巧克力:遇見真正的威利·旺卡 ⏲️ 6分鐘英語:英語精讀講義

BBC Learning English

學習難度
867 詞 156 詞/分

影片簡介:節目介紹Fazer研發主管如何構思、試吃新巧克力,並依照顧客興趣選擇上市時機,同時從熱賣商品與失敗商品中累積經驗。節目最後也揭曉,Mars Bar是英國最暢銷的巧克力棒。 主要英語知識點: 1. a real-life Willy Wonka, — 文化、媒體與現實情境:理解說話者如何借用羅德·達爾筆下虛構的糖果發明家,生動形容現實中從事類似工作的人。面對熟悉這個角色的聽眾時,學習者可以運用這類文化比喻快速說明一個人的職業與特色,而不會把它當成字面身分。 2. enough consumer demand, — 詞彙意義與語域:辨識這個商業用語是指顧客的購買意願已達到足夠程度,而需求會受到價格、是否容易買到等因素影響。學習者可以在討論市場條件及新品是否適合上市時精確使用,而不只是籠統地說商品很受歡迎。 3. Flop or not, — 篇章、敘事與修辭:掌握這種精簡的讓步轉折說法,先承認產品或嘗試可能失敗,再回到較全面的正面評價。學習者可以藉此安排結論的重點,讓負面可能性被納入考量,卻不會主導對整件事的整體判斷。

本篇講解

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

0:01

來自 bbclearningenglish.com 的 6 Minute English。

Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English.

0:08

你好,這裡是 BBC 英語教學的 6 Minute English。

I'm Neil.

0:12

我是尼爾。

And I'm Beth.

0:12

我是貝絲。

In Britain, millions of kids grow up reading the books of Roald Dahl. 文法

0:14

在英國,數以百萬計的孩子是讀著羅德·達爾的書長大的。

文法

grow up reading:貫穿童年的活動

在 grow up reading 中,reading 表示一個人在成長過程中持續進行的活動。它不是說等這個人成為大人後才開始閱讀。 可以用 grow up + 動詞-ing 描述某項活動、某種語言或某種影響是某人童年生活中經常接觸的一部分。談論已經結束的童年時,把 grow 改成 grew。

練習

用 grow up + read 的過去式完成句子,表示貫穿童年的習慣:Lena ____ adventure stories with her sister.

查看答案

grew up reading

Before his death in 1990,

0:19

在1990年過世前,

Roald Dahl wrote over 30 children's books,

0:21

羅德·達爾寫了30多本兒童讀物,

including best sellers like Matilda and the BFG. 用詞

0:24

包括《瑪蒂達》和《吹夢巨人》等暢銷書。

用詞

best sellers:銷量很高的書

Best sellers 是一個複數名詞片語。這裡指銷量很大的書,而不是特別擅長賣東西的人。 單數是 best seller。這個名詞也可以指其他賣得特別好的產品,例如玩具或遊戲。

練習

哪一句中的 best seller 是名詞,表示一本銷量很高的書?

  1. The novel became a best seller.
  2. The author wrote a best-selling novel.
  3. The seller placed the novel in the window.
查看答案

The novel became a best seller.

But one book in particular is many people's favorite, 片語搭配

0:28

但有一本書特別受許多人喜愛,

Charlie and the Chocolate Factory.

0:31

那就是《巧克力冒險工廠》。

片語搭配

one book in particular:特別指出其中一本書

one book in particular 表示「在一組書中,有一本特別突出或值得注意」。說話者先讓聽者想到一整組書,再把 in particular 放在 book 後面,將注意力集中到其中一本上。 可套用的結構是 one + 單數名詞 + in particular。這裡的 in particular 表示「尤其」或「具體來說」,不是在描述地點。

練習

用能從一組事物中特別指出一個的片語完成句子:I liked all the drawings, but one drawing ____ made me smile.

查看答案

in particular

Ah, yes.

0:33

啊,是的。

I remember the story of Charlie Bucket,

0:34

我記得查理·巴克特的故事,

the poor kid whose luck turns around when he wins a golden ticket to the local chocolate factory. 片語動詞

0:37

那個可憐的小男孩在贏得當地巧克力工廠的金獎券後時來運轉。

片語動詞

luck turns around:運氣開始好轉

在 luck turns around 中,turn around 是比喻用法:一段壞運氣結束,事情開始朝好的方向發展。查理贏得金獎券,正是讓他的處境好轉的那個事件。 可套用的結構是 someone's luck turns around 或 someone's luck turned around。它通常表示在一段不順利或困難的時期之後,出現了正面的轉機。

練習

使用 luck 和 turn around 的過去式完成句子:After several disappointing games, Leo's ____ when he scored the winning goal.

查看答案

luck turned around

The factory is run by the mysterious Willy Wonka,

0:44

那家工廠由神祕的威利·旺卡經營,

who invents all kinds of sweets and chocolates for the children to try. 片語搭配

0:47

他發明了各式各樣的糖果和巧克力讓孩子們品嚐。

片語搭配

all kinds of:許多不同種類的

all kinds of 表示「許多不同種類的」。在這句話中,它把 sweets and chocolates 描述成一個種類豐富的大群體。這裡的 kinds 是表示「種類」的複數名詞,不是「友善」或「體貼」的意思。 結構是 all kinds of + 名詞。想強調種類豐富,而不是精確數量時,可以使用這個表達。

練習

用本課中表示「許多不同種類的」的片語完成句子:At the art table, we use ____ colors.

查看答案

all kinds of

Everything from strawberry-coated fudge to marshmallow pillows. 文法

0:52

從草莓糖霜軟糖到棉花糖枕頭應有盡有。

文法

Everything from X to Y:用兩個例子呈現廣泛範圍

Everything from X to Y 用兩個例子表示一個廣泛集合的兩端。它表示這個集合包括 X、Y 和許多其他事物,因此強調的是種類豐富,而不是從一個地方前往另一個地方。 字幕中的兩種奇特甜點是旺卡發明品中的例子。這一行是句子片段,用來補完上一句的意思。完整句可以採用 The factory makes everything from X to Y 這個結構。

練習

完成表示範圍的結構,說明營隊提供這兩項以及許多其他活動:The camp offers ____ painting ____ rock climbing.

查看答案

everything from · to

Neil, I really wanted to visit that chocolate factory.

0:57

尼爾,我以前真的很想去參觀那家巧克力工廠。

Now, if that story sounds familiar, 表達脈絡

1:00

如果你覺得這個故事聽起來很熟悉,

then maybe, as a kid,

1:02

那麼也許在小時候,

you also dreamed of tasting chocolate for a living. 片語搭配

1:03

你也曾夢想過以品嚐巧克力為生。

表達脈絡

if that story sounds familiar, then ...:從熟悉感過渡到相關經驗

以 if 開頭的部分邀請聽眾連結自己的經驗,想一想是否對這個故事感到熟悉。sounds familiar 表示「似曾相識、以前好像接觸過」,不是「聲音聽起來很熟悉」。 then 指向接下來與此相關的內容。在這裡,整個結構用熟悉感自然過渡到聽眾小時候可能有過的夢想,並不是在確認故事是否真實。

練習

例句中 if that story sounds familiar, then 的主要作用是什麼?

  1. 要求聽眾證明這個故事在事實上完全正確
  2. 邀請聽眾產生熟悉感,再引出可能相關的經驗
  3. 描述說故事者聲音的實際聽感
查看答案

邀請聽眾產生熟悉感,再引出可能相關的經驗

片語搭配

for a living:靠工作賺錢維生

for a living 是固定表達,表示「把某件事當作賺取收入的工作」。在本句中,tasting chocolate 被想像成一份工作。 它不是「為了活下去」的意思。常見結構是表示活動或工作的動詞 + for a living,例如:She writes for a living.

練習

用本課所學、表示「作為賺錢方式」的固定表達完成句子:My aunt designs games ____.

查看答案

for a living

In this program,

1:07

在本集節目中,

we'll be meeting a real-life Willy Wonka, 文化背景

1:08

我們將見到現實生活中的「威利·旺卡」,

someone whose job involves exactly that,

1:10

這個人的工作正是如此:

inventing and tasting chocolate bars.

1:13

發明並品嚐巧克力棒。

文化背景

a real-life Willy Wonka:現實版的威利・旺卡

威利・旺卡是《巧克力冒險工廠》中虛構的巧克力製造者,以發明奇特糖果而聞名。把這位工作者稱為 a real-life Willy Wonka,是把他介紹成現實世界中從事類似巧克力創作工作的人。 這裡的 real-life 表示現實世界中的。這是一種類比,並不是說這位工作者真的就是威利・旺卡。

練習

句中的 a real-life Willy Wonka 是什麼意思?

  1. 一位在現實中從事巧克力創作、工作像威利・旺卡的人
  2. 證明虛構人物威利・旺卡真的存在的證據
  3. 一位在電影中扮演威利・旺卡的演員
查看答案

一位在現實中從事巧克力創作、工作像威利・旺卡的人

And as usual,

1:15

像往常一樣,

we'll be learning some useful new vocabulary too.

1:16

我們也會學習一些實用的新詞彙。

Heini Atula has the kind of job most people can only dream of. 慣用語

1:19

海妮·阿圖拉擁有大多數人夢寐以求的職業。

慣用語

most people can only dream of:大多數人只能夢想

most people can only dream of 表示這份工作非常吸引人或難得:大多數人只能想像或嚮往,卻不太可能真正擁有。can only 帶出「現實中最多只能想想」的意思,因此語氣中有讚嘆或羨慕。 這部分修飾前面的 the kind of job。dream of 的受詞就是前面提到的 job;完整一些的結構可以寫成 the kind of job that most people can only dream of。

練習

用本課中表示「只能嚮往但不太可能擁有」的四字詞組完成句子:They are staying in a hotel most travellers ____.

查看答案

can only dream of

Heini is head of research and development at Fazer, 用詞

1:25

海妮是芬蘭法澤爾(Fazer)公司的研發主管,

用詞

head of research and development:研發主管

這裡的 head of research and development 是職稱,指負責領導公司研發工作的人。research and development 常縮寫為 R&D,指創造與改良產品的研究及開發工作。 可以延伸使用的結構是 head of + 部門、團隊或領域,例如 head of sales、head of design。本句中的 head 表示負責人,不是身體部位「頭」。

練習

用本課的職稱結構完成句子:Priya leads the sales department. Priya is ____ sales.

查看答案

head of

a confectionery company in Finland which has been making and selling chocolate for over 130 years. 文法

1:28

這是一家擁有130多年製作和銷售巧克力歷史的糖果公司。

文法

has been making and selling ... for over 130 years:持續至今的活動

has been making and selling 是現在完成進行式,結構是 has been + 動詞-ing。making 和 selling 這兩個動作共用 has been,表示公司從過去開始進行這些活動,現在仍在繼續。 for over 130 years 說明持續了多久。for 後面接一段時間;since 後面接開始的時間點。這個結構適合描述長期進行而且現在仍持續的活動。

練習

用 grow 和 sell 的現在完成進行式完成句子:The club started three years ago and still does both. It ____ flowers for three years.

查看答案

has been growing and selling

Heini is responsible for buying the cocoa beans used to make chocolate 片語搭配

1:36

海妮負責採購用於製作巧克力的可可豆,

and coming up with ideas for new chocolate products to sell. 片語動詞

1:40

並為銷售的新巧克力產品構思點子。

片語搭配

responsible for buying:be responsible for + -ing 結構

在本句中,is responsible for buying 表示購買可可豆是海妮的職責之一。responsible for 用來引出某人必須負責的任務或範圍。 因為 for 是介系詞,後面表示動作時要用 -ing 形式:be responsible for + -ing。說明職責時要說 responsible for buying,不要說 responsible for buy 或 responsible to buy。

練習

用 buy 的正確形式完成句子:Maya is responsible for ____ snacks for the trip.

查看答案

buying

片語動詞

coming up with ideas:come up with + 名詞

coming up with ideas 表示想出並形成點子。come up with 是一個作為整體使用的多字動詞;這些字要放在一起,with 後面再接想出的點子、計畫或解決方法。 這裡的 coming 與 buying 並列。兩個 -ing 片語都接在 responsible for 後面,因此句子列出兩項職責:購買可可豆和構思點子。

練習

用 come up with 的正確形式完成句子:The team spent an hour ____ names for the robot.

查看答案

coming up with

So, my question for you, Neil, is this: 表達脈絡

1:44

那麼,尼爾,我有一個問題要問你:

表達脈絡

用 So, my question for you ... is this: 引出重點問題

So 表示說話內容從前面的鋪陳轉到主要問題。my question for you 指出預期回答的人,Neil 是直接稱呼對方的插入語。 is this 指向後文:冒號後會立刻出現真正的問題。這個句型能在提出重要問題前,把大家的注意力集中起來。

練習

補上用來引出重點問題的句型:So, ____: Which route should we take?

查看答案

my question for you is this

what is Britain's best-selling chocolate bar? 片語搭配

1:47

英國最暢銷的巧克力棒是什麼?

片語搭配

Britain's best-selling chocolate bar 中名詞前的 best-selling

Britain's best-selling chocolate bar 在這裡指「在英國銷量最高的巧克力棒」。Britain's 限定比較的市場範圍,best-selling 描述的是銷量,不是味道或品質。 放在名詞前時,best-selling 是複合形容詞,通常要加連字號,例如 a best-selling book、the best-selling toy。

練習

用 best-selling 的正確書寫形式完成句子:What is the shop's ____ toy?

查看答案

best-selling

Is it A, KitKat?

1:51

是A,奇巧(KitKat)?

B, Snickers?

1:53

B,士力架(Snickers)?

Or C, Mars?

1:55

還是C,瑪氏(Mars)?

Hmm.

1:56

嗯。

Well, I'm going to guess that it's KitKat. 語氣意圖

1:57

那好吧,我猜是奇巧。

語氣意圖

I'm going to guess:給出不確定的答案

I'm going to guess 表示說話者接下來要提出一個答案,但不聲稱自己確定。和直接說 "It's KitKat." 相比,這樣說會讓答案聽起來沒那麼肯定。 這裡的 be going to + 原形動詞表示接下來打算做的動作,也就是 guess(猜),並不表示移動。猜測的內容可以放在 that 子句中,例如 "I'm going to guess that it's KitKat."

練習

你不確定罐子裡有多少顆彈珠。哪個回答清楚表示「二十顆」只是猜測?

  1. I know for certain that there are twenty.
  2. I'm going to guess that there are twenty.
  3. Please tell me that there are twenty.
查看答案

I'm going to guess that there are twenty.

Okay, Neil.

2:01

好的,尼爾。

I will reveal the correct answer at the end of the program.

2:01

我將在節目最後公布正確答案。

With over 6,000 employees, 文法

2:05

法澤爾擁有6000多名員工,

Fazer is Finland's largest chocolate maker.

2:08

是芬蘭最大的巧克力製造商。

文法

With over 6,000 employees:用句首片語提供背景資訊

With over 6,000 employees 是放在句首的 with 片語,在主要資訊之前提供背景。這裡的 with 表示「擁有」:這些員工屬於主句的主詞 Fazer。over 表示「超過、多於」。 With + 名詞片語, + 主句 這個結構可以先說明數量或特徵,再說明這項資訊的重要性。它能簡潔地組織資訊,尤其常見於介紹和報導。

練習

哪個句子自然地使用句首 with 片語,把學校規模當作背景資訊?

  1. Eight hundred students walked with the principal.
  2. The school met with eight hundred students after class.
  3. With eight hundred students, the school needs a larger cafeteria.
查看答案

With eight hundred students, the school needs a larger cafeteria.

Just like Willy Wonka,

2:11

就像威利·旺卡一樣,

Heini and her team think up new and exciting chocolate products.

2:13

海妮和她的團隊構思出令人興奮的新型巧克力產品。

Here, Heini explains more to Ruth Alexander for BBC World Service program,

2:17

在這裡,海妮向 BBC 國際頻道節目的露絲·亞歷山大做出了更多解釋,

The Food Chain.

2:22

這個節目叫《食物鏈》。

Part of your job is to travel around the world and eat chocolate. 文法

2:24

妳工作的一部分就是環遊世界品嚐巧克力。

文法

Part of your job is to + 動詞原形:說明一項職責

Part of your job is to + 動詞原形表示後面的動作是整份工作中的一項職責。Part of 指部分職責,不表示「兼職」。 結構是 Part of + 所有格 + job + is to + 動詞原形。兩個動作可以共用同一個 to;to travel ... and eat ... 把兩個動作都說成工作職責。

練習

你在圖書館工作,而且有多項職責。請用 Part of my job is to + 動詞原形完成句子:____ help visitors find books.

查看答案

Part of my job is to

That would be a dream. 用詞

2:27

這簡直就是一個夢想。

用詞

would be a dream:想像中的理想狀態

would be a dream 表示某件事會是一種非常理想、令人十分嚮往的情況。這裡的 a dream 是比喻,不是睡覺時做的夢。 would 把這種情況說成想像中的、可能發生的或尚未實現的。說話者是在熱情地評價這個想法,而不是直接提出要求。

練習

朋友說你或許有機會和自己最喜歡的作家一起工作。哪一句回覆最能表達你認為這個想像中的機會非常理想?

  1. That was a dream I had last night.
  2. That would be a dream.
  3. That is a routine task.
查看答案

That would be a dream.

But of course,

2:30

不過當然了,

you get the different information from different sources around the world.

2:31

妳要從世界各地的不同來源獲取各種資訊。

So, I think there is a brilliant amount of ideas.

2:34

所以我認為那裡蘊藏著無數絕妙的想法。

Then it is just that, okay,

2:39

接下來的問題就是,好吧,

when is the right time 片語搭配

2:41

什麼時候是合適的時機

to actually develop and launch a certain type of products,

2:43

去真正開發並推出某類產品,

when there is a like a consumer demand.

2:47

也就是什麼時候會出現消費者需求。

片語搭配

when is the right time to actually develop and launch a...:詢問真正開發並推出產品的適當時機

when is the right time to...? 這個問句框架用來詢問什麼時候最適合做某件事。actually 表示說話者指的是真正付諸行動,而不只是談論一個想法。 在產品規劃中,develop 指創造並完善產品,launch 指把產品推向市場。因此,develop and launch 表示彼此銜接的兩個階段。這裡的 launch 不是把東西「發射」到太空。

練習

請用標示的結構完成這句產品規劃問題:When is ____ this new service?

查看答案

the right time to actually develop and launch

How does it feel when you've developed a new product, 語氣意圖

2:51

當妳開發出一款新產品,

a new taste,

2:54

一種新口味,

and it's on the shelves

2:56

然後它上架了,

and people are going for it?

2:57

而且人們很喜歡它,這感覺如何?

語氣意圖

How does it feel when...?:詢問一段經歷帶來的感受

How does it feel when...? 用來詢問某人在一種情境中的感受。when 後面的內容說明是什麼情境,因此問題的重點會從「發生了什麼」轉向「這個人有什麼反應」。 這裡的 feel 指體驗某種情緒或狀態,不是用手觸摸。自然的回答可以描述自豪、興奮、如釋重負或驚訝等感受。

練習

哪一個問題是在詢問某人得獎後的情緒反應?

  1. What does the award feel like in your hand?
  2. When did you win the award?
  3. How does it feel when you win an award?
查看答案

How does it feel when you win an award?

It feels great.

3:00

感覺太棒了。

You really feel proud of my team who is creating 片語搭配

3:01

妳會為我們創造這些產品、

the products and creating the taste experience.

3:04

創造味覺體驗的團隊感到非常自豪。

片語搭配

feel proud of + 人、事物或成就

feel proud of + 人、團體、事物或成就,表示因為這個人或事物而感到強烈的自豪與欣慰。介系詞 of 引出讓人產生自豪感的對象,是這個搭配不可缺少的一部分。 feel proud of 強調這種感受本身。本句中,my team 是感到驕傲的對象,而團隊的創意工作說明了原因。

練習

用缺少的介系詞完成固定搭配:The coach feels proud ____ the team.

查看答案

of

It's really a great feeling.

3:07

這真的是一種很棒的感覺。

Can you tell us about any flops

3:10

妳能跟我們聊聊有哪些失敗之作嗎?

where you just feel like

3:12

就是那些讓妳覺得

we chocolate eaters just weren't ready for it? 語氣意圖

3:14

我們這些吃巧克力的人還沒準備好接受它的口味?

語氣意圖

just weren't ready for it?:一種委婉的解釋

weren't ready for it 在這裡表示當時還不願意或無法接受這個陌生的產品。它說的是心理或市場接受度,並不是缺少工具,也不是沒有做好實際準備。 just 把它說成一個簡單而委婉的解釋:問題或許在推出時機或受眾,而不一定在產品本身。因為原句是疑問句,說話者只是在提出這種可能,並沒有把它說成已經證實的事實。

練習

一家咖啡館推出了一種非常特別的口味,但顧客當時還不接受。哪一句能委婉地說明這個原因?

  1. The flavor failed because customers had not prepared it.
  2. The flavor failed because customers just weren't ready to it.
  3. The flavor failed because customers just weren't ready for it.
查看答案

The flavor failed because customers just weren't ready for it.

I think those flops are as important as the products which are gaining great sales, 文法

3:18

我認為那些失敗之作和獲得高銷量的產品一樣重要,

文法

those flops are as important as the products:兩類產品一樣重要

A is as important as B 這個結構表示 A 和 B 的重要程度相同。在本句中,those flops 是 A,the products 是 B,所以失敗的產品並不比成功的產品不重要。 結構是 as + adjective + as。第二個 as 用來帶出 B,也就是比較對象;它不是「因為」的意思。

練習

請用表示「一樣重要」的比較結構完成句子:Learning from mistakes is ____ celebrating success.

查看答案

as important as

because you always learn.

3:23

因為妳總能從中記取教訓。

Heini describes her chocolate maker job as a dream, 用詞

3:26

海妮把她作為巧克力製造商的工作描述為一個夢想(a dream),

something that you want to happen very much but is not very likely to.

3:30

即你非常希望發生但不太可能發生的事情。

用詞

a dream:非常渴望卻不太可能實現的事

這裡的 a dream 指一個人非常希望發生、但看起來不太可能實現的事。它不是睡覺時看到的夢境。 把這份製作巧克力的工作稱作 a dream,是把它說成一個非常嚮往的機會。在其他語境中,dream 也可以指理想的目標、工作或未來。

練習

這裡的 a dream 是什麼意思?Becoming a pilot was her dream.

  1. 她睡覺時看到的影像
  2. 她每天都做的普通事情
  3. 她非常想實現的理想
查看答案

她非常想實現的理想

But in Heini's case,

3:34

但在海妮這裡,

her dream came true. 慣用語

3:35

她的夢想成真了。

慣用語

her dream came true:她的夢想成真了

這裡的 dream 指強烈的願望或目標。her dream came true 表示她所希望的事情真的發生了。dream 是主詞,came true 是 come true 的過去式。 常見結構是 dream、hope 或 wish + come true。它表示期待的結果成為現實,不是說「夢變成了真實物體」。

練習

用過去式完成這個固定用法:After years of practice, her dream finally ____.

查看答案

came true

After they invent a new chocolate bar,

3:38

在他們發明出一款新的巧克力棒後,

Heini's team carefully choose the best time to launch it, 用詞

3:40

海妮的團隊會仔細選擇最佳的發布時機來推出(launch)它,

to introduce the new product to the public.

3:44

也就是向大眾推出這款新產品。

用詞

launch it:向大眾正式推出產品

在產品語境中,launch it 表示「把它正式介紹給大眾或推向市場」。it 指回前面提到的新巧克力棒。 這裡 launch 是及物動詞,結構是 launch + 產品。商業語境讓 launch 表示「推出產品」;不是把巧克力棒丟出去或發射到空中。

練習

一家公司第一次向大眾推出一款新遊戲。哪一句最準確?

  1. The company will launch the game next week.
  2. The company will finish making the game next week.
  3. The company will sell one copy of the game next week.
查看答案

The company will launch the game next week.

Usually,

3:47

通常,

this only happens when there is enough consumer demand, 用詞

3:48

這只會在有足夠的消費者需求(consumer demand)時才會發生,

a measurement of how much customers want to buy something

3:51

這是一個衡量顧客購買某種東西的意願的指標,

based on factors like its price and availability.

3:55

通常基於價格和可得性等因素。

用詞

enough consumer demand:足夠的消費者需求

consumer demand 指一個市場中的顧客有多想購買某項產品或服務。在 enough consumer demand 中,enough 表示購買意願已達到採取某項商業行動(例如推出產品)所需的程度。 這裡的 demand 是描述市場需求的商業用語,不是對另一個人提出的強硬要求或命令。

練習

哪一句中的 consumer demand 表示市場中買家的購買意願?

  1. The coach demanded that everyone arrive early.
  2. Consumer demand for smaller phones is growing.
  3. The customer made a demand to see the manager.
查看答案

Consumer demand for smaller phones is growing.

If consumer demand is strong,

3:59

如果消費者需求強勁,

Fazer starts to advertise and promote their new chocolate bar before it hits the shelves, 慣用語

4:01

法澤爾會在其新巧克力棒上架(hits the shelves)前開始打廣告並進行推廣,

an idiom meaning that it becomes available for people to buy in the shops.

4:06

這是一個片語,意思是在商店裡可以供人們購買。

慣用語

hits the shelves:在商店上架販售

商品 hits the shelves 時,表示顧客可以開始在商店裡購買它。這是一個片語:hit 並不是說商品真的撞到貨架。 主詞通常是商品。在 before it hits the shelves 中,這個片語標示的是巧克力棒稍後開始販售的時間點。

練習

請用本課的零售片語完成句子:The new cereal ____ next Monday.

查看答案

hits the shelves

Then it's just a question of waiting to see if people go for or choose the new product. 片語搭配

4:11

接下來就只是等待,看看人們是否會選擇(go for)這款新產品。

片語搭配

「it's just a question of waiting to see if」:只需等待結果

it's just a question of waiting to see if ... 表示主要行動已經完成,現在只剩下等待並確認某件事是否發生。這裡是等著看大家會不會選擇這項新產品。 question of 在這裡不是提出一個要回答的具體問題。這個句型把結果說成仍未確定,並強調目前不需要再採取其他行動。

練習

完成表示「現在只剩下等待並確認結果」的英文句型:The application is complete, so it's just a question of ____ if the team approves it.

查看答案

waiting to see

Some of Heini's biggest successes have been her blueberry truffle and the heart-shaped Geisha bar she invented.

4:18

海妮最大的一些成功之作是她發明的藍莓松露和心形的 Geisha 巧克力棒。

But sometimes the new chocolate bar she thinks up is a flop, 用詞

4:25

但有時她想出的新巧克力棒也是個失敗之作(flop),

completely unsuccessful or a failure.

4:30

即徹底的不成功或失敗。

用詞

a flop:失敗的產品、作品或計畫

a flop 是一個非正式名詞,指產品、電影、節目、表演、計畫或類似事物徹底失敗,通常是因為銷量很差或大眾反應不佳。在這句話中,新巧克力棒沒有在市場上成功,所以被稱為 a flop。 這裡的 flop 不是指身體跌倒的動作。這個名詞是把某件事的結果評為失敗。

練習

一部新電影只賣出很少的票,而且評價很差。哪個句子正確使用了 a flop?

  1. The film was a flop.
  2. The film was a hit.
  3. The film was ready to watch.
查看答案

The film was a flop.

Flop or not, 表達脈絡

4:33

不管失敗與否,

Heini thinks she has one of the best jobs in the world,

4:34

海妮認為自己擁有世界上最好的工作之一,

even if she doesn't get to eat as much of her chocolate inventions as Willy Wonka. 片語搭配

4:37

即使她不能像威利·旺卡那樣隨心所欲地吃自己發明的巧克力。

表達脈絡

Flop or not:結果不改變結論

Flop or not 是 Whether it is a flop or not 的縮短形式。這裡的 a flop 指不成功的事物。這個開頭同時包含兩種可能:產品可能失敗,也可能不會失敗。 這個片語先把結果放到一旁,藉此組織後面的訊息。無論是哪一種結果,主要結論都不變:海妮仍然認為自己擁有一份很棒的工作。

練習

用表示「無論是不是失敗之作」的縮短片語完成句子:____, the prototype gave our team useful experience.

查看答案

Flop or not

片語搭配

she doesn't get to eat:沒有機會或沒有獲得許可

在 get to + 原形動詞中,get to 表示有機會或獲准做某事。因此,she doesn't get to eat 表示她沒有這樣的機會或待遇;否定形式也可能暗示錯過了一件原本不錯的事。 這裡的 to 是不定詞 eat 的一部分。這個結構著重於能否接觸或參與這個動作,而不只是她是否吃東西。

練習

用 get to 的現在式否定形式完成句子,表示 Maya 沒有這個機會:Maya works backstage, but she ____ watch the show.

查看答案

doesn't get to

Anyway,

4:42

總之,

speaking of best-selling chocolate, 表達脈絡

4:42

說到最暢銷的巧克力,

isn't it time to reveal the answer to your question, Beth? 語氣意圖

4:44

貝絲,是不是該揭曉妳那個問題的答案了?

表達脈絡

speaking of best-selling chocolate:轉入相關話題

Speaking of + 名詞片語把接下來的內容和對話中已經出現的話題連接起來。這裡,speaking of best-selling chocolate 接住巧克力這個話題,再轉到與它有關的答案。 它是表示「說到……」的轉場片語,不是在命令別人開口說話。

練習

請用目標轉場片語 speaking of 完成句子:____ birthdays, have you bought Mia a present?

查看答案

Speaking of

語氣意圖

isn't it time to reveal ...?:委婉提醒採取行動

Isn't it time to + 動詞原形? 是一個否定疑問句,用來表示某個行動現在該做了。這裡,isn't it time to reveal 是在溫和地推動 Beth 公布答案。 說話人通常期待對方同意,所以它的作用更像提醒或輕微催促,而不是真的在詢問時間。

練習

請用目標句型 isn't it time to 完成問題:____ start the meeting?

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Isn't it time to

Right.

4:47

是的。

I asked you about Britain's best-selling chocolate bar,

4:48

我問你英國最暢銷的巧克力棒是什麼,

and you guessed it's the KitKat, which was the wrong answer, I'm afraid, Neil. 語氣意圖

4:52

你猜是奇巧,恐怕這是個錯誤答案,尼爾。

語氣意圖

I'm afraid:禮貌緩和語

這裡的 I'm afraid 不是說說話者感到害怕。它表示剛才說出的資訊令人失望:尼爾的答案錯了。 這個片語可以緩和更正、拒絕或其他壞消息的語氣。它表達禮貌或遺憾,但不會改變負面資訊本身。

練習

請用本課中的禮貌緩和語完成句子:____ we don't have any seats left.

查看答案

I'm afraid

In fact, the UK's most popular chocolate is the Mars Bar,

4:58

事實上,英國最受歡迎的巧克力是瑪氏巧克力棒,

meaning that over 3 million bars get made every day. 文法

5:02

這意味著每天要生產超過300萬塊。

文法

bars get made:口語中的 get 被動語態

在 bars get made 中,巧克力棒是動作的承受者。get + 過去分詞 made 構成 get 被動語態,所以這個片語表示巧克力棒被生產出來,不是說它們得到了某樣東西。 get 被動語態常把重點放在事件發生或產生的結果上。這裡描述每天數百萬條巧克力棒經歷的生產過程,而沒有指出生產者。

練習

請用 make 的 get 被動形式完成句子:Thousands of these toy cars ____ every month.

查看答案

get made

Okay,

5:07

好的,

let's recap the vocabulary we've learned in this program, 表達脈絡

5:08

讓我們來回顧一下在本集節目中學到的詞彙,

表達脈絡

let's recap the vocabulary:帶入總結

Let's recap the vocabulary 是在邀請聽眾一起回顧重點詞彙。這裡的 recap 指對已經講過的內容做簡短總結。 它也有組織節目內容的作用:表示主要教學段落即將結束,接下來進入總結。recap 後面的詞說明要回顧什麼。

練習

用邀請大家開始簡短總結的目標片語完成句子:____ the three main points.

查看答案

Let's recap

starting with a dream,

5:11

從夢想(a dream)開始,

something you really want to happen but is not likely to.

5:12

指你非常希望發生但不太可能發生的事情。

And the related idiom,

5:16

以及相關的片語,

a dream come true,

5:18

夢想成真(a dream come true),

when what you really want to happen actually does.

5:19

指你非常希望發生的事情真的發生了。

When a company launches a new consumer product,

5:23

當一家公司推出(launch)一款新的消費品時,

they introduce it to the public for the first time.

5:26

他們是首次將其展示給大眾。

Consumer demand is a measurement of consumers' desire to buy a product

5:29

消費者需求(consumer demand)衡量的是消費者購買一款產品的慾望,

based on factors like its price and availability.

5:33

通常基於其價格和可得性等因素。

When a product hits the shelves,

5:36

當一件產品上架(hits the shelves)時,

it becomes available for purchase in the shops.

5:38

它就可以在商店裡被買到了。

If you go for something,

5:41

如果你選擇(go for)某物,

you choose it.

5:43

意思就是你選定了它。

For example,

5:44

比如,

in a restaurant,

5:45

在餐廳裡,

you might say,

5:45

你可能會說,

"I think I'll go for the fish." 片語動詞

5:46

「我想我要點魚。」

片語動詞

I'll go for the fish:從選項中做出選擇

在 I'll go for the fish 中,go for 表示從選項中選一個。說話人從菜單裡選了魚料理;這裡的 go 不表示移動。 I think I'll... 讓這個決定聽起來自然,並帶有一點不完全確定的語氣,就像說話人正在當下做出選擇。

練習

用表示「選擇」的目標雙詞片語完成餐廳情境中的句子:I think I'll ____ the soup.

查看答案

go for

And finally,

5:48

最後,

if something is a flop,

5:49

如果某物是一個失敗之作(flop),

it's completely unsuccessful,

5:50

它就是完全不成功的,

a failure.

5:52

一次失敗。

Once again,

5:54

再一次,

our 6 minutes are up, 片語搭配

5:54

我們的6分鐘時間到了,

片語搭配

our 6 minutes are up:分配的時間已結束

在「our 6 minutes are up」中,are up 表示分配好的六分鐘已經結束。這裡的 up 不是「向上」的意思。 可以用「時間表達 + be up」宣布限定時間已經結束。動詞要和主詞一致:six minutes are up,但 time is up。

練習

用 be up 的正確形式完成這句計時通知:Your five minutes ____, so please stop writing.

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are up

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