人口過剩與非洲:英語精讀講義
Kurzgesagt – In a Nutshell
影片簡介:比較全球人口趨勢、孟加拉的人口轉型與撒哈拉以南非洲的多樣路徑,說明教育、醫療與公平投資如何改變預測。 主要英語知識點: 1. "the big picture conceals the details." - 慣用語與比喻表達:理解整體數字可能掩蓋地區差異,並用它由宏觀轉向具體分析。 2. "shift some of their resources from lowering child mortality to boosting the economy." - 固定語塊與搭配:用 shift ... from ... to ... 和平行動名詞描述資源在政策重點間移轉。 3. "far from unsolvable." - 文法與句型:把 far from + 形容詞理解為強烈否定該描述,而非物理距離。
本篇講解
For most of our history:設定容許例外的寬泛時間背景
For most of our history 表示「在人類歷史的大部分時間裡」。介系詞 for 引出一段持續時間,most of 表示這段時間中的絕大部分。 這個詞組放在句首,為後面的內容設定一個寬泛的時間背景。它容許有例外,因此並不是說每一個時刻都完全如此。
練習
哪個句子表示「大部分時期免票,但不一定始終免票」?
- For most of the museum's history, admission was free.
- Throughout the museum's history, admission was free.
- At the start of the museum's history, admission was free.
查看答案
For most of the museum's history, admission was free.
made us live longer:make + 受詞 + 原形動詞
在 made us live longer 中,made 是使役動詞,使用 make + 受詞 + 原形動詞這個結構。us 是受到影響的受詞,live 是不帶 to 的原形動詞,也叫原形不定詞。這裡表示新的發現帶來一個有益的結果:人們活得更久。 在主動句中,受詞後不能加 to:要說 made us live,不能說 made us to live。變成被動結構時要恢復 to:We were made to wait。
練習
哪個句子正確使用主動結構 make + 受詞 + 原形動詞?
- The coach made the team practiced indoors.
- The coach made the team to practice indoors.
- The coach made the team practice indoors.
查看答案
The coach made the team practice indoors.
In just 100 years:just 凸顯出乎意料的短時間
介系詞片語 In just 100 years 設定了人口變化發生所用的時間範圍。這裡的 just 意為「僅僅」,把100年呈現為一段出乎意料地短的時間,尤其是和漫長的人類歷史相比。 這種 just 為統計資料加入說話者的評價,凸顯變化之快與令人驚訝之處;它並不是 It just happened 中「剛剛」的意思。
練習
請用 In just + 時間長度 的句型完成句子:____ two weeks, the volunteers collected enough money to repair the playground.
查看答案
In just
apocalyptic visions of an overcrowded Earth:末日般的災難想像
這個名詞片語描述的是令人恐懼的未來想像:地球擠滿了過多的人。visions 在這裡指腦海中的圖景或預測,而不是視覺能力。 apocalyptic 讓這些想像帶有世界末日、文明毀滅般的嚴重程度。它表達的是戲劇性且驚恐的立場,並不是對人口密度可能上升所作的中立陳述。
練習
哪一種解釋最符合本句中 apocalyptic visions of an overcrowded Earth 的意思?
- 對正常人口成長所作的審慎、中立預測
- 對一個因人口過多而陷入災難的地球未來所產生的恐怖想像
- 清楚的照片,顯示地球當時已經多麼擁擠
查看答案
對一個因人口過多而陷入災難的地球未來所產生的恐怖想像
Since then:從過去某時延續至今的時間跨度
Since then 回指前面提到的 1960 年代高峰,並開啟一個新的時間範圍:從那個時間點一直到後文討論的時期。它把說明從過去的一個里程碑推進到之後發生的變化。 現在完成式 have crashed 與這個連接語相配,因為下降發生在那個時間點之後,而且對現在仍有影響。
練習
為句子選擇最合適的連接語:The town opened a new clinic in 2022. ___, waiting times have fallen.
- Since then
- Then
- At the time
查看答案
Since then
Fertility rates have crashed:生育率暴跌
這裡的 crash 用作比喻,描述某個數字或比率非常急劇地下降。Fertility rates have crashed 表示生育率大幅暴跌,並不是在說交通事故或電腦故障。 名詞片語 fertility rates 是主詞,have crashed 是不及物的現在完成式動詞片語。在這個結構中,不是某個人把比率「弄跌」,而是這些比率本身出現了急劇下降。
練習
哪一個句子自然地使用 have crashed 來描述嚴重下降?
- Ticket sales have crashed by 70 percent since January.
- The ticket website has crashed by 70 percent since January.
- Ticket sales have crashed by 1 percent since January.
查看答案
Ticket sales have crashed by 70 percent since January.
expected to balance out(預計會趨於平衡)
在這個預測中,is expected to 表示「預計會」或「被預測將會」。balance out 表示增加、減少或其他相反力量彼此補償,最後形成整體上的平衡。 這裡是說人口會穩定在某個水準附近,並非完全不再變化,也不是字面上的保持身體平衡。out 強調最後形成的整體結果。
練習
請用表示「預計會達到整體均衡」的四字詞結構完成預測:The two opposing effects are ____ over time.
查看答案
expected to balance out
the big picture conceals the details(整體概況會掩蓋細節)
The big picture 是一種比喻,表示整體視角或主要趨勢。Conceals the details 表示這種宏觀視角會讓較小的事實或差異變得不容易看見。 這句話具有轉折與銜接作用:它承認整體結論有用,同時提醒讀者,進一步分析可能會發現重要差異。這裡的 conceals 不一定表示故意隱瞞。
練習
哪一句最能提醒人們:整體趨勢可能會讓重要差異變得難以看見?
- The details are too large to compare.
- The big picture confirms every detail.
- The big picture conceals the details.
查看答案
The big picture conceals the details.
one region in particular:縮小討論焦點
在本句中,one region in particular 把寬泛的話題縮小到一個將受到特別關注的地區。in particular 表示「尤其是這一個」或「具體就是這一個」;這裡的 particular 不是「挑剔」的意思。 可套用的結構是「人、地點或事物 + in particular」。它告訴聽者,說話者正從一個整體轉到其中一個選定的例子或焦點。
練習
把 in particular 放在自然的位置,完成句子:Of all the exhibits, the dinosaur hall ____ impressed me.
查看答案
in particular
was home to:說明人們住在哪裡
was home to 表示該地區是所提到的人們生活的地方。這裡,它把撒哈拉以南非洲描述為十億人的家園;home 是固定結構「be home to + 人或事物」的一部分。 主詞可以是國家、城市、棲息地、建築或機構,to 後面的成分說明那裡有什麼。be 要依時態和主詞的單複數變化:is home to、was home to 和 are home to。
練習
用 be home to 的現在式完成句子:The island ____ several rare turtles.
查看答案
is home to
slowed down:成長率降低
這裡的 slowed down 表示成長率比以前低了。這個過程仍在繼續,只是速度變慢;它並不表示成長已經停止或變成負成長。 談論比率和趨勢時,slow down 描述的是速度變化,不一定表示總量下降。即使成長放緩,人口總量仍可能繼續增加。
練習
哪一句明確表示總量仍在增加,但增加速度變慢了?
- The total number of subscribers has decreased.
- Subscriber growth has stopped completely.
- Subscriber growth has slowed down, but the total is still rising.
查看答案
Subscriber growth has slowed down, but the total is still rising.
While some projections expect ... others reckon:對比不同預測
在這句話中,While 表示對比,而不是時間上的「當……時」。While some projections expect ... 先提出一組預測,others reckon ... 再提出另一組不同的預測。 While some ..., others ... 這個成對結構把兩種觀點平行排列。Others 代替 other projections,因此不必重複名詞。這個結構可用來組織互相對比的預測、研究結果、觀點或方案。
練習
用本課的成對結構完成對比:____ analysts predict prices will rise, ____ expect them to stay stable.
查看答案
While some · others
vary by + 數量:說明差值的大小
在 vary by + 數量 結構中,by 引出數值之間差距的大小。本句中,兩種預測的上限相差24億人。 這個結構回答「它們相差多少?」它不表示一個範圍的兩個端點。
練習
用本課中表示「相差這個數量」的兩個英文單字完成句子:The lowest estimate is 70, and the highest is 82. The estimates ____ 12 units.
查看答案
vary by
用「As always, it's complicated.」銜接到分析
As always 把接下來的情況描述為一種熟悉、反覆出現的模式。it's complicated 表示,這個問題無法用一個簡單的答案解釋清楚。 整句話具有銜接作用:它結束開頭的提問,提醒聽眾接下來要考慮多項因素,並帶入分析。它只是預告答案很複雜,並不是答案本身。
練習
說話者提出一個難題後,「As always, it's complicated.」通常有什麼作用?
- 它表示需要說明多項因素,並帶入後續分析。
- 它提供了完整的最終答案,並結束討論。
- 它表示說話者沒有聽懂這個問題。
查看答案
它表示需要說明多項因素,並帶入後續分析。
made-up idea:人為建構的類別
在 made-up idea 中,made-up 表示這個類別是人為建立的,而不是天然形成的統一實體。說話者在質疑:把許多差異很大的國家歸入同一個標籤是否有幫助。 這並不是說這些國家或這個地區是虛構的,也不一定是在指責某人說謊。在類似語境中,made-up 可以理解為「人為建構的」:名稱或界線是由人決定的。
練習
閱讀這個句子:The line between beginner and intermediate is a made-up boundary. 這裡的 made-up 是什麼意思?
- 已證實是故意編造的謊言
- 只存在於幻想中,現實裡完全不存在
- 由人建立,用來對事物進行分類
- 自然形成的一條實體界線
查看答案
由人建立,用來對事物進行分類
as far away ... as:表示距離相等
as + 形容詞或副詞 + as 結構表示兩者在某種程度上相等。這裡中間部分是 far away,因此整句比較的是「波札那到獅子山的距離」和「愛爾蘭到哈薩克的距離」。 第二個 as 引出比較子句 Ireland is from Kazakhstan。is 後面的 far away 可以根據前文理解,因此不需要重複。這裡的 as 表示「與……程度相同」,不是「因為」或「當……時」。
練習
用 as far away ... as 的兩個部分完成句子:The campsite is ____ from the lake ____ the village is from the river.
查看答案
as far away · as
have about as much in common:共同點大致一樣多
have ... in common 表示「有共同的特徵、興趣或其他特點」。這裡的 much 指共同之處的數量或程度,不是可數物品的數量。 在 about as much 中,as much 表示「與前文中的比較對象在數量或程度上相同」,about 則表示只是大致相同。整句話的意思是,這一組與前面提到的那一組相似程度大致相同。
練習
例句中的 have about as much in common 最符合哪一種意思?
- 它們共有特定數量的實物。
- 它們與前面提到的那一組有大致相同程度的相似性。
- 它們比前面提到的那一組相似得多。
查看答案
它們與前面提到的那一組有大致相同程度的相似性。
without generalizing a little bit:如果不稍作概括
without + -ing 表示某個動作沒有發生。主句使用 would 時,它引出不做該動作的假設後果:如果說話者不稍微概括一下,影片就會長達一小時。 a little bit 限定並緩和 generalizing 的程度。說話者是在為一種小幅、實際的簡化作解釋,並不是說寬泛概括總是可以接受。這個結構可用來說明為什麼需要作出有限的取捨。
練習
請用 check 的 -ing 形式補全句子:Without ____ the map, we would probably get lost.
查看答案
checking
disagreed on + 議題
在 disagree on + 名詞或疑問結構中,on 帶出人們意見不同的議題。這裡 a lot of things 指許多事項,所以整句表示他們在許多問題上看法不同。 要點明正在討論的分歧事項,就用這個結構:可以說 disagree on a plan、a date 或 what to do next。
練習
用標示的過去式結構完成句子:The two doctors ____ the treatment plan.
查看答案
disagreed on
done our best to summarize:盡最大努力總結
Do one's best to + 動詞原形表示付出一個人在合理範圍內所能做到的最大努力。在 done our best to summarize 中,our 與主詞 we 對應,to summarize 說明努力完成的動作。 We've done 是 do 的現在完成式,把先前的努力與現在呈現的總結連結起來。done our best 強調已經非常努力,但不保證結果完美。
練習
用標示的「盡最大努力」結構和動詞 explain 完成句子:We've ____ the instructions clearly.
查看答案
done our best to explain
「Take it with a grain of salt」:謹慎接受資訊
「Take it with a grain of salt」是一個慣用語,意思是「謹慎看待這項資訊,不要把它當成完全確定的事實」。這裡的 it 指對研究和專家說法所做的摘要。 這個說法表示信心有限,而不是完全不相信。摘要仍可能有用,但聽者應考量其中的不確定性、缺少的細節或不同來源之間的分歧。
練習
用本課慣用語完成句子:「The estimate comes from a very small sample, so ____.」
查看答案
take it with a grain of salt
「Check out」:表示「查看或進一步了解」
在這句話中,check out 表示「查看、造訪或進一步了解」某項資源。說話者是在邀請觀眾開啟列出的資料來源,以取得更多細節。作為一種行動呼籲,check out 會引導受眾前往可供查看的內容。
練習
用本課學到的雙字片語動詞完成邀請:「For the full schedule and speaker bios, ____ our website.」
查看答案
check out
Let's zoom out to the global perspective:切換到全球視角
這裡的 zoom out 是改變討論尺度的比喻。說話者不是要大家操作相機或地圖,而是把注意力從某個地區或細節轉向全球範圍。 Let's 讓這個轉換成為對聽眾的邀請,again 表示這是回到先前採用過的較大尺度。這類說法是話語路標:它告訴聽眾接下來應以什麼視角理解資訊。
練習
哪一句最能表示從一個在地細節轉向全球視角?
- Let's zoom in on one local example.
- Let's stay with this single case.
- Let's zoom out to the global perspective.
查看答案
Let's zoom out to the global perspective.
Were at a similar point to:處於相近階段
在 at a similar point to 中,point 指過程中的階段或所處情況,不是觀點,也不是實際地點。結構是 be + at a similar point to + 人、地區、專案或其他比較對象。 原句把許多亞洲國家過去的發展階段與撒哈拉以南非洲今天的階段相比。Similar 限定了比較程度:雙方的整體情況不必完全相同。
練習
一位經理想說兩個專案所處的階段大致相近,但並非完全相同。哪一句最好?
- Our project has a similar point with the pilot.
- Our project is at the same point as the pilot.
- Our project is at a similar point to the pilot.
查看答案
Our project is at a similar point to the pilot.
living in extreme poverty:生活在極端貧困中
live in extreme poverty 表示長期處於收入或資源遠低於滿足基本生活需求所需水準的狀態。在本句中,living 描述的是持續中的狀態,而不是人們居住的地點。 這個搭配常見於發展、經濟和公共政策討論。extreme 表示非常嚴重的程度,也可能指統計或政策中有明確定義的類別,因此它比只說某人沒有多少錢更強烈、更精確。
練習
使用 live in 和表示最嚴重貧困等級的政策術語完成句子:Even after the drought ended, many families continued to ____.
查看答案
live in extreme poverty
用 Take + 名詞引出例子
這裡的 Take Bangladesh. 意思是「以孟加拉為例」。這個祈使句並不是要任何人把這個國家拿起來、搬走,也不是要求對它採取行動。 這個簡短的話語標記把聽眾從一般性觀點帶到一個具體案例。後面通常會立刻補充細節,說明這個例子為什麼能支持前面的觀點。
練習
在簡報中,哪個句子使用 Take + 名詞來引出肯亞這個例子,而不是描述字面動作?
- Take a flight to Kenya.
- Take Kenya.
- Take this package to Kenya.
查看答案
Take Kenya.
Only one in five:表示比例
one in five 表示每五個人或事物中有一個,也就是20%。這裡的 only 把這個比例說成特別小:在活過五歲的孩子當中,僅有20%會學會讀寫。 one in + number 這個結構表示可數群體中的比例:one in ten 是10%,two in five 是40%。在這個結構中,in 表示比例關係,而不是地點。
練習
使用 only + one in + number 完成句子,把20%表達為較小的比例:The survey found that ____ households had solar panels.
查看答案
only one in five
Per capita income:每人的平均所得
per capita income 指一個人口群體的人均所得。通常以該群體的總所得除以人口數來計算。在本句中,它是比較整體生活狀況的一項指標。 per capita 是源自拉丁文的統計用語,意思是「每個人」。在 per capita income 中,它放在 income 前,表示這個數字是按每人平均計算的。由於所得分配可能不均,它並不表示每個人實際都賺到這個數額。
練習
某國公布其 per capita income 為30,000美元。這個數字代表什麼?
- 該國的總所得
- 每位居民確切的年收入
- 該人口群體中每人的平均所得
查看答案
該人口群體中每人的平均所得
based on three main pillars:以三大支柱為基礎
在這句話中,pillars 是一個比喻,指支撐家庭計畫方案的三個關鍵部分。就像實體柱子撐起建築一樣,這些部分讓方案得以運作。 be based on + 數字/形容詞 + pillars 這個結構把方案描述成依靠少數幾個核心支撐點,也預告聽者接下來會逐一聽到這些支柱的說明。
練習
哪一句自然地使用 pillars 來表示一項方案的關鍵支撐?
- The garden gate stands between two brick pillars.
- The safety plan is built on three pillars: training, clear rules, and regular checks.
- The project will finish in three stages: design, testing, and release.
查看答案
The safety plan is built on three pillars: training, clear rules, and regular checks.
tend to want:表達一般傾向
Tend to + 原形動詞表示某件事通常或經常發生,但不是每次都如此。這裡的 tend to want 是對教育程度較高的女性通常想要什麼所做的概括,並不是說每個人都會做出相同的選擇。 這個結構可以降低概括的絕對程度。描述研究結果或反覆出現的規律時,可以用它避免把趨勢說成絕對事實。
練習
請填入表示「通常如此,但並非總是如此」的兩個英文單字來完成句子:During exam season, students ____ sleep less.
查看答案
tend to
leading to:連接結果
這裡,leading to 引出前面子句所造成的結果:更好的醫療照護降低了兒童死亡率,而這項變化使父母想少生一些孩子。此處 lead to 表示「導致、產生」,不是「帶某人去某個地方」。 這個 -ing 片語把因果關係壓縮在一個句子裡:完整主要子句 + 逗號 + leading to + 名詞片語或 -ing 子句。在 parents wanting... 中,parents 是 wanting 這個動作在語意上的執行者。
練習
用 lead 構成的 -ing 結果連接語完成句子:The new bus route reduced travel time, ____ more people using public transport.
查看答案
leading to
could expect them to survive:expect + 受詞 + to 不定詞
Could expect them to survive 使用 expect + 受詞 + to 不定詞的結構。Them 指前面的 children,to survive 說明父母有合理根據預期孩子會有什麼結果。 Could 表示,更好的醫療照護使這種預期變得可能或合理。Expect 後面接受詞時,下一個動詞前要加 to:應說 expect them to survive,不能說 expect them survive。
練習
哪一個句子正確使用了 expect + 受詞 + to 不定詞結構?
- We expect the package arrive tomorrow.
- We expect to the package arrive tomorrow.
- We expect the package to arrive tomorrow.
查看答案
We expect the package to arrive tomorrow.
drive contraceptive use from 8% to 76%:使避孕措施使用率從8%升至76%
這裡,drove 表示「使某事物變化到另一個水準」,不是「駕駛」。關係代名詞 which 指把避孕用品送到偏遠地區這項做法,因此句子把這項行動呈現為使用率上升的原因。 drive + 指標 + from A to B 這個結構依序指出受影響的指標、起始水準和最終水準。它適合在數據說明中同時交代原因與數值變化;究竟是上升還是下降,要根據上下文判斷。
練習
哪一句正確使用 drive + 指標 + from A to B,表示某個原因改變了一項可衡量的數值?
- The reminder campaign drove from attendance 62% to 91%.
- The reminder campaign drove attendance from 62% to 91%.
- Attendance drove the reminder campaign from 62% to 91%.
查看答案
The reminder campaign drove attendance from 62% to 91%.
be down to + 較低數值:已經降至某個水準
這裡的 it 指前文提到的每名女性平均生育的孩子數。it was down to two 表示這個數字已經下降,並在2019年降到2;to 引出下降後的終點值。 當前面較高的數值已經說明或可以從上下文理解時,可以用 be down to + 數字來報告較低的水準。這個片語強調最後達到的數值。
練習
某項庫存原有12箱,現在有5箱。哪一句正確說明了新的庫存水準?
- The inventory is down by five boxes.
- The inventory is down to five boxes.
- The inventory is down to seven boxes.
查看答案
The inventory is down to five boxes.
got to contribute:獲得做某事的機會
這裡,got to contribute 的意思是「活到足以有機會為社會做出貢獻」。過去式結構 got to + 動詞原形並不是指到達某個地方。 get to + 動詞可以表示機會、獲准,或終於到了能做某事的階段。在本句中,那些早逝的孩子沒有等到這個機會。
練習
哪個句子表示團隊有機會發表這個專案?
- The team had to present the project.
- The team got a consultant to present the project.
- The team got to present the project.
查看答案
The team got to present the project.
隨著夭折的孩子大幅減少、出生的孩子也變少
這裡,As 表示「因為這項變化發生/隨著這項變化發生」,把兩個趨勢當作「情況發生改變」的背景原因。 Far 與 fewer 組合成 far fewer,意思是「少得多」,強烈突顯第一個數量的下降。接著,句子並列兩個結構平行的子句:far fewer kids die 和 fewer kids are born。這裡並不是 as far as 這個表達。
練習
完成句子。用 far 加強第一個數量下降,並在兩格都使用 few 的比較級:As ____ commuters drive and ____ people need parking, the city can create more bike lanes.
查看答案
far fewer · fewer
shift some of their resources from A to B:把部分資源從 A 重新配置到 B
在這裡,shift some of their resources from A to B 表示把一部分資源從優先事項 A 重新配置到優先事項 B。some 很關鍵:只有部分資源被轉移。 from 後面的 lowering child mortality 和 to 後面的 boosting the economy 都是 -ing 片語,分別說明原本的目標和新的目標。這個結構表示優先順序改變,不一定代表完全放棄 A。
練習
使用表示資源重新分配的 from ... to 結構完成句子:The city decided to shift some of its resources ____ road expansion ____ public transport.
查看答案
from · to
graduate from one development category to another:從一種發展類別轉入另一種
在這個政策語境中,graduate 是一個制度性的比喻動詞,表示達到相關標準後離開一種正式分類並進入新的狀態。它不是指從學校畢業。 least developed country 是一種正式的發展分類,from ... to ... 片語分別指出起始類別和目標狀態。is expected to 表示在這句話說出時,這項變化仍是預測,而不是已經完成的事實。
練習
在關於孟加拉的句子中,graduate 是什麼意思?
- 在沒有任何分類程序的情況下自行改名。
- 在孟加拉的一所學校完成課程。
- 達到相關標準後,從一種正式發展分類轉入另一種分類。
查看答案
達到相關標準後,從一種正式發展分類轉入另一種分類。
have gone through a similar process 的意思
這裡,have gone through a similar process 表示這些國家經歷了一連串類似的變化。它們走過了與醫療、教育、出生率和經濟有關的相似階段。 當 process 這類抽象名詞作為受詞時,go through 表示經歷某件事的各個階段,而不是從某個實體地點穿過。在這裡,它也不是「仔細檢查」的意思。
練習
在英文句子 Several cities have gone through a similar process 中,have gone through 是什麼意思?
- 它們仔細檢查了這個過程。
- 它們從某個實體地點穿行而過。
- 它們經歷了類似變化的各個階段。
查看答案
它們經歷了類似變化的各個階段。
enabled governments to boost:enable + 受詞 + to不定詞
enabled governments to boost the economy 使用了 enable + 受詞 + to不定詞的結構。它表示人口結構的變化為政府採取行動、促進經濟成長創造了條件或提供了能力。 enable 表示讓某個行動成為可能,並不表示強迫該行動發生。在這個結構中,受詞 governments 放在 to boost 之前,而且受詞後必須保留 to。
練習
請用 enable 的正確過去式和必要的不定詞標記完成句子:Last year, better internet access ____ small businesses ____ reach more customers.
查看答案
enabled · to
Africa as a whole:從整體看非洲,同時保留地區差異
Africa as a whole 把非洲當作一個大的整體來談,因此這句話是在概括非洲降低兒童死亡率的整體進展。這不表示每個國家或地區都以相同的速度取得進展。 這個片語也幫助組織後面的對比:先概括整個非洲,再把焦點縮小到撒哈拉以南非洲,那裡的教育改善得比較慢。整體說法和地區差異可以同時成立。
練習
用表示把非洲當作一個整體來概括的片語完成句子:____ has made progress, even though some regions still face serious challenges。
查看答案
Africa as a whole
the unmet need for modern contraception among adolescents:公共衛生中的服務缺口
在公共衛生語境中,the unmet need for modern contraception among adolescents 是一項可量化的缺口:有預防或延後懷孕需求的青少年沒有使用現代避孕方法,因此這項需求未獲滿足。unmet 修飾的是 need,表示需求沒有被滿足,而不是沒有需求。 這是一個較長的名詞片語。for modern contraception 說明需求針對什麼,among adolescents 說明統計的是哪一個族群。約 60% 指具有這種未滿足需求者所占的比例,不是正在使用避孕措施者所占的比例。
練習
在這句話中,the unmet need for modern contraception among adolescents 衡量的是什麼?
- 目前正在使用現代避孕方法的青少年所占的比例
- 該地區可取得的現代避孕方法總數
- 需要或希望預防或延後懷孕、但沒有使用現代避孕方法的青少年所占的比例
- 所有曾經想要避孕的成年人所占的比例
查看答案
需要或希望預防或延後懷孕、但沒有使用現代避孕方法的青少年所占的比例
it's impossible to give a single answer:無法給出單一答案
it + be + 形容詞 + to-infinitive 這個句型用來評價某個動作或情況。這裡的 it 是形式主詞,真正的內容是 to give a single answer;impossible 表示在此語境下無法充分且妥當地做到這件事。 A single answer 指能統一解釋整個複雜問題的一個答案,不是「只有一次回答機會」。這種說法讓說話者在進行簡化說明前,先用較客觀的方式限定答案的範圍。
練習
用重點表達完成句子:Because the reports conflict, ____ one clear answer.
查看答案
it's impossible to give
在邁向獨立時經歷艱困的過渡時期
動詞 had 引出許多國家經歷過的情況:rough transition periods。這裡的 rough 是比喻用法,表示艱困、不穩定或動盪,而不是物體表面粗糙。 Transition period 指舊政治秩序與新秩序之間的過渡時期。這裡是指從殖民統治邁向自治的階段。Towards independence 說明變化的方向;這個說法本身不表示過程很順利,也不表示每個階段都已經完成獨立。
練習
依自然順序填入 rough、transition、period 和 towards:After the merger, the company had a ____ local control.
查看答案
rough transition period towards
ethnically heterogeneous:族群組成多元
ethnically heterogeneous 表示「由不同族群的人組成」。ethnically 修飾 heterogeneous,因此這裡描述的是族群組成上的差異,而不是所有方面都存在差異。 這個片語本身是中性的描述。它不表示人口必然分裂、彼此敵對或無法共同行動;本句用 lacked unity 另外表達「缺乏統一」這一點。
練習
哪一項陳述最能說明一個國家是 ethnically heterogeneous?
- 該國公民都支持同一個政治目標。
- 該國人口包括來自不同族群的人。
- 該國各地區設有彼此分立的政府。
查看答案
該國人口包括來自不同族群的人。
have been repeatedly wracked by:反覆遭受嚴重破壞
have been repeatedly wracked by civil wars 表示內戰一次又一次地為這些地區帶來嚴重痛苦、破壞和動盪。be wracked by 的語氣遠強於中性的 be affected by。 have been wracked 是現在完成式的被動語態,把這些地區呈現為在一段與現在相關的期間內承受傷害的一方。repeatedly 明確表示傷害發生過多次,by 則引出造成傷害的原因。
練習
用 be wracked by 和 repeatedly 的現在完成式被動語態完成句子:Over the past decade, the region ____ civil wars.
查看答案
has been repeatedly wracked by
made it really hard to expand:make it + 形容詞 + to 不定詞
在 made it really hard to expand 中,made 表示「造成了這種結果」,hard 評價的是 expand 這個動作的難度。前面提到的種種情況造成了這項困難。 it 是形式受詞,不指涉某個具體名詞。真正受到評價的動作由 to 不定詞說明。可套用的結構是 make + it + 形容詞 + to + 動詞。
練習
用 make it really hard to 的過去式完成句子:The storm damage ____ repair the bridge before winter.
查看答案
made it really hard to
worse starting point:比較初始條件
這裡的 starting point 是比喻用法,指一個過程開始時已有的條件、資源與限制,而不是實際的地理起點。 worse 比較的是這些初始條件。在本句中,非洲被描述為在考量後續發展之前面臨較多不利因素。這個詞組比較的是起步階段,而不是後來的每一種結果或每一個地方。
練習
Because the smaller school had fewer computers and less funding, it had a worse starting point in the technology program. 這裡的 worse starting point 是什麼意思?
- 它開始時的條件較差。
- 它最後得到較差的成果。
- 它所在的地點離該計畫更遠。
查看答案
它開始時的條件較差。
具爭議的問題:a contentious issue
a contentious issue 中的 contentious 表示會引發強烈且持續的分歧。它修飾 issue,說明人們或群體沒有形成一致看法,而不是說外援本身帶有敵意。 這個短語把話題呈現為公共政策或歷史討論中的爭議事項。本句中,爭議涉及對外援助以及冷戰時期的實施方式,因此很難用一個已獲得普遍接受的結論概括。
練習
哪個短語最適合填入句子,以表示人們對這項政策存在強烈分歧?The proposed ban on single-use plastics remains ____ after months of public debate。
- a contentious issue
- a difficult issue
- a private matter
查看答案
a contentious issue
too complex to summarize:程度高到限制了動作
too complex to summarize 中的 too + 形容詞 + to + 動詞不定詞,把程度很高和動作受到限制連結起來。這裡的意思是,這個主題複雜到無法用幾句話充分概括。 這裡的 to summarize 是 complex 的不定詞補語,in a few sentences 說明了實際限制。這個結構也可以用來解釋為什麼一項任務需要更多時間、篇幅或細節。
練習
哪個句子正確使用了 too + 形容詞 + to 不定詞,來說明為什麼簡短的摘要無法奏效?
- The report is too complex to summarize in two sentences.
- The report is too complex to a summary in two sentences.
- The report is too complex summarizing in two sentences.
查看答案
The report is too complex to summarize in two sentences.
there are cultural aspects that make talking about family plan in the context of Africa difficult.
5:18在非洲探討家庭計畫,還有文化層面的困難。
bring fertility down:可分開的 bring ... down 結構
在這裡的人口脈絡中,bring fertility down 表示使生育水準或生育率下降。fertility 在這裡指一個群體的生育狀況,不是土壤讓植物生長的能力。 bring down 是可分開的片語動詞。名詞受詞既可以放在動詞和 down 之間,如 bring fertility down;也可以放在 down 後面,如 bring down fertility。代名詞受詞必須放在中間:要說 bring it down,不能說 bring down it。
練習
用 bring ... down 完成句子,並把受詞放在兩個部分之間:A simpler form could ____ processing time ____.
查看答案
bring · down
an intrusion into culture and tradition:不受歡迎的越界干預
an intrusion into culture and tradition 把這種嘗試描述為對群體生活中受保護領域的不受歡迎介入。intrusion 比一般的 involvement 語氣更強,暗示跨越界線,或在未獲接受的情況下進行干預。 整個片語位於 Critics say 之後,因此是在轉述批評者的判斷。句子本身並不表示敘述者也把這項判斷當成事實。
練習
an intrusion into local traditions 最明確表達什麼意思?
- 中性地參與當地傳統
- 努力保護當地傳統
- 對當地傳統界線的不受歡迎侵犯
查看答案
對當地傳統界線的不受歡迎侵犯
不談論問題……將無助於解決它
否定的 -ing 子句「not speaking about an issue」是句子的主詞。它先把「保持沉默」當成要評估的行為,再用「will not help solve it」表示這種行為對解決問題沒有幫助。 在論述中,這句話反駁了「敏感話題最好別提」的想法。兩個否定並不是保證只要開口討論就能解決問題;它只提出較有限的主張:沉默無助於解決問題。
練習
以下哪一種解讀最符合這句話?
- 迴避這個問題已經把它解決了。
- 討論這個問題一定能保證解決它。
- 保持沉默對解決這個問題沒有任何幫助。
查看答案
保持沉默對解決這個問題沒有任何幫助。
Not all ... every country:部分否定
Not all 表示部分否定,而不是全部否定。這句話否定的是「整套因素適用於每一個國家」這種過度概括,並保留不同因素可能適用於不同地方的空間。 它並不是說所有因素在任何國家都不適用。作為一種論述安排,這句話限制了前面的概括,避免把整個地區視為完全一致。
練習
用本課學到的三個英文單字所組成的部分否定片語補完整句子:____ the suggestions were useful.
查看答案
Not all of
用 after all 補充支持理由
這裡的 after all 把「我們談的是 46 個國家」標示為聽者應納入考量的理由。這個事實支持前面的提醒:不能用同一種方式看待所有國家。 after all 在這裡是話語標記,不是時間表達。意思大致是「別忘了這個重要理由」。
練習
例句中的 after all 表示什麼作用?
- 它表示討論發生在最後。
- 它補充一個聽者應該記住的理由。
- 它表示這 46 個國家都一樣。
查看答案
它補充一個聽者應該記住的理由。
some ..., others ... 的平行省略結構
這句話把一個較大的群體分成形成對比的子群:一些國家深陷困境,而另一些國家已經蓬勃發展。 兩個部分都省略了 are,因為平行結構讓人很容易補出來:some of them are deeply troubled; others are already flourishing。這種省略可以避免重複。Others 表示另一個未特定的子群,不一定指其餘所有國家。
練習
哪一句表示一部分未特定的房間很安靜,另一部分未特定的房間很忙碌,但沒有宣稱這就是所有房間?
- Some rooms are quiet; the others are busy.
- Some rooms are quiet; others are busy.
- Some rooms are quiet; all the others are busy.
查看答案
Some rooms are quiet; others are busy.
If ...,then ... could ...:表達有條件的預測
if 子句說明預測成立的條件。現在簡單式 continues 把「目前成長速度持續」設為前提。then 把結果與該條件清楚連結起來,而 could 表示這個結果有可能發生,並非一定會發生。 這種結構適合進行情境預測:只有所述趨勢持續,結果才可能出現。如果前提改變,結果也可能不會發生。then 可以省略,但保留時會更明確地凸顯條件與結果的關係。
練習
哪一個句子明確表示結果既有條件限制,又不確定?
- If the trend continues, then the city could reach two million residents by 2040.
- The city will definitely reach two million residents by 2040.
- Because the trend continued, the city reached two million residents in 2040.
- The city has two million residents, so the trend may continue.
查看答案
If the trend continues, then the city could reach two million residents by 2040.
What can be done?:不指明行動者的情態被動句
在 What can be done? 中,can + be + 過去分詞 done 構成情態被動結構。這個問題詢問有哪些可行的行動,但不指明由哪一個人或群體執行。 這種說法把注意力從問題轉向可能的解決辦法,並讓焦點落在行動本身。done 在這個結構中是過去分詞;它本身並不表示某個行動已經完成。
練習
一場會議遇到了嚴重的時程安排問題。你想詢問可能的解決辦法,但不指明誰應該採取行動。哪一個問題最合適?
- What can we do to solve it?
- What has been done to solve it?
- What can be done to solve it?
- Who can solve it?
查看答案
What can be done to solve it?
400 million fewer people:數量 + fewer + 複數可數名詞
「數量 + fewer + 複數可數名詞」表示某個情況中的數量比比較基準少多少。people 指可數的個體,因此標準用詞是 fewer。 這裡的 400 million fewer people 表示2100年的預估人口比基準預測少4億。它不是說只剩4億人;句子另外指出總人口為36億。
練習
請用放在複數可數名詞前、表示數量較少的標準用詞完成句子:The revised forecast predicts 200,000 ____ residents by 2035 than the original forecast.
查看答案
fewer
made available to:讓接受者能夠取得資源
Make something available to someone 表示安排讓某個人或群體能夠取得或使用某物。在被動結構「某物 + be made available to + 接受者」中,資源放在前面,接受者接在 to 後面。 在這個子句中,education and family planning 是資源,every African woman 是預定的接受者。這個說法描述的是取得服務的機會,並不是說每個人都必須使用這些服務。
練習
請用本課中表示「可供……取得」的兩個單字完成句子:The city made free legal advice ____ all residents.
查看答案
available to
universal access to contraception:指可取得性,而非實際使用
在這種政策語體的表達中,universal access to contraception 指目標族群中的每個人都能實際取得避孕方法和相關服務。universal access to + 名詞這個結構描述某項服務或資源的涵蓋範圍。 Access 表示擁有取得和使用服務的機會,而不是實際行為。這個片語表達的是涵蓋全體目標族群的目標,並不表示每個人都會使用避孕措施。
練習
在政策文本中,universal access to contraception 最直接表示什麼?
- 目標族群中的每個人都可以在願意時取得並使用避孕服務。
- 目標族群中的每個人都必須使用避孕措施。
- 避孕服務自動對所有人免費。
查看答案
目標族群中的每個人都可以在願意時取得並使用避孕服務。
makes having kids a decision:make + 受詞 + 補語
這裡的 makes 使用 make + 受詞 + 受詞補語結構。動名詞片語 having kids 是受詞,名詞片語 a decision 是受詞補語,賦予這個行為一種新的性質。 句意是某種條件使生孩子成為一個可以選擇的事項。這裡的 make 不是「製造」,也不是表示「做出決定」的固定搭配 make a decision。
練習
哪一句使用 make,以動名詞片語作受詞、名詞片語作受詞補語?
- Parents make a choice about flexible hours.
- Flexible hours make parents change their schedules.
- Flexible hours make caring for a child a workable choice.
查看答案
Flexible hours make caring for a child a workable choice.
get to choose:獲得選擇的機會或權利
在 get to choose 中,get to + 原形動詞表示有機會、獲准或在實際條件上能夠做某事。本句中,家庭具備了決定自己想要幾個孩子的實際條件。 這個片語強調選擇這件事變得可行。這裡的 get 不表示移動或到達。
練習
哪一句表示孩子們獲得了選擇活動的機會?
- The children choose the activity.
- The children have to choose the activity.
- The children get to choose the activity.
查看答案
The children get to choose the activity.
fall by 30%:變化幅度與最終水準的差別
在 fall by 30% 中,by 引出下降的幅度:預測值比原先的預測低了30%。 後面的 to 2.8 billion people 給出下降後的終點值。fall by X to Y 這個結構可以同時說明變化幅度和新數值。
練習
某個數值從200降到140。哪一句正確描述了這項變化?
- It falls by 30% to 140.
- It falls by 70% to 140.
- It falls to 30% of its original value.
查看答案
It falls by 30% to 140.
This isn't just theory:轉向現實證據的過渡句
這裡的 This 指「教育與家庭計畫能顯著改變人口預測」這項主張。just 表示「僅僅」:說話者是在說,這項主張不只停留在抽象模型或想法的層次。 這句話預先回應了「這個論點可能只是理論」的質疑,接著作為通往現實證據的橋梁,讓聽者準備好接收一個具體案例。這種表達方式適合把論證從主張或模型推進到支持它的證據。
練習
「This isn't just theory」這句轉折告訴聽者,接下來會出現什麼?
- 承認這項主張沒有實際依據。
- 對 theory 這個字的定義。
- 支持這項主張的現實案例或證據。
查看答案
支持這項主張的現實案例或證據。
Ethiopia, the African country with the second biggest population:補充性同位語
名詞片語 the African country with the second biggest population 是補充性同位語:它用另一個名詞片語指稱 Ethiopia,並補充相關背景。逗號表示這些資訊是附加的,並非辨認所指國家時不可缺少的內容。 刪去同位語後,句子主幹仍然完整:Ethiopia has made a lot of progress in a relatively short amount of time. 在同位語內部,with the second biggest population 修飾 country;它不是在說明 Ethiopia 取得進展的方式。
練習
刪去哪一部分後,主要子句「Ethiopia has made...」在結構上仍然完整?
- Ethiopia
- has made a lot of progress
- the African country with the second biggest population
查看答案
the African country with the second biggest population
made a lot of progress ... in a relatively short amount of time:在相對較短時間內取得很大進展
在 made a lot of progress 中,make progress 表示有所改善或更接近目標。這裡的 progress 是不可數名詞,因此 a lot of 表示進展的量;不要把 progress 當成多個可數的成果。 In a relatively short amount of time 說明變化所用的時間。Relatively 表示與類似變化通常需要的時間相比很短,並不一定表示絕對時間很短。
練習
哪一句能自然表達「一個團隊在比通常預期更短的時間內取得了很大進展」?
- The team made a lot of progress in a relatively short amount of time.
- The team did a lot of progresses in a relatively short amount of time.
- The team made a progress at a relatively short amount of time.
查看答案
The team made a lot of progress in a relatively short amount of time.
led to a drop in child mortality:導致兒童死亡率下降
Led to 把原因和結果連接起來:改善醫療服務造成或促成了後來的變化。由於 led 是過去式,這句話把這種因果關係表達為過去發生的發展。 A drop in child mortality 是名詞片語,表示兒童死亡率下降。這裡的 drop 是表示一次變化的單數可數名詞,因此前面用 a;in 引出下降的指標。後面的 from 20% to 7% 給出起始值和最終值。
練習
用連接原因與指標下降的五字結構補完整句子:Better packaging ____ damaged deliveries.
查看答案
led to a drop in
年度預算最多 30% 投入教育
這個表達表示,年度預算中用於教育的比例不超過 30%。up to 表示上限,所以實際比例可能更低,並不表示剛好是 30%。 was invested in education 是被動結構:預算中的這部分資金是被投入的,而 education 是資金投入的領域。在政策或財務語境中,invest in 表示把資金或資源投入某個目的,通常帶有支持長期發展的意味。
練習
這句話中,標示出的表達是什麼意思?
- 年度預算中不超過 30% 的資金用於教育;實際比例可能更低。
- 年度預算中正好有 30% 的資金用於教育。
- 年度預算中至少有 30% 的資金用於教育。
- 教育部門投入了年度預算的 30%。
查看答案
年度預算中不超過 30% 的資金用於教育;實際比例可能更低。
increased 25-fold:增加到原來的 25 倍
這個表達表示最終學校數量是原來數量的 25 倍。學校數量是主詞,25-fold 放在 increased 後面,作為說明變化倍數的補語;over two decades 只是說明增長持續了二十年,不會改變 25 倍這個結果。 fold 表示最終值和起始值之間的倍數關係。因此,increased 25-fold 不是增加 25 個單位,也不是成長 25%;如果原來有 1 所學校,最後就是 25 所。
練習
在這句話中,increased 25-fold 是什麼意思?
- 數量增加了 25%。
- 最終數量變成原來的 25 倍。
- 數量增加了 25 所學校。
- 最終數量變成原來的二十五分之一。
查看答案
最終數量變成原來的 25 倍。
未來的嚴峻挑戰
在本句中,serious challenges ahead 指未來需要面對的重大困難。ahead 表示時間上的「今後」,不是某人在空間上的前方。 serious 強調挑戰的重要性或難度,並不表示它們令人絕望或無法解決。
練習
用表示「未來的重要困難」的確切片語完成句子:Our team has ____, but we are ready to face them.
查看答案
serious challenges ahead
絕非無法解決
far from + 形容詞表示「完全不」或「遠不是」該形容詞所描述的狀態。這裡 far from 否定的是 unsolvable 這項判斷,並不是說在空間或進度上「離解決辦法很遠」。 unsolvable 本身表示「無法解決」,所以 far from unsolvable 得出的是樂觀判斷:這些挑戰是可以解決的。但它並不表示解決起來很容易,也不表示問題已經解決。
練習
用強烈否定「目標不可能實現」的確切表達完成句子:The goal is difficult, but it is ____.
查看答案
far from impossible
does not need X, but Y:強調性的修正
在「does not need X, but Y」中,前半段否定X是正確回應的想法。這裡被否定的是憐憫或贈與,but 接著用關注與公平的投資取代它們;它並不是在引出例外。 這個結構讓說話者能有力地修正討論框架:不是大家通常以為的答案,而是說話者希望聽眾接受的答案。
練習
請使用 does not need X, but Y 完成修正:The project does ____ more promises, ____ a clear deadline.
查看答案
not need · but
be rich in + 名詞
「be rich in + 名詞」表示大量含有或擁有某種事物。在本句中,這個地區擁有豐富的資源、文化與潛力,因此 rich 的意思不限於金錢上的富有。 結構是「主詞 + be + rich in + 名詞或名詞片語」。in 後面的詞指出哪種材料、營養成分、特質或資產很豐富。
練習
請用固定搭配中的介系詞完成句子:This soil is rich ____ minerals.
查看答案
in
If things go right:用概括條件表達審慎樂觀
這裡,If things go right 的意思是「如果整體情況朝有利方向發展」。things 用一個概括的詞彙涵蓋幾個相關條件,因此說話者不必逐項列出。 if 子句讓後面的預測帶有條件,而不是表示確定。這個簡潔說法傳達審慎的樂觀:好結果可能出現,但前提是重要因素都發展順利。
練習
在句子「If things go right, we should finish the repairs by Friday.」中,開頭的片語是什麼意思?
- 如果整體情況朝有利方向發展
- 因為成功已經獲得保證
- 如果一切都向右移動
查看答案
如果整體情況朝有利方向發展
a turnaround similar to the one we've seen:好轉含義與 one 的名詞替代作用
這裡,a turnaround 指局勢從困難或持續惡化明顯轉向更好的狀態。它表示方向或結果上的好轉,不是車輛迴轉。 在 similar to the one we've seen 中,similar to 引出比較,所以兩次轉變相似,但不一定完全相同。the one 代替單數可數名詞 turnaround,we've seen 則限定亞洲大部分地區先前出現的那個例子,避免重複該名詞。
練習
請用一個避免重複 turnaround 的單數替代詞完成比較:The new coach hopes for a turnaround similar to ____ the team achieved five years ago.
查看答案
the one