是誰決定了一秒鐘有多長? - 約翰·基欽:英語精讀講義

TED-Ed

學習難度
696 詞 136 詞/分

影片簡介:本影片梳理「秒」如何從依據天文觀測切分一天的單位,演變成原子計時標準。內容說明全球為何需要統一且精準的計時、銫-133為何獲選,以及1秒為何被嚴格定義成原子的9,192,631,770次振盪。 主要英語學習重點: 1. Just how long is a second? — 篇章、敘事與修辭。理解 just how 如何把看似答案明確的問題,轉化成引導觀眾深入思考的科普開場:它讓人重新檢視熟悉的概念,並預告接下來的答案會比直覺更精密、更不單純。學習者也能用這種問法自然帶出對日常事物的深入說明。 2. It wasn't until / that — 文法與句型。從鐵路發展促使城市統一時間的敘述中,辨認這個強調時間轉折的結構;學會用它凸顯某項重要改變,直到特定條件出現或某個歷史時點到來才真正發生,而不只是按照一般時間順序陳述。 3. second to none. — 慣用語與比喻表達。理解此慣用語表示「無與倫比」,並非字面上的「位居第二」;同時看出其中的雙關:一方面讚揚原子鐘的精準度無可匹敵,另一方面呼應全片核心的時間單位 second,讓結尾既作出評價也扣回主題。

本篇講解

In 1967, researchers from around the world gathered to answer a long-running scientific question. 講解

0:06

1967年,來自世界各地的研究人員齊聚一堂,解答一個長期以來的科學問題。

片語搭配

from around the world:來自世界各地

from around the world 表示「來自世界上許多不同地方」。這裡它放在 researchers 後面,說明研究人員的地理來源範圍很廣;並不是說每個國家都有人參加。 在 people or things from around the world 這個結構中,此片語把群體呈現為具有國際性。因為前面有 from,所以這裡的 around the world 表示來源,而不是環遊世界的移動。

練習

選出能完成句子,且表示這些隊伍來自世界許多不同地區的選項:The science fair welcomed teams ___.

  1. from around the world
  2. for an online workshop
  3. from nearby schools
查看答案

from around the world

片語搭配

gathered to answer:為共同目的而聚集

gathered to answer 把過去式動詞 gathered 和表示目的的 to 不定詞結合起來。研究人員聚集在一起是為了回答這個問題,因此 answer 是大家共同的目標,而不只是聚集之後發生的下一件事。 當一群人有意聚集起來完成某個目的時,可以使用 people gather or gathered to + base verb 這個結構。to 後面使用原形動詞,例如 to answer 或 to discuss。

練習

選出表示「聚集的目的是討論這個問題」的選項:The neighbors ___ the traffic problem.

  1. gathered to discuss
  2. left before discussing
  3. gathered after discussing
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gathered to discuss

用詞

long-running scientific question:持續多年的議題

這裡的 long-running 是一個複合形容詞,表示某件事持續或存在了很長一段時間。這個科學問題多年來一直受到研究人員關注;並不是真的有什麼東西在「跑」。 long-running 放在 scientific question 前面,表示這個問題是一項由來已久的議題。同樣的用法也常見於持續進行的活動或情況,例如辯論、節目、活動或爭端。

練習

哪一句話明確表示一部電視影集已連續播出很多年?

  1. It is a long television series.
  2. It is a long-running television series.
  3. It is a television series about running.
查看答案

It is a long-running television series.

Just how long is a second? 表達脈絡

0:14

一秒到底有多長?

表達脈絡

Just how long...?:用作強調語氣的開場問題

在 Just how long...? 中,just 加強 how,意思是「究竟有多……」或「到底有多……」,不是「僅僅」。說話人把一個熟悉的概念變成值得進一步思考的問題。 作為開場,這種問句會先引發好奇,再進入後面的解釋。可重複運用的結構是 just how + 表示程度的詞 + 疑問句,例如 Just how deep...? 或 Just how quickly...?

練習

在問題「Just how far can this bird fly?」中,just how 有什麼作用?

  1. 它強調確切的距離,並表現出強烈的好奇。
  2. 它把這個問題變成了命令。
  3. 它表示這隻鳥只能飛很短的距離。
查看答案

它強調確切的距離,並表現出強烈的好奇。

It might seem obvious at first, 表達脈絡

0:17

乍看之下似乎顯而易見,

表達脈絡

It might seem obvious at first:將判斷框定為第一印象

It might seem obvious at first 把 obvious 說成一開始的表面印象。might seem 沒有斷定它真的很明顯,at first 則把這個判斷限制在起初。 這個開頭先承認聽眾或讀者可能有的直覺,再為後面的修正、轉折或更複雜的解釋保留空間。

練習

在解說中,It might seem obvious at first 有什麼作用?

  1. 它表示這個想法只是在經過很長的過程後才變得明顯。
  2. 它表示這個結論完全確定,而且已經是最終結論。
  3. 它提出第一印象,並為後面的修正保留空間。
查看答案

它提出第一印象,並為後面的修正保留空間。

a second is the tick of a clock,

0:20

一秒就是時鐘滴答一下,

the swing of a pendulum,

0:21

鐘擺擺動一次,

the time it takes to count to one. 文法

0:23

數到一所需的時間。

文法

the time it takes to...:表示做某事所需的時間

名詞片語 the time it takes to count to one 表示「數到一所需的時間」。可重複使用的結構是 the time it takes to + 原形動詞。這裡的 it 是形式主詞,to 後面的片語說明正在計算哪一個動作的時間。 替換 to 後面的動詞片語,就能描述另一個動作需要多少時間。

練習

請補完整結構 the time it takes to + verb:The chart shows the time ____ to cross the bridge on foot.

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it takes

But how precise are those measurements? 表達脈絡

0:25

但這些測量方式有多精確呢?

表達脈絡

But how precise are those measurements?:把焦點轉向精密程度

這裡的 But 表示說明方向發生了轉變。它不是單純說前面的想法有錯,而是指出先前的討論還留下了一個重要問題。 how precise are those measurements? 詢問的是精密程度。說話者用這個問題把說明從「有這些測量」推進到「這些測量究竟有多精密」。

練習

在這個問題中,But 起什麼作用?

  1. 它表示先前的所有測量都是錯的。
  2. 它補充另一個作用相同的測量結果。
  3. 它把討論轉向一個尚未回答的精密度問題。
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它把討論轉向一個尚未回答的精密度問題。

What is that length based on? 片語搭配

0:28

這個長度是基於什麼決定的?

片語搭配

be based on:說明某事的依據

Be based on 表示「以某事物為基礎、來源或支持理由」。原句是在詢問:那個長度採用什麼標準或事實作為依據。 在 What is that length based on? 中,what 詢問的是 on 後面缺少的資訊,所以放在問句開頭。直述句的結構是 X is based on Y;對應的問句是 What is X based on?

練習

用表示「以……為依據」的固定片語完成句子:The recommendation is ____ the latest safety data.

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based on

And how can we scientifically define this fundamental unit of time? 用詞

0:30

我們又該如何科學地定義這個基本的時間單位?

用詞

this fundamental unit of time:這個基本時間單位

在這個問題中,this fundamental unit of time 指「用來計量時間的基本單位」。fundamental 表示這個單位是計量系統的基礎之一,of time 則指出被計量的量是時間。this 回指前文已談到的某個特定單位。 「形容詞 + unit of + 被計量的量」是科學寫作中的常見結構。它把單位的性質和計量對象組合成一個名詞片語,例如 a standard unit of mass。

練習

fundamental unit of time 在這句話中是什麼意思?

  1. 用來計量時間的基本單位
  2. 歷史上一段特別重要的時期
  3. 計時裝置內部的一個零件
查看答案

用來計量時間的基本單位

For most of human history, 表達脈絡

0:35

在人類歷史的大部分時間裡,

ancient civilizations measured time with unique calendars

0:37

古代文明用獨特的曆法來測量時間,

that tracked the steady march of the night sky. 慣用語

0:41

記錄夜空中星辰的穩定運行。

表達脈絡

For most of human history:在人類歷史的大部分時期

For most of human history 在主要陳述之前設定了一個宏觀的時間範圍,意思是「在人類存在的大部分時期」,而不是指每一刻,也不是指某個精確的時代。 這個片語放在句首時,會提示讀者把後面的內容理解為長期存在的歷史模式。科學和歷史寫作常用這種時間框架,再介紹後來的變化或與現代情況的對比。

練習

For most of human history 放在句首時,主要有什麼作用?

  1. 表示事件只發生過一次
  2. 為陳述設定宏觀的歷史時間背景
  3. 指出事件發生的確切年份
查看答案

為陳述設定宏觀的歷史時間背景

慣用語

the steady march of the night sky:有序而持續的運行

這個片語把 march 當作隱喻,描寫夜空中可見的規律、持續運動。march 原本可以指有組織地向前行進,因此這個意象讓變化顯得有秩序而漸進,而不是隨機或突然。 steady 進一步強調步調穩定。夜空並不是真的在「行軍」;這個片語把它持續的運行描寫成穩步推進。

練習

在原句中,the steady march of the night sky 表達了什麼?

  1. 夜空實際上是一群正在行軍的士兵。
  2. 夜空看起來以規律而持續的方式變化。
  3. 夜空突然停止變化。
查看答案

夜空看起來以規律而持續的方式變化。

In fact,

0:45

事實上,

the second as we know it wasn't introduced until the late 1500s, 講解

0:45

我們現在所熟知的「秒」直到16世紀末才被引入,

片語搭配

as we know it:目前為人熟悉的形態

as we know it 放在名詞後,表示「以人們目前熟悉的形式」。在本句中,它修飾 the second,把今天熟悉的「秒」與更早劃分或計量時間的方式區分開來。 這裡不是單純說人們知道一個關於「秒」的事實。這個片語強調事物目前為人熟悉的形態,常用來描述某個事物如何隨時間發展或改變。

練習

把 as、we、know 和 it 這四個字依正確順序填入:The school ____ began with a major rebuilding project.

查看答案

as we know it

文法

wasn't introduced until:直到較晚時間才被引進

wasn't introduced until + 時間表示「在這個時間之前沒有被引進,直到當時或大約當時才被引進」。重點是這件事發生得較晚,而不是永遠沒有被引進。 introduced 使用被動語態,因為句子關注的是這個事物何時開始使用,而不是誰引進了它。

練習

用縮寫形式的被動結構 not ... until 完成句子:This safety rule ____ 2018.

查看答案

wasn't introduced until

when the Gregorian calendar began to spread across the globe 片語搭配

0:51

隨著格里曆開始在全球範圍內傳播,

alongside British colonialism. 文化背景

0:55

伴隨著英國的殖民擴張。

片語搭配

began to spread across the globe:開始傳播到全球

Began to 表示一個過程的起點。Spread across the globe 表示某個事物從較小的範圍擴散到世界許多地區。合起來,這個片語表示全球擴散從當時開始,並不表示傳播馬上就全部完成了。

練習

使用 begin to 的過去式和表示全球範圍的片語 across the globe:The music style ____ spread ____ in the 1990s.

查看答案

began to · across the globe

文化背景

alongside British colonialism:平行發展的歷史進程

這裡的 alongside 表示「與……同時發生,並處於同一脈絡中」。它把公曆在全球的傳播與英國殖民擴張放在同一個歷史進程中理解。 這個說法指出了一項重要背景:隨著帝國勢力擴張,制度與標準也可能傳播到其他地區。不過,alongside 本身表達的是伴隨或平行發展,無法單獨證明殖民主義是唯一原因。

練習

原句中的 alongside 主要表達什麼關係?

  1. 殖民主義已被證明是公曆傳播的唯一原因。
  2. 公曆只在殖民主義結束後才開始傳播。
  3. 這兩個歷史進程相伴發展。
查看答案

這兩個歷史進程相伴發展。

The Gregorian calendar defined a day as a single revolution of the Earth about its axis. 講解

0:57

格里曆將一天定義為地球繞其軸自轉一圈的時間。

片語搭配

define X as Y:defined a day as 的定義結構

Defined a day as 使用了 define X as Y 結構。X 是被定義的術語或概念,Y 是賦予它的含義、測量方式或規則。在這個句子中,a day 是 X,a single revolution of the Earth about its axis 是 Y。 這個結構用來提出正式定義,因此常見於科學、法律、政策與規則中。動詞的時態可以改變,但 as 仍然用來引出 Y,例如 defines X as Y 或 defined X as Y。

練習

填入正式定義中缺少的單字:The glossary defines habitat ____ the natural home of a plant or animal.

查看答案

as

用詞

about its axis:about 表示「繞著」

在 about its axis 中,about 表示「繞著」。它把 axis 標示為地球旋轉所繞的中心線,its 指回 Earth。a single revolution 表示完整轉一圈。 在 revolution、rotate 或 turn 等表示旋轉的詞之後,about + 軸線或點可以指出運動所繞的中心。這裡的 about 不是用來引出主題。

練習

在句子 “The wheel turns about its axis,” 中,about 有什麼作用?

  1. 它引出談話的主題。
  2. 它把軸線標示為旋轉運動的中心。
  3. 它表示旋轉量只是一個大約值。
查看答案

它把軸線標示為旋轉運動的中心。

Each day could be divided into 24 hours, 文法

1:04

每一天可以分為24小時,

each hour into 60 minutes,

1:07

每小時分為60分鐘,

and each minute into 60 seconds.

1:09

每分鐘分為60秒。

文法

could be divided into:一個整體被分成若干部分

could be divided into 是「整體 + could be divided into + 部分」的情態被動結構。主詞表示整體,be divided 表示這個整體承受「劃分」的動作,into 引出劃分後得到的單位。could 表示這種劃分是可能的。 在句子後半段,each hour 和 each minute 後面省略了 could be divided:each hour [could be divided] into 60 minutes。這種平行省略可以避免重複相同的詞。

練習

完成「整體 + could + divide + 劃分後部分」的被動結構。請使用 divide 的正確形式和需要的介系詞:The field guide ____ five short chapters.

查看答案

could be divided into

However,

1:12

然而,

when it was first defined,

1:13

當它最初被定義時,

the second was more of a mathematical idea than a useful unit of time. 文法

1:15

「秒」與其說是一個實用的時間單位,不如說是一個數學概念。

文法

more of a mathematical idea than a useful unit of time:更像數學概念,而不是實用的時間單位

more of A than B 表示兩個描述或類別中,A 比 B 更符合實際。它不是在比較數量。 這裡,「秒」被歸為更接近數學概念、而不是實用時間單位的事物。當 A 和 B 是表示類別的單數可數名詞時,常用 more of a/an A than a/an B 這個形式。

練習

補全 more of A than B 類別比較結構:The meeting was more ____ an informal chat than a formal interview.

查看答案

of

Measuring days and hours was sufficient for most tasks in pastoral communities. 講解

1:20

對遊牧或農業社會的多數任務來說,測量天和小時就足夠了。

片語搭配

was sufficient for:足以滿足某項需求

be sufficient for 表示「對某項需求、用途、工作或情況而言足夠」。for 後面接名詞片語。 在本句中,以天和小時計時已經能滿足畜牧社群大多數工作的需求。這個片語只判斷某事物是否達到所需程度,並不表示它很理想或綽綽有餘。

練習

補全較正式的 sufficient for 搭配:One bottle of water is sufficient ____ this short walk.

查看答案

for

用詞

pastoral communities:以畜牧為生活核心的社群

在這句話中,pastoral communities 指生活方式和經濟都以放牧、飼養牲畜為核心的社群。這裡的 pastoral 描述的是一種社會與經濟模式,不只是「美麗的鄉村景色」。 這層含義有助於理解原句關於計時的重點:依照牲畜、日照和季節安排的工作,通常不需要不同城市把時間精確協調到分和秒。

練習

在例句中,pastoral communities 是什麼意思?

  1. 位於大城市以外的任何社群。
  2. 生計以飼養和放牧牲畜為核心的社群。
  3. 喜歡寧靜鄉村畫作的社群。
查看答案

生計以飼養和放牧牲畜為核心的社群。

It wasn't until society became interconnected through fast-moving railways 文法

1:26

直到社會透過高速鐵路變得緊密相連,

that cities needed to agree on exact timekeeping. 片語搭配

1:31

各個城市才需要統一下精確的計時。

文法

It wasn't until X that Y:突顯較晚出現的轉折點

It wasn't until X that Y 表示 Y 在 X 之前沒有發生或尚未成立;X 是轉折點。這個強調句型把額外的焦點放在 X 上。這裡,高速鐵路讓社會彼此連結,被呈現為各城市開始需要統一精確計時的時間點。 結構是 It wasn't until + 時間或事件 + that + 結果。結果子句使用正常的陳述語序:that cities needed...,不能說 that did cities need....

練習

補完整表示「直到……才……」的強調結構:It ____ until the power returned ____ we could finish the experiment.

查看答案

wasn't · that

片語搭配

agree on exact timekeeping:就精確計時達成共同決定

在 agree on exact timekeeping 中,agree on 表示「就某件事達成共同決定」。on 後面的受詞說明共同決定的議題或標準,也就是 exact timekeeping。 可套用的結構是「人或群體 + agree on + 議題、選項或標準」。在本句中,這個片語表示不同城市必須選擇同一種精確計時方式。

練習

用目標片語 agree on 完成句子:Before we print the posters, we need to ____ a date.

查看答案

agree on

By the 1950s,

1:34

到了20世紀50年代,

numerous global systems required every second to be perfectly accounted for, 片語動詞

1:36

眾多全球系統要求每一秒都能被完美記錄,

片語動詞

accounted for:全數納入或追蹤,沒有遺漏

在 be accounted for 中,這個被動片語表示「被納入、追蹤或妥善處理,確保沒有遺漏」。搭配 every second 和 perfectly,本句表示這些系統不能漏掉任何一個時間單位。 這個意思比財務記帳更廣。可套用的核心是完整性:當每個人、物品、費用或時間單位都 is accounted for 時,就表示每一個都已依照具體語境被找到、記錄、說明或納入。

練習

在這個句子中,accounted for 是什麼意思?After the inventory check, every laptop was accounted for.

  1. 每台筆記型電腦都已找到或登記,因此一台也沒有遺失。
  2. 每台筆記型電腦都造成了庫存問題。
  3. 每台筆記型電腦都獲得免費維修。
查看答案

每台筆記型電腦都已找到或登記,因此一台也沒有遺失。

with as much precision as possible. 片語搭配

1:41

並且要求盡可能地精確。

片語搭配

with as much precision as possible:盡可能精確地

在本句中,with 引出動作進行的方式:以很高的精確度來做。 as much + 不可數名詞 + as possible 表示「在情況允許的範圍內達到最大的數量或程度」。這裡 precision 是不可數名詞,所以用 much。這個結構也可以搭配 detail、care 或 information 等其他不可數名詞。

練習

補完整 as much ... as possible 結構:Please describe the map with as ____ detail as ____.

查看答案

much · possible

And what could be more precise than the atomic scale? 表達脈絡

1:44

還有什麼能比原子尺度更精確呢?

表達脈絡

What could be more precise than...?:用反問強調並轉場

這是一個反問句:說話者不是真的要聽眾說出更精確的事物。這個問題是在強調,原子尺度是一個特別精確的選擇。 句首的 And 把它和前一個想法連接起來。說話者沒有直接陳述下一個主題,而是提出一個帶有隱含答案的問題,讓答案指向後文,從而自然轉入接下來的說明。

練習

在簡報中,說話者提出“What could be clearer than a simple diagram?”是在做什麼?

  1. 說話者把簡單圖表視為特別清楚的選擇,並引出對它的討論。
  2. 說話者要求聽眾列出所有可能的視覺輔助內容。
  3. 說話者承認自己不知道什麼會更清楚。
查看答案

說話者把簡單圖表視為特別清楚的選擇,並引出對它的討論。

As early as 1955, 片語搭配

1:49

早在1955年,

片語搭配

As early as 1955:強調早於預期的日期

這裡的 As early as 1955 表示「早在 1955 年就已經如此」,說明這個年份比聽者可能預期的更早。它不只是提供日期,還帶有強調意味。 as early as + 時間可以接年份、日期或年齡。在這種事實性的歷史敘述中,它指出有紀錄的較早時間,並不是指「在 1955 年以前」。

練習

請用一個三字英文片語完成句子,該片語表示「早在 1905 年,早得令人意外」:The town had electric streetlights ____ 1905.

查看答案

as early as

researchers began to develop atomic clocks,

1:51

研究人員就開始研發原子鐘,

which relied on the unchanging laws of physics to establish a new foundation for timekeeping. 講解

1:54

它依靠不變的物理定律為計時建立新的基礎。

文法

which relied on ... to establish:rely on X to do Y 結構

which 引導的關係子句補充說明前面的 atomic clocks。在 rely on X to do Y 結構中,X 表示可靠的依據、工具或資源,to do Y 表示這項依據能夠協助達成的目標或功能。 這裡,原子鐘依靠不變的物理定律(X),為計時建立新的基礎(Y)。這個結構把某事物所依靠的條件與該條件能夠實現的事情連結起來。

練習

完成 rely on X to do Y 結構:The camera relies ____ infrared light ____ detect movement in the dark.

查看答案

on · to

慣用語

計時的新基礎

foundation 原本是支撐建築物的「地基」。這裡用作比喻,表示一套系統所依賴的基本支撐。a new foundation for timekeeping 指測量時間所依據的一種新的可靠基礎。 a foundation for + 名詞這個結構指出,這項基礎支撐哪種活動或系統的建立與發展。

練習

在 “Reliable measurements provide a foundation for good science.” 中,“a foundation for good science” 是什麼意思?

  1. 優良科學研究可以建立在其上的基本支撐
  2. 實驗室建築下方的混凝土地面
  3. 科學工作完成後加上的最後裝飾
查看答案

優良科學研究可以建立在其上的基本支撐

An atom consists of negatively charged electrons orbiting a positively charged nucleus 片語搭配

2:01

原子由帶負電的電子和帶正電的原子核組成,電子繞核運行

片語搭配

consists of:由……組成

consists of 表示「由……組成」,of 後面列出構成整體的部分。主詞表示整體,of 後面的內容表示它的組成部分。在本句中,原子是整體,電子與原子核是其中的組成部分。 這個結構直接說明組成關係,因此常用於定義與科學說明。

練習

請使用 consist of 的正確形式填空:The science club ____ twelve members.

查看答案

consists of

at a consistent frequency. 片語搭配

2:07

且頻率恆定。

片語搭配

at a consistent frequency:以穩定頻率

at a ... frequency 表示某件事重複發生的頻率。說明運作頻率或重複頻率時,通常在 frequency 前使用介系詞 at。 這裡的 consistent 表示頻率保持穩定,而不是毫無規律地變化。整個片語把電子繞原子核的運動描述為以穩定的速率重複。

練習

請用 at a consistent frequency 完成句子:The beacon flashes ____, so its timing stays steady.

查看答案

at a consistent frequency

The laws of quantum mechanics keep these electrons in place, 片語搭配

2:10

量子力學定律使這些電子保持在各自的位置上,

片語搭配

keep these electrons in place:使這些電子保持穩定

keep + object + in place 表示讓某物留在應有的位置,或保持穩固的狀態。在這個結構中,these electrons 是受詞,in place 描述持續維持的狀態。 在本句中,in place 並不是說電子完全靜止不動。它把這些定律描述成讓電子維持在穩定狀態或穩定分布中。

練習

The papers might slide off the stand. 請用 keep + object + in place 完成下一句:These clips ____ during the presentation.

查看答案

keep the papers in place

but if you expose an atom to an electromagnetic field, 片語搭配

2:14

但如果將原子暴露在電磁場中,

such as light or radio waves, 片語搭配

2:17

例如光波或無線電波,

片語搭配

such as light or radio waves:引出例子

such as 用來引出剛剛提到的一個較大類別中的一個或多個例子。這裡的 light 和 radio waves 讓前面的 electromagnetic field 這個概念更具體。 such as 後面通常接名詞或名詞片語。它給出的例子只是用來說明這個類別,通常不表示已經列出全部內容。

練習

在句子 “Many insects, such as bees and butterflies, help pollinate plants,” 中,such as 有什麼作用?

  1. 它表示所有昆蟲都是蜜蜂或蝴蝶。
  2. 它引出了昆蟲的例子。
  3. 它比較了昆蟲的移動方式。
查看答案

它引出了昆蟲的例子。

you can slightly disturb an electron's orientation. 用詞

2:20

就能輕微改變電子的取向。

片語搭配

expose an atom to an electromagnetic field:expose X to Y 結構

expose X to Y 表示讓 X 接觸 Y,使 Y 能夠對 X 產生影響。這裡 X 是一個原子,Y 是電磁場;這種接觸是刻意進行的實驗操作。 X 是受到接觸或作用的人或物,Y 是它接觸到的物質、條件或影響。被動形式 be exposed to Y 則把 X 表述為接受這種接觸的一方。

練習

補上 expose X to Y 結構:In the lab, the technician exposed the sample ____ ultraviolet light.

查看答案

to

用詞

disturb an electron's orientation:改變物理狀態

在科學英語中,disturb 可以表示改變某種物理狀態,使它偏離原有狀態。這裡的受詞是 an electron's orientation,所以 disturb 表示電子的取向發生變化,並不是「打擾某個人」。slightly 說明這種變化很小。 當力、測量行為或其他外部影響改變系統、平衡、訊號或其他物理狀態時,都可能使用 disturb 的這個含義。

練習

在句子 A weak pulse disturbed the molecule's orientation. 中,disturbed 是什麼意思?

  1. 它惹惱了分子。
  2. 它讓脈衝暫停了一會兒。
  3. 它改變了分子的物理取向。
查看答案

它改變了分子的物理取向。

And if you briefly tweak an electron at just the right frequency, 片語搭配

2:24

如果以恰好的頻率短暫地調整電子,

you can create a vibration that resembles a ticking pendulum. 片語搭配

2:28

就能創造出類似鐘擺滴答作響的振動。

片語搭配

at just the right frequency:頻率正好合適

At + frequency 表示某個動作以什麼頻率發生。在 just the right frequency 中,right 表示「適合達到所需結果」,just 則加強「精準合適」的意思,也就是頻率既不太高,也不太低。 可以延伸使用的結構是 just the right + 名詞,例如 just the right temperature、just the right time 或 just the right tone。它表示某個條件正好符合特定需要。

練習

請完成目標結構 just the right + 名詞:The bathwater is at ____ temperature.

查看答案

just the right

片語搭配

resembles a ticking pendulum:用 resemble 直接作比較

這裡,resembles a ticking pendulum 表示這種振動具有像滴答作響的鐘擺那樣規律、近似時鐘的節奏。這是一種類比;振動並不是真的鐘擺。 Resemble 是及物比較動詞,結構是 A resembles B。關係子句 that resembles a ticking pendulum 修飾 vibration,比較對象直接放在 resemble 後面,不加 like。

練習

用 resemble 的正確形式完成句子:The new library ____ a glass cube.

查看答案

resembles

Unlike regular pendulums that quickly lose energy, 講解

2:34

與普通鐘擺很快會失去能量不同,

片語搭配

quickly lose energy:快速損失能量

在這句話中,lose energy 表示鐘擺的機械能會隨著時間逐漸減少,通常是因為摩擦力和空氣阻力把一部分能量傳到周遭環境。quickly 說明這個變化發生得有多快。 lose 不只能用於可能弄丟的具體物品,也能搭配抽象事物;例如可以說 lose energy、lose speed、lose power 或 lose momentum。這裡不是說鐘擺把某樣東西弄丟了。

練習

在句子「The moving cart slowly lost energy because of friction.」中,lost energy 是什麼意思?

  1. 它獲得了足夠的能量,因此移動得更快。
  2. 它的機械能隨著時間逐漸減少。
  3. 它把電池弄丟了。
查看答案

它的機械能隨著時間逐漸減少。

electrons can tick for centuries.

2:37

電子可以「滴答」幾個世紀。

表達脈絡

Unlike regular pendulums...:先建立對比

Unlike regular pendulums that quickly lose energy 是句首的對比框架。它先提出參照對象及其限制,再由主要子句引出電子,並凸顯電子能持續「滴答」數百年的明顯差異。 這裡 Unlike 是介系詞,後接名詞片語 regular pendulums;that quickly lose energy 進一步修飾這個名詞片語。可套用的資訊結構是 Unlike + 名詞片語, 主詞 + 動詞:先建立比較基準,再陳述主要資訊。

練習

用 Unlike 完成對比:____ desktop computers, tablets are easy to carry.

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Unlike

To maintain consistency and make ticks easier to measure, 文法

2:40

為了保持一致性並使滴答聲更容易被測量,

文法

To maintain ... and make ... easier to measure:表達兩個並列目的

句首的 To + 原形動詞片語說明後續動作的目的,相當於「為了做某事」。這裡提出兩個並列目的:maintain consistency 和 make ticks easier to measure。句首的一個 To 同時適用於兩個原形動詞 maintain 和 make。 在 make ticks easier to measure 中,make 後面依序是受詞 ticks 和形容詞補語 easier。to 不定詞 to measure 指出變得更容易進行的動作;ticks 是被測量的對象。

練習

請用括號中動詞的正確形式完成並列的目的片語:____ time and ____ the instructions easier to follow, we added pictures. (save; make)

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To save · make

researchers vaporize the atoms, 用詞

2:44

研究人員將原子氣化,

用詞

vaporize the atoms:使原子汽化

在 vaporize the atoms 中,vaporize 是及物動詞,意思是使原子變成蒸氣或進入氣態。researchers 是動作執行者,the atoms 是直接受詞。 在科學和技術說明中,vaporize 是簡潔、正式的過程動詞。它比 make the atoms into a gas 更精確地說出這個處理步驟。

練習

用 vaporize 的正確形式完成句子,表達「使某物變成蒸氣」:The laser ____ a thin layer of the sample.

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vaporizes

converting them to a less interactive and volatile state. 文法

2:46

將其轉化為互動較少且不易揮發的狀態。

文法

converting them to ...:用 -ing 補充結果

converting them to ... 是一個 -ing 分詞子句,用來補充前一個動作產生的結果。這裡的 them 指前面的 atoms:把它們汽化會使其狀態發生改變。 可套用的結構是「主要子句, converting A to B」。convert 後面把發生變化的事物放在 A 的位置,把新的形式或狀態放在 B 的位置。-ing 子句可以在過程說明中直接連接動作與結果。

練習

用 convert A to B 的 -ing 形式完成結果片語:The machine cools the gas, ____ a liquid.

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converting it to

But this process doesn't slow down the atoms' remarkably fast ticking. 片語動詞

2:51

但這個過程並不會減緩原子驚人的高頻滴答。

片語動詞

doesn't slow down + 受詞:不會使某物變慢

Slow down 表示使某物的移動、進行或運作速度變慢。這裡它帶受詞 the atoms' remarkably fast ticking,所以原句表示這個過程並不會讓這種振盪節奏變慢。 當某事物導致另一事物或過程速度降低時,可以使用 slow down + 受詞。沒有受詞時,slow down 也可以表示本身變慢,例如 The car slowed down.

練習

用表示「使火車行駛得更慢」的片語動詞完成句子:Ice on the tracks can ____ the train.

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slow down

Some atoms can oscillate over 9 billion times per second, 用詞

2:55

有些原子每秒可以振盪超過90億次,

用詞

over 9 billion times per second:每秒超過九十億次

這裡 over 用在數字前,表示「超過」。over 9 billion times per second 表示原子的振盪頻率高於每秒九十億次;此處的 over 不是空間上的「在……上方」。 over + 數字是可遷移的結構。在測量、統計和新聞中,它設定一個下限:實際數量大於所說的數字。

練習

在這個句子中,over 是什麼意思?The engine spins over 5,000 times per minute.

  1. 超過 5,000
  2. 不超過 5,000
  3. 大約 5,000
查看答案

超過 5,000

giving atomic clocks an unparalleled resolution for measuring time. 文法

3:00

賦予了原子鐘無可比擬的計時解析度。

文法

giving atomic clocks...:用 -ing 子句表達結果

giving atomic clocks... 是放在逗號後的現在分詞子句,用來表達前面事實所帶來的結果:原子振盪得極快,因此原子鐘能夠極精確地測量時間。 give A B 表示「讓 A 獲得 B」。這裡 A 是 atomic clocks,B 是 an unparalleled resolution。這個句型可以把一個事實與它造成的結果連起來:主要子句, giving + 獲得者 + 結果。

練習

哪個句子正確使用 -ing 子句來表達第一個子句所造成的結果?

  1. The update reduces errors, giving users more reliable results.
  2. The update reduces errors, gave users more reliable results.
  3. The update reduces errors, give users more reliable results.
查看答案

The update reduces errors, giving users more reliable results.

And since every atom of a given elemental isotope is identical, 講解

3:05

而且,由於特定元素同位素的每個原子都是完全相同的,

用詞

a given elemental isotope:某一種指定的元素同位素

在 a given elemental isotope 中,given 表示「討論中指定並固定的某一個」。它把說法限定在目前討論的一種同位素上;句子接著說明,屬於這種同位素的所有原子都完全相同。 這裡的 given 是放在名詞前的形容詞,不表示某物「被交付」或「被提供」。可套用的結構 a given + 單數名詞通常表示「某一指定的情況或數值」。

練習

在技術說明中,a given temperature 表示什麼?

  1. 一直在升高的溫度
  2. 被交給某人的溫度
  3. 討論中固定的某一特定溫度
查看答案

討論中固定的某一特定溫度

two researchers using the same element and the same electromagnetic wave

3:10

兩位研究人員使用相同的元素和相同的電磁波,

should produce perfectly consistent clocks.

3:14

就能製造出完全一致的時鐘。

文法

since ... should produce ...:理由與合理預期

Since 引出理由,should produce 表示根據這些條件可以合理預期的結果。這裡的推理是:因為原子完全相同,所以在相同條件下製造的時鐘照理說會彼此一致。 這裡的 should 不表示義務或命令。在解釋和預測中,should + 原形動詞可以表示「預期會」或「很可能會」,前提是所述條件成立。

練習

用 since 和 should 連結理由與預期結果:____ both devices use the same settings, they ____ produce similar results.

查看答案

Since · should

But before timekeeping could go fully atomic, 用詞

3:18

但在計時全面進入原子時代之前,

用詞

go fully atomic:全面轉向原子技術

在 go fully atomic 中,go 是連接主詞與新狀態的動詞,表示「變成」或「轉入一種新狀態」。這個片語表示計時方式可以完全轉為以原子技術為基礎,並不是說它能前往某個地方。 Atomic 指出新的系統類型,fully 則強調轉變的程度是全面的。可套用的 go + 形容詞結構也出現在 go digital 和 go public 等固定表達中。

練習

請使用 go、fully 和 digital 完成句子,表示系統全面轉型:The clinic plans to ____ next year.

查看答案

go fully digital

countries had to decide which atom would work best. 用詞

3:21

各國必須決定哪種原子最合適。

用詞

which atom would work best:work 表示「有效、適用」

在 which atom would work best 中,work 表示「有效、適合這個目的」,不是「從事一份工作」。best 用來比較可選的原子,詢問哪一種能帶來最合適的結果。 本句中,從 which 開始的整個部分就是各國必須決定的內容。比較方法、工具、材料或其他選項時,也可以套用這個表達:decide which ... would work best。

練習

閱讀這個句子:We tested several filters to find which one would work best. work best 是什麼意思?

  1. 是最有效的選擇
  2. 受僱時間最長
  3. 完成最多的勞動
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是最有效的選擇

This was the discussion in 1967 at the 13th General Conference 文化背景

3:25

這就是1967年在第13屆國際度量衡委員會

of the International Committee for Weights and Measures.

3:31

大會上討論的話題。

文化背景

國際度量衡委員會第 13 屆大會:制定國際標準的背景

這個很長的會議名稱表明,場景是各方商定度量標準的正式國際會議。本句中的 This was the discussion 回指「選擇哪種原子作為定義秒的基礎」,而不是某個實驗室裡的非正式爭論。 提到 1967 年,是為了說明為什麼各國必須共同決定:要讓各地的量測保持一致,共同的時間單位就需要國際協議。

練習

提到 1967 年的國際會議,主要幫助觀眾理解什麼?

  1. 為什麼這個選擇必須成為國際共同認可的度量標準
  2. 為什麼討論內容與原子武器有關
  3. 為什麼某個實驗室想保留自己的私人時鐘
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為什麼這個選擇必須成為國際共同認可的度量標準

There are 118 elements on the periodic table,

3:35

元素週期表上有118種元素,

each with their own unique properties. 文法

3:39

每種都有其獨特的性質。

文法

each with their own unique properties:補充每個成員的特徵

逗號後的片語補充說明每一種元素的特徵。它是補充片語,不是完整子句:each 每次指其中一種元素,with 引出該元素所具有的內容。their 回指這些元素,而 each 表達「逐一、每一個」的意思。 可套用的句型是:先用完整句說明一個群體,再接 each with + 名詞片語。本句也可以完整說成 and they each have their own unique properties,但短句型讓描述更精簡。

練習

使用精簡的 each with 補充句型完成句子:The club has five teams, ____ a different color.

查看答案

each with

For this task,

3:41

為了完成這項任務,

the researchers were looking for several things.

3:42

研究人員在尋找幾個條件。

The element needed to have long-lived and high-frequency electron oscillation 講解

3:45

該元素需要具有長壽命和高頻率的電子振盪,

用詞

long-lived and high-frequency electron oscillation:多層修飾語

核心名詞是 oscillation。electron 說明是哪一種振盪,也就是 electron oscillation「電子振盪」。 long-lived 和 high-frequency 是兩個並列的複合形容詞,都在描述這種振盪。連字號表示 long + lived 和 high + frequency 各自組成一個修飾單位,所以該元素需要的是持續時間長且頻率高的電子振盪。

練習

哪一種分析正確解釋了標示的名詞片語?

  1. electron 是核心名詞,oscillation 描述 electron。
  2. oscillation 是核心名詞;electron 指明什麼在振盪,long-lived 和 high-frequency 描述這種振盪。
  3. long-lived 修飾 frequency,所以這個片語只說明一個特徵。
查看答案

oscillation 是核心名詞;electron 指明什麼在振盪,long-lived 和 high-frequency 描述這種振盪。

for precise long-term timekeeping.

3:50

以用於精確的長期計時。

文法

needed to have X for Y:說明達成目的所需的條件

needed to have 表示必要條件,而不只是有了更方便。這裡需要具備的特徵是 long-lived and high-frequency electron oscillation,for precise long-term timekeeping 則說明這項特徵為什麼必要,也就是它服務的目的。 可套用的句型是「主詞 + need(s)/needed to have + X + for + Y」。need 要配合主詞和時間變化:needed 是過去式,現在式的單數主詞使用 needs。

練習

用現在式完成 need to have X for Y 句型:A rain jacket ____ sealed seams ____ hiking in heavy storms.

查看答案

needs to have · for

To easily track this oscillation, 文法

3:54

為了輕鬆追蹤這種振盪,

it also needed to have a reliably measurable quantum spin, 用詞

3:56

它還需要具備可靠且可測量的量子自旋,

文法

To easily track this oscillation:用不定詞表示目的

To easily track this oscillation 是表示目的的不定詞片語。放在句首時,To + 原形動詞回答「為了什麼目的?」:為了能輕鬆追蹤這種振盪,後面所說的條件是必要的。 easily 修飾 track,而不是 needed。逗號標示句首目的片語結束,後面開始主要子句。

練習

請用 To + easily + 原形動詞 measure 完成句首目的片語:____ the temperature, we installed a sensor.

查看答案

To easily measure

用詞

reliably measurable quantum spin:層層修飾

這個名詞片語的中心詞是 quantum spin,也就是正在討論的科學概念。measurable 說明這種自旋可以被測量;副詞 reliably 直接修飾 measurable,表示測量能穩定進行,結果足以信賴。 理解這類層層修飾的結構時,可以從中心詞向外讀:quantum spin → measurable quantum spin → reliably measurable quantum spin。這個方法有助於拆解資訊密集的技術名詞片語。

練習

在 reliably measurable quantum spin 中,reliably 最直接修飾哪個詞?

  1. quantum
  2. measurable
  3. spin
查看答案

measurable

meaning the orientation of the axis about which the electron rotates, 文法

4:00

即電子旋轉所圍繞的軸的方向,

文法

the axis about which the electron rotates:介系詞前置

中心名詞是 axis。關係子句 about which the electron rotates 用來限定這根軸:電子繞著它旋轉。介系詞 about 被放在關係代名詞 which 前面,形成「名詞 + 介系詞 + which + 主詞 + 動詞」的結構。 同一關係也可以說成 the axis which the electron rotates about,把 about 留在句末。介系詞前置改變的是正式程度,不改變基本關係。

練習

哪一句正確使用了正式的介系詞前置關係子句?

  1. This is the topic which they spoke about.
  2. This is the topic about which they spoke about.
  3. This is the topic about which they spoke.
查看答案

This is the topic about which they spoke.

as well as a simple energy level structure, 用詞

4:05

還要有簡單的能階結構,

meaning the active electrons are few and their state is simple to identify. 文法

4:09

這意味著活躍的電子很少,且其狀態易於識別。

用詞

simple energy level structure:簡單的能階結構

energy level structure 指原子中各個允許能階的排列方式。這是物理學的名詞片語:energy level 是一個整體,structure 表示這種排列。simple 修飾整個 energy level structure。 這裡的 simple 表示這種排列並不複雜。後面以 meaning 開始的部分說明了結果:活躍電子很少,因此它們的狀態更容易辨識。

練習

在這個物理學句子中,energy level structure 是什麼意思?

  1. 允許能階的排列方式
  2. 目前正在使用的能量總量
  3. 儲存能量的實體結構
查看答案

允許能階的排列方式

文法

simple to identify:形容詞 + to 不定詞

在 their state is simple to identify 中,simple 後接 to 不定詞 to identify。simple to identify 整體用來說明「辨識」這件事有多容易。 their state 在文法上是主詞,但在意思上也是 identify 的受詞。這個意思可以改寫成 It is simple to identify their state. 同樣的結構也可見於 easy to use 和 hard to detect。

練習

哪一個句子正確使用「形容詞 + to 不定詞」來說明某個物體有多容易辨認?

  1. The symbol is simple for identify.
  2. The symbol is simple to identify.
  3. The symbol is simply to identifying.
查看答案

The symbol is simple to identify.

Finally,

4:14

最後,

it needed to be easy to vaporize. 文法

4:15

它需要容易被氣化。

文法

be easy to vaporize:評價動作難度

be + easy + to 不定詞這個結構用來評價某個動作做起來有多難。這裡,be easy to vaporize 表示把它變成蒸氣所需的操作必須很簡單。 主詞 it 是 vaporize 這個動作作用的對象,雖然不定詞在形式上是主動的。英語在這個結構中自然地說 something is easy to do;通常不需要使用 easy to be vaporized 這樣的被動形式。

練習

用 easy to + 動詞 follow 完成句子:These steps are ____, even for beginners.

查看答案

easy to follow

The winning atom, 表達脈絡

4:18

最終勝出的原子是,

cesium-133.

4:19

銫-133。

表達脈絡

The winning atom, cesium-133:用同位語揭曉答案

這是一個名詞片語片段:The winning atom 先給出一個標籤,cesium-133 則作為同位語,說明符合這個標籤的具體原子。先說標籤、後說名稱,會讓答案晚一瞬間出現。 完整句可以寫成 The winning atom was cesium-133. 省略動詞後,揭曉更短、更有力;逗號標出公布答案前的停頓。

練習

哪一個選項使用了「名詞片語 + 同位語」,並省略動詞來形成有力的揭曉效果?

  1. The winning design was Model C.
  2. The winning design, Model C.
  3. The winning design because Model C.
查看答案

The winning design, Model C.

Cesium was already a popular element for atomic clock research, 片語搭配

4:22

銫當時已經是原子鐘研究中頗受歡迎的元素,

片語搭配

a popular element for atomic clock research:原子鐘研究中常用的元素

這裡的 popular 表示「經常被選用或使用」,不是「受到大眾喜愛」。銫當時已經是原子鐘研究領域中的常見選擇。 for 片語指出某個事物經常被選用的用途或領域。它可以接在名詞片語後面,如 a popular element for research,也可以用在 popular for + -ing 結構中。

練習

請用 popular 和正確的介系詞補完整句子,說明用途:This material is ____ making lightweight batteries.

查看答案

popular for

and by 1968,

4:26

到了1968年,

some cesium clocks were even commercially available. 用詞

4:28

一些銫原子鐘甚至已經投入商業銷售。

用詞

even commercially available:甚至已可在市場上取得

Commercially available 表示某項產品已透過商業管道供應,顧客可以購買或取得。句中有些銫原子鐘已經不只停留在研究階段,而是能從市場上取得。 even 強調到了 1968 年就達到這一步,比聽者可能預期的更進一步或更令人意外。

練習

請用表示「可透過商業管道購買」的片語補完整句子:The home version became ____ in 2022.

查看答案

commercially available

All that was left was to determine 文法

4:32

剩下的就是決定

文法

All that was left was to + 動詞:最後剩下的工作

All that was left 表示其他必要步驟都已經完成。在這句話中,was to determine 說明唯一還沒完成的工作是「確定……」。 使用 All that was left was to + 原形動詞,可以收束一連串步驟,並引出最後一個行動或待解決的問題。

練習

請補完表示「唯一剩餘工作」的固定結構:All that was left ____ lock the door.

查看答案

was to

how many ticks of a cesium atom were in a second. 文法

4:33

一秒內銫原子究竟滴答了多少次。

文法

how many ticks ... were ...:嵌入式疑問句的陳述句語序

子句 how many ticks of a cesium atom were in a second 接在 determine 後面,說明需要確定的內容。它是嵌入式 how many 疑問句,是整個陳述句的一部分,而不是單獨提出的問題。 完整片語 how many ticks of a cesium atom 是子句的主詞,後面接 were in a second。嵌入式疑問句使用陳述句語序。這裡即使改成直接詢問主詞的疑問句,were 也仍放在主詞後面:How many ticks were in a second?

練習

哪一句在嵌入式 how many 疑問句中正確使用了陳述句語序?

  1. Can you find out how many batteries the toy needs?
  2. Can you find out how many batteries does the toy need?
  3. Can you find out does the toy need how many batteries?
查看答案

Can you find out how many batteries the toy needs?

The conference used the most precise astronomical measurement of a second available at the time,

4:37

會議採用了當時最精確的「秒」的天文測量值,

beginning with the number of days in a year and dividing down. 片語搭配

4:43

從一年的天數開始逐步往下除。

片語搭配

beginning with ... and dividing down:說明逐步除算

在本句中,beginning with ... and dividing down 說明計算一秒長度所採用的方法。這個過程先取一年中的天數,再透過除法逐步換算到越來越小的時間單位。 beginning 和 dividing 是兩個並列的 -ing 形式。這種平行結構呈現兩個相連的步驟:先確定起始數值,再繼續用除法計算。這裡的 down 表示從較大的單位或總量換算到較小的單位,不表示實際的向下方向。

練習

請用目標結構 beginning with ... and dividing down 完成句子:We found the per-minute rate, ____ the hourly total and ____ by 60.

查看答案

beginning with · dividing down

When compared to the atoms' ticking rate, 文法

4:48

與原子的滴答頻率進行比較後,

the results formally defined 1 second as exactly 片語搭配

4:50

結果將1秒正式定義為

9,192,631,770 ticks of a cesium-133 atom.

4:54

銫-133原子正好滴答9,192,631,770次的時間。

文法

When compared to ...:被動式縮減分句

When compared to ... 是被動式縮減分句。它在這裡的完整形式是 when the results were compared to the atoms' ticking rate。英文可以省略與主要子句共用的主詞和 be 動詞,只保留 when + 過去分詞,讓比較表達更精簡。 被省略的主詞必須與主要子句的主詞一致。Compared 是被動形式:the results 是被拿來比較的對象,而不是執行比較的人或工具。

練習

哪一句正確使用縮減分句,讓主要子句的主詞就是被比較的對象?

  1. When comparing to the older model, less power is used by this phone.
  2. When compared to the older model, this phone uses less power.
  3. When compared to the older model, the engineers lowered the phone's power use.
查看答案

When compared to the older model, this phone uses less power.

片語搭配

formally defined X as exactly Y:正式將X精確定義為Y

formally define X as Y 這個結構表示正式確立Y為X的定義。本句中,X是1 second,Y是後面銫-133原子振盪次數的精確數值。 formally 表示這個定義來自公認的標準制定程序,而不是隨口描述。exactly 表示這個數值是固定的,不是近似值。

練習

使用 formally define X as Y 完成句子:The policy ____ a minor ____ anyone under eighteen.

查看答案

formally defines · as

Today,

5:06

如今,

atomic clocks are used all over the Earth and beyond it. 片語搭配

5:07

原子鐘不僅被廣泛應用於地球的各個角落,更被用於太空。

片語搭配

used all over the Earth and beyond it:在地球各地乃至地球之外使用

在 used all over the Earth and beyond it 中,all over the Earth 表示範圍遍及地球各地。and beyond it 接著把範圍延伸到地球之外;it 指回 the Earth。 這個表達分兩步說明範圍:先涵蓋整個指定區域,再延伸到它的邊界之外。在這裡,它同時包括地球上的應用和太空中的應用。

練習

哪一句明確表示這些裝置在地球各地以及地球之外都能運作?

  1. These navigation devices operate in one region of the Earth and nowhere beyond it.
  2. These navigation devices operate all over the Earth and beyond it.
  3. These navigation devices operate all over the Earth but nowhere else.
查看答案

These navigation devices operate all over the Earth and beyond it.

From radio signal transmitters to satellites for global positioning systems, 文法

5:12

從無線電信號發射器到全球定位系統的衛星,

文法

從無線電訊號發射器到全球定位系統所使用的衛星:用 From X to Y 標示範圍

From X to Y 用兩個有代表性的端點來標示列舉的範圍。本句涵蓋從無線電訊號發射器到全球定位系統所使用衛星的各種裝置,並不是在描述移動。 這個開頭為後面的主要子句鋪陳,主要子句會說明這個範圍內的項目共有的情況。X 和 Y 不必列出所有項目;它們可以代表更廣的一組對象。

練習

請完成表示廣泛範圍的成對結構:____ small cafés ____ large hotels, the app is widely used.

查看答案

From · to

these devices have been synchronized to help us maintain a globally consistent time 文法

5:16

這些設備都已同步,以幫助我們維持全球一致的時間,

with precision that's second to none. 慣用語

5:22

其精確度無可匹敵。

文法

have been synchronized to help us maintain:現在完成式被動語態+目的

have been synchronized 是現在完成式的被動語態,結構是 have been + 過去分詞。裝置是動作的承受者,而同步後的狀態與現在有關。 to help us maintain ... 是表示目的的不定詞,說明為什麼要進行同步。在 help us 後,maintain 使用原形動詞。可套用的結構是「主詞 + have/has been + 過去分詞 + to + 原形動詞」。

練習

使用 synchronize、help 和 maintain 完成「現在完成式被動語態+目的」結構:The backup servers ____ consistent records.

查看答案

have been synchronized to help us maintain

慣用語

second to none:無與倫比

second to none 是固定習語,表示不遜於任何人或事物,也就是無可匹敵、首屈一指。在 precision that's second to none 中,that's second to none 是修飾 precision 的關係子句,表達很強的讚揚。 影片主題是 second,所以這個習語也輕微呼應了該詞。不過,它並不是說這種精準度排名第二,也不是在表示時間單位「秒」;要把整個習語一起理解。

練習

請填入本課表示「無可匹敵」的三詞習語:Her attention to detail is ____.

查看答案

second to none

Even with the help of these absurdly accurate clocks, 文法

5:26

即便有這些極其精準的時鐘相助,

文法

Even with the help of ...:有協助,困難仍在

Even with the help of + 名詞片語用來引出讓步關係。它表示已經有了有利的協助,但後面的主要子句仍會說明某個困難、限制或出乎意料的結果依然存在。 even 加強了這種反差。標示部分只是放在句首的介系詞片語,不是完整句子,所以逗號後必須接主要子句,說明後來仍發生了什麼。

練習

請填入本課表示「儘管得到了協助」的五詞讓步片語:____ a map, we still got lost.

查看答案

Even with the help of

it can be difficult to make the most of your time. 慣用語

5:29

我們依然很難充分利用好自己的時間。

慣用語

make the most of your time:充分利用時間

make the most of your time 表示盡可能有效地利用現有時間,並從中獲得最大的價值。它不是指創造出更多時間。 可以延伸使用的結構是 make the most of + 名詞。名詞可以表示有限的時間、機會、資源、經歷,甚至是困難的處境。

練習

用表示「盡可能充分利用機會」的固定片語完成句子:We have only one chance to ask questions, so let's ____ it.

查看答案

make the most of

We get interrupted, 文法

5:32

我們會被打斷,

overwhelmed,

5:34

被壓垮,

or try to do too much all at once. 片語搭配

5:34

或者試圖同時做太多事情。

文法

get interrupted, overwhelmed, or try...:並列結構中的共用成分

這句話並列了三種可能發生的情況。完整結構可以展開為 We get interrupted、We get overwhelmed 和 We try to do too much all at once。原句的第二項省略了重複的 get,第三項則以 try 開始另一個動詞片語。 並列成分可以共用主詞和部分重複字詞,即使每一項的內部形式不完全相同。閱讀時可以在腦中補回省略的字詞,判斷每一項如何與 We 相連。

練習

哪一句自然地先並列兩個由 get 構成的狀態,再並列一個獨立的動詞片語?

  1. We get tired, frustrated, or stop paying attention.
  2. We get tired, frustrating, or stopping paying attention.
  3. We tired, frustrated, or get stop paying attention.
查看答案

We get tired, frustrated, or stop paying attention.

片語搭配

too much all at once:一次做太多

在這句話中,all at once 表示「同時」或「一次全部做」。too much 說明工作量本來就太大,all at once 又強調這些事情都被擠在同一時間處理。 當多項任務或大量工作沒有分步完成,而是集中在一起處理時,可以這樣理解。在其他語境中,all at once 也可以表示「突然」,但這裡的 do too much 清楚指向「同時做太多」的意思。

練習

哪個句子中的 all at once 表示「同時」?

  1. All at once, the alarm started ringing.
  2. We tried to carry all the boxes all at once.
  3. We carried the boxes one by one.
查看答案

We tried to carry all the boxes all at once.

So is there any way we can get better at managing our time? 片語搭配

5:37

那麼,有什麼辦法能讓我們更好地管理時間嗎?

片語搭配

get better at managing our time:更擅長管理時間

get better at managing our time 表示提升使用和規劃現有時間的能力。get better 強調從較低程度進步到較高程度,並不表示這項能力已經完美。 可以延伸使用的結構是 get better at + 名詞或 -ing 形式。這裡的 at 是介系詞,所以 manage 要變成 managing:要說 get better at managing,不能說 get better at manage。

練習

使用 get better at + -ing 結構完成句子:With practice, you can get better ____ your notes.

查看答案

at organizing

Check out this video to see what strategies we can learn from computers.

5:40

看看這個影片,了解我們可以從電腦身上學到哪些策略。