最特別的孩子 | 圖書館 | 妙妙犬布麗:英語精讀講義

Bluey - Official Channel

學習難度
249 詞 159 詞/分

影片簡介:Muffin 聽到爸爸把開車經過橘色號誌說成特殊情況,便把「自己很特別」理解為可以不遵守一般規則,並帶著這個想法加入 Bluey 和 Bingo 的圖書館角色扮演遊戲。 主要英語學習重點: 1. Orange light, — 文化、媒體與真實世界情境:理解在澳洲英語的家庭與交通對話中,orange 可以指交通號誌的黃燈或琥珀色燈號。掌握這項背景後,就能聽懂孩子為何提醒爸爸,並辨認其中的交通規則情境,而不會只把 orange 當成一般的顏色描述。 2. I'm special. — 會話語用與態度:留意一句原本用來安慰及肯定孩子的稱讚,如何被孩子重新解讀成自己應該獲得例外待遇的理由。這能幫助你分辨正面詞語何時不只是良好的自我描述,而是在互動中透露出特權感或期待別人給予特殊待遇的態度。 3. Feel free to — 會話語用與態度:學會在提出活動建議之前,以友善且不造成壓力的方式表示許可。在服務接待、課堂交流或角色扮演等情境中,可以辨認說話者是在邀請對方自由選擇或行動,也能在類似互動中自然使用這個表達。

本篇講解

So, that's why I'm going to write a letter to the toilet fairy. 講解

0:01

所以,這就是我要寫信給廁所仙子的原因。

表達脈絡

that's why:連接原因與結果

that's why 回指先前已經說明的原因,並引出由此產生的結果、決定或行動。這裡,它把前面的原因和「寫信」這個決定連接起來;why 並不是在提問。 句首的 So 也表示說話者正在得出結論。常見的資訊組織方式是:先說原因,再用 That's why + 結果。

練習

請用表示「這就是原因」的兩個詞連接已說明的原因和結果:The library is closed. ____ we're studying at home.

查看答案

That's why

文法

I'm going to + 原形動詞:表達計畫

I'm going to + 原形動詞表示說話者已經有某個計畫或打算。這句中的 write 是原形動詞,所以說話者已決定要寫一封信。 這裡的 going to 不是表示前往某個地方。結構是 be + going to + 原形動詞;be 會隨主詞變化,例如 I'm going to、she's going to 和 we're going to。

練習

請用 be going to 的第一人稱形式完成句子,表示已經有的計畫:____ bake a cake for Dad's birthday; I already bought the ingredients.

查看答案

I'm going to

片語搭配

write a letter to + 收件人

在 write a letter to someone 中,to 引出收件人,也就是會收到這封信的人或對象。這裡的收件人是 the toilet fairy。 結構是 write + a letter + to + 收件人。to 後面的內容不是寫信的目的;目的通常要另外表達,例如 to ask for help。

練習

填入表示收件人的介系詞:Maya wrote a letter ____ her cousin.

查看答案

to

Well, that's the only way things will change. 文法

0:05

嗯,這是讓事情發生改變的唯一辦法。

文法

the only way + 結果子句

在 that's the only way things will change 中,way 表示「辦法」,不是實際的道路。things will change 這個子句直接接在 way 後面,說明會實現的結果;that 可以加上,但不是必要的:the only way that things will change。 Only 讓這句話帶有排他性:說話人認為沒有其他辦法能產生這個結果。可套用的結構是 X is the only way (that) + 主詞 + can/will + 動詞。

練習

說話人用 "That's the only way things will change" 表達什麼意思?

  1. 沒有其他辦法能讓事情發生改變。
  2. 不採取任何行動,事情也一定會改變。
  3. 只有在道路上移動時,事情才會改變。
查看答案

沒有其他辦法能讓事情發生改變。

Orange light, Dad. 文化背景

0:07

黃燈了,爸爸。

文化背景

Orange light 表示交通號誌中的黃燈

在這句話中,orange light 指交通號誌的黃燈,也就是號誌從綠燈變為紅燈時出現的黃色或琥珀色燈光。孩子把眼睛看到的顏色說成 orange,在澳洲兒童語境中,這是自然的非正式說法;這裡不是指橘色的裝飾燈。

練習

在這個駕駛場景中,orange light 是什麼意思?

  1. 交通號誌中的黃色或琥珀色階段
  2. 車內的橘色警示燈
  3. 橘色的裝飾燈
查看答案

交通號誌中的黃色或琥珀色階段

Oop.

0:09

哎呀。

Dad, you drove through an orange light. 用詞

0:11

爸爸,你闖黃燈了。

用詞

drove through an orange light:黃燈亮時繼續駛過路口

在交通語境中,drove through an orange light 表示車輛在號誌為黃燈時繼續駛過路口。drove 是 drive 的過去式,所以這句話描述的是已經發生的動作。 這裡的 through 指越過該號誌所控制的路口。它不是說車輛從實體燈具內部穿過,也不只是從路邊的一盞燈旁駛過。

練習

用 drive through 的過去式完成句子:The driver ____ the red light even though it was unsafe to continue.

查看答案

drove through

Uh yeah, I did.

0:14

呃,是的,我闖了。

Didn't you see it?

0:16

你沒看到嗎?

Yeah, I saw it.

0:17

是的,我看到了。

But orange light means slow down and stop. 表達脈絡

0:18

但是黃燈的意思是減速並停車。

表達脈絡

orange light means slow down and stop:從訊號到行動的規則

這裡的 X means + 動作用來說明某個標誌或訊號要求人們做什麼。orange light 是訊號,slow down and stop 是與它相連的動作;這裡的 means 不是在提供字典定義。 這個句型按照「訊號到行動」的順序組織規則:先說人們看到或聽到的訊號,再說應該採取的行動。

練習

哪一句使用 means 來說明某個訊號要求人們採取的行動?

  1. At the pool, one whistle means the lesson has ended.
  2. At the pool, the coach means to blow one whistle.
  3. At the pool, one whistle means get out of the water.
查看答案

At the pool, one whistle means get out of the water.

Why didn't you slow down and stop? 語氣意圖

0:22

你為什麼不減速停車呢?

語氣意圖

Why didn't you slow down and stop?:帶批評意味的 why 問句

Why didn't you + 原形動詞?用來詢問某人為什麼沒有做某件事。這裡,說話者剛說明了規則,所以這個問題也在質疑對方為什麼沒有遵守規則。 這個句型本身不一定帶有責備。先前的期待、雙方關係和語氣會決定它聽起來有多強烈,但在本句中,它是在糾正對方,而不只是中性地詢問原因。

練習

判斷正誤:某人違反了雙方都知道的規則後,Why didn't you stop? 既可以詢問原因,也可以表達批評。

  1. 錯誤
  2. 正確
查看答案

正確

Uh, well, this was a special case. 用詞

0:24

呃,這個嘛,這是特殊情況。

用詞

a special case:一般規則的例外

在這句話中,a special case 指需要當作一般規則的例外來處理的情況。說話人用它來解釋為什麼通常的規則在這裡不適用。 這裡 special 修飾 case,而不是某個人。它並不表示在稱讚某人獨特或重要。

練習

哪一句中的 a special case 表示「通常規則的例外」?

  1. Everyone needs a ticket, but this is a special case.
  2. They planned a special occasion for the whole family.
  3. She bought a special case for her glasses.
查看答案

Everyone needs a ticket, but this is a special case.

Oh, okay, Dad.

0:27

喔,好吧,爸爸。

Are you special?

0:31

你很特殊嗎?

Well, a little. 語氣意圖

0:33

嗯,有一點點。

語氣意圖

Well, a little.:委婉地承認一點

在這個簡短回答中,a little 表示程度不深,並承接了問句裡的形容詞 special。雙方都知道正在談論什麼特質,所以說話人沒有再說 special。 Well 讓回答不那麼直接,a little 又把程度說輕。合起來,表達的是溫和的承認,帶一點玩笑或謙遜,而不是強烈地宣稱自己很特別。

練習

朋友問 Are you nervous? 哪個回答能委婉地承認自己有一點緊張?

  1. Well, a little.
  2. Yes, extremely.
  3. No, not at all.
查看答案

Well, a little.

Am I special?

0:36

我很特殊嗎?

Muffy you're the most special kid in the whole world. 文法

0:37

Muffy,妳是全世界最特殊的小孩。

文法

the most special kid in the whole world:充滿感情的最高級稱讚

the most special 是這裡使用的最高級形式,結構是 the + most + 形容詞。in the whole world 給出一個非常大的比較範圍,讓稱讚的程度達到最高。 在這段家人對話中,這種說法是帶有感情的誇張。說話者是在安慰 Muffy 並表達疼愛,不是在提出可以客觀衡量、她勝過其他所有孩子的結論。

練習

請用 special 的最高級形式完成這句充滿感情的稱讚:My sister is ____ person in the whole world.

查看答案

the most special

Ooh, 語氣意圖

0:42

喔,

interesting.

0:43

有意思。

語氣意圖

Ooh, interesting.:注意到新資訊並開始琢磨

Ooh 表示新資訊突然引起說話者的注意。interesting 接著把這項資訊視為值得思考的內容,而不只是說它很好玩。 在這裡,孩子開始思考「很特別」對自己可能代表什麼。這句簡短回應顯示她從只是聽到資訊,轉為思考它可能帶來的結果。

練習

朋友告訴 Maya,博物館每週五免費。Maya 回答:「Ooh, interesting.」她的回應最可能表示什麼?

  1. 她是在說博物館本身很有趣。
  2. 她注意到這項新資訊,並開始思考它可能代表什麼。
  3. 她沒有聽到這項資訊。
查看答案

她注意到這項新資訊,並開始思考它可能代表什麼。

Open the door.

0:45

開門。

Okay, okay.

0:46

好的,好的。

Coming. 語氣意圖

0:47

來了。

語氣意圖

Coming!:回應呼叫的簡短說法

Coming! 是 I'm coming! 的口語簡略形式。有人叫你、敲門或催你過去時,它表示「我聽到了,我現在就過去」。 這裡的 coming 表示朝需要你的那個人或地點移動。在這種情境中,它本身就是完整的口頭回應,而不是沒說完的 -ing 片語。

練習

有人在前門叫你。請補上 I'm coming 常用的一字簡略形式:____!

查看答案

Coming

Hello.

0:48

你好。

Hi, Muffin.

0:49

嗨,Muffin。

Ooh, wipe your feet on the towel, honey. 講解

0:50

喔,親愛的,在毛巾上擦擦腳。

片語搭配

wipe your feet on the towel:把鞋底擦乾淨

wipe your feet 表示把腳底或鞋底的水、泥藉由在某個物體上擦動來清除。on the towel 指明用來擦的表面。 在門口提醒別人時,feet 可以包括清理鞋底這個實際動作,不一定只指赤腳。可套用的結構是 wipe your feet on + 表面。

練習

哪一句話能自然地要求別人把鞋底上的泥在門墊上擦乾淨?

  1. Please wipe the mat on your feet before you come in.
  2. Please wipe your feet on the mat before you come in.
  3. Please wipe your feet under the mat before you come in.
查看答案

Please wipe your feet on the mat before you come in.

語氣意圖

honey:表達親暱並柔化語氣的稱呼

這裡的 honey 是家中長輩對孩子的親暱稱呼,不是蜜蜂製造的「蜂蜜」。 它放在 wipe your feet 這項指示後面,增添關愛,讓提醒聽起來更柔和。親切的稱呼可以改變請求的語氣,但不會改變對方要做的動作。

練習

句尾的 honey 在這裡有什麼作用?

  1. 它指的是孩子應該吃的一種食物。
  2. 它是親暱稱呼,讓提醒聽起來更柔和。
  3. 它把提醒變成正式規定。
查看答案

它是親暱稱呼,讓提醒聽起來更柔和。

It's a bit

0:51

有點——

I don't have to Aunt Chilli. 文法

0:52

我不用擦,Chilli 阿姨。

文法

don't have to:沒有義務,而不是禁止

Don't have to 表示某個動作沒有必要或不是必須做的。這裡省略了前一句提醒中的 wipe my feet,因此孩子是在說自己沒有必須擦腳的義務。 這個否定結構取消的是義務,並不是禁止這個動作。孩子仍然可以擦腳。

練習

請用本課中的正確縮寫形式完成句子,表示留下來吃晚餐是可選的:You can stay for dinner, but you ____ if you already have plans.

查看答案

don't have to

I'm special. 語氣意圖

0:53

我很特殊。

語氣意圖

I'm special.:聲稱自己可以例外

這裡的 I'm special. 不只是正面地描述這個孩子。它為前一句 I don't have to 提供理由:她把「自己很特別」當成一般規則不適用於她的證明。 關鍵是這句話出現在聲稱自己可以免除某件事之後。在這個位置,I'm special. 可能聽起來是在要求特殊待遇,雖然 special 在其他語境中常用來稱讚別人。

練習

在「I don't need to wait. I'm special.」中,說話者用「I'm special.」做什麼?

  1. 說明為什麼一般規則不該適用於自己
  2. 介紹自己的名字
  3. 表示自己必須遵守額外的規則
查看答案

說明為什麼一般規則不該適用於自己

Okay.

0:55

好吧。

Hey, Chilli dog.

0:56

嘿,Chilli dog。

Stripe.

0:57

Stripe。

Bit muddy out there. 文法

0:58

外面有點泥濘。

文法

Bit muddy out there. 與省略的 It's a

Bit muddy out there. 是隨意口語中的評論,意思相當於 It's a bit muddy out there.。開頭可輕易從語境補出的 It's a 被省略,留下 bit muddy 表示程度,out there 表示地點。 這種省略讓即時觀察聽起來簡短而口語化。這裡不要把 bit 理解成動詞;它來自 a bit,意思是「有點」。

練習

省略開頭的「It's a」,改寫「It's a bit cold outside.」:____ cold outside.

查看答案

Bit

This episode of Bluey is called Library.

0:59

這一集 Bluey 叫《圖書館》。

Hi, Bluey.

1:04

嗨,Bluey。

Hi, Bingo.

1:04

嗨,Bingo。

Hi, Muffin.

1:05

嗨,Muffin。

What are you playing?

1:06

妳們在玩什麼?

We're playing library. 片語搭配

1:07

我們在玩圖書館遊戲。

片語搭配

playing library:玩圖書館角色扮演

在 We're playing library. 中,playing library 表示假裝在經營圖書館。孩子們可以扮演圖書館員或訪客,模仿借書、替書本蓋章等活動。 play + 情境名稱 可以用來為假裝遊戲命名,尤其常見於兒童角色扮演。這裡 library 指遊戲主題,不是在說孩子們在哪裡玩。

練習

用 play + 情境名稱 hospital 完成句子:The children are ____, and one is the doctor.

查看答案

playing hospital

I'm the library lady.

1:09

我是圖書館管理員。

This is my desk.

1:10

這是我的辦公桌。

I've got a stamp and a computer. 文法

1:11

我有一個印章和一台電腦。

文法

I've got:表示現在擁有

在 I've got a stamp and a computer. 中,I've got 等於 I have,表示說話者現在擁有或手邊有這些東西。重點不是過去收到或取得它們的動作。 have got 表示現在擁有時,在英式日常英語中特別常見。雖然 got 看起來像過去式,但整個表達在這裡描述的是現在的狀態。

練習

用 have got 的縮寫形式表示現在擁有:____ two clean towels.

查看答案

I've got

And this is the book dooter where you get your books out. 用詞

1:14

借書的時候要在書本借閱機這裡嗶一下。

用詞

get your books out:從圖書館借書

在這個圖書館情境中,get your books out 表示辦好借閱手續,把書借走,並不是單純把書拿到戶外。 這是依賴情境的非正式英式用法:get ... out。需要說得更明確時,可以用 borrow the books 或 check the books out。

練習

在圖書館裡,get these books out 最可能是什麼意思?

  1. 從圖書館借走這些書
  2. 把這些書搬到戶外
  3. 把這些書從容器裡取出來
查看答案

從圖書館借走這些書

And this is where you return those books. 片語搭配

1:17

這裡是妳還書的地方。

片語搭配

return those books:return + 物品

在 return those books 中,return 表示把借來的物品歸還。those books 是直接受詞,因此可套用的結構是 return + 物品。這裡不是說某個人回來了。

練習

用表示「歸還」的目標動詞完成句子:Please ____ these library books by Friday.

查看答案

return

Oh, this is a sign to say no talking loud. 講解

1:19

喔,這是一個禁止大聲喧嘩的標誌。

片語搭配

a sign to say:引出標誌傳達的內容

在 a sign to say ... 中,to say 這個不定詞說明標誌要傳達什麼訊息。這裡的 say 是「顯示或傳達訊息」,不是「開口說話」。 say 後面的詞說明標誌的內容。因此,本句中的這個片語可以理解為「一個表示……的標誌」。

練習

在句子 “There is a sign to say no bikes.” 中,say 是什麼意思?

  1. 有人叫標誌開始說話。
  2. 標誌傳達「禁止腳踏車」的訊息。
  3. 標誌把這些字大聲說出來。
查看答案

標誌傳達「禁止腳踏車」的訊息。

文法

no talking loud:用 no + -ing 表示禁止

在標誌和簡短規則中,no + 動詞的 -ing 形式可以表示禁止:no talking 的意思是「不准說話」。標誌用語經常省略主詞和完整的謂語動詞。 loud 說明說話的方式。在非正式英語中,loud 有時可以像本句這種兒童口語一樣當作副詞;在嚴謹的標準表達中通常使用 loudly。整條訊息表示「不准大聲說話」。

練習

完成這條表示「游泳池邊禁止奔跑」的簡短標誌:No ____ by the pool.

查看答案

running

Uh, that's it.

1:22

呃,就這些了。

Oh, wait.

1:24

喔,等等。

These are the books.

1:24

這些是書。

Wow.

1:25

哇。

Can I play?

1:28

我能玩嗎?

Sure.

1:30

當然。

Let's get you a library card. 語氣意圖

1:30

我們來給妳辦一張借書證吧。

語氣意圖

Let's get you a library card:get + 人 + 物品

Let's get you a library card 是友善地提出下一個有幫助的步驟:替對方辦理或取得一張借書證。這裡的 get 表示「取得、準備或安排」,不是「抓住」。 get + 人 + 物品 這個結構表示替某人取得或提供某樣東西。Let's 讓這個行動聽起來像雙方一起進行的下一步,即使實際上主要由說話者處理。

練習

用 get + 人 + 物品 完成這個友善的提議:Let's ____ you a clean towel.

查看答案

get

Okay.

1:32

好的。

I'll just take your picture. 講解

1:34

我來幫妳拍張照片。

語氣意圖

I'll just:把下一步說得輕巧一些

在 I'll just take your picture. 中,I'll 說明說話者接下來要做什麼,just 則把它說成一個很小、很快、很例行的步驟。這能緩和告知的語氣,讓服務流程聽起來沒那麼有負擔。 這裡的 just 不是「公平地」,也不一定表示拍照是唯一的動作;它主要是降低對方感受到的動作分量或麻煩程度。

練習

在 “I'll just check your booking,” 中,just 的主要作用是什麼?

  1. 它把核對說成一個很小、很例行的下一步。
  2. 它表示核對一定會完全公平。
  3. 它表示說話者拒絕核對預訂資料。
查看答案

它把核對說成一個很小、很例行的下一步。

片語搭配

take your picture:幫某人拍照

在 take someone's picture 中,take 表示「拍攝」,所有格形式指出照片中的人。這裡 picture 指照片,所以 take your picture 就是「幫你拍照」。 用相機拍照時說 take a picture 或 take someone's picture。do a picture 和 make a picture 通常不表示「幫某人拍照」。

練習

哪一句能自然表示說話者要幫聽者拍照?

  1. I'll take your picture.
  2. I'll show you your picture.
  3. I'll draw a picture of you.
查看答案

I'll take your picture.

Look into this and smile.

1:36

看著這裡,笑一下。

Excellent.

1:39

太棒了。

Just waiting for it to be ready. 文法

1:41

稍等一下,馬上就好。

文法

Just waiting ...:省略 I'm 與 wait for + 受詞 + to ...

「Just waiting ...」是「I'm just waiting ...」的口語簡略形式。因為語境已經很清楚,所以主詞 I 和助動詞 am 被省略了。 在 wait for + 受詞 + to + 動詞 結構中,受詞是預計會做某事或進入某種狀態的人或事物。在 waiting for it to be ready 中,要變得 ready 的是 it;說話者並不是在說「我準備好了」。

練習

選出與「Just waiting for it to be ready.」意思相同的完整句子。

  1. I'm just waiting for it to be ready.
  2. I'm ready now, so I have stopped waiting.
  3. I'm just waiting for someone to get me ready.
查看答案

I'm just waiting for it to be ready.

There you go. 片語搭配

1:44

給妳。

片語搭配

There you go:遞交物品或表示完成

在這句話中,There you go. 是一個固定說法,在把做好的卡片遞給別人時使用。它表示「給你」或「弄好了」,而不是「去那個地方」。 這個說法可以表示一次簡單的物品交接,或說明某個步驟已順利完成。它的意思來自當時的動作和情境,不能按照 there 和 go 的字面意思理解。

練習

你把朋友要的飲料遞給對方時,哪一句最自然?

  1. Go there.
  2. There you are going.
  3. There you go.
查看答案

There you go.

I want a pink one. 文法

1:47

我想要個粉紅色的。

文法

pink one:用 one 代替單數可數名詞

在 pink one 中,one 代替已經清楚的單數可數名詞 library card,也就是「借書卡」。整個片語表示「一張粉紅色的借書卡」,因此不必重複 card。 可以套用的結構是「限定詞 + 形容詞 + one」,例如 a small one 或 the blue one。這裡的 one 是名詞替代詞,重點是想要哪個物品,而不是強調數字 1。

練習

你正在挑選帽子。不要重複 hat,完成句子:The black hat is too dark. I'd like a red ____.

查看答案

one

Library cards are orange. 文法

1:50

借書證是橘色的。

文法

Library cards are orange:用不加冠詞的複數名詞表達一般規則

這裡的複數名詞片語 Library cards 前面沒有冠詞。它泛指借書證這一整類事物,因此句子把橘色說成這類卡的一般規則或標準,而不只是某一張卡的顏色。 「不加冠詞的複數主詞 + 複數動詞(如 are)」可以陳述一般事實或規則。要描述一張雙方都知道的特定借書證,英文通常用 the 加單數形式:The library card is orange.

練習

博物館導覽員想說明適用於所有訪客的一般規定,而不是描述某一個人。哪一句最合適?

  1. Visitors wear badges.
  2. The visitor wears a badge.
  3. A visitor is wearing a badge.
查看答案

Visitors wear badges.

But I want a pink one.

1:52

但是我想要個粉紅色的。

Okay, I'll do a pink one. 用詞

1:54

好吧,我給妳弄個粉紅色的。

用詞

I'll do a pink one:用 do 表示製作或準備某個版本

在 I'll do a pink one 中,do 表示「製作或準備」,具體動作由當時的情境決定。one 代替前面已經談到的單數可數名詞,因此 a pink one 表示「那個物品的粉紅色版本」。 這句話用非正式的方式接受對方提出的選擇或更改:說話者同意提供粉紅色的版本。如果前面談到的物品或活動不清楚,do 和 one 都會顯得過於含糊。

練習

店員正在依照顧客要求準備禮物袋。顧客要求藍色後,I'll do a blue one 最自然的意思是什麼?

  1. 我會完成一份關於藍色的作業。
  2. 我會在一個藍色的禮物袋旁邊表演。
  3. 我會準備一個藍色的禮物袋。
查看答案

我會準備一個藍色的禮物袋。

Feel free to choose some books. 語氣意圖

1:56

隨便選些書吧。

語氣意圖

用 Feel free to 友善地給予許可

Feel free to + 原形動詞用來友善地給予許可,意思是「如果你願意,可以這麼做」,並不是要人按照字面「感到自由」。 在這句話中,說話者表示挑書前不用再詢問。這個行動是允許的,但不是必須的。

練習

以 Feel 開頭,用本講解中的三個字詞說法完成這個友善許可:____ use any empty seat.

查看答案

Feel free to

Just remember to keep quiet. 講解

1:58

只要記住保持安靜就行。

語氣意圖

用 Just remember to 溫和地提醒

Just remember to + 原形動詞用來提醒對方還有一件事需要去做。這裡把 keep quiet 當成需要記住的那項要求。 just 讓提醒聽起來只是個小注意事項,比直接命令沒那麼強硬。它讓說法更緩和,但這項規則仍然要遵守。

練習

以 Just 開頭,用本講解中的三個字詞說法完成這個溫和提醒:____ bring your library card.

查看答案

Just remember to

片語搭配

keep quiet:keep + 形容詞表示持續狀態

Keep quiet 表示保持安靜、不說話或盡量不發出聲音。在本句中,keep 後接形容詞 quiet,表示繼續處於這種狀態。 這裡的 keep 不是「存放或保留物品」。keep + 形容詞可以表示某種狀態持續不變,例如 keep calm 和 keep still。

練習

用表示「保持安靜」的固定說法完成提醒:Please ____ while the baby is sleeping.

查看答案

keep quiet

Okay.

1:59

好的。