光秒、光年、光世紀:如何測量極端距離 - 丁源森:英語精讀講義

TED-Ed

學習難度
828 詞 180 詞/分

影片簡介:本片說明天文學家如何測量跨度極大的宇宙距離:先以三角視差測量較近的恆星,再利用標準燭光測量遙遠星系,最後解釋為何看得越遠也等於看見越久以前的宇宙——今天抵達地球的光,記錄的是天體過去的模樣。 主要英語學習重點: 1. But wait, how do we know how far away stars and galaxies are? — 篇章、敘事與修辭。理解這個反問如何暫停一連串事實陳述,並把解說轉向「距離究竟如何得知」這個核心問題。掌握後,你能在簡報或說明中從已知資訊自然過渡到待解問題,不必生硬地宣布新段落,也能引發聽眾的好奇心。 2. standard candles. — 文化、媒體與真實世界脈絡。理解這是非字面的天文學術語,指本質亮度已知、可透過觀測到的光推算距離的天體,而非一般蠟燭。如此不但能避免望文生義,也能跟上造父變星與Ia型超新星如何把宇宙距離的測量範圍逐步延伸至更遠處。 3. read the history of the universe — 慣用語與比喻表達。辨認把古老光線視為可供「閱讀」之資訊的隱喻。你能用相近說法描述對過往證據的詮釋,也能理解結尾如何把遙遠天體的觀測,連結到重建宇宙演化歷程與追尋人類起源。

本篇講解

Light is the fastest thing we know.

0:06

光是我們已知最快的事物。

It's so fast that we measure enormous distances by how long it takes for light to travel them. 文法

0:10

因為它速度極快,我們用光穿梭的時間來測量極其遙遠的距離。

文法

so fast that:程度高到產生結果

「so + 形容詞/副詞 + that + 子句」把很高的程度和它造成的結果連結起來。這裡 so fast 表示程度,that 引導的子句說明結果:光速讓我們能利用光的行進時間測量很遠的距離。 理解時不能只停在「非常快」。這個句型表示「快到會產生這個結果的程度」,所以 that 承擔了重要的連結作用。

練習

每格填一個字,完成 so ... that 結果句型:It was ____ cold ____ the lake froze.

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so · that

文法

by how long it takes for light to travel them:說明測量依據

這裡的 by 表示「透過……方式」或「以……為依據」,不是表示從某處經過。how long it takes for light to travel them 整個子句作為 by 的受詞,說明測量這些距離時使用的是哪項資訊。 how long 子句是嵌入式問句,因此使用直述句語序:要說 how long it takes,而不是 how long does it take。可套用的結構是「動詞 + by + wh 子句」,其中子句說明方法或依據。

練習

哪一句正確使用 by + how long 子句來說明比較依據?

  1. We compare the batteries by how long last they.
  2. We compare the batteries by how long do they last.
  3. We compare the batteries by how long they last.
查看答案

We compare the batteries by how long they last.

In one year, light travels about 6 trillion miles,

0:16

一年內,光大約能行進6兆英里,

a distance we call one light year. 文法

0:20

我們把這段距離稱為一光年。

文法

a distance we call one light year:用受詞關係子句命名

逗號後的 a distance 用另一個名詞說法重新說明前面的 6 trillion miles,因此是同位語名詞片語。we call one light year 構成修飾 distance 的關係子句,其中作受詞的關係代名詞被省略了;完整形式是 a distance that/which we call one light year。 call 使用 call + 對象 + 名稱 的結構。省略的 that/which 指向 a distance 並作為受詞,one light year 是它的名稱。這個結構讓科普說明先陳述事實,再補上該事物所使用的術語。

練習

哪一句正確使用「名詞 + we call + 名稱」來為剛介紹的過程命名?

  1. The liquid becomes a gas, a process we call it evaporation.
  2. The liquid becomes a gas, a process we call evaporation.
  3. The liquid becomes a gas, a process we call as evaporation.
查看答案

The liquid becomes a gas, a process we call evaporation.

To give you an idea of just how far this is, 表達脈絡

0:22

為了讓你大概了解這個距離有多遠,

表達脈絡

To give you an idea of just how far this is:引出具體比較

這個開頭表示「幫助你對某件事形成大致而具體的認識」,不是字面上的「把一個想法交給你」。在這裡,它提示接下來會出現熟悉的比較或例子,讓巨大的距離更容易想像。 它按這樣的方式組織說明:To give you an idea of + 名詞或含 how 的間接問句先提出要解釋的主題,後面的主要子句再提供具體參照。just how far 加強程度,表示「究竟有多遠」或「遠到什麼程度」。

練習

用本課中表示「幫助聽者形成具體畫面」的固定開頭完成句子:____ how cold it was, I saw a cup of water freeze in seconds.

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To give you an idea of

the moon, which took the Apollo astronauts 4 days to reach, 文法

0:25

阿波羅號太空人花了4天才到達的月球,

is only one light-second from Earth. 文化背景

0:29

距離地球僅僅一光秒。

文法

which took ... 4 days to reach:補充資訊與所需時間

本句中的 which 回指 the moon,而不是 the Apollo astronauts。逗號隔開的關係子句補充非必要資訊;主要子句的骨架仍是 the moon ... is only one light-second from Earth。 take + 人 + 時間 + to do 表示做某件事需要多長時間。這裡 took the Apollo astronauts 4 days to reach 表示太空人花了四天才抵達月球。reach 後不再接受詞,因為 which 已經代表 the moon。

練習

請用 take + 人 + 時間 + to reach 的過去式結構完成句子。人使用 us,時間使用 three hours:The cabin, which ____, had no electricity.

查看答案

took us three hours to reach

文化背景

one light-second from Earth:距離單位

light-second(光秒)是距離單位,指光在一秒內行進的距離,並不是「一秒鐘」這段時間。one light-second from Earth 表示與地球相隔這麼遠。 only 強調:以天文尺度來看,這段距離很小。

練習

在句子 The probe is two light-seconds away 中,two light-seconds 描述的是什麼?

  1. 光在兩秒內行進的距離
  2. 探測器的行程時間
  3. 兩秒鐘這段時間
查看答案

光在兩秒內行進的距離

Meanwhile, 表達脈絡

0:32

與此同時,

the nearest star beyond our own sun is Proxima Centauri, 用詞

0:32

太陽系外距離我們最近的恆星是比鄰星,

4.24 light years away.

0:36

距離為4.24光年。

表達脈絡

Meanwhile:切換到另一個比較面向

這裡的 Meanwhile 不是在說兩個動作同時發生。它把解說轉向另一個對象,以及大得多的距離尺度。 Meanwhile 放在句首時,可以引出比較中另一個面向的相關事實,藉此組織資訊。這裡的連結來自焦點轉換,因此應理解為「現在轉看另一個比較對象」,而不能直接理解成「與此同時」。

練習

哪一句中的 Meanwhile 表示轉向另一個比較面向,而不是表示動作同時發生?

  1. I waited at the station. Meanwhile, the train was approaching the city.
  2. Mia watered the plants. Meanwhile, Ben swept the floor.
  3. Desert days are very hot. Meanwhile, desert nights can be surprisingly cold.
查看答案

Desert days are very hot. Meanwhile, desert nights can be surprisingly cold.

用詞

beyond our own sun:位於空間參照之外

在 beyond our own sun 中,beyond 把事物放在一個已知空間參照——我們的太陽——之外或更遠處。它不只是表示一個數字超過另一個數字。 our own 指明這裡說的是我們太陽系中的那顆太陽,同時具有強調作用,並不表示私人擁有。整個片語把我們的太陽設為參照邊界,將注意力引向它之外的恆星。

練習

哪一句中的 beyond 和 beyond our own sun 一樣,表示相對於空間參照的位置?

  1. This puzzle is beyond me.
  2. The temperature rose beyond 30 degrees.
  3. The hiking trail continues beyond the bridge.
查看答案

The hiking trail continues beyond the bridge.

Our Milky Way is on the order of 100,000 light years across. 片語搭配

0:39

我們銀河系的直徑大約在10萬光年左右。

片語搭配

on the order of:表示粗略的數量級估算

在這句話中,on the order of 100,000 light years 表示「大約十萬光年」,重點是數字的大致規模,而不是精確的測量值。 on the order of + 數字或數量常用來謹慎地說明大致數量級。這裡的 order 指「數量級」,不是命令或順序。

練習

用表示大致數量級的片語完成估算:The new bridge will cost ____ five million dollars.

查看答案

on the order of

The nearest galaxy to our own, Andromeda,

0:43

距離我們最近的星系,仙女座星系,

is about 2.5 million light years away.

0:46

大約在250萬光年之外。

Space is mind-blowingly vast. 用詞

0:49

宇宙大得令人不可思議。

用詞

mind-blowingly vast:遼闊得令人震撼

mind-blowingly 是一個富有表現力的程度副詞,表示某件事驚人到令人難以想像。它修飾 vast,因此 mind-blowingly vast 不只是「非常大」,而是「遼闊得令人震撼」。 這個說法是比喻性的,並不是頭腦真的被「炸開」。它在事實描述中加入了說話人的強烈感受。

練習

用表示「大得令人震撼」的正確兩字片語完成描述:From the airplane, the desert looked ____.

查看答案

mind-blowingly vast

But wait, how do we know how far away stars and galaxies are? 表達脈絡

0:53

但是等等,我們是怎麼知道恆星和星系離我們有多遠的呢?

表達脈絡

But wait, how do we know ...?:用作轉場

But wait 先讓說明停頓一下,表示還有一個重要問題尚未釐清。接著的 how do we know ...? 把注意力從已提出的事實,也就是距離,轉向用來確定它的證據或方法。 這個停頓和提問一起組織內容:它們結束前一階段的說明,並為下一階段鋪路。說話者是在引導聽眾找到答案,而不只是要求立刻提供一項資訊。

練習

解說者剛說某座湖很深,現在想轉而追問證據。哪一句能自然完成這種轉場?

  1. But wait, how do we know the lake is that deep?
  2. Please wait by the lake until noon.
  3. The lake is very deep, and the water looks blue.
查看答案

But wait, how do we know the lake is that deep?

After all, when we look at the sky, 表達脈絡

0:56

畢竟,當我們仰望星空時,

we have a flat, two-dimensional view. 用詞

0:58

我們看到的是扁平的二維畫面。

表達脈絡

After all:用來引出理由的連接語

After all 在這裡引出一個支持前文的理由。我們看到的天空是平面的二維視野,這說明為什麼「如何測量恆星和星系的距離」這個問題需要進一步回答。 作為話語連接語,它的意思大致是「別忘了這項相關事實」或「考慮到這一點」。它並不表示某件事發生在其他一切之後。

練習

用 After all 引出支持前文的理由:We should take an umbrella. ____, rain is expected this afternoon.

查看答案

After all

用詞

a flat, two-dimensional view:沒有深度的視覺影像

這裡的 view 指看到的視覺影像或視野,不是「觀點」。flat 和 two-dimensional 描述的是只呈現高度和寬度、卻不直接呈現深度的影像。 整個名詞片語簡潔地說明了觀察限制:眼前所見像一個平面,因此只靠這個視野無法看清場景中的遠近距離。

練習

在句子 The camera gives us a two-dimensional view of the room 中,view 是什麼意思?

  1. 個人觀點
  2. 前往某地遊覽
  3. 看到的視覺影像或視野
查看答案

看到的視覺影像或視野

If you point your finger to one star, 文法

1:00

如果你用手指向一顆星星,

you can't tell how far the star is.

1:03

你沒法判斷它到底有多遠。

文法

If ..., you can't tell ...:設定條件並說明限制

if 子句設定一種可能的觀察情況:你用手指指向一顆星星。主要子句說明這個條件下的限制:你無法判斷它的距離。這句話並不是說指星星的動作已經發生了。 這種 if + 現在簡單式,後接 can 或 can't + 原形動詞的結構,常用來解釋在某個條件下能夠或無法做到什麼。這裡的 can't tell 是「無法判斷」,不是「無法說出口」。

練習

哪一句使用 if 子句設定觀察條件,並用 can't 說明隨之產生的限制?

  1. If you use only one sensor, you can't tell where the signal comes from.
  2. You use only one sensor because you can tell where the signal comes from.
  3. If you can't tell where the signal comes from, one sensor gives the exact location.
查看答案

If you use only one sensor, you can't tell where the signal comes from.

So, how do astrophysicists figure that out? 片語動詞

1:05

那麼,天體物理學家是如何算出這個距離的呢?

片語動詞

figure that out:得出答案

figure out 是可分的片語動詞,表示透過思考、調查或計算得出答案。這裡的 figure that out 表示「判定或理解前面提到的事實」;figure 並不是表示數字或人物的名詞。 當受詞是 it 或 that 這類代名詞時,要放在 figure 和 out 之間:figure it out、figure that out。名詞片語也可以放在 out 後面,例如 figure out the distance。

練習

用 figure out 完成句子,並把代名詞放在自然的位置:I cannot explain the error yet, but I will ____ it ____.

查看答案

figure · out

For objects that are very close by, 片語搭配

1:08

對於距離非常近的天體,

片語搭配

very close by:距離非常近

close by 是一個完整的地點片語,表示「在附近」或「距離不遠」。在 very close by 中,very 加強 close 的程度;by 是整個片語的一部分,不需要單獨譯成介系詞。 這裡 close by 放在 are 後面,用來說明物體的位置。它常出現在 be 後面或子句末尾,例如 The clinic is close by。

練習

用 close by 完成句子:We can walk to the pharmacy because it is ____.

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close by

we can use a concept called trigonometric parallax. 文化背景

1:10

我們可以運用一種叫作「三角視差法」的概念。

文化背景

a concept called trigonometric parallax:用 called 為概念命名

在名詞片語 a concept called trigonometric parallax 中,called trigonometric parallax 修飾 concept,並說明它的名稱。它是 that is called trigonometric parallax 的簡化形式,所以 called 並沒有引出另一個動作。 這裡的 trigonometric parallax 是一種根據觀察角度的變化來測量距離的方法。可套用的結構是「表示概念、過程或裝置的名詞 + called + 名稱」。

練習

請用本課表示命名的字補完句子:Scientists use an instrument ____ a seismograph to record ground motion.

查看答案

called

The idea is pretty simple.

1:14

它的原理非常簡單。

Let's do an experiment. 語氣意圖

1:16

我們來做個實驗。

語氣意圖

Let's do an experiment:邀請聽眾一起參與

Let's 是 let us 的常用縮寫,後面接原形動詞,例如 Let's + do。它用來提出包含說話者和聽眾在內的建議或邀請。 這裡的 Let's do an experiment 把知識解說轉入示範。在課程或影片中,聽眾不必真的和說話者在同一個地方;這種說法會營造出大家一起進入下一步的感覺。

練習

請用本課的縮寫補完這個友善的團體邀請:____ compare the two results.

查看答案

Let's

Stick out your thumb and close your left eye. 片語動詞

1:18

伸出你的大拇指,閉上左眼。

片語動詞

Stick out:把身體部位向外伸出

這裡的 stick out 表示「把身體部位向外伸出」。在 stick out your thumb 中,被伸出的部位 your thumb 是這個片語動詞的受詞。 受詞是名詞時,stick out your thumb 和 stick your thumb out 都很自然。out 是這個意思的一部分;少了它,這項指令就無法清楚表達完整的向外伸出動作。

練習

補上本課表示「向外伸出」的片語動詞,完成這項動作指令:Please ____ your tongue for the doctor.

查看答案

stick out

Now, open your left eye and close your right eye.

1:21

現在,睜開左眼,閉上右眼。

It will look like your thumb has moved, 文法

1:24

看起來你的大拇指好像移動了,

文法

It will look like + 子句:預測將呈現的表象

It will look like + 子句表示「看起來將會……」。子句 your thumb has moved 說明預計觀看的人會以為自己看到了什麼。 will 預測之後會觀察到的現象。look like 表明這只是表象,不是已經確認的事實。這裡的 like 用來引出子句,不是「喜歡」的意思。

練習

用本課表示「看起來將會……」的句型完成句子:When you spin the disk, ____ the colors are moving toward the center.

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it will look like

while more distant background objects have remained in place. 片語搭配

1:26

而更遠處的背景物體卻保持在原地。

片語搭配

have remained in place:一直保持在原位

在這句話中,have remained in place 表示遠處的背景物體一直待在同一個位置,沒有移動。in place 指位置沒有改變,不是泛指某個「地方」。 have remained 是現在完成式,表示從較早的時間到句中所描述的時刻,位置一直沒有改變。可以套用的結構是 have/has remained in place。

練習

用 remain in place 的現在完成式補完句子:The safety barriers have ____ since Monday.

查看答案

remained in place

The same concept applies when we look at the stars. 片語搭配

1:30

當我們觀察星星時,同樣的原理也適用。

片語搭配

The same concept applies:同樣的原理也適用

The same concept applies 表示前面剛說明的原理在新情境中也成立或有用。這裡,它把說明從前一個情境帶到「觀察星星」這個情境。 這裡的 apply 是「適用、成立」,不是「提出申請」。when 子句可以說明新的情境;如果直接接名詞,要用 apply to,例如 The same concept applies to other planets.

練習

哪一句能正確表示「前面提到的原理也適用於充電電池」?

  1. The same concept applies to rechargeable batteries.
  2. The same concept applies rechargeable batteries.
  3. The same concept applies for rechargeable batteries.
查看答案

The same concept applies to rechargeable batteries.

But distant stars are much, 文法

1:33

但是遙遠的恆星比你手臂的長度,

much farther away than the length of your arm,

1:35

要遠得多得多,

文法

much, much farther away than:加強比較程度

farther away than 用來比較距離,表示一個事物比另一個更遠。much 放在比較級 farther 前,表示差距很大。 重複 much 會加強語氣:much, much farther away than 表示「遠得多、遠得多」。兩個 much 都在加強同一個比較,並不是兩個不同的數量。

練習

哪一句能自然強調這座山比那座小山遠得多?

  1. The mountain is much, much far away than the hill.
  2. The mountain is much, much farther away than the hill.
  3. The mountain is very, very farther away than the hill.
查看答案

The mountain is much, much farther away than the hill.

and the Earth isn't very large.

1:37

而且地球的體積也沒那麼大。

So, even if you had different telescopes across the equator, 文法

1:39

所以,即使你在赤道兩端架設不同的望遠鏡,

you'd not see much of a shift in position. 片語搭配

1:43

你也看不出它們的位置有多大變化。

文法

even if ... you'd not ...:表示讓步條件

even if 引出讓步條件。說話者先讓我們假設這個條件成立,接著說明主要結果仍然不會改變。這裡的意思是,即使在赤道各處設置望遠鏡,看到的位置偏移仍然很小。 had 的過去式形式和 you'd 中的 would 組成假設結構:even if you had ..., you would not ...。重點不只是「如果發生這件事」,而是「即使發生了,這也仍然不夠」。

練習

哪一句表示即使使用更大的電池,玩具仍然不會運作?

  1. Even if you used a bigger battery, the toy wouldn't work.
  2. Even though you used a bigger battery, the toy didn't work.
  3. If you use a bigger battery, the toy will work.
查看答案

Even if you used a bigger battery, the toy wouldn't work.

片語搭配

a shift in position:位置變化

這裡,a shift in position 是一個可數名詞片語,表示某物實際所在的位置或看起來所在的位置發生變化。shift 表示這種變化,in position 說明改變的是位置。這裡的 shift 不是「工作班次」。 這個名詞片語常用於科學和技術說明,因為它把移動表達為一種可以觀察、測量或比較的變化。原句中的 not see much of a shift 表示位置變化會非常小,或很難察覺。

練習

哪個片語可以自然表示感測器的位置有輕微變化?

  1. a work shift for the sensor
  2. a slight shift in the sensor's position
  3. a slight position in the sensor's shift
查看答案

a slight shift in the sensor's position

Instead, we look at the change in the star's apparent location over 6 months, 講解

1:45

相反地,我們要觀察一顆恆星在6個月內視位置的變化,

表達脈絡

Instead:改用另一種方法

放在句首的 Instead 表示從前面提到的想法或方法轉向另一個選擇。它提示聽者不要採用或關注前一個選項,而要採用或考慮後面的內容。這裡,它引出了另一種測量變化的方法。 這裡的結構是 Instead, + 完整子句。逗號標示這個轉場,後面的子句說明替代方法。

練習

哪個句子正確使用 Instead 來引出替代計畫?

  1. The trail is flooded. Instead of, we'll take the bridge.
  2. The trail is flooded. Instead, we'll take the bridge.
  3. The trail is flooded. For example, we'll take the bridge.
查看答案

The trail is flooded. Instead, we'll take the bridge.

用詞

星星表觀位置的變化

在這個片語中,apparent 描述的是從地球觀測到的星星位置。這裡的 change 是星星看起來所在位置發生了偏移,不一定表示星星的真實位置改變了。 在科學語境中,apparent 常用來標示依賴觀察者視角的測量結果或現象,藉此區分看到的樣子和實際發生的情況。

練習

在科學報告中,"the star's apparent location changed" 表示什麼?

  1. 在觀察者看來,星星似乎位於不同的位置。
  2. 星星肯定移動到另一個真實位置。
  3. 星星的位置變得容易注意到了。
查看答案

在觀察者看來,星星似乎位於不同的位置。

the halfway point of the Earth's year-long orbit around the sun. 文化背景

1:50

這正好是地球繞太陽公轉一圈的一半時間。

文化背景

地球一年公轉軌道的半程點

逗號後的名詞片語補充解釋前面的 "over 6 months"。它把六個月說明為地球約一年繞太陽一周過程中的半程點。 這個補充說明提供了選擇該時間間隔的科學理由:走過半圈後,地球大約位於軌道另一側,因此觀測位置有了很大的變化。

練習

畫重點的片語放在 "over 6 months" 後面,有什麼作用?

  1. 它引入後來發生的另一件事。
  2. 它表示一整年只有六個月。
  3. 它解釋前面的時間參照。
查看答案

它解釋前面的時間參照。

When we measure the relative positions of the stars in summer and then again in winter,

1:55

當我們在夏天測量星星的相對位置,然後在冬天再測一次時,

it's like looking with your other eye. 表達脈絡

2:00

這就好比你換了另一隻眼睛看物體。

表達脈絡

it's like looking with your other eye:用類比說明觀測點的變化

這裡,it's like looking with your other eye 引出一個類比。從地球夏季所在的位置測量,再從冬季所在的位置測量,就好比先從一隻眼睛的位置看,再從另一隻眼睛的位置看:觀測點改變後,近處物體相對於遠方背景看起來可能會偏移。 這句話不是說天文學家真的要換一隻眼睛。可套用的結構 It's like + -ing 或名詞,會透過兩者共有的特徵,把陌生概念連結到熟悉經驗。

練習

哪一句用熟悉的情境來類比一個陌生概念?

  1. The locker is beside the office.
  2. Cloud storage can hold many files.
  3. Cloud storage is like keeping your files in a locker you can open from anywhere.
查看答案

Cloud storage is like keeping your files in a locker you can open from anywhere.

Nearby stars seem to have moved against the background of the more distant stars and galaxies. 用詞

2:02

附近的星星在距離更遠的恆星和星系背景下,似乎發生過移動。

用詞

moved against the background of ...:以背景作為視覺參照

在 moved against the background of the more distant stars and galaxies 中,against 表示「顯現在……前方並以……為參照」,不是「反對」。遙遠的星星和星系構成視覺參照,讓附近星星看起來發生的位置變化更容易被注意到。 結構 X moves against the background of Y 描述前景物體以 Y 為後方背景時呈現出的移動。完整句中的 seem to have moved 也說明這是觀察到的表象,不一定是星星在太空中的實際移動。

練習

用表示「以城市燈光為視覺背景」的四字英文片語完成句子:The dancer's silhouette moved ____ the city lights.

查看答案

against the background of

But this method only works for objects no more than a few thousand light years away. 片語搭配

2:08

但這種方法只適用於距離我們幾千光年以內的天體。

片語搭配

no more than a few thousand light years away:設定距離上限

no more than + 數量用來設定上限,表示「至多、不超過」。這裡,no more than a few thousand light years away 表示這些天體可以距離幾千光年或更近,但不能更遠。因為 a few thousand 本身是約數,所以這個上限也是大致範圍。 整個距離片語修飾 objects,限定這種方法適用的天體。away 放在距離數值之後,說明天體與觀測者相隔多遠。

練習

哪一句表示一個包最多可以重十公斤,但不能超過這個重量?

  1. The bag may weigh no less than ten kilograms.
  2. The bag may weigh no more than ten kilograms.
  3. The bag may weigh more than ten kilograms.
查看答案

The bag may weigh no more than ten kilograms.

Beyond our own galaxy,

2:12

在我們銀河系之外,

the distances are so great that the parallax is too small to detect with even our most sensitive instruments. 文法

2:14

距離實在太遠了,視差小到即使是我們最靈敏的儀器也無法探測到。

文法

so great that ... too small to detect:結果與無法做到的事

so + 形容詞 + that 用來引出某種高程度造成的結果。這裡,距離非常大,結果是視差變得極小。 too + 形容詞 + to + 動詞表示這種程度使後面的動作無法完成。因此,too small to detect 表示「小到無法偵測」。兩個結構連在一起形成清楚的因果鏈:距離很大,導致視差很小,最後無法偵測。

練習

哪一句表示墨跡非常淡,導致代碼無法辨認?

  1. The ink was so pale that the code was too faint to read.
  2. The code was clear enough to read.
  3. The ink was pale, but the code was easy to read.
查看答案

The ink was so pale that the code was too faint to read.

So, at this point, 表達脈絡

2:20

所以,到了這個地步,

we have to rely on a different method, 片語搭配

2:21

我們必須仰賴另一種方法,

表達脈絡

at this point:標示目前階段

at this point 表示「現在到了某個流程或說明的目前階段」。它告訴聽者論述已經進展到哪裡,並為下一步做鋪陳。 這裡的 point 指階段或時刻,不是實際地點。

練習

用標示的片語完成句子:The first two tests are finished. ____, we can compare the results.

查看答案

At this point

片語搭配

have to rely on:必須依靠

have to rely on 結合了「必須」和「依靠」兩層意思。have to 表示現實情況沒有其他可行的選擇,rely on 則指出作為依靠的人、事物、方法或資訊。 在這個句子中,某種限制使採用另一種方法成為必要。

練習

用標示的表達完成句子:Because the measuring device is broken, we ____ our observations.

查看答案

have to rely on

using indicators we call standard candles. 文化背景

2:23

使用我們稱為「標準燭光」的指示標。

文化背景

天文學中的 standard candles(標準燭光)

在天文學中,standard candles(標準燭光)是本身光度已知或可以推定的天體或事件。candle 在這裡是比喻,並不是真正的蠟燭。 天文學家把已知光度與觀測到的亮度作比較,以估算距離。這個表達指的是一種天文距離指標。

練習

在天文學中,standard candle 指什麼?

  1. 本身光度已知或可預測的天文光源
  2. 觀測時使用的望遠鏡燈
  3. 按照統一尺寸製作的真正蠟燭
查看答案

本身光度已知或可預測的天文光源

Standard candles are objects whose intrinsic brightness or luminosity we know really well. 用詞

2:27

標準燭光是那些我們非常清楚其固有亮度或發光度的天體。

用詞

intrinsic brightness or luminosity:本質亮度或光度

intrinsic brightness 指天體本身實際發出多少光;luminosity 是這裡更專業的術語。or 把較淺白的說法與這個科學名稱連接起來。 它不同於 apparent brightness(視亮度),後者指觀察者看起來覺得天體有多亮。距離可以改變視亮度,卻不會改變天體本身的光度。

練習

在恆星本身沒有改變的情況下,從兩倍遠的位置觀測它。哪一項說法正確?

  1. 恆星的 intrinsic brightness(本質亮度)只因距離增加而降低。
  2. 恆星的 apparent brightness(視亮度)可能降低,而 intrinsic brightness(本質亮度)維持不變。
  3. intrinsic brightness(本質亮度)只表示從地球看恆星有多亮。
查看答案

恆星的 apparent brightness(視亮度)可能降低,而 intrinsic brightness(本質亮度)維持不變。

For example, if you know how bright your light bulb is and you ask your friend to hold the light bulb and walk away from you, 講解

2:34

舉個例子,如果你知道你的燈泡有多亮,然後你讓朋友拿著燈泡離你走遠,

表達脈絡

For example:引出具體的佐證例子

For example 表示說話者正從一般或抽象的觀點轉到一個有助於解釋它的具體情況。 這裡的燈泡情境並不是新的主題,而是一個熟悉的模型,用來幫助理解前面的科學概念。

練習

哪一個續句正確使用 For example,從一般性陳述轉到一個具體的佐證例子?

  1. Many animals adapt to cold weather. For example, my pencil is blue.
  2. Many animals adapt to cold weather. For example, polar bears have thick fur.
  3. Many animals adapt to cold weather. However, polar bears have thick fur.
查看答案

Many animals adapt to cold weather. For example, polar bears have thick fur.

片語動詞

walk away from you:走得離你越來越遠

在這句話中,walk away from you 表示步行離開,使這個人與你的距離逐漸增加。walk 說明移動方式,away from 說明方向,you 則是判斷遠近的參照點。 需要表達方向時,要把 away from 保留在一起。單獨使用 walk 只表示某人如何移動,並不能說明這個人正離你越來越遠。

練習

請用 walk away from 的正確形式完成句子:Yesterday, after saying goodbye, Maya ____ the station.

查看答案

walked away from

you know that the amount of light you receive from your friend will decrease by the distance squared. 用詞

2:40

你就知道,你從朋友那裡接收到的光量會隨著距離的平方而遞減。

用詞

will decrease by the distance squared:用 by 表示數學關係

在本句中,by the distance squared 引出控制接收光量如何變化的數學因素。這裡的 by 不是「在……旁邊」,也不表示地點。 要表達的是平方反比關係:距離越大,接收到的光就依照 1 除以距離平方的比例變弱。如果距離變成原來的 3 倍,接收到的光約為原來的九分之一。

練習

在這個語境中,the received light will decrease by the distance squared 是什麼意思?

  1. 接收到的光依照平方反比關係變弱。
  2. 接收到的光移動到距離平方旁邊的某個地點。
  3. 接收到的光減少一個等於距離平方的固定數值。
查看答案

接收到的光依照平方反比關係變弱。

So, by comparing the amount of light you receive to the intrinsic brightness of the light bulb, 文法

2:46

因此,透過比較你接收到的光量和燈泡的固有亮度,

文法

by comparing X to Y:說明所使用的方法

by + 動詞 -ing 形式說明完成某個動作或得出某個結論的方法。這裡的 by comparing 表示「藉由比較」。 在 compare X to Y 中,X 和 Y 是接受比較的兩個對象。By comparing X to Y 放在句首時,會先告訴聽者所使用的方法,再引出後面的結果或結論。

練習

用 by comparing 補全表示方法的片語:____ the two maps, we found the shortest route.

查看答案

By comparing

you can then tell how far away your friend is.

2:51

你就能知道你朋友離你有多遠。

In astronomy,

2:54

在天文學中,

our light bulb turns out to be a special type of star called a Cepheid variable. 講解

2:55

我們的燈泡原來是一種叫做「造父變星」的特殊恆星。

片語搭配

turns out to be:揭示某物原來是什麼

turns out to be 表示「後來發現是」或「結果證明是」。這裡它說明比喻中的「燈泡」其實是一種特殊的恆星,並不是指真的發生了轉動。 常用結構是「主詞 + turn out to be + 名詞或形容詞」。一般現在式中,單數主詞用 turns;如果發現發生在過去,就用 turned。

練習

用 turn out to be 的一般現在式完成句子:After closer study, the tiny dot ____ a distant planet.

查看答案

turns out to be

文化背景

一種稱為造父變星的特殊恆星

造父變星是一類亮度會規律增強和減弱的恆星。亮度變化週期的長短能幫助天文學家推算恆星本身有多亮,並估計它的距離。這裡的 variable 是完整天文術語 Cepheid variable 的一部分,不只是一般表示「多變」的描述。 在 a special type of star called a Cepheid variable 中,called a Cepheid variable 放在 star 後面,為這種恆星命名。它是 a special type of star that is called a Cepheid variable 的簡短說法。

練習

在這句話中,a Cepheid variable 指的是什麼?

  1. 一種亮度會以規律週期變化的恆星
  2. 一顆位置變化毫無規律的行星
  3. 一種測量星光的儀器
查看答案

一種亮度會以規律週期變化的恆星

These stars are internally unstable, 用詞

3:00

這些恆星內部不穩定,

用詞

internally unstable:來自內部的不穩定

在這段科學說明中,internally unstable 表示這些恆星無法維持穩定的物理狀態,因為不穩定來自恆星自身內部。internally 把不穩定的位置或來源限定在內部,而不是指向外部條件。 這裡的 unstable 描述物理系統,不是人的情緒。

練習

在這句話中,internally unstable 說明這些恆星的什麼情況?

  1. 它們正在經歷類似人類的情緒。
  2. 它們自身的物理狀態無法保持穩定。
  3. 只有它們周圍的條件正在改變。
查看答案

它們自身的物理狀態無法保持穩定。

like a constantly inflating and deflating balloon. 表達脈絡

3:03

就像一個不斷膨脹又收縮的氣球。

表達脈絡

like a constantly inflating and deflating balloon:用氣球作解釋性類比

Like 在這裡引出一個解釋性類比,把恆星反覆膨脹和收縮的過程,與氣球不斷充氣和洩氣的熟悉畫面相比。 氣球並不是真的出現在這裡,恆星也不是氣球。這個類比把前文抽象的「不穩定」轉成容易想像的交替變化模式,藉此組織並說明資訊。

練習

氣球這個類比在說明中有什麼作用?

  1. 說明每顆恆星裡面都有一顆真的氣球。
  2. 把氣球歸類為一種恆星。
  3. 幫助讀者想像恆星反覆膨脹和收縮。
查看答案

幫助讀者想像恆星反覆膨脹和收縮。

And because the expansion and contraction causes their brightness to vary, 文法

3:06

而且,由於膨脹和收縮會導致它們的亮度發生變化,

文法

because ... causes ... to vary:說明因果機制

Because 引出後面結果的原因。在 because 子句中,causes 是動詞,表示「使某件事發生」,不是表示「原因」的名詞。 cause + 受詞 + to + 原形動詞 表示某種機制造成的影響:their brightness 是受到影響的受詞,to vary 說明它發生了什麼變化。這個結構很適合解釋一個過程如何引起變化。

練習

哪一句正確使用 because 加 cause + 受詞 + to + 原形動詞來解釋機制?

  1. Because heat causes metal expand, the lid loosens.
  2. Because of heat causes metal to expand, the lid loosens.
  3. Because heat causes metal to expand, the lid loosens.
查看答案

Because heat causes metal to expand, the lid loosens.

we can calculate their luminosity by measuring the period of this cycle, 文法

3:10

我們可以透過測量這個週期的長短來計算出它們的發光度,

文法

by measuring the period of this cycle:說明方法

By + 動詞的 -ing 形式說明一個動作是如何完成的,或透過什麼方法得到結果。這裡 by measuring 回答的是「我們如何計算它們的光度?」 The period of this cycle 指一個完整循環所需的時間。在這個科學語境中,period 不是標點符號「句點」,也不是學校裡的「一節課」。

練習

使用 measure 組成 by + -ing 片語,完成句子:We checked the table's length ____ it with a tape measure.

查看答案

by measuring

with more luminous stars changing more slowly. 文法

3:14

發光度越高的恆星,變化得越慢。

文法

with more luminous stars changing more slowly:用 with + 名詞 + -ing 補充資訊

這個片語使用 with + 名詞片語 + -ing 分詞。more luminous stars 是 changing 的邏輯主詞,more slowly 說明它們如何變化。 這個 with 子句接在前面的陳述之後,把一項額外規律壓縮進句子:越明亮的恆星變化得越慢。這裡的 with 引出伴隨的補充資訊,並不表示「和」或「一起」。

練習

請依照給定順序使用這些字,只把 fall 改成正確形式:with / the rain / fall / steadily。The match continued, ____.

查看答案

with the rain falling steadily

By comparing the light we observe from these stars to the intrinsic brightness we've calculated this way,

3:19

透過將我們觀察到的這些恆星的光,與我們這樣計算出的固有亮度進行比較,

we can tell how far away they are.

3:24

我們就能知道它們離我們有多遠。

Unfortunately, this is still not the end of the story. 慣用語

3:26

遺憾的是,這還不是故事的結局。

慣用語

still not the end of the story:事情仍未結束

這裡的 not the end of the story 是比喻用法。story 指整件事情,因此這個片語表示還有事實、問題或後續發展尚未交代。 still 強調:即使已經解釋到這一步,事情仍未結束。它和 Unfortunately 一起表示接下來會出現令人遺憾的新問題,並把說明轉向下一個問題。

練習

在這句話中,still not the end of the story 是什麼意思?

  1. 事情已經完全解決。
  2. 說話者想不起虛構故事的結局。
  3. 還有內容需要說明或處理。
查看答案

還有內容需要說明或處理。

We can only observe individual stars up to about 40 million light years away, 片語搭配

3:30

我們只能觀測到大約4000萬光年以內的單顆恆星,

片語搭配

up to about ... away:大約的最大距離

up to + 數字表示一個範圍內可能達到的最高點。這裡,up to about 40 million light years away 表示能觀測到單顆恆星的最遠距離約為四千萬光年;它不是說所有能觀測到的恆星都在那麼遠的地方。 about 表示這個數字是約略值;away 放在距離之後,說明恆星離觀察者有多遠。

練習

這句話是什麼意思?The device can detect movement up to about 300 meters away.

  1. 它估計的最大偵測距離是 300 公尺。
  2. 它只能偵測到恰好位於 300 公尺處的動靜。
  3. 它能偵測的最短距離是 300 公尺。
查看答案

它估計的最大偵測距離是 300 公尺。

after which they become too blurry to resolve. 文法

3:34

超過這個距離,它們就變得太模糊而無法分辨了。

文法

after which ...:連接界線與接著發生的事

after which 表示「在那個時間點或事件之後」。這裡的 which 回指前面提到的距離上限,而不是 individual stars。後面的子句接著說明超過這個界線後的結果。 they 指恆星,too blurry to resolve 表示模糊到無法將它們分辨為單獨的恆星。在科學成像中,resolve 指清楚呈現或分辨細節。

練習

用表示「在那個時間之後」的兩字關係連接語補完整句子:The library is open until nine, ____ the doors are locked.

查看答案

after which

But luckily, we have another type of standard candle,

3:37

但幸運的是,我們還有另一種標準燭光,

the famous Type 1a supernova. 文化背景

3:40

著名的Ia型超新星。

文化背景

Type 1a supernova:特定的科學類別

Type 1a supernova 指一種特定科學類別的恆星爆炸,並不是超新星的統稱。在本句中,它指出了被介紹為另一種標準燭光的特定類型。 Type 1a 是類別名稱中不可缺少的部分。天文學家可以比較並校準 1a 型超新星的亮度,以估算非常遙遠的距離;拿掉 Type 1a 會讓這個說法過於寬泛。

練習

在 Type 1a supernova 這個片語中,Type 1a 有什麼作用?

  1. 它指所有種類的超新星。
  2. 它指出了正在討論的特定類別。
  3. 它表示爆炸只發生一次。
查看答案

它指出了正在討論的特定類別。

Supernovae, giant stellar explosions,

3:43

超新星這種巨大的恆星爆炸,

are one of the ways that stars die. 文法

3:46

是恆星死亡的方式之一。

文法

are one of the ways that...:多種可能方式之一

be one of the ways that + 子句表示「是某件事發生的多種方式或途徑之一」。在本句中,超新星被說成恆星死亡的一種可能方式,而不是唯一的方式。 one of 後面要用複數名詞 ways。that 子句說明與這些方式相關的動作或結果;這裡是 ways that stars die,也就是恆星死亡的方式。

練習

請用 one of + 複數名詞 ways + that 補完整句子:Reading aloud is ____ I practice English.

查看答案

one of the ways that

These explosions are so bright that they outshine the galaxies where they occur. 文法

3:49

這些爆炸非常明亮,以至於它們的光芒會蓋過它們所在的星系。

文法

so bright that ...:程度很高並產生結果

so + 形容詞 + that + 子句把很高的程度和由此產生的結果連接起來。這裡,so bright 表示這些爆炸極其明亮,that they outshine the galaxies where they occur 則說明這種亮度帶來的結果。 Outshine 表示「比……更明亮」。這裡的結果是,一次爆炸看起來甚至比它所在的星系還亮。在這個結構中,that 引出結果,而不只是補充另一項描述。

練習

完成 so + 形容詞 + that 結果結構:The suitcase was ____ heavy ____ I needed help carrying it.

查看答案

so · that

So, even when we can't see individual stars in a galaxy, 文法

3:54

所以,即便我們無法看清星系裡的單顆恆星,

we can still see supernovae when they happen.

3:57

我們依然能在超新星爆發時看到它們。

文法

even when ... still ...:即使受限,結果仍然成立

Even when 引出一種真實或反覆出現的情況,這種情況通常會讓某個結果更難出現或顯得不太可能。這裡,看不見單顆恆星並不妨礙我們看到超新星。 主要子句中的 still 強調結果在這個限制條件下依然成立。Even 讓 when 帶有讓步含義:它表示「即使在那種受限情況下」,而不只是說明某件事發生的時間。

練習

完成 even when ... still 結構:____ the room is noisy, I can ____ focus on my book.

查看答案

Even when · still

And Type 1a supernovae turn out to be usable as standard candles because intrinsically bright ones fade slower than fainter ones. 講解

4:00

而Ia型超新星之所以能作為標準燭光使用,是因為本質上較亮的超新星比較暗的衰減得更慢。

片語搭配

turn out to be usable as ...:後來發現的用途

turn out to be 引出經過調查或實際經驗後才得知的結果。在這裡,它表示研究確認了 Ia 型超新星的一項有用特性,並不是指實體上的「轉動」。 usable as + 名詞說明某物可以承擔的角色或用途。usable as standard candles 表示這些超新星可以充當測量用的標準燭光。在這個結構中,as 不能省略。

練習

用正確的時態補上 turn out to be usable as:After testing, the recycled plastic ____ roofing material.

查看答案

turned out to be usable as

文法

bright ones ... fainter ones:替代重複的複數名詞

ones 可以替代上下文中已經明確的複數可數名詞。這裡兩處 ones 都回指 Ia 型超新星:intrinsically bright ones 是「本身較亮的 Ia 型超新星」,fainter ones 是「較暗的 Ia 型超新星」。這裡的 ones 不是「人們」。 兩個形容詞把同一類事物分成兩組,slower than 比較它們衰減的速度。intrinsically 表示亮度是超新星本身的屬性,而不只是觀察者眼中看起來有多亮。

練習

用 ones 避免重複複數名詞:The brighter lamps lasted longer than the dimmer ____.

查看答案

ones

Through our understanding of this relationship between brightness and decline rate, 片語搭配

4:08

基於我們對亮度和衰減率之間關係的理解,

we can use these supernovae to probe distances up to several billions of light years away. 用詞

4:12

我們可以利用這些超新星來探測高達幾十億光年外的距離。

片語搭配

Through our understanding of ...:先說明結果的依據

這裡的 through 表示「憑藉」或「透過……所獲得的知識」,不是指穿過某個地方。Through + 名詞片語 這個結構用來說明讓主要結果成為可能的知識、方法或過程。 把這個片語放在句首,是先交代依據,再說明結果。學術說明中常使用這種資訊順序:先指出結論或能力建立在什麼基礎上,再說明可以做到什麼。

練習

請用 Through our understanding of 引出知識依據:____ migration patterns, we can better protect these birds.

查看答案

Through our understanding of

用詞

probe distances:probe 作為科學動詞

在 probe distances 中,probe 是動詞,表示透過證據、觀察或某種方法仔細調查、探索某個對象。在本句中,超新星幫助科學家研究極其遙遠的距離尺度;probe 不是某種實體工具的名稱。 probe + 受詞 這個結構把被探測的對象放在動詞後面,例如 probe the atmosphere 或 probe the causes of a problem。這種表達通常暗示深入研究難以接觸或尚未完全了解的領域。

練習

在這個句子中,probe 是什麼意思?Researchers use radio waves to probe the planet's atmosphere.

  1. 利用無線電波仔細探測它
  2. 測量這顆行星移動得有多快
  3. 指的是一種實體儀器,而不是一個動作
查看答案

利用無線電波仔細探測它

But why is it important to see such distant objects anyway? 表達脈絡

4:19

但是,為什麼要費心去觀察那麼遙遠的天體呢?

表達脈絡

But why is it important ... anyway?:從方法轉向追問為何重要

這個問題改變了解說的方向。But 表示轉折,把重點從前面「怎麼做」轉到 why is it important,也就是追問這樣做的目的或價值。 句尾的 anyway 把聽眾帶回最根本的問題:「說到底,這為什麼重要?」它在這裡加強轉折,不表示「無論如何」。解說者可以用這種自問句引出接下來要說明的理由。

練習

在一段說明中,這個問題起到了什麼組織作用?

  1. 表示說明已經結束
  2. 繼續列出同一種方法的另一個步驟
  3. 從解釋方法轉向追問目標為何重要
查看答案

從解釋方法轉向追問目標為何重要

Well, remember how fast light travels. 語氣意圖

4:23

嗯,還記得光的傳播速度有多快嗎?

語氣意圖

Well, remember ...:用提醒自然地開始回答

Well 在這裡是話語標記,讓說話人可以自然地開始回答前面的問題;它不表示「以很好的方式」。 Remember 是邀請聽眾回想一個已經知道的事實,也就是光傳播得有多快,以便用這個事實支持接下來的解釋。Well, remember ... 這個句型讓說明更像對話,並把一個問題連接到雙方都知道的資訊上。

練習

在 Well, remember how fast light travels 中,Well 有什麼作用?

  1. 它表示光以很好或很熟練的方式傳播。
  2. 它在說話人提出提醒之前,自然地開始回應。
  3. 它表示說話人已經結束解釋。
查看答案

它在說話人提出提醒之前,自然地開始回應。

For example, the light emitted by the sun will take 8 minutes to reach us, 文法

4:26

例如,太陽發出的光需要8分鐘才能到達我們這裡,

文法

the light emitted by the sun:縮減被動關係子句

在名詞片語 the light emitted by the sun 中,emitted by the sun 是放在 light 後面的過去分詞片語,表示被動意義。它可以展開為 that is emitted by the sun。 emitted 不是主要動詞。整個名詞片語是主詞,主句的述語是 will take。這種縮減被動關係子句能簡潔地描述名詞,常見於科學與說明性文章。

練習

把 that is collected by 縮減後補完整句子:The energy ____ the solar panels powers the house.

查看答案

collected by

which means that the light we see now is a picture of the sun 8 minutes ago. 表達脈絡

4:30

這意味著我們現在看到的光是太陽8分鐘前的樣子。

表達脈絡

which means that:從事實連結到其含義

which 指的是前面的整個情況:陽光需要 8 分鐘才能到達我們這裡。means that 接著帶出一個完整子句,說明由此得到的含義;它不是只在解釋離它最近的名詞。 這個結構分成兩步組織資訊:先陳述事實,再說明它的意義或結論。在新情境中,可以先說出事實,再接 which means that 和表示結果的子句。

練習

閱讀句子:The road is closed, which means that we need another route. which 指的是什麼?

  1. 道路封閉這整件事
  2. 片語 another route
  3. 只指名詞 road
查看答案

道路封閉這整件事

When you look at the Big Dipper,

4:36

當你仰望北斗七星時,

you're seeing what it looked like 80 years ago. 文法

4:37

你看到的是它80年前的樣子。

文法

what it looked like:嵌入式 wh 子句中的陳述句語序

what it looked like 是 seeing 的受詞。整個嵌入式 wh 子句表示「它當時的樣子」,所以原句是在說,你看到的是它 80 年前的外觀。 因為這個子句嵌在另一個句子中,而不是直接提問,所以要用陳述句語序:what + it + looked like。不要加入 did,也不要把動詞移到主詞前面。

練習

選出正確內容來完成句子。這裡需要一個嵌入式 wh 子句:The old photo shows ___ before the station was rebuilt.

  1. what did the street look like
  2. what looked the street like
  3. what the street looked like
查看答案

what the street looked like

And those smudgy galaxies? 用詞

4:41

那那些模糊不清的星系呢?

用詞

And those smudgy galaxies?:指向外觀模糊的一組對象

And those smudgy galaxies? 是一個省略式問句。And 把注意力轉向另一個例子,those 指向畫面中可見或剛剛提到的那些星系。完整意思接近 And what about those smudgy galaxies? Smudgy 描述的是它們的視覺外觀:輪廓不清、模模糊糊,像邊緣被擦開的痕跡。這是一個生動的日常描述,不是科學分類的名稱。

練習

在這句話中,And those smudgy galaxies? 有什麼作用?

  1. 它把注意力轉向那些看起來像模糊痕跡的星系。
  2. 它提供了一個星系類別的正式科學名稱。
  3. 它在詢問這些星系是否真的很髒。
查看答案

它把注意力轉向那些看起來像模糊痕跡的星系。

They're millions of light years away.

4:43

它們在數百萬光年之外。

It has taken millions of years for that light to reach us. 文法

4:45

那些光花了數百萬年才到達我們這裡。

文法

It has taken ... for ... to ...:表示到目前為止的耗時

It has taken + 時間 + for + 人或事物 + to + 動詞 表示某個事件到目前為止花了多長時間。it 是形式主詞,並不指某個具體物體;真正承載意思的事件是 for that light to reach us。 has taken 是現在完成式。它把光在過去漫長的傳播過程與現在到達這裡的結果連結起來,因此同時強調經過的時間和目前的結果。

練習

用現在完成式的耗時結構完成句子:The app is ready now. It ____ three months ____ the team to finish it.

查看答案

has taken · for

So, the universe itself is in some sense an inbuilt time machine. 講解

4:49

所以,在某種意義上,宇宙本身就是一個內建的時光機。

片語搭配

in some sense:限制判斷的適用範圍

in some sense 表示「從某個特定角度看」或「在某個有限的層面上」。它限制後面的判斷,說明這項判斷並非在所有方面都成立。 這裡的宇宙並不是字面上的內建時間機器。這個片語標示了一個有限成立的比喻:遠方的光讓我們看到過去,因此從這個特定角度來看,這項類比是成立的。

練習

哪一句明確表示「門」這個比喻只從某個角度來看才成立?

  1. A good book is literally a doorway to another world.
  2. A good book is not a doorway to another world in any sense.
  3. In some sense, a good book is a doorway to another world.
查看答案

In some sense, a good book is a doorway to another world.

慣用語

an inbuilt time machine:觀看過去的隱喻

這裡的 an inbuilt time machine 是一個比喻:光的傳播需要時間,因此觀察非常遙遠的天體,會讓我們看見它們更早以前的樣子。宇宙因此彷彿本身就提供了一種回望過去的方式。 Inbuilt 表示這種能力來自宇宙與光的運作方式。Time machine 不是字面意思;並沒有機器把人帶回過去。

練習

原句中的 an inbuilt time machine 是什麼意思?

  1. 宇宙裡真的有一部能把人帶回過去的機器。
  2. 觀察太空會讓時間停止。
  3. 光的傳播需要時間,所以我們看見的是遙遠天體較早階段的樣子。
查看答案

光的傳播需要時間,所以我們看見的是遙遠天體較早階段的樣子。

The further we can look back, 文法

4:54

我們能回溯得越遠,

the younger the universe we are probing.

4:56

我們探測到的宇宙就越年輕。

文法

The further ..., the younger ...:the + 比較級關聯結構

the + 比較級 ..., the + 比較級 ... 結構把兩個變化連結起來:一方面發生變化時,另一方面也跟著改變。這裡,the further we can look back 表示「越能回望更久遠的過去」,而 the younger ... 表示「觀察到的宇宙處於越早的階段」。 兩個 the 都是這個比較結構中的固定部分,不是一般的冠詞。比較級可以是 younger 這樣的單字,也可以是 more carefully 這樣較長的片語。

練習

用 much 和 easy 的比較級補完整個關聯比較結構:The ____ you practice, the ____ the tune becomes.

查看答案

more · easier

Astrophysicists try to read the history of the universe and understand how and where we come from. 慣用語

4:59

天體物理學家試圖解讀宇宙的歷史,以了解我們從何處來,又是如何來的。

慣用語

read the history of the universe:從證據中解讀歷史

這裡的動詞 read 是比喻用法。天體物理學家並不是在讀一本書,而是把光和其他可觀測的證據解讀為宇宙過去所發生事件的紀錄。 這種 read 表示發現規律並從跡象中取得資訊。這個說法把科學分析比喻成熟悉的閱讀過程,其中證據就像文字一樣傳遞資訊。

練習

閱讀句子:Researchers read the lake's history in layers of mud. 這裡的 read 是什麼意思?

  1. 寫一本完整的歷史書。
  2. 透過解讀線索來了解過去。
  3. 把寫下來的文字大聲讀出來。
查看答案

透過解讀線索來了解過去。

The universe is constantly sending us information in the form of light. 片語搭配

5:05

宇宙在不斷地以光的形式向我們發送訊息。

片語搭配

in the form of light:說明形式或媒介

in the form of + 名詞說明某物以哪種形式、形態或媒介存在、出現或傳達。本句中,資訊以光的形式到達我們,所以光就是承載資訊的形式。 在這個詞組中,form 指某物呈現或存在的方式,不是需要填寫的表格。可套用的結構是 in the form of + 名詞。

練習

用表示「以某種特定形式」的正確詞組完成句子:The emergency update arrived ____ a text message.

查看答案

in the form of

All that remains is for us to decode it. 文法

5:10

我們剩下的任務,就是去解碼它。

文法

All that remains is for us to decode it:引出最後一項任務

All that remains 的意思是「唯一還剩下要做的事」。這裡的 remains 是動詞 remain 的第三人稱單數形式,表示「仍然剩下」,不是可表示「遺體、殘骸」的名詞 remains。主詞 All that remains 後接 is;for us to decode it 說明剩下的動作是什麼,以及由誰來做。 這個句型把前面的說明收束成最後一項任務。它通常暗示其他必要步驟已經完成,或所需條件已經具備。

練習

使用 All that remains is ... 句型完成句子:The report is finished. ____ for us to send it to the client.

查看答案

All that remains is