什麼是暗物質與暗能量?:英語精讀講義

Kurzgesagt – In a Nutshell

學習難度
960 詞 161 詞/分

影片簡介:星系的形成與持續加速的宇宙膨脹為暗物質和暗能量提供證據,但它們的本質仍未確定。 主要英語知識點: 1. “high concentration of”——固定詞塊與搭配:精確描述某物在一個區域內高度集中,並用於科學、環境或數據說明。 2. “not so much.”——會話語用與態度:辨識省略式回應如何不重複整句便限縮前一項判斷,並做簡潔、有分寸的程度對比。 3. “On the one hand, / On the other hand,”——語篇、敘事與修辭:分開組織面對同一未知的兩種反應,對照挫折與興奮並維持論述平衡。

本篇講解

Matter, as we know it,

0:00

物質,正如我們所知,

atoms, stars and galaxies,

0:02

原子、恆星和星系,

planets and trees,

0:04

行星和樹木,

rocks and us.

0:06

岩石和我們。

This matter accounts for less than 5% of the known universe. 片語動詞

0:08

這些物質佔已知宇宙的不到5%。

片語動詞

accounts for:表示「占某個比例」

這裡,accounts for 表示「占」或「構成」整體中的一部分。主詞 this matter 是部分,less than 5% of the known universe 是它在整體中所占的比例。 這種用法的結構是 X accounts for + 數字/百分比/比例 + of Y。動詞要和 X 保持主謂一致:單數用 accounts for,複數用 account for。

練習

哪一句中的 account for 表示「占整體中的某個比例」?

  1. Remember to account for traffic when planning the trip.
  2. How do you account for the missing key?
  3. Small businesses account for half of the town's jobs.
查看答案

Small businesses account for half of the town's jobs.

About 25% is dark matter and 70% is dark energy,

0:12

大約25%是暗物質,70%是暗能量,

both of which are invisible. 文法

0:18

兩者都是不可見的。

文法

both of which:補充說明兩個先行對象

both of which 引導非限定關係子句,為前面提到的兩個事物補充同一項資訊。both 表示這項說明同時適用於兩個對象,which 一起回指 dark matter 和 dark energy,而不只是離它最近的 dark energy。 逗號表示後面是補充資訊。結構是 two things, both of which + 複數動詞;原句中是 both of which are invisible。

練習

用一個以 both 開頭、引導非限定關係子句的三字片語完成句子;這個片語要指代兩個地點:The library and the museum offer free tours, ____ are open on Sundays.

查看答案

both of which

This is kind of strange

0:21

這有點奇怪,

because it suggests that everything we experience

0:22

因為這意味著我們經歷的一切

is really only a tiny fraction of reality. 片語搭配

0:25

實際上只是現實的一小部分。

片語搭配

a tiny fraction of:整體中極小的一部分

在本句中,a tiny fraction of reality 表示存在的一切當中極小的一部分。這裡的 fraction 指一個整體中的一部分或一定比例,不只是寫出來的數學分數。 a tiny fraction of + 名詞這個結構強調整體與所談部分之間的巨大差距。當某個量可以視為更大整體中的一小份時,就可以使用這個結構。

練習

用表示「整體中極小的一部分」的片語完成句子:The telescope detects only ____ the light from this region.

查看答案

a tiny fraction of

But it gets worse. 表達脈絡

0:28

但情況比這更糟。

表達脈絡

it gets worse:表示負面情況進一步升級的轉場

這裡的 it gets worse 是一個遞進轉場:說話者提醒聽者,接下來的事實會讓目前的情況顯得更加糟糕。它把說明從一個負面資訊推進到程度更強的負面資訊。 代名詞 it 籠統指目前的情況或問題,而不是某個具體物體。這個結構能讓聽者預先判斷下一則資訊的發展方向。

練習

完成這個轉場,用來提示接下來的事實更加糟糕:The hotel lost our reservation. And ____—there are no rooms left anywhere nearby.

查看答案

it gets worse

We really have no clue what dark matter and energy are, 片語搭配

0:29

我們真的不知道暗物質和暗能量是什麼,

or how they work.

0:33

或者是如何運作的。

片語搭配

have no clue:表示「完全不知道」

Have no clue 表示「完全不知道」。在這個句子中,它說明人們仍不知道暗物質和暗能量究竟是什麼,也不知道它們如何運作。 Clue 字面上是「幫助解開問題的線索」,但 have no clue 通常作為一個完整詞組使用。它比只說 do not know 語氣更強,也更口語化。

練習

用 have no clue 完成句子:I ____ where my glasses are.

查看答案

have no clue

We are pretty sure they exist, though. 語氣意圖

0:35

儘管如此,我們非常確定它們的存在。

語氣意圖

句尾 though:補上輕微轉折

Though 放在句尾時,表示「不過」或「儘管如此」。它回指前面提到的內容,並補上一層反差:人們不知道暗物質和暗能量是什麼,但仍相當確定它們確實存在。 這種句尾用法不會引出新的從屬子句。它像是在說完主要內容後順帶補上的輕微轉折,因此語氣比正式的轉折更輕、更口語化。

練習

用本課學到的口語化句尾轉折詞完成第二句:Sam had never cooked before. The meal tasted good, ____.

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though

So, what do we know? 表達脈絡

0:37

那麼,我們到底知道些什麼?

表達脈絡

So, what do we know?:轉入已知事實的過渡語

這裡的 So, what do we know? 是用來組織說明的修辭性設問。So 表示說明進入下一步,而這個問題則開啟對目前已經可以確認之事實的說明。 說話者並不是在向某位特定聽者索取資訊。在說明中,這個句型可以把話題從不確定之處或問題轉到目前已有的證據。

練習

So, what do we know? 在這個句子中有什麼作用?

  1. 它要求某位特定聽者提供缺少的資訊。
  2. 它在說話者列出已知事實之前整理說明的脈絡。
  3. 它表示說話者已經結束這個話題。
查看答案

它在說話者列出已知事實之前整理說明的脈絡。

Dark matter is the stuff that makes it possible 文法

0:46

暗物質是使得

for galaxies to exist.

0:48

星系能夠存在的東西。

文法

makes it possible for ... to ... 句型

在 makes it possible for galaxies to exist 中,make it possible 的意思是「創造條件,讓某件事得以發生」。這句話把暗物質描述為提供了讓星系能夠存在的條件。 句型是 make + it + possible + for + 名詞或人 + to + 動詞。it 是形式受詞,並不是指暗物質。for galaxies 指出執行或經歷後方動作或狀態的主體,to exist 則說明得以實現的結果。

練習

請用 make it possible for ... to 句型補完句子,並使用正確的動詞形式:The new ramp ____ wheelchair users ____ enter the building easily.

查看答案

makes it possible for · to

When we calculated why the universe is structured the way it is, 文法

0:51

當我們計算宇宙為何呈現目前的結構時,

文法

the way it is:指稱現有狀態

the way it is 在這裡表示「事物目前所處的具體狀態或呈現方式」。it is 構成補充說明 way 的子句,因此整個片語說明宇宙是如何構成的。 這個結構可以指稱雙方已經知道的狀態,不必重複所有細節。在 the way + 主詞 + 動詞 這個結構中,主詞和動詞不可少;it is 並不是多餘的重複。

練習

用表示「處於目前狀態」的四字目標片語完成句子:Please leave the model ____.

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the way it is

it quickly became clear that there's just not enough normal matter. 片語搭配

0:54

很快就清楚地發現正常物質根本不夠。

片語搭配

became clear that:說明由證據得出的結論

在這句話中,became clear that 表示「逐漸被理解或變得明顯」。became 表示一種變化:這個結論起初尚未確定,但計算使它變得明確。that 子句給出具體結論——普通物質不夠。 這個片語適合說明由證據或分析得出的結果,而不必指出具體是誰注意到這一點。它不是說某個東西變得透明。

練習

用三個字的目標片語完成調查結果:After we checked the map twice, it ____ we were on the wrong road.

查看答案

became clear that

The gravity of the visible matter

0:58

可見物質的引力

is not strong enough to form galaxies and complex structures. 文法

1:00

不足以形成星系和複雜的結構。

文法

not strong enough to + 動詞:程度不足

not + 形容詞 + enough + to 不定詞表示某種性質沒有達到執行某個動作或產生某種結果所需的程度。enough 放在形容詞後面:not strong enough to form。 本句中,引力沒有達到形成星系和複雜結構所需的強度。這個結構把不足的程度和因此無法出現的結果直接連結起來。

練習

使用 strong 和 not ... enough to 結構完成句子:The rope is ____ hold the heavy box.

查看答案

not strong enough to

The stars would more likely be scattered all over the place 講解

1:04

恆星更有可能會散佈在各處,

and not form galaxies.

1:07

而不會形成星系。

文法

more likely:比較可能性

More likely 是 likely 的比較級,表示某個結果發生的可能性高於另一個結果,但不表示這個結果一定會發生。 本句中,would 引出假設性的結果,more likely 把恆星四散和形成星系進行可能性比較。比較對象可以用 than 明說;如果上下文很清楚,也可以省略。

練習

用 likely 的兩個字比較級形式完成句子:Because the road is closed, we are ____ to take the train than to drive.

查看答案

more likely

片語搭配

scattered all over the place:恆星分散得到處都是

在這句話中,scattered 表示被分散到不同位置,而不是聚在一起。all over the place 把範圍擴大到整個區域,說明恆星四處都有,沒有形成清楚的聚集。 所以,整個片語描述的是範圍很廣、分布不規則的空間狀態。這裡的 all over the place 是字面上的空間位置,不是思緒或做事很混亂的引申義。

練習

用表示廣泛且不規則地分散開來的片語完成句子:After the parade, bits of paper were ____.

查看答案

scattered all over the place

So, we know there is something else inside and around them.

1:09

所以我們知道,在它們內部和周圍還有其他東西。

Something that doesn't emit or reflect light. 表達脈絡

1:13

不發光也不反射光的東西。

Something dark.

1:16

某種暗的東西。

表達脈絡

Something that doesn't emit or reflect light. Something dark.:從描述到標籤

第一個片段不是完整子句,而是先說出一種性質:這個東西既不發光,也不把光反射回來。關係子句 that doesn't emit or reflect light 用來描述這個尚未點明的東西。 第二個片段 Something dark 把前面的描述壓縮成一個簡短標籤和最後的關鍵詞。重複使用 Something 形成逐步推進的節奏,適合口頭解釋或旁白;這些不完整句是有意安排的,不是正式書面語的範本。

練習

判斷正誤:在正式研究論文中,片段序列 Something that doesn't emit or reflect light. Something dark. 通常最好原樣保留,以形成簡潔、完整的句子。

  1. 錯誤
  2. 正確
查看答案

錯誤

But besides being able to calculate the existence of dark matter, 文法

1:18

但除了能夠計算出暗物質的存在,

we can see it, kind of. 語氣意圖

1:22

某種程度上,我們還能「看到」它。

文法

besides being able to:補充另一點

besides + -ing 用來在已經提到的一項事實、理由或能力之外,再補充一項。這裡,being able to calculate the existence of dark matter 是第一類證據;we can see it 又補充了第二類證據。 besides 後面接名詞或 -ing 形式。being able to + 動詞表示「有能力做某事」,所以 besides being able to calculate 的意思是「除了有能力計算之外還……」,不是「把這項能力排除在外」。

練習

用 besides being able to 這個結構完成句子:____ edit photos, this app can also make short videos.

查看答案

Besides being able to

語氣意圖

句末 kind of:弱化一個說法

kind of 放在句末,會回頭弱化 we can see it。說話者的意思是「從有限或近似的意義上來說」:我們並非真的直接看見暗物質本身,而是看見讓我們能觀察其影響的現象。 這種句末用法是口語中的事後補充。它修正了一個聽起來過於肯定的說法,因此不要把 can see it 理解成完全字面、精確的「看見」。

練習

Leo 嘗了一種新零食後說:「It tastes good, kind of.」這裡的 kind of 表示什麼?

  1. 它吃起來還不錯,但說話者沒有把話說得很肯定。
  2. 它是某一種好吃的食物。
  3. 它絕對非常好吃。
查看答案

它吃起來還不錯,但說話者沒有把話說得很肯定。

Places with a high concentration of dark matter 片語搭配

1:24

暗物質高度集中的地方,

bend light passing near by.

1:27

會使經過附近的光發生彎曲。

片語搭配

high concentration of:某一區域內的高含量

在這句話中,a high concentration of dark matter 表示大量暗物質集中在某個特定區域。這裡的 concentration 描述某種物質在空間中的含量或密集程度,不是指人的「專注力」。 可重複使用的句型是 a high concentration of + 名詞。它既可以描述鹽、污染物等不可數物質,也可以描述商店、人群等可數事物大量聚集在一處。

練習

請用表示「大量聚集在一定空間中」的三個詞表達完成句子:The sample contained a ____ salt.

查看答案

high concentration of

So, we know there's something there that interacts with gravity.

1:29

所以我們知道,那裡存在著與引力交互作用的東西。

Right now, we have more ideas about what dark energy is not 文法

1:33

目前,關於暗能量「不是」什麼,我們的想法

than what it is.

1:38

甚至多於它「是」什麼。

文法

對於……不是什麼的想法比對於它是什麼的想法更多

這句話比較的是兩方面認識的數量:一是關於暗能量不是什麼的想法,二是關於它是什麼的想法。more ... than 表示前者更多,也就是說,人們排除可能解釋的進展,大於確認其真正本質的進展。 what dark energy is not 和 what it is 都是完整子句,表示 about 後面的兩個主題。較短的後半部省略了可以從前文理解的 ideas about;完整意思是 more ideas about A than ideas about B。這個句型適合表達資訊在兩個問題或主題之間分布不均。

練習

哪一句表示:已經排除的原因比真正的原因更為人所了解?

  1. We have more evidence about what caused the failure than about what did not cause it.
  2. We have more evidence about what did not cause the failure than about what caused it.
  3. We have equal evidence about what caused the failure and what did not cause it.
查看答案

We have more evidence about what did not cause the failure than about what caused it.

We know dark matter is not just clouds

1:39

我們知道暗物質不只是

of normal matter without stars,

1:41

沒有恆星的正常物質雲,

because it would emit particles we could detect.

1:43

因為那樣它會發出我們可以探測到的粒子。

Dark matter is not antimatter,

1:46

暗物質不是反物質,

because antimatter produces unique gamma rays when it reacts with normal matter.

1:48

因為反物質在與正常物質反應時會產生獨特的伽馬射線。

Dark matter is also not made up of black holes, 片語動詞

1:53

暗物質也不是由黑洞組成的,

片語動詞

be made up of:表示「由……組成」

這裡的 is not made up of 表示黑洞並不是構成暗物質的成分。這個片語說明一個整體由什麼組成,而不是說明它是如何被製造出來的。 使用「整體 + be + made up of + 組成部分」這個結構:The team is made up of five players.

練習

用表示整體組成部分的三個字補完整句子:The committee is ____ twelve volunteers.

查看答案

made up of

very compact objects that violently affect their surroundings,

1:57

(黑洞是極其緻密、會劇烈影響周圍環境的物體),

while dark matter seems to be scattered all over the place. 文法

2:01

而暗物質似乎散佈在各處。

文法

連接兩個子句、表示對比的 while

這裡的 while 並不表示兩件事同時發生。它把兩種描述放在一起對比:黑洞非常緻密,會強烈影響附近的空間;但暗物質似乎廣泛地散布著。 表示對比的 while 連接兩個子句,傳達「一個事實成立,但另一個不同或相反的事實也成立」。這種用法常見於比較證據、特徵或觀點的語境。

練習

在句子 "Maya likes working early, while Leo is most productive at night," 中,while 有什麼作用?

  1. 它表示 Maya 和 Leo 正在同一時間工作。
  2. 它解釋了 Leo 為什麼在晚上工作。
  3. 它對比了 Maya 和 Leo 的偏好。
查看答案

它對比了 Maya 和 Leo 的偏好。

Basically, we only know three things for sure. 表達脈絡

2:05

基本上,我們只有三件事是確定的。

表達脈絡

Basically ... three things for sure:總結並預告條列內容

Basically 告訴聽者,說話者正把一段複雜的討論歸納成主要結論。它在這裡是總結訊號,並不是說這些事實不精確或不重要。 We only know three things for sure 把說法限定為三項確定的事實,同時讓聽者準備接收接下來的編號條列。整句話既收束前面的推理,也讓下一部分有清楚的結構。

練習

這句話在一段說明中有什麼作用?「Basically, we only know three things for sure.」

  1. 它總結前面的討論,並預告一個包含三項確定重點的條列。
  2. 它表示接下來的三點只是大概的說法,而且不重要。
  3. 它帶出三個說話者尚未查證的猜測。
查看答案

它總結前面的討論,並預告一個包含三項確定重點的條列。

One, something is out there. 片語搭配

2:08

一,外面有某種東西。

片語搭配

Something is out there:某種未知事物確實存在

Something is out there 表示某種尚未辨識的事物確實存在於說話者目前看不到或無法確認的某處。這句話只斷言「有這樣一個東西」,並沒有聲稱知道它是什麼。 Out there 模糊地指向一個更廣闊或看不見的區域。在這個語境中,它指太空中的某處,而不只是「室外」。

練習

用四個英文單字完成句子,表達「某個尚未確認的事物存在於我們視線之外」:We cannot see it yet, but ____.

查看答案

something is out there

Two, it interacts with gravity.

2:10

二,它與引力交互作用。

Three, there is a lot of it.

2:13

三,它的數量很多。

Dark matter is probably made up of a complicated exotic particle

2:16

暗物質可能是由一種複雜的奇異粒子組成的,

that doesn't interact with light and matter in a way we expect. 文法

2:20

它不以我們預期的方式與光和物質發生交互作用。

文法

in a way we expect:描述符合預期的方式

in a way 說明這個粒子如何與光和物質交互作用。否定的是這種交互作用的方式不符合人們的預期;它本身並不是說完全沒有交互作用。 we expect 修飾 way。更完整的意思是「the way that we expect it to interact」,其中重複的資訊沒有說出來。你可以用 in a way + 子句來說明是誰的標準或預期決定了這種方式。

練習

請用 in a way + 子句完成句子,並使用 the engineers expected:The robot did not move ____.

查看答案

in a way the engineers expected

But right now, we just don't know.

2:23

但現在,我們就是不知道。

Dark energy is even more strange and mysterious.

2:26

暗能量甚至更加奇怪和神秘。

We can't detect it, 表達脈絡

2:29

我們無法探測到它,

we can't measure it,

2:31

無法測量它,

and we can't taste it.

2:32

也無法嚐到它。

表達脈絡

We can't ..., we can't ..., and we can't ...:平行重複結構

每個子句都使用同一個框架:We can't + 動詞 + it。這個框架的重複讓 detect、measure 和 taste 處在同一層級,使列舉清楚而有節奏。and 表示最後一項即將出現。 taste 在這裡並不是正常的科學檢測方法。把它放在最後,會在保持平行結構的同時製造出乎意料的幽默效果。

練習

哪一句使用了三個平行子句,並把刻意製造意外感的一項放在最後?

  1. I can't open the file, I can't rename the file, and I can't bribe it with a cookie.
  2. The file is locked, the password is missing, and I tried again.
  3. I can't open the file, renaming it is difficult, and the password is missing.
查看答案

I can't open the file, I can't rename the file, and I can't bribe it with a cookie.

But we do see its effects very clearly. 文法

2:34

但我們非常清楚地看到了它的影響。

文法

do see 中的強調助動詞 do

在肯定句 we do see 中,do 是強調助動詞。它加強 see 的語氣:說話者是在明確確認這些效應確實能被觀察到,特別是前文可能讓人以為情況相反時。 這裡的 see 意思是「觀察到或偵測到」,並不是用眼睛直接看到該事物本身。do/does/did + 動詞原形這個結構可以強調某項陳述確實為真。

練習

用表示強調的助動詞補完整句子,以明確確認一個現在的事實:We ____ understand your concern.

查看答案

do

In 1929,

2:37

在1929年,

Edwin Hubble examined how the wavelength of light emitted by distant galaxies 文化背景

2:38

愛德溫·哈伯研究了遙遠星系發出的光波長,

shifts towards the red end of the electromagnetic spectrum as it travels through space.

2:43

在穿過太空時如何向電磁波譜的紅端移動。

He found that fainter, more distant galaxies

2:48

他發現更暗淡、更遙遠的星系

showed a large degree of redshift.

2:51

表現出很大程度的紅移。

文化背景

Edwin Hubble 與顯著的紅移

愛德溫·哈伯是一位天文學家,他的觀測把星系的距離與光線的偏移連結起來。redshift(紅移)是指接收到的光中可辨識的光譜特徵出現在較長的波長,也就是往光譜的紅色端偏移。 在這段話中,較暗、較遙遠的星系呈現更大的紅移。這種距離與紅移的關係顯示遙遠星系正在遠離,並成為宇宙膨脹的證據;它不是指影像只是被染成紅色。

練習

在這段話中,redshift 描述的是什麼?

  1. 有人替星系的影像加上紅色色調。
  2. 這個星系停止發光。
  3. 從星系接收到的光,其波長往光譜的紅色端偏移。
查看答案

從星系接收到的光,其波長往光譜的紅色端偏移。

Closer galaxies, not so much. 語氣意圖

2:54

較近的星系則沒那麼多。

語氣意圖

not so much:簡短的省略式對比

在這個片段中,not so much 表示「對較近的星系來說,前面的說法沒有那麼成立」。它代替了更完整的意思:較近的星系不會呈現那麼大程度的紅移。 這是一種省略:說話者省去了從上一句就能明白的內容。這裡的 much 指前面描述成立的程度,不是指較近星系的數量。

練習

在「The first printer was reliable. The second one, not so much,」中,not so much 是什麼意思?

  1. 第二台印表機沒那麼可靠。
  2. 第二種印表機的數量不多。
  3. 第二台印表機使用的墨水較少。
查看答案

第二台印表機沒那麼可靠。

Hubble determined that this was because the universe itself is expanding.

2:57

哈伯斷定,這是因為宇宙本身正在膨脹。

The redshift occurs because the wavelengths of light

3:01

發生紅移是因為光波長

are stretched as the universe expands. 文法

3:05

隨著宇宙的膨脹被拉長了。

文法

as the universe expands:兩個變化同步展開

這裡的 as 引導時間子句:宇宙正在膨脹,而光的波長在這個過程中被拉長。它讓聽者把兩個變化理解為同步展開。 膨脹同時也解釋了波長為什麼會被拉長,但 as 並不是把兩者簡單表達成 because 的因果關係。重點是隨著過程推進會發生什麼。

練習

哪個句子最能把兩個漸進變化呈現為同步發展?

  1. As the air cools, the balloon gets smaller.
  2. After the air cools, the balloon gets smaller.
  3. Because the air cools, the balloon gets smaller.
查看答案

As the air cools, the balloon gets smaller.

More recent discoveries have shown that 片語搭配

3:08

近期的發現表明

the expansion of the universe is accelerating.

3:10

宇宙的膨脹正在加速。

片語搭配

More recent discoveries have shown that:報告累積證據

More recent discoveries have shown that 引出一個由研究證據支持的結論,而不是說話者的個人猜測。這裡的 shown 表示「證明」或「顯示」,不是「展示」。 現在完成式 have shown 把過去取得的發現與目前認可的理解連結起來。後面的 that 子句說明累積證據所支持的結論。

練習

下列哪個句子最適合表示:累積的研究證據支持一個目前仍然有效的結論?

  1. I think regular sleep probably improves memory.
  2. One study in 2018 showed that regular sleep improved memory.
  3. Recent studies have shown that regular sleep improves memory.
查看答案

Recent studies have shown that regular sleep improves memory.

Before that, it was thought that the pull of gravity would cause the expansion to either slow down 文法

3:13

在此之前,人們認為引力的拉力會導致膨脹變慢,

or even retract and collapse in on itself at some point. 片語動詞

3:18

甚至在某個時刻收縮並自我坍縮。

文法

It was thought that:報告過去的普遍看法

在 it was thought that 中,it 是虛主詞,不指宇宙、引力或其他任何名詞。真正承載人們所相信內容的是 that 子句。 被動結構 was thought 不說明是誰這樣想的,而是把這個觀點呈現為過去普遍持有的看法。它適合在提出新證據前回顧舊解釋。

練習

用 think 的過去式無人稱被動形式完成句子:Before modern research, ____ ulcers were caused mainly by stress.

查看答案

it was thought that

文法

either A or even B:第二個結果更極端

在 either A or even B 結構中,either ... or 連接兩個可能的結果。這裡 A 是 slow down,B 是 retract and collapse in on itself。兩個並列部分都是動詞片語,用來說明「膨脹」可能會發生什麼變化。 even 把 B 標示為更強烈、更極端的可能性。這個結構先提出一種可能結果,再用更劇烈的另一種結果提高程度。

練習

請用表示第二種可能性更極端的兩個英文單字完成句子:The storm could either weaken ____ destroy the bridge.

查看答案

or even

片語動詞

collapse in on itself:向自身內部坍縮

collapse in on itself 表示某個整體朝自身中心折疊、收縮或向內坍縮。在本句中,它描述的是一種設想:膨脹發生逆轉,整個宇宙向內收縮,而不是某個結構只是向下倒塌。 這個片語也可以描述一個系統或組織因內部各部分無法繼續支撐而崩解。關鍵意思是「向內」或「從內部」瓦解。

練習

完成目標片語,填入表示「朝同一結構內部移動」的英文詞語:Without internal supports, the shell began to collapse ____.

查看答案

in on itself

Space doesn't change its properties as it expands.

3:21

空間在膨脹時並沒有改變其性質。

There's just more of it.

3:25

它只是變得更多了。

New space is constantly created everywhere.

3:26

新的空間在各個地方不斷產生。

Galaxies are tight-bound clusters of stuff held together by gravity, 片語動詞

3:30

星系是由引力緊密結合在一起的物質團,

so we don't experience this expansion in our daily lives.

3:35

所以我們在日常生活中感覺不到這種膨脹。

片語動詞

held together by:由……維繫在一起

在 be held together by 中,held 是 hold 的過去分詞,整個片語採用被動結構。它表示分開的部分因為 by 後面的力量、材料或支持而保持連結,或讓一個整體保持穩定。這裡是重力讓星系中的物質聚在一起;held 不是「拿在手裡」。 這個結構既可描述實物,也可描述抽象群體:be + held together + by + 原因或支持。主詞是被維繫的整體,而不是發揮維繫作用的事物。

練習

用表示「因……而保持為一個整體」的三個英文單字完成句子:The raft is ____ strong ropes.

查看答案

held together by

But we see it everywhere around us.

3:38

但我們在周圍隨處可見其跡象。

Wherever there is empty space in the universe, 文法

3:40

宇宙中任何有空曠空間的地方,

more is forming every second.

3:43

每一秒都在形成更多的空間。

文法

Wherever there is:凡是有……的地方

Wherever there is 引導一個地點條件,意思是「在任何存在或發生某事的地方」。它表示所有符合條件的地點都適用同一個規律,並不是在詢問具體位置。 基本結構是 wherever there is + 單數名詞或不可數名詞片語;複數名詞用 wherever there are。wherever 子句可放在主要子句前,也可放在主要子句後。字幕中的 more 省略了 more empty space,所以意思是任何有空曠空間的地方都在形成更多空曠空間。

練習

用表示「在任何……的地方」的三個英文單字完成句子:____ enough sunlight, these flowers grow well.

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Wherever there is

So, dark energy seems to be some kind of energy 語氣意圖

3:45

所以,暗能量似乎是某種

intrinsic to empty space. 片語搭配

3:48

空曠空間固有的能量。

語氣意圖

seems to be some kind of:標示暫定分類

seems to be 表示這句話是根據現有證據做出的推論,而不是已經確認的事實。some kind of 接著把暗能量歸入一個寬泛的類別,但不表示它的確切本質已經明確。 這兩個謹慎的表達疊加後,同時標出兩層限制:結論是暫時的,分類也只是大致的。當證據只支持某個方向,還不足以做出精確的最終認定時,這種說法很有用。

練習

證據不完整時,哪一句最適合表達暫定且大致的分類?

  1. The signal seems to be some kind of background interference.
  2. The signal is background interference.
  3. The signal cannot be classified.
查看答案

The signal seems to be some kind of background interference.

片語搭配

intrinsic to:描述內在固有的屬性

intrinsic to 表示某種屬性天然屬於某事物,或內建於其中。這裡的意思是,這種假設中的能量是空無空間本身的屬性,而不是從外部添加到空間中的東西。 intrinsic 這個形容詞通常在具有這種內在屬性的事物前搭配 to:X is intrinsic to Y。

練習

用固定介系詞完成句子:Uncertainty is intrinsic ____ scientific discovery.

查看答案

to

Energy that is stronger than anything else we know

3:50

這種能量比我們已知的任何東西都要強,

and that keeps getting stronger as time passes by. 文法

3:52

並且隨著時間的推移越來越強。

文法

keeps getting stronger:表示持續增強

keep + -ing 形式表示某個動作或變化持續進行。這裡,keeps 與單數主詞 Energy 一致;getting stronger 表示「變得更強」。 合起來,keeps getting stronger 描述的是強度隨時間持續增加。getting 表示狀態改變,並不是「獲得」某個更強的東西。

練習

請用一般現在式的 keep getting + strong 的比較級完成句子:The wind ____ as the storm moves closer.

查看答案

keeps getting stronger

Empty space has more energy

3:56

空曠空間的能量

than everything else in the universe combined.

3:58

比宇宙中所有其他東西的總和還要多。

We have multiple ideas about what dark energy might be.

4:02

我們對暗能量可能是什麼有多種想法。

One idea is that dark energy is not a thing, 文法

4:06

一種想法是,暗能量不是一個實體,

but just a property of space.

4:09

而只是空間的一種屬性。

文法

not a thing, but just a property:否定並修正分類

not A, but just B 這個結構先否定 A 是正確描述,再用 B 取代它。本句把暗能量解釋為不是獨立存在的實體,而是空間本身具有的一種特徵。 這裡的 just 表示「僅僅」或「只是」。它讓替代說法顯得範圍更窄,並帶有輕微弱化語氣;不是「公平」或「剛才」的意思。

練習

用 not A, but just B 完成澄清句:This mark is ____ a crack, ____ a scratch on the paint.

查看答案

not · but just

Empty space is not nothing. 文法

4:12

空曠空間並非虛無。

文法

is not nothing:帶有強調語氣的雙重否定

在 is not nothing 中,兩個否定並不會直接等於 nothing。第一個 not 否定了 nothing 所表達的「完全沒有」,所以這句話表示,空的空間並非完全沒有特性或內容。 這是一種謹慎而帶有強調語氣的肯定:它說明空的空間具有某種值得注意的東西,但不是說其中充滿一般物質。

練習

在這裡,Empty space is not nothing. 是什麼意思?

  1. 空的空間並非完全沒有特性或內容。
  2. 空的空間裡到處都是一般物質。
  3. 空的空間就是絕對的虛無。
查看答案

空的空間並非完全沒有特性或內容。

It has its own energy.

4:14

它擁有自己的能量。

It can generate more space and is quite active.

4:15

它可以產生更多的空間,且非常活躍。

So, as the universe expands,

4:18

因此,隨著宇宙的膨脹,

it could be that 文法

4:20

可能是

just more and more space appears to fill the gaps, 文法

4:21

出現了越來越多的空間來填補空隙,

文法

more and more + 不可數名詞

「more and more」放在不可數名詞「space」前,表示空間的總量隨著過程持續增加。它描述的是不斷發展的趨勢,而不是比較兩個固定數量。 可套用的句型是「more and more + 不可數名詞」,例如「more and more water」、「more and more time」和「more and more information」。

練習

用表示數量持續增加的目標句型補完整句子:As the rain continued, ____ water flowed into the street.

查看答案

more and more

and this leads to a faster expanding universe. 片語搭配

4:24

這導致宇宙膨脹得更快。

文法

it could be that:引出一種可能的解釋

在 it could be that 中,it 是形式主詞,不指涉某個具體事物。真正被提出的內容位於 that 引導的子句中。 Could 表示這個解釋只是可能成立,尚未獲得確認。這裡表達的是不確定性,而不是過去具備某種能力。

練習

用本課中用來引出可能解釋的四字英文表達補完整句子:____ the sensor needs more time to update.

查看答案

It could be that

片語搭配

leads to:連接原因和結果

在這句話中,「leads to」把原因和結果連接起來:「this」所指的過程產生了「a faster expanding universe」這個結果。這裡不是指把某人帶到某個地方。 使用「lead to + 名詞片語或 -ing 形式」。這裡的「to」是介系詞,所以可以自然地接「lead to delays」或「lead to losing time」。

練習

用表示因果結果的目標片語補完整句子:Ignoring the warning can ____ serious damage.

查看答案

lead to

This idea is close to an idea

4:28

這種想法很接近

that Einstein had back in 1917

4:30

愛因斯坦在1917年提出的

of a concept of a cosmological constant, 文化背景

4:33

宇宙常數的概念,

a force that counteracted the force of gravity.

4:35

即一種抵消引力的力。

文化背景

cosmological constant:愛因斯坦在 1917 年提出的術語

宇宙常數是愛因斯坦在 1917 年加入廣義相對論方程式中的一個項。在本句中,說話者把這個較早的科學概念與現代關於暗能量的討論連結起來。 本句採用簡化的說法:這個術語和一種在大尺度上抵抗重力吸引的效應有關。這裡的 constant 是固定科學名稱的一部分,不只是表示某樣東西「維持不變」。

練習

在這句話中,cosmological constant 指什麼?

  1. 一個較早的宇宙學術語,這裡與抵抗重力的效應有關
  2. 一種認為宇宙每個部分始終不變的說法
  3. 一個測量重力增強速度的數字
查看答案

一個較早的宇宙學術語,這裡與抵抗重力的效應有關

The only problem is that 表達脈絡

4:38

唯一的問題是,

表達脈絡

The only problem is that:引出關鍵障礙

結構 The only problem is that + 子句,會把話題從一個聽起來可行的想法轉向它的關鍵障礙。that 後面的子句說明具體障礙,因此聽者很容易跟上論述方向的變化。 從文法上看,only 修飾 problem:說話者把後面的內容說成唯一的問題,或至少是目前要聚焦的那個問題。這不一定是在嚴謹地斷言任何地方都絕對不存在其他問題。

練習

用本課的五詞框架完成轉折,表示費用是目前聚焦的唯一問題:The plan sounds good. ____ it costs too much.

查看答案

The only problem is that

when we tried to calculate the amount of this energy,

4:39

當我們試圖計算這種能量的數量時,

the result was so wrong and weird that it only added to the confusion. 文法

4:42

結果極其離譜且怪異,只會增加困惑。

文法

so wrong and weird that ... added to the confusion:程度引出結果

so + 形容詞 + that + 結果這個結構把很高的程度和因此產生的後果連接起來。本句中,wrong and weird 說明結果有多麼離譜和怪異;that 引出這種程度造成的事情:它讓人更加困惑。 這裡的 that 是結果標記,不是關係代名詞。so 不只是 very 的意思;它還讓聽者預期後面的 that 子句會說明後果。

練習

使用 difficult 完成 so + 形容詞 + that 結果結構:The puzzle was ____ nobody in the group could solve it.

查看答案

so difficult that

Another idea is that empty space is actually full of temporary virtual particles

4:47

另一種想法是,空曠的空間其實充滿了短暫的虛粒子,

that spontaneously and continually form from nothing 表達脈絡

4:52

它們自發且不斷地從虛無中形成,

and then disappear into nothing again.

4:56

然後又消失在虛無中。

表達脈絡

form from nothing ... disappear into nothing again:方向相反的過程

這兩個片語像一組相互呼應的表達,用來組織說明。form from nothing 向後指出起點,disappear into nothing 則向前指出終點。方向相反的介系詞 from 和 into 讓這兩個階段更容易理解。 then 說明先後順序,again 則暗示這個過程會循環發生。在這個假說中,這組說法描述的是短暫虛粒子的出現和消失,並不是在籠統地聲稱一般物體也會這樣。

練習

哪個句子最清楚地呈現了一個有起點,接著又有相反方向終點的過程?

  1. Mist forms from moisture near the ground and then disappears into the morning air.
  2. Mist appears in the morning because the air is cool.
  3. Mist is light, cool, and common near the ground.
查看答案

Mist forms from moisture near the ground and then disappears into the morning air.

The energy from those particles could be dark energy.

4:58

那些粒子的能量可能就是暗能量。

Or maybe dark energy

5:02

或者,暗能量

is an unknown kind of dynamic energy fluid or field,

5:03

是一種未知的動態能量流體或場,

which permeates the entire universe,

5:07

瀰漫在整個宇宙中,

but somehow has the opposite effect on the universe 片語搭配

5:09

但不知何故,它對宇宙的影響

than normal energy and matter.

5:12

與正常能量和物質的作用正好相反。

片語搭配

has the opposite effect on:對……產生相反作用

在句型 X has the opposite effect on Y 中,X 為 Y 帶來的結果與另一種作用或預期結果方向相反。本句的意思是,這種未知能量對宇宙的作用方式與一般能量和物質相反。 effect 在這裡是名詞,on 帶出受到作用的對象。than normal energy and matter 這類比較片語說明是拿什麼作為比較基準。

練習

哪一句正確使用名詞 effect 來表示產生相反的結果?

  1. Too much pressure affects on performance in the opposite way.
  2. Too much pressure has the opposite effect on performance.
  3. Too much pressure has the opposite affect on performance.
查看答案

Too much pressure has the opposite effect on performance.

But if it exists,

5:14

但如果它存在,

we don't know how and where, 文法

5:15

我們不知道它在哪裡、運作方式,

or how we could detect it.

5:16

或我們如何探測它。

文法

並列間接疑問:how and where ... how we could detect it

在 we don't know 後面,how 和 where 帶出缺少的資訊,而不是分別提出直接問句。兩者並列使用,而且有所省略,因為上下文可以補出大致意思,也就是它如何存在以及存在於哪裡。最後的 or how we could detect it 又補充了另一項未知資訊。 how we could detect it 是陳述句內的間接疑問,因此使用主詞在情態動詞前面的語序:we could。直接問句才會倒裝成 How could we detect it?

練習

哪一句在 don't know 後面正確使用了間接疑問?

  1. We don't know how could we detect the leak.
  2. We don't know how we could detect the leak.
  3. We don't know how could detect we the leak.
查看答案

We don't know how we could detect the leak.

So, there are still a lot of questions to answer.

5:19

所以,仍有很多問題亟待解答。

Our theories about dark matter and dark energy are still just that, 語氣意圖

5:22

我們關於暗物質和暗能量的理論仍然只是,

theories.

5:26

理論而已。

語氣意圖

still just that, theories:把說法限定為「仍只是理論」

這裡的 that 回指句首提到的 theories。逗號後的 theories 再次說出這個名詞,讓指涉更清楚,也更有強調效果。 be still just that, + 名詞 這個句型表示某事物仍然只具有該名詞所描述的性質,還沒有更強的地位。這句是在提醒聽者,不要把這些理論當成已經證實的事實。

練習

這則消息尚未獲得證實。用能限定其性質的片語完成句子:「The rumor is ____, a rumor.」

查看答案

still just that

On the one hand, this is kind of frustrating. 表達脈絡

5:27

一方面,這讓人有些沮喪。

On the other hand, this is frontier science,

5:30

但另一方面,這是前沿科學,

making it very exciting. 文法

5:32

讓人非常激動。

表達脈絡

On the one hand ... On the other hand:呈現兩個方面

On the one hand 引出對比中的第一個方面;On the other hand 表示接下來是形成對照的第二個方面。這組表達讓聽者可以分別掌握兩種評價。 這裡的兩方面描述的是同一種情況:未知會讓人感到挫折,但從事科學前沿的研究也令人興奮。第二方面並沒有否定第一方面,而是補上另一個同樣成立的角度。

練習

例句中的 On the one hand ... On the other hand 有什麼作用?

  1. 它列出兩個沒有對比關係的支持點。
  2. 它把兩個相互對照、但都可能成立的觀點分開呈現。
  3. 它表示第一個觀點是錯的,並用第二個觀點取代它。
查看答案

它把兩個相互對照、但都可能成立的觀點分開呈現。

文法

making it very exciting:表示結果的 -ing 子句

在本句中,making it very exciting 是表示結果的補充成分。「逗號 + -ing 子句」說明逗號前整個事實帶來的結果:正因為這屬於前沿科學,所以這件事令人非常興奮。 making 的隱含主語是前面所說的整個情況,並不是 science 像施事者一樣在字面上「製造」某物。這種結構常把 and this makes ... 壓縮成更簡潔的「事實—結果」連結。

練習

哪個補充選項正確使用表示結果的 -ing 片語,說明前面整個子句造成的影響?The city added more buses, ____

  1. making the commute easier.
  2. to making the commute easier.
  3. makes the commute easier.
查看答案

making the commute easier.

It shows us that no matter how much we feel we're on top of things, 講解

5:34

它向我們表明,不管我們覺得自己多麼能掌控一切,

文法

no matter how much:不受程度影響的讓步表達

no matter how much 引出讓步含意:即使程度變得很高,主要子句的結論也不會改變。這裡 how much 衡量的是 feel we're on top of things 所表達的感覺有多強,而不是可數事物的數量。 可套用的結構是 no matter how much + 主語 + 動詞,後接主要子句。它表示「不管……到什麼程度」,適合說明強度再怎麼變化也不會改變結果。

練習

用以 no matter 開頭的四字目標片語完成句子:____ I want to stay, I have to leave by ten.

查看答案

No matter how much

慣用語

be on top of things:掌握並處理好狀況

be on top of things 是一個慣用語,表示了解正在發生的事,並能妥善處理相關任務或問題。這裡說的是人類覺得自己掌握了知識、控制著事態,而不是位於某個物體上方。 在 feel we're on top of things 中,feel 引出一種看法或主觀感受。外層的 no matter how much... 結構表示,無論這種掌控感有多強,都不會改變說話者接下來要表達的觀點。

練習

用一個表示「持續了解並妥善處理一切」的四字英文慣用語補完整句子:Even during the busy week, Maya stayed ____.

查看答案

on top of things

we're still very much apes with smartphones 慣用語

5:37

我們很大程度上仍是拿著智慧型手機的猿猴,

on a tiny fragile island in space,

5:40

待在太空中一座脆弱的小島上,

慣用語

拿著智慧型手機的猿,身處太空中的微小脆弱島嶼

apes with smartphones 是把人類濃縮成一個鮮明形象的隱喻:人類在生物學上是演化而來的靈長類,同時又使用先進科技。它把古老的本能和限制與現代工具並置;不是說真的有另一群猿拿著手機,也不是在辱罵某個群體。 a tiny fragile island in space 用「太空中的小島」比喻地球在浩瀚宇宙中既渺小、孤立又脆弱。兩個形象合在一起,形成謙遜的視角:科技進步並未讓人類變得無所不知或絕對安全。

練習

「apes with smartphones on a tiny fragile island in space」這個隱喻表達了什麼?

  1. 只有猿才能在遙遠的島嶼上安全使用智慧型手機。
  2. 人類擁有先進科技,但仍是生活在一顆渺小而脆弱的行星上的有限生物。
  3. 地球是一個龐大而安全的地方,科技能夠解決所有問題。
查看答案

人類擁有先進科技,但仍是生活在一顆渺小而脆弱的行星上的有限生物。

looking into the sky, 文法

5:42

仰望星空,

wondering how our universe works.

5:43

思考著我們的宇宙是如何運轉的。

文法

仰望天空,思考我們的宇宙如何運作

Looking into the sky 和 wondering how our universe works 是兩個並列的 -ing 片語。它們隱含的主語都是前文的 we:仰望和思考的都是「我們」。第一個片語描述動作,第二個片語補充同時發生的想法。 把兩個片語並列起來,可以讓描述流暢地延續,不必重複 we are。wondering 後面的 how our universe works 是嵌入式問句,因此使用直述句語序:主語 + 動詞。

練習

哪一句正確使用了主語相同的並列 -ing 片語,而且嵌入式問句的語序也正確?

  1. Maya stood on the hill, watching the stars and wondering how did they form.
  2. Maya stood on the hill, watching the stars and wondering how they formed.
  3. The stars shone above Maya, watching the sky and wondering how they formed.
查看答案

Maya stood on the hill, watching the stars and wondering how they formed.

There is so much left to learn, 文法

5:46

還有這麼多東西要去學習,

文法

還有很多東西有待學習

在 so much left to learn 中,left 是 leave 的過去分詞,表示「剩餘的」,不是與 right 相反的方向「左邊」。to learn 指出仍待完成的動作:還有大量知識尚未學會。 可套用的結構是「數量或名詞 + left to + 動詞」:three pages left to read、very little time left to decide。與 there is/are 搭配時,它可以自然地概括未完成的工作、剩餘資源或還要走的距離。

練習

使用 left to 和括號中的動詞完成下列英文句子:Before the trip, there are still two bags ____. (pack)

查看答案

left to pack

and that is awesome.

5:48

這簡直太棒了。

This video is supported by the Australian Academy of Science,

5:52

本影片由澳洲科學院支持贊助,

which promotes and supports excellence in science.

5:55

該機構致力於促進和支持卓越科學。

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5:59

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It was a blast to work with them, 慣用語

6:03

和他們合作非常愉快,

慣用語

a blast to work with them:和他們共事非常愉快

這裡的 a blast 表示「一段非常愉快、令人興奮的經歷」。說話者是在熱情地表示,和這個團隊一起工作非常開心;本句中的 blast 並不是「爆炸」。 It was a blast to + 動詞 是一種非正式說法,用來正面回顧某項活動。to 引導的部分說明具體是哪項活動讓人覺得愉快。

練習

說話者說 "It was a blast to work with them" 是什麼意思?

  1. 和他們一起工作很無聊,但有必要。
  2. 和他們一起工作很危險,因為發生了爆炸。
  3. 和他們一起工作非常愉快。
查看答案

和他們一起工作非常愉快。

so go check out their site.

6:05

去看看他們的網站吧。

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