鴨子蛋糕時間到了!🐤 🍰 | 布魯伊烘焙時刻 | 第二季精華片段 💙 | 布魯伊:英語精讀講義

Bluey - Official Channel

學習難度
292 詞 173 詞/分

影片簡介:賓果因為鴨子蛋糕會讓她開心,選了這個很難製作的生日蛋糕。爸爸答應試著完成它;布魯伊卻只想參與有趣的蛋糕製作,不願整理玩具,因此爸爸提議每整理完一個區域,就獎勵一張金色貼紙。 主要英語學習重點: 1. deciding what cake to make — 文法與句型:理解 what+名詞+不定詞如何把「具體要做哪一種蛋糕」濃縮成簡潔的名詞性結構,用來承接 decide 的內容。學會後可自然套用到決定要點什麼餐、買什麼禮物,或先完成什麼任務等選擇情境。 2. give it a crack. — 慣用語與比喻表達:辨識這個帶有澳洲英語和英式英語色彩的非正式說法,理解它表示即使任務困難、結果不確定,仍願意動手試試看。如此便不會照字面誤解 crack,也能以有意願但不過度自信的語氣接受挑戰。 3. What if — 會話語用與態度:理解這個開頭在此不是單純詢問假想結果,而是提出一個對方可能接受的解決方案。它適合用來協商合作、提出有吸引力的建議,或溫和化解抗拒,就像爸爸把每個整理好的區域與貼紙獎勵連結起來。

本篇講解

We're deciding what cake to make for Bingo's birthday. 文法

0:00

我們在決定給Bingo做什麼生日蛋糕。

文法

deciding what cake to make:decide + 疑問詞片語 + to 不定詞

在 deciding what cake to make 中,what cake to make 整體作 deciding 的受詞,表示選擇要做哪一種蛋糕。它是嵌入句中的「疑問詞 + to 不定詞」片語,不是直接問句,所以不用問句語序,也不加 do。 可套用的結構是 decide + 疑問詞(有時後接名詞)+ to + 原形動詞。它把一個尚未決定的選擇濃縮成大句子的一部分,例如 decide what to buy、decide which route to take 和 decide where to meet。

練習

請使用 decide 以及 what、snack 和 bring 完成句子:We need to ____ for the picnic.

查看答案

decide what snack to bring

What do you reckon, 語氣意圖

0:06

你覺得呢,

Bingo?

0:06

Bingo?

語氣意圖

What do you reckon?——非正式地詢問看法

這裡的 What do you reckon? 是在詢問 Bingo 的看法,相當於 What do you think?。reckon 在這個問句中表示「認為、覺得」,不是要對方計算。 這個問句是一種友善地邀請對方回應某個選擇或建議的方式。前面已經說明選項時,它可以單獨使用。

練習

用 reckon 完成這個非正式的徵詢意見問句:We've looked at both options. ____?

查看答案

What do you reckon

Rocket ship?

0:07

火箭?

No,

0:08

不了,

thanks.

0:08

謝謝。

Princess?

0:09

公主?

No,

0:09

不了,

thanks.

0:10

謝謝。

Sewing machine?

0:10

縫紉機?

No.

0:11

不要。

Keep going. 語氣意圖

0:12

繼續翻。

語氣意圖

Keep going:繼續目前的活動

Keep going 是請對方繼續已經在進行的活動。這裡是繼續查看這些選項,不一定是繼續走路向前。 依照情境,同一句話可以表示「繼續說」、「繼續嘗試」或「繼續做這項任務」。它既可以是簡短的指示,也常用來鼓勵對方。

練習

請用本課表達完成這句鼓勵:You're nearly finished, so ____.

查看答案

keep going

Ooh,

0:13

噢,

what about swimming pool? 語氣意圖

0:13

游泳池怎麼樣?

語氣意圖

用 What about swimming pool? 提出一個選項

What about ...? 用來提出一個選項,請其他人考慮。這裡的 swimming pool 是蛋糕造型的標籤,因此說話者是在提議這種造型,不是在詢問有關游泳池的一般資訊。 可以使用 What about + 名詞片語或 -ing 形式:What about Saturday? What about taking the train? 在一般句子中,單數可數名詞通常需要 a 或 the 這類限定詞,例如 What about a swimming pool? 原句省略冠詞,是因為這個片語在選項清單中具有標籤的作用。

練習

請使用 What about 和括號中的動詞完成建議:The bus is full. ____ the train instead? (take)

查看答案

What about taking

No,

0:15

不了,

thanks.

0:15

謝謝。

Oh, jet planes

0:16

喔,噴射機。

No,

0:17

不要,

keep turning.

0:18

繼續翻。

Duck cake!

0:20

鴨子蛋糕!

Yeah,

0:20

對,

duck cake!

0:21

鴨子蛋糕!

Oh, Bingo,

0:22

噢,Bingo,

are you sure? 語氣意圖

0:23

你確定嗎?

語氣意圖

Are you sure?:用來確認決定

Are you sure? 是請對方確認是否真的想照自己的選擇去做。這裡,說話者覺得這個選擇可能很難,所以這句話也在溫和地提醒對方再想一想。 它並不是直接說「不行」或「這個選擇不好」。語氣平和時可以表示關心或輕微懷疑;語氣尖銳時則可能像是在質疑對方。

練習

朋友選了一項非常困難的任務。Are you sure? 最可能起什麼作用?

  1. 禮貌地確認朋友是否真的想做這個選擇。
  2. 詢問朋友是否知道某個事實。
  3. 命令朋友立刻改變選擇。
查看答案

禮貌地確認朋友是否真的想做這個選擇。

That looks hard to make. 文法

0:24

這個看起來很難做。

文法

looks hard to make:根據外觀判斷難度

在 looks hard to make 中,looks 把主詞和形容詞 hard 連接起來。說話者根據外觀判斷,做出這個東西會很難。不定詞 to make 說明困難的是哪一個動作。 可活用的結構是 look + 形容詞 + to 不定詞:This app looks easy to use. 這裡的 hard 表示「困難」,不是「努力地」。

練習

請使用 look + 形容詞 + to 不定詞結構,以及 easy 和 use 完成句子:This new app ____.

查看答案

looks easy to use

Yeah,

0:25

是的,

I'm sure.

0:25

我確定。

Why do you want a duck cake?

0:26

為什麼你想要鴨子蛋糕?

Cuz it made my tail wag. 講解

0:28

因為它讓我的尾巴搖起來了。

用詞

Cuz:because 的非正式拼法

Cuz 是 because 的非正式拼法,用來帶出說話者提出的原因;後面的子句說明為什麼會做出某個選擇或產生某種感受。 當 Cuz 出現在子句開頭時,可以把它還原成 because。它在這裡的意思和文法功能都與 because 相同。

練習

在以下句子的正式版本中,應該用哪個字取代 Cuz:Cuz the road was closed, we took another route? 請選擇。

  1. because
  2. cause
  3. cousin
查看答案

because

文化背景

made my tail wag:用狗狗角色的肢體語言表達開心

made my tail wag 字面意思是「某樣東西讓說話者的尾巴左右搖動」。在這個兒童故事的情境中,說話者是狗狗角色,而搖尾巴被當作開心或興奮的明確訊號。 幽默來自用狗狗看得見的身體反應來說明情緒。重點是這個角色非常高興,尾巴的動作則讓表達更生動有趣。

練習

在故事中,一個狗狗角色說 The surprise made my tail wag。這句話最可能表示什麼?

  1. 這個驚喜弄傷了狗狗的尾巴。
  2. 這隻狗想請別人做一條新尾巴。
  3. 這個驚喜讓狗狗感到開心和興奮。
查看答案

這個驚喜讓狗狗感到開心和興奮。

Can't argue with that. 慣用語

0:30

這理由我無法反駁。

慣用語

Can't argue with that:接受一個有說服力的理由

Can't argue with that 的意思是「這是個好理由,我沒有有力的話可以反駁」。在這句裡,說話者是在接受對方的理由,而不是要開始爭論。 這個口語回應省略了主詞 I,that 指的是剛剛提出的觀點或理由。這句話可以表示直接認同,也可以帶有輕鬆、會心一笑的接受語氣。

練習

朋友說:「We should leave early because traffic gets heavy after five.」如果回答 Can't argue with that,是什麼意思?

  1. 我想開始一場正式辯論。
  2. 我接受這個理由,因為它很難反駁。
  3. 我拒絕聽這個理由。
查看答案

我接受這個理由,因為它很難反駁。

Duck cake it is. 片語搭配

0:32

那就決定是鴨子蛋糕了。

片語搭配

Duck cake it is:用 X it is 確認最終選擇

X it is 是在討論過多個選項後,用來確認選擇的口語結構。Duck cake it is 的意思是「好,那就選鴨子蛋糕」。 被選中的項目 X 放在最前面來凸顯結果,後面接 it is。這是確認決定的結構,不是一般陳述句的語序 It is X。

練習

大家已經做出最後選擇。請用 X it is 結構完成回應:Tea ____.

查看答案

it is

Good luck.

0:33

祝你好運。

What?

0:34

什麼?

I have to make it? 文法

0:34

得我來做?

文法

have to:表示必要或義務

have to + 原形動詞表示某件事是必要的或必須做的。這裡 have to make 表示說話者負責做蛋糕;have 不是「擁有」的意思。 原句使用直述句語序加問號,是口語中的回問句。說話者剛意識到這項義務,因此帶著驚訝再次確認。較中性的完整問句是 Do I have to make it?

練習

請用兩個字的目標表達 have to 完成句子:To catch the last bus, I ____ leave now.

查看答案

have to

I have to take Bingo to mini hockey. 片語搭配

0:35

我得帶Bingo去打迷你曲棍球。

片語搭配

take Bingo to mini hockey:帶某人去參加活動

take + person + to + place or activity 表示陪同或送某人前往某個地點或活動。本句中 Bingo 是被帶去的人,mini hockey 是目的活動;take 不是「拿起並搬運物品」的意思。 基本結構是 take + person + to + destination or activity。它可以表示步行陪同、開車接送或用其他方式帶某人前往,但本身不表示你會留下來或參加該活動。

練習

請用模式 take + person + to + activity 中的動詞和介系詞完成句子:Every Saturday, I ____ my daughter ____ swimming lessons.

查看答案

take · to

Oh, look.

0:37

噢,看呀。

My tail loves mini hockey,

0:38

我的尾巴也很喜歡迷你曲棍球,

too.

0:40

呢。

Plus, 表達脈絡

0:41

再說,

you remember my clown cake?

0:41

你還記得我做的那個小丑蛋糕嗎?

表達脈絡

句首 Plus:補充另一個理由

Plus 放在句首時是話語標記,意思是「還有一點」。它告訴聽者,說話者正在補充另一個理由,來支持自己前面說過的話。 它在這裡負責組織論點,並不是指數學上的加法。

練習

Plus 放在這個句子的開頭,有什麼作用?

  1. 補充另一個支持說話者觀點的理由。
  2. 否定說話者先前提出的理由。
  3. 要求聽者進行數學計算。
查看答案

補充另一個支持說話者觀點的理由。

I remember.

0:44

我記得。

He was not a funny clown. 用詞

0:45

那個小丑一點也不好笑。

用詞

not a funny clown:funny 表示「好笑的」

在 not a funny clown 中,funny 表示「好笑的」或「能讓人發笑的」。否定詞 not 表明這個小丑沒有產生人們通常期待的逗笑效果。 funny 也可以表示「奇怪的」或「不太對勁的」,因此要根據附近的名詞和具體情境判斷詞義。這裡談的是小丑能不能逗人發笑,所以應理解成「好笑的」。

練習

哪一個句子中的 funny 明確表示「好笑的」?

  1. There's something funny about this lock, so let's check it.
  2. The comedian was funny, and the whole audience laughed.
  3. The milk smells funny, so don't drink it.
查看答案

The comedian was funny, and the whole audience laughed.

All right,

0:48

好吧,

I'll give it a crack. 慣用語

0:48

我來試試看。

慣用語

give it a crack:非正式地表示「試試看」

give it a crack 是一個非正式習語,意思是「試試看」或「嘗試一下」。代名詞 it 指前面正在討論的任務或問題;這裡的 crack 不是「裂縫」,也不是「把某物弄裂」。 I'll give it a crack 表示說話者願意嘗試,常用於事情看起來有難度或自己不熟悉的情況。它承諾的是去嘗試,而不是一定會成功。

練習

請用本課的非正式表達完成句子:The puzzle looks difficult, but I'll ____.

查看答案

give it a crack

Duck cake!

0:49

鴨子蛋糕!

This episode of Bluey is called Duck Cake.

0:51

這一集Bluey的名字叫「鴨子蛋糕」。

Make sure it looks exactly like the picture. 片語搭配

0:54

一定要做到和照片上一模一樣喔。

片語搭配

Make sure + 子句:要求確保結果成立

Make sure + 子句表示「檢查或採取行動,確保子句內容成立」。在這句話中,它引出必須達到的結果:完成的東西要看起來和圖片一模一樣。 Make sure 是一個完整的動詞片語;這裡的 make 不是「製作」的意思。命令式 Make sure ... 可以是提醒,也可以是較明確的指示,實際語氣取決於說話方式和雙方關係。

練習

請用本課表達完成提醒:____ the windows are closed before you leave.

查看答案

Make sure

片語搭配

looks exactly like the picture:外觀精確一致

在 looks exactly like the picture 中,look like 表示「具有相同或相似的外觀」。like 是引出比較對象 the picture 的介系詞,不是表示「喜歡」的動詞。exactly 加強了比較程度,表示外觀應與圖片精確一致,而不只是大致相像。 要比較外觀並強調高度一致,可以使用「主詞 + look(s) exactly like + 名詞或代名詞」這個結構。

練習

哪一句正確表達「完成的模型在外觀上與設計圖完全一致」?

  1. The finished model looks exactly the design.
  2. The finished model likes exactly the design.
  3. The finished model looks exactly like the design.
查看答案

The finished model looks exactly like the design.

I'll do my best. 片語搭配

0:57

我盡力。

片語搭配

I'll do my best:承諾付出最大努力

I'll do my best 是一個固定的承諾說法,意思是「我會付出自己所能付出的最大努力」。它可以積極回應請求、挑戰或期待,通常比只說 I'll try 顯得更有決心。 my best 指說話者自己能達到的最高努力程度,不是在和別人比較誰比較好。這句話承諾的是努力程度,並不保證結果一定成功或完美。

練習

請用表示「我會付出最大努力」的精確縮寫說法完成句子:The task is difficult, but ____.

查看答案

I'll do my best

Don't worry, Dad, 語氣意圖

0:58

別擔心,爸爸,

I can help you.

0:59

我可以幫你。

語氣意圖

Don't worry:用來安慰對方

Don't worry 是常見的安慰說法。在本句中,它表示爸爸不必焦慮,因為說話者願意幫忙。 雖然它在形式上是否定祈使句,但這裡的溝通功能是安慰,而不是嚴厲命令對方停止某個動作。補上理由、解決方法或協助,會讓安慰更有支持感。

練習

哪一句能自然地安慰對方,接著再提供實際協助?

  1. Don't worry because I will not help.
  2. Don't worry—I can show you how it works.
  3. Don't worry at the instructions.
查看答案

Don't worry—I can show you how it works.

You can help by clearing this mess up. 講解

1:00

你把這裡收拾乾淨就是幫大忙了。

文法

help by clearing:help by + 動詞-ing 句型

在 help by clearing 中,by 引出提供協助的方式:clearing this mess up 就是實際起到幫助作用的動作。這個片語回答的是「怎麼幫忙?」 使用 help by + 動詞-ing。因為 by 是介系詞,後面的動詞要用 -ing 形式,所以應說 help by clearing,不能說 help by clear 或 help by to clear。

練習

用 wash 的正確形式完成句子:You can help by ____ the dishes.

查看答案

washing

片語動詞

clearing this mess up:可分片語動詞 clear up

這裡,clear this mess up 表示把散落的東西收好,讓這個地方恢復整潔。this mess 是 clear 的受詞,up 補全這個片語動詞。 在這個意思下,clear up 是可分片語動詞。名詞受詞可以放在中間,也可以放在 up 後面:clear this mess up 或 clear up this mess。代名詞必須放在中間:要說 clear it up,不能說 clear up it。

練習

用 clear ... up 完成句子,並把代名詞放在正確位置:The playroom is a mess. Please ____ before dinner.

查看答案

clear it up

Oh, why do I have to?

1:02

噢,為什麼非得我來?

I only did the zoo hospital! 用詞

1:04

我只弄亂了動物園醫院!

用詞

only did the zoo hospital:由語境決定意思的 do

這裡的 did 是 do 的一種寬泛用法,具體意思取決於語境。在扮演遊戲中,did the zoo hospital 大致表示布置、玩了或負責了遊戲裡的動物園醫院區域,並不是說話者真的蓋了一間醫院或在真實的醫院工作。確切做了什麼要從共同情境中判斷。 Only 表示說話者只負責這一區;說話者是在否認自己需要為其他區域負責。

練習

一個孩子指著扮演小鎮中的一個區域說:「I only did the fire station.」這句話最可能是什麼意思?

  1. 孩子只布置了或玩了遊戲裡的消防站區域。
  2. 孩子參觀了消防隊,除此之外什麼也沒做。
  3. 孩子在真正的消防隊完成了一項正式工作。
查看答案

孩子只布置了或玩了遊戲裡的消防站區域。

Bingo did the motel.

1:06

汽車旅館是Bingo弄的。

Okay,

1:08

好吧,

you clean up your half.

1:08

你把你那半邊收拾乾淨。

Bingo will do hers when she gets back. 片語動詞

1:09

Bingo回來會收拾她的。

片語動詞

gets back:回到原來的地方

在這句話中,gets back 表示人回到自己離開的地方,也就是「回來、返回」。when 引導的時間子句說明後面的動作何時發生:Bingo 會在回來後做她自己的那一份。 表示這個意思時,get back 不接受詞。get something back 是另一種結構,表示重新拿回或收到某個東西,例如 get my book back。

練習

在句子 “We'll start dinner when Leo gets back,” 中,gets back 是什麼意思?

  1. 重新得到某個物品
  2. 回覆訊息
  3. 回來、返回
查看答案

回來、返回

See you soon.

1:12

待會見。

Mum,

1:13

媽媽,

how do animals with no tails know when they're happy? 文法

1:13

沒有尾巴的動物怎麼知道自己開心呢?

文法

animals with no tails:名詞 + with no ... 結構

with no tails 放在 animals 後面,說明這裡談的是哪些動物,也就是沒有尾巴的動物。這是後置修飾語,描述性片語放在名詞後面,而不是名詞前面。 「名詞 + with no + 名詞」這個結構可以描述缺少某種特徵或物品的人、動物或事物。這裡的 no 表示數量為零,所以 with no tails 表示沒有尾巴。

練習

哪一個名詞片語可以自然地表示「一隻沒有項圈的狗」?

  1. a with no collar dog
  2. a dog with no collar
  3. a dog no with collar
查看答案

a dog with no collar

文法

know when they're happy:know 後面的嵌入式 when 子句

在這個問題中,when they're happy 是 know 的內容,說明動物能夠辨認自己處於什麼情況。它不是另外說明「知道」這個動作在什麼時候發生。 因為這是嵌入式疑問子句,when 子句使用直述句語序:when + 主詞 + 動詞,例如 when they are happy。直接提問時會說 When are they happy?,但放在 know 後面要說 know when they are happy。這個結構也適用於其他主詞和動詞。

練習

哪一句在 know 後面正確使用了嵌入式 when 子句?

  1. Do you know when does the library close?
  2. Do you know when closes the library?
  3. Do you know when the library closes?
查看答案

Do you know when the library closes?

Good question, Bingo.

1:17

問得好,Bingo。

Okay, let's do this. 語氣意圖

1:18

好了,我們開始吧。

語氣意圖

let's do this:開始行動前的動員語

Let's do this 是在開始任務、挑戰或表演前使用的非正式動員語,意思是「我們準備好了,開始吧」。它常帶有決心或興奮感,不只是平靜地提出建議。 this 指說話人眼前的整項任務,不一定是某個具體物品。Let's 通常包含說話人自己,所以是在邀請大家一起行動;一個人也可以用它替自己打氣。

練習

一個團隊即將開始一項困難的挑戰。哪一句最適合鼓勵大家一起行動?

  1. You do this by yourself.
  2. Let's do this!
  3. This has already been done.
查看答案

Let's do this!

Okay,

1:23

好,

just cut these pointy bits. 用詞

1:23

只要把這些尖角切掉。

用詞

these pointy bits:用口語 bits 表示「小部分」

在這句話中,these pointy bits 指「這些帶有尖端或尖角的小部分」。pointy 描述形狀,口語化的 bits 則用來指不必說出確切名稱的部分。 bits 具體指什麼,要根據說話者眼前的物體來判斷。這裡指物體的一部分,不是電腦資料單位「位元」。

練習

在 “Trim the pointy bits from the cardboard,” 中,pointy bits 是什麼意思?

  1. 電腦資料
  2. 尖尖的小部分
  3. 光滑、圓潤的部位
查看答案

尖尖的小部分

Hey, Dad.

1:26

嘿,爸爸。

Can I help you now? 語氣意圖

1:27

我現在可以幫你了嗎?

語氣意圖

Can I help you now?:請求允許自己加入幫忙

這裡的 Can I help you now? 是在請求允許自己參與:「我現在可以幫忙了嗎?」它不是在問說話者有沒有幫忙的能力。 Can I + 原形動詞...? 是日常請求許可的常用句型。now 表示說話者正在確認現在是不是合適的時間,通常暗示先前一直在等,或之前還不能參與。

練習

你想請求允許自己加入一位正在搬箱子的朋友。哪一句表達了這個意思?

  1. I help you carry these boxes?
  2. Can I help you carry these boxes?
  3. Can you help me carry these boxes?
查看答案

Can I help you carry these boxes?

Did you clean up the zoo hospital?

1:28

你收拾好動物園醫院了嗎?

No.

1:30

沒有。

I want to help with the cake. 片語搭配

1:31

我想幫忙做蛋糕。

片語搭配

help with the cake:用 help with + 任務表示幫忙

help with + 名詞表示「在某項任務、活動或問題上提供幫助」。這裡 with the cake 指的是幫忙完成做蛋糕相關的工作,並不是「拿著蛋糕幫忙」。 這個結構不會說明你具體要做哪一個步驟。要說出接受幫助的人,可以用 help someone with something,例如 I helped Dad with the cake.

練習

請用上面學到的固定雙字結構 help with + 任務完成句子:Could you ____ my homework?

查看答案

help with

You can't just help with the fun stuff, 語氣意圖

1:33

你不能只挑好玩的事情做,

語氣意圖

You can't just ...:對只挑一部分做的行為設限

在 You can't just + 動詞片語 中,can't 用來設定規則,或判斷某種行為不可接受,並不是在說身體上做不到。just 表示「只」,把批評集中在受到限制的選擇上。這裡 the fun stuff 指好玩的部分,所以說話者反對只幫忙做這些部分。 這個結構通常暗示還有責任沒有承擔:You can't just do X 表示只做 X 還不夠,還需要做其他事情。

練習

在討論共同分擔工作時,You can't just do the fun part 表示什麼意思?

  1. 只挑好玩的部分做是不可接受的。
  2. 你在身體上無法做好玩的部分。
  3. 你只需要做好玩的部分。
查看答案

只挑好玩的部分做是不可接受的。

kid.

1:34

孩子。

Aw,

1:35

呃,

but the fun stuff's more fun.

1:35

但是好玩的事情更好玩啊。

What if I give you stickers to tidy up? 講解

1:37

如果我給你貼紙作為收拾的獎勵呢?

語氣意圖

What if ...?:試探性地提出方案

在本句中,What if 引出一個可能的方案:說話者以給貼紙來勸對方收拾。它大致相當於「這個辦法怎麼樣?」,不是在問過去發生的事。 What if + 子句可以提出一個選項,讓對方考慮。這裡讓提議顯得較為試探,也留給對方回應的空間,而不是直接下命令。

練習

請用 What if 提出試探性的建議:____ we leave ten minutes earlier?

查看答案

What if

片語動詞

tidy up:把散落的物品整理好

tidy up 表示把散落的東西放回適當的位置,讓一個地方看起來整齊。這裡指收好玩具或遊戲用品。up 是這個片語動詞的一部分,不表示向上移動。 tidy up 可以不帶受詞:We need to tidy up. 受詞是名詞時,tidy up the room 和 tidy the room up 都可以。受詞是代名詞時,要放在中間:tidy it up.

練習

地板並不髒,但書和玩具散落在四周。哪個片語最著重於「把它們整理好」?

  1. tidy up
  2. clean up
  3. wipe up
查看答案

tidy up

That might make it more fun. 文法

1:39

這樣也許會讓它變得好玩點。

文法

might make it more fun:表示可能產生的效果

這裡的 might 表示結果有可能發生,但並不確定。說話者是在委婉地提出一個想法:這個方法可能會讓活動變得更有趣。 在 make it more fun 中,make 表示「使……變得」,不是「製作」。結構是 might + make + 受詞 + 形容詞片語:it 指正在談論的活動,more fun 描述改變後的結果。這個結構也可用於 might make it easier 或 might make the room safer。

練習

用 might make 完成句子:A short break ____ the journey more comfortable.

查看答案

might make

Ooh, stickers.

1:41

喔,貼紙。

Okay,

1:43

好的,

penguins, giraffes, monkey house.

1:43

企鵝,長頸鹿,猴子屋。

I'll give you one gold sticker for each. 片語搭配

1:45

收拾好一個我給你一張金色貼紙。

片語搭配

one gold sticker for each:逐項分配

one gold sticker 是獎勵,for each 表示前面列出的每一項都各自對應一張貼紙。這裡的 each 可以單獨使用,因為這些項目已經在前文提過。 可套用的結構是「數量或獎勵 + for each (item)」,例如 two points for each、one ticket for each。它表示每個項目都分別獲得相同數量,而不是把某樣東西當成一份整體獎勵送給所有人。

練習

用 for each 完成規則:There are five tasks, with one sticker ____.

查看答案

for each

Oh, okay.

1:48

喔,好的。

But I'm not doing Bingo's. 文法

1:49

但我不會幫Bingo收拾。

文法

Bingo's:用所有格代替上下文中省略的名詞

在這句話裡,Bingo's 是單獨使用的所有格。因為工作已經分成兩邊,後面的名詞被省略了;這裡相當於 Bingo's side 或 Bingo's part,也就是 Bingo 的那一邊或那一份。它不是地名,這裡的 's 也不表示 is。 英語可以用「單數人名或名詞 + 's」代替上下文中已經清楚的所有格名詞片語:My coat is dry, but Sam's is wet. 聽者會根據上下文補出省略的名詞。

練習

請用 Sam 的所有格形式代替前面已經提到的名詞 coat:My coat is dry, but ____ is still wet.

查看答案

Sam's

Yeah, yeah, I know.

1:51

對,對,我知道。

Just your side. 語氣意圖

1:52

只收你那半邊。

語氣意圖

Just your side.:限定責任範圍的簡短說法

Just your side. 是口語中的省略片語。前面提到的動作已經很清楚,所以完整意思相當於 Just do your side 或 Just tidy your side。Just 把工作限定在聽者自己負責的部分,並確認另一部分不歸聽者負責。 這裡的 side 指共享實體區域中的一部分,不是「觀點」或「陣營」。只有在省略的動作和工作如何劃分都已經清楚時,這種簡短名詞片語才自然。

練習

兩個人各自清理同一張桌子的一半。Just your side. 是什麼意思?

  1. 只為你的觀點辯護。
  2. 現在移到對面去。
  3. 只清理你這邊的部分。
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只清理你這邊的部分。

Oh, that was easy.

1:54

喔,太簡單了。

Duck cake.

1:56

鴨子蛋糕。