我們該如何拯救野生蜜蜂? ⏲️ 6分鐘英語:英語精讀講義

BBC Learning English

學習難度
845 詞 147 詞/分

影片簡介:本集探討吃蜂蜜能否幫助數量下降的蜜蜂。節目區分分布廣泛、由養蜂人照料的蜜蜂與面臨威脅的野生蜂,說明昆蟲在生態系中扮演的多種角色,並得出結論:多吃蜂蜜對拯救野生蜂幫助不大,而種植春季開花、對蜜蜂友善的植物更可能發揮作用。 主要英語學習重點: 1. And what Saoirse is uncertain about is whether — 文法與句型:學習以 what 子句接 whether,把「真正還不確定的問題」凸顯為整句焦點。這個結構適合在討論、報告或說明中清楚界定疑問核心,不必將一個完整想法拆成多個短句。 2. we rely on insects to pollinate crops — 慣用語塊與搭配:辨識 rely on X to do 這個自然句型,用來表示仰賴某個人、系統或生物完成必要任務。掌握後可在環境、科技與工作等情境中,具體說明依賴的對象及其負責的功能。 3. kind of take them for granted — 慣用語與比喻表達:理解 take something for granted 表示因為某項好處看似理所當然,便沒有察覺、重視或珍惜;kind of 則能在口語中緩和批評語氣。兩者搭配,可較委婉地指出經常被忽略的服務、支持或優勢。

本篇講解

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

0:00

歡迎收聽 bbclearningenglish.com 的《6 Minute English》。

Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English.

0:07

大家好,這裡是 BBC Learning English 的《6 Minute English》。

I'm Phil.

0:11

我是 Phil。

And I'm Beth.

0:12

我是 Beth。

Do you like honey, Phil?

0:14

Phil,你喜歡蜂蜜嗎?

Um, I use it a lot in cooking, so yes.

0:16

嗯,我做菜時經常會用到它,所以我喜歡。

Well, the relationship between humans, honey, and the bees which make it goes back thousands of years. 講解

0:18

人類、蜂蜜以及釀造蜂蜜的蜜蜂之間的關係可以追溯到幾千年前。

片語搭配

the relationship between humans, honey, and the bees:between 連接多個明確對象

the relationship between A, B, and C 表示 A、B、C 彼此如何連結或互相影響。這裡明確列出的三方是 humans、honey 和 the bees。 between 並不只限於兩個對象。像本句這樣,當人物、事物或群體被逐一明確列出時,它也可以引出三個或更多對象。

練習

用 relationship 和正確的介系詞完成句子:The project studies the ____ children, families, and schools.

查看答案

relationship between

文法

which make it:修飾 the bees 的關係子句

which make it 是修飾 the bees 的關係子句。which 回指複數名詞 bees,it 回指 honey。合起來,這個子句的意思是「製造蜂蜜的蜜蜂」。 這個子句依附在前面的名詞上,並不是獨立的問句或句子。因為 which 代替的是複數 bees,所以動詞用 make,而不是 makes。

練習

一家工廠有幾台製造同一種產品的機器。哪個句子正確使用關係子句來描述這些機器?

  1. The machines which make it are new.
  2. The machines which they make it are new.
  3. The machines which makes it are new.
查看答案

The machines which make it are new.

片語動詞

goes back thousands of years:描述悠久歷史

「goes back thousands of years」表示「已經存在了幾千年」或「可以追溯到幾千年前」。這裡說的是這種關係有多悠久,不是身體上的返回。 在「主詞 + go back + 時間長度」結構中,go back 說明一種關係、傳統、習俗或做法的年代或歷史起源。主詞 the relationship 是單數,所以用 goes。

練習

請用 go 的兩個字形式完成句子;這個形式表示「歷史可追溯到過去」:The school tradition ____ fifty years.

查看答案

goes back

prized for its taste and medicinal properties, 文法

0:25

因其美味和藥用價值而備受推崇,

文法

prized for its taste and medicinal...:因某種特質而受到珍視

「prized for ...」表示「因為……而受到高度重視或珍視」。prized 是過去分詞,用來描述蜂蜜受到珍視的狀態;for 引出人們珍視它的原因。 這個字幕片段延續前面的主詞 honey。還原成完整子句,可以理解為 honey was prized for its taste and medicinal properties。可延伸運用的結構是 be prized for + 名詞或名詞片語。

練習

請用 prized 開頭、表示「因為……而受到高度重視」的兩個字完成句子:The herb is ____ its pleasant smell.

查看答案

prized for

In ancient times, honey was known as liquid gold. 講解

0:29

在古代,蜂蜜被稱為「液體黃金」。

表達脈絡

In ancient times:設定歷史時間背景

句首的 In ancient times 在主要事實之前設定時間背景。它讓讀者知道,這句話談的是遙遠的過去,而不是現在。 當說明或故事轉入歷史背景時,這個句首片語很實用。逗號把設定時間的片語與主要子句分開。

練習

請用本課中設定歷史時間背景的片語完成句子:____, people used the stars to navigate.

查看答案

In ancient times

慣用語

known as liquid gold:用比喻表達極高價值

be known as + 名稱或稱呼 表示某人或某物「被稱為……」,也就是廣為人知的名稱。這裡的 liquid gold 是對蜂蜜的比喻性稱呼。 黃金讓人聯想到稀有和高價值,所以 liquid gold 強調蜂蜜非常珍貴,並不是說蜂蜜含有真正的黃金。

練習

在句子 Honey was known as liquid gold 中,這個說法是什麼意思?

  1. 蜂蜜是用真正的黃金融化製成的。
  2. 蜂蜜被認為極為珍貴。
  3. 蜂蜜只能存放在黃金容器裡。
查看答案

蜂蜜被認為極為珍貴。

But now, thanks to modern farming methods, populations of many insects, including bees, are in decline. 片語搭配

0:32

但現在,由於現代農業的耕作方式,包括蜜蜂在內的許多昆蟲數量都在下降。

片語搭配

thanks to modern farming methods:引出原因

thanks to 後接名詞片語,用來引出某個結果的原因。在這裡,thanks to modern farming methods 表示這些方式被視為昆蟲族群減少的原因,並不是在向它們表示感謝。 當結果是正面的時,thanks to 往往帶有「得益於」或感激的意味。像本句這樣結果是負面的,它可能顯得帶有批評或反諷,並略含責怪。

練習

哪一句中的 thanks to 自然地引出負面原因,並可能帶有批評語氣?

  1. Thanks to the clear map, we found the cabin quickly.
  2. Thanks to a power cut, the shop had to close early.
  3. We gave our thanks to the shop after it closed.
查看答案

Thanks to a power cut, the shop had to close early.

片語搭配

populations ... are in decline:描述下降趨勢

populations of many insects 指許多昆蟲物種中的各個族群或個體數量,including bees 補充說明蜜蜂是其中一例。因為 populations 是複數,動詞用 are。 be in decline 是一種較正式的說法,表示某事物的數量在減少,或其力量隨時間持續變弱。在 are in decline 中,decline 是介系詞 in 後的名詞;整個片語描述持續的下降趨勢。

練習

用 be in decline 的正確形式完成句子:Several local bird populations ____ because their nesting sites are disappearing.

查看答案

are in decline

Saoirse, a worried listener from London,

0:40

來自倫敦的聽眾 Saoirse 對此感到擔憂,

called BBC World Service program CrowdScience about the problem.

0:43

她打電話給 BBC World Service 的節目《CrowdScience》詢問了這個問題。

I'm Saoirse from the UK,

0:48

我是來自英國的 Saoirse,

and my question is, can honey help save bees? 表達脈絡

0:50

我的問題是,吃蜂蜜能幫助拯救蜜蜂嗎?

表達脈絡

my question is, can ...?:引出直接問句

my question is 表示說話者要從背景資訊轉到想探討的核心問題。在本句中,它引出直接問句 can honey help save bees? 因為後面直接提出問題,所以要保留問句語序:can + 主詞 + 原形動詞,例如 can honey help。若改成間接問句,則使用直述句語序:My question is whether honey can help save bees.

練習

哪個句子能自然地用 My question is 引出直接問句?

  1. My question is, can this plan works?
  2. My question is, this plan can work?
  3. My question is, can this plan work?
查看答案

My question is, can this plan work?

I've been vegan for about 9 years, and I don't eat honey myself, 文法

0:53

我吃純素大約 9 年了,我自己不吃蜂蜜,

文法

I've been vegan for about 9 years:持續到現在的狀態

I've been vegan 使用 have been 的現在完成式,後接形容詞 vegan。它描述的是從過去開始、現在仍然成立的狀態:說話者大約九年前開始吃純素,現在依然如此。 For about nine years 說明這個持續狀態的時間長度。想把過去的起點和現在連結起來時,可以使用現在完成式搭配 for + 一段時間。

練習

請用 be 的現在完成式完成句子:She ____ a volunteer for six years, and she still helps every weekend.

查看答案

has been

but I still have a question mark around it because I know that our bee populations are declining. 講解

0:58

但我對此依然有些疑慮,因為我知道蜜蜂的數量正在減少。

慣用語

have a question mark around it:仍然有所疑慮

在這句話中,I still have a question mark around it 的意思是「我對此仍不確定」或「我對此仍有疑慮」。代名詞 it 指吃蜂蜜這件事,still 表示這份不確定感一直沒有消失。 這裡的 question mark 是對「尚未解決」的形象比喻,不是真的有標點符號放在物體周圍。結構 have a question mark around + 話題可以表示疑問或保留意見,但不代表說話者已經完全否定這個想法。

練習

請用本課的「問號」比喻完成句子:I still ____ the plan.

查看答案

have a question mark around

片語搭配

bee populations are declining:正在持續的下降趨勢

Bee populations 指特定地區中的蜜蜂群體或數量。複數 populations 可以表示多個地區或多個物種的族群。 Are declining 是 decline 的現在進行式。這裡表示一個隨時間持續發展的下降趨勢:蜜蜂族群正在變小。單數 population 要搭配 is declining;複數 populations 要搭配 are declining。

練習

用 decline 的現在進行式完成趨勢描述:Butterfly populations ____.

查看答案

are declining

Saoirse is a vegan,

1:05

Saoirse 是個純素食者(vegan),

someone who doesn't eat anything which comes from animals, 文法

1:07

即不吃任何來自動物製品的人,

文法

anything which comes from animals:根據來源限定事物

anything 是這裡被限定的不定代名詞。限定性關係子句 which comes from animals 準確說明所指的是哪一類東西:來自動物的東西。 which 是 comes 的主詞,所以 which 後面不要再加 it。anything 在文法上視為單數,因此動詞用 comes,而不是 come。可延伸使用的結構是 anything which + 單數動詞。

練習

哪一個句子正確使用 which 來限定 anything?

  1. We avoid anything which come from animals.
  2. We avoid anything which comes from animals.
  3. We avoid anything which it comes from animals.
查看答案

We avoid anything which comes from animals.

not just meat, but things like milk, eggs, and honey too. 文法

1:10

不僅不吃肉,連牛奶、雞蛋和蜂蜜等也不吃。

文法

not just meat, but things like...:擴展範圍

not just A, but B 表示 A 包含在內,同時範圍還擴展到 B。這裡並不是排除 meat;肉只是較大範圍中的一部分。 things like 用來帶出例子,而不是完整清單。milk、eggs 和 honey 顯示了其他一些動物產品,句尾的 too 進一步強調「也包括」的意思。

練習

使用 not just ... but ... 完成句子:The museum has ____ paintings, ____ things like old maps and coins too.

查看答案

not just · but

Although Saoirse doesn't eat honey herself, 文法

1:15

儘管 Saoirse 自己不吃蜂蜜,

she says there's a question mark around eating honey.

1:18

但她說吃蜂蜜這件事存在著「問號」。

文法

Although Saoirse doesn't eat honey herself:先提出讓步背景

“Although Saoirse doesn't eat honey herself”是讓步子句。它先提供一項可能讓人預期某種結論的事實,主要子句接著提出不同或更複雜的情況。 這裡的 although 表示「儘管」。herself 用來加強語氣,突出不吃蜂蜜的是 Saoirse 本人。

練習

請選出正確使用 although 的句子。

  1. Although was Mia tired, she finished the race.
  2. Although Mia was tired, but she finished the race.
  3. Although Mia was tired, she finished the race.
查看答案

Although Mia was tired, she finished the race.

The phrase a question mark around something means there's doubt or uncertainty about something.

1:22

短語 a question mark around something 的意思是對某事存有疑問或不確定。

And what Saoirse is uncertain about 文法

1:28

Saoirse 不確定的地方在於

is whether eating honey might actually save bees.

1:31

吃蜂蜜是否真的能拯救蜜蜂。

文法

what ... is uncertain about is whether ...:聚焦具體疑問

“What Saoirse is uncertain about”是 what 子句,意思是「Saoirse 不確定的事情」。整個子句作主詞,is 將它連接到說明具體疑問內容的 whether 子句。 這種焦點結構把重要的新資訊放在 is 後面。whether 引出需要回答「是或否」的問題,其子句使用直述句語序:whether the plan is safe,而不是 whether is the plan safe。

練習

請選出正確使用 what ... is whether ... 焦點結構的句子。

  1. What we need to decide whether is the trip safe.
  2. What do we need to decide is whether the trip is safe.
  3. What we need to decide is whether the trip is safe.
查看答案

What we need to decide is whether the trip is safe.

So, would it be better for declining bee populations if more people ate honey? 文法

1:34

那麼,如果更多的人吃蜂蜜,對不斷減少的蜜蜂族群會有好處嗎?

文法

Would it be better ... if ... ate ...?:提出假設問題

Would + 主詞 + be better ... if + 主詞 + 過去式動詞,用來請聽者想像一種可能的變化,並判斷它會帶來什麼結果。 這裡的 ate 把「更多人吃蜂蜜」設為假設條件,並不是說這件事過去已經發生。這個結構適合權衡某種選擇、政策或可能的後果。

練習

請用 Would 和 use 的過去式完成假設問題:____ the park be cleaner if visitors ____ the bins?

查看答案

Would · used

That's what we'll be discussing using some useful new words and phrases. 表達脈絡

1:41

這就是我們將要討論的內容,同時還會學習一些有用的新單字和短語。

表達脈絡

That's what we'll be discussing:宣布下一個話題

That 回指剛剛提出的問題或想法。what we'll be discussing 這個子句把前面的內容確定為接下來要討論的主題。 整個表達在開場介紹和主要內容之間發揮銜接作用:不用重複完整的問題或想法,就能宣布下一個話題。

練習

主持人剛剛問了都市樹木為什麼重要。哪個句子能承接這個問題,並宣布它是今天的主題?

  1. That's what we'll be discussing today.
  2. That's why we'll be discussing it today.
  3. That's when we'll be discussing it.
查看答案

That's what we'll be discussing today.

Plus, you'll find all the vocabulary from this episode on our website,

1:45

此外,你可以在我們的網站上找到本期節目的所有詞彙,

bbclearningenglish.com.

1:50

網址是 bbclearningenglish.com。

But bee-fore that, 慣用語

1:52

但在這之前,

慣用語

But bee-fore that:用 bee 改寫 before 的蜜蜂雙關

在蜜蜂主題的語境中,bee-fore 是 before 的趣味改寫:它把 bee 放進一個熟悉的轉折表達中。But bee-fore that 的意思仍然是「But before that」,表示說話者會先做或先提另一件事。 這個笑點要讓人一邊認出 before,一邊看到或聽到 bee。bee-fore 不是新的字典詞,也不表示另一種時間關係。

練習

bee-fore 在 But bee-fore that 中有什麼作用?

  1. 這是 before 的標準英式拼法。
  2. 它表示一隻蜜蜂真的位在某個東西前面。
  3. 這是一個蜜蜂主題的玩笑,意思仍然是 before。
查看答案

這是一個蜜蜂主題的玩笑,意思仍然是 before。

I have a question for you, Phil.

1:54

我有個問題要問你,Phil。

The buzzing sound bees are famous for is made by flapping their four wings incredibly fast. 講解

1:56

蜜蜂著名的嗡嗡聲是由於它們極其快速地扇動四隻翅膀而發出的。

片語搭配

are famous for:說明蜜蜂因什麼特徵而聞名

Be famous for 表示「因某個特徵、成就或事物而廣為人知」。常見結構是 X + be famous for + 名詞或 -ing 形式。 在這句話中,相關部分相當於 the buzzing sound that bees are famous for,但 that 被省略了。the buzzing sound 告訴我們 for 後面在語意上缺少的內容。因此,這個片語表示「蜜蜂因其而聞名的嗡嗡聲」。

練習

用 be famous for 的正確形式完成句子:This island ____ its pink beaches.

查看答案

is famous for

文法

is made by flapping:說明產生方式

在 is made by flapping 中,is made 是被動語態:嗡嗡聲是正在說明的結果。重點是聲音如何產生,而不是指出蜜蜂是動作的執行者。 By 引出產生這個結果的方式,因此後面的動詞使用 -ing 形式:by flapping。可以套用的結構是「結果 + be made by + -ing」。

練習

請用 is made by 和 hit 的 -ing 形式完成句子:The drum sound ____ the skin with a stick.

查看答案

is made by hitting

But, how fast?

2:03

但是,到底有多快呢?

Do honey bees flap their wings A) 90 times per second,

2:05

蜜蜂每秒扇動翅膀的次數是:A) 90 次,

B) 190 times per second,

2:10

B) 190 次,

or C) 290 times per second?

2:13

還是 C) 290 次?

Well, I have absolutely no idea, 語氣意圖

2:17

呃,我完全不知道,

語氣意圖

Well, I have absolutely no idea:表示完全沒有頭緒

I have absolutely no idea 表示說話者完全不知道。Absolutely 加強 no idea 的程度,並不會讓這句話變得更委婉。 Well 幫助說話者開始回答,或在回答前稍作停頓。它可以讓回應聽起來更自然,但後面承認「不知道」的語氣仍然很強。

練習

Well, I have absolutely no idea 最明確地表達什麼?

  1. 說話者沒有任何資訊或頭緒。
  2. 說話者有一個很可能正確的猜測。
  3. 說話者知道答案,但不想說。
查看答案

說話者沒有任何資訊或頭緒。

so I'm going to guess 190 times per second. 片語搭配

2:20

所以我猜每秒 190 次吧。

片語搭配

I'm going to guess:引出不確定的答案

I'm going to guess 告訴聽者,後面的答案並不確定。本句用它弱化這個精確數字,表示數字只是猜測,不是事實。 結構是 be going to + 動詞原形。這裡用來說明說話者接下來要做的事:提出猜測。

練習

用本課中表示「接下來是不確定答案」的片語完成句子:____ there are thirty books on that shelf.

查看答案

I'm going to guess

Okay, well,

2:24

好的,那麼,

we'll find out the answer later in the program. 片語動詞

2:25

我們會在節目稍後揭曉答案。

片語動詞

we'll find out:稍後得知答案

Find out 表示取得之前不知道的資訊。本句中的 we'll find out 說明現在還不知道答案,但稍後會在節目中得知。 Find out 是一個片語動詞。它後面可以接名詞片語,如 find out the answer;也可以接疑問子句,如 find out why it happened。

練習

用本課中表示「取得原先不知道的資訊」的雙字片語動詞完成句子:We'll ____ who won the art contest tomorrow.

查看答案

find out

We've been talking about honey bees, 文法

2:28

我們一直在談論蜜蜂(honey bees),

文法

We've been talking about:回顧持續進行的討論

We've been talking about 使用現在完成進行式:we've(= we have)+ been + talking。它回顧一段先前開始、持續到現在,或剛剛才結束的討論。 這裡 about 引出話題 honey bees。這個片語能先提醒聽者目前討論的內容,再補充新觀點或轉換方向。

練習

請用本課中完全相同的縮寫表達完成句子:____ the budget for twenty minutes, and now let's choose an option.

查看答案

We've been talking about

but these are just one of the 20,000 species of bee which exist around the world. 文法

2:30

但牠們只是世界上現存的兩萬種蜂類之一。

文法

one of the 20,000 species of bee:從一大群中選出一個成員

one of + 複數名詞表示「一個較大群體中的一個成員」。在 one of the 20,000 species of bee 中,one 指一個物種,而 20,000 species 指包含它的較大群體。 Species 的單數和複數拼法相同。這裡的 20,000 清楚顯示它是複數;如果使用規則的可數名詞,就能看到複數字尾,例如 one of the tallest buildings。

練習

哪個片語能正確表示「最高的那些建築物中的一棟」?

  1. one from the tallest buildings
  2. one of the tallest buildings
  3. one of the tallest building
查看答案

one of the tallest buildings

In fact,

2:36

事實上,

honey bees are one of the most widespread insects on the planet and not endangered at all. 講解

2:37

蜜蜂是地球上分布最廣的昆蟲之一,而且完全沒有瀕臨滅絕。

用詞

one of the most widespread insects on the planet:地球上分布最廣的昆蟲之一

在本句中,widespread 表示「在世界上許多不同地區都能找到」。one of the most widespread insects 把蜜蜂歸入地理分布範圍最廣的一類昆蟲。 widespread 描述的是涵蓋或分布範圍,不只是昆蟲的數量。one of the most + 形容詞 + 複數名詞表示某個成員在這項特徵上名列前茅。

練習

哪一句最準確地表示某種習俗存在於一個地區的許多地方?

  1. The family has numerous customs.
  2. The custom is common in this one family.
  3. The custom is widespread across the whole region.
查看答案

The custom is widespread across the whole region.

片語搭配

not endangered at all:用 at all 加強否定

在 not endangered at all 中,at all 加強了否定詞 not。這個片語表示蜜蜂完全沒有瀕臨絕種。 not + 形容詞 + at all 常用來明確否定某種說法或糾正錯誤印象。例如,not difficult at all 表示「一點也不難」。

練習

用本課的兩個單字補完整 not ... at all 結構:The test was not difficult ____.

查看答案

at all

But the picture isn't so good for wild bees, 慣用語

2:43

但野生蜜蜂的情況就沒那麼樂觀了,

慣用語

the picture isn't so good:整體情況不太樂觀

這裡的 picture 指「整體情況」,不是照片。the picture isn't so good 表示有關野生蜂類的各項事實顯示,整體情況不太樂觀。 句首的 But 表示與前面的話題形成轉折。picture 的這種用法能把多項事實概括成一個整體局面。

練習

在句子“The employment picture isn't so good this year.”中,picture 是什麼意思?

  1. 整體就業情勢
  2. 一張勞工的照片
  3. 一幅還沒畫完的圖
查看答案

整體就業情勢

including the bumblebee,

2:46

包括大黃蜂,

as biologist Dave Goulson from the University of Sussex explained to BBC World Service program CrowdScience. 表達脈絡

2:48

正如薩塞克斯大學的生物學家 Dave Goulson 向 BBC World Service 的《CrowdScience》節目所解釋的那樣。

表達脈絡

as biologist Dave Goulson ... explained:引出專家來源

as + 人 + explained 這個結構表示「正如那個人所解釋的」。它說明附近的資訊來自這位說話者。這裡用姓名、職業和大學來明確標示專家來源。 在報導中,這個 as 子句把聽眾從敘述者的鋪陳帶到專家的解釋。這裡的 as 指向所解釋的內容,不表示「因為」。

練習

在“As the doctor explained, recovery takes time”中,開頭的 as 子句主要有什麼作用?

  1. 表示醫師造成了康復
  2. 說明醫師是這項解釋的資訊來源
  3. 把醫師和康復拿來比較
查看答案

說明醫師是這項解釋的資訊來源

In the UK,

2:56

在英國,

we have 26 bumblebee species,

2:57

我們有 26 種大黃蜂,

but three have gone extinct. 片語搭配

2:59

但其中三種已經滅絕。

片語搭配

have gone extinct:整個物種已經滅絕

Go extinct 是固定表達,表示整個物種不再存在。在 have gone extinct 中,現在完成式把這種變化表達為已經發生,而且結果影響著現在。 這裡的 three 代指26種熊蜂中的三種。這個片語描述的是三個完整物種的消失,不是三隻熊蜂死亡。

練習

用 go extinct 的現在完成式完成句子:Several island bird species ____ since 1900.

查看答案

have gone extinct

Many of the others are now clinging on in little isolated pockets of good habitat. 講解

3:01

其他許多種類現在只能在一些孤立的小片優質棲息地中苟延殘喘。

片語動詞

are now clinging on:正在勉強生存

Cling on 的字面意思可以是緊抓著某物,但這裡是比喻義:在處境十分困難時仍繼續存在或生存。Are now clinging on 表明這種掙扎正在目前發生。 與語氣中性的 survive 相比,clinging on 增加了脆弱和危險感:這些物種還存在,但可能維持不了多久。

練習

用 cling on 的現在進行式完成句子:The small family shop ____ despite rising costs.

查看答案

is clinging on

慣用語

little isolated pockets of good habitat:彼此分隔的小片良好棲地

這裡的 pockets 是比喻,指某種事物存在的小片區域。它們是真實的土地,不是衣服口袋。 little 和 isolated 表示,良好棲地只剩在彼此分隔的狹小區域中。pockets of + 名詞 這個結構可以描述大範圍內零星分布的集中區域。

練習

在句子 A few pockets of snow remained on the hills. 中,pockets 是什麼意思?

  1. 用雪做成的口袋。
  2. 一整片連續的雪地。
  3. 彼此分開的幾小片積雪。
查看答案

彼此分開的幾小片積雪。

The honey bees have beekeepers to look after them, 片語動詞

3:06

蜜蜂有養蜂人照料,

片語動詞

to look after them:照顧牠們

look after 是一個片語動詞,表示照顧某個人、動物或自己負責的事物。 這裡的 them 指 honey bees。to look after them 這個不定詞說明養蜂人的職責是做什麼。

練習

用表示「照顧」的雙字片語動詞完成句子:Could you ____ my rabbit while I am away?

查看答案

look after

but nobody's looking out for the wild bees. 片語動詞

3:09

但卻沒有人在乎野生蜜蜂的死活。

片語動詞

look out for the wild bees:保護並照應野生蜂類

在這句話中,nobody's looking out for the wild bees 表示沒有人保護野生蜂類,或考慮什麼對牠們最好。這裡的 nobody's 是 nobody is 的縮寫。 look out for 某人或某個群體可以表示留意危險並維護他們的利益。它不是單純的「向外看」,也不只是「注意到」。

練習

在這個句子中,look out for 是什麼意思?Older students look out for the younger children.

  1. 他們負責年幼孩子全部的日常照料。
  2. 他們協助保護並照應年幼的孩子。
  3. 他們正在尋找年幼的孩子。
查看答案

他們協助保護並照應年幼的孩子。

Three of the 26 species of British bumblebee have gone extinct.

3:11

英國的 26 種大黃蜂中有三種已經滅絕。

And Dave says other species are clinging on,

3:16

Dave 說其他種類仍在 clinging on(苦苦掙扎),

meaning barely continuing to survive with great effort.

3:18

意思是極其艱難地勉強維持生存。

This happens in isolated pockets,

3:22

這種情況發生在 isolated pockets(孤立的隱蔽處),

small areas of habitat in which a particular insect or animal can survive.

3:25

即特定昆蟲或動物能夠生存的小塊棲息地。

So, while honey bees may not be endangered, 文法

3:30

因此,雖然蜜蜂可能沒有瀕臨滅絕,

lots of other bee species are.

3:33

但許多其他種類的蜂卻面臨危機。

文法

while honey bees may not be endangered:先讓步,再對比

這裡的 while 表示「雖然」,不是「在……期間」。它先引出說話者承認的一點:蜜蜂可能沒有瀕臨絕種。主要子句接著把這種情況與許多其他已經瀕危的蜂類作對比。 可以用 while A, B 先承認 A,再突顯 B 中不同的情況。may 讓前一個說法較為保留,並非完全確定。

練習

用 while 完成句子,表達讓步與對比:____ the library is small, it has many useful books.

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While

And this is bad news because we rely on insects to pollinate crops and to keep ecosystems functioning. 講解

3:36

這是個壞消息,因為我們依靠昆蟲來為農作物授粉並維持生態系統的運轉。

片語搭配

we rely on insects to pollinate crops:rely on X to do Y 結構

rely on X to do Y 表示仰賴 X 完成 Y。這裡,我們仰賴昆蟲為農作物授粉。 在這個結構中,X 指所仰賴的人或事物,to + 原形動詞說明需要其完成的動作。介系詞 on 不能省略。

練習

用 rely on X to do Y,並使用 robots 和 lift 完成句子:The workers ____ the heavy boxes.

查看答案

rely on robots to lift

文法

keep ecosystems functioning:keep + 受詞 + -ing 結構

開頭的 to 引出我們仰賴昆蟲完成的第二個動作。在這個動作中,keep + 受詞 + -ing 表示讓某物持續運作。在 keep ecosystems functioning 中,ecosystems 是被維持的對象,functioning 表示它們繼續運作。 結構是 keep + 受詞 + 動詞 -ing。受詞放在 -ing 形式前,例如 keep the engine running。

練習

用 keep + 受詞 + -ing,並使用 the system 和 function 完成句子:A backup battery ____ during a power cut.

查看答案

keeps the system functioning

That's right, Beth.

3:42

沒錯,Beth。

87% of all plant species need insects for pollination.

3:44

世界上 87% 的植物種類都需要昆蟲授粉。

So, without them, 文法

3:49

所以,如果沒有牠們,

most plants on Earth would disappear,

3:50

地球上的大多數植物將會消失,

文法

without them ... would disappear:假想的缺少條件及其結果

Without them 提出一個假想的缺少條件,意思是前面提到的事物不存在或無法取得。 主要子句 most plants on Earth would disappear 說明這個條件會帶來什麼結果。可以套用的結構是 Without + 名詞或代名詞, 主詞 + would + 原形動詞。

練習

哪一句正確描述了沒有地圖時的假想結果?

  1. Without the map, we would to get lost.
  2. Without the map, we would get lost.
  3. Without the map, we would getting lost.
查看答案

Without the map, we would get lost.

which would obviously be catastrophic. 文法

3:52

這顯然將是一場災難。

文法

which would obviously be catastrophic:評論前面整個子句

這裡的 which 回指前面整個情況——地球上大多數植物消失——而不只是 plants 或 Earth。would obviously be catastrophic 接著評價的是這整個結果。 「完整子句, which + 動詞」可以補充說明前面整件事的後果或作出評論。逗號表示這是附加資訊,不是用來限定某個名詞的資訊。

練習

哪一句正確使用「逗號 + which」來補充說明前面整件事的結果?

  1. The school closed early which gave everyone time to get home safely.
  2. The school which closed early gave everyone time to get home safely.
  3. The school closed early, which gave everyone time to get home safely.
查看答案

The school closed early, which gave everyone time to get home safely.

But, according to Dave Goulson, 表達脈絡

3:55

但是,根據 Dave Goulson 的說法,

pollination is just one of the many things bees do for us,

3:58

授粉只是蜜蜂為我們做的眾多事情之一,

表達脈絡

according to Dave Goulson:標明資訊來源

在這個句子中,according to Dave Goulson 表明接下來的觀點來自誰:Dave Goulson。說話者是在轉述他提供的資訊,而不是只把它說成自己的看法。 可以延伸使用的結構是 according to + 人、機構、報告或其他來源。它先指出來源,再說明該來源提供的內容,藉此組織資訊。

練習

用本課表示來源的片語完成句子:____ the park ranger, this trail closes at sunset.

查看答案

According to

as he explained to BBC World Service's CrowdScience.

4:02

正如他在 BBC World Service 的《CrowdScience》節目中解釋的那樣。

That isn't the only thing that insects are doing, 表達脈絡

4:06

這並不是昆蟲唯一在做的事情,

表達脈絡

That isn't the only thing:提示還有更多資訊

That 指回剛剛提到的活動或好處。說 it isn't the only thing,就是把這一點標示為幾個方面中的一個,而不是全部。 作為轉折銜接語,That isn't the only thing 會讓聽者預期接下來還有另一個重點。這個結構把新資訊與前面已經說過的內容連結起來。

練習

說話者說:「This backpack is waterproof. That isn't the only thing it can do.」聽者接下來應該會聽到什麼?

  1. 把完全相同的功能再重複一次。
  2. 話題到此結束,不再補充資訊。
  3. 背包的另一項功能。
查看答案

背包的另一項功能。

and there are much less glamorous, 用詞

4:08

還有很多不那麼起眼、

less well-known things like recycling cow poo 文法

4:11

鮮為人知的事情,比如分解牛糞,

用詞

much less glamorous, less well-known things:描述容易被忽略的活動

在這句話中,much less glamorous 表示「遠沒有那麼精彩、吸引人或亮眼」。much 加強了 less 所表達的比較程度。less well-known 表示「大多數人比較不熟悉的」。這兩個形容詞片語都用來修飾 things。 這種說法把這些活動和更引人注意的活動作比較。它表示這些活動得到的關注較少,並不是說它們不重要。

練習

句中的「much less glamorous, less well-known things」最符合哪一種意思?

  1. 遠沒有那麼吸引人,也不太為大眾熟悉的事情
  2. 完全沒用而且是祕密的事情
  3. 比其他事情更漂亮、更有名的事情
查看答案

遠沒有那麼吸引人,也不太為大眾熟悉的事情

and helping to keep the soil healthy

4:15

幫助保持土壤健康,

and helping to control crop pests and so on. 片語搭配

4:17

以及協助控制農作物病蟲害等等。

文法

things like recycling ... and helping ...:列舉活動

這裡的 like 表示「例如」。things like 用來帶出某個大類中的具體例子,這裡的例子都是活動:回收利用牛糞、幫助維持土壤健康,以及幫助控制農作物害蟲。 三個例子都使用了 -ing 形式:recycling ...、helping ... 和 helping ...。這種前後一致的形式稱為平行結構,可以讓較長的清單更容易理解。things like 後面要接名詞片語;如果舉例的是動作,使用 -ing 片語很自然。

練習

哪一句正確使用 things like 和形式一致的 -ing 結構來列舉活動?

  1. Things like collect litter and planting trees can help the park.
  2. Things like collected litter and to plant trees can help the park.
  3. Things like collecting litter and planting trees can help the park.
查看答案

Things like collecting litter and planting trees can help the park.

片語搭配

and so on:收尾尚未列完的清單

and so on 放在清單末尾,意思是「以及其他類似事物」。它告訴聽者,說話者沒有逐一說出所有項目。 省略的項目必須和前面的例子屬於同一類。這個片語用來結束清單,而不是帶出新話題。

練習

用本課學到的三個字補完句子,表示還省略了更多同類物品:The craft table has paper, crayons, glue, ____.

查看答案

and so on

All of which are also really important, 文法

4:20

所有這些也同樣非常重要,

文法

All of which are also really important:統一評論前面的每一項

在 all of which 中,which 回指剛剛提到的多個事項,all 表示後面的評論適用於其中每一項。複數動詞 are 與這些多個事項相呼應。 這個片語可以一次為整份清單加上一項共同評論,不必逐項重複。它必須有清楚的前文清單,通常用逗號接在清單之後。

練習

用本課學到的三個字補完句子,讓後面的說明適用於列出的每一項:The campsite provides clean water, toilets, and secure lockers, ____ are included in the fee.

查看答案

all of which

and we kind of take them for granted or are just oblivious that they're even happening. 講解

4:22

而我們常常將其視為理所當然,或者甚至完全不知道它們正在發生。

慣用語

kind of take them for granted:有點把它們視為理所當然

take them for granted 是一個慣用語,表示某事物一直存在或隨時可用,以致人們不再注意或充分珍惜它。這裡的 them 指昆蟲所做的那些不容易察覺的事。 kind of 表示「有點」或「在某種程度上」。它在非正式口語中可以緩和批評,讓說法聽起來不那麼絕對。

練習

請用 kind of 和慣用語 take ... for granted 完成句子:Because clean water is always available, we ____ it ____.

查看答案

kind of take · for granted

用詞

be oblivious that ...:完全沒意識到……

be oblivious that ... 表示完全沒有意識到 that 子句所說的事實是真的。這裡指人們甚至沒有注意到這些事情正在發生。 that 子句說明未被察覺的事實。just 讓描述更直接、更有強調意味,even 則突顯連這麼基本或令人意外的事實都沒有被注意到。

練習

Maya was oblivious that the timer had rung. 這句話是什麼意思?

  1. 她清楚記得自己聽到了計時器的聲音。
  2. 她故意關掉了計時器。
  3. 她沒有注意到計時器已經響了。
查看答案

她沒有注意到計時器已經響了。

Recycling cow poo and keeping the soil healthy 文法

4:27

分解牛糞和保持土壤健康

are two important jobs bees do which we take for granted.

4:31

是蜜蜂做的兩項重要工作,但我們往往視為理所當然(take for granted)。

文法

Recycling cow poo and keeping the soil healthy:兩個並列的 -ing 片語作主詞

Recycling cow poo 和 keeping the soil healthy 是兩個結構平行的 -ing 片語。每個片語都把一個動作當成句子可以談論的事物。它們由 and 連接,共同構成主詞。 這裡說的是兩項不同的工作,所以句子使用複數動詞 are。你可以用這個結構把多個活動並列起來,再說明它們有什麼特點或為什麼重要。

練習

哪一個句子正確使用兩個 -ing 片語作主詞?

  1. Read every day and getting enough sleep are two healthy habits.
  2. Reading every day and getting enough sleep is two healthy habits.
  3. Reading every day and getting enough sleep are two healthy habits.
查看答案

Reading every day and getting enough sleep are two healthy habits.

If you take something for granted,

4:35

如果你把某事 take for granted,

you fail to value or appreciate something which benefits you.

4:37

就意味著你未能珍視或感激那些讓你受益的事物。

We humans are oblivious,

4:41

我們人類往往是 oblivious 的,

meaning unaware or unmindful of the many things bees do to support life on Earth. 片語搭配

4:44

意思是對蜜蜂為維持地球生命所做的許多事情毫無察覺或毫不在意。

片語搭配

to support life on Earth:幫助生物繼續生存

在 to support life on Earth 中,support 表示透過提供生物所需的條件,幫助牠們繼續生存,不是「同意某個觀點」。life 在這裡泛指各種生物以及整體的生命現象。 以 to 開頭的部分是不定詞片語,用來說明蜜蜂所做之事的目的或作用:這些行動幫助生命延續。這個片語也可以描述任何讓生命得以存在的行動、過程或條件。

練習

用本課的五字環保片語補完整句子:Healthy oceans provide food and oxygen ____.

查看答案

to support life on Earth

So, while eating more honey probably won't do much to save wild bees, 片語搭配

4:50

因此,雖然多吃蜂蜜可能對拯救野生蜜蜂起不了多大作用,

片語搭配

won't do much to save:預期作用有限

do much to + 動詞原形表示「對達成某個目標產生很大作用」。在 won't do much to save 中,won't 否定了這一點:這個行動預期對拯救野生蜜蜂的作用很小,但不一定完全沒有效果。 probably 讓這個判斷顯得較為謹慎,而不是絕對確定。覺得某個行動不太可能帶來明顯改變時,可以使用 won't do much to + 動詞。

練習

下面句子中重點表達的意思是什麼?“One small sign won't do much to solve the parking problem.”

  1. 它不太可能對這個問題產生很大作用。
  2. 它會徹底解決這個問題。
  3. 它會讓人無法討論這個問題。
查看答案

它不太可能對這個問題產生很大作用。

there are things you can do such as growing bee-friendly plants which flower in spring like lavender. 講解

4:54

但你還可以做一些事,比如種植像薰衣草這樣在春天開花且對蜜蜂友好的植物。

片語搭配

things you can do such as growing:從概括行動到具體例子

things you can do 先引出一大類可以採取的行動,such as growing... 再把範圍縮小到一個具體行動。 這種從概括到具體的結構常用於建議和行動清單:先說可以提供哪一類幫助,再用例子讓建議變得實際可行。

練習

哪一句能自然地把一個具體行動當作較廣泛建議的例子?

  1. There are simple ways to save water, such as to taking shorter showers.
  2. There are simple ways to save water, such as take shorter showers.
  3. There are simple ways to save water, such as taking shorter showers.
查看答案

There are simple ways to save water, such as taking shorter showers.

用詞

bee-friendly plants:用名詞 + -friendly 構詞

bee-friendly plants 指對蜜蜂有幫助的植物,例如能提供花蜜或花粉的植物。這裡,bee-friendly 是一個修飾 plants 的複合形容詞。 「名詞 + -friendly」這個可延伸運用的結構表示「適合……、對……有幫助或對……傷害較小」。例如,user-friendly 表示「方便使用者操作的」。

練習

用表示「對蜜蜂有幫助」的複合形容詞完成句子:The school garden has ____ plants.

查看答案

bee-friendly

用詞

which flower in spring:flower 作動詞

在 which flower in spring 中,which 指回 plants,並引出一個修飾 plants 的關係子句。flower 是這個子句的動詞,意思是「開花」或「長出花朵」。 因為 which 指的是複數名詞 plants,所以動詞用原形 flower,而不是 flowers。整個子句指出是在春天開花的植物。

練習

用作動詞的 flower 完成句子:These lavender plants ____ in late spring.

查看答案

flower

Okay, Phil.

5:01

好了,Phil。

I think it's time to reveal the answer to my question. 片語搭配

5:01

我覺得是時候揭曉我剛才那個問題的答案了。

片語搭配

it's time to reveal the answer to my ...:宣布進入揭曉階段

在這句話中,it's time to reveal the answer 表示從提問階段進入公布答案的階段。reveal 指把之前保留、尚未公開的資訊揭曉出來。 這個句型是 it's time to + 動詞原形,因此要說 it's time to reveal。answer 與問題搭配時用 answer to + question,例如 the answer to my question。

練習

用表示「現在該揭曉了」的說法完成這段話:We have kept the quiz result secret. Now ____ the answer.

查看答案

it's time to reveal

I asked you how many times bees flap their wings per second. 文法

5:05

我問你蜜蜂每秒扇動翅膀多少次。

文法

I asked you how many times ...:間接問句使用直述句語序

I asked you 後面的 how many times bees flap their wings per second 是間接問句:它是在轉述一個問題,而不是直接向對方提問。 間接問句在 how many times 後面使用直述句語序:bees flap,而不是 do bees flap。直接問句則是 How many times do bees flap their wings per second?

練習

選出間接問句語序正確的句子。

  1. The coach asked how many times the team trained each week.
  2. The coach asked how many times did the team train each week.
  3. The coach asked how many times trained the team each week.
查看答案

The coach asked how many times the team trained each week.

You said 190,

5:10

你說 190 次,

which was the correct answer.

5:12

這是一個正確的答案。

Well done.

5:15

猜得好。

Ooh.

5:15

喔。

Okay, let's recap the vocabulary we've learnt, 表達脈絡

5:16

好了,讓我們來回顧一下今天學到的詞彙,

starting with vegan,

5:19

首先是 vegan,

表達脈絡

Let's recap the vocabulary we've learnt:提示進入複習

Let's recap the vocabulary we've learnt 是邀請大家簡短複習已經講過的詞彙。Let's 把說話者和聽者都包括在內;recap 是整理重點,而不是把整堂課從頭再教一次。 作為語篇訊號,它表示主要講解即將暫停或結束,接下來進入總結複習。後面的 starting with vegan 指出要複習的第一項。

練習

“Let's recap what we've learnt”表示接下來會發生什麼事?

  1. 整堂課將從頭重新教授。
  2. 將開始簡短複習先前的內容。
  3. 說話者將轉到一個無關的主題。
查看答案

將開始簡短複習先前的內容。

someone who doesn't consume any animal products. 用詞

5:21

指不食用任何動物製品的人(純素食者)。

用詞

consume any animal products:正式且範圍較廣的說法

在這個定義中,consume any animal products 表示食用、飲用或使用來自動物的產品。consume 比 eat 正式,除了食物,也可以描述商品的使用,因此確切範圍要由受詞和語境判斷。 因為 doesn't consume 是否定結構,any 表示不包括任何一種動物製品。animal products 的範圍比肉類更廣,可以包括乳製品、蛋和動物來源的非食品材料。

練習

在這個定義中,“doesn't consume any animal products”是什麼意思?

  1. 替動物製作食物。
  2. 只是不吃肉,但可以使用其他所有動物製品。
  3. 不食用、不飲用,也不使用任何來自動物的產品。
查看答案

不食用、不飲用,也不使用任何來自動物的產品。

If you say there's a question mark around something,

5:24

如果你說對某事有 a question mark around it(疑問),

you mean there's some doubt or uncertainty about it.

5:27

意思是對此有些懷疑或不確定。

If an animal species is clinging on,

5:31

如果一個動物物種正在 clinging on,

it's holding onto existence with great effort.

5:33

意思是牠在極其艱難地維持生存。

Isolated pockets refer to small areas of habitat in which a particular insect or animal can survive. 片語搭配

5:37

Isolated pockets(孤立的隱蔽處)指的是特定昆蟲或動物能夠生存的小塊棲息地。

片語搭配

refer to:定義術語的意思

在這個句子中,refer to 表示「意思是」或「指的是」。它把術語 Isolated pockets 和後面的定義連接起來。 使用「術語 + refer to + 含義或事物」這個結構。動詞要和主詞一致:單數術語用 refers to,複數術語用 refer to。

練習

用 refer to 的正確形式完成定義:In this guide, 'local' ____ food produced nearby.

查看答案

refers to

To take something for granted means to not appreciate or show gratitude for something which helps you.

5:44

To take something for granted 的意思是不去感激或珍視幫助了你的事物(視為理所當然)。

And finally,

5:50

最後,

the adjective oblivious means unaware.

5:51

形容詞 oblivious 的意思是毫無察覺的。

Once again, our 6 minutes are up, 慣用語

5:55

我們的 6 分鐘再次到時間了,

慣用語

our 6 minutes are up:規定時間已經結束

在 our 6 minutes are up 中,be up 表示規定的一段時間已經結束。節目的六分鐘時段已經結束;這裡的 up 不是在描述空間位置。 在這個說法中,複數 6 minutes 後面用 are。更概括的說法是 Our time is up。這裡的 our 把這段時間說成大家共有的時間,同時向聽眾發出節目結束的訊號。

練習

用 be up 的正確形式完成句子:The quiz timer rings. Our ten minutes ____.

查看答案

are up

but if you're keen for more, 用詞

5:57

但如果你還想了解更多,

用詞

if you're keen for more:想了解更多

在這句話中,if you're keen for more 表示「如果你有興趣,還想了解更多這類內容」。keen 描述聽眾的興趣或熱情;這裡不是「鋒利的」意思。 if 子句提出一個條件,提示下文將告訴有興趣的聽眾接下來可以做什麼。

練習

哪一句能自然地邀請想看更多內容的人繼續觀看?

  1. If you're keen of more, try the bonus lesson.
  2. If you're sharp for more, try the bonus lesson.
  3. If you're keen for more, try the bonus lesson.
查看答案

If you're keen for more, try the bonus lesson.

then head over to our website, bbclearningenglish.com, 片語動詞

5:58

請訪問我們的網站 bbclearningenglish.com,

片語動詞

head over to our website:友善地引導別人前往網站

head over to 的意思是「前往」或「造訪」,語氣友善、非正式。這裡的目的地是網站,所以說話者是在請聽眾開啟 bbclearningenglish.com。 這裡 head 是動詞,over 不一定表示真的越過什麼。可以用 head over to + 目的地 來指實體地點、網站或頁面。

練習

用本課的非正式片語完成句子:To see the full schedule, ____ our website.

查看答案

head over to

and download the worksheet and try the quiz on this episode.

6:02

下載本期節目的練習冊並做一下測驗。

Goodbye for now.

6:05

暫時說再見啦。

Goodbye.

6:06

再見。

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

6:08

歡迎收聽 bbclearningenglish.com 的《6 Minute English》。