知道內情?這就是戲劇性諷刺 - 克里斯多福·華納:英語精讀講義
TED-Ed
影片簡介:本課說明戲劇反諷為何能把恐怖片與喜劇連結起來:觀眾掌握角色不知道的資訊,因此產生的懸念會推動劇情,直到隱藏的威脅現身或誤會獲得釐清。 主要英語學習重點: 1. dramatic irony. — 文化、媒體與現實情境:理解這個文學與影視分析中的核心術語,也就是觀眾擁有角色並未掌握的資訊;並能用它說明,同一種敘事手法為何會在恐怖片中製造恐懼,卻在喜劇中引發笑點。 2. in on a secret — 慣用語與比喻表達:辨識這個不能逐字翻譯的慣用語,理解它表示「知道祕密、屬於知情者」;並能在談論故事、計畫或私人情境時,自然說明誰掌握了其他人不知道的真相。 3. The audience wants, no, needs — 篇章、敘事與修辭:留意說話者如何把 wants 自我修正為語氣更強的 needs,藉此加強主張。學習在評論或演說中使用這種修辭:當一般的「想要」不足以傳達急迫感或情緒壓力時,透過即時改口提升表達力度。
本篇講解
have in common:詢問共同點
have in common 表示「共享某種特徵、興趣、經歷或其他特點」。在問句結構 What do A and B have in common? 中,what 詢問共同擁有的內容,A and B 則指出拿來比較的對象。 要把 have ... in common 當作一個固定表達,而不是表示位置的字面片語。在直述句中,共同的內容通常放在 have 和 in common 之間:A and B have several interests in common.
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完成用來詢問共同點的固定問句:What do these two games ____?
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have in common
might seem totally different:謹慎表達第一印象
在 might seem totally different 中,might 表示可能性,seem 則把「不同」說成一種表面印象,而不是已經確認的事實。totally 加強了 different 的程度。這裡的 might 表示可能性,不表示能力。 這種說法適合先承認一個明顯的第一印象,同時為後面提出不同看法保留空間。 might 後面要用動詞原形 seem:應說 might seem,不能說 might seems 或 might to seem。
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哪個句子先謹慎地提出第一印象,再用事實修正這個印象?
- They are unrelated, and they serve completely different goals.
- They must be unrelated because they look different.
- They might seem unrelated, but they share the same goal.
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They might seem unrelated, but they share the same goal.
the reason ... is perhaps because of ...:謹慎提出原因
the reason + 主詞 + 動詞 + is because of + 名詞性表達這個結構會把一個結果和原因連接起來。在本句中,they're both so popular 是要解釋的結果;what they have in common 是一個功能類似名詞片語的子句,放在 because of 後面。 perhaps 把這個原因說成一種可能,而不是確定或完整的解釋。這個結構可以表達:這是結果,而這可能是其中一個原因。
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用引出原因名詞片語的兩字表達完成句子:The reason the game was postponed is perhaps ____ the heavy rain.
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because of
dramatic irony:觀眾知道角色不知道的資訊
dramatic irony 指「戲劇反諷」:觀眾或讀者知道某項重要資訊,而故事中的一個或多個角色並不知道。因為有這種資訊差,觀眾能比角色更早理解危險、錯誤或笑點。 這裡的 dramatic 表示與戲劇和敘事有關,並不是「情緒過度強烈」或「誇張」的意思。
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下列哪種情況最能表現 dramatic irony?
- 觀眾知道地圖拿反了,但探險者不知道。
- 一座消防隊意外失火。
- 有人在暴風雨中稱讚天氣真好,但實際想表達相反的意思。
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觀眾知道地圖拿反了,但探險者不知道。
First, let's clarify:先釐清概念的開場組織語
First 標示講解的第一步,let's clarify 則邀請聽眾一起把可能令人困惑的內容說清楚。這裡,整句話用來組織講解,為接下來區分相近概念做準備。 Clarify 表示消除困惑或讓意思更精確,不只是增加更多資訊。
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你準備比較兩條相似的規則。哪個開場最能表示你會先把差異說清楚?
- First, let's discuss a different topic.
- First, let's memorize the titles of these two rules.
- First, let's clarify how these two rules differ.
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First, let's clarify how these two rules differ.
用 X is when ... 作口語定義
X is when + 子句是口語中常見的定義結構,透過某個概念出現的情境或條件來解釋它。這裡的 when 引出構成情境反諷的條件,並不是指某個具體時間。 後面的子句把預期和實際結果放在一起對比:你預期一件事,卻得到相反的結果。這個反差構成了定義的具體內容。
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使用 X is when ... 結構完成這個口語定義:Stage fright ____ someone feels very nervous before performing.
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is when
someone says something but truly means the opposite:字面話語與真意相反
這個子句描述字面話語和說話者真實意圖之間的落差。but 把「說出口的內容」和「真正想表達的內容」對照起來。 這裡的 truly means 相當於「真正想表達的是」,不是「真誠地說」。the opposite 指相反的態度或評價,聽者要從語境和語氣判斷。
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哪一種情況最能呈現一個人說出一件事,真正的意思卻相反?
- Ava 在暴風雨中全身溼透,說:"What perfect weather!"
- Ava 看了天氣預報,說:"It will rain tonight."
- Ava 看到晴朗的天空,說:"The weather is beautiful."
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Ava 在暴風雨中全身溼透,說:"What perfect weather!"
we'll be looking at:引出下一個主題
在課堂或簡報中,we'll be looking at 表示「我們將探討、研究或分析」。look at 不只表示用眼睛看,也可以表示把注意力放在某個主題上。 這個詞組藉由宣布接下來的重點來組織講解。在原句中,接下來的重點是 dramatic irony。
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老師正在引出下一個主題。請用指定詞組 we'll be looking at 完成句子:Next, ____ how plants store water.
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we'll be looking at
seems to know more ... than ... do:比較知道多少並用 do 代替重複動詞
seems to know more ... than ... do 這個結構用來比較兩方知道多少。這裡,觀眾被描述為比角色掌握更多資訊。more 表示數量更多,than 引出比較的另一方,seems to 則讓說法不那麼絕對,表示「看起來」。 句末的 do 代替前面重複的動詞片語 know about the event, situation, or conversation。它是為了避免重複,並不表示新的動作。其形式要與比較對象的主詞相配:複數 characters 用 do,單數 one character 用 does。
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完成比較句,使其表達「老師掌握的資訊更多」,並避免重複 know:The teachers know more about the schedule ____ the parents ____.
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than · do
in on a secret:成為祕密的知情者
be in on a secret 表示某人是知道隱藏資訊或內部消息的人之一。本句中,觀眾被納入祕密的知情範圍,而角色們沒有發現這個祕密。 結構是 be + in on + 名詞或代名詞,例如 be in on a secret、a plan、a joke 或 it。依照語境,它還可能暗示參與祕密活動,而不只是聽說過。
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哪個句子表示只有三個人知道這項驚喜計畫,而且可能正在協助執行?
- Only three people are surprised by the plan.
- Only three people heard about the surprise plan afterward.
- Only three people are in on the surprise plan.
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Only three people are in on the surprise plan.
storytelling device:用來塑造故事的敘事手法
在這句話中,storytelling device 指創作者為了讓故事產生某種效果而採用的手法。This 指 dramatic irony(戲劇性反諷);說話者把它描述成一種能激發強烈情感的技巧。 在這個搭配中,device 是抽象的「方法、手段」,不是手機、機器或其他電子裝置。作家和電影創作者可以把倒敘、懸念或不可靠敘述者當作 storytelling devices。
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哪一句中的 storytelling device 表示一種敘事手法?
- The new storytelling device has a bright touch screen.
- This storytelling device needs a new battery before the show.
- The director uses silence as a storytelling device to build suspense.
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The director uses silence as a storytelling device to build suspense.
Think about it for a moment:邀請聽眾短暫停下來思考
Think about it for a moment. 是面向聽眾的提示語。它讓講解暫時停頓,並邀請聽眾先思考這個觀點,然後說話者再進入例子。 祈使句 Think about it 直接對聽眾說話,但在友善的講解中,它通常是在邀請對方思考,而不是下達強硬命令。For a moment 表示只需要短暫停頓,也讓請求聽起來更輕鬆。
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在友善的講解中,Think about it for a moment. 通常有什麼作用?
- 它責備聽眾不肯思考。
- 它告訴聽眾討論已經結束。
- 它邀請聽眾短暫停下來思考這個觀點。
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它邀請聽眾短暫停下來思考這個觀點。
How does it feel when ...?:用場景問題引出感受
How does it feel when ...? 用來詢問某個情境會帶來什麼情緒或身體感受。在本句中,when 後面的完整子句提供了要想像的情境;when 不只是指出一個時間。 這個問題也透過先讓聽眾置身於場景來組織後面的說明。說話者沒有直接說懸念令人緊張,而是先請聽眾注意自己的反應,再進一步解釋。
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哪一句正確使用了這個句型,邀請對方想像一個情境並注意自己的感受?
- How does it feel when everyone waiting for your answer?
- How it does feel when everyone is waiting for your answer?
- How does it feel when everyone is waiting for your answer?
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How does it feel when everyone is waiting for your answer?
has to be bad:表示強烈推論
在 This has to be bad for the hero 中,has to be bad 表示根據情境做出的強烈結論:說話者認為糟糕的結果幾乎是肯定的。它的意思接近 This must be bad for the hero。 Have to 並不總是表示義務。當上下文提供了線索,而 have to 後面的內容是一個結論時,have to 可以表示強烈推論。這裡並不是有人被要求把情況變糟。
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哪一句使用 has to be 根據證據做出強烈推論?
- Those footprints are fresh, so someone has to be nearby.
- Visitors have to wear a badge inside the building.
- Leo has to be at school by eight because attendance is required.
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Those footprints are fresh, so someone has to be nearby.
用 Of course, though, 表示符合預期但帶有轉折的發展
Of course 表示英雄的行動在這類故事中是可以預期的。though 回指前面提到的危險,並發出轉折訊號:走進去是意料中的發展,儘管這麼做有風險。 Of course, though, 合在一起可以組織故事資訊。它先承認一項預期,再把聽者帶到一個與警告、願望或較安全選擇相衝突的發展。
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例句中的 Of course, though, 有什麼作用?
- 它把英雄的行動說成符合預期,同時讓這個行動與已知的危險形成反差。
- 它表示英雄進入房間只是因為反派邀請了他。
- 它消除了危險,並表示房間完全安全。
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它把英雄的行動說成符合預期,同時讓這個行動與已知的危險形成反差。
will jump out:突然從隱藏處出現
jump out 表示從隱藏處或封閉空間突然出來,進入視線。這裡的 out 是片語動詞的一部分;重點是突然出現,常帶來驚訝或恐懼,而不只是身體做出跳躍動作。 will 表示這種預期中的突然出現將在未來發生。在本句中,觀眾知道一個嚇人的人物會突然現身,儘管此人目前還沒有出現。
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哪一句表示演員突然從隱藏處出現?
- The actor jumped beside the curtain.
- The actor jumped over the curtain.
- The actor jumped out from behind the curtain.
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The actor jumped out from behind the curtain.
the suspense of knowing that ...:因部分已知資訊產生的懸念
the suspense of knowing that ... 表示一種特定的懸念來源。of 後面接動名詞 knowing,that 則引出已經知道的事實。 知道將會發生什麼的一部分,並不會消除懸念。這裡,觀眾知道會有人突然跳出來,卻不知道確切時間,因此等待和不確定性製造了懸念。
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用完整的目標片語 the suspense of knowing that 填空:We felt ____ the final score was inside the sealed envelope.
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the suspense of knowing that
but you just don't know when:事情確定,時間未知
but 後面的子句對比了兩種資訊狀態:你知道事情會發生,但發生時間仍然未知。這種「事情確定、時間不確定」的結構說明了懸念如何形成——觀眾等待預期中的事件,卻不知道它會在哪一刻發生。 just 強調剩下的資訊缺口,把時間凸顯為唯一缺少的細節。when 是內嵌疑問詞,後面的內容由上下文補出,也就是 when it will happen。
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哪一句清楚表達了「事情確定,但時間未知」?
- We know exactly when the package will arrive today.
- We know the package will arrive today, but we just don't know when.
- Maybe the package will arrive today, but nobody has confirmed it.
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We know the package will arrive today, but we just don't know when.
take the typical comedy:用 take 引出例子
在 take the typical comedy 中,take 的意思是「把這個當作例子來思考」。這是祈使句,用來把聽者的注意力引向一種具代表性的喜劇,不是在叫人實際拿走某樣東西。 這種說法能讓說話者轉到新的案例,再說明這個案例呈現了什麼。接下來的內容通常會分析這個例子。
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哪一句用 take 引出了一個供討論的案例?
- Take city parks, for example: they give people space to exercise.
- Take the city parks map with you when you leave.
- Take the bus to the city park before noon.
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Take city parks, for example: they give people space to exercise.
will probably be:預測很可能出現的情況
There will probably be ... 用來預測某種情況很可能會存在或發生。在這個結構中,there 引出預期的情況,will 表示預測,probably 表示可能性高,但並不確定。 Some type of misunderstanding 沒有說明具體是哪一種誤會。合起來,這些字表示說話者預期會發生誤會,但沒有斷言它一定會發生。
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哪一句做出了「很可能發生,但並不確定」的預測?
- There will definitely be heavy traffic after the game.
- There might be heavy traffic after the game.
- There will probably be heavy traffic after the game.
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There will probably be heavy traffic after the game.
what is going on:了解目前情況
這裡的 what is going on 表示「正在發生什麼事」或「實際情況」。在這個語境中,go on 的意思是「發生」,不是指身體移動,也不是「繼續往前走」。 整個子句在 more of what is going on 中位於 of 後面,作用像一個名詞,用來指正在理解的情況。這個比較表示,觀眾掌握的相關資訊比角色更多。
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用表示「正在發生什麼事」的四字詞組完成句子:The workers hear loud noises upstairs, but no one knows ____.
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what is going on
Picture two characters making a plan:引導聽者想像一個場景
這裡的 Picture 是祈使句動詞,意思是「想像」。它請聽者在腦中建立一個場景,並不是「拍一張照片」。 Picture + 名詞 + -ing 形式這個結構會呈現某人正在進行一個想像中的動作,例如 two characters making a plan。這樣的開頭會先建立一個假想場景,讓說話者用來說明接下來的觀點。
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哪一句用 Picture 邀請聽者想像一個場景?
- Picture a team celebrating its first victory.
- Hang the team picture beside the door.
- Take a picture of the team after the game.
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Picture a team celebrating its first victory.
overhears the entire conversation:無意間聽到別人的話
這裡的 overhears 表示「無意間聽到原本不是說給自己聽的內容」。室友人在走廊上,這段對話並不是對這位室友說的;他只是剛好聽見。 overhears 後面直接接受詞,不用 to:overhears the conversation。the entire conversation 進一步表示室友聽到了全部內容,而不只是零星幾句話。
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選出最精確的片語:Leo was walking past the kitchen when he accidentally ___ his parents discussing a gift.
- overheard
- listened to
- eavesdropped on
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overheard
From there:連接前述節點與後續發展
這裡的 From there 指回剛才描述的情況,不一定是某個實際地點。它表示「從那個節點或情況開始」。 作為敘事轉場,它把前面的事件變成後續發展的起點,並將聽者帶到接下來發生的事:出現困惑與誤會,緊張感逐漸升高。
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在句子“The team found the cause of the error. From there, the repair was simple,”中,From there 有什麼作用?
- 它把找到錯誤原因與流程的下一個階段連接起來。
- 它提供了進行修復的確切地點。
- 它表示團隊回到了先前的地點。
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它把找到錯誤原因與流程的下一個階段連接起來。
the tension builds:緊張感逐漸增強
the tension builds 表示緊張、懸念或衝突逐漸變強。這裡的 builds 不是指建造實體物品。 這種「tension + builds」的主詞與動詞搭配,常用來描述故事、比賽、會議或其他情況如何隨時間變得更緊張。
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用 build 的正確形式完成這個敘事搭配:As the two teams wait for the final score, the tension ____.
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builds
since it is probably pretty funny:表示原因的 since
在 since it is probably pretty funny 中,since 引出前面陳述的原因。這裡它表示 because(因為),不是「從過去某個時間點開始一直延續下去」。 判斷 since 的意思時,要看它後面接什麼。如果後面的子句在解釋某件事為什麼成立,就是原因用法;since Monday 這類時間起點則表示時間用法。
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哪個字可以替換 since 而不改變句意?Since every ticket is free, no one needs to pay.
- because
- although
- until
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because
tries to figure out:努力弄清楚
在這句話中,tries to figure out 表示「努力去理解或解決」。try to + 原形動詞表示嘗試,而 figure out 是片語動詞,表示透過思考、查看資訊或推理得出答案。 figure out 後面可以接問題,也可以接疑問詞子句,例如 figure out the answer、figure out who called 或 figure out why it happened。這裡的 figure out 與人的身材或畫圖形無關。
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哪一句最強調透過分析線索來找出原因?
- Leah is trying to look out for the repair truck.
- Leah is trying to figure out why the alarm keeps beeping.
- Leah is trying to find out what time the repair shop opens.
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Leah is trying to figure out why the alarm keeps beeping.
the whos and the whats:人物與事件細節
在 the whos and the whats 中,疑問詞 who 和 what 被當作複數名詞使用。the whos 指涉及的人或身分,the whats 指發生的事件、行為或其他關鍵資訊。 the 和複數字尾 -s 顯示這些字在此處作名詞。這個表達把多項未知資訊概括成一個簡短、輕鬆的說法,並不是在列舉正式的文法類別。
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the whos and the whats 在這句話中概括了什麼?
- 兩條關於疑問詞的規則
- 只有時間和地點
- 涉及的人以及發生的事情
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涉及的人以及發生的事情
serves as a great example:作為有力的例證
這裡的 serves as 表示「作為」或「發揮……的作用」,不是「為某人提供服務」。整個片語是在說明某件事是很有說服力的例證。 可套用的句型是 A serves as a great example of B。A 是正在討論的案例,B 是 A 清楚說明的觀點或特徵。
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用目標片語完成分析句:In our lesson, this failed experiment ____ of why careful measurement matters.
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serves as a great example
drives the story:推動情節向前發展
這裡的 drives 是抽象用法,表示「促使……向前發展」。緊張感會引發後續事件,讓敘事繼續推進;這裡與車輛無關。 可套用的句型 X drives the story 用來指出讓情節持續發展的動力,例如目標、衝突、祕密或尚未解答的問題。
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用目標片語完成分析句:The hero's search for his missing sister ____, leading him from one clue to the next.
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drives the story
keeps the plot progressing:keep + 受詞 + -ing
在這句話中,keeps the plot progressing 表示某件事讓故事中的事件持續發展。plot 指故事中的一連串事件,也就是情節;progressing 表示情節沒有停下來,而是繼續向前發展。 keep + 受詞 + -ing 表示「讓某人或某事持續進行某個動作或過程」。這裡,緊張感或懸念是讓情節持續發展的因素。
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哪一句自然地使用了 keep + 受詞 + -ing,表示某件事讓一個過程持續進行?
- A clear agenda keeps the discussion moving.
- A clear agenda keeps the discussion move.
- A clear agenda keeps moving the discussion is.
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A clear agenda keeps the discussion moving.
The audience wants, no, needs:用自我修正加強語氣
The audience wants, no, needs 是一次即時的自我修正。說話人先選擇 wants,再用 no 打斷這個措辭,並換成語氣更強的 needs。這裡的 no 並不表示觀眾不想看到這件事。 這種結構按照「較弱的詞 + no + 較強的詞」來組織資訊。它把第二個詞變成真正的焦點,並讓語氣明顯加強。
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哪一句使用 no 把一個語氣較弱的詞換成更強的詞?
- She was surprised—no, shocked—by the result.
- She was surprised, so she checked the result.
- She was not surprised or shocked by the result.
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She was surprised—no, shocked—by the result.
the tension ... broken:抽象的緊張狀態被終止
在這句話中,the tension of the dramatic irony 是指觀眾知道角色所不知道的資訊,因此產生的懸念。broken 表示這種緊張狀態結束或得到釋放,並不是某個實物損壞了。 這裡使用 see + 受詞 + 過去分詞結構:see [the tension of the dramatic irony] [broken]。受詞承受動作,因此整段表示觀眾希望看到懸念得到解除。
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這句話中標示部分是什麼意思?
- 場景中的某個實物損壞了。
- 戲劇反諷造成的懸念結束了。
- 觀眾再也無法理解故事。
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戲劇反諷造成的懸念結束了。
某人終於揭露某人的真實身分
這裡,someone finally revealing someone's true identity 表示某人終於讓一個原本隱藏或不為人知的身分被大家知道。Reveal 暗示這項資訊之前被隱瞞,或人們先前並不了解。 True identity 不只是法定姓名。在故事中,它也可以指某人的真實角色,或偽裝、假身分背後的那個人。這個 -ing 子句接在 by 後面,把該動作說明為解決某種狀況的方式。
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請用 reveal someone's true identity 的正確形式完成句子:After the final song, the masked singer surprised everyone by ____.
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revealing her true identity
either by ... or by ...:並列兩種替代方法
either by ... or by ... 連接可以產生同一結果的兩種可能方式。這裡的 by 表示「透過某種方式」,不是「在……旁邊」或「由……創作」。 在本句中,一種方式是嚇人的人突然跳出來,另一種方式是有人揭露身分並釐清誤會。重複 by 可以清楚標示兩部分都是達成結果的方式。
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用 either by ... or by ... 完成句子:You can submit the form ____ emailing it ____ delivering it in person.
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either by · or by
clearing up the confusion:消除疑惑
在本句中,clearing up the confusion 表示把不清楚或被誤解的情況解釋明白。Clear up 在這裡是一個片語動詞,confusion 是被消除的問題。 Clearing 使用 -ing 形式,是因為它在 by 後面與 revealing 由 and 並列:by someone ... revealing ... and clearing up.... 這個片語強調透過解釋或新資訊消除疑惑,而不是進行實際的清潔。
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哪個片語最適合完成句子?One clear diagram should ______ about how the machine works.
- clear up the confusion
- clear the explanation
- clean up the confusion
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clear up the confusion
A hallmark of:表示典型特徵
“A hallmark of”表示「……的鮮明典型特徵」。hallmark 所指的特徵很有代表性,能讓人辨認某個人、風格、作品或特質,而不只是偶然出現。 常見結構是“A is a hallmark of B”:A 是能夠鮮明代表 B 的特徵。字幕中的這個名詞片語承接前文,把先前談到的技巧說成偉大敘事創作者的標誌性特徵。
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用標示出的三個字英文表達補完整句子:Curiosity is ____ a good scientist.
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a hallmark of
from Shakespeare to Hitchcock:用代表人物表示範圍兩端
莎士比亞常讓人聯想到戲劇和文學,希區考克則常讓人聯想到懸疑電影。因此,只需要很少的背景知識,這兩個名字就能讓人想到不同的時代和媒介。 這裡的“from Shakespeare to Hitchcock”把知名創作者當作一個廣泛範圍的兩個代表端點。它不是在描述旅行,也不是把說法限定在這兩個人身上;它把“all the great writers”擴展到廣闊的敘事傳統。
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“from Shakespeare to Hitchcock”在這個句子中有什麼作用?
- 它把說法限定在莎士比亞和希區考克兩個人身上。
- 它指出實際旅程中的兩個停靠點。
- 它用兩位知名創作者作為範圍的兩端,概括跨越時代和媒介的廣泛傳統。
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它用兩位知名創作者作為範圍的兩端,概括跨越時代和媒介的廣泛傳統。