廁所手! | 蒂娜 - 第三季 | 妙妙犬布伊:英語精讀講義
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影片簡介:大家手忙腳亂地想把蒂娜帶到外面,卻因她身上的臭味和掉落的牙齒,轉而討論不洗澡、不刷牙會造成什麼後果。孩子們因此明白,家中的衛生規定有實際理由,只是忙碌的家長有時會用權威回應,而沒有把原因解釋清楚。 主要英語學習重點: 1. kicks like a mule. — 慣用語與比喻表達:可理解為「踢得非常用力」的生動動物類比,而不是字面上真的在談騾子。你也能辨認口語英語如何運用誇張比較,讓身體動作更有畫面,避免只按照單字逐一翻譯。 2. When was the last time — 文法與句型:可用這個問句架構詢問某件事上一次是在何時發生,並聽出它往往暗示這件事已經荒廢太久。你可以把這個結構自然套用到個人衛生、健康、工作進度與其他日常習慣中。 3. "Because I said so." — 會話語用與態度:可辨認這是一種依靠家長權威來結束爭論的回答,並不是真的在說明原因。如此一來,即使句子以because開頭,你仍能判斷它是否提出有意義的理由,並讀出說話者的態度與雙方的權力關係。
本篇講解
Get off!:要求對方停止不受歡迎的身體接觸
在這個場景中,Get off! 是一個強硬的命令,要求對方停止壓著、抓著或碰觸說話人,並立刻移開。這裡的 off 表示與人或表面脫離接觸,不是「關掉」。 具體動作要看語境。同一個片語動詞也可以叫人離開某個表面或下車,但本句指的是停止身體接觸。
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有人正把說話人壓住。Get off! 是什麼意思?
- 靠近一點並抓住我。
- 別再碰我或壓著我,立刻移開。
- 把機器關掉。
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別再碰我或壓著我,立刻移開。
I've got her.:表示「我抓住她了」
在這個動作場景中,I've got her. 表示說話人已經成功抓住她,現在正按住或控制住她。它說明的是目前的結果:她此刻無法從說話人手中掙脫。 have got + 人並不總是表示擁有。具體意思由語境決定;在追趕、救援或拉扯中,它可以表示某人已被抓住、扶穩或安全控制住。
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在拉扯過程中,I've got her. 最可能是什麼意思?
- 我已經抓住她,現在正按住她。
- 我收到了她傳來的訊息。
- 她屬於我。
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我已經抓住她,現在正按住她。
Hold her down:hold + 代名詞 + down
這裡的 hold her down 指用身體力量把她壓制在較低的位置,讓她無法起身或掙脫。down 描述的是被控制後的狀態,不只是往地面移動。 hold down 是可分開的片語動詞。受詞若是 her、him 或 it 這類代名詞,要把代名詞放在動詞和小品詞之間:hold her down,不能說 hold down her。
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用 hold ... down 完成命令,並把代名詞 it 放在正確位置:The lid keeps lifting. ____ while I lock the case.
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Hold it down
let go of + 受詞
let go of 表示不再抓住或握住某人或某物。這裡是在命令對方放開 Tina。 介系詞 of 把這個片語和受詞 Tina 連接起來。後面說出明確受詞時,of 是必要結構的一部分:要說 let go of Tina,不能說 let go Tina。
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完成固定結構:Please let go ____ my sleeve.
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of
kicks like a mule:用動物比喻強調踢得很用力
在 kicks like a mule 中,like 引出一個生動的誇張比較。騾子的踢擊以力道強勁聞名,所以這個片語表示「她踢得非常用力」;並不是說她真的就是騾子。 可以延伸運用的結構是「動詞 + like + 人、動物或事物」,它把動作的方式和一個熟悉的形象作比較。這裡共有的特點是力道強。
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這裡的“She kicks like a mule.”是什麼意思?
- 她踢人的力道非常強。
- 她正在踢一頭真正的騾子。
- 她走路的方式和騾子一樣。
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她踢人的力道非常強。
toilet hands:替所謂的髒手取一個孩子氣的標籤
toilet hands 不是固定的標準表達。這裡把名詞 toilet 放在 hands 前面,臨時創造一個標籤:說話者把這雙手說成很髒、碰過廁所而受到汙染,或單純令人覺得噁心。 這種臨時的「名詞 + 名詞」標籤依賴具體情境。它聽起來很小孩子氣,並帶有取笑或侮辱性的嫌棄,因此重點是說話者想製造的效果,而不是尋找固定的字典定義。
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這句話中的 toilet hands 是什麼意思?
- 某種浴室工具的正式名稱。
- 替被認為很髒或噁心的手取的玩笑式貶損標籤。
- 清潔或維修廁所的手的標準稱呼。
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替被認為很髒或噁心的手取的玩笑式貶損標籤。
Get out of here:命令對方離開
Get out of here 是祈使句,要求對方離開說話人所在的地方。本句中,它是真的叫對方走開,不是在表示驚訝。 英文祈使句通常省略主詞 you。get 使用原形動詞,out of here 表示離開說話人所在的位置。這個命令可以很嚴厲、生氣,也可以帶有開玩笑的嫌棄,實際強度要從動作和雙方關係判斷。
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下面哪種情境中的 Get out of here 與例句含義相同?
- 主人請客人靠近一點。
- 一名警衛指著出口,命令闖入者離開。
- 朋友聽到驚人的消息,難以置信地回應。
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一名警衛指著出口,命令闖入者離開。
you little grub:形容髒兮兮之人的調侃式貶稱
在 you little grub 中,grub 是英式非正式用法,可以指髒兮兮或邋遢的人,常指孩子。這裡它是略帶侮辱又有調侃感的稱呼,大致相當於「你這個髒兮兮的小傢伙」,不是字面上的昆蟲幼蟲。 在 you little + 名詞 這種直接稱呼結構中,little 可以表示年紀小或個頭小,也能讓責備帶上熟人之間的調侃感。但它不會讓 grub 變成中性詞;說話人仍然在表達嫌棄或不滿。
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you little grub 在這句話中是什麼意思?
- 對髒兮兮或邋遢之人的調侃式貶稱。
- 對年幼孩子的尊稱。
- 字面上指昆蟲的幼蟲。
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對髒兮兮或邋遢之人的調侃式貶稱。
stink so bad:直接抱怨難聞氣味
這裡的 stink 表示「散發出很難聞的氣味」。這個動詞本身就帶有負面評價,所以整句聽起來是直接的抱怨,而不是中性的描述。 這裡的 so bad 是非正式的程度說法,大致相當於 so badly 或 so much。整個片語表示蒂娜身上有一股非常強烈、難聞的氣味。
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哪一句是最直接、最口語化地抱怨難聞氣味?
- Your shoes stink so bad.
- Your shoes have a noticeable smell.
- Your shoes smell of leather.
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Your shoes stink so bad.
get her outside:get + 受詞 + 地點
Get her outside 使用的是 get + 受詞 + 地點結構,也就是 get + her + outside。這裡表示使她或幫助她到外面去,具體方式可以是帶、領或勸她出去。 在這個結構中,get 不是「得到」。它強調的是結果,也就是某人或某物到達一個地點或進入一種狀態;具體採用什麼方法則由上下文決定。
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請使用 get、the children 和 inside 補完整句英文:It is starting to rain, so let's ____.
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get the children inside
weighs a ton:誇張表示「非常重」
本句中,weighs a ton 是非正式的誇張說法,意思是「非常重」。它強調她很難搬動,並不是說實際測得的重量正好是一噸。 同樣的結構也可用於物品:某物 weighs a ton,表示它重得出乎意料或搬起來很費力。只有在語境明確提供實際測量時,才按字面的一噸理解。
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請用本課的誇張表達補完整句子:I can barely lift this suitcase because it ____.
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weighs a ton
a lot of woman:拿體型或氣場開玩笑的高風險說法
這裡的 a lot of woman 是一種刻意特殊、帶玩笑意味的說法,把一名女性說成體格很有分量。因為它接在 She weighs a ton 之後,說話者是在強調她很重、很難搬動。 這不是一般的 a lot of + 複數名詞數量結構,所以不表示「很多女人」。單數名詞 woman 在這裡帶有評價作用,彷彿她具有很大、很強烈的「女人分量」。換個語境,這種說法可能強調氣場、力量或個性,但本句主要指體型和重量。
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判斷:在正式會議上,用「She's a lot of woman.」介紹一位你不太熟悉的同事,是中性而得體的嗎?
- 不恰當且有風險
- 恰當且中性
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不恰當且有風險
You didn't see anything:用陳述句施壓要求保密
從文法上看,You didn't see anything. 是描述過去的否定陳述。但在這個情境中,說話者並不是在確認對方看到了什麼,而是在規定對方應該採用的說法:假裝什麼都沒看見,也不要把事情說出去。 當情境和語氣清楚表明說話者希望對方採取什麼行動時,陳述句也能發揮命令的作用。這裡使用過去式,讓答案聽起來像是已經決定好了,因此增加了壓迫感。
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在某人剛目睹一個祕密的情境中,「You didn't see anything.」最可能是什麼意思?
- 把你看到的一切準確說出來。
- 你當時的視力不好。
- 假裝什麼都沒看見,也不要告訴任何人。
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假裝什麼都沒看見,也不要告訴任何人。
You're on your own:沒有幫助,只能靠自己處理
On your own 是一個固定片語,表示沒有別人的幫助或支援。You're on your own. 是在告訴對方,必須獨立處理目前的情況。 當獨立是目標時,這個片語可以是中性或正面的。但在本句的情境中,它表示說話者撤回了支援:別指望我來幫你。
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一位嚮導說:「After this checkpoint, you're on your own.」這是什麼意思?
- 接下來你必須在沒有嚮導協助的情況下繼續。
- 現在這個檢查點歸你所有。
- 接下來你會和一個大團隊一起前進。
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接下來你必須在沒有嚮導協助的情況下繼續。
come on:勸對方配合
這裡的 come on 是在勸對方不要繼續抗拒或讓衝突升高,而要配合一下。它接近「拜託」、「講點道理」或「配合一下」,並不是叫對方朝說話人走過來。 Come on 是一種用法靈活的口語表達。依照語境和語調,它可以催促行動、給予鼓勵、表示抗議,也可以表示不相信。在這裡的安撫情境中,它的作用是勸說並緩和衝突。
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哪一句的 come on 是在勸對方冷靜配合?
- The hallway lights come on at midnight.
- Come on, we can solve this without arguing.
- The new actors come on after the music starts.
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Come on, we can solve this without arguing.
Let's just talk about this:用 just 緩和提議
Let's + 動詞用來提議說話者和對方一起做某件事。這裡,它把局面從對抗引向溝通。 這裡的 just 不是「剛剛」,也不是「公正」。它把「談一談」說成一個簡單、壓力較小的步驟,因此提議更像是在求和:用溝通代替更激烈或更複雜的做法。
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在 “Let's just talk about this” 中,just 有什麼作用?
- 它表示談話剛剛發生。
- 它表示這場討論在道德上是公正的。
- 它把「談一談」說成一個簡單、壓力較小的下一步。
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它把「談一談」說成一個簡單、壓力較小的下一步。
easy, easy.:請對方放輕動作或冷靜下來
在 Hey, easy, easy. 中,easy 是簡短的口語提醒,意思是「慢一點」、「輕一點」或「冷靜下來」。它是在調整對方的動作或情緒強度,並不是說某件事很簡單。 重複 easy 會讓當場制止的感覺更強,同時保留安撫語氣。要根據情境判斷說話者是希望對方少用一點力、放慢動作,還是別那麼激動。
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在動作較激烈的互動中,Easy, easy. 最可能是什麼意思?
- 這項任務很簡單。
- 少用一點力,冷靜下來。
- 盡快完成。
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少用一點力,冷靜下來。
Tapping out.:表示認輸或退出
這裡的 Tapping out. 是 I’m tapping out 的省略說法,意思是「我認輸,停下來」。在格鬥或摔角運動中,被制伏的一方會拍對手或地面,發出認輸訊號。 在格鬥之外,tap out 也可以表示退出一項挑戰,或因為已經受夠、撐不住而停止參與。它們的共同點是主動結束嘗試,通常是因為已經到達自己的極限。
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用源自格鬥運動、表示「我已經到極限,所以要退出」的兩字片語動詞完成句子:This workout is too much for me. I'm ____.
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tapping out
give up:停止抵抗並認輸
在 We give up. 中,give up 表示「停止抵抗並承認失敗」。說話人是在表示他們不會再繼續比賽或對抗。 give up 是一個片語動詞,不能把 give 按照「把某物給某人」逐字理解。在其他情境中,give up 也可以表示停止嘗試或不再做某件事,但這裡的情境使它表示「認輸」。
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用本課中表示「停止抵抗並認輸」的片語動詞完成句子:We cannot win this round. We ____.
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give up
High five!:邀請對方擊掌慶祝
High five! 指兩個人各舉起一隻手,用張開的手掌互相拍一下。這個動作通常用來慶祝成功、表示贊同或分享興奮的心情。 單獨說 High five! 時,通常是在邀請對方做這個動作。Five 指舉起的手上的五根手指,不是分數或評分。
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有人微笑著舉起一隻張開的手,並說「High five!」。他最可能是在邀請你做什麼?
- 用你的手掌拍一下對方舉起的手掌來慶祝。
- 舉起五件不同的物品。
- 把結果評為十分之五。
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用你的手掌拍一下對方舉起的手掌來慶祝。
用 I'm sorry, but ... 緩和不中聽的話
這裡的「I'm sorry, but」主要不是為先前的錯誤道歉,而是表示接下來的話可能不中聽或帶有批評意味,先給聽者一點心理準備。 這個句型可以引出不同意見、拒絕、壞消息或批評。它能緩和開頭,但整句話是否有禮貌、是否傷人,仍取決於 but 後面的內容。
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哪一句用「I'm sorry, but」緩和拒絕,而不是為過去的行為道歉?
- I'm sorry for arriving late.
- I'm sorry that I broke your cup.
- I'm sorry, but I can't come tonight.
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I'm sorry, but I can't come tonight.
When was the last time ...?:詢問最近一次
「When was the last time + 主詞 + 過去式動詞?」用來詢問某個動作最近一次發生在什麼時候。這裡的 last 表示「最近一次」,不是「永遠不會再發生的最後一次」。 這個問題可以只是中性地詢問日期或回憶。視情境而定,它也可能暗示這件事已經久得出乎意料地沒有發生;原句詢問洗澡就帶有這種暗示。
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請用本課學到的完整開頭補上問句:____ you visited your grandparents?
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When was the last time
have/had a bath:英式與澳式英語中的「洗澡」
Have a bath 是一個固定搭配,表示在浴缸裡洗澡或泡澡。例句中的 had 是過去分詞,用在 Tina has 後面:Tina has never had a bath。 這裡的 have 表示進行洗澡這項活動,並不是「擁有一個浴缸」。這個搭配在英式與澳式英語中特別常見。
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請用英式與澳式英語搭配 have a bath 的過去式完成句子:After football practice, Leo ____.
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had a bath
not ... either:補充相同的否定情況
Not ... either 表示同一個否定情況也適用於另一個人或另一種情況。在這裡,not having a bath 提供否定內容,句尾的 either 表示這個拒絕也適用於「我們」。 常見結構是「主詞 + 否定動詞 + ... + either」。它通常用來回應或承接前面已經出現的否定資訊。
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朋友說:「I don't enjoy crowded places.」哪一句回應可以自然表示你也不喜歡擁擠的地方?
- I don't enjoy crowded places either.
- I enjoy crowded places either.
- I don't enjoy crowded places too.
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I don't enjoy crowded places either.
fall out:表示牙齒脫落
fall out 在這裡表示鬆動後從原本附著的位置脫落。主詞是 her teeth,所以描述的是牙齒從牙齦脫落。 這種用法常用於牙齒和頭髮。本句不是指人跌倒,也不是指人與人鬧翻。
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哪個句子能自然表示一顆牙齒脫落了?
- One of my baby teeth fell out yesterday.
- One of my baby teeth fell down yesterday.
- One of my baby teeth fell over yesterday.
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One of my baby teeth fell out yesterday.
brush one's teeth:表示日常刷牙的固定搭配
brush her teeth 表示用牙刷刷她的牙。brush 是動詞,her 表明 Tina 刷的是誰的牙。 可套用的結構是 brush + 所有格限定詞 + teeth:I brush my teeth、you brush your teeth、she brushes her teeth。所有格要與做這個動作的人對應。
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用 brush one's teeth 完成句子,並讓所有格與 you 對應:Remember to ____ before bed.
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brush your teeth
That's why:連接原因與結果
That's why 用來帶出由前面已提到的原因造成的結果。這裡,前文提到蒂娜不刷牙,這被當作原因;她的牙齒正在掉落是結果。 在這個句型裡,why 不是在提問。整個片語負責連接資訊:先說原因,再用 That's why + 結果。
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選出能正確承接這個原因的句子:It rained all night.
- That's why the ground is wet.
- That's when the ground is wet.
- That's because the ground is wet.
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That's why the ground is wet.
when we tell you you have to have a bath or brush your teeth or wash your hands, 文法
1:27當我們告訴你們必須洗澡、刷牙或洗手時,
have to:由規定或情況帶來的義務
「have to + 原形動詞」表示某件事有必要做,或某人有義務去做。這裡的要求來自大人:孩子必須洗澡、刷牙或洗手,並不是說孩子想這樣做。 在 have to have a bath 中,第一個 have 是 have to 的一部分,第二個 have 屬於 have a bath 這個搭配。這裡不是「擁有某物」的意思。
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哪一句表示校規要求必須穿制服?
- At this school, we have to wear uniforms.
- At this school, we like to wear uniforms.
- At this school, we want to wear uniforms.
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At this school, we have to wear uniforms.
When we tell you you have to ... it's because ...:解釋要求背後的理由
when 子句先說明一種反覆出現的情況:說話者向聽話者提出必須做某事的要求。在 tell + 人 + 子句 中,you have to ... 就是告訴對方的內容。 主要子句 it's because ... 接著解釋提出這項要求的理由。它不表示聽話者已經做了那些事。可套用的架構是 When [提出請求或規定], it's because [原因]。
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哪一句正確使用 When ..., it's because ... 來解釋提出請求的理由?
- Because I ask you to save your work, when the computer may restart.
- When I ask you to save your work, it's because the computer may restart.
- When I ask you to save your work, that's why the computer may restart.
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When I ask you to save your work, it's because the computer may restart.
「Because I said so.」:用權威結束爭論
Because I said so. 看起來像是在回答「為什麼」,但它並沒有提出事實上的理由。它表示說話者的決定或命令本身就應該足夠了。 這裡父親用這句話阻止繼續追問或反對,並強調自己的權威。它的作用是結束對話,而不是像一般的 because 子句那樣解釋原因。
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被問到原因後,說話者說「Because I said so.」,最可能是在做什麼?
- 提出詳細的事實理由。
- 邀請對方討論這項決定。
- 用權威結束爭論。
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用權威結束爭論。
because he's bigger than us:把權力差當作理由
在 because he's bigger than us 裡,because 引出他們為什麼必須服從的理由。這個子句字面上是在比較體型,但在此處,bigger 也暗示較強的力量或成人的權威。 Because 子句只是陳述某人提出的理由,並不能證明這個理由公平或合理。這裡把權力差距當成要求服從的依據。
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在這句話中,because he's bigger than us 暗示了什麼?
- 他較大的體型或較高的權威被當成他們必須服從的理由。
- 他的體型證明他的要求是公平的。
- 他們希望他幫助自己變得更高大。
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他較大的體型或較高的權威被當成他們必須服從的理由。
give them 3 seconds:給某人設定時限
在 give them 3 seconds 裡,give 表示「允許、留出」,them 指得到這段時間的人。give + someone + an amount of time 這個結構表示允許某人用這段時間做出反應或完成某件事。 因為 3 秒鐘非常短,所以這句話在此處聽起來像倒數或警告,而不是從容地給人時間。
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用 give + person + time 結構和 10 秒的時限補完整句子:I'll ____ to answer.
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give you ten seconds
cuz we're busy:用非正式的 cuz 表示 because
cuz 是 because 的非正式拼法,用來呈現 because 在口語中縮短後的讀法。在 cuz we're busy 中,它帶出原因:因為很忙,所以說話者可能還是會說那些話。 它表達的因果關係和 because 相同;這種拼法只是把隨意的口語形式呈現在文字中。
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在正式工作電子郵件中,哪個字最適合?請完成句子:I may be late ___ the train has been cancelled.
- 'cause
- because
- cuz
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because
But now you know what we really mean:收束一段解釋
這句話藉由標示理解上的變化,收束前面的解釋。But now 對比先前停留在表面的理解和聽者現在的新理解;what we really mean 回指前面話語背後的真正意圖。 作為組織話語的方式,它把前面的細節整理成一個結論:解釋告一段落,聽者現在能把那些話和說話者原本想傳達的訊息連結起來。
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在一段解釋的結尾,But now you know what we really mean 主要有什麼作用?
- 它轉向一個全新且無關的主題。
- 它詢問每個單字的字典定義。
- 它結束解釋,並回指說話者原本想傳達的訊息。
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它結束解釋,並回指說話者原本想傳達的訊息。
「Bring it in.」:招呼大家靠近
在這個情境中,「Bring it in.」是口語中邀請一個人或多個人靠近的說法。它常用來發起集體擁抱,但在團隊情境中,也可以表示讓大家圍成緊密的一圈,進行簡短討論或一起喊口號。 這裡的 it 不指某個具體物品。要搭配周圍的動作和情境,判斷說話人是想擁抱,還是只想讓大家靠攏。
練習
一位教練張開雙臂說:「Bring it in, team.」她想要隊員做什麼?
- 彼此離得更遠一些。
- 把一件物品搬進建築物裡。
- 靠近一些,準備集體擁抱或圍成一圈。
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靠近一些,準備集體擁抱或圍成一圈。