滑梯 🛝 | 全新 - 第三季 | 布魯伊：英語精讀講義
Bluey - Official Channel
影片簡介：莉拉和賓果為了不傷害溜滑梯上的葉䗛、瓢蟲、螞蟻和蚱蜢，多次停下來。她們築起小牆保護昆蟲，卻發現會飛的蟲子可以輕易越過障礙。 主要英語學習重點： 1. in the way. — 固定語塊與搭配：將它整體理解為某人或某物擋住路線、妨礙行動，而不是逐字翻譯。學會後可以描述溜滑梯上的蟲子擋路，也能用於人、物品或動物堵住門口、通道或隊伍前進路線等日常情境。 2. If we make walls, / won't be able to — 文法與句型：學習把提出的條件與預測結果連結起來，也就是如果孩子們築牆，蟲子就無法越過去。這個句型可用來提出解決辦法，並在談論計畫、規則或安全措施時，具體說明某個條件預計會帶來什麼限制。 3. aren't working. — 詞義與語域：辨認此處的 work 表示某個方法「有效、起作用」，並非從事工作或像機器一樣運轉。掌握這個常見義項後，可以判斷並說明計畫、方法、規則、藥物或嘗試過的解決方案是否產生預期效果。
本篇講解
Watch me：請對方看你接下來的動作
「Watch me」是直接的祈使句，請聽者把注意力轉向說話者，觀看說話者接下來要做的事。這裡的意思是「看我接下來要展示的動作」，不是「長時間看著我」。 「Lila」是用來直接稱呼聽者的名字。這個簡短句型可以用在做動作、表演小技巧、示範或展示成果之前。
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在句子「Watch me, Lila.」中，說話者要莉拉做什麼？
- 注意說話者接下來要做的事。
- 等說話者回來。
- 和說話者一起看一個節目。
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注意說話者接下來要做的事。
the luckiest kids in the world：表示強烈感受的最高級
「the luckiest kids」是最高級名詞片語。lucky 變成 luckiest：字尾 y 在 -est 前變成 i，最高級前通常加 the。「in the world」說明比較範圍。 在興奮的口語中，這個句型常用來加強語氣，並不表示真的做過全球排名。孩子們是在說自己覺得極其幸運。可以套用 the + 最高級 + 複數名詞 + in the world 這個架構來表達非常強烈的評價。
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請用 lucky、kids 和 in the world 的最高級形式完成句子：After winning a surprise trip, we felt like ____.
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the luckiest kids in the world
Let's go down together：邀請對方和你一起行動
Let's + 原形動詞是邀請對方和自己一起做某事的自然表達。together 明確表示雙方共同完成這個動作。 這裡的 go down 表示移動到較低的位置。在溜滑梯的情境中，它指沿著滑梯滑下去，不是心情變差或價格下跌。
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哪一句能自然地邀請朋友和你一起走回家？
- Let's walk home together.
- Let's walking home together.
- Let's to walk home together.
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Let's walk home together.
Just stop：要求立刻停下的直接命令
在 Just stop. 中，just 不是「剛剛」的意思。它放在祈使句前，把訊息收束為當下唯一要做的事：停下來，不要繼續，也不要爭辯。 這句話短促而強硬。說話者要對方立刻停止目前的動作。
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在緊急情況下，Just stop. 表示什麼意思？
- 先做完，然後再停下來。
- 你剛才停下來了。
- 立刻停止你正在做的事。
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立刻停止你正在做的事。
Why did we stop?：詢問過去動作的原因
Why did + 主詞 + 原形動詞? 用來詢問過去某個動作、決定或變化的原因。本句中，說話人想知道大家為什麼停了下來。 did 已經表示過去，所以後面的主要動詞要保持原形：應說 Why did we stop?，不能說 Why did we stopped?
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完成這個詢問過去原因的問題：Why ____ they leave early?
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did
in the way：阻擋移動或行動
in the way 是一個固定詞組，表示某人或某物所處的位置擋住了移動路線，或讓某個動作難以進行。本句中，葉蟲位於溜滑梯的路線上，所以孩子們無法繼續滑動。 這個詞組強調的是形成阻礙，而不只是說明位置。它不是「在道路裡面」，也不只是「靠近路線」。
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一個袋子擋住了門口。選出最自然的句子。
- Your bag is in the way.
- Your bag is on the way.
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Your bag is in the way.
have to be more careful：表示必須改變做法
have to + 原形動詞表示由現實情況、規則或安全需要帶來的「必須」。這裡 have to 後面接原形 be；have 並不是「擁有」的意思。 more careful 是 careful 的比較級，表示要比之前更加小心。因此，整個片語是在直接提醒對方改變行為。
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用以 have 開頭、表示「必須更加小心」的目標五字片語完成提醒：You ____ around the wet floor.
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have to be more careful
You're lucky + 子句：點明幸好避開的壞結果
You're lucky (that) + 子句表示某人為什麼幸運；that 經常省略。這裡 we didn't squash you 點明了差一點發生、但最後沒有發生的壞結果。 在有驚無險之後，這個句型不只是表達慶幸。它也可以凸顯剛才的危險，並帶有輕微的警告或責備意味。
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哪一句能自然表達「這個人幸好沒有錯過末班火車」？
- You're lucky for not missed the last train.
- You're lucky didn't you miss the last train.
- You're lucky you didn't miss the last train.
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You're lucky you didn't miss the last train.
move someone off something：把某人或某物從表面或位置移開
「move + 人或物 + off + 表面或位置」表示把這個人或物移開，使其離開該表面或位置。off 表示離開原本接觸或占據的地方；這裡不是「關掉」的意思。 本句中，her 是被移動的對象，the slide 是牠被移開的地點。her 指前面的小蟲，說話者把牠當成一個小角色來稱呼。
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請用 off 表示包包離開椅子：The bag is on my chair. Please move it ____ the chair.
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off
Come on, little fella：溫和地鼓勵「小傢伙」行動
這裡的 Come on 是在溫和地鼓勵這個小生物移動或配合。它不是字面上的「過來」邀請，在這個情境中也沒有表示不耐煩。 Little fella 是對小男孩或小生物親暱而且非常口語的稱呼。說話者把這隻小蟲當成一個小人一樣跟牠說話。
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這句話中的 Come on 表達了什麼意圖？
- 按照字面邀請某人進入房間。
- 生氣地命令一位陌生成年人離開。
- 溫和地鼓勵一個小生物移動。
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溫和地鼓勵一個小生物移動。
We can't ...：用 can't 設定「不可以」的界線
在這句話裡，can't 表示「不可以這麼做」或「不被允許」，而不是「沒有能力」。把這些小蟲壓扁在動作上是做得到的，但說話者認為這是不可以做的事。 We can't + 原形動詞可以為一個群體設定明確的行為界線。要根據情境判斷 can't 表示「不被允許」還是「做不到」。
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這句話中的 can't 表達什麼意思？
- 說話者不知道 squish 是什麼意思。
- 說話者在身體能力上無法把牠們壓扁。
- 把牠們壓扁是不被允許或不可接受的。
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把牠們壓扁是不被允許或不可接受的。
now there's ...：帶出接下來的新發展
這裡的 now 不只是把句子放在「現在」這個時間點。它把新發現的螞蟻接到剛才發生的事情之後，表示情況又有了變化。 在 now there's + 名詞 + 地點 這個結構中，there's 引入新出現的人或事物，now 則把它安排成接下來的新發展。在故事中，這個結構能推動事件繼續發展，也可以傳達「又有一件事要處理」的意思。
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這句話中的 now 在敘事上主要有什麼作用？
- 它提供精確的鐘點。
- 它把螞蟻的出現接到先前事件，當成新的發展。
- 它表示先前的事件沒有發生。
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它把螞蟻的出現接到先前事件，當成新的發展。
Can we ...?：詢問是否獲准
在 Can we + 原形動詞...? 這個句型中，can 可以用來詢問說話者和其他人是否獲准做某事。這裡孩子是在確認規則：「我們可以壓螞蟻嗎？」不是在問身體上有沒有能力做到。 can 的意思要由語境判斷。話題涉及規則、同意或接下來能做什麼時，Can we...? 通常是在請求許可。
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在 'Can we squish ants?' 中，說話者用 can 表達什麼？
- 表示這個行為已經發生
- 詢問是否允許進行這個行為
- 詢問這群人在身體上是否有能力做到
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詢問是否允許進行這個行為
not like ... as much as ...：比較程度
not + 動詞 + A + as much as + B 表示這個動詞作用於 A 的程度低於作用於 B 的程度。這裡 them 指螞蟻：說話者喜歡螞蟻的程度低於喜歡瓢蟲的程度。 much 在這裡衡量的是喜歡的程度，不是昆蟲的數量。這句話不一定表示「我不喜歡螞蟻」，只是比較兩種喜好的高低。
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請用一個表示「程度低於」的三字詞組完成比較：I enjoy drawing, but I don't enjoy it ____ painting.
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as much as
still don't think we should ...：仍然維持較委婉的否定判斷
在 I don't think we should + 原形動詞 這個結構中，說話人是在間接表達自己認為某個行動不該做。英語在這類較委婉的否定判斷中，常把 not 放在 think 上。 still 表示即使前面提到另一點，這個判斷也沒有改變。這裡，即使不喜歡螞蟻，說話人仍認為不該把牠們壓扁。
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例句中的 still don't think we should 表達了什麼？
- 說話人還沒有花時間思考這個行動。
- 說話人仍認為這個行動不是好主意，但用較間接的方式表達。
- 前面提到的內容改變了說話人的想法，所以現在覺得這個行動沒問題。
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說話人仍認為這個行動不是好主意，但用較間接的方式表達。
Me neither：附和否定陳述
Me neither 是對否定陳述表示贊同的簡短回應。省略的動詞和其他內容要從上一句補出來；這裡完整的意思是 I don't think we should squish them either. 它是日常非正式對話中的常用回應。neither 已經表示否定附和，所以這個回答不需要再加 not。
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朋友說：「I don't like scary movies.」你也不喜歡。應該用哪個簡短回應？
- Me too.
- Me neither.
- I do.
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Me neither.
What are we going to do?：詢問大家如何解決問題
在遇到問題時，What are we going to do? 是在請大家決定下一步怎麼做。它通常相當於「我們要怎麼解決這件事？」，而不只是詢問一項未來活動。 主詞 we 包括說話者，所以這句話是在邀請大家一起想辦法。依照語氣，它可以顯得冷靜務實，也可以帶有擔心或急迫感。
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一個團隊弄丟了地圖。哪個問題能自然地請大家決定下一步怎麼辦？
- What are we going to do?
- What are they going to do?
- What did we do on our last trip?
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What are we going to do?
If we ..., ... won't be able to ...：連結條件和未來的限制
If we make walls 提出一個可能採取的行動，主要子句則預測它的結果。這是真實的未來條件：即使結果發生在未來，if 子句仍使用現在式。主要子句可以使用 will 或 won't。 won't be able to + 原形動詞表示某人或某物將沒有能力或條件完成該動作。這裡 get 是 to 後面的原形動詞，而牆造成了阻礙。
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用本課中表示「將無法」的縮寫結構完成句子：If we lock the gate, the dog ____ run into the road.
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won't be able to
get over them：越過實體障礙物
在 get over them 中，get over 表示從實體障礙物的一側移動到另一側。小蟲必須爬過、跳過或用其他方式越過這些牆；them 指的是 walls。 當 get over 後面接 wall 或 fence 這類實體障礙物時，移動的語境表示它的意思是「越過」。
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在這句話中，get over 是什麼意思：The dog can't get over the high fence?
- 從疾病中康復。
- 越過柵欄，到達另一邊。
- 把柵欄移走。
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越過柵欄，到達另一邊。
Lucky you're ...：It's lucky that... 的口語省略形式
在輕鬆口語的句首，Lucky you're so smart 是 It's lucky that you're so smart 的省略形式。Lucky 評價的是後面整個事實，表示這件事很令人慶幸。 說話人既在稱讚 Lila 聰明，也在表示她的聰明在目前的情況中很有幫助。Lila 是說話人直接稱呼的對象。
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哪一個句子完整表達了 Lucky you're so good at fixing things? 的意思？
- You're a lucky person because you fix things.
- Your name is Lucky, and you're good at fixing things.
- It's lucky that you're so good at fixing things.
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It's lucky that you're so good at fixing things.
That was close：表示壞結果剛剛被驚險避開
That was close. 表示壞結果差一點發生，但最後沒有發生。這裡的 close 說明當時離危險或失敗只有一步之遙，不是「在附近」、「關係親近」或「關閉」的意思。 That 指剛剛發生的整件事，was 把它說成一個已經過去的瞬間。這是一句簡短反應，大致相當於「我們差點遇到麻煩」。
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有人及時後退一步，躲開了一個掉下來的箱子。That was close. 是什麼意思？
- 有個物體就在附近。
- 當事人之間關係親近。
- 壞結果差點發生，但危險已經過去了。
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壞結果差點發生，但危險已經過去了。
aren't working：沒有達到預期效果
在 The walls aren't working 中，aren't working 表示「沒有達到預期效果」。牆確實存在，但把它們當作阻擋蟲子的辦法並沒有成功。 當主詞是方法、計畫、藥物、規則或解決辦法時，work 可以表示「有效、起作用」。現在進行式 aren't working 把重點放在目前情況中正在失效的辦法上。
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用本課表示「沒有達到預期效果」的說法完成句子：The medicine ____, so my headache has not improved.
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isn't working
just fly over them：輕鬆從障礙物上方飛越
本句中的 them 指前面提到的牆。fly over them 描寫蟲子從牆的上方飛行並越到另一邊的路徑，所以牆擋不住牠們。 這裡的 just 表示「只是、輕易就」，不是「剛剛」。它讓這個方法顯得簡單又直接：蟲子不會被牆擋住，從上方飛過去就行。
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在這個語境中，just fly over them 是什麼意思？
- 蟲子不久前從牆上方飛過去了。
- 蟲子留在牆的同一側，沿著牆飛行。
- 蟲子輕鬆地從牆上方飛越，所以牆擋不住牠們。
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蟲子輕鬆地從牆上方飛越，所以牆擋不住牠們。