倒垃圾夜的藍色憂鬱 💙 🌧️ | 第二季精彩片段 - 倒垃圾夜 | 布魯伊：英語精讀講義
Bluey - Official Channel
影片簡介：賓果向家人說起自己在幼兒園聽到的傷人話語。爸爸耐心傾聽，鼓勵她說出感受，並協助她換個角度看待短手臂：這是 Heeler 一家共有的特徵，並不妨礙他們堅強勇敢。 主要英語學習重點： 1. What's with all the salad? — 會話語用與態度：學會把這個非正式問句理解為對反常、出乎意料或令人困惑的情況所作的反應，意思接近「這是怎麼回事」或「為什麼會這樣」，而不是詢問 with 所表達的字面關係。理解後便能在日常對話中辨識說話者的驚訝、疑惑或些微擔心。 2. too stubby to reach — 文法與句型：理解 too＋形容詞＋to 不定詞表示某項特徵超過實際限度，因而使相關動作無法完成。這裡的說法是手臂短到碰不到攀爬架，因此 too 不只是在加強程度，也包含「所以做不到」的結果意義，這是單用 very 無法傳達的。 3. get that stuff out, — 慣用語與比喻表達：辨識這個片語在情境中的比喻義，也就是把煩惱說出口、釋放積壓的情緒，而不是把實體物品拿出去。如此便能在安慰與支持他人的對話中，理解或運用它來描述一個人說出困擾自己的事情後，感到情緒獲得紓解。
本篇講解
Well done：簡短的稱讚說法
Well done 是用來稱讚某人把事情做得成功或正確的固定說法。這句話是在稱讚 Bluey，而不只是表示某件事已經完成。 它可以像 Well done! 一樣單獨使用，也可以像 Well done, Bluey. 一樣在後面加上對方的名字。
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一位朋友剛成功完成一項困難的任務。哪一句能自然地稱讚對方？
- Already done!
- Do it well!
- Well done!
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Well done!
kindy：表示 kindergarten 的非正式地區用語
kindy 是 kindergarten 的非正式簡稱。這句話中的 kindy 指幼兒園；Bingo 是被問話的人，因此 kindy 不是人名。 這種簡稱尤其常見於澳洲英語，以及談論幼兒生活的日常對話中。
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一位家長問：「How was kindy today?」這裡的 kindy 是什麼意思？
- 幼兒園
- 一個善良的人
- 孩子的名字
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幼兒園
called me a Bobo head：call someone a/an + 名詞
在 call someone a/an + 名詞 中，call 表示「用某個名字或標籤稱呼、形容某人」。call 後面先放人，再放稱呼：called + me + a Bobo head。 這裡的 Bobo head 是一個孩子氣且不友善的外號。因此 called me 不是「打電話給我」；me 後面的詞說明 Banjo 把說話者叫作什麼。
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請用 call 的過去式完成句子：After I solved the puzzle, Ava ____ me a genius.
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called
ran off：突然跑著離開
Ran off 是片語動詞 run off 的過去式。它在這裡表示「跑著離開某個地方」，通常帶有快速或突然離開的意思。 Off 增加了「遠離原來位置」的方向感。這句話描述的是離開，而不是跑步運動，也不只是一般的跑步動作。
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請用 run off 的過去式完成句子：When the gate opened, the puppy ____ before we could catch it.
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ran off
bubbler：澳洲英語中的「飲水器」
在澳洲英語中，bubbler 可以指公共飲水器，也就是讓人直接飲用向上噴出的小股水流的設施。原句中的帽子被丟進了這種飲水設施裡。 這是一個地區詞義。不要只根據 bubble 來猜；在這裡，bubbler 不是一般的冒泡機器，也不是浴缸。
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在原句中，bubbler 最可能是什麼意思？
- 飲水器
- 裝滿泡泡的浴缸
- 製造泡泡的機器
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飲水器
What's with ...?：詢問反常情況
What's with + 名詞片語? 是一種口語問法，用來詢問某件事為什麼會發生，或某種情況為什麼會是這樣。它通常表示說話者覺得眼前的情況很顯眼、出乎意料或令人困惑。 在 What's with all the salad? 中，all 強調沙拉多得出乎意料。說話者是在問為什麼有這麼多沙拉，而不是在問沙拉在實際位置上和什麼東西「在一起」。
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用本課表達完成這個日常口語問句：____ all the boxes by the door?
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What's with
red bin：用省略說法糾正垃圾桶選擇
在這個場景裡，red bin 指用紅色標示的垃圾桶或回收桶。顏色表示它所屬的分類，並不是專有名稱。單憑這句話無法知道這個桶具體收哪些材料。 Sorry 讓簡短的糾正聽起來比較和緩，而 red bin 是省略式回應；完整意思接近「抱歉，應該丟進紅色垃圾桶。」當雙方都清楚現場狀況時，英語常只說出正確選項，因為省略的部分可以輕易從情境補出來。
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在垃圾分類情境中，「Sorry, red bin.」有什麼作用？
- 說話者正在向一個紅色垃圾桶道歉。
- 說話者簡短地糾正了應該使用哪一個垃圾桶。
- 說話者表示所有紅色垃圾桶都收相同的垃圾。
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說話者簡短地糾正了應該使用哪一個垃圾桶。
Can I be ... when I grow up?：詢問未來職業
Can I be + a/an + 職業 + when I grow up? 是孩子詢問自己未來能否從事某種職業或成為某種身分的常見說法。be 把 I 和未來的身分連結起來，when I grow up 則把這件事放在成年之後。 這裡的 can 詢問的是未來的可能性，通常也帶有希望獲得鼓勵的感覺。它不是在問孩子現在是否有能力完成這份工作。
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使用句型 Can I be + a/an + job + when I grow up? 完成孩子詢問能否成為消防員的問題：Can I ____ when I grow up?
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be a firefighter
If you like：溫和地表示允許或把選擇留給對方
在這個回應中，If you like 的意思是「如果你願意，可以那樣做」。它溫和地表示允許或同意，並把決定權留給對方。 這裡的 like 沒有明說受詞。這個片語談的是意願，不一定是在說是否喜歡某個特定事物。
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在這個回應中，If you like. 傳達了什麼？
- 它表示對方沒有選擇。
- 它在詢問對方是否喜歡某個特定的東西。
- 它有禮貌地把選擇留給對方。
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它有禮貌地把選擇留給對方。
bin man：英國和澳洲非正式英語中的垃圾清運員
在英國和澳洲的非正式英語中，bin man 指清運家戶垃圾的工作人員。在 Thanks, bin man! 中，說話者是在稱呼這名工作人員，並不是指一個由垃圾桶做成或住在垃圾桶裡的人。 在這些英語變體中，bin 表示垃圾桶，man 是這個傳統職業稱呼的一部分。
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這句話中的 bin man 是什麼意思？
- 一個由垃圾桶做成的虛構人物
- 販售垃圾桶的人
- 清運家戶垃圾的工作人員
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清運家戶垃圾的工作人員
you look full：look + 形容詞
在 you look full 中，look 表示聽話者看起來是什麼樣子。它是連綴動詞，連接 you 和形容詞 full，因此 full 描述的是聽話者看起來所處的狀態。 這裡用 you 稱呼一個被擬人化的容器，所以 full 表示「裝到容量上限」。同一結構也可以用於人，例如 You look tired 表示根據外表做出的判斷。full 用來描述人時，通常表示吃過東西後已經不餓了。
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請用 look 的正確形式加上 full 完成句子：The bin is packed to the top, so it ____.
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looks full
these guys：非正式的群體稱呼
these guys 是一種非正式說法，用來指附近或前面已經明確的一群對象。在現代日常英語中，複數 guys 可以指包含不同性別的群體，並不一定只表示男性。 這裡指的是一組被擬人化的非人類物品。把這些物品稱為 guys，又說它們會 eat，讓這句話帶有輕鬆、俏皮的效果。具體指哪一組對象要根據畫面判斷，不能只看 guys 這個字。
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在對幾個垃圾桶的俏皮評論中，these guys 最自然地指什麼？
- 只有站在附近的幾個男孩
- 垃圾桶的正式技術名稱
- 這些垃圾桶，被當作人一樣非正式地稱呼
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這些垃圾桶，被當作人一樣非正式地稱呼
too stubby to reach：「太……而無法……」結構
在 too + adjective + to-infinitive 結構中，too 不只是表示「很」，而是表示「程度超過了完成該動作所允許的限度」。這裡，手臂又短又粗，短粗到搆不到攀爬架。 to 不定詞指出因為這種程度過高而無法完成的動作。這個結構可以把一種造成限制的特徵和「因此無法做某事」的結果連結起來。
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用 high 構成 too + 形容詞 + to 結構，完成句子：The shelf is ____ reach.
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too high to
Ah, man, this Banjo：表達煩惱與無奈的反應
Ah, man 是一種非正式感嘆，用來表達煩惱、失望或無奈。這裡的 man 是感嘆語的一部分；說話者不是在辨認某位男性，也不一定是在稱呼男性。 this Banjo 是一個省略動詞、帶有評價意味的評論，不是普通介紹。在這個語境中，它暗示 Banjo 做了令人煩惱或傷腦筋的事，而聽者能夠理解沒有明說的抱怨。
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「Ah, man, this Banjo.」最可能表達什麼態度？
- 說話者正在正式介紹 Banjo。
- 說話者不確定誰是 Banjo。
- 說話者對 Banjo 感到煩惱和無奈。
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說話者對 Banjo 感到煩惱和無奈。
too stubby for me to be four：for + 人 + to be 指出不定詞的主語
too + 形容詞 + for + 人 + to + 動詞 表示形容詞描述的程度過高，使後面的動作或狀態無法成立或不合適。for + 人 指出不定詞在意義上的主語：me 是會處於「四歲」這個狀態的人。 這裡，他把手臂太短粗視為說話者不可能已經四歲的依據。for me to be four 不是「為了讓我變成四歲」；它把 me 和 to be 所表達的狀態連結起來。
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哪個句子使用 too + adjective + for + person + to + verb，並由 person 擔任不定詞在意義上的主語？
- Leo bought the suitcase for his sister.
- The suitcase is too heavy for Leo to lift.
- The suitcase is very heavy, but Leo can lift it.
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The suitcase is too heavy for Leo to lift.
must still be：表示強烈推論，而不是義務
這裡的 must 表示根據線索得出的強烈結論，意思是「我肯定還只有兩歲」。它不表示義務，也不是在命令任何人做事。 still 表示這個狀態被認為仍在持續、沒有改變。must still be 合起來就是「肯定仍然是」，所以他是在按照自己的推理，得出說話者還是兩歲的結論。
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哪個句子中的 must 表示高度確信的結論，而不是規則或義務？
- The porch light is on, so Maya must still be awake.
- Passengers must show a ticket before boarding.
- You must finish the form by Friday.
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The porch light is on, so Maya must still be awake.
yes, I am：用 be 作肯定簡短回答
在本句中，yes, I am 肯定了前文一個由 be 構成的描述。說話者的意思是「對，這個描述適用於我」；形容詞或其他補語可以從前文理解，不必重複。 這是一個簡短回答：yes 表示肯定，I am 保留主詞和正確的 be 形式，而不重複完整描述。回答關於自己的問題時，are you 要隨人稱變為 I am。
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完成對 be 問句的肯定簡短回答：A: Are you ready? B: Yes, ____.
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I am
come here, mate：用於安慰的非正式親切邀請
Come here 在文法上是祈使句，但在這裡是親切地請受委屈的孩子靠近，以便安慰對方。它的語氣取決於當時的情境和柔和的說法，不能只看祈使句形式。 Mate 是直接、非正式的稱呼。在這個英式英語情境中，它增添了熟悉和親近感，讓整句話顯得支持、關心對方，而不是疏遠。
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在大人安慰一個受委屈的孩子時，說「Come here, mate.」是在做什麼？
- 生氣地命令孩子離開。
- 正式地向孩子問路。
- 親切地請孩子靠近，以便安慰對方。
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親切地請孩子靠近，以便安慰對方。
Thanks for telling me：用 Thanks for + 動詞 -ing 表達具體感謝
Thanks for telling me 點明了具體感謝對方做的事。可套用的結構是 Thanks for + 名詞或動詞 -ing 形式，例如 Thanks for helping 和 Thanks for calling。 這裡的 for 是介系詞，所以 tell 要變成 telling。要說 Thanks for telling me，不能說 Thanks for tell me。
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用 call 的正確形式完成句子：Thanks for ____ me after the meeting.
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calling
get that stuff out：說出悶在心裡的感受
在這句話中，get that stuff out 指把令人難受的想法和感受說出來，而不是繼續悶在心裡。That stuff 籠統地指一直困擾孩子的事情，並不是實體物品。 get ... out 的基本畫面是讓某物從裡面到外面。當這個「某物」是感受、擔憂或一段經歷時，這個說法可以比喻把它表達並釋放出來。要根據上下文判斷它指的是實體物品還是情緒。
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在句子 "After holding in her worries all week, Maya called a friend to get them out," 中，get them out 是什麼意思？
- 談論並釋放這些擔憂。
- 從容器裡拿出一些物品。
- 把擔憂藏起來，讓它們變得更嚴重。
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談論並釋放這些擔憂。
isn't it?：用附加問句溫和尋求認同
「isn't it?」是接在肯定陳述「It is good ...」後面的否定附加問句。附加部分會重複主要陳述的主詞和 be 動詞形式：it is 變成 isn't it。 這裡，說話者主要不是在詢問未知資訊，而是已經把這個想法當成事實表達出來，再溫和地邀請對方認同，讓安慰更有互動感。
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哪一句最能表示說話者已經認為對方度過了漫長的一天，並溫和地尋求認同？
- How long was your day?
- You've had a long day, haven't you?
- Have you had a long day?
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You've had a long day, haven't you?
when I was your age, ...：用過去經驗開啟共鳴敘述
「When I was your age」是一個 when 時間子句，把說話者的故事放在「說話者和聽者目前年齡相仿」的過去時段。它通常用來引出主要子句，說明當時發生了什麼。 在安慰性的對話中，這個開頭不只表示時間，也可以傳達「我也經歷過類似的人生階段」。接下來的故事把說話者的過去與聽者的現在連結起來，進而建立共鳴。
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哪一句使用「When I was your age」分享類似的過去經驗，藉此安慰對方？
- When you are my age, you will understand why I am right.
- When I was your age, I worried about making new friends too.
- People your age always worry about unimportant things.
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When I was your age, I worried about making new friends too.
a bit stubby：用 a bit 緩和描述
在「a bit + 形容詞」結構中，a bit 表示「程度不高」。這裡它降低了 stubby 的語氣強度；stubby 形容一個人身材矮而粗壯，可能是較敏感的描述。 這個片語不是精確的測量。它讓說話者以輕描淡寫、帶有安慰意味的方式承認這項特徵，而不是直接下判斷。
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請用本課的兩個單字的緩和說法完成句子：The soup is ____ salty, but I still like it.
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a bit
Heelers：家族與犬種身分
這裡大寫的 Heelers 是表示群體身分的複數名稱，指這個家庭所屬的 Heeler 犬種。角色分別是 Blue Heeler 或 Red Heeler，也就是澳洲牧牛犬的不同毛色類型。 因此，We're Heelers 表示他們屬於同一個 Heeler 家族與犬種。它不是職業名稱；說話者是在用共同的犬種身分解釋家族共有的特徵。
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這句話中的 Heelers 是什麼意思？
- 他們說自己的工作是修理鞋跟。
- 他們說自己正在用腳跟走路。
- 他們是在表明自己屬於 Heeler 家族與犬種。
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他們是在表明自己屬於 Heeler 家族與犬種。
But we're tough：把重點轉向正面看法
在 But we're tough 中，but 把正面的說法 we're tough 與前面一個聽起來可能偏負面的描述連在一起。它告訴聽者，前面的描述並不是全貌，並把注意力轉向一項優點。 but 後面的資訊承載說話人最想表達的重點：身材矮壯不代表軟弱。這個句型可以先提到一個可能的弱點，再以優點收尾，從而改變別人看待某人或某物的方式。
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哪一句用 but 先承認一個可能的不利條件，再把重點轉向正面看法？
- He may be small, but he's tough.
- He may be small because he's tough.
- He may be small, so he cannot be tough.
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He may be small, but he's tough.