你是怎麼來到這裡的?:英語精讀講義
AsapSCIENCE
影片簡介:這段科學解說沿時間軸講述生命從地球形成、最初細胞、光合作用與複雜生物,一路發展到早期哺乳動物和智人,最後以人類度過生存危機並擴散到全球收束。 主要英語知識點: 1. in order to(文法與句型):看懂目的不定詞如何先交代目標,再連結達成目標所需的行動;也能在說明步驟、計畫或論證時清楚表達「為了什麼」。 2. the tree of life began to explode.(慣用語與比喻表達):辨識「生命之樹」和「爆發」共同呈現的快速物種分化,避免誤以為真有樹木或爆炸,並學會用具畫面感的語言概括迅速擴張。 3. almost didn't make it.(慣用語與比喻表達):依照人類數量驟減的情境,把 make it 理解為「撐過去、存活下來」,正確掌握 almost 與否定的範圍,並延伸到差點沒趕上或沒成功的場合。
本篇講解
You just ...,so ...:從可見事實得出推論
這句話先直接對觀眾說話,並指出雙方都能確認的事實:你點開了這支影片。這樣能立刻讓觀眾參與進來。 接著,so 把「you're alive」作為從這個可見動作得出的推論,而不是點擊所造成的結果。這個誇張而顯而易見的結論讓開場顯得幽默,同時引出「活著意味著什麼」這個主題。
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在這句話中,so 表達了什麼關係?
- 說話人正在向觀眾下命令。
- 觀眾點擊了影片這個事實支持「觀眾還活著」這項推論。
- 點擊使觀眾活了過來。
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觀眾點擊了影片這個事實支持「觀眾還活著」這項推論。
in order to + 動詞原形:明確說明目的
in order to 引出目的,後面接動詞原形。這裡,in order to understand ... 說明了為什麼「we must first understand what it means to be alive.」 目的片語位於主要子句之前,因此聽者會先聽到目標,再聽到所需的步驟。在解釋或論證中,in order to 比簡單的 to 不定詞更明確地表達目標與步驟之間的關係。
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請用表示「以……為目的」的明確三詞目的片語補完整句子:We left early ____ avoid the traffic.
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in order to
“what it means to be alive”:嵌入式 wh 子句
“what it means to be alive”是嵌入式 wh 子句,在句中作 understand 的受詞。它表示「活著的意義或定義條件」,而不是一個獨立的問題。 因為這個子句嵌在較大的句子裡,所以使用陳述語序:what + 主詞 + 動詞。因此是“what it means”,不是“what does it mean”。當你解釋或探究某個概念的意義時,也可以使用同樣的結構。
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選擇能正確補全這個英文句子的嵌入式子句:We need to understand ___。
- what it means to be alive.
- What does it mean to be alive?
- what means it to be alive?
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what it means to be alive.
capable of:在正式定義中表達能力
Capable of 是一個形容詞片語,表示「具有做某事的能力或潛力」。這裡它修飾 an organized genetic unit,並引出這種單位能夠完成的功能:metabolism、reproduction 和 evolution。 of 後面要接名詞、名詞片語或 -ing 形式。本句把幾個名詞列在一起,所以 capable of 把主詞和多種能力連接起來,但不表示它此刻正在進行這些活動。
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用表示「具有做某事的能力」的固定表達填空:The sensor is ____ detecting tiny changes in temperature。
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capable of
It's important to remember this as we go way back in history to figure out exactly how you got here. 講解
0:14當我們一路回溯歷史,想弄清楚你究竟是怎麼來到這裡時,務必要記住這一點。
go way back in history:追溯到遙遠的過去
在本句中,go way back in history 表示在解釋或調查某件事時,把時間追溯到很久以前。這裡是在時間線上向過去移動,並非身體上的後退。 這裡的 way 是修飾 back 的副詞,用來加強程度,因此整個片語強調時間跨度非常大。追溯古老起源或某一發展過程的早期階段時,可以使用這個結構。
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用標示出的表達補全文句:To explain the origins of writing, the documentary must ____ to the first cities.
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go way back in history
figure out:透過思考或調查得出答案
這裡的 figure out 表示透過思考、調查或梳理證據,弄清某件事是如何發生的。它強調得出答案的過程,而不只是已經知道答案的狀態。 figure out 後可以接名詞,如 figure out the answer,也可以接以 how、why、what 或 whether 開頭的疑問子句。本字幕中,exactly how you got here 就是要弄清楚的內容。
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用 figure out 的正確過去式補全文句:After comparing the clues, Maya finally ____ why the alarm kept ringing.
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figured out
Astronomers believe our solar system began to form 4.6 billion years ago when a star exploded and then collapsed to form the sun
0:19天文學家認為,我們的太陽系在46億年前開始形成:當時一顆恆星爆炸,隨後坍縮成太陽,
and around 500 smaller planets collided with each other to form the inner planets we know today,
0:26約500顆較小的行星彼此碰撞,形成了我們今天熟悉的內行星,
too hot for life:too + 形容詞 + for + 名詞
在 too hot for life 中,too 表示熱度超過生命能夠承受的上限。for life 指明受到這種過度狀態影響的對象。 too + 形容詞 + for + 名詞短語 是一個可遷移的結構,表示形容詞所描述的程度超過了對某人、某物或某個目的而言適合或可承受的範圍。它通常暗示問題或限制,而不只是程度高。
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請用一個由三個詞組成的短語補全句子,表示重量超過這個孩子能承受的程度:At 20 kilograms, this backpack is ____ a young child to carry.
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too heavy for
and even if some simple chemical reactions began to take place creating life, 講解
0:40即使某些能創造生命的簡單化學反應已經開始發生,
even if:不改變結果的假設條件
在 even if 中,even 把 if 從句加強為讓步假設。說話人暫時承認這些反應可能已經開始,同時表示這不會改變後面所說的結果。 even if + 條件,主句 是一個可遷移的結構,表示即使在該條件下,結果仍然成立。這個條件可以是可能的、不太可能的或想像出來的,並不被當作已經確定的事實。
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你不知道是否會下雨,但無論如何,戶外課程都會在遮雨棚下繼續。哪個句子表達了這個意思?
- If it rains, the class will be canceled.
- Even though it is raining, the class will continue under the shelter.
- Even if it rains, the class will continue under the shelter.
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Even if it rains, the class will continue under the shelter.
用 take place 表示事件或過程發生
固定片語 take place 表示「發生」或「出現」。在本句中,一些簡單的化學反應被設想為開始發生。 take place 是不及物片語:事件或過程作主詞。它不是字面上的「拿走或移動一個地方」。
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用表示「發生」的兩個英文單字完成句子:The school play will ____ in the main hall at 7 p.m.
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take place
would have brought 表示過去假設的結果
Would have brought 使用 would have + 過去分詞這個結構,其中 brought 是過去分詞。它把「帶來熱量」說成某個過去假設條件會產生的結果;這裡的條件來自前面的 even if 子句。 這個結構回看過去可能發生或與事實不符的結果,並不表示未來。would have 後要用過去分詞,所以 bring 要變成 brought。
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用 bring 的正確形式完成過去的假設結果:If the storm had reached our town, it would ____ heavy rain.
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have brought
make the developing oceans boil:make + 受詞 + 原形動詞
在 make the developing oceans boil 中,make 表示使役:熱量使正在形成的海洋沸騰。the developing oceans 是 make 的受詞,同時也是 boil 的邏輯主詞。 主動結構是 make + 受詞 + 原形動詞。表示結果的動詞前不加 to,因此 make the oceans boil 正確,不能說 make the oceans to boil。
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用 make + 受詞 + 原形動詞完成句子,並使用 the room 和 feel:Opening the windows will ____ cooler.
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make the room feel
it became possible for water to remain:非人稱可能性句型
在 it became possible for water to remain 中,it 不指任何具體事物,只是填補句子的主詞位置。真正描述的情況是水留在地表。 it became possible for + 名詞 + to + 動詞這個結構表示:條件改變後,某個動作或狀態變得可行。for water 指出 remain 的邏輯主詞,而 became 強調從不可能或較難實現變為可能。
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用 it became possible for + 名詞 + to + 動詞完成句子:When the storm ended, ____ possible ____ the rescue team ____ fly safely.
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it became · for · to
while others think chemical evolution started with compounds reacting to heat,
1:06另一些人則認為,化學演化始於化合物受熱產生反應,
Some believe ... while others think
“Some believe...” 引出一群人的看法,而“while others think...”則引出另一種不同的看法。在這句話中,while 表示相互對比的觀點,並不是說兩種想法同時發生。 這個結構可以中立地呈現分歧:只說明不同群體的想法,不表示哪一方是正確的。它也可以用在演講或文章中,整理一個問題的兩種立場。
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用這個中立的雙部分結構完成句子:____ the plan will save money, ____ it may create new problems.
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Some believe · while others think
an ancient microbe that flourished around a hydrothermal vent on the ocean floor.
1:21也就是一種曾在海底熱液噴口周圍繁盛的古老微生物。
difficult to pinpoint(難以精確確定)
這裡的 difficult to pinpoint 表示很難精確確定日期。pinpoint 是指以非常高的精確度找出或說出某件事的動詞;這句話表示目前還無法把日期精確確定下來。 「difficult to + 動詞」表示某件事原則上可以完成,但很難準確完成。pinpoint 也可以用來描述確切的地點、原因、來源或時刻,不只用於日期。
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在這個語境中,「The exact date is difficult to pinpoint」是什麼意思?
- 完全無法討論這個確切日期。
- 確切日期很難確定。
- 有人需要用針在日期上做記號。
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確切日期很難確定。
claims to have found:以現在的主張轉述較早的發現
動詞 claims 表示這是研究所聲稱的內容,把結論歸於研究本身;它並不表示說話者已經獨立證實了這項發現。 to have found 是完成不定詞,由 to + have + 過去分詞構成。它表示「發現」發生在目前「提出主張」之前。這裡是研究現在聲稱,它所說的發現已經完成。
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一份報告現在提出主張,而發現被表達為已經完成。哪一句同時表達了這兩層時間關係?
- The report claims to have found a new species.
- The report claimed that another team had found a new species.
- The report claims that it will find a new species.
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The report claims to have found a new species.
It's around this time that the first simple cells began to evolve on Earth. 文法
1:25大約就在這個時期,地球上最早的簡單細胞開始演化。
It's around this time that:凸顯時間軸上的一個節點
這是一個 it 強調句,用來把句子中的某一部分設為焦點。結構是 it is + 焦點成分 + that + 其餘資訊。這裡的焦點是 around this time,因此句子把這段時期標為時間軸上的重要節點。 it 是結構上的形式成分,並不指涉某個具體事物;that 用來引出剩餘資訊。中性說法是 Around this time, the first simple cells began to evolve on Earth;強調句則讓時間得到更明顯的凸顯。
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用含 around this time 的過去式 it 強調句補全英文句子:____ the first farmers began to settle in the valley.
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It was around this time that
正式關係從句「on which all life will be built」
在「on which all life will be built」中,which 回指「the single unit」,而不是「all life」。這個從句修飾 unit,表示該單元將成為後來一切生命的基礎。 這是介詞前置的關係從句:名詞 + on which + 主語 + be built。on 來自 build on a foundation 所表達的「建立在某個基礎上」這層關係。把 on 放在 which 前面,可以用簡潔而正式的方式為名詞補充資訊。
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請用包含 on 和 which 的正式關係短語補全句子:The discovery created a foundation ____ later research could be built.
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on which
and they likely lived in the oceans shielded from the hard ultraviolet light of the sun,
1:41而且很可能生活在海洋中,躲避太陽強烈的紫外線,
「something remarkable happened. Photosynthesis.」中的懸念與揭曉
「but then something remarkable happened」讓敘述轉向,並暫時不說出具體發生了甚麼。but 表示與前文形成轉折,then 推進時間線,而含義模糊的 something 則製造期待。 「Photosynthesis.」是揭曉。把關鍵術語單獨寫成一個單詞的句子片段,能加強它的分量,讓這個轉折顯得突然且重要。在敘事和演講中,這種「鋪墊後揭曉」的模式可以突出重大變化,而不必立即解釋所有細節。
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哪一個版本最恰當地使用了製造懸念的鋪墊,並在之後作出簡短而有力的揭曉?
- But then the rescuers heard something unexpected. A signal.
- An unexpected signal suddenly reached the rescuers.
- The rescuers heard an unexpected signal.
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But then the rescuers heard something unexpected. A signal.
Power Their Metabolism:為一個過程提供能量
這裡的 power 是動詞,意思是「提供使某物能夠運轉的能量」。細胞利用陽光中的能量,讓自身的代謝——維持細胞運作的一系列化學過程——得以進行。 可遷移的結構是 use + 能量來源 + to power + 系統或過程。在這個意義上,power 不是「使……更強」,也不是表示「權力」的名詞。
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請用表示「提供運作所需能量」的動詞完成句子:Solar panels ____ the clinic's water pump during the day.
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power
Co-opt:把已有事物納入自己的系統
在這句話中,co-opt 表示把較小的細胞納入較大細胞自身的系統,並利用它原有的能力或功能。這個詞還包含「讓被吸收之物發揮作用」的意思;engulf 只描述包圍並吞入的動作。 更一般地說,co-opt 是及物動詞:一個人、群體或系統為了自己的目的,把已有的成員、想法、資源或機制納入使用。原有事物可能仍然可以辨認,但它的用途被改變了。
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聽完整的英語句子,並選擇你聽到的那一句。注意 co-OPT 的兩個音節。
- They plan to copy the existing network.
- They plan to co-opt the existing network.
- They plan to adopt the existing network.
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They plan to co-opt the existing network.
This selective advantage led to cells sticking together in a coordinated manner even after dividing. 文法
2:26這種選擇優勢使細胞即使分裂後,仍會以協調一致的方式黏在一起。
led to cells sticking together:lead to + 名詞 + -ing
在 led to cells sticking together 中,led to 表示導致或造成。名詞 cells 是 sticking 的邏輯施事者,因此這裡的結果是一個事件:細胞彼此黏在一起。 這裡的 to 屬於介詞片語 lead to,所以其後的動作要用 -ing 形式:lead to + 名詞 + -ing。這個結構能簡潔地指出結果以及執行該動作的參與者。
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用動詞 melt 的正確形式補全因果結構:The sudden heat led to the snow ____ before noon.
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melting
aka:表示 also known as 的輕鬆改述標記
Aka 是 also known as 的縮寫。這裡它引出對 exchanging genetic material 的直白且帶幽默感的改述:they had sex。它不是在提供正式別名,而是以輕鬆語氣大致表示「換句話說」。 說話者和作者會把 aka 放在名稱或描述之後,用來提供另一個稱呼、暱稱或非正式改述。
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例句中的 aka 起什麼作用?
- 它引出對科學描述的輕鬆而直白的改述。
- 它為這些細胞提供一個正式的科學名稱。
- 它宣告前面的科學描述是錯誤的。
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它引出對科學描述的輕鬆而直白的改述。
Single-celled organisms would divide by mitosis or simple nuclear division,
2:37單細胞生物會透過有絲分裂或簡單的細胞核分裂來增殖,
and the rate of evolution increased as offspring were now more genetically variable,
2:45由於後代的遺傳多樣性提高,演化速度也隨之加快,
once + 子句:once meiosis evolved
這裡,once 引出子句 meiosis evolved,意思是「在……這個時間點之後」。它把減數分裂的出現標示為一個轉折點;從這時起,遺傳重組開始發生。 這個結構是 once + 主詞 + 動詞,主要子句。在這裡,once 是時間連接詞,不是「一次」的意思。
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用本課的時間連接詞完成句子:「____ the vaccine was approved, hospitals began using it.」
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Once
更有可能存活並繁殖:more likely to survive and reproduce
More likely to 用來比較機率。在這裡,它表示這些後代與相關的比較群體相比,存活並繁殖的機率較高;這並不是說每一個後代都存活並繁殖了。 結構是 more likely to + 原形動詞。一個 to 可以同時支配並列動詞,因此 to survive and reproduce 相當於 to survive and to reproduce。than 後面的比較對象可以明確寫出,也可以從上下文理解。
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用本課表示機率比較的片語完成句子:「Compared with plants kept in darkness, plants near a window are ____ grow well.」
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more likely to
生命之樹開始爆發式擴展
tree of life(「生命之樹」)用一棵不斷分枝的樹來表示各類生物在演化上的親緣關係。這裡的 tree 是一個概念,不是真正的植物。 began to explode 表示「開始非常迅速地分化」,形成許多新的類群或分支。explode 是比喻用法,描述突然的爆發式成長,不是物理爆炸。
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在句子 'The tree of life began to explode,' 中,描述的是什麼?
- 各類生物開始迅速分化,形成許多分支。
- 一棵真正的樹著火後爆裂了。
- 一個物種建造了樹形的家。
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各類生物開始迅速分化,形成許多分支。
First, ... and then:首先……然後
First 標出開頭的階段,and then 引出下一個階段。兩者配合,可以把很長的時間線分成清楚、容易跟隨的步驟。 同樣的結構可以組織說明、故事或列表:First, X happened, and then Y happened. 在口語中重複 and then,可以讓事件順暢地從一個階段推進到下一個階段。
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使用本課中完全相同的順序標記完成這項說明:____, wash the berries, ____ put them in the bowl.
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First · and then
adapting to living:adapt to + -ing 結構
在 adapting to living outside of the water 中,adapt 表示逐漸變得適合某種新環境或生活方式。這個適應過程仍在進行中,這與這些動物只在部分時間生活在水外相吻合。 這裡,to 屬於介詞片語 adapt to。介詞後可以接名詞或 -ing 形式,因此 living 是動名詞,也就是 adapt to living。在這個結構中,to 不是不定詞標記。
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請用 work 的正確形式完成句子:After moving to a night shift, Lena slowly adapted to ____ while everyone else was asleep.
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working
species would evolve lungs separate from the gut for absorbing air,
3:12這些物種逐漸演化出與腸道分開、專門用來呼吸空氣的肺臟,
In come amphibians:方向詞前置倒裝
把方向詞 In 放到句首會形成主謂倒裝:come 出現在複數主語 amphibians 之前。普通語序是 Amphibians come in. 這是陳述句,不是疑問句或命令句。倒裝語序讓新的類別彷彿走進敘述畫面,因此語氣生動,適合按順序講述事物的出現。由於 amphibians 是複數,動詞用 come;單數主語則用 comes。
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請使用 in 和 come 的正確形式完成生動的敘述:The doors swing open, and ____ the dancers.
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in come
our entire ancestry stems from a cute furry-tailed rat-like mammal, 片語搭配
3:23我們整個祖先譜系的源頭,是一種可愛、長著毛茸茸尾巴、形似老鼠的哺乳動物,
stems from:追溯起源或原因
在本句中,stems from 表示「起源於」或「來自」。這個片語把主語 our entire ancestry 與作為其來源的那種哺乳動物連接起來。 可遷移的結構是 X stems from Y。X 可以是譜系、情況、結果、信念或問題,Y 則說明其來源或原因。這裡 stems 與單數核心名詞 ancestry 保持主謂一致。
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請用 stem from 的正確形式補全句子:Many modern safety rules ____ lessons learned from past accidents.
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stem from
survived and thrived:從挺過困難到蓬勃發展
在本句中,survived and thrived 呈現兩個階段:這種哺乳動物先從危險中存活下來,之後又成功生存並繁衍。thrived 在 survived 的基礎上增加了更強、更積極的結果;兩者並非同義詞。 並列結構 A and B 形成由低到高的遞進。它可用於描述先經受困難、隨後興旺起來的人、社群、組織、植物或物種。
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一個社群挺過了一場嚴重洪災,後來變得更強大、更繁榮。哪句話同時表達了這兩層意思?
- The community survived the flood but never fully recovered.
- The community thrived before the flood.
- Despite the flood, the community survived and thrived.
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Despite the flood, the community survived and thrived.
wiped out:徹底毀滅
本句中,wiped out 表示「摧毀整個群體,使其無一或幾乎無一倖存」。小行星是原因,恐龍是受影響的群體。它的力度遠強於 reduced 或 harmed。 Wipe out 是可分片語動詞:wipe a population out 和 wipe out a population 都可以。受詞是代名詞時,要放在中間:wipe them out。
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用表示「徹底摧毀」的片語動詞完成句子:The disease nearly ____ the local bee population.
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wiped out
one branch of the Protungulatum family tree evolved into our ape and monkey ancestors.
3:37Protungulatum演化樹上的一個分支,演化成了我們的猿猴祖先。
tens of millions of years:以千萬計的概數
本句中,tens of millions of years 表示以千萬為單位的未指定年數,也就是若干個一千萬年。它強調時間尺度極其漫長,但不給出一個精確數字。 可遷移的結構是 tens of millions of + 複數可數名詞,例如 tens of millions of people、dollars 或 years。在這種概數結構中,tens 和 millions 都使用複數形式。
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用表示「若干個一千萬」的概數片語完成句子:The canyon formed over ____ years, but its exact age is uncertain.
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tens of millions of
which had a bigger brain and started using their hands for more complex activities like creating and wielding tools.
3:57他們擁有更大的腦,並開始用雙手進行更複雜的活動,例如製作和使用工具。
This was the first step of transforming our environment to improve our lives.
4:03這是我們改造環境、改善生活的第一步。
which is a more concentrated form of nutrition and less affected by seasonal shortages.
4:11這種飲食的營養密度更高,也較不受季節性食物短缺影響。
a catalyst:變化的推動因素
這裡的 a catalyst 是一個比喻,指幫助啟動或加速重大變化的因素。這個詞源自化學領域,但這裡並不是在說化學反應。 在本句中,使用複雜工具的能力被描述為促成飲食改變的因素。這個比喻突顯其推動作用,但並不表示它是唯一原因。
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在句子 “The new grant was a catalyst for reform,” 中,catalyst 表達什麼含義?
- 它幫助啟動或加速了改革。
- 它是改革過程中使用的一種化學品。
- 它是改革唯一可能的原因。
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它幫助啟動或加速了改革。
switch from A to B:有明確方向的轉變
在 switch from A to B 中,from 標記起始狀態或選擇,to 標記新的狀態或選擇。這個結構明確表達變化方向:離開 A,轉而採用 B。 這裡的 A 是 a vegetarian diet,B 是 one containing meat。one 代替前面出現的 diet,並不是數字 1,因此兩端保持平行:從一種飲食轉向另一種飲食。
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使用 switch from A to B 完成句子:After years of paper records, the clinic decided to ____ paper files ____ a secure digital system.
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switch from · to
These simple stone tools allowed us to rip through meat and would become the tool of choice for 2 million years. 講解
4:16這些簡單的石器讓我們能撕開肉塊,並成為往後200萬年間的首選工具。
rip through:快速有力地切開或撕開材料
在這句話中,rip through 表示快速而有力地切開或撕開肉。石器使這個動作成為可能,因此 through 表示進入並穿過材料,而不是快速經過某個地點。 當受詞是肉、布或繩子等實體材料時,rip through 通常同時強調力度和效率。當受詞不是實體時,它可以引申為非常迅速地處理或消耗某物,例如 rip through a stack of emails。
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在句子 'The sharp blade ripped through the thick fabric,' 中,ripped through 是什麼意思?
- 快速而有力地把它切開或撕開。
- 仔細地把它修好。
- 沒有碰到它,快速地從旁邊經過。
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快速而有力地把它切開或撕開。
would become:從過去看後來會出現的結果
在這段歷史敘述中,would become 從一個較早的過去時間點來呈現這些工具後來的地位。工具剛出現時,它們在隨後兩百萬年裡成為首選工具這件事仍屬於未來。 這種 would 的用法稱為「過去將來」。作者用它向前展望或預示後來的結果;這裡它不表示條件假設,也不是禮貌請求。
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哪一個句子使用 would become,從過去的一個較早時間點來呈現真實的後來結果?
- In 1976, the company opened a tiny office that would become its global headquarters.
- In 1976, the tiny office became the company's headquarters.
- Every winter, the lake would become completely frozen.
- The tiny office would have become its headquarters if the merger had succeeded.
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In 1976, the company opened a tiny office that would become its global headquarters.
the tool of choice:首選項
在 the tool of choice 中,of choice 表示某個特定群體為特定用途所偏愛或最常選擇的。作出選擇的是使用工具的人,而不是工具本身。 the + 名詞 + of choice 這一結構指某個選項在特定情境中成了慣常的首選。這裡,簡單石器被描述為人類在很長時期內處理肉類時優先選擇的工具。
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用表示「首選工具」的片語補全英文句子:When the trail is icy, a walking pole is ____ for many hikers.
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the tool of choice
step into the light:進入公眾視野或獲得認可
這裡的 step into the light 是比喻。它把現代人類描述為從敘事焦點之外進入一個能在歷史紀錄中被看見、並成為敘事中心的階段;並不是指從黑暗處實際走到亮處。 更一般地說,這個意象可以描述一個人、群體、成就或運動開始受到關注或認可。現在式的 step 構成生動的歷史現在式,使時間線像故事正在眼前展開。
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以下哪個英文句子表示一位先前未受關注的科學家開始受到公眾關注?
- After the award, the scientist stepped into the light.
- The editor brought the missing data to light.
- During the review, the missing data came to light.
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After the award, the scientist stepped into the light.
almost didn't make it:險些未能活下來
在本句中,make it 是習語,意思是「活下來」或「繼續存在」,而不是「製造某個東西」。上下文講的是一次險些導致滅絕的事件,因此這裡採用的是「存活」這一含義。 almost 修飾整個否定意思 didn't make it。失敗險些發生,但最終沒有發生,所以人類最後活了下來。更一般地說,make it 還可以表示活下來、及時到達或取得成功;具體含義由上下文決定。
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用表示「活了下來,但非常驚險」的表達補全句子:The climbers were found alive after two nights in the blizzard; they ____.
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almost didn't make it
A climate change event around 140,000 years ago plummeted the human population to only hundreds of people,
4:39大約14萬年前,一場氣候變遷使人類人口驟降至僅剩數百人,
which is why:把原因連接到結果
關係代名詞 which 回指前面整個分句,也就是「智人與尼安德塔人相當頻繁地交配」這件事,並不是只指其中某個名詞。is why 隨後引出由這一事實所解釋的結果。 可遷移的結構是「原因, which is why + 結果」。它先陳述原因,再在同一句中把原因與結論連接起來。這裡的 why 不是提問,而是連接語的一部分,整體表示「這就是為什麼」。
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使用這個三個單字的連接語,把原因放在前面、結果放在後面:The road was flooded, ____ the buses were delayed.
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which is why
The neanderthals died out around 30,000 years ago when Homo sapiens were arriving in what is now Europe. 講解
5:06大約3萬年前,智人抵達今日歐洲之際,尼安德塔人滅絕了。
died out:群體徹底消失
本句中的 died out 表示尼安德塔人作為一個完整群體逐漸消失,最後一個也沒有留下。它表示滅絕,而不只是少數個體死亡。 die out 這個片語動詞也可以描述語言、習俗、技能或其他持續存在的事物逐漸減少,並最終徹底消失。
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請用由 die 構成、表示「徹底消失」的片語動詞完成句子:If no children learn the tradition, it may ____.
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die out
what is now Europe:用現代名稱指稱過去地點
在 in what is now Europe 中,what is now Europe 是一個融合關係子句,意思是「如今被稱為歐洲的地區」。整個子句作介系詞 in 的受詞,並不是疑問句。 歷史敘述者可以用這個結構借助現代名稱定位過去的事件,同時避免讓人誤以為當時已經存在相同的名稱或政治邊界。可遷移的結構是 in what is now + 現代地名。
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用表示某地現代名稱的三個詞結構完成句子:The ancient settlement stood in ____ northern Mexico.
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what is now
Unlike our primate relatives, ... ours chose brain power:用 unlike 和 ours 構成對比
Unlike + 名詞片語在主要子句之前把一組人或事物與另一組進行對照。本句以 our primate relatives 作為人類演化路徑的比較對象。 Ours 是替代 our evolution 的所有格代名詞,因此可以避免重複 evolution。它並不是指人類本身。Chose brain power 把演化擬人化;實際意思是演化壓力偏向更強的認知能力,而不是演化有意識地作出了決定。
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使用 unlike 和替代 our model 的所有格代名詞完成對比:____ their older model, ____ uses less power.
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Unlike · ours
weighs 2% ... but uses 20%:用 but 對照平行數據
這句話把兩個文法結構平行的百分比陳述放在 but 兩側:your brain weighs 2%... but uses 20%.... 第二部分在 uses 前省略了重複的主詞 your brain,使兩個數字更容易比較,並把注意力引向出乎意料的高能量需求。 兩個百分比的參照總量不同:2%表示占體重的比例,20%表示占熱量攝取的比例。But 強調身體占比小、能量占比大這一修辭反差,並不表示兩個百分比採用同一個比較總量。
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哪一個句子最恰當地使用平行的百分比和 but 來突出出乎意料的反差?
- The battery makes up 10% of the device's weight, but accounts for 40% of its production cost.
- The battery makes up 10% of the device's weight because it accounts for 40% of its production cost.
- The battery makes up 10% of the device's weight, but the manual is printed in color.
- The battery makes up 10% of the device's weight, and accounts for 40% of its production cost.
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The battery makes up 10% of the device's weight, but accounts for 40% of its production cost.
And this brain power allowed us to survive in a variety of environments as we began to migrate around the entire world.
5:27而當我們開始遷徙到世界各地時,這份腦力讓我們能在各種環境中生存。
then millions, and now billions:省略與遞進
在前面的 in groups of thousands 之後,then millions 和 now billions 省略了重複的 in groups of。展開後,完整序列是 in groups of thousands, then in groups of millions, and now in groups of billions。因此,millions 和 billions 表示群體中有多少人,而不是彼此獨立的群體有多少個。 Then 標記下一個歷史階段,now 則標記當前階段。這種簡短的遞進壓縮了人類社會規模長期增長的過程,並讓句子在 billions 處形成有力的收束和高潮。
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then millions, and now billions 在這個句子中起什麼作用?
- 它把話題從定居群體轉到了金額。
- 它表示先有數百萬個彼此獨立的群體,後來又有數十億個。
- 它省略了重複的 groups of,並按時間順序呈現愈來愈大的群體規模。
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它省略了重複的 groups of,並按時間順序呈現愈來愈大的群體規模。
that is how you got here:收束過程說明
That 回指剛才解釋的整個過程,而 how 指明取得結果所經歷的路徑或步驟。that is how 這個框架把前面的解釋收束成一個簡潔的結論。 這裡的 got here 是比喻用法,意思是經過演化而成為今天存在的人類,並不是到達某個物理地點。這個句子把聽眾作為 Homo sapiens 的身分與通向今天的漫長歷史連接起來,從而回應並收束前面的起源問題。
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一位演講者剛剛解釋了工程師研發一種新型淨水器的每個階段。哪個句子最適合作為這一過程的收束?
- That is how the engineers arrived at the final design.
- That is why the engineers needed a final design.
- That is where the engineers displayed the final design.
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That is how the engineers arrived at the final design.