普羅米修斯的神話 - 伊索爾特·吉萊斯皮：英語精讀講義

哪一句使用 before + 名詞片語來設定較早的時間背景？

1. Before airplanes were invented, long-distance travel was much slower.
2. Before the invention of airplanes, long-distance travel was much slower.
3. Before people invented airplanes, long-distance travel was much slower.

called the Titans 在句中有什麼作用？

1. 它說出這個巨人族群的名稱。
2. 它表示這些巨人打電話給泰坦族。
3. 它為希臘眾神取了一個新名字。

哪一個句子正確地用一個 be 動詞搭配兩個並列的過去分詞？

1. The invaders were defeated or driven from the city.
2. The invaders defeated or were driven from the city.
3. The invaders were defeating or driven from the city.

whose name means foresight 在句中有什麼作用？

1. 它詢問是誰為 Prometheus 取了這個名字。
2. 它表示 Prometheus 能用肉眼看見未來。
3. 它補充說明 Prometheus 這個名字的含義。

請用 persuade 的過去式和不定詞標記完成句子：After a long discussion, Maya ____ her parents ____ let her join the trip.

哪一句表示 Mateo 在爭議中支持選手一方？

1. During the meeting, Mateo was on the side of the players.
2. During the meeting, Mateo sat at the side of the room with the players.
3. During the meeting, Mateo stood beside the players, but his opinion was unknown.

哪個句子表示「邀請鄰居吃飯」這個行動本身是在表達感謝？

1. Thanks to our neighbors, we found the restaurant.
2. As thanks, we invited our neighbors to dinner.
3. We thanked our neighbors after dinner.

用 entrust 的過去式和所需的介系詞補完整句子：The director ____ Maya ____ the task of welcoming the guests.

請用 be to 的過去式和括號中的動詞完成這項正式任務：Under the event plan, Maya ____ the opening speech. (give)

哪一個句子使用平行的前置片語和省略結構，清楚表示給一組人一種物品、給另一組人另一種物品？

1. To some students, the teacher gave maps. To others, gave compasses.
2. To some students and to others, the teacher gave maps and compasses.
3. To some students, the teacher gave maps. To others, compasses.

哪個句子正確使用 the ability to + 原形動詞，並包含兩個並列動作？

1. This device has the ability to detect smoke and sending an alert.
2. This device has the ability of detect smoke and send an alert.
3. This device has the ability to detect smoke and send an alert.

用 shape 的過去式和表示材料的片語 out of 完成句子：The children ____ small animals ____ clay.

請用表示「仿照……的形象塑造」的說法完成句子：The temple statue was carved ____ the sea god.

哪個句子表示一位有權勢的統治者正式決定英雄們必須繼續是會死亡的存在？

1. The queen predicted that the heroes would remain mortal.
2. The queen decreed that the heroes were to remain moral.
3. The queen decreed that the heroes were to remain mortal.

在這句話中，the inhabitants of Mount Olympus 指誰？

1. 被認為居住在奧林匹斯山上的眾神
2. 所有住在現代希臘的人
3. 短暫造訪這座山的旅客

哪個句子正確使用 deem + 受詞 + 補語來表達正式判斷？

1. The panel deemed the proposal for impractical.
2. The panel deemed to the proposal impractical.
3. The panel deemed the proposal impractical.

請用本課中表示「暴露在自然力量下而容易受損」的表達完成句子：After the storm tore off its roof, the old cabin was ____.

請用 dependent on X for Y 結構完成句子。把 its backup battery 當作依賴來源，把 emergency power 當作所需資源：The hospital is ____.

請選出使用 envision 表達「在腦海中想像一種可能的未來」的句子。

1. The architect remembered the empty warehouse from childhood.
2. The architect envisioned the empty warehouse as a lively market.
3. The architect noticed that the empty warehouse had broken windows.

用一個包含兩個字的連接結構補完整句子。它需要承接第一個子句中的原因，並引出下一個事件發生的時間：The road was blocked by snow, ____ the snowplow arrived, the crew began clearing it.

這段重點內容讓聽眾預期接下來會發生什麼事？

1. 普羅米修斯即將使用一個旨在幫助人類的狡黠計謀。
2. 普羅米修斯已經讓人類取得完全的控制權。
3. 普羅米修斯只是想讓聽眾知道他很聰明。

用 divide 的過去式和表示分割結果的介系詞完成句子：The team ____ the report ____ three sections to present each section to the judges.

使用 conceal X under Y 結構完成句子，並把 conceal 改成過去式：The intruder ____ a small camera ____ the desk.

哪一句最自然地描述房間兩側的實際配置？

1. On one side of the room, there are desks; on the other hand, the room is quiet.
2. On one side of the room, there are desks; on the other, there are bookshelves.
3. On the one hand, the room has desks; on the other hand, it has bookshelves.

哪一句用 seemingly 表示某件事看起來容易，但實際上可能並不容易？

1. The certainly easy puzzle took an hour to solve.
2. The seemingly easy puzzle took an hour to solve.
3. The easy puzzle was seemingly on the table.

請用本課的確切搭配 outraged at 完成句子：The parents were ____ the unfair rule.

用目標結構補完這項正式的過去禁令：During the exam, the school ____ phones.

標示的片段為這項禁令補充了什麼意思？

1. 它把禁令限制在煮肉這項用途。
2. 它表示禁令既適用於煮肉，也適用於其他所有目的。
3. 它要人們選擇一種獲准的用途。

使用 deny 的正確形式，表示孩子承受這個動作：We refuse to see any child ____ access to education.

哪一句中的 scaled 表示「攀登」？

1. The company scaled its service to support more users.
2. The designer scaled the image to fit the page.
3. The firefighters scaled the wall to reach the roof.

哪一項背景資訊最能解釋為什麼火種來自這座工坊？

1. 這座工坊是由兩名人類商人經營的一般商店。
2. 赫菲斯托斯與雅典娜是和火、金屬加工、智慧及精湛技藝相關的希臘神祇。
3. 赫菲斯托斯與雅典娜是兩個販售火種的城鎮名稱。

a hollow fennel stalk 在這句話中是什麼意思？

1. 一個暗中跟蹤火焰的人。
2. 一根內部中空、用來攜帶火種的茴香植物莖。
3. 一支帶有茴香味的金屬火把。

哪一句中的 harness 與例句具有相同的隱喻意思？

1. Engineers harness river currents to generate clean electricity.
2. The rider harnessed the horse before the trip.
3. The museum displayed an old leather harness.

哪一種解釋最符合「A society may try to dominate the natural order」這句話？

1. 它可能向自然下一張採購訂單。
2. 它可能只是觀察自然，而不試圖影響自然。
3. 它可能試圖廣泛控制自然的運作方式。

哪一句中的 care for 表示照顧基本生活需要？

1. They do not care for loud music.
2. After the storm, they had enough food and shelter to care for themselves.
3. Would they care for some hot chocolate?

用上面學到的兩個搭配完成這段歷史描述：The kingdom trained smiths to ____ and its army to ____.

在英文句子「The new funding acted as a catalyst for medical research.」中，catalyst 是什麼意思？

1. 每個研究計畫中都必須存在的化學物質
2. 幫助引發或加快進展的因素
3. 取得進展的唯一可能原因

哪一種情況最符合「wounded her pride and subverted her authority」的意思？

1. 一次私下的小分歧沒有改變她的地位。
2. 一次公開的讚美增強了她的信心，也鞏固了她的地位。
3. 一次公開的挑戰讓她感到難堪，並嚴重削弱了她的領導權。

用 impose 的過去式和所需的介系詞完成句子：The court ____ a heavy penalty ____ the company.

使用 replace 的 be to 過去被動形式完成句子：Under the official plan, the old bridge ____ the following year.

請用 tear something out of something 的過去式完成句子：The dog ____ the stuffing ____ the toy.

請用本課中表示「失去後重新生長」的雙詞片語完成句子：The rabbit's fur will ____.

Each day 和 And each night 在這個例子中主要有什麼敘事作用？

1. 它們比較白天和夜晚各有多長。
2. 它們表示兩件事都只發生過一次。
3. 它們把傷害和復原組織成一個反覆循環。

in perpetual agony 最接近哪一種含義？

1. 彷彿永不結束的極度痛苦
2. 很快就會過去的輕微悲傷
3. 平靜而舒適的狀態

哪一句自然地使用了 although，表示儘管有困難，結果仍然發生了？

1. Although the trail was steep, we reached the top.
2. Although the trail was steep, but we reached the top.
3. Although the trail was steep because we reached the top.

用正式搭配 express regret 的過去式完成句子：The organizer ____ about the last-minute cancellation.

請用本課中表示「面對嚴峻挑戰時」的四字英文片語完成句子：The rescue team remained calm ____ danger.

哪一句正確使用 make + 受詞 + 名詞補語來描述結果？

1. The award made Maya became a role model for younger players.
2. The award made a role model Maya for younger players.
3. The award made Maya a role model for younger players.

請用 be celebrated for 的過去式被動形式完成句子：In the 1920s, the author ____ her imaginative stories.

這句話中的「brought to human hands」表達了什麼意思？

1. 人類只有觸摸知識才能理解它。
2. 他把三件實體物品放進了每個人的手中。
3. 人類取得了這些知識、進步與力量，而且能夠運用它們。

請用表示「反覆出現的人物」的兩個英文單字完成句子：The trickster is a ____ in folktales around the world.

這個開頭片語向讀者說明了什麼？

1. 接下來的討論直接引用古希臘神話，不涉及後來的文學版本。
2. Prometheus Unbound 是珀西・比希・雪萊的傳記。
3. 接下來的討論是在談雪萊抒情劇中的普羅米修斯。

在這個文學句子中，imagines Prometheus as a romantic hero 是什麼意思？

1. 作者把普羅米修斯詮釋成一位體現浪漫主義理想的英雄。
2. 作者正試著回想普羅米修斯是誰。
3. 作者認為普羅米修斯是愛情故事中的英雄。

用 continue to spread 的現在式完成英文句子：The community center began sharing safety tips last year and ____ knowledge about online safety.

「Of his protagonist, Shelley wrote」中的語序有什麼作用？

1. 它表示主角擁有雪萊寫的某樣東西。
2. 它說明雪萊寫作的地點。
3. 它先點明引文的主題，然後說明作者是誰。

引文中的「the type of the highest perfection」是什麼意思？

1. 用來為道德與智性特徵分類的類別
2. 最高道德與智性特質的理想化身
3. 為引文選擇的一種印刷字體

請完成正式結構 impelled by ... to ...：She was ____ compassion ____ help the lost child.

在文學或歷史評論中，a cautionary figure 通常指什麼？

1. 總是小心謹慎並避開一切風險的人或角色
2. 其故事能警告別人注意有害後果的人或角色
3. 唯一作用是在故事中出聲警告別人的人或角色

在這句話中，The Modern Prometheus 指的是什麼？

1. Frankenstein 的副標題，用來把這部小說與普羅米修斯神話連結起來。
2. Mary Shelley 所寫的第二本與 Frankenstein 無關的小說標題。
3. 故事中一間實驗室的名稱。

在這句話中，corrupting the natural order 是什麼意思？

1. 賄賂一名在環保機構工作的官員
2. 破壞或扭曲人們所認為的自然應有秩序
3. 仔細觀察生態系統的運作方式

請用 remain relevant to 的正確形式完成句子：Even after fifty years, the book ____ young readers.

句首片語「As hero, rebel, or trickster, ...」有什麼作用？

1. 它表示這個人必須從三種職業中選擇一個。
2. 它按照時間順序列出這個人一生中的三個階段。
3. 它在主要觀點之前，先提供從三種身分角度理解同一個人的方式。

哪一句最準確地解釋了例句的象徵意義？

1. 他會實際抓住自然界中的各種物體。
2. 他證明人類能夠完全控制自然界的每一個部分。
3. 他代表著人類理解並運用自然力量的能力。

在一段旁白的結尾，這句話主要發揮什麼組織作用？

1. 嚴格按照時間順序再補充一個事件。
2. 修正前文中的一項事實細節。
3. 從一個具體故事轉向它最後傳達的普遍啟示。

哪一句最能表達 individual acts that ignite the world 的比喻意思？

1. 世界只能透過大型組織的工作發生改變。
2. 一個人能夠真的把整個地球點燃。
3. 一個人的行動可以引發廣泛的改變。