非理性決策背後的心理學 - 莎拉·加羅法洛:英語精讀講義
TED-Ed
影片簡介:影片透過益智節目的選擇情境與兩個機率實驗,說明損失趨避、合取謬誤及定錨效應如何讓直覺偏離邏輯。捷思過去能協助人類在資訊有限時求生,但面對現代複雜決策,必須有意識地檢視它對判斷的影響。 主要英語學習重點: 1. Let's say — 篇章、敘事與修辭:理解這個說法是在邀請聽眾先接受一個假設情境,以便接著鋪陳例子或論證。學習者能把它辨識為解說內容中設定場景的開場方式,而不會照字面誤解成「讓我們說」。 2. cognitive bias — 詞彙意義與語域:掌握這個心理學與批判思考的重要術語,理解它是指判斷有系統地偏離理性分析的傾向。學習者可用它討論損失趨避、合取謬誤和定錨等反覆出現的思考偏誤,而不是泛指任何一次偶發錯誤。 3. shut off our brains' heuristics, — 片語動詞:辨識 shut off 如何從「關閉機器」延伸為比喻性的「停止某種心智功能」。這有助於理解影片結論:人無法直接關掉捷思,但遇到數字或機率問題時,可以察覺其影響,並重新檢查直覺答案。
本篇講解
Let's say:引入假設情境
這裡的 Let's say 用來引入一個假設情境,請聽者暫時接受這個設定,以便說話者展開例子。它不是要聽者真的開口說話。 常見結構是 Let's say + 完整子句。說話者先設定情境,接著再根據這個情境提問、解釋或推理。
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Let's say 在這句話中有什麼作用?
- 它為例子設定一個假設情境。
- 它要求聽者重複一些話。
- 它陳述一件確定已經發生的事。
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它為例子設定一個假設情境。
game show:有規則與獎品的電視競賽節目
game show 是一種電視競賽節目,參賽者按照規定的規則回答問題、完成挑戰或進行遊戲,通常是為了贏得獎品。在這裡,be on a game show 表示以參賽者身分上節目,而不是觀看表演或展示。
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哪一種情境最符合 game show 的意思?
- 商店在櫥窗裡展示新款電玩遊戲。
- 演員在劇場舞台上演出虛構故事。
- 參賽者按照規則在電視節目中競賽並爭取獎品。
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參賽者按照規則在電視節目中競賽並爭取獎品。
You've already earned:已完成且與目前相關的結果
You've 是 you have 的縮寫。have + earned 構成現在完成式,already 通常放在助動詞與過去分詞之間。 這裡,說話者把這 1,000 美元視為已經完成、並構成目前局面的一項結果。第一回合可能已經結束,但遊戲與眼前的選擇仍在繼續。重點不只是過去發生過賺錢這件事,而是這筆錢在下一步選擇前已經到手。
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使用 earn 的現在完成式,並把 already 放在通常的中間位置來完成句子:You ____ enough points to enter the final round.
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have already earned
land on the bonus space:移動後停在遊戲格子上
在棋盤遊戲或類似遊戲中,land on 表示棋子或玩家移動後停在某個特定格子上。bonus space 是能帶來額外獎勵的格子。 因此,land on the bonus space 描述的是一次遊戲移動的結果,不是飛機降落。這個結構可以搭配 space、square、顏色或數字。
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哪個句子中的 land on 表示棋子移動後停在某個格子上?
- Your token lands on the bonus space, so take an extra card.
- The plane lands on the runway before sunset.
- Place the bonus card next to the game board.
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Your token lands on the bonus space, so take an extra card.
a $500 bonus guaranteed:名詞片語後置的 guaranteed
這裡的 guaranteed 放在名詞片語 a $500 bonus 後面,用來說明這筆獎金。它表示這五百美元確定可以拿到,而不是取決於運氣;它並不是另一個表示「保證獎金」的動作。 這是形容詞放在名詞後面的用法,也叫後置用法,聽起來像是在口語中追加一句「這筆錢有保障」。更常見、中性的順序是 a guaranteed $500 bonus;使用完整子句則可以說 the $500 bonus is guaranteed。
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在句子 The winner gets a $100 payment guaranteed 中,guaranteed 有什麼作用?
- 它要求得獎者作出承諾。
- 它說明這筆款項是確定會拿到的。
- 它引出了第二個獎品。
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它說明這筆款項是確定會拿到的。
can either ... or ...:提出兩個選項
成對結構 either ... or ... 用來提出兩個選項。這裡,第一個選項是拿走保證可得的五百美元獎金,第二個是擲硬幣。在這次決定中,兩者只能選一個,並不是兩個都可以做。 either 標出第一個選項,or 引出第二個選項。要把 either ... or ... 整體理解為一個選擇框架,不要把 either 單獨理解成「也」。 說話者在 or 後重複了 you can,這在口語中很自然。更簡潔、更平行的說法是 You can either take the bonus or flip a coin.
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請完成 either ... or 選擇結構:At the activity desk, you have two choices: You can ____ join the art class ____ play soccer.
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either · or
flip a coin:用隨機方式做決定
「flip a coin」是固定說法,指把硬幣拋起來,再根據落下時是正面還是反面來決定結果。 在本句中,它提出了一種隨機做決定的方法。這個詞組指的是整套決定方式,不只是把硬幣翻面。
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請用表示「透過擲硬幣隨機做決定」的固定說法完成句子:Let's ____ to decide who goes first.
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flip a coin
If it's heads ... If it's tails:讓條件分別對應結果
「If it's heads」和「If it's tails」是兩個平行的 if 條件子句。heads 和 tails 指擲硬幣時可能出現的正面和反面;每個條件後面的主要子句說明該結果會帶來什麼後果。 重複使用同一個 If it's ... 句型,可以把兩條規則分開並方便比較。這個句型也能組織其他成對的情況:If + 條件,結果;if + 另一個條件,另一個結果。
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下列哪個選項清楚使用兩個平行的 if 條件,分別為硬幣的兩面指定不同結果?
- If it's heads, Mia and Leo start.
- Mia starts first, and Leo starts second.
- If it's heads, Mia starts. If it's tails, Leo starts.
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If it's heads, Mia starts. If it's tails, Leo starts.
heads ... tails:硬幣的兩面
擲硬幣時,heads 指有人頭、人物肖像或主要圖案的一面;tails 指相反的另一面。本句的兩個 if 子句分別說明兩種可能的結果以及各自對應的獎勵。 這兩個字雖然都以 -s 結尾,但在擲硬幣的語境中是固定說法。可以說 “It's heads,”、“It's tails,” 或 “Heads or tails?”,不要在這裡按照一般的身體部位來理解。
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完成標準的擲硬幣問句:“____ or ____?”
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Heads · tails
no bonus at all:加強否定語氣
at all 放在否定片語 no bonus 後面,使否定語氣更強。整句話表示獎金金額為零,也就是完全沒有獎金。 常見結構是「否定表達 + at all」,例如 no help at all、I don't understand at all。在這種用法中,at all 不是指「所有地方」或「所有事物」,而是強調連最小的數量或程度都沒有。
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“You get no bonus at all” 最接近哪個意思?
- 你完全拿不到任何獎金。
- 你之後會拿到獎金。
- 你會拿到一小筆獎金。
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你完全拿不到任何獎金。
penalty space:帶來不利後果的遊戲格
在本句中,penalty space 指遊戲棋盤上一個會在玩家停到上面時觸發不利後果的格子,例如損失金錢、分數或一個回合。penalty 表示規則所規定的不利後果,不只指運動比賽中的罰球或其他處罰動作。 在這個決策遊戲中,penalty space 標示的是不利的遊戲位置,確切的金錢後果則由相關規則說明。名詞 penalty 修飾 space,用來指出這是哪一種遊戲格。
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在桌遊規則中,penalty space 最可能指什麼?
- 運動比賽中觀眾入座的地方
- 一定會給玩家額外獎勵的格子
- 依規則觸發不利後果的格子
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依規則觸發不利後果的格子
take a $500 loss:接受或承擔500美元的金錢損失
take a loss 是常見的動詞—名詞搭配,表示遭受、接受或承擔損失。在 take a $500 loss 中,金額修飾 loss,說明損失的大小;take 不是「用手拿起」的意思。 在這個選擇中,500美元的損失被表達為可以確定接受的代價,以免繼續面對更大但不確定的風險。同一結構可以替換金額或形容詞,例如 take a small loss 和 take a major loss。
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請用本課表示「接受金錢損失」的固定說法完成句子:To avoid bigger costs later, the store decided to ____ on the damaged goods.
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take a loss
try your luck at the coin flip:用擲硬幣碰碰運氣
try your luck 表示在結果不確定,而且部分取決於運氣時嘗試一下。它不是字面上的「測試自己有多幸運」。 at the coin flip 指明這個靠運氣的事件。try one's luck at + 名詞或 -ing 形式表示某人嘗試一件結果不確定的事,希望結果對自己有利。
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用 try one's luck 結構完成句子:Nina wants a chance-based prize, so she will ____ the raffle.
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try her luck at
But if it's tails, ... instead:轉向另一個條件和替代結果
But 表示從前一種情況轉向另一種情況。if it's tails 提出另一個條件,you lose $1,000 說明這個條件所對應的後果。 instead 表示這個後果取代前面說過的結果。But if + 另一個條件, + 替代結果 + instead 這個結構可用來說明規則或計畫中的兩種情況。
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哪一句正確使用 But if ... instead 來引出另一個條件及其替代結果?
- But instead the bus is late, we'll walking.
- But if the bus is late instead of, we'll walk.
- But if the bus is late, we'll walk instead.
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But if the bus is late, we'll walk instead.
If you're like most people:溫和概括常見反應
If you're like most people 把聽者可能的反應放進一種常見模式中。在這個句子裡,它和 probably 搭配,用來預測一種典型選擇,但沒有斷定每個人都這樣選。 這種說法也引導聽者把自己的反應和更普遍的人類傾向作比較。它是一種溫和的鋪陳,不是對個人的判斷或貼標籤。
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“If you're like most people”在這句話中有什麼作用?
- 它把聽者貼上某一類人的標籤。
- 它證明這個常見選擇是理性的。
- 它把這個選擇說成常見傾向,但沒有表示每個人都這樣選。
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它把這個選擇說成常見傾向,但沒有表示每個人都這樣選。
But if you think about it:轉入更仔細的分析
But 表示與剛才描述的直覺選擇形成轉折。If you think about it 請聽者先停下來重新檢視那個選擇,接著才聽到 this makes no sense 這個判斷。 這些詞共同組織論證:先說出感覺自然的選擇,再轉入更仔細的分析並提出質疑。這裡的 think about it 不只是字面上的「想一想」,也是為觀點反轉做準備的話語提示。
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“But if you think about it”表示哪一種話語轉向?
- 從直覺反應轉向更仔細的分析。
- 對主題做最後總結並結束討論。
- 要求聽者記住前面的例子。
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從直覺反應轉向更仔細的分析。
makes no sense:表示某事不合邏輯
在本句中,makes no sense 表示「不合邏輯或令人無法理解」。主詞 this 指剛才談到的想法或選擇,所以說話者是在評價那個想法,並不是說某人真的在「製造」某個東西。 make sense 是固定表達,意思是「可以理解或合乎邏輯」。現在式中,單數主詞要把 make 變成 makes;加上 no 後就成了否定意思。
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請用本課中表示「不合邏輯」的三個字詞表達完成句子:The rule contradicts itself, so it ____.
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makes no sense
The odds and outcomes:發生機率與可能結果
這裡,odds 指特定事件發生的可能性,outcomes 指可能出現的結果。因此,The odds and outcomes 涵蓋風險選擇的兩個面向:每種結果有多大可能發生,以及每種結果具體是什麼。 這句話從這兩個面向比較兩個回合。在日常的機率討論中,odds 通常使用複數形式;這裡用複數 outcomes,是因為說話者考慮的是多個可能結果。
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哪一項正確區分了 odds 和 outcomes?
- odds 告訴我們某件事發生的可能性;outcomes 告訴我們可能發生什麼。
- odds 告訴我們某件事為何發生;outcomes 告訴我們是誰做出選擇。
- odds 指結果本身;outcomes 告訴我們這些結果的可能性。
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odds 告訴我們某件事發生的可能性;outcomes 告訴我們可能發生什麼。
So why ...?:提出下文的核心解釋問題
這裡的 So 把問題和前面剛得出的結果連接起來:既然兩個回合的機率和結果相同,為什麼第二回合顯得更可怕?這個問句把這種矛盾轉化為下文要解決的核心問題。 在解說中,So why ...? 常用來轉場並吸引注意。說話者往往是在為自己接下來要提出的答案鋪陳,而不只是向聽眾詢問資訊。
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問句“So why does the second round seem much scarier?”在這段解說中有什麼作用?
- 它表示解釋已經結束。
- 它把前面的結果轉化為下文解釋要回答的核心問題。
- 它轉到一個不相關的主題。
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它把前面的結果轉化為下文解釋要回答的核心問題。
The answer lies in ...:指出關鍵解釋所在
The answer lies in ... 表示「答案或關鍵解釋在於後面的內容」。在本句中,它指出「損失趨避」是解釋感受差異的概念;lies in 並不是說某個東西實際躺在另一個東西裡面。 這個結構是 The answer lies in + 名詞、名詞片語或 -ing 片語。它能自然地從一個問題轉到解釋該問題的關鍵因素。
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請用表示「答案在於」的固定片語完成句子:Why is the service slow? The answer ____ outdated equipment.
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lies in
known as:引出名稱
在 known as loss aversion 中,known as 表示「被稱為」或「名為」。它放在 phenomenon 後面,說明這個現象的名稱。 從文法上來看,known as loss aversion 是縮短後的被動關係子句:a phenomenon that is known as loss aversion。介紹術語和名稱時,常使用這種精簡結構。
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用表示「被稱為」的兩個英文單字完成句子:Scientists study a pattern ____ the halo effect.
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known as
loss aversion:損失比同等收益感覺更沉重
損失趨避指的是:與同等大小的收益相比,損失通常會造成更強的心理影響。例如,損失20美元帶來的難受,可能強於獲得20美元帶來的開心。 它不只是一般地「不喜歡損失」。這個術語描述的是一種可預測的不對稱傾向,它會影響人的決定,例如主要為了避免放棄某樣東西的感受而繼續保留它。
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哪種情況最能呈現 loss aversion?
- 山姆認為每次損失都正好是每次收益的兩倍。
- 山姆總是選擇可能獲得最高報酬的選項。
- 山姆因為損失20美元而感到的難過,強於撿到20美元時的開心。
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山姆因為損失20美元而感到的難過,強於撿到20美元時的開心。
Under rational economic theory, 作為理論架構標記
Under rational economic theory 的意思是「按照理性經濟理論的假設」。這裡的 under 不是在描述物理位置。 放在句首時,這個片語會為後文設定理論架構。它告訴聽者,接下來的說法是該理論作出的預測,不一定是在描述現實中人們總會如何行動。
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句子 “Under this theory, the model predicts lower demand” 開頭的片語是什麼意思?
- 模型在理論的物理下方。
- 說話者在詢問是誰創立了這個理論。
- 這項預測遵循該理論的假設。
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這項預測遵循該理論的假設。
weighs the level of risk against the amount at stake:權衡兩個因素
weigh X against Y 表示在作出判斷或決定前,仔細比較兩個因素。本句中,這個公式比較的是風險程度和可能得失的金額。 這裡的 weigh 是比喻用法,表示評估相對的重要性、成本或好處,而不是秤實際重量。against 引出比較的另一方。
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請補完 weigh X against Y 結構:Before we decide, we need to ____ the benefits ____ the costs.
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weigh · against
amount at stake:可能贏得或失去的金額
在本句中,the amount at stake 指這項決定中可能贏得或失去的金額。at stake 表示某個重要事物的結果仍未確定。 這個片語也可用於金錢以外的事物,例如工作、名譽或人身安全。這裡的 stake 不是「木樁」或「股份」。
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哪一句正確使用了固定片語 at stake?
- The future of the community center is on stake.
- The future of the community center is at stake.
- The future of the community center is in stake.
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The future of the community center is at stake.
studies have found:引入研究證據
Studies have found 用來引入多項研究所支持的結論。這裡的 studies 是表示「研究計畫」的複數名詞,have found 是現在完成式,表示較早得出的研究發現與目前正在討論的觀點有關。 句首的 But 表示接下來的證據會修正或挑戰剛剛提到的觀點。因此,這個片語把說明從主張或模型轉向關於真實人群表現的證據。
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哪一句能自然地引入多項研究所得的發現?
- Studies have found that regular sleep helps memory.
- Studies has found that regular sleep help memory.
- Studies have founded that regular sleep helps memory.
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Studies have found that regular sleep helps memory.
about twice as strong as:概略倍數比較
倍數比較的結構是「倍數 + as + 形容詞或副詞 + as + 比較對象」。這裡的 twice as strong as 表示負面影響的強度約為正面影響的兩倍;第二個 as 引出比較基準。 about 表示 twice 是概略值,不是精確值。兩個 as 都要保留。可套用的結構是 A is about twice as strong as B。
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用本課的比較結構完成句子,意思必須是「強度大約是兩倍」:The new signal is ____ the old one.
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about twice as strong as
cognitive bias:思考中的系統性模式
cognitive bias 指「認知偏誤」,也就是人們在注意、記憶或判斷資訊時反覆出現的系統性傾向。它可能在本人沒有察覺的情況下扭曲決定,使判斷偏離審慎且以證據為基礎的推理。 這裡,這個詞把損失趨避歸類為此類思考模式的一種。這個術語裡的 bias 不一定是指刻意針對某個人或群體的看法。
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用本課的心理學術語完成定義:A systematic tendency that can distort thinking and judgment is a ____.
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cognitive bias
problem-solving approaches based on previous experience and intuition:對 heuristics 的定義
高亮的名詞片語用較白話的說法重新解釋 heuristics。它表示 heuristics 是依靠過往經驗與直覺來解決問題的方法。 逗號在這裡引出同位語定義:先出現術語,再接一個解釋它的名詞片語。approaches 在此表示「方法」,based on 則指出這些方法所依據的基礎。
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高亮片語在句中有什麼作用?
- 它表示這些 approaches 正實際靠近某個問題。
- 它引出另一種認知偏誤。
- 它用白話方式定義 heuristics。
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它用白話方式定義 heuristics。
rather than careful analysis:排除另一種依據
rather than 引出被排除或擱置的另一個選項。這些方法依靠過往經驗與直覺,而不是依靠仔細分析。 對比的兩個部分通常要有相同的文法功能。這裡 previous experience and intuition 與 careful analysis 都是名詞片語,共同填入 based on X 這個結構。
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下列哪一句使用 rather than 對比兩種文法平行的問題解決方式?
- We solved the issue after careful testing and reported the result.
- We solved the issue through careful testing because the deadline was close.
- We solved the issue through careful testing rather than guesswork.
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We solved the issue through careful testing rather than guesswork.
these mental shortcuts:快速判斷的隱喻
這裡,these mental shortcuts 這個片語回指前文的 heuristics,也就是不用檢查每個細節就快速做出判斷的簡化思考方式。這個說法用了旅行的比喻,好像大腦選了一條更短的路。 mental shortcut 不是真實的道路,也不一定是壞事。它能節省時間,但也可能忽略重要資訊,有時會讓人做出不理性的決定。
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例句中的 these mental shortcuts 是什麼意思?
- 大腦中實際存在的通道
- 能縮短旅程的路線
- 快速做出判斷的簡化思考方式
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快速做出判斷的簡化思考方式
can lead to irrational decisions:表達可能的結果
Lead to 表示「導致、產生某種結果」。在 A can lead to B 這個結構中,A 是可能的原因,B 是結果;這裡的 B 是 irrational decisions。這種用法表示因果關係,不是把某人帶到某個地方。 Can 表示可能性,而不是必然性,所以這句話並不是說思考捷徑每次都會造成這種結果。Lead to 後面接名詞片語或 -ing 形式,例如 mistakes 或 making mistakes。
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完成表示因果的搭配:Too little sleep can lead ____ mistakes at school.
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to
Not like ... but logical fallacies:修正一種理解
Not like ... 先排除聽者可能最先想到的那種「不理性」選擇,也就是感情用事或冒險的選擇。接著,but logical fallacies 給出真正想表達的意思:能夠被證明為錯誤的推理問題。 這是口語中簡化的修正句型。Not like X, but Y 表示「不是 X,而是 Y」。它先消除一種可能的誤解,再說出正確的概念,藉此組織資訊。
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標示的 Not like ... but ... 句型在這裡有什麼作用?
- 它先排除一種可能的理解,然後給出說話者真正想表達的意思。
- 它列出兩種同樣成立的邏輯謬誤。
- 它表示墜入愛河會導致錯誤推理。
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它先排除一種可能的理解,然後給出說話者真正想表達的意思。
Situations involving probability are notoriously bad for applying heuristics. 用詞
1:58眾所周知,涉及機率的情況非常不適合應用捷思法。
notoriously bad for ...:廣為人知的負面問題
在 notoriously bad for applying heuristics 中,notoriously 增加了「這種負面特點廣為人知」的意思。整個片語強烈指出:在機率情境中,捷思法這種快速的經驗法則往往會給出錯誤答案。 這裡的 bad for applying 是「不是使用它的好條件」,並不是說這些情境會損害「應用」這個動作。重點是捷思法在這類問題中不可靠。
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哪一句使用 notoriously 最自然,而且沒有反諷意味?
- The singer is notoriously talented and widely admired.
- This birthday cake is notoriously delicious.
- The old bridge is notoriously dangerous in winter.
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The old bridge is notoriously dangerous in winter.
say you were to ...:設定假設情境
這裡的 say 表示「假設」或「想像」,不是「說話」。它是在請聽者想像一個例子。 在 say you were to + 原形動詞 中,were to 表示動作是假設的,並不是在陳述真實發生過的過去事件。這個結構常用來先設定一個想像中的實驗或情境,再問會發生什麼。
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請用 were to 補全這個假設情境:Say you ____ lose your phone while traveling—what would you do?
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were to
roll a die:使用單數 die 的標準說法
roll a die 是「擲一顆骰子」的標準搭配,表示把一顆骰子擲出,讓它翻滾後有一面朝上。它常見於遊戲、機率題和實驗說明中。 die 是名詞單數,dice 是複數。因此,一顆用 a die 或 one die,兩顆用 two dice。本句中的 die 指遊戲用的骰子,不是「死亡」這個動詞。
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哪一個句子正確使用了 die 和 dice?
- Roll a die now, and roll two dice on your next turn.
- Roll a die now, and roll two dies on your next turn.
- Roll a dice now, and roll two die on your next turn.
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Roll a die now, and roll two dice on your next turn.
four green faces and two red faces 中的 faces
這裡的 faces 指骰子的平坦表面。這句話表示骰子的六個面中有四個是綠色的,兩個是紅色的;這些數量會決定擲出每種顏色的機率。 談到骰子、立方體和其他立體形狀時,face 指一個平坦的面。在本句中,它不是指人的臉。
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例句中的 faces 是什麼意思?
- 骰子的平坦表面
- 看著骰子的人
- 骰子移動的方向
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骰子的平坦表面
shows up 表示「出現」
在 if it shows up 中,it 指先前選定的擲骰序列。shows up 的意思是「出現」或「發生」,所以這個條件是該序列真的在擲骰結果中出現。 Show up 可以表示某人到場,也可以表示某種模式、結果、錯誤或其他事物出現或變得明顯。要根據主詞和上下文判斷具體意思。
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完成表示「出現」的片語動詞 show up:If the same pattern shows ____ in the data, check the results again.
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up
even though:用已知事實襯托出乎預期的結果
even though 引出一個真實的事實,但這個事實並未帶來一般預期的結果。本句中,A 較短而且是 B 的一部分,因此 A 看起來應該更有可能出現;然而,最後卻選了序列 B。 它表示讓步,而不是原因。主要子句給出出乎預期的結果,even though 子句則給出與該結果形成反差的事實。
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請用一個由兩個英文單字組成、表示「已知事實與結果形成反差」的連接詞完成句子:____ the road was icy, the bus arrived on time.
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Even though
contained within B:完全包含在較大的整體中
contained within B 使用被動結構 be + contained + within,表示 A 的全部都位於 B 的範圍內;用於序列時,A 會以完整部分的形式出現在 B 中。 這個片語可以描述抽象的包含關係,不只表示物品放在實體容器裡。如果完整的 B 序列出現,其中的 A 部分也會出現;但 A 可以在沒有 B 所需額外部分的情況下出現。
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哪一句正確表示「模式 A 的全部都包含在模式 B 中」?
- Pattern A is contained toward pattern B.
- Pattern A contains within pattern B.
- Pattern A is contained within pattern B.
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Pattern A is contained within pattern B.
In other words:用更簡單的話重述觀點
In other words 表示接下來會用更簡單、更直接或不同的措辭,重述同一個核心意思。本句中的 more likely 將前面談到的機率關係濃縮為「更有可能」。 這個表達能幫助聽者把新的說法和前文連結起來。它不是用來引出無關的新觀點。
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「In other words」向聽者傳達什麼?
- 接下來的話會用更簡單的方式重述同一個意思。
- 說話者要提供一個具體例子。
- 說話者要引入一個無關的觀點。
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接下來的話會用更簡單的方式重述同一個意思。
what's called a conjunction fallacy:為概念命名
What's 是 what is 的縮寫。在 what's called a conjunction fallacy 中,called 引出 conjunction fallacy 這個名稱,用來稱呼剛才描述的那類錯誤。 可重複使用的句型 This is what's called X 表示「這就是被稱為 X 的現象」。這裡的 called 意思是「被命名為」,不是「被大聲叫喊」。
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補全用來命名的句型:This is what's ____ a feedback loop.
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called
a conjunction fallacy:A 且 B 與單獨 A 的比較
「合取謬誤」是一種機率判斷錯誤:有人把同時滿足兩個條件 A 和 B 的事件,判斷為比只需滿足 A 的較廣泛事件更可能發生。 所有「A 且 B」的情況本來就屬於「A」的情況,所以增加條件 B 不可能讓事件更有可能。這裡的 conjunction 指邏輯上的「合取」,也就是條件同時成立,不是文法中的連接詞。
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哪一種判斷呈現了合取謬誤?
- Ava 既是校隊成員又拉小提琴,比 Ava 是校隊成員更有可能。
- Ava 有可能既是校隊成員又會拉小提琴。
- Ava 既是校隊成員又拉小提琴的每一種情況,也都是 Ava 是校隊成員的情況。
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Ava 既是校隊成員又拉小提琴,比 Ava 是校隊成員更有可能。
trick us into picking:誤導某人採取行動
在 trick us into picking 中,trick 表示透過誤導讓某人做某事,不是開一個無害的玩笑。結構是 trick + 人 + into + -ing:us 是受到影響的人,picking 位於 into 後面,使用 -ing 形式。 這句話把大腦擬人化了。它的意思是某種預期會誤導我們做出不好的選擇,並不是說大腦在故意惡作劇。
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用缺少的介系詞完成句子:The misleading pop-up tricked me ____ opening an unwanted page.
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into
terrible at dealing with ... in general:整體上很不擅長處理……
在這裡,terrible at dealing with numbers 表示「非常不擅長處理數字」。deal with 是「處理、應付」,不是「交易」;in general 表示這是整體傾向,不是說每一次都如此。 可套用的結構是 be terrible at + 名詞或 -ing 形式。at 是介系詞,所以 deal 要變成 dealing:terrible at dealing with something。
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用 be terrible at + -ing 結構完成句子:Lena is terrible ____ last-minute changes.
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at dealing with
were split into two groups:被分成兩組
were split into two groups 是被動語態:有人把學生分組,但句子把重點放在學生以及最後分成兩組的結果上,而不是負責分組的人。 可套用的結構是 be split into + 最後形成的組別或部分。這裡的 split 表示「劃分、分組」,不是把東西真的撕裂。
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填入缺少的介系詞,完成標準的分組結構:During the workshop, the participants were split ____ three groups.
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into
whether ... died before or after ...:轉述二選一問題
whether ... before or after ... 引出一個二選一問題的內容,兩個選項是「之前」和「之後」。這裡每個 whether 子句都說明對應的組別具體被問了什麼。 因為這是間接問句,所以使用陳述句語序:whether Mahatma Gandhi died,而不是 whether did Mahatma Gandhi die。在本句中,whether 表示「兩個選項中是哪一個」,不是條件句裡的「如果」。
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哪個句子正確轉述了問題「Did the event happen before or after noon?」
- They were asked whether did the event happen before or after noon.
- They were asked whether the event happened before or after noon.
- They were asked whether the event happen before or after noon.
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They were asked whether the event happened before or after noon.
way off:與正確值相差很遠
way off 表示與正確答案、實際數值或合理估計相差很遠。way 在這裡加強 off 的程度,所以它表示很大的誤差,而不是小偏差。 這裡的 off 表示「不準確」,不是「離開」。這兩個年齡數字顯然都與甘地去世時的實際年齡相差很遠。
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補上表示「非常不準確」的常用片語:The first estimate was way ____; the actual cost was three times higher.
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off
but when the students were then asked to guess the actual age at which he died, 文法
3:02但當學生們隨後被要求猜測他實際去世的年齡時,
age at which he died:正式的「介系詞 + 關係代名詞」結構
在 age at which he died 中,at which he died 是修飾 age 的關係子句。介系詞 at 來自 die at an age 所表達的關係,which 回指 age;這裡的 which 不是新的疑問詞。 在 at which 後,子句內部使用正常的陳述語序:he died,而不是 did he die。「名詞 + 介系詞 + which + 子句」這個結構用於在正式英語中連接名詞與關於它的資訊。
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請用正式的兩字關係結構完成句子:This was the age ____ the scientist published her first paper.
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at which
averaged to:報告算術平均值
兩個標示片語中的 averaged 都是過去式動詞,意思是「算術平均值為」。這裡的 to 後面接計算結果:第一組答案的平均值是 50,第二組答案的平均值是 67。 平均值概括的是整組資料,所以 averaged to 50 並不表示每個答案都是 50。當一組數值後面給出計算出的平均值時,應把這個結構理解為在報告均值。
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這裡的英語句子「The ratings averaged to 4.2」是什麼意思?
- 這些評分的算術平均值是 4.2。
- 每一個評分都剛好是 4.2。
- 這些評分增加了 4.2。
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這些評分的算術平均值是 4.2。
Even though ... should have been ...:過去的預期與現實的對比
以 Even though 開頭的子句表示讓步:它先提出一個有力理由,讓人預期這些資訊不會造成影響。主要子句接著說明令人意外的事實:這些資訊仍然影響了估計。 Should have been irrelevant 表示按照道理或預期,這些資訊在當時本應無關。它並不是在確認這些資訊實際上沒有影響;句子的後半部正好顯示這個預期落空了。
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哪一句使用 Even though ... should have been ... 來對比過去的預期和實際發生的結果?
- Even though the map should have been accurate, it still sent us to the wrong street.
- The map should be accurate when we use it tomorrow.
- Because the map was accurate, it sent us to the right street.
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Even though the map should have been accurate, it still sent us to the wrong street.
the anchoring effect:初始資訊如何影響判斷
the anchoring effect(錨定效應)是指:最先出現的數字或資訊會成為心理參考點,把之後的估計或決定拉向它。即使起始資訊明顯錯誤或無關,這種影響也可能發生。 Anchoring 在這裡是比喻:人的判斷彷彿被「錨」固定在起始資訊附近。這裡說的是一種心理效應,不是船隻下錨的實際動作。
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哪一種情況最能呈現 the anchoring effect?
- 賣家先提出 1,000 美元,所以之後的出價都接近這個金額。
- 一家商店每週更改營業時間。
- 買家在沒有看過或聽過任何先前數字的情況下計算預算。
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賣家先提出 1,000 美元,所以之後的出價都接近這個金額。
經常用於行銷和談判
這個片語指出錨定效應在現實中的兩個常見應用情境。在行銷中,較早出現的價格可能成為後續報價的參考點;在談判中,最先提出的數字可能影響人們認為合理的範圍。 often 表示這些是常見應用,而不是僅有的應用。錨定效應也會影響行銷和談判以外的判斷。
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判斷以下理解是否正確:錨定效應只會出現在行銷和談判中。
- 錯誤
- 正確
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錯誤
be willing to pay:願意支付
be willing to + 原形動詞表示某人願意或可以接受去做某事。在本句中,people are willing to pay 描述的是人們願意接受的支付價格。 willing 是形容詞,因此前面通常要有 be 的相應形式:people are willing to pay。它不是表示未來的助動詞 will。
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使用 pay 完成 be willing to + 原形動詞的結構:How much are you willing ____ for the ticket?
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to pay
So, if ... why do we even ...?:從問題轉向原因解釋
這句話是一個轉場問題。So 承接前面提到的問題,if 子句把「啟發式思考會造成錯誤決定」當作提問的出發點,why 子句再把重點從「啟發式思考有什麼問題」轉向「人類為什麼會有它」。 even 加強了驚訝和質疑的語氣:既然啟發式思考可能帶來這麼多危害,它的存在似乎就需要解釋。這個問題是在為後面的解釋做準備,並不是斷言啟發式思考毫無價值。
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這個問題讓論述產生了什麼轉變?
- 它把話題轉向一個無關的人類歷史定義。
- 它把論述從列舉啟發式思考的問題轉向追問它為何仍然存在。
- 它證明啟發式思考總能讓人做出正確決定。
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它把論述從列舉啟發式思考的問題轉向追問它為何仍然存在。
For most of human history:設定寬廣的歷史時間框架
For most of human history 在主要論點之前設定了一個寬廣的時間範圍。它告訴聽者,後面關於生存的說法在人類過去很長一段時間裡大致成立。 most of 表示整個時間跨度中的大部分。它不是某個名稱明確的歷史時期,也不表示整段人類歷史。
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句首的片語在這句話中有什麼作用?
- 它指出人類開始迅速做決定的確切年份。
- 它表示這個論點只在現在成立。
- 它把關於生存的論點放進寬廣的歷史時間範圍中。
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它把關於生存的論點放進寬廣的歷史時間範圍中。
depend on + -ing:depended on making quick decisions 的結構
depend on 表示「依賴」或「取決於」。這裡的 depended on making 表示生存需要「快速做出決定」這個行動。 在 depend on + 動作 的結構中,on 是介系詞,因此動作要用 -ing 形式:making。with limited information 說明這些決定是在資訊有限的條件下做出的。
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用 depend on 和 plan 的 -ing 形式完成句子:Our success depends ____ carefully before we begin.
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on planning
When there's no time to + 動詞原形
When there's no time to + 動詞原形 用來設定一種時間不足以完成某個動作的情境。這個 when 子句先說明條件,主要子句再說在這種情況下可能發生什麼,或什麼方法可能有幫助。 在 no time 後,to 引出不定詞,所以 analyze 保持動詞原形。副詞 logically 可以自然地放在 to 和 analyze 之間,用來說明分析的方式。
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用 to 和 check 的原形完成句子:When there's no time ____ every detail, use the emergency checklist.
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to check
save our lives:挽救生命或避開致命危險
save our lives 表示「使我們免於死亡」。結構是 save + 所有格限定詞 + life/lives,例如 save my life、save her life、save our lives。因為 our 指不只一個人,所以 life 要用複數形式 lives。 本句中的 heuristics 是幫助人快速做決定的思考捷徑。說它們能 save our lives,是在強調危險發生時,夠快的選擇可能避免致命後果。這個表達也可以延伸到避開非常嚴重的危險,但語氣仍然很強。
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請用 save our lives 的正確時態完成句子:The life jackets ____ during the storm.
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saved our lives
and these decisions are more biased by unconscious factors than we think, 文法
3:56而這些決策受到無意識因素的偏見影響超乎我們的想像,
more biased ... than we think:實際程度超出預期
more + 形容詞或過去分詞 + than we think 這個結構表示實際程度比人們意識到的更大。這裡的 more biased ... than we think 是在修正一種低估:無意識因素對決策的影響比我們察覺到的更強。 Biased 是過去分詞,用於 be biased by + 原因這個被動結構。決策是受到這些因素影響,並不是在主動偏袒某個人。說話者想挑戰人們對某種影響有多大的原有判斷時,可以使用這個結構。
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請使用 influence 的被動形式和 more ... than we think 結構完成句子:Our choices are ____ by habit ____.
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more influenced · than we think
everything from X to Y:呈現廣泛範圍
everything from X to Y 把 X 和 Y 當作廣泛範圍中的代表點。本句用成對的領域,讓「影響社會許多層面」這項說法變得更具體。 from ... to ... 在這裡組織資訊的涵蓋範圍,並不是描述路線。everything 也暗示列出的領域只是更大集合中的例子,而不是完整的四項清單。
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請完成表示廣泛範圍的結構:The course covers everything ____ basic first aid ____ emergency planning.
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from · to
shut off our brains' heuristics:讓心理過程停止運作
在 shut off our brains' heuristics 中,shut off 是比喻用法,意思是讓大腦快速判斷時使用的捷思停止運作。動詞作用的對象是 heuristics,因此並不是字面上關掉整個大腦。 這種說法把心理過程看成帶有開關的功能。can't just 強調,要讓它完全停止並不是簡單或實際可行的解決方法。
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哪一句中的 shut off 是比喻用法,表示內在過程停止運作?
- You cannot simply shut off your emotions during a difficult conversation.
- Please shut off the water before repairing the pipe.
- The office shut down after the storm.
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You cannot simply shut off your emotions during a difficult conversation.
learn to be aware of:培養察覺能力
be aware of 表示注意到或了解某件事存在,或正在影響你。of 引出被察覺的對象,因此 them 回指前面的「大腦捷思機制」。 learn to be aware of 表示逐漸把這種留意培養成能力或習慣。這句話的重點不是消除捷思,而是察覺它們何時可能正在引導你的思考。
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用 learn to be aware of 中缺少的字完成句子。learn 已經給出:We can learn ____ hidden biases.
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to be aware of
come to a situation involving ...:遇到包含特定因素的情況
這裡的 come to a situation 表示遇到或進入某種情況,不是前往一個實際地點。when 引出後續建議適用的條件。 involving numbers, probability, or multiple details 是修飾 situation 的現在分詞片語,用來說明這種情況包含什麼。a situation involving numbers 與 a situation that involves numbers 意思相同。
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哪個選項最準確地改述了標示部分在這個語境中的意思?
- When you finish calculating all the numbers and details
- When you encounter a situation that involves numbers, probability, or several details
- When you travel to a place where numbers are kept
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When you encounter a situation that involves numbers, probability, or several details
pause for a second:短暫停下再繼續
Pause for a second 表示短暫停下,之後再繼續。這裡的命令式動詞 pause 是直接但溫和的建議,讓人先留一點時間思考。 日常口語中的 for a second 常表示「短短一會兒」,並不是精確計時的一秒。
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用本課中表示「短暫停一下」的片語完成句子:Before you reply, ____ and read the message again.
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pause for a second
might not be the right one after all:謹慎地重新判斷
開頭的 that 把這個意思連接到前面的動詞 consider,構成 consider that + 子句。在子句中,might not be 表示「有可能不是」。它謹慎地提醒人們直覺答案可能不對,但沒有斷言它一定錯誤。 在 the right one 中,one 代替 answer。句末的 after all 表示重新判斷:進一步思考後,最初的印象可能不再可靠。
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哪一句是在重新考慮後,謹慎提醒最初印象可能是錯的?
- The obvious answer might not be the right one after all.
- The obvious answer must be the right one after all.
- The obvious answer was not the right one from the start.
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The obvious answer might not be the right one after all.
after all:修正先前的預期
在本句中,after all 回指先前的預期:某個選項可能是正確的。這個片語標示經過修正的結論:重新思考後,說話者現在認為那個選項也可能不正確。 這裡的 after all 用來組織舊判斷和新結論之間的關係。它並不是字面上的「在所有事情之後」;要看前後想法的關係,判斷它是在表示重新思考,還是發揮其他話語功能。
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哪個例子使用 after all 表示結果與先前的預期不同?
- We should invite Leo; he is on our team, after all.
- Mia was ready. After all, she practiced every day.
- I thought the library would be closed, but it was open after all.
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I thought the library would be closed, but it was open after all.