小雨小雨快走開 - 粉紅豬小妹下雨天不能出去玩:英語精讀講義
Peppa Pig - Official Channel
影片簡介:下雨使佩佩豬和喬治只能待在室內,他們根據提示尋找藏起來的橡皮鴨;雨停後,兩人到外面在泥巴水坑裡反覆跳躍。 主要英語學習重點: 1. have to stay inside. — 文法與句型:理解 have to 表達的是由客觀情況造成的必要或義務,而不是個人意願。學習者可以運用這個結構,說明天氣、規則、行程或其他外在條件要求某人必須做什麼。 2. Give me a clue. — 會話語用與態度:辨認在找東西、猜謎或回答問題遇到困難時,直接且自然地要求提示的說法。它可用於遊戲、課堂任務及共同解決問題的對話;想讓語氣更柔和、更有禮貌時,可以加上 please。 3. Jump up and down. — 固定語塊與搭配:掌握描述反覆向上跳起再落下這個動作的常用說法。和只使用 jump 相比,學習者能藉此更精確地描述在泥巴水坑裡玩耍、運動、兒童動作,或因興奮而跳起來的肢體表現。
本篇講解
have to stay inside:表示因情況而「必須待在室內」
have to + 原形動詞表示必要性:規則、情況或現實條件使某個動作成為必須。這裡,have to stay inside 表示外在情況要求佩佩和喬治待在室內,不論他們自己想不想這麼做。 這裡的 have 是固定結構 have to 的一部分,不表示「擁有」。to 後面的動詞使用原形:stay。
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請用正確形式的 have to 結構完成句子:At this pool, we ____ wear swimming caps.
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have to
because they make muddy puddles to jump in:說明喜歡的原因
because 引出原因。主句先表達說話者的喜好 I like rainy days,接著由 because 子句解釋原因:下雨天會形成可以跳進去玩的泥水坑。 這個可重複使用的資訊結構是「態度或結果 + because + 原因」。它讓聽者先聽到主要觀點,再聽到解釋。
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哪一個句子先表達喜好,再用 because 說明原因?
- I like the park, so it has a big playground.
- I like the park, but it has a big playground.
- I like the park because it has a big playground.
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I like the park because it has a big playground.
jump in muddy puddles:跳進泥水坑裡玩
「jump in + 地點」描述跳進該地點或在其中跳動。這句中的 muddy puddles 是跳躍發生的地方,因此 jump in muddy puddles 表示跳進泥水裡並在那裡玩。 介系詞很重要:in 表示人會進入或落在泥水坑裡,而不是從上方越過去。
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選出表示孩子們落進泥水坑並弄濕自己的句子。
- The children walked around the muddy puddles and kept their boots dry.
- The children jumped over the muddy puddles and kept their boots dry.
- The children jumped in the muddy puddles and got their boots wet.
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The children jumped in the muddy puddles and got their boots wet.
need to wait until it's stopped raining:等到雨停再行動
need to wait until... 表示下一個動作在指定時間或條件到來之前不能發生。until 引出等待的終點;這句中的終點是雨已經停了。 在 it's stopped raining 中,it's 是 it has 的縮寫,不是 it is。現在完成式 has stopped 呈現一個已完成的結果,而這個結果讓下一步行動成為可能。
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填入一個由兩個單字組成的表達,表示一直等待,等條件達成後才行動:We need to ____ the rain has stopped.
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wait until
the weather forecast:關於未來天氣的預報
the weather forecast 是一個固定名詞片語,指關於未來天氣的報告或預測。在這個句子中,listen to the weather forecast 是「聽天氣預報」,並不是聽天氣本身。 weather 說明 forecast 的類型。這個片語也可以自然地用在 check、watch 或 hear 等動詞後面。
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請用本課中表示「關於未來天氣的預測」的固定片語完成句子:Let's check the ____ before our picnic.
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weather forecast
all day:持續一整天
all day 是一個時間片語,表示「一整天」,也可以指把一天的大部分時間視為一個連續時段。這裡表示預計雨會持續一整天。 它可以直接作為表示持續時間的片語:It rained all day。在這種常見結構中,不需要加 for。
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哪個句子表示昨天一整天都在下雨?
- It rained all day yesterday.
- It rained every day last week.
- It rained once yesterday.
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It rained all day yesterday.
I'll show you:主動提出立即示範
I'll show you 表示說話人要親自示範某件事,或讓聽者看到它如何運作。在本句中,它自然地用行動回應問題,把說明轉成實際示範。 I'll 是 I will 的縮寫。這裡的 will 表示說話當下做出的決定或主動提議,不是正式的預測。
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朋友問一個新開瓶器怎麼用。哪一句能自然地表示要立即示範?
- I'll ask someone else to do it.
- I'll show you.
- I'll tell you what it is called.
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I'll show you.
where you can see it:用 where 引出地點從句
where you can see it 的意思是「在你看得到它的地方」。它是地點從句,補充說明 hide it 的地點,也就是「藏」這個動作發生在哪裡——雖然那個地方對聽者來說仍然看得見。 這裡的 where 用來引出從句,並不是在提問。可套用的結構是「動詞 + where + 主詞 + 動詞」,例如 Put it where everyone can reach it.
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哪一句正確使用 where 引出地點從句?
- Leave the note where can everyone see it.
- Leave where the note everyone can see it.
- Leave the note where everyone can see it.
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Leave the note where everyone can see it.
Do you think you could...?:溫和的請求或邀請
Do you think you could...? 是在溫和地詢問對方是否有能力或意願做某件事。這裡的 could 不表示過去時間,而是讓問題聽起來沒那麼直接。 在這句話中,說話者也在邀請對方試著去找。可以用 Do you think you could + 動詞原形...? 來提出請求或發起小挑戰,同時避免語氣太強硬。
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請用目標句型完成這個禮貌請求:____ hold the door for me?
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Do you think you could
If we can see it, you haven't hidden it:條件與目前結果
if 子句提供可以觀察到的依據:如果這個東西看得見,條件就成立。主要子句再根據這個依據否定「東西已經藏起來了」這個說法。 You haven't hidden it 使用現在完成式,判斷的是這一次嘗試到現在產生的結果:藏東西的動作並沒有成功完成。它不是說這個人在任何時候都從來沒有藏過這個東西。
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哪一句用看得見的條件來判斷某個動作沒有達到預期結果?
- Because the screen was on, I turned off the computer.
- If the screen is still on, please turn off the computer.
- If the screen is still on, you haven't turned off the computer.
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If the screen is still on, you haven't turned off the computer.
tell me where it is:嵌入式疑問句中的陳述語序
在 tell me where it is 中,where it is 是嵌入式疑問部分:它說明聽者需要在 tell me 後提供哪項資訊。雖然它表達的是位置問題,但要使用陳述句語序,主詞 it 放在 is 前面。 直接提問時說 Where is it?。把這個問題放在 tell me、do you know 等表達後面時,不要再將主詞和動詞倒裝;要說 where it is,不能說 where is it。
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請將 where、the key 和 is 完全按照正確順序排列,完成嵌入式疑問句:Can you tell me ____?
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where the key is
too easy:簡單程度超過合適範圍
在 too easy 中,too 表示程度超過合適或想要的範圍。too + 形容詞表示某種特質已經超過恰當的程度。 說話人不只是說某件事很簡單。Too easy 還表示它不夠有挑戰性。
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哪一句表示這個謎題比說話人希望的更簡單?
- This puzzle is easy enough for a beginner.
- This puzzle is too easy; I want a harder one.
- This puzzle is very easy, and I can finish it quickly.
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This puzzle is too easy; I want a harder one.
won't always be so easy:容易的狀態不會一直持續
won't always be so easy 表示某件事現在很容易,但這種容易的程度不會每次都維持下去,也不會永遠持續。否定作用於 always,因此它不是「從來都不容易」的意思。 在這句話中,說話者溫和地修正了一個過早的結論,並提醒佩佩,之後的嘗試可能會更難。won't always be + 形容詞 這個句型可以提醒對方:目前的情況可能會改變。
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說話者說「It won't always be so easy」時,是什麼意思?
- 這件事從來沒有容易過。
- 這件事每次都會一直很容易。
- 現在很容易,但之後可能會更難。
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現在很容易,但之後可能會更難。
Who wants to go first?:詢問誰願意第一個開始
Who wants to go first? 用來詢問一群人中誰願意在活動、遊戲、討論或示範中第一個開始。這裡的 go first 表示「在其他人之前行動」,不是「先去某個地方」。 Who 是這個疑問句的主詞,因此動詞使用 wants;一般的主詞疑問句不使用 do 或 does。Who wants to + 動詞? 這個句型可以用來徵求自願者。
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小組活動開始時,哪一個問題能自然地詢問誰願意第一個開始?
- Who wants to go first?
- Who want to go first?
- Who wants go first?
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Who wants to go first?
“Because it's an easy game,”:先說理由,再作安排
標示的部分是由 because 引導的從屬子句,用來說明主句 George can go first 這項安排的理由。把 because 子句放在前面,聽者會先聽到原因,再聽到具體決定。 可套用的結構是 Because + 原因子句, + 結果或決定主句。because 子句位於句首時,後面要用逗號隔開;在標準英文中,主句前不要再加 so。
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哪個句子自然地先說明理由,再提出安排?
- Because of the activity is easy, Noah can go first.
- Because the activity is easy, Noah can go first.
- Because the activity is easy, so Noah can go first.
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Because the activity is easy, Noah can go first.
somewhere for George to find:用 for + 人 + to do 指出動作執行者
Somewhere 表示橡皮鴨被放在某個沒有明確說出的地方。for George to find 說明把它放在那裡的目的:喬治是要找到橡皮鴨的人。在這個片語中,for George 指出 to find 的動作執行者,而不只是表示物品的接收者。 可套用的結構是 place 或 leave + 物品 + 地點 + for + 人 + to + 原形動詞。這個結構可以說明某項活動是安排讓誰完成的。
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請用 for + 人 + to + 原形動詞完成句子:I left a puzzle on the table ____. Ben 是要解這道題的人。
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for Ben to solve
looking for the rubber duck:用 look for 表示尋找
在 is looking for 中,look for 是由多個字組成的動詞片語,意思是「試著找到」。喬治不知道橡皮鴨確切在哪裡,正在設法找到它。 is looking for 這個現在進行式表示尋找仍在進行。人、物品或資訊要放在 for 後面:look for + 受詞。
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用 look for 的現在進行式完成句子:I can't find my hat. I'm ____ it.
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looking for
quite difficult to find:形容詞 + to 不定詞
在 quite difficult to find 中,difficult 後面接 to + 原形動詞。這個 to 不定詞說明具體是哪一個動作有難度。代名詞 it 指橡皮鴨,也就是某人想找到的東西;to find 是補充 difficult 的意思,不是另一個獨立事件。 同一個結構可以搭配其他形容詞和動作,例如 easy to use 和 hard to open。Quite 會調整 difficult 的程度,在這裡大致表示「相當」或「頗為」。
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用 easy 和 carry 按照「形容詞 + to 不定詞」結構完成句子:This small bag is ____.
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easy to carry
You're getting warmer. Colder. Warm again.:冷熱提示遊戲中的遠近線索
在「冷熱提示」尋物遊戲中,表示溫度的詞用來說明與目標的距離。warmer 表示尋找的人正在靠近,colder 表示正在遠離;warm again 表示又回到比較近的位置。這裡沒有真的發生溫度變化。 You're getting warmer 是完整句子,表示「你正愈來愈接近」。Colder. 和 Warm again. 是口語中的簡短提示,完整意思分別是 You're getting colder 和 You're getting warm again。
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在「冷熱提示」尋物遊戲中,You're getting warmer 是什麼意思?
- 你正靠近藏起來的東西。
- 房間裡的溫度正在升高。
- 你正遠離藏起來的東西。
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你正靠近藏起來的東西。
straight away:立刻、毫不耽擱
straight away 是固定副詞片語,表示 immediately,也就是「立刻、毫不耽擱」。在 I saw it straight away 中,它表示「看到」這件事馬上就發生了,並沒有找很久。 這裡的 straight 不是「沿直線」,away 也不是「離開」。要把 straight away 兩個字當成一個表示時間的整體來記。
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用本課中表示「立刻」的英式日常說法完成句子:Please tell me ____ if the door opens.
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straight away
do the hiding:負責一項活動
這裡,do the hiding 表示「負責把東西藏起來」。-ing 形式 hiding 在這裡像是遊戲中的活動名稱,do 表示把這項活動當成自己負責的部分。 do the + -ing 形式可用來分配已經明確的工作或角色,例如 do the cooking(負責煮飯)、do the washing-up(負責清洗餐具)或 do the counting(負責數數)。
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在遊戲中,Mia 說:「You look for the toy, and I'll do the hiding.」Mia 會做什麼?
- 她會尋找玩具。
- 她會說明遊戲規則。
- 她會把玩具藏起來。
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她會把玩具藏起來。
I've come to find:說明來這裡的目的
I've come to find you 表示「我來到這裡,是為了找你」。現在完成式 I've come 把「到達」和目前情況連結起來:說話者已經來了,現在正對自己尋找的人或東西說話。 不定詞 to find 說明移動的目的。可以問:「說話者為什麼來?」答案就是「to find you」。
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哪一句使用 come to + 動詞來說明來到某處的目的?
- The show came to an end at six.
- I've come to help with the decorations.
- I slowly came to understand the game.
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I've come to help with the decorations.
“Give me a clue.”:請求提示
“Give me a clue.”是請對方提供一小段資訊,幫助你猜答案、找東西或解謎。clue 會引導你接近答案,但不一定直接揭曉答案。 “Give me...”是直接的祈使式請求。後面單獨說“Please.”會讓語氣更有禮貌,但仍比“Could you give me a clue?”更直接。
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你正在猜謎,想要一點提示而不是完整答案。應該說哪一句?
- Could you give me some advice?
- Could you tell me the whole answer?
- Could you give me a clue?
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Could you give me a clue?
“something else that’s yellow”:加入特徵描述
Something else 表示「另一個東西」或「別的東西」,指與前面提到的事物不同的東西。else 要放在不定代名詞後面:應說 something else,不能說 else something。 That’s 是 that is 的縮寫。在 that’s yellow 中,這個關係子句用來描述 something else。something else that’s + 形容詞這個結構可以先指出一個不確定或未命名的東西,再補充它的特徵。
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哪一句正確表示「箱子在另一個綠色物體旁邊」?
- The box is beside something that's else green.
- The box is beside else something that's green.
- The box is beside something else that's green.
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The box is beside something else that's green.
that lives in the kitchen:用 live in 俏皮地表示物品通常所在的位置
在 that lives in the kitchen 中,live 用在沒有生命的物品上,把它說得像人或動物一樣。這裡的意思是這個物品通常放在廚房裡,或常常能在那裡找到;並不是說它真的有生命。 這種輕微的擬人方式常見於謎語和俏皮描述,因為它能讓普通的位置線索更生動。看到無生命的東西 lives somewhere 時,可以理解成它通常待在哪裡或屬於哪裡。
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在這個謎語中,that lives in the kitchen 最可能表示什麼?
- 這個物品通常放在廚房裡,或能在廚房裡找到。
- 這個物品有生命,並把廚房當作家。
- 這個物品正在廚房裡做家事。
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這個物品通常放在廚房裡,或能在廚房裡找到。
There you are:找到人或東西時的反應
There you are 是找到一直在找的人或東西時常用的固定反應。在這裡,它相當於 I've found you 或 So that's where you are,而不只是字面上的 You are in that place。 換一個動作,同一句話也可以在把東西遞給別人時表示 Here you are 或 Here you go。根據當時是在找到目標,還是在遞交物品,就能判斷具體意思。
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米婭在花園裡四處尋找,終於看見班躲在一棵樹後面。她說哪一句最自然?
- Here you are—this is the book you asked for.
- There it is—the bus stop is across the street.
- There you are! I've been looking for you.
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There you are! I've been looking for you.
Well done:稱讚出色的成果
“Well done”是固定的稱讚用語,用來稱讚別人把某件事做得好或順利完成了某件事。這裡的 well 說明事情做得如何,不是「身體健康」的意思。 這句話可以單獨作為完整回應。要說清楚稱讚的具體事情,可以用 Well done on + 名詞或動詞 -ing 形式,例如 Well done on finishing the race.
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哪一句能自然地稱讚對方成功解開了謎題?
- Well done! You solved the puzzle.
- Good do! You solved the puzzle.
- Well doing! You solved the puzzle.
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Well done! You solved the puzzle.
you can both:both 放在 can 後面
在“you can both”中,both 包含兩個人:在這句話裡,兩個人都獲准去做這個動作。它不是說只有其中一個人可以做。 有情態動詞時,常見的中性語序是主詞 + 情態動詞 + both + 主要動詞:You can both look. 這裡 both 放在 can 後、look 前。同樣的結構也可以表示兩個人都具備某種能力。
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can 和 both 各用一次,把 both 放在情態動詞後面的常見中性位置,完成句子:The two friends ____ join the game.
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can both
Daddy Pig is putting the rubber duck somewhere for Peppa and George to find.
3:18豬爸爸要把橡皮鴨藏起來給佩佩和喬治找。
the sitting room:英式英語中的「客廳」
在這句話中,the sitting room 指家裡供人坐著休息、一起活動的房間,也就是通常所說的 living room。 Sitting room 是英式英語中常見的家庭空間名稱。要把它當作一個房間名稱來理解,而不是指任何有椅子的房間,也不要按照兩個單字的字面意思來理解。
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在英國家庭中,sitting room 通常指什麼?
- 供人一起休息的主要房間
- 只用來吃飯的房間
- 任何放有椅子的房間
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供人一起休息的主要房間
It's not anywhere:用 not + anywhere 表示「任何地方都沒有」
這裡的 not + anywhere 否定了所有可能的地點:It's not anywhere 表示在任何地方都找不到它。 Anywhere 本身並不帶否定意義。否定來自 not,而 anywhere 讓這個否定涵蓋所有可能的地點。
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填入在 not 的否定範圍內表示「任何地方」的單字:I searched the whole house, but my phone isn't ____.
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anywhere
Would you like a clue?:禮貌提出給予提示
“Would you like a clue?”是在禮貌地提供提示,並詢問對方是否需要。這裡的 would 不表示過去時間,而是讓當下的提議聽起來更委婉。 用 Would you like + 名詞...? 提供某物;用 Would you like to + 動詞原形...? 邀請對方做某事。
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用 would、you 和 like 完成這個禮貌邀請:____ to join us?
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Would you like
And very handsome.:玩笑式的強調補充
“And very handsome.”是一個句子片段,在前一句的描述後再補上最後一個形容詞。把它獨立說出來,會讓 handsome 像是後來特別補充的一點,得到額外強調。 這裡的「something」其實就是 Daddy Pig 自己,所以他是在用開玩笑的口吻稱讚自己的外表。這是一句幽默的自誇,不是不可缺少的客觀線索。
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在這個情境中,獨立片段“And very handsome.”主要有什麼效果?
- 他提出了關於物體位置的唯一關鍵線索。
- 他補上一句帶有強調效果的玩笑式自誇。
- 他把描述改成了另一個藏起來的物體。
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他補上一句帶有強調效果的玩笑式自誇。
the best hiding place ever:ever 加強最高級
the best hiding place ever 用最高級 best 把這個藏身處排在正在比較的其他藏身處之前。ever 把比較範圍擴展到說話者截至目前的經驗,所以這句話表示「說話者遇過的最棒藏身處」。 在日常口語中,best ... ever 常常是熱情的誇張稱讚,不一定是真正經過全面核實的一生排名。
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一個孩子試吃了新的點心,想熱情地稱讚它。哪一句自然?
- This is the goodest cake ever.
- This is the best cake ever.
- This is the best cake yesterday.
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This is the best cake ever.
the rain has stopped:現在完成式表示目前結果
the rain has stopped 使用現在完成式 has + 過去分詞 stopped,表示「停止下雨」這個變化已經完成,而且結果對現在很重要:此刻已經不下雨了。 重點是現在出現的新狀態,而不是雨在過去哪個具體時間停的。
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填入表示目前結果的現在完成式:Look, the rain ____, so we can go outside now。
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has stopped
Why don't we...?:提出一起行動的建議
Why don't we + 原形動詞? 常用來提出包含說話者在內的建議。在這句話中,它相當於 Let's play outside,而不是要求對方解釋原因。 主詞 we 表示說話者提議大家一起做某件事;we 後面的動詞要用原形,這裡是 play。
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用 Why don't we...? 句型完成句子:____ make some sandwiches?
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Why don't we
I think you might like...:溫和地推薦
I think you might like... 把推薦表達為說話者不確定的個人看法。I think 表明這是個人判斷,might 則保留了不確定性,因此說話者沒有斷言自己知道對方一定會喜歡什麼。 這裡的 might 表示現在或未來的可能性,而不是過去時間。might 後面直接接原形動詞 like,不加 to。
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用 I think you might like... 句型完成句子:____ this book.
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I think you might like
even better:加強比較
在這句話中,even 加強比較級 better。like this game better 表示「比先前的選擇更喜歡這個遊戲」;even better 又加強了這份偏好:說話者認為戶外版本可能更有吸引力。 可套用的結構是 even + 比較級,例如 even easier 或 even more useful。這裡的 even 表示「程度還要更高」,不是「平坦的」或「相等的」。
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哪一句話正確表示「新方案比一個已經不錯的方案還要好」?
- The new plan is very better.
- The new plan is even best.
- The new plan is even better.
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The new plan is even better.
not just about the finding:把重點轉向單一任務之外
not just about the finding 先否定對遊戲過於狹隘的理解:找到東西並不是遊戲唯一的重點。它把注意力從這一項任務移開,並讓聽者準備理解接下來更廣泛的目的。 可套用的結構是 be not just about + 名詞或 -ing 形式,表示真正的重點不只包含所說的那件事。這裡的 the finding 把「找到」這個動作變成名詞片語,指找到東西的行為或環節,而不是研究中的「發現結果」。
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請用 not just about 句型完成句子:A good team is ____ having talented players; it also needs trust.
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not just about
What do you do with...?:詢問用途或處理方式
在 What do you do with a muddy puddle? 中,do with 表示「使用或處理……」。這個問題是在問碰到泥水坑時會採取什麼行動;在這裡,就是會怎麼在泥水坑裡玩。 What do you do with + 事物? 這個句型用來詢問某人如何使用或處理某樣東西。with 帶出被使用或處理的對象。
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用表示「如何使用某個物品」的片語完成問題:What do you ____ this tool?
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do with
Jump up and down:反覆上下跳動
Jump up and down 是一個指令,表示反覆做垂直跳躍。up and down 在這裡是一個完整的動作片語:不斷向上跳起再落下,而不是兩個彼此分開的方向指令。
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用一個三個字的片語完成句子,這個片語表示反覆向上、向下移動:The children jumped ____ with excitement.
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up and down