波莉的假期 🐷🦜️ 粉紅豬小妹全集 - 有字幕的卡通:英語精讀講義

Peppa Pig - Official Channel

學習難度
432 詞 148 詞/分

影片簡介:爺爺奶奶去度假期間,佩佩和喬治負責照顧鸚鵡波莉。門沒有關好,波莉飛到樹上,一家人設法把牠帶回來,最後喬治用波莉最愛吃的鳥飼料成功引牠下樹。 主要英語學習重點: 1. look after her. — 片語動詞:理解 look after 是照顧某個人或動物,而不只是看著對方。你可以在別人不在場時,用這個常見說法談論照料孩子、家人、寵物或物品的責任,並清楚說明由誰負責日常照顧。 2. It's very important not to — 文法與句型:學習如何用 not to 把「不應該做的動作」放入重要性的判斷中。你可以用它清楚表達規則、提醒與安全注意事項,例如餵寵物時要避免什麼,或為了不讓寵物逃走而不能做什麼。 3. how are we going to get Polly down from the tree? — 文法與句型:辨識問題已經發生後,用來詢問實際解決方法的自然說法。你可以把 how are we going to…? 運用在討論計畫、阻礙、共同決定,以及為了達成某項結果所需採取的步驟。

本篇講解

I'm Peppa Pig.

0:02

我是佩佩。

This is my little brother George.

0:04

這是我的弟弟喬治。

This is Mummy Pig.

0:07

這是豬媽媽。

and this is Daddy Pig.

0:09

這是豬爸爸。

Peppa Pig.

0:13

佩佩豬。

Polly's holiday.

0:17

波利的假期。

Granny and Grandpa Pig are going on holiday. 片語搭配

0:20

豬奶奶和豬爺爺要去度假了。

片語搭配

go on holiday:英式英語中的「去度假」

go on holiday 是英式英語中表示離開日常住處、外出休息或旅行的常用說法。本句中的 are going on holiday 描述一趟已經安排好、即將發生的旅行。 要把 on holiday 當作固定詞組理解;這裡的 on 不表示實際位置。可套用的結構是 go on holiday,而不是 go to holiday。

練習

用 go on holiday 的現在進行式完成句子:We are ____ next week.

查看答案

going on holiday

They are bringing Polly Parrot to Peppa's house, 片語搭配

0:23

他們把鸚鵡波利帶到了佩佩家,

片語搭配

bring ... to ...:把鸚鵡波莉帶到佩佩家

bring + 人、動物或物品 + to + 目的地 表示把這個人、動物或物品帶到指定地點。本句中,被帶的是 Polly Parrot,目的地是 Peppa's house。 bring 不只用於物品。帶人或動物時,把人或動物直接放在 bring 後面,再在目的地前用 to。

練習

哪個句子正確使用了 bring + 動物 + to + 目的地?

  1. Leo is bringing his cat to my house.
  2. Leo is bringing his cat at my house.
  3. Leo is bringing his cat my house.
查看答案

Leo is bringing his cat to my house.

so Peppa and George can look after her. 講解

0:25

這樣佩佩和喬治就可以照顧她了。

文法

so + 主詞 + can:表達目的

這裡的 so 引出前一個動作或安排的目的:這樣做是為了讓佩佩和喬治能夠照顧 Polly。在這種用法中,so 接近 so that,而不只是「所以」。 結構是「動作 + so + 主詞 + can + 原形動詞」。它把某人做的事與這個動作讓另一個人能做的事連接起來。

練習

在“I put the cups on a low shelf so the children can reach them,”中,so 子句說明什麼?

  1. 說明移動杯子的時間
  2. 對比杯子和架子
  3. 說明把杯子放在那裡的目的
查看答案

說明把杯子放在那裡的目的

片語動詞

look after her:照顧某人或某物

look after 是一個多字動詞,表示「照顧、照看」或「對……負責」。這裡的 her 指 Polly,所以佩佩和喬治要照顧這隻鸚鵡。 要把 look after 當作一個整體。受詞放在整個片語之後,例如 look after her、look after a child 或 look after a bag。

練習

哪一句是在請別人照顧一隻兔子?

  1. Could you look for my rabbit this weekend?
  2. Could you look at my rabbit this weekend?
  3. Could you look after my rabbit this weekend?
查看答案

Could you look after my rabbit this weekend?

Hello everyone.

0:32

大家好。

Hello Grandpa Pig.

0:34

豬爺爺好。

Hello Granny Pig.

0:36

豬奶奶好。

Polly is very excited about her holiday 片語搭配

0:38

波利對她的假期感到非常興奮,

片語搭配

excited about her holiday:be excited about something(對某事感到興奮)

be excited about something 表示因為期待某件事而感到非常高興、興奮。about 後面的名詞片語指出引起這種感受的活動、計畫或事情。 本句中,her holiday 是波莉所期待的事情。可以套用的結構是 be + excited + about + 名詞或 -ing 形式。

練習

用 excited 以及表示興奮原因時常搭配的介系詞完成句子:Mia is ____ the school trip.

查看答案

excited about

with Peppa and George.

0:40

她要和佩佩還有喬治在一起。

Hello Polly.

0:42

妳好,波利。

Hello Polly.

0:44

妳好,波利。

Polly Parrot copies everything that is said. 文法

0:47

鸚鵡波利會模仿聽到的一切。

文法

everything that is said:被動關係子句

everything 表示「所有事物」或「全部內容」。關係子句 that is said 把範圍限定為人們說出來的全部內容。 is said 是現在簡單式的被動語態:be + 過去分詞。這裡不說出說話者,因為重點是話語內容,而不是誰說的;它不表示「現在正在說話」。

練習

哪一個句子正確使用了被動關係子句,表示裝置會記錄所有說出來的內容?

  1. The device records everything that is said in the room.
  2. The device records everything that is saying in the room.
  3. The device records everything that says in the room.
查看答案

The device records everything that is said in the room.

What's in Polly's suitcase, Granny?

0:52

豬奶奶,波利的箱子裡有什麼?

This is Polly's food.

0:55

這是波利的食物。

George, can you guess what Polly likes to eat best? 文法

0:56

喬治,你能猜到波利最喜歡吃什麼嗎?

文法

what Polly likes to eat best:間接問句中的陳述句語序

what Polly likes to eat best 是放在 guess 後面的間接問句。它詢問波莉最喜歡吃什麼,但作為大句子的一部分,內部使用陳述句語序:疑問詞 + 主詞 + 動詞,也就是 what + Polly + likes。 開頭的 Can you guess 已經讓整個句子成為問句。間接問句內部不要再使用 do/does 倒裝;what does Polly like to eat best 只能作為獨立的直接問句。

練習

哪一句使用了正確的間接問句語序?

  1. Can you tell me where Sam lives?
  2. Can you tell me where lives Sam?
  3. Can you tell me where does Sam live?
查看答案

Can you tell me where Sam lives?

Chocolate cake.

1:00

巧克力蛋糕。

No, not chocolate cake.

1:03

不,不是巧克力蛋糕。

Polly likes birdseed.

1:05

波利喜歡鳥食。

Birdseed.

1:07

鳥食。

Can I feed her, Granny Pig? 語氣意圖

1:10

我可以餵她嗎,豬奶奶?

語氣意圖

Can I feed her?:用 Can I 請求允許

Can I feed her? 是在請求允許:說話人想知道自己是否可以餵波莉。這裡的 can 主要不是詢問有沒有能力做到這件事。 日常對話中可以用 Can I + 原形動詞?來請求允許。主詞 I 表示說話人是在為自己的行為徵求許可。

練習

你想請求允許自己開窗,應該使用哪一句?

  1. Can I open the window?
  2. Can you open the window?
  3. I can open the window.
查看答案

Can I open the window?

Can I feed her?

1:12

我可以餵她嗎?

Yes.

1:13

可以。

It's very important not to give Polly too much food. 文法

1:14

很重要的一點是,不要給波利太多的食物。

文法

It's very important not to ...:表達避免某個動作很重要

It's very important not to + 原形動詞把「不要做某事」放進「某事很重要」的判斷中。這裡 not to give 表示「不要給」,not 否定的是後面的動作,不是否定 important。 這個句型適合表達規則、提醒和安全注意事項;very 會讓提醒更強烈。

練習

請用同一個強烈提醒句型完成句子:____ touch the exposed wire.

查看答案

It's very important not to

文法

too much food:表示過量的不可數名詞片語

Too much + 不可數名詞表示超過適量或需要的數量。too much food 中的 food 被當作一個總量來談,因此這個片語表示食物過量,不只是數量很多。 too much 用於不可數的量;複數可數事物要用 too many。如果只想說食物很多,而不批評數量,可以使用 a lot of food。

練習

請用表示「多到不健康或不適當」的片語完成提醒:Don't give the puppy ____ at dinner.

查看答案

too much food

Yes, Grandpa Pig.

1:18

好的,豬爺爺。

Grandpa, can Polly come out of the cage? 片語動詞

1:20

爺爺,波利可以從籠子裡出來嗎?

片語動詞

come out of the cage:從籠子裡面出來

come out of + 地點表示從該地點的內部移動到外面。本句中,the cage 是起點,說話者在問波莉是否可以離開籠子內部。 要把 out of 和後面的地點一起理解:come out of the cage 說明動作從哪裡開始。只說 come out 僅表示出來或出現,並沒有說明起點。

練習

小貓在盒子裡。用 come out of + 地點完成句子:The kitten is afraid and will not ____.

查看答案

come out of the box

Yes, but you must keep all the doors and windows closed, 文法

1:23

可以,但你們必須把所有的門窗都關好,

文法

must keep all the doors and windows closed:keep + 受詞 + 形容詞

keep + 受詞 + 形容詞表示讓受詞保持某種狀態。這裡的受詞是 all the doors and windows,closed 描寫門窗必須持續保持的狀態。 must 讓這句話成為明確而強制的要求。closed 是放在受詞後面的形容詞,用來補充說明門窗的狀態,並不是另一個過去發生的動作。

練習

用 keep、the gate 和 closed 完成指示:During the match, please ____.

查看答案

keep the gate closed

so Polly doesn't fly away. 講解

1:27

這樣波利就不會飛走了。

文法

so Polly doesn't fly away:說明行動要避免什麼

這裡的 so 引出前面指示的目的:不讓波莉飛走。要防止的是波莉可能飛走這件事;這句話並不是說她已經飛走了。 一個實用結構是「行動或指示 + so + 主詞 + don't/doesn't + 原形動詞」。它表示採取行動是為了確保某件事不會發生。主詞是 he、she、it,或 Polly 這樣的單一人名或事物名稱時,用 doesn't;後面的動詞保持原形,用 fly,不用 flies。

練習

哪一句用 so 說明某個行動是為了防止什麼?

  1. Please close the gate because the puppy doesn't run into the road.
  2. Please close the gate, but the puppy doesn't run into the road.
  3. Please close the gate so the puppy doesn't run into the road.
查看答案

Please close the gate so the puppy doesn't run into the road.

片語動詞

fly away:從空中飛離一個地方

Fly away 表示「飛著離開一個地方」。fly 說明主體如何移動,away 則說明方向:離開起點或觀看者所在的位置。 在例句中,doesn't fly away 把這種離開當作需要防止的事情。Fly away 可以描述鳥、昆蟲,也可以描述飛行器或被風吹到空中的輕物體。

練習

哪一句自然地用 fly away 表示「從空中離開」?

  1. The boat sailed out of the harbor, then flew away.
  2. The child left the room on foot, so she flew away.
  3. The butterfly rested on my sleeve, then flew away.
查看答案

The butterfly rested on my sleeve, then flew away.

Yes, Grandpa Pig.

1:29

好的,豬爺爺。

Goodbye, Peppa.

1:31

再見,佩佩。

Goodbye, George.

1:32

再見,喬治。

Goodbye, Granny Pig.

1:34

再見,豬奶奶。

Goodbye, Grandpa Pig.

1:35

再見,豬爺爺。

Goodbye, Granny Pig.

1:37

再見,豬奶奶。

Goodbye, Grandpa Pig.

1:39

再見,豬爺爺。

Would you like a cup of tea? 語氣意圖

1:43

想要來杯茶嗎?

語氣意圖

Would you like ...?:禮貌地提供東西

Would you like + 名詞...? 是禮貌地提供某樣東西,並詢問對方是否願意接受的說法。本句提供的是一杯茶。 在這個句型中,would 讓問句更柔和;它不表示過去時間。

練習

請用 Would you like 開頭完成對客人的禮貌招待:____ some cake?

查看答案

Would you like

Would you like a cup of tea?

1:46

想要來杯茶嗎?

George has got Polly's birdseed. 用詞

1:49

喬治拿了波利的鳥食。

用詞

has got:表示目前擁有

在日常英式英語中,has got 常表示 has,也就是「有」。本句表示波莉的鳥食在喬治手上或由他帶著,重點不是他如何取得鳥食。 Has got 是 have got 的第三人稱單數形式:he、she、it 或單數名稱使用 has got;其他主詞通常使用 have got。

練習

請用英式口語中的 have got 形式完成句子:Mia ____ a blue backpack.

查看答案

has got

George, that is too much birdseed.

1:53

喬治,鳥食太多了。

Polly will go very big and burst like a balloon. 慣用語

1:56

波利會變得很大,然後像氣球一樣爆炸。

慣用語

burst like a balloon:誇張的明喻

like 引出明喻,把 Polly 爆開的情景比作氣球爆開。這個畫面讓警告更生動,也更容易想像。 這裡說話者故意誇張,是為了阻止別人餵 Polly 太多。句子的意思是餵得過多可能造成不好的後果,並不是照字面預測 Polly 真的會爆開。

練習

在這句話中,burst like a balloon 主要有什麼作用?

  1. 它從醫學角度預測波莉會變成一顆氣球。
  2. 它用誇張的畫面警告不要餵波莉太多。
  3. 它說明如何把氣球弄破。
查看答案

它用誇張的畫面警告不要餵波莉太多。

Pop.

1:59

砰。

Burst like a balloon.

2:01

像氣球一樣爆炸。

What's that noise? 語氣意圖

2:09

那是什麼聲音?

語氣意圖

What's that noise?:聽到不明聲音時的反應

突然聽到一個聲音,卻不知道它是什麼或來自哪裡時,What's that noise? 是很自然的問法。that 指剛剛引起你注意的聲音,即使你看不到聲音的來源也可以這樣說。 這裡的 noise 指引起注意、尚未確認的聲音。這個問題是請別人辨認或解釋該聲音。

練習

你突然聽到廚房傳來撞擊聲,但看不到是什麼造成的。哪一句反應最自然?

  1. What colour is the kitchen?
  2. What's that noise?
  3. What sound does the fridge make?
查看答案

What's that noise?

Ice cream.

2:10

冰淇淋。

Ice cream.

2:16

冰淇淋。

Hooray!

2:16

太棒了!

Oh dear, George has forgotten to close the door. 文法

2:20

哎呀,喬治忘記關門了。

文法

has forgotten to close the door:過去疏忽帶來目前結果

Has forgotten 是現在完成式,由 has + 過去分詞 forgotten 構成。它描述先前沒做成的事,而其結果到現在仍然重要。這裡,喬治沒有關門,所以門現在可能還開著。 Forget to do something 表示因為忘記,而沒有去做原本需要或打算做的事。未完成的動作放在 to 後面:to close the door。

練習

請用 forget to bring 的現在完成式完成句子:Mia ____ her key, so she cannot get in.

查看答案

has forgotten to bring

Ice cream.

2:27

冰淇淋。

Ice cream.

2:28

冰淇淋。

It is Miss Rabbit, the ice cream lady.

2:29

是兔小姐,賣冰淇淋的女士。

Hello, Mummy Pig.

2:32

妳好,豬媽媽。

Hello, Miss Rabbit.

2:33

妳好,兔小姐。

Four ice creams, please. 語氣意圖

2:35

請給我四個冰淇淋。

語氣意圖

Four ice creams, please:簡短有禮貌的點餐方式

在商店、咖啡廳或攤位等明確的購買情境中,「數量 + 品項 + please」可以單獨構成簡短的請求。Four ice creams, please 相當於 I'd like four ice creams, please,即使省略主詞和動詞,意思仍很清楚。 當 ice cream 指一份或一支冰淇淋時,可以作可數名詞。這裡數量是 four,所以使用複數 ice creams。句尾的 please 加上友善的語氣,會讓這種簡短點餐顯得有禮貌。

練習

請用簡短點餐句型點三份三明治:____, please.

查看答案

Three sandwiches

Thank you, Miss Rabbit.

2:39

謝謝妳,兔小姐。

George, you forgot to close the door.

2:43

喬治,你忘了關門。

Polly will have flown away. 文法

2:47

波利肯定飛走了。

文法

will have flown away:對已完成結果的推測

Will have + 過去分詞可以把一個動作呈現為到某個參照時間已經完成。本句中的 will have flown away 表示說話人推斷 Polly 很可能已經飛走了;will 在這裡表達較有把握的推測,而不只是標記普通的未來事件。 Flown 是 fly 的過去分詞,fly away 表示從某地飛走。重點是已經形成的結果:Polly 不在那裡了。

練習

本句中的 will have flown away 是什麼意思?

  1. 說話人推測 Polly 很可能已經飛走了。
  2. 說話人說 Polly 每天都會飛走。
  3. 說話人保證 Polly 不會飛走。
  4. 說話人命令 Polly 現在飛走。
查看答案

說話人推測 Polly 很可能已經飛走了。

Don't worry, Peppa. 語氣意圖

2:49

別擔心,佩佩。

語氣意圖

Don't worry:溫和安撫對方

Don't worry 是安撫感到不安或害怕的人的常用表達。雖然它採用否定祈使句的形式,但這裡的作用是讓 Peppa 平靜下來並感到安心,而不是下達嚴厲的命令。

練習

朋友找不到自己的鑰匙。用下面這句話安慰她是否合適:Don't worry. I'll help you look for them.

  1. 不合適
  2. 合適
查看答案

合適

I'm sure Polly is still inside. 語氣意圖

2:51

我確定波利還在裡面。

語氣意圖

I'm sure:表達強烈確信並安撫他人

I'm sure + 完整子句表示說話者非常相信子句內容是真的。這裡,說話者確信 Polly 還在裡面,並用這份確信來安撫其他人。 它表達的是說話者的確信程度,並不保證說話者手上有證據。

練習

請用表示強烈確信的目標表達完成句子:____ your cat is hiding nearby.

查看答案

I'm sure

Polly's not here.

2:55

波利不在這裡。

Oh.

2:56

哦。

We've lost Polly. 用詞

3:00

我們把波利弄丟了。

用詞

We've lost Polly:lost 表示「找不到了」

We've 是 we have 的縮寫。在這個尋找 Polly 的情境中,lose 表示說話者現在找不到 Polly 了,而不是說他們在比賽中輸給了 Polly。 現在完成式 have lost 把先前發生的事和目前結果連結起來:Polly 現在仍然不見蹤影。

練習

哪一種解釋最符合 We've lost Polly.?

  1. Polly 在一場比賽中贏了我們。
  2. 現在找不到 Polly。
  3. 因為 Polly 不在,我們感到難過。
  4. 我們故意把 Polly 留在了某個地方。
查看答案

現在找不到 Polly。

Grandpa and Granny are going to be very sad. 文法

3:01

爺爺和奶奶會非常傷心的。

文法

are going to be very sad:預測未來狀態

「be going to + 原形動詞」可以根據現在已知的情況,預測接下來會發生什麼。這裡 are 與複數主詞 Grandpa and Granny 一致。 第二個 be 把主詞和形容詞片語 very sad 連起來,因此 are going to be very sad 預測的是他們未來的情緒狀態。這句話中的 going to 不是指他們正在前往某處。

練習

哪一句正確使用 be going to 來預測未來的狀態?

  1. The children going to be excited when they see the presents.
  2. The children are going to excited when they see the presents.
  3. The children are going to be excited when they see the presents.
  4. The children are going be excited when they see the presents.
查看答案

The children are going to be excited when they see the presents.

Maybe we should try the garden. 語氣意圖

3:05

也許我們該去花園找找。

語氣意圖

Maybe we should try the garden:委婉地提出建議

「Maybe we should + 原形動詞」可以提出大家一起行動的建議,又不會聽起來像命令。Maybe 會降低語氣的強硬程度,should 則把這個想法說成合理的下一步。 在找東西的情境中,「try + 地點」表示把那個地點當作下一個可能的選項去查看。因此,try the garden 是「接著去花園找找看」,不是「品嚐花園」。

練習

一家人正在找一支遺失的手錶。哪一句是最自然、最委婉的建議?

  1. Maybe we should try the kitchen.
  2. Maybe we should trying the kitchen.
  3. Maybe should we try the kitchen.
  4. Maybe we should taste the kitchen.
查看答案

Maybe we should try the kitchen.

Look, what's that?

3:09

看,那是什麼?

What has Mummy Pig seen in the garden?

3:11

豬媽媽在花園裡看到了什麼?

It's Polly.

3:15

是波利。

Hooray!

3:16

太棒了!

But Daddy, how are we going to get Polly down from the tree? 講解

3:18

但是爸爸,我們要怎麼把波利從樹上弄下來?

文法

How are we going to ...?:詢問解決方法

How are we going to + 原形動詞 ...? 用來詢問一群人可以採用什麼方法或計畫來處理問題。這裡,說話者想知道把波莉從樹上弄下來的實際方法,而不只是詢問未來會發生什麼。 在疑問句中,are 放在 we 前面,going to 後接原形動詞 get。這裡 going to 用來建構預定的行動,並不是表示朝某個地方移動。

練習

使用 How are we going to + 原形動詞完成這個英文問題:____ move this heavy table?

查看答案

How are we going to

片語搭配

get ... down from ...:讓某人或某物從高處下來

get + 受詞 + down from + 地點表示使或幫助某人或某物從較高的位置移到較低的位置。在 get Polly down from the tree 中,Polly 是受詞,down 表示最後到達較低位置,from the tree 說明起點。 這裡的 get 不是「收到」或「獲得」。它具有使役含義:使或設法讓受詞到達較低的位置。

練習

使用 get + the kite + down from + the tree 完成這個英文問題:How can we ____?

查看答案

get the kite down from the tree

Don't worry, Peppa.

3:23

別擔心,佩佩。

I'll rescue Polly.

3:25

我會救波利的。

Come on, Polly. 語氣意圖

3:28

來吧,波利。

語氣意圖

Come on:溫和地呼喚對方行動

這裡的 Come on 是對 Polly 的溫和呼喚。說話者希望 Polly 朝自己移動或從樹上下來,所以意思接近「過來吧」或「走吧」。 Come on 是一個完整的提示語。它的意思取決於情境和語氣;on 並不是要 Polly 照字面繼續往上移動。

練習

在「Come on, Max. Let’s go home,」中,Come on 最可能有什麼作用?

  1. 宣布 Max 贏得了一場比賽
  2. 詢問 Max 來自哪裡
  3. 溫和地呼喚 Max 跟著一起走
  4. 責怪 Max 已經在家了
查看答案

溫和地呼喚 Max 跟著一起走

Would you like a cup of tea?

3:30

想要來杯茶嗎?

Oh no, Polly has flown higher up the tree. 文法

3:33

噢不,波利飛到樹上更高的地方了。

文法

has flown higher up the tree:已飛到樹上更高處並造成目前的結果

Has flown 是現在完成式,結構是 has + 過去分詞 flown。它把向上飛的動作視為已經完成,並突顯這個動作目前造成的結果——Polly 現在位於更高、更難碰到的位置。 Higher up the tree 是把 Polly 現在的位置與先前較低的位置相比。higher 指沿著樹往上的垂直位置更高,不是飛得更遠或飛得更開心。

練習

哪一句清楚表示向上飛的動作已經發生,而且目前仍有結果?

  1. The kite is larger, so it looks higher.
  2. The kite has flown farther, so it is farther away.
  3. The kite flew higher yesterday, but it is back on the ground now.
  4. The kite has flown higher, so I can’t reach it now.
查看答案

The kite has flown higher, so I can’t reach it now.

Oh dear.

3:36

哎呀。

Be careful, Daddy. 語氣意圖

3:38

小心點,爸爸。

語氣意圖

Be careful:出於關心的安全提醒

Be careful 是祈使句,用來在對方可能受傷、出錯或損壞東西之前提醒對方。本句中,它是出於關心的安全提醒,不是在埋怨對方已經做過的事。 危險很明確時,可以單獨說 Be careful。要說得更具體,可用 with + 物品或 when + 動作:Be careful with the scissors. Be careful when you cross the road.

練習

判斷:你的朋友正要踩上濕滑的地面。用 “Be careful. The floor is wet.” 提醒是否合適?

  1. 不合適
  2. 合適
查看答案

合適

Don't fall out of the tree like you always do. 講解

3:39

別像以前那樣從樹上掉下來。

片語動詞

fall out of the tree:從樹枝之間的位置掉下來

fall out of the tree 表示人在樹上或樹枝之間時失去支撐,從原來的位置掉下來。結構是 fall + out of + 地方;out of 表示人或物從原先所在的地方向外移動。 out of 後面直接接 the tree,因此這裡顯然表示實際的掉落。這不是 fall out with someone;後者表示與某人爭吵後不再友好。

練習

用 fall out of + 地方完成句子:The bag is open, so an apple might ____.

查看答案

fall out of the bag

文法

like you always do:把一個動作與平常的習慣相比

這裡的 like 引出比較子句;like you always do 表示「像你平常那樣」。在這句話裡,like 不是表示「喜歡」的動詞。 do 代替前面提到的動作 fall out of the tree,因此不必重複整個動作。always 也讓這句話帶有一點調侃意味,暗示這種意外經常發生。

練習

將 like、she、always 和 does 按正確順序排列,完成這個比較句:Mia leaves her shoes by the door, ____.

查看答案

like she always does

Don't worry, Peppa.

3:43

別擔心,佩佩。

I'll be very careful.

3:44

我會非常小心的。

Come on, Polly.

3:46

來吧,波利。

Birdseed.

3:49

鳥食。

I wonder where George is going. 文法

3:52

我想知道喬治要去哪裡。

文法

I wonder where George is going:間接疑問使用陳述句語序

I wonder + 疑問詞子句表示好奇,或像自言自語一樣思考。它比單獨直接提問更委婉,也不一定是在要求別人回答。 where George is going 是間接疑問。where 後要用陳述句語序:主詞 George 放在 is 前面,不能沿用直接問句的 where is George going。

練習

將 wonder、where、Mia、is 和 going 按正確順序排列,完成間接疑問句:I ____.

查看答案

wonder where Mia is going

George has got Polly's birdseed.

3:56

喬治拿了波利的鳥食。

Polly loves to eat birdseed.

3:58

波利喜歡吃鳥食。

George has got Polly down from the tree. 片語搭配

4:04

喬治把波利從樹上引下來了。

片語搭配

has got Polly down from the tree:表示成功達成結果

這裡的 has got 表示「已經成功弄下來」,不是「擁有」。George 讓 Polly 從樹上下來,現在完成式把這個結果表達為目前已經達成。 結構是 get + 受詞 + 方向或結果補語:get Polly down from the tree。Polly 是受詞,down from the tree 說明 George 使她到達的位置。

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請用 has 和 get 的英式英語形式完成句子:Leah ____ the cat down from the roof.

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has got

Hooray!

4:06

太棒了!

What's that noise?

4:09

那是什麼聲音?

Daddy Pig's mobile phone is ringing. 用詞

4:11

豬爸爸的手機響了。

用詞

mobile phone:英式英語中的常用說法

mobile phone 是英式英語中表示「手機」的常用名詞片語。它是這種裝置的固定名稱,不是在描述一支電話正在移動。 在英式日常對話中,mobile phone 常簡稱為 mobile,例如 I left my mobile at home.

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在“My ___ is ringing”中,哪個選項是英式英語中表示「手機」最典型的說法?

  1. mobile phone
  2. smartwatch
  3. cell phone
  4. landline
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mobile phone

What?

4:13

什麼?

Hello.

4:17

喂。

Oh, Granny Pig.

4:19

哦,是豬奶奶。

Hello, Daddy Pig.

4:20

妳好,豬爸爸。

Please, may I talk to Polly? 語氣意圖

4:23

請問,我可以和波利說話嗎?

語氣意圖

Please, may I talk to ...?:在電話中禮貌請求通話

在電話中,Please, may I talk to Polly? 是禮貌地請波莉來接電話,或請求允許和她通話。talk to Polly 表示「和波莉交談」,不一定是面對面說話。 may I + 動詞原形用來請求許可。Please 增加禮貌感,讓整個請求顯得謹慎並尊重對方。

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來電者想禮貌地請求和 Noah 通話。哪一句最符合這個目的?

  1. Please, did I talk to Noah?
  2. Please, may Noah talk to me?
  3. Please, may I talk to Noah?
  4. Please, must I talk to Noah?
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Please, may I talk to Noah?

Yes, of course. 語氣意圖

4:25

好的,當然可以。

語氣意圖

Yes, of course.:友善而爽快地同意

Yes, of course. 是完整、友善地答應合理請求的一種說法。Yes 明確給出肯定回答,of course 則表示說話者樂意答應,也覺得這件事沒有問題。 這裡的 of course 表示「當然可以」或「可以」。它是在積極地給予許可,不是在批評對方問了一個答案很明顯的問題。

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朋友問:'May I use your phone?' 哪個回答是在明確而友善地表示同意?

  1. Of course not.
  2. Not yet.
  3. I don't think so.
  4. Yes, of course.
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Yes, of course.

Hello, Polly.

4:28

妳好,波利。

Are you having a nice holiday? 語氣意圖

4:29

假期過得開心嗎?

語氣意圖

Are you having a nice holiday?:詢問正在進行的假期

在 have a nice holiday 中,have 表示「經歷、度過」,不是「擁有」。這個問題是在問對方是否享受這段假期。 Are you having ...? 使用現在進行式,因為假期仍在進行。這個句型也可以詢問其他目前的體驗,例如 Are you having a good time?

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你的朋友仍在露營旅行中。用 have 的現在進行式完成問題:____ a good time at the campsite?

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Are you having

Hello, Polly.

4:32

妳好,波利。

Are you having a nice holiday?

4:33

假期過得開心嗎?