細菌如何統治你的身體——微生物群系:英語精讀講義

Kurzgesagt – In a Nutshell

學習難度
1,108 詞 173 詞/分

影片簡介:本片從出生時取得微生物群談起,說明腸道微生物如何連結免疫、飲食、大腦與疾病,並介紹仍有不確定性的菌群移植。 主要英語知識點: 1. the more we learn about this partnership, the more it looks like a Cold War. - 文法與句型:掌握成對的 the more..., the more... 結構,表達兩個變化同步發展,並理解敘述如何從合作轉向緊張。 2. evidence has emerged that - 固定語塊與搭配:辨識科學報導如何引出逐漸累積的證據,而不把關聯說成絕對結論。 3. whether we like it or not, - 慣用語與比喻表達:用這個固定讓步片語先承認主觀抗拒,再強調人與微生物彼此依存的事實無法迴避。

本篇講解

Microbes are everywhere.

0:01

微生物無處不在。

On your phone,

0:03

你的手機上,

in your water bottle,

0:05

你的水壺裡,

on your hands before you wash them,

0:07

洗手前你的手上,

on your hands after you wash them,

0:08

洗手後你的手上,

and literally everywhere else on top of you too.

0:11

以及你身體上的任何地方。

Microbes are omnipresent at any moment

0:14

微生物隨時隨地都在,

and there is nothing we can do about it.

0:17

我們對此無能為力。

So millions of years ago,

0:20

所以在數百萬年前,

we made a pact. 慣用語

0:21

我們達成了一項契約。

We give them shelter and food

0:23

我們為它們提供住所和食物,

and in turn they work for us. 片語搭配

0:25

作為回報,它們為我們工作。

慣用語

made a pact:想像中的互惠約定

Made a pact 通常表示「達成一項鄭重的約定」。這裡用的是比喻:人類和微生物並沒有真的見面、交談或簽署任何文件。 這個片語把它們長久的關係說成一項雙方交易。人類提供棲身之處和食物,微生物則提供有用的勞動。你可以用這種比喻描述穩定、互利的關係,就像雙方曾經同意這麼做。

練習

在這個句子中,made a pact 是什麼意思?

  1. 人類決定清除所有微生物。
  2. 人類和微生物簽署了一份法律文件。
  3. 人類和微生物形成了一種想像中的互利安排。
查看答案

人類和微生物形成了一種想像中的互利安排。

片語搭配

in turn 表示相應的結果

in turn 把第二個動作和第一個動作連結起來,表示相應的結果或回應。這裡,人類給微生物棲身之處和食物;微生物則反過來為人類工作,所以這個片語突顯了互惠關係。 在其他語境中,in turn 也可以表示結果鏈中的下一環:一件事引發另一件事,後者又進一步造成其他結果。它本身並不表示幾個人輪流做同一件事。

練習

選擇能正確完成句子的片語:The warmer weather melted the snow, which ___ raised the river level.

  1. take turns
  2. in turn
  3. our turn
查看答案

in turn

But the more we learn about this partnership, 文法

0:28

但隨著我們對這種合作關係了解得越多,

the more it looks like a Cold War. 文化背景

0:30

它就越像是一場冷戰。

文法

用 the more..., the more... 表達同步變化

成對結構 the + 比較級..., the + 比較級... 把兩個變化的程度連結起來:一方上升或下降時,另一方也會隨之變化。本句中,越了解這種共生關係,它就越像一場冷戰。 兩個 the 都是這個句型的固定組成部分,並不是表示某個特定事物的一般冠詞。每個子句都需要比較級形式,例如 more、less、better 或 faster。

練習

用 the more..., the more... 句型中重複出現的比較詞完成句子:The ____ you read, the ____ words you learn.

查看答案

more · more

文化背景

用 Cold War 比喻緊張共存

冷戰是第二次世界大戰後長期存在的對峙,主要發生在美國、蘇聯及其各自盟友之間。其特徵包括威脅、擴充軍備和競爭,但美蘇兩個主要強權避免彼此爆發全面直接戰爭。 本句中的 a Cold War 是「緊張共存」的比喻。雙方仍然相互連結,但利益可能衝突,而且各自都持續向對方施壓。這裡不是在說真實戰爭,也與低溫無關。

練習

在句子 “After years of silent rivalry, the two departments were in a Cold War,” 中,Cold War 表示什麼?

  1. 短暫而友好的競爭
  2. 沒有公開交戰的長期緊張對峙
  3. 溫度很低的房間
查看答案

沒有公開交戰的長期緊張對峙

Inside our mother's womb,

0:44

在母親的子宮裡,

humans start out sterile. 片語動詞

0:45

人類起初是無菌的。

片語動詞

start out sterile:表示起始狀態

start out + 形容詞表示「在一個過程開始時處於某種狀態」。這裡的 sterile 是說明起始狀態的形容詞。 在這個生物學脈絡中,sterile 表示微生物還沒有開始在那裡生存,並不是「無法生育」。這種說法也為之後的變化作了鋪陳:微生物開始生活在身體表面和體內。

練習

用 start out 完成句子:New team members often ____ nervous, but they gain confidence quickly.

查看答案

start out

When we're born and traveling through the birth canal, 文化背景

0:48

當我們出生並穿過產道時,

billions of our mother's bacteria cover every single part of our bodies.

0:50

母親體內數十億的細菌覆蓋了我們身體的每一個角落。

This is an essential part of human health.

0:55

這是人類健康的重要組成部分。

Children born via C-section have a higher rate of asthma,

0:58

透過剖腹產出生的孩子患氣喘、

immune diseases,

1:01

免疫系統疾病、

and even leukemia.

1:02

甚至白血病的比例更高。

文化背景

the birth canal ... via C-section:兩種生產途徑

birth canal 是從子宮經過子宮頸與陰道的通道,寶寶在陰道生產時會通過這裡。C-section 是 Caesarean section 的縮寫,指經由在腹部與子宮製造手術切口來取出寶寶的手術。 在 via C-section 中,via 表示「經由」或「透過……方式」,用來標明生產方式。這些詞讓句子比較兩種出生途徑;在本文脈絡中,也就是比較寶寶早期接觸母體細菌的兩種模式。

練習

哪一個選項正確解釋了這兩個標示出的術語?

  1. C-section 表示標有 C 的章節,而 birth canal 表示任何類型的生產。
  2. birth canal 是一種手術,而 C-section 是寶寶通過的身體通道。
  3. birth canal 是陰道生產時使用的通道,而 C-section 是透過手術取出寶寶的方式。
查看答案

birth canal 是陰道生產時使用的通道,而 C-section 是透過手術取出寶寶的方式。

So our bodies do not only accept the invasion of microorganisms, 表達脈絡

1:04

因此,我們的身體不僅接受微生物的入侵,

they welcome it.

1:08

甚至是歡迎它們的。

表達脈絡

do not only accept ... they welcome it:把主張逐步加強

在 do not only accept ..., they welcome it 中,not only 把 accept(接受)設定成刻意較弱的第一層。後面的完整子句用更強的 welcome(歡迎)繼續推進。這不是把兩個同等重要的觀點並列,而是把主張推向更有力的說法。 invasion 和 welcome 都是擬人化說法;身體並不會有意識地發出邀請。it 指的是微生物的進入與存在。這種遞進把雙方的關係說成不只是被動容忍。

練習

請讀這個新句子:The program does not only teach coding; it helps children build confidence. 這個結構有什麼作用?

  1. 它從較弱的觀點推進到更強、更出人意料的觀點。
  2. 它列出兩個互不相關且同等重要的事實。
  3. 它修正第一個觀點,並用相反的觀點取代它。
查看答案

它從較弱的觀點推進到更強、更出人意料的觀點。

Over millions of years,

1:10

經過數百萬年,

we co-evolved to make the best of our relationship. 慣用語

1:12

我們共同演化,以使這種關係發揮最大的作用。

慣用語

make the best of:在不理想的處境中盡量做到最好

make the best of + 名詞或代名詞,表示面對一個不容易改變的處境時,盡量以正面、有效的方式應對。這個慣用語通常暗示條件有限或不盡理想。 本句中的 our relationship 指長期存在的既定關係。句子的意思是,共同演化幫助人類和微生物在這段關係的限制內,取得可以實現的最佳結果。

練習

用表示「盡可能正面面對不理想處境」的慣用語完成句子:The picnic was moved indoors because of the rain, but we decided to ____ the situation.

查看答案

make the best of

Mother's milk, for example,

1:16

例如,母乳

contains special sugars that are meant to feed and support certain groups of microbes, 文法

1:17

含有特殊的糖分,旨在餵養和支持某些微生物群體,

work as a decoy for others, 片語搭配

1:22

充當其他微生物的誘餌,

and help to modulate the immune system.

1:23

並幫助調節免疫系統。

文法

are meant to feed and support:表示預定功能

在這句話中,are meant to 說明這些特殊糖所發揮的功能:它們會滋養並支持某些微生物。這裡的 meant 不是「意思是」,這種說法也不要求有一位有意識的設計者。 be meant to + 原形動詞表示預定、預期或內在的用途。feed 和 support 這兩個動詞共用同一個 to,也就是 are meant to feed and [to] support。

練習

請用 be meant to 的正確形式完成句子:These vents ____ keep the engine cool.

查看答案

are meant to

片語搭配

work as a decoy:起到誘餌作用

work as a decoy 表示「發揮吸引目標或把目標引向錯誤方向的東西的作用」。在這句話中,一些糖會把某些微生物吸引到自己這裡,進而幫助保護嬰兒。 work as + 名詞描述某物所發揮的角色,而不是「受雇工作」。decoy 指具有分散注意力或誤導作用的角色,因此比一般的「替代品」更具體。

練習

在這個句子中,盒子發揮了什麼作用:The empty box worked as a decoy?

  1. 它分散或誤導了某人的注意力,使其遠離真正的目標。
  2. 它變成了一個沒有分散注意力作用的一般替代品。
  3. 它受雇去完成一項工作。
查看答案

它分散或誤導了某人的注意力,使其遠離真正的目標。

It takes up to 2 years until a healthy microbe community has formed.

1:26

形成一個健康的微生物群落可能需要長達兩年的時間。

Every human has their own unique microbiome

1:31

每個人都有自己獨特的微生物組,

made up of bacteria, 片語動詞

1:33

由細菌、

viruses, fungi, and other organisms.

1:35

病毒、真菌和其他生物組成。

片語動詞

be made up of:說明整體由哪些部分構成

在「a microbiome made up of bacteria...」中,made up of 表示「由……組成」。它指出構成微生物群的部分或成員。 完整結構是「a microbiome that is made up of bacteria...」。字幕中省略了 that is,因此 made up of 是放在 microbiome 後面的簡化描述。可套用結構:整體 + be made up of + 組成部分。

練習

用 be made up of 的正確形式完成句子:The school band ____ students from four different grades.

查看答案

is made up of

We have three categories of guests on and in our bodies.

1:38

我們的體表和體內有三類「客人」。

One,

1:43

第一,

quiet passengers that do their own thing and are politely ignored. 慣用語

1:44

安靜的乘客,它們做自己的事,並被禮貌地無視。

慣用語

do their own thing:照自己的方式行動

Do their own thing 是習語 do one’s own thing 與主詞 they 搭配時的形式。它表示依照自己的興趣、習慣或偏好的方式行動,而不是跟著大家做,並不是完成某一項特定任務。 這裡把這些生物描述得像安靜又獨立的乘客:它們照自己的方式活動,不會惹麻煩。要隨主詞改變所有格和動詞:I do my own thing; she does her own thing; they do their own thing.

練習

用 do their own thing 完成句子:During free-choice time, the children can ____ instead of all doing the same activity.

查看答案

do their own thing

By being there,

1:48

僅僅是它們的存在,

they take up space and keep more aggressive intruders in check. 慣用語

1:49

就佔據了空間,並抑制了更具侵略性的入侵者。

慣用語

keep more aggressive intruders in check:抑制更具攻擊性的入侵者

keep someone or something in check 表示控制或限制某人或某事物,使其不會變得過於強大、有害或難以掌控。在這裡,無害的微生物阻止更具攻擊性的入侵者任意擴散。 結構是 keep + 受詞 + in check。check 是固定表達 in check 的一部分;這裡不是「檢查」的意思。

練習

用表示「控制或限制」的慣用語完成句子:Regular breaks help ____ stress ____.

查看答案

keep · in check

Two,

1:53

第二,

guests that harm us,

1:54

傷害我們的客人,

but with whom we've learned to live. 文法

1:55

但我們已經學會了與之共存。

文法

with whom we've learned to live:正式的關係子句

with whom 引導修飾 guests 的關係子句。介系詞 with 放在 whom 前,因為 whom 是 with 的受詞:we have learned to live with them. 這種介系詞前置結構較正式。learned to live with 表示「逐漸能夠與……共存或接受……」,不是「學會如何生活」。這個結構可以轉用為:指人時用介系詞 + whom,指物時用介系詞 + which。

練習

把 with 放在關係代名詞前,完成這個正式關係子句:These are colleagues ____ I work every day.

查看答案

with whom

For example,

1:57

例如,

bacteria that literally create acid that melts our teeth if we don't brush enough.

1:58

如果我們刷牙不夠,就會產生酸液腐蝕我們牙齒的細菌。

They want to take up as much space as they can

2:02

它們想佔據盡可能多的空間,

and we don't want them to.

2:05

而我們不希望它們這樣做。

But we can't get rid of them entirely. 片語動詞

2:07

但我們無法完全擺脫它們。

片語動詞

get rid of:清除不需要的東西

Get rid of 是一個固定的多字詞動詞,表示清除、擺脫或不再擁有不需要的人或事物。在本句中,them 指細菌,can't ... entirely 表示不可能把它們全部清除。 受詞放在 of 後面:get rid of them。表達這個意思時,get、rid 和 of 要一起使用;不能只用 rid 取代整個片語。

練習

用表示「清除不需要的東西」的三字片語完成句子:I need to ____ these old files before the update.

查看答案

get rid of

Three,

2:10

第三,

friendly fellows that our bodies want to have around.

2:11

我們的身體希望擁有的友好夥伴。

Most of them are a community of 380,000 billion bacteria

2:14

它們中的大多數是一個由38萬億個細菌組成的群落,

from up to 5,000 different species that live in our gut.

2:19

來自多達5000種不同的物種,生活在我們的腸道中。

These gut microorganisms help us digest food and pull additional calories from things we can't digest ourselves.

2:23

這些腸道微生物幫助我們消化食物,並從我們自己無法消化的東西中提取額外的熱量。

Unfortunately,

2:30

不幸的是,

our gut is also the perfect point of attack for intruders, 慣用語

2:31

我們的腸道也是入侵者完美的攻擊點,

so it's guarded by an aggressive army,

2:34

因此它由一支好鬥的軍隊守衛,

our immune system.

2:36

即我們的免疫系統。

慣用語

相互連結的隱喻:the perfect point of attack ... aggressive army

The perfect point of attack 把腸道描寫成一個脆弱的位置,入侵者可以從這裡進入或造成傷害。Intruders 指有害微生物,並不是真正的敵軍士兵。 Guarded by an aggressive army 延續了同一個軍事隱喻。後面的 our immune system 說明這支「軍隊」就是免疫系統,因此句子把免疫系統描寫成強大的守衛者。這組相互連結的畫面讓生理關係更生動,並不是在描述真正的戰爭。

練習

句中這組相互連結的軍事隱喻表示什麼意思?

  1. 腸道容易受到有害微生物侵襲,而免疫系統會強力保護它。
  2. 免疫系統會攻擊腸道,因為腸道是入侵者。
  3. 腸道真的是一個由士兵控制的戰場。
查看答案

腸道容易受到有害微生物侵襲,而免疫系統會強力保護它。

To survive here,

2:38

為了在這裡生存,

our microbiome co-evolved with us to be able to communicate with our body.

2:39

我們的微生物組與我們共同演化,以便能夠與我們的身體進行交流。

The most important part of that is to ask the immune system to not kill them.

2:44

其中最重要的一點就是要求免疫系統不要殺死它們。

But they also have a real motivation to keep our gut healthy,

2:49

但它們也有真正的動機保持我們的腸道健康,

so some of them produce messenger substances that help to educate the immune system 表達脈絡

2:52

因此其中一些會產生有助於教育免疫系統的信使物質,

and others stimulate the gut cells to regenerate faster.

2:57

而另一些則刺激腸道細胞更快地再生。

表達脈絡

用 some of them ... and others ... 劃分群體

some of them ... and others ... 這個結構把一個較大的群體分成負責不同作用的小組。兩個部分分別搭配平行的動詞片語:一些會產生物質,另一些會刺激細胞。 在本句中,them 和 others 都指腸道微生物。others 不是指其他訊息傳遞物質。

練習

用成對結構補完句子,把一個群體分成兩個未明確限定的小組:"____ of the volunteers greet visitors, and ____ prepare the food."

查看答案

Some · others

But over the last few years,

3:02

但在過去幾年裡,

evidence has emerged that the influence of our gut microbiome goes much, 講解

3:03

已經有證據表明,我們的腸道微生物組的影響要深遠得多,

much further.

3:07

深遠得多。

片語搭配

用 evidence has emerged that 謹慎引出新發現

Evidence has emerged that 是一種較正式的表達,表示支持某個觀點的資訊最近出現,或逐漸變得清楚。現在完成式 has emerged 把這個變化與我們目前掌握的知識連結起來。 這個片語以謹慎的方式引出觀點:它表示已有證據支持,但不表示該觀點已獲得最終或完整的證明。

練習

用表示「新的支持性資訊已為人所知」的正式現在完成式片語補完句子:"New evidence ____ the town once had a much larger harbor."

查看答案

has emerged that

慣用語

goes much, much further:擴展的是範圍,而非距離

在這句話中,goes much, much further 是比喻用法。它表示微生物群的影響超出了消化與免疫,還延伸到更多領域;這裡沒有實際的空間移動。 go further 可以表示某種影響、論點、調查或後果的範圍進一步擴大。重複 much 具有強烈的強調作用:這種擴展幅度並不小。

練習

例句中的 goes much, much further 最符合哪一種意思?

  1. 它的影響超出了已經提到的領域。
  2. 它的影響正在減弱。
  3. 它在空間中移動了更遠的距離。
查看答案

它的影響超出了已經提到的領域。

It might even talk directly to our brain.

3:08

它甚至可能直接與我們的大腦對話。

We've observed a few curious things.

3:12

我們觀察到了一些奇特的現象。

90% of our body's serotonin, 文法

3:15

我們體內90%的血清素,

an important messenger substance for nerve cells,

3:17

這是一種神經細胞的重要信使物質,

is produced in the gut.

3:19

是在腸道中產生的。

文法

serotonin, an important messenger substance ...:逗號隔開的同位語

名詞片語 an important messenger substance for nerve cells 是同位語:它換一種說法指稱 serotonin,並用較簡單的語言解釋這個科學術語。兩邊的逗號表示這段內容是插入句中的補充資訊。 刪掉同位語後,句子主幹是 90% of our body's serotonin is produced in the gut。同位語不是第二個主詞,所以 is 仍與單數中心詞 serotonin 保持一致。

練習

哪一個句子正確使用逗號同位語,並讓動詞與主要名詞保持一致?

  1. The axolotl, a salamander that can regrow limbs, are native to Mexico.
  2. The axolotl, a salamander that can regrow limbs, is native to Mexico.
  3. The axolotl and a salamander that can regrow limbs is native to Mexico.
查看答案

The axolotl, a salamander that can regrow limbs, is native to Mexico.

Some scientists think the microbiome does this to communicate with the vagus nerve,

3:22

一些科學家認為微生物組這樣做是為了與迷走神經進行交流,

the information highway of our nervous system. 慣用語

3:26

即我們神經系統的資訊高速公路。

慣用語

the information highway of our nervous system 的隱喻用法

這個片語把迷走神經稱為 the information highway of our nervous system(我們神經系統的資訊高速公路)。這是一個隱喻:神經並不是真的道路。就像主要公路在不同地點之間運送車流一樣,迷走神經在身體不同部位之間傳遞訊號。 這個名詞片語放在 the vagus nerve 後面,作為同位語說明。它指出這條特定神經是一條重要的資訊通路,而不是把整個神經系統或網際網路稱為資訊高速公路。

練習

在這個句子中,the information highway of our nervous system 是什麼意思?

  1. 整個神經系統是網際網路的另一個名稱。
  2. 迷走神經是神經系統中傳遞訊號的一條主要通路。
  3. 迷走神經是一條貫穿身體的實體道路。
查看答案

迷走神經是神經系統中傳遞訊號的一條主要通路。

Other examples are bacteria that stimulate immune cells in the gut,

3:29

其他例子包括刺激腸道內免疫細胞的細菌,

so they send a kind of alarm signal to the brain.

3:33

因此它們向大腦發送一種警報信號。

Here it activates immune cells that help the brain recover from injuries.

3:36

在這裡,它激活了幫助大腦從損傷中恢復的免疫細胞。

Since the brain decides what we eat,

3:40

既然大腦決定我們吃什麼,

the microbiome is interested in a healthy brain.

3:43

微生物組對擁有一個健康的大腦很感興趣。

A new field of science is opening up here

3:47

一個新的科學領域正在這裡開啟,

and we're just on the verge of understanding how these complex systems inside our bodies interact. 慣用語

3:49

我們才剛剛開始理解我們體內這些複雜系統是如何相互作用的。

慣用語

on the verge of understanding:非常接近理解

這裡的 on the verge of understanding 表示科學家已經非常接近開始理解身體各系統如何互動。它並不是說他們已經理解了這些系統。 這個表達讓人想到站在一種新狀態的邊緣。它把某種變化或事件描述為很可能即將發生。

練習

用本課中表示「非常接近」的四字詞組完成句子:After years of testing, the team is ____ a major breakthrough.

查看答案

on the verge of

But we are starting to see how much our microbiome actually influences us and our behavior. 文法

3:55

但我們開始看到微生物組到底在多大程度上影響著我們和我們的行為。

文法

see how much + 主詞 + 動詞

在「see how much our microbiome actually influences us」中,how much 引出一個表示程度的子句。整個 how much 子句作為 see 的受詞,表示人們開始了解到這種影響究竟有多大。 這是嵌入式子句,不是直接問句,所以使用陳述句語序:how much + 主詞 + 動詞。realize、understand 和 discover 等動詞後也可以使用相同結構。

練習

哪一個句子在 realize 後正確使用了嵌入式 how much 子句?

  1. We are beginning to realize how much does screen time affect our sleep.
  2. We are beginning to realize how much screen time affects our sleep.
  3. We are beginning to realize how many screen time affects our sleep.
  4. We are beginning to realize that how much screen time affects our sleep.
查看答案

We are beginning to realize how much screen time affects our sleep.

Take depression, for example. 表達脈絡

4:01

以憂鬱症為例。

表達脈絡

Take X, for example:以 X 為例

Take X, for example 是一種篇章表達,用來在概括性的陳述後引出一個具體案例。這裡的 depression 就是用來支持前面觀點的例子。 在這個結構裡,take 不是「拿走」或「服用」的字面意思,而是「把 X 當成例子來看」。它能幫助聽者理解內容如何從概括轉向證據或細節。

練習

說話者剛表示日常的小選擇可以減少浪費。哪一個句子能自然引出一個支持這項觀點的案例?

  1. Take reusable water bottles with you.
  2. Reusable water bottles take an example.
  3. Take reusable water bottles, for example.
查看答案

Take reusable water bottles, for example.

Healthy rats fed microbes from the guts of depressed people

4:03

餵食憂鬱症患者腸道微生物的健康老鼠

began showing anxiety-like behavior and symptoms that look like depression. 用詞

4:06

開始表現出類似焦慮的行為和看起來像憂鬱症的症狀。

用詞

anxiety-like behavior 與 look like depression 的兩種 like 用法

anxiety-like 是帶連字號的複合形容詞:名詞 anxiety 加上 -like,表示「類似焦慮的」。整個形容詞修飾 behavior。它描述的是行為的樣子,並不是說大鼠得到了正式診斷。 在 look like depression 中,look 是動詞,like 引出比較對象。動詞要隨主詞和時態變化:symptoms look like、one symptom looks like、the symptoms looked like。這裡同樣是在表達「相似」,而不是「等同」。

練習

用 wave 構成帶連字號的 -like 形容詞,再把 look like 改成過去式,完成句子:The camera recorded ____ clouds that ____ a giant wall.

查看答案

wave-like · looked like

And in early 2017,

4:12

在2017年初,

a study linked the microbiome to intelligence 片語搭配

4:13

一項研究將微生物組與智力聯繫起來,

by connecting a certain setup of bacteria in newborns

4:16

透過將新生兒中特定的細菌組合

with better motor and language skills.

4:19

與更好的運動和語言技能聯繫在一起。

片語搭配

link A to B 與 connect A with B 的關聯結構

link A to B 和 connect A with B 是用來報告兩個事物之間關係的常見結構。本句先說研究 linked the microbiome to intelligence,接著由 by 引出的部分透過 connecting one bacterial setup with better skills 說明這項關聯如何建立。 在這個語境中,link A to B 和 connect A with B 都是清楚、自然的搭配。其他語境有時也能使用不同介系詞,因此應把它們當作可靠的研究報告結構,而不是絕對互斥的規則。 這些動詞表示研究發現了關聯。它們本身不表示 A 導致 B。表達時要保留關係兩端,並使用完整結構:link A to B 或 connect A with B。

練習

使用 link A to B 和 connect A with B,並把兩個動詞都改成過去式,完成句子:The report ____ air quality ____ school attendance and ____ long commutes ____ higher stress.

查看答案

linked · to · connected · with

But it might also influence our daily lives.

4:22

但它也可能影響我們的日常生活。

Tests with fruit flies showed that their microbiome influenced what kind of food they craved.

4:25

對果蠅的測試表明,牠們的微生物組影響了牠們對哪種食物的渴望。

This could mean your microbes are able to tell your brain which food it should get them,

4:31

這可能意味著你的微生物能夠告訴你的大腦應該給它們提供什麼食物,

although this is not a one-way street. 慣用語

4:36

儘管這不是單向的。

慣用語

not a one-way street:影響並非單向

在這裡,not a one-way street 表示影響並非只朝一個方向進行。微生物可能影響大腦想要什麼食物,而一個人吃的東西也會反過來影響微生物。 這個說法用交通方向來比喻互動。它可以幫助你理解任何雙方會彼此影響的關係、交流或過程。

練習

在句子「Good teamwork is not a one-way street,」中,這個說法是什麼意思?

  1. 每位參與者都必須有所貢獻,並彼此回應。
  2. 只有團隊主管會影響結果。
  3. 團隊在一條真實的道路旁工作。
查看答案

每位參與者都必須有所貢獻,並彼此回應。

The seed for our microbiome comes from our mother, 慣用語

4:39

我們微生物組的種子來自我們的母親,

but how it develops and changes is determined by what we eat.

4:42

但它是如何發展和變化的取決於我們吃什麼。

慣用語

The seed for our microbiome:微生物相的起始「種子」

在 The seed for our microbiome 中,seed 是一個比喻,指從母親那裡獲得的最初微生物群。它是微生物相生長與改變的起點,並不是真正的植物種子。 這個比喻把來源和後續發展區分開來:母親提供最初的基礎,而飲食會影響微生物相之後形成的樣貌。

練習

說話者為什麼把母親提供的初始微生物稱為「the seed for our microbiome」?

  1. 它完全固定了微生物相一生的樣貌。
  2. 它是一顆會在人體內生長的植物種子。
  3. 它提供了微生物相賴以發展的初始微生物。
查看答案

它提供了微生物相賴以發展的初始微生物。

The organisms in our gut feed on different things. 片語動詞

4:46

我們腸道中的生物以不同的東西為食。

片語動詞

feed on + 食物來源

在 feed on 中,主詞是進食或獲取營養的生物,on 後面的名詞是它的食物來源。本句表示腸道中的生物會攝取不同種類的食物。 可套用的結構是「主詞 + feed on + 食物來源」。主詞是進食的一方,on 引出被吃的東西。它不表示某人把食物餵給另一個生物。

練習

請用 feed on 的正確形式完成句子:Many butterflies ____ flower nectar.

查看答案

feed on

Some like fibers and leafy greens,

4:49

有的喜歡纖維和綠葉蔬菜,

others go for sugars and starches, 片語動詞

4:51

有的偏好糖和澱粉,

and some love greasy fries and butter.

4:53

還有一些喜歡油膩的薯條和奶油。

片語動詞

go for + 選項:選擇或偏好

go for 在本句中表示「選擇」或「偏好」。主詞 others 指其他腸道微生物,sugars and starches 是牠們選擇的食物;這裡沒有移動的意思。 可套用的結構是「人或事物 + go for + 選項」。根據上下文,它既可以表示一貫的偏好,也可以表示當下做出的選擇。

練習

請用 go for 的正確形式完成句子:When he can choose a snack, Leo usually ____ the apple slices instead of the candy.

查看答案

goes for

Our gut is like a garden 慣用語

4:57

我們的腸道就像一個花園,

in which we constantly decide what will grow and blossom.

4:58

我們不斷決定其中會有什麼生長和開花。

慣用語

Our gut is like a garden:把腸道生態系比作花園

這句話把腸道生態系比作花園。like 引出明喻:微生物被想像成能夠生長和繁盛的植物。 這個比喻讓看不見的過程更容易想像。持續的飲食選擇會創造條件,讓某些微生物比其他微生物更容易繁盛;它不是說腸道真的就是花園,也不是說人能直接控制每一種細菌。

練習

在這個句子中,Our gut is like a garden 表達什麼意思?

  1. 飲食選擇可以創造有利條件,讓某些腸道微生物繁盛。
  2. 腸道裡真的有泥土和花朵。
  3. 人可以直接挑選並把每一種細菌種進腸道。
查看答案

飲食選擇可以創造有利條件,讓某些腸道微生物繁盛。

If we eat healthily, 文法

5:03

如果我們吃得健康,

we breed bacteria that like healthy food.

5:04

我們就會培養出喜歡健康食物的細菌。

If we eat a lot of fast food,

5:07

如果我們吃很多速食,

then we breed fast food-loving bacteria.

5:09

那麼我們就會培養出喜歡速食的細菌。

文法

If ... (then) ...:真實條件及其結果

這兩個句子使用真實條件句:if + 現在簡單式表示真實或反覆出現的條件,主要子句用現在簡單式說明通常會產生的結果。把兩個句型並列起來,可以清楚對照行為及其後果。 then 可以引出結果子句,但不是必要成分。If we eat healthily, we breed ... 和 If we eat a lot of fast food, then we breed ... 使用相同的條件句結構;then 只是更明確地標出第二個結果。 這裡的 breed 指飲食幫助這類細菌繁殖,並不是人刻意飼養它們。

練習

用一個可以省略、但能明確標示結果的字完成句子:If metal gets hot enough, ____ it expands.

查看答案

then

Life is hard,

5:13

生活很艱難,

so we can get trapped in a vicious circle. 慣用語

5:14

所以我們可能會陷入惡性循環。

慣用語

get trapped in a vicious circle:陷入惡性循環

Get trapped in 表示進入某種處境後受困,很難脫身。A vicious circle 不是實際的圓圈,而是一種有害的因果循環:一個問題讓另一個問題變得更糟,而後者的結果又反過來加劇第一個問題。 在這裡,這個說法表示生活的艱難可能把人拉進不斷重複的模式。只要結果會不斷重新造成原本的原因,它就可以用來談債務、壓力、睡眠、健康或習慣。

練習

請用固定用語 "trapped in a vicious circle" 完成句子:Repeated late fees leave the family ____.

查看答案

trapped in a vicious circle

You have a stressful time

5:17

你度過了一段充滿壓力的時間,

and eat lots of burgers and fries and pizza.

5:18

吃了很多漢堡、薯條和披薩。

This is awesome for fast food bacteria.

5:22

這對速食細菌來說簡直太棒了。

They multiply and multiply

5:24

它們不斷繁殖,

and take up space from vegetable-loving bacteria.

5:26

並搶占了喜歡蔬菜的細菌的空間。

But even worse,

5:29

但更糟糕的是,

they send signals to the brain to continue what it's doing.

5:31

它們會向大腦發送信號,讓它繼續現在的行為。

This makes you want more fast food, 表達脈絡

5:34

這讓你想吃更多的速食,

which breeds more fast food bacteria,

5:36

從而培養出更多喜歡速食的細菌,

which makes you crave fast food,

5:38

這又讓你極度渴望速食,

and so on.

5:40

如此循環往復。

表達脈絡

用 which ... which ... and so on 串連因果鏈

第一個 , which 子句承接緊鄰的前一個結果,也就是想吃更多速食,並補上下一個後果:更多與速食相關的細菌。第二個 , which 子句再承接這個新結果,並補上另一個後果:對速食更強烈的渴望。 這種重複結構讓每一個結果成為下一步的起點,把說明組織成一條因果鏈,而不是幾項互不相關的事實。And so on 告訴聽者,這個模式還會繼續,因此最後的結果可以再次帶出新一輪循環。

練習

閱讀:"This makes you want more fast food, which breeds more fast food bacteria, which makes you crave fast food, and so on." 兩個 ", which" 子句有什麼作用?

  1. 兩個子句都只是在修飾名詞 fast food。
  2. 它們帶入兩個彼此無關、無法形成順序的細節。
  3. 每個子句都把前一個結果變成下一個後果的起點。
查看答案

每個子句都把前一個結果變成下一個後果的起點。

This kind of self-reinforcing cycle could play a huge role in obesity. 講解

5:43

這種自我強化的循環可能在肥胖中起著巨大的作用。

用詞

self-reinforcing cycle:內部回饋循環

self-reinforcing cycle 指一種回饋循環:某個過程產生的結果會回到過程本身,使同一過程更可能繼續或變得更強。強化力量來自循環內部,而不是外部獎勵。 在本句中,這個片語把肥胖描述為可能受到一種不斷自我增強的模式影響。形容詞 self-reinforcing 修飾 cycle,連字號把這些詞連成一個複合修飾語。

練習

哪一項解釋最符合句中 self-reinforcing cycle 的意思?

  1. 該過程會重複,但其結果不會影響接下來發生的事。
  2. 該過程產生的效果會回饋並強化同一過程。
  3. 該過程只會受到外部獎勵的強化。
查看答案

該過程產生的效果會回饋並強化同一過程。

片語搭配

play a huge role in:重要但並非唯一的影響

play a huge role in 表示「對……有非常大的影響」或「是……的重要促成因素」。它把某個因素說成很重要,但不表示它是唯一的直接原因。 結構是 play + a/an + adjective + role + in + noun or -ing form。本句中的 could 讓斷言更審慎:這個循環可能是造成肥胖的一個重要因素。

練習

用表示「是重要促成因素」的目標五字片語補完整句子。 Reliable internet access can ____ improving educational opportunities.

查看答案

play a huge role in

But it's important to stress that you can fight this process 表達脈絡

5:47

但必須強調的是,你可以對抗這個過程,

and reverse it by eating healthily and breeding more good bacteria. 文法

5:50

並透過健康飲食和培養更多有益細菌來逆轉它。

表達脈絡

it's important to stress that:突顯關鍵點

it's important to stress that 這個框架告訴聽者,後面的子句是不能忽略的關鍵點。在這裡,它為前面描述的負面過程補上一個帶有希望的轉折:這個過程可以被抵抗並逆轉。 stress 在這裡是動詞,意思是「強調」,不是表示心理壓力的名詞。可重複運用的結構是 It's important to stress that + 子句。

練習

用本課的強調框架完成句子:The first results were disappointing, but ____ the project can still succeed.

查看答案

it's important to stress that

文法

reverse it by eating healthily and breeding more good bacteria:用 by + 並列 -ing 形式表示方法

在 reverse it by ... 中,by 引出逆轉這個過程所採用的方法。它回答的是「How can you reverse it?」,而不是表示期限或位置。 Eating healthily 和 breeding more good bacteria 是兩個由同一個 by 支配的並列 -ing 片語。兩個動作都使用 -ing 形式,能清楚呈現平行結構:by doing A and doing B。

練習

用 avoid 和 leave 的 -ing 形式完成句子:You can improve your sleep by ____ caffeine after lunch and ____ your phone outside the bedroom.

查看答案

avoiding · leaving

Beyond weight gain,

5:55

除了體重增加,

our microbiome has also been linked to other serious diseases like autism, schizophrenia, and cancer. 片語搭配

5:56

我們的微生物組也與其他嚴重疾病(如自閉症、精神分裂症和癌症)有關聯。

片語搭配

has also been linked to:補充一項研究關聯

has been linked to 是 link A to B 的現在完成式被動形式。它表示研究或證據發現,微生物群與所列疾病之間存在某種關聯,而且這項發現目前仍然相關。 它並不表示微生物群會導致這些疾病。also 把這個關聯接在前面與體重增加的關聯之後,將其作為另一項相關發現來補充。

練習

研究人員發現兩種狀況經常同時出現。判斷這句話是否正確:Condition A has been linked to condition B, so A definitely causes B.

  1. 正確
  2. 不正確
查看答案

不正確

One of the earliest symptoms of Parkinson's is actually gut problems.

6:03

實際上,帕金森氏症最早的症狀之一就是腸道問題。

If your body is overrun with bacteria that harm you, 片語動詞

6:07

如果你的身體被傷害你的細菌所占據,

there is often only one solution.

6:10

通常只有一種解決方法。

片語動詞

is overrun with:不受歡迎的過量與失控

is overrun with 表示某處被過多且不受歡迎的人或事物占據或充斥,以至於難以控制。這裡指有害細菌在體內過度占據優勢。 結構是 be + overrun + with + 不受歡迎的人或事物。overrun 的過去分詞仍是 overrun,不是 overrunned;這個表達也不是說身體真的跑到了什麼地方。

練習

用 be overrun with 的過去式完成句子:Last summer, the garden ____ weeds.

查看答案

was overrun with

You bring in an army of good guys.

6:13

引入一支好細菌組成的軍隊。

That's very easy.

6:15

這非常簡單。

You just transplant some healthy poop. 文化背景

6:16

你只需移植一些健康的便便。

You do that by literally transferring poop from a healthy person 文法

6:20

你透過實實在在地把健康人的便便轉移到

into your gut.

6:23

你的腸道中來實現。

文化背景

作為醫療處置的 “transplant some healthy poop”

這裡的 “transplant some healthy poop” 是對糞菌移植(FMT)直白而非正式的說法。醫療人員把經過篩檢的健康捐贈者材料送入另一個人的腸道,讓捐贈者材料中有益的腸道微生物幫助恢復接受者的腸道微生物群。 這種治療的目標是轉移健康的微生物群落。它不是器官移植,也不表示把糞便當作一般食物吃下去。

練習

在這句話中,“transplant some healthy poop” 描述的是什麼?

  1. 把經過篩檢的捐贈者材料及其中的腸道微生物移入另一個人的腸道
  2. 用捐贈者的器官替換受損的腸道
  3. 把一般糞便當作食物
查看答案

把經過篩檢的捐贈者材料及其中的腸道微生物移入另一個人的腸道

文法

do that by ... from ... into ... 結構

Do that by + -ing 用來說明完成前面所提動作的具體方法。這裡的 that 回指移植這種材料,而 by literally transferring 說明實際怎麼做。 from ... into ... 這組結構表示移動路線:from 引出來源,into 表示移動到目標內部。Literally 強調這項轉移確實發生,不是比喻或誇張。

練習

請用目標結構中的方式標記詞和來源標記詞填入兩個空格:How do you replant the seedlings? You do that ____ carefully moving them ____ the tray into small pots.

查看答案

by · from

This method is already used to cure diarrhea that's caused when C. difficile bacteria 文化背景

6:25

這種方法已經被用來治療由困難梭狀芽孢桿菌

take over a gut microbiome. 片語動詞

6:30

佔領腸道微生物組時引起的腹瀉。

文化背景

細菌名稱 C. difficile

C. difficile 是 Clostridioides difficile 常用的科學名稱縮寫。C. 是屬名 Clostridioides 的縮寫,difficile 是物種學名的第二部分;兩部分合起來指這種細菌。 在本句中,這個名稱指一種能在腸道菌群失衡後取得主導地位並引發腹瀉的細菌。這裡的 difficile 是科學名稱,不是英文單字 difficult。

練習

在名稱 C. difficile 中,C. 代表什麼?

  1. 它是屬名 Clostridioides 的縮寫。
  2. 它表示這種細菌屬於 C 組。
  3. 它是英文單字 cure 的縮寫。
查看答案

它是屬名 Clostridioides 的縮寫。

片語動詞

take over:取得控制權

take over 是片語動詞,意思是取得控制權或成為主導力量。這裡,C. difficile 細菌壓過原本正常的多種微生物,因此在腸道微生物群中取得主導地位。 這個意思也適用於生物學以外的情境:當某個人、公司、政府、過程或群體取代原先掌控局面的一方時,都可以用 take over。

練習

用本課表示取得控制權的雙字片語動詞完成以下英文句子:After the owner retired, her daughter decided to ____ the shop.

查看答案

take over

But we just don't know enough about the complex interplay at work here yet. 片語搭配

6:33

但我們對這裡起作用的複雜相互作用了解得還不夠。

片語搭配

at work:在情境中發揮作用的力量或機制

這裡的 at work 表示「正在運作並影響事情的發展」。它修飾 complex interplay,說明有多種因素或過程正在這個情境中發揮作用,儘管人們還沒有完全了解它們。 這種用法常放在 forces、factors、mechanisms 或 processes 等名詞之後。它指正在產生影響的原因或力量,不是說某個人身處工作場所。

練習

在句子 'Several social pressures are at work in this decision.' 中,at work 是什麼意思?

  1. 正在積極影響這項決定
  2. 實際身處工作場所
  3. 等到這項決定完成
查看答案

正在積極影響這項決定

For example,

6:37

例如,

a transplant from an overweight donor cured a woman's diarrhea,

6:38

一次來自超重捐獻者的移植治癒了一名婦女的腹瀉,

but contributed to her obesity down the line. 慣用語

6:41

但隨後導致了她的肥胖。

慣用語

down the line:在未來較晚的時候

Down the line 表示「在未來某個不確定的較晚時間」。在本句中,這次移植先治好了一個問題,而它對肥胖的影響後來才顯現。 當確切時間並不重要時,這個片語可用來談論延後出現的後果、風險或發展。這裡說的是時間,不是沿著一條實體線路移動。

練習

請用本課中表示「未來某個不確定時間」的三詞片語補完整句子:If we ignore this small leak, it may cause serious damage ____.

查看答案

down the line

This caused some waves 慣用語

6:45

這引起了一些轟動,

and another study tried to reverse the effect.

6:46

另一項研究試圖扭轉這種效果。

慣用語

caused some waves:引發反應

在這句話中,caused some waves 是比喻,表示這項研究結果引起關注,並激起一些反應或爭議;這裡沒有真正的水波。 動詞 cause 把這項結果說成反應的來源,而 some 讓說法保持含蓄與口語感。這個片語沒有說明反應究竟有多強,也沒有說明反應是正面還是負面。

練習

“The new rule caused some waves among parents” 最自然的意思是什麼?

  1. 它在家長附近的水中製造了真正的波浪。
  2. 它讓家長立刻同意這項規定。
  3. 它在家長之間引發了明顯的討論或擔憂。
查看答案

它在家長之間引發了明顯的討論或擔憂。

Poop transplants from slim people to obese ones

6:49

從瘦子到胖子的便便移植

gave them a more diverse microbiome

6:52

給他們帶來了更多樣化的微生物組,

and made them less sensitive to insulin, 用詞

6:54

並使他們對胰島素不那麼敏感,

both things that also happen when people lose weight.

6:57

這兩件事也是人們減肥時會發生的情況。

用詞

less sensitive to insulin:對胰島素的生理反應降低

在這裡,sensitive to insulin 是一個生物醫學片語,表示身體組織或細胞對胰島素訊號的反應程度。Less sensitive 表示反應較弱;它不是在描述情緒,也不一定表示過敏。 這個片語描述的是反應程度的相對變化。只憑這句話,無法判斷這種變化是有益、有害、暫時的,還是具有臨床意義的。

練習

在句子 “The cells became less sensitive to insulin,” 中,less sensitive to insulin 是什麼意思?

  1. 細胞變得比較不會引起對胰島素的過敏反應。
  2. 細胞對胰島素比較不擔心了。
  3. 細胞對胰島素訊號的反應變弱了。
查看答案

細胞對胰島素訊號的反應變弱了。

We need to do a lot more science

7:00

我們需要進行更多的科學研究,

to really understand how our microbes make us healthy or sick.

7:02

才能真正了解我們的微生物是如何讓我們健康或生病的。

But whether we like it or not, 慣用語

7:06

但不管我們喜不喜歡,

we need our microbiome and it needs us.

7:08

我們需要我們的微生物組,而它也需要我們。

慣用語

whether we like it or not:不管我們喜不喜歡

Whether we like it or not 表示「不管我們喜不喜歡」,也就是喜歡和不喜歡兩種情況都不會改變後面的事實。它不是在詢問哪一種態度才是真的,而是先承認可能的抗拒,再引出無法迴避的結論。 在這句話裡,這個讓步開頭幫助聽者接受:即使這個事實讓人有些不舒服,人類和微生物組仍然彼此需要。

練習

哪個片語表示「不管我們喜歡還是不喜歡,需要都不會改變」?

  1. whether we like it or not
  2. only if we like it
  3. because we like it
查看答案

whether we like it or not

We'll never have our bodies to ourselves, 慣用語

7:11

我們永遠無法獨自擁有我們的身體,

but we have gained a powerful ally 表達脈絡

7:14

但我們獲得了一個強大的盟友,

if we can just keep the peace.

7:17

只要我們能保持和平。

慣用語

have our bodies to ourselves:讓身體只屬於我們自己

Have something to oneself 表示獨自使用、佔有某樣東西,不必和別人分享。結構是 have + 受詞 + to oneself;這裡的 to ourselves 表示「沒有別人和我們共同佔有或使用我們的身體」。 這裡的 bodies 是比喻說法。它不是在討論法律上的所有權,也不是說人失去了對身體的控制,而是說人體同時也是人類細胞和微生物共同生活的生物空間。

練習

哪個片語表示沒有其他人和這些登山者共享這條小徑?句子是:The hikers wanted to have the trail ...

  1. for themselves
  2. to themselves
  3. by themselves
查看答案

to themselves

表達脈絡

獲得一個強大的盟友……維持和平

在這裡,gained a powerful ally 的意思是「獲得一個有力的夥伴」,指微生物群可以幫助我們。ally 延續前文的衝突隱喻,所以微生物群不只是要被消滅的敵人;當雙方相處良好時,它也能支持我們的健康。 keep the peace 的意思是「維持和平」,不是結束一場真實的戰爭。在這句話中,peace 是比喻,指讓身體和微生物群保持健康的平衡。這兩個表達把全文從衝突收束到合作。

練習

哪個表達表示長期維持和諧,而不是促成一項新的協議?

  1. be at peace:表示處於平靜狀態
  2. keep the peace:表示長期維持和諧
  3. make peace:表示透過協議結束衝突
查看答案

keep the peace:表示長期維持和諧