如果超能力是真的:超級力量 - Joy Lin:英語精讀講義

TED-Ed

學習難度
538 詞 178 詞/分

影片簡介:這則物理思想實驗探討一個人突然擁有原本一千倍的力量後,試圖接住高空墜落者會發生什麼事。影片說明,只靠更強的手臂或用門增加接觸面積,仍無法避免致命的壓力與瞬間減速;只有先飛到與墜落者相同的速度,再利用足夠距離逐步減速,才可能安全停下。 主要英語學習重點: 1. The smaller the area, the bigger the pressure. — 文法與句型。學習「the + 比較級, the + 比較級」結構,用來表達兩個量同步變化。這裡簡潔說明接觸面積越小,壓力就越大;同一結構也能用於描述趨勢、比例及因果關係,讓科學說明中的變數關聯更清楚。 2. all you're doing is essentially moving — 篇章、敘事與修辭。辨識「all you’re doing is」如何把看似有效的辦法重新歸納為其實際卻無效的結果。學習者可在解釋或論證時運用這個框架,排除錯誤假設,並把焦點拉回某項行動真正改變了什麼,而非停留在表面作法。 3. gradually slow down — 片語動詞。理解 slow down 表示降低速度,gradually 則強調變化是逐步且可控制的。這個組合不只可描述救援時的安全減速,也能用來表達節奏、進度、工作量或情緒強度逐漸降低,並與突然停止形成清楚對比。

本篇講解

If you wake up one morning with 1,000 times the strength you had the night before, 講解

0:13

如果某天早晨醒來,你擁有了比前一晚大一千倍的力量,

how will you handle delicate day-to-day tasks? 片語搭配

0:20

你將如何處理日常的精細任務?

文法

If you wake up one morning:設定假設條件

If you wake up one morning 是一個 if 子句。它請聽者想像某個條件,並不表示這件事已經發生。在本句中,這個子句為後面有關如何處理日常事務的問題設定前提。 一個實用結構是 If + 現在簡單式,... will + 原形動詞?在 if 子句中,現在式 wake 可以指未來可能發生的情況;will 出現在主要子句的問句中,用來詢問結果。

練習

下面句子開頭的 if 子句有什麼作用?If our team wins tomorrow, how will we celebrate?

  1. 它命令該隊贏得比賽。
  2. 它為後面的問題設定一個可能的條件。
  3. 它表示該隊已經獲勝。
查看答案

它為後面的問題設定一個可能的條件。

片語搭配

1,000 times the strength:表達倍數

1,000 times the strength you had the night before 表示力量等於先前力量的 1,000 倍。關係子句 you had the night before 提供比較基準,也就是前一晚擁有的力量。 可套用的結構是「數字 + times + the + 名詞 + 比較片語」,例如 three times the capacity of the old tank。這裡的 times 表示倍數,不表示鐘錶時間或發生次數。

練習

用三個單字完成句子。請用英文單字寫出數字,並使用 times the 結構表達「容量是舊水箱的三倍」:The new tank has ____ capacity of the old one.

查看答案

three times the

片語搭配

delicate day-to-day tasks:需要細心處理的日常事務

在這個問句中,day-to-day 修飾 tasks,表示「日常的」或「經常反覆發生的」。它不是指從某一天延續到另一天。 delicate 進一步說明,這些普通活動需要輕柔、精準或謹慎地處理。即使不涉及易碎物品,delicate task 也可以指需要細微控制或講究分寸的任務。

練習

在這個問句中,delicate day-to-day tasks 最符合哪一種意思?

  1. 安排在兩個特定日期之間的任務
  2. 需要輕柔或精準處理的日常任務
  3. 只執行一次的危險任務
查看答案

需要輕柔或精準處理的日常任務

Everything must seem so fragile to you 文法

0:23

在你看來,所有的東西一定都變得非常脆弱,

since the scale of your strength has expanded 1,000 times.

0:26

因為你的力量規模已經擴大了一千倍。

文法

must seem so fragile to you:根據線索做出的強烈推論

這裡的 must 表示根據線索做出的強烈推論,不是命令或義務。說話者把力量增大當成依據,因此很有把握地推斷,一般物品在對方眼中很可能顯得極其脆弱。 something must seem + adjective + to someone 這個句型把有根據的結論和某人的觀點結合起來。它是在有把握地解讀某物看起來如何,而不是陳述客觀事實。

練習

閱讀句子:Maya has used this software for years, so the new version must seem familiar to her. 這裡的 must 表達什麼?

  1. Maya 被命令必須覺得這個軟體很熟悉。
  2. 這個軟體被要求改變 Maya 的看法。
  3. 說話者根據線索強烈推論 Maya 的感受。
查看答案

說話者根據線索強烈推論 Maya 的感受。

You'd have to be very careful 文法

0:31

你必須非常小心,

when you're shaking someone's hand 片語搭配

0:33

當你和別人握手時,

文法

You'd have to:假設結果中的必要性

You'd have to 是 you would have to 的縮寫。它表示:如果設想的情況成真,客觀條件會使某個行動或某種謹慎變得必要。have to 表示必要性,would 則把這種必要性放在假設情境的結果中。 這裡的 'd 表示 would,不是 had。結構是 would have to + 動詞原形,例如 You'd have to be very careful。

練習

用表示「假設情境下的必要結果」的結構完成句子:If the power went out, we ____ use flashlights.

查看答案

would have to

so you don't end up breaking their bones 片語搭配

0:34

這樣你才不會最終弄斷他們的骨頭,

片語搭配

you're shaking someone's hand:表示握手的結構

在本句中,shake someone's hand 表示短暫握住對方的手,完成問候等社交性的「握手」動作。這裡的 shake 不是隨意搖動一隻手;整個片語共同表示握手。 在 hand 前放表示對方的所有格形式,例如 shake her hand、shake Daniel's hand 或 shake their hand。這個所有格說明是誰的手,通常不能省略。

練習

哪一句自然地表示用握手向某人問候?

  1. At the interview, I shook the manager's hand before I sat down.
  2. At the interview, I shook hand with the manager before I sat down.
  3. At the interview, I held the manager's hand before I sat down.
查看答案

At the interview, I shook the manager's hand before I sat down.

片語搭配

don't end up breaking:意外出現的最後結果

end up + -ing 表示某個動作成為事情的最後結果,而這個結果通常不是原先計畫的,也可能是不想要的。本句中的 don't end up breaking 意思是「別讓握手最後造成弄斷別人骨頭的結果」。 end up 後面要接 -ing 形式,所以說 end up breaking,不能說 end up break 或 end up to break。這個結構能把前面的行動或選擇與最後結果連結起來。

練習

用 end up 的過去式和 walk 的 -ing 形式完成句子,不要加入其他單字:We missed the last bus, so we ____ home.

查看答案

ended up walking

or crushing everyone you hug.

0:36

或者擠碎每個你擁抱的人。

And using a fork to pick up a piece of broccoli 片語動詞

0:41

而用叉子去叉起一塊花椰菜,

片語動詞

pick up:拿起具體物品

這裡的 pick up 表示把具體物品從表面或較低的位置拿起來。使用叉子時,這個動作就是把綠花椰菜從盤子上提起;up 強調物品向上移動後的結果。 表示這個意思時,pick up 是可分片語動詞。名詞可以放在整個片語之後,也可以放在兩個字之間:pick up the broccoli 或 pick the broccoli up。代名詞必須放在中間:pick it up,不能說 pick up it。

練習

一本書從桌上掉了下來。哪一句使用 pick up 表示拿起具體物品,並把代名詞放在正確的位置?

  1. Please pick it.
  2. Please pick up it.
  3. Please pick it up.
查看答案

Please pick it up.

from a Styrofoam plate

0:43

從一個保麗龍盤子裡,

without driving the fork through the plate 用詞

0:44

又不能把叉子戳穿盤子,

is going to be as difficult as brain surgery. 慣用語

0:46

將會變得像做腦部手術一樣困難。

用詞

drive the fork through the plate:用力穿透障礙物

這裡的 drive 表示「用強大的壓力或衝擊力迫使某物移動」,不是「駕駛車輛」。driving the fork through the plate 指把叉子壓得太用力,結果刺穿盤子。 句型 drive + 物體 + through + 材料或障礙物 強調施加的力量,以及從一側完全穿到另一側的路徑。它常用於描述撞擊、工具動作或強力移動。

練習

哪一句中的 drive 表示「用力使某物穿透一種材料」?

  1. She drove the truck through the tunnel.
  2. The long delay drove everyone home.
  3. The impact drove the nail through the thin board.
查看答案

The impact drove the nail through the thin board.

慣用語

as difficult as brain surgery:用幽默的誇張強調困難

as + adjective + as 這個句型用來比較程度。這裡以 brain surgery 為基準,把這項任務說成和腦部手術一樣困難。 這是刻意的誇張,不是在字面上說這項任務需要醫療技術。日常小動作與腦部手術之間的巨大反差既強調精細控制有多困難,也製造了幽默。

練習

在 “Opening the package was as difficult as brain surgery” 中,這個比較最可能表達什麼?

  1. 說話人用幽默的誇張來表示這項任務感覺非常困難。
  2. 這項任務需要醫療訓練。
  3. 說話人在打開包裹的同時進行了手術。
查看答案

說話人用幽默的誇張來表示這項任務感覺非常困難。

Say the day comes 表達脈絡

0:51

假設有一天,

and you get the chance to save a damsel in distress 講解

0:52

你有機會拯救一位陷入困境的少女,

表達脈絡

Say the day comes:用 Say 引入假設情境

在一個情境的開頭,Say + 子句表示「假設」或「想像一下」。在 Say the day comes 中,Say 是請聽者先接受一個未來可能發生的情境,以便繼續討論;它不是要人開口說話。 這個話語標記會把說明帶入一個具體的「如果……會怎樣」情境。情境建立後,說話者就能描述接下來會發生什麼,或詢問某人會如何回應。

練習

哪一句在句首使用 Say 來引入假設情境?

  1. Maya says the last bus leaves at ten.
  2. Say you miss the last bus—how would you get home?
  3. Say the answer slowly so everyone can hear it.
查看答案

Say you miss the last bus—how would you get home?

falling from a helicopter.

0:55

她正從直升機上掉下來。

片語搭配

get the chance to:得到做某事的機會

get the chance to + 原形動詞表示某人得到做某事的機會。在本句中,to save 指出這個機會讓人可以做的事;chance 表示「機會」,不是「機率」。 這個片語常把該機會表達成目前情境中特定且重要的機會。Get 強調機會出現或被某人取得,而不只是這個機會已經存在。

練習

請用 get the chance to 的過去式完成句子:During the museum visit, we ____ see the dinosaur lab.

查看答案

got the chance to

文化背景

a damsel in distress:傳統救援故事中的角色

a damsel in distress 指傳統故事中的一種角色:一位身處嚴重危險、需要被營救的年輕女性。本句借用了大家熟悉的「英雄救美」模式,讓場景帶上老派故事的色彩。 damsel 並不是現代英語中對女性的中性稱呼。現在使用整個片語時,常常是在引用、模仿或調侃這種傳統情節模式。

練習

在這句話中,a damsel in distress 暗示什麼?

  1. 對任何女性都適用的現代中性稱呼
  2. 需要被營救、帶有故事書色彩的女性角色
  3. 直升機工作人員的職稱
查看答案

需要被營救、帶有故事書色彩的女性角色

So you hold out your arms 片語搭配

1:00

於是你伸出雙臂,

hoping to catch her.

1:01

希望能接住她。

片語搭配

hold out your arms:向外伸出雙臂

hold out your arms 表示把雙臂伸離身體。在本句中,這樣做是為了準備接住某人;out 突出了向外伸展的動作。 這個結構也可以搭配其他身體部位,例如 hold out your hand。當 hold out 後面直接接身體部位作受詞時,它描述的是具體動作;hold out 在其他語境中也可以表示「繼續抵抗或撐下去」,但本句不是這個意思。

練習

請用 hold 加上表示向外動作的字完成指令:To catch the beach ball, ____ your arms.

查看答案

hold out

Seconds later,

1:03

幾秒鐘後,

you will find yourself holding her lifeless body. 文法

1:03

你會發現自己抱著她毫無生氣的屍體。

文法

will find yourself holding:發現自己最後處於意外情境

在 find yourself doing something 中,find 的意思是「發覺或意識到自己處在某種情境中」,不是「尋找」。這個結構常把某個動作或狀態說成並非事先計畫、起初也未察覺的結果。 結構是 find + 反身代名詞 + 動詞的 -ing 形式。在 will find yourself holding 中,will 把這個情境說成未來會出現的結果,holding 則說明聽者最後會做的動作。

練習

請用 find 的過去式,以及與 I 搭配的反身代名詞完成句子:After taking a wrong turn in the museum, I ____ standing outside again.

查看答案

found myself

What happened?

1:07

發生了什麼?

Well, pressure is force divided by area. 文化背景

1:08

嗯,壓力等於力除以受力面積。

文化背景

pressure is force divided by area:用英文讀出公式

這句話把 P = F ÷ A 這個關係讀成英文。在 X is Y divided by Z 結構中,X 是結果,Y 是被除數,Z 是除數,因此詞序不能顛倒。 這裡的 area 指力所作用的接觸面積。這句話使用的是 pressure 的科學含義,不是「擔憂或心理壓力」這個日常含義。

練習

請填入表示 ÷ 的兩個單字,完成等式:Twelve ____ three equals four.

查看答案

divided by

The smaller the area, 文法

1:11

面積越小,

the bigger the pressure.

1:12

壓力越大。

文法

The smaller..., the bigger...:「the + 比較級」結構

「the + 比較級..., the + 比較級...」表示兩個事物會一起變化。這裡是說,面積越小,壓力就越大。 第一部分的比較級子句提出一個變化,第二部分給出與之連動的變化或結果。在這個句型裡,兩個 the 都是固定結構的一部分,不是一般的定冠詞。

練習

用 early 和 easy 的正確比較級形式完成成對比較結構:____ you start, ____ the task will be.

查看答案

The earlier · the easier

This is why we can lift heavy objects without breaking our skin, 表達脈絡

1:14

這就是為什麼我們能舉起重物而不會讓皮膚破裂,

but a tiny needle can make us bleed

1:17

但一根小小的針就能讓我們流血,

with just a little poke.

1:19

僅僅輕輕一戳。

表達脈絡

This is why:把原因連接到結果

This is why 回指剛剛說過的原因、事實或原理,接著引出它所解釋的結果。這裡的 This 指前面關於面積和壓力的原理,不是本句裡的某個名詞。 它按照「原因 → 結果」的順序組織資訊:先說明原因,再用 This is why + 完整的結果子句。

練習

哪一項先說明原因,再正確使用 This is why 引出結果?

  1. It rained all night. This is because the garden is wet.
  2. The garden is wet. This is why it rained all night.
  3. It rained all night. This is why the garden is wet.
查看答案

It rained all night. This is why the garden is wet.

Ow.

1:21

哎喲。

The pressure that will be exerted on her body 用詞

1:22

施加在她身體上的壓力

用詞

be exerted on:力或壓力作用在某個對象上

在這句話中,be exerted on 表示「被施加於」或「作用在……上」。pressure 是產生作用的事物,her body 是承受這種作用的對象。 結構是 force/pressure + be + exerted on + 作用對象。被動語態把重點放在力或壓力以及受影響的對象上,而不是造成這種作用的來源上。

練習

請用 exert 的被動形式並加上正確的介系詞完成句子:During the test, a steady force was ____ the metal plate.

查看答案

exerted on

can be calculated by force 文化背景

1:24

可以透過力來計算,

divided by the area on the top of your arms

1:26

除以你手臂上方

文化背景

force divided by the area:保持除法的正確順序

在 force divided by the area 中,divided by 按照公式的順序表示除法:力 ÷ 面積。在 A divided by B 中,A 是被除的量,B 是除數,因此顛倒順序會改變結果。 這裡的 the area 指力所分布的特定接觸面積。calculated by 後面的整個片語說明計算方法;divided by 中的 by 是除法表達的一部分,不表示被動句中的動作執行者。

練習

哪一句正確讀出算式 12 ÷ 3 = 4?

  1. Twelve divided by three equals four.
  2. Three divided by twelve equals four.
  3. Twelve multiplied by three equals four.
查看答案

Twelve divided by three equals four.

that comes in contact with her. 片語搭配

1:28

與她接觸的面積。

片語搭配

comes in contact with:發生物理接觸

Come in contact with 表示「與某人或某物發生物理接觸」。在 comes in contact with 中,contact 是名詞,結構是 come in contact with + 人或物。動詞會隨主詞變化,所以單數名詞 area 後面使用 comes。 這裡的 that comes in contact with her 修飾 area,只指出手臂上實際接觸她身體的部分,因為正在討論的量就是這塊接觸面積。

練習

使用 come in contact with 結構的正確形式完成句子:Keep the chemical away so it does not ____ your skin.

查看答案

come in contact with

It doesn't matter if your arms are strong enough 講解

1:29

無論你的手臂是否足夠強壯,

to catch her body without breaking your bones,

1:31

能夠接住她而不讓你的骨頭折斷,這都不重要,

her spine is not strong enough

1:34

她的脊椎不夠強壯,

to be caught by you without being damaged.

1:35

無法在被你接住時不受損。

表達脈絡

It doesn't matter if...:排除不影響結論的條件

It doesn't matter if 用來引入一個條件,並表明這個條件無法改變結論。這裡即使你的手臂夠強壯,也不會因此保護她的脊椎。 作為組織資訊的框架,It doesn't matter if X 會把注意力從看似有決定作用的 X 轉向後面的結果或真正的決定因素。依照語境,if 子句可以同時涵蓋成立與不成立兩種情況,接近 whether or not。

練習

哪一句使用 It doesn't matter if 表示某個條件無法改變結論?

  1. I don't mind if we take the later train; either one is fine with me.
  2. It doesn't matter if the ticket is cheaper; the train has already left.
  3. The ticket is cheaper if the train leaves later.
查看答案

It doesn't matter if the ticket is cheaper; the train has already left.

文法

are strong enough to catch ... is not strong enough to be caught:主動與被動不定詞

形容詞 + enough + to 不定詞表示某人或某物具備完成某個動作所需的足夠程度。在 are strong enough to catch 中,手臂執行 catch 這個動作,所以使用主動不定詞 to catch。 在 is not strong enough to be caught 中,脊椎承受這個動作。被動不定詞 to be caught 表示「被某人接住」。主詞執行動作時用 to do;主詞承受動作時用 to be + 過去分詞。

練習

用 hold 和 carry 的正確不定詞形式完成句子:These gloves are thick enough ____ the hot pan, but this thin bag is not strong enough ____ when full.

查看答案

to hold · to be carried

Even if you rip off the nearest door 講解

1:38

即使你拆掉最近的一扇門,

片語動詞

rip off:用力把某物扯下來

在這句話中,rip off 表示「用力把某物從原本連接的位置扯下或撕下」。door 是從建築物或門框上被分離的物體;off 表示脫離。 rip off 也可以表示欺騙別人或多收錢,但這裡的受詞 door 是實體物件,而且情境描述的是動作,所以應理解為字面上的用力拆扯。

練習

哪一句中的 rip off 表示「用力把某物扯下或撕下」?

  1. She ripped the old poster off the wall.
  2. The taxi driver ripped the tourists off.
  3. That online seller often rips customers off.
查看答案

She ripped the old poster off the wall.

to provide a bigger area to catch her with,

1:39

為了提供更大的面積來接住她,

you still wouldn't be able to save her anyway. 文法

1:44

你依然無法拯救她。

文法

Even if:條件成立也不改變結果

Even if 引出讓步條件:無論這個條件是否真的發生,主要結果都維持不變。與普通的 if 相比,它讓這個條件顯得更強烈或更出人意料。 這裡,扯下一扇門被當成一種極端但可能的嘗試,不過「你仍然無法救她」這個結論不會改變。常見結構是 Even if + 條件,主要結果;主要結果中常用 still 進一步加強語氣。

練習

用例句中由兩個字組成的讓步條件連接語完成句子:____ the power goes out, the emergency lights will stay on.

查看答案

Even if

文法

still wouldn't be able to:條件改變後仍然做不到

Wouldn't be able to + 動詞原形表示在假設情況下沒有能力做某事,或某個結果不可能實現。這裡 save 是動詞原形,救她這件事仍然無法做到。 Still 強調即使提出的條件或解決方法發生變化,否定結論依舊成立。可以延伸使用的結構是 Even if + 條件,主詞 + still wouldn't be able to + 動詞原形。

練習

請用完整目標片語 still wouldn't be able to 補完整句子:Even with a larger truck, we ____ carry every box in one trip.

查看答案

still wouldn't be able to

Oh.

1:46

噢。

Remember,

1:48

記住,

it's not the fall that kills her, 表達脈絡

1:48

墜落本身不會要了她的命,

but the sudden stop at the bottom.

1:50

而是到底部時的突然停止。

表達脈絡

it's not the fall..., but the sudden stop:把焦點轉向真正原因

not A, but B 這個結構先否定 A 是正確解釋,再用 B 提出修正。本句先說出聽者容易想到的原因 the fall,接著把注意力轉向 the sudden stop,說明真正致命的是驟停造成的衝擊。 這個結構分兩步組織資訊:先排除一個可能的假設,再把重要的新資訊放在 but 後面。當句子的主要作用是修正別人關注的重點時,可以使用它。

練習

用 not ... but ... 完成這個修正句:The meeting was ____ canceled because of the rain, ____ because the speaker was ill.

查看答案

not · but

Let's say she's falling from a 32-story building

1:53

假設她從一棟32層的大樓墜落,

about 300 ft and you are 6 ft tall,

1:55

大約300英尺高,而你身高6英尺,

maybe 10 ft on your tippy toes 片語搭配

1:57

也許踮起腳尖能到10英尺,

片語搭配

on your tippy toes:抬起腳跟踮腳站立

on your tippy toes 表示抬起腳跟站立,讓身體重量落在前腳掌上。它描述的是一種站姿,不是某一根腳趾單獨做動作。 在這個片段中,這個姿勢是高度估算的一部分:大約10英尺的估算以人踮起腳尖為前提。

練習

哪一句用 on her tippy toes 表示抬起腳跟站立?

  1. Leah stood on her tippy toes to see over the fence.
  2. Leah sat cross-legged to see over the fence.
  3. Leah knelt on one knee to see over the fence.
查看答案

Leah stood on her tippy toes to see over the fence.

with your arms above your head

1:59

雙臂高舉過頭頂,

holding a door

2:00

舉著一扇門,

in hopes of distributing the pressure 講解

2:01

希望能分散壓力,

across a larger surface area,

2:02

在更大的表面積上,

片語搭配

in hopes of + -ing:期待某個結果

in hopes of 用來帶出某個行動所期待的結果或目的。它也表示這個結果是想要的,但不保證會實現。 結構是 in hopes of + 名詞或動詞的 -ing 形式。這裡 distributing 接在 of 後面;在這個片語中,hopes 慣用複數,並不是在列舉多個願望。

練習

用目標片語完成句子:We installed thicker curtains ____ reducing the noise.

查看答案

in hopes of

用詞

distribute the pressure across a larger surface area:把壓力分散到更大的表面積上

distribute A across B 表示把 A 分散到 B 的整個區域或各個部分。本句中,壓力被分散到更大的表面積上,而不是集中在一個點。 這裡 across 標示分布的範圍,不表示從一邊移動到另一邊。這個結構也可以用來描述重量、工作、資源或風險的分配。

練習

哪個句子表示較寬的底座把重量分散到更大的面積上?

  1. The wide base concentrates the weight in one small spot.
  2. The wide base distributes the weight across a larger area.
  3. The workers carry the weight across the room.
查看答案

The wide base distributes the weight across a larger area.

but all you're doing 表達脈絡

2:04

但你所做的這一切,

is essentially moving the ground up by 10 ft.

2:05

本質上只是把地面抬高了10英尺。

表達脈絡

all you're doing is essentially moving:把行動歸納為實際效果

all you're doing is ... 這個句型會略去細節,直接說明一個行動實際產生的效果。這裡的 essentially 加強了這項概括:這個方案最基本的結果,不過是把地面抬高 10 英尺。 它不是在字面上列出這個人唯一做出的身體動作,而是把說明重新組織成「方案預期帶來的好處」與「實際有限的結果」之間的對照。在這個句型中,is 後面很自然地接 moving、delaying 這類 -ing 片語。

練習

哪一句自然地使用了這個句型,指出某個方案有限的實際效果?

  1. You're making the final decision next week.
  2. All you're doing is delaying the decision until next week.
  3. All the delays are making the decision difficult.
查看答案

All you're doing is delaying the decision until next week.

So she's now falling

2:08

所以她現在下落的距離

from 290 ft instead of 300 ft,

2:09

是290英尺而不是300英尺,

reaching the speed of 137 ft per second

2:12

速度將達到每秒137英尺,

just before impact,

2:14

就在撞擊之前,

not counting air resistance. 片語搭配

2:16

這還不算空氣阻力。

片語搭配

not counting air resistance:從估計中排除一個因素

not counting + 名詞表示在計算、估計或總數中排除後面提到的因素。這個片語說明應該在什麼條件下理解相關數字或說法;這裡的估計沒有納入空氣阻力。 這裡的 counting 是「納入計算」,不是逐一念出數字。這個片語常放在主要估計之後,作為簡短的補充條件。

練習

用 count 的 not + -ing 形式表示不計入休息停靠的時間:The trip takes three hours, ____ rest stops.

查看答案

not counting

It's the equivalent 片語搭配

2:18

這就相當於

of crashing at 94 mph into a wall

2:19

以94英里的時速撞向一堵牆,

with a door in front of it.

2:22

牆前還擋著一扇門。

片語搭配

the equivalent of crashing:把抽象衝擊轉換成具體類比

the equivalent of crashing 表示其效果或衝擊力可以理解為與撞擊相當。這個片語把抽象的速度或衝擊轉換成聽者容易想像的情境。 the equivalent of 後面接名詞或 -ing 形式;此處用 crashing 指出拿來比較的情境。equivalent 表示在相關結果或程度上相當,並不是每個細節都完全相同。

練習

請用本課片語完成句子,表示「在數量或效果上相當於」:Paying ten dollars each month is ____ paying one hundred twenty dollars a year.

查看答案

the equivalent of

Oh, it doesn't feel good.

2:24

噢,感覺肯定不好。

The only thing that could save her is flying,

2:27

唯一能救她的是飛行,

but that power comes 片語搭配

2:30

但這種能力本身

with its own host of scientific issues.

2:31

會帶來一系列的科學問題。

片語搭配

comes with its own host of:帶出隨之而來的多項影響

comes with its own host of 表示「本身會帶來或包含許多相關事物」。come with 把這些事物說成伴隨某件事出現的後果或特點,a host of 則表示「大量、許多」。 本句中,飛行也許能解決一個問題,卻會產生許多科學問題。its own 強調這些問題屬於這個方法或由它引起;此處的 host 不是「主持人」或「接待客人的主人」。

練習

請用本課結構完成句子,表示「會帶來許多相關事物」:Running a small business ____ daily responsibilities.

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comes with its own host of

If you could fly,

2:34

如果你能飛,

what you must do is fly up to her. 文法

2:36

你必須做的是飛上去找她。

文法

what you must do is fly:凸顯必要動作

what you must do is fly up to her 是一個偽分裂句,用來凸顯必要的動作。what you must do 是擔任主詞的名詞子句,意思是「你必須做的事」,所以這裡的 what 不是在提問。 is 後面的 fly up to her 說明被凸顯的動作。可套用的結構是 What + 主詞 + must/need to do + is + 動詞原形片語。它適合用來說明步驟或指出關鍵解決方法。

練習

請用指定的完整句型 what you must do is 補全指示:To keep the account secure, ____ change the password today.

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what you must do is

Start flying down at the speed she's falling,

2:38

以她下落的速度向下飛,

hold on to her, 片語動詞

2:41

抱緊她,

片語動詞

hold on to her:持續緊緊抓住

hold on to her 表示抓住她並一直保持,不要放手。在 hold on to + 人或物 中,to 是這個片語結構的一部分,後面接被抓住的受詞。 這裡描述的是安全情境中的實際身體動作。它比「碰到她」或「短暫抓一下她」更具體,因為重點是持續抓住。

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請用本課表示「持續抓緊」的三字片語補全安全提示:The deck is wet, so ____ the handrail.

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hold on to

then gradually slow down 片語動詞

2:42

然後逐漸減速,

until you come to a complete stop. 片語搭配

2:44

直到你完全停下來。

片語動詞

gradually slow down:一點一點地降低速度

slow down 表示「降低速度」。gradually 說明變化是隨著時間或距離一點一點發生的,而不是一下子完成。 這裡的 down 表示程度降低,不是往下移動。slow down 也可以描述步調變慢或活動強度降低。

練習

這句話中的「gradually slow down」是什麼意思?

  1. 不先減速,立刻停下。
  2. 一點一點地降低速度。
  3. 保持相同速度往下移動。
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一點一點地降低速度。

片語搭配

come to a complete stop:進入完全靜止的狀態

come to a complete stop 表示「進入所有動作都已結束的狀態」。在這個結構中,come to 表示「達到或進入某種狀態」,不是「來到某個地點」。 在這個結構中,a 後面的 stop 是名詞,complete 強調最後的結果:速度變成零。這個表達常見於交通、安全和動作說明中。

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用「come to a complete stop」的過去式完成句子:After braking gently, the bus ____ beside the curb.

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came to a complete stop

This process requires a lot of cushion space 用詞

2:48

這個過程需要大量的緩衝空間,

between the point she starts falling

2:50

在她開始下落的點

and the ground.

2:52

和地面之間。

用詞

cushion space:用於逐步減速的緩衝空間

在這句話中,cushion space 指讓墜落者在到達地面前逐步減速所需的額外距離。cushion 描述的是這段空間的保護和緩衝衝擊功能,並不是說一定要有實體軟墊。 這個片語由兩個字的普通意思組合而成,並不是定義精確而固定的專業術語。在其他情境中,可以把它理解為了吸收衝擊、減慢移動或容許誤差而保留的空間。

練習

在這句話中,cushion space 是什麼意思?

  1. 可用於逐步減速的額外距離。
  2. 墜落開始的確切位置。
  3. 放在人行道上的柔軟枕頭。
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可用於逐步減速的額外距離。

Every second you waste 表達脈絡

2:53

你每浪費一秒鐘,

on changing into your superhero costume

2:54

去換上你的超級英雄制服

and flying up to her height,

2:56

然後飛到她所在的高度,

her head is getting that much closer 文法

2:58

她的頭就更接近

to the pavement.

3:00

路面一點。

表達脈絡

Every second you waste on...:凸顯持續升高的時間壓力

開頭的 Every second you waste on... 先提出延誤,並把每一秒都呈現為朝更糟後果前進的一步。後面的主要子句再說明後果。在這裡,每多花一秒做準備,墜落者就會離地面更近。 waste time on + 名詞或動名詞中的 on 用來引出被認為不值得花時間做的事。可套用的架構是 Every second/minute you waste on X, Y gets worse, closer, or harder,表示每次延誤都會讓後果變得更糟、更近或更難處理。

練習

請用正確的 Every ... you waste on 架構完成這句警告:____ checking the wrong address puts the patient at greater risk.

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Every minute you waste on

文法

that much closer:按剛才提到的量變得更近

在 that much closer 中,closer 表示距離正在縮短。that much 回指前文已經提到或可從上下文得知的變化量。這裡,每多耽誤一秒,她就會下落一段距離,因此她的頭會按同樣的量更接近路面。 結構 that much + 比較級表示「在原有基礎上又達到相應的程度」。它適合描述進度、距離、難度或風險等方面重複或累積的變化。

練習

請用本課中承接上下文變化量的比較表達完成句子:Every solved clue brings us ____ to finding the treasure.

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that much closer

If she's falling from a high place

3:01

如果她從高處墜落,

and you can't get to her 文法

3:02

而你無法趕到她身邊,

until she's only a few feet above the ground,

3:03

直到她離地面只有幾英尺,

文法

can't get to her until ...:到了較晚的時間點才能接近她

can't get to her until ... 表示在 until 引出的時間點或條件出現前,無法趕到她身邊。救援者最早能接近她的時候,是她離地面只剩幾英尺的時候。 否定句與 until 連用時,until 標出限制結束的時間。until 後面的情況不一定是好事;本句表示救援要到已經非常危險的晚時刻才可能發生。

練習

上鎖的大門使得成年人抵達前無法進入。請填入 cannot 的縮寫形式,以及表示最早條件的連接詞:We ____ enter the park ____ an adult arrives.

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can't · until

there's really nothing you can do 文法

3:05

那你真的無能為力,

other than magically turn the pavement into marshmellow 文法

3:07

除非你能神奇地把路面變成棉花糖,

文法

there's really nothing you can do other than:除一種辦法外別無選擇

there's really nothing you can do other than ... 表示,除了 other than 後面說出的做法之外,其他可能的行動都被排除了。本句中,唯一留下的是不可能實現的魔法方案,因此語氣顯得無奈,並帶有刻意的誇張。 可套用的結構是 there's nothing + 某人 + can do + other than + 原形動詞。這裡的 other than 相當於「除了」,不是由 other 和 than 組成的比較。

練習

用片語 other than 完成句子,表示只剩下一種做法:There is nothing we can do ____ wait for the power to come back.

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other than

文法

turn the pavement into marshmellow:turn X into Y 結構

turn the pavement into marshmellow 使用 turn X into Y 結構:某人或某物使 X 變成 Y。X 是被改變的事物,Y 是改變後的新形態或結果。 這裡的 turn 表示「轉化」,不是「旋轉」或「轉彎」。把堅硬的路面變成柔軟的棉花糖是一種想像中的變化,讓這個解決辦法顯得刻意不可能實現。

練習

用 turn X into Y 的過去式結構完成句子:The team ____ the unused office ____ a quiet reading room.

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turned · into

to allow her enough time 文法

3:11

讓她有足夠的時間

to slowly come to a stop.

3:12

慢慢停下來。

文法

allow her enough time to:讓她有足夠時間完成動作

結構 allow + 人 + enough time + to + 動詞原形,表示某種情況或安排給某人完成動作所需的時間。本句中,它表示她可以逐漸減速,然後停下來。 這裡的 allow 表示使這個動作成為可能,而不是給予許可。人要放在 allow 和 enough time 之間,動作則放在 to 後面。

練習

請用指定結構 allow + us + enough time + to 完成句子:The revised schedule will ____ review every chapter before the test.

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allow us enough time to

Then break out the chocolate and graham crackers 片語動詞

3:16

然後拿出巧克力和全麥餅乾,

片語動詞

break out the chocolate and graham crackers:把東西拿出來使用

在命令句 break out the chocolate and graham crackers 中,食物直接放在 break out 後面作受詞。這是及物用法,意思是把食物拿出來供大家使用或享用。 這種說法輕鬆而有活力,常暗示「現在開始吧」。它不是說食物突然出現、爆炸或逃跑。

練習

下面哪一句在輕鬆口語中自然地表示「晚餐後把桌遊拿出來,讓大家一起玩」?

  1. Let's break out of the board games after dinner.
  2. The board games broke out after dinner.
  3. Let's break out the board games after dinner.
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Let's break out the board games after dinner.

and you've got s'mores. 文化背景

3:19

就成了 s'mores(棉花糖巧克力夾心餅乾)。

文化背景

you've got s'mores:一種北美營火甜點

s'mores 是北美常見的營火甜點:把烤過的棉花糖和巧克力夾在兩片葛萊姆餅乾之間。 在 you've got s'mores 中,you've got 表示這些材料現在組合成了 s'mores。這句話能形成食物笑點,是因為棉花糖、巧克力和葛萊姆餅乾正是這種甜點的經典組合。

練習

下列哪個描述最符合 s'mores?

  1. 一種柔軟的道路鋪面
  2. 一種以棉花糖、巧克力和葛萊姆餅乾製成的北美營火甜點
  3. 任何加大份量的甜點
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一種以棉花糖、巧克力和葛萊姆餅乾製成的北美營火甜點

Delicious.

3:21

美味。

Now,

3:26

現在,

which superpower physics lesson

3:27

哪一節超能力物理課

will you explore next?

3:29

你接下來想探索?

Shifting body size and content.

3:31

改變身體大小與組成。

Super speed.

3:36

超級速度。

Flight.

3:37

飛行。

Super strength.

3:39

超級力量。

Immortality.

3:42

永生。

And invisibility.

3:44

以及隱形。