狂刷負面新聞(Doomscrolling):我們為什麼要這樣做?⏲️ 6分鐘英語:英語精讀講義
BBC Learning English
影片簡介:Sam 和 Neil 探討「末日滑手機」,也就是反覆查看負面新聞的習慣。他們把這種現代行為與人類在演化過程中形成的危險注意傾向連結起來,並分析全球新聞不間斷地湧入,以及社會將創傷經驗浪漫化,可能如何進一步加重其情緒影響。 主要英語學習重點: 1. It's when — 文法與句型:學會在對話中藉由說明某個詞、習慣或現象發生的情境來自然下定義,而不是照著生硬、正式的字典解釋;用來介紹新概念時會更口語,也更方便聽者掌握意思。 2. negativity bias. — 詞義與語域:理解這個常見於心理學與媒體討論的術語,它指人們較容易注意或記住負面資訊的傾向;討論為什麼令人不安的新聞特別吸引目光時,可以精確概括背後的心理機制。 3. build up strength and resilience — 片語動詞:掌握 build up 與抽象特質的搭配,用來表達力量和復原力是在艱難經驗中逐步累積、增強的,而不是突然出現;也能延伸用於信心、信任等需要時間建立的能力或狀態。
本篇講解
用 Have you heard the expression ...? 引入一個詞
「Have you heard the expression ...?」用來詢問對方是否已經知道某個特定的詞或片語,同時自然地把它帶成接下來的話題。這裡的 heard 表示「曾聽說或接觸過」,不只是耳朵聽見聲音。 把要介紹的詞直接放在 expression 後面,例如:「Have you heard the expression quiet quitting?」這個句型可以自然地開啟定義或討論。
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說話人用「Have you heard the expression doomscrolling?」是在做什麼?
- 要求對方立刻拼出這個詞
- 確認對方是否能清楚聽到某個聲音
- 確認對方是否知道這個詞,並把它引入話題
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確認對方是否知道這個詞,並把它引入話題
doomscrolling:反覆滑看負面網路新聞
Doomscrolling 指反覆滑看負面或令人恐慌的網路新聞和貼文,即使這些內容讓人更焦慮或感覺更糟,仍繼續往下看。它不只是指長時間使用手機,意思要更具體。 這個詞由 doom 和 scrolling 組合而成。doom 在這裡讓人聯想到災難或強烈的負面氛圍,用來描述內容或情緒,不一定是指真實的毀滅或世界末日。
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哪個情境最明顯屬於 doomscrolling?
- 休息時看一段喜劇短片
- 打開天氣應用程式查看明天的天氣預報
- 儘管愈來愈焦慮,仍連續一小時閱讀令人恐慌的貼文
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儘管愈來愈焦慮,仍連續一小時閱讀令人恐慌的貼文
It's when + 子句:解釋一種現象
It's when + 子句是口語中用來解釋一個詞、行為或情況含義的常見方式。when 後面的子句會描述符合這種現象的典型情況。 這裡的 when 不是在詢問某個特定時間,而是在帶出定義這種現象的情況:人們花很多時間閱讀或滑動瀏覽。
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朋友問:「What is stage fright?」哪個回答自然地使用 It's when... 來解釋它?
- It's when to feel nervous before speaking to an audience.
- It's when feeling nervous before speaking to an audience.
- It's when you feel nervous before speaking to an audience.
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It's when you feel nervous before speaking to an audience.
spend a lot of time reading or scrolling:spend + 時間 + V-ing
這個結構是 spend + 一段時間 + V-ing。時間片語說明花了多久,-ing 形式則說明這段時間裡進行的活動。 本句中的 reading 和 scrolling 是共用同一個時間片語的兩個並列活動。要說 spend time doing,不說 spend time to do。
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用括號內動詞的正確形式完成句子:Nina spends thirty minutes ____ the piano after school. (practise)
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practising
a mobile phone or computer screen in order to read negative news stories, 文法
0:19手機或電腦螢幕,去閱讀負面新聞故事,
in order to read:明確說明目的
in order to + 原形動詞用來說明一個行為的目的,也就是「為了做某事」。這裡的 in order to read 解釋了看或使用螢幕的目的;order 是整個片語的一部分,並不是「命令」或「訂單」的意思。 許多情況下,只用 to 也能表達相同的目的。in order to 會讓目的關係更明確,特別適合較長的說明或需要清楚表達時。
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用 in order to 完成句子,清楚標示目的:Maya saved the file twice ____ prevent data loss.
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in order to
I hate to admit it:帶出不情願的承認
I hate to admit it 用來帶出說話者不太情願或覺得難為情才承認的事實。這裡的 hate 加強了「不願意」的態度;通常並不表示真的憎恨承認這件事。 這個表達後面常接 but,再說出要承認的內容:I hate to admit it, but.... 這樣的開頭會先表明說話者的坦誠和不自在,然後再陳述事實。
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哪一句自然地使用這個表達來帶出一項不太情願的承認?
- I hate to admit it, and water freezes at zero degrees.
- I hate to admit it, but you were right about the shortcut.
- I hate to admit it, so the library closes at six.
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I hate to admit it, but you were right about the shortcut.
I do sometimes doomscroll:用 do 強調肯定事實
在這個肯定陳述句中,do 是用來強調的助動詞。I do sometimes doomscroll 是在確認這個習慣確實存在,尤其表現出說話者雖然不願承認,還是承認了事實。這裡的 do 不是用來構成疑問句或否定句。 結構是 do/does/did + 主要動詞原形。由於時態和主詞一致由 do 表示,doomscroll 要維持原形。
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用表示強調的現在式助動詞完成句子:You may doubt me, but I ____ remember our agreement.
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do
don't feel too bad:溫和地安慰對方
「Don't feel too bad」是一種溫和的安慰,勸對方不要過度責怪自己,也不要一直為某件事難受。這裡是在回應對方承認一個不太好的習慣,因此 bad 主要指內疚、難堪或情緒上的不舒服,而不是身體不健康。 too 表示「超過合理或有幫助的程度」。說話者並不是說這件事完全沒有問題,而是在減輕對方的自我責備。
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一位朋友剛失去一位至親。把「Don't feel too bad」當成第一句回應是否適合?
- 不適合
- 適合
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不適合
you're not alone:共同經歷與安慰
這裡的 you're not alone 意思是「有這種經歷或問題的不只你一個人」,並不是在說明尼爾身邊是否真的有人。 這個表達透過指出很多人有類似經歷來安慰對方。它可以減輕尷尬、自責或孤立感,並表達同理心。
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朋友說:「I feel embarrassed that I keep checking bad news.」你回答:「You're not alone.」你是在傳達什麼意思?
- 從來沒有其他人遇過這個問題。
- 有人正站在聽者身邊。
- 其他人也有過類似的經歷。
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其他人也有過類似的經歷。
all over the world:遍及全球的地理範圍
all over the world 是固定說法,意思是「世界許多地方」或「遍及全球」。在這句中,它是介系詞片語,用來說明人們在哪些地方會不停滑看負面消息,表示研究在不同國家和文化中都發現了這種行為。 要把整個片語當成一個整體來理解。這裡的 over 不是「在……正上方」;這個片語描述廣泛的地理分布,通常不是在斷言每一個地點都如此。
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請用本課中表示「世界許多地方」的四個單字片語完成句子:The charity supports families ____.
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all over the world
regardless of culture:排除條件限制
regardless of + 名詞或名詞片語表示,所提到的條件不會影響事情是否發生或結論是否成立。這裡,culture 不被視為這項研究發現的限制條件:這個結論被表述為適用於不同文化。 固定搭配是 regardless of。介系詞 of 引出要排除的條件,例如 regardless of age 或 regardless of the result。
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請在 regardless 後填入必要的介系詞:The club welcomes everyone, regardless ____ background.
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of
What's more:補充更有力的支持性觀點
What's more 是話語連接語,用來沿著前面的方向再補充一點,而且通常更重要、更有力或更令人意外。它告訴聽者,說話者是在推進前一個觀點,而不是改變方向。 本句用它把「這種現象遍及世界」推進到「背後甚至可能有演化原因」這個更引人注意的可能性。整個片語是固定連接語,並不是在問「什麼更多」。
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哪個選項使用連接語補充了一項能加強前面觀點的優點?
- The hotel offers several free services. For example, breakfast is included.
- The hotel is quiet. What's more, it is close to the station.
- The hotel is quiet. However, the street outside is noisy.
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The hotel is quiet. What's more, it is close to the station.
there may even be ... reasons why ...:謹慎提出可能原因
there may be + 名詞片語表示某個事物可能存在。這裡的 may 讓解釋保持保留、不直接斷言;even 則凸顯「演化方面的原因」是較令人意外的可能性。 why 子句指出這些原因要解釋的現象,也就是 why we're attracted to bad news。它是接在 reasons 後面的從屬子句,因此使用直述句語序,而不是直接問句語序。
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哪一句正確使用 there may be ... reasons why ...?
- There may have several reasons why the results differ.
- There may be several reasons why the results differ.
- There may be several reasons why do the results differ.
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There may be several reasons why the results differ.
feel compelled to + 原形動詞
feel compelled to + 原形動詞表示感到有強烈的壓力、責任感或衝動去做某事。這股力量可能來自外部,也可能來自良心或內在衝動;它不一定表示另一個人正在強迫你。 本句中的 feel compelled to look at 把人們對負面新聞的關注描述成一種難以抗拒的衝動,而不只是普通的「想看」。
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用 feel compelled to 的過去式完成句子:When Maya noticed the exposed wire, she ____ warn the staff.
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felt compelled to
seek out bad news:主動搜尋負面新聞
Seek out 表示有意識地付出努力去找到某人或某物。在 seek out bad news 中,當事人不是碰巧看到負面新聞,而是主動去搜尋。 原句從 look at 遞進到 even seek out。Even 表示後者是程度更強、意圖更明確的行為。Out 是動詞片語 seek out 的一部分,不表示「向外」移動。
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一位編輯特地尋找平常被忽略的發聲者。哪一句最能強調這種刻意搜尋?
- The editor sought out voices that are usually ignored.
- The editor waited for voices that are usually ignored.
- The editor looked for voices that are usually ignored.
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The editor sought out voices that are usually ignored.
the 24/7 non-stop cycle of news reporting:全天候不間斷的新聞循環
The 24/7 non-stop cycle of news reporting 表示新聞一天二十四小時、一週七天持續產製、更新並可隨時取得。Non-stop 進一步強調這種運作沒有固定的停頓。 Cycle 指持續進行的報導模式或系統,而不是某一則新聞。在本句中,這種隨時都有內容的資訊流被視為一直滑看負面新聞得以出現的條件。
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聽這句完整的英文,並選出你實際聽到的句子。注意區分它表達的是全天候可使用、日期,還是一段時間。
- The support line is available on the twenty-fourth of July.
- The support line is available for twenty-four minutes.
- The support line is available twenty-four seven.
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The support line is available twenty-four seven.
according to:標示外部資訊來源
according to + 來源表示接下來的資訊、說法或問題,是根據該來源所說或報導的內容。本句中,Reuters 是這個問題所引用的外部來源。 來源可以是個人、機構、報告、研究或文件。這個片語只是在標示資訊出處,並不保證資訊一定正確。
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哪一句自然地使用 according to 標示外部資訊來源?
- According to the latest report, rail use increased in May.
- According to me, rail travel is the best choice.
- According the latest report, rail use increased in May.
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According to the latest report, rail use increased in May.
so far:把結果限定在目前為止
so far 表示「到目前為止」或「截至談論中的時間點」。它涵蓋一段較早開始並延伸到目前時間點的期間。本句只詢問 2023 年當時已經過去的部分,因此後續事件仍可能改變答案。 描述尚未結束的經驗、進度或結果時,so far 常和現在完成式搭配,如 has been ... so far。這裡的 far 表示時間上的推進,不是空間距離。
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請用 so far 完成句子,表示這個結果截至目前成立、之後仍可能改變:The new restaurant has received fifty reviews ____.
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so far
reveal the answer:公布先前保留的答案
Reveal the answer 表示把先前保留或尚未公開的答案公布出來。reveal 強調從「不知道」變成「知道」的過程,而不只是把幾個字說出口。 本句中,說話者把答案留到最後,以製造期待感。結構是 reveal + 被公開的資訊,例如 reveal the answer 或 reveal the result。
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請用表示「公布先前保留的答案」的目標表達補完整句子:After everyone votes, the quiz host will ____.
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reveal the answer
it might be true that ... but that doesn't explain why ...:先讓步,再指出解釋缺口
It might be true that ..., but that doesn't explain why ... 先承認某個說法可能成立,再限制這個說法能夠解釋的範圍。它把論點組織成「先讓步,再指出解釋缺口」的結構。 本句中,不停運轉的新聞循環或許能解釋一直刷負面消息如何成為可能,卻不能解釋人們為什麼選擇這樣做。but that doesn't explain why 中的 that 回指前面的整個說法,而 but 並沒有否定那個說法本身。
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哪一句使用了這個框架,先接受一個可能成立的事實,再指出它無法完整解釋問題?
- It might be true that the road is wet, but that doesn't explain why only one car skidded.
- The road cannot be wet because one car skidded.
- It might be true that the road is wet, and that fully explains why only one car skidded.
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It might be true that the road is wet, but that doesn't explain why only one car skidded.
Anthropologist Ella al-Shamahi thinks the answer may lie in human evolution. 用詞
1:37人類學家Ella al-Shamahi認為答案可能存在於人類演化中。
may lie in:指出可能的根源
在這句話中,may lie in 表示「可能存在於」或「根源可能在於」。Ella 是在提出一種可能性,而不是斷定:研究人類演化或許能找到答案。 當答案、原因、困難或關鍵來自某個因素時,可以用 lie in 的這種抽象用法,例如 The cause lies in... 和 The key may lie in....
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用本課中表示「根源可能在於」的表達完成句子:The reason for the error ____ the way the data was entered.
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may lie in
she outlines the problem for BBC Radio 4 program "Why do we do that". 用詞
1:43她為BBC廣播4台的節目《Why do we do that》概述了這個問題。
outlines the problem:簡要介紹問題的重點
這裡的 outlines 是動詞,表示「介紹基本架構和要點」。她把問題說得足夠清楚,讓聽眾了解主要議題,但不會交代每一個細節。 當講者、報告、文章或節目介紹某個議題的基本架構時,常會使用 outline 的這種抽象含義。
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用本課中表示「簡要介紹主要問題」的表達完成句子:The introduction ____ before the report examines possible solutions.
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outlines the problem
go searching out for bad news:主動搜尋與混合結構
這裡的 go searching out for bad news 表示主動尋找壞消息,而不是偶然看到。go + -ing 形式把搜尋描述成一個人特意去進行的活動。 這個說法也混合了兩種標準結構:go searching for bad news 和 search out bad news。這種混合在即興口語中可以理解,但自己使用英文時應選擇其中一種標準結構。
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哪一個句子使用了表示「主動尋找某物」的最自然標準結構?
- People sometimes go searching for alarming stories online.
- People sometimes search out for alarming stories online.
- People sometimes go searching out for alarming stories online.
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People sometimes go searching for alarming stories online.
feel ick inside:口語中的不適或反感
在本句中,feel ick inside 表示產生一種不愉快的內在反應,例如感到不舒服、反胃、心神不寧或有些反感。由於誘因是壞消息,這種感覺可以是情緒上的,不一定表示身體生病。 ick 刻意表達得比較模糊,而且非常口語化。inside 強調這種反應發生在人的內心或身體內部,使感受顯得更直接、更切身。
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本句中的 feel ick inside 最可能是什麼意思?
- 這些內容證明我們罹患已經確診的疾病。
- 這些內容讓我們感到平靜和愉快。
- 這些內容讓人產生不舒服或略感反感的反應。
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這些內容讓人產生不舒服或略感反感的反應。
a result of:引出結果的原因
在名詞片語 a result of 中,result 表示結果,of 引出原因。A is a result of B 這個結構表示 B 造成或促成了 A。 在這個問句中,說話者是在詢問所討論的現象是否源自手機上持續可取得的負面內容。這個問句只是提出一個可能的原因,並沒有斷定原因一定如此。
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用目標名詞片語完成句子:Heavy traffic caused the delay. The delay was ____ heavy traffic.
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a result of
doom on tap:隨時可得的負面內容
這裡的 doom 指令人恐懼、災難性或非常負面的新聞與內容。on tap 的字面意思是飲品可以從龍頭隨時取用;作為比喻,它表示某樣東西隨時可得,而且持續供應。 doom on tap 因此把負面內容描述成源源不絕的供應,人們隨時都能透過手機接觸到。這裡的 tap 不是點擊手機螢幕的動作。
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在這個句子中,doom on tap 是什麼意思?
- 一篇關於水龍頭問題的報導
- 手機螢幕損壞的警告
- 持續不斷、隨時可得的負面內容
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持續不斷、隨時可得的負面內容
some kind of compulsion:對難以抗拒的衝動所作的暫定稱呼
在這個問句中,compulsion 指一種很難抗拒或控制的強烈內在衝動。它比一般的偏好更強。 some kind of 表示說話者只是在提出一個可能的稱呼,並不是聲稱自己確切知道這股驅力是什麼。整個片語既暗示驅力很強,又讓解釋保持試探性。
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在本句中,哪一項最符合 some kind of compulsion 的意思?
- 已經明確診斷出的醫療狀況
- 輕微的個人偏好
- 某種可能存在、很難抗拒的強烈衝動
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某種可能存在、很難抗拒的強烈衝動
way, way back:強調非常久遠的過去
在 way, way back 中,way 是加強 back 程度的非正式副詞。整個片語表示時間上非常久遠,也就是很久很久以前;這裡的 way 不是「道路」。 重複 way 會進一步加強語氣。在這個問句中,它讓這股驅力可能的起源聽起來極為久遠,但沒有提供確切年代。
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在 This custom goes way, way back 這句話中,way, way back 是什麼意思?
- 未來晚得多的時候
- 很久很久以前
- 沿著一條路走了很遠
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很久很久以前
thanks to the internet:用 thanks to 引出原因
在 thanks to the internet 中,thanks to 把網路標示為後面情況發生的原因。它相當於「因為」或「由於」,並不是在向網路道謝。 這個片語可以引出令人滿意、中性或不理想的結果。本句周圍的說明著重於網路讓新聞一直都能取得,因此說話者的態度要由語境判斷。
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用本課中表示原因的兩字英文片語完成句子:____ the backup system, the website stayed online during the outage.
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Thanks to
the news on tap:新聞隨時可取得
在 have the news on tap 中,on tap 表示某樣東西已經準備好,需要時隨時都能取得,而且通常供應充足。後面的 easily available、as much ... as you want 和 whenever you want 都明確說明了這個意思。 on tap 的意象來自可以直接從龍頭取用的飲料:有需要時就能取得。這裡把新聞比喻成能持續取得的資源;tap 不是「點按手機螢幕」。
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用本課中借用「龍頭」意象、表示「需要時隨時可取得」的兩字英文片語完成句子:The membership gives you expert advice ____.
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on tap
as much of it as you want:表示數量不受限
這裡,as much of it as you want 表示「想要多少就有多少」。結構 as much of + 代名詞或特指名詞片語 + as + 子句,表示可取得的量符合某人想要的量,因此暗示實際上沒有數量限制。 it 回指前面的 the news。這裡把 news 視為不可數的資訊總量,所以使用 much;如果談的是複數可數事物,則改用 many。
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使用 as much of it as ... 結構完成句子:The online guide is free, so you can read ____.
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as much of it as you want
that's not the whole story:提示解釋尚未完整
這裡,that's not the whole story 表示剛才提出的解釋只是完整情況的一部分。story 指對事實的完整說明,而不是虛構的故事。 這個表達用來組織討論:它不會完全否定前面的觀點,而是先承認其中有合理之處,再提示接下來還會補充另一個原因、層面或資訊。
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在討論中,說話者使用 that's not the whole story 通常是在提示什麼?
- 前面的解釋完全錯誤,應該忽略。
- 前面的解釋有一定道理,但還需要更多資訊。
- 說話者正要開始講一個虛構故事。
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前面的解釋有一定道理,但還需要更多資訊。
Way back in human history:建立久遠的過去背景
Way back in human history 把整段說明放到人類非常久遠的過去。它位於句首,充當時間框架,讓聽者把後續資訊理解為歷史或演化背景。 這裡的 way 是加強 back 的副詞,表示在時間上追溯得更遠。它不是「道路」的意思,也不表示方向。
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Way back in human history 在這句話中有什麼作用?
- 它預測人類未來會做什麼。
- 它建立了非常久遠的歷史背景。
- 它描述了一條貫穿歷史的路線。
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它建立了非常久遠的歷史背景。
from ... to ...:標出範圍的兩個端點
from A to B 可以標出一個範圍的兩個端點。在這裡,from wild animals to eating the wrong mushroom 選取了兩種差異很大的危險作為端點,並暗示這個廣泛範圍內還有許多其他危險。 這個結構不表示移動。A 和 B 可以是不同形式的名詞性成分:wild animals 是名詞片語,eating the wrong mushroom 是在句法上具有名詞功能的 -ing 片語。
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請用 from ... to ... 完成句子:The workshop covers topics ____ camera basics ____ advanced editing.
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from · to
Knowing what the dangers were and how to avoid them was vital to our survival. 講解
2:40知道危險是什麼以及如何避免它們對我們的生存至關重要。
Knowing what... and how...:動名詞片語作主詞
整個片語「Knowing what the dangers were and how to avoid them」是句子的主詞。Knowing 是動名詞,其 -ing 形式把這項知識或能力當成一件事來談。它不是現在進行式的一部分。 what 子句和 how to 子句在 knowing 後並列說明兩項所知道的內容。整個主詞被視為一項整體能力,因此搭配單數動詞 was。
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哪一句正確使用動名詞片語作主詞,並把它視為一項活動?
- Learn a new language takes time.
- Learning a new language takes time.
- Learning a new language take time.
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Learning a new language takes time.
vital to our survival:be vital to + 名詞
在「vital to our survival」中,vital 表示「不可或缺、至關重要」,不只是「有用」。原句把這項知識說成人類能否生存所依賴的條件。 結構是 be vital to + 名詞或名詞片語。這裡的 to 是接在 vital 後面的介系詞,用來帶出受影響的事物——our survival。它不表示移動方向,也不是不定詞標記。
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請用 vital 和正確的介系詞完成句子:Regular backups are ____ data security.
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vital to
from an evolutionary perspective:設定分析視角
from an evolutionary perspective 為後面的陳述設定分析框架。它提示聽者,要從演化和自然選擇的角度理解 survival is everything,而不是把這句話當成適用於所有觀點的絕對判斷。 可套用的結構 from a/an + 形容詞 + perspective 表示「從這個特定角度考量時」。先說明觀察角度,再提出結論,能讓解釋更有條理。
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用 from a ... perspective 結構補完句子,指出法律角度:____, the agreement is valid.
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From a legal perspective
As a result:引出因果結果
As a result 告訴聽者,後面的內容是前面某個原因造成的結果。這裡,它將說明從「注意危險有助於生存」推進到「人類自然會注意負面資訊」。 它通常引出一個完整的結果子句;放在句首時,後面加逗號。它標示的是邏輯上的因果步驟,而不只是時間上接著發生的事。
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The bridge was closed because of high winds. 哪個句子最適合引出這個結果?
- After that, the buses had to take another route.
- As a result of, the buses had to take another route.
- As a result, the buses had to take another route.
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As a result, the buses had to take another route.
pay attention to:把注意力放在某件事上
pay attention to 表示「把注意力放在」某個人、事物或活動上。本句表示人類會自然地注意負面內容;這裡的 pay 不是「付錢」。 to 是固定結構 pay attention to + 對象的一部分。對象可以是名詞片語、代名詞、-ing 形式或子句,例如:pay attention to the warning、pay attention to it、pay attention to driving 和 pay attention to what happens next。
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用缺少的介系詞補完整固定片語:During the tour, please pay attention ____ the guide's instructions.
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to
negativity bias:對負面資訊給予更大權重
negativity bias 指負面資訊比重要程度相近的正面或中性資訊更容易吸引注意、在記憶中留下更深印象,或影響判斷的傾向。 在本句中,這個術語為人類自然注意「負面事物」的現象命名。這裡的 bias 指通常並非有意識的認知傾向,而不是刻意喜歡壞消息。
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哪一種情況最能呈現 negativity bias?
- 某人對讚美和批評記得一樣清楚。
- 即使聽到十次讚美,一則尖銳的評論仍會留在某人的腦海裡。
- 某人因為最喜歡紅色而選了一本紅色筆記本。
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即使聽到十次讚美,一則尖銳的評論仍會留在某人的腦海裡。
while ... nowadays:建立過去與現在的對比
這裡的 while 表示「而、相較之下」,不是「在……期間」。它引出較早的情況,主句再把這個情況與現況作對比。nowadays 明確標示對比中的現在這一側。 可套用的結構是 while + 過去或另一種情況,nowadays + 現況。當兩種情況有明顯差異時,可以用它清楚組織時代變化。
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先填 while,再填 nowadays,完成過去與現在的對比:____ people once waited days for letters, ____ messages arrive instantly.
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While · nowadays
I'm assuming:表達尚未確認的判斷
I'm assuming 表示說話者把接下來的判斷當成有一定依據的推測,而不是已確認的事實。在這裡,它說明前往鄰居洞穴的情況只是說話者的想像。 使用 I'm assuming + 子句,可以明確說明這是你目前的假設,並讓對方有機會更正。它能降低語氣的確定程度,但不會自動讓涉及個人的假設變得有禮貌。
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哪一句自然表達了有一定依據但尚未確認的推測?
- I'm assuming the meeting starts at nine, but I'll check the schedule.
- I know the meeting starts at nine because I checked the official schedule.
- The meeting might start at nine, and I have already confirmed it.
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I'm assuming the meeting starts at nine, but I'll check the schedule.
Now it's like,:切換到現代情境並引出假想說法
Now 標示敘述轉到對比中的現代情況。接著,it's like 用輕鬆口語的方式呈現這種情況:說話者演示接下來某個人可能會說的話。 這裡的 like 是話語標記,不是表示「喜歡」的動詞。後面的內容是假想或具有代表性的說法,不一定是逐字引述。
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這句話中的 "Now it's like," 起什麼作用?
- 它說明引述事件開始的確切時間。
- 它轉到目前的情況,並引出一句非正式的假想說法。
- 它表示說話者喜歡目前的情況。
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它轉到目前的情況,並引出一句非正式的假想說法。
let me tell you about + 主題
let me tell you about + 名詞片語用來引出說話者接下來要解釋、描述或講成故事的主題。在本句中,它協助模擬一個人開始講述遠方壞消息的樣子。 let me 在這裡通常是在安排自己的發言,而不是真的請求許可。about 後面說出主題,例如 let me tell you about my trip、the problem 或 what happened。
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用本課的四字詞組完成句子,以引出一個主題:I recently changed careers. ____ my new job.
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Let me tell you about
going on:正在發生或進行
在這個句子中,going on 表示「正在發生」或「正在進行」。that's going on in some island somewhere 這個子句說明糟糕的情況正在那裡發生;這裡不表示移動,也不是「繼續」的意思。 這個用法常出現在 be going on 結構中,例如 something is going on。想籠統詢問某個事件、活動或情況,而不說出所有細節時,也常說 What's going on?。
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用 go 的兩個單字形式完成句子,使其表示「正在發生」:There are flashing lights outside. Do you know what's ____?
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going on
doesn't make up for it:不足以彌補
make up for 表示用正面的事物來補償損失、問題或不利之處。本句中,good news 是可能起補償作用的正面因素,而 it 指前面提到的壞消息及其負面影響。doesn't make up for it 表示正面的一面還不足以抵銷負面的一面。 要把 make up for 當成一個整體。它後面的受詞表示需要彌補的事物,例如 make up for the delay、make up for lost time 或 make up for it。
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用表示「彌補」的三個單字表達完成句子:The free meal did not ____ the terrible service.
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make up for
trauma's romanticized:把創傷描寫得比實際更美好
在 trauma's romanticized 中,'s 代表 is,所以這是被動結構:trauma 是被美化的對象。To romanticize something 是把某件事呈現得比實際更有吸引力、更有意義或更值得讚美,往往忽略它造成的傷害或複雜性。 這裡,說話者是在批評人們談論創傷的方式。Romanticized 不是指把創傷變成愛情故事,而是指把痛苦包裝得有價值或有吸引力。
練習
哪種情況最能呈現 romanticize 的意思?
- 故事在一段艱難經歷中加入了一段愛情關係。
- 故事把苦難描寫得美好而有意義,卻忽略了它造成的傷害。
- 故事同時說明好處與傷害,沒有刻意美化任何一面。
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故事把苦難描寫得美好而有意義,卻忽略了它造成的傷害。
What doesn't kill you makes you stronger:鼓勵還是批評
這句常見格言表示,人撐過困難後可能會獲得力量、經驗或韌性。這裡的 kill 通常是誇張說法;所經歷的困難不一定真的危及生命。 這句話可以是真誠的鼓勵,也可能被帶著批評或反諷的態度引用。在目前的語境中,它代表一種「創傷會自動帶來成長」的觀念,因此不能解讀為說話者完全贊同。
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完成這句常見格言:What doesn't kill you ____.
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makes you stronger
I think we're conditioned to believe that negative experiences shape us more than joyous ones. 用詞
3:41我認為我們被習慣性地認為,負面經歷比快樂經歷更能塑造我們。
we're conditioned to believe:受反覆影響而形成的信念
在這句話中,we're conditioned to believe 表示反覆出現的訊息、習慣或社會影響逐漸讓人們接受後面的觀念。Conditioned 是被動結構 be conditioned to + 原形動詞中的過去分詞。 與 we believe 相比,這種說法還解釋了信念如何形成:它暗示信念受到後天影響,而不是完全獨立得出的結論。
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用表示「在反覆影響下逐漸被塑造成持有某種信念」的表達完成句子:After seeing the same message for years, people are ____ that success always looks the same.
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conditioned to believe
shape us more than joyous ones:比較塑造作用的強弱
這裡的 shape us 中,shape 是動詞,表示對我們的性格、觀點或成長產生持久的塑造作用。 More than 比較影響程度。Joyous ones 指 joyous experiences;ones 取代前面已提到的複數名詞 experiences,從而避免重複。
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哪一句的 shape 和例句一樣,使用了抽象的「塑造」含義?
- The potter shaped the clay into a bowl.
- The table has a round shape.
- Her years abroad shaped the way she sees the world.
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Her years abroad shaped the way she sees the world.
and Ella thinks that the little good news we do hear doesn't make up for the depressing news. 文法
3:50而Ella認為我們聽到的少量好消息並不能彌補這些令人沮喪的新聞。
the little good news we do hear:數量少得不夠與強調 do
在 the little good news 中,little 修飾不可數名詞 news,表示「沒有多少」,也就是少到讓人覺得不夠。它說的是數量,而不是物理尺寸。the 指我們實際聽到的那部分特定且有限的好消息。 在 we do hear 中,do 是肯定句裡的強調助動詞,強調我們確實聽到了一些好消息,儘管數量很少。整個片語帶有讓步意味:好消息確實存在,但數量不夠。
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哪一句自然表達「確實得到了一些支援,但數量不夠」?
- The little support we do receive is not enough.
- The little support we receive is enough.
- The few support we do receive is not enough.
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The little support we do receive is not enough.
To make up for something means to compensate for something bad with something good.
3:56To make up for something意思是拿好的東西來補償壞的東西。
you talk about it in a way that makes it sound better than it really is. 文法
4:11你談論它的方式會使它聽起來比實際更好。
makes it sound better than it really is:make + 受詞 + 不帶 to 的原形動詞
在 makes it sound better 中,make 使用「make + 受詞 + 不帶 to 的原形動詞」結構,也就是 makes + it + sound。sound 前不加 to,因為主動使役結構中的 make 在受詞後接不帶 to 的原形動詞。better 是連綴動詞 sound 後的形容詞補語。 Than it really is 把較好的印象與現實相比。這句話不是說事物真的變好了,而是說談論它的方式讓它顯得更好。
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哪一句正確使用 make + 受詞 + 不帶 to 的原形動詞結構?
- The advertisement makes the job to sound easier than it really is.
- The advertisement makes sound the job easier than it really is.
- The advertisement makes the job sound easier than it really is.
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The advertisement makes the job sound easier than it really is.
Connected to this is the saying:前置關聯資訊並引出新內容
Connected to this is the saying... 把新引出的格言連回剛才討論的觀點。把 Connected to this 放在句首,會先以這層關聯來組織資訊;接著,連綴動詞位於以 the saying 開頭的主詞之前。 一般語序是 The saying ... is connected to this。倒裝語序把較長、較新的資訊放在動詞後面,有助於引導聽者或讀者從一個觀點轉到相關觀點。
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使用 Connected to this,並把 be 放在正確位置,完成這個正式的銜接句:____ another concern about cost.
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Connected to this is
by going through difficult experiences:用 by + V-ing 表示達成結果的途徑
by going through difficult experiences 表示「透過親身經歷困難處境的過程」。這裡的 by 引出達成後面結果的方式或途徑:人們以這種方式增強自身力量。 當 by 後面表示一個動作時,要使用 -ing 形式,也就是 by + V-ing。go through 表示親身經歷並應對一個過程或時期,尤其是困難的過程或時期,而不是從某個物體中穿過去。
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用 by + 括號中動詞的 -ing 形式完成句子:Maya improved her writing ____ every day. (practise)
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by practising
build up strength and resilience:逐漸累積力量與韌性
Build up 表示隨著時間逐漸增加或培養某種東西。在 build up strength and resilience 中,strength 和 resilience 是透過反覆經歷逐步形成的抽象特質,不是一次就得到的。 這個片語把困難經歷呈現為一個累積的過程,說明這些經歷能讓人更好地面對未來的挑戰。同樣的結構也可以搭配 confidence、trust、stamina 和 experience 等抽象名詞。
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哪一句中的 build up 表示逐漸發展某種能力或特質?
- Priya built up for confidence before the audition.
- The builders worked all day to build up the wall around the garden.
- Months of steady practice helped Priya build up her confidence before the audition.
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Months of steady practice helped Priya build up her confidence before the audition.
with so much bad news pouring into our mobile phones:用 with + 名詞 + V-ing 表達背景
With + 名詞 + 現在分詞會為主要子句補充一個背景狀況。在 with so much bad news pouring into our mobile phones 中,bad news 是 pouring 的邏輯主詞,這個片語描述和主要子句同時發生的事情。 With 片語不是整句的主要動詞。它為 it's not easy 設定壓力或原因,而 it's 才是主要子句的動詞。Pouring into 借用了大量液體流入的畫面,因此讓訊息持續、大量湧來的感覺更加強烈。
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哪一句正確使用了 with + 名詞 + V-ing 來表達正在進行的背景狀況?
- With the students worked quietly, the teacher prepared the materials.
- With the students to work quietly, the teacher prepared the materials.
- With the students working quietly, the teacher prepared the materials.
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With the students working quietly, the teacher prepared the materials.
I asked you what news agency Reuters considers the top news story of 2023 so far.
4:38我問你,新聞機構路透社認為2023年迄今為止最大的新聞故事是什麼。
Although there's still plenty of time:先建立讓步背景
Although 引出讓步從句:說話者先承認,剩下的時間仍足以發生更多壞事。這個從句只是背景,不是說話者最後要表達的重點。 逗號後的說法是口語化省略。隱含的主要想法大致是「hopefully, 2023 will bring a little positivity too.」。這樣能在負面的可能性之外,再補上一個帶有希望的願望。
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哪一句正確使用 although 子句來建立轉折關係?
- Although the forecast looks bad, we are still going on the picnic.
- Although the forecast looks bad, because we are still going on the picnic.
- Although the forecast looks bad, but we are still going on the picnic.
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Although the forecast looks bad, we are still going on the picnic.
along with a little positivity too:補充伴隨出現的內容
Along with 在已經提到的主要內容之外,加入伴隨出現或附帶的內容。這裡已經把 doom 當作主要的可能性,a little positivity 則是說話者希望能一起出現的額外事物。 Too 進一步強調「也」的附加意思,而 a little 讓這份期待顯得較為克制,只希望有少量正面的事。這裡的 along with 不是「一起走」,整個片語表示「同時也伴隨一點正面的事物」。
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哪一句自然地用 along with 加入次要資訊,而且主詞與動詞的一致關係正確?
- The museum, along with two smaller galleries, are closed today.
- The museum along two smaller galleries with is closed today.
- The museum, along with two smaller galleries, is closed today.
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The museum, along with two smaller galleries, is closed today.
Let's recap the vocabulary:進入簡短回顧
Let's recap the vocabulary 是說話者邀請聽眾一起簡短回顧已經談過的重要詞彙。Let's 是 let us 常見的口語形式;recap 指簡短重述重點,而不是從頭把所有內容再教一次。 作為組織話語的表達,它表示主要討論即將轉入回顧或收尾段落。聽眾會預期接下來是先前的重點,而不是新主題。
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請使用 recap,並依照自然的 Let's + 動詞原形結構完成邀請句:____ the vocabulary before we finish.
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Let's recap
The phrasal verb to make up for something means to compensate for something bad with something good.
5:18片語動詞to make up for something意思是用好的東西來彌補壞的東西。
the saying what doesn't kill you makes you stronger means that by going through difficult life experiences
5:29俗語「殺不死你的,會讓你更強大」的意思是,透過經歷困難的生活體驗,
our 6 minutes are up:表示規定時間已經結束
在 our 6 minutes are up 中,be up 表示分配到的時間已經結束或完全用完。這裡的 up 不是「向上」的空間方向。 更常見的一般形式是 Time is up。原句改用具體的 six minutes 當主詞,因此複數名詞 minutes 要搭配 are。這個表達也表示節目進入收尾階段。
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請使用 be 的正確形式和 up 完成句子:Your ten minutes ____.
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are up
not for you:表示某件事不適合你
這裡的 not for you 意思是「不適合你」或「不是你會喜歡的事」。介系詞 for 表示某件事是否符合你的品味、需求或興趣;在這個語境中,它不表示所有權。 可套用的結構是 X is not for someone。它能讓你委婉地拒絕或不參與某項活動或選擇:It's not for me 通常比 I hate it 語氣更柔和。
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哪一句能禮貌地表示露營可能不符合對方的喜好?
- If camping isn't yours, we can stay at a hotel.
- If camping isn't given to you, we can stay at a hotel.
- If camping isn't for you, we can stay at a hotel.
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If camping isn't for you, we can stay at a hotel.
build your vocabulary:逐步擴充詞彙量
build your vocabulary 是語言學習中的自然搭配,意思是「逐步增加你認識並會使用的單字數量」。這裡的 build 是比喻用法:詞彙量透過反覆閱讀、聆聽和練習逐漸增長,並非實際建造。 常見結構是 build + 所有格限定詞 + vocabulary,例如 build my vocabulary 和 build their vocabulary。它強調隨時間持續累積。
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請用正確的 build + 所有格 + vocabulary 搭配完成句子:Reading about many subjects can help you ____.
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build your vocabulary
Don't forget that there is more to BBC Learning English than 6 Minute English. 文法
5:48別忘了BBC Learning English不僅有《6分鐘英語》。
There is more to X than Y:X 不只有 Y
there is more to X than Y 表示 Y 只是 X 的一個部分、特點或解釋,X 還包含 Y 以外的內容。本句中,6 Minute English 只是 BBC Learning English 的一部分。 在這個句型中,more to X 表示 X 還有更多內容或面向。它不只是比較 X 和 Y 的數量。當一個熟悉的部分不足以呈現整體時,可以使用這個句型。
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請用 There is more to X than Y 句型完成句子:There is ____ this job ____ answering emails.
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more to · than
Why not try to improve your vocabulary through the language in news headlines. 語氣意圖
5:53為什麼不試試透過新聞標題裡的語言來提高字彙量呢。
Why not try to ...?:友善地建議嘗試
Why not try to ...? 是友善地建議別人嘗試做某件事的說法。本句中,說話者在推薦一種學習詞彙的方法,並不是詢問聽者為什麼還沒用過這個方法。 句型是 Why not + 原形動詞。這裡的 try 是原形動詞,try to + 原形動詞則說明要嘗試的動作:Why not try to improve ...? 聽者仍然可以選擇接受或拒絕這項建議。
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請用 Why not 後接 try to 的句型完成這個友善建議:____ read one short article each day?
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Why not try to