歌曲創作 - 6分鐘英語：英語精讀講義
BBC Learning English
影片簡介：本集探討歌詞與音樂如何結合成令人難忘的歌曲，並介紹亞當・布萊德利對昔日音樂的懷念、米克・傑格與基斯・理查茲的合作創作方式，以及在英國擁有最多冠軍單曲的藝人。 主要英語學習重點： 1. real earworm, — 詞義與語域：理解 earworm 是一個非正式的音樂隱喻，指歌曲或旋律不斷在腦中循環，怎麼也揮之不去。學會在談論旋律抓耳、總讓人不由自主想起的音樂時，正確辨識並自然使用這個詞。 2. had put the melody down — 片語動詞：掌握 put down 除了「放下」之外，也可以表示把點子寫下、錄下或記錄下來。搭配過去完成式，可判斷基斯在醒來並把素材交給米克以前，就已經錄好了旋律，進而看懂動作的先後關係。 3. this give and take, this tension. — 慣用語與比喻表達：理解 give and take 指合作雙方交換建議並互相讓步，而不是字面上的「給予和拿取」。可用來描述人們在共同創作、協商或解決問題時，調整甚至放棄自己部分想法的互動關係。
本篇講解
that song you're singing：省略作受詞的關係代名詞
在 that song you're singing 中，you're singing 說明指的是哪一首歌，也就是 the song that you are singing。它不是另一個獨立句子。 完整的名詞片語可以寫成 that song that you're singing。因為 that 是 singing 的受詞，所以可以省略，在口語中尤其常見。結構是「名詞 + 主詞 + 動詞」，例如 the book I'm reading。
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用 you 和 draw 的一般過去式填空，並省略作受詞的關係代名詞：This is the picture ____ yesterday.
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you drew
I've had this song stuck in my head：歌曲不斷在腦中重播
have a song stuck in your head 表示一首歌不斷在腦中重播，常常是想停也停不下來。並不是真的有東西卡在頭裡。 結構是 have + something + stuck in + someone's head。這裡的 I've had ... all day 使用現在完成式，表示這種情況從之前開始，到現在仍然如此。something 可以是歌曲、旋律、話語或想法。
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用含有 stuck 的固定表達完成句子，表示這段旋律一直在腦中重播：I've had that tune ____ since breakfast.
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stuck in my head
a real earworm：在腦中揮之不去的旋律
earworm 指即使音樂沒有播放，也會在腦中不斷重播的歌曲、旋律、副歌或廣告旋律。在本句中，real 加強這個名詞片語的語氣；a real earworm 表示「非常典型或特別強烈的洗腦旋律」。 earworm 是比喻，不是真正的蟲子。you know 後面的解釋換一種說法說明其含義：這首歌很難從腦中擺脫。
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哪一句使用了 earworm 通常的比喻義？
- That jingle is an earworm; a small insect wrote it.
- That jingle is an earworm; it keeps repeating in my head.
- That jingle is an earworm; I have never heard it.
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That jingle is an earworm; it keeps repeating in my head.
keep hearing ... over and over again：反覆出現的體驗
keep + 動詞 -ing 表示一個動作或體驗持續發生或反覆出現。這裡的 keep hearing 表示這首歌不斷進入這個人的意識，並不是只聽了一次。 over and over again 是表示「反覆、一遍又一遍」的副詞片語。它進一步加強 keep hearing 的重複感，使語氣更突出。這裡的 over 不表示位置或方向。
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用 keep + 動詞 -ing 和 over and over again 完成句子：I ____ the same mistake ____.
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keep making · over and over again
be famous for their catchy songs：說明因何聞名
be famous for + 名詞表示讓某個人、地點或事物出名的特色或事物。這裡，their catchy songs 是滾石樂團聞名的原因。 catchy 形容音樂時表示容易記住，通常也容易跟著唱。可以套用 A is/are famous for B，表示 A 以 B 聞名。
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用 be famous for 的正確形式填空：The cafe ____ its giant pancakes.
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is famous for
writing a memorable song：用 -ing 片語作主詞
Writing a memorable song 是放在主詞位置的 -ing 片語，通常叫動名詞片語。它把創作這樣一首歌視為一項活動；isn't easy 是對這項活動的評價。 這裡的 writing 具有名詞作用，不是進行式的一部分。進行式會讓 writing 和 be 動詞一起出現，例如 She is writing a song.
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用 ride 的 -ing 形式把這項活動當作主詞：____ a bike takes practice.
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Riding
Not only do you have to ... you also need to：句首倒裝與遞進
當 Not only 位於子句開頭時，助動詞要放在主詞前面。因此這裡說 Not only do you have to ...，而不是 Not only you have to ...。主要動詞維持原形 have。 後面的子句 you also need to ... 增加了第二項要求。Not only ... also ... 整體表示兩件事都不可少，並進一步強調後來補充的第二點。
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填入兩個單字，構成過去式倒裝：Not only ____ finish early, she also helped her team.
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did she
match it to the lyrics：match A to B 結構
在 match A to B 中，match 是動詞，表示讓 A 與 B 相配或對應。這裡 it 指 tune，lyrics 是歌曲中的文字，所以旋律需要與這些文字相配。 這個結構也可以用來把互相對應的項目配成一對，例如 match each word to a picture。把第一個項目放在 match 後面，把要與它相配或對應的項目放在 to 後面。
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用 match A to B 中的介系詞完成這項指令：Match each animal ____ its home.
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to
In this program, we'll be discussing...：開場主題提示
In this program 先為後文設定節目範圍，we'll be discussing 再帶出主題。整句話是開場提示：它告訴聽眾接下來的節目會聚焦什麼。 未來進行式 we'll be discussing 把討論呈現為已安排好的節目內容。這裡的作用是組織聽眾對後文的預期，而不只是預測未來會發生的事。
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完成這句開場提示。請使用 discuss 的縮寫未來進行式：In today's lesson, ____ how plants grow.
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we'll be discussing
the art of songwriting：技藝，不是藝術品
在 the art of songwriting 中，art 指寫好歌曲所需要的技巧和方法，不是指一幅畫或其他藝術品。 the art of + 名詞或表示活動的 -ing 形式，會把某件事呈現為一種可以學習和練習的技藝，例如 the art of storytelling。
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哪一個句子中的 art 表示「做好某項活動的技巧」？
- The museum owns a colourful work of art.
- The class teaches the art of telling a clear story.
- She drew a picture in art class.
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The class teaches the art of telling a clear story.
combine A and B to make C：結合要素並產生成果
Combining 是 combine 的 -ing 形式。combine A and B 表示把兩個要素放在一起，to make C 說明目標或結果。這裡把歌詞和音樂結合起來，是為了創作一首熱門歌曲。 可延伸使用的句型是 combine A and B to make C。a hit song 指熱門或成功的歌曲；這裡的 hit 不是「擊打」的意思。
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請使用確切句型 combine A and B to make C 完成指令：____ a simple paste.
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Combine flour and water to make
But first：在下一個步驟前先插入一件事
But first 表示：在聽者以為接下來會發生的動作或話題之前，先做另一件事。這裡它把節目流程從介紹轉到提問。 這種用法中的 but 不是強烈反對。它只是輕輕暫停原本的流程；first 則表示提問是繼續之前要先處理的步驟。
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請用本課確切的兩字轉場語完成句子，表示暫停預期的下一步：We're ready to start. ____, I have one quick question.
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But first
a countdown ... in the British music charts：依排行榜順序揭曉歌曲
在音樂節目裡，a countdown 是按排名呈現一份榜單：從較後面的名次開始，逐步前進到第一名。它不只是按秒倒數的計時。 British music charts 指英國的流行音樂排行榜。合起來，這個片語表示一個依榜單順序逐首揭曉熱門歌曲的節目單元。
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在這個音樂節目語境中，這個片語描述的是什麼？
- 節目按字母順序列出歌名。
- 節目按排名順序揭曉熱門歌曲，並逐步前進到第一名。
- 計時器測量每首歌持續多少秒。
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節目按排名順序揭曉熱門歌曲，並逐步前進到第一名。
from 1964 until it ended in 2006：標示時間段的起點與終點
from 1964 標出這段時間的起點，until it ended in 2006 標出終點。這裡的 it 指 Top of the Pops，ended 使用過去式，因為節目已於2006年結束。 Every week 說明在整段期間內，排行榜倒數每週進行一次。可套用的結構是 from + 起始時間 + until + 結束時間或表示結束事件的子句。
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閱讀情境：The library began operating in 1985 and closed in 2021. 請嚴格使用 from + 起始年份 + until 完成句子：The library operated ____ it closed in 2021.
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from 1985 until
Top of the Pops：BBC 音樂節目名稱
在本句中，Top of the Pops 是一個介紹流行音樂和英國排行榜的 BBC 電視節目名稱。該節目會從第40名倒數到第1名。 要把 Top of the Pops 整體視為一個專有名稱，不要理解成描述某個物體頂端的一般片語。認出這是節目名稱，就能理解後面的排行榜內容。
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在本句中，Top of the Pops 指什麼？
- 一個介紹流行音樂的 BBC 電視節目名稱。
- 表示唱片行最高層架子的片語。
- 排行榜冠軍歌曲的名稱。
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一個介紹流行音樂的 BBC 電視節目名稱。
from number 40 up to number one：從第 40 名一路到第 1 名
from number 40 up to number one 標出了這段排名順序的起點和終點。它從第 40 名開始，經過愈來愈高的名次，最後到達第 1 名。 這裡的 up to 表示「一路到」或「直到」，其中 up 表現名次向上提升。它在本句中不是「不超過」的意思。
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用例句中的兩個字補完這個排名句子：The countdown goes from number 20 ____ number one.
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up to
who's had the most number one hit songs：比較冠軍單曲總數
number one hit song 指登上音樂排行榜第一名的熱門歌曲。the most number one hit songs 表示這類歌曲的總數最多；number one 描述的是每首歌的榜單名次，不是說歌曲數量為一。 這裡 who's had 是 who has had 的縮寫。現在完成式回顧截至相關時間的一段期間，因此這個問題是在比較每個人多年來累積的冠軍單曲總數。
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“who's had the most number one hit songs”詢問的是什麼？
- 哪位歌手剛好只發行過一首歌？
- 哪位歌手的名字叫 Number One？
- 哪位歌手擁有最多首曾登上排行榜第一名的歌曲？
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哪位歌手擁有最多首曾登上排行榜第一名的歌曲？
you're showing your age there：帶有年齡意味的玩笑調侃
you're showing your age 表示你剛才說出、認出或喜歡的事物透露了你的年齡或所屬世代。這通常是用玩笑口吻說，你提到的事物很有年代感，屬於較早的時期。 這裡 there 指向對方剛才的那句話或舉動，不是實際地點。這句話也不是字面上要求對方展示或說出年齡。
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判斷：在正式求職面試中，面試官提到一首老歌後，對他說“You're showing your age there”是否合適？
- 不適合；聽起來可能像在拿面試官的年齡開私人玩笑。
- 適合；這是詢問面試官年齡的中性說法。
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不適合；聽起來可能像在拿面試官的年齡開私人玩笑。
I'm going to go for C：選擇一個選項
在這句話中，I'm going to go for C 的意思是「我打算選擇 C 選項」。前面的 going to 表示意圖，go for 才是表示選擇的片語。 當大家都知道有多個選項時，go for + 選項可以表示「選擇那一個」。這裡並不是說真的朝 C 走過去。
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用本課中表示「選擇」的兩個單字片語完成句子：At the café, I think I'll ____ the apple juice.
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go for
The King of Rock and Roll：艾維斯・普里斯萊的文化稱號
The King of Rock and Roll 是艾維斯・普里斯萊廣為人知的文化稱號。它讚揚他在流行音樂中的重要地位與影響力；這裡的 King 是比喻說法，並不表示他屬於王室。 這裡，稱號放在 Elvis Presley 前面，後面的姓名說明這個稱號指的是誰。英語媒體常用「知名稱號 + 姓名」的方式，快速介紹或描述名人。
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The King of Rock and Roll 在這裡是什麼意思？
- 一個音樂獎項的名稱。
- 艾維斯・普里斯萊的一個著名文化稱號。
- 艾維斯・普里斯萊擔任的正式王室職位。
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艾維斯・普里斯萊的一個著名文化稱號。
I'll reveal the answer later in the program：稍後在節目中揭曉答案
這裡的 I'll reveal the answer 意思是「我會公布答案」。reveal 不一定帶有戲劇化的意味；主持人可以用它來公布先前暫時保留的資訊。 later in the program 告訴觀眾或聽眾何時能知道答案。這句話既提示了節目的資訊安排，也製造懸念，鼓勵大家繼續看或聽。
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主持人說 I'll reveal the answer later in the program. 這句話是什麼意思？
- 我會在本節目稍後的部分公布答案。
- 我現在就會解釋為什麼這個答案是正確的。
- 節目結束後，我會把答案藏起來。
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我會在本節目稍後的部分公布答案。
a study into the lyrics of hip hop music：針對嘻哈音樂歌詞的研究
在 a study into + 名詞片語 中，into 引出被研究的主題。a study into the lyrics of hip hop music 表示研究嘻哈音樂的歌詞；into 在這裡不表示進入某個地方。 逗號後的片語是同位語名詞片語。它補充說明 Book of Rhymes 是一項研究，並點出這項研究的主題。
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使用名詞片語 a study into 完成句子：The report is ____ sleep habits.
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a study into
how words and music combine to make hit songs：嵌入式 how 子句的語序
在 about how words and music combine to make hit songs 中，how 子句作為介系詞 about 的受詞。它指出他所了解的過程：歌詞與音樂如何共同創作出熱門歌曲。 因為這個子句嵌在一個更大的直述句中，所以使用直述句語序：words and music combine。它不是直接問句，因此不用 do，也不使用疑問句倒裝。可以用 about how + 主詞 + 動詞 來談一個過程如何運作或發生。
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使用括號裡的所有單字，以嵌入式 how 子句完成句子：We learned about ____. (how / bees / make / honey)
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how bees make honey
what music he was listening to：間接問句語序
what music he was listening to at the moment 接在 asked Adam 後面，說明主持人所問的內容。它保留疑問詞組 what music，但整個子句嵌在一個更大的句子裡，而不是單獨提出的問題。 間接問句在疑問詞組後使用直述句語序：he was listening，而不是 was he listening。保留疑問詞，然後把主詞放在助動詞或動詞前面。
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使用括號裡的所有單字完成這個間接問句：Maya asked what ____. (I / was / reading)
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I was reading
These days：目前這段時期
These days 表示「如今」或「目前這段時間」。它為習慣、狀態或趨勢設定一個較寬泛的現在時間範圍，通常不是只指日曆上幾個特定的日子。 放在句首時，它先讓聽者知道接下來談的是說話者現在的情況，而且常常暗含與過去的對比。
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在「These days, Leo reads before bed,」中，These days 是什麼意思？
- 只在今天和明天
- 在目前這段時期
- 在幾個確切的日期
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在目前這段時期
have a little bit of a nostalgic streak：有一點懷舊傾向
在 have a nostalgic streak 中，streak 表示一個人性格中明顯的一面，或會反覆表現出來的傾向。a nostalgic streak 就是容易對過去產生懷念之情的傾向。 a little bit of 弱化了描述的語氣。說話者表示懷舊只是自己性格中的一小部分，並不是全部性格。可套用的結構是 have + a bit/little bit of + a/an + 形容詞 + streak。
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「Maya has a bit of a competitive streak」是什麼意思？
- 好勝是 Maya 性格中一個明顯的面向。
- Maya 穿著一件條紋襯衫。
- Maya 已經連續贏了好幾場比賽。
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好勝是 Maya 性格中一個明顯的面向。
go back to：重新接觸以前的事物
在這句話裡，go back to 不是指身體走回某個地方，而是指重新接觸早些時候的音樂，再次與這些音樂產生連結。 go back to 後面可以接事物，也可以接 -ing 形式表示的活動。它可以表示重新談論一個主題、恢復一項活動或習慣，或重新採用以前的方法。to 後面的內容和上下文會說明具體是哪一種「回到」。
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用 go back to 的過去式完成句子，表示 Maya 恢復了以前的活動：After trying digital art, Maya ____ painting with brushes.
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went back to
that mattered to me：對我有個人意義
that mattered to me 這幾個詞描述的是前面剛提到的 music。它們說明這些音樂對說話者來說很重要，或具有個人意義。 這裡 matter 是動詞，結構是 something matters to someone。mattered 使用過去式，因為說話者在談自己年輕時的經歷。這個結構常表達情感或個人價值，不只是實際用途上的重要性。
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用 matter to someone 的現在式完成句子，表示這張卡片對說話者本人很重要：This handmade card ____ because my son made it.
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matters to me
things like：引出代表性的例子
在這句話中，things like 引出前面提到的音樂的具體例子。Crosby, Stills, and Nash 和 Suite Judy Blue Eyes 都屬於這個更大的類別。 這個片語表示後面是代表性的例子，而不是完整清單。名詞 things 的具體意思由上下文決定；這裡指歌曲或音樂類型。
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在這段字幕中，things like 表示後面的名稱是什麼？
- 它們是同一首歌的不同名稱。
- 它們是說話者一生中聽過的全部音樂。
- 它們是音樂的例子，不是完整清單。
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它們是音樂的例子，不是完整清單。
as an independent tastemaker for myself：自行塑造個人品味
這裡的 as 表示「以……的身分」。說話者發現這些音樂時，把自己看成一個獨立替自己塑造品味的人。Independent 強調他自行做選擇，而不是直接跟隨別人替他選的音樂。 Tastemaker 通常指能影響他人認為什麼時髦或值得注意的人。這裡的 for myself 刻意把影響範圍限制為說話者自己，也就是他正在塑造自己的音樂品味。這是一種有創意、略帶玩笑感的自我描述，與食物的味道無關。
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這裡的 as an independent tastemaker for myself 是什麼意思？
- 他開始獨立選擇音樂，並塑造自己的偏好。
- 他已經因決定所有人該聽什麼而出名。
- 他在替別人製作味道更好的食物。
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他開始獨立選擇音樂，並塑造自己的偏好。
finding his own taste in music：形成自己的音樂喜好
在這句話中，finding his own taste in music 表示逐漸發現並形成自己喜歡哪些類型的音樂。taste 在這裡指個人喜好或審美判斷，不是品嚐食物時的味覺。 his own 強調獨立性：他是在了解什麼適合自己，而不是只跟隨別人。started finding 把這種發現呈現為一個從當時開始的漸進過程，而不是突然做出的一次決定。
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這裡的 finding his own taste in music 是什麼意思？
- 他正在逐漸形成自己個人的音樂喜好。
- 他一邊聽音樂，一邊品嚐食物。
- 他在照搬別人的音樂選擇。
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他正在逐漸形成自己個人的音樂喜好。
A tastemaker：形塑潮流的人
tastemaker 是指其選擇、推薦或作品會影響別人認為什麼時髦或流行的人。重點不只是這個人自己有品味，而是他能協助形塑別人的品味和當下的潮流。
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下面哪一個人最適合稱為 tastemaker？
- 一位經常透過推薦讓沒沒無聞的藝人走紅的 DJ。
- 一位檢查湯是否需要加鹽的廚師。
- 一位私下喜歡非主流音樂、但從不分享意見的聽眾。
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一位經常透過推薦讓沒沒無聞的藝人走紅的 DJ。
As well as hip hop：用 As well as + 名詞補充資訊
As well as hip hop 放在句首，先提醒我們亞當已有的一項興趣。後面的主要子句再補充另一項：亞當也喜歡搖滾樂。這裡的意思是「除了嘻哈音樂之外」。 如果想把主要的新資訊放在後面的子句中，可以在子句前使用 As well as + 名詞片語或 -ing 形式。
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用 As well as + the piano 完成句子：____, Leo also plays the guitar.
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As well as the piano
is a big fan of The Rolling Stones：使用 be a big fan of
Be a big fan of 某人或某事物，表示非常喜歡、欣賞或支持對方。本句中，亞當非常喜歡 The Rolling Stones 這個樂團。 結構是 be + a big fan of + 名詞。big 加強喜愛的程度；fan 在這裡指熱情的支持者或愛好者，不是吹風的機器。
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用 be a big fan of 的正確形式完成句子：Nora loves basketball. Nora ____ basketball.
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is a big fan of
whose singer ... and guitar player ...：用關係詞 whose 表示樂團成員
Whose 引導關係子句，為 The Rolling Stones 補充資訊。這裡的 whose 相當於「該樂團的」：樂團的主唱是 Mick Jagger，吉他手是 Keith Richards。接下來的子句說明這兩人都是非常成功的詞曲創作者。 關係詞 whose 不只能指人，也能回指非人的名詞。它可以連接團隊、機構、地點或事物及其成員、部分或特徵，例如 a school whose students... 或 a house whose roof...。這裡的 whose 是關係詞，不是在問「這是誰的？」
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選出正確使用 whose 連接學校及其學生的句子。
- We visited a school who's students had won the competition.
- We visited a school whose students had won the competition.
- We visited a school who students had won the competition.
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We visited a school whose students had won the competition.
how the rock stars work together to write：how 子句中的直述句語序
How the rock stars work together to write... 是 tells 後面的內容子句，說明 Adam 所講述的內容：這些音樂人以什麼方式合作，其中 to write 表示合作的目的是創作歌曲。 因為這個子句是句子中的陳述內容，而不是直接提問，所以使用直述句語序：how + 主詞 + 動詞，也就是 how the rock stars work，而不是 how do the rock stars work。Explain、show、describe 和 tell 後面也能使用這個結構。
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將 how、the machine 和 works 排成內容子句：The guide explained ____.
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how the machine works
some of the best known songs in rock and roll history：搖滾樂史上一些最知名的歌曲
some of the + 最高級描述 + 複數名詞這個結構表示只提到最高級所描述群體中的一部分。這裡，some of the best known songs 指最廣為人知的那一組歌曲中的幾首。 best known 描述的是知名度，而不是品質：很多人都知道這些歌曲。in rock and roll history 則限定了這項說法的範圍是搖滾樂歷史。
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some of the best known songs 最直接的意思是什麼？
- 一些屬於最廣為人知之列的歌曲。
- 一些幾乎沒有人知道的歌曲。
- 一些品質肯定最高的歌曲。
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一些屬於最廣為人知之列的歌曲。
wake up with ... next to him：醒來時身旁有……
在 wake up with a recording device next to him 中，with 引出他醒來時已經存在的情況：錄音裝置就在他身邊。next to him 說明裝置所在的位置。 wake up with + 名詞片語可以描述醒來時已有的感覺、身體狀況或周圍情況，例如 wake up with a headache。它不是說旁邊的東西本身也會醒來。
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請用 wake up with 的過去式完成句子：After a restless night, Maya ____ a headache.
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woke up with
had put the melody down：已經把音樂靈感記錄下來
在這個歌曲創作語境中，put the melody down 表示把旋律記錄下來，以免遺失。可以是寫成樂譜，也可以是錄成音訊；這句話本身沒有說明具體方式。這裡的 down 是表達的一部分，不表示方向。 had put 是過去完成式，表示記錄旋律這件事在故事中的另一個過去時間點之前已經完成。
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用標示表達的過去完成式填空：Before the composer left the studio, she ____ so she would not forget it.
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had put the melody down
had the chord structure and everything in place：和弦結構等都已準備到位
Have something in place 表示某事物已經安排好、建立好或準備就緒。這裡是說歌曲的和弦結構和其他所需部分都已經組織到位，可以繼續下一步工作。 In place 描述的是準備就緒的狀態，不只是具體地點。Everything 是一種口語概括，指其他需要的音樂元素。
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在句子 'We have everything in place for the school concert,' 中，have everything in place 是什麼意思？
- 準備工作還沒開始。
- 所有必要的安排都已準備就緒。
- 每件物品都位於同一個具體位置。
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所有必要的安排都已準備就緒。
he might take that to Mick：把構想拿給某人處理
這裡的 that 指 Keith 想出的旋律和和弦結構。he might take that to Mick 表示他可能會把這個音樂構想拿給 Mick，讓 Mick 聽、討論或繼續發展。take 不只是搬運實體物品。 可套用的結構 take + something + to + someone 常表示把想法、草稿、提案或問題拿給某人審閱、提供建議、核准或繼續處理。
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請用 the proposal 和 the committee，按照 take + object + to + person 的結構完成句子：We should ____ before Friday.
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take the proposal to the committee
listen through：從頭到尾聽完
在這裡，listen through 表示從頭到尾聽完一段音訊。本句沒有說出具體聽什麼，因為可以從上下文知道：Mick 先把音樂素材聽完，然後再寫歌詞。through 強調完整聽完，不表示聲音穿過某個空間。 也可以直接說出音訊內容，例如 listen through the whole recording。另一種自然說法是 listen to the whole recording all the way through。
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用一個表示「從頭到尾聽完」的兩個單字片語完成句子：Before giving feedback, please ____ the whole recording.
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listen through
in Mick's mind：帶出 Mick 自己的觀點
in Mick's mind 用來把後面的說法標記為 Mick 自己的理解或心中設想。這裡大致相當於「在 Mick 看來」，不是指一個真實地點。 in someone's mind 可以依照語境表示某人的看法、理解或想像中的情況。它告訴你，接下來的說法是從誰的主觀視角來組織的。
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哪一句用 in someone's mind 帶出某個人自己的看法？
- In Leo's mind, the plan is already a success.
- Leo changed his mind and rejected the plan.
- The plan is on Leo's mind, so he keeps thinking about it.
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In Leo's mind, the plan is already a success.
impose his melodies ... on Keith's chord structure：把旋律強加在和弦結構上
impose X on Y 表示把 X 強行施加或硬套在 Y 上，而不是讓 Y 自由發展或選擇。這裡 X 是 his melodies，Y 是 Keith's chord structure；as a singer 說明 Mick 是以歌手的身分來構思和推動這些旋律的。 impose 帶有壓力或單方面控制的意味。這句話把旋律描述成被套在既有的和弦框架上，也暗示兩種創作方式之間有拉扯，而不只是中性地加上旋律。
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用 impose X on Y 結構完成句子，並用 strict rules 當作 X：The director tried to ____ the entire team.
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impose strict rules on
this give and take, this tension：雙方的協調與拉扯
在這句話中，give and take 是一個慣用語，指雙方互動的過程：每一方都會表達自己的需求、聽取對方意見，並作出一些調整或退讓。它不是指真的「給」和「拿」東西。 後面的 this tension 表示，這個過程也可能包含意見不合或壓力。說話者把合作描述為一種來回拉扯，而不是完全和諧。
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用表示「雙方互相調整」的慣用語完成句子：A good partnership needs ____.
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give and take
going on benders：反覆長時間縱酒狂歡
go on a bender 是一個非正式慣用語，指在一段時間內大量喝酒，通常還伴隨不停參加派對和行為失控。它的程度比只是出去喝一杯嚴重得多。 going on benders 中的複數 benders 表示不只一次這樣的經歷，或一種反覆出現的行為模式。逗號後面的內容在這句話中解釋了這個慣用語。
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哪種情況最符合「He went on a bender」？
- He stayed home to rest for the weekend.
- He spent several days drinking heavily and partying.
- He had one soft drink with dinner.
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He spent several days drinking heavily and partying.
often thought up：常常透過思考想出點子
thought up 是 think up 的過去式。這裡表示「透過思考想出某樣東西」：他在腦中構思出了和弦結構。up 是這個片語動詞的一部分，所以 thought up 不只是單獨的 thought。 often 表示這件事發生了很多次。可套用的結構是 think up + 透過思考產生的想法、名字、計畫、解釋或其他內容。
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用 think up 的過去式完成句子：Before the party, Amir ____ a fun game for everyone.
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thought up
chord structure：依序排列的一連串和弦
標示的部分是在這個音樂語境中定義 chord structure。chord 是三個或更多同時演奏的音符；chord structure 是多個和弦一個接一個演奏時形成的有序排列。它說的是和弦如何排列，不是歌詞如何組織。 So 把這個定義和前一句連接起來。A is B 這個句型會直接告訴聽者某個術語的意思。
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在這句話中，chord structure 是什麼意思？
- 單獨演奏的一個音符。
- 歌詞中文字的排列。
- 一連串和弦演奏時的有序排列。
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一連串和弦演奏時的有序排列。
played one after the other：一個接一個地演奏
one after the other 表示幾個同類事物或動作依序發生：先一個，再下一個，如此繼續。這裡 played one after the other 表示和弦按照先後順序演奏，而不是同時響起。 這個片語強調連續的次序。它不只是表示某件事發生在一個時間點或單一事件之後。
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哪一句表示樂手按照順序一個接一個走上舞台？
- The musicians walked onto the stage all at once.
- The musicians walked onto the stage one after the other.
- The musicians walked onto the stage after the concert.
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The musicians walked onto the stage one after the other.
write lyrics to match：寫出與音樂相配的歌詞
write lyrics to match 表示寫出與前面提到的音樂相配的歌詞。這裡 match 是動詞，意思是「適合、相配」，不是指體育比賽。 to match 這個不定詞說明想要達到的結果：新歌詞應該與音樂相配。由於前一句已經清楚指出要配合的是音樂，所以受詞可以省略；to match 在這裡就是 to match the music。
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用本課表示「與邀請卡相配」的兩字不定詞完成句子：The invitation is blue, so choose an envelope ____.
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to match
be willing to accept suggestions：願意接受建議
be willing to do something 表示願意做某事，也就是對做這件事抱持準備好或正面的態度。本句中，you're willing to accept suggestions 表示你願意聽取並接受另一個人的建議。 結構是 be willing to + 原形動詞。它說明的是意願，不是已經完成的動作：願意接受建議，不代表已經接受了建議。
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使用 willing 和它後面正確的字詞完成句子：Nora is ____ accept her partner's suggestion.
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willing to
give up some ideas of your own：放棄自己的一些想法
這裡的 give up 表示不再保留或堅持某件事。Give up some ideas of your own 是說不要要求自己的每個想法都被採用，而是放下其中一些想法。 Of your own 說明這些想法是你自己的。這個片語描述的是妥協，並不是把想法交給另一個人。
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用 give up 完成句子：To reach a compromise, we may have to ____ some ideas of our own.
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give up
friendship has been up and down：友誼有過順利和艱難的時期
在本句中，the friendship has been up and down 表示這段友誼既有過順利的時期，也有過艱難的時期。這裡的 up and down 是比喻用法，不表示空間上的上下移動。 has been 把這些變化看作這段友誼一直到現在的經歷；certainly 表示說話者非常認同這個描述。
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哪一句用 up and down 的比喻義描述成績的變化？
- The lift went up and down between the floors.
- The team's season has been up and down, with both big wins and tough losses.
- We walked up and down the beach before lunch.
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The team's season has been up and down, with both big wins and tough losses.
there's no doubt：表達高度確定
There's no doubt 用來引出說話者認為肯定為真的內容。完整結構是 there's no doubt (that) + 子句；例句在 they've written 前省略了 that。 No doubt 表示「疑問已經被排除」，不是「存在一些懷疑」。這個片語用強烈語氣支持一種看法或結論。
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用表示高度確定的醒目片語完成句子：____ that Maya knows the answer.
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There's no doubt
top when it comes to number one hits：限定比較範圍
在這個問題中，when it comes to number one hits 把比較限定在一個方面：登上過排行榜第一名的歌曲。說話人問的是他們在這個類別中是否排名最高，而不是他們是否在所有方面都是最優秀的。 可延伸使用的結構是 when it comes to + 名詞、代名詞或動詞 -ing 形式，表示「考量這個話題或方面時」。這裡的 comes to 並不表示實際來到某個地方。
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用 when it comes to 完成句子：____ solving puzzles, Maya is the fastest in our group.
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When it comes to
It's time to reveal the answer：提示進入下一階段
It's time to reveal the answer 在這裡起到轉場作用。它告訴聽眾，提問和討論階段即將結束，接下來要進入公布答案的階段。 It's time to + 原形動詞用來宣布下一個動作。這裡的 reveal 只是表示「公布先前未知的答案」，不一定是揭露嚴重的祕密。
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問答已經結束。用 time to reveal 完成主持人的轉場句：It's ____ the answer to today's quiz.
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time to reveal
With 21 number one hits, ...：句首 with 片語
句首的 With 21 number one hits 提供一項數字資料，用來支持後面對 Elvis 的主要評價。它大致相當於「擁有 21 首冠軍單曲」或「因為他有 21 首冠軍單曲」。 「With + 名詞片語, + 主句」這個結構可以先說出主語具有的事實、特點或條件，再作陳述。這裡的 with 表示 Elvis 擁有的成績，不是說他「和這些單曲在一起」。
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哪一句使用句首 with 片語提供一項事實，以支持主句中的評價？
- The house has four bedrooms, and a large family likes it.
- Along with her cousin, Mia toured the house.
- With four bedrooms, the house is ideal for a large family.
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With four bedrooms, the house is ideal for a large family.
is the most successful chart topper：chart topper 的意思
在這個音樂語境中，chart topper 指登上流行榜或銷售排行榜首位的表演者或作品。因為句子的主語是 Elvis，所以這裡指歌手本人，而不是某首歌曲或專輯。 the most successful 是最高級形式：它把 Elvis 與相關群體中的其他對象比較，表示他的排行榜成績最突出。chart topper 是與排名有關的說法，不是指一個人真的站在圖表上面。
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使用本課學到的名詞，表示一首登上排行榜首位的歌曲：The band's new single became a ____ within a week.
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chart topper
followed by The Beatles with 17 number ones：表示排名中的下一項
這裡，followed by The Beatles 表示在排名中，The Beatles 排在前面提到的藝人之後，也就是下一名。它是省略後的被動結構：“the first artist is followed by The Beatles.” 它表示先後順序，不是說有人真的走在另一個人後面。 with 17 number ones 說明 The Beatles 在這項排名中的成績：有 17 個作品登上過榜首。with + 成績或數字這種形式用來補充該排名項目的數據。
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在排名句“Aisha came first, followed by Ben,”中，followed by Ben 是什麼意思？
- Ben 模仿了 Aisha 的動作。
- Ben 是排名中的下一名。
- Ben 走在 Aisha 後面。
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Ben 是排名中的下一名。
further down the list：在有順序的清單中更後面
further down the list 表示位於清單中更後面或較低的位置，比前面提到的項目離榜首更遠。further 強調在這個順序中的距離更遠。 down 在這裡是比喻用法：清單被想像成從上到下排列。這個片語只說明相對位置，不表示確切名次或實際的身體移動。
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在“Further down the list, we find another candidate”中，further down the list 是什麼意思？
- 在清單的最上方。
- 在清單下方的地板上。
- 在清單中更後面或較低的位置。
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在清單中更後面或較低的位置。
“Okay, let's recap ...”：帶入回顧環節
Okay 表示內容進入新的階段，let's recap the vocabulary we've learned 則告訴聽眾接下來要進行簡短回顧。兩者連在一起，讓節目從介紹新內容自然轉入複習重要詞彙。 Let's recap + 話題表示「讓我們簡短回顧一下這個話題的重點」。這裡的 recap 是動詞，是 recapitulate 的縮略形式，不能拆成 re + cap 並理解成「重新戴上帽子」。
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使用 let's recap 帶入簡短回顧：Before we move on, ____ the main points.
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let's recap
“There is more to X than Y”：X 不只有 Y
Don't forget that 把後面的內容當成一項提醒。There is more to X than Y 表示 X 除了 Y 之外還有其他部分、特點或可能性。這裡，Six Minute English 只是 BBC Learning English 的一部分，並不是全部內容。 在這個句型中，X 是範圍較大的主體，Y 是已知或最明顯的部分。more to 不是「更多給……」；整個結構是在提醒聽者，X 的範圍更廣或內涵更複雜。
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使用 There is more to X than Y 完成句子：There is ____ this book than its cover.
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more to
Why not try...?：委婉提出建議
Why not + 原形動詞...? 是用問句形式提出建議。這裡相當於「不妨試試……」，並不是真的在追問原因。 not 後直接接原形動詞 try。to improve 裡的 to 屬於 try to do something 結構，不屬於 Why not。
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請用 Why not + take 完成這個委婉的建議：____ a short break before the next task?
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Why not take
be full of... + to help...：說明豐富內容和用途
It 指的是前面提到的免費應用程式。be full of + 名詞片語表示「含有很多……」。這裡是說應用程式裡有許多實用的節目和活動，並不是被實物塞滿。 to help you improve your English 說明這些節目和活動的用途。help + 人之後的動詞可以直接用原形，因此 help you improve 很自然；help you to improve 也符合文法。
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請用 be full of 和 to help 完成描述：The website ____ short lessons ____ beginners learn.
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is full of · to help
Once again, our six minutes are up：一個結束訊號
Our six minutes are up 表示為節目安排的六分鐘已經結束。這裡的 up 表示沒有剩餘時間，並不是有東西往上移動。這部分清楚發出訊號，表示節目單元即將結束。 Once again 表示再次到達同一個結束點，就像每集長度固定的節目都會遇到的情況。整句話收束前面的討論，並把聽眾帶到結尾。
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用本課學到的正確表達補完整這個結束訊號：Our six minutes ____.
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are up