逃跑的馬 | 騎大馬 | 布魯伊：英語精讀講義

這句話中的「Giddyup」有什麼作用？

1. 它是在替玩具馬取名字。
2. 它是在向 Sparkles 打招呼。
3. 它是在活潑地催馬向前走。

在「Come on, horsies」中，Come on 主要有什麼作用？

1. 它在詢問小馬兒們從哪裡來。
2. 它只要求小馬兒們走近說話人。
3. 它在催促並鼓勵小馬兒們開始行動。

用 When I ..., it means ... 句型完成這個課堂信號句：____ raise my hand, ____ everyone should be quiet.

在「We need some glue. I'll get it.」中，「I'll get it」最可能表示什麼？

1. 說話者說拿膠水是每天的習慣。
2. 說話者說膠水昨天已經拿來了。
3. 說話者當場決定去拿膠水。

「Chill the beans, everyone.」在這裡是什麼意思？

1. 它叫大家開始煮東西。
2. 它叫大家把一些豆子放進冰箱。
3. 它用玩笑口吻叫大家冷靜下來。

請用本課所學、意為「鬆開抓住……」的三字片語補完整句子：Please ____ my sleeve.

用 let + 受格代名詞 + try 完成句子，表示說話者主動要求親自試試看：The lid is stuck. ____.

使用 How about + 主詞的句型完成這項共同建議：____ take the earlier train?

用固定片語 out of ideas 完成句子：We have tried every plan. I'm ____.

用 put away 和代名詞 them 完成句子：These crayons belong in the box. Please ____.

哪一種情境最符合例句中 come over 的意思？

1. 一位親戚來你家進行非正式拜訪。
2. 有人從馬路的一邊走到另一邊。
3. 有人從一面牆的上方越過。

用 should have 和 bring 的正確形式完成句子，表達對過去的遺憾：I got soaked. I ____ an umbrella.

用 be going to 的過去式完成句子，表示計畫被打斷：I ____ call you, but my phone died.

在這個遊戲情境中，ate me like a watermelon 是什麼意思？

1. 說話人開玩笑地誇大對方的動作，把它比成吃西瓜。
2. 說話人表示對方真的把自己當食物吃了。
3. 說話人正在解釋如何處理西瓜。

請用表示「變得無法專心」的兩個英文單字完成句子：The phone buzzed while I was studying, and I ____.

請用表示「參與沒有建設性的彼此怪罪」的非正式英文片語完成句子：We need solutions, so there's no point ____.

大家互相責怪之後說「We need a solution」，這句話發揮了什麼話語功能？

1. 結束討論，卻沒有提供新的方向。
2. 要求大家找出是誰的責任。
3. 把討論從究責轉向尋找繼續前進的辦法。

使用 exciting，依照 even + more + 形容詞 + than 的結構完成比較：The second book is ____ the first one.

使用 What about＋名詞片語完成建議：____ a board game?

哪一個句子使用 What if we＋過去式提出新方案，而不是談論過去發生的事？

1. What if we made a blanket fort?
2. We made a blanket fort last Saturday.
3. When did we make the blanket fort?

用 could 補完整這個溫和的建議：We ____ make paper decorations for the party.

判斷關於 Oh, is that so? 的說法：它一定表示說話人不相信對方。

1. 錯誤：它只能表示高興。
2. 正確：它一定表示不相信。
3. 錯誤：它的態度取決於語調和上下文。

哪一句能有禮貌地正式邀請對方參加頒獎典禮？

1. We'd like to invite you to our annual awards ceremony.
2. We want you to come to our annual awards ceremony.
3. We might invite you to our annual awards ceremony.