笑的科學 - 薩莎·溫克勒:英語精讀講義

TED-Ed

學習難度
679 詞 135 詞/分

影片簡介:本影片說明人笑的時候身體會發生什麼、笑聲可能如何從社交玩耍中的訊號演化而來,以及現今笑聲如何傳達情緒、在人群中擴散、增進關係,並可能對健康有所幫助。 主要英語學習重點: 1. increasing the pressure 和 pushing air out, — 文法與句型:理解兩個連續的 -ing 分詞片語如何分別交代前一個動作造成的結果,把一連串因果關係濃縮在同一句中;這種結構尤其適合簡潔說明科學過程。 2. laughter is contagious. — 慣用語與比喻表達:辨識 contagious 在此並非指疾病在醫學意義上的「傳染」,而是把笑在人與人之間的擴散比喻成傳染;也能用這個比喻描述容易讓周遭的人迅速跟進的情緒或行為。 3. Whether it's the best medicine depends on — 文法與句型:掌握 Whether... depends on... 句型,用來審慎表示某項判斷是否成立仍須視具體情況而定,避免在條件不明時提出毫無保留的絕對論斷。

本篇講解

Isn't it odd that when something's funny, 文法

0:07

當遇到好笑的事情時,不覺得很奇怪嗎?

you might show your teeth, change your breathing, become weak and achy in some places,

0:10

你可能會露出牙齒,改變呼吸,身體某些部位感到無力甚至痠痛,

and maybe even cry?

0:15

甚至可能會流淚?

文法

Isn't it odd that...:用否定疑問句邀請思考

Isn't it odd that...? 是否定疑問句,但這裡不只是中立地詢問資訊。說話者已經認為後面的事實很奇怪,並把它說成值得留意的現象。 與 It is odd that... 相比,疑問形式會讓聽者一起參與思考。你可以用這個結構提出令人意外的觀察,並邀請對方思考或認同。

練習

例句中的 Isn't it odd that...? 主要有什麼作用?

  1. 它要求聽者證明這個事實從未發生。
  2. 它表示說話者認為這個事實完全正常。
  3. 它表示說話者認為這個事實很奇怪,並邀請聽者思考。
查看答案

它表示說話者認為這個事實很奇怪,並邀請聽者思考。

In other words, 表達脈絡

0:18

換句話說,

why do we do this bizarre thing that is laughter?

0:19

我們為什麼會做出「笑」這種奇怪的行為?

表達脈絡

In other words,:重述核心意思

In other words 表示說話者接下來會用更清楚、更簡短或更直接的方式,再次表達相同的基本意思。 這裡,它把前面列出的一連串身體反應濃縮成一個集中問題:人為什麼會笑?它藉由提煉細節的核心來組織資訊,而不是引入新話題。

練習

例句中的 In other words, 有什麼作用?

  1. 它表示前面的細節都是錯的。
  2. 它把前面的細節重述成一個更清楚、更集中的問題。
  3. 它引入一個無關的話題。
查看答案

它把前面的細節重述成一個更清楚、更集中的問題。

When you laugh,

0:24

當你笑的時候,

your abdominal muscles contract rapidly.

0:25

你的腹部肌肉會快速收縮。

This alters your breathing patterns,

0:28

這改變了你的呼吸模式,

increasing the pressure in your chest cavity, 文法

0:30

增加了胸腔內的壓力,

and pushing air out,

0:32

將空氣推出,

which might audibly emerge as a snort, wheeze, or vocalization. 片語搭配

0:34

這可能會以哼氣聲、喘息聲或發聲的形式出現。

文法

increasing the pressure ... pushing air out:用 -ing 片語表示結果

“increasing the pressure”和“pushing air out”是兩個並列的 -ing 分詞片語。它們沒有開啟新的主要子句,而是補充“This alters your breathing patterns”所帶來的兩個結果。 這種結構可以把原因和結果緊湊地放進同一個句子。兩個 -ing 動作的隱含主詞或原因來自主要子句,因此這些結果會被理解為同一過程的一部分。

練習

哪一句正確使用 -ing 片語來表示主要動作造成的結果?

  1. The storm blocked the road, it forcing drivers to turn back.
  2. The storm blocked the road, forcing drivers to turn back.
  3. The storm blocked the road, forced drivers to turn back.
查看答案

The storm blocked the road, forcing drivers to turn back.

片語搭配

emerge as:以某種形式或身分顯現

“emerge as + 名詞片語”表示某事物以特定形式或身分變得明顯、可辨認或能被觀察到。這裡,被推出的空氣會以噴鼻聲、喘鳴聲或其他發聲形式被人聽見。 介系詞“as”引出觀察到的形式或身分。重點不只是某物從一個地方出來,而是它最後呈現為什麼,或以什麼方式表現出來。

練習

請用 emerge 加上表示「以某種形式或身分」的介系詞完成句子:After months of testing, the prototype began to ____ the team's most reliable design.

查看答案

emerge as

Because you're exerting your abdominal muscles much more than you usually would while talking, 文法

0:40

因為你使用腹部肌肉的強度遠超平時說話的時候,

they may start to hurt.

0:45

它們可能會開始痠痛。

文法

much more than you usually would:省略重複動作

much more than 表示程度上的差距很大。這裡比較的是現在動用腹部肌肉的力道,以及一個人平常說話時動用腹部肌肉的力道。 在 you usually would 中,would 是助動詞,因此後面可以省略前面已經出現的動詞片語。完整意思是 than you usually would exert your abdominal muscles while talking。這裡的 would 回指平常會做的動作,不表示未來,也沒有另外建立一個非真實事件。

練習

閱讀句子 "Maya practiced much more than she usually would before a small concert." would 後省略了哪個動作?

  1. practice after the concert
  2. practice before a small concert
  3. only imagine practicing
查看答案

practice before a small concert

Laughter also inhibits your reflexes and muscle control,

0:47

笑也會抑制你的反射神經和肌肉控制,

causing sensations like leg weakness.

0:51

導致雙腿發軟等感覺。

So where does this funny phenomenon come from? 表達脈絡

0:54

那麼,這種有趣的現象從何而來呢?

表達脈絡

where does this funny phenomenon come from?:用問題轉向起源

句首的 So 把這個問題和剛才的說明連接起來。這個問題接著宣布新的重點:不再繼續談笑對身體造成什麼影響,而是轉向笑的起源和發展。 這裡的 come from 問的是現象的成因或歷史起源,不是地理位置。這類問題會直接點出下一部分要說明什麼,幫助聽眾跟上思路。

練習

問題 "So where does this funny phenomenon come from?" 在這段說明中有什麼作用?

  1. 它總結所有資訊並結束討論。
  2. 它詢問這種現象位於哪個國家。
  3. 它把討論從笑對身體的影響轉向笑的起源。
查看答案

它把討論從笑對身體的影響轉向笑的起源。

Because there's no archaeological record of laughter, 用詞

0:58

因為沒有關於笑的考古紀錄,

it's impossible to say exactly how and why it evolved, 文法

1:01

所以不可能準確說出它是如何以及為何演化而來的,

用詞

there's no archaeological record of:沒有來自考古學的實物證據

「考古紀錄」指考古學可以研究的過去實物痕跡的總和,例如遺址、器物和人類遺骸。它不是錄音,也不只是書面文件。 There's no archaeological record of laughter 表明證據有所限制:笑本身不會直接以實物證據的形式保存下來,因此考古學無法確切說明它最初如何或為何演化。

練習

這裡的 there's no archaeological record of laughter 是什麼意思?

  1. 從來沒有人為笑聲製作過錄音。
  2. 古人不知道怎麼笑。
  3. 考古學沒有關於笑的直接實物證據。
查看答案

考古學沒有關於笑的直接實物證據。

文法

how and why it evolved:並列的間接疑問

how 和 why 並列兩個疑問詞:how 詢問演化的過程或方式,why 詢問原因。整個 how and why it evolved 子句提供 say 後面要表達的資訊。 因為這是較大句子中的間接疑問,所以使用直述句語序 it evolved。獨立的直接疑問則要把 did 放在主詞前:How and why did it evolve?

練習

把直接疑問改成間接疑問來完成句子。直接疑問:How and why did the pattern change? Researchers want to understand ____.

查看答案

how and why the pattern changed

but scientists have some theories.

1:06

但科學家們有一些理論。

Importantly,

1:08

重要的是,

humans are not the only animals today that do something like laughter. 文法

1:10

人類並不是當今唯一會做出類似笑的行為的動物。

文法

not the only animals:否定「唯一性」

在 not the only animals 中,not 否定的是 only:人類屬於會做出類似笑這種行為的動物,但並非唯一一類。這並不表示人類不是動物。 X is not the only Y that... 這個句型用來修正範圍過窄的假設,並為後續更多例子或證據作鋪陳。

練習

這句話對類似笑的行為作出了什麼暗示?

  1. 人類不是動物。
  2. 只有人類會表現出類似笑的行為。
  3. 至少還有一些其他動物也會表現出類似笑的行為。
查看答案

至少還有一些其他動物也會表現出類似笑的行為。

Using ultrasonic recorders, 文法

1:15

利用超音波記錄儀,

researchers in the late '90s realized that rats were basically giggling while being tickled. 用詞

1:18

90年代末的研究人員發現,老鼠在被搔癢時基本上是在咯咯笑。

文法

Using ultrasonic recorders:句首說明方法的片語

句首的 -ing 片語 Using ultrasonic recorders 說明研究人員用什麼方法或工具得出這項發現,意思接近 By using ultrasonic recorders。 using 的邏輯主詞必須與主要子句的主詞 researchers 一致。使用記錄器的是研究人員,而不是老鼠。

練習

哪一句的句首 Using... 片語具有清楚的邏輯主詞?

  1. Using a telescope, the moon looked brighter to Maya.
  2. Using a telescope, Maya studied the moon.
  3. Using a telescope, the night sky became easier to study.
查看答案

Using a telescope, Maya studied the moon.

用詞

the late '90s:1990 年代後期

the late '90s 指 1990 年代後期。撇號表示 1990s 中的 19 被省略了。 這裡的 late 表示某段時期中接近末尾的部分,不是「遲到」。相同的結構還有 the early '90s 和 the mid-'90s。

練習

用標示出的年代縮寫表達「1990 年代後期」,完成句子:The lab published its first results in ____.

查看答案

the late '90s

用詞

were basically giggling:簡化且帶有限定的類比

were basically giggling 把 giggling 當成對老鼠行為的一種易懂說法。這裡的 basically 表示「大致上」或「用簡化但合理的方式來說」,不是「以基礎的方式」。 basically 緩和了這個類比。它表示與搔癢有關的發聲足夠像咯咯笑,因此可以這樣解釋,但沒有斷言這種聲音與人類平常能聽到的咯咯笑完全相同。

練習

哪一種理解最符合原句中的 were basically giggling?

  1. 老鼠發出了與人類完全相同且一般人能聽到的聲音,沒有任何重要差異。
  2. 與搔癢有關的發聲可以用白話描述為咯咯笑,但並不與人類的咯咯笑完全相同。
  3. basically 描述的是替老鼠搔癢的一種簡單手法。
查看答案

與搔癢有關的發聲可以用白話描述為咯咯笑,但並不與人類的咯咯笑完全相同。

Scientists have since compiled evidence of at least 65 species, 片語搭配

1:25

科學家此後收集了至少65個物種的證據,

mostly mammals, 表達脈絡

1:31

大部分是哺乳動物,

but also some birds,

1:32

但也有一些鳥類,

that vocalize during social play. 用詞

1:34

牠們在社交玩耍時會發聲。

片語搭配

have since compiled evidence:表示從那之後到現在的進展

have compiled 使用現在完成式,把較早時間點之後取得的研究進展連結到目前的情況。since 在這裡是副詞,意思是「在那個時間之後、到現在為止」,回指先前提到的發現,不表示「因為」。 compile evidence 是研究語境中常見的正式說法。這個搭配表示從多項發現或多個來源蒐集並整理證據,而不只是注意到一項證據。

練習

哪一個句子使用 have since... 表示在過去某件事之後、到現在為止取得的進展?

  1. The lab will compile evidence after the next study.
  2. The lab published its first result in 2018 and has since compiled evidence from five more studies.
  3. Since the equipment was ready, the lab compiled the evidence in one afternoon.
查看答案

The lab published its first result in 2018 and has since compiled evidence from five more studies.

表達脈絡

mostly mammals, but also some birds:主要類別加上補充類別

逗號之間的 mostly mammals, but also some birds 是對 at least 65 species 的簡短補充說明。這個插入部分說明較大的物種集合如何構成,同時句子的主要結構在前後繼續。 mostly 指出占多數的主要類別。but also 接著補上數量較少或較出人意料的類別,並不否定或取代 mammals。可以套用的資訊結構是 mostly X, but also some Y。

練習

哪一個句子把當地居民當作主要群體,同時把遊客當作數量較少的補充群體?

  1. The guests were mostly local residents, and no tourists attended.
  2. The guests were mostly local residents, but also some tourists.
  3. The guests included local residents and tourists in equal numbers.
查看答案

The guests were mostly local residents, but also some tourists.

用詞

vocalize during social play:正式描述動物發聲

vocalize 的意思是「用嗓音發出聲音」。它可以描述叫聲、吱叫聲或類似笑聲的聲音,因此不一定表示「用語言說話」。 during social play 說明這種發聲發生的時間:動物與同伴互動玩耍時。整個片語以較正式的方式描述共同玩耍中的發聲行為。

練習

哪一項最準確地解釋 vocalize during social play?

  1. 動物在社群媒體上玩遊戲。
  2. 動物在互動玩耍時發出聲音。
  3. 動物用完整的人類語言彼此交談。
查看答案

動物在互動玩耍時發出聲音。

Some,

1:36

其中一些,

unsurprisingly,

1:37

不出所料,

are our closest relatives.

1:38

是我們最親近的親戚。

By recording and analyzing the sounds primates make while playing and being tickled,

1:41

透過記錄和分析靈長類動物在玩耍和被搔癢時發出的聲音,

researchers grew more convinced that the ancient ancestor of all great apes did something like laughter. 講解

1:46

研究人員更加確信,所有大型類人猿的遠古祖先都會做出類似笑的行為。

片語搭配

grew more convinced:確信程度逐漸提高

在 grew more convinced 中,grow 是連綴動詞,表示「逐漸變得」。它把 researchers 和形容詞 convinced 連接起來,more 表示他們的確信程度提高了。 後面的 that 子句說明他們確信的具體內容。這個結構常用來描述隨著證據累積,某種看法逐漸增強,而不是身體成長或突然發生的變化。

練習

請用標示的片語完成句子,表示確信程度逐漸提高:As Maya reviewed more evidence, she ____ that her backpack was still on the bus.

查看答案

grew more convinced

文化背景

great apes:包含人類的生物分類群體

great apes 是人科成員的常用名稱,包括人類、黑猩猩和倭黑猩猩、大猩猩以及紅毛猩猩。本句中的 all great apes 因此把人類和這些其他物種連結到同一個古老祖先。 這裡的 great 是固定分類名稱的一部分,不是在稱讚這些類人猿「很棒」或「很了不起」。

練習

原句中的 great apes 指什麼?

  1. 只有體型特別大或特別了不起的類人猿
  2. 所有猴類和類人猿物種
  3. 包括人類、黑猩猩、大猩猩和紅毛猩猩的生物分類群體
查看答案

包括人類、黑猩猩、大猩猩和紅毛猩猩的生物分類群體

And because other apes make laughter-like sounds during rough-and-tumble play, 用詞

1:52

又因為其他類人猿在打鬧玩耍時也會發出類似笑的聲音,

用詞

rough-and-tumble play:活躍的身體接觸式玩耍

rough-and-tumble play 指包含追逐、推擠、翻滾、摔抱或其他身體接觸的活躍玩耍。它常用來描述兒童或動物;雖然動作看起來可能很激烈,但參與者通常是在玩,而不是想傷害對方。 這裡的 rough-and-tumble 是放在 play 前面的連字複合修飾語。要把整個表達理解為一種玩耍方式,不要把 rough 和 tumble 拆開按照各自的字面意思理解。

練習

用本課所學的連字表達完成句子:The puppies make happy noises during ____.

查看答案

rough-and-tumble play

they think laughter may have originally developed to clearly signal friendly, 講解

1:57

他們認為,笑最初的發展可能是為了清晰地傳達友好的、

non-aggressive intent.

2:02

非攻擊性的意圖。

文法

may have originally developed to:審慎推測過去的起源與功能

may have developed 使用「may + have + 過去分詞」這個情態完成式結構。它把這種發展說成過去可能發生的事件或過程,而不是說笑「可能擁有」某個東西。originally 指正在討論的最早階段。 developed to clearly signal... 中的 to 不定詞說明所推測的功能。整個表達讓演化解釋保持審慎:它是有證據支持的可能性,而不是已經完全確定的歷史事實。

練習

哪一句審慎地提出了一種可能的過去起源及其功能?

  1. This warning call developed to keep the group together.
  2. This warning call may have originally developed to keep the group together.
  3. This warning call may develop further as the habitat changes.
查看答案

This warning call may have originally developed to keep the group together.

用詞

signal friendly, non-aggressive intent:signal 作及物動詞

signal 在這裡是及物動詞,意思是透過聲音或行為「傳達、表明」某件事。它的直接受詞是 friendly, non-aggressive intent;friendly 和 non-aggressive 都修飾 intent。 signal an intent 是讓別人看見能表明這種意圖的跡象。它不表示意圖中的行動已經發生,也不保證每位觀察者都正確理解了訊息。

練習

哪一句中的 signal 是表示「傳達」的及物動詞?

  1. The receiver picked up a weak signal.
  2. A red light can signal danger to drivers.
  3. The hikers waited beside the signal.
查看答案

A red light can signal danger to drivers.

But of course,

2:05

但是當然,

humans don't just laugh when we're wrestling, 文法

2:06

人類不僅在摔角玩耍時笑,

but also when we're amused and even surprised,

2:10

在被逗樂甚至感到驚訝、

confused, or nervous.

2:13

困惑或緊張時也會笑。

文法

don't just ... but also:加入另一個同樣成立的要點

don't just A, but also B 表示 A 成立,B 也成立。don't 否定的是 just 所限定的「只有 A」這個想法,並不否定 A 本身。 本句確認人類會在扭打玩耍時笑,but also 又加入了覺得有趣、驚訝、困惑或緊張等情況。當 A 和 B 共用同一個動詞時,B 部分可以省略這個動詞;這裡的 laugh 同時適用於兩部分。

練習

用 don't just ... but also 完成句子:Good coaches ____ point out mistakes, ____ show players how to improve.

查看答案

don't just · but also

Some scientists think laughter took on expanded functions after humans split from other great apes 片語動詞

2:16

一些科學家認為,在人類與其他大型類人猿分道揚鑣、

and developed large social groups and more complex language abilities.

2:22

並發展出大型社會群體和更複雜的語言能力之後,笑承擔了擴展的功能。

片語動詞

took on expanded functions:開始具有新的用途

在 took on expanded functions 中,took on 表示「開始具有」或「獲得」。笑並不是真的拿了什麼東西;這裡是說它的用途範圍隨時間變得更廣。 take on + 名詞常表示獲得某種角色、功能、特徵、含義、重要性或責任。took on 是簡單過去式,這裡用來描述與人類發展有關的變化。

練習

用 take on 的過去式完成句子:As the team grew, Maya ____ more responsibility.

查看答案

took on

They hypothesize that laughter gradually became something we could use not just during play, 文法

2:27

他們假設,笑逐漸變成了我們不僅在玩耍時可以使用,

but within speech to convey subtle meanings 片語搭配

2:33

而且在言語中也能傳達微妙含義的東西,

and a range of contexts to show our emotions.

2:35

並在各種語境中展示我們的情緒。

文法

not just during play, but within speech:擴大範圍

not just A, but B 表示A成立,同時再加入B,藉此擴大原本的說法。這裡A是 during play,B是 within speech:笑在兩種情境中都能使用,而口語溝通是後來加入、較不容易想到的情境。 within speech 指「作為口語溝通的一部分」,不是「在一場正式演講裡面」。 A和B是並列的介系詞片語,都表示使用笑的情境。較完整的常見形式是 not just A, but also B;這裡的 also 可以省略。

練習

哪一句表示圖書館既協助研究,也協助求職申請,並把範圍擴大到第二個領域?

  1. The library offers help just with research, not with job applications.
  2. The library offers help not with research, but with job applications.
  3. The library offers help not just with research, but with job applications.
查看答案

The library offers help not just with research, but with job applications.

片語搭配

convey subtle meanings:傳達細膩資訊

convey subtle meanings 表示傳達不容易立刻察覺的細膩資訊。convey 常與 meaning、message、idea 或 emotion 等抽象事物搭配;這裡是笑聲承載並傳遞這些資訊。 subtle 說明這些含義細微、容易被忽略。人們可能透過語氣、時機、表情或語境理解它們,而不只是依靠字面上的話。

練習

請用標示的搭配完成句子:A slight change in tone can ____ that careful listeners notice.

查看答案

convey subtle meanings

This is thought to be one of the reasons that laughter is contagious. 講解

2:41

這被認為是笑具有傳染性的原因之一。

文法

is thought to be:較保留地轉述一種看法

is thought to be 表示「通常被認為是」或「被視為是」。它使用被動結構 subject + be + thought + to be + description,因此句子可以不點明持有這種看法的人。 與直接說「This is one of the reasons」相比,這個結構與判斷保持了一定距離。它把解釋呈現為一種普遍或轉述的看法,而不是說話人完全確定的事實。

練習

請用表示「通常被認為是」的被動片語完成句子:This ancient bridge ____ over eight hundred years old.

查看答案

is thought to be

慣用語

laughter is contagious:會傳播的情緒和行為

在「laughter is contagious」中,contagious 使用的是比喻義。一個人的笑聲可能讓其他人也微笑或笑起來,因此這種反應彷彿會在人與人之間傳播。 contagious 最直接的意思是形容疾病可以在人之間傳染。它也可以形容某種情緒或行為很快影響他人。這裡不是說笑是一種疾病,而是強調笑的擴散效果。

練習

哪一句用 contagious 的比喻義表示某種情緒或行為會傳播並影響其他人?

  1. Her enthusiasm was genuine, but she showed it only in private.
  2. Her enthusiasm was contagious, and soon everyone wanted to help.
  3. The infection was contagious, so the patient stayed home.
查看答案

Her enthusiasm was contagious, and soon everyone wanted to help.

It's like an invitation to share in someone's emotional state. 講解

2:45

它就像一個邀請,邀請別人分享某人的情緒狀態。

慣用語

It's like an invitation to...:描述鼓勵他人行動的作用

It's like an invitation to... 把抽象的作用比喻成「邀請」。這裡的笑聲並沒有真的向任何人發出邀請,而是讓其他人覺得自己可以加入這種情緒。 結構是「某事物 + be like an invitation to + 原形動詞」。可以用它說明某個信號、動作或情境如何溫和地促使別人做某件事。

練習

哪一句正確使用 be like an invitation to + 原形動詞來描述鼓勵他人行動的作用?

  1. An open gate is like an invitation for explore the garden.
  2. An open gate is like an invitation to explore the garden.
  3. An open gate likes an invitation to explore the garden.
查看答案

An open gate is like an invitation to explore the garden.

片語搭配

share in someone's emotional state:共同感受一種情緒

share in + 感受、經歷或結果,表示參與其中,或和別人一起經歷。在這句話中,share in someone's emotional state 表示被帶入某人的情緒,並和對方一起感受這種情緒。 介系詞 in 把情緒或經歷看成可以參與其中的事情,而不是要被分割的物品。

練習

請用 share 和正確的介系詞完成句子,表達「一起感受這種情緒」:We all wanted to ____ her excitement after she won the race.

查看答案

share in

Just hearing clips of laughter can activate key regions in your brain, 文法

2:49

僅僅聽到笑聲的片段就可以活化你大腦中的關鍵區域,

triggering you to smile or laugh yourself.

2:54

觸發你自己微笑或大笑。

文法

Just hearing clips of laughter:Just + -ing 片語作主詞

在 Just hearing clips of laughter 中,hearing clips of laughter 是動名詞片語,在句中作 can activate 的主詞。加上 just 後,意思是「僅僅」或「光是」:只聽這些笑聲片段就足以產生後面的效果。 這個 Just + -ing 片語 + 結果 的結構強調,不需要額外的動作或條件。這裡的 just 不是「剛剛、不久前」的意思。

練習

使用 Just 和 read 的 -ing 形式補全主詞:____ the message made Leo smile.

查看答案

Just reading

And when participants in one study watched a funny video,

2:58

在一項研究中,當參與者觀看有趣的影片時,

they laughed significantly longer and more often when another person was present, 片語搭配

3:01

如果有另一個人在場,他們笑的時間更長、頻率更高,

even though they reported feeling the same level of amusement. 文法

3:07

儘管他們報告說感到的愉悅程度是一樣的。

片語搭配

significantly longer and more often:同時修飾兩個比較表達

在 significantly longer and more often 中,significantly 同時修飾兩個並列的比較表達:longer 描述持續時間,more often 描述頻率。這個片語表示參與者的笑聲在這兩方面都有明顯增加。 在研究報告中,significantly 可能表示差異經過統計檢定並達到顯著水準。如果上下文沒有提供這類證據,更謹慎的理解是「明顯地」或「幅度較大地」,而不是「重要地」。

練習

哪一句自然地使用 significantly 報告兩個比較結果?

  1. The second group completed the task important faster and more accurately.
  2. The second group significantly completed the task faster and more accurately.
  3. The second group completed the task significantly faster and more accurately.
查看答案

The second group completed the task significantly faster and more accurately.

文法

even though:引出與結果形成反差的事實

even though 引出讓步資訊:它先說明一個事實,而這個事實通常會讓人預期不同的結果。它後面接完整子句。 這裡,「自述的愉悅程度相同」與前文「有人在場時笑得更多」形成反差。這個片語不是在說明笑得更多的原因,而是在說:儘管自述的愉悅程度相同,笑聲仍然更多。

練習

請用表示「儘管事實是……」的兩字連接詞完成句子:____ the road was icy, the bus arrived on time.

查看答案

Even though

Human laughter is also generally louder than the play vocalizations of most animals.

3:11

人類的笑聲通常也比大多數動物的玩耍發聲要響亮。

Some scientists speculate that this is because our laughter functions not only as a signal between individuals, 講解

3:18

一些科學家推測,這是因為我們的笑聲不僅是個體之間的信號,

but a broadcast to everyone around.

3:25

也是向周圍所有人的廣播。

用詞

speculate that:標示可能但尚未證實的解釋

speculate that 後接子句,表示某個解釋或想法看似可能成立,但尚未獲得證實。主詞可以是科學家、作者、調查者,或任何根據有限證據進行分析的人。 在本句中,科學家提出一個關於笑聲為何像廣播一樣發揮作用的假說。這個措辭提醒你把後面的解釋視為合理的可能性,而不是已經證明的結論。

練習

哪一句表達的是有線索支持的可能性,而不是已經確認的結論?

  1. Researchers speculate that the cave was used for winter shelter.
  2. Researchers proved that the cave was used for winter shelter.
  3. Researchers know that the cave was used for winter shelter.
查看答案

Researchers speculate that the cave was used for winter shelter.

文法

functions not only as ... but a broadcast:並列說明兩種功能

function as + 名詞表示「擔任某種角色、發揮某種功能」。在這裡,笑聲既是個體之間的訊號,也像廣播一樣把資訊傳給更大的群體。 not only ... but 把說明從一種功能擴展到第二種功能。原句較短的後半部分沒有重複 also as,但意思可以推知;更完整、平行關係更清楚的形式是 functions not only as a signal but also as a broadcast。這裡的 broadcast 是比喻,指廣泛傳遞資訊,而不是製作廣播或電視節目。

練習

請用清楚的 not only as ... but also as 平行結構完成句子:The library functions ____ a place to borrow books, ____ a community center.

查看答案

not only as · but also as

Studies found that observers across the world and as young as 5 months old 文法

3:29

研究發現,世界各地、即使是僅5個月大的觀察者,

文法

as young as 5 months old:強調很低的年齡下限

as young as + 年齡表示「年齡低至……」。它強調一個可能令人意外的年齡下限,並不是在比較兩個人同樣年輕。 這裡的觀察者包括只有五個月大的嬰兒,顯示這項研究涵蓋的年齡範圍很廣。

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請用目標片語完成句子,強調年齡很小:Children ____ four can recognize the pattern.

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as young as

could reliably tell the difference between close friends and acquaintances 片語搭配

3:35

僅憑人們笑聲的簡短片段,

just from brief clips of them laughing. 文法

3:39

就能可靠地分辨出親密朋友和熟人之間的區別。

片語搭配

tell the difference between A and B:分辨兩個事物

在這句話中,tell the difference between 表示辨別哪種笑聲來自親密朋友、哪種來自熟人。這裡的 tell 是「辨別」或「判斷」,不是「告訴某人」。 常用結構是 tell the difference between A and B。between 引出要比較的兩個事物或群體,通常用 and 連接。可以用這個結構分辨聲音、外觀、味道、概念或其他類別。

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用目標片語完成這個英文句子:Can you ____ a violin and a viola by sound alone?

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tell the difference between

文法

just from brief clips:只憑有限證據

在 just from brief clips 中,just 表示「僅僅」,from 引出判斷的資訊來源或依據。這個片語表示,觀察者不需要更多證據,只憑幾段短短的笑聲就能作出判斷。 可套用的結構是 know、recognize、identify 或 tell 等動詞 + just from + 線索或資訊來源。它強調少量或有限的證據就已經足夠。這裡的 just 不是「剛剛」。

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用 just from 完成這個英文句子:She knew who had written the note ____ the handwriting.

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just from

Similarly,

3:43

同樣地,

we can tell whether a laugh is real or fake based just on the sound. 文法

3:44

我們僅憑聲音就能分辨出笑聲是真實的還是假裝的。

文法

whether a laugh is real or fake:間接表達二選一

whether 引出一個間接的二選一疑問:笑聲可能是真的,也可能是假的。整個子句 whether a laugh is real or fake 表達的是我們所判斷的內容。 因為這是放在較大句子中的間接疑問,所以使用直述句語序 a laugh is,而不是 is a laugh。這個結構常接在 tell、know、check 和 decide 等動詞後,用來在幾種可能性之間作判斷。

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哪一個句子在 tell 後使用了正確的間接疑問語序?

  1. The scanner can tell whether the pass valid is or invalid.
  2. The scanner can tell whether is the pass valid or invalid.
  3. The scanner can tell whether the pass is valid or invalid.
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The scanner can tell whether the pass is valid or invalid.

Fake or volitional laughter is produced in entirely different networks in the brain, 用詞

3:49

假笑或有意識的笑是在大腦中完全不同的網絡產生的,

relying on speech-like pathways. 用詞

3:54

依賴於類似言語的路徑。

用詞

volitional laughter:有意控制下發出的笑

volitional laughter 指有意發出並受意識控制的笑,而不是自然突然產生的笑。volitional 來自 volition,表示選擇或刻意行動的能力。 本句把 fake 和 volitional 放在一起,是因為兩者都可以描述有意發出的笑。volitional 的核心是有意識的控制,而不是欺騙、音量大或情緒強烈。

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哪一項最準確地解釋 volitional laughter?

  1. volitional laughter 指由非常強烈的情緒引起的任何笑。
  2. volitional laughter 指在有意識控制下刻意發出的笑。
  3. volitional laughter 指會自動在人群中傳開的笑。
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volitional laughter 指在有意識控制下刻意發出的笑。

用詞

speech-like pathways:與言語處理通路相似的通路

複合形容詞 speech-like 由 speech + -like 組成,表示「與言語相似」或「具有言語特徵」。它修飾 pathways,因此這個片語指的是與言語處理通路相似的通路,而不是會說話的通路。 在大腦語境中,pathways 指相互連結的神經系統中處理或傳遞訊號的通路,不是現實中的道路或步道。這個片語說明有意發笑更像是一種受到控制的發聲動作。

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哪一種解釋最符合本句中 speech-like pathways 的意思?

  1. 本身能夠說話的通路。
  2. 以類似言語處理的方式運作的神經通路。
  3. 通往人們說話地點的道路。
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以類似言語處理的方式運作的神經通路。

Meanwhile,

3:57

與此同時,

spontaneous laughter arises from older networks that other animals also use for their vocalizations. 用詞

3:58

自發的笑產生於其他動物也用來發聲的更古老的網絡。

用詞

spontaneous laughter arises from...:說明自然反應的來源

Spontaneous laughter 指自然發生、不是刻意製造出來的笑。在本句中,它是需要解釋的現象。 Arises from 表示「源自」或「由……引起」,把這個現象和背後的來源或機制連結起來。這裡的 arise 不是指身體站起來。

練習

用 arise from 的正確形式完成句子:The delay ____ a software error.

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arises from

And laughter's not just socially important, 表達脈絡

4:06

笑不僅具有重要的社會意義,

it's also thought to be good for us.

4:09

也被認為對我們有益。

表達脈絡

not just socially important, it's also:擴展論點

not just 將 socially important 標示為第一個重點,同時暗示這還不是全部。it's also 接著引出另一類好處:人們認為笑對我們有益。 not just A ... also B 這個結構透過加入新的資訊層次來組織說明。這裡,話題從笑的社交作用轉到它可能帶來的健康影響,而不是重複同一個論點。

練習

這句話中的 not just ... it's also 有什麼作用?

  1. 它提供笑具有社交重要性的第二個例子。
  2. 它在社交重要性這個論點之後,再加入一項可能的健康益處。
  3. 它否定笑具有社交重要性這個說法。
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它在社交重要性這個論點之後,再加入一項可能的健康益處。

When we laugh,

4:12

當我們笑的時候,

our brains release feel-good neurotransmitters like endorphins 用詞

4:13

我們的大腦會釋放出讓人感覺良好的神經傳導物質,比如腦內啡,

and decrease levels of stress hormones like cortisol. 片語搭配

4:17

並降低皮質醇等壓力荷爾蒙的水平。

用詞

feel-good neurotransmitters:名詞前的複合形容詞

feel-good 是修飾 neurotransmitters 的複合形容詞。連字號把 feel 和 good 連在一起,讓它們在名詞前共同作為修飾語,意思是「與愉悅感有關或能帶來愉悅感的」。它不是句子的主要動詞;主要動詞是 release。 在大眾科普中,feel-good 會在專業術語前或與其搭配,先給聽眾一個容易理解的描述。這裡,endorphins 被列為所描述的這類神經傳導物質的例子。

練習

請用由 feel 和 good 組成、帶連字號的複合形容詞完成句子:We watched a ____ movie after dinner.

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feel-good

片語搭配

decrease levels of + 可測量的物質

decrease levels of 表示「使某事物的含量或濃度降低」。在本句中,levels 指體內壓力荷爾蒙可測量的含量,不是建築物的樓層。 結構是 decrease + levels of + 物質或指標。這裡 decrease 是及物動詞:主詞使這些水平下降。

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依照 decrease、levels、of 的順序完成句子:Regular exercise may ____ stress hormones.

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decrease levels of

Some research even suggests that people who laugh more can cope with stress more effectively 片語搭配

4:21

一些研究甚至表明,笑得更多的人能更有效地應對壓力,

and have better cardio-vascular health.

4:27

並擁有更好的心血管健康。

片語搭配

cope with stress:應對仍然存在的壓力

cope with stress 表示「在壓力存在時設法應對,並繼續正常行動」。它並不表示壓力已經完全消除。 cope 後面通常要先接 with,再接所面對的困難:cope with + 壓力、問題或變化。這個結構著重於一個人如何回應困難情況。

練習

使用 cope 及其必要的介系詞完成句子:A short walk can help me ____ stress after a difficult day.

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cope with

Laughter is a universal human behavior.

4:31

笑是一種普遍的人類行為。

Babies can laugh before they can speak.

4:34

嬰兒在會說話之前就能笑。

Whether it's the best medicine depends on your ailment, 講解

4:37

它是不是最好的良藥取決於你的疾病,

but as something that makes life more tolerable,

4:41

但作為一種讓生活變得更加尚可忍受、

慣用語

the best medicine:呼應「笑是良藥」

the best medicine 呼應英語中常見的說法 "Laughter is the best medicine."。其中 medicine 是比喻用法,表示笑能改善心情、減輕壓力,並可能有益於身心狀態。 這裡不是說笑能治好所有疾病或取代治療。附近的 depends on your ailment 特別限制了這句俗語,讓表達既帶點幽默,又保持審慎。

練習

本句中的 the best medicine 應該怎麼理解?

  1. 它聲稱笑可以取代所有醫療方式。
  2. 它呼應一個常見說法,表示笑能讓人感覺好一些。
  3. 它指一種用笑製成的藥物。
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它呼應一個常見說法,表示笑能讓人感覺好一些。

strengthens bonds, 片語搭配

4:44

加強人際關係、

片語搭配

strengthens bonds:讓關係更牢固

這裡的 strengthens bonds 表示「讓人與人之間的關係更牢固」。bonds 指情感連結、信任或親近感,不是金融債券。 可靈活運用的搭配 strengthen bonds,用來描述共同的活動、交談或經驗如何拉近家人、朋友、隊友或社群成員之間的關係。

練習

請用 strengthen bonds 的正確形式完成句子:Regular family dinners can ____ between parents and children.

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strengthen bonds

and potentially improves aspects of your health,

4:46

並可能改善你健康狀況的東西,

you can't go wrong with a good laugh. 慣用語

4:49

多開懷大笑準沒錯。

文法

Whether ... depends on ...:表達有條件的判斷

Whether it's the best medicine 是一個名詞子句。整個子句作 depends 的主詞,意思是「它是不是最好的良藥這個問題」。基本結構是 Whether + 子句 + depends on + 決定條件。 這個結構用來表達審慎、有條件的判斷。它不直接斷言某件事永遠成立,而是指出答案會隨著 depends on 後面的因素而改變。

練習

用 Whether ... depends on ... 完成句子:____ the match will happen ____ the weather.

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Whether · depends on

慣用語

can't go wrong with:推薦一個可靠的選擇

can't go wrong with + 名詞或動名詞,是在日常對話中把某個選擇推薦為可靠、很可能效果不錯的說法。本句把好好笑一場說成一個簡單、很可能有幫助的選擇。 這裡的 go wrong 不是「走錯路」,而是「做出不好的選擇」或「得到不理想的結果」。因此整個表達相當於「這是個可靠的選擇」,並不保證一定成功。

練習

請用表示「這是個可靠選擇」的固定表達完成推薦:For a simple gift, you ____ a box of chocolates.

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can't go wrong with

Unless you have a broken rib or something. 文法

4:52

除非你斷了肋骨什麼的。

Then it's no laughing matter. 慣用語

4:54

那這可就不是鬧著玩的了。

文法

Unless:引出例外條件

Unless 引出一個條件,表示在這個條件下,一般敘述或預期結果不再成立。它的意思是「除非;如果不」,常可改寫成 if ... not。這裡,肋骨骨折是「開心大笑總有幫助」這個想法的例外。 這裡把 unless 子句單獨成句,是為了製造喜劇節奏;Then 再引出這個例外情況下的結果。在一般完整句中,unless 子句通常要和主要子句相連。

練習

請用表示「除非」的連接詞完成句子:We'll have the picnic ____ it rains.

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unless

慣用語

no laughing matter:嚴重得不能當玩笑

no laughing matter 是一個慣用語,指不能當作玩笑或小問題看待的嚴重情況。要把整個片語一起理解;它不只是表示「沒有人在笑」。 這裡,肋骨骨折會讓笑變得疼痛,所以這個片語既是真正的提醒,也藉由 laughing 巧妙呼應「笑」這個主題。

練習

請用表示「情況很嚴重,不能拿來開玩笑」的慣用語完成提醒:A gas leak is ____.

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no laughing matter

Certainly nothing to crack up about. 片語動詞

4:56

絕對讓人笑不出來。

片語動詞

crack up:大笑,以及與「裂開」有關的雙關

這裡的 crack up 表示「笑得很厲害」或「突然大笑」。nothing to crack up about 表示這件事並不好笑,沒有什麼值得笑的。 前文提到 broken rib(肋骨骨折),因此產生了雙關:crack 也會讓人想到「裂開、破裂」。這個聯想讓這句話更詼諧,但這裡的 crack up 並不是「精神或情緒崩潰」。

練習

在「Certainly nothing to crack up about.」中,crack up 是什麼意思?前文提到 broken rib 又增添了什麼效果?

  1. 它表示「笑得很厲害」,同時 crack 也讓人聯想到某樣東西裂開。
  2. 它表示因為壓力而情緒失控。
  3. 它表示修復骨折的肋骨,讓它癒合。
查看答案

它表示「笑得很厲害」,同時 crack 也讓人聯想到某樣東西裂開。

Laughter is an essential part of expressing ourselves,

5:02

笑是我們表達自我不可或缺的一部分,

but what about more advanced means of communication? 表達脈絡

5:04

但更高級的溝通方式呢?

表達脈絡

what about + 名詞片語:用作話題轉場

在 but what about more advanced means of communication? 中,what about + 名詞片語會引入一個與目前內容相關、但還沒有討論的問題。它把注意力從「笑」轉向「更進階的溝通方式」。 這個問句是修辭性問題,具有銜接作用:說話者主要不是要求聽眾回答,而是在提示接下來要談的主題。

練習

在「Laughter is an essential part of expressing ourselves, but what about more advanced means of communication?」中,what about 的主要作用是什麼?

  1. 它要求聽眾為 laughter 這個字下定義。
  2. 它引入說話者接下來要討論的相關主題。
  3. 它表示說話者忘記了前面的主題。
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它引入說話者接下來要討論的相關主題。

Students in over 130 countries are turning their ideas into TED-style talks 片語搭配

5:08

來自130多個國家的學生們正透過TED-Ed Student Talks計畫,

with the TED-Ed Student Talks program.

5:14

把他們的想法轉化為TED式的演講。

片語搭配

把想法發展成 TED 風格演講:turn A into B

turn A into B 表示「把 A 轉化、發展或做成 B」。在這裡,their ideas 是起點,TED-style talks 是最後完成的形式。 這個結構中的 turn 不是「旋轉」。它表示由某個人或過程促成的形式或狀態變化。

練習

使用 turn A into B 完成句子:The editor will ____ the rough notes ____ a clear article.

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turn · into

They're connecting with each other while honing their public speaking skills, 片語搭配

5:16

他們在磨練公開演講技巧的同時相互交流,

片語搭配

磨練公開演說技巧:hone + skill

hone a skill 表示透過反覆練習,讓一項技巧變得更熟練、更有效。這裡指學生在實際運用公開演說技巧時持續磨練它。 和意思較廣的 improve 相比,hone 更強調仔細練習與細節調整。常見結構是 hone + a skill 或 hone + skills。

練習

使用 hone + skill 完成句子,表達「透過練習提升我的寫作技巧」:I keep a daily journal to ____.

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hone my writing skills

and that's no laughing matter. 慣用語

5:20

那可不是鬧著玩的。

慣用語

no laughing matter:用主題雙關強調重要性

在這句話中,no laughing matter 表示「重要、值得認真看待的事」。它強調這些學生活動確實有價值;並不是說活動令人不快,也不是說大家不能笑。 因為影片的主題是笑,再次使用 laughing 也形成了輕鬆的文字呼應。這樣既保留了趣味,也傳達了嚴肅的宣傳重點。

練習

no laughing matter 在這句話中有什麼作用?

  1. 它表示這些活動並不有趣。
  2. 它強調這些活動確實有價值,同時呼應「笑」的主題。
  3. 它告訴參與者禁止笑。
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它強調這些活動確實有價值,同時呼應「笑」的主題。

Learn how to bring these free activities to a classroom or after-school program near you 片語搭配

5:22

了解如何將這些免費活動引入你附近的教室或課後計畫,

片語搭配

bring these free activities to:bring A to B 結構

Bring A to B 可以表示讓某項活動、服務、資源或計畫在某個地方或某個群體中得到使用;它不只表示搬運實體物品。 這裡的 A 是 these free activities,B 是 a classroom or after-school program near you。這句話邀請人們把活動引進這些場所,讓當地的學習者能夠參加。

練習

完成 bring A to B 結構:The library wants to ____ free science workshops ____ neighborhood schools.

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bring · to

at ed.ted.com/studenttalks.

5:27

請造訪 ed.ted.com/studenttalks。