火是固體、液體還是氣體? - 伊麗莎白·考克斯:英語精讀講義
TED-Ed
影片簡介:這段科普從「火焰究竟是什麼」切入,說明火並非某種物質狀態,而是人們對燃燒反應的感官經驗。影片接著梳理燃料、熱、氧氣、重力與發光分子如何共同形成營火的形狀、色彩和聲音,以及火焰最後消失的原因。 主要英語學習重點: 1. One misconception is that fire is a plasma, — 篇章、敘事與修辭:學習科普說明中先提出一項流傳甚廣但不正確的觀念,再以證據加以修正的清楚架構。使用“One misconception is that…”時,可以在簡報或分析性寫作中自然帶出常見誤解,同時避免讓糾正聽起來生硬或帶有攻擊性。 2. fire heats up, — 片語動詞:理解heats up描述的是「逐漸變熱」的過程;此處指燃燒變強時,火的溫度也隨之升高,而不只是陳述某個東西處於高溫狀態。掌握後可自然描述食物、設備、天氣或科學過程中的持續升溫變化。 3. emit the yellow-orange light we associate with a campfire. — 慣用語塊與搭配:學習以emit表示光被釋放或發出,並以associate with把感官特徵和熟悉的事物或經驗連結起來。這組搭配可用來說明為何特定色彩、聲音或影像會引發科學、文化或個人層面的聯想。
本篇講解
Sitting around a campfire:以營火為中心圍坐
在這個片語中,sitting around a campfire 表示坐在火堆旁,通常是幾個人分坐在火堆的不同方位。around 把營火作為大家圍坐的中心,不是「到處」的意思,也不表示坐在火上。
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哪一句表示健行者以營火為中心圍坐?
- The hikers sat around the campfire and warmed their hands.
- The hikers sat behind the campfire and warmed their hands.
- The hikers sat beside the campfire and warmed their hands.
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The hikers sat around the campfire and warmed their hands.
can feel ..., smell ..., and hear ...:並列感官動詞
一個 can 同時引出三個並列的感官原形動詞:feel、smell 和 hear。主詞 you 和情態動詞 can 適用於這三個動詞,因此不必重複。這裡的 can 表示這些事物能夠被感知,不表示獲得許可。 在 hear it crackle 中,hear 後面接受詞 it 和原形動詞 crackle,表示聽見火發出劈啪聲;hear 仍然是主要並列結構中的第三個動詞。
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哪一句正確地用一個 can 支配三個並列的感官動詞?
- You can see the stars, feeling the cool air, and hearing the waves.
- You can see the stars, to feel the cool air, and to hear the waves.
- You can see the stars, feel the cool air, and hear the waves.
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You can see the stars, feel the cool air, and hear the waves.
If you get too close:用 if + 現在式表達一般結果
If you get too close 構成條件子句,說明什麼情況會引起主要子句中的結果。這裡的 get 表示進入某種狀態或位置,因此 get too close 表示靠得超過安全距離。 兩個子句都使用現在式:If you get..., it burns... and stings.... 這個結構表示每當條件成立時通常都會出現的結果,而不是某一次過去的事件。它常被稱為零條件句。
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哪一句使用 if + 現在式,並在兩個子句中都用現在式來說明一般結果?
- If you left ice in the sun, it melted yesterday.
- If you leave ice in the sun, it melts.
- If you leave ice in the sun, it will melt this afternoon.
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If you leave ice in the sun, it melts.
burns your eyes and stings your nostrils:精確描述灼熱與刺痛
在這句話中,burns your eyes 表示煙或熱氣讓眼睛感到灼熱和疼痛。它不一定表示眼睛真的著火或受到永久傷害。stings your nostrils 描述鼻孔內尖銳、刺刺的刺激感。 Burn 和 sting 比 hurt 更精確地說出不同的感覺:burn 強調灼熱、火辣的不適,sting 強調尖銳的刺痛感。
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哪一句最精確地描述清潔劑讓眼睛灼熱、讓鼻子產生尖銳刺痛感?
- The strong cleaner burns my eyes and stings my nose.
- The strong cleaner warms my eyes and tickles my nose.
- The strong cleaner hurts my eyes and nose.
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The strong cleaner burns my eyes and stings my nose.
could stare at the bright flames forever:用 could ... forever 誇張表達著迷
在這句話中,could stare ... forever 表示火焰迷人得讓人很樂意長時間看下去。forever 是刻意的誇張,並不是字面上承諾時間永不結束。 這裡的 could 表達一種想像中的評價,大致是「你會覺得自己能一直看下去」,而不是說某人過去有這種能力。可套用的結構 could + 動詞 + forever 用來表達強烈的享受或沉浸感。
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這裡的 “You could stare at the bright flames forever” 是什麼意思?
- 火焰和觀看者真的都會永遠持續下去。
- 觀看者過去有一種注視火焰的特殊能力。
- 火焰非常迷人,讓人很樂意長時間看下去。
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火焰非常迷人,讓人很樂意長時間看下去。
twist and flicker in endless incarnations:不斷變化的形態
twist 描寫火焰在移動時彎曲、捲動,flicker 描寫火光快速而不規律地明暗變化。兩個動態動詞放在一起,讓火焰顯得始終充滿活力、不斷移動。 這裡的 incarnations 指不同的形態或樣貌。in endless incarnations 用比喻表示火焰彷彿變成了數不清的形狀,並不是在按字面談宗教意義上的轉世。
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這裡的 “twist and flicker in endless incarnations” 描繪了什麼畫面?
- 火焰變得穩定、靜止,並固定成一種形狀。
- 火焰真的死去,然後轉世成不同的生物。
- 火焰彎曲、閃動,彷彿不斷變成新的形狀。
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火焰彎曲、閃動,彷彿不斷變成新的形狀。
But what exactly are you looking at?:轉入主要問題的設問
在這句話裡,這個問題不是在問觀看者的目光朝向哪裡。它是在追問:超越前面剛描述的感官細節,火焰本質上究竟是什麼。 But 表示內容從熟悉的觀察轉向主要的科學問題,exactly 則要求一個精確的答案。說話者不需要觀眾真的回答;這個問題用來引發好奇心,並為接下來的解釋鋪路。
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這個問題在解說中的主要作用是什麼?
- 它把內容從熟悉的觀察轉向「火焰本質上是什麼」這個問題。
- 它告訴觀眾解說已經結束。
- 它要觀眾指出火的確切位置。
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它把內容從熟悉的觀察轉向「火焰本質上是什麼」這個問題。
nor are they liquid:nor 之後的倒裝
nor are they liquid 為 The flames are ... not solid 再加上一個否定陳述,意思是「而且它們也不是液體」。 當 nor 放在第二個子句開頭時,be 動詞要移到主詞前:nor + are + they + liquid。這是主詞—助動詞倒裝,不是疑問句。使用其他動詞時,也要把適當的助動詞放在相同位置,例如 nor does it bend。
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請使用 nor 倒裝補充「它也不容易維修」這層意思:The device is not cheap, ____.
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nor is it easy to repair
Mingling with the air:句首 -ing 片語
Mingling with the air 是放在句首的現在分詞片語,用來交代主要敘述成立時的背景狀態。主句從 they're 開始;mingling 不是這個句子的主要動詞。 mingling 隱含的主詞就是主句主詞 they,指的是火焰。這種結構讓作者先交代背景,再說明主要資訊。
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一隻海豚正在水中游動。哪個句子正確使用句首 -ing 片語來描述牠?
- Moving through the water, the waves watched the dolphin.
- Moving through the water, almost no sound came from the dolphin.
- Moving through the water, the dolphin made almost no sound.
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Moving through the water, the dolphin made almost no sound.
they're more like a gas:近似分類
be more like + 名詞表示「像某一類,或比較接近這一類」,並不是說兩者完全相同。這裡的 they're more like a gas 是一種謹慎的比較:火焰具有一些類似氣體的特性,但句子後半段也指出了差異。 在這個結構中,like 是介系詞,表示「像、與……相似」,不是表示「喜歡」的動詞。more 也可以表示修正原本的說法,或在不同描述中選出比較貼切的一種:X is more like Y。
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哪個句子謹慎地表示這種材料與軟塑膠相似,而沒有直接把它歸類為軟塑膠?
- The material isn't true leather; it's more like soft plastic.
- The material isn't true leather; it is definitely soft plastic.
- The material isn't true leather; it likes soft plastic.
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The material isn't true leather; it's more like soft plastic.
on a scientific level:設定觀點
這裡,on a scientific level 是一個組織後續陳述的框架語。它告訴聽者,要根據科學定義和分析來判斷這個主題,而不只是看它的外觀或感覺。 在這個片語裡,level 表示「觀點」或「分析層面」,不是樓層或實際高度。on a/an ... level 這個結構可以標明接下來組織資訊時採用的觀點。
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on a scientific level 在這個句子中有什麼作用?
- 它把解釋切換到科學定義和分析層面。
- 它描述火的實際高度。
- 它表示實驗是在某個特定樓層進行的。
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它把解釋切換到科學定義和分析層面。
fire differs from gas:differ from 結構
Fire differs from gas 表示「火與氣體不同」。動詞 differ 後面不能直接接 gas;from 用來引出比較對象,結構是 A differs from B。 這個結構稍微偏正式,常見於科學和其他說明性表達。要指出具體在哪一方面不同,可以使用 differ from ... in ...,例如 This version differs from the old one in size.
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使用 differ from 的正確形式完成句子:This model ____ the older one in two key ways.
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differs from
because ... while ...:先說明原因,再加入對比
開頭的 because 引出主要觀點的原因:氣體可以無限期維持在同一種狀態。這個原因內部,while 把氣體和火放在一起對比,指出火最終會停止燃燒。 這裡的 while 表示「而、相較之下」,相當於 whereas,不是「在……期間」。because A, while B 這種結構可以先解釋某件事為什麼成立,再在同一句中說明另一種情況有何不同。
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用 because 和 while 完成句子,先引出原因,再進行對比:Dry regions cool quickly ____ their air holds little moisture, ____ humid regions stay warmer at night.
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because · while
burn out:燃燒到燃料耗盡
在這句話中,burn out 表示火持續燃燒,直到燃料耗盡並熄滅。eventually 強調這件事最終一定會發生。 Burn out 是片語動詞,out 改變了 burn 的意思。單獨的 burn 只表示某物正在燃燒;burn out 還包含燃燒的終點,也就是火無法再繼續燃燒。
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用表示「燃燒到燃料耗盡後停止」的片語動詞完成句子:With no more wood to add, the campfire will ____ before dawn.
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burn out
One misconception is that ...:先提出誤解,為修正做鋪陳
One misconception is that ... 用來提出說話者或作者接下來要質疑的觀念。that 子句說明這個錯誤觀念的完整內容;這裡指「火是電漿」這項說法。 Misconception 指某人已經形成但並不正確的觀念,而不只是缺少知識。這個框架先點出錯誤觀念,再提出修正或證據,讓說明更有條理。
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請用指定框架 One misconception is that ... 完成句子:____ bats are blind.
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One misconception is that
the fourth state of matter:電漿的常見稱呼
the fourth state of matter 是入門科學中對 plasma「電漿」的常見稱呼。在固態、液態、氣態和電漿這個基礎順序中,電漿排在第四。 這裡的 state 指物理形態,matter 指物理學上的「物質」,不是「事情」或「問題」。這個稱呼提供了理解 plasma 所需的分類背景;它本身並不表示每一種火焰都是電漿。
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在入門科學文本中,the fourth state of matter 通常指什麼?
- plasma
- heat
- smoke
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plasma
正式定義中的 in which ... are stripped of ...
in which 引導關係子句,用來說明前面提到的物質狀態,也就是電漿。介系詞 in 表示這個過程發生在該狀態之中。「名詞 + in which + 完整子句」這種結構常見於正式定義。 atoms are stripped of their electrons 中的 are stripped of 是被動結構,表示電子從原子中被移除。主動結構是 strip A of B,被動結構是 A is stripped of B。
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使用 in which 完成正式定義:A habitat is an environment ____ an organism naturally lives.
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in which
Like fire and unlike ...:同時組織相似與差異
Like fire 和 unlike the other kinds of matter 是兩個放在句首的介系詞片語。它們都指向後面的主詞 plasmas:句子先把電漿與火歸為一組,再將它和其他種類的物質區分開。 這個框架從兩個方向組織同一項性質:Like A and unlike B, X ... 表示 X 在所說的性質上與 A 相似,但在同一方面與 B 不同。這裡的 like 表示「與……相似」,不是動詞「喜歡」。
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表示這台滑板車像腳踏車而不像汽車。完成成對比較:____ a bicycle and ____ a car, this scooter is easy to park.
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Like · unlike
exist in a stable state on Earth:在地球上以穩定狀態存在
「exist in a stable state」表示某物在存在的同時保持穩定,而不是迅速改變或消失。這個表達常見於描述物質、粒子和系統的科學說明。 「in a stable state」說明某物存在時所處的狀態,「on Earth」則把這項說法限定在地球上的條件中。這裡的「state」指物理狀態,不是國家,也不是美國的州。
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哪一個句子正確使用「exist in a stable state」來描述科學條件?
- The compound can exist on a stable state at low temperatures.
- The compound can exist a stable state at low temperatures.
- The compound can exist in a stable state at low temperatures.
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The compound can exist in a stable state at low temperatures.
is exposed to an electric field:受到電場作用
「Gas is exposed to an electric field」使用被動結構 be + exposed + to + 名詞。氣體是受到電場作用的一方,並不是產生或施加電場的一方。 在科學寫作中,「be exposed to」可以中性地表示「與某個因素接觸」或「受到某個因素作用」,不一定暗示危險。
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哪一個句子正確表示樣本受到紫外線作用?
- The sample changes color when it is exposed to ultraviolet light.
- The sample changes color when it exposes to ultraviolet light.
- The sample changes color when it is exposed with ultraviolet light.
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The sample changes color when it is exposed to ultraviolet light.
superheated to temperatures of thousands or tens of thousands of degrees:加熱至數千或數萬度
在這個技術性表達中,superheated to temperatures of ... 表示「被加熱到極高溫度」。基本句型是 superheat something to a temperature;變成被動語態後,就是 something is superheated to a temperature。字首 super- 表示加熱程度遠超一般水平。 Thousands of degrees 指幾千度這個數量級,tens of thousands of degrees 指以萬為單位的數量級,例如大約兩萬或三萬度。這些表示的是大致範圍,不是精確溫度。
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哪一句表示這種材料達到數千度或數萬度的極高溫?
- The material was heated by thousands or tens of thousands of degrees.
- The material was warmed to a few hundred degrees.
- The material was superheated to temperatures of thousands or tens of thousands of degrees.
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The material was superheated to temperatures of thousands or tens of thousands of degrees.
By contrast:引出明顯不同的資訊
By contrast 是一個篇章連接語,意思是「與剛才提到的情況相比」。它提示聽者,接下來的事實與前一項明顯不同。 這裡,它把資訊從先前提到的極高溫轉到木材和紙張燃燒時低得多的溫度。這個片語用來組織對比資訊,並不是 fuels 描述的一部分。
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第一支手機充一次電可以使用兩天。接下來哪一句使用了最適合的連接語,引出舊手機截然不同的結果?
- In other words, the older phone lasted only four hours.
- By contrast, the older phone lasted only four hours.
- For example, the older phone lasted only four hours.
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By contrast, the older phone lasted only four hours.
burn at a few hundred degrees:在幾百度時燃燒
在 burn at a few hundred degrees 中,at 引出燃燒發生時的溫度條件。要表達某件事在某個溫度、速度、壓力或其他測量數值下發生,可以在該數值前使用 at。 a few hundred degrees 表示概略的幾百度,不是某個精確溫度。在 a few 後面的這個數詞結構中,hundred 不加 s。
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請填入表示變化發生溫度的介系詞:Water freezes ____ 0 degrees Celsius.
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at
far below the threshold of what's usually considered a plasma:遠低於通常被視為電漿的臨界點
在 far below the threshold 中,threshold 是抽象的界線、臨界點或最低標準。below the threshold 表示尚未達到所需條件,far 則強調差距很大,而不是只差一點。 What's 是 what is 的縮寫。這裡的 what's usually considered a plasma 指人們通常會歸類為電漿的狀態。整段話表示該溫度遠遠不足以跨過通常用於這種分類的臨界點。
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請用本課中表示「遠低於」的兩個英文單字完成句子:The reading is ____ the safety threshold.
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far below
So if ... what does that leave?:用排除法推進推理
句型 So if ..., what does that leave? 把剛剛排除的選項整理起來,再詢問還剩下哪一種可能。本句的 if 子句概括了火不屬於列出的四種狀態,而後面的問句把說明帶向另一個答案。 這裡的 leave 表示「留下、剩下」,不是「離開」。這個問題可以用來進行反問式引導:它讓聽者先想一想,接著說話者再揭示結論。
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請用句型 what does that leave 完成句子:If neither key opens the door, ____?
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what does that leave
It turns out:揭示後來發現的結果
It turns out 用來帶出經過調查、觀察或推理後才得知或確認的事實。這裡,它提示接下來是一個令人意外的結論:火根本不是物質。 在這個固定句型中,it 不指某個具體事物;真正的結果由後面的子句表達。Turn out 表示「結果證明是這樣」,不是身體轉向或移動到外面。
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請用 It turns out 帶出後來發現的結果,完成句子:____ the missing file was in the wrong folder.
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It turns out
isn't actually ... at all:修正預期並完全否定
not ... at all 構成完全否定,表示「絲毫不……、根本不……」。在這裡,isn't ... matter at all 完全否定「火是物質」這個說法;at all 不表示「全部」。 actually 表示說話者正在修正一種預期或看法。合起來,isn't actually matter at all 把事實呈現為出乎意料,並有力推翻「火是物質」的想法。
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請用指定詞組 isn't actually 和 at all 完成句子:Everyone warned me, but the trail ____ dangerous ____.
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isn't actually · at all
it's our sensory experience of a chemical reaction called combustion. 講解
1:34它是我們對一種叫做燃燒的化學反應的感官體驗。
our sensory experience of ...:說出感官所感知的內容
名詞片語 a sensory experience of something 指透過視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺或其他身體感官獲得的體驗。of 引出被感知或體驗的事物。 在 our sensory experience of a chemical reaction 中,our 指明擁有這種體驗的人。這種說法把化學反應本身,與人們由它而看到、感覺到或以其他方式感知到的內容區分開來。
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哪一句正確使用 sensory experience of 來描述人們透過感官對房間的體驗?
- The lighting has a sensory experience of the room.
- The designer makes a sensible decision about the room.
- The lighting changes our sensory experience of the room.
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The lighting changes our sensory experience of the room.
chemical reaction called combustion:用 called 引入專業術語
called combustion 放在名詞片語 a chemical reaction 後面,用來說明這種反應的名稱。它表示「a chemical reaction that is called combustion」,也就是「一種稱為燃燒的化學反應」。這裡的 called 是「被稱為」,不是大聲呼喊某個事物。 名詞 + called + 名稱 是 名詞 + that is called + 名稱 的簡化形式。它常用於定義:先說明一般類別,再補上具體術語。
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請用 called 引入專業名稱 combustion:The engine releases energy through a chemical reaction ____.
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called combustion
as it ripens:兩個變化同步發展
在 as it ripens 中,as 是時間連接詞,意思是「在……的過程中」或「隨著……」。它把果實成熟和氣味在同一個過程中出現或變化連結起來。 it 指前面的 fruit,ripens 表示「變成熟」。這裡的 as 不是「作為」,後者可見於 work as a guide(擔任嚮導)。
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用 as 連接兩個同步發展的變化:____ the morning gets warmer, the fog slowly disappears.
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As
In a way:限定比較成立的範圍
In a way 表示「從某個角度來看」或「在某一方面」。它為後面的比較設定範圍,說明這個比較只在部分方面成立,並非每個細節都完全相同。 在這裡,它提醒聽者把後面的例子當作幫助理解的類比。這個句首片語先說明限制,再引出比較,藉此組織整句話的資訊。
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請用表示「從某個角度來看」的片語完成句子:____, a library is like a shared memory for a community.
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In a way
X is like A, B, or C:用多個例子建立類比
X is like A, B, or C 把幾個熟悉的觀察放進同一個類比裡。每個例子都從不同角度指向同一個共同點,幫助理解陌生或抽象的概念。 在本句中,樹葉變色、成熟果實的氣味和螢火蟲閃爍的光,都是變化或反應帶來的可觀察跡象或結果。這個類比只把火與這項共同特徵連結起來,並不是說它們在所有方面都相同。
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哪個句子使用多個熟悉的例子建立一個類比?
- Curiosity uses a flashlight, a map, and an open door.
- Curiosity is like a flashlight, a map, or an open door: each one can help you discover something new.
- Curiosity is exactly the same object as a flashlight.
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Curiosity is like a flashlight, a map, or an open door: each one can help you discover something new.
All of these are sensory clues that a chemical reaction is taking place. 片語搭配
1:49所有這些都是化學反應正在發生的感官線索。
sensory clues that ... is taking place:某事正在發生的感官線索
Sensory clues 指透過看、聽、聞、嚐或觸摸得到,而且能作為證據的現象。that 子句說明這些線索支持的結論:化學反應正在發生。 Is taking place 表示「正在發生」。現在進行式表示反應在相關時間內正在進行;這裡的 take place 是固定用法,並不是在字面上談論「地方」。
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請用表示「正在發生」的 take place 兩字形式完成句子:The color change is a clue that a reaction is ____.
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taking place
What differs about fire is that it engages a lot of our senses at the same time, 講解
1:54火的不同之處在於它同時調動了我們的多種感官,
What differs about fire is that ...:火不同的地方在於……
What differs about fire 是一個 what 子句,在整句中作主詞。這裡的 what 指「不同的特徵或面向」,所以這句話是在陳述事實,不是直接提問。 Is that 引出說明具體差異的子句。What differs about X is that Y 這個句型把焦點放在真正使 X 不同的事實 Y 上。
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請使用 differ 完成這個陳述句:____ this model is that it works without batteries.
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What differs about
engages a lot of our senses at the same time:同時調動多種感官
這裡的 engages 表示「主動調動或刺激」。主詞 it 使視覺、聽覺、嗅覺和觸覺等多種感官一起參與同一個體驗。 at the same time 表示這些感官同時參與,而不是依序參與。因此,整個片語描述的是一種豐富的多感官體驗。
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用 engage 的正確形式完成句子:The interactive display ____ several senses at the same time.
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engages
creating the kind of vivid experience we expect to come from a physical thing. 文法
1:59創造了我們期望從物理實體中獲得的那種生動體驗。
creating ...:表示結果的現在分詞子句
Creating ... 是接在前一個子句後面的現在分詞子句。這裡,它表示前面整個情況造成的結果:調動多種感官會產生鮮明的體驗。可以改述為 and as a result, this creates ...。 不要只把 creating 和離它最近的名詞連在一起。在它的受詞片語中,we expect to come from a physical thing 修飾 the kind of vivid experience,描述人們通常認為真實、有形的事物會帶來的那類體驗。
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用 create 的 -ing 形式補充結果:The new schedule reduces delays, ____ a smoother trip for everyone.
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creating
using fuel, heat, and oxygen:說明過程如何運作
現在分詞片語 using fuel, heat, and oxygen 補充說明產生這個結果所依靠的方式或要素。它回答的是:燃燒如何產生那種體驗? 這裡的 using 並不表示某個人有意識地操作工具。英語也可以把自然過程或系統描述為「使用」材料、能量、條件或方法來產生結果。
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請用 use 的 -ing 形式完成句子,以說明掃描器如何運作:The scanner reads the code ____ a beam of light.
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using
when the logs are heated to their ignition temperature:用被動語態設定條件
when 引出後續事件發生的時間或觸發條件:木柴達到特定溫度後,接下來的變化就開始。are heated 是被動語態,因為木柴是受熱的一方,而誰或什麼在加熱它們並不重要。 在 heat something to + temperature 中,to 表示到達的終點。ignition temperature 指材料可以著火的溫度,不是一般所說的體溫。
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請用 heat 的過去分詞和表示終點的介系詞完成句子:When the sample is ____ 50 degrees Celsius, the warning light turns on.
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heated to
the walls of their cells decompose:植物細胞壁分解
片語 the walls of their cells 指原木內部植物細胞的細胞壁。their 回指前文的 logs;cells 採用生物學含義,因為木材由植物細胞構成。 decompose 表示「分解成較簡單的物質」。這裡描述木材的微觀結構發生分解,而不是一整面牆倒下。
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在這個科學語境中,the walls of their cells decompose 是什麼意思?
- 原木中植物細胞的細胞壁發生分解。
- 原木的外表面離開了它們的細胞。
- 原木的細胞是建築物裡的小房間。
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原木中植物細胞的細胞壁發生分解。
releasing ... into the air:把某物釋放到空氣中
releasing ... 是 -ing 子句,用來說明前一個過程造成的結果:細胞壁分解時,這些物質進入空氣。它並不是說 sugars 會自己釋放自己。 結構 release A into B 表示「使 A 離開原處並進入 B」。這裡 A 是 sugars and other molecules,B 是 the air。
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用 release 的 -ing 形式完成句子。steam 前不要加冠詞:The valve opened, ____. 結果必須表示蒸氣進入了空氣。
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releasing steam into the air
These molecules then react with airborne oxygen to create carbon dioxide and water. 片語搭配
2:22這些分子隨後與空氣中的氧氣發生反應,產生二氧化碳和水。
react with ... to create ...:指出反應物與產物
在 subject + react with A to create B 結構中,主詞指出一種參與反應的物質,with A 指出另一種反應物,to create B 則指出產物。這裡,木材分解時釋出的分子與氧氣反應,形成二氧化碳和水。 Airborne oxygen 指空氣中的氧氣,不是字面上的「會飛的氧氣」。這個結構能在科學或過程說明中清楚連結反應物與產物。
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補完 react with A to create B 結構:Some metals react ____ acids ____ create hydrogen gas.
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with · to
any trapped water ... vaporizes, expands:受困的水分汽化並膨脹
trapped water 指被困在原木內部、無法自由流出的水分。這裡的 trapped 描述的是物理狀態,不是抽象的「陷入困境」。 主詞是 any trapped water,vaporizes 和 expands 是兩個並列動詞。水受熱後變成水蒸氣,接著占據大得多的空間。這種動詞結構可以描述一種物質連續發生的物理變化。
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使用 vaporize 和 expand 的正確形式完成句子:When heated, water trapped inside a pipe ____ and ____.
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vaporizes · expands
At the same time:加入平行發生的過程
At the same time 是一個連接語,用來加入與剛才所述過程在同一大致時間內發生的另一個過程。它放在本句開頭,提示聽者在已經說明的化學反應之外,再關注另一條過程線,也就是受困的水分汽化、膨脹並逸出。 它不要求所有動作都在完全相同的一瞬間發生。在過程說明中,它常把兩條時間重疊或平行發展的過程組織在一起。
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哪一個接續句正確表達了平行發生的第二個過程?
- The design team prepared the slides. As a result, the speaker practiced the talk.
- The design team prepared the slides. At the same time, the speaker practiced the talk.
- The design team prepared the slides. For instance, the speaker practiced the talk.
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The design team prepared the slides. At the same time, the speaker practiced the talk.
ruptures ... and escapes with a satisfying crackle:使木材破裂並伴著劈啪聲逸出
這段話接著使用前面的主詞 any trapped water,此時可以把它理解為正在膨脹的水蒸氣。ruptures the wood 表示它產生的壓力讓周圍的木材突然裂開;around it 中的代名詞 it 也是指這些水或水蒸氣。 escapes 表示水蒸氣從新形成的開口逸出,不是指人逃跑。with a satisfying crackle 補充逸出時伴隨的聲音。crackle 是一連串短促、清脆的劈啪聲,satisfying 則表示敘述者覺得這種聲音令人愉悅或滿足。
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哪一句最準確地描述了標示片段中的過程?
- 木材安靜地吸收水蒸氣,沒有發生破裂。
- 膨脹的水蒸氣使周圍的木材裂開、逸出,並發出一連串清脆的聲音。
- 一個人聽到一聲巨響後逃跑了。
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膨脹的水蒸氣使周圍的木材裂開、逸出,並發出一連串清脆的聲音。
fire heats up:逐漸變熱
在 fire heats up 中,heat up 表示「變熱」或「溫度升高」。這裡是不及物用法:火焰本身發生溫度變化,所以後面不接受詞。 up 在這裡不表示向上移動,而是表示溫度增加,通常帶有逐漸變化的過程感。
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用 heat up 的正確形式完成句子,表達「變得更熱」:The engine ____ after a few minutes.
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heats up
燃燒產生的二氧化碳和水蒸氣
carbon dioxide and water vapor 這個片語構成並列主詞,expand 是句子的主要動詞。過去分詞片語 created by combustion 放在這個名詞片語後面,意思相當於「由燃燒產生的」。在這段科學說明中,它表示這兩種物質都是燃燒的產物。 water vapor 是氣態的水,不是液態水。這些氣體受熱時,expand 表示它們占據的空間變大。
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哪個句子正確表達燃燒產生這些氣體,而且這些氣體接著占據更大的空間?
- The carbon dioxide and water vapor created by combustion expand.
- Carbon dioxide and water vapor create combustion as they expand.
- Combustion created by carbon dioxide and water vapor expands.
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The carbon dioxide and water vapor created by combustion expand.
Now that they're less dense:用已成立的情況說明原因
Now that 引出一個已經成立的情況,並把它當作後面結果的原因。這裡,氣體的密度已經降低,所以會向上升。 Now that 要當成一個整體理解,意思是「既然現在情況如此」或「由於這件事已經發生」。不能把它拆成 now 和 that 分別直譯;它可以強調新形成的狀態,而不只是表示目前的時間。
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用由 now + that 組成的兩字連接語完成句子,表示新情況已經成立:____ Maya has found the key, she can open the door.
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Now that
rise in a thinning column:描述向上升起時的柱狀形態
Rise 表示「向上移動」。in a thinning column 說明物質上升時的形狀:這些氣體形成一股高而像柱子一樣的氣流。 Thinning 修飾 column,表示這股氣流在上升時逐漸變窄或變得稀薄。這裡的 column 指柱狀的垂直物質,不是報紙上的「專欄」。
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哪一句自然地描述蒸氣以細窄、像柱子一樣的形態向上升?
- The steam rose in a narrow column above the pot.
- The steam disappeared without forming a visible shape.
- The steam spread in a thin layer across the counter.
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The steam rose in a narrow column above the pot.
「causes this expansion and rising」中的 cause + 名詞片語
這裡,cause 後面直接接表示結果的名詞片語 this expansion and rising。Gravity 是原因,並列的 expansion 和 rising 描述它所產生的結果。 cause + 名詞片語這個結構常見於科學解說,因為它能直接把機制與結果連結起來,不需要完整子句。this 回指前面已經說明的膨脹與向上移動。
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哪一個句子正確使用 cause + 名詞片語來說明結果?
- High pressure causes the gas expand and move.
- High pressure causes that expansion and movement happen.
- High pressure causes expansion and movement.
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High pressure causes expansion and movement.
「gives flames their characteristic taper」中的 give + 受詞 + 特徵
在這個句子中,give 使用的是 give + 受詞 + 名詞片語結構:flames 是受詞,their characteristic taper 表示火焰獲得的特徵。這裡的 give 意為「使……具有」,不是把某件東西交給別人。 Taper 在這裡是名詞,表示逐漸變窄的形狀。which 回指剛才描述的過程,並把火焰常見的尖細輪廓說成這個過程產生的結果。
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哪一個句子自然地使用 give + 受詞 + 特徵,表達「使某物具有某種特徵」?
- The curved roof gives the building to have its distinctive shape.
- The curved roof gives to the building its distinctive shape.
- The curved roof gives the building its distinctive shape.
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The curved roof gives the building its distinctive shape.
separate by density:用 by + 標準說明分離依據
在 molecules don't separate by density 中,separate 表示形成不同的組別或層次,by density 指明分離所依據的標準。整段表示密度並不決定分子如何分開。 可套用的結構是「表示整理的動詞 + by + 標準」:sort by date、group by age 或 arrange by size。這裡 by 表示「按照……」,不是「在……旁邊」,也不表示動作執行者。
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使用 by + 標準說明分離依據是密度,完成句子:The machine separates the samples ____.
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by density
Without gravity:用 without + 名詞設定條件
Without gravity 是一個介系詞片語,為整句設定條件:想像重力不存在的情況。這裡它的意思接近 if there is no gravity。 可套用的結構是 without + 名詞或名詞片語,後面接結果。在這種科學性的一般陳述中,結果可以使用一般現在式:Without X, Y happens。
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使用 without + 名詞表達「如果沒有電」,完成句子:____, the computer cannot turn on.
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Without electricity
We can see ... because ...:先說觀察結果,再說明原因
子句 We can see all of this 先說明一個可以觀察到的結果。這裡的 see 表示「能夠觀察到」,all of this 回指前面提到的火焰形狀與運動。 because 引出為什麼能觀察到這些現象:燃燒會產生光。這種「先說結果,再說原因」的結構,讓科學說明從可見現象推進到解釋它的機制。also 表示光是燃燒產生的另一個結果。
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閱讀這句話:We can see all of this because combustion also generates light. 它使用了哪一種資訊組織方式?
- 先提出原因,再否定這個結果。
- 先說明可觀察到的結果,再用 because 提出原因。
- 列出兩個彼此無關的觀察結果。
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先說明可觀察到的結果,再用 because 提出原因。
when heated:縮短的被動 when 子句
when heated 是縮短的被動子句,完整形式是 when they are heated,其中 they 指 molecules。因為省略的主詞與主要子句的主詞相同,而且完整子句使用 be + past participle 結構,所以可以省略主詞和 be。 heated 是過去分詞,描述分子受到的作用,並不是命令。這種精簡結構常用來說明一般過程:[subject] + result + when + past participle。
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請用 when they are heated 的縮短被動形式完成句子:Metals expand ____.
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when heated
depends on:指出決定結果的因素
在 A depends on B 這個結構中,A 是結果或變項,B 是決定它或使它改變的條件或因素。本句中,光的顏色是 A,分子的溫度是 B。 這裡的 depends on 描述的是變項之間的科學關係,並不是說光在情感上或實際生活中「依賴」分子。
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請用表示「由……決定」的兩個字完成句子:The amount of water a plant needs ____ its size.
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depends on
influence flame color:因素對結果產生影響
這裡的 influence 是動詞。結構是「因素 + influence + 結果」:分子的種類是因素,flame color 是可能改變的結果。influence 是及物動詞,所以直接接受詞 flame color,前面不加介系詞。 can 和 also 也很重要。can 表示這種影響是可能的,also 則把分子種類補充為另一個因素,並沒有取代前面提到的因素。
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哪一個句子正確地把 influence 當作動詞使用?
- Room temperature can influence on how quickly the dough rises.
- Room temperature can have influence how quickly the dough rises.
- Room temperature can influence how quickly the dough rises.
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Room temperature can influence how quickly the dough rises.
unreacted carbon atoms form little clumps of soot:未反應的碳原子形成小團煙灰
在這段科學描述中,any unreacted carbon atoms from the logs 是主詞,form 是主要動詞,little clumps of soot 表示這些原子形成的東西。unreacted 意思是「尚未參與化學反應的」;any 指無論哪些碳原子殘留下來,並不是在詢問數量。 clump 是聚集或黏在一起的一小團物質。soot 是燃料未完全燃燒時產生的黑色、富含碳的物質。整句話描述殘留的碳聚集成細小的煙灰微粒。
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使用標示表達中的單字完成這段科學描述:Carbon atoms that have not reacted are ____ carbon atoms, and they can form small ____ of ____.
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unreacted · clumps · soot
that rise into the flames and emit the yellow-orange light we associate with a campfire. 片語搭配
3:28它們上升到火焰中,發出我們聯想到營火的黃橙色光。
For instance:引出具體例子
For instance 表示後面的陳述是一個具體例子,用來支持或說明前文的概括。這裡,它把一般性的解釋轉入一個涉及碳與煙灰的具體過程。 放在句首時,For instance 說明整句話與前文的關係;它並不是說接下來會說明某個「實例」的所有細節。通常可以換成 for example,而不改變基本的連接關係。
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哪一項正確使用 For instance 來舉例支持前面的概括?
- Some compounds produce colored flames. For instance, copper compounds can produce blue-green light.
- Some compounds produce colored flames. However, copper compounds can produce blue-green light.
- Some compounds produce colored flames. As a result, copper compounds are always cold.
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Some compounds produce colored flames. For instance, copper compounds can produce blue-green light.
把黃橙色光與營火連結起來
在這句話中,emit 表示「發出」,associate A with B 表示根據經驗或熟悉的特徵,在認知上把 A 和 B 連結起來。人們通常會把這種黃橙色光與營火連結起來。 we associate with a campfire 是修飾 the yellow-orange light 的關係子句,其中作受詞的關係代名詞被省略了。完整結構是 the light (that) we associate with a campfire。
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請完成 associate A with B 的結構:Many people ____ this song ____ summer.
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associate · with
and potassium chloride can add their own characteristic hues to the mix. 片語搭配
3:37和氯化鉀這樣的物質可以為混合物增添它們各自特有的色調。
為整體增添各自特有的色調
add A to the mix 表示把 A 加入一個已經包含多個部分或影響因素的整體。這裡,這些物質會為火焰的整體顏色帶來各自的 characteristic hues,也就是每種物質能產生的獨特色調。 這個結構也能用於抽象含義:即使沒有真正的混合物,也可以把一個人、一種想法、一項技能或一個新因素加入整體。
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請完成 add A to the mix 在抽象情境中的用法:Our new coach adds fresh ideas ____.
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to the mix
Besides colorful flames, ... also ...:補充另一個要點
Besides colorful flames 的意思是「除了繽紛的火焰之外」。它放在句首,把這個特點和第二個要點連接起來:火也會產生熱能。 Besides A, B also ... 這個結構把兩個相關事實組織成「A 是一個特點,B 是另一個特點」。這裡的 besides 不表示空間上的「在旁邊」。
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用 Besides 和 also 完成句子:____ having a larger screen, the phone ____ has a better camera.
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Besides · also
continues to generate heat as it burns:過程中的持續動作
continues to generate heat 使用 continue to + 原形動詞,表示產生熱能的過程沒有停止,而是持續發生。 as it burns 提供時間背景。這裡的 as 意思是「在……的過程中」或「當……時」:燃燒和產生熱能在同一個過程中同步發生。句子主要強調同步,而不是強調原因。
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用 continues to 和 as 完成句子:The fan ____ spin ____ the motor runs.
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continues to · as
This heat sustains the flames by keeping the fuel at or above ignition temperature. 文法
3:49這種熱量通過使燃料保持在燃點或燃點以上來維持火焰。
by keeping ... at or above ...:說明運作機制
by keeping ... 說明這股熱能如何讓火焰持續。by + 動詞 -ing 用來指出造成主要子句結果的方法或機制。 這裡的 keep 表示「使……維持某種狀態」,at or above ignition temperature 表示一個門檻條件:燃料維持在點燃溫度,或高於這個溫度。它不是在描述兩個地點。
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哪一句正確使用 by + 動詞 -ing 來說明達成結果的方法?
- The lid keeps the food warm before trapping heat inside.
- The lid keeps the food warm despite trapping heat inside.
- The lid keeps the food warm by trapping heat inside.
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The lid keeps the food warm by trapping heat inside.
Eventually, though:轉向最終的相反結果
Eventually 把說明推進到最終結果:到頭來,火會失去燃料或氧氣。though 則加入轉折,讓這個結果與前面「熱能可以讓火持續燃燒」的說法形成對比。 這裡的 though 是插入式句子連接語,大致相當於 however,意思是「不過」。它不引導讓步子句。Eventually, though, 合在一起表示:某個過程或許能持續一段時間,但最後會遇到限制。
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一段文字先說某個電池可以為感測器供電好幾個月。接下來哪一句同時表示最終時間,並與這項正面資訊形成轉折?
- Similarly, every battery needs to be recharged.
- Eventually, though, every battery needs to be recharged.
- For example, every battery needs to be recharged.
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Eventually, though, every battery needs to be recharged.
run out of fuel or oxygen:資源耗盡
片語動詞 run out of + 資源表示可用的存量已經耗盡。在本句中,火焰不再有足夠的燃料或氧氣繼續燃燒;這個片語並不是指真的「跑出去」。 主詞是需要這項資源的人、事物或系統,of 後面的名詞則指出耗盡的是哪種資源。同一個結構也可以用於時間、金錢、食物、能量和耐心。
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用表示「某項資源完全用盡」的目標三字片語完成句子:We may ____ drinking water before we reach camp.
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run out of
Then those twisting flames give a final hiss and disappear with a wisp of smoke, 表達脈絡
4:01接著那些扭動的火焰會發出最後一聲嘶嘶聲,化作一縷青煙消失,
give a final hiss ... disappear with a wisp of smoke:用感官細節收尾
由 and 連接的兩個動詞把結尾組織成一段簡短的動作順序:火焰發出最後一聲嘶嘶聲,接著消失。final 標示最後一次聲音,而 a wisp of smoke 則提供了一個細小的視覺痕跡。 從聲音轉到畫面,把燃燒結束的過程變成聽眾可以想像的場景,也讓科學說明得到生動的收尾。give 讓火焰帶有一點擬人感,但 give a hiss 可以自然描述無生命的事物發出這種聲音,並不表示它有意識地行動。
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哪一個句子同時用聲音和視覺畫面來收束一個過程?
- The last drop hit the hot pan, gave a sharp hiss, and vanished in steam.
- The water on the pan evaporated because the surface was hot.
- After several minutes, there was no water left on the pan.
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The last drop hit the hot pan, gave a sharp hiss, and vanished in steam.
as if they were never there at all:假想的比較
這裡的 as if 引出一個想像中的比較。火焰確實曾經存在,但它們消失得非常徹底,結果看起來就像從未存在過。這個子句描述的是表象,不是事實。 they were never there at all 中的過去式 were 讓比較與現實拉開距離,at all 則加強 never,表示「根本從未」。因為主詞 they 是複數,were 同時也是一般過去式;真正表明這是假想比較的是 as if 和上下文。
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哪一句使用 as if,對已經消失的東西作與事實不符的假想比較?
- The stain was gone, as if it had never been there at all.
- The stain was gone because the cleaner removed it.
- The dark clouds looked as if rain was coming.
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The stain was gone, as if it had never been there at all.
and 100% of the proceeds go towards creating our free educational videos and programs. 片語搭配
4:15而且 100% 的收益將用於製作我們的免費教育影片和專案。
100% of the proceeds go towards creating:說明銷售收入的用途
proceeds 在這裡是複數名詞,指銷售所得的款項。100% of the proceeds 表示全部銷售收入,而不只是一部分。 go towards creating 說明這筆錢預計如何使用:它會投入或協助資助免費教育影片和計畫的製作。go toward 或 go towards 後面可以接名詞,也可以接動詞的 -ing 形式,例如 go towards creating。
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哪一句能自然表達「全部銷售收入都將用於購買新書」?
- All profits from the sale go toward buying new books.
- All proceeds from the sale go toward buying new books.
- All proceeds from the sale come from buying new books.
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All proceeds from the sale go toward buying new books.