游泳池 | 完整版 | 妙妙犬布麗:英語精讀講義

Bluey - Official Channel

學習難度
589 詞 148 詞/分

影片簡介:一家人到游泳池玩,但爸爸忘了帶各種實用的游泳用品,原本輕鬆有趣的安排因此接連出狀況。最後媽媽帶著遺漏的東西趕來,顯示看似無聊的準備工作其實很重要。 主要英語學習重點: 1. got it covered. — 慣用語與比喻表達:理解這句話是在有自信地保證某項任務或情況已經處理妥當、不必擔心,而不是字面上的「把東西蓋住」。之後聽到提醒時,可以用它自然回應,表示自己能夠搞定,對方不需要操心。 2. morning tea time. — 文化、媒體與真實世界情境:認識這項澳洲日常說法,知道它通常指上午時段吃點心或喝飲料的例行休息時間,不一定真的會喝茶。如此便能掌握當地家庭的生活作息,也能理解孩子們為什麼到了游泳池後會期待有食物。 3. you left behind. — 片語動詞:掌握 leave behind 表示把物品忘在原處,或離開時沒有隨身帶走。你可以用它說明某件隨身物品為何不在;在這個故事中,它也點出媽媽帶來了被遺忘的游泳用品,因而化解全家面臨的問題。

本篇講解

Mum.

0:06

媽媽。

Dad.

0:11

爸爸。

Bingo.

0:17

Bingo。

Bluey.

0:22

Bluey。

It's hot.

0:27

好熱啊。

It's so hot.

0:30

太熱了。

Mum, what are we doing today?

0:31

媽媽,我們今天要做什麼?

Nothing until you've cleaned your teeth. 文法

0:35

刷完牙之前什麼都不做。

文法

until you've cleaned:表示必須先完成的條件

在這句話裡,until 引出的是一個條件,不只是時間的終點。Nothing 表示條件達成前什麼活動都不允許:必須先刷完牙。 You've cleaned 是 you have cleaned 的縮寫。現在完成式把刷牙視為許可改變前必須完成的動作,不是在描述過去的經驗。

練習

規則“No games until you've finished your homework,”要求先發生什麼?

  1. 作業之後任何時候再做都可以。
  2. 必須先完成作業。
  3. 必須先結束遊戲。
查看答案

必須先完成作業。

But I don't want to clean my teeth.

0:38

但我不想刷牙。

It's boring.

0:40

太無聊了。

Boring things are still important. 表達脈絡

0:42

無聊的事情也很重要。

表達脈絡

Boring things are still important:用主題句組織後文

這句話提出故事的中心觀點:一件事可以讓人覺得無聊,同時仍然很重要。Still 表示,儘管人們可能認為無聊的活動沒有價值,它的重要性依然成立。 它在故事前段充當主題句,為觀眾理解後續事件提供一個角度。後面的結果可以支持或呼應這個觀點,因此這句話是在組織後文的理解方式,而不只是在評價眼前的一件事。

練習

“Boring things are still important.”在故事中主要有什麼資訊組織作用?

  1. 介紹一個新角色,但沒有提出任何觀點。
  2. 完整列出接下來會發生的事件。
  3. 提出一個中心觀點,讓後面的事件加以支持。
查看答案

提出一個中心觀點,讓後面的事件加以支持。

No, they're not.

0:46

不,才不重要。

You sound like your dad.

0:48

你說話真像你爸爸。

Hey squirts,

0:51

嘿,小傢伙們,

Uncle Stripe said we could use his pool while he's in Bali.

0:52

Stripe叔叔說他在峇里島時我們可以用他的游泳池。

Yeah.

0:55

耶。

Let's get out of here. 片語搭配

0:57

我們出發吧。

片語搭配

Let's get out of here:輕鬆提議一起離開

Let's + 原形動詞用來提議說話者和聽話者一起行動。這裡 get out of here 的意思是「離開這裡」,所以整句就是口語中的「我們走吧」。 只有情境或語氣很緊急時,get out of here 才會帶出急迫感;它本身不等於「逃跑」。本句是在興奮、輕快地催大家出發。

練習

你和朋友在咖啡館的活動結束了,想一起離開。哪一句輕鬆的口語最合適?

  1. Let's get out of here.
  2. Could you leave so I can stay?
  3. You can stay here without me.
查看答案

Let's get out of here.

Make sure you take all the swimming stuff. 語氣意圖

1:00

確保你們帶上了所有游泳用品。

語氣意圖

Make sure you take:明確提醒接下來要做的事

在 make sure + 主詞 + 動詞 這個祈使結構中,說話者要求對方確保某件事會發生。Make sure you take... 是明確的提醒,不只是可做可不做的建議。 這裡的 take 指接下來的動作,也就是把游泳用品帶上。這句話是為了防止遺漏,不是在確認東西是不是已經帶了。

練習

請使用 make sure + 主詞 + 動詞 完成提醒:____ your lunch with you.

查看答案

Make sure you take

Yeah, yeah, we got it covered. 慣用語

1:02

放心,放心,我們都準備好了。

慣用語

got it covered:承擔並處理好這件事

在 we got it covered 中,covered 表示「已經處理、在掌控之中」。說話人是在表示自己已承擔這件事並能處理好,並不是說有什麼東西真的被蓋住了。 重複說 Yeah, yeah 讓安撫的語氣顯得很隨意;在這個情境裡還略帶不耐煩,暗示說話人覺得對方不必再提醒了。

練習

用表示「你們正在處理這件事」的說法完成回答:A: Do you need help with the travel plans? B: No, thanks. We've ____.

查看答案

got it covered

Don't just get the fun stuff.

1:04

別只拿好玩的東西。

I mean the bag of stuff. 表達脈絡

1:05

我是說那個裝東西的包包。

表達脈絡

I mean:釐清真正指的對象

I mean 在這裡是一個簡短的自我澄清標記。它引出說話人真正想指的、更精確的對象:the bag of stuff。 在對話中,I mean 可以透過替換、縮小範圍或澄清剛說過的內容來組織資訊。它不一定會引出長篇解釋,後面也可以只接一個簡短的名詞片語。

練習

在 “Please wait by the entrance—I mean the side entrance,” 中,I mean 有什麼作用?

  1. 它讓地點更具體。
  2. 它表示入口屬於說話人。
  3. 它把話題轉到無關的事情上。
查看答案

它讓地點更具體。

Boring.

1:06

真無聊。

Yeah, boring.

1:07

是啊,真無聊。

That's nice and cool, actually.

1:14

其實這兒還挺涼快的。

This episode of Bluey is called The Pool.

1:17

這一集《Bluey》叫「游泳池」。

Mum is such a fusspot, isn't she? 講解

1:21

媽媽真是個愛操心的人,是不是?

用詞

such a fusspot:為小事過度操心的人

fusspot 是一個非正式、略帶批評意味的名詞,指對小細節過度擔心、抱怨或小題大作的人。such a 加強了這項評價,因此 such a fusspot 表示說話者認為對方是個很典型或很明顯的 fusspot。 在這段家人間的對話中,這個詞聽起來是輕微的抱怨或調侃,而不是嚴重的辱罵。它描述的是愛操心的習慣,並不是泛指所有難搞的人。

練習

哪一種人最適合用 fusspot 來形容?

  1. 喜歡在聚會上說笑話的人。
  2. 總是為每個小細節操心的人。
  3. 完全不理會規則和警告的人。
查看答案

總是為每個小細節操心的人。

語氣意圖

isn't she?:邀請對方認同的附加問句

isn't she? 是接在肯定陳述 Mum is... 後面的否定附加問句。句尾把 be 動詞改為否定形式,並用代名詞 she 取代 Mum,也就是「肯定陳述 + 否定附加問句」。 這裡說話者主要不是在詢問未知資訊,而是在邀請聽者認同前面的評價,接近「你不也這麼認為嗎?」。同一形式在其他情境中也可以用來確認資訊,語調會協助表明說話者有多確定。

練習

完成附加問句:Your sister is ready, ____?

查看答案

isn't she

She is.

1:24

確實。

Mum always makes us do so many boring things. 文法

1:25

媽媽總是讓我們做那麼多無聊的事情。

文法

makes us do:make+受詞+動詞原形

make+人+動詞原形表示某人讓或要求另一個人做某事。在 makes us do 中,us 是實際做事的人,do 使用不加 to 的原形。 這裡的 makes 比 asks 語氣更強:孩子們把這些活動說成必須完成的要求,而不是一般的請求。

練習

請使用動詞 run 的正確形式填空:The coach made us ____ five laps.

查看答案

run

She does.

1:29

就是。

Dad is way more fun. 文法

1:30

還是爸爸好玩多了。

文法

way more fun:加強比較程度

way 直接放在比較結構 more fun 前,表示「……得多」或差距很大。這裡不只是說爸爸比較好玩,而是說話者覺得兩者差別很明顯。 在這個結構中,way 是非正式的程度副詞,不是表示「道路」的名詞。可以延伸為 way+比較級,例如 way better 或 way more interesting。

練習

請使用 way 和形容詞 useful 構成強烈比較:This app is ____ than the old one.

查看答案

way more useful

I am.

1:32

沒錯。

Dad, what does a a a a a b b b u... k k k k k j j k k k spell?

1:33

爸爸,a a a a a b b b u... k k k k k j j k k k 拼出來是什麼?

Oobubbakakayo.

1:46

Oobubbakakayo。

Well, stick your thongs on. 用詞

1:54

好了,穿上你們的夾腳拖。

用詞

stick your thongs on:澳洲英語中的「穿上夾腳拖」

在這裡的澳洲語境中,thongs 指「夾腳拖」,也就是常在游泳池等地方穿的露腳、平底鞋。這裡不是指內褲。 用於衣物或鞋子時,stick + 物品 + on 是「把它穿上」的非正式說法,常帶有快速、隨意的感覺。因此,stick your thongs on 是叫對方穿上夾腳拖。

練習

在這裡的澳洲游泳池情境中,「Stick your thongs on」是什麼意思?

  1. 穿上你的夾腳拖。
  2. 穿上內褲。
  3. 穿上正式皮鞋。
查看答案

穿上你的夾腳拖。

I didn't bring them.

1:56

我沒帶。

Ah, okay.

1:57

啊,好吧。

Um

1:58

嗯

how are we going to do this? 表達脈絡

1:59

我們要怎麼過去呢?

表達脈絡

How are we going to do this?:把對話推進到實際方案

How 詢問方法,be going to 指向這群人接下來預計會採取的行動,this 指上下文中雙方已經知道的任務或困難。 整句把對話從「發現有問題」推進到「想出可行方案」。它通常是在邀請大家提出辦法、規劃或互相配合,而不是抽象地詢問一般方法。

練習

一個團隊發現電梯壞了,但仍需要把一架鋼琴搬到樓上。「How are we going to do this?」在對話中的主要作用是什麼?

  1. 它宣布問題已經解決了。
  2. 它邀請大家一起想出一個實際可行的方案。
  3. 它詢問鋼琴過去是在什麼時候搬動的。
查看答案

它邀請大家一起想出一個實際可行的方案。

Hey, Bingo, what's going on up there? 片語搭配

2:05

嘿,Bingo,妳在上面幹嘛呢?

片語搭配

What's going on up there?:詢問發生了什麼事

What's going on? 是常見的口語問句,意思是「發生什麼事了?」依照情境,當某人的行為讓人看不明白時,它也可以用來問對方正在做什麼。 Up there 只補充地點,表示說話者上方較遠的位置。它不屬於 going on 這個整體表達,也不會改變其核心意思。

練習

請用 what's going on 和地點片語 in there 完成問句:你聽到隔壁房間傳來碰撞聲。'____?'

查看答案

What's going on in there

I'm a giraffe,

2:07

我是一隻長頸鹿,

and I'm eating these leaves.

2:08

我在吃這些樹葉。

Can someone open this gate?

2:14

誰能把這扇門打開?

Can I have my rashie? 用詞

2:23

我能拿我的防曬泳衣嗎?

用詞

rashie:澳洲英語中的游泳防護上衣

Rashie 是澳洲英語中的非正式用詞,指游泳或衝浪時穿的貼身上衣,通常用來保護皮膚,減少日曬和摩擦。它也叫 rash vest 或 rash guard。 這裡的 rashie 是一件衣物。雖然 rash 可以表示皮膚紅腫或發癢的「疹子」,但這句話不是在要一種皮膚問題或藥物。

練習

在澳洲英語中,rashie 在這句話裡是什麼意思:'Can I have my rashie?'

  1. 游泳或衝浪時穿的防護上衣。
  2. 需要用藥治療的疹子。
  3. 裝濕毛巾的袋子。
查看答案

游泳或衝浪時穿的防護上衣。

Did you bring it?

2:25

妳帶了嗎?

No.

2:26

沒有。

Then no. 語氣意圖

2:27

那就不行。

語氣意圖

Then no.:直接得出否定結論

在 Then no. 中,then 的意思是「既然如此」或「那麼」,不是「在那之後」。它把前一個回答 No. 與否定結論連接起來。 這裡的 no 省略了被拒絕的行動或請求,因為雙方都知道它指什麼。這種短句語氣堅定:說話者把前面的事實視為足以決定結果的條件。

練習

閱讀這段對話:'Can we enter through this door?' 'Do you have a staff pass?' 'No.' 'Then no.' 最後一句是什麼意思?

  1. 之前的答案是否定的,但現在可能是肯定的。
  2. 你現在可以進去,以後再出示員工通行證。
  3. 因為你沒有員工通行證,所以不能從這扇門進去。
查看答案

因為你沒有員工通行證,所以不能從這扇門進去。

Dad, did we bring sunscreen?

2:28

爸爸,我們帶防曬乳了嗎?

Oh, no, I didn't.

2:31

噢,糟糕,我沒帶。

It's okay.

2:32

沒關係。

We don't need sunscreen.

2:33

我們不需要防曬乳。

Yes, we do.

2:35

不,我們需要。

We'll just have to stay in the shady bit, 講解

2:36

我們只要待在陰涼的地方就行了,

語氣意圖

We'll just have to:接受唯一可行的辦法

We'll just have to + 動詞原形 表示現實條件只給這群人留下一個可行辦法。have to 表示必要性,just 把選擇限縮為「只剩這個辦法」;這裡的 just 不是「剛剛」。 這個結構常用來提出不太理想但可行的備用方案。語氣可能帶有一點無奈,但也在推動大家採取行動。

練習

使用 we will 的縮寫形式,後接 just have to 完成句子:The road is closed, so ____ take the train.

查看答案

we'll just have to

用詞

the shady bit:有陰影的那一小塊區域

在這句話中,the shady bit 指「沒有陽光直射的那一小塊區域」。bit 是可數名詞,表示一個部分或區段,所以可以指空間中的一塊地方,不只是抽象的「一點」。 這裡的 shady 形容有遮蔭的地點,不表示「可疑的」;後一個意思常用來形容人、生意或行為。

練習

在句子 “Let's sit in the shady bit beside the wall,” 中,the shady bit 是什麼意思?

  1. 沒有陽光直射的那一小塊區域
  2. 非常少量的陽光
  3. 一個看起來不老實的人
查看答案

沒有陽光直射的那一小塊區域

and we'll put our hats on. 片語動詞

2:38

然後戴上我們的帽子。

片語動詞

put our hats on:可分開的片語動詞 put on

Put something on 表示穿上或戴上某件可穿戴的物品。說到帽子時,英語仍使用 put on,即使有些語言會用一個專門表示「戴在頭上」的動詞。 Put on 是可分片語動詞。名詞受詞可以放在 put 和 on 中間,如 put our hats on,也可以放在 on 後面,如 put on our hats。代名詞受詞必須放在中間:要說 put them on,不能說 put on them。

練習

用 put on 完成句子,並把代名詞 them 放在正確位置:Your gloves are dry now. Please ____ before we go outside.

查看答案

put them on

What hats?

2:39

什麼帽子?

Hey, Bingo, check it out. 片語動詞

2:44

嘿,Bingo,看這個。

片語動詞

check it out:邀請別人來看

這裡的 check it out 是一種口語邀請,用來請別人看看某樣東西,或注意說話者正要展示的內容。它更接近「快看這個!」,而不是請對方檢查有沒有錯誤。 代名詞 it 指正在展示的東西、動作或結果。這裡的 check out 可以分開,所以代名詞要放在中間:說 check it out,不說 check out it。

練習

你剛做完一個模型,想讓朋友看看。哪一句最自然?

  1. Check it for mistakes—I built it myself.
  2. Check it out—I built it myself.
  3. Check out it—I built it myself.
查看答案

Check it out—I built it myself.

My turn.

2:49

輪到我了。

Can you take that out? 片語動詞

2:53

你能把那個拿出來嗎?

片語動詞

take that out:把物品實際拿出來

這裡的 take that out 表示把眼前那個物體從它所在的位置實際拿出來或移走。that 指明物體,out 表示從裡面向外的方向;具體從哪裡拿出要依情境判斷。在本句中,起點是水裡。 受詞是代名詞時,要把它放在 take 和 out 之間:take that out、take it out 或 take them out。如果起點不清楚,可以加上 out of 片語:take it out of the box。

練習

使用 take ... out,並把代名詞放在正確位置:The batteries are dead. Please ____ before recycling the toy.

查看答案

take them out

Nah, it keeps the pool clean, kiddo. 文法

2:55

不行,它能保持泳池乾淨,小傢伙。

文法

keep the pool clean:keep + 受詞 + 形容詞

keep + 受詞 + 形容詞表示讓受詞持續處於某種狀態。在 keeps the pool clean 中,the pool 是受詞,clean 描述泳池持續維持的狀態。 這個形容詞是受詞補語,不是另一個動作。此結構可以描述多種狀態,例如 keep the door open、keep the food warm 和 keep the room quiet。

練習

請用 keep 的正確形式和形容詞 warm 完成句子:This lid ____ the soup ____.

查看答案

keeps · warm

Can I have my floaties? 用詞

2:57

我能拿我的游泳圈嗎?

用詞

floaties:兒童充氣游泳浮具的口語說法

floaties 是非正式的複數名詞,指幫助兒童漂浮的充氣用品,尤其是充氣臂圈或類似的游泳輔助用品。在這個泳池情境的請求中,my floaties 指孩子自己的游泳浮具。 這個詞和動詞 float(漂浮)有關,但在這裡表示具體物品。確切種類要依情境判斷,所以它不一定指救生衣。

練習

在 Can I have my floaties? 中,floaties 最可能表示什麼?

  1. 幫助兒童漂浮的充氣輔助用品
  2. 用來沉到水底的重玩具
  3. 叫某人開始漂浮的指令
查看答案

幫助兒童漂浮的充氣輔助用品

I didn't bring them.

2:59

我沒帶。

What?

3:00

什麼?

Um

3:01

嗯

you'll have to stay on the shallow steps, Bin. 片語搭配

3:03

妳只能待在淺水區的台階上了,Bin。

片語搭配

stay on the shallow steps:待在指定的位置

stay on + 地點表示「繼續待在那個表面、路線或限定區域內,不要離開」。這裡的地點是 the shallow steps,也就是水較淺處的泳池階梯,因此這句話劃出了一個明確的安全範圍。 在這個結構中,on 表示某人必須待在哪裡,不是指某個東西處於開啟狀態。

練習

用目標片語 stay on 完成句子:During the tour, please ____ the viewing platform.

查看答案

stay on

Oh.

3:05

噢。

But I won't be able to swim away from the crawly thing. 講解

3:07

但是這樣我就沒法游著躲開那個爬行怪了。

文法

won't be able to + 原形動詞:將無法做某事

won't be able to 是 will not be able to 的縮寫形式,表示在未來某種情況下沒有能力、機會或條件做某事。結構是 主詞 + won't be able to + 原形動詞;本句的原形動詞是 swim。 這個結構把「做不到」明確放在未來。限制可能來自個人能力,也可能來自外在條件。

練習

用 be able to 的未來縮寫形式完成句子:The lift will be closed tomorrow, so we ____ use it.

查看答案

won't be able to

片語動詞

swim away from:游著遠離某人或某物

Swim away from 表示在水中移動,讓自己與某人或某物之間的距離變大。swim 說明移動方式;away from 說明遠離的方向,並指出被拋在後面的對象。 可延伸運用的結構是「移動動詞 + away from + 對象」。例如,run away from the fire 表示「跑著遠離火源」。

練習

用 swim + away from 完成句子:When the seal saw the boat, it had to ____ it.

查看答案

swim away from

用詞

the crawly thing:兒童式的描述性稱呼

The crawly thing 是對某個不知道確切名稱,或刻意不使用確切名稱的東西所作的非正式、兒童式稱呼。crawly 表示它看起來像是在爬,也可能帶有可怕或令人不舒服的感覺;thing 則代替了更精確的名詞。 它不是某種動物或機器的固定名稱。在這個場景中,孩子用這個稱呼指泳池清潔裝置,並把它想像成會爬的東西。

練習

以下哪一項最符合例句中 the crawly thing 的意思?

  1. 對一個看起來會爬的物體所作的非正式、兒童式稱呼
  2. 爬行動物的科學術語
  3. 某種泳池機器的正式名稱
查看答案

對一個看起來會爬的物體所作的非正式、兒童式稱呼

Dad, do you think I can swim from this side to that side 文法

3:12

爸爸,你覺得我能從這邊游到那邊嗎

all by myself? 片語搭配

3:15

自己一個人游?

文法

from this side to that side:標明起點與終點

from ... to ... 表示移動、時段或範圍從哪裡開始、到哪裡結束。本句中,from this side 是起點,to that side 是終點,因此整個片語表示從泳池一邊游到另一邊。 this 和 that 的具體所指取決於雙方共有的現場情境:this side 是說話者認定較近或目前所在的一邊,that side 是被指出的另一邊。這個框架也可以搭配具體地點或時間。

練習

用 from ... to ... 表示學校園遊會十點開始、兩點結束:The school fair runs ____.

查看答案

from ten to two

片語搭配

all by myself:完全靠自己完成

by myself 可以表示「獨自一人」,也可以表示「沒有任何人幫忙,靠自己完成」。這裡游過泳池是一項挑戰,所以 all by myself 表示「完全靠自己,不要爸爸幫忙」;這裡的 by 不是「在……旁邊」的意思。all 起強調作用,讓獨立完成這件事顯得格外重要。 反身代名詞要隨人物改變,例如 all by yourself、all by herself、all by himself 和 all by ourselves。片語中的反身代名詞必須與做動作的人一致。

練習

用 all by + 正確的反身代名詞表示 Leo 沒有得到幫助:Leo made the card ____.

查看答案

all by himself

Yeah, you definitely could.

3:16

當然,妳絕對可以。

No, you have to pretend that you don't think I could. 文法

3:18

不行,你得假裝你覺得我不行。

文法

have to pretend that + 子句:必須假裝……

在本句中,have to 表示要求聽話者配合。pretend that 後面接完整子句,說明聽話者必須裝作相信的非真實情況。 這裡,說話者要對方裝作認為她無法完成先前提到的動作。could 指的是先前提到的那種能力,不是禮貌請求。

練習

請用 have to + pretend + that 完成句子:For the game, we ____ the carpet is the ocean.

查看答案

have to pretend that

Oh, I mean, no way. 慣用語

3:21

噢,我是說,不可能。

慣用語

no way:強烈的非正式否定或難以置信

no way 是固定且非正式的回應,用來強烈否定一個說法,或表示某件事看起來不可能。在本句中,說話者是在配合假裝的情境,故意誇張地表示不相信,所以語氣比普通的 no 更強。 在不同的上下文和語調中,No way! 也可以表示驚訝得難以置信,接近「真不敢相信!」。它不是在按字面談論道路或路線。

練習

填入表示「真不敢相信!」的兩個詞口語反應:____! You finished the whole puzzle in two minutes?

查看答案

No way

No one can swim that far.

3:22

沒人能游那麼遠。

Watch this.

3:25

看我的。

Oh, hey kiddo.

3:29

噢,嘿,小傢伙。

Sorry, not into the sunny bit. 語氣意圖

3:30

抱歉,不能去太陽曬到的地方。

語氣意圖

Sorry, not into ...:縮短的禁止說法

這裡的 Sorry, not into the sunny bit. 是口語中縮短的指令。完整意思接近 Sorry, you can't go into the sunny bit.。因為動作正在發生,說話者省略了主詞和動詞;Sorry 讓禁止聽起來比較緩和。 into 表示往某個區域裡面移動。在非正式英式英語中,the sunny bit 指陽光照到的那一塊或那片區域。這裡不是 be into 表示喜歡或對某事感興趣的句型。

練習

說話者用這句話在做什麼?

  1. 邀請某人進入陽光照到的區域。
  2. 阻止某人進入陽光照到的區域。
  3. 表示說話者不喜歡有陽光的地方。
查看答案

阻止某人進入陽光照到的區域。

You've got no sunscreen on. 文法

3:32

妳沒塗防曬乳。

文法

have got ... on:身上正穿戴或擦著某物

have got + 物品 + on 表示該物品目前在某人身上。它可以描述身上穿著的衣物、戴著的配件,也可以描述防曬乳等產品已經擦在身上。這裡的 no sunscreen 表示皮膚上沒有防曬乳。 句尾的 on 很重要:這句話說明的是目前穿著、佩戴或塗抹的狀態,而不只是說有沒有防曬乳這項物品。

練習

請用 have got ... on 句型補完句子,表示 Mia 正戴著眼鏡:Mia's ____.

查看答案

got her glasses on

Oh.

3:34

噢。

You'll be right. 慣用語

3:35

妳會沒事的。

慣用語

You'll be right:澳洲口語中的輕鬆安慰

在這句話裡,You'll be right 是一種輕鬆的安慰,意思是「你會沒事的」或「事情會順利解決」。這裡的 right 表示人或情況最後會安然無恙,並不是說某個答案或看法正確。 說話者認為這個問題可以應付,並試著讓對方安心。這種用法在非正式的澳洲英語中特別常見。

練習

在哪種情境中,「You'll be right」最自然地表示「你會沒事的」?

  1. 朋友擔心一處小擦傷,而你平靜地安慰對方。
  2. 有人詢問哪一邊是右邊。
  3. 同學詢問自己的答案是否正確。
查看答案

朋友擔心一處小擦傷,而你平靜地安慰對方。

Now, let's chill some beans. 慣用語

3:36

現在,我們來放鬆一下吧。

慣用語

chill some beans:俏皮的文字遊戲

在這句話裡,chill some beans 是刻意創造的俏皮說法,不是標準英語慣用語。它使用 chill 的「放鬆」之意,也呼應 cool beans 一類說法輕鬆、活潑又有點滑稽的感覺,因此大意是「我們放鬆一下、開心玩吧」。 這個笑點也利用了 chill 可以照字面表示「把某樣東西弄涼」,而 beans 又是出人意料的受詞。說話者是在玩文字,不是真的要求處理豆子。

練習

在這句話裡,說話者用「chill some beans」做了什麼?

  1. 這是叫人把煮熟的豆子降溫的標準指示。
  2. 這是用俏皮方式提議大家放鬆並開心玩。
  3. 這是結束活動的正式說法。
查看答案

這是用俏皮方式提議大家放鬆並開心玩。

Higher.

3:41

再高點。

Higher.

3:42

再高點。

Lower.

3:43

低一點。

Okay.

3:45

好的。

The water is making my eyes stingy. 文法

3:49

這水讓我的眼睛刺痛。

文法

making my eyes stingy:make + 受詞 + 形容詞

在 making my eyes stingy 中,making 使用 make + 受詞 + 形容詞這個結構:my eyes 是受詞部分,stingy 描述造成後的狀態。這個情境中,孩子想表達水讓眼睛產生了刺痛和不舒服的感覺。 可延伸使用的結構是 make + 某人或某物 + 形容詞,例如 make my eyes sore。這裡的 stingy 是孩子根據 sting 臨時造出的描述。在標準英語中,stingy 通常表示「不願花錢或給予、吝嗇的」;描述眼睛時,一般說 make my eyes sting,其中 sting 是不帶 to 的原形動詞。

練習

哪一句自然地使用 make + 受詞 + 形容詞來描述造成的狀態?

  1. The bright light is making my eyes soreness.
  2. The bright light is making my eyes sore.
  3. The bright light is making sore my eyes.
查看答案

The bright light is making my eyes sore.

Yeah, that's the chlorine.

3:51

對,那是氯水。

Did you bring your goggles?

3:53

妳帶泳鏡了嗎?

No.

3:54

沒有。

Oh, okay.

3:55

噢,好吧。

Well, we'll just have to play above the water games, kid. 片語搭配

3:56

那我們就只能玩水面上的遊戲了,小傢伙。

片語搭配

play above the water games:用位置片語臨時分類

在 play above the water games 中,above the water 說明他們能玩哪一類遊戲:不需要潛水或進入水下的遊戲。這裡的 above 使用實際的空間意義,不是「級別或品質更高」。 上下文清楚時,英語可以把位置片語放在名詞前,臨時組成一個類別名稱。在較嚴謹的書面語中,這類多字前置修飾語通常會加連字號,寫成 above-the-water games;日常表達中,更清楚的說法是 games we can play without going underwater。

練習

在這句話中,above the water games 指什麼?

  1. 不需要潛入水下的遊戲。
  2. 得分比水更高的遊戲。
  3. 在泳池池底下方玩的遊戲。
查看答案

不需要潛入水下的遊戲。

But I want to dive down to get the sinkies. 講解

3:59

但我想潛下去撿潛水玩具。

片語動詞

dive down:在水中朝池底潛下去

這裡的 dive down 表示在水中朝池底向下移動。在這個游泳情境中,dive 表示潛水動作,down 則明確說明動作方向。 down 是表示方向的小品詞,不是沒有意義的多餘詞。如果移動路線已經很清楚,dive 可以單獨使用;dive down 則能讓聽者更清楚地想像朝較低處移動的過程。

練習

用表示「在水中向下移動」的兩字片語完成句子:The watch is on the pool floor, so I need to ____ to reach it.

查看答案

dive down

用詞

sinkies:專門做成會下沉的游泳池玩具

這裡的 sinkies 是非正式的複數名詞,指專門設計成會沉到池底、讓孩子潛下去撿的小型游泳池玩具。這個帶有兒童語氣的名稱來自動詞 sink。 它在句中是這些玩具的名稱,不是動詞 sink 的某種形式。離開兒童戲水情境,有些聽者可能不熟悉這個詞,因此需要配合上下文理解。

練習

在這個游泳池情境中,sinkies 是什麼意思?

  1. 任何不小心掉到游泳池底部的物品
  2. 專門設計成會下沉、讓孩子撿取的小型游泳池玩具
  3. 幫助孩子漂浮的充氣輔助用品
查看答案

專門設計成會下沉、讓孩子撿取的小型游泳池玩具

Did you bring the sinkies?

4:01

妳帶潛水玩具了嗎?

No.

4:03

沒有。

Well, that solves that, then. 慣用語

4:04

好吧,那這個問題解決了。

慣用語

that solves that, then:新情況出現後為事情收尾

that solves that 表示一個新情況已經讓事情有了結論,因此不必再採取行動或繼續討論。第一個 that 指剛出現的新情況,第二個 that 指正在討論的問題。 它不一定表示找到了理想的解決方法。在本句中,一個障礙讓對方要求的活動無法進行,說話者於是用這句話結束這件事。最後的 then 增加了「既然如此,結論就是這樣」的意味。

練習

在哪種情境下,用“Well, that solves that, then.”回應最自然?

  1. 主辦方仍需決定活動是否應該舉行。
  2. 活動取消了,所以已經不需要再選擇場地。
  3. 活動明天舉行,但還沒有人找到場地。
查看答案

活動取消了,所以已經不需要再選擇場地。

Oh.

4:05

噢。

Dad.

4:08

爸爸。

Dad.

4:08

爸爸。

I want my floaties.

4:11

我想要我的游泳圈。

Dad, is the shady bit going to get bigger or smaller? 文法

4:13

爸爸,陰涼的地方會變大還是變小?

文法

get bigger or smaller:用 get + 比較級表示變化

get + 比較級形容詞表示狀態發生變化。get bigger 是「變得更大」,get smaller 是「變得更小」。or 提出兩個可能的變化方向。 這裡的 get 表示「變得」,不是「收到」或「獲得」。這種常見的口語結構也可以描述其他變化,例如 get colder、get easier 和 get more expensive。

練習

請用 get 和 cold 的比較級完成句子:As evening comes, the air will ____.

查看答案

get colder

Um

4:17

嗯

bigger, for sure. 片語搭配

4:18

肯定會變大。

片語搭配

for sure:表示確定

for sure 是固定的副詞片語,意思是「肯定」或「毫無疑問」。在 bigger, for sure 中,它為比較詞 bigger 加上說話人的強烈確信;這裡的 sure 並不是放在連綴動詞後當形容詞。 它常放在句末,像補充說明一樣確認剛說過的話。即使這個判斷後來證明是錯的,說話人當時仍可能顯得很有把握:這個片語表達的是確信程度,不保證事實正確。

練習

在“The new screen is easier to read, for sure.”中,for sure 是什麼意思?

  1. 說話人正在詢問新螢幕是否更容易看清楚。
  2. 說話人確定新螢幕更容易看清楚。
  3. 說話人認為新螢幕可能更難看清楚。
查看答案

說話人確定新螢幕更容易看清楚。

I meant smaller.

4:22

我是說變小。

I'm bored. 慣用語

4:24

我好無聊。

Hi, Bored.

4:25

嗨,「好無聊」。

Nice to meet you.

4:26

很高興認識妳。

I'm hungry.

4:28

我好餓。

Oh, hello, Hungry.

4:30

噢,妳好,「好餓」。

This is Bored.

4:31

這位是「好無聊」。

慣用語

I'm bored ... Hi, Bored:把形容詞變成人名

在 I'm bored 中,bored 是描述說話人感受的形容詞。回答 Hi, Bored 卻故意把 Bored 當成說話人的名字,就好像 I'm bored 是在自我介紹。 I'm X 這個結構既可以描述狀態,例如 I'm bored,也可以表明說話人是誰,例如 I'm Sam。由於大寫字母在語音中聽不出來,回答者刻意利用了這個結構。後面的 Hungry 又重複了同一種冷笑話;Bored 和 Hungry 都不是正常的稱呼。

練習

為什麼“I'm bored. Hi, Bored.”是一個笑話?

  1. 回答者糾正說話人對 bored 的發音。
  2. 回答者假裝 Bored 是說話人的名字。
  3. 回答者要求說話人解釋為什麼一切都很無聊。
查看答案

回答者假裝 Bored 是說話人的名字。

Oh, tough crowd. 慣用語

4:33

噢,真難伺候。

慣用語

tough crowd:笑話冷場後的自嘲說法

tough crowd 源自喜劇和表演場合。a tough crowd 指很難逗笑或取悅的觀眾。 這裡,聽的人沒有被笑話逗笑。說話人開玩笑地把他們當成反應冷淡的觀眾,同時拿自己失敗的笑話自嘲。crowd 可以廣泛指聽眾,即使現場只有幾個人。

練習

說話者講了一個笑話,但沒有人笑。這裡的「Tough crowd」是什麼意思?

  1. 房間裡坐滿了身體強壯的人。
  2. 聽眾不太容易被逗樂。
  3. 聽眾希望說話者講得更大聲。
查看答案

聽眾不太容易被逗樂。

I want some food.

4:35

我想吃東西。

Oh, yeah, it's morning tea time. 文化背景

4:36

噢,對喔,到了早茶時間了。

文化背景

morning tea time:上午休息和點心時間

在澳洲和紐西蘭,morning tea 常指上午時段的一次短暫休息,人們會喝點東西或吃些點心。不一定要喝茶,也不是正式的飲茶儀式。 所以,morning tea time 表示到了這段休息或吃點心的時間。這裡,了解這種地區性的日常安排比逐字翻譯 tea 更重要。

練習

在澳洲的一所學校裡,老師說:「It's morning tea time.」接下來最可能發生什麼事?

  1. 班級會在上課前吃早餐。
  2. 班級會進行一次上午休息,也可能會吃點心。
  3. 班級會參加正式的飲茶儀式。
查看答案

班級會進行一次上午休息,也可能會吃點心。

Yeah.

4:38

耶。

But I didn't bring any food.

4:39

可是我沒帶吃的。

Oh.

4:41

噢。

You know what, kids?

4:44

妳們知道嗎,孩子們?

I think we might be done. 語氣意圖

4:46

我想我們大概得結束了。

語氣意圖

I think we might be done:委婉提出結束的決定

I think 和 might 一起緩和「活動要結束了」這個結論。說話者沒有直接說 We're done,而是把它表達成個人的、較為保留的判斷。 這裡的 might 主要不是表示真的不確定某個事實。在這類決定中,它能讓話聽起來不那麼突然;be done 則表示活動已經完成或現在該停下來了。

練習

在這個情境中,說話者用「I think we might be done」主要是在做什麼?

  1. 委婉地提出活動該結束了。
  2. 承諾活動會繼續。
  3. 詢問孩子們是否完成了一項任務。
查看答案

委婉地提出活動該結束了。

No, I don't want to get out.

4:48

不,我不想出去。

Come on, Bingo.

4:52

快點,Bingo。

I'm cold.

4:53

我好冷。

Well, grab your towel, kid. 片語搭配

4:55

那就拿上妳的毛巾,小傢伙。

片語搭配

grab your towel:隨口叫人拿東西

Grab your towel 是一句隨意的指示,意思是「現在拿起或去拿你的毛巾」。日常口語中的 grab 常帶有動作迅速、輕鬆的感覺,不一定表示粗暴地抓住某物。 在 grab + 物品 的結構中,說話者常表示拿起馬上需要的東西,例如毛巾、外套、包包或點心。

練習

哪一個句子中的 grab 同樣表示「趕快拿起或去拿需要的東西」?

  1. The baby grabbed my finger tightly.
  2. The police grabbed the thief at the station.
  3. Grab your coat before we leave.
查看答案

Grab your coat before we leave.

I didn't bring one.

4:56

我沒帶。

Just shake.

4:58

抖一抖就行了。

I haven't learned how to shake yet. 文法

4:59

我還沒學會怎麼抖水。

文法

Haven't learned how to ... yet:到現在還沒學會某項技能

haven't learned how to + 原形動詞表示某項技能到現在還沒有學會。現在完成式把之前的學習過程連到目前的結果:說話者現在仍然不會。how to shake 指出尚未掌握的技能。 yet 放在否定句尾,強調「截至目前還沒有」,通常也保留以後可能學會的意思。在這個情境中,shake 指甩動身體把水甩掉,不是 shake hands(握手)。

練習

使用 haven't learned how to ... yet 和 swim 完成英文句子:I ____.

查看答案

haven't learned how to swim yet

Come on.

5:01

過來吧。

No, I don't want to get out.

5:03

不,我不想出去。

I'm staying in the pool.

5:07

我要待在泳池裡。

I can't shake properly.

5:11

我還不會正確地抖水。

Bluey, give us a hand with your sister. 慣用語

5:13

Bluey,幫我們把妳妹妹弄出來。

慣用語

Give us a hand:非正式地請人幫忙

give someone a hand 是表示「幫助某人完成某件事」的慣用語。這裡的 give us a hand 是請 Bluey 幫忙處理妹妹的事,並不是把身體的一部分交給別人。 us 通常包含說話者和至少一位其他人。不過,在某些非正式的英式和澳洲口語中,單一說話者也可以用 us 來表達一般較常用 me 的情況。究竟是「幫我們」還是「幫我」要由情境判斷。with your sister 說明需要協助的事情與妹妹有關。

練習

使用 give someone a hand 和代名詞 us 完成請求:We cannot lift this table alone. Could you ____ with it?

查看答案

give us a hand

I'm never getting out of this. 片語動詞

5:15

我永遠都不出去了。

片語動詞

never getting out of this:覺得困在某個處境中

在這句話中,get out of this 表示「逃離或擺脫這個處境」。this 指整個混亂、難以應付的局面,不一定是實際的地點或容器。 I'm never getting out of this 用 never 來做非正式的誇張。說話者覺得自己被困住了,並抱怨這個局面好像沒完沒了;通常不是在字面上斷言它會永遠持續。

練習

在句子「I'm never getting out of this.」中,this 最可能指什麼?

  1. 戶外。
  2. 說話者找不到的一扇門。
  3. 說話者覺得自己被困住的一個困難處境。
查看答案

說話者覺得自己被困住的一個困難處境。

Dad, I'm cold.

5:21

爸爸,我好冷。

Dad, I'm freezing. 用詞

5:22

爸爸,我要凍僵了。

Dad, I'm hungry.

5:24

爸爸,我好餓。

Dad, I'm starving.

5:25

爸爸,我要餓死了。

用詞

freezing ... starving:口語中的強烈誇張

在日常口語中,I'm freezing 常表示「我非常冷」,I'm starving 常表示「我非常餓」。它們比 I'm cold 和 I'm hungry 更強烈地表達感受。 這裡的 freezing 和 starving 是 -ing 形式,放在 be 後面像形容詞一樣使用。要根據上下文判斷它們是日常誇張還是字面描述;只憑這些抱怨不能證明某人真的處於危險中。

練習

用分別表示「非常冷」和「非常餓」的強烈口語詞完成這兩句抱怨:After waiting outside, I was ____; after missing lunch, I was ____.

查看答案

freezing · starving

Dad.

5:27

爸爸。

Dad.

5:27

爸爸。

Okay, can everyone stop saying Dad? 文法

5:28

好了,大家能不能別再叫爸爸了?

文法

stop saying Dad:stop + -ing 表示停止一個動作

在 stop saying Dad 中,stop 後面接 saying,也就是 say 的 -ing 形式。這個 -ing 片語指出說話人希望大家停止的動作:反覆說或喊「Dad」。 當某個動作正在進行或反覆發生,而你希望它停止時,使用 stop doing something。這和停下某個動作、轉而去做另一件事不同。

練習

請用 talk 的正確形式完成請求:Please stop ____ while I am explaining the rules.

查看答案

talking

I think Dad is actually boring.

5:32

我覺得爸爸其實挺無聊的。

Mum is way more fun.

5:35

還是媽媽好玩多了。

Oh, that's nice to hear. 語氣意圖

5:37

噢,聽妳這麼說真好。

語氣意圖

that's nice to hear:回應好消息

在 That's nice to hear 中,that 指對方剛剛說的內容。說話人的意思是「聽到這個我很高興」,不是在說聲音本身悅耳。 聽到好消息、令人寬心的消息或自己樂於聽到的資訊時,可以用這句話溫和而不誇張地回應。

練習

一位同事說:「The customer is happy with the new design.」哪個回應最自然地表示你聽到這個消息很高興?

  1. That sounds nice.
  2. That's nice to hear.
  3. I hear a nice sound.
查看答案

That's nice to hear.

Mum.

5:39

媽媽。

I brought all the swim stuff you left behind. 片語動詞

5:41

我把你們落下的游泳用品都帶來了。

片語動詞

you left behind:leave something behind 表示離開時沒帶走

在 you left behind 中,left behind 表示聽話者離開時沒有把游泳用品帶走。behind 和 left 共同構成這個意思,並不只是說明物品的位置。 left 省略的受詞是 all the swim stuff。在 all the swim stuff (that) you left behind 中,作受詞的關係詞 that 可以省略,因此這個子句說明的是哪些用品沒有被帶走。

練習

用 left behind 完成句子:The hotel mailed me the charger I had ____ in my room.

查看答案

left behind

Yeah.

5:43

耶。

Oobubbakaayo.

5:44

Oobubbakaayo。

So, boring things are important sometimes, then? 表達脈絡

5:55

這麼說,無聊的事情有時也很重要囉?

表達脈絡

So ..., then?:歸納並確認結論

句首的 So 表示說話者正在把前面的事件或資訊整理成一個結論:無聊的東西有時也可能很重要。 句尾的 then 表示「既然如此」或「在這種情況下」。它放在這個問句結尾,幫助說話者請對方確認結論;這裡不是「在那之後」的時間意思。

練習

在這種用法中,So ..., then? 如何組織資訊?

  1. 說話者在說明一連串事件中接下來發生了什麼。
  2. 說話者在引入一個完全無關的話題。
  3. 說話者根據前面的資訊得出結論,並請對方確認。
查看答案

說話者根據前面的資訊得出結論,並請對方確認。

Yes.

5:58

是的。

Mum brought the sinkies.

5:59

媽媽帶潛水玩具來了。

Yeah.

6:00

耶。

Got it.

6:09

接住了。

Okay, ready for the torpedo?

6:13

好了,準備好當人體魚雷了嗎?

Ready.

6:15

準備好了。

You can't get me, crawly thing.

6:20

你抓不到我,爬行怪。

Ha ha.

6:23

哈哈。

What was I saying? 表達脈絡

6:29

我剛才說到哪了?

Uh, something about... ballet class?

6:30

呃,關於……芭蕾課的事?

表達脈絡

What was I saying?:被打斷後重新接回話題

What was I saying? 是口語中的談話標記。當插話或分心讓你忘了自己剛才的思路時,可以用它表示「我剛剛說到哪裡了?」,並重新接上還沒說完的話題。 was saying 表示先前的談話在被打斷時仍在進行。這個問句可以是請別人簡單提醒,也可以是在回想時自言自語;通常不是要求對方逐字複述。

練習

一通電話打斷了你的談話。電話結束後,哪個問句最自然地幫助你接回還沒說完的話題?

  1. What am I saying?
  2. What did I say?
  3. What was I saying?
查看答案

What was I saying?