動物有語言嗎? - Michele Bishop:英語精讀講義

TED-Ed

學習難度
610 詞 145 詞/分

影片簡介:影片以離散性、文法、能產性與移位性四項語言特徵檢視動物溝通。蜜蜂、草原犬鼠、類人猿和海豚的例子呈現部分重疊,但人類語言結合這些特徵的能力仍具有明顯差異。 主要英語學習重點: 1. waggle dance — 文化、媒體與真實世界脈絡:掌握蜜蜂用來編碼食物來源位置與豐富程度的特定行為名稱,並理解為何傳遞蜂巢外事物的資訊能體現「移位性」。這有助於讀懂動物行為科普中的固定術語,也能把行為事實連結到語言學判斷。 2. While these communication systems may have some of the qualities of language we've identified, none display all four. — 文法與句型:辨認 While 先承認部分事實,再由 none 提出關鍵限制的讓步結構。學習者可用這個句型接納支持性證據,同時維持結論的審慎與明確範圍,避免把「具有部分特徵」誤述成「完全符合標準」。 3. It may turn out that — 篇章、敘事與修辭:理解 may 與 turn out 如何把結論表達為尚待證實的可能性,而非確定事實。談論未來研究時,可用這個表達審慎預測新發現,例如人類語言與動物溝通可能位於同一個連續光譜上,從而避免缺乏依據的絕對斷言。

本篇講解

All animals communicate.

0:06

所有動物都會交流。

Crabs wave their claws at each other 片語搭配

0:09

螃蟹向彼此揮舞蟹鉗,

片語搭配

wave their claws at each other:彼此朝對方揮動螯

這裡的 wave 是及物動詞:螃蟹來回或左右揮動自己的螯,把這個動作當作看得見的訊號。它不是說螃蟹像人一樣有手,也不只是表示「打招呼」。 結構 wave + 身體部位或物體 + at + 人或動物 表示揮動什麼,以及動作朝向誰。each other 讓方向變成相互的,所以每隻螃蟹都朝另一隻螃蟹揮螯。

練習

請用 wave their flashlights at each other 的過去式完成句子:The hikers ____ across the valley.

查看答案

waved their flashlights at each other

to signal that they're healthy and ready to mate. 講解

0:11

以此發出信號表明牠們很健康且準備好交配。

文法

to signal that + 子句:說明目的與訊號內容

不定詞片語 to signal 說明前面動作的目的:螃蟹這樣做是為了傳遞訊息。這裡第一個 to 是表示目的的不定詞標記。 signal 後面的 that 引出一個完整子句,說明訊號傳達的內容:they're healthy and ready to mate。這裡的 that 是連接子句的詞,不是表示「那個」的指示詞。可套用的結構是 do something to signal that + 子句。

練習

請用由 signal 構成、同時表示目的與訊號內容的片語完成句子:A red light turns on ____ the machine needs attention.

查看答案

to signal that

片語搭配

ready to mate:處於生理上可以交配的狀態

ready to + 原形動詞表示某人或某物已具備採取某個行動所需的意願、能力或條件。這裡 ready to mate 表示這些動物很健康,而且在生理上已經能夠交配;它不是在描述一項另外進行的準備活動。 具體是哪一種「準備好」要由語境判斷。同一結構可以表示身體上、心理上或客觀條件上已準備好,例如 ready to leave 和 ready to begin。

練習

使用 ready to + 原形動詞結構和動詞 leave 完成句子:The bus has arrived, so we are ____.

查看答案

ready to leave

Cuttlefish use pigmented skin cells called chromatophores 講解

0:13

墨魚使用一種叫做色素細胞的含色素皮膚細胞,

用詞

pigmented skin cells:中心詞是 cells

在 pigmented skin cells 中,中心詞是 cells:整個片語指的是一種細胞。Skin 把範圍縮小為皮膚細胞,pigmented 則進一步說明這些細胞含有色素,或因色素而帶有顏色。 後面的 called chromatophores 提供了這些細胞的專業名稱。不要把 pigmented skin 當成主要組合;pigmented 描述的是這些細胞,而不是把一般皮膚整體說成有顏色。

練習

在片語 pigmented skin cells 中,pigmented 修飾什麼?

  1. 細胞:它們是含有色素的皮膚細胞。
  2. 皮膚:它是被描述為色彩鮮豔的一般皮膚。
  3. 色素:它是一種由皮膚細胞製成的物質。
查看答案

細胞:它們是含有色素的皮膚細胞。

文法

called chromatophores:在名詞後補充名稱

called chromatophores 是放在 skin cells 後面的過去分詞片語。它補充說明這些細胞的名稱,可以展開為 skin cells that are called chromatophores。 這裡的 called 表示「被命名為」,不是「被打電話」。noun + called + name 是簡潔引入術語的結構,在科學說明中尤其常見。

練習

使用 called 加上名稱 tardigrades:Scientists study tiny animals ____.

查看答案

called tardigrades

to create patterns on their skin 文法

0:17

在牠們的皮膚上製造圖案,

文法

to create patterns on their skin:在 use 後表達目的

to create patterns on their skin 是表示目的的不定詞片語。它說明烏賊為什麼使用這些含色素的細胞:目的是形成看得見的圖案。 可套用的結構是 use + thing + to + base verb,例如 use cells to create。to 片語回答「用它來做什麼?」,並不只是表示形成圖案這件事接著發生。

練習

用 measure 的目的不定詞完成句子:We use a ruler ____ the desk.

查看答案

to measure

that act as camouflage 片語搭配

0:19

用作偽裝,

片語搭配

act as camouflage:表示發揮某種功能

這裡,act as 表示「充當」或「發揮……的作用」,不是「在戲劇中演戲」。這個片語表示某物具有 camouflage(偽裝)的功能。 可延伸使用的結構是 act as + 表示角色或功能的名詞或名詞片語,例如 act as a guide。camouflage 在這個用法中是不可數名詞,所以前面不用 a。

練習

請用 act as 完成句子:During a power cut, this phone can ____ a flashlight.

查看答案

act as

or warnings to rivals. 片語搭配

0:21

或對競爭對手發出警告。

片語搭配

warnings to rivals:指出警告面向的對象

warnings to rivals 表示「向競爭對手發出的警告」。warnings 指警告訊息或信號,to rivals 指出這些警告是給誰的;這裡的 to 不表示移動方向。 可延伸使用的結構是 a warning/warnings to + 接收警告的對象。在完整句子中,warnings 與 camouflage 並列,表示另一種功能。

練習

選出能正確完成句子的一組詞:The sign is a warning ___ drivers ___ falling rocks.

  1. about ... to
  2. to ... for
  3. to ... about
查看答案

to ... about

Honeybees perform complex dances 片語搭配

0:23

蜜蜂透過跳複雜的舞蹈,

片語搭配

perform complex dances:執行有組織的行為

在這段科學說明中,perform complex dances 表示「完成一套有組織的舞蹈動作」。perform 把這些舞蹈描述為有結構的行為,不一定是給觀眾看的娛樂表演。 perform + 名詞適合表示形式明確的動作、動作序列、任務或儀式。這裡它比意義很廣的 do 更精確,也更正式。

練習

哪一句自然地使用 perform 表示「完成有結構的行為」?

  1. Leo performs breakfast every morning.
  2. Mia performs her homework after school.
  3. The birds perform a sequence of wing movements during courtship.
查看答案

The birds perform a sequence of wing movements during courtship.

to let other bees know the location 片語搭配

0:26

來讓其他蜜蜂知道食物來源的位置

片語搭配

to let other bees know:表達目的並傳遞資訊

To let other bees know 說明舞蹈的目的:讓其他蜜蜂得知某項資訊。在這個用法中,let 不只是表示「允許」;let someone know 的意思是「通知某人」或「讓某人知道」。 結構是 to + let + 接收者 + know + 資訊。let 後面的 know 使用原形動詞,前面不加 to。第一個 to 表示目的,相當於 in order to。

練習

使用 let someone know 結構完成這個請求:Please ____ if the schedule changes.

查看答案

let me know

and quality of a food source.

0:28

和品質。

片語搭配

the location and quality of a food source:兩個名詞共用一個 of 片語

在 the location and quality of a food source 中,location 和 quality 是由 and 連接的兩個並列名詞。句尾的 of a food source 同時修飾兩者,也就是 the location of a food source 和 the quality of a food source。兩個名詞與同一個 of 片語的關係很清楚時,英文不必重複這個 of 片語。 這裡的 location 表示食物來源在哪裡,quality 表示該來源有多好或多有用,例如能提供多少食物。這裡的 quality 不是宣傳口號中泛指的「卓越品質」。

練習

哪個片語使用相同的結構:兩個並列名詞共用句尾的一個 of 片語?

  1. the size of the island and its shape
  2. the island's size, along with its shape
  3. the size and shape of the island
查看答案

the size and shape of the island

All of these animals have impressive communication systems, 片語搭配

0:30

所有這些動物都有令人驚歎的交流系統,

片語搭配

have impressive communication systems:用 have 表示特徵或能力

這裡的 have 表示「具備」或「具有某種特徵」。這句話說明這些動物擁有令人印象深刻的溝通方式,並不是說牠們正拿著或操作某個具體物品。 Communication systems 是科普語體中概括「有組織地傳送和接收訊號的方式」的名詞片語。Systems 不只可以指機器或電腦系統,也能指行為和訊號形成的整體模式。Impressive 表示這些方式非常有效、複雜或精密,令人印象深刻。

練習

have impressive communication systems 在這句話中是什麼意思?

  1. 這些動物使用發展完善的方式交換資訊。
  2. 這些動物擁有令人驚嘆的溝通機器。
  3. 這些動物此刻正拿著溝通裝置。
查看答案

這些動物使用發展完善的方式交換資訊。

but do they have language? 表達脈絡

0:34

但牠們有語言嗎?

表達脈絡

but do they have language?:用轉折帶出核心問題

but 這個詞把焦點從前面提到的溝通系統轉向一個更嚴格的問題:這些系統算不算語言?這個轉折並沒有推翻前面的觀點,而是縮小接下來要判斷的範圍。 在解說中,這類問句可以帶出後續內容將界定並檢驗的核心議題,而不只是要求聽眾立刻回答。

練習

but do they have language? 在這裡主要有什麼組織功能?

  1. 它結束討論,並要求聽眾立刻回答。
  2. 它否定了前面所有關於溝通的說法。
  3. 它提出後續解說將要分析的核心問題。
查看答案

它提出後續解說將要分析的核心問題。

To answer that question, 表達脈絡

0:37

為了回答這個問題,

表達脈絡

To answer that question:從問題轉入分析

To answer that question 承接剛剛提出的問題;that question 並不是在引入新的問題。不定詞片語 To answer 表示接下來內容的目的。 這個轉場放在句首時,會把解說從「提出問題」推進到「介紹解決問題所使用的方法、證據或步驟」。

練習

哪一句最自然地回指前面提出的問題,並引出解決問題的方法?

  1. To answer that question, we need to examine the evidence.
  2. Before asking that question, we had already finished the analysis.
  3. That question is different, so let us change the subject.
查看答案

To answer that question, we need to examine the evidence.

we can look at four specific qualities that are often associated with language: 講解

0:38

我們可以看看通常與語言相關的四個特定屬性:

表達脈絡

look at four specific qualities:作為分析路線提示

這裡的 look at 表示「考察」或「分析」,不只是把目光轉向某個東西。這個片語引出下一部分的主題:四項界定明確的特質。 說話者先交代分析標準的數量和類型,為後文提供一張「路線圖」。在說明性語言中,look at 後接一組有明確數量的項目,通常表示接下來會逐項討論。

練習

哪一項最準確地說明 look at four specific qualities 在句中的作用?

  1. 它引出接下來要考察的四項標準。
  2. 它要聽眾用眼睛觀看四個物品。
  3. 它總結說四項特質都已經獲得證明。
查看答案

它引出接下來要考察的四項標準。

片語搭配

are often associated with:表示關聯而非因果

be associated with 表示「與……有關聯」或「通常與……連結在一起」。在本句中,這些特質常在人們的觀念或描述裡與語言連結起來。 這個片語表達的是關聯,而不是因果。它沒有說語言產生了這些特質,也沒有說這些特質產生了語言,更沒有表示這種關聯永遠成立。

練習

哪個句子表示兩件事通常有關聯,但沒有聲稱其中一件事導致另一件事?

  1. Late-night screen use is often associated to poor sleep.
  2. Late-night screen use is often associated with poor sleep.
  3. Late-night screen use is always caused by poor sleep.
查看答案

Late-night screen use is often associated with poor sleep.

discreetness, 用詞

0:42

離散性、

用詞

discreetness:此處本意是語言學術語 discreteness

在這組語言特性中,discreetness 實際想表達的是 discreteness(離散性):語言由可以分別辨認的單位構成,例如個別語音和詞。這些單位彼此可區分,也能用不同方式組合。 在標準英語中,discreetness 通常指言行謹慎、低調或重視隱私。此處所需的語言學術語拼作 discreteness,因此要根據前後對語音和詞的說明來判斷本意。

練習

哪一項敘述最能解釋作為語言特性的 discreteness?

  1. 工作人員更快完成任務。
  2. 某人對敏感資訊保密。
  3. 一種語言由可以互相組合的獨立語音和詞構成。
查看答案

一種語言由可以互相組合的獨立語音和詞構成。

grammar,

0:44

文法、

productivity, 用詞

0:46

創造性、

用詞

productivity:用語言創造新表達的能力

這裡的 productivity 是語言的一種特性,稱為「能產性」:人們可以使用有限的詞彙和規則,創造並理解大量新訊息,包括以前從未聽過的句子。 它不是指工作更快或生產更多商品。關鍵要看一個溝通系統能否產生新訊息,而不是只能依賴一套固定訊號。

練習

哪個例子最能展現語言學意義上的 productivity?

  1. 動物每次遇到危險時都重複同一種固定的警報聲。
  2. 工作人員在一小時內裝了更多箱子。
  3. 說話者使用熟悉的詞彙和規則,創造一個自己以前從未聽過的句子。
查看答案

說話者使用熟悉的詞彙和規則,創造一個自己以前從未聽過的句子。

and displacement. 用詞

0:47

和移位性。

用詞

displacement:談論超越此時此地的事物

在語言學中,displacement(移位性)指溝通不在當下時間或地點的事物的能力。人們可以談論過去、未來、遠方或想像中的事件。 在這裡,這個詞指的是語言的一項特徵,而不是物體在空間中的移動。

練習

哪種情況最能展現 displacement 這項語言特徵?

  1. 一個箱子在房間裡滑動了兩公尺。
  2. 一個孩子描述計畫明年進行的度假。
  3. 一隻狗只在陌生人站在牠面前時低吼。
查看答案

一個孩子描述計畫明年進行的度假。

Discreetness means that there is a set of individual units, 用詞

0:50

離散性意味著存在一組獨立的單元,

用詞

a set of individual units:獨立且可組合的部分

片語 a set of individual units 指一組可以分別辨認的獨立元素。在這個定義中,units 是語言系統的組成部分,例如聲音或詞,而不是計量單位。 這個片語把語言描述成由不同部分組成的系統,這些部分可以互相組合,而不是一整段連續且無法分割的訊號。

練習

在這個句子中,a set of individual units 是什麼意思?

  1. 一組可以辨認並組合的獨立語言元素。
  2. 一段沒有可區分部分的連續訊號。
  3. 一套測量長度和重量的標準單位。
查看答案

一組可以辨認並組合的獨立語言元素。

such as sounds or words, 表達脈絡

0:53

比如聲音或單字,

表達脈絡

such as sounds or words:用具體例子補充說明

such as 用來引出一個較大類別中的具體例子。這裡的 sounds or words 是對前面提到的 individual units 所做的具體舉例,幫助讀者理解整體概念。 這些例子並不是完整清單。這個片語按照「一般類別 + 例子」的方式組織資訊,因此應理解為「例如」,而不是「只有這些事物」。

練習

請用本課中表示「例如」的兩個英文單字補完整句子:The drawer holds art supplies, ____ crayons and paint.

查看答案

such as

that can be combined to communicate new ideas, 文法

0:55

它們可以組合起來傳達新的想法,

文法

that can be combined to communicate new ideas:關係子句與被動結構

that 引導關係子句,修飾前面的名詞 units。它補充了一項用來界定這些單位的特徵:這些單位能夠被組合起來。 can be combined 是含有情態助動詞的被動結構:units 是「被組合」的對象。to communicate new ideas 說明組合它們的目的。可套用的結構是「名詞 + that + can be + 過去分詞 + to + 動詞」。

練習

哪一個句子使用 that 子句修飾承受「組合」動作的 pieces,並接著說明組合的目的?

  1. The kit includes pieces that can combine a robot to build.
  2. The kit includes pieces, so the robot can combine them.
  3. The kit includes pieces that can be combined to build a robot.
查看答案

The kit includes pieces that can be combined to build a robot.

like a set of refrigerator poetry magnets 表達脈絡

0:58

就像一套冰箱貼詩歌磁鐵,

表達脈絡

like a set of refrigerator poetry magnets:用具體類比解釋抽象概念

這裡的 like 表示「像、與……相似」,用來帶出類比;它不是「喜歡」的意思。說話者把抽象的語言單位比作冰箱詩詞單字磁鐵,也就是能貼在冰箱上移動的小型單字磁鐵。 這個類比把說明從熟悉、具體的物品帶到抽象概念:一個個單位可以重新排列,形成許多組合。在說明性語言中,like + 名詞片語常用來提供容易理解的模型或畫面,幫助聽者理解接下來的內容。

練習

這個片語中的 like 有什麼作用?

  1. 它表示某人喜歡使用冰箱磁鐵。
  2. 它用具體的比較來解釋抽象概念。
  3. 它列出組成片語所需的全部具體材料。
查看答案

它用具體的比較來解釋抽象概念。

you can rearrange to create different phrases. 片語搭配

1:01

你可以重新排列來創造不同的短語。

片語搭配

can rearrange to create different phrases:動作與目的

can + 原形動詞表示做這件事是可能的。rearrange 指把同一組事物換成不同的順序;這裡要重新排列的項目可由前後文得知,所以沒有在動詞後重複說出。 to create different phrases 是表示目的的不定詞,說明重新排列是為了形成不同的片語,也交代預期結果。把 rearrange ... to create ... 當成一個「動作—目的」整體來理解:改變順序,從而組成新的片語。

練習

用 rearrange 和 to create 完成句子:You can ____ the tiles ____ a new pattern.

查看答案

rearrange · to create

Grammar provides a system of rules 片語搭配

1:04

文法提供了一個規則系統,

片語搭配

Grammar provides a system of rules:說明抽象功能

這裡的 provides 表示「讓某物可供使用」或「提供」,即使它的受詞是抽象事物。這句話在說明文法的功能:它為語言使用者提供一個有組織的規則架構。 A system of rules 是各部分彼此配合的一套相關規則,不是一條規則,也不是隨意拼湊的清單。X provides a system, framework, or method 這個句型適合用來說明某個概念或工具的功能。

練習

這裡的 Grammar provides a system of rules 是什麼意思?

  1. 文法就是一條與其他規則毫無關係的規定。
  2. 文法為語言使用者提供一套有組織、彼此相關的規則。
  3. 文法親手遞給每位語言使用者一本規則手冊。
查看答案

文法為語言使用者提供一套有組織、彼此相關的規則。

that tells you how to combine those individual units. 文法

1:06

告訴你如何組合這些獨立單元。

文法

how to combine those individual units:how + to 不定詞作為內容

How to combine those individual units 是「疑問詞+to 不定詞」片語,意思是「組合那些個別單位的方法」,整個片語是 tells you 所告知的內容。 它不是直接問句。在 tell、show、explain 和 learn 等動詞後面,how to + 原形動詞可以表示做某件事的方法或操作說明。

練習

用 how + to + combine 完成句子:The guide shows us ____ the pieces safely.

查看答案

how to combine

Productivity is the ability to use language 片語搭配

1:10

創造性是指使用語言

片語搭配

Productivity is the ability to use language:用 the ability to 定義能力

這裡把 Productivity 定義為一種能力。X is the ability to + 原形動詞 這個結構說明某人或某物能做什麼;to use language 指出構成這種能力的動作。 在這個語言學語境中,productivity 指運用語言創造新表達的能力,不是工作效率高,也不是完成更多工作。

練習

請選出能正確補全能力定義的片語:Flexibility is ____ change plans when needed.

  1. the permission to
  2. the habit of
  3. the ability to
查看答案

the ability to

to create an infinite number of messages. 片語搭配

1:13

創造無限數量訊息的能力。

片語搭配

an infinite number of messages:表示沒有固定上限的數量

不定詞片語 to create... 說明使用語言能夠達成什麼;create 的受詞是 messages。 an infinite number of messages 表示理論上數量沒有上限的不同訊息。an infinite number of + 複數可數名詞 強調沒有固定上限,而不是有人已經數出一個具體總數。

練習

請選出適合複數可數名詞的片語:A few simple rules can produce ____ possible sentences.

  1. an infinite number
  2. an infinite amount of
  3. an infinite number of
查看答案

an infinite number of

And displacement is the ability to talk about things that aren't right in front of you, 片語搭配

1:16

而移位性是指談論不在眼前的事物的能力,

片語搭配

the ability to talk about:說明能力的具體內容

the ability to + 動詞表示某人或某物能夠做什麼。這裡的 to talk about... 具體說明 displacement 所指的能力內容。 talk about 透過 about 引出話題或對象。它表示用語言討論或描述該話題,不只是「隨便聊天」。

練習

選出能用 ability + to-infinitive 和 talk about 正確完成句子的選項:A museum guide needs ___ local history clearly.

  1. the ability talking about
  2. the ability to talk about
  3. the ability to talk
查看答案

the ability to talk about

片語搭配

things that aren't right in front of you:right 表示「正好、就在」

關係子句 that aren't right in front of you 用來限定 things,說明指的是哪些事物:並沒有直接出現在這個人眼前的事物。 在 right in front of you 中,right 是表示「正好」或「就在」的強調副詞,不是 left 的反方向。放在這個定義裡,整個片語還可廣泛指不在說話者當下環境或感知範圍內的事物。

練習

在句子 “Your bag is right in front of you,” 中,right 是什麼意思?

  1. 在右手邊
  2. 正好或就在
  3. 正確地
查看答案

正好或就在

such as past, future, or fictional events. 用詞

1:21

比如過去、未來或虛構的事件。

用詞

過去、未來或虛構的事件

past、future 和 fictional 都修飾 events,構成三項並列:較早發生的事件、之後可能發生的事件,以及在故事或想像中創造的事件。 fictional events 指虛構而非真實的事件。它不是指真實發生後被人否認的事件;這個說法把 events 的範圍擴大到從未真正發生的內容。

練習

這個並列結構中的 fictional events 是什麼意思?

  1. 此刻正在說話者面前發生的事件
  2. 確實發生但後來遭到否認的事件
  3. 在故事或想像中虛構的事件
查看答案

在故事或想像中虛構的事件

So,

1:25

那麼,

does animal communication exhibit any of these qualities? 用詞

1:26

動物的交流是否展現出這些屬性中的任何一種呢?

用詞

exhibit any of these qualities:展現可觀察到的特徵

這裡的 exhibit 表示「展現出或具有可觀察到的特徵」。句子的主詞是 animal communication,問題是在判斷它是否具備前面提到的某種特質。 在一般疑問句中,any of these qualities 是問這些特質中是否至少有一種適用,並不要求全部具備。

練習

哪個句子中的 exhibit 與 exhibit any of these qualities 中的意思相同?

  1. The guide stands beside the exhibit.
  2. The gallery exhibits local paintings.
  3. The new material exhibits unusual strength.
查看答案

The new material exhibits unusual strength.

For crabs and cuttlefish, the answer is no.

1:29

對於螃蟹和墨魚來說,答案是否定的。

They don't combine their signals in creative ways. 片語搭配

1:33

牠們不會以創造性的方式組合牠們的信號。

片語搭配

以有創意的方式組合牠們的訊號

combine their signals 表示把各個訊號組合起來。in creative ways 說明牠們會怎麼組合:靈活地形成有變化或新的組合。 這裡的 creative 並不特別指藝術創作。整句是說,牠們不會用自己的訊號形成各種新的組合。可套用的結構 combine + something + in ... ways 用來說明各個部分是如何組合的。

練習

在句子 They don't combine their signals in creative ways 中,in creative ways 描述的是什麼?

  1. 為什麼這些訊號很難聽見
  2. 訊號創作了哪一種藝術
  3. 訊號會如何被組合
查看答案

訊號會如何被組合

Those signals also don't have to be in a grammatical order, 文法

1:36

這些信號也不必遵循文法順序,

文法

不必按照符合語法規則的順序排列

don't have to be 表示某種狀態不是必要條件。be in a grammatical order 表示按照符合語法規則的順序排列。 這些訊號可以按照這種順序排列,但並沒有這項要求。don't have to 不是「不能」,也不是「不得」。

練習

哪一句最準確地改述這個句子:The cards don't have to be in alphabetical order?

  1. 這些卡片不可能按照字母順序排列。
  2. 這些卡片不允許按照字母順序排列。
  3. 這些卡片不必按照字母順序排列。
查看答案

這些卡片不必按照字母順序排列。

and they only communicate current conditions, 用詞

1:39

而且牠們只交流當前的情況,

用詞

only communicate current conditions:只傳達目前資訊

在這句中,current conditions 指「現在存在的狀況」。conditions 泛指周遭的狀態或情形;current 表示「目前的、現在的」,不是「電流」。 only 限制了這些訊號所傳達的內容:它們只提供此時此地的資訊,不超出這個範圍。可套用的結構是 only + 動詞片語,用來把動作或資訊限制在所說的範圍內。

練習

在這句中,they only communicate current conditions 是什麼意思?

  1. 牠們用電來傳送各種訊息。
  2. 牠們只在天氣危險時溝通。
  3. 牠們只傳達現在正在發生的事情。
查看答案

牠們只傳達現在正在發生的事情。

like I am healthy

1:42

比如我很健康

or I am poisonous.

1:43

或我有毒。

But some animals actually do display some of these properties. 文法

1:46

但是有些動物確實展示了其中一些屬性。

文法

actually do display:用 do 強調肯定陳述

在肯定句中,do 可以放在動詞原形前,讓陳述更有強調意味。在 actually do display 中,do 是助動詞,display 是主要動詞,整個片語表示「確實展現出」,不是兩個獨立動作。 actually 把這個事實呈現為出乎意料的內容,或用來修正先前的印象;重讀的 do 則有力地確認這個事實。可套用的結構是 do/does/did + 動詞原形:有些動物確實展現出這些特性。

練習

聆聽英文句子並選出你聽到的內容。注意 display 前是否有一個明顯重讀的 do。

  1. Some animals actually display these properties.
  2. Some animals actually don't display these properties.
  3. Some animals actually do display these properties.
查看答案

Some animals actually do display these properties.

Bees use the moves, angle, duration, and intensity of their waggle dance 講解

1:50

蜜蜂利用牠們搖擺舞的動作、角度、持續時間和強度,

用詞

moves, angle, duration, and intensity:訊號的四個面向

這四個名詞在 use 之後構成一個並列清單:蜜蜂把舞蹈的四個面向當作訊號系統的組成部分。每一項都表示一個可測量的特徵——有哪些動作、動作的角度、持續多久,以及動作有多強或多有力。 科學說明常用這樣的清單,把一個複雜行為拆成同一層級的不同面向。這裡的 intensity 指舞蹈訊號的強度或力道,不是情緒有多強烈。

練習

在這句話中,moves, angle, duration, and intensity 這個清單有什麼作用?

  1. 它列出蜜蜂跳舞的四個地點。
  2. 它描述蜜蜂感受到的四種情緒。
  3. 它列出舞蹈中能夠傳遞資訊的四個特徵。
查看答案

它列出舞蹈中能夠傳遞資訊的四個特徵。

文化背景

waggle dance:蜜蜂的一種溝通行為

在這句話中,waggle dance 是蜜蜂一種溝通行為的名稱。外出覓食的蜜蜂會在蜂巢內按照重複的模式移動,這種動作模式的特徵會向其他蜜蜂傳達食物來源的資訊,尤其是方向和距離。 dance 是對這種規律動作的形象稱呼,並不是為了娛樂而跳的舞。這樣一來,蜂巢內看得見的動作就能指向別處的食物。

練習

這句話中的 waggle dance 是什麼意思?

  1. 為了給人類觀看而進行的娛樂舞蹈
  2. 蜜蜂休息時做出的隨機動作
  3. 蜜蜂用來傳達食物資訊的一種有規律行為
查看答案

蜜蜂用來傳達食物資訊的一種有規律行為

to describe the location and richness of a food source. 片語搭配

1:55

來描述食物來源的位置和豐富程度。

片語搭配

to describe the location and richness:說明資訊的不同面向

不定詞片語 to describe 表示目的:使用某個事物是為了提供資訊。describe 後面的詞是它的直接受詞,說明所描述的資訊,也就是食物來源的 location and richness。 Location 表示食物在哪裡。Richness 表示食物來源有多充足或多有價值,不是金錢或財富。這個結構也能搭配其他資訊類型,如 describe the size 或 describe the cause。

練習

用 describe 表示目的的形式完成句子:The report uses a table ____ the location and size of each site.

查看答案

to describe

That source is outside the hive, 文化背景

1:59

那個食物源在蜂巢之外,

文化背景

outside the hive:表示位置的線索

Outside the hive 是說明食物來源位置的介系詞片語。Outside 表示不在裡面,hive 在這裡指蜜蜂居住的蜂巢,並不是泛指「家」。 這個細節支持了移位性(displacement)的概念:訊號可以指向蜂巢之外的食物來源,而不只能指蜂巢內眼前的事物。

練習

在移位性(displacement)的說明中,outside the hive 為什麼重要?

  1. 它表示 hive 是所有動物住所的通稱。
  2. 它表示食物來源被儲存在蜂巢裡面。
  3. 它顯示蜜蜂能夠傳達蜂巢之外食物來源的資訊。
查看答案

它顯示蜜蜂能夠傳達蜂巢之外食物來源的資訊。

so they exhibit the property of displacement. 表達脈絡

2:01

所以牠們表現出了移位性的屬性。

表達脈絡

so:標示由前文證據得出的結論

句首的 so 表示「所以、因此」。它把後面的內容 they exhibit the property of displacement 標示為由前文資訊支持的結論。 這形成一個清楚的結構:前面的事實或證據 + so + 結論。so 後面的內容不是無關的新事實,而是前文資訊所支持的判斷。

練習

這個例子中的 so 表示什麼?The tracks continue beyond the fence, so the animal probably escaped.

  1. 第二部分是根據第一部分得出的結論。
  2. 第二部分與第一部分互相矛盾。
  3. 第二部分是無關的新事實。
查看答案

第二部分是根據第一部分得出的結論。

They share that language trait with prairie dogs, 片語搭配

2:05

牠們與草原犬鼠共享這一語言特徵,

片語搭配

share that language trait with:與另一方共有該語言特徵

在 share that language trait with prairie dogs 中,share 表示「共同具有」。結構是 A shares X with B:A 和 B 都具有 X。 這裡 They 是 A,that language trait 是 X,prairie dogs 是 B。share 不是把物品的一部分送出去,也不是把消息告訴別人;這句話藉由指出兩組對象都有的特徵來進行比較。

練習

用表示「共同具有」的動詞完成句子:This new phone ____ several design features with the older model.

查看答案

shares

which live in towns of thousands 文化背景

2:08

草原犬鼠生活在數千隻群居的領地中,

文化背景

live in towns of thousands:由數千隻動物組成的大型群落

這裡的 towns 是對大型草原犬鼠群落的形象化稱呼:許多草原犬鼠生活在彼此相連的洞穴系統中。它不是指人類的行政城鎮。 在 towns of thousands 中,of thousands 說明群落的規模,因此整個片語指包含數千隻草原犬鼠的群落。

練習

在草原犬鼠的語境中,towns of thousands 指什麼?

  1. 只有少數動物居住的小洞穴
  2. 容納數千隻草原犬鼠的大型群落
  3. 擁有數千名居民的人類行政城鎮
查看答案

容納數千隻草原犬鼠的大型群落

and are hunted by coyotes, hawks, badgers, snakes, and humans. 文法

2:10

並且經常被郊狼、鷹、獾、蛇和人類獵殺。

文法

are hunted by:用被動語態指出獵捕者

are hunted 是現在簡單式的被動語態:are + hunted,其中 hunted 是 hunt 的過去分詞。承接上文的複數主詞,也就是草原犬鼠,是動作的承受者;by 後面的名詞片語指出獵捕者。 這種資訊順序讓說明繼續聚焦草原犬鼠,同時補上一串捕食者,是科普寫作中的常見方式。

練習

使用 hunt 的現在簡單式被動語態,並加上引出獵捕者的字來完成句子:In this ecosystem, rabbits ____ foxes.

查看答案

are hunted by

Their alarm calls indicate the predator's size, shape, speed, 講解

2:15

牠們的警報叫聲表明了捕食者的大小、形狀、速度,

用詞

Their alarm calls indicate:顯示資訊的訊號

在這句中,名詞片語 Their alarm calls 是主詞,indicate 表示「顯示或傳達與某事有關的資訊」。這些叫聲傳達捕食者的體型、外形和速度。 當跡象、聲音、症狀或證據讓人推知某項資訊時,可以使用 X indicates Y 或 X indicates that ...。這個動詞把資訊呈現為訊號所顯示的內容,而不是實際指向的動作。

練習

在英文句子「The test results indicate that the water is safe.」中,indicate 是什麼意思?

  1. 這些結果使水變得安全。
  2. 這些結果提供證據,顯示某種情況。
  3. 這些結果實際指向某個方向。
查看答案

這些結果提供證據,顯示某種情況。

片語搭配

the predator's size, shape, speed:一個所有格修飾整組並列名詞

所有格 the predator's 同時修飾三個並列名詞:size、shape 和 speed。這個片語表示「捕食者的體型、捕食者的外形和捕食者的速度」,而不是只有體型屬於捕食者。 當一組特徵有同一個所有者時,英語可以只在並列清單前寫一次所有者。這樣就不必在每個名詞前重複 the predator's。

練習

哪一項正確解釋「the drone's height, width, and speed」?

  1. 這三個特徵都屬於這架無人機。
  2. 只有高度屬於這架無人機。
  3. 這架無人機屬於這三個特徵。
查看答案

這三個特徵都屬於這架無人機。

and even for human predators, 表達脈絡

2:20

甚至對於人類捕食者,

表達脈絡

「even for human predators」:標記出人意料的遞進項

even 把整個 for 片語放在焦點位置,並將 human predators 標示為比前面已提到的情況更出人意料的一項。and 把這一項加入前面的資訊序列,而 even 加強了說法:這裡所說的區分甚至延伸到作為捕食者的人類。 這裡的 for 引出正在討論的群體,大致相當於「就人類捕食者而言」或「當捕食者是人類時」。它不表示目的。

練習

哪一句用 even 標出一個出人意料但也被包含在內的群體,而且 for 表示「就……的情況而言」?

  1. The guide is clear for complete beginners.
  2. The guide is clear even for complete beginners.
  3. The guide is clear even if the examples are technical.
查看答案

The guide is clear even for complete beginners.

what the person is wearing 文法

2:22

還能說明這個人穿了什麼,

and if he's carrying a gun.

2:24

以及他是否帶了槍。

文法

「what ... and if ...」:並列的嵌入式問句

在完整句中,標示部分把兩個嵌入式問句並列起來,作為 indicate 的內容。what 子句提供未知的穿著資訊,if 子句詢問一個「是或否」的事實;兩者共同說出兩項資訊。 嵌入式問句使用陳述句語序:what the person is wearing,而不是 what is the person wearing。這裡的 if 表示 whether,也就是「是否」,不是表示條件的 if。

練習

哪一句在 shows 後面正確使用了兩個並列的嵌入式問句?

  1. The app shows what the sensor measures if it is working properly.
  2. What is the sensor measuring, and is it working properly?
  3. The app shows what the sensor is measuring and if it is working properly.
查看答案

The app shows what the sensor is measuring and if it is working properly.

Great apes like chimps and gorillas are great communicators too. 文化背景

2:27

像黑猩猩和大猩猩這樣的大型猿類也是出色的交流者。

文化背景

Great apes:生物類群名稱「大型類人猿」

Great apes 是常用的生物類群名稱,指黑猩猩、大猩猩和紅毛猩猩等大型類人猿。本句中的 like chimps and gorillas 列舉了這個類群的成員。 這裡的 great 是類群名稱的一部分,不表示「優秀」。同一句後面的 great communicators 中,great 才使用一般含義,表示「非常善於溝通」。

練習

本句中的 Great apes 是什麼意思?

  1. 因為很優秀而受到稱讚的猿
  2. 包括黑猩猩和大猩猩在內的一個生物類群
  3. 任何體型異常大的猴子
查看答案

包括黑猩猩和大猩猩在內的一個生物類群

Some have even learned a modified sign language. 表達脈絡

2:31

有些甚至學會了一種改良的手語。

表達脈絡

Some have even learned...:even 標示令人意外的進一步發展

even 表示這是一個更令人意外的進展。說話者先說明大型類人猿很善於溝通,接著補充一個更進一步的資訊:其中一些甚至學會了手語系統。Some 把範圍限制在這個類群中的一部分,而不是全部。 modified sign language 指為這類溝通或研究調整過的手語系統。這句話並不是說這些大型類人猿在野外自然發展出這種語言,也不是說牠們使用的是未經調整的人類手語。

練習

本句中的 even 向聽者傳達了什麼?

  1. 這種手語系統完全沒有經過任何調整。
  2. 學會調整過的手語系統是一項令人意外的進一步成就。
  3. 每一種大型類人猿都學會了完整的人類手語。
查看答案

學會調整過的手語系統是一項令人意外的進一步成就。

A chimpanzee named Washoe demonstrated discreetness 片語搭配

2:35

一隻名叫 Washoe 的黑猩猩展示了離散性,

片語搭配

demonstrated discreetness:用證據顯示一種特質

在 demonstrate + 抽象特質這個結構中,demonstrate 表示「透過可觀察的證據顯示某種特質」。這裡是說 Washoe 的行為為其謹慎這項特質提供了證據,並不是說牠在做示範。 這種用法常見於作者根據行為、資料或結果作出判斷時。受詞表示證據所支持的特質或能力。

練習

哪一句中的 demonstrate 表示「用證據顯示某種特質或能力」?

  1. The protesters demonstrated outside city hall.
  2. The coach demonstrated how to stretch safely.
  3. The test results demonstrated the device's reliability.
查看答案

The test results demonstrated the device's reliability.

by combining multiple signs into original phrases, 文法

2:38

牠將多個手語符號組合成原創的短語,

文法

by combining ... into ...:說明達成的方法

By + 動詞 -ing 用來說明某個動作、結果或判斷是如何達成的。這裡的 by combining 回答的是「Washoe 如何展現這項特質」:組合這些手勢符號被視為方法或證據,by 不是「在旁邊」的意思。 Combine A into B 表示把彼此分開的組成部分 A 結合起來,形成一個新的整體 B。在這個片語中,multiple signs 是組成部分,original phrases 是形成的結果。

練習

用 combine 在 by 後應有的形式完成句子:The editor made one clear report by ____ three drafts into a single document.

查看答案

combining

like please open, hurry.

2:42

比如請打開,快點。

Coco, a female gorilla who understands more than 1,000 signs 講解

2:44

Coco 是一隻懂得超過 1000 個手語符號的雌性大猩猩,

and around 2,000 words of spoken English, 用詞

2:48

以及大約 2000 個英語口語單字,

文法

who understands ...:用關係子句加入背景資訊

在 Coco, a female gorilla who understands ... 中,以 who 開頭的子句修飾 a female gorilla,補充說明 Coco 的能力。who 指回這隻大猩猩,並在子句中作 understands 的主詞,所以子句裡不需要再加 she 這樣的主詞。 這個關係子句把背景資訊放進介紹 Coco 的名詞片語中。它不是一個新的主要子句。

練習

哪一句正確使用 who 關係子句來補充人物資訊?

  1. Maya, a scientist who she studies animal communication, gave the lecture.
  2. Maya, a scientist who studies animal communication, gave the lecture.
  3. Maya, a scientist who study animal communication, gave the lecture.
查看答案

Maya, a scientist who studies animal communication, gave the lecture.

用詞

more than 1,000 與 around 2,000:下限與約數

More than 1,000 設定了一個下限:實際數量大於 1,000。Around 2,000 給出的是約數:實際數量可能比 2,000 略少或略多。 因此,這句話表達了兩種不同的數量資訊。more than 確認數量已經超過某個界線,而 around 是對數量的估計。這裡的 around 表示數量上的「大約」,不是空間位置上的「周圍」。

練習

用 more than 和 around 各一次完成句子。志工人數已確認超過 100,而供餐數只是估計值:The shelter has ____ 100 volunteers and serves ____ 2,000 meals a month.

查看答案

more than · around

用詞

spoken English:英語的口語形式

spoken English 指透過說話與聽覺來交流的英語,也就是英語的口語形式。在這句話中,它是在替被計算的語言分類,而不是說這些詞只是在某一次被說出口。 這個標籤用來區分口語、書面語,以及透過手勢進行的溝通。重點是語言形式:詞語以聲音表達,再透過聽覺理解。

練習

選出能正確說明 spoken English 的句子。

  1. Spoken English is understood mainly by listening.
  2. Written English is understood mainly through speech.
  3. Sign language is the same thing as spoken English.
查看答案

Spoken English is understood mainly by listening.

referred to a beloved kitten that had died. 講解

2:51

她提到了自己一隻已經死去的喜愛的小貓。

片語搭配

referred to a beloved kitten:提到一隻心愛的小貓

這裡的 referred to 表示提到或指向那隻小貓,把它當作談話對象或所指內容。refer to + 人、事物或事件這個結構,用來說明某人談論什麼,或把注意力引向什麼。 句子說的是 referred to a beloved kitten,所以小貓是被提到的對象,不是被送去找別人或某項服務。過去式 referred 表示這次提及發生在過去。

練習

選出 referred to 表示提到或指向,而不是把某人送去尋求幫助的句子。

  1. The article referred to a study from 2019.
  2. The clinic referred a patient to a specialist.
  3. The doctor referred a patient to a specialist.
查看答案

The article referred to a study from 2019.

文法

that had died:用過去完成式表示更早的過去事件

that had died 是修飾 kitten 的關係子句。had died 是過去完成式,結構為 had + 過去分詞。 過去完成式表示小貓死亡先於另一個過去動作 referred to。它標示兩個過去事件的先後順序,並不表示「死亡」這個動作持續了一段時間。

練習

哪個句子明確表示老師去世發生在後來寫到老師之前?

  1. She wrote about a teacher who died years later.
  2. She wrote about a teacher who had died years earlier.
  3. She writes about a teacher who has just died.
查看答案

She wrote about a teacher who had died years earlier.

In doing so, she displayed displacement, 表達脈絡

2:54

在此過程中,她表現出了移位性,

表達脈絡

In doing so:回指前面提到的行為

In doing so 中的 so 指代前面剛提到的整個行為,也就是提到那隻小貓。這個片語可以避免重複描述該行為。 它把前面的行為與後面的分析連起來:藉由或在做這件事時,她展現了移位性。這裡的 so 表示「那個行為」,不是 so large 中表示程度的「如此」。

練習

哪個語段使用 In doing so 清楚回指第一句中的行為?

  1. Maya compared both reports. She found the error because it was so obvious.
  2. Maya compared both reports. In doing so, she found a major error.
  3. Maya compared both reports. So did her manager the next day.
查看答案

Maya compared both reports. In doing so, she found a major error.

though it's worth noting that the apes in both of these examples 表達脈絡

2:57

儘管值得注意的是,這兩個例子中的猿類

表達脈絡

though it's worth noting that:引出重要限制

though 表示與前文形成轉折。it's worth noting that 提醒聽者,接下來的事實值得注意。合起來,這個表達用來引出對前面主張的限制或補充條件。 這裡,它提醒人們不要根據類人猿的例子得出過強的結論。worth noting 表示「重要到值得說出來」,不是「有價值」或「值多少錢」。

練習

though it's worth noting that 在這個句子中表示什麼?

  1. 它說明前面主張成立的主要原因。
  2. 它引出一項可能削弱前面主張的限制。
  3. 它表示前面提到的內容價格很高。
查看答案

它引出一項可能削弱前面主張的限制。

were using a human communication system, 用詞

3:00

使用的都是人類的交流系統,

用詞

a human communication system:human 描述的是系統

在名詞片語 a human communication system 中,human 是為整個 communication system 分類。它表示由人類創造、屬於人類溝通方式或通常由人類使用的系統,並不是把使用這套系統的類人猿說成人類。 在這個語境中,這項細節限制了證據的力度:使用與人類有關的系統,本身並不能證明類人猿在野外獨立發展出了同類系統。

練習

在這個句子中,a human communication system 最符合哪一種意思?

  1. 一套只能溝通人類相關話題的系統。
  2. 一套能把使用它的動物變成人類的系統。
  3. 一套由人類創造或用於人類溝通的系統。
查看答案

一套由人類創造或用於人類溝通的系統。

not one that appeared naturally in the wild. 文法

3:03

而不是在野外自然出現的系統。

文法

not one that...:用 one 代替單數可數名詞

這裡的 one 代替前文提到的單數可數名詞片語 a communication system;它不是數字「1」。not one 把正在談論的系統與那一類系統作對比。 關係子句 that appeared naturally in the wild 修飾 one,說明被排除的是哪一種系統。one that + 子句這個結構既能避免重複單數可數名詞,又能補充描述。

練習

選出最適合的字,避免重複 bicycle:Maya wants a bicycle, but not ___ that is too large.

  1. it
  2. one
  3. ones
查看答案

one

There are many other examples of sophisticated animal communication, 用詞

3:06

還有許多其他複雜的動物交流例子,

用詞

sophisticated animal communication:sophisticated 表示「複雜而先進」

在 sophisticated animal communication 中,sophisticated 表示「複雜、精密且高度發展的」。它說明這種溝通使用了細緻的訊號或有組織的系統,而不只是簡單反應。 當 sophisticated 修飾系統、技術、方法或過程時,可以理解為「在設計或運作上很先進」。表示「老練、見多識廣」的意思主要用於形容人。

練習

閱讀這個句子:The robot uses a sophisticated navigation system. 這裡的 sophisticated 是什麼意思?

  1. 很有社交經驗
  2. 複雜而先進
  3. 昂貴但簡單
查看答案

複雜而先進

such as in dolphins,

3:10

比如海豚,

which use whistles to identify age, location, names, and gender. 片語搭配

3:11

牠們使用口哨聲來識別年齡、位置、名字和性別。

片語搭配

use whistles to identify...:use X to identify Y 結構

use X to identify Y 表示「把 X 當作工具、訊號或方法,用來確定 Y 是什麼」。在本句中,哨音是訊號,identify 後面的列表說明這種訊號能揭示哪些資訊。 identify 可以表示判定某種特徵或類別,不只是認出某個特定的人或事物。這個結構適合用來說明工具或訊號能幫助我們發現什麼。

練習

請用 identify 表示目的的兩字英文形式完成句子:Researchers use numbered tags ____ individual animals.

查看答案

to identify

They can also understand some grammar in a gestural language 用詞

3:17

牠們還能理解一種手勢語言中的某些文法,

researchers use to communicate with them.

3:20

這種語言是研究人員用來與牠們交流的。

用詞

gestural language:由有意義的手勢構成的交流系統

gestural language 指以有意義的手勢或動作為主要訊號的交流系統。gestural 是與 gesture 相關的形容詞。 some grammar 表示這些訊號可以按照規則組合。它不表示每個身體動作都屬於這種語言,這句話也沒有說這是動物自然形成的交流系統。

練習

gestural language 在這個句子中是什麼意思?

  1. 由有意義的手勢構成的交流系統
  2. 人或動物剛好做出的任何動作
  3. 加上手勢來加強語氣的口語
查看答案

由有意義的手勢構成的交流系統

However, grammar is not seen in the dolphin's natural communication. 文法

3:23

然而,在海豚的自然交流中並沒有看到文法。

文法

is not seen in:說明某個特徵未出現

在說明性或學術寫作中,be seen in 可以表示「在……中被發現、被觀察到或存在」。這裡的 is not seen in 表示語法並未作為一種特徵出現在海豚的自然溝通中;seen 不是指真的用眼睛看見。 這個被動結構把 grammar 放在前面,並省略觀察者。這樣,句子的重點會落在有關該系統的證據上,而不是誰進行了觀察。

練習

用 see 的四字否定被動形式完成句子,意思是「在……中未觀察到」:This effect ____ the control group.

查看答案

is not seen in

While these communication systems may have some of the qualities of language we've identified, 文法

3:28

雖然這些交流系統可能具備我們已經確定的一些語言屬性,

none display all four.

3:33

但沒有一種能展示全部四種。

文法

While ..., none ...:先讓步,再限制結論

這裡的 while 意為「雖然」,不是「在……期間」。它引導的子句先承認一個有限的事實:這些系統可能具有我們已經辨識出的某些語言特質。may 讓這項說法保持審慎。 主要子句接著用 none display all four 限制結論。這種「讓步—限制」結構讓作者可以承認部分證據,同時不接受更強的主張:具有某些特質不等於所有特質全部具備。

練習

哪一個句子使用了與例句相同的「讓步—限制」結構?

  1. While the three designs have useful features, none meet every safety requirement.
  2. While the engineer tested the designs, the team took notes.
  3. Because the designs have useful features, all three meet every safety requirement.
查看答案

While the three designs have useful features, none meet every safety requirement.

Even Washoe and Coco's impressive abilities

3:35

即便 Washoe 和 Coco 擁有令人讚嘆的能力,

are still outpaced by the language skills of most three-year-old humans. 講解

3:38

仍不及大多數三歲人類的語言技能。

用詞

outpaced by:能力被……超越

這裡的 are outpaced by 意思是「被……超越」或「跟不上……」。比較的是語言能力,不是實際奔跑速度:三歲兒童的語言能力比 Washoe 和 Coco 的能力更強。 被動結構是 B is/are outpaced by A。它先說落後的一方 B,再用 by 引出進步更快或表現更好的一方 A。

練習

哪一句表示需求成長得比現有供應更快?

  1. Demand was outpaced by supply.
  2. Supply was compared with demand.
  3. Supply was outpaced by demand.
查看答案

Supply was outpaced by demand.

片語搭配

three-year-old humans:名詞前的年齡表達

在 three-year-old humans 中,three-year-old 是放在 humans 前面的複合形容詞,意思是「三歲的人」。數字、year 和 old 之間使用連字號,而且 year 保持單數形式。

練習

完成句子,表示 Mia 的弟弟三歲:Mia has a ____ brother.

查看答案

three-year-old

And animals' topics of conversation are usually limited. 片語搭配

3:43

而且動物的對話話題通常很有限。

片語搭配

animals' topics of conversation:片語 topics of conversation

Topics of conversation 指被討論或傳達的主題。這個名詞片語可以自然地說明一次交流圍繞什麼展開;這裡 conversation 的意思較廣,可以包括動物之間的交流,不只指人類的社交聊天。 在 animals' topics 中,animals' 是複數名詞 animals 的所有格。撇號放在 s 後,表示這些話題與動物所傳達的內容有關。

練習

哪一句最自然地表示「書是人們經常談論的話題」?

  1. Books are a common topic of conversation.
  2. Books are a common conversation object.
  3. Books are a common speaking title.
查看答案

Books are a common topic of conversation.

Bees talk about food.

3:47

蜜蜂談論食物。

Prairie dogs talk about predators.

3:48

草原犬鼠談論捕食者。

And crabs talk about themselves.

3:50

而螃蟹談論牠們自己。

Human language stands alone due to the powerful combination of grammar and productivity 講解

3:53

人類語言之所以獨一無二,是因為強大的文法和創造性的結合,

慣用語

Human language stands alone:stands alone 的慣用意思

在這句話中,stands alone 表示「獨一無二」或「沒有真正的對手」。它把人類語言放在不同於其他交流系統的特殊類別中,並不是在描述實際的站立動作或孤獨感。 比較範圍由上下文限定。這個片語強調人類語言在所討論的特徵上很獨特,不一定表示它在所有方面都更優秀。

練習

哪一句中的 stands alone 表示「無可匹敵」?

  1. A guard stands alone beside the closed gate.
  2. Among all the entries, Mira's design stands alone.
  3. Leo stands alone while he waits for the bus.
查看答案

Among all the entries, Mira's design stands alone.

片語搭配

due to + 名詞片語

due to 表示「由於、因為」,用來引出某個結果的原因。這裡的名詞片語 the powerful combination of grammar and productivity 指明了這個原因。 due to 後面接名詞、代名詞或作名詞使用的 -ing 形式,不直接接本身具有主詞和限定動詞的一般完整子句。

練習

請用 due to 和名詞片語 a power outage 完成句子:The store closed early ____.

查看答案

due to a power outage

on top of discreetness and displacement. 片語搭配

4:00

再加上離散性和移位性。

片語搭配

on top of ...:再加上一個因素

這裡的 on top of 表示「除此之外還、再加上」,不是指實際位置在上方。這個片語把 discreetness and displacement 視為已經存在的基礎;前面提到的 grammar and productivity 則是疊加上去的額外因素。 這個結構可以累加原因、費用、職責或特徵:X on top of Y 表示 Y 已經存在,又增加了 X。

練習

請用 on top of 完成句子:The job requires weekend shifts ____ the regular weekday hours.

查看答案

on top of

The human brain can take a finite number of elements 表達脈絡

4:03

人類大腦能夠提取有限數量的元素,

and create an infinite number of messages.

4:06

創造出無限數量的訊息。

表達脈絡

有限數量的元素……無限數量的訊息

這句話把 a finite number of elements 與 an infinite number of messages 放在一起形成對比。finite 表示有限,infinite 表示沒有界限。這組相反的表達構成了句子組織資訊的核心對比。 take ... and create ... 這兩個並列動詞把思路從有限的基本單位推進到無限的結果。因此,句子突顯了語言的能產性:一組固定的部分可以重新組合,表達出無限多樣的訊息。

練習

finite ... infinite 這組對比強調了什麼?

  1. 無限的一組元素只能創造少量訊息。
  2. 有限的一組元素可以組合成無限多樣的訊息。
  3. 每則訊息都必須包含完全相同的元素。
查看答案

有限的一組元素可以組合成無限多樣的訊息。

We can craft and understand complex sentences, 片語搭配

4:08

我們可以建構並理解複雜的句子,

片語搭配

craft and understand complex sentences:構造並理解複雜句子

這裡,craft 是動詞,表示有意識地仔細構造,尤其指選擇和安排詞語。craft complex sentences 就是留意措辭和結構來構造複雜句子。 在 craft and understand complex sentences 中,craft 和 understand 由 and 並列,共用受詞 complex sentences。這個片語同時涵蓋複雜語言的產出與理解。

練習

哪一句中的 craft 是動詞,並表示有意組織語言?

  1. The editor crafted a clear headline for the article.
  2. Leo understood the question immediately.
  3. The tourist bought a traditional craft at the market.
查看答案

The editor crafted a clear headline for the article.

as well as words that have never been spoken before. 講解

4:11

以及以前從未說過的話語。

片語搭配

as well as:補充並列資訊

as well as 用來補充第二個並列資訊,通常相當於「以及、也」,把第二項呈現為第一項之外的補充。 在這裡,它把前文的 complex sentences 和 words that have never been spoken before 連接起來。兩者都在 craft and understand 的作用範圍內;第二個片語並沒有開啟新的動作。

練習

請用 as well as 補充第二項活動:The camp offers swimming ____ hiking.

查看答案

as well as

文法

have never been spoken before:現在完成式被動語態

have never been spoken 是現在完成式的被動語態:have + never + been + 過去分詞。words 承受「說」這個動作,所以使用被動形式。整個片語表示,截至現在,從來沒有人說出過這些詞。 before 回顧的是現在之前的這段時間,並不是某個已經結束的特定過去時刻。關係子句 that have never been spoken before 用來說明指的是哪些詞。

練習

使用 ask 的現在完成式被動形式,並加入 never 和 before:This question ____.

查看答案

has never been asked before

We can use language to communicate about an endless range of subjects, 片語搭配

4:14

我們可以用語言來交流無盡的話題,

片語搭配

an endless range of subjects:極其廣泛的各種話題

在本句中,an endless range of subjects 指人們可以溝通的事物種類極其豐富。endless 用來生動地加強語氣,並不是在字面上說數量真的無限。 這裡的 subjects 指討論的話題或事項,不是學校裡的科目。a/an + 形容詞 + range of + 複數名詞這個結構用來說明某一組事物的範圍有多廣或種類有多豐富。

練習

用表示「極其廣泛的各種話題」的目標片語完成句子:The website answers questions about ____.

查看答案

an endless range of subjects

talk about imaginary things,

4:18

談論想像中的事物,

and even lie. 表達脈絡

4:20

甚至說謊。

表達脈絡

even lie:突顯列舉末尾出人意料的一項

這裡的 even 放在 lie 前面,把「說謊」標示為列舉中最出人意料或更極端的一項。它表示「更令人驚訝的是,甚至還會說謊」,不是表示「平坦、平整」的形容詞 even。 Even 把資訊組織成遞進關係:先說可以談論想像中的事物,再補充一種更值得注意的能力。拿掉 even 之後,lie 只是另一個並列項;加上 even 之後,說話者會特別突顯這一項。

練習

哪一句用 even 把第二個行為作為出人意料的最後補充項?

  1. Leah finished the race and also drank some water.
  2. Leah finished the race and even helped another runner.
  3. The path had an even surface.
查看答案

Leah finished the race and even helped another runner.

Research continues to reveal more and more about animal communication. 片語搭配

4:22

研究不斷揭示更多關於動物交流的秘密。

片語搭配

continues to reveal more and more:知識持續增加

在 continues to reveal 中,continue to + 原形動詞表示研究過程仍在持續。這裡的 reveal 是「揭示、讓新資訊變得明確」,所以這個片語描述的是持續出現的新發現。 more and more 代指關於該主題不斷增加的資訊或知識。由於上下文已經很清楚,名詞沒有明說;這並不是沒有意義的重複。

練習

請用標示出的句型補完句子,表示這項研究不斷增加我們所了解的內容:The study ____ about ocean life.

查看答案

continues to reveal more and more

It may turn out that human language and animal communication aren't entirely different, 講解

4:27

人類語言和動物交流可能並非完全不同,

表達脈絡

It may turn out that...:引出暫時性的可能結論

It may turn out that... 表示「之後的證據可能會顯示……」。這裡的 turn out 不是身體轉向,而是引出隨著時間經過而變得清楚的結果或事實。 這個句首框架先標示不確定性,再給出主要的 that 子句,藉此組織資訊。may 讓結論保持試探性,因此說話者沒有把它當成已確定的事實。

練習

哪一句把結論表達成之後的證據可能會證明的結果?

  1. The first estimate is definitely too high.
  2. It turns out that the first estimate was too high.
  3. It may turn out that the first estimate was too high.
查看答案

It may turn out that the first estimate was too high.

用詞

aren't entirely different:用 entirely 表達部分否定

在 aren't entirely different 中,not 否定的是 entirely different(完全不同)這個強烈的說法。這個片語表示「不完全不同」,因此兩者可能有共同點。 可延伸使用的結構是 not entirely + 形容詞。它會緩和絕對化的說法;並不表示兩者完全相同。

練習

“The two systems aren't entirely different”是什麼意思?

  1. 它們在某些方面可能不同,但並非每一方面都不同。
  2. 它們沒有任何共同特徵。
  3. 它們在每一方面都完全相同。
查看答案

它們在某些方面可能不同,但並非每一方面都不同。

but exist on a continuum. 用詞

4:32

而是存在於一個連續體上。

用詞

exist on a continuum:在一個範圍內呈漸進變化

Exist on a continuum 表示事物分布在一個範圍內的不同位置,兩端之間有許多可能的程度。它把差異看成逐漸變化,而不是把事物只分成兩個界線分明的類別。 Continuum 在這裡是名詞,on a continuum 是介系詞片語,用來說明這些事物如何分布。

練習

“Reading ability exists on a continuum”是什麼意思?

  1. 閱讀能力可能處於兩個端點之間的許多不同程度。
  2. 閱讀能力只能歸入兩個固定類別。
  3. 閱讀能力會永遠持續下去。
查看答案

閱讀能力可能處於兩個端點之間的許多不同程度。

After all, 表達脈絡

4:34

畢竟,

we are all animals.

4:35

我們都是動物。

表達脈絡

After all:帶出支持理由

句首的 After all 表示「畢竟」,用來帶出一個支持或收束前面觀點的理由。在這句中,we are all animals 被當作最後的根據,說明前面的觀點為什麼合理。 After all 在這裡不表示時間,也不是「所有事情結束之後」。看到這個連接語時,可以預期後面會出現一項聽者容易接受的事實或理由。

練習

哪一句使用 After all 帶出理由,而不是表示時間順序?

  1. We finished the game. After that, we walked home.
  2. Bring an umbrella. After all, it may rain later.
  3. We waited for an hour. Finally, the bus arrived.
查看答案

Bring an umbrella. After all, it may rain later.