蘋果的健康益處 ⏲️ 6分鐘英語:英語精讀講義
BBC Learning English
影片簡介:節目探討「一天一蘋果,醫生遠離我」這句諺語是否有科學根據,說明蘋果皮與類黃酮可能對血液循環、大腦、心臟、腸道及體重帶來的益處,並介紹蘋果即使採用不同方式烹調,也不會失去這些成分。 主要英語學習重點: 1. proverbs, — 詞彙意義與語域:理解 proverb 是傳遞傳統建議或常識的簡短、廣為人知的表達;談到文化智慧時,能將它與一般句子及意義較廣的 saying 區分開來,而不會把所有常見說法都當成諺語。 2. is packed with flavonoids, — 慣用語塊與搭配:辨識 packed with 是生動表達「富含某物」的常見搭配,並能運用這個結構,自然描述食物中的營養成分、食材含量或事物具備的顯著特色。 3. versatile. — 詞彙意義與語域:理解 versatile 表示某項事物用途廣泛、能以多種方式使用;除了描述可以磨碎、切片或烘烤的蘋果,也能用來形容適合不同任務的工具、技能與人。
本篇講解
proverbs:傳達建議或常識的傳統說法
proverbs 是簡短、廣為人知的傳統說法,用來傳達建議、經驗或常識。proverb 通常以相對固定的形式流傳;它不是某個人剛想出來的任何一句有道理的話。 本句中,逗號後的 short and well-known phrases giving a piece of useful advice or common sense 直接說明了 proverbs 的意思。
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哪一項描述最符合英文單字 proverb?
- 傳達建議或常識的傳統且廣為人知的說法。
- 任何提供有用資訊的句子。
- 只為某一次對話新創的短語。
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傳達建議或常識的傳統且廣為人知的說法。
Actions speak louder than words:行動比承諾更有分量
Actions speak louder than words 的意思是,和口頭說法相比,一個人的行為更能證明他的信念、意圖或承諾。 louder 在這裡是比喻用法:行動不會真的發出更大的聲音。行動透過更有說服力地呈現事實來「說話」,所以這句諺語提醒你根據一個人實際做了什麼來判斷他的說法。
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哪一種情況最能表現 actions speak louder than words?
- 班說他會照顧狗,但他的姊姊要看看他是否真的會餵狗和遛狗。
- 班把 actions 這個字寫得比 words 這個字更大。
- 班大聲說話,好讓狗能聽見。
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班說他會照顧狗,但他的姊姊要看看他是否真的會餵狗和遛狗。
what people do ... what they say:比較完整的事情
在這句話中,what people do 表示「人們所做的事」,what they say 表示「他們所說的話」。每個完整的 what 子句都像名詞一樣使用,因此句子可以把行動和言語放在一起比較。 結構是 what + 主詞 + 動詞。這裡用敘述句語序,而不是疑問句語序。第一個 what 子句作句子的主詞,than 後面的子句給出比較的另一方。
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將 what / you / choose 按正確順序排列,完成 what 子句:____ matters more than what your friends choose.
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What you choose
don't judge a book by its cover:不要只憑外表判斷
Don't judge a book by its cover 是一句諺語,意思是不要只憑外表或第一印象判斷一個人或事物是什麼樣子。 這裡的 book 代表完整的人或事物,cover 代表外在表象。在原句中,這句諺語提醒人們不要只根據長相評價他人。
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哪種情境最符合 Don't judge a book by its cover 這句勸告?
- 一本書的封面破了,需要修補。
- 一位安靜的新同學後來分享了一個很棒的想法。
- 一位讀者在數一本書有多少頁。
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一位安靜的新同學後來分享了一個很棒的想法。
based on how they look:說明判斷依據
based on 引出做判斷或決定時所依據的資訊。這裡的 based on how they look 表示把一個人的外表當作對其形成看法的依據。 based on 後面可以接名詞片語,也可以接子句。這裡整個 how they look 子句充當依據,例如 based on the evidence 和 based on how someone behaves。
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哪一句正確使用 based on 來說明決定所依據的資訊?
- The decision was based in how well each team played.
- The decision was based on how well each team played.
- The decision was based how well each team played.
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The decision was based on how well each team played.
passed down through the generations:世代相傳
pass down 表示把知識、習俗、故事、技能或物品傳給年輕一代。are often passed down 使用被動語態,把重點放在被傳承的諺語上。 through the generations 表示這件事從一代到下一代反覆發生。這裡說的是文化傳承,不是把東西往下移動。
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哪一句自然描述一項習俗從年長一代傳給年輕一代?
- This song has been passed down through the generations.
- This song was passed to the singer after the show.
- This song has become popular with one generation.
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This song has been passed down through the generations.
an apple a day keeps the doctor away:健康諺語
「An apple a day keeps the doctor away」是一句傳統諺語。在這句話中,它的意思是:平常規律地吃健康的食物,可能有助於保持健康,減少需要看醫生的機會。 「Keep the doctor away」不是字面意思;蘋果不會真的讓醫生離開。這句話把一般的健康觀念變成簡短、押韻又容易記住的說法。
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這句諺語主要是什麼意思?
- 醫生不喜歡吃蘋果的人。
- 每天保持健康的飲食習慣有助於維持健康。
- 一顆蘋果能保證你永遠不會生病。
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每天保持健康的飲食習慣有助於維持健康。
In other words:帶出換一種說法
「In other words」告訴聽者,接下來的內容會用更清楚或更簡單的方式重新表達前面的資訊。 在這裡,它把諺語中較概括的意思變成關於新鮮水果的直接解釋。它用來組織資訊,標明後面是解釋,而不是新的觀點或相反的觀點。
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哪個選項正確使用「In other words」來改述第一句?
- The pool is closed today. In other words, I bought a new towel.
- The pool is closed today. In other words, it was sunny yesterday.
- The pool is closed today. In other words, we cannot swim there now.
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The pool is closed today. In other words, we cannot swim there now.
Can eating ... have ...?:用 -ing 片語作主詞
這裡,eating an apple a day 是一個 -ing 片語,通常稱為動名詞片語。它表示一種行為,並在句中作主詞:這個問題是在問,該行為能否帶來顯著的健康益處。 句型是 Can + -ing 主詞 + 動詞原形 ...? 為了構成問句,Can 放在主詞前,have 保持原形。這樣可以把一項行為當成一個完整概念來討論。
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把 'read before bed' 變成 -ing 主詞,完成問句:Can ____ help you relax?
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reading before bed
That's the question we'll be discussing:標示核心主題
這是一個標示主題的句子。That's the question 指回剛才提出的問題,we'll be discussing in this program 則告訴聽者,本節目接下來的內容會聚焦在這個問題上。 在節目、演講或課堂中聽到這種表達時,可以把它當成一張路線圖:開場已經指出核心問題,接下來將進入詳細討論。
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說話人說 'That's the question we'll be discussing in this program' 時,傳達了什麼結構訊號?
- 對該問題的討論已經結束。
- 節目接下來會聚焦在剛才提出的問題上。
- 說話人正轉向一個無關的主題。
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節目接下來會聚焦在剛才提出的問題上。
But before that:插入一個先進行的步驟
But before that 表示話語順序暫時改變。that 指剛才提到、稍後才會進行的事情;說話者現在要先介紹另一件事。 它幫助聽者掌握順序:先完成新插入的步驟,然後再繼續先前預告的事情。
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填入本課由三個英文字組成的轉場片語,表示要先檢查車票:The bus leaves in five minutes. ____, check that you have your ticket.
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But before that
have been grown in orchards:現在完成式被動語態
have been grown 是現在完成式的被動語態,結構是 have + been + 過去分詞 grown。主詞 hundreds of different apple varieties 是動作的承受者;也就是說,人們種植了這些品種。 現在完成式把過去的種植歷史和目前的討論連結起來。in orchards 說明地點。當種植的歷史或結果比說明是誰做的更重要時,可以使用這個結構。
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請用 grow 的現在完成式被動形式補完整句子:These rare vegetables ____ by local farmers for many years.
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have been grown
Over the centuries:設定漫長的歷史時間範圍
Over the centuries 表示「在數個世紀的過程中」。放在句首時,它為後面的內容設定一個很長的歷史時間範圍。 它和現在完成式 have been grown 搭配,表示栽種這件事在這段漫長時期裡反覆發生,而且與現在談論的情況仍有關。
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哪個句子自然地使用 Over the centuries 來帶出跨越漫長歷史時期的變化?
- Over the centuries, the ten-minute lesson will begin.
- Over the centuries, the river has slowly changed its course.
- Over the centuries, Mia finished her breakfast this morning.
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Over the centuries, the river has slowly changed its course.
up and down the country:遍布全國各地
up and down the country 表示「全國各地、遍布全國」。在本句中,它說明果園分布在全國各處;up and down 並不是指垂直方向的上下移動。 the country 指上下文中已經清楚的那個國家。這個片語強調分布範圍很廣,可以描述地點、人物或活動。
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請用由 up and down 組成、表示「遍布全國」的英式慣用語補完整句子:New cycling clubs are appearing ____.
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up and down the country
which of the following:從列出的選項中選擇
which of the following 用來讓聽者或讀者從題目提供的有限選項中選擇。這裡,它問的是所列名稱中哪一個是真實存在的英國蘋果品種。 問題只選一項時,用 Which of the following is ...?;要選出兩個或更多符合條件的項目時,用 Which of the following are ...?。
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使用本課中表示「從列出的選項中選擇」的固定表達完成問題:____ is a mammal?
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Which of the following
I don't know, but I think it's B:保留地提出猜測
I don't know 先表示說話人不確定,but I think it's B 再提出自己認為最可能的答案。but 把前面的不確定和後面的回答連接起來。 這種句型可以讓你回答時不顯得完全確定。這裡的 I don't know 可以表示「我不確定」,不一定是「我完全沒有想法」。
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哪一句既自然地承認自己不確定,又猜測了正確的公車?
- I don't know, but I think it's bus 12.
- I have no idea, so I won't guess.
- I know for certain that it's bus 12.
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I don't know, but I think it's bus 12.
reveal the answer later in the ...:暫時保留答案
reveal the answer 表示「揭曉答案」。later in the program 說明時間:不是現在,而是在同一集節目的後面。 主持人可以用這句話暫時保留資訊。它把前面提出的問題連到節目後面的段落,也讓聽眾願意繼續聽下去。
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這句話在節目中有什麼作用?
- 它預告答案會在稍後公布。
- 它立刻給出了答案。
- 它表示這個問題沒有答案。
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它預告答案會在稍後公布。
whatever the name of the apple:whatever + 名詞的省略式讓步開頭
whatever the name of the apple 意思是「無論這種蘋果叫什麼名字」。這是一個省略式讓步開頭,可以理解為 whatever the name of the apple is。名稱可能不同,但後面的主要陳述仍然成立。 But 表示話題轉回主要觀點。逗號後說的是,無論名稱如何,吃蘋果都有健康益處。
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用名詞 result 組成省略式 whatever + 名詞開頭,完成句子:____, we will be proud of the team.
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Whatever the result
new scientific research is showing that:引出研究證據
new scientific research is showing that 先說明資訊來自哪裡,接著用 that 引出完整的研究發現。它按照「先交代證據來源,再提出研究結論」的順序組織資訊。 is showing 表示這些證據是目前出現或仍在發展的。在科普和新聞語境中,這個框架提醒聽者:後面的內容是研究支持的發現,而不只是說話者的個人看法。
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哪一句先把研究當作證據來源,再引出一項完整的發現?
- Recent research shows that regular sleep supports learning.
- Researchers are interested in regular sleep.
- Regular sleep supports learning, in my opinion.
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Recent research shows that regular sleep supports learning.
there really are health benefits to eating apples:說明好處確實存在
There are 表示某些事物存在;這裡存在的是 health benefits。Really 加強了肯定語氣,特別適合回應別人對這些好處是否真的存在的懷疑。 在 benefits to eating apples 中,to 是把好處和某項活動連在一起的介系詞。介系詞後面接名詞或 -ing 形式,所以要用 eating,不能用動詞原形 eat。可以套用的結構是 There are benefits or risks to + -ing。
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使用 benefits to + -ing 表示每天閱讀有好處:There are real ____ every day.
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benefits to reading
with the skins on:保留外皮的狀態
在 with the skins on 中,with 引出在準備或食用某物時持續存在的狀態。the skins on 表示外皮沒有被去掉。 with + 名詞 + on 可以表示某物正穿戴著、覆蓋著或被保留在原位,例如 with your coat on、with the lid on 和 with the skin on。
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請使用 the skins 和 with + 名詞 + on 句型完成句子:Bake the potatoes ____.
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with the skins on
full of good stuff:口語化地表示含有有益成分
be full of 表示「含有很多」。這裡的 good stuff 是一種非正式的概括說法,泛指食物中有益的東西,例如纖維或維生素;它不是一種名叫 stuff 的物質。 full of good stuff 合起來是一種簡單、親切的正面描述。和具體列出各種營養成分相比,它沒那麼精確,也比較口語。
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在句子「This lunch is full of good stuff,」中,full of good stuff 是什麼意思?
- 它含有一種名叫 stuff 的物品。
- 它只是看起來裝得滿滿的。
- 它含有很多有用或有益健康的東西。
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它含有很多有用或有益健康的東西。
flavonoids:一類植物化合物
類黃酮是一大類天然存在於植物中的化合物,可見於水果和蔬菜等食物中。flavonoids 是複數形式,指一類彼此相關的化合物;後面的單數片語 a chemical compound 只是簡化且不夠精確的說明。 在這組列舉中,especially 特別強調了 flavonoids。這個字指出了與後續健康作用相關的那類植物化合物。
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在這個句子中,flavonoids 指什麼?
- 一種人工甜味劑
- 一種膳食纖維
- 一類植物化合物
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一類植物化合物
known to reduce blood pressure:說明已有依據的作用
known to reduce blood pressure 表示「根據現有資訊,已普遍認為能夠降低血壓」。它把這項作用當作已有依據的資訊,而不是說話者的個人猜測。 這裡,known to reduce blood pressure 是修飾 a chemical compound 的簡化關係子句,完整形式是 a chemical compound that is known to reduce blood pressure。可套用的結構是 be known to + 原形動詞。
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使用 be known to + 原形動詞完成句子:Some plants are ____ survive long dry periods.
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known to
No wonder then that:把先前理由連到不意外的結果
No wonder then that 用來帶出一個不令人意外的結果,因為前文已經提供了理由。No wonder 表示這個結果合情合理;then 則指回剛才說明的資訊。 這個結構按照「先給理由,再給可以理解的結果」來組織資訊。在本句中,它表示根據前面的內容,選擇蘋果很自然。這裡的 then 是「根據這些資訊」,不是「然後」。
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在這個句子中,No wonder then that 有什麼作用?
- 它表示說話者無法解釋為什麼選擇蘋果。
- 它表示選擇蘋果緊接在另一個動作之後發生。
- 它把選擇蘋果說成前文資訊所帶來的合理結果。
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它把選擇蘋果說成前文資訊所帶來的合理結果。
he reached for an apple:reach for + 物體
在 he reached for an apple 這句話中,reach for + 物體表示把手伸向某樣東西,準備拿起或使用它。過去式是 reached for。 這個片語強調伸手的動作和選擇,而不只是已經擁有某物。它可以暗示蘋果是他自然選擇的東西;和 took an apple 不同,它本身不能確定他最後真的拿到了蘋果。
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用 reach for 的過去式完成句子:When the phone rang, Mia ____ it.
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reached for
a bit peckish:英式非正式英語中的「有點餓」
在這句話中,a bit peckish 表示「有點餓」。peckish 本身就表示輕微的飢餓感,a bit 又進一步減弱了程度。說話者想吃一點東西,而不是想吃一頓大餐。 結構是 be + a bit + 形容詞:I’m a bit peckish。這個結構表示形容詞描述的狀態程度較輕,而不是非常強烈。
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這裡的「I’m a bit peckish」是什麼意思?
- 我吃得太多了。
- 我餓壞了。
- 我有點餓。
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我有點餓。
I'm about to grab:馬上就要去拿或弄點東西
be about to + 原形動詞表示某個動作很快就會發生,通常就是下一刻。在 I’m about to grab 中,am 與主詞 I 搭配,to 後面的 grab 保持原形。 這裡的 grab a snack 是非正式說法,表示快速拿點或弄點東西來吃,通常也包含把它吃掉的意思。在這個語境中,grab 不是「偷走」或「強行搶奪」。
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用 be about to + grab 的正確形式完成句子:The break has just started, and I ____ a snack.
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am about to grab
some exotic superfood:否定誇張的標籤
這裡的 some exotic superfood 指某種聽起來不尋常、令人好奇,而且特別健康的食物。exotic 常暗示來自不熟悉的地方;superfood 則是健康媒體常用的標籤,指被宣傳為營養特別豐富的食物。 在 not some exotic superfood 中,not 否定了這個聽起來很厲害的標籤。說話者先去除神祕感和宣傳色彩,再說明它其實只是普通的蘋果。
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在這句話中,not some exotic superfood 主要起什麼作用?
- 它否定了這種食物稀有、神祕或具有特殊功效的想法。
- 它為這種食物訂出了一個正式的科學分類。
- 它表示沒有人知道這是什麼食物。
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它否定了這種食物稀有、神祕或具有特殊功效的想法。
If you call something X, you mean ...:解釋一個標籤的意思
If you call something X, you mean ... 是解釋詞語意思的句型。call 後面先接對象,再接標籤或描述:在 call something exotic 中,something 是對象,exotic 用來描述它。這裡的 call 表示「稱為或描述為」,不是「打電話」。 You mean 後面的子句解釋這個標籤所傳達的意思。這裡的 you 泛指一般人,所以整個句型表示:人們用 X 描述某樣東西時,他們想表達的是以下意思。
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用缺少的兩個動詞補完整個目標釋義句型:If you ____ a package fragile, you ____ it can break easily.
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call · mean
exotic:因陌生而顯得不尋常、令人興奮
這裡的 exotic 形容某樣東西不尋常又令人興奮,通常是因為它來自一個讓說話者感到陌生的地方。 這個說法取決於觀察者的角度:在一個地方很普通的東西,到了另一個地方可能會顯得很 exotic。
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這句話中的 exotic 是什麼意思?
- 對幾乎所有人來說都普通而熟悉
- 因為未知,所以很危險
- 因為讓人感到陌生,所以不尋常又令人興奮
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因為讓人感到陌生,所以不尋常又令人興奮
the humble apple:平凡樸實,卻仍有價值
在 the humble apple 中,humble 形容的是一樣東西,而不是人的性格。它表示蘋果普通、常見、不華麗,並不是說蘋果會像人一樣謙虛。 這種說法常帶有溫和的欣賞:一樣簡單的東西可能容易被忽略,但仍然實用或有價值。
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這裡的 the humble apple 傳達了什麼意思?
- 普通但仍值得欣賞的蘋果
- 來自遠方、稀有又昂貴的蘋果
- 個性害羞又謙虛的蘋果
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普通但仍值得欣賞的蘋果
do have:肯定句中表示強調的 do
在 apples do have health benefits 中,do 用來強調這個肯定說法。說話人是在表示蘋果確實有這些健康益處,常用來回應懷疑或不同看法。 把 do、does 或 did 放在主要動詞原形前。這裡主詞 apples 是複數,所以用 do,而 have 保持原形。
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請用強調助動詞和 make 的原形完成這個現在式句子:This small change ____ a difference.
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does make
improve blood flow:自然的健康搭配
improve blood flow 表示讓血液在身體中流動得更順暢或更有效。在健康情境中,blood flow 指血液的流動,而不是血液的數量。 結構是 improve + blood flow,兩者之間不加介系詞。這是描述食物、運動或治療可能帶來的效果時很自然的說法。
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哪個片語能自然地完成句子?Regular movement can ___ in your legs.
- improve blood flowing
- improve to blood flow
- improve blood flow
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improve blood flow
boost the brain:幫助大腦運作得更好
在 boost the brain 中,boost 的意思是「讓大腦運作得更好」或「提升其功能」,不是實際推動大腦。 boost 常用來表示精力、信心、銷量或表現有所提升。在健康內容中,boost the brain 是概括性的說法,並未具體指出改善的是記憶力、專注力或其他能力。
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在 boost the brain 中,boost 是什麼意思?
- 實際推動它
- 幫助它運作得更好
- 讓它立刻變大
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幫助它運作得更好
trim the waistline:縮小或控制腰圍
在 trim the waistline 中,trim 指透過減少或避免多餘體脂來縮小或控制腰圍,不是用剪刀剪身體。 waistline 可以指腰圍的尺寸或腰部的外形。整個片語是一種簡潔的比喻說法,表示維持較精實的腰部或健康體重。
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請用表示「縮小或控制腰圍」的確切片語完成句子:Regular exercise can help ____.
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trim the waistline
one reason ... is that ...:提出一個原因
one reason A is that B 這個句型可以把原因解釋得很清楚。A 表示要解釋的事實或情況,that 引導的 B 則提出一個原因。這裡的 A 是 apples are so good for us,B 是 the skin is packed with flavonoids。 one reason 表示這只是多個可能原因中的一個,不一定是唯一的原因。
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請用 one reason ... is that ... 句型完成句子:____ our library is useful ____ it has books for everyone.
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One reason · is that
be packed with flavonoids:含有大量類黃酮
在本句中,is packed with flavonoids 表示果皮含有大量類黃酮。be packed with + 名詞強調數量很多,而不只是表示某物存在。 這個表達讓人聯想到某物被裝得很滿。同一個結構也可以描述其他內容,例如 a guide packed with tips(充滿建議的指南)或 a room packed with people(擠滿人的房間)。
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請用 be packed with 的正確形式完成句子:The activity book ____ puzzles.
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is packed with
have even been linked to:表示關聯,而非已證實的因果
Have been linked to 表示研究或觀察發現了某種關聯。have been linked 是現在完成式的被動結構:它在不點出研究人員的情況下報告這項發現,to 則帶出相關的結果 a longer life。 even 表示這是一項額外而且令人意外的好處。這種說法很謹慎:存在關聯本身不能證明一件事直接造成另一件事。
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在 “Regular exercise has been linked to better sleep.” 中,has been linked to 表示什麼?
- 研究發現運動與睡眠沒有關係。
- 研究已證明運動在所有情況下都會直接帶來較好的睡眠。
- 研究發現了關聯,但不一定已證明直接因果關係。
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研究發現了關聯,但不一定已證明直接因果關係。
But that's not all:提示還有更多資訊
But that's not all 是一個轉場句。它告訴聽者:前面的資訊是真的,但還不完整,接下來還會有另一個理由、例子、事實或好處。 這裡的 but 並不是要否定前面的內容。它把注意力引向後文,讓聽者期待更多資訊。
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說話者說:“The tickets are cheap. But that's not all.” 接下來通常會有什麼?
- 更正前文,表示票其實不便宜。
- 更多資訊或另一項好處。
- 話題到此結束,不會再補充內容。
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更多資訊或另一項好處。
It's the fact that ... which makes ...:強調原因
在這個強調句型中,焦點是 the fact that there are so many different ways of cooking and eating apples,也就是「蘋果有許多不同的烹調與食用方式」這項事實。後面的 which makes ... 子句說明這項事實造成的結果,因此整句特別強調蘋果廣受喜愛的原因。 拆解這個長句時,可以使用 It's the fact that X which makes Y 這個框架:X 是受到強調的事實,which makes 後面的內容說明結果。這裡的 which 指回單數名詞片語 the fact that ...,所以使用單數形式 makes。
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用這個強調結構的兩個部分完成句子:____ the library stays open late ____ it useful for evening visitors.
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It's the fact that · which makes
Here's Dr. Mosley again explaining ...:再次引入說話者
Here's Dr. Mosley again explaining ... 是一種引入後續內容的提示語。旁白用它讓莫斯利博士的聲音或音訊片段再次回到節目中,而不只是表示他本人就在這裡。 Here's + 人物 + -ing 在介紹人物的同時,也預告觀眾接下來會聽到或看到什麼。Again 告訴觀眾這個人先前已經出現過,而 explaining how ... 則點出接下來說明的主題。
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一位影片主持人準備播放 Maya 介紹機器人的片段。哪一句能自然地引入片段並預告她的動作?
- Could Maya explain how the robot works?
- Maya has explained how the robot works.
- Here's Maya explaining how the robot works.
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Here's Maya explaining how the robot works.
What I love about X is (that) ...:突顯最喜歡的特點
“What I love about apples”是一個 what 子句,整體在句中作主詞,意思是「我喜歡蘋果的那個特點」。後面的 is 部分指出這個特點是什麼:蘋果用途很廣。 這個句型把注意力集中在一個特別喜歡的特點上。is 後面可以用 that 引出完整子句,形成“What I love about X is (that) ...”。在非正式口語中,that 常會省略,本句就是如此。
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使用“What I love about X is that ...”句型完成句子:____ this jacket ____ I can wear it in every season.
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What I love about · is that
versatile:用途或能力多樣的
versatile 表示某樣東西能以許多不同方式使用或發揮作用,或某個人能做好多種不同的事情。這裡用 versatile 形容蘋果,是因為蘋果有許多吃法和料理方式;這個字強調用途的多樣性。
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哪一句最能表現 versatile 的意思?
- A versatile pan can only be used for boiling water.
- A versatile pan can be used for frying, baking, and steaming.
- Versatile means that a pan is unusually heavy.
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A versatile pan can be used for frying, baking, and steaming.
been snacking on:持續把某物當點心吃
Snack on something 表示把某物少量地當作點心來吃,通常是在兩餐之間或隨手吃。它比中性的 eat 更具體。 在“I've been snacking on them”中,have been + -ing 構成現在完成進行式,表示這種吃點心的行為在最近一段時間反覆發生或仍在持續。on 是這個表達的一部分,食物要放在它後面。
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用表示最近一段時間少量吃點心的詞組完成句子:I've ____ fruit while working。
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been snacking on
grating them into my porridge:將食物刨碎後加進粥裡
Grate something into something 表示用刨絲器把前一種食物刨成細絲或小碎片,讓碎屑落進後一種食物或容器裡。這個結構同時說明處理方式和加入的目的地。 在「grating them into my porridge」中,grating 是用來連接前後句的 -ing 形式。them 是被刨碎的東西,into my porridge 表示刨出的碎屑被加進粥裡,而不只是放在表面上。
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選出表示把起司直接刨進湯裡、使它成為湯的一部分的句子。
- The cook grated cheese into the soup.
- The cook grated into the cheese the soup.
- The cook grated the cheese over the soup.
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The cook grated cheese into the soup.
one of my favorite ways to consume:特別喜歡的方式之一
one of my favorite ways to + 動詞原形表示說話者特別喜歡的方式之一。one 是從一組方式中選出一個,所以 ways 要用複數。 這裡的 to consume 說明這個偏好的方式是用來做什麼。同一個句型也可以介紹其他活動中偏好的方式,例如 one of my favorite ways to relax。
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選出正確使用 one of my favorite ways to + 動詞原形的句子。
- Reading is one of my favorite ways to learn.
- Reading is one of my favorite ways learning.
- Reading is one of my favorite way to learn.
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Reading is one of my favorite ways to learn.
really does keep:強調性的 does + 動詞原形
在肯定句中,do、does 或 did 可以放在動詞前,讓陳述語氣更強。這裡 an apple a day 是單數,所以使用 does。後面的動詞保持原形:does keep,不能說 does keeps。 really does keep 表示這個說法確實是真的,常用來回應懷疑或表達驚訝後的確認。說話者不只是重複諺語,而是在強烈肯定它。
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請用強調性的 does 和動詞原形 make 完成句子:This small change really ____ a difference.
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does make
keep ... in good shape:使某物維持健康或良好狀態
keep + 受詞 + in good shape 表示幫助某人或某物維持健康或良好狀態。keep 強調維持某種狀態,不一定表示把不好的狀態變好。 這裡 heart 和 gut 指身體健康,waistline 指體型或體重控制。even 表明腰圍是額外的、可能更令人意外的好處。
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用目標結構完成句子,使其表示運動有助於心臟維持健康:Regular exercise can help ____.
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keep your heart in good shape
describe A as B:把 A 描述為具有 B 的特點
describe + A + as + B 表示把 A 描述為具有 B 這種特點、類型或角色。A 是 describe 的受詞;B 放在 as 後面,可以是形容詞或名詞片語。 這裡 them 是 A,versatile 是 B。versatile 表示「用途多樣、能以多種方式使用」。這個結構是在轉述他的評價,並不一定代表所有人都同意。
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填入引出評論者評價的單字:The reviewer describes the film ____ bold and original.
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as
What's more:補充更進一步的支持要點
What's more 是放在句首的連接語,用來補充一個支持前文的新要點。這裡,它表示「烹煮或烘烤不會破壞有益成分」進一步支持了對蘋果的正面看法。 它常引出一個特別有用或更有說服力的要點,但不一定表示後面的內容真的「更重要」。放在句首時,後面通常加逗號。
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說話者已經提到一間圖書館很容易抵達。以下哪句話使用目標連接語補充了另一個優點?
- However, it stays open until nine.
- For example, it stays open until nine.
- What's more, it stays open until nine.
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What's more, it stays open until nine.
even the occasional apple crumble with custard:英式甜點文化指涉
Apple crumble 是一種常見的英式烘烤甜點:在蘋果上鋪一層酥粒後烘烤,酥粒通常由麵粉、奶油和糖製成。它常搭配 custard,也就是一種可以淋在甜點上的甜醬。 The occasional apple crumble 表示偶爾吃一次這種甜點,even 則顯示這是個有些出人意料的例子。因為它是比較豐盛的享受型甜點,而不是一看就覺得健康的食物,所以說話者的語氣較輕鬆:偶爾吃一次也可能符合前面的觀點,並不是說應該經常吃。
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在這句話中,even the occasional apple crumble with custard 最符合下列哪個意思?
- 用一顆生蘋果代替甜點
- 每天都吃配卡士達醬的蘋果酥粒甜點
- 即使偶爾吃一次配卡士達醬的蘋果酥粒甜點
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即使偶爾吃一次配卡士達醬的蘋果酥粒甜點
I'm not so sure:委婉表達懷疑或不同意
I'm not so sure 會讓懷疑或不同意聽起來更委婉。本句中,說話者不只是在說 I don't know,而是在禮貌地質疑這個想法是否真能讓身體變健康。 後面可以接完整子句,結構是 I'm not so sure + 主詞 + 動詞。在 I'm not so sure that's a way... 中,that's 是 that is。口語裡,子句前原本可以出現的連接詞 that 常會省略。
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哪一句話是在禮貌地表達對某個計畫的懷疑?
- I completely agree with that plan.
- I'm not so sure that plan will work.
- That plan is ridiculous.
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I'm not so sure that plan will work.
get in good shape:變得健康或體能變好
Get in good shape 表示身體變得更健康、體能變得更好。get 強調從目前狀態轉變成較好狀態的過程。這裡的 shape 指身體狀況,不是身體的外形輪廓。 依照語境,這個片語可以著重於體能、整體健康或看起來是否健美。
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很久沒有運動後,Maya 想讓身體變得更健康。哪一句最能表達這種變化?
- Maya wants to stay in good shape.
- Maya is in good shape.
- Maya wants to get in good shape.
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Maya wants to get in good shape.
it seems the old proverb is true:回到主題
在這句話中,it seems 引出一個較審慎的結論:證據指向這個結果,但說話者沒有把它說成絕對的事實。The old proverb 回指前面提過的諺語,讓聽眾把結尾和開頭的主題連結起來。 整個子句藉由把先前的諺語變成最後的重點來收束討論。回到先前的觀點,是讓談話或節目顯得完整的一種常見方式。
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這個標示出的句子在討論中主要有什麼作用?
- 否定先前出現的所有證據。
- 介紹一個新人物和一個完全不同的新話題。
- 藉由回到先前的諺語並提出審慎的結論來收束討論。
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藉由回到先前的諺語並提出審慎的結論來收束討論。
According to the science:標明證據來源
According to 用來引出後面說法的資訊來源或依據。在這裡,the science 指前面討論過的科學研究與證據,而不是學校裡的 science 這門科目。 用這個片語開頭,是把關於蘋果的說法呈現為有證據支持的結論,而不是個人意見。
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請用本課中表示資訊來源的兩個單字片語完成句子:____ the weather report, the rain will stop by noon.
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According to
it's time to reveal the answer:階段轉換提示
「it's time to + 原形動詞」表示接下來的動作現在該開始了。這裡的 reveal the answer 是把先前保留的答案公布出來。 在本句中,這個片語是階段轉換的提示。它結束對問題的討論,並告訴聽眾接下來要進入公布答案的環節。
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畫線片語在句中主要起什麼作用?
- 請聽眾對答案保密。
- 把內容從討論問題推進到公布答案。
- 引出一個完全無關的新問題。
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把內容從討論問題推進到公布答案。
Yes, I asked you about the strange-sounding names given to some varieties of English apple. 講解
4:59對,我問了你關於一些英國蘋果品種的奇怪名字。
strange-sounding names 與 -sounding 構詞模式
strange-sounding 是由 strange + sounding 組成的複合形容詞。放在 names 前面時,它表示「聽起來奇怪的名字」,也就是這些名字被聽到時給人奇怪的感覺。 可以延伸使用的「形容詞 + -sounding」模式描述某個事物聽起來給人的印象,例如 nice-sounding、serious-sounding 或 official-sounding。
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請用一個由 -sounding 組成、表示「聽起來很正式」的形容詞完成句子:The club chose an ____ name.
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official-sounding
names given to ...:名詞後的被動修飾語
在 names given to some varieties of English apple 中,given to some varieties of English apple 是放在 names 後面的過去分詞片語。它說明具體指哪些名字:這些名字是為那些蘋果品種取的。 這個片語有被動含意,可以展開成 names that were given to some varieties of English apple。「名詞 + 過去分詞」結構能用更精簡的方式為名詞補充被動資訊。
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把句子改寫成名詞後帶有較短被動修飾語的形式:The labels that were given to the boxes were unclear. The labels ____ were unclear.
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given to the boxes
Golden Pippin apples were first grown in Arundel near the south coast of England, 文法
5:11Golden Pippin 蘋果最早種植在英格蘭南海岸附近的阿倫德爾,
were first grown in ...:用被動語態說明最早種植地
在 were first grown 中,were + grown 構成一般過去式的被動語態。Golden Pippin apples 是人們栽種的對象,種植者沒有被說出,因此重點落在蘋果品種和地點上。 first 位於 were 和 grown 之間,把阿倫德爾標示為已知最早的種植地點。was/were first + 過去分詞 + 地點或時間這個結構常用來說明作物、產品、發明或發現的起源。
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使用 be first + past participle + place 這個結構改寫成被動語態:Farmers first grew this tea in Assam. This tea ____ Assam.
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was first grown in
while the other two:帶出對照資訊
這裡的 while 表示「而、相較之下」,不是「當……時」。它把關於 Golden Pippin 的第一個事實,和關於其餘兩個名稱的不同事實連接起來。 在「事實 A, while 事實 B」這個結構中,while 提醒聽者比較前後兩部分。the other two 指回剩下的兩個選項,因此這個詞組會把注意力從第一項轉向另外兩項。
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下面哪一句中的 while 用來對照兩個事實,而不是表示時間?
- While Rina was walking home, it began to rain.
- Please stay here while I call your parent.
- Rina likes hot weather, while her brother prefers the cold.
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Rina likes hot weather, while her brother prefers the cold.
are actually types of English pear:用 actually 修正預期
在 are actually types of English pear 中,actually 表示接下來的內容是在修正某種預期。聽者可能以為這兩個名稱是蘋果,但真實情況是它們屬於英國梨。 這裡的 actually 可以理解為「其實、事實上」。它不只是補充一個事實,也提醒聽者:這個事實可能令人意外,或與先前的印象不同。
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下面哪一句使用 actually 來修正原有預期?
- The box looked heavy, but it was actually empty.
- Sam quietly opened the door.
- The shop is currently closed.
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The box looked heavy, but it was actually empty.
Let's recap the vocabulary we've learned:開啟回顧環節
Let's recap the vocabulary we've learned from this program 是在邀請大家簡短回顧已經學過的詞彙。Let's 後面接原形動詞 recap,後面的受詞說明要回顧什麼。 這句話也是組織資訊的提示語,表示新內容暫告一段落,接下來進入總結。聽者會預期再次聽到重點,而不是開始新的課程。
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使用 Let's recap 開始複習:____ what we learned today.
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Let's recap
a short sentence or expression giving some well-known traditional advice.
5:27一個簡短的句子或表達,提供一些眾所周知的傳統建議。
The adjective exotic describes something which is unusual and exciting,
5:34形容詞「exotic」(異國風情的)用來形容不同尋常且令人激動的事物,
Our six minutes are up:限定時間已結束
在 our six minutes are up 中,be up 表示事先分配的時間已經結束。它不是在描述向上的位置。 時間片語是主詞,所以 be 動詞要與它一致:six minutes are up,但要說 time is up 和 one minute is up。這個結構可以用來宣布某項活動現在需要停止或結束。
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用 be up 的正確形式完成句子,表示分配的時間已經結束:Your five minutes ____.
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are up