粉紅豬小妹來幫忙 🐷 @PeppaPigOfficial:英語精讀講義
Peppa Pig - Official Channel
影片簡介:三段《粉紅豬小妹》故事分別描述佩德羅的咳嗽傳給大人後,大家照顧生病的醫師;廚房裡的蔬果皮在蚯蚓幫助下變成堆肥;以及寄給馬鈴薯先生的圖畫促使豬爸爸開始運動。 主要英語知識點: 1. I'm on my way. — 慣用語塊與搭配:理解並使用這個完整說法,在回應求助或交代抵達進度時,告訴對方自己已經出發或正在前往對方所在之處,表達自然又簡潔。 2. turn all the fruit and vegetables into — 文法與句型:掌握可靈活套用的 turn ... into ... 結構,用來說明材料、物品或狀態如何改變或經處理成為另一種事物,例如故事中蚯蚓把廚餘變成堆肥的過程。 3. It shows Daddy Pig watching TV. — 文法與句型:使用 show + 受詞 + -ing 描述圖畫、照片或影片呈現的內容,在同一句話裡清楚交代畫面中有誰或什麼,以及正在進行的動作。
本篇講解
Of course:爽快答應請求
Of course 是固定回應。當別人請求幫忙或詢問是否獲得允許時,它表示「當然可以」或「可以啊」。本句中,說話者爽快地答應佩佩;這裡的 course 不是「課程」的意思。 這個片語也可以確認符合預期的事情,表示「當然、自然如此」。它是在欣然同意,還是在強調「本來就很明顯」,要看前面的問題和說話者的語氣。
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朋友問:「Can you help me carry these books?」哪個回答能友善、爽快地表示同意?
- A course.
- Of course.
- On course.
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Of course.
All the grown-ups:兒童視角中的「大人們」
在 All the grown-ups 中,grown-ups 是可數名詞 grown-up 的複數形式,意思是「大人、成年人」。All the 指情境中已經明確的那個群體裡的每一位大人。 grown-up 在這裡是一個普通名詞,不是對「已經長大的人」的臨時描述。孩子談論大人時,或在輕鬆的家庭用語中,這個字尤其常見。
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用 grown-up 的複數形式完成句子:At the museum, the children followed the guide while the ____ walked behind them.
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grown-ups
have got:表示目前的狀況
這裡的 have got 描述目前的狀況:這些大人現在都和佩德羅一樣咳嗽。 在這個用法中,要把 have got 視為一個整體,意思相當於現在式的 have。got 並不是在表示一個已經完成的「得到」動作。
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用英式口語中表示 have 的兩個字補完句子:We ____ enough chairs for everyone.
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have got
Doctor Brown Bear speaking.:接電話時自報身分
Doctor Brown Bear speaking. 是接電話時使用的簡短固定說法。它用來表明是誰接起電話,意思是 This is Doctor Brown Bear. 這個說法省略了主詞和 be 動詞。這裡的 speaking 屬於「姓名或身分 + speaking」這個電話用語格式,不只是描述某人正在說話。
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用一個字補完接電話時的自報身分用語:Anna Lee ____.
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speaking
Not to worry:溫和地表示「不用擔心」
Not to worry 是固定的口語安慰用語,意思是「沒有必要擔心」。在這句話中,它讓佩佩安心,也表示說話者能夠處理這個狀況。 它是一種慣用的省略說法,可以單獨使用,不需要說出主詞。請把它當成完整回應來記,不要逐字拼湊。
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請用本課的固定安慰語完成回答:"I'm sorry I sent the wrong file." "____. I can send the right one now."
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Not to worry
I'm on my way:表示正前往目的地
I'm on my way 表示說話者已經出發,或正要立刻出發,前往上下文中已知的目的地。它常用來讓對方放心,表示自己正在趕來,很快就會抵達。 這裡的 on my way 是固定結構 on + 所有格 + way。上下文已經說明目的地時,可以不說出來;需要說明時使用 to,例如 I'm on my way to the station。這裡的 my way 不是「我個人的方法」。
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請用本課的固定表達完成行程說明:"Are you coming to the station?" "Yes, ____. I'll be there in ten minutes."
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I'm on my way
Caught Pedro's cough, have we?:溫和的確認語氣
在口語中,開頭的 Caught Pedro's cough 省略了 we have。完整意思大致是 So we have caught Pedro's cough。 have we? 是肯定形式的回應式附加問句,不是常見的否定附加問句 haven't we?。這裡說話者已看出大家有咳嗽的跡象,用它來溫和地確認或評論自己的判斷。親切語境裡的 we 可以指眼前這群人,不一定表示說話者本人也生病了。
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例句中的 have we? 主要在表達什麼?
- 說話者命令大家立刻停止咳嗽。
- 說話者對情況一無所知,正在提出一個中性問題。
- 說話者已經注意到這種情況,正在溫和地加以確認。
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說話者已經注意到這種情況,正在溫和地加以確認。
Stand in line:請人排隊的指示
Stand in line 表示「排成隊或加入隊伍,並依序等候」。這裡的 line 指一隊人,不是地面上畫出的線。 stand 是句首的原形動詞,因此 Stand in line 是祈使句:說話者在直接告訴這群人該怎麼做。
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請用目標片語完成診所工作人員的指示:Please ____ and wait until your name is called.
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stand in line
open wide:叫對方把嘴巴張大
在這句話中,open wide 是一個簡短指令,意思是「把嘴巴張得很大」。檢查口腔或喉嚨時,從情境就能知道省略的受詞是 your mouth。 wide 表示嘴巴要張開到什麼程度。需要明確說出受詞時,可以使用完整說法 Open your mouth wide。
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在牙醫診所,用表示「把嘴巴張得很大」的兩字指令完成句子:Please ____.
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open wide
tastes like:把一種味道與某樣東西比較
tastes like 表示「味道與……相似」。基本結構是「主詞 + taste/tastes like + 名詞或名詞片語」。這裡的 it 是單數,所以 taste 變成 tastes;custard 和 old socks 是兩個比較對象。 比較某種味道與一個事物時,可以使用 taste like,即使那個事物通常不是食物。像 old socks 這樣的幽默比較是在形容令人不舒服的感受,並不是說它真的是食材。
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用 taste like 的正確兩字形式完成句子:The sauce ____ roasted peppers.
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tastes like
custard and old socks:荒謬的味道組合
custard 是香甜滑順的卡士達醬,而 old socks 會讓人想到難聞的氣味和根本不能吃的東西。把兩者放在一起,就形成了荒謬的不協調感。 在這句話裡,這個組合是滑稽的誇張:說話者想表達藥的味道異常地甜又令人不舒服,並不是說裡面真的有卡士達醬或襪子。像這樣把通常毫不相關的名詞意外組合起來,可以製造幽默。
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這句話中的 custard and old socks 表達什麼意思?
- 它描述的是一種傳統卡士達醬食譜。
- 它列出了藥的真正成分。
- 這是對怪異又令人不舒服的味道所做的滑稽誇張。
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這是對怪異又令人不舒服的味道所做的滑稽誇張。
Thank you for looking after us:Thank you for + -ing 句型
Thank you for + 名詞或 -ing 形式用來說明感謝的原因。這裡的 for looking after us 表示說話者感謝棕熊醫生照顧他們。 for 是介系詞,所以後面如果接動詞,要用 -ing 形式:要說 Thank you for helping me,而不是 Thank you for help me。這個句型可以明確說出你所感謝的具體行為。
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用 help 的正確形式完成句子:Thank you for ____ me with the boxes.
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helping
look after:照顧某人或某物
look after 是一個片語動詞,表示照顧某人或某物,並對其需要或安全負責。在 looking after us 中,looking 使用 -ing 形式是因為它位於介系詞 for 後面,而 after 仍是這個片語動詞的一部分。 受詞通常放在整個片語後面,例如 look after the children、look after him。表示「照顧」時,不能省略 after。
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一位朋友要去旅行,請你照顧她的狗。哪一句使用了正確的表達?
- Could you look after my dog this weekend?
- Could you look for my dog this weekend?
- Could you look at my dog this weekend?
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Could you look after my dog this weekend?
there's no one to + 動詞:沒有人可以做某事
There's 是 There is 的縮寫。there's no one to + 動詞原形表示沒有人能夠、可以或負責執行這個動作。在原句中,to look after him 說明所缺少的人的角色:一個能照顧他的人。 這裡的 to + 動詞修飾 no one,不是表示目的。可重複運用的句型是 There is/There's no one to answer/help/call。
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請依正確順序使用 there's、no one 和 to 完成句子:The front desk is empty, so ____ answer visitors' questions.
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there's no one to
We've come to look after ...:說明來訪目的
在 We've come to look after you 中,we've 是 we have 的縮寫;have come 表示說話者已經抵達,現在就在這裡。 不定詞 to look after you 說明他們為什麼來。可套用的句型是 have/has come to + 原形動詞:某人已經抵達,目的是做這個動作。
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哪個句子能自然表達「我們已經抵達,是來幫助你的」?
- We've come helping you.
- We've come to help you.
- We've come for help you.
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We've come to help you.
Here's some fruit:遞出或呈現物品
Here's some fruit 是一種呈現用語。說話者正在遞出水果,或把聽者的注意力引向水果,因此在這個情境中,它可以發揮類似 "This is for you." 的功能。 Here's 是 here is 的縮寫。Here's + 名詞片語這個句型可以把附近的物品帶入當前對話。
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你把一張票遞給客人。請用 here is 的縮寫完成句子:____ your ticket.
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Here's
jammy yogurt-flavored custard socks:荒謬的味道描述
這裡,jammy、yogurt-flavored 和 custard 都堆疊在 socks 前面。jammy 表示像果醬一樣甜或黏稠;yogurt-flavored 是複合形容詞,意思是「優格風味的」;custard 又增加了一層甜點聯想。 整個詞組是故意說得荒謬,並不是真實食品的名稱。前面的詞讓人以為會說到某種甜點,最後卻落在不能吃的 socks「襪子」上。這個意外把對難吃味道的描述變成了誇張、好玩的幽默。
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在這句話中,jammy yogurt-flavored custard socks 為什麼好笑?
- 它先堆疊甜食相關的描述,最後卻用上出人意料的名詞 socks。
- 這是某種優格甜點的正式名稱。
- 它把 socks 當成標準的烹飪術語。
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它先堆疊甜食相關的描述,最後卻用上出人意料的名詞 socks。
make you feel better:make + 受詞 + 動詞原形
在 make you feel better 中,make 表示「使、讓」。結構是 make + 受詞 + 動詞原形:you 是受詞,feel 是動詞原形。在主動句中,第二個動詞保持原形。 Feel better 可以表示身體舒服一些,也可以表示心情好轉。這裡送上一首歌,目的是帶來這種改善。
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用 feel 的正確形式完成句子:The warm soup made Mia ____ better.
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feel
Daddy, can I help?:主動提出幫忙
Can I help? 是日常且有禮貌地主動提出幫忙的說法。說話人是在問自己能否參與或做些有用的事,而不是詢問自己有沒有幫助別人的能力。 Daddy 是稱呼語,用來指出說話對象;真正表示主動幫忙的是 Can I help?。要說明具體任務,可以在 help with 後接名詞,或在 help 後接人和動詞原形。
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家人正在整理房間。哪一句表示你主動提出幫忙?
- Should I leave?
- Can you help me?
- Can I help?
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Can I help?
clear away:把不需要的東西清走
Clear away 表示把不再需要或讓某處顯得雜亂的東西移走。本句中,蔬菜皮要從工作區域拿走並丟掉。 Clear away 是可分開的片語動詞。受詞是名詞時,clear away the plates 和 clear the plates away 都可以。受詞是代名詞時,要放在動詞和小品詞之間:clear them away。
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用 clear away 和代名詞 them 完成句子:These empty cups are in the way. Please ____.
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clear them away
Vegetable peelings:從蔬菜上削下來的皮
Vegetable peelings 指替蔬菜削皮時去掉的外皮和薄片。peelings 是複數名詞,指削下來的部分,而不是蔬菜本身。 這個片語常用於談論烹調廚餘、堆肥或垃圾分類。
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在這句話中,哪一項最準確地解釋 vegetable peelings?
- 已經可以烹調的完整蔬菜。
- 長在菜園裡的植物。
- 替蔬菜削皮時去掉的外皮和薄片。
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替蔬菜削皮時去掉的外皮和薄片。
the normal bin ... this brown bin:垃圾分類類別
這裡,the normal bin 是裝一般家庭垃圾的桶;this brown bin 是另一個專門收集這些蔬菜皮的桶。這兩個片語用「不要放那裡,要放這裡」的方式組織這項指示。 在這個英國情境中,brown 是有機垃圾的分類標示,不只是描述垃圾桶的外觀。
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判斷以下說法:在英國每個地區,brown bin 接收的垃圾種類都完全相同。
- 錯誤
- 正確
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錯誤
banana skin:英式英語中的「香蕉皮」
在這句話中,banana skin 指從香蕉上剝下來的外皮。這裡的 skin 指水果的外層,不是人的皮膚。 banana skin 是英式英語中表示這個東西的常見搭配。
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在英式英語的語境中,哪一個片語最常用來表示從香蕉上剝下來的外皮?
- banana shell
- banana peel
- banana skin
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banana skin
all sorts of:各式各樣的
all sorts of 表示「各式各樣的」或「許多不同種類的」。後面接名詞,例如 all sorts of books 和 all sorts of food。它可以搭配複數可數名詞或不可數名詞。 這裡說話者先列出 onions 和 carrots,再用 all sorts of 擴大範圍,把許多其他種類的水果和蔬菜廚餘也包括進來。
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請用本課中表示「許多不同種類的」的片語完成句子:The library has ____ books for young readers.
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all sorts of
take these round there:非正式英式英語用法
在這句話中,take these round there 表示「把這些東西帶去或送到那個地方」。代名詞 these 指前面提到的蔬菜皮,there 指豬爺爺和豬奶奶家。 在非正式英式英語中,take something round 可以表示把某物帶到某人家裡,通常也帶有順道去一趟的意思。這裡的 round 表示前往雙方已知的地點,不是在描述圓形。
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哪一句使用了非正式英式英語中的 round,表示把包裹送到對話雙方都知道的地方?
- I'll take the parcel round and round after lunch.
- I'll take the parcel round there after lunch.
- I'll take the round parcel there after lunch.
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I'll take the parcel round there after lunch.
are taking ... over to:把某物帶到另一處
Are taking the vegetable peelings over to 表示「正把蔬菜皮從這裡帶到豬奶奶和豬爺爺家」。可重複運用的結構是 take + 物品 + over to + 目的地。 Over 在這裡增加了「從目前地點前往另一處」的方向感,不表示「在上方」。Are taking 是現在進行式,說明這次運送或前往的動作正在進行。
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請用現在進行式的 take + 物品 + over to + 目的地 結構完成句子:We're ____ the spare chairs ____ the community hall.
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taking · over to
We've got ... for someone:有東西為某人準備好了
We've got 是 we have got 的縮寫。這裡 have got 表示「現在有」:說話者手上有一份為聽者準備的特別禮物。它不是說這份禮物是剛剛收到的。 結構 have got + 物品 + for + 人表示某樣東西現在可供某人使用、已經為某人準備好,或是要給某人的。在這個情境中,它自然暗示說話者把禮物帶來並要送給聽者。
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完成句子。以 We 開頭,並使用 have got 的口語形式:____ a table ready for you.
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We've got
my compost heap:用來製作堆肥的一堆材料
compost heap 指「堆肥堆」,也就是把落葉、蔬果皮等可生物分解的園藝和廚餘材料堆在一起,讓它們分解成可用於土壤的堆肥。 句中的 my 表示這是說話者自己的堆肥堆,peelings are for it 表示這些蔬果皮要加入堆中,而不是當作一般垃圾丟掉。
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哪一句正確使用了 compost heap?
- We store clean plates on the compost heap.
- We wash our hands in the compost heap.
- We add fallen leaves to the compost heap.
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We add fallen leaves to the compost heap.
I'll show you:用示範來回答
I'll show you 是 I will show you 的縮寫形式。這裡表示說話者會讓對方看某樣東西,或直接示範它如何運作,而不只是口頭說明。 沒有說出具體展示的東西,是因為雙方已經知道正在談什麼。因此,這句話可以自然地回答 What is it? 或 How does it work? 之類的問題。
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朋友問你的紙牌魔術是怎麼變的,而你決定直接示範。哪句回答最符合你的意思?
- I'll describe it later.
- I'll hide it.
- I'll show you.
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I'll show you.
a very clever wooden ...:clever 表示設計巧妙
在 a very clever wooden box 中,clever 描述的是箱子的設計,並不是說箱子會思考。這個字是在稱讚物品設計得巧妙:它能用有效、甚至令人意外的方式解決問題或發揮作用。 Very 加強了 clever 的稱讚程度,而 wooden 說明材質。因此,clever 評價設計,wooden 則說明箱子是用什麼做的。
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哪一句中的 clever 是在稱讚物品的設計巧妙?
- This clever lock opens with one simple turn.
- This wooden lock is beside the door.
- This clever student solved the puzzle quickly.
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This clever lock opens with one simple turn.
out of the bottom comes ...:方向片語置首的倒裝
這裡把 out of the bottom 放在句首,所以動詞 comes 出現在主詞之前。真正的主詞是完整的名詞片語 lovely rich earth called compost,而不是 the bottom。 這種「方向在前」的倒裝會先交代路徑或位置,再揭示出現的事物。改成一般的主詞—動詞語序就是:Lovely rich earth called compost comes out of the bottom.
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哪一句用一般的主詞—動詞語序表達了相同的基本意思?
- Out of lovely rich earth comes the bottom.
- Lovely rich earth called compost comes out of the bottom.
- The bottom comes out of lovely rich earth called compost.
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Lovely rich earth called compost comes out of the bottom.
lovely rich earth:rich 表示「肥沃」
在 lovely rich earth 中,rich 表示「肥沃、養分充足」,形容能幫助植物生長的土壤。這裡不是「有錢的」。 在園藝語境中,earth 可以表示土壤;lovely 則表達說話人的喜愛與讚賞。整個片語表示非常好的肥沃土壤。
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哪一句中的 rich 和 lovely rich earth 中的意思相同?
- The garden has rich soil that helps vegetables grow.
- The actor became rich after a successful film.
- The cake has a rich chocolate flavour.
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The garden has rich soil that helps vegetables grow.
How does it do that?:詢問某物如何運作
How does it do that? 用來詢問前面已經提到的結果是透過什麼方法或機制實現的。it 指那個物品或系統,that 回指先前的動作或結果。 結構是 How + does + 主詞 + 原形動詞。does 已經承擔現在式的形式變化,所以 do 保持原形。當你已經知道發生了什麼或某個東西能做什麼,並想進一步詢問它如何做到,就可以使用這個問句。
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一台機器能把髒水變成乾淨的水。你已經知道這個結果,現在想詢問實現方法。哪一個問句最適合?
- How does it do that?
- What does it do?
- Why does it do that?
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How does it do that?
friends that give it some help:親切的擬人表達
在這句話中,friends 是對幫助堆肥的小蟲所使用的親切擬人稱呼,並不是真正的人類朋友。把小蟲稱為 little friends,會讓解說聽起來更友善、更有趣。 that give it some help 是修飾 friends 的關係子句。give it some help 就是「幫它一點忙」,其中 it 指正在談論的堆肥裝置或堆肥過程。這種說法把小蟲描述成樂意幫忙的小幫手。
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在一段給兒童聽的堆肥解說中,說話者說:I've got some little friends that give it some help. 接著,說話者說明這些 little friends 是 worms。這裡的 little friends 是什麼意思?
- 年紀很小的人類朋友。
- 受雇來修理堆肥箱的人。
- 一些被當成朋友來描述、會幫忙的小蟲。
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一些被當成朋友來描述、會幫忙的小蟲。
wriggly worms:扭來扭去的蚯蚓
在 wriggly worms 中,wriggly 是形容詞,表示反覆彎曲、扭動著移動。它生動地描繪出蚯蚓蠕動的樣子,而不只是籠統地說牠們換了位置。 這個詞也可以描述其他小動物,或身體不停扭動的人,例如 a wriggly child。
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哪一句描述一條不停扭動、彎曲身體的蚯蚓?
- The motionless worm lay under a leaf.
- The wriggly worm kept twisting in my hand.
- The toy worm was made of wood.
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The wriggly worm kept twisting in my hand.
turn A into B:使 A 變成 B
turn A into B 表示「使 A 變成 B」。在例句中,蚯蚓是引起變化的一方,all the fruit and vegetables 是 A,compost 是 B。 使用 subject + turn + A + into + B 這個結構。受詞 A 放在 turn 後面,變化後的結果 B 放在 into 後面。
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用缺少的單字補完整 turn A into B 結構:The artist turned an empty jar ____ a lamp.
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into
remember to send ...:記得去做尚未完成的任務
在 remember to send me your drawings 中,remember to + 原形動詞表示不要忘記完成一項任務。說出這句提醒時,寄畫這件事仍然需要完成。 在 to 後面使用原形動詞 send。這個句型可以用來提醒別人完成任何需要做的動作。
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請用 submit 的正確形式完成這句提醒:Please remember ____ the form before Friday.
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to submit
at playgroup:在英國的學齡前兒童活動場所
在這個英國兒童生活情境中,playgroup 指讓學齡前兒童一起遊戲和互動的有組織小組或活動。at playgroup 表示佩佩和她的朋友們正在參加這項活動,或身處通常舉辦活動的場所。 這個片語表示場景與年幼兒童有關,而不是一般的小學課堂。
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哪一句呈現了 playgroup 在英式英語中的通常含義?
- The university students are taking an exam at playgroup.
- The accountants are reviewing the budget at playgroup.
- The toddlers are painting and singing at playgroup.
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The toddlers are painting and singing at playgroup.
用 Oh, I see. 表示理解
在本句中,Oh, I see. 的意思是「喔,我懂了」。這裡的 see 不是用眼睛「看見」,而是日常對話中常見的「理解」。 Oh 表示說話人正在對新資訊作出反應,I see 則告訴對方:對方的解釋現在已經說得通了。
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朋友解釋了會議為什麼晚一點開始。哪一句能自然表示你現在懂了?
- Oh, I forgot.
- Oh, I see.
- Oh, I disagree.
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Oh, I see.
put the drawings in an envelope:put A in B 結構
put A in B 表示移動 A,使它最後位於 B 的裡面。在本句中,A 是 the drawings,B 是 an envelope。 通常的語序是 put + 物品 + in + 容器。介系詞 in 指明容器,因此 put the drawings in an envelope 描述的是把畫放到信封裡面。
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一張卡片需要放到信封裡面。哪一句正確使用了 put A in B 結構?
- Put the card at the envelope.
- Put the card in the envelope.
- Put the card on the envelope.
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Put the card in the envelope.
post them to Mr. Potato:英式英語表示「郵寄」的 post
在這句話中,post 是動詞,表示「透過郵政寄送」。結構 post + 物品 + to + 收件人說明寄的是什麼,以及誰會收到。 在英式英語中,談到信件和包裹時常用 post。這裡先把畫放進信封,所以 post 指的是郵寄實物,不是把內容發布到網路上。
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你要用英式英語表達「透過郵政寄出一封實體信件」。哪一句符合這個意思?
- I'll apply for the post tomorrow.
- I'll post the letter online tomorrow.
- The fence post needs repair.
- I'll post the letter to Sam tomorrow.
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I'll post the letter to Sam tomorrow.
time for the Mr. Potato Show:time for + 名詞
time for + 名詞或名詞片語表示某項活動預定或應該開始的時間已經到了。這裡的名詞片語是 the Mr. Potato Show,所以說話者是在宣布節目即將開始。 常見的完整結構是 It's time for + 名詞,例如 It's time for lunch。這個結構常用來按照日常作息或行程進入下一項活動。
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請用一個接在名詞前、表示活動現在應該開始的兩字結構完成句子:It's ____ lunch.
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time for
Please welcome your friend and mine:介紹來賓
主持人說 Please welcome ...,是要把觀眾的注意力轉向即將出場的人,並請大家熱情歡迎,通常也暗示鼓掌。這個句子先告訴觀眾要做什麼,再用 your friend and mine 親切地描述來賓,最後說出來賓的名字 Mr. Potato。 your friend and mine 意思是「你們的朋友,也是我的朋友」。這裡是一種讓來賓顯得親切、熟悉的說法,並不表示現場每個人私下真的都認識這位來賓。
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用表示「熱情迎接」的動詞完成主持人的舞台介紹語:Please ____ tonight's guest, Ms. Chen.
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welcome
get the envelope:get 表示「收到」
在這個問句中,get 表示「收到」。Did you get the envelope? 是在問信封是否已經送到對方手中,而不是問對方是否去拿了或買了信封。 當受詞是信件、電子郵件、訊息或包裹等寄出或送達的東西時,get 在日常對話中常有這個意思。受詞和具體情境能幫助你判斷 get 在這裡表示「收到」。
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下面哪一句中的 get 表示「收到寄來的東西」?
- I got tired after lunch.
- I got your email this morning.
- I got on the bus at noon.
- I got the joke immediately.
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I got your email this morning.
He's on television:出現在電視節目中
He's on television 表示他出現在電視節目或電視畫面中。這裡的 on 把人和傳播其影像的媒體連結起來,並不是說他真的位於電視機上方。 可延伸使用的結構是 be on television;日常口語中常縮短為 be on TV。
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用本課的兩個單字表達完成句子;請使用 television 而不是 TV,表示「出現在電視節目中」:The scientist will be ____ tonight.
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on television
I've received an envelope full of drawings:receive + 容器 + full of + 內容物
I've received 是 I have received 的縮寫形式,使用現在完成式。它表示收到這件事已經完成且與現在有關;receive 比 get 稍正式,使這句話帶有較正式的播報語氣。 an envelope full of drawings 表示「一個裝有很多圖畫的信封」。名詞 + full of + 名詞這個結構把 full of 放在容器名詞之後,用來說明裡面的內容。
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用本課表示「收到」的動詞和表示容器裝有很多物品的兩字短語,完成這個正式句子:The museum has ____ a package ____ old photographs.
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received · full of
looks very juicy:用 look + 形容詞描述視覺印象
這裡的 looks 是連綴動詞,意思是「看起來」。它把主詞 This tomato 和形容詞片語 very juicy 連接起來,表達根據番茄外觀得到的印象。 用「主詞 + look/looks + 形容詞」描述某物看起來的狀態。單數主詞用 looks;複數主詞以及 I/you/we/they 用 look。
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用 look 的正確形式完成句子:The soup ____ delicious.
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looks
Well done:表揚成功完成任務的表現
Well done! 是用來表揚別人順利完成某件事或表現出色的固定說法。它表示「這件事你做得很好」,不只是說某個東西很好。 它可以單獨使用,也可以像 Well done, George. 一樣在後面加上對方的名字。這個說法會直接肯定對方達成的成果。
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一位朋友剛完成了一個很難的拼圖。哪一種回應是在直接表揚這項成果?
- Well done! You finished it.
- Good luck! You finished it.
- Never mind! You finished it.
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Well done! You finished it.
It shows Daddy Pig watching TV:show + 受詞 + -ing
這裡,show 後面先接受詞 Daddy Pig,再接 -ing 子句 watching TV。show + 受詞 + -ing 這個結構用來描述圖片、照片或影片中的人或物正在做什麼。 watching TV 說明豬爸爸在畫面中做的動作。它並不是說這幅圖讓豬爸爸看電視,也不是說畫面把電視展示給他看。
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用 run 的 -ing 形式完成圖片描述:The photo shows Ava ____ across the finish line.
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running
Looks like Daddy Pig needs...:根據跡象作推測
Looks like + 子句用來根據看到或注意到的跡象得出結論。這裡,說話者根據目前的情況判斷 Daddy Pig needs some exercise。這個表達讓陳述聽起來是一種推論,而不是已經確認的事實。 在非正式口語的句首,Looks like... 是 It looks like... 的簡略形式。like 後面的部分是一個有自己主詞和動詞的子句:Daddy Pig needs some exercise。
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用 It looks like 的非正式口語形式完成句子:The office is dark and the door is locked. ____ everyone has gone home.
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Looks like
Come on:鼓勵或催促某人行動
這裡的 Come on 是對豬爸爸簡短而友善的推動,鼓勵他開始或加入活動。它相當於「來吧」或「一起加入吧」,不一定表示「朝我這邊來」。 更一般地說,它可以鼓勵某人開始、繼續或再努力一下。
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一名隊友快要放棄了。哪一句是在友善地鼓勵對方繼續努力?
- Come on, you can do it!
- Well done—you finished!
- The match starts tomorrow.
- Take a break if you need one.
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Come on, you can do it!
Let's do some jumping up and down:提議大家一起做某事
Let's + 原形動詞用來提議說話者和其他人一起做某件事。這句話中的 Let's do... 是邀請大家參加,其中也包括說話者自己。 do some jumping 把 jumping 當作一種活動,up and down 描述上下移動的方向。let's 後要用原形動詞:應說 let's do,不能說 let's to do 或 let's doing。
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用括號中動詞的原形完成這項共同提議:Let's ____ some stretching before practice. (do)
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do
all right:表示有些猶豫的接受
這裡的 all right 是接受建議時的回應,意思是「好吧,我同意」。它不是在描述某人或某件事「沒問題」。 開頭的 Oh 和當下情境讓這個同意聽起來有些猶豫或勉強。all right 本身也可以是中性的;是積極接受還是勉強接受,要看上下文和語調。
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在這個情境中,Oh, all right. 表達了什麼意思?
- 說話者表示一切都處於良好狀態。
- 說話者接受了建議,但並不積極。
- 說話者拒絕了建議。
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說話者接受了建議,但並不積極。
likes jumping up and down:用 like + -ing 表達喜愛的活動
在 likes jumping up and down 中,動詞 like 變成 likes,後面接 -ing 形式 jumping,用來表示某人喜歡的一項活動。like + 動詞-ing 這個結構常用來談論一般性的興趣和活動。 Daddy Pig 是第三人稱單數,所以 like 變成 likes。up and down 描述跳躍時反覆上下的方向,不屬於這個文法結構本身。
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請用 dance 的 -ing 形式完成目標結構:Nina likes ____ after school.
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dancing