你能解開潘朵拉的盒子謎題嗎？ - 亞歷克斯·羅森塔爾：英語精讀講義

was having a decisively bad day 在這裡是什麼意思？

1. 這個人故意選擇把這一天變糟。
2. 這個人當天做了一個果斷的決定。
3. 這一天整體上明顯過得很糟。

用表示「原本並沒有打算」的目標四字片語完成句子：We ____ create extra work for the team.

在句子「The new rule didn't simplify the process. If anything, it made the process slower,」中，If anything 表示什麼？

1. 它表示可以選擇任何物品。
2. 它藉由指出相反的結果來修正最初的印象。
3. 它引出一個可能發生、也可能不發生的條件。

請補完整結構 every ounce of + possessive + will：She resisted the temptation with ____.

請用表示 Maya 的好奇心壓過自制力的慣用語完成句子：Maya knew the drawer was private, but her curiosity ____, so she looked inside.

哪一句表示服裝間裡有各式各樣的服裝？

1. The costume room has outfits of every shape and size.
2. The costume room has one outfit in a single standard size.
3. Every outfit in the costume room looks exactly the same.

用 spill out 的過去式完成句子：After the final bell, students ____ of the school.

用 By the time 和 finish 的過去完成式完成句子：____ Maya ____ packing, the taxi was waiting outside.

用目標字 shut 作結果補語完成句子：The wind slammed the window ____.

用 get ... under control 表示控制火勢，完成句子：The fire is spreading, but crews are trying to ____.

哪一項最準確地說明了這段話中的文字遊戲？

1. hopeless 表示 Hope 這個角色失去了自己的信心。
2. 重複 Hope 只是為了讓句子聽起來更有戲劇效果。
3. hopeless 描述目前的局面，而 Hope 又被當作一個仍然在場的角色。

Leo wore a costume. 使用 make someone look like something 和代名詞 him 完成下一句：The costume ____ a king.

在 That's the kind of bad guy I am 中，kind of 有什麼作用？

1. 它表示說話者不知道 bad guy 是什麼。
2. 它指出說話者自稱屬於哪一種壞蛋。
3. 它弱化 bad guy，表示他只是有點壞。

請用本課中表示「為了增加挑戰而引入有趣變化」的片語補全句子：____, each team will receive a different clue.

哪一個句子的兩個子句都正確使用了嵌入式疑問句語序？

1. I told Mia which train we need and Leo how long the trip takes.
2. I told Mia which train do we need and Leo how long does the trip take.
3. I told Mia which do train we need and Leo how long takes the trip.

這句話明確表達了哪一種認知關係？

1. 說話者表示聽者知道得比自己多。
2. 說話者知道聽者無法認出她，但這句話沒有說明說話者自己能不能認出她。
3. 說話者和聽者都確切知道她是哪一個。

完成這個 before/now 對比句：I didn't understand it ____, but ____ I do.

用由 reply to 構成的關係片語完成這個正式敘事連接句：Maya rejected the offer, ____ Daniel replied, "Let's discuss another plan."

哪一句自然地使用了 in a huff？

1. Maya relaxed in a huff because the room was quiet and comfortable.
2. Maya walked out in a huff after her teammates dismissed her idea.
3. Maya measured the table in a huff to find its exact length.

請使用 without so much as，後接名詞 apology，完成句子：After falsely accusing Mia, he ended the call ____.

請補完整表示「達成目標的唯一辦法」的結構：Leah's ____ catch the last train ____ leave now.

這裡的 took the world by storm 是什麼意思？The new dance challenge took the world by storm in just a few days.

1. 它在許多國家引發了危險天氣。
2. 它一直只在少數當地舞者之間為人所知。
3. 它很快在世界各地流行起來。

哪一句中的 pose 表示「把某件事當作需要解決的問題提出」？

1. The teacher posed for a photo beside the whiteboard.
2. The teacher posed the missing-number pattern as a puzzle for the class.
3. The teacher stored the puzzle in a drawer.

用一個表示「這項讚譽有充分依據」的三字英文片語完成句子：The museum is famous, and ____: its dinosaur collection is extraordinary.

哪一句的 modeling 和例句一樣，表示抽象的分析活動？

1. The class requires building three model airplanes.
2. The photo shoot requires three models to pose together.
3. The forecast requires modeling how consumers, suppliers, and regulators may respond.

哪一句自然地引入了後文會繼續使用的代稱？

1. To keep the chart simple, we'll call the two groups A and B from now on.
2. To keep the chart simple, A and B will call the two groups from now on.
3. To keep the chart simple, we'll call the two groups by phone from now on.

用本課中的兩個英文單字補完整句子：The problem is much more approachable if we ____ drawing a diagram.

依照上下文，「of the table variety」起什麼作用？

1. 它說明前面提到的 box 是表格或網格中使用的那一種格子。
2. 它引入了一個完全無關的物體。
3. 它表示餐桌是一種生物品種。

使用 note 補完這個重點提示句型：One key thing ____ is that the final step takes twice as long.

the order of statements matters here 是在提醒聽者做什麼？

1. 重新排列這些陳述，直到它們聽起來更自然。
2. 只注意每項陳述的措辭，而忽略它是在什麼時候說的。
3. 依序處理這些陳述，因為每一句都可能影響下一階段的推理。

用標示結構的正確形式完成句子：My understanding ____ project.

在討論謎題時，"Let's milk this clue for all its worth" 是什麼意思？

1. 先把這條線索放到一旁，改看另一條。
2. 只確認這條線索是否真的提到牛奶。
3. 利用這條線索中的每一項有用資訊。

用本課中包含 point、表示目前階段的三個單字片語完成句子：____, we still need to check two alibis.

哪一個句子用插入式 however 切換到一條形成對比的規則？

1. The first lock uses a key. The second, for example, works differently.
2. The first lock uses a key. The second, therefore, works differently.
3. The first lock uses a key. The second, however, works differently.

請用 have 和 identify 完成假設條件句：If the map ____ a clear legend, we ____ every symbol.

哪一句表示即使是熟練的人也可能被一個常見的錯誤來源擊敗？

1. Even skilled editors can succumb to this common pitfall.
2. Even skilled editors can spot this common pitfall.
3. Even skilled editors can avoid this common pitfall.

用目標框架完成修正：The goal ____ copy the answer; ____ understand the method.

哪一句表示站在一個人的位置上分析另一個人的視角？

1. Compare the coach's perspective with the player's perspective.
2. Think about the coach's perspective from the player's perspective.
3. Think about the problem from the coach's perspective.

用 boil down to 的正確形式完成句子：After comparing all the plans, the choice ____ price and reliability.

第二個選項已經被排除。哪一句正確使用 nor，並依照同樣的理由排除第三個選項？

1. Nor, by the same reasoning, the third option is possible.
2. Nor, by the same reasoning, does the third option possible.
3. Nor, by the same reasoning, is the third option possible.

這句話中的 we're down to just five 是什麼意思？

1. 最多允許有五個小惡魔，但也可以少選一些。
2. 五個小惡魔移動到了較低的位置。
3. 縮小選擇範圍後，只剩五個可能的小惡魔。

請用含 table、表示「不再考量」的慣用語完成句子：The budget was cut, so the overseas trip is ____.

請用 allow 的正確形式以及 Leo 和 solve 補完整句子：This clue plus knowing the time ____ the mystery.

哪一句中的 must be 表示根據證據得出的強烈結論？

1. The lights are on, so someone must be home.
2. You must be at the station by eight.
3. Visitors must be quiet in the library.

你先從教練的視角思考一項計畫，接著轉到球員的視角。哪一句清楚表示現在要回到教練的視角？

1. Let's switch back to the coach's perspective.
2. Let's switch to the player's perspective.
3. Let's move backward behind the coach.

使用 for + person + to... 和 there + must + be 完成句子：____ Maya to enter the lab, ____ a valid pass.

請用目標 before 子句完成句子，表達「必須在其他任何人有機會離開前鎖門」：____, lock the gate.

哪一個句子自然地使用了 leaped into action？

1. During the calm daily routine, the receptionist leaped into action by slowly checking the usual forms.
2. After the fire alarm rang, the teachers leaped into action and led the children outside.
3. Leo leaped into action by sitting still and refusing to respond.

用 wrestle someone to the ground 中表示結果的短語完成句子：During the struggle, the guard wrestled the attacker ____.

用目標結構 may be ..., but at least ... 的兩個部分完成句子：The room ____ small, ____ it is quiet.

這個沒有說完的表達在句中產生了什麼效果？

1. 它表示世界上的所有問題都已經解決了。
2. 它表示這個角色正拿著一盞名叫 glimmer 的小燈。
3. 它讓 Hope 既是角色名稱，也是 a glimmer of hope 這個表達中的 hope。

哪個句子最適合作為轉場，為冒險的下一階段製造懸念？

1. What's next in Leila's quest to recover the lost map?
2. Leila filed the map under completed office tasks.
3. Nothing else can happen because the story ended.

請用本課表示「與另一個團體合力」的片語完成句子：Our school will ____ a local charity to collect winter coats.

哪一句正確理解了 Olympian gods 和 save the realm 共同營造的背景？

1. 說話者正在報導現代奧運中的運動員。
2. 說話者描述的是一場受希臘神話啟發的奇幻冒險。
3. 說話者正在解釋如何治理一個現代國家。

哪一句使用 X meets Y meets Z 來描述一個混合型場所？

1. This café is next to a bookstore and an art studio.
2. This café meets bookstore meets art studio.
3. The café owner meets a bookseller at the art studio.

在廣告中，應該如何正確判斷 like you've never experienced before？

1. 這是經過法律驗證的承諾，保證類似體驗從未存在過。
2. 這是宣傳語言，聲稱這種體驗讓人感覺非常新鮮、不同尋常。