英文。:英語精讀講義
Vsauce
影片簡介:Michael 從盎格魯人與諾曼統治談到外來詞、詞義演變和 Anglish 實驗,再以地區口音、語言消亡及留給遙遠未來的時間膠囊,說明英語至今仍持續改變。 主要英語知識點: 1. 理解習語與比喻表達「getting ahead of ourselves.」:它用來暫停推進太快的敘述並回頭補充背景,不是字面上的走到自己前面,適合在說明複雜過程時整理順序。 2. 掌握文法與句型「instead of using」,用來對比未採用的動作與真正選擇的替代方案,並記住介系詞 of 後面要接動名詞。 3. 辨識會話語用與態度「What a bargain. How convenient for everyone.」:在必須等待將近五千年的情境中,表面讚美轉為反諷,真正態度是這件事既不划算也不方便。
本篇講解
at a rate of + 每個時間段的數量
在本句中,at a rate of 引出可測量的增長速度。後面的 8500 new words every single year 說明每個時間單位內發生了多少變化。 常見結構是 change verb + at a rate of + quantity + per/each time period,特別適合精確陳述趨勢和統計資料。這裡的 rate 指變化的速度或頻率,不是價格或評分。
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用表示「以可測量的速度」的三個詞短語完成句子:The server processes requests ____ 2,000 per minute.
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at a rate of
getting ahead of ourselves:推進得太早
Getting ahead of ourselves 是習語 get ahead of oneself 與 we 搭配時的形式。它表示在還沒交代必要的前置步驟或背景之前,就過早地把討論或行動向前推進;它不是「取得進步」或「變得更成功」的意思。 這裡說話人用它進行溫和的自我糾正。But 表示當前敘述方向暫停,這個短語讓聽眾準備回到更早的資訊。反身代詞要與主語一致:I'm getting ahead of myself; you're getting ahead of yourself.
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用 get ahead of oneself 的正確形式完成句子:I have not explained the basic rules yet, so I am ____.
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getting ahead of myself
angle 與 Angles 的雙關
at an angle 描寫半島伸出的方向或形狀,而 Angles 是一個歷史族群的名稱。把 angle 和 Angles 緊接著使用,會因兩者的拼寫和讀音十分相近而形成雙關。 這個笑點是講述者製造的聯想,並不能證明該族群因陸地形狀而得名。把普通詞和相似的專有名稱並置,是科普講述中常見的輕鬆文字遊戲。
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這句話的笑點是怎樣產生的?
- 它聲稱 Angles 這個名稱正式源自半島的 angle。
- 它解釋說 Angles 使用幾何學建造了這個半島。
- 它把 angle 和讀音相似的名稱 Angles 放在一起製造笑點。
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它把 angle 和讀音相似的名稱 Angles 放在一起製造笑點。
may as well have called it:帶玩笑意味的回顧
may as well have + 過去分詞這一結構在回顧過去時,把一個並未實現的過去選項說成同樣合理或貼切。在 may as well have called it 中,have called 是完成不定詞,因此想像中的命名發生在講述者當前評論之前。 這裡,這個片語根據當時數量眾多的 Angles 得出一個帶玩笑意味的回顧性結論。它並不是說有人認真提議過這個名稱,也不是說 Angle land 曾經是正式名稱。
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請使用 may as well 和 call it 的回顧性完成形式補全句子:The meeting lasted six hours, so we ____ a marathon.
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may as well have called it
not in X, but in Y:修正一種想法
not in X, but in Y 先否定一種想法,再用另一種想法來修正它。本句表示,他們用盧恩文字而不是字母來書寫語言。 介系詞 in 重複出現,讓兩個部分保持平行:not in letters, but in runes。你也可以用這個結構對比方法、媒介、地點或形式。
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用 not in X, but in Y 完成句子:The class notes are stored ____ my notebook, ____ the school app.
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not in · but in
what are known as + 複數名詞
整個片語 what are known as runes 的作用像一個名詞,意思是「人們稱為盧恩文字的那些東西」。這裡的 what 表示「……的那些東西」,並不是在提問。 這個子句接在 in 後面,說明書寫時使用的形式。它指多個符號,所以和複數名稱 runes 搭配使用 are。
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選出能正確完成句子的片語:The game includes ___ power-ups.
- which are known as
- what are known as
- what is known as
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what are known as
fine and dandy(順順當當)
在本句中,fine and dandy 表示一切進展順利,看起來沒有任何問題。它是一個非正式固定表達;這裡的 dandy 不是指「衣著講究的男子」的名詞。 它歡快、略帶俏皮的語氣,為 until 1066 引出的突然轉折作了鋪墊。在其他語境中,這個表達既可能是真心的,也可能帶有反諷,具體取決於語調和後文。
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請用表示「一切順利」的非正式固定表達完成句子:The hotel is booked, our bags are packed, and everything is ____.
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fine and dandy
Norman ruling class(諾曼統治階層)
Norman ruling class 是一個名詞片語,指諾曼征服後在英格蘭形成的掌權菁英階層。Norman 用來說明這一群體的身分,ruling class 指擁有統治權和社會權力的社會階層;這裡的 class 不是「課程」或「類別」。 這個片語在本句中很重要,因為這些菁英使用諾曼法語。這有助於解釋英語為什麼從法語吸收了 beef、pork 等肉類名稱,而飼養這些動物的人仍沿用 cow、pig 等英語固有動物名稱。
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在本句中,Norman ruling class 指的是誰?
- 用於為諾曼詞彙分類的類別
- 在英格蘭掌握政治和社會權力、使用諾曼法語的菁英階層
- 學習諾曼歷史的一班學生
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在英格蘭掌握政治和社會權力、使用諾曼法語的菁英階層
tend to the animals:tend to + 名詞表示「照料」
在這句話中,「tend to the animals」表示照料動物並滿足牠們的需要。名詞片語「the animals」是被照料的對象。 可以利用結構來判斷:tend to + 名詞或代名詞可以表示「照料」,而 tend to + 動詞原形通常表示「往往會做某事」或「傾向於做某事」。這裡的 animals 是名詞,所以句子描述的是勞動,而不是一種傾向。
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請用表示「照料」的兩個英文單字補全句子:At the shelter, volunteers ____ the dogs every morning.
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tend to
to this day:從過去一直延續到現在
「To this day」表示某種情況、結果、看法或做法在過去開始或已經存在,而且現在仍然真實或仍可觀察到。 在這句話中,它把一個歷史原因與英語現在仍有的特點連接起來。這個片語強調跨越時間的延續,並不只是普通地表示「今天」。
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使用本課中強調「從過去一直延續到現在」的三個英文單字補全句子:The custom began hundreds of years ago and continues ____.
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to this day
Plop It Right Down:生動、隨意地放入
這裡的 plop it right down 表示把借來的詞直接放進英語詞彙中,不怎麼改動,也沒有鄭重其事的過程。這是一個生動有趣的比喻:並沒有真的放下某個物體,it 指的是從另一種語言借來的詞。 Plop ... down 通常表示迅速、隨意地放置某物,有時還帶有輕微的落下感或碰撞感。這裡的 right 加強了「直接」的意味,讓一個抽象過程顯得很即時,也更容易想像。
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請用本課中表示「直接而隨意地放進去」的確切片語完成句子:This new term belongs in the glossary; we can ____ under G.
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plop it right down
Or Should I Say ...:有意而機智地重新措辭
Or should I say ... 用來引出說話人對自己剛才所說內容的有意改寫。它通常不表示第一句話錯了;新的說法會增加更鮮明、更機智或更耐人尋味的角度。 這裡,說話人把 English is really fun 倒轉成 fun is really English。聽眾應當保留前一個意思,同時注意其中的文字遊戲,以及話題向 fun 這個詞的轉移。
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在“The task was difficult—or should I say, impossible,”中,or should I say 起什麼作用?
- 它證明前一句是事實上的謊言。
- 它有意用更強烈或更機智的說法替換前一種措辭。
- 它是在請求別人允許自己說話。
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它有意用更強烈或更機智的說法替換前一種措辭。
be traced all the way back to:追溯到遙遠的源頭
在 be traced all the way back to 中,被動結構 be traced 表示可以依據證據,順著某事物的歷史找到其源頭。本句把 fun 一詞的更早起源連結到盎格魯人和原始日耳曼語詞 phono。 all the way 用來加強語氣:這條源流鏈一直延伸到非常久遠的過去。可遷移結構是 X can be traced (all the way) back to Y。它說明來源,而不是把 X 實際送回去,也不是沿原路返回。
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請用準確短語 be traced all the way back to 補全英文句子:The design can ____ a seventeenth-century map.
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be traced all the way back to
came to mean:隨時間逐漸形成某種含義
Came to mean 表示一個詞、符號、動作或事件隨著時間推移逐漸產生了某種含義。本句中,早期的詞 phono 並沒有移動到哪裡;它的含義發生了變化,最終指一塊織物。 結構是 subject + came to mean + meaning。eventually 強化了逐步發展的意思。這個結構既可以描述詞典意義的變化,也可以描述某事物透過經歷逐漸獲得的意義。
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請用準確短語 came to mean 補全英文句子:After years of working together, the old handshake ____ trust between the two teams.
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came to mean
And then it came to just mean anything that was high-flying or buoyant,
2:08再後來,它又泛指任何飛得高高的或能漂浮的東西,
Singling out:從群體中辨認特定對象
在本句中,singling out 表示從更大的英語詞彙集合中辨認出特定詞語,以便將它們分別歸類。說話人提出的是判斷哪些詞屬於各個來源類別的活動。 Single out 是可分片語動詞:single out a word 和 single a word out 都可以。本句中,Singling out ... 構成 -ing 子句,在 could be a pretty fun exercise 中作主語。out 是動詞片語的一部分,而不表示方向。
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用 single out 的 -ing 形式完成句子:The task involves ____ the two results that do not match the others.
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singling out
Derived from:正式說明來源或起源
在本句中,is derived from 說明 supervise 的來源或起源:這個詞由拉丁語發展而來。結果位於該片語前面,來源則跟在 from 後面。 Be derived from 常見於被動結構 X is/was derived from Y。它可以描述詞語、觀點、物質、資料或產品的來源,通常表示 X 由 Y 發展而來,或從 Y 中提取、獲得。
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完成表示正式來源的表達:The red pigment is ____ a mineral.
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derived from
straight up:非正式強調「完全、確實」
在這裡,straight up 是非正式的加強語,意思是「完全」、「確實」或「根本就是」。說話者強烈強調 oversee 這個詞源自日耳曼語;這裡不表示實際方向。 在這個用法中,straight up 放在描述前面,例如 straight up strange 或 straight up unfair。它會讓評價聽起來直接而強烈。
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請讀這個句子:「That magic trick was straight up amazing.」這裡的 straight up 是什麼意思?
- 它筆直往上移動。
- 這是一杯不加冰供應的飲料。
- 它非常或確實令人驚嘆。
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它非常或確實令人驚嘆。
if we just got rid of all these words that didn't originally come from the Angles? 片語動詞
2:29如果我們乾脆刪掉所有並非源自盎格魯人的詞?
get rid of:去除不想要的事物
Get rid of 表示移走、丟掉不想要的東西,或讓自己擺脫它。本句中的 got rid of 是過去式,意思是「從英語中去掉」。 結構是 get/got rid of + 名詞或代名詞。受詞放在 of 後面:got rid of these words。不能省略 of。
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用 get rid of 的過去式完成句子:We finally ____ the old broken chair.
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got rid of
Anglish is really fun to read because it's not really a real language.
2:38Anglish 讀起來很有趣,因為它其實不是真正的語言。
Anglish:一種現代語言實驗
Anglish 是一種現代語言實驗的名稱:創作者盡量用主要來自英語日耳曼語源的詞來表達想法,同時避免使用許多外來借詞。 它不是一門獨立的歷史標準語言,也不是英語的普通別稱。了解這一背景,就能明白影片後面為什麼會使用 uncleft 和 beholding 這類刻意創造或不同尋常的替代詞。
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在這裡,Anglish 指的是什麼?
- 普通現代英語的另一個名稱
- 一種偏好使用日耳曼語源英語詞彙的現代造詞實驗
- 一種曾經在整個英格蘭使用的歷史標準語言
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一種偏好使用日耳曼語源英語詞彙的現代造詞實驗
instead of using:用一個動作替代另一個動作
Instead of 用來引出被放棄或被替代的動作。這裡的 instead of using the word atom 表示寫作者不選擇 atom,而是選擇另一個詞。 因為 of 是介詞,後面的動詞通常要使用 -ing 形式:應說 instead of using,而不是 instead of use。可遷移的結構是 instead of + 名詞、代詞或動詞 -ing。
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用 use 的正確形式完成句子:Nina wrote the note by hand instead of ____ the printer.
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using
There's a link in the description to read all of uncleft beholding. 文化背景
3:05說明欄裡有連結,可以閱讀《Uncleft Beholding》全文。
uncleft beholding:atomic theory 的 Anglish 式改寫
在這裡,uncleft beholding 是為了替代 atomic theory 而刻意構造的 Anglish 風格說法。前文先用 uncleft 替代 atom,再用 beholding 替代 theory,因此這個雙詞片語在這場語言純化實驗中指的是同一個概念。 它不是現代英語中的一般科學詞彙。讀者應把它理解為一種帶有玩味的展示:如果作者偏好日耳曼語源詞,英語可能會呈現什麼樣子;而不是把它當作應該取代 atomic theory 來學習的術語。
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判斷:在標準的現代科學報告中,用 uncleft beholding 取代 atomic theory 很自然。
- 正確
- 錯誤
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錯誤
picking up new accents:透過接觸自然習得口音
在這句話中,picking up 表示透過反覆接觸自然習得一種口音。孩子會逐漸採用他們在周圍聽到的發音模式;這裡不是 pick up「用手拿起」的字面含義。 其結構是 pick up + 語言、技能、習慣或特徵。這裡的受詞是 new accents。這個片語描述的是隨時間逐漸發生的學習,而不是某一次模仿一個聲音。
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請用表示「透過接觸自然習得」的片語動詞完成句子:Children often ____ the local accent after moving to a new area.
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pick up
Now, Todd is from Barely Political in the Key of Awesome
3:31Todd 來自 Barely Political 的《Key of Awesome》,
do an impression of someone:模仿某人
Do an impression of someone 意為模仿某人的聲音、說話方式、面部表情或舉止。本句要求模仿的重點,是喬治·華盛頓可能會怎樣說話。 常用結構是 do an impression of + 人。這裡的 impression 指模仿某人的表演,而不是對別人產生影響或給別人留下印象。
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用表示「模仿某人的聲音和舉止」的表達完成句子:At the school show, Ben will ____ his favorite actor.
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do an impression of
picture him:動詞 picture 表示「在腦中想像他」
這裡的 picture 是動詞,意為「在腦中形成一個形象」。Picture him 就是「在腦海中想像他」,所以說話者在回答前先停下來想像這個人。 picture 作動詞時直接接受詞,結構是 picture someone or something。它不是「替那個人拍照」的意思。
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哪一句表示說話者試著在腦海中想像那名男子?
- I tried to take a picture of him.
- I tried to picture him.
- I looked at a picture of him.
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I tried to picture him.
「on the quarter」:喬治·華盛頓在美國25美分硬幣上
這裡的 the quarter 指美國的25美分硬幣。硬幣正面傳統上有喬治·華盛頓的肖像,因此 on the quarter 表示他的形象出現在硬幣表面。 說話者開玩笑地把在硬幣上看到華盛頓的肖像也算作「見過他」。這裡的 quarter 不是四分之一、三個月的季度或城市街區。
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這句話中的 on the quarter 是什麼意思?
- 他的肖像在一枚美國25美分硬幣上。
- 他出現了四分之一個小時。
- 有人在一個名為 Quarter 的街區見過他。
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他的肖像在一枚美國25美分硬幣上。
「Y'all」:表示複數「你們」的非正式說法
Y'all 是 you all 的非正式縮合形式。它通常能明確表示說話者是在對多個人說話。在這個問句中,說話者是在問這群人是否會投票給他。 它與美國南部口語有很強的關聯,但也用於其他地區和社群。Gonna 進一步強化了隨意的口語風格。
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聽這句英語並選擇你聽到的完整句子。注意句子開頭的詞。
- Are y'all gonna vote for me?
- Y'all gonna vote for me?
- You're gonna vote for me?
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Y'all gonna vote for me?
One and done:做一次就結束
在這句話中,one and done 表示「做一次就停下,不會有第二輪」。這裡把任職承諾限定為只做一個任期。 one 和 done 押韻,所以這個說法簡短、順口又隨意。在這裡,這種標語式語氣讓嚴肅的承諾顯得刻意漫不經心。
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用本課中表示「只做一次,然後結束」的三個詞非正式短語完成句子:Each player gets one try; this challenge is ____.
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one and done
You know what I'm saying?:確認對方是否有共鳴
在日常口語中,You know what I'm saying? 通常表示「你明白我的意思嗎?」或「你也有同感嗎?」。它用來確認雙方是否接得上思路,也常在邀請對方認同。 它通常是一個話語標記,並不是在照字面測試聽者知道什麼。簡單回應 Yeah 或 I get you 通常就夠了。
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朋友說:「This rule feels unfair, you know what I'm saying?」他們主要是在做什麼?
- 詢問你是否聽到了每一個詞
- 測試你是否知道 saying 的字典釋義
- 確認你是否理解對方的觀點或表示認同
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確認你是否理解對方的觀點或表示認同
chop down that there tree:對喬治·華盛頓傳說的影射
這句話讓人聯想到美國廣為人知的故事:年幼的喬治·華盛頓據說砍倒了父親的櫻桃樹,並因為自己不能說謊而承認了這件事。如今,這個故事通常被視為後世為了塑造其誠實形象而創作的傳說,而不是經過證實的歷史事實。 這裡的否認幽默地顛倒了那個熟悉的情節:說話者沒有誠實認錯,反而堅持說自己沒有砍樹。認出這個典故,就能明白台詞為什麼突然提到砍樹;這是一個歷史人物梗,不是史實證據。
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是什麼文化典故讓這句關於砍樹的否認在這裡顯得有意義?
- 它用 chop down 表示裝飾一棵樹。
- 它在轉述喬治·華盛頓一段有史實證據的認錯。
- 它讓人聯想到年幼的喬治·華盛頓與櫻桃樹的傳說。
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它讓人聯想到年幼的喬治·華盛頓與櫻桃樹的傳說。
that there + 名詞:方言性的強化指示表達
在 that there tree 中,there 位於指示限定詞 that 之後、同一個名詞片語之內。它加強了遠指,意思大致是「那邊那棵特定的樹」,而不是像 The tree is there. 中那樣作普通的地點副詞。 that there + 名詞 這一形式帶有方言色彩,在主流規範書面英語中屬於非標準用法。這裡它為虛構的喬治·華盛頓口吻增添了誇張的鄉土或舊式色彩。理解這種人物塑造即可;中性表達預設使用 that tree 或 that tree over there。
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判斷下面這句話是否適合作為中性正式英語:Please remove that there box from the conference room.
- 適合作為中性正式英語
- 不適合作為中性正式英語
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不適合作為中性正式英語
Well, I mean,:口語中的自我修正標記
Well, I mean, 表示說話者正在調整剛才說過的話,而不是完全開始一個新想法。在這句話中,它把「模仿不可能出錯」這個強烈說法,放柔成「有些方式可能會出錯」這個更謹慎的說法。這裡的 I mean 不是要求解釋某個單字,也不是照字面表示「我的意思」。 當你需要在繼續說話的同時修正、縮小範圍或放柔自己的說法時,可以使用這個口語修復標記。它常放在重新表述的觀點前面。
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你先說:「The plan cannot fail」,接著意識到這句話太絕對了。哪個開頭最適合在日常對話中引出較柔和的修正?
- Well, I mean,
- As a result,
- For example,
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Well, I mean,
the Queen's English:傳統的英式英語聲望稱謂
the Queen's English 是一個傳統稱謂,指在英國被認為特別標準、受過良好教育或具有傳統聲望色彩的一種英語。在這句話中,它指的是一種關於經典英國說話方式的文化觀念;它不是指只有女王才使用的英語,也不是指唯一而統一的英國口音。 這個短語帶有正式、上流階級或社會主流機構話語的歷史與社會聯想。它可能聽起來比較過時,也不應被當作所有英國口音的中性名稱,更不能用來證明某一種發音天生比較好。
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博物館導覽員正在介紹一種傳統、帶有聲望色彩的正式英式說話方式稱謂,而不是泛指英式英語的術語,也不是某一種具體口音的名稱。哪個表達最合適?
- the Queen's English
- Received Pronunciation
- British English
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the Queen's English
foreign to someone:對某人來說很陌生
在 be foreign to someone 中,foreign 表示某人不熟悉某事,或某事超出了這個人的經驗範圍。它不一定表示來自另一個國家。 這裡的 that 指後來形成的 Queen's English 式口音,them 指美國建國初期的人。Completely 加強了陌生程度:那些人不會覺得這種口音熟悉。
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在 This custom is foreign to me. 中,foreign to 是什麼意思?
- 它對我來說很陌生。
- 它來自另一個國家。
- 我已經完全掌握了它。
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它對我來說很陌生。
mind-blowing:極其令人震撼
mind-blowing 是非正式形容詞,表示某事極其令人驚訝、震撼或難以置信。它比 simply surprising 強烈得多,並不是指真的發生爆炸。 這裡說話者在提出一個令人意外的觀點前使用它。這個詞會提升興奮感,並提示你接下來會聽到一個出乎意料的連結。
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哪種情況最適合使用 mind-blowing?
- 一項出乎意料又令人震撼、讓人幾乎難以置信的發現。
- 一個所有人都預料到的小變化。
- 正式報告中的一項例行指示。
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一項出乎意料又令人震撼、讓人幾乎難以置信的發現。
Southern drawl:帶地域色彩的口音標籤
在這句話中,Southern drawl 指一種與美國南部部分地區相關的說話方式。drawl 表示聽起來放鬆或拖長的講話方式,尤其是某些母音彷彿被拉長。 它是一個寬泛的口音標籤,並非一套完全統一的語音系統。理解它時,應把它看作對聲音風格的概括描述,而不是說所有美國南部人都以同一種方式說話。
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在 "The actor speaks with a Southern drawl," 中,Southern drawl 是什麼意思?
- 英國政府演講所用的正式風格
- 一種與美國南部部分地區相關、常被聽成母音有所拉長的說話方式
- 表示演員忘詞的一種錯誤
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一種與美國南部部分地區相關、常被聽成母音有所拉長的說話方式
ain't:高度非正式的否定形式
在這個片段中,ain't 是作為一個詞被提到的,並沒有用在完整的分句裡。在實際口語中,它是一種高度非正式、常被視為非標準的否定形式,可以代替 am not、is not 或 are not;在一些語言變體中,它也可以代替 has not 或 have not。 它在標準英語中的確切對應形式取決於主語和句子的其餘部分,因此不要每次都把它理解成同一個固定形式。它通常表示隨意口語、方言化的聲音或刻意非正式的風格。
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在正式學校作文的這句話中,使用 ain't 是否恰當?"The evidence ain't strong enough."
- 不,使用不當。
- 是的,使用得當。
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不,使用不當。
taken a lot of heat from:批評及其來源
在本句中,taken a lot of heat from 表示受到來自某人的大量批評或強烈壓力。heat 是比喻,並非實際溫度;English people 指出批評的來源。 可遷移的結構是 take heat from someone for something:from 引出批評者或來源,for 引出被批評的行為、身分或原因。
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用表示「受到來自某方的大量批評」的慣用語補全英文句子:The coach has ____ fans for changing the lineup.
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taken a lot of heat from
didn't they?:尋求確認的附加問句
這裡的 didn't they? 是附在肯定過去式陳述 they started it 後的否定附加問句。它要求聽者確認這項陳述;在本語境中,它是在邀請對方認同,而不是中立地詢問新資訊。 在標準附加問句中,助動詞、時態、肯否形式和代詞要與主句對應:過去式 started 需要 did;肯定陳述後接否定附加問句;主詞 they 仍用 they。
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補全附加問句:The children finished the game, ____?
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didn't they
off the coast of:位於某地近海
off the coast of 表示「在某地海岸附近的海上」。本句中,這座島位於印度附近的海域,而不是印度的海岸線上。 在這個地點結構中,off 表示與陸地分開但距離不遠;它不是「關閉」的意思。結構是 off the coast of + 地點。
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用本課中表示「在海岸附近的海上」的表達補全句子:A research station floats ____ Iceland.
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off the coast of
final speaker:最後一位仍會說某種語言的人
在本句中,final speaker 指已知仍會說博語的最後一位在世者。speaker 在這裡是語言使用者,不是發表演講的人,也不是音響設備。 一種語言的最後一位使用者去世後,這種語言可能不再有在世的社群使用者。不過,它仍可能以錄音、文字或教學材料的形式存在。因此,這個片語描述的是在世使用者的失去,而不是所有語言紀錄都消失。
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在句子 “Researchers recorded the final speaker of the valley’s old language,” 中,final speaker 是什麼意思?
- 山谷中最後一台揚聲器
- 被安排在最後發表演講的人
- 最後一個仍會說這種語言的人
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最後一個仍會說這種語言的人
用 All I can think about is ... 表達佔據全部注意力的想法
All I can think about is ... 是一種強調框架。整個子句 All I can think about 充當主詞,is 把它與佔據說話者注意力的那一個人、事物或想法連接起來。 在這裡,說話者的腦海被那位女士試圖與人們建立聯繫的畫面強烈佔據。這比簡單地說 I think about her 語氣更強;all 暗示其他想法都被擠到了一旁。
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用本課的確切強調框架完成句子:After losing my notebook, ____ where I might have left it.
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all I can think about is
X as we know it:人們所熟悉的 X 的形態
在 X as we know it 中,as we know it 指的是人們現在所熟悉的 X 的形態或版本。這裡,它把 modern English 限定為今天可辨認的現代形態,而不是英語歷史上的所有階段。 因此,這個片語縮小了句中結論的範圍:沒有在很久以前開始的是這種熟悉的形態。它並不是「大家都知道」的意思,而是名詞片語 modern English as we know it 的一部分。
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在英文句子 Todd, modern English as we know it didn't really begin that long ago. 中,as we know it 起什麼作用?
- 它表示所有人都知道英語是在不久前開始的。
- 它表示說話者不確定英語何時開始。
- 它把 modern English 限定為今天人們所熟悉的形態。
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它把 modern English 限定為今天人們所熟悉的形態。
Think of it this way:引出新的理解角度
Think of it this way 是一個話語路標,提示聽者從不同角度看待某個觀點。這裡的 it 回指剛才提到的觀點,並不是某個實體物品。 這個短語讓聽者預期接下來會出現對同一話題的重新表述、類比或例子。它說明後文是在進一步闡釋,而不是轉換話題。
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用本課中引出新視角的準確表達補全句子:Your first drawing does not need to be perfect. ____: every artist starts by practicing.
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Think of it this way
time capsule:留給未來的容器
time capsule 是一個容器或一組密封保存的物品和資訊,用來呈現製作它時的生活。它會被刻意保存起來,通常埋在地下,讓未來的人打開。 在這句話中,這個時間膠囊預計一直保持封閉,直到6939年。因此,capsule 在這裡指這種面向未來的容器,不是藥物膠囊,也不是太空艙。
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在例句中,time capsule 是什麼意思?
- 裝有一劑藥物的小膠囊
- 必須立即打開的普通盒子
- 保存當代物品或資訊、留給未來的人打開的容器
- 用來運載人員的太空船
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保存當代物品或資訊、留給未來的人打開的容器
By then:以未來時間為參照點
By then 表示「在先前提到的時間到來時或之前」;描述狀態時,也可理解為「到了那個時候」。這裡的 then 指時間膠囊開啟的年份,整個片語把那個遙遠日期設為觀察英語狀態的時間視點。 這個片語並不會讓所預測的變化變成確定事實。may 和 possibly 仍然表明「英語會變得不同或滅絕」只是可能性。
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請用一個表示「最遲到先前提到的未來時間」的雙詞片語完成句子:The inspection is next Friday, and ____ all repairs should be finished.
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by then
What a bargain ... How convenient for everyone 的反諷用法
單獨看,What a bargain 和 How convenient for everyone 可以表示熱情贊同:前者說某事非常划算,後者說某事對大家都輕鬆或有幫助。感嘆結構 What a + noun! 和 How + adjective! 會加強這些正面評價。 但在這裡,必須等待將近5000年顯然既不划算,也不方便。正面措辭和糟糕事實之間的反差形成了言語反諷:說話人實際是在說這個方案荒謬,而且對現在的人毫無用處。
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一位飯店客人得知壞掉的電梯要六個月後才能修好,於是說:「How convenient for everyone.」這位客人最可能是什麼意思?
- 漫長的延誤很不合理,也很不方便。
- 維修費用會很低。
- 漫長的延誤確實對大家有幫助。
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漫長的延誤很不合理,也很不方便。
in the meantime:表示等待期間的時間片語
在這個問句中,in the meantime 為 do 設定時間範圍:從現在到時間膠囊可以開啟之間的這段時間。說話者是在問,要用什麼行動來填補這段等待期。 可遷移的結構是 action + in the meantime,或 In the meantime, + clause。這個片語依賴語境中已經明確的後續事件或變化。
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用表示「在等待期間」的三個詞片語補全句子:The bus arrives in ten minutes. What should we do ____?
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in the meantime
head over to:用於輕鬆地邀請他人前往或造訪
在這句話中,head over to 表示「去」或「造訪」。這裡的 head 是動詞,over 讓這種移動帶有輕鬆、口語化的感覺,to 則引出目的地。頻道可以被視為線上目的地,因此不需要真的進行實體移動。 可遷移的結構是 head over to + place, page, channel, or account。它常用於友善的邀請或行動號召。
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用本課中的非正式三詞片語補全句子:For the full recipe, ____ our website.
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head over to
got to talk to:獲得交談的機會
在 I got to talk to Dale 中,got to talk to 表示說話者有機會和戴爾交談,而且確實聊了。這把這次交談呈現為一次令人開心或感到有趣的經驗,而不是必須完成的任務。 可套用的結構是 get to + 原形動詞,表示機會、許可或特別的經驗。過去式 got to + 原形動詞通常表示這個機會已經實際發生。
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在科學展上,米婭說:「I got to talk to an astronaut.」她是什麼意思?
- 她打算避免和一位太空人交談。
- 她有機會和一位太空人交談,而且確實聊了。
- 她被要求一定要和一位太空人交談。
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她有機會和一位太空人交談,而且確實聊了。
does not play around:做事認真,不是鬧著玩
這裡的 does not play around 表示戴爾不會胡鬧、浪費時間或隨便看待事情。這句話以幽默的方式把他塑造成一個非常嚴肅,甚至有點不好惹的角色。 習語 play around 可以描述不認真的行為,並不只表示真的玩耍。用於否定時,someone doesn't play around 通常表示這個人會認真採取行動,不容忽視。
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一位家長說:「The lifeguard does not play around when children are in danger.」這句話主要想表達什麼?
- 救生員從來不參加孩子們的遊戲。
- 救生員不知道該怎麼做。
- 救生員態度認真,而且會迅速採取行動。
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救生員態度認真,而且會迅速採取行動。
check out:推薦別人去看內容
在這句話裡,check out 表示去看看、觀看或瀏覽。它的受詞是一支影片,所以說話者是在推薦內容。 具體意思由受詞和情境決定。check out 也可以表示離開飯店或完成結帳,但這些意思不適合這裡。
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在「Be sure to check out the video」中,check out 是什麼意思?
- 檢查影片中有沒有錯誤。
- 付完錢後離開飯店。
- 去觀看或了解一下。
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去觀看或了解一下。
much more funny than:標準說法是 much funnier than
much more funny than 在這句話裡是口語化的非標準比較形式。在中性、標準的英語中,應使用 much funnier than,因為 funny 通常加 -er 構成比較級:funny 變成 funnier。 much 並不負責構成比較級;它用來加強已經存在的比較級。結構是 much + 比較級 + than,例如 much funnier than。
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用 funny 的標準比較級完成句子:This cartoon is much ____ than the last one.
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funnier
behind the scenes:公眾看不到的幕後工作
本句中,behind the scenes 用來說明有關製作過程以及觀眾通常看不到的活動內容。這裡不是字面意思,並非只是展示舞台布景後面的某個位置。 這個片語還可以更廣泛地指節目、公司、活動或專案內部不對公眾展示的工作。它常用於描述 access、footage、details,或不在公眾視線內工作的人;片語本身並不表示存在秘密或醜聞。
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用表示「公眾通常看不到的工作和活動」的表達完成句子:The short film shows what happened ____ during the concert.
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behind the scenes