英文。:英語精讀講義

Vsauce

學習難度
1,162 詞 186 詞/分

影片簡介:Michael 從盎格魯人與諾曼統治談到外來詞、詞義演變和 Anglish 實驗,再以地區口音、語言消亡及留給遙遠未來的時間膠囊,說明英語至今仍持續改變。 主要英語知識點: 1. 理解習語與比喻表達「getting ahead of ourselves.」:它用來暫停推進太快的敘述並回頭補充背景,不是字面上的走到自己前面,適合在說明複雜過程時整理順序。 2. 掌握文法與句型「instead of using」,用來對比未採用的動作與真正選擇的替代方案,並記住介系詞 of 後面要接動名詞。 3. 辨識會話語用與態度「What a bargain. How convenient for everyone.」:在必須等待將近五千年的情境中,表面讚美轉為反諷,真正態度是這件事既不划算也不方便。

本篇講解

Hey, Vsauce

0:00

嘿,這裡是 Vsauce。

Michael here and today

0:01

我是 Michael,今天

we're going to talk about this.

0:02

我們要來聊聊這個。

What's happening right now,

0:05

此時此刻正在發生的事:

the English language.

0:07

英語。

A language spoken by more than a billion people with many,

0:09

一種有超過十億人使用、帶有許多、

many different accents

0:12

許多不同口音的語言;

and according to last year's Harvard Google study,

0:14

而根據去年 Harvard 與 Google 的研究,

a language with more than a million words

0:17

這種語言擁有超過一百萬個單字,

growing at a rate of 8500 new words every single year. 片語搭配

0:19

並且每年還會新增 8500 個單字。

片語搭配

at a rate of + 每個時間段的數量

在本句中,at a rate of 引出可測量的增長速度。後面的 8500 new words every single year 說明每個時間單位內發生了多少變化。 常見結構是 change verb + at a rate of + quantity + per/each time period,特別適合精確陳述趨勢和統計資料。這裡的 rate 指變化的速度或頻率,不是價格或評分。

練習

用表示「以可測量的速度」的三個詞短語完成句子:The server processes requests ____ 2,000 per minute.

查看答案

at a rate of

But we're getting ahead of ourselves. 慣用語

0:25

不過,我們有點扯遠了。

慣用語

getting ahead of ourselves:推進得太早

Getting ahead of ourselves 是習語 get ahead of oneself 與 we 搭配時的形式。它表示在還沒交代必要的前置步驟或背景之前,就過早地把討論或行動向前推進;它不是「取得進步」或「變得更成功」的意思。 這裡說話人用它進行溫和的自我糾正。But 表示當前敘述方向暫停,這個短語讓聽眾準備回到更早的資訊。反身代詞要與主語一致:I'm getting ahead of myself; you're getting ahead of yourself.

練習

用 get ahead of oneself 的正確形式完成句子:I have not explained the basic rules yet, so I am ____.

查看答案

getting ahead of myself

Where did English begin?

0:26

英語是從哪裡開始的?

Well, for that answer,

0:29

要回答這個問題,

we're going to have to go all the way back to the year 400

0:29

我們得一路回溯到西元 400 年,

and even earlier to this little Germanic peninsula

0:33

甚至更早,回到這座日耳曼小半島,

jutting off at an angle 慣用語

0:37

它斜斜地向外伸出,

inhabited by people who appropriately were called Angles.

0:38

那裡住著一群人,恰如其名地被稱為 Angles(盎格魯人)。

慣用語

angle 與 Angles 的雙關

at an angle 描寫半島伸出的方向或形狀,而 Angles 是一個歷史族群的名稱。把 angle 和 Angles 緊接著使用,會因兩者的拼寫和讀音十分相近而形成雙關。 這個笑點是講述者製造的聯想,並不能證明該族群因陸地形狀而得名。把普通詞和相似的專有名稱並置,是科普講述中常見的輕鬆文字遊戲。

練習

這句話的笑點是怎樣產生的?

  1. 它聲稱 Angles 這個名稱正式源自半島的 angle。
  2. 它解釋說 Angles 使用幾何學建造了這個半島。
  3. 它把 angle 和讀音相似的名稱 Angles 放在一起製造笑點。
查看答案

它把 angle 和讀音相似的名稱 Angles 放在一起製造笑點。

Now these Angles began immigrating to an island named Britain.

0:42

後來,這些盎格魯人開始移居到一座名叫不列顛的島上。

In fact, there were so many Angles there,

0:46

事實上,那裡的盎格魯人多到

you may as well have called it Angle land. 文法

0:48

你大可以把它叫作「盎格魯人的土地」。

文法

may as well have called it:帶玩笑意味的回顧

may as well have + 過去分詞這一結構在回顧過去時,把一個並未實現的過去選項說成同樣合理或貼切。在 may as well have called it 中,have called 是完成不定詞,因此想像中的命名發生在講述者當前評論之前。 這裡,這個片語根據當時數量眾多的 Angles 得出一個帶玩笑意味的回顧性結論。它並不是說有人認真提議過這個名稱,也不是說 Angle land 曾經是正式名稱。

練習

請使用 may as well 和 call it 的回顧性完成形式補全句子:The meeting lasted six hours, so we ____ a marathon.

查看答案

may as well have called it

Angle land England.

0:52

Angle land,England。

Before they had Latin characters,

0:55

在他們使用拉丁字母以前,

they wrote their language not in letters, 文法

0:56

他們書寫自己的語言時,用的不是字母,

but in what are known as runes. 文法

0:58

而是所謂的盧恩文字。

文法

not in X, but in Y:修正一種想法

not in X, but in Y 先否定一種想法,再用另一種想法來修正它。本句表示,他們用盧恩文字而不是字母來書寫語言。 介系詞 in 重複出現,讓兩個部分保持平行:not in letters, but in runes。你也可以用這個結構對比方法、媒介、地點或形式。

練習

用 not in X, but in Y 完成句子:The class notes are stored ____ my notebook, ____ the school app.

查看答案

not in · but in

文法

what are known as + 複數名詞

整個片語 what are known as runes 的作用像一個名詞,意思是「人們稱為盧恩文字的那些東西」。這裡的 what 表示「……的那些東西」,並不是在提問。 這個子句接在 in 後面,說明書寫時使用的形式。它指多個符號,所以和複數名稱 runes 搭配使用 are。

練習

選出能正確完成句子的片語:The game includes ___ power-ups.

  1. which are known as
  2. what are known as
  3. what is known as
查看答案

what are known as

And everything was fine and dandy until 1066 慣用語

1:01

一切都很順利,直到 1066 年,

when the Normans invaded and won.

1:05

諾曼人入侵並取得勝利。

慣用語

fine and dandy(順順當當)

在本句中,fine and dandy 表示一切進展順利,看起來沒有任何問題。它是一個非正式固定表達;這裡的 dandy 不是指「衣著講究的男子」的名詞。 它歡快、略帶俏皮的語氣,為 until 1066 引出的突然轉折作了鋪墊。在其他語境中,這個表達既可能是真心的,也可能帶有反諷,具體取決於語調和後文。

練習

請用表示「一切順利」的非正式固定表達完成句子:The hotel is booked, our bags are packed, and everything is ____.

查看答案

fine and dandy

One of the neatest changes that still affects us today

1:08

當時發生了一個很有意思、至今仍影響我們的變化,

is the fact that this new Norman ruling class 文化背景

1:11

那就是新的諾曼統治階級

would refer to the meat they were served using their own words

1:14

會用自己的詞來稱呼端上桌的肉,

like beef or pork.

1:17

例如 beef(牛肉)或 pork(豬肉)。

文化背景

Norman ruling class(諾曼統治階層)

Norman ruling class 是一個名詞片語,指諾曼征服後在英格蘭形成的掌權菁英階層。Norman 用來說明這一群體的身分,ruling class 指擁有統治權和社會權力的社會階層;這裡的 class 不是「課程」或「類別」。 這個片語在本句中很重要,因為這些菁英使用諾曼法語。這有助於解釋英語為什麼從法語吸收了 beef、pork 等肉類名稱,而飼養這些動物的人仍沿用 cow、pig 等英語固有動物名稱。

練習

在本句中,Norman ruling class 指的是誰?

  1. 用於為諾曼詞彙分類的類別
  2. 在英格蘭掌握政治和社會權力、使用諾曼法語的菁英階層
  3. 學習諾曼歷史的一班學生
查看答案

在英格蘭掌握政治和社會權力、使用諾曼法語的菁英階層

But the poor old Anglo-Saxons who had to tend to the animals 用詞

1:19

但那些得照料牲畜的可憐老盎格魯-撒克遜人

still used their early Old English words,

1:22

仍然使用早期古英語裡的詞,

for instance, cow and pig.

1:26

例如 cow(牛)和 pig(豬)。

用詞

tend to the animals:tend to + 名詞表示「照料」

在這句話中,「tend to the animals」表示照料動物並滿足牠們的需要。名詞片語「the animals」是被照料的對象。 可以利用結構來判斷:tend to + 名詞或代名詞可以表示「照料」,而 tend to + 動詞原形通常表示「往往會做某事」或「傾向於做某事」。這裡的 animals 是名詞,所以句子描述的是勞動,而不是一種傾向。

練習

請用表示「照料」的兩個英文單字補全句子:At the shelter, volunteers ____ the dogs every morning.

查看答案

tend to

And to this day, 片語搭配

1:28

直到今天,

That is why English is one of the very few languages on Earth

1:29

這就是為什麼英語是世界上極少數

that has a different name for the meat of an animal

1:32

會用一個詞稱呼動物的肉,

than the name of the animal it came from.

1:35

卻用另一個詞稱呼肉所來自的動物的語言之一。

片語搭配

to this day:從過去一直延續到現在

「To this day」表示某種情況、結果、看法或做法在過去開始或已經存在,而且現在仍然真實或仍可觀察到。 在這句話中,它把一個歷史原因與英語現在仍有的特點連接起來。這個片語強調跨越時間的延續,並不只是普通地表示「今天」。

練習

使用本課中強調「從過去一直延續到現在」的三個英文單字補全句子:The custom began hundreds of years ago and continues ____.

查看答案

to this day

English did this a lot.

1:38

英語很常這麼做:

Borrow words from other languages and other people

1:39

從其他語言、其他民族那裡借用詞彙,

and just plop it right down into the English vocabulary. 片語動詞

1:42

然後直接把它們丟進英語詞庫。

片語動詞

Plop It Right Down:生動、隨意地放入

這裡的 plop it right down 表示把借來的詞直接放進英語詞彙中,不怎麼改動,也沒有鄭重其事的過程。這是一個生動有趣的比喻:並沒有真的放下某個物體,it 指的是從另一種語言借來的詞。 Plop ... down 通常表示迅速、隨意地放置某物,有時還帶有輕微的落下感或碰撞感。這裡的 right 加強了「直接」的意味,讓一個抽象過程顯得很即時,也更容易想像。

練習

請用本課中表示「直接而隨意地放進去」的確切片語完成句子:This new term belongs in the glossary; we can ____ under G.

查看答案

plop it right down

So, see,

1:45

所以,你看,

English is really fun.

1:45

英語真的很「fun」。

Or should I say fun is really English. 語氣意圖

1:48

或者我該說,「fun」這個詞真的很英語。

語氣意圖

Or Should I Say ...:有意而機智地重新措辭

Or should I say ... 用來引出說話人對自己剛才所說內容的有意改寫。它通常不表示第一句話錯了;新的說法會增加更鮮明、更機智或更耐人尋味的角度。 這裡,說話人把 English is really fun 倒轉成 fun is really English。聽眾應當保留前一個意思,同時注意其中的文字遊戲,以及話題向 fun 這個詞的轉移。

練習

在“The task was difficult—or should I say, impossible,”中,or should I say 起什麼作用?

  1. 它證明前一句是事實上的謊言。
  2. 它有意用更強烈或更機智的說法替換前一種措辭。
  3. 它是在請求別人允許自己說話。
查看答案

它有意用更強烈或更機智的說法替換前一種措辭。

That's right.

1:51

沒錯。

Unlike all of these borrowed words,

1:52

不同於剛才那些借來的詞,

the word fun can be traced all the way back to the Angles 片語搭配

1:54

「fun」這個詞可以一路追溯到盎格魯人,

and the Proto-Germanic word phono,

1:57

以及原始日耳曼語中的「phono」,

which referred to a piece of cloth or a rag.

2:00

意思是一塊布或一塊破布。

片語搭配

be traced all the way back to:追溯到遙遠的源頭

在 be traced all the way back to 中,被動結構 be traced 表示可以依據證據,順著某事物的歷史找到其源頭。本句把 fun 一詞的更早起源連結到盎格魯人和原始日耳曼語詞 phono。 all the way 用來加強語氣:這條源流鏈一直延伸到非常久遠的過去。可遷移結構是 X can be traced (all the way) back to Y。它說明來源,而不是把 X 實際送回去,也不是沿原路返回。

練習

請用準確短語 be traced all the way back to 補全英文句子:The design can ____ a seventeenth-century map.

查看答案

be traced all the way back to

It eventually came to mean a piece of fabric, 片語搭配

2:03

後來,它逐漸變成「一塊織物」的意思,

say a hoisted flag that flew in the breeze.

2:05

例如一面升起來、在微風中飄揚的旗幟。

片語搭配

came to mean:隨時間逐漸形成某種含義

Came to mean 表示一個詞、符號、動作或事件隨著時間推移逐漸產生了某種含義。本句中,早期的詞 phono 並沒有移動到哪裡;它的含義發生了變化,最終指一塊織物。 結構是 subject + came to mean + meaning。eventually 強化了逐步發展的意思。這個結構既可以描述詞典意義的變化,也可以描述某事物透過經歷逐漸獲得的意義。

練習

請用準確短語 came to mean 補全英文句子:After years of working together, the old handshake ____ trust between the two teams.

查看答案

came to mean

And then it came to just mean anything that was high-flying or buoyant,

2:08

再後來,它又泛指任何飛得高高的或能漂浮的東西,

you know, like fun stuff.

2:12

你知道的,就像好玩的事物。

Singling out which words in English were borrowed 片語動詞

2:14

把英語中哪些詞是借來的,

and which ones were originally Germanic

2:17

哪些詞原本來自日耳曼語區分出來,

could be a pretty fun exercise.

2:19

會是一項相當有趣的練習。

片語動詞

Singling out:從群體中辨認特定對象

在本句中,singling out 表示從更大的英語詞彙集合中辨認出特定詞語,以便將它們分別歸類。說話人提出的是判斷哪些詞屬於各個來源類別的活動。 Single out 是可分片語動詞:single out a word 和 single a word out 都可以。本句中,Singling out ... 構成 -ing 子句,在 could be a pretty fun exercise 中作主語。out 是動詞片語的一部分,而不表示方向。

練習

用 single out 的 -ing 形式完成句子:The task involves ____ the two results that do not match the others.

查看答案

singling out

For instance,

2:20

例如,

supervise is derived from Latin, 片語搭配

2:21

supervise 源自拉丁語,

but oversee,

2:24

但 oversee

that's straight up Germanic. 用詞

2:26

可是道地的日耳曼語詞。

片語搭配

Derived from:正式說明來源或起源

在本句中,is derived from 說明 supervise 的來源或起源:這個詞由拉丁語發展而來。結果位於該片語前面,來源則跟在 from 後面。 Be derived from 常見於被動結構 X is/was derived from Y。它可以描述詞語、觀點、物質、資料或產品的來源,通常表示 X 由 Y 發展而來,或從 Y 中提取、獲得。

練習

完成表示正式來源的表達:The red pigment is ____ a mineral.

查看答案

derived from

用詞

straight up:非正式強調「完全、確實」

在這裡,straight up 是非正式的加強語,意思是「完全」、「確實」或「根本就是」。說話者強烈強調 oversee 這個詞源自日耳曼語;這裡不表示實際方向。 在這個用法中,straight up 放在描述前面,例如 straight up strange 或 straight up unfair。它會讓評價聽起來直接而強烈。

練習

請讀這個句子:「That magic trick was straight up amazing.」這裡的 straight up 是什麼意思?

  1. 它筆直往上移動。
  2. 這是一杯不加冰供應的飲料。
  3. 它非常或確實令人驚嘆。
查看答案

它非常或確實令人驚嘆。

Well, what would English sound like

2:28

那麼,英語聽起來會是什麼樣子,

if we just got rid of all these words that didn't originally come from the Angles? 片語動詞

2:29

如果我們乾脆刪掉所有並非源自盎格魯人的詞?

片語動詞

get rid of:去除不想要的事物

Get rid of 表示移走、丟掉不想要的東西,或讓自己擺脫它。本句中的 got rid of 是過去式,意思是「從英語中去掉」。 結構是 get/got rid of + 名詞或代名詞。受詞放在 of 後面:got rid of these words。不能省略 of。

練習

用 get rid of 的過去式完成句子:We finally ____ the old broken chair.

查看答案

got rid of

Well, what you would have is what is known as Anglish. 文化背景

2:34

你會得到一種所謂的「Anglish(盎格魯式英語)」。

Anglish is really fun to read because it's not really a real language.

2:38

Anglish 讀起來很有趣,因為它其實不是真正的語言。

It's just an exercise that we can do nowadays.

2:42

它只是我們現在可以做的一種練習。

文化背景

Anglish:一種現代語言實驗

Anglish 是一種現代語言實驗的名稱:創作者盡量用主要來自英語日耳曼語源的詞來表達想法,同時避免使用許多外來借詞。 它不是一門獨立的歷史標準語言,也不是英語的普通別稱。了解這一背景,就能明白影片後面為什麼會使用 uncleft 和 beholding 這類刻意創造或不同尋常的替代詞。

練習

在這裡,Anglish 指的是什麼?

  1. 普通現代英語的另一個名稱
  2. 一種偏好使用日耳曼語源英語詞彙的現代造詞實驗
  3. 一種曾經在整個英格蘭使用的歷史標準語言
查看答案

一種偏好使用日耳曼語源英語詞彙的現代造詞實驗

My favorite is this passage explaining atomic theory.

2:44

我最喜歡的是這段解釋原子理論的文字。

Of course,

2:49

當然,

you can't call it atomic theory because,

2:49

你不能把它叫作「原子理論」,因為

for instance, the word atom is Greek

2:51

例如,「atom」這個詞來自希臘語,

meaning something that cannot be divided any further.

2:53

意思是「無法再進一步分割的東西」。

So, instead of using the word atom, 文法

2:56

所以,作者不用 atom,

writers will use words like uncleft.

2:58

而會改用 uncleft(未分割之物)之類的詞。

文法

instead of using:用一個動作替代另一個動作

Instead of 用來引出被放棄或被替代的動作。這裡的 instead of using the word atom 表示寫作者不選擇 atom,而是選擇另一個詞。 因為 of 是介詞,後面的動詞通常要使用 -ing 形式:應說 instead of using,而不是 instead of use。可遷移的結構是 instead of + 名詞、代詞或動詞 -ing。

練習

用 use 的正確形式完成句子:Nina wrote the note by hand instead of ____ the printer.

查看答案

using

And instead of using a word like theory,

3:01

他們也不會用 theory 這樣的詞,

they'll use a word like beholding.

3:03

而會改用 beholding(觀察)這樣的詞。

There's a link in the description to read all of uncleft beholding. 文化背景

3:05

說明欄裡有連結,可以閱讀《Uncleft Beholding》全文。

文化背景

uncleft beholding:atomic theory 的 Anglish 式改寫

在這裡,uncleft beholding 是為了替代 atomic theory 而刻意構造的 Anglish 風格說法。前文先用 uncleft 替代 atom,再用 beholding 替代 theory,因此這個雙詞片語在這場語言純化實驗中指的是同一個概念。 它不是現代英語中的一般科學詞彙。讀者應把它理解為一種帶有玩味的展示:如果作者偏好日耳曼語源詞,英語可能會呈現什麼樣子;而不是把它當作應該取代 atomic theory 來學習的術語。

練習

判斷:在標準的現代科學報告中,用 uncleft beholding 取代 atomic theory 很自然。

  1. 正確
  2. 錯誤
查看答案

錯誤

But now let's talk about accents.

3:08

現在,我們來聊聊口音。

We don't all speak English the same way

3:10

我們說英語的方式不盡相同,

and as a confession,

3:12

而且老實說,

I'm going to say I'm terrible

3:13

我得承認自己非常不擅長

at impressions, accents, dialects.

3:15

模仿、口音和方言。

I pretty much only ever talk like this.

3:18

我幾乎只會用這種方式說話。

Luckily, I read the science

3:20

幸好,我看過相關的科學研究,

and young children are the best at picking up new accents. 片語動詞

3:22

年幼的孩子最擅長掌握新的口音。

片語動詞

picking up new accents:透過接觸自然習得口音

在這句話中,picking up 表示透過反覆接觸自然習得一種口音。孩子會逐漸採用他們在周圍聽到的發音模式;這裡不是 pick up「用手拿起」的字面含義。 其結構是 pick up + 語言、技能、習慣或特徵。這裡的受詞是 new accents。這個片語描述的是隨時間逐漸發生的學習,而不是某一次模仿一個聲音。

練習

請用表示「透過接觸自然習得」的片語動詞完成句子:Children often ____ the local accent after moving to a new area.

查看答案

pick up

So, I brought along my friend Todd.

3:25

所以,我把朋友 Todd 帶來了。

Nicely done.

3:29

做得漂亮。

Thank you.

3:30

謝謝。

That's a classic Vsauce move.

3:30

這是 Vsauce 的經典招式。

Now, Todd is from Barely Political in the Key of Awesome

3:31

Todd 來自 Barely Political 的《Key of Awesome》,

and he is fantastic at accents.

3:34

他非常擅長模仿口音。

Oh, grazie,

3:36

喔,grazie,

Michael. Grazie.

3:37

Michael。Grazie。

I'm impressed every day.

3:39

你每天都讓我刮目相看。

But here's a challenge for you.

3:40

但我有個挑戰要給你。

Are you ready?

3:42

準備好了嗎?

Challenge.

3:43

挑戰。

I want you to do an impression 片語搭配

3:43

我想請你模仿一下,

of exactly how you think George Washington spoke.

3:45

完全照你的想像,演出 George Washington 說話的樣子。

片語搭配

do an impression of someone:模仿某人

Do an impression of someone 意為模仿某人的聲音、說話方式、面部表情或舉止。本句要求模仿的重點,是喬治·華盛頓可能會怎樣說話。 常用結構是 do an impression of + 人。這裡的 impression 指模仿某人的表演,而不是對別人產生影響或給別人留下印象。

練習

用表示「模仿某人的聲音和舉止」的表達完成句子:At the school show, Ben will ____ his favorite actor.

查看答案

do an impression of

Um,

3:50

呃,

let me just picture him. 用詞

3:51

讓我先想像一下他的樣子。

用詞

picture him:動詞 picture 表示「在腦中想像他」

這裡的 picture 是動詞,意為「在腦中形成一個形象」。Picture him 就是「在腦海中想像他」,所以說話者在回答前先停下來想像這個人。 picture 作動詞時直接接受詞,結構是 picture someone or something。它不是「替那個人拍照」的意思。

練習

哪一句表示說話者試著在腦海中想像那名男子?

  1. I tried to take a picture of him.
  2. I tried to picture him.
  3. I looked at a picture of him.
查看答案

I tried to picture him.

I've seen him on the quarter before. 文化背景

3:51

我以前在 25 美分硬幣上看過他。

文化背景

「on the quarter」:喬治·華盛頓在美國25美分硬幣上

這裡的 the quarter 指美國的25美分硬幣。硬幣正面傳統上有喬治·華盛頓的肖像,因此 on the quarter 表示他的形象出現在硬幣表面。 說話者開玩笑地把在硬幣上看到華盛頓的肖像也算作「見過他」。這裡的 quarter 不是四分之一、三個月的季度或城市街區。

練習

這句話中的 on the quarter 是什麼意思?

  1. 他的肖像在一枚美國25美分硬幣上。
  2. 他出現了四分之一個小時。
  3. 有人在一個名為 Quarter 的街區見過他。
查看答案

他的肖像在一枚美國25美分硬幣上。

I think he probably sounded like this.

3:53

我覺得他大概是這樣說話的。

What's up, players?

3:56

最近怎樣啊,各位?

Y'all gonna vote for me? 用詞

3:57

你們都會投我一票吧?

用詞

「Y'all」:表示複數「你們」的非正式說法

Y'all 是 you all 的非正式縮合形式。它通常能明確表示說話者是在對多個人說話。在這個問句中,說話者是在問這群人是否會投票給他。 它與美國南部口語有很強的關聯,但也用於其他地區和社群。Gonna 進一步強化了隨意的口語風格。

練習

聽這句英語並選擇你聽到的完整句子。注意句子開頭的詞。

  1. Are y'all gonna vote for me?
  2. Y'all gonna vote for me?
  3. You're gonna vote for me?
查看答案

Y'all gonna vote for me?

I'm gonna take two terms,

3:58

我要做兩任,

Just give me one,

4:00

只要給我一次,

one shot and um

4:00

一次機會,然後,呃,

one and done, baby. 慣用語

4:02

一次搞定,寶貝。

慣用語

One and done:做一次就結束

在這句話中,one and done 表示「做一次就停下,不會有第二輪」。這裡把任職承諾限定為只做一個任期。 one 和 done 押韻,所以這個說法簡短、順口又隨意。在這裡,這種標語式語氣讓嚴肅的承諾顯得刻意漫不經心。

練習

用本課中表示「只做一次,然後結束」的三個詞非正式短語完成句子:Each player gets one try; this challenge is ____.

查看答案

one and done

You know what I'm saying? 語氣意圖

4:03

懂我的意思吧?

語氣意圖

You know what I'm saying?:確認對方是否有共鳴

在日常口語中,You know what I'm saying? 通常表示「你明白我的意思嗎?」或「你也有同感嗎?」。它用來確認雙方是否接得上思路,也常在邀請對方認同。 它通常是一個話語標記,並不是在照字面測試聽者知道什麼。簡單回應 Yeah 或 I get you 通常就夠了。

練習

朋友說:「This rule feels unfair, you know what I'm saying?」他們主要是在做什麼?

  1. 詢問你是否聽到了每一個詞
  2. 測試你是否知道 saying 的字典釋義
  3. 確認你是否理解對方的觀點或表示認同
查看答案

確認你是否理解對方的觀點或表示認同

No,

4:04

不,

seriously, father,

4:04

說真的,爸爸,

I did not chop down that there tree. 講解

4:05

那邊那棵樹真的不是我砍的。

文化背景

chop down that there tree:對喬治·華盛頓傳說的影射

這句話讓人聯想到美國廣為人知的故事:年幼的喬治·華盛頓據說砍倒了父親的櫻桃樹,並因為自己不能說謊而承認了這件事。如今,這個故事通常被視為後世為了塑造其誠實形象而創作的傳說,而不是經過證實的歷史事實。 這裡的否認幽默地顛倒了那個熟悉的情節:說話者沒有誠實認錯,反而堅持說自己沒有砍樹。認出這個典故,就能明白台詞為什麼突然提到砍樹;這是一個歷史人物梗,不是史實證據。

練習

是什麼文化典故讓這句關於砍樹的否認在這裡顯得有意義?

  1. 它用 chop down 表示裝飾一棵樹。
  2. 它在轉述喬治·華盛頓一段有史實證據的認錯。
  3. 它讓人聯想到年幼的喬治·華盛頓與櫻桃樹的傳說。
查看答案

它讓人聯想到年幼的喬治·華盛頓與櫻桃樹的傳說。

用詞

that there + 名詞:方言性的強化指示表達

在 that there tree 中,there 位於指示限定詞 that 之後、同一個名詞片語之內。它加強了遠指,意思大致是「那邊那棵特定的樹」,而不是像 The tree is there. 中那樣作普通的地點副詞。 that there + 名詞 這一形式帶有方言色彩,在主流規範書面英語中屬於非標準用法。這裡它為虛構的喬治·華盛頓口吻增添了誇張的鄉土或舊式色彩。理解這種人物塑造即可;中性表達預設使用 that tree 或 that tree over there。

練習

判斷下面這句話是否適合作為中性正式英語:Please remove that there box from the conference room.

  1. 適合作為中性正式英語
  2. 不適合作為中性正式英語
查看答案

不適合作為中性正式英語

All right?

4:07

好嗎?

I like that.

4:08

我喜歡。

But you know what?

4:09

但你知道嗎?

There's no way to be wrong.

4:09

你怎麼演都不會錯。

Well, I mean, 語氣意圖

4:11

呃,我是說,

there are ways to be wrong,

4:12

還是有可能演錯,

but we don't know the real answer

4:13

只不過我們不知道真正的答案,

語氣意圖

Well, I mean,:口語中的自我修正標記

Well, I mean, 表示說話者正在調整剛才說過的話,而不是完全開始一個新想法。在這句話中,它把「模仿不可能出錯」這個強烈說法,放柔成「有些方式可能會出錯」這個更謹慎的說法。這裡的 I mean 不是要求解釋某個單字,也不是照字面表示「我的意思」。 當你需要在繼續說話的同時修正、縮小範圍或放柔自己的說法時,可以使用這個口語修復標記。它常放在重新表述的觀點前面。

練習

你先說:「The plan cannot fail」,接著意識到這句話太絕對了。哪個開頭最適合在日常對話中引出較柔和的修正?

  1. Well, I mean,
  2. As a result,
  3. For example,
查看答案

Well, I mean,

because back at the time that America first became a country,

4:15

因為早在美國剛成為一個國家時,

the classic British accent didn't even exist yet.

4:18

那種經典的英國口音甚至還不存在。

In fact,

4:22

事實上,

I quite like the Queen's English. 文化背景

4:22

我還滿喜歡女王英語的。

文化背景

the Queen's English:傳統的英式英語聲望稱謂

the Queen's English 是一個傳統稱謂,指在英國被認為特別標準、受過良好教育或具有傳統聲望色彩的一種英語。在這句話中,它指的是一種關於經典英國說話方式的文化觀念;它不是指只有女王才使用的英語,也不是指唯一而統一的英國口音。 這個短語帶有正式、上流階級或社會主流機構話語的歷史與社會聯想。它可能聽起來比較過時,也不應被當作所有英國口音的中性名稱,更不能用來證明某一種發音天生比較好。

練習

博物館導覽員正在介紹一種傳統、帶有聲望色彩的正式英式說話方式稱謂,而不是泛指英式英語的術語,也不是某一種具體口音的名稱。哪個表達最合適?

  1. the Queen's English
  2. Received Pronunciation
  3. British English
查看答案

the Queen's English

Yeah,

4:24

對,

that would be completely foreign to them. 用詞

4:24

但對當時的人來說,那聽起來會完全陌生。

用詞

foreign to someone:對某人來說很陌生

在 be foreign to someone 中,foreign 表示某人不熟悉某事,或某事超出了這個人的經驗範圍。它不一定表示來自另一個國家。 這裡的 that 指後來形成的 Queen's English 式口音,them 指美國建國初期的人。Completely 加強了陌生程度:那些人不會覺得這種口音熟悉。

練習

在 This custom is foreign to me. 中,foreign to 是什麼意思?

  1. 它對我來說很陌生。
  2. 它來自另一個國家。
  3. 我已經完全掌握了它。
查看答案

它對我來說很陌生。

But here's what's really mind-blowing 用詞

4:26

不過,真正讓人難以置信的是

about what the British gave to America,

4:27

英國人帶給美國的這個東西:

Southern drawl. 用詞

4:30

美國南方拖腔。

用詞

mind-blowing:極其令人震撼

mind-blowing 是非正式形容詞,表示某事極其令人驚訝、震撼或難以置信。它比 simply surprising 強烈得多,並不是指真的發生爆炸。 這裡說話者在提出一個令人意外的觀點前使用它。這個詞會提升興奮感,並提示你接下來會聽到一個出乎意料的連結。

練習

哪種情況最適合使用 mind-blowing?

  1. 一項出乎意料又令人震撼、讓人幾乎難以置信的發現。
  2. 一個所有人都預料到的小變化。
  3. 正式報告中的一項例行指示。
查看答案

一項出乎意料又令人震撼、讓人幾乎難以置信的發現。

用詞

Southern drawl:帶地域色彩的口音標籤

在這句話中,Southern drawl 指一種與美國南部部分地區相關的說話方式。drawl 表示聽起來放鬆或拖長的講話方式,尤其是某些母音彷彿被拉長。 它是一個寬泛的口音標籤,並非一套完全統一的語音系統。理解它時,應把它看作對聲音風格的概括描述,而不是說所有美國南部人都以同一種方式說話。

練習

在 "The actor speaks with a Southern drawl," 中,Southern drawl 是什麼意思?

  1. 英國政府演講所用的正式風格
  2. 一種與美國南部部分地區相關、常被聽成母音有所拉長的說話方式
  3. 表示演員忘詞的一種錯誤
查看答案

一種與美國南部部分地區相關、常被聽成母音有所拉長的說話方式

That's right.

4:32

沒錯。

These people known as the Cavaliers came over to America

4:33

一群被稱為「騎士黨人」的人來到美國,

before it was an actual independent country

4:36

當時美國還不是一個真正獨立的國家,

and they brought things like the word y'all,

4:39

他們帶來了 y’all 之類的詞,

snickerdoodle,

4:41

還有 snickerdoodle,

varmint,

4:42

varmint,

and they brought the word axed instead of ask

4:43

他們還用 axed,而不是 ask,

and the word ain't 用詞

4:47

也帶來了 ain’t,

用詞

ain't:高度非正式的否定形式

在這個片段中,ain't 是作為一個詞被提到的,並沒有用在完整的分句裡。在實際口語中,它是一種高度非正式、常被視為非標準的否定形式,可以代替 am not、is not 或 are not;在一些語言變體中,它也可以代替 has not 或 have not。 它在標準英語中的確切對應形式取決於主語和句子的其餘部分,因此不要每次都把它理解成同一個固定形式。它通常表示隨意口語、方言化的聲音或刻意非正式的風格。

練習

在正式學校作文的這句話中,使用 ain't 是否恰當?"The evidence ain't strong enough."

  1. 不,使用不當。
  2. 是的,使用得當。
查看答案

不,使用不當。

as well as emphasizing the first syllable

4:49

此外,他們還會重讀第一個音節,

of words like guitar, July, and police.

4:52

例如 guitar、July 和 police 這些詞。

Man,

4:56

天啊,

I've taken a lot of heat from English people 慣用語

4:56

我沒少被英國人嘲笑,

for being from Texas and all that.

4:58

就因為我來自德州之類的事。

慣用語

taken a lot of heat from:批評及其來源

在本句中,taken a lot of heat from 表示受到來自某人的大量批評或強烈壓力。heat 是比喻,並非實際溫度;English people 指出批評的來源。 可遷移的結構是 take heat from someone for something:from 引出批評者或來源,for 引出被批評的行為、身分或原因。

練習

用表示「受到來自某方的大量批評」的慣用語補全英文句子:The coach has ____ fans for changing the lineup.

查看答案

taken a lot of heat from

And they started it,

5:00

可這明明是他們開的頭,

didn't they? 文法

5:01

對吧?

文法

didn't they?:尋求確認的附加問句

這裡的 didn't they? 是附在肯定過去式陳述 they started it 後的否定附加問句。它要求聽者確認這項陳述;在本語境中,它是在邀請對方認同,而不是中立地詢問新資訊。 在標準附加問句中,助動詞、時態、肯否形式和代詞要與主句對應:過去式 started 需要 did;肯定陳述後接否定附加問句;主詞 they 仍用 they。

練習

補全附加問句:The children finished the game, ____?

查看答案

didn't they

But listen to this.

5:01

但來聽聽這個。

The Bo language

5:03

博語

was a language spoken on an island off the coast of India 片語搭配

5:04

曾在印度外海的一座島上使用,

and then last year this woman died.

5:07

可就在去年,這位女士過世了。

片語搭配

off the coast of:位於某地近海

off the coast of 表示「在某地海岸附近的海上」。本句中,這座島位於印度附近的海域,而不是印度的海岸線上。 在這個地點結構中,off 表示與陸地分開但距離不遠;它不是「關閉」的意思。結構是 off the coast of + 地點。

練習

用本課中表示「在海岸附近的海上」的表達補全句子:A research station floats ____ Iceland.

查看答案

off the coast of

She was the final speaker of the language. 文化背景

5:11

她是最後一位會說這種語言的人。

文化背景

final speaker:最後一位仍會說某種語言的人

在本句中,final speaker 指已知仍會說博語的最後一位在世者。speaker 在這裡是語言使用者,不是發表演講的人,也不是音響設備。 一種語言的最後一位使用者去世後,這種語言可能不再有在世的社群使用者。不過,它仍可能以錄音、文字或教學材料的形式存在。因此,這個片語描述的是在世使用者的失去,而不是所有語言紀錄都消失。

練習

在句子 “Researchers recorded the final speaker of the valley’s old language,” 中,final speaker 是什麼意思?

  1. 山谷中最後一台揚聲器
  2. 被安排在最後發表演講的人
  3. 最後一個仍會說這種語言的人
查看答案

最後一個仍會說這種語言的人

All I can think about is that lady trying to connect to people 文法

5:22

我滿腦子想的都是,這位女士努力想和別人建立連結時,

文法

用 All I can think about is ... 表達佔據全部注意力的想法

All I can think about is ... 是一種強調框架。整個子句 All I can think about 充當主詞,is 把它與佔據說話者注意力的那一個人、事物或想法連接起來。 在這裡,說話者的腦海被那位女士試圖與人們建立聯繫的畫面強烈佔據。這比簡單地說 I think about her 語氣更強;all 暗示其他想法都被擠到了一旁。

練習

用本課的確切強調框架完成句子:After losing my notebook, ____ where I might have left it.

查看答案

all I can think about is

like, "Oh,

5:24

會不會像這樣:「喔,

let us share in the cultural joke.

5:24

讓我們一起分享這個文化笑話吧。

You know,

5:26

你知道,

the famous cultural joke of the Bo people."

5:26

就是那個博族人盡皆知的文化笑話。」

Yes.

5:29

是啊。

Yes.

5:29

是啊。

It was probably quite lonely.

5:30

她大概非常孤單。

Todd,

5:32

Todd,

modern English as we know it didn't really begin that long ago. 片語搭配

5:32

我們今天所熟悉的現代英語,其實並沒有出現很久。

片語搭配

X as we know it:人們所熟悉的 X 的形態

在 X as we know it 中,as we know it 指的是人們現在所熟悉的 X 的形態或版本。這裡,它把 modern English 限定為今天可辨認的現代形態,而不是英語歷史上的所有階段。 因此,這個片語縮小了句中結論的範圍:沒有在很久以前開始的是這種熟悉的形態。它並不是「大家都知道」的意思,而是名詞片語 modern English as we know it 的一部分。

練習

在英文句子 Todd, modern English as we know it didn't really begin that long ago. 中,as we know it 起什麼作用?

  1. 它表示所有人都知道英語是在不久前開始的。
  2. 它表示說話者不確定英語何時開始。
  3. 它把 modern English 限定為今天人們所熟悉的形態。
查看答案

它把 modern English 限定為今天人們所熟悉的形態。

Think of it this way. 表達脈絡

5:36

可以這樣想。

表達脈絡

Think of it this way:引出新的理解角度

Think of it this way 是一個話語路標,提示聽者從不同角度看待某個觀點。這裡的 it 回指剛才提到的觀點,並不是某個實體物品。 這個短語讓聽者預期接下來會出現對同一話題的重新表述、類比或例子。它說明後文是在進一步闡釋,而不是轉換話題。

練習

用本課中引出新視角的準確表達補全句子:Your first drawing does not need to be perfect. ____: every artist starts by practicing.

查看答案

Think of it this way

There's a time capsule buried here in New York 文化背景

5:37

紐約這裡埋著一個時間膠囊,

that is not going to be opened until the year 6939.

5:39

要到 6939 年才會打開。

文化背景

time capsule:留給未來的容器

time capsule 是一個容器或一組密封保存的物品和資訊,用來呈現製作它時的生活。它會被刻意保存起來,通常埋在地下,讓未來的人打開。 在這句話中,這個時間膠囊預計一直保持封閉,直到6939年。因此,capsule 在這裡指這種面向未來的容器,不是藥物膠囊,也不是太空艙。

練習

在例句中,time capsule 是什麼意思?

  1. 裝有一劑藥物的小膠囊
  2. 必須立即打開的普通盒子
  3. 保存當代物品或資訊、留給未來的人打開的容器
  4. 用來運載人員的太空船
查看答案

保存當代物品或資訊、留給未來的人打開的容器

By then, 片語搭配

5:44

到那時,

English itself may be completely different or possibly extinct.

5:45

英語本身可能已經完全變了樣,甚至可能滅絕。

片語搭配

By then:以未來時間為參照點

By then 表示「在先前提到的時間到來時或之前」;描述狀態時,也可理解為「到了那個時候」。這裡的 then 指時間膠囊開啟的年份,整個片語把那個遙遠日期設為觀察英語狀態的時間視點。 這個片語並不會讓所預測的變化變成確定事實。may 和 possibly 仍然表明「英語會變得不同或滅絕」只是可能性。

練習

請用一個表示「最遲到先前提到的未來時間」的雙詞片語完成句子:The inspection is next Friday, and ____ all repairs should be finished.

查看答案

by then

And so,

5:49

所以,

they actually included a drawing of the human mouth

5:50

他們還特地放入一張人類口腔圖,

where they diagrammed out where you need to put your tongue

5:53

在圖上標示舌頭必須放在哪裡,

to say the letters like we say them today.

5:55

才能像我們今天一樣念出這些字母。

And we only have to wait almost 5000 years?

5:59

而我們只需要等將近 5000 年?

What a bargain. 語氣意圖

6:01

太划算了。

How convenient for everyone.

6:02

對大家來說都真方便啊。

語氣意圖

What a bargain ... How convenient for everyone 的反諷用法

單獨看,What a bargain 和 How convenient for everyone 可以表示熱情贊同:前者說某事非常划算,後者說某事對大家都輕鬆或有幫助。感嘆結構 What a + noun! 和 How + adjective! 會加強這些正面評價。 但在這裡,必須等待將近5000年顯然既不划算,也不方便。正面措辭和糟糕事實之間的反差形成了言語反諷:說話人實際是在說這個方案荒謬,而且對現在的人毫無用處。

練習

一位飯店客人得知壞掉的電梯要六個月後才能修好,於是說:「How convenient for everyone.」這位客人最可能是什麼意思?

  1. 漫長的延誤很不合理,也很不方便。
  2. 維修費用會很低。
  3. 漫長的延誤確實對大家有幫助。
查看答案

漫長的延誤很不合理,也很不方便。

Yeah,

6:04

對,

what are we going to do in the meantime? 片語搭配

6:04

那在這段期間,我們要做什麼?

片語搭配

in the meantime:表示等待期間的時間片語

在這個問句中,in the meantime 為 do 設定時間範圍:從現在到時間膠囊可以開啟之間的這段時間。說話者是在問,要用什麼行動來填補這段等待期。 可遷移的結構是 action + in the meantime,或 In the meantime, + clause。這個片語依賴語境中已經明確的後續事件或變化。

練習

用表示「在等待期間」的三個詞片語補全句子:The bus arrives in ten minutes. What should we do ____?

查看答案

in the meantime

Well,

6:06

嗯,

you could head over to my channel for some comedy stuff. 片語動詞

6:06

你可以去我的頻道看一些喜劇內容。

片語動詞

head over to:用於輕鬆地邀請他人前往或造訪

在這句話中,head over to 表示「去」或「造訪」。這裡的 head 是動詞,over 讓這種移動帶有輕鬆、口語化的感覺,to 則引出目的地。頻道可以被視為線上目的地,因此不需要真的進行實體移動。 可遷移的結構是 head over to + place, page, channel, or account。它常用於友善的邀請或行動號召。

練習

用本課中的非正式三詞片語補全句子:For the full recipe, ____ our website.

查看答案

head over to

We did an episode of Vsauce

6:09

我們做了一集 Vsauce,

called Vsauce Unplugged.

6:10

叫作《Vsauce Unplugged》。

There's a lot of neat information over there

6:12

那裡有很多有意思的資訊,

about the brain and language,

6:14

內容談到大腦和語言,

some joking around,

6:15

還有一些說說笑笑,

and I got to talk to Dale. 用詞

6:16

而且我還跟 Dale 聊了天。

用詞

got to talk to:獲得交談的機會

在 I got to talk to Dale 中,got to talk to 表示說話者有機會和戴爾交談,而且確實聊了。這把這次交談呈現為一次令人開心或感到有趣的經驗,而不是必須完成的任務。 可套用的結構是 get to + 原形動詞,表示機會、許可或特別的經驗。過去式 got to + 原形動詞通常表示這個機會已經實際發生。

練習

在科學展上,米婭說:「I got to talk to an astronaut.」她是什麼意思?

  1. 她打算避免和一位太空人交談。
  2. 她有機會和一位太空人交談,而且確實聊了。
  3. 她被要求一定要和一位太空人交談。
查看答案

她有機會和一位太空人交談,而且確實聊了。

Dale the mouse.

6:19

老鼠 Dale。

Dale the mouse.

6:20

老鼠 Dale。

He does not play around. 片語動詞

6:21

他可不是在開玩笑。

片語動詞

does not play around:做事認真,不是鬧著玩

這裡的 does not play around 表示戴爾不會胡鬧、浪費時間或隨便看待事情。這句話以幽默的方式把他塑造成一個非常嚴肅,甚至有點不好惹的角色。 習語 play around 可以描述不認真的行為,並不只表示真的玩耍。用於否定時,someone doesn't play around 通常表示這個人會認真採取行動,不容忽視。

練習

一位家長說:「The lifeguard does not play around when children are in danger.」這句話主要想表達什麼?

  1. 救生員從來不參加孩子們的遊戲。
  2. 救生員不知道該怎麼做。
  3. 救生員態度認真,而且會迅速採取行動。
查看答案

救生員態度認真,而且會迅速採取行動。

No.

6:22

沒錯。

Be sure to check out the Cheese Shorts 片語動詞

6:23

記得去看看《Cheese Shorts》,

video over on Todd's channel.

6:25

那支影片就在 Todd 的頻道上。

片語動詞

check out:推薦別人去看內容

在這句話裡,check out 表示去看看、觀看或瀏覽。它的受詞是一支影片,所以說話者是在推薦內容。 具體意思由受詞和情境決定。check out 也可以表示離開飯店或完成結帳,但這些意思不適合這裡。

練習

在「Be sure to check out the video」中,check out 是什麼意思?

  1. 檢查影片中有沒有錯誤。
  2. 付完錢後離開飯店。
  3. 去觀看或了解一下。
查看答案

去觀看或了解一下。

It's much more funny than Vsauce. 文法

6:27

它比 Vsauce 好笑多了。

文法

much more funny than:標準說法是 much funnier than

much more funny than 在這句話裡是口語化的非標準比較形式。在中性、標準的英語中,應使用 much funnier than,因為 funny 通常加 -er 構成比較級:funny 變成 funnier。 much 並不負責構成比較級;它用來加強已經存在的比較級。結構是 much + 比較級 + than,例如 much funnier than。

練習

用 funny 的標準比較級完成句子:This cartoon is much ____ than the last one.

查看答案

funnier

But when you're there

6:29

不過,等你到了那裡就會發現,

and every time I'm there,

6:29

我每次去那裡時,

I'm just impressed by the characters and the accents.

6:30

都會對那些角色和口音讚嘆不已。

Hey,

6:33

嘿,

we got all sorts of stuff.

6:33

我們這裡什麼都有。

We got behind the scenes Key of Awesome stuff. 慣用語

6:34

有《Key of Awesome》的幕後花絮。

慣用語

behind the scenes:公眾看不到的幕後工作

本句中,behind the scenes 用來說明有關製作過程以及觀眾通常看不到的活動內容。這裡不是字面意思,並非只是展示舞台布景後面的某個位置。 這個片語還可以更廣泛地指節目、公司、活動或專案內部不對公眾展示的工作。它常用於描述 access、footage、details,或不在公眾視線內工作的人;片語本身並不表示存在秘密或醜聞。

練習

用表示「公眾通常看不到的工作和活動」的表達完成句子:The short film shows what happened ____ during the concert.

查看答案

behind the scenes

We got stand-up,

6:36

有單口喜劇,

me doing stand-up.

6:37

我表演單口喜劇。

Got me going to China.

6:37

還有我去中國的內容。

We got all sorts of comedy stuff.

6:39

我們有各式各樣的喜劇內容。

Come over for a visit.

6:41

過來逛逛吧。

I'll give you a bowl of soup.

6:42

我請你喝碗湯。

Come on.

6:43

來嘛。

Yeah,

6:44

對,

come on.

6:44

來嘛。

I'll see you there

6:45

到時候見,

and as always,

6:46

一如往常,

thanks for watching.

6:47

感謝收看。