什麼是真正的愛:英語精讀講義
The School of Life
影片簡介:影片把愛重新定義為超越浪漫狂喜、可以學習並用於公共生活的倫理,由慈悲、想像、善意、寬恕、忠誠、慷慨與耐心組成。 主要英語知識點: 1. "given how easy it is for rational types to confuse"——文法與句型:用 given how easy it is for someone to do 引入已知傾向作為原因背景。 2. "cut each other some slack."——慣用語與比喻表達:理解這個非正式慣用語表示彼此少些苛責,而不是實際剪切。 3. "giving people the time to mature and develop,"——固定語塊與搭配:表達耐心支持,讓對方擁有成熟和發展的時間。
本篇講解
The world is sick ... for a surprisingly modest-sounding reason 中的懸念式開場
The world is sick 把世界擬人化成一名病人。這裡的 sick 是比喻,用來評斷社會處於嚴重不健康或失調的狀態,並不是說世界真的患了生理疾病。 句子先做出強烈的診斷,卻用 for a surprisingly modest-sounding reason 暫時不說明具體原因。重大問題與看似微小的解釋之間形成落差,構成一個引子,讓聽眾想繼續聽下去,找出這個原因。 Modest-sounding 描述的是這個原因乍聽之下的感覺,並不表示它實際上不重要。
練習
哪一項最準確地說明了這個句子作為開場白的作用?
- 它立刻給出完整原因,然後弱化自己的判斷。
- 它是在報導每個人都因一種輕微疾病而患上了生理疾病。
- 它把社會描繪成不健康的狀態,接著延後說明原因,以製造懸念。
查看答案
它把社會描繪成不健康的狀態,接著延後說明原因,以製造懸念。
we're rather convinced that we do 中的助動詞替代
在 that we do 中,do 代替前文提到的動詞片語 understand love。英語可以這樣用助動詞替代整個謂語,避免重複:we're convinced that we understand love 可以變成 we're convinced that we do。 這裡 rather 表示「頗為、相當」,以較為克制的方式加強 convinced。由於前文說的是我們並不理解愛,接著說我們確信自己理解,就形成了反諷:我們的自信超過了真正的理解。
練習
用替代 understand the instructions 的助動詞完成句子:They may not understand the instructions, but they're convinced that they ____.
查看答案
do
a dizzying rapture:令人暈眩的浪漫狂喜
在 a dizzying rapture 中,rapture 指強烈到近乎忘我的喜悅或狂喜。dizzying 讓這種情緒顯得強烈到使人失去方向,彷彿身體暈眩,但這裡並不是說真的頭暈。 在本句中,這個片語描述的是由欣賞某些優秀特質所引發的一陣浪漫激情。由於這種狀態只持續幾個月,這種措辭把激情呈現為壓倒性的,卻不一定是穩定而持久的愛。
練習
根據例句,哪一項解釋最符合 "a dizzying rapture"?
- 因看著某人而產生的身體暈眩
- 一種壓倒性的、近乎狂喜的浪漫激情
- 一種已經持續多年的平靜承諾
查看答案
一種壓倒性的、近乎狂喜的浪漫激情
in the mix:處在彼此作用的觀念或因素之中
in the mix 是一個比喻性片語,表示處在一組共同存在並影響局面的觀念、因素、人物或活動之中。它借用各種成分混合在一起的意象,但這裡沒有真的在攪拌。 在 somehow in the mix 中,這個片語幫助梳理論述:在討論正義、平等和權利時,愛也屬於這組彼此相關的議題,但人們卻避而不談。它不只是「出現在清單上」,因為周圍的要素會彼此作用。
練習
請用表示「屬於正在考慮的因素之一」的三字英文慣用語完成句子:We have discussed speed and price, but safety is still ____.
查看答案
in the mix
give true life to:讓抽象原則真正發揮作用
在本句中,give true life to 是比喻用法。主詞是某種愛,these 指的是正義、平等與權利。這個片語表示,愛會讓這些原則在現實生活中變得有活力、有意義並真正發揮作用,而不是從字面上創造生命。 可靈活運用的結構是 give life to + 名詞。它把理念、計畫、故事或原則描寫成能夠被注入活力或化為現實的事物。true 在這裡起強調作用:這些原則不只是停留在文字上,而是真的影響人們如何生活。
練習
在本句中,give true life to 是什麼意思?
- 讓正義、平等與權利成為有生命力的原則,在現實中真正發揮作用
- 為正義、平等與權利創造生物學意義上的生命
- 用愛取代正義、平等與權利
查看答案
讓正義、平等與權利成為有生命力的原則,在現實中真正發揮作用
Jesus of Nazareth:論點背後的重要人物指稱
Jesus of Nazareth 指的是基督教核心人物拿撒勒人耶穌。在基督教教導中,他與愛、憐憫、寬恕和關懷他人密切相關。理解這些最低限度的背景,就能明白本句為何說西方關於愛的一項重要論述來自他。 作者並不是說讀者必須接受超自然信仰。重點是,一些理性或世俗思想者可能會拒絕宗教信仰,並因這種關聯而連帶忽視常在宗教脈絡中受到教導的愛的倫理主題。
練習
為什麼提到 Jesus of Nazareth 對作者的論點很重要?
- 他的教導讓愛成為重要的倫理主題,因此拒絕超自然信仰也可能讓一些人連帶忽視這個主題。
- 這裡用他的名字來指稱西方理性主義。
- 這句話主張必須放棄理性思考,轉而選擇宗教信仰。
查看答案
他的教導讓愛成為重要的倫理主題,因此拒絕超自然信仰也可能讓一些人連帶忽視這個主題。
用 given how easy it is for ... 引出原因
這裡的 given 表示「考量到」或「鑑於」。整個片語 given how easy it is for rational types to confuse ... 提供背景原因,用來解釋為什麼前面提到的情況令人遺憾。 內層句型 how easy it is for someone to do something 表示做某事有多容易:rational types 是可能產生這種混淆的人。它是 given 後面的內嵌子句,因此使用直述語序 how easy it is,而不是疑問語序 how easy is it。
練習
完成以 given 開頭的目標句型: ____ for new users to miss this setting, the guide repeats the instruction.
查看答案
Given how easy it is
confuse A with B 句型
Confuse A with B 表示無法分辨 A 和 B,並錯誤地把 A 當成 B,或認為兩者等同。本句中,A 是擺脫超自然信仰,B 是忽視愛這個主題;作者認為偏重理性思考的人可能會錯把前者看成後者。 結構是 confuse + 第一項 + with + 第二項。它既可以用來糾正觀念之間的錯誤等同,也可以說明對人或事物身分的誤認。
練習
完成標準結構 confuse A with B: Many readers confuse a character's opinion ____ the author's own view.
查看答案
with
「To move forward,」:從分析轉向行動
這裡的「To move forward」不是指身體位置的移動,而是指讓正在討論的議題有所進展。 這個不定詞片語放在句首,為後面的內容設定目的,並標示話語從分析問題轉向提出下一步行動。
練習
哪個句子開頭最能表示從討論問題轉向提出下一步行動?
- For example, we need to choose a plan.
- At the same time, we need to choose a plan.
- To move forward, we need to choose a plan.
查看答案
To move forward, we need to choose a plan.
as common ... as 與 more useful 的並列比較
這句話透過兩個平行的 to 不定詞片語比較兩種公開表態:to say “I’m trying to learn to love” 和 to announce a desire to become fit or famous。第二個 as 引出作為比較對象的行為,不表示「因為」或「當……時」。 這段表達把兩個判斷壓縮在一起。as common ... as 表示第一種表態同樣正常或普遍,而 more useful 表示它更有價值。為了讓寫作更清楚,通常應把兩個結構分開寫:as common as ... 和 more useful than ...。
練習
哪個句子清楚地同時表達「普遍程度相同」和「有用程度更高」?
- It is more common to ask a question as to answer one, and as useful than staying confused.
- It is as common to ask a question because answering one, and more useful while staying confused.
- It is as common to ask a question as to answer one, and more useful to ask than to stay confused.
查看答案
It is as common to ask a question as to answer one, and more useful to ask than to stay confused.
用 'It's no insult to have to acknowledge' 顧全面子
It’s no insult to... 表示做後面所說的事不應被視為羞辱或有損尊嚴。這裡是在安撫聽者:承認自己的不足並不丟臉。 把這個說法放在一項難以啟齒的承認之前,可以預先降低防衛心,減輕對面子的威脅。It’s no insult to + 動詞能讓坦率的說法更容易被接受;它並不是說後面的內容不重要。
練習
在令人難以接受的承認之前,It's no insult to have to acknowledge 起什麼作用?
- 它讓聽者放心,承認這項不足並不丟臉。
- 它聲稱這項不足太微不足道,不值得討論。
- 它指責聽者侮辱了說話者。
查看答案
它讓聽者放心,承認這項不足並不丟臉。
a culture soaked in romanticism:被浪漫主義浸透的文化
這裡的 soaked in 是比喻,意思是「受到深刻而全面的影響」。它把浪漫主義想像成遍布整個文化的東西,而不是真正的液體。 這個表達形成了反差:浪漫思想可能在一種文化中無所不在,人們卻仍可能不懂愛。更一般地說,be soaked in 可以形容某種環境、作品或傳統被一種觀念、情緒或影響深深滲透。
練習
在這個句子中,a culture soaked in romanticism 是什麼意思?
- 浪漫主義從各方面深深影響著這種文化。
- 這種文化中的人真的被液體弄濕了。
- 這種文化只是稍微接觸過浪漫主義。
查看答案
浪漫主義從各方面深深影響著這種文化。
重複使用 'even though' 構成讓步
兩個 even though 子句都是讓步結構:它們承認一些通常會讓人以為「我們理解愛」的事實。每個讓步子句之後都有一個推翻這項預期的主要子句:我們難以理解愛,而且仍然只是在起步階段。 重複這個讓步框架,把看似有力的證據逐步累積起來——生活在浪漫文化中、有過迷戀、聽過情歌——接著說明這些都還不夠。如此一來,整段話就圍繞「接觸過愛」與「真正理解愛」之間的落差來組織。
練習
這段話中重複使用 even though 有什麼作用?
- 它列出兩項彼此無關、與中心論點沒有連結的事實。
- 它把這些經歷說成完全理解愛的直接原因。
- 它承認這些經歷確實存在,但說明它們仍不足以構成對愛的理解。
查看答案
它承認這些經歷確實存在,但說明它們仍不足以構成對愛的理解。
we're still taking our first steps towards grasping:我們仍處於開始理解的階段
Taking our first steps 是一個比喻,表示正處於學習過程的起點。這裡的說話者雖然有過許多與愛有關的經驗,卻表示自己才剛開始理解愛究竟是什麼。 Still 突顯了先前豐富經驗與目前有限進展之間令人意外的落差。結構是 take one's first steps towards + noun 或 -ing form,因此 towards grasping 表示朝著「理解」這個目標前進。
練習
請使用醒目標示內容的原文完成句子:After years of research, ____ how sleep affects memory.
查看答案
we're still taking our first steps towards grasping
what is failed, disgraced, broken, unappealing:融合關係子句
這裡的 what 不是疑問詞。它引出一個融合關係子句:what is failed, disgraced, broken, unappealing 表示「那些失敗、蒙羞、破碎或不討喜的部分或面向」。整個子句像名詞片語一樣,作為 towards 的受詞。 what 本身已經包含「……的事物或部分」的意思,所以前面不需要名詞先行詞。這個結構能把多個抽象特質合併成一個受到關注的對象。
練習
哪一句正確地把 what 用作融合關係詞,表示「……的部分」,而且前面沒有名詞先行詞?
- We should repair what is broken in the process.
- We should repair the part what is broken in the process.
- We should repair which is broken in the process.
查看答案
We should repair what is broken in the process.
Love isn't about ... It's about ...:取代中心觀點
這一組句子先把一個觀點移出中心位置——對力量的欣賞——再把另一個觀點放到中心——將同情投向出人意料的對象。重複使用 about 形成清楚的修正:核心定義不是前者,而是後者。 這個結構透過用說話者偏好的框架取代常見框架來組織資訊。它不一定表示欣賞永遠是錯的或完全不存在,而是說,在這裡的論述中,欣賞並不是愛的核心意義。
練習
一位教練說:「Leadership isn't about giving orders. It's about helping the team succeed.」說話者使用這個結構是在做什麼?
- 增加第二個觀點,同時讓第一個觀點保持同等核心地位
- 聲稱下命令永遠不可能是領導工作的一部分
- 否定一種定義,並用真正的重點取代它
查看答案
否定一種定義,並用真正的重點取代它
messed up:非正式地表示內在失調
這裡的 messed up 形容一個人或其內在的某一部分在情緒上受困、受損或失調。它不只是「凌亂」,也不一定表示道德敗壞。 在連綴動詞 is 後,messed up 像形容詞一樣表示一種結果狀態。更廣泛地說,be messed up 或 feel messed up 可形容某人受到很深的影響,感受或行為難以維持完整、正常。
練習
哪一句使用 messed up 表示情緒或心理上受到困擾的狀態?
- After years of fear, he felt deeply messed up.
- The kitchen was messy after dinner.
- She messed up the seating plan.
查看答案
After years of fear, he felt deeply messed up.
in pieces:情緒上破碎不堪的狀態
從字面上說,in pieces 表示某物不再完整。這裡用的是比喻義:處於 in pieces 狀態的是在情緒或內心層面破碎、脆弱,無法維持為一個完整整體的部分。 在 is 後,介系詞片語 in pieces 表示一種狀態,而不是移動或變化過程。這個意象把內心的傷痛描繪成物體破碎後的樣子。
練習
哪一項能正確補完整句子,表示情緒上破碎不堪的狀態?After hearing the news, Lena was ...
- on pieces
- in pieces
- into pieces
查看答案
in pieces
Anyone can ... To love is to ...:引出要求更高的定義
第一句先提出一個容易、人人都能做到的立場:任何人都可以說自己在意完美。第二句用 To love is to ... 轉折,給出一個要求更高的定義。 這裡的 active charity 指有意識地以寬厚和慈悲對待錯誤與偏差,不是捐錢,也不是認同這些錯誤。先說容易的態度,再提出嚴格的定義,讓真正的愛顯得是一種實踐,而不只是一種偏好。
練習
從 Anyone can ... 轉到 To love is to ...,起到了什麼作用?
- 把容易做到的對完美的欣賞,與更嚴格的愛的定義形成對比:主動以寬厚之心對待缺點。
- 表示愛一個人就是認同每一個錯誤,並放棄所有標準。
- 提出兩個互不相關的例子,說明如何向慈善機構捐款。
查看答案
把容易做到的對完美的欣賞,與更嚴格的愛的定義形成對比:主動以寬厚之心對待缺點。
on our knees:無助並需要他人的慈悲
在這段話中,on our knees 是比喻用法。它描述未來某個時刻,我們可能遭受挫敗、無能為力或陷入絕境,不得不依靠他人的慈悲。這裡不需要真的跪在地上。 跪下的意象加強了情感力度,可以表示被逼入極低潮的處境或懇求幫助。它不一定表示祈禱;要根據上下文判斷是實際跪下、宗教行為還是慣用語。
練習
用本課中表示「處於極度無助或絕望境地」的三字英語慣用語完成句子:After months without work, we were ____ and had to ask our relatives for help.
查看答案
on our knees
look past someone's evident failings:不讓明顯缺點決定評價
在本句中,look past our evident failings 指承認這些缺點確實存在,但不讓它們成為對一個人的最終判斷。後面尋找 hidden merits 的說法表明,說話者希望別人繼續看見表面之下的價值。 look past + 問題、缺點、錯誤或第一印象 這個結構可以延伸到其他情境。它是在請求別人做出更全面的判斷,而不是否認負面事實的存在。
練習
選出表示「教練注意到錯誤,但沒有讓它左右自己的判斷」的片語:The mistake was real, but the coach decided to ___ it and judge Leo by his whole season.
- look over
- look past
- look for
查看答案
look past
a tender search for our deeply hidden merits:溫柔地尋找深藏的優點
這句話把富有同情心的理解比喻成一場「尋找」。tender 讓這場尋找顯得溫柔而關懷;deeply hidden 則把一個人的 merits 寫成被更明顯的失敗遮住、深埋在內裡的優點。合在一起,這個片語呼籲人們耐心尋找那些無法立刻看見的價值。 本句用 evident failings 和 deeply hidden merits 形成表層與深層的對比:缺點很容易看見,優點卻可能需要善意和關注才能發現。這不是字面上的調查,也不是說那些失敗並不存在。
練習
本句中的 a tender search for deeply hidden merits 表達了什麼意思?
- 調查某人,以證明他的失敗從未發生過
- 只注意最容易看見的缺點
- 溫柔地努力尋找那些不容易看見的優點
查看答案
溫柔地努力尋找那些不容易看見的優點
look beneath the surface:透過可見行為探尋隱藏原因
這裡的 look beneath the surface 是比喻說法。surface 指看得見的暴怒、憤世嫉俗、情感上的脆弱或有害行為;beneath it 指這些表現背後可能存在的苦難與痛楚。 這個說法要你不要只評斷看得見的行為,而要想像背後隱藏的原因。它鼓勵更深入地理解一個人,但不表示有害行為可以被接受或不必承擔後果。
練習
用表示「考慮隱藏原因,而不只看可見行為」的說法完成句子:Before judging her anger, try to ____.
查看答案
look beneath the surface
got a person to this place:使人走到目前這種狀態
這裡的 got a person to this place 表示「使一個人到達或走到這種狀態」。this place 不是具體地點,而是指這個人目前的情緒與行為狀態。 這種說法把過去的經歷描繪成旅程中的推動力量。它讓注意力從「這個人現在是什麼樣子」轉向「發生過什麼,才造成現在的結果」。
練習
在句子 “Years of rejection got him to this place, angry and distrustful,” 中,got him to this place 是什麼意思?
- 告訴他那個地方在哪裡
- 使他進入這種情緒狀態
- 讓他描述自己的感受
- 說服他去某個地點
查看答案
使他進入這種情緒狀態
fill in the better reasons:補上較善意的解釋
這裡的 fill in 表示在心裡補上缺少的資訊。缺少的是對別人為何如此行事的解釋,而 better 指更有同理心、更能考量情境,並不是對自己更方便,也不代表理由必然為真。 這個片語把理解別人看成補全一幅不完整的圖像:不要只憑看得見的行為下判斷,也要設想痛苦或壓力等未被看見的原因。
練習
請用表示「補上缺少資訊」的兩字片語動詞完成英文句子:Before judging the short reply, Priya tried to ____ the missing context.
查看答案
fill in
seek out:有意識地努力尋找
Seek out 表示主動且有意識地努力尋找某人或某物,尤其是目標不明顯或不容易察覺時。在本句中,愛並不是偶然注意到絕望,而是透過表面的行為尋找隱藏的痛苦。 Out 是片語動詞 seek out 的一部分。它加強了主動投入心力去找到目標的意思,並不是把絕望帶到外面去。
練習
請用表示「有意識地努力尋找」的兩字片語動詞完成英文句子:The archive was difficult to use, so the journalist decided to ____ a retired librarian who knew the collection.
查看答案
seek out
They ... but ...:先承認信念,再批評行為
句子先呈現這些人在道德立場上的堅定:他們譴責自己眼中的敵人,並深信自己的事業是正當的。這樣的開頭承認了他們的信念,而不是一開始就將其全盤否定。 接著,but 引出主要批評。Along the way 表示「在追求這項事業的過程中」,a fateful habit 指會帶來嚴重後果的反覆行為。句子的重點是:深信自己的事業正義,並不代表行為自然就會友善。這種「先承認、再批評」的結構可以質疑實現目標的方式,而不必否定目標本身。
練習
哪一項最準確地概括了這個句子的資訊組織方式?
- 句子先承認他們的堅定信念,接著批評他們在追求事業時的行為方式。
- 句子只是列出兩個同等重要的事實,沒有突出任何一項。
- 句子把他們的確信與「其事業其實是錯誤的」這項主張作對比。
查看答案
句子先承認他們的堅定信念,接著批評他們在追求事業時的行為方式。
Precious little:強調「少得可憐、幾乎沒有」
Precious little 表示「少得可憐」或「幾乎沒有」。本句是在說,這些譴責中幾乎沒有憐憫、謙遜、溫柔或寬厚,而且這個片語帶有很強的批評和失望語氣。 這裡的 precious 不是「珍貴的」。在固定結構 precious little + 不可數名詞中,它強化「數量極少」的意思,例如 precious little time 或 precious little evidence。
練習
用表示「幾乎沒有」的兩字強調片語完成句子:The report gives ____ guidance on how to fix the problem.
查看答案
precious little
「It's not enough to be ...」:只有某種特質還不夠
「It's not enough to be + 特質或角色」表示,只有這種特質或身分本身還達不到完整的標準。這種特質仍然可能是好的或必要的;說話者強調還需要其他條件。 這裡並沒有否定正確或公正的價值。這句話是在為另一項要求鋪陳,例如一個人應該如何對待他人。
練習
用目標句型完成句子,表示「誠實」本身還不夠:____ honest; you also need to be tactful.
查看答案
It's not enough to be
「It's never simply because ... that ...」:否定某個理由具有充分性
這是一個 it-cleft 強調句,結構是「It is 或 was + 被強調部分 + that + 句子其餘部分」。這裡特別強調的原因是「because someone is wrong」。 「Never simply」否定的是這個原因具有充分性。它不是說那個人沒有錯,而是說只憑對方犯錯這一點,我們永遠無權停止以最大的善意對待對方。
練習
補全這個強調句,讓「the rule is old」成為被突出的理由,同時表明這個理由本身不足:It's not simply ____ the rule is old ____ we should ignore it.
查看答案
because · that
as guilty as the next person:承認人類共有的過錯
在這句話中,as guilty as the next person 表示「和任何普通人一樣可能做錯事」。這裡的 the next person 是泛指,並不是按順序排在後面的某個人。 這個比較結構是在謙遜地承認人類共有的不完美。它並不是說每個人都做了同一件事,也不是說每個人應負的責任完全相同。
練習
這句話中標示片語的意思是什麼?
- 我們和其他人一樣並不完美,也可能做錯事。
- 我們和站在旁邊的人犯了完全相同的罪。
- 我們承擔的責任比所有人都少。
查看答案
我們和其他人一樣並不完美,也可能做錯事。
Given what we all are:用共同事實引出結論
這裡的 Given 表示「考量到」或「鑑於」。整個名詞性子句 what we all are 是它的補充成分,指我們共有的不完美人性。 Given what we all are 放在句首,把這個共同事實設為後續結論的依據。這裡並不表示「給予」這個動作。
練習
句首片語 Given what we all are 在這句話中有什麼作用?
- 它把一個共同事實或條件作為後續結論的依據。
- 它在詢問每個人的身分。
- 它描述某樣東西被實際交給了每個人。
查看答案
它把一個共同事實或條件作為後續結論的依據。
have no option but to + 原形動詞
在這句話中,have no option but to 表示「多體諒彼此」是唯一實際可行的做法。這裡的 but 意思是「除了……之外」。 句型是「主詞 + have no option but to + 原形動詞」。動詞前要保留 to,例如 have no option but to wait,不能說 have no option but waiting。
練習
請用表示「沒有其他實際可行選擇」的說法完成句子:The mountain road is closed, so we ____ turn back.
查看答案
have no option but to
cut each other some slack:彼此多包容一些
Cut each other some slack 是一個非正式慣用語,意思是不要對彼此太苛刻,要容許對方犯錯或有能力上的限制。Each other 表示這份體諒是相互的。 這個慣用語不是指真的剪斷某個東西,也不表示責任就此消失。它是在當下情況中請大家給予合理的寬容。
練習
說出「Let's cut our new teammate some slack」時,說話者是在請大家怎麼做?
- 取消這位隊友的所有職責。
- 從現在起忽略這位隊友犯的每一個錯誤。
- 少一點苛責,給這位隊友學習和適應的空間。
查看答案
少一點苛責,給這位隊友學習和適應的空間。
less than admirable:委婉的批評
在 less than admirable 中,less than + 正面形容詞形成一種輕描淡寫的負面評價。它不只是說這種行為比「值得讚賞」稍差一點;在本句中,它承認這種行為確實不值得稱讚。 這種較柔和的說法讓說話者能批評行為,而不直接使用嚴厲的標籤。可重複運用的結構 less than + 正面形容詞常表示「遠沒有預期中那麼好」,實際強度由語境決定。
練習
在本句中,less than admirable 暗示了對這種行為怎樣的評價?
- 這種行為無法評價。
- 這種行為整體上值得讚賞,只有一個很小的缺點。
- 這種行為確實不值得稱讚,只是表達得比較委婉。
查看答案
這種行為確實不值得稱讚,只是表達得比較委婉。
that's no reason ... to withhold love:不把前述事實視為正當理由
That 指回剛才承認的失敗、急躁和不當表現。說話者不是說那些行為沒有原因,而是說它們不足以成為不再付出愛的正當理由。 可重複運用的句型 that's no reason to + 動詞先承認一個事實,再否定把某種反應視為合理後果。forever 讓被否定的後果成為永久性的:不應該永遠收回愛。
練習
用 that's no reason to 補完整句子:The bus was late once, but ____ stop using public transportation.
查看答案
that's no reason to
when we're brave enough to fathom the darker sections of our own hearts. 講解
4:19當我們足夠勇敢去探索自己內心深處更黑暗的角落時。
brave enough to fathom:「形容詞 + enough + to」結構
在 brave enough to fathom 中,brave 表示某種特質,enough 表示這種特質達到了所需程度,而 to fathom 表示因此能夠完成的困難行動。結構是「形容詞 + enough + to + 原形動詞」;enough 放在形容詞後面,而不是前面。 這裡的 fathom 意為「深入理解」,所以這個片語表示某人有足夠的勇氣去檢視自己難以面對的部分。
練習
使用 brave + enough + to 完成句子:She was ____ admit that she had made a mistake.
查看答案
brave enough to
the darker sections of our own hearts:隱藏缺點的比喻
這個片語把一個人的內在道德世界比喻成具有明暗區域的空間。the darker sections 指人們可能對他人隱藏,或不願向自己承認的自私衝動、缺點或過錯。 Heart 指內在的情感與道德自我,而不是身體器官。Our own 把重點放在自我檢視上:看見自己的不完美,可以減少對他人自以為是的評斷。
練習
在這個句子中,the darker sections of our own hearts 是什麼意思?
- 心臟中接受較少光線的真實部位
- 一種使人無法寬恕他人的疾病
- 我們可能不願承認的自私衝動、缺點或過錯
查看答案
我們可能不願承認的自私衝動、缺點或過錯
even though the crowd no longer agrees:即使人群已不再認同
even though 引出讓步:它把人群的不認同當成真實存在的阻力,同時主要意思仍然成立。在這裡,即使失去大眾認可,人仍然可以忠於自己。 no longer 表示情況發生了變化:人群以前認同,現在不認同了。這個子句不是在說明忠誠的原因,而是在指出忠誠所承受的反對。
練習
例句中的 even though 表達了什麼關係?
- 人群確實不認同,但忠誠仍然可以持續。
- 人群一旦不認同,忠誠就會結束。
- 人群的不認同是產生忠誠的原因。
查看答案
人群確實不認同,但忠誠仍然可以持續。
Outside ... but we continue on the same side:外部嘲弄與立場不變的對比
Outside 先把充滿敵意的人群放在外部情境中,but 再把注意力轉向忠誠一方的回應。這種順序先呈現壓力,再呈現沒有改變的立場。 mob 指帶有負面色彩的人群,jeering 指在公開場合大聲嘲弄別人。on the same side 是比喻說法,表示仍然支持同一個人或立場,不是站在同一個實際地點。
練習
Outside 和 but 如何組織這個句子的資訊?
- 它們描述從戶外走到室內的移動。
- 它們表示人群的嘲弄導致人們改變立場。
- 它們把公開嘲弄與持續的忠誠形成對比。
查看答案
它們把公開嘲弄與持續的忠誠形成對比。
Love overflows:愛向外延伸的隱喻
「Overflows」把愛描繪成一種裝滿容器後越過邊緣流出的東西。在這句話中,這個意象表示愛非常充沛,不只給予一個人,還會向外延伸。 這句話使用的是比喻:沒有真正的液體,也不是說某人情緒失控。它為理解愛提供了一個框架:愛可以延伸到陌生人、自然和其他生命。
練習
在這個語境中,「Love overflows」是什麼意思?
- 愛很充沛,並且會超越一個人,向外延伸。
- 愛是一種會真的從容器裡溢出的液體。
- 愛變成了無法控制的情緒爆發。
查看答案
愛很充沛,並且會超越一個人,向外延伸。
It isn't about ... It encompasses ...:擴大定義範圍
第一句否定了一種過於狹窄的理解:這裡所說的愛並不只限於一個人。「Just」標出了被否定的限制;它並不是在否定愛一個人的價值。 下一句擴大了定義範圍。「Encompasses」的意思是「作為更大整體的一部分包含在內」,並把剛認識的人當作更廣範圍中的第一個例子。這種兩步驟結構——先否定有限的看法,再說明這個概念包含什麼——可以清楚地重新定義一個概念。
練習
用上方例句中的兩個原表達完成這個新例子:Community ____ helping just your closest friends. It ____ caring for new neighbors too.
查看答案
isn't about · encompasses
清單如何從「剛認識的人」擴展到「窗邊的飛蛾」
這句話用一份範圍不斷擴大的清單來組織資訊。它先提到一個剛認識的人,再轉到遠方素不相識的人,接著擴大到地球、植物和小型的非人生命。 每個群組前重複使用 of,讓每個新部分都像是再向外跨出一步。最後具體寫到窗邊的一隻飛蛾,既出人意料又容易記住,顯示這裡所說的愛甚至也能觸及脆弱、容易被忽略的生命。
練習
下列哪一項最能說明原句中的清單如何組織資訊?
- 它從身邊的一個人逐步擴大到更廣、更陌生的生命形式,最後以一個鮮明且容易被忽略的生物收尾。
- 它只是重複彼此無關的例子,並沒有改變這個概念的範圍。
- 它依照科學類別和棲息地為動物分類。
查看答案
它從身邊的一個人逐步擴大到更廣、更陌生的生命形式,最後以一個鮮明且容易被忽略的生物收尾。
meet our hopes right now:現在就滿足我們的期望
這裡的 meet 後面接的是抽象受詞 our hopes,意思是「達到或滿足我們所希望的結果」,而不是「與我們見面」。說話者希望別人成為自己所期待的樣子。 right now 增加了壓力與不耐煩的意味:說話者要求期待中的改變立刻發生。後文提到應該給人時間成長,正好說明了為什麼這種要求立即見效的想法會被視為問題。
練習
使用本課中含 meet 的詞組完成句子:We want the new service to ____, but it needs time to improve.
查看答案
meet our hopes right now
給人時間去成熟和發展
give someone the time to do something 這個結構表示給某人足夠的時間和空間來完成一個過程,不催促對方。在這裡,giving people the time to mature and develop 表示在他們逐漸成長時保持耐心。 這裡的 the time 不是某個具體時刻或約定時間,而是後面 to 所引出的行動所需要的一段時間和自由空間;還可以並列更多不定詞,說明同一過程的其他部分。
練習
請用 give + her + the time + to 這個結構補完整句子:Maya is new to the team. We should ____ learn the system.
查看答案
give her the time to
允許犯錯……不是對他們大喊,而是給他們每一個機會
to go wrong 和 to wander in another direction 這兩個不定詞與 to mature and develop 並列:它們都補充說明 giving people the time 的具體內容,列出耐心成長可能包含的經歷。這種結構把幾個相關想法放在同一個文法層級上。允許犯錯的空間,是承認錯誤可能發生,並不表示贊同錯誤。 最後的 not to shout at them, but to give them every chance 使用 not A but B,否定一種做法並以另一種做法取代。這樣結束整個並列結構,就把關於耐心的一般觀點收束成「施壓」和「支持」之間的鮮明對比。
練習
閱讀這個句子:A good mentor gives you room to try, to fail, and not to hide mistakes but to learn from them. 這個結構有什麼作用?
- 它列出並列的行動,接著以「從錯誤中學習」取代「隱瞞錯誤」。
- 它表示嘗試和失敗發生在不同時間。
- 它把隱瞞錯誤和從錯誤中學習都當成同樣值得推薦的行動。
查看答案
它列出並列的行動,接著以「從錯誤中學習」取代「隱瞞錯誤」。
at their own pace:按照適合個人的步調
at their own pace 表示按照適合每個人的速度進行。這裡的 their 指獲得成長機會的人,pace 描述的是成長速度,而不是走路的速度。 這個表達允許不同的人以不同速度前進,同時仍朝著目標發展。它並不表示沒有期待、限制或方向。
練習
用表示「按照適合你的速度」的表達完成句子:You can review each lesson ____.
查看答案
at your own pace
believe wholeheartedly in:完全而真誠地支持
believe wholeheartedly in something 表示完全真誠地認同某事物的價值,並對它抱持堅定的信念。這裡說的是對前面提到的原則給予深度支持,而不只是認為某個事實是真的。 結構是 believe + wholeheartedly + in + 名詞或名詞片語。wholeheartedly 加強了堅定投入的程度,in 後面帶出所支持的人、原則、訴求或方法。
練習
哪個句子表示完全支持一種方法,而不是相信某個陳述是真的?
- I wholeheartedly believe that this approach will succeed.
- I believe this approach exists.
- I believe wholeheartedly in this approach.
查看答案
I believe wholeheartedly in this approach.
it won't matter who ... or what ...:誰……或什麼……都不重要
這裡的 it 是 it matters/it doesn't matter 結構中的形式主詞。真正的內容放在後面,由兩個並列的嵌入式問句表達:who we vote for 和 what our cause is。兩者一起指出哪些選擇或立場不會影響核心判斷。 因為它們是嵌入式問句,所以要用陳述語序,而不是直接問句語序:說 who we vote for 和 what our cause is,不用 who do we vote for 或 what is our cause 這類直接問句語序。這個結構可用來表示某些細節不會改變結果。
練習
哪個句子在兩個嵌入式問句中都正確使用了陳述語序?
- It doesn't matter which team we join or what our role is.
- It doesn't matter do we join which team or our role is what.
- It doesn't matter which team do we join or what is our role.
查看答案
It doesn't matter which team we join or what our role is.
be done with romantic love:不再把心力放在浪漫愛情上
在 be done with + 名詞或 -ing 形式中,done with 表示某件事已經結束,或說話者不願再投入時間、注意力或心力。語氣的具體強弱要依語調和上下文判斷。 本句中的 almost done with romantic love 是一種廣泛而帶有修辭誇張的說法,意思是人們應該快要不再把浪漫愛情當成關注的中心。它並不是字面上要求所有親密關係都結束。
練習
Maya 不想再花時間爭論。哪個片語最適合補完整句子?“Maya is ___ the argument and wants to move on.”
- done at
- done by
- done to
- done with
查看答案
done with
Setting Our Sights On:把某事定為目標
Set our sights on 表示把某件事定為認真追求的目標,並把心力投入其中。這個說法來自用瞄準器對準目標的畫面,但在這裡是比喻,並不是要攻擊某個目標。 在本句中,說話人是在鼓勵大家把實踐這種很難做到的愛視為值得追求的志向。結構是 set + 所有格 + sights on + 名詞或 -ing 形式,例如 set your sights on a promotion 或 set their sights on winning。
練習
用 set one's sights on 的正確形式完成句子:Once the team reached the regional final, it ____ winning the national title.
查看答案
set its sights on
剛踏上成為真正的人的道路
Starting on the path to being human 把道德上的成長比喻為一段旅程。這裡的 being human 指學習以同理、寬恕、忠誠、慷慨和耐心等特質生活,並不是說要在生物學上變成人。 在 path to + 名詞或 -ing 形式這個結構中,to 是介系詞。這句話表示這種成長才剛開始,還需要時間;它沒有否定任何人的人類身分。
練習
哪一個句子正確使用 path to 來表示逐步發展的過程?
- Learning to listen is part of the path to becoming a better leader.
- Learning to listen is part of the path becoming to a better leader.
- Learning to listen is part of the path to become a better leader.
查看答案
Learning to listen is part of the path to becoming a better leader.
愛是一種我們可以學會的能力:簡潔的結尾論點
在這裡,“Love is a skill”重新界定了愛:愛不只是自然而然出現的感受,也是一種能透過刻意練習不斷發展的能力。把愛稱為“skill”並不是說愛很機械;它強調耐心、善意和寬恕等特質都可以培養。 這句話也以簡潔的論點收束全文。“X is a skill that we can learn”這個句型先點出主題,再提出一個容易記住的核心主張,並把前面的論據轉化為可實踐的結論。
練習
運用本課的論點句型,把良好傾聽描述為一種能透過練習提升的能力:Good listening is a ____ that we can learn.
查看答案
skill