震撼你的驚人真相 (第二部分)：英語精讀講義

用完整的引入片語補全這個事實鉤子：____ honey never spoils?

哪一種展開形式保留了 minerals necessary to sustain human life 的原意？

1. the minerals that human life considers necessary
2. the minerals that are necessary to sustain human life
3. the life that is necessary to sustain the minerals

補全這個表示「任選一個時點」的常用時間短語：「At ____, at least one technician is monitoring the network.」

在句子「Or how about the fact that bees can recognize human faces?」中，開頭的框架起什麼作用？

1. 它補充了另一個事實，請聽眾加以考慮。
2. 它表明這個事實尚不確定。
3. 它建議進行一項與蜜蜂有關的活動。

用表示「與……相同的量」的目標短語補全句子：The reservoir holds ____ 800 Olympic-sized swimming pools of water.

選擇一個連接語，使其回指完整的第一句並引出實際結果：The library closes at six. ____ we need to leave before then.

1. This means that
2. For example
3. Meanwhile

用本課表示正式等值關係的片語完成句子：In this storage estimate, one petabyte ____ 1,000 terabytes.

用本課學到的三個字詞的反駁片語完成對話：「Everyone can work without internet access.」 「____ the team whose files are all online.」

哪個過渡語最能表明第二個建議是升級後的選擇？“We could show a picture. _____, we could bring the model into the classroom.”

1. Or better yet
2. On the other hand
3. Or rather

哪個連接語把第二個事實呈現為一個平衡性的優點，而不是否定第一個事實？“The apartment is small. _____, it is close to the station.”

1. For example
2. On the other hand
3. On the contrary

用 “tear off” 的過去式完成句子：Yesterday, she ____ the old label before reusing the jar.

用 “swim off” 正確的現在式形式完成句子：Whenever a diver approaches, the turtle ____.

結合前面描述的殘酷結局，How romantic. 最可能傳達什麼意思？

1. 把殘酷結局稱為浪漫所表達的反諷式幽默
2. 對發生了什麼感到困惑
3. 對有愛事件的真誠讚美

用表示「統計意義上的代表性個體」的三個單字完成句子：In our survey, ____ spent 30 minutes commuting each morning.

使用標準的 if + 過去式，would + 動詞原形結構完成第二條件句：If every resident ____ the island at once, the evacuation ____ several days. (leave; take)

用 considering 加括號中的詞完成句子：The schedule still looks realistic, ____. (the recent delays)

用 grow 的未來完成式完成句子：By Friday, the seedlings ____ five centimeters.

用包含 second 和 best-selling 的表達完成句子：The game ranks number two in total sales. It is the ____ game of all time.

以下哪一個書面數字與高亮的口頭數字相符？

1. 43,252,300,274,489,856,000
2. 43,252,003,274,489,856,000
3. 43,252,003,274,489,856

用本課中表示「與……非常相似」的兩個詞短語完成類比：____ a map, the dashboard shows where the project is heading.

用意為“when it is heated”的被動時間從句簡略形式補全句子：The metal, ____, expands.

用本講中的「原因到結果」片語補全句子：Too many failed login attempts may ____ a locked account.

用本課中帶有強調語氣的現在完成式片語完成句子：The lab has just created a new crystal. According to all earlier records, this exact structure ____.

一位演講者剛剛給出了一個令人驚訝的結果，接下來要解釋原因。哪一句最適合作為過渡？

1. Can this be repeated?
2. How can this be?
3. Who can this be?
4. Where can this be?

哪一句正確地把 calculation 當作證據，並用 that 子句提出結論？

1. The latest calculation is shown that the battery can run for eight hours.
2. The latest calculation shows that the battery can run for eight hours.
3. The latest calculation shows the battery that it can run for eight hours.

哪一句在表示過程的名詞前正確使用了 be required for？

1. Water is required for grow plants.
2. Water is required for plant growth.
3. Water is required to plant growth.

用 put out 完成句子，並把名詞受詞放在動詞和小品詞之間：This safety system ____ small fires ____ automatically.

用 invent 的簡單過去式被動語態完成這個歷史敘述句：Before the washing machine ____, people washed clothes by hand.

使用 use 的被動用途結構完成句子：A soft cloth ____ clean the screen.

例句中的 while 表達什麼關係？

1. 它引出橡皮擦被發明的時間。
2. 它把花生醬的事實與前面的事實進行對照。
3. 它表示兩件事在同一時間發生。

用一個字補上標準搭配 under pressure：In the lab, the sample was ____ extremely high pressure.

用 turn into 的被動形式完成句子：With the right machine, fresh fruit can ____ smooth juice.

在這句調侃的話 “That's one useful sandwich.” 中，one 主要起什麼作用？

1. 它強調說話人對這個三明治強烈而帶笑意的評價。
2. 它表示這個三明治是某個順序中的第一個。
3. 它只說明剛好有一個三明治，不帶任何態度。

用本課的口語表達補全句子：It's been a long week, and I ____ staying home tonight.

一台平板電腦當機了。哪一句自然地表示把輕點螢幕當作一種可能的解決辦法來試試？

1. Try to tap the screen twice.
2. Try tapping the screen twice.

用 enough + 名詞片語完成句子：We have ____ to catch the last train.

用 heat up 完成這項指令，並把受詞代名詞放在正確位置：The soup is cold, so please ____.

把 although it may be strange 改寫成形容詞前置的讓步結構，完成句子：____, the plan could work.

哪個轉場最清楚地告訴聽眾，說話者正在引出列表的最後一項？

1. And finally,
2. Eventually,
3. At last,

把 “the woman who is standing by the window” 縮減後補全句子：The woman ____ by the window is our teacher.

句中標示的從句起到了什麼作用？

1. 它把物理學家重新框定為正在研究自身的物質，從而形成壓縮而悖論式的洞見。
2. 它表示這些原子正在試圖理解這位物理學家。
3. 它是在字面上聲稱，物理學家與一群原子在所有方面都具有完全相同的科學身分。

用這裡學到的簡短形式完成這句面向觀眾的隨意邀請：____ an idea you want to share?

a burning question 在這句話中是什麼意思？

1. 某人非常想得到解答的問題
2. 已經得到解答的問題
3. 關於某物著火的問題

用 want、the report 和 finish，以 want + 受詞 + 過去分詞結構完成句子：We ____ by Friday.