布魯伊完整集數 | 蝴蝶 | 完整版 | @disneyjr:英語精讀講義

Disney Jr.

學習難度
705 詞 153 詞/分

影片簡介:Bluey和Judo在蝴蝶遊戲中丟下Bingo跑走,但內疚、道歉與一條新規則讓三位朋友看見各自的責任,並重新一起玩耍。 主要英語學習重點: 1. take the washing in. — 固定用語與搭配:理解英式與澳式英語中自然的家庭用語,表示把晾在外面的衣物收下來並拿進屋內。學習時要把take、washing和in視為一個包含「往屋內移動」方向的完整動作,而不是逐字翻譯後再猜整句意思。 2. taking ages. — 字義與語體:辨認「某件事花了非常久」的非正式說法,其中通常還帶有不耐煩的語氣。你可以藉此聽出它比中性的taking a long time更口語、更有情緒,並判斷說話者不只是在描述時間長短,也是在表達態度。 3. made me do it. / didn't make me do it. — 文法與句型:運用make+某人+原形動詞,說明一個人讓、迫使或促使另一個人做某件事。兩種形式的對照呈現了從把責任推給別人到承認自己也有責任的轉變,也能幫助你確認即使是否定形式,make後面的do前仍然不加to。

本篇講解

Mum!

0:08

媽媽!

Dad.

0:14

爸爸。

Bingo.

0:20

賓果。

Bluey.

0:25

布魯伊。

Make sure it's nice and high off the ground. 講解

0:29

確保它離地夠高。

文法

Make sure + 子句:確認結果

在指示中,Make sure 表示「檢查或採取行動,確保某件事成立」。這裡的 make 不是「製作」。 結構是 make sure + 主詞 + 動詞。make sure 後面的子句說明要確認或確保的結果;本句中,這個結果就是它必須離地夠高。

練習

哪一句話能自然地要求對方確認門已經鎖好?

  1. Make sure to the door before you leave.
  2. Make the door sure before you leave.
  3. Make sure the door is locked before you leave.
查看答案

Make sure the door is locked before you leave.

片語搭配

high off the ground:離地面很高

High off the ground 表示某物位在離地面很高的位置,物體和地面之間有明顯的空間。off 表達「與表面分開」,high 表示垂直距離較大。 off the ground 可以接在概略描述高度的詞後面,如本句;也可以接在具體距離後面:The shelf is six feet off the ground.

練習

哪一句話表示鳥巢位在離地很高的位置?

  1. The bird's nest is high off the ground.
  2. The bird's nest is high on the ground.
  3. The bird's nest is deep under the ground.
查看答案

The bird's nest is high off the ground.

Yes, boss. 語氣意圖

0:32

遵命,老闆。

語氣意圖

Yes, boss.:帶玩笑意味的順從回應

Yes, boss. 字面上表示接受指示,並把對方稱為 boss。在家人或親近朋友之間,它可以開玩笑地表示「好,我會做」或「遵命」,並不表示對方真的是自己的雇主。 實際態度取決於語氣和雙方關係。輕鬆的語氣聽起來配合又帶有調侃;平淡或刻意誇張的語氣則可能顯得不耐煩或帶有諷刺。

練習

哪種情境最符合 Yes, boss. 表示玩笑式服從的用法?

  1. 一名顧客詢問公司老闆的姓名。
  2. 一名員工正式向訪客介紹經理。
  3. 家人提出一個小要求,對方用輕鬆、調侃的口吻答應。
查看答案

家人提出一個小要求,對方用輕鬆、調侃的口吻答應。

Snap!

0:33

啪!

Ow.

0:34

哎喲。

Bluey, that's not making this any easier. 片語搭配

0:34

布魯伊,妳這樣可幫不上忙。

片語搭配

not making this any easier:make + 受詞 + 形容詞比較級

這裡的 make + 受詞 + 形容詞比較級用來描述結果:一個動作使某人或某事變得更……或沒那麼……。在 not making this any easier 中,this 指目前的任務或情況,因此整個片語表示這個動作沒有讓眼前的事情變得更容易。 在否定結構 not ... any easier 中,any 用來加強語氣,表示情況一點也沒有變得更容易。整句話是在抱怨對方的行為沒有幫上忙,甚至可能讓事情更難。

練習

用本課的準確結構完成這句抱怨:Everyone talking at once ____.

查看答案

isn't making this any easier

What are you doing, Bluey's dad?

0:38

你在幹什麼,布魯伊的爸爸?

Hey, Judo.

0:40

嘿,茱杜。

Just putting up a swing. 片語動詞

0:41

在裝鞦韆。

片語動詞

putting up:安裝或架起某物

在這句話裡,putting up 表示把鞦韆組裝並安裝到定位,讓它可以使用。這裡的 put up 是片語動詞;如果把 put 和 up 分開理解,就會漏掉完整的動作。 受詞是名詞時,這個片語動詞可以分開:put up a swing 和 put a swing up 都可以。受詞是代名詞時,要放在動詞和 up 之間:說 put it up,不說 put up it。

練習

哪一句中的 put up 表示「搭起或安裝」?

  1. We looked at the tent before the rain started.
  2. We put up the tent before the rain started.
  3. We put away the tent before the rain started.
查看答案

We put up the tent before the rain started.

Yeah, it's a fabric swing.

0:42

對,是個布鞦韆。

Yeah, they have them at Bluey's school.

0:44

是的,布魯伊的學校也有。

I know that.

0:47

我知道。

Bluey's my friend.

0:48

布魯伊是我的朋友。

All right, have fun, squids.

0:52

好了,玩得開心,小傢伙們。

I've gotta take the washing in. 講解

0:54

我得去收洗好的衣服了。

用詞

I've gotta:非正式口語中的「必須」

I've gotta 是 I've got to 很不正式的口語形式,意思是「我得……」或「我需要……」。這裡,說話者表示把晾著的衣服收進來是必須做的事。 gotta 後面接原形動詞:I've gotta take、I've gotta go。它不表示「我收到了某物」或「我擁有某物」。

練習

用本課的表達完成這個非正式句子:____ leave now.

查看答案

I've gotta

片語搭配

take the washing in:把晾在外面的衣物收進屋內

在這句話中,take the washing in 指把晾在外面的衣物收起來並拿進屋內。the washing 指洗好後的衣物,in 表示朝屋內移動的方向。 這裡要把 take + the washing + in 當成一個完整動作來理解;washing 不是「洗衣服這個行為」。

練習

哪一句表示 Leah 會把晾在外面的衣物收起來並拿進屋內?

  1. Leah will take the washing in before it rains.
  2. Leah will take the washing out before it rains.
  3. Leah will wash the clothes before it rains.
查看答案

Leah will take the washing in before it rains.

Let's play butterflies. 語氣意圖

0:59

我們來玩蝴蝶遊戲吧。

語氣意圖

Let's play:提議一起玩

Let's play 用來邀請聽話者和說話者一起玩。它是共同提議,不是只叫對方去做的命令。 Let's 是 let us 的縮寫形式。結構是 Let's + 原形動詞,例如 Let's play、Let's go 或 Let's try。

練習

用 let us 的縮寫形式完成共同提議:____ build a blanket fort.

查看答案

Let's

Yeah.

1:01

好耶。

This episode of Bluey is called Butterflies. 片語搭配

1:02

這一集布魯伊叫《蝴蝶》。

片語搭配

is called:說明名稱或標題

X is called Y 表示 Y 是 X 的名稱或標題。在原句中,Butterflies 是這一集的標題,直接放在 is called 後面。 這裡 called 來自 call,表示「給……命名或稱作」,不是「打電話」。結構是:主詞 + be 動詞的適當形式 + called + 名稱。

練習

哪一個句子能自然地說出一款遊戲的名稱?

  1. This game is call Treasure Hunt.
  2. This game calls Treasure Hunt.
  3. This game is called Treasure Hunt.
查看答案

This game is called Treasure Hunt.

Okay, first the caterpillar crawls along the ground. 表達脈絡

1:06

好了,首先毛毛蟲在地上爬。

Then it gets in the cocoon.

1:10

然後牠進了繭裡。

Then it hatches as a butterfly.

1:11

然後牠孵化成了蝴蝶。

表達脈絡

first ... Then ... Then:依序組織步驟

First 標出開始的步驟,每一個 then 都把聽者帶到下一步,因此這三個句子形成一個清楚的時間順序,而不是三個互不相關的事實。 說明規則、操作步驟或過程時,可以使用 First, ... Then, ... Then, ...。First 組織開頭的動作,then 可以依序引出後面的每個動作。

練習

哪一個說法最清楚地表達了步驟順序?

  1. First, wash your hands. Then, dry them with a towel.
  2. Wash first then your hands dry with a towel.
  3. Then, wash your hands. First, dry them with a towel.
查看答案

First, wash your hands. Then, dry them with a towel.

But the butterfly catchers have been hiding. 文法

1:13

但是捕蝶人一直躲著。

文法

have been hiding:從之前一路持續到現在

have been hiding 是現在完成進行式,結構是 have been + 動詞 -ing。它表示躲藏在之前已經開始,並一路延續到現在。在某些語境中,同一時態也可表示動作剛結束,但結果與現在有明確關聯。 在本句中,躲藏一路持續到當下這一刻。這個時態解釋了抓蝴蝶的人為什麼能突然出現,而不是只描述過去一次已經結束的躲藏。

練習

用 hide 的現在完成進行式完成句子:The children ____ behind the curtain for ten minutes, and they are still there.

查看答案

have been hiding

Catch it.

1:17

抓住牠。

Oh, can I be the caterpillar first? 語氣意圖

1:17

噢,我能先當毛毛蟲嗎?

語氣意圖

Can I be the caterpillar first?:請求比其他人先擔任某個角色

Can I be + 角色 + first? 用來請求在其他人之前先擔任某個角色。這裡的 be the caterpillar 是指在遊戲中扮演毛毛蟲,不是真的變成毛毛蟲;first 表示輪流時的先後順序。 這個請求句型也能搭配其他角色。如果想請求先做某個動作,而不是先擔任某個角色,可以使用 Can I + 動作 + first?,例如 Can I go first? 或 Can I try first?。

練習

在角色扮演遊戲中,哪一句能自然地詢問「我可以比其他人先扮演醫生嗎」?

  1. Can I be the doctor first?
  2. Can I see the doctor first?
  3. Can I go to the doctor first?
查看答案

Can I be the doctor first?

I'm going first.

1:20

我要先來。

Come on, Bingo. 語氣意圖

1:21

來吧,賓果。

語氣意圖

Come on:用來鼓勵或催促

在這句話中,Come on 是一句簡短的促使語,用來鼓勵 Bingo 加入或採取行動。依照情境,它可以表示「來吧」、「試試看」或「快點」,不一定是要對方實際走向說話者。 語氣承載了很大一部分意思。溫和的語氣聽起來像支持;較尖銳的語氣則可能讓同樣的話顯得不耐煩或帶有質疑。

練習

你的隊友在比賽開始前猶豫不決。哪句話能自然、非正式地鼓勵對方開始?

  1. Come over after the race.
  2. Go on, tell me what happened.
  3. Come on, you can do this!
查看答案

Come on, you can do this!

We'll be the butterfly catchers.

1:22

我們來當捕蝶人。

Eep, eep, eep, eep, eep, eep,

1:25

咿,咿,咿,咿,咿,咿,

Judo is so bossy.

1:30

茱杜太愛發號施令了。

Yeah, she is.

1:32

是啊,她就是。

But she doesn't have anyone else to play with. 文法

1:33

但她沒有其他人可以一起玩。

文法

doesn't have anyone else to play with:沒有其他合適的人

在 doesn't have anyone else to play with 中,anyone else 表示「其他任何人」。else 要放在 anyone 後面,不能放在它前面。 to play with 這個不定詞片語說明缺少的是哪一種人:一個她可以一起玩的人。with 留在句尾,是因為基本搭配是 play with someone。這個日常結構還可以變成 anyone else to talk to、work with 或 ask。

練習

哪句話能自然地表示 Leo 沒有其他可以交談的人?

  1. Leo doesn't have anyone else to talk.
  2. Leo doesn't have else anyone to talk to.
  3. Leo doesn't have anyone else to talk to.
查看答案

Leo doesn't have anyone else to talk to.

Ooh.

1:37

噢。

Poor little bug on the wall,

1:39

牆上可憐的小蟲子,

Ding, jing

1:41

叮,鈴

No one to love him at all, 片語搭配

1:42

根本沒人愛他,

片語搭配

at all:加強否定

在本句中,at all 加強了 No one 的否定含義。No one ... at all 表示絕對沒有任何人,毫無例外。 在否定表達之後,at all 常表示「以任何方式」或「在任何程度上」。它用來加強語氣,並不表示地點或數量。

練習

用表示「一點也不」的片語完成句子:I don't feel tired ____.

查看答案

at all

Ding, jing

1:44

叮,鈴

No one to tickle his toes,

1:45

沒人搔他腳趾頭,

Ding, jing

1:47

叮,鈴

No one to blow his nose.

1:48

沒人幫他擤鼻涕。

She's coming out. 片語動詞

1:53

她要出來了。

片語動詞

coming out:從裡面移動到外面

在本句中,coming out 描述從裡面移動到外面的動作。out 表示方向,is coming 表示這個動作正在發生。 come 通常把動作呈現為朝向說話者或目前關注的位置。如果要說出離開的起點,用 come out of + 地點。

練習

哪一個句子正確描述小雞從蛋殼裡面移動到外面?

  1. The chick is coming out of its shell.
  2. The chick is going into its shell.
  3. The chick is sitting beside its shell.
查看答案

The chick is coming out of its shell.

Whoo!

1:54

呼!

Flap, flap, flap.

1:55

撲騰,撲騰,撲騰。

Flap... Catch her!

1:57

撲騰……抓住她!

My turn. 語氣意圖

2:03

換我了。

語氣意圖

My turn. 表示「輪到我了」

My turn. 是 It’s my turn. 的簡短自然說法,用來表示在輪流進行的活動中,接下來輪到自己。 這裡的 turn 指按順序得到的一次機會,不是「轉彎」。

練習

補上輪到你時會說的話:Sam has finished. Now it's ____.

查看答案

my turn

You're too small to be a caterpillar. 文法

2:03

妳太小了,當不了毛毛蟲。

文法

too small to be:too + 形容詞 + to + 原形動詞結構

在 too small to be 中,too 表示程度超過了可接受或可行的限度,不是「也」。too + 形容詞 + to + 原形動詞表示某種程度過高或過低,導致 to 後面的動作或狀態無法實現或不適合發生。 在本句中,說話者把對方個子太小當作不適合扮毛毛蟲的原因。同樣的結構也可用於 too young to drive 和 too difficult to explain。

練習

哪一句表示湯太燙,所以現在不能吃?

  1. The soup is very hot right now.
  2. The soup is too hot to eat right now.
  3. The soup is hot enough to eat right now.
查看答案

The soup is too hot to eat right now.

No, I'm not.

2:05

不,我才不小。

Go on, Bingo. 語氣意圖

2:07

來吧,賓果。

語氣意圖

Go on:鼓勵對方繼續或開始

在這句話中,Go on 是祈使表達,用來鼓勵 Bingo 去做當下情境中預期的動作。依照動作是否已經開始,它可以表示「去吧」、「開始吧」或「繼續吧」;這裡不是字面上的移動指示。 當對方說話時停下來,Go on 也可以表示「繼續說吧,我在聽」。要根據上下文判斷是在請對方開始還是繼續哪個動作。

練習

朋友說故事時講到一半停了下來。哪句話最適合用來鼓勵對方繼續?

  1. Go away, I'm listening.
  2. Come on, I'm listening.
  3. Go on, I'm listening.
查看答案

Go on, I'm listening.

We'll be the butterfly catchers.

2:08

我們來當捕蝶人。

Eep, eep, eep, eep, eep, eep,

2:12

咿,咿,咿,咿,咿,咿,

Little kids take so long to do everything. 片語搭配

2:30

小孩做每件事都要花好長時間。

片語搭配

take so long to do:表示做某事需要很久

subject + take + 時間表達 + to + 原形動詞這個結構表示某人或某事做一個動作需要多久。在 take so long to do 中,so long 表示「這麼長的時間」,to 後面的不定詞說明具體動作。 這裡 Little kids 是主詞,everything 是 do 的受詞。整句話是在抱怨小小孩做每件事都要花很久。so 加強了語氣,可以表達驚訝、煩躁或抱怨。

練習

用表示「需要很長時間才……」的目標結構完成句子:The old computer ____ start.

查看答案

takes so long to

She's only got little legs. 用詞

2:32

她的腿很短嘛。

用詞

She's only got:用 have got 表示現在「有」

在 She's only got 中,She's 展開是 she has,has got 表示「有」或「擁有」。這句話說的是她的腿很小、很短;got 並不是說她剛剛得到了這些腿。 only 把小短腿說成一種限制,也讓這句話聽起來像是在解釋她能做什麼。這個句型可用來描述有限的數量或特徵:主詞 + have/has only got + 名詞。

練習

哪一句最準確地改寫了 “She's only got little legs”?

  1. She only has small legs.
  2. She can use only her legs.
  3. She has just received some legs.
查看答案

She only has small legs.

Poor little bug on the wall,

2:38

牆上可憐的小蟲子,

Ding, jing

2:40

叮,鈴

No one to love him at all,

2:41

根本沒人愛他,

Ding, jing

2:43

叮,鈴

No one...

2:44

沒人……

Hurry up, Bingo.

2:45

快點,賓果。

Hey, Bluey.

2:48

嘿,布魯伊。

Yeah?

2:48

怎麼了?

Let's run away from Bingo. 片語動詞

2:50

我們從賓果身邊逃跑吧。

片語動詞

run away from:為了逃離或躲避而跑開

run away from + 人、地點或事物,表示為了逃離或躲避該對象而迅速離開。from 引出主詞想要拉開距離的對象。 這裡說話的人正在玩遊戲,想把 Bingo 甩在後面,所以這個片語是玩鬧的語氣,並不表示真的有危險。run away from 聽起來嚴肅還是輕鬆,要由上下文決定。

練習

用表示「為了逃脫而離開」的片語補全句子:The rabbit saw the dog and began to run ____ it.

查看答案

away from

What?

2:51

什麼?

Why?

2:52

為什麼?

She's taking ages. 用詞

2:53

她太慢了。

用詞

taking ages:花非常久的時間

在 take ages 中,ages 是非正式的誇張說法,意思是「花非常久的時間」,並不是字面上的好幾個年代。這裡的 She's taking ages 表示她花的時間比說話者預期久得多。 這個片語通常也會流露出不耐煩或些微不滿。和 taking a long time 相比,taking ages 語氣更強,也更口語化。

練習

請用 take ages 的正確形式完成句子:The repair is ____.

查看答案

taking ages

Well, uh

2:54

呃,這個……

Come on,

2:58

快點,

No one to tickle his toes...

3:00

沒人搔他腳趾頭……

Wait for me. 片語搭配

3:02

等等我。

片語搭配

wait for someone or something:等待某人或某事

wait for someone/something 表示留下來等,或暫緩行動,直到某人或某物抵達或準備好。在 Wait for me 中,for 引出 me,表示說話者希望別人等的對象就是自己。 當名詞或代名詞表示等待的對象時,標準英語必須使用 for,例如 wait for me、wait for the bus。wait 不能直接接這個對象。

練習

填入等待對象前所需的介系詞,完成句子:We'll wait ____ Mia outside the library.

查看答案

for

No one to blow his nose.

3:03

沒人幫他擤鼻涕。

Okay.

3:06

好了。

I think I'm almost ready to be a butterfly now.

3:07

我覺得我快準備好變成蝴蝶了。

Ooh, look at me.

3:14

噢,看看我。

I'm a butterfly.

3:15

我是一隻蝴蝶。

Flap, flap, flap, flap.

3:17

撲騰,撲騰,撲騰,撲騰。

I'm flapping around.

3:21

我在到處飛。

I hope there's no butterfly catchers nearby. 語氣意圖

3:23

希望附近沒有捕蝶人。

語氣意圖

I hope:表達希望並鋪陳接下來的發展

I hope 引出一個子句,表示說話者希望某種情況是真的。結果仍有可能發生或尚未確定,因此這個表達是在展望之後的情況,而不是陳述事實。 這裡表面上是在希望避開抓蝴蝶的人。不過在扮演遊戲中,說話者其實想讓別人加入追逐,所以 I hope 帶有俏皮、戲劇化的語氣,也為接下來可能發生的事作了鋪陳。

練習

在捉迷藏遊戲中,哪一句既自然地表達希望,又能俏皮地鋪陳接下來可能發生的事?

  1. Please do not look behind this curtain.
  2. No one found me behind this curtain yesterday.
  3. I hope no one finds me behind this curtain.
查看答案

I hope no one finds me behind this curtain.

Oh.

3:27

噢。

Where are they?

3:28

她們在哪?

Flap, flap, flap, flap.

3:29

撲騰,撲騰,撲騰,撲騰。

Not because you're dirty, 表達脈絡

3:32

不是因為你髒,

not because you're clean.

3:33

也不是因為你乾淨。

表達脈絡

Not because..., not because...:用平行結構排除兩個原因

重複的 Not because..., not because... 框架把兩個被否定的解釋並列起來。聽到第二個 not because 時,可以判斷說話者是在延續相同的資訊模式,而不是開始一個無關的新想法。 dirty 和 clean 意思相反,因此平行措辭讓對比更容易聽出來,也使這句話帶有兒歌般的節奏。這個片段否定了兩個原因,但還沒有說出真正的原因,所以可以為後面的內容作鋪陳。

練習

哪一句使用相同的平行結構來排除兩個原因?

  1. Because you're tired, you're probably bored.
  2. Not because you're tired, not because you're bored.
  3. Not because you're tired, but because you're bored.
查看答案

Not because you're tired, not because you're bored.

Bluey, you were meant to catch me. 文法

3:34

布魯伊,妳應該來抓我的。

文法

were meant to:原本應做卻沒有做的事

be meant to + 原形動詞可以表示按照預期、安排或要求應該做的事。這裡的 were meant to catch me 是說,按照遊戲規則,抓到說話者本來是 Bluey 的任務。 像這樣使用過去式時,預期的動作通常沒有發生。說話者是在指出規則或計畫與 Bluey 實際做法之間的落差;這裡的 meant 不是「表示某種意思」。

練習

請用 be meant to 的過去式完成句子:You ____ bring the map, but you left it at home.

查看答案

were meant to

Quick, Bluey.

3:39

快點,布魯伊。

Run away.

3:40

跑吧。

Quick.

3:44

快點。

We can hide in my house.

3:45

我們可以躲在我家。

Flap, flap, flap.

3:52

撲騰,撲騰,撲騰。

I think we lost her. 用詞

3:59

我想我們甩掉她了。

用詞

we lost her:擺脫追趕者

在追逐或被跟蹤的情境中,lose someone 可以表示跑得夠遠,讓對方無法再找到或跟上自己。這裡的 we lost her 是「我們擺脫她了」,不是「我們不小心把她弄丟了」。 在這個用法中,主詞是逃跑的人或群體,受詞則是追趕者或跟蹤者。透過雙方的角色關係,可以判斷這裡採用的是哪個意思。

練習

在句子 “We took two quick turns and finally lost the car following us,” 中,lost the car 是什麼意思?

  1. 我們擺脫了那輛一直跟著我們的車。
  2. 我們想不起把自己的車停在哪裡了。
  3. 我們把那輛車弄壞到無法修理。
查看答案

我們擺脫了那輛一直跟著我們的車。

Uh, I might go and see if Bingo's all right. 語氣意圖

4:01

呃,我也許該去看看賓果好不好。

語氣意圖

might go and see if:委婉提出要去確認

說話者把去確認一下說成一個可能的下一步,而不是直接宣布決定。在這裡,might 緩和了一個其實已經相當明確的意圖,讓自己離開時不必正面反駁對方。 go and see 表示去那裡看看、確認一下,see if 引出要確認的情況:賓果是否沒事。可套用的結構是 I might go and see if + 子句。

練習

用本課的片語完成句子,讓計畫聽起來較委婉:I ____ Maya needs a ride home.

查看答案

might go and see if

She'll be fine. 語氣意圖

4:04

她沒事的。

語氣意圖

She'll be fine:既能安撫,也可能淡化擔憂

She'll be fine 是對未來情況的判斷,表示她會沒事,或不需要幫忙也能應付。它常用來安撫正在擔心的人。 在這個場景中,這句話也淡化了擔憂,並阻止對方去查看。它既可能是真心關懷,也可能是在敷衍;哪一種意思較強,要看語氣和說話者的目的。

練習

一位朋友想去看看妮娜的情況。你回答 She'll be fine. 你最可能是在表達什麼?

  1. 妮娜大概會沒事,不需要立刻有人幫忙
  2. 妮娜現在肯定覺得很好
  3. 你正在詢問妮娜是否需要幫忙
查看答案

妮娜大概會沒事,不需要立刻有人幫忙

Now let's play phones.

4:06

現在我們來玩打電話吧。

Phones?

4:07

打電話?

Ring, ring.

4:08

叮鈴鈴。

Ring, ring.

4:10

叮鈴鈴。

I just think that Bingo might like 語氣意圖

4:11

我只是覺得賓果可能會想

語氣意圖

I just think that:柔和地提出不同看法

I just think that 用來柔和地引出說話者的看法。think 把後面的內容說成個人判斷,而不是確定的事實;just 則降低插話或反對時的語氣強度。 這裡的 just 不是說這個想法不重要。整個開頭表示說話者想提出另一個想法,但不想顯得太直接,常放在擔心、建議或不同意見之前。

練習

哪一句最能柔和地引出不同意見?

  1. You are wrong, so we should ask Maya first.
  2. I know that we must ask Maya first.
  3. I just think that we should ask Maya first.
查看答案

I just think that we should ask Maya first.

Ring, ring.

4:13

叮鈴鈴。

Hello?

4:14

喂?

Hi.

4:15

嗨。

It's me, Judo.

4:16

是我,茱杜。

I've had such a nice day. 文法

4:17

我今天過得真開心。

文法

I've had:把今天的經歷連到現在

I've had 是 I have had 的縮寫:have 是助動詞,had 是過去分詞。在 have a nice day 中,have 表示「度過、經歷」,不是「擁有」一天。 現在完成式回顧從今天開始到說話當下為止的經歷,並把它和說話者此刻的愉快感受連在一起。今天仍在繼續,或說話者正從目前的角度總結一天時,這種說法很自然。

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用 I 加上 have 的現在完成式縮寫形式完成句子:____ a great morning so far.

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I've had

Let me tell you all about it. 語氣意圖

4:19

我來跟妳說說。

語氣意圖

Let me tell you:接過話輪並開始解釋

Let me tell you 用來引出說話者接下來要給出的解釋或敘述。在本句中,它表示說話者要接過話輪,並暗示後面會有較完整的講述。 雖然 let me 在形式上像是在請求允許,但這裡通常是會話開場語,並不是真的在徵求許可。它聽起來熱情友善還是強勢,取決於說話時機和語氣;如果打斷別人,就可能顯得想主導談話。

練習

哪一句能自然地接過話輪並開始講述一件事?

  1. Could you tell me what happened after lunch?
  2. I heard what happened after lunch.
  3. Let me tell you what happened after lunch.
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Let me tell you what happened after lunch.

Okay.

4:21

好的。

First, I bought some lovely new plants.

4:22

首先,我買了一些漂亮的新植物。

But then I

4:25

但接著我

Oh, is that right?

4:25

噢,是嗎?

Poor little bug on the wall,

4:27

牆上可憐的小蟲子,

Ding, jing

4:30

叮,鈴

No one to love him at all,

4:31

根本沒人愛他,

Ding, jing

4:34

叮,鈴

So, then I went to the bakery to get some cream buns for Casper.

4:35

然後我去麵包店給Casper買奶油小麵包。

But they ran out of cream buns. 片語動詞

4:39

但是奶油小麵包賣光了。

片語動詞

ran out of:用完或賣完某樣東西

Ran out of 是 run out of 的過去式,表示某個人、商家或其他擁有存貨的一方用完或賣掉了最後的數量,因此一點也不剩。在本句中,商店已經沒有奶油小餐包可賣了。 結構是「主詞 + run out of + 物品」:The bakery ran out of bread. 擁有或供應存貨的一方作主詞,變得沒有的物品放在 of 後面。

練習

用 run out of 的過去式完成句子:By 10 a.m., the bakery ____ blueberry muffins.

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ran out of

Could you believe it? 語氣意圖

4:41

妳敢信嗎?

語氣意圖

Could you believe it?:表示驚訝的反問

這裡的 Could you believe it? 是反問。說話者是在表達驚訝、難以置信或不滿,而不是真的要確認聽者是否相信某個說法。 它也會邀請聽者一起做出相同的反應。自然的回答可以直接評論那件令人驚訝的事,不一定要回答「相信」或「不相信」。

練習

在這個語境中,Could you believe it? 的主要作用是什麼?

  1. 詢問聽者是否獲准相信某件事。
  2. 邀請聽者和說話者一起感到驚訝。
  3. 要求聽者查證某個說法是否屬實。
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邀請聽者和說話者一起感到驚訝。

Judo, I think I need to find Bingo. 語氣意圖

4:43

茱杜,我想我得去找賓果。

語氣意圖

I think I need to ...:委婉表達自己的決定

在 I think I need to find Bingo 中,need to 把「去找 Bingo」說成有必要做的事。I think 會緩和這個說明,讓決定聽起來不那麼突然或強硬。 這個句型常用來提出個人需求、改變計畫,或有禮貌地結束目前的互動。它不一定表示說話者非常不確定;I think 的主要作用也可以是顧及聽者的感受。

練習

完成句子,使用目標句型 I think I need to 來緩和這個決定:I ____ head home now.

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think I need to

So, then I asked for chocolate eclairs. 片語搭配

4:45

所以,然後我要了巧克力閃電泡芙。

片語搭配

I asked for:請求某項物品

I asked for 是 ask for 的過去式。這裡表示說話者向商店或服務人員要巧克力閃電泡芙;在這種情境中,就是想點購或購買它們。 使用 ask for + 物品或服務 來說明想要什麼。不加 for 時,ask + 人 可以表示跟哪個人說或向哪個人提問,例如 I asked the cashier;想要的物品通常不能直接放在 ask 後面。

練習

填入請求某項物品時放在 ask 後面的介系詞:At the café, I asked ____ a glass of water.

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for

Judo, but they were out of them too. 片語搭配

4:48

茱杜,但是那些也賣光了。

片語搭配

were out of them:那些已經沒有了

Were out of them 表示商店或那裡的人當時已經沒有那些物品了。be out of + 物品 描述沒有供應或庫存的狀態。 them 指的是前面提到的 chocolate eclairs;too 表示這一樣東西和之前提到的另一樣東西一樣,也沒有貨。

練習

用 be out of 的正確過去式完成句子:Yesterday, the shop ____ batteries, so I couldn't buy any.

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was out of

I mean, come on. 語氣意圖

4:50

我是說,拜託。

語氣意圖

I mean, come on:帶有不滿的反駁

這裡的 I mean 不是在仔細界定某個詞,而是在加強說話者的反應,類似「說真的」或「你想想看」。 come on 不是請對方靠近。這裡用來表達不滿或難以置信,並促使聽者認同情況不合理。I mean, come on 連用時,是一種非正式的抱怨或反駁。

練習

在這個語境中,說話者說 I mean, come on 最可能是什麼意思?

  1. 說話者正在禮貌地請聽者靠近。
  2. 說話者感到不滿,並期待聽者認同這種情況不合理。
  3. 說話者正在解釋動詞 come 的定義。
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說話者感到不滿,並期待聽者認同這種情況不合理。

Oh, I just don't know what the world's coming to. 慣用語

4:51

噢,我真不知道這個世界怎麼了。

慣用語

don't know what the world's coming to:戲劇化地抱怨世道變糟

在 I don't know what the world's coming to 中,說話者不是在問地球要去哪裡。這個慣用表達的意思是「真不敢相信事情變得這麼糟、這麼奇怪或這麼令人失望」。 它常把一個具體例子擴大成對社會或整個世道的抱怨。像原句這樣用來談一件小麻煩時,這種誇張會顯得戲劇化,也可能帶有幽默感。

練習

這裡的 I don't know what the world's coming to 是什麼意思?

  1. 說話者只是在平靜地詢問發生了什麼,沒有表達任何看法。
  2. 說話者需要知道地球要往哪個方向走。
  3. 說話者認為社會上的事情變得糟糕或奇怪得令人震驚。
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說話者認為社會上的事情變得糟糕或奇怪得令人震驚。

Okay, then.

4:53

那好吧。

I'm going now.

4:54

我要走了。

Bye.

4:55

拜拜。

I mean, are you trying to run a shop? 語氣意圖

4:55

我是說,妳到底想不想開店了?

語氣意圖

Are you trying to run a shop?:用反問表達批評

在 run a shop 中,run 表示「經營、管理」,不是「跑步」。這裡的問句主要不是在詢問對方是否打算經營一家店。 帶著批評語氣時,Are you trying to run a shop? 是一個反問句:它暗示對方把店經營得很差,或表現得不像稱職的店主。問句形式讓批評聽起來更直接、更尖銳,而不是中性的詢問。

練習

在這個語境中,說話人透過標示出的問句在做什麼?

  1. 批評對方把店經營得很差。
  2. 主動提出幫對方找一家商店。
  3. 中性地詢問對方是否打算開店。
查看答案

批評對方把店經營得很差。

Bingo.

4:58

賓果。

Bingo.

5:00

賓果。

Where are you?

5:01

妳在哪?

Bingo.

5:04

賓果。

Hey.

5:05

嘿。

I'm sorry, Bingo.

5:07

對不起,賓果。

I didn't mean to run away from you. 語氣意圖

5:08

我不是故意要丟下妳的。

語氣意圖

I didn't mean to + 動詞原形:說明並非故意

I didn't mean to + 動詞原形表示「我做了這件事,但這不是我的本意」。在原句中,說話人表示自己確實逃走了,但這並不是計畫好的,也不是故意的。 這個結構常用來解釋意外、消除誤會或開始道歉。這裡的 mean to 表示「打算、有意」,所以後面的動詞要用原形,例如 mean to leave、mean to interrupt。

練習

用表示傷害並非故意的片語完成道歉:I'm sorry I hurt you. I ____ hurt you.

查看答案

didn't mean to

Judo made me do it. 文法

5:11

是茱杜讓我這麼做的。

Well, she didn't make me do it.

5:14

好吧,她沒有強迫我這麼做。

文法

made me do it ... didn't make me do it:make + 受詞 + 原形動詞

make + 受詞 + 原形動詞表示某人或某事使另一個人做出某個動作。在 made me do it 中,me 是實際做出動作的人,do 前面不加 to。 在否定句中,did 承擔過去式,not 表示否定:didn't make me do it。make 恢復原形,do 仍使用不帶 to 的原形動詞。這裡說話者先把責任推給 Judo,接著又修正了這個說法。

練習

選出正確使用 make + 受詞 + 原形動詞的句子。

  1. The thunder made the dog hid.
  2. The thunder made the dog hide.
  3. The thunder made the dog to hide.
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The thunder made the dog hide.

I did it a bit myself. 語氣意圖

5:17

我自己也有一點想跑。

語氣意圖

a bit myself:承認自己也負有一部分責任

在這裡,a bit 表示「在某種程度上」,myself 用來強調 I:說話者自己也參與了這個選擇。這裡的 myself 是強調用法,不是接受動作的反身受詞。 a bit myself 合起來讓承認聽起來比較緩和,但仍把一部分責任拉回說話者自己。也就是說,別人可能影響了這件事,但其中一部分也是說話者自己做的。

練習

說話者說 I did it a bit myself 時,表達了什麼意思?

  1. 說話者表示自己完全沒有參與這件事。
  2. 說話者表示全部責任都在另一個人身上。
  3. 說話者承認自己也要負一部分責任。
查看答案

說話者承認自己也要負一部分責任。

I'll never do it again, Bingo. 語氣意圖

5:20

我再也不會這麼做了,賓果。

I promise.

5:22

我保證。

語氣意圖

I'll never do it again ... I promise:道歉後的鄭重承諾

I'll never do it again 是關於未來行為的承諾:說話者表示同樣的事不會再發生。never 讓承諾變得絕對,will 指向說話者從現在起的打算。 I promise 進一步確認這項承諾是認真的。用在道歉之後,這兩部分不只表達後悔,也告訴對方以後會有什麼改變。

練習

哪一句最明確地承諾不再犯同樣的錯誤?

  1. I'll never do it again. I promise.
  2. I did it again yesterday.
  3. I might try to do better next time.
查看答案

I'll never do it again. I promise.

Please, can we play together? 語氣意圖

5:24

拜託,我們能一起玩嗎?

語氣意圖

Please, can we play ...?:禮貌地提出請求

在 Please, can we play...? 中,can we 是在徵求對方同意一起做某件事,並不是詢問大家有沒有玩耍的能力。 Please 讓請求聽起來更柔和,也可以讓語氣顯得更懇切。和命令不同,問句形式替對方保留了同意或拒絕的空間。

練習

哪一句是在禮貌地請求對方同意一起玩?

  1. We are able to play together after lunch.
  2. Please, can we play together after lunch?
  3. You must play with me after lunch.
查看答案

Please, can we play together after lunch?

Poor little bug on the wall,

5:33

牆上可憐的小蟲子,

Ding, jing

5:37

叮,鈴

No one to love her at all,

5:38

根本沒人愛她,

Jing, jing

5:43

鈴,鈴

No one to tickle his toes,

5:45

沒人搔他腳趾頭,

Jing, jing

5:48

鈴,鈴

No one to blow his nose,

5:50

沒人幫他擤鼻涕,

Jing, jing

5:53

鈴,鈴

Ring, ring.

5:57

叮鈴鈴。

Oh, no.

5:59

噢,不。

It's Judo on the phone.

5:59

是茱杜打來的電話。

Tell her I'm not here. 語氣意圖

6:01

告訴她我不在。

語氣意圖

Tell her I'm not here:tell + 人 + 訊息內容

祈使句型 tell + 人 + 子句,是要求聽話者把一則訊息轉告給那個人。在 Tell her I'm not here. 中,her 是接收訊息的人,I'm not here 是訊息內容。日常口語中,這類句型通常會省略可有可無的 that。 在這裡,說話者不想被找到或聯絡,所以這句話也在請聽話者幫忙隱瞞自己就在場的事實。在其他情境中,同樣的句型也可以用來轉告普通而真實的訊息。

練習

哪個句子能自然地請別人向 Maya 轉告訊息?

  1. Tell to Maya I'm busy right now.
  2. Tell Maya I'm busy right now.
  3. Say Maya I'm busy right now.
查看答案

Tell Maya I'm busy right now.

No.

6:02

不。

Quick.

6:03

快。

Hide.

6:03

躲起來。

Ring, ring.

6:06

叮鈴鈴。

Aaah!

6:06

啊!

Ring, ring.

6:08

叮鈴鈴。

Bluey, where are you?

6:09

布魯伊,妳在哪?

Ring, ring.

6:13

叮鈴鈴。

Put your phone on silent. 片語搭配

6:14

把妳的手機靜音。

片語搭配

Put your phone on silent:put + 裝置 + on silent

Put your phone on silent. 表示改變手機設定,讓它不再響鈴。這裡的 put 是「把某物設為或變成某種狀態」,不是把手機放到某個地方。 使用 put 時,自然的句型是 put + 裝置 + on silent。換一個動詞,句型也會改變,例如 set your phone to silent。

練習

用本課的完整表達補上提醒:Please ____ before the movie starts.

查看答案

put your phone on silent

Oh, yeah.

6:16

噢,對喔。

Good idea.

6:16

好主意。

Bzzz, bzzz.

6:18

嗡,嗡。

Thanks, Bingo.

6:18

謝謝妳,賓果。

There you are. 語氣意圖

6:20

妳們在這兒啊。

語氣意圖

There you are.:找到某人時的反應

在這個場景中,說話人看到或找到一直在找的人時說 There you are.,意思接近「找到你了」或「原來你在這裡」。 這是發現對方時的一種固定反應,不是逐字陳述「你的位置」。

練習

在這個場景中,There you are. 表達了什麼意思?

  1. 說話人正在遞交對方要的東西。
  2. 說話人終於看到了自己一直在找的人。
  3. 說話人正在詢問某人去了哪裡。
查看答案

說話人終於看到了自己一直在找的人。

You ran away from me.

6:21

妳丟下我跑了。

Well, you ran away from me. 語氣意圖

6:23

好吧,是妳先丟下我跑的。

語氣意圖

Well,:引出反駁的開場語

在這個回答的句首,Well 是話語標記,不是表示「健康的」形容詞,也不是表示「做得好」的副詞。它提示說話人接下來要反駁、說明理由或提出事情的另一面。 在本句中,它為反向指責作鋪陳:是對方從說話人身邊跑開了。依語言和語氣不同,翻譯時可以處理成「可是」「嗯,不過」,也可以不另外翻出來。

練習

這個回答開頭的 Well, 有什麼作用?

  1. 引出不同意見或防禦性的反駁。
  2. 正式結束談話。
  3. 表示說話人的身體很健康。
查看答案

引出不同意見或防禦性的反駁。

And you were ignoring me. 文法

6:26

而且妳都不理我。

文法

were ignoring me:強調過去正在持續的動作

were ignoring 是過去進行式,結構是 were + 動詞-ing。這裡,它把「不理人」呈現為過去某段時間裡正在進行的動作。 這種形式把重點放在當時持續被忽視的感受上。它不一定表示動作持續了很久,而是從那段過去時間的內部來看這個動作。

練習

哪個句子最能強調:另一個過去動作發生時,「不理人」這個動作一直在持續?

  1. You are ignoring me right now.
  2. You ignored me once last week.
  3. You were ignoring me while I was trying to explain.
查看答案

You were ignoring me while I was trying to explain.

Oh, yeah.

6:27

噢,對。

I did.

6:28

我是這樣。

Okay.

6:30

好了。

New rule.

6:30

新規定。

From now on, 片語搭配

6:31

從現在起,

no one runs away from anyone. 文法

6:33

誰也不許丟下誰跑開。

片語搭配

From now on:從現在開始實施改變

From now on 表示「從這一刻開始,並延續到以後」。它把現在設為一項新規則、新習慣或新決定的起點。 這個片語常放在句首。後面的內容說明從這一刻起要實行什麼。

練習

完成句子,讓片語表示「從現在開始並延續到以後」:From ____, I will check my work before I submit it.

查看答案

now on

文法

no one ... anyone 的否定範圍

這裡,no one 是主詞,本身已經讓子句帶有否定意義,也就是「沒有任何一個人會躲開」。anyone 是介系詞 from 的受詞,表示這個否定範圍內的任何人。合起來,這句話涵蓋了雙方角色中的所有人。 在標準英語中,no one 已經提供否定意義時,後面通常用 anyone 表示不受限制的對象。如果再次使用 no one,就無法清楚表達這裡想要的標準英語搭配。

練習

哪一句表示所有人都不可以把任何其他人丟下?

  1. No one may leave everyone behind.
  2. No one may leave anyone behind.
  3. Someone may leave anyone behind.
查看答案

No one may leave anyone behind.

Okay?

6:35

好嗎?

Okay.

6:37

好。

Okay.

6:37

好。

Sorry, Judo.

6:38

對不起,茱杜。

That's okay. 語氣意圖

6:39

沒關係。

語氣意圖

用 That's okay 回應道歉

在回應道歉時,That's okay. 表示「我接受你的道歉」或「你不用擔心」。它能安撫對方,並幫助結束這件事。 這裡的 okay 不只是評價某件事「很好」。它在對話中出現在 I'm sorry 之後,因此具有原諒和安撫的作用。

練習

朋友說:「I'm sorry I knocked over your water.」哪個回答能自然地接受道歉?

  1. You're welcome.
  2. That's okay.
  3. Congratulations.
查看答案

That's okay.

I'm sorry, too, Bingo.

6:40

我也對不起,賓果。

That's okay.

6:42

沒關係。

Just don't do it again. 語氣意圖

6:43

只要別再這樣了就行。

語氣意圖

Just don't do it again:犯錯後設下明確界線

Don't + 動詞原形構成否定命令,要求對方不要重複先前的行為。Again 指的就是那個行為。 句首的 just 把要求集中在一個條件上,可以讓語氣稍微沒那麼嚴厲。但它不會把這句話變成可聽可不聽的建議;說話者仍然在設下明確的界線。

練習

判斷:在 “Just don't do it again.” 中,just 讓這個要求變成了可聽可不聽的建議。

  1. 錯誤
  2. 正確
查看答案

錯誤

All right, Bingo.

6:46

好了,賓果。

You can be the butterfly.

6:47

妳可以當蝴蝶。

Actually, I wanna be the catcher. 講解

6:49

其實,我想當捕蝶人。

語氣意圖

Actually,:修正預期中的選擇

放在句首時,Actually, 表示說話者要修正一個原先的假設或安排。它引出說話者真正的選擇:想當負責抓人的人。 這裡的 actually 是話語標記,不是表示「現在」的時間詞。一個實用結構是 Actually, I want/prefer...,後面接與聽者原先預期不同的資訊。

練習

在 “Actually, I wanna be the catcher” 的開頭,Actually, 有什麼作用?

  1. 它表示這個選擇正在此刻發生。
  2. 它修正了大家預期的選擇,並引出說話者真正的偏好。
  3. 它確認說話者同意原來的安排。
查看答案

它修正了大家預期的選擇,並引出說話者真正的偏好。

用詞

I wanna:I want to 的非正式口語形式

I wanna 是 I want to 的非正式口語形式,後面接原形動詞,例如 wanna be、wanna go 或 wanna play。本句中的 I wanna be 就是 I want to be。 聽到 wanna 時,可以把它還原成 want to,這樣就能看出完整的結構和意思。

練習

用 I want to 的非正式口語形式完成這個英文句子:____ build a sandcastle.

查看答案

I wanna

Me too.

6:51

我也是。

Me too.

6:52

我也是。

Oh, but who will we catch then?

6:53

噢,那我們要抓誰呢?

I'm gonna put these clean clothes away. 講解

6:55

我要去把這些乾淨衣服收好。

用詞

I'm gonna:I am going to 的非正式口語形式

當 going to 引出計畫中或預期會發生的動作時,I'm gonna 是 I am going to 的非正式口語形式。gonna 後面接原形動詞;本句的動詞是 put。 需要看完整結構時,把 I'm gonna 還原成 I am going to。be 動詞會隨主詞改變:I'm gonna、you're gonna、she's gonna。

練習

用 I am going to 的非正式口語形式完成這個英文句子:____ pack my bag tonight.

查看答案

I'm gonna

片語動詞

put these clean clothes away:可分開的片語動詞 put away

put something away 表示把某樣東西放到平常收納的位置,讓它整理好、不再放在外面。本句中,put these clean clothes away 表示把這些乾淨的衣服收進衣櫃、抽屜或其他合適的地方;away 帶出了「放到該放的位置、收好」的意思。 put away 是可分開的片語動詞。名詞受詞既可以放在 put 和 away 之間,如 put these clean clothes away,也可以放在 away 後面,如 put away these clean clothes。代名詞受詞必須放在中間:put them away,不能說 put away them。

練習

請用 put away 和代名詞 them 完成指示:The toys are no longer in use. Please ____.

查看答案

put them away

unh put these clean clothes away.

6:59

呃,把這些乾淨衣服收好。

unh put these clean clothes away.

7:01

呃,把這些乾淨衣服收好。

I'm gonna...

7:03

我要去……