歷史之前發生了什麼?人類的起源:英語精讀講義

Kurzgesagt – In a Nutshell

學習難度
1,426 詞 169 詞/分

影片簡介:這段緊湊的人類史梳理火、語言、合作、農業、科學與網際網路如何改變人類生活,並追問文明的未來是否建立在穩固基礎上。 主要英語知識點: 1. Never before have we humans lived — 文法與句型:辨識否定片語前置後的倒裝,並用它強調某種處境在歷史上前所未有。 2. build on past knowledge — 片語動詞:理解 build on 是以既有知識為基礎繼續深化,而不是進行實體建造。 3. there's no saying what the future holds for us. — 慣用語與比喻表達:理解這句話如何承認未來結果無法預知,同時保留結論中的審慎語氣。

本篇講解

The world we live in feels normal,

0:00

我們生活的世界感覺很正常,

ordinary.

0:03

很普通。

It feels like this is just how humans exist

0:04

感覺好像人類就是這樣存在的,

and always existed.

0:07

並且一直都是這樣。

But it's not.

0:09

但並非如此。

Never before have we humans lived in a world 文法

0:11

我們人類以前從未生活在一個

as sophisticated

0:14

如此複雜

and engineered to our needs as today,

0:15

且如此貼合我們需求的現代世界中,

文法

Never before have we...:用於強調的倒裝

“Never before”表示「以前從未」。把這個否定時間片語放在句首,會強烈強調這種情況前所未有。 這個片語前置後,現在完成式要使用主詞—助動詞倒裝:Never before + have/has + 主詞 + 過去分詞。本句中,have 位於 we 前面,構成“Never before have we humans lived...”

練習

用 we 和 face 補完整句子,組成強調性的現在完成式結構:Never before ____ a challenge like this.

查看答案

have we faced

giving us the luxury to forget about ourselves 片語搭配

0:18

這讓我們有了忘記自我

and not worry about survival.

0:21

且無需擔心生存的奢侈條件。

片語搭配

give someone the luxury to...:有利條件帶來的難得餘裕

這裡的“the luxury”是指做某事所需的充分自由、時間或安全保障,並不是昂貴的物品。“Give someone the luxury to + 動詞”表示有利條件讓某人獲得了這種珍貴的餘裕。 結構是 give + 人 + the luxury + to 不定詞。本句中,us 是獲得這種餘裕的人,to forget... 說明因此能夠做的事。

練習

用強調「良好條件帶來特殊餘裕」的表達補完整句子:A flexible schedule gives me ____ take my children to school.

查看答案

the luxury to

Food,

0:24

食物,

shelter,

0:24

住所,

security,

0:25

安全,

all of this is more or less taken for granted. 慣用語

0:26

所有這些或多或少都被認為是理所當然的。

慣用語

be taken for granted:被視為理所當然

take something for granted 表示把某人、某物或某種條件看成正常、確定或會一直存在,因此可能不再注意它的價值,也不再思考它為何存在。 這裡的 taken 是被動形式:all of this 是被這樣看待的對象。說話者的意思是,食物、住所和安全被當成自然會持續存在的條件,並不是說它們真的被「授予」了。

練習

用表示「被當成會一直存在的事物」的慣用語完成句子:Reliable electricity is often ____ until a blackout happens.

查看答案

taken for granted

But we're a special few.

0:29

但我們是特殊的少數。

For more than 99.99% of human history,

0:31

在人類超過99.99%的歷史中,

life was completely different.

0:34

生活完全是另一番景象。

And there's no such thing as just one human history. 片語搭配

0:36

而且從來都不只有一部人類史。

片語搭配

There is no such thing as ...:沒有所謂的……

There is no such thing as + 名詞片語是一個固定框架,用來表示所提出的事物、類別或概念不存在,或這種說法並不成立。 本句否定的是 just one human history 這個概念。such 指向後面的這個概念,並不是在說一個有形的「東西」。這個框架常用於先挑戰某種假設,再提出另一種思考方式。

練習

一位教練想說完全完美的比賽並不存在。完成句子:There is ____ a perfect game.

查看答案

no such thing as

Our story begins 6 million years ago,

0:49

我們的故事始於600萬年前,

when the tribe of hominini split

0:52

當時人族部落發生分裂,

and our relationship with the apes ended.

0:53

我們與猿類的關係就此結束。

2.8 million years ago,

0:56

280萬年前,

the genus of Homo,

0:58

人屬,

the first humans emerged.

0:59

即最早的人類出現了。

We like to think of ourselves as the only humans,

1:02

我們喜歡認為自己是唯一的人類,

but this is far from the truth. 慣用語

1:05

但這遠非事實。

慣用語

far from the truth:與事實相差甚遠

這裡的 far from the truth 意思是「與實際真相相差很遠」。far 表示程度,而不是物理距離,因此說話者是在有力地否定前面提到的看法。 結構 be far from + 名詞或動名詞可以表示「遠未達到某種狀態」,例如 far from certain 或 far from finished。與 the truth 搭配時,它是在明確地說某個看法嚴重不準確,但比直接說 That's false. 稍微委婉。

練習

哪一句使用 far from the truth 表示某個看法嚴重不準確?

  1. The book fell far from the shelf.
  2. The library is far from my house.
  3. The rumor that the library is closing is far from the truth.
查看答案

The rumor that the library is closing is far from the truth.

When we,

1:07

當我們在

Homo sapiens sapiens,

1:08

20萬年前作為智人

came into existence 200,000 years ago, 片語搭配

1:09

出現時,

there were at least six other human species around.

1:12

周圍至少還有其他六種人類物種。

片語搭配

came into existence:開始存在

came into existence 意思是「開始存在」或「出現」。本句用它表示智人大約在20萬年前起源;into 並不表示進入某個地點。 結構 come into existence 常用來描述物種、機構、想法、制度或其他事物首次出現或被創造。它的過去式是 came into existence。

練習

請用 "come into existence" 的過去式完成句子:The online archive ____ when volunteers began collecting old photographs.

查看答案

came into existence

Cousins of comparable intelligence and ability,

1:16

那是些智力和能力相當的表親,

which must have been incredibly scary,

1:19

這一定非常可怕,

kind of like living with aliens. 表達脈絡

1:21

有點像和外星人住在一起。

表達脈絡

kind of like:表示近似比較

這裡的 kind of like 引出一個近似的類比:與另一種有智慧的人類物種共存,被比作和外星人一起生活。這個類比幫助聽者想像陌生的情況。 kind of 緩和了 like 的語氣,表示「某些方面相似」,不是「完全相同」。在這裡,kind of 不是「某一種類」的意思。

練習

例句中的 kind of like 表達了什麼?

  1. 一種情況是另一種情況的一個類型或類別。
  2. 兩種情況完全一樣。
  3. 兩種情況在某些方面相似,但不完全相同。
查看答案

兩種情況在某些方面相似,但不完全相同。

Some of them were very successful.

1:24

他們中的一些非常成功。

Homo erectus,

1:26

例如,

for example,

1:27

直立人,

survived for 2 million years,

1:28

存活了200萬年,

10 times longer than modern humans have existed.

1:30

比現代人類存在的歷史長10倍。

The last of the other humans disappeared around 10,000 years ago.

1:33

最後的一些其他人類大約在1萬年前消失了。

We don't know what caused them to die out. 片語動詞

1:38

我們不知道是什麼導致了他們滅絕。

片語動詞

die out:整個群體完全消失

Die out 表示整個物種、群體、語言或傳統愈來愈少,最後完全消失。out 增加了「一個也不剩」的意思。 這裡的 them 指其他人類物種。句子在問是什麼導致這些完整群體消失,而不是問是什麼導致少數個體死亡。

練習

用表示「作為整個物種完全消失」的片語動詞完成句子:Without protection, the rare frog may ____.

查看答案

die out

Modern humans have at least a few percent of Neanderthal and other human DNA,

1:41

現代人類擁有至少百分之幾的尼安德特人和其他人類DNA,

so there was some mixing,

1:45

所以存在一些混血,

but certainly not enough to be a merger between species.

1:47

但肯定不足以成為物種之間的融合。

So we don't know if our cousins went away because they lost the battle over resources

1:50

所以我們不知道我們的表親消失是因為在資源爭奪中敗北,

or because of a series of minor genocides.

1:54

還是因為一系列小規模的種族滅絕。

Either way, 表達脈絡

1:56

無論哪種方式,

only we remain.

1:57

只有我們存活了下來。

表達脈絡

Either way:帶回共同結論

Either way 表示「前面兩種可能不論哪一種為真,結果都一樣」。這裡,它結束了資源競爭和一連串小規模滅絕這兩個分支的討論,接著帶出兩者共有的結論:最後只剩下「我們」。 用它可以停止分別討論兩個分支,回到一個不會改變的共同結果。

練習

請用一個表示兩種可能下結論都不變的連接語完成句子:We can meet online or in person. ____, we should prepare the slides first.

查看答案

Either way

Back to the beginnings of humanity.

2:00

回到人類的開端。

2.8 million years ago,

2:02

280萬年前,

early humans used tools,

2:04

早期人類使用工具,

but did not make a lot of progress for nearly 2 million years

2:05

但在近200萬年的時間裡沒有取得太大進展,

until they learned to control fire.

2:09

直到他們學會了控制火。

Fire meant cooking,

2:12

火意味著烹飪,

which made food more nutritious, 表達脈絡

2:14

這使食物更有營養,

which contributed to the development of our brain.

2:16

從而促進了我們大腦的發育。

表達脈絡

which made ...,which contributed to ...:建立因果鏈

第一個 which 子句補充第一步結果:烹飪讓食物更有營養。第二個 which 子句接著以前一個結果為基礎,給出下一步影響:這促進了大腦發育。 這樣重複使用 which,就形成「事件 → 結果 → 更進一步的結果」的逐步鏈條。第二個 which 不是再次只修飾 cooking,而是從第一個子句的結果繼續往前推進說明。

練習

在下面的句子中,第二個 which 子句以前面的什麼內容為基礎? The storm flooded the road, which delayed the bus, which made us late for school.

  1. 一個與第一步結果無關的新話題
  2. 只指名詞 road
  3. 公車誤點了這項結果
查看答案

公車誤點了這項結果

It also produced light and warmth,

2:19

它還產生光和熱,

which made days longer and winters less gruesome.

2:21

使白天變長,冬天不那麼可怕。

On top of that, 表達脈絡

2:24

最重要的是,

it not only scared predators away, 文法

2:25

它不僅能嚇跑掠食者,

it could also be used for hunting.

2:27

還可以可以用於狩獵。

表達脈絡

作為遞進連接語的 On top of that

On top of that 是句子連接語,意思是「除了前面已經說過的內容外,還要再補充一點」。它告訴聽者,接下來會加入另一個重要資訊。 這裡,它在前面已提到的好處之後再帶出一個好處。它不是在描述某個東西位於另一個東西的上方。

練習

哪個選項最適合在前一點之後,再補上一個支持性的重點?The library is free to join. ___, it stays open until 9 p.m.

  1. On top of that
  2. Under that
  3. Instead of that
查看答案

On top of that

文法

用 not only ... also 表達兩個都成立的重點

not only ... also ... 結構表示第一點成立,第二點也成立,而且通常會更強調後面新增的一點。not only 並不否定第一點;它表示內容不只限於第一點。 這裡,每一點都有自己的子句:it not only scared ... 和 it could also be used .... 因此,第二個子句可以有自己的主詞和情態助動詞。在該子句中,also 位於 could 之後、主要動詞之前:could also be used。

練習

完成 not only ... also 結構:The app ____ tracks your steps; it can ____ warn you when you have been sitting too long.

查看答案

not only · also

A torched wood or grassland provided small animals,

2:29

被點燃的樹林或草地提供了小動物、

nuts and tubers

2:32

堅果和塊莖,

that were pre-roasted.

2:33

它們都被預先烤熟了。

From 300,000 years ago,

2:35

從30萬年前開始,

most of the different human species lived in small hunter-gatherer societies.

2:37

大多數不同的人類物種生活在小型的狩獵採集社會中。

They had fire,

2:42

他們擁有火、

wood and stone tools,

2:43

木製和石製工具,

planned for the future,

2:44

會為未來做計劃,

buried their dead,

2:46

埋葬死者,

and had cultures of their own. 文法

2:47

並擁有自己的文化。

文法

of their own:強調獨立擁有

在 cultures of their own 中,of their own 的意思是「特別屬於這些群體自身」。它強調每個群體都有獨立的文化,而不只是採用其他群體提供的文化。 可套用的結構是「名詞 + of + 所有格詞 + own」:a room of my own、an idea of her own、traditions of their own。依照擁有者使用相應的 my、her 或 their。

練習

用「of + 正確的所有格詞 + own」完成句子:「The club created a tradition ____.」

查看答案

of its own

But most importantly,

2:49

但最重要的是,

they spoke to each other,

2:50

他們互相對話,

probably in a kind of proto-language less complex than ours.

2:52

可能使用的是一種不如我們複雜的原始語言。

If we had a time machine, 文法

2:57

如果我們有一台時光機,

how far would we be able to go back,

2:58

我們能倒退到多遠,

steal a few babies,

3:01

偷走幾個嬰兒,

and raise them today without anyone noticing that they're a bit different? 文法

3:02

並在今天撫養他們而不被任何人發現他們有點不同?

文法

If we had ..., how far would we ...?:與現在事實不符的假設

在 If we had a time machine 中,had 設定了一個與現在事實不符的條件:說話者其實並沒有時光機。這裡的過去式表示與現實的距離,並不是指過去發生的事情。 how far would we be able to go back 是以問句形式表達的假設結果。因為這是 wh 疑問句,would 要放在主詞 we 前面。可套用的框架是 If + 主詞 + 過去式,wh 疑問詞 + would + 主詞 + 原形動詞 ...?

練習

完成這個與現在事實不符的問題。第一格填 have 的過去式,第二格填 would:「If we ____ a time machine, how far ____ we be able to travel?」

查看答案

had · would

文法

without anyone noticing:在無人察覺的情況下

在 without anyone noticing 中,without 引出一個沒有發生的伴隨情況:主要子句的動作發生了,但沒有人察覺。anyone 是 noticing 在語意上的主詞,noticing 是 -ing 形式,不是另一個主要子句的動詞。 可套用的結構是 without + 名詞/代名詞 + -ing。它表示主要事件發生了,但 without 後面提到的人沒有做出 -ing 所表示的動作。在這種否定語意中,anyone 使整體表達「沒有任何人」的意思。

練習

用表示「沒有人注意到他所做之事」的精簡結構完成句子:Leo opened the gift ____.

查看答案

without anyone noticing

There is much debate.

3:07

這存在很多爭議。

Anatomically modern humans emerged 200,000 years ago,

3:09

解剖學上的現代人類在20萬年前出現,

but probably 70,000 years is as far as we could travel back and still snatch a behaviorally modern human. 文法

3:13

但大約7萬年可能是我們能回到過去並仍然能帶回一個行為上現代的人類的極限。

文法

as far as we could travel back:能回溯到的最遠界限

在本句中,as far as we could travel back 標出了假想時間旅行所能到達的最遠時間點。這個片語回答「How far back?」,而7萬年前被視為大致的界限。 更廣泛地說,as far as + 子句可以標出一個動作、搜尋或調查所能達到的最大範圍。因此,far 不只可以表示實際距離,也可以表示時間或範圍上的界限。

練習

在句子「This is as far as our records can take us back,」中,as far as 標出了什麼?

  1. 說話者有限的知識範圍
  2. 必須符合的一個條件
  3. 紀錄所能追溯到的最遠時間點
查看答案

紀錄所能追溯到的最遠時間點

Before that,

3:20

在此之前,

the babies would probably lack a few crucial gene mutations

3:21

嬰兒可能缺乏一些關鍵的基因突變,

necessary to build a brain with modern language and abstract thinking abilities.

3:24

這些突變對於建立一個具有現代語言和抽象思維能力的大腦是必不可少的。

At some point around 50,000 years ago,

3:29

在大約5萬年前的某個時候,

there was an explosion in innovation. 慣用語

3:32

出現了創新的爆發。

慣用語

an explosion in innovation:表示創新激增的比喻

這裡的 an explosion in innovation 是比喻,表示新想法、工具和創造性活動突然大量增加,並沒有發生真正的爆炸。 結構 an explosion in + 名詞把成長描寫得快速而劇烈。它指的是創新廣泛湧現,而不是某一項單獨的發明。

練習

用一個由三個單字組成、表示「突然且大幅增加」的比喻完成句子:After the free app launched, there was ____ downloads.

查看答案

an explosion in

Tools and weapons became more sophisticated and culture became more complex,

3:34

工具和武器變得更加複雜,文化也變得更加複雜,

because at this point humans had a multi-purpose brain

3:39

因為此時人類擁有了一個多功能的大腦,

and a more advanced language to communicate information with each other effectively

3:42

以及一種更高級的語言,能夠彼此有效地交流信息,

and down to the last detail. 慣用語

3:46

甚至細緻到每一個細節。

慣用語

Down to the last detail:精確到每個細節

Down to the last detail 表示連最小或最末端的資訊都包括在內。在本句中,它說明人類能夠非常精確、完整地交流。 Down to 標示範圍的終點:交流從主要意思一直延伸到最細微的細節。它並不表示向下移動。

練習

用表示「每個小部分都已規劃妥當」的固定說法完成句子:Nora organized the science fair ____.

查看答案

down to the last detail

This allowed much closer cooperation

3:48

這使得更緊密的合作成為可能,

and is what really makes us different from any other creature on Earth. 文法

3:51

也是真正使我們與地球上任何其他生物不同的原因。

文法

作為融合關係子句的 what really makes us different

What really makes us different... 不是疑問句。這裡的 what 相當於 the thing that,並引出融合關係子句:what 本身既包含未明說的「事物」,也承擔連接 makes 的關係詞作用。 在 is 之後,整個子句作主詞補語。在這個語境中,它把更緊密合作的能力確認為真正使人類與其他生物不同的關鍵因素。X is what makes Y happen 這個句型可用來凸顯決定性的原因或特徵。

練習

用一個表示 the thing that 的單字完成句子:Working together is ____ makes this team successful.

查看答案

what

Not our comparatively weak bodies and inferior senses, 表達脈絡

3:55

不是我們相對虛弱的身體和較差的感官,

but the ability to cooperate flexibly in large groups,

3:59

而是能夠在大型群體中靈活合作的能力,

unlike, for example,

4:02

不像例如

rigid beehives or intimate but tiny wolf packs.

4:04

僵化的蜂巢或親密但微小的狼群。

表達脈絡

用 Not X, but Y 糾正預期中的解釋

Not X, but Y 先否定 X,再把主要焦點放到 Y 上。它先引導聽者離開看似直觀但錯誤的解釋——弱小的身體和不夠敏銳的感官——再轉向真正的論點:在大型群體中靈活合作的能力。 這兩部分共同構成一個糾正式對比,雖然這段字幕承接前文,形式上不是完整句子。在演講和議論中,這個句型比只陳述 Y 更能凸顯糾正效果。

練習

你想表達成本不是問題,真正的問題是所需時間。哪個句子符合這個意思?

  1. The main problem is not the cost, but the time it takes.
  2. The main problem is either the cost or the time it takes.
  3. The main problems are not only the cost but also the time it takes.
查看答案

The main problem is not the cost, but the time it takes.

As our brain evolved,

4:08

隨著我們大腦的進化,

we became able to do something life had been unable to do up to this point.

4:10

我們變得能夠做一些生命在這一刻之前未能做到的事情。

One,

4:15

一,

expand knowledge quickly.

4:15

快速擴展知識。

Two,

4:17

二,

preserve the knowledge gained over generations.

4:18

保存幾代人積累的知識。

Three,

4:21

三,

build on past knowledge to gain even deeper insights. 片語動詞

4:22

在過去知識的基礎上獲得更深刻的見解。

片語動詞

build on past knowledge:以既有知識為基礎繼續發展

這裡的 build on 表示把既有知識當作基礎,繼續學習或獲得新的發現。它不是指實際建造某個東西。 在 build on + 名詞 的結構中,名詞表示支撐下一步的想法、成果、技能或經驗。這個片語把進步描述為累積的過程:新的理解從已知內容上繼續發展。

練習

哪一個句子中的 build on 表示「把既有知識當作進一步發展的基礎」?

  1. We can build on what we learned yesterday to solve the harder problem.
  2. We can build the model on the table after lunch.
  3. We can build up our stamina by running each week.
查看答案

We can build on what we learned yesterday to solve the harder problem.

This seems daft,

4:27

這看起來很傻,

but until then,

4:28

但在那之前,

information had to be passed on from generation to generation, 片語動詞

4:29

信息必須代代相傳,

片語動詞

passed on from generation to generation:一代代傳承

本句中,passed on 表示「傳遞、傳承」。被動形式 information had to be passed on 把重點放在資訊上,而不是傳遞資訊的人。 from generation to generation 表示資訊依序經過連續多代,不只是發生一次傳遞。整個表達可以描述知識、傳統、故事或特徵在很長的時間裡延續下去。

練習

用表示「在連續多代之間不斷傳承」的表達完成句子:The family recipe was ____.

查看答案

passed on from generation to generation

mostly through genetics,

4:32

主要是通過基因,

which is not efficient.

4:34

這效率不高。

Still,

4:36

儘管如此,

for the next 40,000 years,

4:37

在接下來的4萬年裡,

human life remained more or less the same.

4:38

人類的生活基本上沒有什麼改變。

There was little to build upon.

4:42

幾乎沒有可以依靠的基礎。

Our ancestors were only one animal among many.

4:43

我們的祖先只是眾多動物中的一種。

Building a skyscraper without knowing what a house is is hard. 表達脈絡

4:47

在不知道什麼是房子的情況下建造摩天大樓是很困難的。

表達脈絡

「不知道房子是什麼卻蓋摩天大樓」:一個具體類比

這句話用一個具體類比來解釋抽象的依存關係。蓋摩天大樓代表創造高度複雜的知識或成果;知道房子是什麼代表先具備必要的基礎知識。 這個對比把論述組織成一幅簡單的因果圖景:缺少基礎時,很難建立進階成果。建築的形象讓「知識逐層累積」這個概念更容易理解和轉述。

練習

摩天大樓與房子的對比在論述中有什麼作用?

  1. 它把話題從知識轉向現代建築。
  2. 它主張摩天大樓一定比房子更難建造。
  3. 它把關於知識累積的抽象說法變成具體圖景,說明進階成果依賴基礎。
查看答案

它把關於知識累積的抽象說法變成具體圖景,說明進階成果依賴基礎。

But while it's easy to be arrogant in our attitude to our ancestors, 文法

4:51

但是,雖然我們很容易對祖先持傲慢的態度,

this would be ignorant.

4:55

但這將是無知的表現。

文法

while it's easy...:表示讓步的 while

這裡的 while 意思是 although(雖然、儘管),而不是「在……期間」。它引出讓步內容:說話者先承認,覺得自己比祖先優越是一種很容易出現的反應,接著否定這種態度,認為它很無知。 這個句型按照「while + 先承認的觀點,主要的相反評價」來組織論述。它讓你先認可一點,再提出真正想強調的結論。

練習

例句中的 while 表達什麼關係?

  1. 它先承認傲慢是一種容易出現的反應,再評價這種態度很無知。
  2. 它表示傲慢與無知同時發生。
  3. 它說明人們為什麼應該對祖先感到傲慢。
查看答案

它先承認傲慢是一種容易出現的反應,再評價這種態度很無知。

Humans 50,000 years ago were survival specialists.

4:56

5萬年前的人類是生存專家。

They had a detailed mental map of their territory,

5:00

他們對自己的領地有一張詳細的心智地圖,

their senses were fine-tuned to the environment, 片語搭配

5:03

他們的感官對環境高度敏感,

片語搭配

fine-tuned to the environment:與環境精密調適

這裡,fine-tuned to the environment 表示這些感官已非常精細地適應周遭條件,能夠捕捉對生存重要的訊號。 可套用的結構是 be fine-tuned to + 名詞,用來描述經過精密調整或長期適應後形成的高度契合。fine 不只是「很好」,tuned 在這裡也是比喻用法,並不是音樂上的「調音」。

練習

請用表示「經過精密調整以配合」的目標表達完成句子:The camera is ____ low-light conditions.

查看答案

fine-tuned to

they knew and memorized a great amount of information about plants and animals.

5:05

他們了解並記住了大量關於動植物的信息。

They could make complicated tools that required years of careful training and very fine motor skills.

5:10

他們能製作複雜的工具,這需要數年的仔細訓練和非常精細的運動技能。

Their bodies,

5:16

他們的身體,

compared to our athletes today,

5:17

相比於我們今天的運動員,

just because of their daily routines.

5:19

僅僅是因為他們的日常作息就如此強健。

And they lived a rich social life within their tribe.

5:21

他們在部落內過著豐富的社會生活。

Survival required so many skills that the average brain volume of early modern humans 文法

5:24

生存需要如此多的技能,以至於早期現代人類的平均腦容量

might even have been bigger than it is today. 文法

5:29

甚至可能比今天還要大。

文法

so many skills that:技能多到……以至於……

So many skills that 把很大的數量與結果連結起來:生存需要數量極多的技能,而 that 後面的子句把早期現代人平均腦容量可能更大呈現為這些需求的結果或推論。 可套用的結構是 so many + 複數可數名詞 + that + 結果子句。這裡的 that 是引出結果的連接詞,不是表示「那個東西」的指示詞。

練習

用 so ... that 結果結構完成句子:The guide answered ____ questions ____ the tour started late.

查看答案

so many · that

文法

might even have been bigger than:對過去的審慎比較

might have been + 形容詞用來對過去的狀態做審慎推測。它表示現有證據容許這種可能性,但並未斷定這一定是真的。 even 突出這項比較令人意外,bigger than 引出比較基準。這裡的 than it is today 把過去可能的大小與今天已知的大小相比。這個表達不是在遺憾錯過了某個機會。

練習

哪一句審慎地表示早期版本的尺寸有可能超過目前版本?

  1. The earlier model might even have been bigger than the current one.
  2. The earlier model must have been bigger than the current one.
  3. The next model might even be bigger than the current one.
查看答案

The earlier model might even have been bigger than the current one.

As a group, 表達脈絡

5:32

作為一個群體,

we know more today,

5:33

我們今天知道的更多,

but as individuals,

5:34

但作為個體,

our ancestors were superior to us.

5:36

我們的祖先遠勝於我們。

表達脈絡

As a group ... as individuals:轉換比較層面

這兩個 as 片語說明每個判斷應從哪個層面理解。As a group 表示把人們視為一個整體,並合併他們掌握的知識;as individuals 表示逐一看待每個人。 這組平行結構把兩個判斷放在不同尺度上,因此兩者並不矛盾:現代社會可以擁有更多累積起來的知識,而單一祖先仍可能被認為比單一現代人更有能力。這裡的 as 表示「視為……」,不是「因為」或「當……時」。

練習

用目標 as 片語完成對比:____, the team has broad expertise, but ____, its members each know only a few subjects.

查看答案

As a group · as individuals

But then,

5:39

但後來,

around 12,000 years ago in multiple locations,

5:39

大約在1.2萬年前的多個地方,

humans developed agriculture.

5:42

人類發展了農業。

Everything changed very quickly.

5:45

一切都很快改變了。

Before,

5:47

以前,

survival as a hunter and forager required superb physical and mental abilities in all fields from everybody.

5:48

作為獵人和採集者生存需要每個人在各個領域都具備卓越的身心能力。

With the rise of the agricultural age, 片語搭配

5:54

隨著農業時代的興起,

individuals could increasingly rely on the skills of others for survival. 片語搭配

5:57

個體可以越來越依賴他人的技能來生存。

片語搭配

With the rise of...:隨著……的興起

With the rise of + 名詞片語表示「隨著某個事物開始發展、普及或產生更大的影響力」。這裡的 with 引出背景變化,也就是農業時代逐漸形成,而不是表示使用某種工具。 後面的主要子句說明與這項發展相關的變化。這種精簡的結構常見於歷史、社會、科技和商業分析。

練習

哪一個開頭把線上購物本身描述為正在興起的現象?

  1. By using online shopping, local stores changed their services.
  2. With the rise of online shopping, local stores changed their services.
  3. With a rise in the number of online orders, local stores changed their services.
查看答案

With the rise of online shopping, local stores changed their services.

片語搭配

rely on ... for ...:依靠……來滿足……

在 rely on X for Y 中,X 是提供支持的人、技能、資源或系統,Y 是這項支持所滿足的需要或目的。在字幕原句中,the skills of others 是 X,survival 是 Y。 Rely on 表示真正的依賴或信任,不只是使用某個東西。這個結構既能說明日常需求,也能用於工作、服務和更大的社會系統。

練習

哪個句子表示緊急收音機是所依靠的資源,而取得新聞是要滿足的需求?

  1. We rely on the emergency radio for news.
  2. The emergency radio relies on us for news.
  3. We rely on news for the emergency radio.
查看答案

We rely on the emergency radio for news.

This meant that some of them could specialize.

6:02

這意味著他們中的一些人可以專業化。

Maybe they worked on better tools. 表達脈絡

6:04

也許他們致力於製造更好的工具。

Maybe they took time to breed more resistant crops or better livestock.

6:06

也許他們花時間培育更有抵抗力的作物或更好的牲畜。

Maybe they started inventing things.

6:10

也許他們開始發明東西。

表達脈絡

用 Maybe ... Maybe ... Maybe 平行列舉多種可能性

在三個平行句的開頭重複 Maybe,會形成有節奏的可能性列舉。每句話都補充一種人們可能利用額外時間的方式:改良工具、培育更耐受的作物或牲畜,或是發明東西。 因為每個想法都以 Maybe 開頭,說話者讓這三種說法都保持不確定。這個列表用具體的可能情況解釋一個整體概念;它並不是在斷言每件事一定發生過,也不是說同一群人做了所有這些事。

練習

例句中重複出現的 Maybe 有什麼作用?

  1. 它表示說話者忘記了已確認事件的先後順序。
  2. 它列出幾種可能的解釋,但沒有聲稱這些解釋已經獲得確認。
  3. 它證明這三項活動同時發生了。
查看答案

它列出幾種可能的解釋,但沒有聲稱這些解釋已經獲得確認。

As farming got more and more efficient, 文法

6:13

隨著農業變得越來越高效,

文法

用 more and more + 形容詞表示漸進變化

more and more + 形容詞表示某種性質隨時間持續增強。這裡的 more and more efficient 不是說農業只在某個時刻變得有效率,而是說它的效率一步步持續提升。 可以用這個句型描述趨勢或持續變化:more and more confident、more and more difficult 或 more and more important。

練習

哪一句清楚表示效率隨時間持續提升?

  1. The new system was more efficient than the old one.
  2. The new system became more and more efficient.
  3. The new system was efficient from the start.
查看答案

The new system became more and more efficient.

what we call civilization began. 文法

6:15

我們所稱的文明開始了。

文法

作主詞名詞片語的 what we call civilization

What we call civilization 表示「人們貼上 civilization 這個標籤的社會制度或社會階段」。這裡的 what 引導一個名詞片語,並不是在提問。 整個 what we call civilization 是 began 的主詞。可套用的結構 what we call + 標籤把廣泛或複雜的概念歸到一個名稱下,有時也暗示這個名稱只是方便理解的分類,而不是完美的定義。

練習

用表示「我們為某事物取的名稱」的三個字詞完成句子:____ a healthy meal can differ from family to family.

查看答案

What we call

Agriculture gave us a reliable and predictable food source,

6:18

農業為我們提供了可靠和可預測的食物來源,

which allowed humans to hoard food on a large scale for the first time, 片語搭配

6:21

這讓人類首次能夠大規模地儲存食物,

片語搭配

表示廣泛或大量活動的 on a large scale

On a large scale 是副詞片語,表示某項活動涵蓋很廣的範圍或涉及非常大的數量。本句中,它說明儲存食物成為一種範圍廣且有組織的活動,而不只是少數人保存少量食物。 在這個片語中,scale 指活動的規模或範圍。固定結構 on a ... scale 也可以換用其他表示大小的字詞,例如 on a small scale。

練習

用表示「範圍很廣或數量非常大」的四字詞片語完成句子:The charity now distributes clean water ____ across the region.

查看答案

on a large scale

which is much easier to do with grains than meat.

6:24

用穀物做到這一點比用肉類要容易得多。

A food stock required protection,

6:27

食物儲備需要保護,

which led to communities living together in tighter spaces.

6:29

這導致社區生活在更緊湊的空間裡。

First,

6:32

首先,

early defense structures were built.

6:33

建立了早期的防禦結構。

The need for organization grew.

6:35

對組織的需求增加了。

The more organized we got, 文法

6:37

我們越有組織,

the faster things became efficient.

6:39

事物變得高效的速度就越快。

文法

The more organized..., the faster...:越……,就越……

這句話使用成對比較結構 The + 比較級子句,the + 比較級子句。第一部分提出不斷變化的條件,第二部分說明隨之變化的結果。這裡,組織程度越高,就越快達到有效率的狀態。 在這個結構中,兩個 the 都是文法標記,不是普通的定冠詞。兩個比較級前都要保留 the:the more organized ... the faster ...。things became efficient 這種說法稍微不典型,但不影響這個句型的作用。

練習

用必要的標記完成成對比較結構:____ more carefully we plan, ____ fewer mistakes we make.

查看答案

The · the

Villages became cities, 表達脈絡

6:41

村莊變成了城市,

cities became kingdoms,

6:43

城市變成了王國,

kingdoms became empires.

6:44

王國變成了帝國。

表達脈絡

Villages became cities...:接力式平行遞進

這句話把同一個子句框架 X became Y 重複了三次。前一個子句的結果會再次出現,成為下一個子句的起點:villages → cities → kingdoms → empires。這種詞語接力讓資訊更容易理解,並營造出持續擴大的感覺。 說話者把各個階段並排放在一起,將漫長而複雜的過程壓縮成一個快速推進的序列。這是一種修辭性的概括,並不是說每個村莊在歷史上都必然沿著這條路線發展。

練習

使用重複的 X became Y 框架補上中間環節,讓每一步的結果成為下一步的起點:Seeds became shoots, ____, young plants became trees.

查看答案

shoots became young plants

Connections between humans exploded,

6:48

人與人之間的聯繫呈爆炸式增長,

which led to opportunities to exchange knowledge.

6:51

這帶來了交流知識的機會。

Progress became exponential.

6:54

進步呈指數級增長。

About 500 years ago,

6:56

大約500年前,

the scientific revolution began.

6:58

科學革命開始了。

Mathematics,

7:00

數學、

physics,

7:01

物理學、

astronomy,

7:02

天文學、

biology,

7:03

生物學,

and chemistry transformed everything we thought we knew.

7:03

和化學改變了我們以為知道的一切。

The Industrial Revolution followed soon after,

7:07

工業革命緊隨其後,

laying the foundation for the modern world. 慣用語

7:10

為現代世界奠定了基礎。

慣用語

laying the foundation for the modern world:為現代世界奠定基礎

在本句中,laying the foundation for 表示創造基本條件,使現代世界成為可能。這裡的 foundation 是比喻,不是建築物的地基,也不表示現代世界立刻就出現了。 這個 -ing 子句補充說明工業革命帶來的結果或長期影響:工業革命先發生,並為後來的發展創造了條件。

練習

用 lay the foundation for 的過去式完成句子:"The early research ____ safer vaccines."

查看答案

laid the foundation for

As our overall efficiency grew exponentially,

7:13

隨著我們整體效率呈指數級增長,

more people could spend their lifetime contributing to the progress of humanity.

7:16

越來越多的人可以將一生奉獻給人類的進步。

Revolutions kept happening.

7:20

革命不斷發生。

The invention of the computer,

7:22

計算機的發明,

its evolution into a medium we all use on a daily basis,

7:23

它演變成我們日常都在使用的媒介,

and the rise of the internet shaped our world.

7:26

以及網際網路的崛起塑造了我們的世界。

It's hard to grasp how fast all of that happened.

7:30

很難理解這一切發生得有多快。

It's been about 125,000 generations since the emergence of the first human species.

7:33

自從第一個人類物種出現以來大約有12.5萬代。

About 7,500 generations since the physiologically modern humans saw the light of day. 慣用語

7:39

自從生理上的現代人類誕生以來大約有7500代。

慣用語

saw the light of day:誕生或首次出現

這裡的 saw the light of day 表示誕生、出現或開始存在。它指生理上的現代人類以一個群體的形式出現,而不是實際看見了日光。 更一般來說,這個慣用語可以描述一個人出生,也可以描述某個事物首次出現或向大眾公開。

練習

在句子 "After years of delays, the new museum finally saw the light of day," 中,saw the light of day 是什麼意思?

  1. 它終於明白了真相。
  2. 它被移到了陽光直射的地方。
  3. 它終於成為現實並開放了。
查看答案

它終於成為現實並開放了。

500 generations ago,

7:45

500代之前,

what we call civilization began.

7:47

我們所稱的文明開始了。

20 generations ago,

7:49

20代之前,

we learned how to do science.

7:51

我們學會了如何做科學。

And the internet became available to most people only one generation ago.

7:53

而網際網路普及到大多數人,只是在一代人之前。

Today,

7:58

今天,

we live in the most prosperous age humanity has ever experienced. 文法

7:58

我們生活在人類經歷過的最繁榮的時代。

文法

人類有史以來經歷過的最繁榮時代

the most prosperous 是最高級,表示這個時代的繁榮程度高於比較範圍內的所有其他時代。 humanity has ever experienced 是修飾 age 的限定關係子句。關係代名詞 that 在此作 experienced 的受詞,所以可以省略;humanity 才是子句的主詞。ever 把比較範圍擴大到人類從過去直到現在的全部經歷。

練習

哪一句自然地用「最高級 + 限定關係子句」表達截至目前的全部經歷?

  1. This is the more useful tool I have ever used.
  2. This is the most useful tool I ever use.
  3. This is the most useful tool I have ever used.
查看答案

This is the most useful tool I have ever used.

We have transformed this planet,

8:02

我們改變了這顆星球,

from the composition of its atmosphere, 表達脈絡

8:04

從大氣層的成分,

to large-scale changes in its landscape,

8:06

到其地貌的大規模改變,

and also in terms of the other animals in existence.

8:09

以及存在的其他動物方面。

表達脈絡

用 from ... to ... and also in terms of ... 組織範圍

From A to B 把前兩個例子組織成一個範圍:變化從大氣組成延伸到地貌。這裡標示的是範圍,不是移動。 And also in terms of C 從新的角度補充第三個領域——現存的其他動物。整個框架引導聽者依序理解不同領域,而不是看到一串沒有結構的事實。

練習

哪一句先清楚界定一個範圍,再補充另一個觀點?

  1. The project changed the town, to its road layout from the design of its parks, and also in terms of access to public services.
  2. The project changed the town, from its road layout, the design of its parks, and also in terms of access to public services.
  3. The project changed the town, from its road layout to the design of its parks, and also in terms of access to public services.
查看答案

The project changed the town, from its road layout to the design of its parks, and also in terms of access to public services.

We light up the night with artificial stars

8:12

我們用人造星星照亮了夜晚,

and put people in a metal box in the sky.

8:15

並把人裝進了天空中的金屬盒子裡。

Some have even walked on our moon.

8:17

有些人甚至在我們的月球上行走過。

We put robots on other planets.

8:19

我們把機器人放到其他星球上。

We've looked deep into the past of the universe with mechanical eyes.

8:21

我們用機械的眼睛深情地注視宇宙的過去。

Our knowledge and our way of acquiring and storing more of it has exploded.

8:25

我們的知識以及我們獲取和存儲更多知識的方式爆炸式增長。

The average high school student today knows more about the universe than a scholar a few centuries ago. 文法

8:30

今天普通的高中生比幾個世紀前的學者更了解宇宙。

文法

more ... than 結構中省略的述語

more ... than 這個結構比較兩個人所擁有的知識量:現今的一名一般高中生和過去的一名學者。這裡的 more 修飾 knows about the universe。它不是說這名學生認識一位學者。 在 than 之後,因為前半句已經讓意思很清楚,英文省略了重複的述語。完整意思是 than a scholar a few centuries ago knew about the universe。這種省略讓比較句更簡潔。

練習

哪個選項正確解釋了例句中的比較關係?

  1. 現今的一般高中生對一位學者的了解比對宇宙的了解更多。
  2. 現今的一般高中生對宇宙的了解比幾個世紀前的學者更多。
  3. 幾個世紀前的學者對宇宙的了解比現今的一般高中生更多。
查看答案

現今的一般高中生對宇宙的了解比幾個世紀前的學者更多。

Humans dominate this planet,

8:35

人類主宰著這顆星球,

even if our rule is very fragile. 文法

8:37

即使我們的統治非常脆弱。

文法

even if:主要判斷仍然成立

even if 引出讓步條件:它提出一種看似會削弱主要判斷的可能情況。說話人的判斷是人類主宰著這個星球;即使人類的統治非常脆弱,這個判斷仍然成立。 一般的 if 會讓一件事取決於某個條件。even if 則強調不論該條件是否成立,主要結論都不改變。在這裡,脆弱說明這種主導地位有多不穩固;它不是主導地位的原因,也沒有否定它。

練習

請用一個由兩個英文單字組成、表示「即使下雨,計畫也不會改變」的連接語補全句子:The school picnic will continue ____ it rains.

查看答案

even if

We are still not that different from our ancestors 70,000 years ago,

8:41

我們與7萬年前的祖先仍然沒有太大區別,

but your lifestyle has existed for less than 0.001% of human history.

8:45

但你的生活方式存在的時間還不到人類歷史的0.001%。

From here on,

8:52

從這裡開始,

there's no saying what the future holds for us. 慣用語

8:53

無法預料未來會為我們帶來什麼。

慣用語

There's no saying what the future holds for us:未來無法預料

本句中,there's no saying 表示「無法確切知道或預測」。它並不是說「不准說話」。結構是 there's no saying + 疑問詞子句,這裡的子句是 what the future holds for us。 what the future holds 是一個比喻,指「未來會發生什麼」或「未來會帶來什麼」。整句表達的是對大家未來的不確定與謹慎態度,並不是在做具體的負面預測。

練習

閱讀這句話:「There's no saying what the future holds for us.」說話者在做什麼?

  1. 禁止人們討論未來
  2. 承認未來無法預測
  3. 保證未來會一切順利
查看答案

承認未來無法預測

We're building a skyscraper, 慣用語

8:56

我們正在建造一座摩天大樓,

but we're not sure if it's standing on a solid foundation

8:57

但我們不確定它是否建立在堅實的基礎上,

or if we're building it on quicksand.

9:00

或者我們是否把它建在流沙上。

慣用語

蓋在穩固地基或流沙上的摩天大樓

三個標示出的意象組成一套延伸的建築隱喻。摩天大樓代表高度發展的文明或計畫;穩固的地基代表可靠的底層系統,而流沙代表可能造成失敗的不穩定基礎。 but 和 or if 引出的對比組織了這層警示:看得見的成就可以蓋得很高,但人們可能並不知道支撐它的基礎是否安全。因為這些意象都來自建築領域,所以應把它們當成一個整體來理解,而不是三個真實的建築細節。

練習

閱讀這句話:「We're building a skyscraper, but we're not sure if it's standing on a solid foundation or if we're building it on quicksand.」哪一種解釋最能說明這些彼此相關的意象?

  1. 文明已經發展得令人驚嘆,但支撐它的基礎可能穩固,也可能危險地不穩定
  2. 說話者正在比較兩個真實的摩天大樓地點
  3. 穩固地基和流沙是同樣安全的建造方式
查看答案

文明已經發展得令人驚嘆,但支撐它的基礎可能穩固,也可能危險地不穩定

Let's leave it with that for now. 語氣意圖

9:03

今天就先說到這兒吧。

語氣意圖

Let's leave it with that for now:禮貌地暫停討論

這裡的「Let's leave it with that for now」意思是「我們暫時把這條討論線索停在這裡」。「that」指的是剛才提到的想法,不是要把實體物品留在某個地方。 這句話用來安排談話進程:它禮貌地讓目前話題告一段落,同時保留之後繼續思考或討論的可能。「for now」表示只是暫停,不代表問題已經解決。

練習

在討論中,有人說:「Let's leave it with that for now.」這個人正在做什麼?

  1. 宣布這個話題已經徹底解決
  2. 請某人保管一件實體物品
  3. 禮貌地暫停話題,但不表示問題已經解決
查看答案

禮貌地暫停話題,但不表示問題已經解決

The next time you miss your train, 文法

9:04

下次你錯過火車、

your burger is not hot enough,

9:06

你的漢堡不夠熱,

or someone cuts in line, 片語搭配

9:08

或者有人插隊時,

片語搭配

cuts in line:不等候就插到前面

在這句話中,cuts in line 表示走到已經在排隊的人前面,也就是插隊。這裡的 cut 不是「用刀切」,而是指不公平地占到隊伍中更前面的位置。 美式英語中的固定說法是 cut in line。動詞會依時態和主詞正常變化:cuts in line、cut in line 和 cutting in line。

練習

用一個表示「不等候就插到前面」的三字美式英語說法完成句子:When Leo is late, he ____, and the other children complain.

查看答案

cuts in line

remember how special this made-up human world is.

9:09

記住這個由人類創造的世界是多麼特別。

文法

The next time ... remember ...:把建議連結到下一次情境

「The next time」引出表示未來時間的子句,指出什麼場合會觸發後面的建議。從它到「remember」之間的三件事,是這個開頭子句中並列的幾種可能情況。 「Remember」開啟主要子句,是對聽者使用的祈使形式。在這個句型中,表示未來的時間子句通常用現在簡單式,而不用 will:「The next time you miss ..., remember ....」這個框架把一個動作或想法連結到未來的特定時刻。

練習

用目標框架「The next time ... remember ...」完成句子:「____ you pack for a trip, ____ to charge your phone.」

查看答案

The next time · remember

Maybe it's not worth being upset about all those little things. 文法

9:12

也許為那些小事生氣並不值得。

文法

worth being upset about:worth + -ing 結構

Worth being upset about 用來判斷某件事是否值得產生這種負面情緒。否定形式 not worth being upset about 表示問題太小,不值得為此心煩。 Worth 後面接名詞或 -ing 形式,不接 to 不定詞。這裡 being upset 是 -ing 片語,about 引出造成這種情緒的事情,也就是 all those little things。

練習

哪一個句子正確使用 worth,表示一個小問題不值得讓人心煩?

  1. This small problem doesn't worth being upset about.
  2. This small problem isn't worth to be upset about.
  3. This small problem isn't worth being upset about.
查看答案

This small problem isn't worth being upset about.

Okay,

9:17

好了,

this was our first take on making a history-related video. 用詞

9:17

這是我們首次嘗試製作歷史相關的影片。

用詞

作為名詞片語的 first take on

在“our first take on...”中,take 是可數名詞,不是片語動詞中的動詞。a/one's take on something 這個結構表示處理、呈現或詮釋某事的一種特定方式。 這裡,first 表示這是這類專案最早的一次嘗試或版本。介系詞 on 引出相關的主題或活動,也就是 making a history-related video。

練習

請用指定片語 first take on 完成新句子:“This is our ____ creating a short science documentary.”

查看答案

first take on

We'd love to make much more of them,

9:20

我們很想製作更多此類影片,

but they take even more time than our average video.

9:21

但它們比我們普通的影片需要更多的時間。

So we might do three or four a year.

9:24

所以我們可能一年只做三四個。

Your feedback's very welcome here.

9:26

非常歡迎你在這裡提出反饋。

Thank you so much for watching.

9:28

非常感謝你的觀看。

And if you want to support us directly,

9:29

如果你想直接支持我們,

you can do so on Patreon.

9:31

你可以在Patreon上支持。

It really helps us out. 片語動詞

9:32

這真的幫了我們大忙。

片語動詞

用 help someone out 表示實際協助

Help someone out 表示在某人遇到問題、事情太多或有具體需要時給予實際協助。它通常暗示這種幫助減輕了負擔,或幫助對方度過困難。 在“It really helps us out”中,it 指前面提到的支援,us 是接受幫助的一方,out 是片語動詞的一部分。這裡不是「幫助他們到外面去」的意思。

練習

用 help someone out 的正確形式完成句子:“Your advice really ____ when I was stuck.”

查看答案

helped me out

While you think about it,

9:34

在你考慮的時候,

here are more videos if you need more distraction.

9:35

如果你需要分心,這裡有更多影片。