你比魚還要健忘嗎?:英語精讀講義

AsapSCIENCE

學習難度
523 詞 187 詞/分

影片簡介:這段科普從視覺、記憶、疼痛機制和電影引發的放生行為,檢驗人們對魚類的常見看法。 主要英語知識點: 1. It turns out that — 語篇、敘事與修辭:學會用這個揭示框架推翻先入判斷,並引出魚和人會以相似方式感受視覺錯覺的證據。 2. is down from 12 seconds ... to 8 seconds — 文法與句型:學會從早期基準到目前數值清楚報告下降,同時區分起點、終點與下降幅度。 3. set them free. — 固定詞塊與搭配:理解它在《海底總動員》例子中指讓魚重獲自由,並掌握 set + 受詞 + free 的自然詞序。

本篇講解

Whether it's Pixar's Dory with short-term memory loss 文法

0:00

無論是皮克斯筆下患有短期記憶喪失的多莉

or the saying he has the brain of a goldfish 慣用語

0:02

還是「他只有金魚腦」這種說法,

文法

用 Whether it's ... or ... 涵蓋兩個選項

Whether it's ... or ... 引出兩個並列選項,並讓它們在更大的句子中承擔相同作用。這裡,皮克斯的多莉和關於金魚的說法,是關於魚類記憶這一常見觀念的兩個可能來源。 這個結構不是在提出一個需要回答「是」或「否」的問題。當後續陳述無論考慮哪一個選項都適用時,可以使用 whether ... or ...。

練習

請用表示同一項要求適用於兩個選項的成對結構補全句子:____ a phone call ____ an email, please contact me before noon.

查看答案

Whether it's · or

慣用語

has the brain of a goldfish 作為比喻性批評

在這個語境中,has the brain of a goldfish 是比喻說法。它利用「金魚的記憶極差」這一刻板印象,表示某人非常健忘;brain 還可能擴大批評範圍,讓人覺得是在說這個人不太聰明。 它不是說某人真的擁有一條魚的大腦。遇到這種動物比較時,應把它理解為對人物的評價,並結合上下文判斷具體指的是哪種特徵。

練習

After Leo forgot the plan again, Maya joked, 'He has the brain of a goldfish.' 這句話中的目標片語暗示什麼?

  1. 他非常健忘,也可能不太聰明。
  2. 他非常了解金魚。
  3. 他真的擁有一條金魚的大腦。
查看答案

他非常健忘,也可能不太聰明。

we're constantly told that fish are simple

0:05

我們總是被灌輸這樣的觀念:魚很單純,

and have poor memories.

0:07

而且記憶力很差。

But are they more complex than we think? 文法

0:09

但牠們會不會比我們想像中更複雜?

文法

more complex than we think:比我們想的更複雜嗎?

more complex than we think 把可能的實際情況與我們目前的判斷相比,意思是「可能比我們現在認為的更複雜」,不是「比人更複雜」。 在 But are they ...? 這類問句中,這個結構用比較來挑戰一個過於簡單的看法,並邀請聽者重新思考。可遷移的框架是「比較級 + than we think」。

練習

用 harder 和表示共同預期的結構完成句子:This puzzle may be ____.

查看答案

harder than we think

This is the rotating snake illusion.

0:11

這是「旋轉蛇」錯覺。

As you move your eyes,

0:14

當你的視線移動時,

the snakes appear to be moving in circles, 文法

0:14

這些蛇看起來像是在繞圈轉動,

but the image is actually stationary.

0:17

但這張圖片其實是靜止的。

文法

appear to be moving:看起來正在移動

appear to be moving 表示觀察者看起來像是看到了移動。Appear + to be + -ing 把一個正在進行的動作表述為印象,而不是已經確認的事實。 but 後面的分句說明圖像其實是靜止的,因此這裡的結構標出了表象與現實之間的不一致。這裡的 appear 意為「似乎、看起來」,不是「出現」。

練習

哪一句只報告視覺印象,而沒有聲稱移動是真實的?

  1. The lights moved yesterday.
  2. The lights are moving.
  3. The lights appear to be moving.
查看答案

The lights appear to be moving.

It turns out that fish see this illusion 表達脈絡

0:19

事實證明,魚類看到這種錯覺時,

表達脈絡

用 It turns out that 揭示調查所得的結果

It turns out that 用來引出經過核查證據或了解更多資訊後才明確的結論。在本句中,它把內容從錯覺演示推進到關於魚如何看到它的研究發現。 這個片語把後面的資訊組織為一個結果,而這個結果往往出人意料,或不同於人們原先的預想。這裡的 turn out 意為「事實證明;結果是」,不是「轉身」或「關掉某物」。

練習

用 It turns out that 完成句子,並根據句中位置使用小寫:After the investigators checked the security footage, ____ the door had never been opened.

查看答案

it turns out that

in a similar way to you and I. 文法

0:21

感受和我們人類很相似。

文法

to you and I. 與標準形式 to you and me

在介詞片語 in a similar way to ... 中,to 後面需要受詞。按照標準文法,並列受詞應是 you and me,因此謹慎、規範的說法是 in a similar way to you and me。 說話者有時會說 to you and I,因為 I 與另一個代名詞並列時可能聽起來更正式。這是一種常見的過度修正。一個快速檢驗方法是暫時去掉 you:to I 聽起來不對,而 to me 表明這裡需要受格。

練習

哪個句子符合標準正式英語的代名詞格規則?

  1. The new rule applies to you and me.
  2. The new rule applies to you and I.
  3. You and me should review the rule.
查看答案

The new rule applies to you and me.

Even though fish diverged from land vertebrates 講解

0:23

儘管魚類與陸生脊椎動物分道揚鑣

450 million years ago,

0:25

發生在4.5億年前,

用詞

diverged from:演化譜系或路徑逐漸分開

在這裡的科學語境中,diverged from 表示兩個演化譜系從共同的祖先譜系中分開,之後沿不同方向繼續演化。它描述的是譜系的歷史,而不是魚個體在空間上離開陸生動物。 更廣泛地說,這個片語也可描述路徑、計畫或觀點隨著時間推移變得越來越不同。當 X 偏離 Y 的路線或模式時,可以說 X diverges from Y。

練習

這句話中的 diverged from 是什麼意思?

  1. 兩個演化譜系分開,並沿不同方向發展。
  2. 魚個體游離了陸生動物。
  3. 魚類直接由現代陸生脊椎動物演化而來。
查看答案

兩個演化譜系分開,並沿不同方向發展。

both have developed similar vision to hunt, 文法

0:28

雙方卻都演化出相似的視覺能力,用來捕獵、

escape predators, and avoid collisions.

0:30

躲避掠食者和避免碰撞。

文法

Even though:先承認事實,再引出相反結果

Even though 引出讓步關係:它後面的子句陳述一個真實且已被接受的事實,而這個事實通常會讓人預期不同的結果。 這裡,兩個類群很早就分化,會讓人預期它們的視覺差異很大;但主要子句說兩者發展出了相似的視覺。結構是 Even though A, B:A 是事實,而 B 也成立,並且從 A 看來有些出人意料。

練習

哪一個句子明確把早期的演化分化當作事實,同時強調後來出現的相似性令人意外?

  1. The two groups separated long ago because they developed similar vision.
  2. Even though the two groups separated long ago, they developed similar vision.
  3. Even if the two groups separated long ago, they developed similar vision.
查看答案

Even though the two groups separated long ago, they developed similar vision.

文法

to hunt, escape predators, and avoid collisions:一個 to 統領三個動詞

這裡,to 引出目的:這種相似視覺的形成,是為了實現三種生存功能。 一個 to 同時支配三個並列的動詞原形:hunt、escape 和 avoid。當這些動詞共用同一個目的結構時,英語不需要在每個動詞前重複 to。三個動詞保持平行,讓列舉更簡潔;escape predators 的意思是「逃離掠食者」。

練習

用一個能夠引出全部三個並列目的的詞完成句子:「The robot uses its sensors ____ find the door, detect obstacles, and avoid walls.」

查看答案

to

Researchers have hypothesized that we see the same motion illusions 用詞

0:32

研究人員推測,我們之所以會看到相同的運動錯覺,

用詞

have hypothesized that:標示暫定的研究主張

have hypothesized that 用來報告研究人員提出的一項假說。現在完成式 have hypothesized 表明這項假說與目前討論相關,而 that 引出假說的具體內容。 關鍵是,hypothesized 表示一種可檢驗、暫定的解釋,而不是已經由證據證實的結果。在本句中,that 後面的說法是作為解釋提出的,並非被陳述為已確定的事實。

練習

使用 hypothesize 的現在完成式,並加上連接詞 that,完成句子:「The cause is still uncertain, but researchers ____ sleep helps the brain sort memories.」

查看答案

have hypothesized that

as a result of convergent evolution, 講解

0:36

是趨同演化的結果。

片語搭配

as a result of + 名詞片語

as a result of 是一個多詞介詞,意思相當於 because of 或 due to。在本句中,它把趨同演化視為產生相同運動錯覺體驗的原因。 它後接名詞片語或 -ing 形式,例如 as a result of the storm 或 as a result of working late。若要接完整的限定子句,通常使用 because,或較長的結構 as a result of the fact that。

練習

用目標四詞因果片語完成句子:The experiment was delayed ____ an equipment failure.

查看答案

as a result of

where organisms not closely related

0:38

也就是說,親緣關係並不密切的生物

independently evolve similar traits

0:40

會各自獨立演化出相似的特徵,

as a result of having to adapt

0:42

因為牠們必須適應

to similar environments.

0:44

相似的環境。

文化背景

趨同演化

趨同演化是指親緣關係較遠的生物因為面對相似的環境壓力或功能問題,而各自獨立演化出相似特徵的過程。 這裡以 where 開頭的子句定義了這個概念,並解釋所推測的相似視覺反應。convergent 描述的是特徵變得相似,而不是不同譜系合併或變得親緣密切。

練習

哪一種情況最明顯地屬於趨同演化?

  1. 兩個親緣關係密切的族群在不同環境中逐漸形成不同特徵。
  2. 親緣關係較遠的譜系在相似壓力下獨立形成相似特徵。
  3. 一個後代直接從父母那裡遺傳某種特徵。
查看答案

親緣關係較遠的譜系在相似壓力下獨立形成相似特徵。

Which one of these red circles is larger?

0:45

這些紅色圓圈中,哪一個比較大?

Your eyes are likely telling you the one on the right

0:48

你的眼睛很可能會告訴你是右邊那個,

and a fish would think so too. 文法

0:50

魚也會這麼認為。

文法

think so too:代替並共享前面的判斷

本句中的 so 代替前面「右邊那個更大」這一完整判斷。放在 think 後面,可以避免把整個意思重複一遍。 too 表示魚會得出和人眼相同的判斷。可套用的結構 think so too 表示也相信前面提到的說法是真的。

練習

用表示「也得出相同結論」的三個英文單字完成句子:The blue suitcase looks heavier to me, and Maya would ____.

查看答案

think so too

But it turns out that they're the same size.

0:52

但其實,牠們一樣大。

In a study on red-tail split-fins,

0:54

在一項針對紅尾裂鰭魚的研究中,

the fish were trained to discriminate between discs 用詞

0:57

研究人員訓練這些魚分辨

of different sizes and to prefer larger discs.

0:59

不同大小的圓片,並偏好較大的圓片。

用詞

discriminate between:辨別不同刺激

這裡的 discriminate 表示注意到差異並正確辨別不同圓盤。between 引出被比較的對象,也就是大小不同的圓盤。 在實驗和感知語境中,discriminate between X and Y 是表示「區分 X 和 Y」的中性、正式說法。本句並不是在描述不公平待遇。

練習

填入 discriminate 表示「辨別不同對象」時使用的介系詞:In the lab, listeners must discriminate ____ two similar tones.

查看答案

between

And then when presented with a similar illusion, 文法

1:02

接著,當牠們看到類似的錯覺時,

they chose the deceptively larger one.

1:04

牠們選了那個看起來比較大的圓片。

文法

when presented with:省略式被動從句

這裡的 when presented with 意為 when they were presented with 或 when they were shown。主語 they 和 were 被省略,因為從主句中已經能清楚看出誰是接收者。 這是一個省略式的被動狀語從句。其隱含主語必須與主句主語一致:受試的魚先看到一個類似的錯覺,然後作出選擇。在 present someone with something 中,present 表示「把某物展示或提供給某人考慮」,不是「贈送禮物」。

練習

用 when the visitors were presented with 的省略形式完成句子:____ two routes, the visitors chose the shorter one.

查看答案

When presented with

What about attention span? 表達脈絡

1:06

那注意力能維持多久呢?

表達脈絡

What about attention span?:用來轉換到相關話題

What about + 名詞片語? 用來提出一個相關話題供大家考慮。它常相當於更完整的問題,例如 How does this compare? 或 How does this fit into the discussion? 這裡的 What about attention span? 把講解從視覺錯覺轉向另一個衡量面向——注意力持續時間。它不是在詢問 attention span 的定義,而是在提示:「現在讓我們考慮這個面向。」

練習

說話人剛剛討論了記憶力,現在想把睡眠品質作為另一個因素引入。哪一句能實現相同類型的話題轉換?

  1. What about sleep quality?
  2. Did you say “sleep quality”?
  3. What is sleep quality?
查看答案

What about sleep quality?

One particular report found that the human attention span

1:08

有一份報告發現,人類的注意力持續時間

is down from 12 seconds in the year 2000 文法

1:11

已從2000年的12秒

to 8 seconds today.

1:14

降到現在的8秒。

文法

is down from 12 seconds to 8 seconds:從 12 秒降到 8 秒

is down from A to B 透過提供兩個端點來說明下降。A 是較早或較高的數值,B 是較新或較低的數值。 本句中,12 秒是 2000 年的數值,8 秒是現在的數值。這個結構依起點和終點組織數字,並未直接說明下降了多少。

練習

使用 is down from ... to ... 完成這則報告:The average wait time ____ 20 minutes ____ 12 minutes.

查看答案

is down from · to

Our use of the internet and devices

1:15

有理論認為,我們使用網路和電子裝置

is theorized to play a role, 片語搭配

1:17

是其中一個原因,

片語搭配

is theorized to play a role:理論上可能扮演一定角色

被動結構 is theorized to 表示這是一種已被提出、但尚未證實的解釋。作者可以藉此轉述這項觀點,而不必說明是誰提出的。 play a role 表示對結果產生影響,是其中一個因素。合起來,is theorized to play a role 表示網路和裝置的使用可能是前文變化的原因之一,但不一定是唯一原因。

練習

一份報告認為,城市噪音可能使鳥類離開某個地區,但因果關係尚未獲得證實。哪一句最符合這種謹慎語氣?

  1. City noise definitely causes the birds' departure.
  2. City noise has no effect on the birds' departure.
  3. City noise is theorized to play a role in the birds' departure.
查看答案

City noise is theorized to play a role in the birds' departure.

but either way, 表達脈絡

1:19

但無論如何,

goldfish have a 9-second attention span

1:20

金魚的注意力能維持9秒,

trumping that of a human. 文法

1:23

比人類還要久。

表達脈絡

either way:收束不確定的不同可能

本句中,either way 表示「無論哪種可能是真的」。前面對注意力變短原因的說法尚未確定,但後面的比較被表述為無論哪種可能正確都成立。 作為連接語,either way 會收束尚未解決的不同可能,並把論述推進到兩種情況下都成立的同一個結論。它不是要求聽者在兩個選項中作選擇。

練習

either way 在這句話中起什麼作用?

  1. 它要求聽者在金魚和人類之間作選擇。
  2. 它表示無論前面的哪種可能為真,後面的比較仍然成立。
  3. 它引出一個與金魚有關但無關的補充話題。
查看答案

它表示無論前面的哪種可能為真,後面的比較仍然成立。

文法

that of a human:在比較中替代 attention span

這裡的 that 代替前面的單數片語 attention span。因此,that of a human 表示「一個人的 attention span」。使用 that 可以避免在比較中重複 attention span。 可以遷移使用的結構是 that of + 人或事物,用於被省略的名詞為單數時。前面的名詞必須清楚,而且比較的兩邊必須是同一類事物。

練習

用名詞替代結構完成比較:The battery life of this tablet is longer than ____ the older model.

查看答案

that of

When it comes to forgetfulness, 表達脈絡

1:25

再來談談健忘,

表達脈絡

When it comes to:用於引出話題的表達

When it comes to 用來引出說話者接下來要討論的特定話題或方面。這裡它把話題轉到健忘,讓聽者知道接下來的證據與記憶有關,而不是前一個話題。 結構是 When it comes to + 名詞片語或 -ing 形式。它通常表示「說到」或「就……而言」,並不是說某物真的朝某處移動。

練習

用表示「就……而言」的四詞話題引入表達補全英文句子:____ choosing a hotel, location matters most.

查看答案

When it comes to

a study using African cichlids gave fish

1:26

在一項以非洲慈鯛為對象的研究中,研究人員

a food reward in a particular zone of an aquarium

1:29

在水族箱的特定區域給魚食物獎勵,

for 3 days in a row. 片語搭配

1:31

連續進行了3天。

片語搭配

for 3 days in a row:連續三天

For 3 days 給出持續時間,in a row 則進一步說明這三天是連續的,中間沒有跳過任何一天。在這個實驗中,連續三天的每一天都給了食物獎勵。 可遷移的結構是 for + 時間長度 + in a row。當不中斷的連續性很重要時,它比只說 for 3 days 更準確。

練習

用表示連續三天且包含數字 3 的準確英文詞組補全句子:The museum stayed open late ____.

查看答案

for 3 days in a row

Then the fish were given a 12-day rest period

1:33

接著讓這些魚休息12天,

before being reintroduced into the aquarium. 文法

1:35

再把牠們放回水族箱。

文法

before being reintroduced into:精簡的被動時間結構

before + being + 過去分詞構成非限定的被動時間結構。這裡,before being reintroduced 相當於 before the fish were reintroduced:魚是動作的承受者,而不是執行者;重新放回發生在休息期之後。 into 表示移動的目的地。在本句中,reintroduced into the aquarium 指把魚重新放回牠們以前待過的水族箱,並不是再次介紹這些魚的身分。

練習

用 before + reintroduce 的被動 -ing 形式 + 表示移動目的地的介詞完成句子:After treatment, the turtles rested for two days ____ the lagoon.

查看答案

before being reintroduced into

Using motion tracking software, 文法

1:38

透過動作追蹤軟體,

the cichlids showed a distinct preference 片語搭配

1:39

研究人員發現,慈鯛明顯更偏好

to the area of the aquarium

1:42

水族箱裡的那個區域,

文法

Using motion tracking software:避免懸垂修飾語

句首的 -ing 子句通常把逗號後緊接的名詞片語理解為自己的主語。按照原句的寫法,Using motion tracking software 修飾 the cichlids,因此從文法上看,似乎是這些魚在使用軟體。 實際使用軟體的是研究人員。應把這個執行者放在逗號後:Using motion tracking software, the researchers recorded the cichlids' preference. 即使讀者能憑常識猜出原意,在實驗和流程寫作中也必須讓修飾語和真正的執行者對應。

練習

哪一種改寫明確表示研究人員是軟體的使用者,並避免了懸垂修飾語?

  1. Using motion tracking software, the researchers recorded the cichlids' preference for one area of the aquarium.
  2. Using motion tracking software, one area of the aquarium was recorded as the cichlids' favorite.
  3. Using motion tracking software, the cichlids showed a preference for one area of the aquarium.
查看答案

Using motion tracking software, the researchers recorded the cichlids' preference for one area of the aquarium.

片語搭配

showed a distinct preference to:為什麼這裡要用 for

在這句話中,showed a distinct preference 表示魚的行為顯露出牠們明顯傾向於選擇某個區域。distinct 說明這種偏好很清楚或很顯著。 當名詞 preference 後面要指出所偏愛的事物時,要用 preference for:showed a distinct preference for the area。原句中的 preference to the area 不自然,因為 to 屬於其他結構,例如 in preference to 和 give preference to。

練習

請填入 preference 後用來引出所偏愛事物的介詞:The fish showed a distinct preference ____ the area where they had received a reward.

查看答案

for

where they had previously received a reward. 文法

1:43

也就是牠們先前獲得獎勵的地方。

文法

had previously received:標記更早發生的過去事件

Had previously received 是過去完成式,結構為 had + 過去分詞 received。它把「獲得獎勵」放在另一個過去時間點之前;在這裡,那個較晚的過去時間點是魚後來返回並表現出偏好。 Previously 進一步強化了這種「過去中的更早時間」關係。它不只是表示現在以前的某個時候;這個片語是從過去的一個較晚時刻向前回看。過去完成式把較早的事件設為理解後來行為的背景。

練習

哪一句最清楚地把「獲得獎勵」呈現為魚後來返回之前發生的背景事件?

  1. The fish returned to the area where they had previously received a reward.
  2. The fish had returned to the area where they later received a reward.
  3. The fish returned to the area and then received a reward.
查看答案

The fish returned to the area where they had previously received a reward.

Studies have even shown goldfish can remember things 表達脈絡

1:45

研究甚至顯示,金魚能記住事物

for at least 3 months,

1:48

至少3個月,

distinguishing between shapes, colors, sounds,

1:50

還能分辨形狀、顏色和聲音,

and even navigating mazes.

1:52

甚至會走迷宮。

表達脈絡

Studies have even shown:加入帶強調的研究證據

Studies have shown 把一個說法引入為得到研究支持的發現。這裡的 shown 表示證據「表明或證明」某事,而不是「把某物展示給某人看」。 even 強調該發現比前面的證據更令人意外或更進一步,並不表示研究數量更多。整個框架先把研究標為證據來源,再陳述結果。

練習

請用本課中包含 even 的三個詞的引述片語完成句子:Studies ____ that some birds can solve multi-step puzzles.

查看答案

have even shown

On top of this, 表達脈絡

1:54

不僅如此,

goldfish can recognize their owners.

1:55

金魚還能認出自己的主人。

表達脈絡

On top of this:加入更有力的支持資訊

On top of this 是一個篇章連接語,意思是「除了剛才所說的內容之外」。this 回指前面整組證據,這個連接語提示聽者再加上一條支持資訊。 它通常暗示新資訊會加強或擴展已有論點。在本句中,它並不是在描述某物位於另一物體頂部的實際位置。

練習

請用本課中的遞加連接語完成句子:The new laptop is lighter and faster. ____, it costs less.

查看答案

On top of this

Ultimately, 表達脈絡

1:57

總而言之,

fish have been shown to have quite good memories. 文法

1:58

研究證明,魚類的記憶力其實相當不錯。

表達脈絡

Ultimately,:基於證據的結論標記

Ultimately 是一個話語標記,表示作者在考慮前述證據後給出總體結論。在這裡,它把關於魚類記憶力的說法框定為前面所述研究所支持的判斷。 它的主要作用並不是表示某件事在時間上最後發生。在論證中,它幫助聽者識別:說話人正在把各項證據歸納為最終評估。

練習

在句子 "Ultimately, fish have been shown to have quite good memories," 中,Ultimately 起甚麼作用?

  1. 它從剛剛討論的證據中得出結論。
  2. 它引入了一個不依賴前述證據的新例子。
  3. 它把這個說法放在時間線的最後階段。
查看答案

它從剛剛討論的證據中得出結論。

文法

have been shown to have:用現在完成時被動結構報告證據

主語 + have/has been shown + to 不定式這一結構用於報告由證據支持的結論。在本句中,fish 是主語,have been shown 是現在完成時的被動結構,to have 則引出得到證實的特徵:quite good memories。 第一個 have 是 have been shown 中構成完成時的助動詞;第二個 have 是表示「擁有」的實義動詞。被動結構無須點明研究者,就能把證據和結論置於焦點。

練習

用本課準確的證據報告結構補全句子:These plants ____ natural resistance to the disease.

查看答案

have been shown to have

After all, 表達脈絡

2:00

畢竟,

they need to remember prey types, avoid predators,

2:01

牠們得記住獵物的種類、躲避掠食者,

and even avoid our hooks after being caught in the past.

2:03

甚至在以前上過鉤後,學會避開我們的魚鉤。

表達脈絡

After all:引出理由的連接語

After all 引出一個支持前述觀點的理由。這裡,魚擁有良好記憶力這一觀點,得到了牠們必須記住的生存任務的支持。 這個片語引導聽者把該理由視為容易理解或有說服力的理由。它並不表示這些事情在時間上發生於其他一切之後。

練習

例句中的 After all 起甚麼話語組織作用?

  1. 它標記時間順序中的最後一個事件。
  2. 它引出由前一句話造成的結果。
  3. 它引出一個加強前述觀點的理由。
查看答案

它引出一個加強前述觀點的理由。

When it comes to pain,

2:06

說到疼痛,

we're actually quite different than fish. 用詞

2:07

我們和魚其實有很大的不同。

用詞

different than fish:比較形式與語域

在 different than fish 中,than 引出作為比較標準的 fish:這句話表示,在疼痛方面,人類與魚並不相同。這種形式可以理解,而且在北美英語中很常見,尤其是在口語中。 在 fish 這樣的名詞片語前,different from 是各種英語變體和正式寫作中爭議最少的選擇。因此,原句可以改用 different from fish,而不會改變原本的比較含義。

練習

判斷下列說法:different than fish 可以出現在北美口語中,但在正式的國際化寫作中,different from fish 是更穩妥的選擇。

  1. 錯誤
  2. 正確
查看答案

正確

When you injure yourself,

2:09

當你受傷時,

receptors in your body called nociceptors 文法

2:10

體內一種稱為傷害感受器的受體

send signals to the neocortex

2:12

會向大腦新皮質傳送訊號,

where the sensation of pain is processed. 文法

2:14

痛覺就在那裡受到處理。

文法

called nociceptors:縮略關係子句

在「receptors in your body called nociceptors」中,called nociceptors 位於名詞片語之後,用來說明這些受體的名稱。它是關係子句「receptors in your body which are called nociceptors」的縮略形式。 由於 called nociceptors 位於名詞片語內部,它修飾的是 receptors,而不是 body。完整句子的主要動詞是 send;這裡的 called 不是主句謂語,也不表示「打電話」。 「名詞 + called + 名稱」這一結構可以精簡地定義事物或說明其名稱。

練習

用 which is called 的單字縮略命名形式完成句子:A layer of gas ____ the atmosphere surrounds Earth.

查看答案

called

文法

where ... is processed:把地點與其功能連接起來

在「the neocortex where the sensation of pain is processed」中,where 引導關係子句並回指 the neocortex。這裡的 where 相當於「in which」,因此它不僅能指日常地理地點,也能指身體部位、系統或其他環境。 「The sensation of pain is processed」使用被動語態:疼痛的感覺被呈現為接受處理的對象,而大腦新皮層則被呈現為處理發生的地點。可遷移的「地點或系統 + where + 子句」結構把某個位置或環境與在那裡發生的事情直接連接起來。

練習

用一個表示 in which 的關係副詞完成句子:The library has a quiet room ____ students can record podcasts.

查看答案

where

But many fish lack nociceptors

2:16

但許多魚類沒有傷害感受器,

and all fish lack a neocortex. 用詞

2:18

而且所有魚類都沒有大腦新皮質。

用詞

lack a neocortex:及物動詞 lack + 名詞

這裡的 lack 是及物動詞,意思是「沒有」或「缺少」。它的直接受詞是 a neocortex,因此結構是「主詞 + lack/lacks + 名詞」。 這種簡潔結構常見於科學和正式說明中,因為它可以直接說明某物不存在。

練習

請用表示「沒有」的正式及物動詞完成句子:Mature red blood cells ____ a nucleus.

查看答案

lack

So,

2:20

所以,

pain isn't experienced in the same way. 文法

2:21

牠們感受疼痛的方式並不相同。

文法

isn't experienced in the same way:用被動語態比較體驗方式

“isn't experienced” 是一般現在式的被動語態:be + 過去分詞。它讓 pain 成為話題,而不說明體驗者是誰,因為這裡比較的是疼痛如何被感受,而不是誰在進行某個動作。 “in the same way” 修飾 experienced。否定整個片語表示體驗方式不同;它本身並不表示疼痛完全沒有被體驗到。

練習

“Pain isn't experienced in the same way” 最直接表示什麼意思?

  1. 疼痛被體驗的方式完全相同。
  2. 疼痛完全沒有被體驗到。
  3. 疼痛被體驗的方式不同。
查看答案

疼痛被體驗的方式不同。

When Finding Nemo was first released, 用詞

2:23

《海底總動員》剛上映時,

用詞

was first released:電影首次面向公眾

這裡,was first released 表示這部電影第一次正式面向公眾,通常是透過電影院和官方發行管道。release 在這裡是媒體和產品領域的含義,不是字面上的「放走」某物。 結構是被動語態 was + released。它讓電影繼續充當話題,把重點放在上映事件及其時間上,而不是發行這部電影的公司。

練習

用表示「正式面向公眾」的目標被動表達完成句子:The documentary ____ last Friday.

查看答案

was released

hundreds of fish were flushed 用詞

2:25

有數百條魚被人沖進馬桶,

to set them free. 片語搭配

2:26

因為人們想讓牠們重獲自由。

用詞

were flushed:被水沖進排水管

這裡,were flushed 表示魚被強勁的水流沖走,語境中省略了 down the toilet 或 into the drain。它不是說魚只是被清洗。 被動結構 were + flushed 把重點放在魚遭遇了什麼,而沒有說出是誰這樣做的。

練習

在“The fish were flushed to set them free,”這句話中,魚經歷了什麼?

  1. 牠們被乾淨的水輕輕清洗了。
  2. 牠們因為尷尬而變紅了。
  3. 牠們被水流沖進了排水管。
查看答案

牠們被水流沖進了排水管。

片語搭配

set them free:set + 受詞 + free

“set them free”使用 set + 受詞 + free 結構。這裡 set 表示「使……變成某種狀態」,them 是受詞,free 說明結果:目的是讓這些魚不再受困。 使用代名詞時,受詞要放在 set 和 free 之間:要說 set them free,不能說 set free them。本句中的 to set them free 說明把魚沖走的目的。

練習

請依正確順序使用 set、it 和 free 完成句子:The bird was trapped, so the rescuers opened the cage to ____.

查看答案

set it free

When in reality, 表達脈絡

2:27

但事實上,

these fish often die from trauma

2:29

這些魚往往會死於創傷,

or exposure to fresh water. 片語搭配

2:30

或因接觸淡水而死亡。

表達脈絡

用 in reality 引出更正

“in reality”告訴聽者,接下來的資訊才是實際情況。它把資訊組織成對比:先出現一種看法、表象、說法或意圖,再說明真實情況。 這裡,前面的意圖是讓魚獲得自由,但 in reality 引出了更正這個想法的結果:魚往往會死亡。它位於子句開頭時,書寫中後面通常加逗號。

練習

下面哪一小段自然地使用 in reality 來更正前面的一種看法?

  1. Please turn left. In reality, the library is nearby.
  2. Everyone thought the shop was closed. In reality, it was open until nine.
  3. We bought apples. In reality, we also bought bread.
查看答案

Everyone thought the shop was closed. In reality, it was open until nine.

片語搭配

exposure to fresh water:接觸淡水

在 exposure to fresh water 中,exposure 表示接觸周遭的某種事物。這個片語說明了一個可能的傷害原因:這些魚接觸到了淡水。 結構是 exposure to + 名詞。這裡的 fresh water 指含鹽量很低的淡水,不是「新鮮的」或剛倒出來的水。

練習

用固定介系詞完成句子:Long exposure ____ loud noise can damage your hearing.

查看答案

to

Additionally,

2:32

此外,

researchers worry that Finding Dory's release

2:33

研究人員擔心《海底總動員2:多莉去哪兒?》上映後,

could increase the decline

2:35

可能會加劇

in ornamental fish populations 用詞

2:37

觀賞魚族群數量的下降,

用詞

ornamental fish populations:觀賞魚族群

Ornamental fish 指主要因為外形好看而被飼養、展示或交易的魚。ornamental 描述的是人們利用這些魚的方式,不是說魚身上帶著裝飾品。 populations 指生活在特定區域,並從族群規模或數量角度來看的一群群這類魚。因此,整個片語指主要用於觀賞的魚類族群及其數量。

練習

在句子 'Illegal collecting can reduce ornamental fish populations' 中,ornamental fish populations 是什麼意思?

  1. 主要因外觀而受到重視的魚類族群
  2. 所有生活在水族箱裡的動物
  3. 身上掛著裝飾品的魚
查看答案

主要因外觀而受到重視的魚類族群

as more people will want the royal blue tang 文法

2:39

因為會有更多人想把藍倒吊

as a pet.

2:41

當成寵物飼養。

文法

as more people will want 中表示原因的 as

這裡的 as 引出觀賞魚族群可能承受更大壓力的原因:研究人員擔心,是因為預計會有更多人想把藍倒吊當作寵物。 more people will want 是一個含有主詞和動詞的子句,因此這裡的 as 相當於 because。後面的 as a pet 後接名詞片語,意思是「作為寵物」,不是「因為」。

練習

在 as more people will want the royal blue tang as a pet 中,第一個 as 是什麼意思?

  1. 因為預計會有更多人想要牠
  2. 當人們開始想要牠時
  3. 以人們想要牠的相同方式
查看答案

因為預計會有更多人想要牠

So, we decided to make a video

2:42

所以,我們決定製作一支影片,

on eight other amazing aquatic animals

2:43

介紹另外八種神奇的水生動物,

on AsapTHOUGHT where we visited an aquarium

2:46

這支影片發布在AsapTHOUGHT上,我們還去了水族館,

to check them out in person. 講解

2:48

親眼看看牠們。

片語動詞

check them out 中代名詞的位置

在這裡,check them out 的意思是「看看或觀察牠們,以便進一步了解」。them 指前面提到的水生動物,in person 強調親眼直接看到牠們。 check out 是一個可分片語動詞。代名詞受詞必須放在動詞和小品詞之間,也就是 check them out。使用完整名詞片語時,check out the animals 和 check the animals out 都可以。

練習

用 check out 和代名詞 them 完成句子:I found three great science videos. Let's ____ after school.

查看答案

check them out

片語搭配

in person:親自到場

in person 表示人實際在現場,直接見到、體驗或查看某人或某物,而不是依靠照片、影片、電話或他人的轉述。本句說明說話者親自去了現場觀察這些動物。 這個片語通常放在動詞後面,例如 meet someone in person、see something in person 或 check something out in person。它說明動作是以親自到場的方式進行的,不表示「在某個人的身體裡」,也不一定帶有個人情感上的強調。

練習

用表示「親自在場」的兩個英文單字完成句子:The apartment looked small in the photos, but it felt much bigger ____.

查看答案

in person

Our lakes and oceans are full of some wild

2:50

我們的湖泊和海洋中生活著許多野性十足

and beautiful creatures.

2:52

又美麗的生物。

So, be sure to check it out with the link below.

2:53

所以,別忘了點擊下方連結觀看。

And subscribe for more weekly science videos.

2:55

也請訂閱,每週收看更多科學影片。