炎熱的一天 - 粉紅豬小妹和家人去游泳:英語精讀講義

Peppa Pig - Official Channel

學習難度
479 詞 164 詞/分

影片簡介:炎熱的天氣曬乾了佩佩豬和喬治喜歡的泥水坑,一家人於是改到充氣戲水池消暑,並買了冰品。大家把水倒在睡著的豬爸爸身上後,水坑重新出現,兩個孩子終於又能玩最喜歡的踩水坑遊戲。 主要英語學習重點: 1. have dried up. — 片語動詞:理解 dry up 表示水分消失,讓水坑或其他潮濕區域完全乾掉,而不只是一般的「變乾」。掌握 up 帶出的完整結果意義後,遇到炎熱、乾旱、河流、池塘或潑灑出去的水等情境時,就能正確理解並自然使用這個說法。 2. dinosaur-shaped ice lolly. — 詞義與語域:學會用「名詞+-shaped」描述物體形狀,同時辨認 ice lolly 是英式英語中常見的「冰棒」說法。如此不但能看懂並造出 star-shaped、heart-shaped 等形狀詞,也能在英國的家庭對話或購物情境中聽懂這種食品名稱。 3. the puddles are back. — 固定語塊與搭配:認識 be back 不只能表示某人回來了,也能表示某項事物重新出現或恢復可用。掌握這個精簡句型後,可以自然說明水、電、熟悉的物品、服務或季節性事物再次出現,不必使用冗長的解釋。

本篇講解

I'm Peppa Pig.

0:02

我是佩佩。

This is my little brother George.

0:04

這是我的弟弟喬治。

This is Mummy Pig

0:07

這是豬媽媽,

and this is Daddy Pig.

0:09

這是豬爸爸。

Peppa Pig

0:13

粉紅豬小妹

Very Hot Day.

0:18

非常熱的一天。

The sun is shining. 片語搭配

0:21

陽光普照。

片語搭配

The sun is shining:描述眼前可見的陽光

The sun is shining 是描述當下可見陽光的自然說法。shine 表示「發光、照耀」,is shining 用現在進行式把這個景象呈現為此刻正在發生。 在描述自己眼前看到的天氣景象時使用這個說法,而不只是說太陽看起來有多亮或多刺眼。

練習

用 shine 的現在進行式完成句子,描述此刻看得到的陽光:Look outside. The sun ____.

查看答案

is shining

It is a very hot day.

0:22

今天是個非常炎熱的日子。

What a lovely hot day. 文法

0:25

多麼可愛的熱天啊。

文法

What a lovely hot day:What a/an ... 感嘆句結構

What a lovely hot day 是感嘆句,不是疑問句。What 引出強烈感受;lovely 表達正面評價,hot 則說明溫度。 可延伸使用的結構是 What a/an + 形容詞(可以有多個)+ 單數可數名詞。a 或 an 取決於緊接在後面的讀音,而且這個結構中不要再加入 It is,例如 What an exciting game!

練習

完成對一場精彩比賽的感嘆句:____ exciting game!

查看答案

What an

Peppa and George are wearing their boots. 片語搭配

0:28

佩佩和喬治穿著他們的靴子。

片語搭配

are wearing their boots:用 wear 表示穿戴狀態

在 are wearing their boots 中,wear 表示「身上穿著某件衣物或腳上穿著鞋」。靴子已經穿在他們腳上,所以這個片語描述的是他們目前的穿戴狀態,而不是把靴子穿到腳上的動作。 現在進行式的結構是 be + wearing。複數主詞 Peppa and George 要用 are wearing,衣物直接放在 wear 後面:wear boots。

練習

用 wear 的現在進行式描述米亞身上已經穿著的衣物:Mia ____ her new coat.

查看答案

is wearing

They are going to jump in muddy puddles. 講解

0:30

他們要去跳泥巴水坑。

文法

They are going to jump:用 be going to 表示接下來的打算

They are going to jump 使用 be going to + 原形動詞,把跳這件事說成打算或預計接下來要做的動作。這裡是在說明佩佩和喬治很快打算做什麼。 be 要和主詞一致:they are going to jump。going to 後面使用原形動詞 jump,不能用 jumps 或 jumped。

練習

用 be going to 的正確形式補上計畫好的行動:They ____ visit Grandma this afternoon.

查看答案

are going to

片語搭配

jump in muddy puddles:在泥水坑裡跳

jump in muddy puddles 表示跳進淺淺的泥水坑,或在泥水坑裡上下跳。in 把跳躍動作放在水坑內部,因此人很可能會落到水裡。 muddy 修飾 puddles,表示水裡混著泥。可延伸使用的結構是 jump in + 可以進入的地點或區域。

練習

哪一句表示孩子落進水坑裡,並把水濺了起來?

  1. The child jumped over the puddle and kept her shoes dry.
  2. The child jumped in the puddle and splashed water everywhere.
  3. The child walked around the puddle and stayed on the path.
查看答案

The child jumped in the puddle and splashed water everywhere.

I love muddy puddles.

0:32

我喜歡泥巴水坑。

Oh. Oh dear. 語氣意圖

0:35

噢。噢,天哪。

語氣意圖

Oh dear:表示輕微擔心的溫和反應

Oh dear 是一種溫和的感嘆語,在發現問題、感到擔心或聽到令人失望的消息時使用。在這句話中,它表達了輕微的擔憂,和 oh no 相近,但語氣通常更輕。 這裡的 dear 是固定感嘆語的一部分,並不是在稱呼親近的人,也不能按照它通常表示「親愛的」的意思來理解。

練習

在 "Oh dear! I left my umbrella at home," 中,Oh dear 表達了什麼?

  1. 只在遇到嚴重危險時使用的喊聲
  2. 發現一個小問題時的溫和反應
  3. 直接稱呼自己所愛的人
查看答案

發現一個小問題時的溫和反應

The sun is so hot that the puddles have dried up. 講解

0:37

太陽太熱了,水坑都乾了。

文法

so hot that:程度高到造成結果

在 so hot that 中,so 加強 hot 的程度,that 引出結果:熱度很高,足以讓水窪乾掉。 可套用的結構是 so + adjective/adverb + that + result clause。它把極高的程度和因此發生的結果連結起來。

練習

請用 so ... that 的結果結構完成句子:The soup was ____ I had to wait before tasting it.

查看答案

so hot that

片語動詞

have dried up:水現在已經乾涸

這裡的 dry up 表示失去全部或幾乎全部水分,變得乾涸。up 帶出完成感,因此水窪裡已經沒有積水了。 Have dried up 是現在完成式:乾涸發生在先前,而句子著重於現在看得到的結果。

練習

請用 dry up 的現在完成式完成句子:After weeks without rain, the shallow pools ____, and they are empty now.

查看答案

have dried up

Mummy, Daddy, the puddles are all dry

0:41

媽媽,爸爸,水坑都乾了,

and we can't jump in them.

0:44

我們沒法在裡面跳了。

Never mind, Peppa. 語氣意圖

0:46

沒關係,佩佩。

語氣意圖

Never mind:用來安慰對方

Never mind 在這裡是簡短的安慰語:這個小失望或小問題不必再擔心或放在心上。它幫助對方放下這件事,繼續往下走。 在這個表達中,mind 是動詞,意思是「介意」或「在意」,不是表示人的想法或心智的名詞。整個片語不能照 never 和 mind 的字面意思拼起來理解。

練習

一個孩子因為沒投進一個很容易的球而難過。哪個選項正確使用了 Never mind?

  1. 用「Never mind.」敷衍通報危險火災的人
  2. 把「Never mind」理解成對一個人頭腦狀況的字面陳述
  3. 在小失誤後用「Never mind. You can try again.」安慰對方
查看答案

在小失誤後用「Never mind. You can try again.」安慰對方

It's so sunny,

0:47

天氣這麼晴朗,

you can play in the paddling pool instead. 講解

0:49

你們可以去充氣泳池裡玩。

表達脈絡

用 you can ... instead 提出替代方案

在 you can play in the paddling pool instead 中,can 提出一個可行的新行動,instead 則表示它用來取代先前的計畫或選項。這裡 can 是在提供選擇,不只是說明身體能力。 從資訊組織來看,you can ... instead 把注意力從「不會發生的事」轉到「接下來可以做的事」。把 instead 放在句尾,可以先完整說出新方案,再標明它是替代選擇。

練習

填入一個單字,表示新計畫取代了被取消的計畫:The park is closed, so we can play at home ____.

查看答案

instead

用詞

paddling pool:小而淺的兒童戲水池

paddling pool 是讓幼兒站在水裡、潑水和玩耍的小型淺水池。 本句中,in the paddling pool 指另一個玩耍地點,instead 表示用這個選擇取代前面提到的選擇。在 paddling pool 中,paddling 指在淺水中走動或玩水,不是用槳划船。

練習

哪一項最符合本句中 paddling pool 的意思?

  1. 供兒童潑水玩耍的小型淺水池
  2. 兒童用槳划動的船
  3. 用於游泳比賽的標準大泳池
查看答案

供兒童潑水玩耍的小型淺水池

Yes, the paddling pool.

0:51

對,充氣泳池。

First, you have to change into your swimming costumes. 講解

0:54

首先,你們得換上泳衣。

文法

have to change into:必須換上另一套衣物

have to + 動詞原形表示必要性。change into + 衣物表示脫下目前穿的衣服,再換上後面說出的衣物,因此 have to change into 就是「必須換上……」。 結構是「主詞 + have/has to + change into + 衣物」。在原句中,your swimming costumes 指聽話者必須換上的衣物。

練習

請用 have to + change into 完成句子:Before the match, you ____ your team uniform.

查看答案

have to change into

用詞

swimming costumes:英式英語中的「泳衣」

在這句話中,swimming costumes 指游泳時穿的衣服,也就是「泳衣」。swimming costume 是英式英語中表示 swimsuit 的常見說法;這裡的 costume 不是戲服或派對變裝服。 複數形式 costumes 可以表示一群人各自穿的泳衣。表示一件泳衣時,要用單數 swimming costume。

練習

哪一句中的 swimming costumes 表示「泳衣」?

  1. The children chose costumes for the fancy-dress party.
  2. The children changed into their swimming costumes before their swimming lesson.
  3. The children wore their stage costumes in the play.
查看答案

The children changed into their swimming costumes before their swimming lesson.

Yes, Mummy.

0:57

好的,媽媽。

Peppa and George are wearing their swimming costumes.

1:04

佩佩和喬治穿著他們的泳衣。

Mummy Pig is wearing her swimming costume

1:07

豬媽媽穿著她的泳衣,

and Daddy Pig is wearing his swimming costume.

1:09

豬爸爸也穿著他的泳衣。

Because it's so hot, you need suncream. 講解

1:12

因為天氣太熱,你們需要擦防曬乳。

文法

Because it's so hot, ...:先說明原因

Because it's so hot 是放在主要子句前面的原因子句。它先告訴聽者為什麼需要防曬乳,然後再提出建議。 because 子句放在句首時,後面要加逗號:Because + 原因,主要訊息。這種順序適合先用原因做鋪陳,再提出提醒、指示或建議。

練習

哪一句正確地先說明原因,再提出建議?

  1. Wear your sunglasses, because the sun is bright.
  2. Because the sun is bright, wear your sunglasses.
  3. Because the sun is bright, so wear your sunglasses.
查看答案

Because the sun is bright, wear your sunglasses.

用詞

suncream:英式英語中的「防曬乳」

suncream 指塗在皮膚上、幫助防止曬傷的產品。在本句中,天氣炎熱是說話人認為需要使用它的原因。 suncream 是一個完整的產品名稱;這裡的 cream 不是一般的臉部乳霜。這個詞也常分開寫成 sun cream。

練習

哪一句使用了本課所講的 suncream 含義?

  1. I washed my hair with suncream this morning.
  2. Put some suncream on your arms before you go to the beach.
  3. I added suncream to the soup to make it thicker.
查看答案

Put some suncream on your arms before you go to the beach.

Yuck.

1:18

哎呀。

So oily and yucky.

1:19

好油,好噁心。

Yuck.

1:25

哎呀。

Oh.

1:26

噢。

What a fuss about nothing. 慣用語

1:27

真是大驚小怪。

慣用語

What a fuss about nothing:評論「小題大作」

What a fuss about nothing 是一句感嘆,表示人們為了不重要的事情製造了過多的忙亂、擔憂、抱怨或動靜。可以自然地理解為:「這麼小的事,何必折騰成這樣!」 這不是中性的描述。說話人認為對方反應過度,語氣可能帶有輕微的不耐煩、否定或調侃。

練習

兩個人為一條緞帶的顏色爭論了一個小時。請用本課表達補完這句評論:____!

查看答案

What a fuss about nothing

Yes, we all need suncream today.

1:29

是的,今天我們都需要擦防曬乳。

Oh.

1:33

噢。

Come on, George. 語氣意圖

1:39

來吧,喬治。

語氣意圖

Come on:用來鼓勵或催促行動

Come on 在這裡是口語中的提示語。說話者是在鼓勵喬治開始行動或繼續下去,所以它可以表示「來吧」或「快點」,不是 come 和 on 的字面組合。 它的力度取決於情境和語氣:溫和的語氣聽起來是在支持對方,較強硬的語氣則可能顯得不耐煩。

練習

哪一句用 Come on 鼓勵對方繼續努力?

  1. Come here, Maya. I need to show you something.
  2. Go upstairs, Maya. Your bag is there.
  3. Come on, Maya. You can finish this last lap!
查看答案

Come on, Maya. You can finish this last lap!

Let's get some air into this paddling pool. 文法

1:42

我們給這個充氣泳池充點氣。

文法

Let's get some air into ...:提出一起行動的建議

Let's + 動詞原形用來提議說話者和聽話者一起做某件事。在這裡,Let's get ... 把替戲水池充氣當作接下來要共同完成的事。 在 get some air into + 物體中,get 表示「使或設法把某物放進去」,不是「得到」。這個結構描述讓空氣進入某個物體;用於充氣用品時,就是把空氣打進去。

練習

將 get、some、air 和 into 按正確順序填入,完成這項共同提議:Let's ____ the beach ball.

查看答案

get some air into

Daddy Pig is pumping up the paddling pool. 片語動詞

1:45

豬爸爸正在給充氣泳池充氣。

片語動詞

pump up the paddling pool:替充氣戲水池打氣

在這句話中,pump up 表示用打氣筒把空氣壓進可充氣的物品,使它膨脹。受詞是 the paddling pool,所以整個片語表示「替戲水池充氣」;up 是片語動詞的一部分,不表示向上的方向。 is pumping up 是現在進行式,表示這個動作此刻正在進行。

練習

請用 pump 加上表示「充氣」的小品詞完成句子:Before the game, we need to ____ the football.

查看答案

pump up

Easy as pie. 慣用語

1:52

輕而易舉。

慣用語

Easy as pie:表示某件事非常容易

Easy as pie 是一個非正式習語,表示「非常容易」或「不太費力」。這裡不是在談論派;要把整個表達當成一個整體來理解。 它在這裡用作一句簡短的評語。更完整的句子是 It's as easy as pie;完成工作後使用這個簡短形式,語氣會顯得自信而輕鬆。

練習

請用表示「非常容易」的習語完成句子:I followed the three steps, and the setup was ____.

查看答案

easy as pie

Peppa holds the hose

2:00

佩佩拿著軟管,

and Mummy Pig turns on the water. 片語動詞

2:02

豬媽媽打開水龍頭。

片語動詞

turns on the water:打開水源

turn on the water 表示操作水龍頭、閥門或供水開關,讓水開始流動。這裡 turns on 表示豬媽媽啟動供水;並不是說水本身是可以被「打開」的東西。 turn on 不只用於電器:燈、暖氣或水源都可以用 turn on。受詞是名詞時,turn on the water 和 turn the water on 都很自然。

練習

哪一句可以自然表達「瑪雅為了裝滿水桶而把水打開」?

  1. Maya turns the water to fill the bucket.
  2. Maya opens the water to fill the bucket.
  3. Maya turns on the water to fill the bucket.
查看答案

Maya turns on the water to fill the bucket.

Where's the water?

2:06

水在哪裡?

Peppa and George love their paddling pool.

2:22

佩佩和喬治喜歡他們的充氣泳池。

Ice cream, ice cream.

2:26

冰淇淋,冰淇淋。

Miss Rabbit, the ice cream lady.

2:28

兔小姐,賣冰淇淋的女士。

Ice cream.

2:32

冰淇淋。

On very hot days, Miss Rabbit sells ice cream. 文法

2:33

在非常炎熱的日子裡,兔小姐會賣冰淇淋。

文法

On very hot days:on + 某一類日子

On very hot days 是時間片語。特定某一天或某一類日子前用 on,例如 on Monday、on my birthday、on rainy days。這裡複數 days 表示「每逢非常炎熱的日子」,所以整句是在說這些日子通常會發生什麼事。 如果中心名詞是 weather,而不是 day 或 days,英語通常用 in,例如 in hot weather。

練習

哪一句在表示某一類日子時使用了正確的介系詞?

  1. At cold days, the lake sometimes freezes.
  2. In cold days, the lake sometimes freezes.
  3. On cold days, the lake sometimes freezes.
查看答案

On cold days, the lake sometimes freezes.

Mummy, Daddy, can George and I have an ice cream, please? 語氣意圖

2:36

媽媽,爸爸,喬治和我可以吃冰淇淋嗎,拜託?

語氣意圖

can George and I have an ice cream, please?:禮貌地提出請求

Can George and I have an ice cream, please? 是替說話者和喬治兩個人禮貌地提出請求。這裡的 can 用來詢問是否獲准,have 表示「得到或獲准吃」,不只是「擁有」。 句型是 Can + 主詞 + have + 事物, please? 在 George and I 中,I 是主詞的一部分,所以標準英文用 I,不用 me。句尾的 please 讓請求更有禮貌。

練習

使用 can ... have,替自己和 Leo 禮貌地要一份點心:Mum, ____ a snack, please?

查看答案

can Leo and I have

Oh, well. 語氣意圖

2:40

噢,好吧。

I suppose it isn't an especially hot day. 語氣意圖

2:41

我想今天並不算特別熱。

語氣意圖

Oh, well:接受現況並繼續往下走

Oh, well 是口語中的話語標記。它表示說話者停頓一下,接受現況、放下異議,或改變接下來的方向。本句中,它為態度從猶豫轉向同意做鋪墊。 這個詞組不是說某件事「健康」或「很好」。依語調和後文不同,它可能帶一點無奈、失望,也可能只是隨和地接受。

練習

在 'Oh, well. We can try again tomorrow,' 這句話中,Oh, well 表達了什麼?

  1. 說話者接受這次不順,並繼續往下處理。
  2. 說話者在詢問某人的身體是否健康。
  3. 說話者非常興奮地慶祝。
查看答案

說話者接受這次不順,並繼續往下處理。

語氣意圖

I suppose:弱化試探性或勉強接受的判斷

在本句中,I suppose 引出後面的判斷,讓語氣聽起來沒那麼肯定。說話人沒有把 it isn't an especially hot day 說成直接而且信心十足的糾正。 依照語境,I suppose 也可以表示勉強同意:說話人接受某個觀點,但不是很有意願。可以用它把結論表達成試探性的判斷或讓步,而不是絕對的斷言。

練習

你同意使用一個比較小的房間,但不是很有意願。哪一句最符合這種態度?

  1. I know for certain that the smaller room is perfect.
  2. I refuse to use the smaller room.
  3. I suppose the smaller room will do.
查看答案

I suppose the smaller room will do.

Please can I have one as well? 語氣意圖

2:45

請問我也能吃一個嗎?

語氣意圖

Please can I have one as well?:禮貌地追加請求

Please can I have ...? 是禮貌地索取某物的說法。please 放在句首,明確表示這是一個請求,也可能增加一點懇求的語氣。one 代替情境中已經清楚的單數可數物品。 as well 在這裡表示「也」。它表示別人已經拿到或要求了同類物品,說話人現在追加自己的請求。

練習

另一個孩子已經拿到一張貼紙。請用本課表示「我也要一個」的三個英文單字完成請求:Please can I have ____?

查看答案

one as well

Everyone likes ice cream.

2:47

大家都喜歡冰淇淋。

Hello, Mummy Pig, Peppa and George.

2:49

你好,豬媽媽,佩佩和喬治。

Hello, Miss Rabbit.

2:51

你好,兔小姐。

What ice creams would you like? 語氣意圖

2:53

你們想要什麼冰淇淋?

語氣意圖

What ... would you like?:禮貌詢問選擇

「What ... would you like?」是禮貌請對方作出選擇的說法。what 標出尚未確定的選項,would you like 則讓問句比直接問對方想要什麼更委婉。 可重複使用的語序是 What + 表示選項的詞或片語 + would you like? 這裡的 ice creams 指明了正在提供的選項。

練習

服務人員請顧客選擇杯子大小。哪一個問句自然又有禮貌?

  1. What size would you like?
  2. What size do you demand?
  3. What size you would like?
查看答案

What size would you like?

Can I have a cone, please, Miss Rabbit? 語氣意圖

2:55

請給我一個甜筒好嗎,兔小姐?

語氣意圖

Can I have a cone, please?:禮貌提出請求

Can I have + 物品? 是點餐或請求得到某樣東西的常用說法。在這個句型中,have 表示「得到」或「被給予」,can 用來提出請求。說話者並不是真的在詢問能力或所有權。 please 讓請求更有禮貌。可重複使用的句型是 Can I have + 物品, please?

練習

你要為自己點一杯飲料。請使用 can 和 have 完成請求:____ a cup of tea, please?

查看答案

Can I have

Of course you may, Peppa. 語氣意圖

2:57

當然可以,佩佩。

語氣意圖

Of course you may:給予許可

Of course you may 是對許可請求明確而肯定的回答。這裡的 may 表示「被允許」,不是「也許」。 Of course 讓這個許可聽起來爽快又令人安心。Of course you may + 動詞 這個結構可以用來禮貌地允許某人做某事。

練習

哪一個句子中的 may 是用來給予許可?

  1. Of course you may sit here.
  2. It may rain this afternoon.
  3. May I sit here?
查看答案

Of course you may sit here.

Thank you.

2:59

謝謝你。

The same for me and one for Daddy Pig, please. 片語搭配

3:01

我也一樣,再給豬爸爸來一個,謝謝。

片語搭配

The same for me:點相同的東西

The same for me 是表示「我也要和前一個人一樣的東西」的簡短說法。因為前面的訂單已經很明確,所以省略了具體品項的名稱;這種結構叫作省略。 The same 指回前面的訂單,for me 表示這份相同的訂單是給自己的。這樣就不必重複完整的品項名稱。

練習

朋友剛點了一杯熱巧克力,而你也想要完全相同的飲料。哪一句簡短的點餐表達最自然?

  1. The same for me, please.
  2. A same for me, please.
  3. The same as me, please.
查看答案

The same for me, please.

And what would young Mr. George like? 語氣意圖

3:05

喬治小先生想要什麼?

語氣意圖

would young Mr. George like?:帶有俏皮稱呼的禮貌問法

這裡的 would ... like 是禮貌詢問某人想要什麼或會選擇什麼的說法。完整句型是 What would [person] like? 把小孩稱為 young Mr. George,增添了故意裝正式的俏皮感。大人親切地假裝把喬治當成一位重要的紳士來稱呼;這不是真正的頭銜。

練習

young Mr. George 在這個問句中有什麼作用?

  1. 它給了喬治一個正式頭銜。
  2. 它表示喬治比說話者年長。
  3. 它俏皮地把這個小孩當成一位正式的紳士來稱呼。
查看答案

它俏皮地把這個小孩當成一位正式的紳士來稱呼。

Dinosaur!

3:07

恐龍!

A dinosaur?

3:09

恐龍?

Silly George.

3:10

傻喬治。

He always says dinosaur for everything.

3:12

他總是把所有東西都說成恐龍。

Well, it just so happens 片語搭配

3:16

嗯,真的很巧,

that I do have a dinosaur-shaped ice lolly. 講解

3:18

我正好有一個恐龍形狀的冰棒。

片語搭配

it just so happens:帶出正好有用的巧合

It just so happens that ... 用來帶出一個碰巧符合目前情況的事實,大致相當於「事情正巧如此」或「碰巧」。在本句中,被揭示的資訊正好與當前需要有關。 與直接說 I do have ... 相比,這個表達會製造一點鋪陳或驚喜感。後面的 that 子句說明這個碰巧存在的事實。

練習

用本課中表示「正好出現一個有用巧合」的四字詞組完成句子:We need a projector, and ____ that the library has one available.

查看答案

it just so happens

文法

I do have:肯定句中的強調 do

I do have 中的 do 是強調助動詞。中性說法是 I have;加上 do 是為了強調這句話確實是真的,常用來確認事實、修正對方的懷疑或凸顯對比。 結構是 do/does/did + 動詞原形。這裡主詞是 I,所以用 do,後面的 have 保持原形。

練習

用 have 的強調 do 形式完成句子:You may not believe me, but I ____ a spare key.

查看答案

do have

用詞

dinosaur-shaped ice lolly:-shaped 複合詞與英式 ice lolly

dinosaur-shaped 表示「具有恐龍的形狀」。「名詞 + -shaped」可以構成形容詞;放在另一個名詞前時通常使用連字號。這裡 dinosaur-shaped 修飾整個名詞片語 ice lolly。 在英式英語中,ice lolly 指通常插在小棒上的冷凍甜食,相當於北美英語中的 ice pop 或 popsicle。lolly 單獨使用時常指棒棒糖,因此要把 ice lolly 看成一個完整詞組。

練習

哪個片語能用自然的英式英語表示「一支星形冷凍甜食」?

  1. a star-shaped lollipop
  2. a star shape ice lolly
  3. a star-shaped ice lolly
查看答案

a star-shaped ice lolly

Dinosaur!

3:22

恐龍!

George, you should eat your ice lolly before it melts. 文法

3:25

喬治,你應該在冰棒融化前把它吃掉。

文法

you should ... before ...:給出有期限的建議

「You should eat ...」是在給建議,表示說話者認為這樣做比較合適。「Before it melts」為這個動作設定最晚時限。 談到未來的事情時,before 後面通常用現在簡單式,因此要說「before it melts」,而不是「before it will melt」。可套用的結構是 should + 原形動詞 + before + 主詞 + 現在式動詞。

練習

使用 should ... before ... 結構完成句子:You ____ save your work ____ the battery runs out.

查看答案

should · before

Dinosaur!

3:29

恐龍!

George loves his dinosaur ice lolly so much 文法

3:30

喬治太喜歡他的恐龍冰棒了,

he doesn't want to eat it.

3:32

他捨不得吃。

文法

so much (that) ...:強烈程度引出結果

在這句話中,so much 表示喬治喜歡這支冰棒的程度非常深。後面的子句 he doesn't want to eat it 是這種強烈感情帶來的結果。 完整的連接形式是 so much that,但在日常口語中常省略 that,這裡就是如此。可套用的結構是動詞 + 受詞 + so much (that) + 結果子句。

練習

哪一句正確表達「因為非常喜歡這首歌,所以她整天播放它」的結果關係?

  1. She loved the song because she played it all day.
  2. She loved so much the song that she played it all day.
  3. She loved the song so much that she played it all day.
查看答案

She loved the song so much that she played it all day.

Thank you, Miss Rabbit.

3:34

謝謝你,兔小姐。

Enjoy the weather. 語氣意圖

3:36

享受這天氣吧。

語氣意圖

Enjoy the weather.:友善的道別祝願

Enjoy the weather. 是友善的祝願,表示說話者希望對方好好享受當下的天氣。雖然形式上是祈使句,但這裡的 Enjoy ... 是溫暖的送別語,而不是強硬的命令。 可延伸使用的結構是 Enjoy + 名詞片語,可用來表達正面的祝願,例如 Enjoy your meal. 或 Enjoy your trip.

練習

一位顧客準備在晴朗宜人的天氣裡離開戶外咖啡館。用 “Enjoy the weather.” 友善道別是否自然?

  1. 是
  2. 不是
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是

George, I really think you should eat your ice lolly before it melts and... 語氣意圖

3:39

喬治,我真的覺得你應該在冰棒融化前把它吃掉,然後……

語氣意圖

I really think you should ...:認真但非命令式的建議

I really think you should + 動詞原形用來提出認真且有充分理由的建議。I think 把建議表達成說話者的判斷,而 should 表示建議採取某個行動,不是直接下命令。 Really 加強了 think,讓聽者知道這項建議很重要,並不是隨口一說。在本句中,before it melts 說明了事情緊迫的原因。

練習

一位朋友已經連續幾天身體不舒服。哪句話能提出認真的建議,同時仍把它表達成說話者的判斷,而不是直接命令?

  1. You must see a doctor right now.
  2. I think you might have seen a doctor.
  3. I really think you should see a doctor.
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I really think you should see a doctor.

falls on the ground.

3:44

掉在地上。

Oh dear.

3:46

噢,天哪。

George's dinosaur ice lolly has melted and fallen on the ground. 文法

3:47

喬治的恐龍冰棒融化了,掉在了地上。

文法

has melted and fallen:用現在完成式表達目前結果

has melted and fallen 是現在完成式,結構是 has + 過去分詞。它表示這兩個變化都發生在現在之前,而且結果與現在有關——冰棒已經融化,現在就在地上。 has 同時搭配 melted 和 fallen 這兩個過去分詞。fallen 是 fall 的過去分詞;fell 是它的簡單過去式。

練習

請將 knock down 和 break 改成現在完成式來完成句子,has 只使用一次:The storm ____ the fence and ____ the gate, so both are damaged now.

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has knocked down · broken

Never mind, George.

3:51

沒關係,喬治。

You can share Daddy's ice cream. 片語搭配

3:53

你可以分享爸爸的冰淇淋。

片語搭配

share Daddy's ice cream:share 後直接接受分享的物品

在這句話中,share Daddy's ice cream 表示爸爸和孩子都可以吃一些這份冰淇淋。share 後面直接接受分享的東西,所以 Daddy's ice cream 是直接受詞:share + thing。 若要說出一起分享的人,可以用 share + thing + with + person,例如 share the ice cream with a friend。

練習

請完成 share 的搭配:Please ____ your crayons ____ Mia.

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share · with

I'm sure he won't mind. 語氣意圖

3:54

我肯定他不會介意的。

語氣意圖

I'm sure he won't mind:用對第三者反應的判斷來安撫

這裡的 I'm sure 引出說話者很有把握的判斷。he won't mind 表示說話者認為第三者不會反對,也不會因此不高興。 整句話能安撫聽者,減少對方的顧慮。這只是說話者對可能反應的判斷,不能證明第三者已經同意。

練習

有人擔心 Ben 會反對對計畫做一點小改動。哪句話最適合安撫對方,同時把 Ben 的反應表達成你很有把握的判斷?

  1. We should ignore Ben's opinion.
  2. I'm sure he won't mind.
  3. Ben has already signed the agreement.
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I'm sure he won't mind.

It is so warm, Daddy Pig has fallen asleep. 講解

4:00

天氣太溫暖了,豬爸爸睡著了。

文法

so warm, ... has fallen asleep:程度帶來結果

這裡的 so 修飾 warm,表示「暖和到這種程度」。後面的子句給出結果:Daddy Pig has fallen asleep。 這種關係也可以用完整結構 so + 形容詞 + that + 結果子句明確表達:It is so warm that Daddy Pig has fallen asleep。在口語敘述中,that 可以省略,並用停頓分開描述和結果。

練習

哪句話清楚表示「暖和到這種程度,因而產生後面的結果」?

  1. The room was warm, but Mia fell asleep.
  2. The room was so warm that Mia fell asleep.
  3. The room was warm before Mia fell asleep.
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The room was so warm that Mia fell asleep.

片語搭配

has fallen asleep:入睡並產生目前的結果

fall asleep 表示從醒著變成睡著,是表達「入睡」這項變化的自然說法;be asleep 只描述睡著的狀態。 這裡 has fallen 是 fall 的現在完成式。它把入睡呈現為已完成、而且與現在有關的變化:豬爸爸現在已經睡著了。

練習

用 fall asleep 的現在完成式完成句子,表示寶寶現在已經睡著:The baby ____, so please be quiet.

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has fallen asleep

Daddy Pig does look hot. 文法

4:03

豬爸爸看起來確實很熱。

文法

does look hot:肯定句中的強調 does

在肯定句中,可以把 does 放在原形動詞前加強語氣。這裡 does look 表示說話者強烈確認自己的觀察:豬爸爸看起來確實覺得很熱。 因為 does 已經承擔第三人稱單數的文法標記,look 要維持原形。Daddy Pig looks hot 是中性陳述;Daddy Pig does look hot 增加了確認或對比語氣。

練習

填入與主詞一致的強調助動詞來完成句子:The new plan ____ sound promising.

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does

Let's tip water on Daddy to cool him down. 講解

4:05

我們往爸爸身上倒點水讓他涼快一下吧。

文法

Let's tip water on Daddy:用 Let's + 原形動詞提出共同行動

Let's + 原形動詞用來提議說話者和聽者一起做某件事。在 Let's tip water on Daddy 中,共同的行動是 tip water on Daddy。 Let's 原本是 let us 的縮寫,但在日常對話中,它常作為固定的提議開頭。後面直接接原形動詞 tip,不加 to。

練習

用 Let's 完成這個共同行動的提議:It is getting late. ____ go home now.

查看答案

Let's

片語動詞

to cool him down:表示目的與可分片語動詞 cool down

to cool him down 是表示目的的不定詞,說明把水倒在爸爸身上是為了讓他不再那麼熱。 Cool someone down 表示「讓某人或某物涼快下來」。在其他語境中,它也可以表示「讓某人不那麼生氣或激動」,但本句指的是實際溫度。 Cool down 帶受詞時是可分開的片語動詞。代名詞必須放在動詞和介副詞之間:要說 cool him down,不能說 cool down him。

練習

一名跑者身體太熱。哪一句正確表示這條毛巾會讓他的體溫降下來?

  1. Use this cold towel to cool him down.
  2. Use this cold towel to cool down him.
  3. Use this cold towel to calm him down.
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Use this cold towel to cool him down.

Good idea, Peppa.

4:08

好主意,佩佩。

Oh.

4:11

噢。

What happened? 語氣意圖

4:12

發生什麼事了?

語氣意圖

What happened?:詢問過去發生的事件

What happened? 用來請對方解釋已經發生的事件,常用於你看到了結果卻不知道原因的情況。happened 使用過去式,因為事件發生在提問之前。 what 是 happened 的主詞,因此這個中性的問句不需要 did。當未知資訊正是「發生了什麼事」時,可以直接使用 What happened? 這個問法。

練習

你聽到一聲巨響,接著走進房間並看到一個破掉的花瓶。要詢問剛剛已經結束的事件,哪一句最自然?

  1. What's happening?
  2. What happened?
  3. What usually happens?
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What happened?

You were all red and hot, Daddy Pig.

4:13

你全身又紅又熱,豬爸爸。

So we tipped water on you. 片語搭配

4:15

所以我們往你身上潑了水。

片語搭配

tipped water on you:tip 表示傾斜後倒出

在 tipped water on you 中,tipped 表示把容器傾斜,讓裡面的水倒出來。water 是被倒出的東西,on you 表明水倒到了誰身上。tipped 是 tip 的過去式,表示動作已經完成。 這裡使用的是 tip 表示「傾斜後倒出」的具體動作含義,不是「因服務而給某人小費」的含義。

練習

用 tip 的過去式完成句子,表示她傾斜水壺並把水倒了出來:She ____ the water onto the dry soil.

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tipped

Oh. I see. Thank you, Peppa. 語氣意圖

4:17

噢。我明白了。謝謝你,佩佩。

語氣意圖

I see.——表示聽懂了對方的解釋

這裡的 I see 表示「我明白了」或「原來如此」,不是說話人用眼睛看見了什麼。它用來回應剛剛讓情況變清楚的新資訊。 作為簡短的對話標記,它表示自己已經聽懂對方的解釋,也讓對話可以繼續。

練習

有人剛剛解釋了你的火車為什麼誤點。哪一句回應表示你現在明白了?

  1. I am looking.
  2. I can see the train.
  3. I already know.
  4. Oh, I see.
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Oh, I see.

Look, the puddles are back. 片語搭配

4:24

看,泥坑又回來了。

片語搭配

the puddles are back.——用 be back 表示重新出現

在這句話中,are back 表示水坑在消失或乾掉之後又出現了,並不是說水坑真的離開某地後又返回。 可延伸使用的結構是「主詞 + be back」。它可以表示人或東西回來了,也可以表示服務或狀態恢復了;be 的形式要配合主詞和時間。

練習

請用 be back 的正確形式完成句子:After the outage, the power ____.

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is back

Quick, George. Let's get our boots.

4:26

快,喬治。我們去拿靴子。

Peppa and George are wearing their boots.

4:33

佩佩和喬治穿著他們的靴子。

Peppa and George love the hot day,

4:37

佩佩和喬治喜歡熱天,

but most of all, they love jumping up and down in puddles. 講解

4:39

但他們最喜歡的是在泥坑裡跳來跳去。

表達脈絡

but most of all:凸顯最後最重要的一點

most of all 把後面的內容排在已經提到或可從語境理解的其他內容之上,表示它是最喜歡、最重要或最值得強調的一項。 在這句話中,but 是把注意力從「喜歡炎熱的天氣」轉向「最喜歡的活動」,並不表示強烈對立。把 but most of all 放在最後一個子句前,可以收束描述並凸顯核心資訊。

練習

補上目標連接語,讓最後一個喜好成為最突出的項目:I liked the games and the cake, but ____, I loved being with my friends.

查看答案

most of all

片語搭配

jumping up and down:反覆垂直跳動

jump up and down 表示反覆進行垂直方向的跳躍:身體向上跳、向下落,再次重複。與只說 jump 相比,up and down 把動作方式說得更具體。 在 love 後面,句子使用 -ing 形式:love jumping up and down。這個表達可以描述玩耍、興奮、慶祝或試圖吸引注意時反覆上下跳的動作。

練習

用表示反覆垂直跳動的目標表達補上句子:When the band came on stage, the fans started ____ with excitement.

查看答案

jumping up and down