正式與非正式英文的差異 - 英語微小課:英語精讀講義

British Council | English

學習難度
547 詞 154 詞/分

影片簡介:一位桌遊收藏家得到一個不知疲倦的怪物當玩伴。這個幽默故事分別以正式和非正式英語講述兩遍,藉此比較同一事件在不同語域中的表達方式。 主要英語學習重點: 1. I'd acquired — 文法與句型:理解過去完成式如何表明,多年來收藏桌遊的背景早於怪物出現。敘述故事時,可以運用這個時態清楚區分先前累積的背景與後來發生的動作,讓時間關係更明確。 2. chucked him out. — 片語動詞:辨識這是表示「把某人趕出去」的高度口語說法。學會在輕鬆、隨意的敘事中使用 chuck out,同時知道在嚴肅情境下應改用較中性或正式的動詞。 3. to acquire, / to get hold of, — 詞義與語域:理解兩者都表示取得某樣東西,但前者帶有正式色彩,後者較常用於日常對話。能依照溝通場合與說話者之間的關係,選擇符合語域的表達。

本篇講解

Hello.

0:00

大家好。

For this video,

0:00

看這部影片時,

you're going to need a pen and paper. 文法

0:01

你需要準備紙和筆。

文法

you're going to need:預告接下來的需要

you're going to need 表示「接下來會需要這個」。這裡的 be going to + need 指未來的需要,不是說正在前往某個地方。 在任務說明中,這個結構可以提前告訴聽眾下一步要準備什麼。它通常像是友善的事先提醒,比簡短的命令更柔和。

練習

用目標結構完成這句準備提醒:For the art activity, you're ____ some paper.

查看答案

going to need

I'm going to tell you a story about a strange monster.

0:04

我要給你們講一個關於奇怪怪物的故事。

The first time using formal language, 表達脈絡

0:08

第一次用正式用語講,

the second time using informal language.

0:10

第二次用非正式用語講。

表達脈絡

The first time ... the second time:組織兩輪活動

The first time ... the second time 把同一項活動分成兩輪。這裡的 time 表示「一次」或「一輪」,不是鐘錶時間。 這兩個對應的片語像路標一樣,分別引出每一輪要做什麼或注意什麼。這樣的平行結構讓比較更容易理解;例句中,第一遍使用正式語言,第二遍使用非正式語言。

練習

用目標結構完成這項兩輪指示:____, read silently; ____, read aloud.

查看答案

The first time · the second time

After I've told you the story once, 文法

0:18

在我給你們講完一遍故事後,

文法

After I've told you:先完成一個動作,再進行下一步

在 After I've told you the story once 中,after 子句安排了第一個步驟:故事會先講完,之後才發生下一件事。這裡的 I've told 是現在完成式,但整個子句指向未來的完成,而不是表示現在已經講完。 表達未來的時間關係時,after 子句通常使用現在式,而不用 will。現在完成式強調前一個動作會先完成,主要子句再說明接下來會發生什麼。

練習

請用 After + pack 的現在完成式完成句子:____ the bags, we'll call a taxi.

查看答案

After I've packed

look at the transcript in the description below 文化背景

0:20

看看下面描述中的逐字稿,

文化背景

in the description below:影片的說明欄

在影片平台上,in the description below 表示「在與影片相關的說明欄或資訊區裡」,這個區域通常顯示在影片下方。這裡的 description 指頁面上的一個區域,創作者會在其中放置連結、逐字稿和補充資訊。 below 描述的是這個區域在介面中的通常位置,並不是要你到某件實物下面尋找。

練習

影片主持人說:The transcript is in the description below. 你應該去哪裡找?

  1. 影片的說明欄或資訊區。
  2. 影片中最後說的一句話。
  3. 附近一張桌子的下面。
查看答案

影片的說明欄或資訊區。

and note down five formal words 片語動詞

0:23

記下五個正式詞彙,

片語動詞

note down:記下具體資訊

在這項指示中,note down 表示「把某些內容寫下來,以便之後記住或使用」。這裡的 note 是動詞,不是表示「筆記」的名詞。 結構是 note down + 具體資訊,例如 note down five words。這個片語動詞可以分開,因此代名詞通常放在中間:note them down。

練習

用 note down 完成指示:Before the quiz, ____ these three dates.

查看答案

note down

and try and change them into informal words. 片語搭配

0:25

然後試著把它們改成非正式詞彙。

片語搭配

change them into informal words:change A into B 結構

change A into B 表示「使 A 變成 B」或「把 A 改成新的形式」。在本句中,them 指前面的五個正式用語,informal words 是改變後的結果。 結構是 change + 受詞 + into + 結果。into 不能省略;要表達這個意思時,change them informal words 不是合乎規範且自然的英語。

練習

用 change A into B 的過去式結構完成句子:The designer ____ the old garage ____ a studio.

查看答案

changed · into

Are you ready?

0:28

準備好了嗎?

Let's go.

0:29

我們開始吧。

Over the years, 表達脈絡

0:30

多年來,

I'd acquired thousands and thousands of board games, 講解

0:31

我買到了成千上萬個桌遊,

表達脈絡

Over the years:引出長期變化

Over the years 表示「在涵蓋許多年的一段長時間裡」。這是刻意保持概括的說法,不會說明確切經過幾年,也不會給出明確的開始與結束日期。 放在故事開頭時,這個片語會先設定一個寬廣的時間框架,再引出主要資訊。這裡它說明收藏是逐漸累積起來的,因此龐大的數量是長期過程的結果。

練習

哪一句使用 Over the years 引出一個經過許多年逐漸發生的變化?

  1. Last Tuesday, the little library opened at nine.
  2. Over the years, the little library became a busy community center.
  3. At noon, the little library closed for lunch.
查看答案

Over the years, the little library became a busy community center.

文法

I'd acquired:使用 I had 的過去完成式

I'd acquired 是 I had acquired 的縮寫,使用過去完成式結構 had + 過去分詞。 過去完成式把這個過程放在另一個過去時間或事件之前。在故事中,它把收藏描述成後續事件開始時已經形成的背景。

練習

哪一句的 I'd 表示 I had,並且指出一個動作早於另一個過去動作?

  1. I packed my bag while the taxi waited.
  2. I'd packed my bag before the taxi arrived.
  3. I'd pack my bag if I had a larger suitcase.
查看答案

I'd packed my bag before the taxi arrived.

片語搭配

thousands and thousands of:透過重複強調數量巨大

重複表達 thousands and thousands of 表示「數量非常多」。重複 thousands 比只說 thousands of 語氣更強。 它通常表示概數或帶有表現力的誇張,並不表示有人精確數過。相同的 X and X 結構也能加強其他表示巨大尺度的概念,例如 miles and miles 或 years and years。

練習

用重複 thousands 來加強語氣的片語完成句子:The night sky seemed to contain ____ stars.

查看答案

thousands and thousands of

but I didn't have one thing, 文法

0:35

但我缺少一樣東西,

friends that wanted to play them.

0:37

那就是想玩這些遊戲的朋友。

文法

one thing, friends:先概括,再揭曉具體內容

在 one thing, friends 中,one thing 先充當一個概括性的暫代說法。稍作停頓後,friends that wanted to play them 再說明這個概括說法具體指什麼。把說明稍微延後,可以製造一點懸念,並把焦點放在 friends 上。 friends 在這裡不是另一個句子的開頭,而是對 one thing 的補充解釋。這是一種較鬆散的同位說明,常見於即興口頭敘事。

練習

哪一句先給出一個概括標籤,再直接說明它的具體內容?

  1. The picnic needed one thing: a dry place to sit.
  2. The picnic had a dry place to sit, and we needed one thing.
  3. The picnic needed one thing, so we packed sandwiches.
查看答案

The picnic needed one thing: a dry place to sit.

Fortunately,

0:39

幸運的是,

someone told me about a strange doctor

0:40

有人告訴我有位奇怪的醫生

who could create one for me.

0:43

可以為我創造一個。

I submitted my details

0:45

我提交了我的個人資訊,

and several weeks later, 表達脈絡

0:47

幾週後,

there was a knock at my door. 片語搭配

0:48

有人敲門。

表達脈絡

several weeks later:把故事向前推進

several weeks later 把故事從較早的事件推進到幾週後發生的事。several 表示不精確的數量,也就是「幾個」;它不是固定數目,也不等於 seven(七)。 放在句首時,這個片語是時間過渡語。它告訴聽者:故事略過了中間的等待,接下來要說新的事件。

練習

哪一句能自然地把故事推進到幾週後,而且週數並不精確?

  1. Several weeks later, the package arrived.
  2. Several weeks ago, the package arrived.
  3. Seven weeks later, the package arrived.
查看答案

Several weeks later, the package arrived.

片語搭配

there was a knock at my door:帶出敲門聲

There was a knock at my door 在故事中引入一個新的聲音或事件。它表示有人敲門,但句子把重點放在敲門聲上,而不是誰敲了門。 這裡 knock 是可數名詞,所以要說 a knock。這個名詞片語在 the door 或 my door 前要用 at 或 on。

練習

哪一句能自然地在故事中帶出有人敲門的聲音?

  1. There was a knock at the door just after midnight.
  2. Someone knocked my door just after midnight.
  3. There was a knock the door just after midnight.
查看答案

There was a knock at the door just after midnight.

I opened it and saw a towering monster. 用詞

0:50

我打開門,看到了一個高聳入雲的怪物。

用詞

towering monster:高大而有壓迫感的怪物

在 towering monster 中,towering 表示「極其高大、遠高於周遭事物」。它讓怪物的形象顯得強烈而有壓迫感,不只是說牠「像塔一樣」。 這個形容詞也可以描述人物、建築、樹木或其他因高度而主導畫面的物體。

練習

哪個句子中的 towering 表示「極其高大,而且視覺上很有氣勢」?

  1. A towering statue rose above the town square.
  2. She answered in a towering whisper.
  3. I carried a towering coin in my pocket.
查看答案

A towering statue rose above the town square.

"Let's play Settlers of Catan," 文化背景

0:54

「我們來玩《卡坦島》吧,」

it said.

0:57

牠說。

文化背景

Settlers of Catan:作為整體理解的桌遊名稱

Settlers of Catan 在這句話中用作一款桌遊的名稱。說話者是在提議大家玩這款遊戲。 應把這三個字視為一個完整的專有名稱,不要把 settlers 和 of Catan 當成普通句子成分分別翻譯。現在這款遊戲也廣泛使用較短的名稱 Catan。

練習

句中的 Settlers of Catan 是什麼?

  1. 所提議的那款桌遊的名稱。
  2. 關於來自某地的拓荒者的一般陳述。
  3. 正在說話的怪物的名字。
查看答案

所提議的那款桌遊的名稱。

"Great," I responded. 用詞

0:58

「太棒了,」我回答道。

用詞

responded:較正式的「回應」

在對話引述語 I responded 中,responded 表示「回答」或「回應」。它說明 Great 是針對前面的話或剛發生的事所作的回應,而不只是報告「我說了話」。 responded 比 said 更正式、更慎重,因此常見於書面敘事和報導。這裡指的是用話語回應,不只是情緒上的反應。

練習

補全對話引述語。哪個動詞最明確地把這句話寫成對前文較正式的回應?"I understand," she ___.

  1. said
  2. spoke
  3. responded
查看答案

responded

We started to play.

1:00

我們開始玩了起來。

It was great.

1:01

感覺好極了。

Once we had finished, 文法

1:03

等我們玩完,

the monster spoke again.

1:04

怪物又說話了。

文法

Once we had finished:一個過去動作先於另一個動作完成

這裡的 once 是時間連接詞,意思是「當……之後」或「一旦……完成」,不是表示次數的「一次」。Once we had finished 這個子句把前一個動作的完成設為下一個事件發生的時間點。 had finished 是過去完成式,表示「完成」發生在後面的過去動作 spoke 之前。once 本身已經有助於說明順序,所以類似句子不一定都必須用過去完成式;這裡使用它能特別清楚地強調前一個動作已經完成。

練習

用完整形式 Once + we + finish 的過去完成式補全句子,表示先吃完晚餐:____ dinner, we washed the dishes.

查看答案

Once we had finished

"Let's play another board game."

1:06

「我們再玩一個桌遊吧。」

However, I just needed to rest. 表達脈絡

1:09

可是,我只需要休息。

表達脈絡

However,:用於句首轉折

在句首,However 告訴你接下來的意思與前文形成對比。它把敘事從前面的活動轉向說話者需要停下來休息。 However 是連接副詞。在這裡,它引出一個完整句子,後面要加逗號,結構是 However, + 子句。

練習

哪個選項正確使用句首的 however?

  1. The game was exciting, however, I needed a break.
  2. The game was exciting. However, I needed a break.
  3. The game was exciting however but I needed a break.
查看答案

The game was exciting. However, I needed a break.

"Let's play another board game,"

1:12

「我們再玩一個桌遊吧,」

his voice boomed. 用詞

1:15

牠的聲音轟隆隆作響。

用詞

his voice boomed:低沉而有力量的聲音

在 his voice boomed 中,boomed 表示他的聲音非常洪亮、低沉,而且帶有迴響感。這個動詞讓人感覺聲音充滿整個空間,也可能表現出力量或壓迫感。 這是生動的聲音描寫,並不是真的發生爆炸。它比只說 he spoke loudly 更有畫面。

練習

哪個句子自然地用 boomed 描寫聲音?

  1. Maya's voice boomed in a whisper so no one else could hear.
  2. The feather boomed softly as it landed on the pillow.
  3. The coach's voice boomed across the noisy gym.
查看答案

The coach's voice boomed across the noisy gym.

The food in my kitchen had completely depleted

1:17

我廚房裡的食物已完全耗盡,

and I wanted to go out and purchase something from the shops. 用詞

1:20

並且我想出門從商店裡購買一些東西。

用詞

purchase:比 buy 更正式的選擇

在本句中,purchase 是動詞,意思就是 buy,也就是「購買」。它並不表示更複雜的交易,只是讓普通的「買」聽起來更正式。 日常談論購買食物、衣服或其他普通物品時,buy 通常更自然。purchase 常見於商業用語、官方資訊,以及刻意採用正式語氣的敘述。

練習

哪一句使用了正式票務通知中預期的刻意正式用語?

  1. You can buy tickets on our website.
  2. Let's grab tickets on our website.
  3. Tickets may be purchased through our official website.
查看答案

Tickets may be purchased through our official website.

I felt like I was going to lose consciousness. 用詞

1:24

我感覺我快要失去意識了。

用詞

lose consciousness:表示 faint 的正式說法

在本句中,lose consciousness 表示「不再清醒,也無法感知正在發生的事情」。這是表示「失去意識」的固定、正式說法,並不是字面上的「把意識弄丟」。 I felt like I was going to... 表示說話者覺得這件事馬上要發生;句子沒有說說話者真的失去了意識。

練習

用 lose consciousness 的過去式完成這份正式報告:The patient briefly ____ after the fall.

查看答案

lost consciousness

I decided that I couldn't tolerate this any longer 用詞

1:26

我決定我再也無法容忍下去了,

用詞

couldn't tolerate this any longer:正式表達「忍耐到了極限」

couldn't tolerate this any longer 表示說話者已經到了忍耐的極限。這裡的 this 指反覆出現、令人不快的行為;tolerate 是主要動詞,意思是「忍受或容許令人不快的事」。 在否定句中,any longer 表示某件事從那一刻起不再繼續。它標出了一個終點:說話者不會再繼續忍受這種情況。

練習

哪一句最適合寫在正式事件報告中,表示反覆發生的干擾已經超過可容忍的限度?

  1. We hoped the repeated disruptions would continue.
  2. We couldn't put up with the repeated disruptions anymore.
  3. We couldn't tolerate the repeated disruptions any longer.
查看答案

We couldn't tolerate the repeated disruptions any longer.

and I evicted him. 用詞

1:30

於是我驅逐了牠。

用詞

evicted him:正式將某人逐出住所

evicted him 表示讓他離開住宅或其他房產。evict 是正式動詞,通常指房東或相關機構讓房客、住戶或占用者離開房產,而且經常涉及法律程序。 這裡說話者只是在把怪物趕出屋子,卻沒有使用隨意的說法,而是選了帶有法律語感的 evicted,因此整個動作顯得刻意誇張而好笑。

練習

哪一句使用了 evict 最常見的正式住房含義?

  1. The coach evicted the player from the team after practice.
  2. The landlord evicted the tenant after receiving a court order.
  3. The waiter evicted the empty cups from the table.
查看答案

The landlord evicted the tenant after receiving a court order.

Goodbye.

1:31

再見。

Now,

1:32

現在,

look at the transcript in the description below

1:33

看看下面描述中的逐字稿,

and note down five formal words

1:36

記下五個正式詞彙,

and try and change them into informal words.

1:38

然後試著把它們改成非正式詞彙。

Are you ready?

1:41

準備好了嗎?

Let's press the pause button.

1:42

我們按下暫停鍵吧。

Have you pressed it?

1:44

你按了嗎?

Welcome back.

1:47

歡迎回來。

Now, I'm going to tell the same story 表達脈絡

1:48

現在,我要講同樣的故事,

using informal language.

1:50

使用非正式用語。

表達脈絡

same story using informal language:內容相同,風格改變

這個片語把不變的內容和發生的變化區分開來。same story 告訴聽眾,事件和主要內容不會改變;using informal language 則表示措辭和語言風格會改變。 它放在第二個版本之前,具有提示和銜接的作用,讓聽眾比較語言風格,而不是期待另一個不同的故事。

練習

哪一句具有相同的提示作用:內容不變,但表達方式改變?

  1. Now I'll explain a completely different rule.
  2. Now I'll repeat the same words at the same speed.
  3. Now I'll explain the same rule using simpler language.
查看答案

Now I'll explain the same rule using simpler language.

I'd got hold of thousands and thousands of board games,

1:51

我搞到了成千上萬個桌遊,

but I didn't have one thing

1:55

但我缺少一樣東西,

that I needed to play them.

1:57

我需要它來玩這些遊戲。

That's friends. 表達脈絡

1:58

那就是朋友。

表達脈絡

That's friends:鋪陳後揭示答案

在 That's friends 中,That 回指上一句所說缺少的 one thing。說話者先留下一個資訊空缺,再用獨立的短句把 friends 當作答案說出來。 把答案放在停頓之後,可以在口語中形成強調。這個組織方式是:先提到一個未知或缺少的事物,再用短句揭示答案。

練習

一群人說:「We need one more thing to open the file. What is it?」哪個回答能自然地用 That's... 揭示答案?

  1. That's the password.
  2. Those are my passwords.
  3. My friends are over there.
查看答案

That's the password.

So, I passed on my details

2:00

於是,我把我的個人資訊交給了

to this weird doctor

2:02

這個古怪的醫生,

and suddenly, I heard a knock at my door.

2:04

突然,我聽到有人敲門。

And there before me was this weird-looking 講解

2:08

站在我面前的是這個長相古怪、

massive ginormous monster. 用詞

2:12

身軀龐大的怪物。

文法

And there before me was ...:先鋪陳場景的地點倒裝

And there before me was ... 使用了地點倒裝。地點片語 there before me 放在句首,後面接動詞 was。真正的主詞是動詞後面的長名詞片語 this ... monster。 這種順序先鋪陳「在我眼前」的場景,再揭示那裡有什麼,因此更有畫面感和戲劇性。普通語序 A monster was there before me. 則先說主詞。

練習

哪一句自然地使用「地點 + 動詞 + 新主詞」的順序來揭示場景?

  1. An ancient castle stood there before us.
  2. There before us was stood an ancient castle.
  3. There before us stood an ancient castle.
查看答案

There before us stood an ancient castle.

用詞

weird-looking:用「形容詞 + looking」描述外觀

weird-looking 是複合形容詞,表示某樣東西「看起來很奇怪」。這裡 weird 表達視覺印象,looking 幫助把這種印象變成修飾 monster 的成分。 放在名詞前時,weird 和 looking 會用連字號連接,讓讀者把它們視為一個完整的修飾語。同樣的結構也能組成 tired-looking、friendly-looking 和 expensive-looking。

練習

用 friendly + looking 組成的複合詞完成句子:A ____ dog came toward us.

查看答案

friendly-looking

用詞

massive ginormous:疊加形容詞加強語氣

massive 和 ginormous 都表示「非常大」。兩者一起放在 monster 前面,是在疊加強調:說話者要讓怪物顯得大得驚人,並不是在描述兩種不同的大小。 ginormous 特別口語化,語氣活潑,常用來表達興奮、驚訝或帶喜劇效果的誇張。

練習

哪一種 ginormous 的用法最自然?

  1. 一位科學家只用 ginormous 記錄一個精確結果。
  2. 一位工程師用 ginormous 描述橋的長度,卻不提供測量數值。
  3. 一個孩子興奮地說:「Look at that ginormous pumpkin!」
查看答案

一個孩子興奮地說:「Look at that ginormous pumpkin!」

And he said,

2:16

然後他說,

"Let's play board games."

2:17

「我們玩桌遊吧。」

He got out Settlers of Catan, 片語動詞

2:19

他拿出了《卡坦島》,

片語動詞

got out:把某物拿出來使用

這裡的 got out 表示「拿出」或「取出」。Settlers of Catan 是他從存放處拿出來準備使用的東西。 受詞是名詞時,get out the game 和 get the game out 都可以。受詞是代名詞時,要放在中間:get it out。沒有受詞時,get out 常表示「離開」或「出去」。

練習

用 get out 的過去式完成句子,表示「從存放處拿出」:Leo ____ the map and studied the trail.

查看答案

got out

and he said,

2:22

然後他說,

"Let's play now."

2:23

「現在就玩吧。」

And I said,

2:25

然後我說,

"Well, that that's great." 語氣意圖

2:26

「呃,那太棒了。」

語氣意圖

Well,:口語回答中的緩衝語

在回應開頭,Well, 會讓說話人在進入主要回答前稍微緩一下。它能讓回應不那麼突然,也可以表示說話人正在斟酌用詞。這裡的 Well, 是話語標記,不是用來稱讚某件事很好的詞。 本句中,Well, 和後面重複的 that 一起,讓 that's great 聽起來像臨場做出的、略帶猶豫的反應,而不是熱情贊同。

練習

哪一句使用 Well, 來緩和一個帶有猶豫的回答?

  1. Excellent, I don't think I'm ready yet.
  2. I don't think I'm ready yet, certainly.
  3. Well, I don't think I'm ready yet.
查看答案

Well, I don't think I'm ready yet.

So, we started playing.

2:27

於是,我們開始玩了起來。

And we finished,

2:29

我們玩完了,

and he said,

2:30

然後他說,

"Let's play another game."

2:31

「我們再玩一局吧。」

I said,

2:32

我說,

"Well, okay, that's that's brilliant."

2:33

「呃,好吧,那太棒了。」

So, we played again 表達脈絡

2:35

於是,我們又玩了,

and again and again.

2:37

玩了一次又一次。

表達脈絡

again and again and again:強調動作反覆發生

Again and again 表示一個動作反覆發生。再加一個 and again,會讓表達本身也重複起來,使聽者從語言中感受到動作一直持續。 三個 again 並不是在計算正好玩了三次,而是誇張地強調動作發生了很多次,還可以為故事增添疲倦、不耐煩或滑稽的效果。

練習

在 We knocked again and again and again 中,重複的片語表示什麼?

  1. 我們正好敲了三次。
  2. 我們分別在三扇不同的門上各敲了一次。
  3. 我們敲了很多次,強烈強調反覆發生。
查看答案

我們敲了很多次,強烈強調反覆發生。

We played so much 文法

2:39

我們玩得太久了,

that the food in my kitchen

2:40

以至於廚房裡的食物

had completely run out.

2:41

已經完全吃光了。

文法

so much that:用程度帶出結果

在這句話中,so much 表示「玩」這個動作的量或程度很高。that 帶出結果:廚房裡的食物已經完全用完了。that 後面是結果子句,不是修飾名詞的子句。 可以用 so + 程度或數量 + that + 結果,表示前一種情況強烈或多到引發後一種結果。so much that 接在動作後面時,可以理解成「做得非常多,以至於……」。

練習

用目標片語 so much that 完成句子:We sang ____ our throats hurt.

查看答案

so much that

Then suddenly, I just felt like I was going to

2:43

然後突然,我覺得我快要……

I was going to faint. 用詞

2:45

我快要暈倒了。

用詞

I was going to faint:當時快要昏倒

這裡的 I was going to faint 表示說話者覺得自己當時快要昏倒了。was going to 從過去的某個時間點往後看,表示接下來似乎會發生的事。昏倒不是出於自主意願的情況,所以這裡表示事情即將發生,不表示意圖,也不表示前往某個地方。 faint 表示短暫失去意識。說某人 was going to faint 只表示對方看起來快要昏倒,並不表示後來真的昏倒了。

練習

哪個句子中的 was going to 表示某件事看起來馬上就要發生,而不是計畫?

  1. She said she was going to study after dinner.
  2. She felt dizzy and thought she was going to faint.
  3. She had decided she was going to visit her aunt.
查看答案

She felt dizzy and thought she was going to faint.

I couldn't put up with him anymore. 片語動詞

2:46

我再也受不了他了。

片語動詞

couldn't put up with:忍耐到了極限

Put up with 表示「忍受」或「繼續接受令人不快的事」。在 couldn't put up with 中,couldn't 表示說話者已經無法或不願再忍受這個人。 要把 put up with 當成一個完整片語。被忍受的人或事物放在 with 後面,例如 put up with him、put up with the noise。Anymore 表示說話者的耐心已經到了極限。

練習

用 can't 和片語動詞 put up with 完成句子:I ____ this loud music anymore.

查看答案

can't put up with

So, I chucked him out. 片語動詞

2:48

於是我把他趕了出去。

片語動詞

chucked him out:非正式地強迫他離開

Chuck someone out 表示強迫或叫某人離開一個地方。這裡的 chucked him out 表示說話者讓他離開,並不是說真的把他扔了出去。 Chuck out 是可分片語動詞。受詞是代名詞時,要放在 chuck 和 out 之間:應說 chuck him out 和 chucked him out,不能說 chucked out him。

練習

用 chuck out 的過去式和代名詞 him 完成這個非正式句子:The guards ____ after he started a fight.

查看答案

chucked him out

Bye.

2:50

再見。

Did you notice any differences 表達脈絡

2:51

你注意到任何不同之處了嗎,

between those stories?

2:53

在這兩個故事之間?

表達脈絡

Did you notice any differences...?:引導比較

Did you notice any differences...? 把「是否注意到」的提問變成一個比較提示。看過或聽過兩個版本後,這句話讓聽者回想並說出不同之處。 這裡的 notice 表示「注意到」,而不是「主動尋找」。any differences 不限定數量,聽者可以說出一個或多個差異。

練習

用本課中表示「詢問對方是否已經注意到差異」的片語完成問題:____ between the two pictures?

查看答案

Did you notice any differences

Here are three different words 表達脈絡

2:54

這裡有三個我修改過的、

that I changed.

2:56

不同的詞彙。

表達脈絡

Here are three different words:引出一份清單

Here are three different words 在逐項講解之前引出一個複數清單。這裡的 Here 把注意力引向接下來的內容,清楚提示「清單要開始了」。 Three different words 表示不只一個項目,所以動詞用 are。只引出一個項目時,用 Here is。

練習

哪一句能正確引出接下來要列舉的兩個例子?

  1. Here are one example of the rule.
  2. Here is two examples of the rule.
  3. Here are two examples of the rule.
查看答案

Here are two examples of the rule.

One word was get hold of.

2:57

第一個詞是 get hold of(搞到)。

So, in the first story,

3:00

在第一個故事中,

I said to acquire, 用詞

3:02

我說的是 acquire(獲得),

which is a very formal way 表達脈絡

3:03

這是一個非常正式的表達方式,

of saying to get something.

3:05

意思是得到某個東西。

But in the second story,

3:07

但在第二個故事中,

I said to get hold of,

3:08

我說的是 get hold of(搞到),

which is an informal way

3:10

這是一種非正式的說法,

of saying acquire.

3:11

意思是 acquire(獲得)。

用詞

to acquire ... to get hold of:選擇正式或非正式措辭

在這句話中,to acquire 和 to get hold of 都表示取得某物。說話者用它們來呈現語域差異:acquire 較正式,而 get hold of 比較隨意,常用於日常對話。 這裡的 get hold of 是一個完整片語,常表示「設法取得或找到」,並不是字面上的「用手拿住」。

練習

在正式的公司報告中描述購買權利,哪一句最合適?

  1. The company got hold of the distribution rights in 2024.
  2. The company grabbed the distribution rights in 2024.
  3. The company acquired the distribution rights in 2024.
查看答案

The company acquired the distribution rights in 2024.

表達脈絡

which is a formal/informal way of saying ...:說明語域差異

X is a formal/informal way of saying Y 這個框架用來說明語域差異。它表示 X 與 Y 的意思大致相同,但 X 屬於較正式或較非正式的表達。這裡的 way of saying 指措辭選擇,不是實際的說話方式。 在例句中,which 回指前面剛提到的表達。saying 後面的 Y 可以是另一個表達,例如 acquire,也可以是對意思的簡短解釋,例如 to get something。

練習

使用表示較正式措辭的目標框架補完句子:In this vocabulary guide, To commence is ____ to start.

查看答案

a formal way of saying

The second word is submitted.

3:12

第二個詞是 submitted(提交)。

So, in the first story,

3:15

在第一個故事中,

I said,

3:16

我說,

"I submitted my details," 用詞

3:17

「I submitted my details(我提交了我的資訊)」,

which sounds very formal. 用詞

3:19

聽起來非常正式。

用詞

which sounds very formal:sound + 形容詞

sound + 形容詞用來描述某件事給人的印象。這裡 sounds very formal 表示這種措辭給人非常正式的感覺,不是在說聲音的大小或音質。 which 回指前面的 I submitted my details,並對這個說法補充評論。你也可以用相同結構說某個表達 sounds natural、sounds polite、sounds strange 或 sounds informal。

練習

哪一句正確使用 sound + 形容詞來評論正式程度?

  1. That sounds very formally.
  2. That sounds very formal.
  3. That sounds like very formal.
查看答案

That sounds very formal.

But in the second story,

3:21

但在第二個故事中,

I said,

3:22

我說,

"I passed on my details,"

3:23

「I passed on my details(我交出了我的資訊)」,

which is informal.

3:25

這就是非正式的。

用詞

I submitted my details ... I passed on my details:正式與非正式

在這裡,兩句話都表示說話者把個人資料或聯絡資訊交給別人。details 可以包括姓名、地址、電話號碼或對方要求的其他資訊。 主要差別在語域和使用情境。I submitted my details 暗示申請或線上表格等正式流程。I passed on my details 強調把資訊交給或轉交給另一個人,聽起來較口語。

練習

哪一句適合正式的線上申請情境?

  1. Please pass on your details to Maya when you see her.
  2. I passed on your phone number to the coach.
  3. Please submit your details through the online application form.
查看答案

Please submit your details through the online application form.

The third word is depleted.

3:26

第三個詞是 depleted(耗盡)。

So, in the first story,

3:29

在第一個故事中,

I said,

3:30

我說,

"The food in my kitchen

3:31

「The food in my kitchen

had completely depleted," 用詞

3:32

had completely depleted(我廚房裡的食物已完全耗盡)」,

which sounds very formal.

3:34

聽起來非常正式。

But in the second story,

3:36

但在第二個故事中,

I said,

3:37

我說,

"The food in my kitchen

3:38

「The food in my kitchen

had completely run out,"

3:39

had completely run out(我廚房裡的食物已經完全吃光了)」,

which is informal.

3:41

這就是非正式的。

用詞

had completely depleted ... had completely run out:正式與日常表達的選擇

兩個標示片段都表示:在過去另一個時間點之前,食物已經一點也不剩。had completely run out 是自然的日常說法。這裡的 run out 是不及物片語動詞,已經用完的資源可以直接當主詞。 不過,讓 food 當主詞並說 had completely depleted,在現代標準英語中不太自然,因為 deplete 通常是及物動詞。自然的正式說法是 had been completely depleted。不能只把 run out 換成主動形式的 deplete:日常情境用 had run out,較正式的情境用 had been depleted。

練習

在日常對話中,哪一句最自然地表示食物已經一點也不剩?

  1. The food had completely run out.
  2. The food had completely depleted.
  3. The food had been completely depleted.
查看答案

The food had completely run out.

Those are three examples,

3:42

這些就是三個例子,

but maybe you found some more. 表達脈絡

3:44

但也許你發現了更多。

表達脈絡

but maybe you found some more:邀請別人繼續補充

but 把話語從已經列完的三個例子轉向一種開放的可能性。maybe 降低了說法的確定程度,為聽眾留下補充空間,而不是斷定他們一定還發現了其他內容。 some more 代替了上下文中已經明確的「更多例子」或「更多不同之處」。這樣可以避免重複名詞,並把重點放在邀請別人補充上。

練習

but maybe you found some more 在這句話中有什麼作用?

  1. 否定這三個例子,認為它們不正確。
  2. 先結束簡短的列舉,再委婉邀請聽眾補充其他發現。
  3. 確定地表示聽眾已經發現了更多。
查看答案

先結束簡短的列舉,再委婉邀請聽眾補充其他發現。

Please let me know in the comments section 片語搭配

3:46

請在留言區告訴我,

if you found any other differences

3:48

如果你發現了任何其他不同之處,

between the two stories.

3:49

在這兩個故事之間。

片語搭配

Please let me know in the comments section:邀請觀眾回覆

Please let me know 是禮貌地請別人提供資訊。這個句子中的 in the comments section 告訴觀眾要在哪裡回覆,也就是影片下方供大家留言的區域。 常見結構是 Please let me know + if、when 或疑問詞引導的子句。它是在邀請對方發現或得知某件事後提供資訊,而不是要求對方立刻回答。

練習

用 let me know 完成這句禮貌請求:Please ____ in the comments section if you spot another difference.

查看答案

let me know

And farewell to you. 用詞

3:51

祝你一切順利。

用詞

farewell to you:正式而帶戲劇感的道別

Farewell to you 的意思是「向你道別」,但它比一般的再見正式、戲劇化得多。to you 把告別直接說給某個人聽,也會讓整句話聽起來像儀式或戲劇中的台詞。 這裡後面緊接著 Bye-bye,因此 farewell 比較像是刻意誇張、製造有趣效果,並不是在表示說話者以後永遠不會再見。Farewell 可以用於重要或長時間的分離,但不一定表示永別。

練習

判斷這種用法:兩位同學明天還會見面,其中一人隨口說「Farewell to you.」。這是通常使用的中性說法嗎?

  1. 不是,這在這裡顯得格外正式或戲劇化。
  2. 是的,這是通常使用的中性說法。
查看答案

不是,這在這裡顯得格外正式或戲劇化。

Bye-bye.

3:52

掰掰。