蹺蹺板 | 完整劇集 | 布魯伊 (Bluey):英語精讀講義

Bluey - Official Channel

學習難度
731 詞 158 詞/分

影片簡介:妙妙和朋友們不斷找來更多孩子,想把霸占翹翹板的爸爸翹下來。最後,波波發揮了決定性作用,證明個子小並不表示無法在關鍵時刻做出重要貢獻。 主要英語學習重點: 1. hang out. — 片語動詞:在洗衣服的情境中,這裡是把衣物掛到戶外晾乾,而不是跟別人出去玩或一起消磨時間。學習者能根據正在晾衣服的具體場景,分辨同一個常見片語動詞兩種差異很大的意思,避免套用較熟悉的社交含義而誤解台詞。 2. I'm so scared. — 會話語用與態度:這裡不是真的害怕,而是爸爸面對孩子們的威脅時,故意用誇張的反話嘲笑對方毫無威嚇力。學習者可以綜合語氣、前面的挑戰與說話者從容自信的表現,判斷情緒句何時不該只照字面解讀。 3. Pomeranians are a small but hardy breed. — 篇章、敘事與修辭:這句話先在介紹博美犬時出現,等波波成功後又於結尾重複。學習者能看出,重複既回應了先前對她能力的懷疑,也收束整個故事的主題,強調體型小並不妨礙堅韌、持續努力或發揮實際作用。

本篇講解

Mum.

0:06

媽媽。

Dad.

0:11

爸爸。

Bingo.

0:17

Bingo。

Bluey.

0:22

Bluey。

Oh, I know.

0:24

喔,我知道了。

Okay,

0:26

好了,

just one last bit of washing to hang out. 片語動詞

0:27

只剩最後一點衣服要晾了。

片語動詞

hang out:把衣物掛出去晾乾

這裡的 hang out 是「把洗好的衣物掛到曬衣繩或曬衣架上晾乾」。在 washing to hang out 中,washing 雖然出現在不定詞前,卻是 hang out 的受詞:還有最後一點衣物需要掛起來晾乾。 受詞和情境決定意思。因為受詞是 washing,out 表示把衣物掛出去晾,而不是指人們一起悠閒地消磨時間。

練習

哪一句中的 hang out 表示把衣物掛起來晾乾?

  1. She needs to hang out the washing before lunch.
  2. They often hang out at the café on Saturdays.
  3. She likes to hang out with her friends after school.
查看答案

She needs to hang out the washing before lunch.

And there.

0:30

好啦。

All my washing is hung out.

0:32

衣服都晾好啦。

Now to relax. 表達脈絡

0:34

現在可以休息了。

表達脈絡

Now to + 原形動詞:引出下一步

Now to + 原形動詞是一種簡短的轉場表達,用來宣布接下來的行動。在 Now to relax 中,說話者把注意力從已經完成的任務轉到休息上。 主詞和完整句子的其餘部分被刻意省略了。這個表達像替下一步行動加上一個口頭小標題,並不是意外說出的殘缺句。

練習

補上這個簡短的轉場表達,使其表示「下一步是收拾行李」:____ pack the bags.

查看答案

Now to

Oh no,

0:38

喔不,

the wind's blowing my washing off the line. 文法

0:39

風把衣服從晾衣繩上吹掉啦。

文法

blow + 物體 + off + 地點:外力造成的移動

在 blow + 物體 + off + 地點 結構中,blow 表示作用力,物體是被移動的東西,off 表示它離開原本的位置。這裡 my washing 指正在晾乾的衣服,the line 指曬衣繩。 這是表示外力造成移動的結構。它不只說風正在吹,也說明風使衣服離開了曬衣繩。

練習

用 blow + 物體 + off + 地點 結構所需的單字完成句子:A gust blew the menu ____ the outdoor table.

查看答案

off

I have to get it back.

0:43

我得把它們撿回來。

Mrs. Heeler.

0:46

Heeler 太太。

Oh,

0:49

喔,

sorry, Pom Pom.

0:49

對不起,Pompom。

It's a long way down 片語搭配

0:50

要走好遠才能下去,

for you, isn't it? 文法

0:51

對你來說是不是太高了?

片語搭配

It's a long way down:到下方有很大的垂直距離

It's a long way down 表示從目前的位置到下方某處有很大的距離。這裡 way 表示距離,不是道路;down 用來說明向下的方向。 在完整句子中,for you 表示這個判斷是相對於聽者的體型或處境而言:這段距離對那個人來說特別大。

練習

哪一句能自然強調從高處往下看時有很大的垂直距離?

  1. The rocks are a long way down from the top of the lighthouse.
  2. The rocks are a long way away from the top of the lighthouse.
  3. The top of the lighthouse is a long way down from the rocks.
查看答案

The rocks are a long way down from the top of the lighthouse.

文法

isn't it?:用來確認的附加問句

isn't it? 是接在肯定陳述 It's a long way down for you. 後面的附加問句。結構是「肯定陳述+否定附加問句」,附加部分使用對應的 be 動詞形式和代名詞 it。 在這裡,說話者已經預期前面的判斷是真的,只是在邀請對方認同。它相當於「對吧?」,而不是認真詢問自己不知道的資訊。

練習

完成附加問句:The lift is slow, ____?

查看答案

isn't it

Yes,

0:52

是的,

Mrs. Heeler.

0:53

Heeler 太太。

Pomeranians are a small breed.

0:54

博美犬是一種體型很小的狗。

There you go. 語氣意圖

0:57

去吧。

語氣意圖

There you go.:幫完忙或遞出東西後說「好了」

There you go. 是一個固定口語表達,用在剛完成一個小小的協助動作之後。這裡,說話者已經把對方放到合適的位置,所以意思是「好了」或「這樣就弄好了」。 把東西遞給別人時也可以說這句話,意思相當於「給你」。它通常不是叫對方去某個地方。

練習

你剛替孩子把安全帽正確扣好。這時說哪一句最自然?

  1. You go there.
  2. Where do you go?
  3. There you go.
查看答案

There you go.

Now to get my washing back.

0:59

現在去把衣服撿回來。

Come back here,

1:02

給我回來,

pillowcase.

1:03

枕套。

Mrs. Heeler.

1:06

Heeler 太太。

I can't do it.

1:11

我做不到。

Maybe it's best if I don't play washing. 文法

1:13

也許我不玩晾衣服遊戲比較好。

文法

It's best if...:委婉提出較穩妥的建議

It's best if + 子句把子句中的做法說成最明智或最穩妥的選擇。在這句話中,說話者認為自己不參加這個遊戲是比較合適的做法。 這種說法可以委婉地提出建議或表達審慎的個人決定,而不是直接下命令。Maybe 會進一步緩和判斷;這裡的 best 指「最合適的做法」,重點不是正式比較多個人或事物。

練習

用目標句型補完整句子,委婉地提出建議:The path will be slippery after sunset, so maybe ____ we head home now.

查看答案

it's best if

Pompom.

1:16

Pompom。

Well, I'm still an enthusiast. I go along,

1:18

嗯,我還是很熱衷的。我會跟著去,

you know,

1:20

你知道的,

have a go at it. 片語搭配

1:20

試一試。

片語搭配

Have a go at it:親自動手試一試

Have a go at it 表示「試一試正在談論的活動或任務」。Have a go 是一個完整片語,at it 指回前面提到的活動或任務。 這個說法強調願意參與或進行嘗試,並不表示一定會成功。Go 在這個片語中是名詞,不是表示「移動或前往」的動詞。

練習

用表示「試一試」的目標說法補完整句子:I've never repaired a bicycle before, but I'm willing to ____.

查看答案

have a go at it

Oh, poor Pom Pom.

1:22

喔,可憐的 Pompom。

Well,

1:24

哎,

she is a bit small for this game. 文法

1:24

對於這個遊戲來說,她確實太小了。

文法

a bit small for this:較委婉、針對特定情境的判斷

在 a bit small 中,a bit 緩和了 small,表示「有點小」。這個說法讓評價聽起來較輕,而不是絕對的判斷。 for 片語提供判斷的標準或情境:for this game 表示「相對於這個遊戲的要求」。可延伸使用的結構是 a bit + 形容詞 + for + 人、事物或情境。這裡的 for 不表示原因。

練習

用 a bit + 形容詞 + for 補完整句子,讓尺寸評價聽起來較委婉:This bike is ____ me.

查看答案

a bit small for

There's nothing wrong with being small, 語氣意圖

1:26

小個子也沒什麼不好,

honey.

1:28

親愛的。

語氣意圖

There's nothing wrong with being small:否定負面評價

There's nothing wrong with + 名詞或 -ing 形式表示某件事本身並不壞、並非不可接受,也不是缺點。這裡的 being small 指「個子小這種狀態」;wrong 表示負面評價,而不是說某個事實不正確。 這個句型常用來安慰別人,或反駁負面標籤。它可以把無害的個人特質或選擇,與這種特質在某個具體情境中可能帶來的不便區分開。

練習

用目標句型補完整句安慰語:____ asking for help.

查看答案

There's nothing wrong with

Hey,

1:29

嘿,

Bluey.

1:29

Bluey。

Let's play seesaw.

1:30

我們來玩蹺蹺板吧。

Yeah.

1:33

好耶。

This episode of Bluey is called Seesaw.

1:34

這一集 Bluey 叫做《蹺蹺板》。

Seesaw, Margery Daw. 文化背景

1:36

蹺蹺板,瑪格麗·道。

文化背景

“Seesaw, Margery Daw.”:一段童謠引用

“Seesaw, Margery Daw” 是一首和玩蹺蹺板有關的傳統英語童謠開頭。在這句字幕裡,它是引用童謠來呼應蹺蹺板主題,不是一般用來敘述眼前發生的事。 “Margery Daw” 是童謠裡的人名,不是在介紹目前故事中的新角色。看出這個引用,就能把這句理解成輕鬆、有趣的文化呼應。

練習

在這個情境中,“Seesaw, Margery Daw.” 是什麼?

  1. 這是在介紹故事裡的新角色。
  2. 這是引用一首和蹺蹺板有關的傳統童謠。
  3. 這是在叫 Margery 離開。
查看答案

這是引用一首和蹺蹺板有關的傳統童謠。

Oh,

1:40

喔,

I hope they bring him back for season 4. 片語動詞

1:40

我希望他們在第四季能讓他回歸。

片語動詞

bring him back:讓角色回歸

在影視討論中,bring someone back 可以表示「讓某個人物或角色重新回到節目或故事中」。這裡的 him 是要回歸的角色,back 表示他會在第四季再次出現。 bring + 受詞 + back 這個結構也可以表示恢復以前存在過的事物,例如舊功能、活動或規則。實際語境會決定它是指真的把人帶回來,還是比較抽象的「恢復、重新啟用」。

練習

請用本課的表達完成句子,表示「讓這名男性角色回歸」:The writers want to ____ next season.

查看答案

bring him back

Yes, they do.

1:42

是的,他們會。

Haven't you seen the trailer? 文法

1:43

你沒看預告片嗎?

文法

Haven't you seen...?:表達驚訝和預期

Haven't you seen...? 是現在完成式的否定疑問句。在本句中,說話人是在詢問對方是否看過預告片,但否定開頭也表示說話人原本認為對方很可能已經看過。 這個預期落空時,問句常帶有驚訝,相當於「我以為你已經看過了」。它不一定是在批評;是否還顯得不耐煩或責備,要看語氣和上下文。

練習

公開的預告片已經發布好幾天了。你原以為朋友已經看過,現在得知他還沒看,感到很驚訝。哪一句最能表達這種反應?

  1. Have you seen the trailer?
  2. When did you see the trailer?
  3. Haven't you seen the trailer?
查看答案

Haven't you seen the trailer?

No.

1:45

沒有。

What trailer?

1:46

什麼預告片?

Watch the trailer...

1:47

去看看預告片吧……

This is mine.

1:53

這是我的。

Hey, get off. 片語動詞

1:54

嘿,下去。

片語動詞

get off:離開交通工具或表面

Get off 表示從正在乘坐、接觸或占用的東西上離開。在 Hey, get off 中,受詞被省略了,因為現場的人都能看出說話人指的是哪個表面或位置。 說出受詞時,使用 get off + 名詞,例如 get off the bus、get off the bike、get off the table。這裡的 off 表示不再接觸或占用那個位置;get 不是「得到」的意思。

練習

用 get off 完成句子:At the next stop, we need to ____ the bus.

查看答案

get off

Yeah, get off.

1:56

對,下去。

We were on that.

1:57

我們剛才在上面呢。

Not anymore.

1:59

現在不是了。

Come on, Bingo.

2:01

來吧,Bingo。

Help me.

2:02

幫幫我。

A massage.

2:05

是按摩啊。

Why, thank you. 語氣意圖

2:06

哎呀,謝謝你們。

語氣意圖

Why, thank you:帶驚喜或表演感的致謝

這裡的 why 是感嘆式開頭,不是詢問原因的疑問詞。它把這句話包裝成一種即時反應,因此不需要對方解釋原因。 與一般的 Thank you 相比,完整的回應聽起來更驚喜、帶有玩笑式的禮貌,或刻意顯得戲劇化。逗號有助於把開頭的感嘆和後面的致謝分開。

練習

why 在 “Why, thank you” 中有什麼作用?

  1. 它要求聽者解釋致謝的原因。
  2. 它把致謝變成拒絕。
  3. 它替致謝增添驚喜或玩笑式的禮貌語氣。
查看答案

它替致謝增添驚喜或玩笑式的禮貌語氣。

Yeah, a little lower.

2:07

對,再往下一定。

Oh,

2:08

喔,

that's the spot. 片語搭配

2:09

就是那裡。

片語搭配

That's the spot:確認找到了準確位置

That's the spot 表示確認對方找到了感覺正好或所需要的準確位置。在按摩時,它相當於「對,就是這裡」,表示對方正按在正確的點上。 這裡的 spot 指一個小而具體的位置,不是「汙點」或「斑點」。在擺放、觸碰或調整東西時,這個句型也能用來確認某個準確位置。

練習

按摩時,哪一句能確認對方已經找到了準確的位置?

  1. That's a stain—please clean it.
  2. That's the spot—right under my shoulder blade.
  3. That's a spot I noticed yesterday.
查看答案

That's the spot—right under my shoulder blade.

Grab his arms.

2:10

抓住他的手臂。

Oh yeah.

2:13

喔,爽。

Thai style.

2:14

泰式按摩。

Oh,

2:15

喔,

that feels good.

2:15

感覺真不錯。

Get off you, big blue meanie. 用詞

2:16

快下去,你這個藍色大壞蛋。

用詞

big blue meanie:兒童式的玩笑責罵

在 big blue meanie 中,meanie 是兒童口吻的詞,指正在表現得不友善或令人討厭的人。big 和 blue 讓這個稱呼顯得誇張;這裡的 blue 描述角色的顏色,不是「難過」。 說話者是在玩鬧中表達不滿,不是像成人那樣提出嚴肅指控。可延伸運用的判斷線索是:meanie 通常表示程度較輕、孩子氣的責罵,但實際強度仍要看語氣和情境。

練習

判斷這個用法:一位顧客在給公司的正式客訴中寫道:「Your manager is a big blue meanie.」

  1. 合適
  2. 不合適
查看答案

不合適

Nah.

2:18

不。

I got an idea.

2:19

我有個主意。

Come on, Bingo.

2:20

快來,Bingo。

We'll seesaw him off. 用詞

2:22

我們用蹺蹺板把他翹下去。

用詞

seesaw him off:把名詞當作特定情境中的動詞

這裡把 seesaw 創造性地當作動詞,意思是「對他運用蹺蹺板的上下動作」。him 是受到動作影響的人,off 表示動作的結果:讓他離開或脫離原本的位置。 seesaw him off 之所以容易理解,是因為遊戲和動作已經很清楚。它不是需要背誦的標準固定片語。更普遍的規律是:當上下文能讓人輕易推斷出動作時,英文可以把名詞暫時當作動詞。

練習

在遊樂場的情境中,「We'll seesaw him off」是什麼意思?

  1. 他們會跟著他離開遊樂場。
  2. 他們會替他修理蹺蹺板。
  3. 他們會利用蹺蹺板的動作讓他從原本的位置下來。
查看答案

他們會利用蹺蹺板的動作讓他從原本的位置下來。

Oh yeah.

2:24

喔好耶。

Come on.

2:24

加油。

We're not heavy enough. 文法

2:28

我們不夠重。

文法

not heavy enough:not + 形容詞 + enough

not + 形容詞 + enough 表示某種性質沒有達到產生結果所需的程度。這裡,not heavy enough 表示說話者這一方的重量低於讓某件事發生所需的程度。 enough 修飾形容詞時放在形容詞後面:heavy enough。not 放在這個形容詞片語前面:not heavy enough。同一個結構也可以用於其他性質,例如 not warm enough 或 not old enough。

練習

填入一個字,表示形容詞所描述的程度還沒有達到要求:This shelf isn't strong ____ to hold the books.

查看答案

enough

Yeah,

2:30

是啊,

I'm pretty huge. 用詞

2:30

我是挺龐大的。

用詞

pretty huge:pretty 作程度副詞

在 pretty huge 中,pretty 是程度副詞,意思是「相當」或「頗為」。它修飾 huge,表示體型達到了相當高的程度;並不是說說話者長得漂亮。 因為 huge 本身已經是語氣很強的形容詞,所以 I'm pretty huge 聽起來口語化,而且強調意味明顯。在這個場景中,說話者用輕鬆的誇張方式表示自己的體型很大。

練習

在句子 I'm pretty huge 中,pretty 表達了什麼?

  1. 說話者只是有一點大。
  2. 說話者的體型相當龐大。
  3. 說話者外表很漂亮。
查看答案

說話者的體型相當龐大。

Hey, Chloe.

2:33

嘿,Chloe。

Come up here and help us seesaw Dad off. 文法

2:33

快上來幫我們把爸爸翹下去。

文法

help us seesaw Dad off:help + 人 + 動詞原形

help 後面可以接「人 + 動詞原形」:help us seesaw。us 是接受幫助的一方,seesaw 是要做的動作。原句在 seesaw 前沒有 to;help 後直接使用動詞原形很自然,不過 help us to seesaw 在文法上也成立。 這裡把 seesaw 活用為動詞,帶有輕鬆、形象的感覺。在 seesaw Dad off 中,Dad 是動作影響的對象,off 表示預期結果:藉由搖動蹺蹺板讓他從上面下來。可延伸使用的結構是「help + 人 + 動詞原形」,後面還可以接受詞或表示結果的詞。

練習

用 lift 的原形完成請求:I can't do it alone. Can you help me ____ this box?

查看答案

lift

Oh, okay.

2:36

喔,好的。

We're going to be more heavy

2:38

我們要變得更重了,

you off now, big daddy.

2:39

馬上把你翹下來,大老爹。

Oh, I'm so scared. 語氣意圖

2:41

喔,我好害怕。

語氣意圖

I'm so scared:用假裝害怕來諷刺對方

I'm so scared 通常表示說話者非常害怕。但在這裡,局勢顯示爸爸並沒有感到威脅,所以他說出與真實想法相反的話。這是一種諷刺:他假裝害怕,藉此嘲笑孩子們的挑戰。 辨認這種用法時,要比較字面意思、實際局勢和說話方式。笑容、刻意誇張的語氣,或明顯不具威脅的挑戰,都可能表示這是假裝害怕;如果沒有這些訊號,同一句話也可能是在真誠表達恐懼。

練習

在哪一個情境中,“I'm so scared” 最可能是在說反話?

  1. 一名駕駛在結冰的路面上差點失控後說出這句話。
  2. 一名玩家聽到朋友誇口會贏下下一局桌遊後笑了。
  3. 一個孩子躲著一隻大聲吠叫的大狗,小聲說出這句話。
查看答案

一名玩家聽到朋友誇口會贏下下一局桌遊後笑了。

Okay, sit down, Chloe.

2:42

好了,坐下,Chloe。

We're still not heavy enough.

2:46

我們還是不夠重。

He must weigh the same as a hippo. 文法

2:48

他肯定和河馬一樣重。

文法

must weigh the same as ...:強烈推測與重量相同

這裡的 must 表示根據證據得出的強烈結論:說話者確信他的體重就是如此。它不是在命令他做任何事。情態助動詞後要用動詞原形 weigh,不能用 weighs 或 to weigh。 weigh 表示「重量為……」,weigh the same as 用來比較主詞與另一個人或物品的重量。這個比較概念也能運用在價格、年齡和大小等屬性上,但使用的動詞或形容詞可能會改變。

練習

哪一句中的 must 表示根據證據作出的強烈推測?

  1. The parcel must weigh the same as mine; both scales read five kilos.
  2. You must weigh the parcel before you post it.
  3. The parcel might weigh less, but I have not checked.
查看答案

The parcel must weigh the same as mine; both scales read five kilos.

That's it.

2:52

沒辦法了。

I'm calling Mum.

2:52

我要叫媽媽來。

Oh yeah, run to your mama. 語氣意圖

2:53

喔對,跑去找你媽媽吧。

語氣意圖

run to your mama:帶嘲弄意味的挑釁

這裡的 run to your mama 主要不是中性地叫對方跑到媽媽身邊,而是在嘲弄對方,暗示對方應付不了目前的狀況,需要媽媽幫助或保護。 mama 是對「媽媽」的親暱稱呼,也帶有兒童用語的色彩。在挑釁時使用 your mama,會讓對方聽起來像個離不開媽媽的小孩,因而產生戲弄和貶低的語氣。

練習

判斷正誤:在帶有挑釁意味的對話中,"Run to your mama" 通常只是一個中性的行動指示。

  1. 正確
  2. 錯誤
查看答案

錯誤

Mum.

2:55

媽媽。

She'll sort you out, mate. 片語動詞

2:56

她會收拾你的,夥計。

片語動詞

sort you out, mate:帶玩笑意味的警告

在這裡,sort you out 的意思是「對付你」或「讓你安分一點」。受詞是人,而且場景是帶玩笑的衝突,所以 sort 不是「把東西分類」。 Mate 是直接稱呼對方的口語詞。在英式和澳式英語裡,它可以表示「朋友、老兄」,但也能用於打趣或挑釁。這裡它增添了俏皮而對抗的語氣,並不能證明雙方就是親密朋友。

練習

在“She'll sort you out, mate,”中,哪一種理解最符合 sort you out 和 mate?

  1. 她會強硬地對付你;mate 是不正式、略帶挑釁的稱呼。
  2. 她會幫你整理物品;mate 是正式頭銜。
  3. 她會替你分類;mate 證明兩人是親密朋友。
查看答案

她會強硬地對付你;mate 是不正式、略帶挑釁的稱呼。

Hello.

2:58

你好。

Mum,

2:59

媽媽,

Dad's sitting on the seesaw and won't get off.

3:00

Dad 坐在蹺蹺板上不肯下來。

Oh, boo-hoo. 語氣意圖

3:02

喔,嗚嗚。

語氣意圖

boo-hoo:嘲弄式的假同情,不是安慰

Boo-hoo 模仿哭泣的聲音。用它回應別人的抱怨時,通常是在假裝同情:說話者表面上像在替對方難過,實際上是在否定或輕視這番抱怨。 所以這裡的“Oh, boo-hoo”不是安慰,也不是客觀描述有人在哭。它的實際效果更接近「你好可憐喔——別抱怨了」,語氣帶有打趣或嘲諷。

練習

有人為一件小事抱怨後,說話者回答“Oh, boo-hoo”。這通常表達什麼態度?

  1. 客觀說明有人正在哭。
  2. 溫暖而真誠的安慰。
  3. 用假裝同情的方式否定這番抱怨。
查看答案

用假裝同情的方式否定這番抱怨。

What?

3:04

什麼?

Here you are, my darling. 語氣意圖

3:05

給你,親愛的。

語氣意圖

Here you are:把東西遞給別人

Here you are 是把對方需要或要求的物品遞給對方時使用的固定說法。在本句中,說話者正把東西交給對方,所以它相當於「這是給你的」或「這是你要的東西」。 在這種遞交物品的用法中,它不是在說明對方的位置。You are here 才有「你在這裡」這個字面上的位置含義;兩者的語序和功能不同。

練習

店員把收據遞給顧客。哪一句是自然的遞交用語?

  1. You're welcome.
  2. Here you are.
  3. You are here.
查看答案

Here you are.

Oh, thank you, my precious.

3:07

喔,謝謝你,我的寶貝。

Mum, what are you doing?

3:10

媽媽,你在幹什麼?

Don't feed him!

3:12

別再餵他了。

You're making him even more heavy. 文法

3:13

你讓他變得更重了。

文法

making him even more heavy:make + 受詞 + 形容詞

在 make + 受詞 + 形容詞 結構中,make 表示「使、導致」,不是「製作」。him 是受詞,heavy 描述造成的結果狀態;making him heavy 就是「使他變重」。 even 表示程度又進一步增加。例句中的 more heavy 可以理解,但在一般比較中,標準英語通常使用 heavier:You're making him even heavier.

練習

哪一句自然地使用 make + 受詞 + 形容詞,表示包包變得更重?

  1. The extra books made the bag even more heavily.
  2. The extra books made the bag even heavier.
  3. The extra books made even heavier the bag.
查看答案

The extra books made the bag even heavier.

Mm, so filling. 用詞

3:15

嗯,好飽。

用詞

so filling:食物讓人很有飽足感

這裡的 filling 是形容詞,表示食物讓人有飽足感,而且一段時間內不容易餓。so 用來加強語氣:說話者是在強調這種食物很有飽足感,不一定是在稱讚味道。 用 filling 描述帶來這種感覺的食物或餐點。它不是指某個東西「正在被填滿」。

練習

哪一句自然地表示「這種湯讓人很有飽足感」?

  1. I was very filling after lunch.
  2. The soup was very filling.
  3. The soup was very full.
查看答案

The soup was very filling.

Have fun, children.

3:17

玩得開心,孩子們。

This is outrageous. 語氣意圖

3:19

太過分了。

語氣意圖

This is outrageous:表達強烈抗議

這裡的 This is outrageous. 是一種強烈抗議。說話者認為目前的情況極不公平、令人憤怒、令人震驚或完全無法接受;可以自然理解為「This is completely unacceptable.」。 這句話既可以表達真正的憤怒,也可以刻意誇張,製造搞笑或戲劇化效果。無論是哪一種,outrageous 的情緒都比 bad 強烈,通常也比 unfair 更強。

練習

哪一句自然地使用 outrageous 表達強烈抗議?

  1. Charging us twice for the same ticket is outrageous.
  2. This ordinary pencil is outrageous because it is yellow.
  3. The weather is outrageous because it is slightly cloudy.
查看答案

Charging us twice for the same ticket is outrageous.

The grownups won't help us. 用詞

3:20

大人們不肯幫我們。

用詞

grownups:兒童視角下非正式的「大人」

grownups 是非正式的複數名詞,意思是「成年人、大人」。在本句中,the grownups 把附近這些大人視為一個與孩子們相對的群體;定冠詞 the 表示說的是當下情境中大家已經知道的那些大人。 這個詞常從孩子的視角來稱呼成年人,比 adults 更活潑,也更有兒童口吻。這裡 grownups 是名詞,不是表示「長大」的動詞片語 grow up。

練習

在哪一種情境中使用 grownups 最自然?

  1. 孩子隨口談論附近的大人
  2. 醫療表格詢問病人的年齡層
  3. 法律文件界定投票資格
查看答案

孩子隨口談論附近的大人

Well,

3:23

好吧,

then we need more kids.

3:23

那我們需要更多孩子。

Spin.

3:25

轉圈。

Coco, we need your help.

3:26

Coco,我們需要妳的幫助。

What is it, Bluey?

3:28

怎麼了,Bluey?

We're trying to get my Dad off the seesaw. 文法

3:29

我們想把我爸爸從蹺蹺板上弄下來。

文法

get my Dad off the ...:使某人離開某處

get + 受詞 + off + 地點或表面 表示「使或幫助受詞離開那裡」。在 get my Dad off the seesaw 中,my Dad 是位置發生變化的人,off the seesaw 說明他要離開哪裡。 這裡 get 是使役用法,表示促成這個變化,而不是「得到爸爸」。具體是勸說、協助還是直接移動這個人,要看上下文。

練習

用 get + 受詞 + off 完成句子,表達「讓狗離開沙發」:We need to ____ the sofa.

查看答案

get the dog off

Oh.

3:31

喔。

But we're not heavy enough.

3:31

但我們不夠重。

Oh.

3:33

喔。

And he keeps eating sausages. 文法

3:34

而且他還在一直吃香腸。

文法

keeps eating sausages:keep + 動詞-ing

keep + 動詞-ing 表示動作持續進行或反覆發生。這裡的 keeps eating 表示他繼續吃香腸;keep 不是「保留」或「存下」香腸。 主詞是 he 這類第三人稱單數時,keep 要變成 keeps。依情境而定,這個句型可以只是陳述反覆發生的動作,也可能暗示說話者覺得這個動作持續太久了。

練習

用 keep + ring 的正確形式完成句子:The phone has not stopped; it ____ every few minutes.

查看答案

keeps ringing

Oh.

3:36

喔。

Is your frizzy hair very heavy? 用詞

3:37

妳的捲髮很重嗎?

用詞

frizzy hair:蓬鬆、不平順的質感

frizzy hair 指有許多細小、不服貼的捲曲或翹起髮絲,因此看起來蓬鬆、毛躁、不平順。frizzy 描述的是頭髮的質感和外觀,不只是基本的捲曲形狀。 這句話把看起來蓬鬆的頭髮當成可能真的很重的東西,因而製造出荒謬的笑點。

練習

哪一句最準確地描述頭髮在潮濕天氣裡變得蓬鬆、難以撫平?

  1. Her hair gets frizzy in damp weather.
  2. Her hair gets curly in damp weather.
  3. Her hair gets wavy in damp weather.
查看答案

Her hair gets frizzy in damp weather.

Um, yeah.

3:39

嗯,對啊。

Good.

3:41

太好了。

Come on.

3:41

快來。

I brought Coco.

3:43

我把 Coco 帶來了。

Hooray.

3:44

萬歲。

Oh, it's working.

3:47

喔,起作用了。

Coco's frizzy hair is working.

3:49

Coco 的捲髮管用了。

Hooray.

3:51

萬歲。

Ah, it's stopped.

3:52

啊,不動了。

We're still not heavy enough.

3:54

我們還是不夠重。

I'm sorry.

3:56

對不起。

It's not your fault, Coco. 語氣意圖

3:58

不是妳的錯,Coco。

語氣意圖

It's not your fault:卸下責任並給予安慰

在 It's not your fault 中,fault 指對不良結果所負的責任或過失,不是機器故障。說話者是在告訴 Coco,這件事不該怪 Coco。 當有人道歉或感到內疚,而你想讓對方安心時,可以使用句型 It's not your fault。它不只是陳述事實,還能減輕對方的自責並給予安慰。

練習

朋友因為下雨導致野餐取消而自責。哪一句最能安慰她,並表示她不必負責?

  1. It's not your fault; you couldn't control the rain.
  2. Let's check the forecast for next week.
  3. It's your fault; the picnic was canceled.
查看答案

It's not your fault; you couldn't control the rain.

It's his.

3:59

是他的錯。

We need another kid.

4:02

我們還需要一個孩子。

Giddyup. 文化背景

4:04

駕。

文化背景

Giddyup:假裝騎馬時的催馬喊聲

Giddyup 是催馬開始前進或繼續往前的傳統喊聲。在這個場景中,它表示孩子們正在玩假裝騎馬的遊戲。 它是感嘆式口令,不是問候語,也不是對人說「我們走吧」的一般表達。在卡通和遊戲中,它能讓人立刻聯想到騎馬。

練習

在假裝騎馬的遊戲中,哪一個感嘆詞表示要「馬」往前走?

  1. Bless you!
  2. Goodnight!
  3. Giddyup!
查看答案

Giddyup!

Snickers, we need you.

4:05

Snickers,我們需要你。

But I'm playing on the

4:06

但我正在玩……

Ah! Come on!

4:08

啊!快點!

Oh, we're going to fix you up, mate. 片語動詞

4:10

喔,我們會搞定你的,夥計。

片語動詞

fix you up:玩鬧挑戰中的「收拾你」

在這場玩鬧式較量中,fix you up 表示「對付你」或「打敗你的計畫」。說話者已經找到挑戰對方的方法,並不是要修理一個人。 當受詞是人時,fix up 的意思非常依賴語境。在競爭情境中,fix you up 可以帶有開玩笑的威脅感;換成其他結構時,它也可以表示幫助某人或替某人安排事情。

練習

在玩鬧式較量中,「We're going to fix you up」最可能是什麼意思?

  1. 我們已經找到對付或打敗你的方法。
  2. 我們要修理你的身體。
  3. 我們要把你介紹給一位新朋友。
查看答案

我們已經找到對付或打敗你的方法。

We've got a sausage dog. 文化背景

4:12

我們找來了一隻臘腸犬。

文化背景

sausage dog:臘腸狗的非正式稱呼

sausage dog 是 dachshund(臘腸狗)的非正式稱呼。這種狗身體細長、腿很短,因此外形會讓人聯想到一根香腸。 這個片語指一種真正的狗,並不是「用香腸做成的狗」。知道這個暱稱後,也更容易理解圍繞臘腸狗和香腸發展的笑話。

練習

這個句子中的 sausage dog 指什麼?

  1. dachshund(臘腸狗)的非正式稱呼。
  2. 一隻受過尋找香腸訓練的狗。
  3. 一隻用香腸做成的狗。
查看答案

dachshund(臘腸狗)的非正式稱呼。

Bluey, look what he's got. 語氣意圖

4:14

Bluey,你看他拿了什麼。

語氣意圖

Look what he's got:指出一個新發現

Look what he's got 用來邀請對方注意說話者剛剛看到的東西。它通常是在帶出一個令人驚訝、興奮或可作為線索的新發現,而不是詢問自己不知道的資訊。 在 look 後面,what he's got 是使用陳述句語序的內容子句:what + he + has got。這裡 he's 是 he has,has got 表示「有」或「正拿著」。如果是直接提問,則說 What has he got?

練習

用括號中的字完成句子,並在 look 後使用陳述句語序:Look ____! (what / she's / found)

查看答案

what she's found

Huh?

4:16

哈?

Oh, Rodney, my darling.

4:16

喔,Rodney,我的寶貝。

You're so smooth.

4:18

你真光滑。

It's a pet rock. 文化背景

4:19

那是寵物石頭。

文化背景

Pet rock:被當成寵物的石頭

pet rock 是一顆被人當成寵物的普通石頭,例如有人會替它取名字,或假裝照顧它。這個說法屬於想像遊戲和幽默表達。 這裡的 pet 表示這顆石頭被想像成的角色。它不是動物,不是某種特殊石頭,也不是給真正寵物使用的物品。

練習

這句話中的 pet rock 是什麼意思?

  1. 一顆被人假裝當成寵物的普通石頭。
  2. 一顆用來餵真正寵物的特殊石頭。
  3. 一種看起來像石頭的小動物。
查看答案

一顆被人假裝當成寵物的普通石頭。

What?

4:21

什麼?

He just picked it up from over there. 片語動詞

4:22

他剛從那邊撿來的。

片語動詞

picked it up:從某處把東西撿起來

在這句話中,picked it up 表示把一個實物從原本放著的地方拿起或撿起。from over there 說明它來自哪裡;這裡不是「接人」,也不是「學會某件事」。 pick up 是可分開的片語動詞。受詞是代名詞 it 時,要放在 pick 和 up 中間:pick it up,不能說 pick up it。pick them up 也使用相同的結構。

練習

用 pick up 的過去式和代名詞 it 完成句子:The coin was on the floor, so Maya ____.

查看答案

picked it up

Well, don't worry.

4:24

好吧,別擔心。

Snickers is heavier than a pet rock. 文法

4:25

Snickers 肯定比一塊寵物石頭重。

文法

is heavier than ...:比較重量

在這句話中,is heavier than 用來比較兩個事物的重量:Snickers 的重量大於一顆寵物石頭。heavier 是 heavy 的比較級,than 引出比較對象。 可套用的結構是「主詞 + be + 比較級形容詞 + than + 比較對象」。替換形容詞就能比較其他特徵,例如 taller than、faster than、smaller than。形容詞以「子音字母 + y」結尾時,變成比較級要先把 y 改成 i,再加 -er:heavy → heavier。

練習

使用 heavy 的比較級和正確的比較詞完成句子:The red box weighs 10 kg, and the blue box weighs 5 kg. The red box is ____ the blue box.

查看答案

heavier than

Aren't you?

4:28

對吧?

I think so.

4:28

我想是的。

Come on, Snickers.

4:30

快來,Snickers。

Okay.

4:31

好的。

We're gonna do it.

4:32

我們要成功了。

We're gonna do it.

4:33

我們要成功了。

Oh, Rodney, look.

4:34

喔,Rodney,看啊。

You can have your own pet rock.

4:35

你也可以有你自己的寵物石頭。

What?

4:37

什麼?

His pet rock has a pet rock.

4:38

他的寵物石頭也有了寵物石頭。

This is outrageous.

4:40

這太過分了。

Get off our seesaw.

4:42

滾出我們的蹺蹺板。

Yeah.

4:44

沒錯。

Why would I get off my seesaw? 語氣意圖

4:45

我為什麼要從我的蹺蹺板上下來?

語氣意圖

Why would I...?:用反問表達拒絕

在這句話中,Why would I...? 是反問:說話者不是在中性地詢問理由。它的意思是「我看不出有什麼理由要那樣做」,因此是在回絕要他從翹翹板上下來的要求。 這裡的 would 把該動作當成一種被說話者質疑或排斥的可能性,而不是表示單純的未來動作。

練習

說話者說「Why would I get off my seesaw?」時,最可能是什麼意思?

  1. 我已經決定晚一點再下來。
  2. 我需要別人說明怎樣才能安全下來。
  3. 我看不出有什麼理由要下來,所以我是在拒絕。
查看答案

我看不出有什麼理由要下來,所以我是在拒絕。

What are we gonna do?

4:48

我們該怎麼辦?

We've run out of kids. 片語動詞

4:50

我們找不到更多孩子了。

片語動詞

run out of kids:已經沒有更多孩子了

Run out of something 表示某種需要或可用的資源已經完全沒有剩下。這裡把可以加入活動的孩子視為一個數量有限的群體;We’ve run out of kids 的意思是已經沒有更多孩子可找了。 結構是 someone has run out of something。現在完成式 We’ve run out of... 表示短缺是已經發生且延續到現在的結果;這個片語不是「從某個地方跑出去」。

練習

用一個表示「牛奶已經沒有了」的三字片語完成句子:We've ____ milk。

查看答案

run out of

Oh no, we haven't. 文法

4:52

喔不,還有。

文法

Oh no, we haven't.:用助動詞省略進行糾正

這裡的 we haven't 是對前面現在完成式陳述的簡短糾正,例如 We've run out of kids。完整意思是 We haven't run out of kids:保留與前句一致的助動詞 have,省略不必重複的述語。 這裡的 Oh no 表示立即反駁,不只是表達懊惱。這個否定回答必須依靠前句才能補全意思,所以 haven't 本身不等於「沒有某個東西」。

練習

有人說 “We've run out of paper.”。哪一句能在不重複整個述語的情況下正確反駁?

  1. Oh no, we aren't. There's another pack here.
  2. Oh no, we haven't. There's another pack here.
  3. Oh no, we don't. There's another pack here.
查看答案

Oh no, we haven't. There's another pack here.

And how's your Dad going? 用詞

4:54

你爸爸最近怎麼樣?

用詞

how's your Dad going?:用澳洲英語詢問進展

在這段對話中,how's your Dad going? 是在詢問共同活動中與 Dad 有關的部分進展如何,大致相當於 “How are things going with your dad?”。雙方都知道正在談論什麼,所以可以不說出具體活動。 這裡的 going 描述的是情況如何發展,而不是身體正往某個地方移動。在澳洲非正式英語中,How's someone going? 也可以泛指詢問某人的近況,因此需要根據上下文判斷具體重點。

練習

在澳洲非正式英語中,如果雙方都知道相關計畫,“How's your dad going?” 最自然是在詢問什麼?

  1. 你爸爸那邊的事情進展得怎麼樣?
  2. 你爸爸正前往哪個目的地?
  3. 你爸爸通常怎麼出行?
查看答案

你爸爸那邊的事情進展得怎麼樣?

Pom Pom! Huh?

4:55

Pom Pom!嗯?

He's just... Over here.

4:58

他只是……在這邊。

Actually, we're going to see him next week.

4:59

其實我們下週要去見他。

I'm coming.

5:00

我來了。

Come here, we need you.

5:01

過來,我們需要你。

I'm here.

5:04

我來了。

Pom Pom! Get up here, quick!

5:06

Pompom,快上來。

Okay.

5:07

好的。

Goodness me. 用詞

5:10

天哪。

用詞

Goodness me:溫和表達驚訝的感嘆語

Goodness me 是一個固定感嘆語,用來表達較溫和的驚訝、擔心或驚嘆。在本句中,它表現出說話者對眼前事情的驚訝。 要把整句當作一種即時反應來理解。這裡的 goodness 不是「道德上的善良」;具體是哪種感受,要依情境和語調判斷。

練習

在 "Goodness me, that cake is enormous!" 中,Goodness me 有什麼作用?

  1. 它溫和地表達驚訝。
  2. 它要求某人把蛋糕做得更好。
  3. 它表示這個蛋糕在道德上是善良的。
查看答案

它溫和地表達驚訝。

I'm up.

5:14

我上來了。

Yeah.

5:15

耶。

That's it.

5:17

就是這樣。

That's it.

5:17

就是這樣。

Here I come. 片語搭配

5:18

我來啦。

片語搭配

Here I come:宣布「我這就來」

Here I come 是說話者在開始走向某人或開始加入某項活動時說的固定表達,意思是「我現在就來」或「我正在過去」,不是在描述慣常動作。 here 指向說話者正在接近的地點或活動。主詞是代名詞 I 時,固定語序是 Here + I + come。

練習

你正走向朋友,準備加入他們的遊戲。哪一句是在預告這個動作?

  1. Here I come!
  2. I come here every Saturday.
  3. Here I am!
查看答案

Here I come!

It's working.

5:20

起作用了。

That's it, Pom Pom.

5:21

就是這樣,Pompom。

Keep going. 語氣意圖

5:22

繼續。

語氣意圖

Keep going:繼續目前的動作

Keep going 是一句簡短的鼓勵,用來請對方繼續目前正在進行的動作或努力。這裡的 keep 表示「繼續」,going 泛指對方正在做的事,不只表示走路。 keep + 動詞 -ing 表示「繼續做某事」,例如 keep trying(繼續嘗試)或 keep moving(繼續前進)。

練習

請用 keep 和 go 的 -ing 形式補完這句鼓勵:____—you are almost at the top.

查看答案

Keep going

Huh?

5:23

哈?

Hey, what's going on?

5:24

嘿,怎麼回事?

Come here, you.

5:28

給我過來。

Pom Pom!

5:29

Pom Pom!

That was close. 片語搭配

5:32

好險。

片語搭配

That was close:對剛才的驚險情況作出反應

That was close 表示一個不希望出現的結果剛才差點發生,但最後沒有發生。它常用於剛躲過險情後立即作出反應,例如差點跌倒或差點撞到東西。這裡的 close 是「接近發生」,不是「關係親密」。 was 是過去式,因為說話者是在回顧剛剛已經過去的危險或關鍵時刻。

練習

一名騎腳踏車的人差點撞到你,但及時轉向避開了。哪一句是最自然的立即反應?

  1. That was close.
  2. That was certain.
  3. That was comfortable.
查看答案

That was close.

Come on, Pom Pom.

5:33

加油,Pompom。

Climb back up. 片語動詞

5:34

再爬上來。

片語動詞

Climb back up:爬回較高的位置

在 Climb back up 中,climb 表示移動方式是「爬」,up 表示向上,back 表示回到先前待過的較高位置。整句是在叫對方重新往上爬,回到原來的位置。 這裡應把 back 和 up 分別理解為「返回」與「向上」,而不是把 back up 當成表示「後退」、「備份」或「支持」的片語動詞。

練習

一名健行者爬下去撿水瓶,現在需要回到上方的步道。哪句話最準確地描述接下來的動作?

  1. We need to back up the path.
  2. We need to climb back up to the path.
  3. We need to climb up to the path for the first time.
查看答案

We need to climb back up to the path.

Okay.

5:36

好的。

Keep going.

5:37

繼續。

You're almost there. 語氣意圖

5:38

就快到了。

語氣意圖

You're almost there:鼓勵快達成目標的人

You're almost there 表示對方已經非常接近目標,但還沒有真正到達或完成。說話者常在路程、活動或任務的最後階段用這句話鼓勵對方。 there 可以是實際目的地,也可以是完成拼圖等目標狀態。almost 的關鍵意思是「還沒完成,但已經很接近」。

練習

你的朋友已經完成十題中的九題。哪句話是準確又自然的鼓勵?

  1. You're there—only one question left.
  2. You're almost there—only one question left.
  3. You're nowhere near there—only one question left.
查看答案

You're almost there—only one question left.

Pomeranians are a small but hardy breed. 用詞

5:39

博美犬是一種體型小但堅韌的狗。

用詞

small but hardy breed:體型雖小卻強健耐受的犬種

在 small but hardy breed 中,but 連接兩個形成反差的特點:這種犬體型小,卻並不嬌弱。 hardy 形容生物能在不利條件下生存並良好適應,強調韌性和耐受力,而不是力氣大。這裡的 breed 指犬的品種。

練習

選出能自然描述「一隻小狗很能適應寒冷天氣」的句子。

  1. The dog is small but hardy.
  2. The dog is small but hardly.
  3. The dog is small but hard.
查看答案

The dog is small but hardy.

Come on, come on.

5:43

加油,加油。

It's working.

5:44

起作用了。

Keep going.

5:45

繼續。

Stop it.

5:46

停下。

You can do it, Pom Pom.

5:47

妳能行的,Pompom。

Yay.

5:51

耶。

I did it.

5:52

我做到了。

Help!

5:54

救命!

I don't like it up here!

5:54

我不喜歡待在這上面!

Take that, you big meanie. 語氣意圖

5:55

接招吧,你這個大壞蛋。

語氣意圖

Take that!:反擊後的得意喊話

Take that! 是在反擊、擊中對手或打敗對手時說的一句得意話。它接近「看招吧」或「這下知道厲害了吧」,並不是叫對方拿起某件東西。 that 指剛剛給對方造成的一擊、挫敗或結果。整句話聽起來得意又帶有挑釁,常有玩笑或戲劇化色彩。

練習

判斷這種用法是否合適:瑪雅在一場友善的電玩遊戲中贏得一分後,笑著說:「Take that!」

  1. 不合適,因為 Take that! 只能指一件物品。
  2. 在這種玩笑情境中合適。
查看答案

在這種玩笑情境中合適。

Yeah.

5:57

耶。

This is our seesaw.

5:58

這是我們的蹺蹺板。

I demand you let me down this instant. 語氣意圖

6:00

我命令你們立刻把我放下來。

語氣意圖

I demand you let me down this instant:強硬而戲劇化的命令

I demand you + 動詞原形是一種非常強硬的下令方式。you + 動詞原形表示被要求進行的動作;也可以加上 that,讓結構更清楚:I demand that you + 動詞原形。 這裡的 let me down 是「把我從高處放下來」,this instant 是「立刻」。demand、要求把人放下來的命令和正式的時間說法疊加在一起,讓說話者顯得很有權威,又刻意帶有戲劇腔;在玩鬧情境中會產生滑稽效果。

練習

如果說話者受困在高處,"I demand you let me down this instant" 是什麼意思?

  1. 如果你有時間,請晚一點幫我。
  2. 以後不要讓我失望。
  3. 立刻把我放到地面上。
查看答案

立刻把我放到地面上。

Oh, okay.

6:02

喔,好的。

We'll get off.

6:04

我們就下來。

Ready?

6:06

準備好了嗎?

Ready.

6:06

準備好了。

Wait, hang on. 片語動詞

6:07

等等,先別。

片語動詞

hang on:非正式地請對方等一下

這裡的 hang on 是口語中的「等一下」。它是會話中的提示語,用來暫停對方的動作或話語,並不是在描述某個東西懸掛著。 前面的 Wait 重複了同一個叫停訊息,所以 Wait, hang on 比單獨使用其中任何一個片語都顯得更急切,也更像臨時反應。

練習

在 "Hang on, I need to check the address," 中,hang on 是要聽者做什麼?

  1. 結束通話。
  2. 牢牢抓住某個東西。
  3. 短暫等一下。
查看答案

短暫等一下。

Go.

6:08

走。

Get him.

6:10

抓住他。

Yeah.

6:11

耶。

Here comes Mrs. Spider. 文法

6:23

蜘蛛太太來囉。

文法

Here comes + 名詞:宣布某人或某物來了

Here comes + 名詞表示所提到的人或事物正在出現、進入視線或靠近。這個說法會生動地呈現「到來」,因此 Here comes Mrs. Spider. 表示蜘蛛太太此刻正在靠近或出現。 這裡使用倒裝語序:動詞 comes 放在名詞主詞前。動詞要和該主詞一致:Here comes the bus.,但複數要說 Here come the buses.。主詞是代名詞時,英文通常使用「主詞在前、動詞在後」的語序:Here she comes.

練習

用放在單數名詞前、表示「……來了」的兩個單字補完整句子:Look down the road! ____ our bus.

查看答案

Here comes

Oh no.

6:25

喔不。

I'm free.

6:27

我自由啦。

Oh, you cheeky fly. 用詞

6:28

喔,你這隻調皮的蒼蠅。

用詞

cheeky fly:帶玩笑感的輕度責備

在 cheeky fly 中,cheeky 形容這隻蒼蠅大膽調皮或有點沒規矩。說話者是在指出牠的淘氣行為,並不是在描述蒼蠅的臉頰。 在這種玩笑式稱呼中,責備程度較輕,也帶有覺得好笑的語氣,並非嚴重辱罵。但如果雙方關係不親近或語氣不友善,同一個字也可能聽起來更像真正的批評。

練習

Leo 藏起 Maya 的筆後,Maya 笑著說:'You cheeky monkey!' 這裡的 cheeky 表達什麼?

  1. 指控對方做了非常危險的事。
  2. 對謹慎行為的正式稱讚。
  3. 對調皮行為帶玩笑感的輕度責備。
查看答案

對調皮行為帶玩笑感的輕度責備。

Can I have a go at be the spider, Bingo. 語氣意圖

6:30

Bingo,我能試試當蜘蛛嗎。

語氣意圖

Can I have a go at...?:請求輪到自己試一試

Can I have a go at...? 是用來非正式地請求獲得嘗試機會或輪到自己參與的表達。在這句話中,孩子想要扮演蜘蛛。 在標準英語中,at 後面接名詞或動詞的 -ing 形式,例如 have a go at the puzzle 或 have a go at being the spider。原句中的 at be 不是標準結構;自己使用時,這裡應說 at being。

練習

用目標片語完成這個非正式請求:Can I ____ solving this puzzle?

查看答案

have a go at

Sure, Pom Pom.

6:33

當然,Pompom。

You're too small to be the spider. 文法

6:34

妳太小了,當不了蜘蛛。

文法

too small to be the...:表示程度造成的限制

too small to be... 使用 too + 形容詞 + to + 原形動詞的結構。它表示「小」的程度超過了說話者認為適合這個角色的範圍,因此當蜘蛛被說成是不可能或不合適的。 這裡的 too 表示「超過可接受或可行的程度」,不是「也」。這種限制可能是實際的身體條件,也可能只是說話者的主觀判斷。

練習

哪一句使用 too + 形容詞 + to 表示小狗因為體型太小而不適合這個角色?

  1. The puppy is small too, but it can be a guard dog.
  2. The puppy is very small for a guard dog.
  3. The puppy is too small to be a guard dog.
查看答案

The puppy is too small to be a guard dog.

No, I'm not.

6:36

不,我才不小。

Yeah, 用詞

6:37

對,

no, she's not.

6:37

她不小。

用詞

Yeah, no:先承接,再表示不同意

在這句回答裡,Yeah 並不表示說話者同意前面的說法。它先接住對方的話;no 才表達真正立場,否定「她太小」這個看法。She's not 又把這個否定清楚說了出來。 在非正式口語中,Yeah, no 可以把回應分成兩步:先表明自己有聽到,再表示不同意、糾正或拒絕。判斷立場時要看 no 和後面的子句,不要把 yes 和 no 當成邏輯矛盾。

練習

朋友說:「The bridge is safe.」哪個回答既先接住這句話,又清楚表示不同意?

  1. Yeah, it is safe.
  2. Yeah, no, it isn't safe.
  3. Yes and no, it isn't completely safe.
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Yeah, no, it isn't safe.

Pomeranians are a small but hardy breed. 表達脈絡

6:40

博美犬是一種體型小但堅韌的狗。

表達脈絡

結尾回扣:博美犬是體型嬌小但很強健的犬種

這句話在結尾再次出現,因此形成了回扣:它把結尾與前面的描述連在一起,讓觀眾透過剛剛發生的事重新理解那段描述。此時,這句話的作用已不只是介紹犬種事實,而是成為故事的結論。 small but hardy 的對比承載了「體型小不等於脆弱或沒有能力」這個主題。結尾的重複顯示故事中的事件已經印證這個觀點,因而收束全篇。

練習

一個故事開頭說:「Kindness takes courage.」某個角色冒險幫助別人後,故事結尾又出現同一句話。這次重複最主要的作用是什麼?

  1. 補充一項與故事無關的勇氣相關事實。
  2. 回扣開頭,並把先前的說法變成故事的結論。
  3. 開啟一個故事尚未涉及的新主題。
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回扣開頭,並把先前的說法變成故事的結論。