如果把大象從摩天大樓上扔下去會發生什麼事?生命與體型 1:英語精讀講義

Kurzgesagt – In a Nutshell

學習難度
1,072 詞 190 詞/分

影片簡介:動畫從動物墜落談到表面張力、水下呼吸和微型昆蟲飛行,說明體型如何改變生物體驗的物理力量。 主要英語知識點: 1. “the smaller you are, the less you care”:文法與句型。掌握兩個 the 加比較級的連動結構,用它表達兩個變數的比例趨勢。 2. “evolution cracked nanotechnology”:慣用語與比喻表達。理解 cracked 表示攻克難題;演化的擬人化不代表有意識設計。 3. “air itself is like thin Jell-O,”:文化、媒體與現實背景。認識 Jell-O 是美國明膠甜點品牌,理解空氣在昆蟲尺度下如同黏稠介質的比喻。

本篇講解

Let's start this video by throwing a mouse, 表達脈絡

0:00

讓我們在影片一開始先扔一隻老鼠,

a dog,

0:03

一隻狗,

and an elephant from a skyscraper onto something soft.

0:03

和一頭大象,從摩天大樓上扔到柔軟的東西上。

表達脈絡

Let's start this video by + -ing:說明開場方式

在這句話中,Let's start this video by 用來帶出影片開頭要採取的動作。句型是 let's start + 活動 + by + -ing;by 回答「要怎麼開始?」。這裡的 throwing 建立了開場設定;by 不表示地點或截止時間。 這個句型可用來組織演講、課程或示範的開頭。它同時告訴聽眾你要開始了,以及你會用什麼方式或先做什麼。

練習

用 by 和 review 的正確形式完成開場句:Let's start today's lesson ____ yesterday's key idea.

查看答案

by reviewing

Let's say a stack of mattresses. 表達脈絡

0:06

假設是一堆床墊吧。

表達脈絡

Let's say:帶出暫定假設

這裡的 Let's say 用來帶出一個方便討論的假設:想像柔軟的落點是一疊床墊。說話者並不是在確認事實,也不是要別人重複某些話。 在 let's say 後,像 a stack of mattresses 這樣的簡短名詞片語可以代替從上下文就能理解的完整子句。當你想暫時選定一個數字、例子或條件,並據此繼續推理時,可以使用這個說法。

練習

你正在快速估算,想暫時選定一個數字。哪一句能自然表達這個意思?

  1. The repair definitely takes exactly three days.
  2. For example, the repair took three days last month.
  3. Let's say the repair takes three days.
查看答案

Let's say the repair takes three days.

The mouse lands and is stunned for a moment

0:09

老鼠落地後先是懵了一會兒,

before it shakes itself off and walks away 片語動詞

0:11

然後抖了抖身子走開了,

片語動詞

shakes itself off:抖動自身並恢復過來

在這句話中,shakes itself off 描寫老鼠在受到撞擊後迅速抖動自己的身體。這個動作也表示牠從短暫的發愣中恢復過來,準備繼續行動。 反身代名詞指回主詞:I shake myself off、she shakes herself off,而老鼠則是 the mouse shakes itself off。這個結構既可以表示抖掉水或灰塵,也可以表示從輕微的驚嚇或挫折中恢復過來。

練習

用 shake oneself off 的過去式完成句子:After the dog slipped on the wet floor, it ____ and kept walking.

查看答案

shook itself off

pretty annoyed 用詞

0:13

並且非常生氣,

用詞

pretty annoyed:pretty 作程度副詞

在 pretty annoyed 中,pretty 是程度副詞,意思是「相當」或「頗為」。它加強了 annoyed 的程度,並不是在說某個人「漂亮」。 這個片語帶有口語色彩,表示惱火的程度明顯可感,通常沒有 extremely annoyed 那麼強烈。

練習

在句子 The coach was pretty annoyed by the delay. 中,pretty 是什麼意思?

  1. 相當或頗為
  2. 極其
  3. 漂亮的
  4. 只有一點點
查看答案

相當或頗為

because that's a very rude thing to do.

0:14

因為這真是一件很粗魯的事。

The dog breaks all of its bones

0:16

狗全身骨折,

and dies in an un-spectacular way,

0:18

死狀平平,

and the elephant explodes into a red puddle of bones and insides

0:20

而大象則爆炸成了一灘由骨頭和內臟組成的紅色血水,

and has no chance to be annoyed.

0:24

連生氣的機會都沒有。

Why does the mouse survive,

0:26

為什麼老鼠活下來了,

but the elephant and dog don't?

0:28

而大象和狗卻死了?

The answer is size.

0:30

答案是體型。

Size is the most under-appreciated regulator of living things. 用詞

0:33

體型是生物界中最被低估的調節因素。

用詞

Under-appreciated regulator:未受到充分重視的控制因素

在這句話中,regulator 指任何能控制或大幅塑造系統運作方式的事物。這裡說的是抽象的影響因素,而不是執行規定的人員或機關。 Under-appreciated 表示其重要性沒有獲得充分認可。因此,under-appreciated regulator 指實際影響很大,得到的關注或肯定卻少於應有程度的因素;它不一定完全不為人知。

練習

下列哪一句最準確地改述例句中的標示片語?

  1. 尺寸是一個具有強大塑造作用、但重要性未獲充分認識的因素。
  2. 尺寸是一名負責執行生物相關規定的官員。
  3. 尺寸是一個對生物沒有任何已知影響的因素。
查看答案

尺寸是一個具有強大塑造作用、但重要性未獲充分認識的因素。

Size determines everything about our biology,

0:36

體型決定了我們生物學的一切,

how we're built,

0:39

我們的身體構造,

how we experience the world,

0:40

我們如何體驗這個世界,

how we live and die.

0:41

以及我們如何生存和死亡。

It does so because the physical laws are different for different sized animals.

0:43

它是如此重要的原因在於,物理定律對不同體型的動物是不同的。

Life spans seven orders of magnitude 用詞

0:48

生命的跨度橫跨七個數量級,

from invisible bacteria to mites,

0:51

從隱形的細菌到蟎蟲,

ants, mice, dogs, humans,

0:53

螞蟻、老鼠、狗、人類,

elephants, and blue whales.

0:56

還有大象和藍鯨。

用詞

Seven orders of magnitude:七個數量級

一個 order of magnitude 表示數值尺度上的十倍變化。從 10² 變到 10³ 是一個數量級;橫跨七個數量級就是相差約 10⁷ 倍,也就是一千萬倍。 這裡的 spans seven orders of magnitude 強調最小生命形式與最大生命形式之間極其巨大的尺度範圍。它不是「大七倍」的意思;在概括性的科學說明中,這個跨度也可能是近似值,而非精確比率。

練習

請用標準術語完成這句科學表述:A change from 10^2 to 10^9 spans seven ____.

查看答案

orders of magnitude

Every size lives in its own unique universe 慣用語

0:59

每種體型的生物都生活在各自獨特的宇宙中,

慣用語

「Every size lives in its own unique universe」這個尺度隱喻

這句話把每一種尺度人格化:它說某種尺度「生活」在某處,並把那個環境稱為它「自己獨特的宇宙」。這是空間隱喻,並不是在主張真的存在多個宇宙。 這個隱喻把抽象概念濃縮成容易理解的畫面:隨著尺度改變,重力、表面張力和空氣阻力等作用力的相對重要性可能大不相同。因此,同一個物理世界體驗起來會彷彿有不同的實際規則。

練習

這裡的隱喻「Every size lives in its own unique universe」是什麼意思?

  1. 每個物體都可以選擇自己的自然法則。
  2. 不同尺度確實存在於彼此分開的宇宙中。
  3. 物理作用力的相對重要性和效果會隨尺度改變。
查看答案

物理作用力的相對重要性和效果會隨尺度改變。

right next to each other,

1:02

它們比鄰而居,

each with its own rules,

1:03

每個宇宙都有著自己的規則,

upsides and downsides. 片語搭配

1:04

以及各自的優缺點。

片語搭配

用「upsides and downsides」做平衡評價

「Upsides and downsides」是常見的成對表達,表示某件事有利的一面和不利的一面。這裡的意思是,每一種尺度既帶來優勢,也帶來限制。 這個複數搭配不必列出每一種影響,就能做出平衡概括。它說的不是物理上的上側和下側。

練習

補上以「upsides」開頭的成對表達:The plan has its upsides and ____.

查看答案

downsides

We'll explore these different worlds in a series of videos.

1:07

我們將透過一系列影片探索這些不同的世界。

Let's get back to the initial question. 表達脈絡

1:11

讓我們回到最初的問題。

表達脈絡

“Let's get back to ...”作為回到主題的轉場語

“Let's get back to ...”是一個轉場表達,用來在短暫離題或補充說明之後,把注意力重新引向先前的話題。這裡,它把討論帶回一開始的問題。 結構是 Let's get back to + 名詞片語。Let's 同時包含說話者和聽眾,因此這個表達是在引導大家回到討論主線。這裡的 get back to 表示重新談論某個話題,不是回到某個實際地點。

練習

用 Let's get back to 完成轉場:That example was useful. ____ our main question.

查看答案

Let's get back to

Why did our mouse survive the fall?

1:13

為什麼我們的老鼠在墜落中倖存下來了?

Because of how scaling size changes everything,

1:16

因為體型比例的縮放改變了一切,

a principle that we'll meet over and over again.

1:20

這是一個我們將會一再遇到的原理。

Very small things,

1:23

非常小的東西,

for example,

1:24

舉個例子,

are practically immune to falling from great heights

1:24

對高處墜落幾乎免疫,

because the smaller you are, 文法

1:27

因為你的體型越小,

the less you care about the effect of gravity.

1:28

就越不用在乎重力的影響。

文法

“The smaller ..., the less ...”表示連動變化

the + 比較級 ..., the + 比較級 ... 這個成對結構表示兩個數量或狀態會連動變化。這裡的意思是:動物體形越小,重力造成的墜落對牠的影響就越小;care 是一種帶趣味的擬人說法,並不是說動物主動選擇「不在意」。 兩處 the 都是這個比較結構的固定標記,不是一般的定冠詞。兩個變化可以同向(the more ..., the more ...),也可以反向(the more ..., the less ...)。

練習

使用 clear 和 few 完成成對比較結構:____ the instructions are, ____ mistakes people make.

查看答案

The clearer · the fewer

Imagine a theoretical spherical animal the size of a marble.

1:32

想像一個理論上的球形動物,大小像一顆玻璃彈珠。

It has three features:

1:35

它具有三個特徵:

its length,

1:37

它的長度,

its surface area which is covered in skin,

1:38

覆蓋皮膚的表面積,

and its volume or all the stuff inside it

1:40

以及它的體積或者說是裡面的所有東西,

like organs, muscles, hopes and dreams.

1:42

比如器官、肌肉、希望和夢想。

If we make it 10 times longer,

1:46

如果我們把它變長10倍,

say the size of a basketball,

1:48

假設變成籃球那麼大,

the rest of its features don't just grow 10 times.

1:50

它的其他特徵可不僅僅是跟著增長10倍。

Its skin will grow 100 times and its insides

1:53

它的皮膚會增長100倍,而它的內臟,

or its volume grows by 1,000 times.

1:56

或者說它的體積會增加1000倍。

The volume determines the weight or more accurately mass of the animal. 表達脈絡

2:00

體積決定了動物的重量,或者更準確地說是質量。

表達脈絡

用 or more accurately 立即修正措辭

or more accurately 會讓語流短暫停頓,以便立即修正前面的用詞。說話者先用了較熟悉但不夠精確的 weight,接著改用科學上更準確的術語 mass,不必重新開始整句話。 這裡的 or 不是提供兩個同等的選項,而是透過 X—or more accurately, Y 這個結構表示自我修正。這樣可以先提出容易理解的近似說法,再把表達變得更精確。

練習

在下面的句子中,or more accurately 有什麼作用?The estimate is ten days—or, more accurately, nine and a half.

  1. 它用更精確的用詞取代近似說法。
  2. 它表示說話者不確定這兩種說法是否有一個正確。
  3. 它提出兩個同樣可能的選項。
查看答案

它用更精確的用詞取代近似說法。

The more mass you have,

2:05

質量越大,

the higher your kinetic energy before you hit the ground,

2:06

你在撞擊地面之前的動能就越高,

and the stronger the impact shock.

2:09

撞擊的衝擊力也就越強。

The more surface area in relation to your volume or mass you have, 片語搭配

2:11

你的表面積相對於體積或質量越大,

片語搭配

用 in relation to 表示比例比較

in relation to 引出比較時所依據的參照項。這句話關注的不是單獨的表面積有多大,而是表面積相對於體積或質量有多大;實際上是在談表面積與體積或質量之間的比例關係。 結構 A in relation to B 表示以 B 為參照來看 A 的相對大小、數量或位置。具體語境決定它表示數值比例還是較廣泛的比較;這裡的測量類詞語清楚指向比例含義。

練習

哪一句使用 in relation to 來比較兩個量?

  1. The package is expensive in relation to its size.
  2. Please contact me in relation to your application.
  3. The report is related to last year's survey.
查看答案

The package is expensive in relation to its size.

the more the impact gets distributed and softened,

2:15

衝擊力就越能被分散和緩衝,

and also the more air resistance will slow you down.

2:18

並且空氣阻力也能更好地讓你減速。

An elephant is so big that it has extremely little surface area in ratio to its volume,

2:21

大象實在太大了,所以它的表面積與體積的比值非常小,

so a lot of kinetic energy gets distributed over a small space

2:26

這意味著巨大的動能集中在很小的區域上,

and the air doesn't slow it down much at all.

2:29

而且空氣幾乎無法讓它減速。

That's why it's completely destroyed in an impressive explosion of goo when it hits the ground.

2:32

這就是為什麼它砸到地面時會變成一場驚人而黏稠的爆炸並被完全毀滅。

The other extreme, 表達脈絡

2:38

另一個極端是,

表達脈絡

用 The other extreme 轉向對比的另一端

The other extreme 指向正在討論的尺度範圍的另一端。這裡,話題從體型非常大的動物轉向非常小的生物。 作為轉折語,這個表達告訴聽者下一個例子與前一個例子有什麼關係。這裡的 extreme 是中性的,表示體型範圍的端點,並不是指惡劣或不合理的行為。

練習

已經討論了一個尺度端點後,哪個轉折語最適合引出另一端的案例?

  1. For the same reason
  2. The other extreme
  3. Another example
查看答案

The other extreme

insects, have a huge surface area in relation to their tiny mass,

2:39

昆蟲的表面積相對於它們微小的質量來說是巨大的,

so you can literally throw an ant from an airplane

2:42

所以你完全可以把一隻螞蟻從飛機上扔下去,

and it will not be seriously harmed.

2:45

它也不會受重傷。

But while falling is irrelevant in the small world, 表達脈絡

2:47

但是,雖然墜落在這個微小世界裡無足輕重,

there are other forces that are harmless for us,

2:50

卻有其他一些對我們來說毫無危險的力,

but extremely dangerous for small beings.

2:52

對小生物而言極其致命。

表達脈絡

用 But while ... there are other forces ... but ... 建立對比框架

句首的 But 把這句話與前面的觀點連接起來,並提示轉折。這裡的 while 不是「在……期間」。它先承認一個事實——在小尺度下,掉落幾乎不構成問題——再讓主要子句引入另一種危險。 主要子句 there are other forces 開啟新話題。關係子句 that are harmless for us, but extremely dangerous for small beings 接著對比這些力對兩類對象的影響。第二個 but 標出這種鮮明差異。 整句話分階段推進資訊:先降低掉落的重要性,再引入其他力,最後對比這些力對人類和微小生物的不同影響。

練習

這句話主要用什麼方式組織資訊?

  1. 句子描述某物掉落時同時發生的兩個事件。
  2. 句子先承認掉落不是問題,接著引入其他力,並對比這些力對我們和微小生物的影響。
  3. 句子主張所有的力對人類和微小生物都同樣危險。
查看答案

句子先承認掉落不是問題,接著引入其他力,並對比這些力對我們和微小生物的影響。

Like surface tension,

2:55

比如表面張力,

which turns water into a potentially deadly substance for insects.

2:57

它把水變成了對昆蟲來說潛在的致命物質。

How does it work?

3:01

它是如何運作的?

Water has the tendency to stick to itself. 片語搭配

3:02

水有黏在一起的傾向。

片語搭配

has the tendency to + 原形動詞

has the tendency to + 原形動詞表示某物經常或一貫以某種方式表現。這裡,它把「黏在一起」說成水的一種通常特性,而不是毫無例外、必然發生的結果。 主詞不需要做出有意識的選擇。這個結構可以描述材料、系統、人或趨勢,因此特別適合用來做審慎的概括。

練習

用本課中表示「通常會這樣」的四字英文結構完成句子:This phone ____ overheat during long video calls.

查看答案

has the tendency to

Its molecules are attracted to each other through a force called cohesion, 講解

3:05

它的分子透過一種被稱為內聚力的力量相互吸引,

片語搭配

are attracted to each other:彼此吸引

are attracted to each other 描述的是彼此作用的關係:每個分子都會對其他分子產生吸引作用。被動結構把重點放在分子所受到的作用上,而不是指出一個單獨的施力者。 在科學語境中,attracted 表示受到力的作用而被拉到一起。each other 要求有兩個或更多參與者,並明確表示這種吸引不是單向的。

練習

哪一個句子明確描述了彼此的物理吸引?

  1. Maya is attracted to science.
  2. The paper clip is attracted to the magnet.
  3. The two magnets are attracted to each other.
查看答案

The two magnets are attracted to each other.

文法

“a force called cohesion”:called 構成的簡化被動關係子句

在 a force called cohesion 中,called 是放在 force 後面的過去分詞,意思是「被稱為」或「名為」;cohesion 是這種力的名稱。 這種簡化的被動關係子句能簡潔地引入術語。「名詞 + called + 名稱」這個結構常用來定義概念、裝置和現象。

練習

請用表示 “a force that is called cohesion” 的簡化關係子句完成定義:Water molecules attract one another through ____.

查看答案

a force called cohesion

which creates a tension on its surface that you can imagine as a sort of invisible skin. 慣用語

3:09

這在水的表面產生了一種張力,你可以把它想像成一種看不見的皮膚。

慣用語

“a sort of invisible skin”:一種近似的隱喻

在 a sort of invisible skin 中,a sort of 表示近似比較:這裡把表面描述成類似皮膚的東西,而不是把它歸類為真正的皮膚。 Invisible skin 是一個隱喻,形容表面張力讓表面表現得像一層薄薄的邊界。這個形象能幫助你理解抽象效果,但不表示那裡真的存在一層實體薄膜。

練習

句中的 “a sort of invisible skin” 是什麼意思?

  1. 一層剛好看不見的真正皮膚
  2. 動物組織的一種技術類別
  3. 對表面張力表現方式的一種近似形象描述
查看答案

對表面張力表現方式的一種近似形象描述

For us, this skin is so weak that we don't even notice it normally. 文法

3:14

對於我們來說,這種皮膚太微弱了,通常我們甚至注意不到。

文法

so weak that:程度引出結果

so + 形容詞 + that + 子句把某種程度和它造成的結果連結起來。這裡,so weak 表示弱到足以產生後面的結果:人們平常察覺不到這層表面薄膜。 在這個結構中,so 用來加強形容詞的程度,並不是單獨表示「所以」。應把前後兩部分理解為一個「程度—結果」關係。

練習

請用「程度—結果」結構的兩個部分完成句子:The box was ____ heavy ____ I couldn't lift it.

查看答案

so · that

If you get wet,

3:18

如果你弄濕了,

about 800 g of water or about 1% of your body weight sticks to you.

3:19

大概有800克的水,也就是你體重的1%會黏在你身上。

A wet mouse has about 3 g of water sticking to it,

3:24

一隻濕透的老鼠大約會有3克水黏在身上,

which is more than 10% of its body weight.

3:27

這超過了它體重的10%。

Imagine having eight full water bottles sticking to you when you leave the shower. 表達脈絡

3:30

想像一下你洗完澡出來時身上掛著八滿瓶水的感覺。

表達脈絡

Imagine having ...:把抽象尺度變得具體

Imagine having ... 這個指令讓聽眾在腦中建構畫面,而不只是處理一個數字。八瓶裝滿的水附在身上的具體形象,把經過比例換算的抽象數量變成了一種幾乎能親身感受到的負擔。 這是一種類比,並不是在陳述洗澡後真實發生的事。它透過從陌生的數量轉向熟悉的身體經驗來組織說明。

練習

在這段說明中,Imagine having eight full water bottles sticking to you 起什麼作用?

  1. 它在陳述每次淋浴後都會真實發生的事。
  2. 它在說明如何把水瓶固定在身體上。
  3. 它把抽象的數量變成具體的身體感受畫面。
查看答案

它把抽象的數量變成具體的身體感受畫面。

But for an insect,

3:34

但對昆蟲來說,

the force of water's surface tension is so strong that getting wet is a question of life and death. 慣用語

3:35

水的表面張力是如此之強,以至於被弄濕是個生死攸關的問題。

慣用語

a question of life and death:攸關生死的問題

在這裡,a question of life and death 指可能決定昆蟲能否存活的關鍵問題。question 在此表示「問題」或「事項」,不是為了得到答案而提出的問句。 X is a question of life and death 這個句型把 X 描述為風險極高、後果最嚴重的事情。本句中,沾濕被視為真實的生存危險,而不是小麻煩。

練習

在句子 “For the lost hikers, finding shelter before the storm was a question of life and death.” 中,這個片語是什麼意思?

  1. 他們想問一個關於生物學的問題。
  2. 這只是一個沒有嚴重後果的小選擇。
  3. 這可能決定他們能否活下來。
查看答案

這可能決定他們能否活下來。

If we were to shrink you to the size of an ant and you touch water, 文法

3:41

如果我們把你縮小到螞蟻大小,然後你碰到水,

it would be like you were reaching into glue.

3:45

那感覺就像你伸進了膠水裡。

文法

If ... were to ..., it would ...:設想中的非現實條件

If we were to shrink you ... 設定了一個刻意脫離現實的思想實驗。were to 並不表示過去時間;它讓這個條件顯得遙遠、純屬設想或不太可能發生。 It would be like ... 用比較說明設想中的結果。可套用的結構是 If + 主詞 + were to + 原形動詞, 主詞 + would + 原形動詞。後面的 were reaching 也描述想像中的體驗,不是實際發生在過去的動作。 原句中的 and you touch water 在口語裡可以理解。在嚴謹的獨立寫作中,改用 and you touched water 或 and you were to touch water,能讓並列條件始終保持假設語氣。

練習

請用兩個字的 were to 形式補完整句子:If the backup system ____ fail, the hospital would switch to emergency power.

查看答案

were to

It would quickly engulf you,

3:47

它可以迅速吞噬你,

its surface tension too hard for you to break, 文法

3:49

它的表面張力大到你無法打破,

and you drown.

3:51

然後你就會被淹死。

文法

too hard for you to break:難到你無法突破

「too + 形容詞 + for + 人 + to + 動詞」表示形容詞所描述的程度已經高到讓這個人無法完成動作。這裡,hard 描述表面張力,you 是嘗試動作的人,break 是無法完成的動作。 這個結構表達的是一種限制,不只是程度很高:這裡的 too hard 是「硬到你無法突破」,不只是「很硬」。

練習

用以下每個字各一次完成句子:too, high, for, Mia, to, reach。The shelf is ____.

查看答案

too high for Mia to reach

So insects evolved to be water repellent. 用詞

3:53

因此,昆蟲演化出了疏水的特性。

用詞

water repellent:防潑水、讓水珠滾落

Water repellent 是描述表面或材料的複合形容詞,表示它能讓水凝成水珠並滾落,而不是輕易附著或滲入。本句中,它描述的是昆蟲外表面演化出的特性。 它不表示完全隔絕水。防潑水表面在長時間接觸、浸泡或受壓時,仍可能讓水進入。

練習

一種噴劑能讓雨滴在背包表面凝成水珠並滾落,但不能讓背包安全地浸在水中。哪個描述最適合?

  1. waterproof
  2. water resistant
  3. water repellent
查看答案

water repellent

For one, 表達脈絡

3:56

一方面,

表達脈絡

用 For one, 帶出一個支持理由

For one 是放在開頭的話語標記。這裡,它表示接下來關於蠟層的事實只是支持這段說明的一個要點,並不是唯一的要點。 與 First 不同,它不要求後面一定要出現按編號排列的第二點。它的作用是組織說明,並凸顯一項有用的支持資訊。

練習

哪個開頭能自然帶出一個支持理由,同時暗示後面可能還有其他理由?

  1. For a one,
  2. For one,
  3. At first,
查看答案

For one,

their exoskeleton is covered with a thin layer of wax, 片語搭配

3:57

它們的外骨骼上覆蓋著一層薄薄的蠟,

片語搭配

用 be covered with a thin layer of ... 描述表面薄層

在 be covered with a thin layer of wax 中,be covered with 描述表面狀態:蠟覆蓋在外骨骼的外側。名詞片語 a thin layer of wax 同時說明覆蓋物的形態是「一層」,材料是「蠟」。 這個結構是 be covered with + 覆蓋材料。加入 a thin layer of + 材料,可以清楚表示覆蓋層的厚度,適合用於精確的物理描述。

練習

哪個句子正確使用了 be covered with + a layer of + 材料這個結構?

  1. The old book was covering with a thin layer of dust.
  2. The old book was covered a thin layer with dust.
  3. The old book was covered with a thin layer of dust.
查看答案

The old book was covered with a thin layer of dust.

just like a car.

3:59

就像汽車一樣。

This makes their surface at least partly water repellent because it can't stick to it very well.

4:01

這使得它們的表面至少有部分是防水的,因為水很難附著在上面。

Many insects are also covered with tiny hairs that serve as a barrier. 片語搭配

4:07

許多昆蟲身上還覆蓋著細小的絨毛,作為一道屏障。

片語搭配

serve as a barrier:說明某物的功能

在本句中,serve as a barrier 表示「起到阻擋或隔離的作用」。這些細毛不必是專門設計的屏障;它們產生的效果是讓水滴遠離昆蟲的外骨骼。 使用 serve as + 名詞 來說明某物所扮演的角色或發揮的功能。這裡的 barrier 指的是功能;serve 並不是「為某人提供服務」。

練習

使用 serve as a barrier 完成句子:Thick curtains can ____ against outside noise.

查看答案

serve as a barrier

They vastly increase their surface area and prevent the droplets from touching their exoskeleton 文法

4:11

它們極大地增加了表面積,阻止水滴接觸到外骨骼,

and make it easier to get rid of droplets. 片語動詞

4:16

同時也使得甩掉水滴變得更容易。

文法

prevent ... from + -ing:阻止某個動作

prevent + 受詞 + from + -ing 這個結構表示「阻止該受詞做某個動作或經歷某件事」。這裡,the droplets 是受詞,touching their exoskeleton 是被阻止發生的動作。 from 後面要使用 -ing 形式,例如 prevent the droplets from touching。這個結構不能改接不定詞。from 前面的受詞說明是誰或什麼會執行後面的 -ing 動作。

練習

使用動詞 prevent 完成兩個空格:A mesh screen ____ dust ____ entering the air vent.

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prevents · from

片語動詞

get rid of:去除不想要的東西

get rid of 表示去除、丟掉或擺脫不想要的事物。這裡指讓水滴離開昆蟲的身體表面。 結構是 get rid of + 名詞或代名詞。of 不可省略,用來引出要去除的對象,例如 get rid of droplets、get rid of a problem、get rid of it。這個表達可以用於具體物品、問題和不良狀態。

練習

補上表示「去除不想要的東西」的固定表達:We need to get ____ the old files before installing the update.

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rid of

To make use of surface tension, 片語搭配

4:19

為了利用表面張力,

片語搭配

make use of:利用現有條件

make use of 表示利用現有的東西,通常強調有意識或有效地加以運用。這裡指昆蟲把表面張力當作有用的物理特性,而不只是受到它影響。 結構是 make use of + 名詞或代名詞。make 是固定表達的一部分,在這裡不表示「製造」。它可以隨時態或主詞變化:makes use of、made use of、making use of。

練習

補上本課的三字固定表達,意思是「有效利用現有的東西」:We can ____ the free tools to finish the project.

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make use of

evolution cracked nanotechnology billions of years before us. 慣用語

4:21

演化在人類出現前的數十億年就已經破解了奈米技術。

慣用語

evolution cracked nanotechnology:crack 表示「攻克或掌握」

這裡的 cracked 表示「解決了一個非常困難的技術問題」或「找到了實現方法」。句中把 nanotechnology 當成一個可以攻克的難題,而不是說它真的裂開了。 這裡把 evolution 擬人化成工程師。這句話用幽默的方式表示:早在人類開發出類似工程技術的數十億年前,天擇就已經產生了奈米尺度的結構;這不表示演化會有意識地進行規劃。

練習

原句中的 evolution cracked nanotechnology 是什麼意思?

  1. 演化讓奈米科技裂成了碎片。
  2. 演化早已解決了一個奈米尺度的工程難題。
  3. 演化找到了某台人類機器的秘密密碼。
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演化早已解決了一個奈米尺度的工程難題。

Some insects have evolved a surface covered by a short and extremely dense coat of water-repelling hair.

4:25

有些昆蟲演化出了覆蓋有短且極其濃密的拒水毛髮的表面。

Some have more than a million hairs per square millimeter.

4:31

有些每平方毫米有多達一百多萬根毛髮。

When the insect dives underwater,

4:35

當昆蟲潛入水中時,

air stays inside their fur and forms a coat of air.

4:37

空氣會留在牠們的皮毛裡,形成一件空氣外套。

Water can't enter because the hairs are too tiny to break its surface tension.

4:40

水進不去,因為這些毛髮太細小,無法打破水的表面張力。

But it gets even better. 表達脈絡

4:45

但更絕的還在後頭。

表達脈絡

But it gets even better.:用來營造期待的遞進轉場

But 把話題轉向下一個重點。It gets even better 告訴聽眾,前面介紹的資訊已經很好或令人驚艷,而接下來的細節還會更勝一籌。 even 加強了 better 的程度,並營造期待感。這裡的 it 泛指目前的話題或故事發展,因此整句話是在組織解說內容;它不是說某隻昆蟲的狀況正在好轉。

練習

簡報者剛介紹了一個實用功能,接下來想讓聽眾期待一個更出色的功能。哪個轉場最合適?

  1. But it is no better.
  2. But it gets even better.
  3. But it used to be better.
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But it gets even better.

As the oxygen of the air bubble runs out, 片語動詞

4:46

當氣泡裡的氧氣耗盡時,

片語動詞

runs out:資源本身耗盡

這裡的 runs out 表示「逐漸被用盡,最後一點也不剩」。它不是指氧氣真的跑到某個地方。 氧氣這項資源本身是主詞,所以 run out 後面不帶受詞。這個結構也可用於 time、fuel、food 和 patience 等資源。

練習

用本課表示「完全耗盡」的不及物片語動詞完成句子:Our emergency water will ____ by tomorrow.

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run out

new oxygen diffuses into the bubble from the water around it 用詞

4:49

新的氧氣會從周圍的水中擴散進氣泡,

while the carbon dioxide diffuses outwards into the water.

4:52

同時二氧化碳會向外擴散到水中。

用詞

diffuses into ... diffuses outwards into:擴散方向

這裡的 diffuses 描述粒子從濃度較高的區域自然擴散到濃度較低的區域。這是一個技術過程,不是有意的移動。 這些方向片語組織了兩個相反的移動方向。Into the bubble 表示氧氣的目的地。Outwards 表示二氧化碳遠離氣泡,而 into the water 表示它的目的地。Outwards 和 into 並不矛盾,因為前者說明相對於氣泡的方向,後者說明目的地。

練習

哪一個句子表示粒子離開細胞並進入周圍的液體?

  1. Waste molecules diffuse into the cell from the surrounding fluid.
  2. Waste molecules remain inside the cell.
  3. Waste molecules diffuse outwards from the cell into the surrounding fluid.
查看答案

Waste molecules diffuse outwards from the cell into the surrounding fluid.

And so the insect carries its own outside lung around

4:55

因此,這隻昆蟲隨身帶著自己外部的肺,

and can basically breathe underwater thanks to surface tension. 片語搭配

4:59

而且多虧了表面張力,基本上能在水下呼吸。

片語搭配

thanks to:表示有利原因

在這句話中,thanks to 引出昆蟲能在水下呼吸的原因:表面張力有助於維持牠所需要的空氣層。 這裡並不是在向表面張力道謝。這個片語把原因描述成有利因素,或把它造成的結果看成令人滿意。

練習

請用表示「把備用電池視為有利原因」的兩個單字片語完成句子:The lights stayed on ____ the backup battery.

查看答案

thanks to

This is the same principle that enables pond skaters to walk on water,

5:02

這就是讓水黽能在水面上行走的原理,

by the way. 表達脈絡

5:05

順便說一句。

表達脈絡

by the way:標記相關的旁帶資訊

by the way 把水黽的例子標記成相關的補充資訊,而不是講解的下一個主要步驟。它放在句尾,表示前面的整句話都是旁帶補充。 這個話語標記讓說話者暫時離開主線,同時提醒聽者不必把這則補充資訊當成新的主要話題。

練習

在句子 “The museum also has a rooftop café, by the way,” 中,by the way 有什麼作用?

  1. 它表示說話者正在回到主要話題。
  2. 它把咖啡館的資訊標記成補充說明。
  3. 它說明博物館設有屋頂咖啡館的原因。
查看答案

它把咖啡館的資訊標記成補充說明。

Tiny anti-water hairs.

5:06

微小的抗水毛髮。

The smaller you get,

5:09

你的體型越小,

the weirder the environment becomes.

5:10

所處的環境就越怪異。

At some point, even air becomes more and more solid. 文法

5:12

在某種程度上,連空氣也會變得越來越固態。

文法

more and more solid:某種性質逐漸增強

more and more + 形容詞表示某種性質隨著過程持續而逐漸增強。它描述的是持續趨勢,而不是兩個事物之間的一次比較。 在這裡,more and more solid 表示在非常小的尺度上,對昆蟲而言,空氣的表現愈來愈像固體。這並不是說空氣真的變成了固體。

練習

用表示逐漸增強的重複結構完成句子:As the deadline approached, the team became ____ anxious.

查看答案

more and more

Let's now zoom down to the smallest insects known, 表達脈絡

5:16

現在讓我們把鏡頭對準已知最小的昆蟲,

表達脈絡

Let's now zoom down to:把講解帶到更小尺度

Let's now 表示說話者邀請聽眾一起進入下一步,now 則標示轉場。zoom down to 借用調整鏡頭視野的意象,把講解從較大的尺度推進到小得多的尺度。 這個片語用來組織後面的資訊:說話者接下來要聚焦於目前已知最小的昆蟲。down 表示沿著尺度往更小的方向移動,而不是在實際空間裡向下移動。

練習

在科學簡報中,Let's now zoom down to the smallest cells 起什麼作用?

  1. 它要求聽眾看向地板。
  2. 它表示最小的細胞正在變大。
  3. 它把講解推進到更小的尺度。
查看答案

它把講解推進到更小的尺度。

about half the size of a grain of salt,

5:19

大概只有鹽粒的一半大小,

only 0.15 mm long,

5:21

只有0.15公釐長,

the fairyfly.

5:24

纓小蜂。

They live in a world even weirder than other insects.

5:25

牠們生活在一個比其他昆蟲更怪異的世界裡。

For them,

5:29

對牠們來說,

air itself is like thin Jell-O, 文化背景

5:29

空氣本身就像稀薄的果凍,

文化背景

like thin Jell-O:把空氣的質地比作果凍

Jell-O 是美國很知名的吉利丁甜點品牌;在美式英語的非正式用法中,這個名稱也常泛指這種柔軟、會晃動的甜點。 這裡的「air itself is like thin Jell-O」是在比較質地。對這種微小昆蟲來說,空氣顯得相對濃稠、有阻力,就像牠在稀釋的吉利丁凍中移動;空氣並沒有真的變成 Jell-O。

練習

在這個句子中,like thin Jell-O 表達了什麼意思?

  1. 空氣對這些微小昆蟲來說顯得相對濃稠、有阻力。
  2. 空氣確實是由吉利丁甜點構成的。
  3. 這些昆蟲被可以食用的甜食包圍著。
查看答案

空氣對這些微小昆蟲來說顯得相對濃稠、有阻力。

a syrup-like mass surrounding them at all times. 用詞

5:31

一種糖漿狀的物質無時無刻不在包圍著牠們。

用詞

syrup-like:用 -like 構成形容詞

在 syrup-like 中,名詞 syrup 和 -like 結合,構成表示「與糖漿相似」的形容詞。整個複合詞修飾 mass,描述周圍物質看起來濃稠或黏滑,而不是說明它由什麼製成。 這種構詞方式很靈活:noun + -like 可以描述外觀、質地、形狀或行為上的相似,例如 mirror-like surfaces 或 wave-like motion。

練習

用 glass + -like 完成句子:The artist created a ____ surface.

查看答案

glass-like

Movement through it is not easy.

5:34

在其中移動並不容易。

Flying on this level is not like elegant gliding.

5:37

在這個層級飛行可不像是優雅的滑翔。

They have to kind of grab and hold on to air. 講解

5:40

牠們必須想辦法抓住並攀附在空氣上。

語氣意圖

kind of:口語中的緩和表達

這裡的 kind of 緩和了 grab and hold on to air 這個形象說法。它表示「某種程度上」或「大致可以說」,說明這個描述只是方便理解的近似說法,並非字面或精確解釋。 kind of 放在動詞片語或描述前,可以讓說法不那麼絕對。當一個觀點只在某種程度上成立,或一般語言只能大致描述實際情況時,可以使用它。

練習

用本課學到的雙詞口語緩和表達完成句子:The new app is ____ useful, but it still has problems.

查看答案

kind of

片語動詞

hold on to air:用「抓住」來比喻持續接觸空氣

Hold on to 是一個由三個字組成的片語動詞,表示「抓住不放」或「繼續與某物保持接觸」。on 和 to 都是這個表達的一部分,受詞放在 to 後面:hold on to + 名詞。 本句中,air 是受詞,但這裡是在使用形象比喻,而不是說真的用手抓。它把翅膀與空氣的互動描寫成翅膀彷彿能抓住空氣並持續與它接觸。

練習

用表示「抓住不放」的三字片語動詞完成句子:When the boat rocks, ____ the side rail.

查看答案

hold on to

So their wings look like big hairy arms rather than proper insect wings. 文法

5:42

所以牠們的翅膀看起來像毛茸茸的大手,而不像正常的昆蟲翅膀。

文法

rather than:選擇更準確的描述

rather than 把 big hairy arms 和 proper insect wings 當成兩個互相競爭的描述連接起來。這句話表示,這些翅膀看起來更像前一種形象,而不像一般預期中的昆蟲翅膀。 rather than 強調的是替代或對比關係,不只是陳述一個否定事實。兩邊的成分應盡量維持相同的文法形式:名詞片語對名詞片語、動詞對動詞,或子句對子句。

練習

哪一句把 seed 當成選中的描述,並使用 rather than 連接兩個選項?

  1. The object looks like a seed rather than a stone.
  2. The object looks more like a seed than a stone.
  3. The object looks like both a seed and a stone.
查看答案

The object looks like a seed rather than a stone.

They literally swim through the air 慣用語

5:47

牠們真的就像在空氣中游泳一樣,

like a tiny gross alien through syrup.

5:49

就像一個微小噁心的外星人在糖漿中穿梭。

慣用語

literally swim through the air:一種物理類比

swim through the air 把 swim 從「在水中移動」延伸為「在有阻力的介質中移動」。在如此微小的尺度上,這種昆蟲拍動翅膀的方式被描述為在物理上類似划過濃稠液體。 literally 加強了這個科學類比:牠的運動機制確實像游泳。這並不是說空氣變成了液體,也不是說這種昆蟲不再是在飛行。

練習

判斷:在例句中,literally 表示空氣真的變成了液體。

  1. 正確
  2. 錯誤
查看答案

錯誤

Things only become stranger from here on 片語搭配

5:53

從這裡開始,事情只會變得越來越奇怪,

as we explore more universes of different sizes.

5:55

隨著我們探索更多不同尺度的宇宙。

片語搭配

From here on:標示持續的新階段

From here on 表示「從目前這個節點開始,並在後續持續下去」。這裡的 here 指敘述進行到的階段,而不是具體地點;on 則加上了繼續往後的意思。 在本句中,它標示一個轉折點:從這一刻起,接下來討論的宇宙會愈來愈奇怪。這個結構也可以用來標示故事、計畫或過程中新開始並持續下去的階段。

練習

在「From here on, each section will examine a harder problem.」中,from here on 是什麼意思?

  1. 只有下一個部分會很難。
  2. 說話者將移動到另一個實際地點。
  3. 難度從簡報的目前節點開始增加,並在之後持續下去。
查看答案

難度從簡報的目前節點開始增加,並在之後持續下去。

The physical rules are so different for each size

5:58

每個體型的物理規則是如此不同,

that evolution had to engineer around them over and over 用詞

6:01

以至於在過去十億年裡,隨著生命體型的增長,

as life grew in size in the last billion years.

6:04

演化不得不在這些規則周圍一次又一次地重新設計。

用詞

Engineer around them:適應固定限制

Engineer around something 表示不去消除某項限制,而是設計或發展出能在限制存在時發揮作用的方案。這裡的 them 指不同身體尺寸所對應的物理規則。 這句話把演化比作工程過程:反覆的適應產生了能夠應對這些規則的結構。它並不是說演化會有意識地制訂計畫。

練習

哪個句子表示一個經過設計的方案能在無法避免的限制下發揮作用?

  1. We engineered around the heat limit by adding a cooling loop.
  2. We measured the heat limit before testing.
  3. We engineered the heat problem out of the new design.
查看答案

We engineered around the heat limit by adding a cooling loop.

So why are there no ants the size of horses? 表達脈絡

6:07

那麼,為什麼沒有馬一樣大的螞蟻呢?

Why no elephants the size of amoeba?

6:11

為什麼沒有變形蟲一樣大的大象呢?

Why?

6:14

為什麼呢?

表達脈絡

用 So why ...? Why no ...? Why? 製造懸念式結尾

這三個 why 問句共同完成一個話語功能,不是要求聽眾分別回答三個問題。它們以鮮明、帶有戲劇性的方式重新提出體型限制之謎,讓聽眾注意尚未出現的解釋。 較短的第二個問句省略了 are there。在這裡,Why no elephants ...? 和完整問句 Why are there no elephants ...? 意思相同。最後單獨的 Why? 進一步加深懸念。由於答案留到下一部分,這串問句一方面收束本段,另一方面形成懸念式結尾,把內容帶向後文。

練習

這段結尾中,連續問句的主要作用是什麼?

  1. 要求聽眾立刻分別給出三個事實性答案
  2. 製造懸念,並引出接下來才會給出的解釋
  3. 聲稱像馬那麼大的螞蟻和像阿米巴原蟲那麼大的大象確實存在
查看答案

製造懸念,並引出接下來才會給出的解釋

We'll discuss this in the next part.

6:15

我們會在下一部分討論這個。

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