粉紅豬小妹 | 彈跳床 | 粉紅豬小妹官方頻道 | 親子兒童卡通:英語精讀講義
Peppa Pig - Official Channel
影片簡介:佩佩和朋友們來到彈跳床樂園,先學習安全規則,之後豬媽媽卻因為跳得太高而落在樹上。兔小姐展開一場不同尋常的救援,大家最後明白彈跳床雖然有趣,也不能跳得太用力。 主要英語學習重點: 1. When you bounce, you must bounce safely. — 文法與句型:理解 When you..., you must... 如何把某種情況和必須遵守的義務連結起來。學會運用這個框架,清楚說明公園、游泳池、教室或活動場所中的安全規則與一般要求,而不只是在下達單次命令。 2. Are you sure that's a good idea, — 會話語用與態度:辨認這種不直接說 no,而是透過疑問表達懷疑或擔心的委婉提醒。當朋友打算做有風險的事時,可以用它提出警示,同時避免語氣顯得太強硬或帶有對立感。 3. We'll have you down — 文法與句型:掌握 have + 人 + 結果狀態可以表示安排或促使某人達到新的狀態。這裡不是「擁有」的意思,而是承諾會設法讓困在樹上的豬媽媽安全下來。
本篇講解
little brother:年紀較小的男性手足
在這句話中,little brother 表示「弟弟」,也就是年紀較小的男性手足。little 說明喬治在家庭中的年齡關係,也可能帶有親暱感;它不是說喬治的體型小。
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Maya 十歲,她的兄弟 Leo 七歲。哪一句正確使用了 little brother 所表示的家庭關係?
- Leo is Maya's little friend.
- Leo is Maya's little brother.
- Leo is Maya's older brother.
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Leo is Maya's little brother.
have come to:已抵達並形成目前的狀態
Have come 是現在完成式:have + 過去分詞 come。後面接 to + 地點時,它表示佩佩和朋友們已經抵達彈跳床樂園,並把重點放在目前的結果:他們現在就在這裡。 這句話用來建立目前的場景,並不是說他們以前某個時候曾經來過這座樂園。
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一群人剛抵達圖書館,而且目前仍在那裡。哪一句最能凸顯這個目前的結果?
- We came to the library last Tuesday.
- We have been to this library several times.
- We have come to the library for today's workshop.
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We have come to the library for today's workshop.
bounced on a trampoline:用 on 表示在彈跳床表面上
在 bounced on a trampoline 中,bounced 是 bounce 的過去式,表示藉由彈跳床有彈性的表面上下彈跳。 這裡用 on,是因為人由這個表面支撐並在上面活動。in a trampoline 會讓人以為是在彈跳床內部,因此不是表達這項活動的通常說法。
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補上表示「在彈跳床表面上彈跳」的標準搭配:At the activity centre, Leo bounced ____ a trampoline.
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on
lots:表示「很多/常常」的口語副詞
這裡的 lots 放在 bounce 後面,作副詞使用,基本意思和 a lot 一樣:表示彈跳發生很多次或程度很大。它在本句中不是名詞受詞。 I bounce lots 是輕鬆的口語說法。lots 通常放在動詞或動詞片語後面,例如 I laugh lots,而不是 I lots laugh。
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哪一句在輕鬆口語中自然地把 lots 當作副詞使用?
- I laugh lots when I watch that show.
- I laugh a lots when I watch that show.
- I lots laugh when I watch that show.
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I laugh lots when I watch that show.
the best thing ever:用 ever 強化最高級
the best thing ever 表示「任何時候或自己所有經驗中最棒的事」。這裡的 ever 和最高級 best 一起使用,加強稱讚的語氣;它不是單獨表示「曾經」。 在日常口語中,這通常是在表達興奮,不是經過仔細、客觀比較後得出的結論。可以套用的結構是 the best + 名詞 + ever。
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用目標字補完表示熱烈稱讚的最高級句子:That was the best school trip ____.
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ever
Welcome to + 地點或活動
Welcome to ... 是接待來賓並說明對方進入的地點、機構、活動或節目時使用的固定問候語。在 Welcome to the trampoline park 中,to 引出地點。 Welcome to ... 可以直接作為完整的開場白,不必加 I 或 we。它一方面表示歡迎,一方面告訴聽者已經到了哪裡或正在參加什麼。
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主持人正在藝術展迎接來賓。請補完開場白:____ our art show.
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Welcome to
is in charge:擔任負責人
Be in charge 表示對一項活動、一個場所或一種情況負有責任並擁有管理權限。在這句話中,兔小姐是現場事務的負責人。 如果負責範圍從上下文中已經很清楚,be in charge 後面可以不再說明對象。這裡的 charge 是固定片語的一部分,不表示「費用」、「指控」或「電力」。
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哪一句自然地表示「Sam 今天是負責人」?
- Sam is on charge today.
- Sam is in charge today.
- Sam is in charging today.
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Sam is in charge today.
When you..., you must...:說明一般規則
When you..., you must... 把一條規則分成兩個部分來組織。when 子句說明這條規則適用的情況,主要子句則用 must 說明必須採取的行動。 這裡的 when 表示一般情況,意思接近 whenever:每次有人彈跳時,這條安全規則都適用。它不是只指某一個特定時刻。
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哪一句使用 When you..., you must... 表達一般性的安全規則?
- When you enter the workshop, you can wear safety glasses.
- When you enter the workshop, you must wear safety glasses.
- When you entered the workshop, you wore safety glasses.
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When you enter the workshop, you must wear safety glasses.
take your shoes off:take off 的受詞位置
在這句話裡,take off 表示「脫掉身上穿戴的東西」。它是可分片語動詞,所以名詞受詞 your shoes 放在 take 和 off 中間:take your shoes off。 即使受詞放在中間,take 和 off 仍共同構成一個動詞。off 是這個表達不可缺少的一部分,不是可有可無的介系詞。
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用 take ... off 完成指令:Your boots are wet. Please ____ them ____ before coming inside.
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take · off
Only one ... at a time:一次只限一人使用
Only one person ... at a time 用來限制人數:每張彈跳床在同一輪或同一時刻只能有一個人使用。at a time 說明同時允許多少人,並不是泛指「時間」。 這句話採用規則和告示中常見的簡短形式,省略了 is allowed 等字詞;完整意思是 Only one person is allowed on each trampoline at a time。each 表示這項限制分別適用於每一張彈跳床。
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用表示「每輪或每次只限一個」的固定片語完成安全告示:Only one swimmer ____.
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at a time
no clever tricks, just bouncing:no X, just Y 結構
簡短結構 no X, just Y 先說明不允許 X,再把可以做的事限定為 Y。這裡的 clever tricks 指花式或高難度動作,而唯一允許的活動是 bouncing。 簡短規則常會省略一些詞。完整意思接近 Don't do clever tricks; just bounce.。在這個語境裡,clever 不是在稱讚某人聰明。
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請用 no X, just Y 結構完成博物館規則:____ touching, ____ looking.
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No · just
Happy trampolining:用 Happy + 活動表達祝福
Happy + 活動詞可以構成輕鬆、友善的祝福,意思是「祝你享受這項活動」。Happy trampolining, everyone 是祝大家玩彈跳床玩得開心,並不是說大家已經感到開心。 這個結構最適合搭配常見的活動詞,例如 Happy reading、Happy camping 和 Happy shopping。
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圖書館員想祝大家享受閱讀時光。請完成句子:____ reading, everyone!
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Happy
brilliant:英式英語中表示「太棒了」
這裡的 brilliant 是一種熱情的正面評價,意思是「非常棒」或「非常好玩」。它是在稱讚玩彈跳床的體驗;在這句話中,它不是在描述光線,也不是在評價智力。 這種評價用法在英式日常英語中尤其常見。當 brilliant 用來評論點子、體驗、結果、表演或消息時,前後語境通常會告訴你,它的意思是「很棒」。
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下面哪一句中的 brilliant 表示「非常棒或非常令人愉快」?
- The scientist was brilliant.
- A brilliant light filled the room.
- The concert was brilliant.
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The concert was brilliant.
do really big bounces:do + 可數的動作名詞
在 do really big bounces 中,bounce 是可數的動作名詞。one bounce 表示一次上下彈跳,big bounces 表示跳得很高或很有力的彈跳。do 和這個名詞片語搭配,表示「做出這些彈跳」,而 really 用來加強 big 的程度。 把動作當作名詞,就可以方便地描述或計算每一次動作,例如 a bounce、three bounces 或 big bounces。
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用 do、three、big 和 bounce 的正確形式完成指示:On the trampoline, let's ____.
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do three big bounces
higher than the stars:表達誇張的趣味比較
higher than 使用比較級結構,表示「比……更高」。這句話把彈跳的高度和星星相比。人不可能真的跳到星星上方,所以這是誇飾:說話者是在強調自己跳得非常高,而且很興奮。 在輕鬆的故事、歌曲和活潑的對話中,不可能實現的比較通常用來表達強烈感受或想像,而不是可測量的事實。
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在這個充滿童趣的情境中,I am bouncing higher than the stars 是什麼意思?
- 她在比較自己和星星誰更明亮。
- 她在用活潑的誇飾方式表示自己跳得非常高。
- 她真的已經到了星星上方。
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她在用活潑的誇飾方式表示自己跳得非常高。
have a go:英式口語中的「試試看」
have a go 表示「試試看」或「親自做一次」。這裡的 go 是可數名詞,表示「一次嘗試」,不是表示移動或前往的動詞。因為要嘗試的活動已經很清楚,所以這個片語後面不必再接內容。 要明確說出嘗試的活動,可以用 have a go at + 名詞或 -ing 形式,例如 have a go at the puzzle 和 have a go at fixing it。
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用本課中表示「試試看」的三個字英式口語表達完成句子:I've never played darts, but I'll ____.
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have a go
Are you sure that's a good idea?:委婉表達懷疑
Are you sure that's a good idea? 表面上像是在請對方確認,但在這裡是在間接表達懷疑或擔心。說話者認為這個計畫可能不太明智,並請對方重新考慮。 這個問句沒有直接命令對方 Don't do that,因此弱化了反對的語氣。不過,它仍然具有提醒和警告的作用,並不是中性的事實詢問。
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一位朋友正在氣頭上,想立刻寄出一封措辭尖銳的電子郵件。哪一句能委婉表達懷疑,並請對方再想一想?
- That's definitely a good idea.
- Are you sure that's a good idea?
- What is your email address?
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Are you sure that's a good idea?
I know what I'm doing.:維護自己的能力
I know what I'm doing. 不只是說明說話者了解目前的任務。別人提出質疑或警告後說這句話,是在維護自己的能力,實際意思是「我能掌控情況,所以不需要你指導我」。 語氣平靜時,這句話可以讓人覺得放心、有自信。語氣生硬,或說話者其實正在承擔不必要的風險時,則可能顯得防衛心強或過度自信。
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有人懷疑你能不能操作一台你已經用過很多次的機器。哪一句回答最直接地表示你相信自己能處理好?
- I know what I'm doing.
- I have no idea what I'm doing.
- Could you show me what to do?
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I know what I'm doing.
Grown-ups:表示「成年人」的口語複數名詞
Grown-ups 是可數名詞 grown-up 的複數形式,意思是「成年人、大人們」。在原句中,它是 are bouncing 的複數主詞。 這個詞常從兒童的角度稱呼成年人,因此比 adults 更口語化,也更有家庭對話的感覺。這裡的 Grown-ups 是名詞,不是動詞片語 grown up。
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請用 grown-up 的複數名詞形式完成句子:The ____ are waiting outside.
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grown-ups
Not too high:用 too 表達簡短警告
Not too high 是口語中的省略式提醒。現場的動作已經很清楚,所以說話者省略了 Don’t jump 或 Don’t bounce 等內容,只說出要遵守的高度限制。 這裡的 too 表示「超過安全或合適的程度」。這句話允許對方跳到一定高度,只是提醒不要超過那個界線。它不是「也很高」的意思。
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請填入表示「超過安全程度」的單字,完成這個簡短提醒:Not ____ high!
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too
has landed on top of a tree:目前的結果和位置
Has landed 是現在完成式,結構是 has + 過去分詞。它表示落下的動作已經完成,而且結果與目前的情況有關:這個角色最後落在那裡,現在仍在樹上。 On top of a tree 說明這次移動最後停在什麼位置。整個片語把已完成的動作和目前的結果連結起來,並說明由此形成的位置。
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哪一句最準確地表示球落到了棚子頂上,而且現在還在那裡?
- The ball landed near the shed yesterday.
- The ball has landed on top of the shed.
- The ball is rolling away from the shed.
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The ball has landed on top of the shed.
get down:從高處下來
這裡的 get down 表示從較高的地方移到較低的地方。在 How do I get down? 中,how 問的是方法,所以說話者想知道要怎麼離開樹上並回到地面。 Get 可以和表示方向的字組合出新的意思。要把 get down 當成一個整體理解,不要把 get 單獨理解成「得到」。
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你在攀爬架頂端,卻找不到安全回到地面的方法。你會怎麼問?
- How do I get ready?
- How do I get there?
- How do I get down?
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How do I get down?
Don't worry:安慰對方
Don't worry 是安慰感到焦慮或不安的人的常用說法。這裡的意思是「可以放心一些,我們會幫忙」,而不是嚴厲命令對方停止擔心。 它後面常接承諾、有幫助的資訊或解決辦法,例如 Don't worry, I'll help.
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用標示出的安慰語完成句子:____, I'll help you find your keys.
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Don't worry
is stuck in a tree:困在樹上,無法下來
Be stuck 表示在沒有幫助的情況下無法移動、繼續前進或離開。本句中的 is stuck 描述豬媽媽目前的狀態:她受困了,無法下來;不只是說有黏性物質把她黏住。 說人或動物位於樹枝之間時,英語通常用 in a tree,即使許多語言會把這個位置說成「在樹上」。
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用標示出的片語完成句子:The cat climbed too high and cannot get down. It ____.
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is stuck in a tree
I'll be right there:承諾很快抵達
“I'll be right there” 是一種自然的回應,用在別人需要你前往一個雙方都知道的地點時。它表示你很快就會抵達,也讓對方放心:協助或陪伴正在趕來。 這裡的 right 加強時間含義,表示「很快」或「立刻」。它不是表示「右邊」這個方向,there 指雙方已經明確的目的地。
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朋友打電話請你現在到前門去。哪一個回應表示你很快就會抵達?
- I'll go there next week.
- I'll be right there.
- I'm right here.
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I'll be right there.
to the rescue:戲劇化地宣布前來幫忙
To the rescue 是一個固定表達,表示某人或某物及時出現,協助解決問題。在 Miss Rabbit to the rescue 中,X to the rescue! 這個結構像一句簡短的口號或標題。它省略了 comes 等動詞,讓這種登場顯得英勇或充滿戲劇性。 要把整個片語當成一個表達來理解。To 不是指向一個名叫 rescue 的地方;這裡的 rescue 指救人或解決困境的行動。
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房間很暗,Lina 帶來了一支手電筒。哪一句能以活潑的方式宣布它解決了問題?
- Lina's torch is on the table.
- Lina needs to rescue the torch.
- Lina's torch to the rescue!
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Lina's torch to the rescue!
My goodness:溫和的感嘆語
My goodness 是一個固定而溫和的感嘆語,用來表達驚訝或突然產生的其他感受。在本句中,它表現出說話者面對尷尬情況時又驚訝又難為情的反應。 在這個表達裡,goodness 不是「美德」或「善良」的意思。應把 My goodness 當成一個完整的感嘆語來理解,不要逐字翻譯。
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哪一句把 My goodness 當成表達輕微驚訝的感嘆語?
- She was admired for her goodness.
- The story celebrates goodness and courage.
- My goodness, I nearly missed the train!
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My goodness, I nearly missed the train!
the sort of thing that...:將情況歸入一類
the sort of thing that + 子句表示「該子句所描述的那一類事情或情況」。這裡的 sort 是名詞,意思是「種類」,that 子句用來說明具體是哪一類。 說 normally happens to me,是把眼前這件尷尬事歸入說話者經常遇到的一類情況。這樣說不只是在陳述一次事件,還可能帶有輕微的自嘲或無奈。
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哪一句用 the sort of thing that... 把一件事歸入自己熟悉的一類情況?
- Losing my keys is the sort of thing that normally happens to me.
- I sort the mail before breakfast.
- I was sort of tired after the walk.
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Losing my keys is the sort of thing that normally happens to me.
We'll have you down:have + 受詞 + 結果
這裡的 have 表示「使、安排……達到某種結果」,不是「擁有」。在 We'll have you down 中,you 是受到影響的人,down 是最後到達的位置;說話者是在保證會把對方帶下來。 這是 have + 受詞 + 結果補語 的結構,重點是確保受詞達到某種狀態或位置,例如 have the room ready。
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在救援承諾 “We'll have you down” 中,標示部分是什麼意思?
- 我們晚一點會在樓下和你見面。
- 我們會擁有一件屬於你的東西。
- 我們會把你帶到下面的安全位置。
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我們會把你帶到下面的安全位置。
in no time:很快;用不了多久
in no time 是固定慣用語,意思是「很快」或「過很短的時間之後」。在本句中,它是在讓對方放心,表示很快就能把對方帶下來。 要把整個片語當成一個整體理解。它並不表示「沒有可用的時間」。
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哪一個句子中的 in no time 表示「很快」?
- The mechanic had no time to repair the bike.
- The mechanic repaired the bike on time.
- The mechanic repaired the bike in no time.
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The mechanic repaired the bike in no time.
I've got a really good idea:have got 表示「有」
在 I've got a really good idea 中,I've got 等於 I have,表示說話者現在有一個主意。have got 常用來表達目前擁有某物,也可以表示「有一個想法」。 這裡不是在強調「得到這個主意」這個已完成的動作。重點是說話者此刻有一個可以說出來的主意。
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請用表示「現在有」的 have got 形式完成句子:I know how we can fix it—I've ____ a really good idea.
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got
back into the sky:再次進入一個區域
back into the sky 描述彈跳的移動路徑。back 表示回到先前的位置或方向,into 表示從一個區域的外部移動到內部。合起來,這個片語表示她再次進入天空。 這裡的 back 是表示「再次」或「返回」的副詞,不是指身體後方的名詞「背部」。
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哪一句表示球先離開一個空間,然後又重新進入其中?
- The ball rolled out of the kitchen, then bounced back into it.
- The ball rolled back past the kitchen.
- The ball rolled back toward the kitchen but stopped outside.
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The ball rolled out of the kitchen, then bounced back into it.
Here I come:靠近時宣告行動
Here I come 是一個固定的感嘆句,用在說話者正朝某人過去、加入活動或開始行動時。在這句中,它相當於「我現在來啦!」,帶著動感宣告行動,不是單純陳述說話者會來到這個地方。 開始行動時也可以套用這個說法。主詞是代名詞 I 時,自然語序是 Here I come,而不是 Here comes I。
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你正跑過去加入朋友的遊戲。請用固定表達完成這個充滿動感的宣告:____!
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Here I come
one of my more amazing rescues:較柔和的比較排序
one of my more amazing rescues 把這次救援歸入說話者所有救援中相對更驚人的一組。結構是 one of + my/your 等表示所有關係的詞 + 比較級形容詞 + 可數名詞複數。rescues 用複數,因為是從一組救援中選出一次。 這裡的 more amazing 並不是只拿兩次救援直接比較,也沒有明確聲稱這次救援屬於最頂尖的一組。這種較為保留的排序會讓說話者的自誇顯得有些幽默。
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哪一句把一項任務歸入相對較難的一組,但沒有說它是最難的任務之一?
- It was her only difficult assignment.
- It was one of her more difficult assignments.
- It was one of her most difficult assignments.
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It was one of her more difficult assignments.
用 What happens next? 推進故事
在故事中,What happens next? 把注意力從剛敘述完的事件轉向下一部分。next 標示事件的先後順序,因此這個問題也能組織故事。 旁白不一定真的期待回答。提出這個問題可以暫時延後揭曉結果、製造懸念,並吸引聽眾繼續聽下去。
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說故事的人剛說:「A key turns in the lock.」哪個問題最適合把聽眾的注意力帶向下一個事件並製造懸念?
- What does the word key mean?
- What happens next?
- What happened before the door was locked?
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What happens next?
答案不確定時使用 Who knows?
Who knows? 常用作反問。這裡的意思是「誰也無法確定」,說話者並不是真的在問哪一個人知道答案。 它可以直接表達不確定,也可以故意暫不揭曉答案。在故事中,這樣的停頓會讓結果保持未知,增加好奇感或懸念。
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哪一個回答自然地使用 Who knows? 表示未來的結果還不確定?
- Who knows? Maybe the team will win tomorrow.
- I know the team won because the match is over.
- Who knows the answer? Please raise your hand.
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Who knows? Maybe the team will win tomorrow.
Thank you for rescuing me:Thank you for + 動詞-ing
Thank you for + 動詞-ing 用來點明你所感謝的具體行動。在 Thank you for rescuing me 中,rescuing me 說明了道謝的原因。 這裡的 for 是介系詞,因此後面的動詞要用 -ing 形式:應說 for rescuing,不能說 for rescue 或 for to rescue。
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用 wait 的正確形式完成句子:You stayed until I arrived. Thank you for ____ for me.
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waiting
Just doing my job:謙遜地回應感謝
Just doing my job 是回應感謝或稱讚時的謙遜說法。說話者把有幫助的行動說成普通職責,而不是值得特別表揚的功勞;just 起到淡化功勞的作用。 它是 I'm just doing my job 的口語省略形式。在簡短的口頭回應中省略 I'm 很自然,並不是文法錯誤。
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一名救護人員因幫助受傷的跑者而受到感謝。哪句回應能謙遜地表示這種幫助是職責的一部分?
- Just doing my job.
- I wasn't doing my job.
- You owe me for that.
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Just doing my job.
don't bounce quite so hard:提醒減小力道
Don't + 動詞原形構成否定指示。這裡 bounce 是動作,hard 表示「用很大的力」,不是「很努力」。 Quite so hard 指剛才那種很大的力道。和 don't 連用時,意思是下次減小力道:仍然可以彈跳,但不要那麼猛。
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用 quite so hard 完成提醒:孩子仍然可以擠軟管,但力道要小一點。Next time, don't squeeze it ____.
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quite so hard
in future:英式英語中的「從現在起」
在英式英語中,in future 常表示「從現在起」或「之後遇到相關情況時」。原句中,說話者接受了提醒,並表示今後會記住。 它通常表示從現在開始改變做法,或遵守一項新規則,一般不是指某一個特定的未來日期。
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哪一句的 in future 使用了英式英語中常見的「從現在起」這個意思?
- In the future, scientists may discover new forms of life.
- In future, please label every box before storage.
- Last week, we labeled every box.
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In future, please label every box before storage.