什麼是既視感(Déjà vu)?什麼是既視感?- 麥克·莫利納 (Michael Molina):英語精讀講義

TED-Ed

學習難度
648 詞 190 詞/分

影片簡介:影片先說明似曾相識為何短暫、突然且難以研究,再以同一個餐廳情境比較雙重處理、全像與分散注意力三種理論。三者都不是定論,因此結尾引導觀眾留意自己下一次短暫體驗中可能發生了什麼。 主要英語知識點: 1. making it nearly impossible for scientists to — 文法與句型:理解現在分詞片語如何承接前文,並交代前述情況造成的結果。學習者可在正式說明或科普寫作中,用這個精簡結構連結某項條件與它帶來的困難或後果,而不必另外寫成一個完整句子。 2. a distant memory swims up from deep within your brain. — 慣用語與比喻表達:辨識這句如何透過擬人,把舊記憶描寫成從隱藏的深處逐漸、模糊地浮現。如此既能讀懂科普內容中的鮮明意象,也不會誤以為它是在字面上主張神經活動真的會在腦中游動。 3. pull yourself away from — 片語動詞:可用來描述一個人刻意把注意力從極具吸引力的物品、活動或心理狀態上移開。相較於只說「看向別處」或「停止」,這個說法更能準確呈現擺脫吸引並轉移注意力時所需要的意志與努力。

本篇講解

Have you experienced déjà vu? 片語搭配

0:06

你體驗過既視感(déjà vu)嗎?

片語搭配

experienced déjà vu:experience 作動詞

問題 Have you experienced déjà vu? 使用了 have experienced,也就是動詞 experience 的現在完成式。這裡,experience 表示「經歷或感受到某種感覺或現象」,déjà vu 是它的直接受詞。 Experienced 也可以作形容詞,表示「因實際練習而經驗豐富」,但本句不是這個用法。可套用的搭配是 experience + 感受、現象或事件,例如 experience pain 和 experience difficulties。

練習

哪一句使用 experience 作動詞,表示「感受到某種感覺或現象」?

  1. She is an experienced researcher.
  2. Many people experience déjà vu at least once.
  3. His work experience is valuable.
查看答案

Many people experience déjà vu at least once.

It's that shadowy feeling you get when a situation seems familiar. 表達脈絡

0:08

當某個情境顯得很熟悉時,你就會產生那種隱約的感覺。

表達脈絡

that shadowy feeling you get when:用日常感受解釋概念

That 指向前面提到的 déjà vu。Shadowy 把這種感覺描述成模糊、難以捉摸,而不是字面上的「被陰影覆蓋」。中心名詞是 feeling,you get 修飾它;when 引出產生這種感覺的情境。 這種表達先說出一種熟悉、可以感受到的感覺,再說明它何時出現,藉此解釋抽象概念。可套用的結構是 that + 描述性詞語 + feeling + you get when + 情境。

練習

哪一句透過日常感受來解釋抽象概念?

  1. Anxiety always creates a visible shadow on the wall.
  2. Anxiety is a word with seven letters.
  3. Anxiety is that uneasy feeling you get when something seems wrong.
查看答案

Anxiety is that uneasy feeling you get when something seems wrong.

A scene in a restaurant plays out exactly as you remember. 講解

0:12

餐廳裡的一個場景完全按照你的記憶上演。

片語動詞

plays out:情景如何展開

這裡的 plays out 表示「逐步展開」或「以一連串動作發生」。主詞是 a scene,因此這種說法讓人感覺事件像眼前的一幕情景一樣發展。 和 happens 相比,plays out 更強調事情從開始到結束如何發展。它不是指有人「播放」或「播出」某個東西。

練習

請用表示「展開」的目標片語動詞完成句子:The final scene ____ in a quiet train station.

查看答案

plays out

文法

exactly as you remember:與記憶完全一致

exactly as you remember 表示「與你的記憶完全一致」。exactly 加強一致的程度,as 引出子句 you remember,而這個子句提供比較的標準。 可重複運用的結構是 exactly as + 主詞 + 動詞,例如 exactly as she predicted 或 exactly as we planned。這裡的 as 用來連接子句,不表示「作為」。

練習

請用目標雙字結構完成句子:The trip went ____ we had planned.

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exactly as

The world moves like a ballet you've choreographed. 慣用語

0:15

周圍的一切就像是你編排好的芭蕾舞一樣運作著。

慣用語

moves like a ballet you've choreographed:如預先編排般運轉的比喻

這個片語把世界的運轉比作一支由「你」編排的芭蕾舞。you've choreographed 是修飾 ballet 的關係子句,其中省略了 that;完整形式是 a ballet that you've choreographed。 這裡的芭蕾舞不是真實發生的舞蹈。編舞者會事先安排每個動作,因此這個畫面表示事情讓人覺得熟悉、可以預期,甚至彷彿盡在掌握之中。

練習

這個句子中的比較表達了什麼感覺?

  1. 說話人周圍正在上演一場真正的芭蕾舞。
  2. 事情似乎以熟悉且事先安排好的方式展開。
  3. 世界正在教說話人跳舞。
查看答案

事情似乎以熟悉且事先安排好的方式展開。

But the sequence can't be based on a past experience because you've never eaten here before. 文法

0:18

但這一系列事件不可能是基於過去的經驗,因為你以前從未在這裡吃過飯。

文法

can't be based on:排除一種可能的依據

Can't be based on 採用 modal + be + past participle + on 的結構。它是 base something on something 的否定被動形式,表示某個結論、計畫或解釋不可能把某事當成基礎或證據。 這裡的 can't 表示邏輯上不可能,而不是規定或禁止。說話者排除了過去經驗是這一連串情形的依據,because 子句則給出理由:這個人以前從未在這裡吃過飯。

練習

用本課中的完整目標片語補完句子:A fair decision ____ a single rumor.

查看答案

can't be based on

This is the first time you've had clams. 文法

0:23

這是你第一次吃蛤蜊。

文法

This is the first time you've had ...:現在完成式結構

This is the first time + 主詞 + 現在完成式,把某次經驗表達為「直到現在第一次發生」。這裡 you've had 等於 you have had;had 是接在助動詞 have 後面的過去分詞。 在 have clams 中,have 表示「吃」,不是「擁有」。整句說的是聽者第一次吃蛤蜊的經驗。

練習

請用 ride 套用標準的現在完成式結構:This is the first time I ____ a horse.

查看答案

have ridden

So, what's going on? 表達脈絡

0:25

那麼,到底是發生了什麼事?

表達脈絡

What's going on?:轉入解釋的過渡問句

這裡的 What's going on? 主要不是詢問眼前正在進行什麼活動。它把剛才提到的反常現象變成一個說話者接下來要解釋的問題。 加上 So,它起到轉場作用,相當於問:「既然有這個疑點,該怎麼解釋?」在講解和影片中,這個問題常把聽眾從注意某種現象帶到分析其原因。

練習

旁白先描述一個令人不解的結果,接著問:「So, what's going on?」這個問題在語篇中有什麼作用?

  1. 它把令人不解的現象轉化成一個等待解釋的問題。
  2. 它確認一個預定的活動是否已經開始。
  3. 它結束話題,不再追問原因。
查看答案

它把令人不解的現象轉化成一個等待解釋的問題。

Unfortunately, there isn't one single explanation for déjà vu. 表達脈絡

0:26

遺憾的是,對於既視感並沒有單一的解釋。

表達脈絡

one single explanation:排除唯一答案

在 one single explanation 中,single 加強了 one:這個片語指一個能夠解釋全部情況的解釋。在否定結構 there isn't one single... 中,說話者排除了唯一且涵蓋一切的答案。 這種說法限制了結論,並為討論多種理論或原因留下空間。這裡的 single 表示「唯一的」,不是「單身的」。

練習

在說明性文章中,there isn't one single explanation 表示什麼?

  1. 已經證實只有一個解釋。
  2. 可能需要考慮多種理論或原因。
  3. 所有解釋的意思都相同。
查看答案

可能需要考慮多種理論或原因。

The experience is brief and occurs without notice, 片語搭配

0:30

這種體驗十分短暫,且發生得毫無預兆,

making it nearly impossible for scientists to record and study it. 文法

0:33

使得科學家幾乎無法記錄和研究它。

片語搭配

occurs without notice:毫無預警地發生

Occurs without notice 表示「毫無預警地發生」。occur 是比 happen 更正式的「發生」,without notice 表示事前沒有任何訊號、提醒或通知。 在本句中,這個片語說明這種體驗為什麼難以捕捉:研究人員無法事先知道它何時發生。這裡的 notice 不是指一張實體通知單。

練習

請用本課中表示「毫無預警地發生」的正式片語完成句子:The symptoms may ____.

查看答案

occur without notice

文法

making it nearly impossible for scientists to:用結果分詞結構表達「讓科學家幾乎不可能……」

本句中,逗號後的 making it nearly impossible for scientists to……補充說明前面整個情況造成的結果:這種體驗既短暫又難以預測,因此記錄和研究它變得幾乎不可能。 結構是 make it + 形容詞 + for someone + to do something。這裡的 it 是形式受詞,真正被評為「幾乎不可能」的事情是 for scientists to record and study it。這個 -ing 短語接在前面的子句後,不是新的主要子句動作。

練習

請用「逗號加現在分詞」的結果結構完成句子:The fog grew thicker, ____ nearly impossible for the hikers to see the trail.

查看答案

making it

Scientists can't simply sit around and wait for it to happen to them. 片語搭配

0:36

科學家不可能乾坐著等這種現象發生在自己身上。

片語搭配

sit around and wait for:無所作為地乾等

sit around and wait for 表示「什麼也不做,只是乾等著某件事發生或到來」。在本句中,科學家不能把這種體驗突然發生在自己身上當成研究方法。 around 在這裡不表示地點。sit around 增加了閒著、拖時間的感覺,而後面的 wait for 把重點放在被動等待,而不是採取行動。

練習

請用強調被動無所作為的片語完成句子:The deadline is tomorrow, so we can't ____ a reply.

查看答案

sit around and wait for

This could take years.

0:40

這可能需要等上好幾年。

It has no physical manifestations, 用詞

0:41

它沒有物理表現形式,

用詞

no physical manifestations:沒有可觀察到的身體徵象

在這句話中,no physical manifestations 表示這種體驗沒有可以直接觀察到的身體徵象。physical 說明這些徵象會出現在哪裡,manifestations 則指某種內在狀態向外顯現的方式。 這個片語說明了為什麼這種體驗很難被客觀研究:研究人員主要依靠當事人回報的感受,而不是可見的身體反應。這裡的 manifestation 是「外在徵象或表現」,不是「公告」或「聲明」。

練習

哪個選項最準確地解釋了本句中的 no physical manifestations?

  1. 它完全沒有任何實體存在。
  2. 它沒有可以直接觀察到的身體徵象。
  3. 它已經在沒有證據的情況下被正式宣布。
查看答案

它沒有可以直接觀察到的身體徵象。

and in studies, it's described by the subject as a sensation or feeling. 片語搭配

0:43

在研究中,研究對象將其描述為一種感覺或知覺。

片語搭配

described by the subject as:轉述受試者所說的描述

在被動結構 X is described by A as B 中,X 是被描述的事物,A 是進行描述的人,B 是所使用的名稱或性質。本句表示,研究中的受試者把這種體驗描述為 a sensation or feeling。 在研究語境中,subject 指接受研究的人,不是學校裡的「科目」,也不是句子談論的「主題」。這種措辭說明描述出自誰,並不表示研究人員已經客觀證實了該描述。

練習

哪個句子正確表達研究中的受試者認為那張圖像令人不安?

  1. The image described the subject as unsettling.
  2. The subject was described by the image as unsettling.
  3. The image was described by the subject as unsettling.
查看答案

The image was described by the subject as unsettling.

Because of this lack of hard evidence, 片語搭配

0:47

由於缺乏確鑿的證據,

片語搭配

lack of hard evidence:沒有確鑿證據

在 lack of hard evidence 中,hard 表示「確鑿、可靠且可查證」,不是「困難的」。整個片語表示沒有足夠可信的證據來支持明確的結論。 lack of + 名詞 這個結構表示某個重要事物缺少或不足。在 Because of this... 這個較大的結構中,這種不足被說明為後文情況的原因。

練習

哪一句正確使用了 hard evidence?

  1. The papers are hard evidence because the folder containing them is heavy.
  2. The rumor counts as hard evidence because many people repeated it.
  3. The claim is supported by hard evidence that independent researchers can check.
查看答案

The claim is supported by hard evidence that independent researchers can check.

there's been a surplus of speculation over the years. 用詞

0:49

多年來一直有著過多的猜測。

用詞

surplus of speculation:推測多於證據

在 a surplus of speculation 中,surplus 指超出有用或合理範圍的數量。speculation 是根據不完整資訊作出的推測,因此整個片語表示推測過多。 這個說法帶有評價意味,並不是正面的:它指出解釋增加得比支持這些解釋的證據更快,形成了失衡。

練習

哪一句正確解釋了 a surplus of speculation?

  1. A surplus of speculation means there are more guesses than the evidence can support.
  2. A surplus of speculation means there have been no guesses at all.
  3. A surplus of speculation means every explanation has been proved.
查看答案

A surplus of speculation means there are more guesses than the evidence can support.

Since Émile Boirac introduced déjà vu as a French term meaning already seen, 文化背景

0:52

自從Émile Boirac引入了法語詞彙「déjà vu」(意為「已經看過」)以來,

文化背景

as a French term meaning already seen:來源與字面意思

在 introduced déjà vu as a French term 中,as 引出對 déjà vu 的說明:它被當作一個法文術語來介紹。meaning already seen 則給出這個術語的字面意思,也就是「已經見過」。 這裡的 meaning already seen 是修飾 a French term 的簡化關係子句,相當於 a French term that means “already seen”。already seen 並不是在描述句中發生的另一個動作。

練習

as a French term meaning already seen 告訴讀者 déjà vu 的哪些資訊?

  1. 它表示埃米爾・布瓦拉克以前看過這個術語。
  2. 它指出這個表達來自法文,並提供其字面意思。
  3. 它表示所有法文術語的意思都相同。
查看答案

它指出這個表達來自法文,並提供其字面意思。

more than 40 theories attempt to explain this phenomenon. 片語搭配

0:57

已有40多種理論試圖解釋這一現象。

片語搭配

more than 40 theories attempt to explain:正式的 attempt to + 動詞結構

在 more than 40 theories attempt to explain 中,複數名詞片語 more than 40 theories 是主詞,attempt 是主要動詞。attempt to + 原形動詞表示「努力或試圖做某事」,所以這裡表示這些理論提出了可能的解釋。 attempt 表示一種嘗試,不代表已經成功。原句說明許多理論都在處理這個現象,但沒有表示任何理論已經完整解釋它。

練習

請用 explain 的正確形式完成這個正式句子:Several theories attempt ____ why the pattern appears.

查看答案

to explain

Still, recent advancements in neuroimaging and cognitive psychology 用詞

1:00

不過,近年來神經影像和認知心理學的發展

narrow down the field of prospects. 片語動詞

1:04

縮小了可能性的範圍。

用詞

recent advancements in neuroimaging and cognitive psychology:找出核心名詞

這個正式名詞片語的核心詞是複數名詞 advancements,在這裡表示研究上的新發展或進展,而不是身體向前移動。recent 修飾 advancements,in neuroimaging and cognitive psychology 則指出這些進展出現在哪兩個領域。 拆解類似的長名詞片語時,先找核心名詞,再把修飾成分連接起來。整個片語是 narrow down 的複數主詞,所以動詞用 narrow,而不是 narrows。

練習

在 recent advancements in neuroimaging and cognitive psychology 中,其他詞共同描述的核心名詞是哪一個?

  1. advancements
  2. psychology
  3. recent
查看答案

advancements

片語動詞

narrow down:縮小可能性的範圍

narrow down 表示透過資訊、比較或篩選來減少可能性的數量或範圍。這裡是說研究讓看起來合理的理論範圍變小了。 這是一個可分離的片語動詞:既可以說 narrow down the options,也可以說 narrow the options down。受詞是代名詞時要放在中間:narrow them down。narrow something down to... 表示最後縮小到的範圍或結果。

練習

哪一句中的 narrow down 表示縮小一組可能性的範圍?

  1. We compared the reviews to narrow down our hotel choices.
  2. We cut down on hotel stays to save money.
  3. We ruled out one hotel because it was too far away.
查看答案

We compared the reviews to narrow down our hotel choices.

Let's walk through three of today's more prevalent theories 片語動詞

1:06

讓我們來了解一下目前較流行的三種理論,

片語動詞

Let's walk through:帶著聽眾逐步說明

這裡的 Let's walk through 意思是一步一步查看或說明某件事,不是指真的走路。說話者是在邀請聽眾跟著引導,逐步理解這三種理論。 句型是 Let's walk through + 主題、流程或例子。要依清楚的順序說明某件事的各個部分時,可以使用這個說法。

練習

哪一句能自然地邀請聽眾一步一步了解申請流程?

  1. Let's walk to the office before we start the application.
  2. Let's skip the application process and discuss the result.
  3. Let's walk through the application process step by step.
查看答案

Let's walk through the application process step by step.

using the same restaurant setting for each. 表達脈絡

1:09

並且每種理論都使用相同的餐廳場景來做假設。

表達脈絡

using the same restaurant setting for each:保持比較情境一致

using the same restaurant setting for each 這個 -ing 片語說明三種理論將如何呈現:每種理論都會套用同一個餐廳情境。each 指三種理論中的每一種;setting 在這裡指例子發生的情境,不是裝置設定。 由於情境保持不變,變動的部分就是理論。這樣的資訊安排能降低聽眾的理解負擔,也讓不同理論之間的差異更容易比較。

練習

哪一句表示每個濾網都在同一個固定條件下接受測試?

  1. We tested all three filters using the same machine for each.
  2. We tested only the first filter in the machine.
  3. We tested each filter using a different machine.
查看答案

We tested all three filters using the same machine for each.

First up is dual processing. 表達脈絡

1:12

首先是「雙重加工」理論。

表達脈絡

用 First up is ... 引出第一個項目

First up is + 項目名稱這個結構用來引出清單、簡報或一段說明中的第一項。本句中,它表示雙重處理是接下來要說明的第一個理論。 這裡的 up 不表示向上移動。First up 是口語中的順序提示語,is 後面的內容說出排在第一位的項目。

練習

使用本課的口語順序提示語引出第一個步驟:____ the safety check.

查看答案

First up is

We'll need an action.

1:13

我們需要一個動作。

Let's go with a waiter dropping a tray of dishes. 片語搭配

1:14

假設有一位服務生打翻了一托盤的菜。

片語搭配

用 Let's go with ... 選擇一個選項

Let's go with + 選項這個結構表示「我們就選擇或採用這個選項吧」。本句中,說話人選用了服務生弄掉一整托盤餐具的情境作為例子。 這個表達常用來說出討論過程中做出的決定。它不是要大家和服務生一起前往某個地方。

練習

使用本課的口語表達做出集體選擇:____ the simpler plan after comparing both options.

查看答案

Let's go with

As the scene unfolds, your brain's hemispheres process a flurry of information. 講解

1:17

隨著這一幕的展開,你的大腦半球處理著一連串的資訊:

表達脈絡

As the scene unfolds:連結同步發展的兩個過程

As the scene unfolds 是一個時間子句,表示情境逐步發展的同時,主要子句的動作也在進行。As 把情境的發展與主要子句連結起來,因此資訊處理就在情境發展的過程中發生。 unfolds 在這裡是比喻用法:事件一步步發生或逐漸呈現,並不是把某個實體物品打開。這樣的開頭能從情境描述自然轉入對同步過程的解說。

練習

在這個句子中,As the scene unfolds 建立了什麼關係?

  1. 情境逐步發展時,大腦同時處理資訊。
  2. 只有情境結束之後,大腦才開始處理資訊。
  3. 情境是由大腦打開的實體物品。
查看答案

情境逐步發展時,大腦同時處理資訊。

慣用語

a flurry of information:強調速度與密度,而不只是數量

a flurry of information 表示大量資訊在短時間內迅速湧入或被集中處理。flurry 不只說明數量多,還增加了速度快、密度高和活動繁忙的感覺。 這裡使用的是比喻義。flurry 可以指短暫的一陣雪,但在本句中,它把許多資訊描寫成幾乎同時出現。

練習

使用 a flurry of 和名詞 questions 完成句子:After the announcement, ____ from reporters arrived within minutes.

查看答案

a flurry of questions

The waiter's flailing arms,

1:22

服務生揮舞的手臂、

his cry for help, the smell of pasta.

1:23

他求助的喊叫聲、義大利麵的香味。

Within milliseconds, this information zips through pathways and is processed into a single moment. 講解

1:26

在幾毫秒內,這些資訊穿過神經通路,並被處理成一個單一的瞬間。

慣用語

zips through pathways:在系統中飛快穿行

在 zips through pathways 中,zip 是一個形象鮮明的動詞,表示「飛快移動」。句子把資訊描寫成沿著大腦的處理通路疾速前進;這裡不是「用拉鍊把某物拉上」。 through 表明這些通路是資訊行經的路線。這種動態表達讓看不見的過程更容易想像。

練習

在例句中,zips through pathways 是什麼意思?

  1. 資訊沿著這些通路飛快移動。
  2. 資訊靜止在這些通路的入口處。
  3. 資訊像拉拉鍊一樣把這些通路合起來。
查看答案

資訊沿著這些通路飛快移動。

片語搭配

is processed into a single moment:經處理形成一個結果

被動結構 be processed into + 結果表示某物經過處理,成為 into 後面所說的結果。這裡,來自不同通路的資訊被整合成一個統一的瞬間體驗。 a single moment 是整合產生的結果,不只是表示處理所需的時間很短。可套用的主動結構是 process A into B;對應的被動結構是 A is processed into B。

練習

用 process 的現在簡單式被動形式加上 into 完成句子:The raw data ____ a clear chart.

查看答案

is processed into

Most of the time, everything is recorded in sync. 片語搭配

1:31

在大多數情況下,所有的記錄都是同步的。

片語搭配

Most of the time:說明通常的情況

Most of the time 表示「通常」或「在大多數情況下」。它說明某件事多常成立,同時也容許有例外。 放在本句開頭時,它把後面的內容設定為一般常態。這裡的 time 指整體上的各個時候,不是某一段時間的長度。

練習

用表示「通常如此,但並非每次都如此」的四字英文片語完成句子:____, the school bus arrives before eight, but it is occasionally late.

查看答案

Most of the time

片語搭配

in sync:在時間或運作上保持一致

in sync 表示兩個以上的聲音、動作、訊號或系統在時間上吻合,或以協調的方式共同運作。這裡是說,各類資訊通常會在相互對應的時刻被記錄。 這個片語常接在 be 後面:be in sync。需要說明與什麼對象同步時,用 with + 名詞:be in sync with + 名詞。sync 是 synchronization 常用的簡短形式。

練習

用表示「同步」的兩字英文片語完成句子:The audio matches the video exactly, so they are ____.

查看答案

in sync

However, this theory asserts that déjà vu occurs when there is a slight delay in information from one of these pathways. 講解

1:34

然而,該理論主張,當其中一條通路的資訊出現輕微延遲時,就會產生既視感。

表達脈絡

this theory asserts that:歸屬一個明確主張

this theory asserts that 是正式的轉述框架。它告訴讀者,that 後面的子句是該理論提出的主張,而不是敘述者自行確認的事實。 這個框架先點明資訊來源,再說明其主張,藉此組織解釋。asserts 比 says 更強、更正式,但它仍表示「把某事當作真實情況提出」,而不是「證明」。

練習

哪一句正式地把一個明確主張歸於某個理論,同時沒有表示該主張已被證明?

  1. This theory asks whether repeated practice improves recall.
  2. The evidence proves that repeated practice improves recall.
  3. This theory asserts that repeated practice improves recall.
查看答案

This theory asserts that repeated practice improves recall.

片語搭配

slight delay in information from ...:標示延遲內容和來源

中心詞是 delay,slight 表示延遲程度很小。在 a delay in information from one of these pathways 中,in 引出 information,也就是到達或處理發生延遲的內容。from one of these pathways 位於 information 這個片語內,說明資訊的來源。 可重複運用的結構是 a delay in + content + from + source,例如 a delay in the signal from a sensor。from 標示來源,而不是目的地。 one of these 後接複數名詞 pathways,因為它表示從一組通路中選出一條。

練習

使用 a delay in + content + from + source 結構完成句子:There was a slight ____ the signal ____ one of the sensors.

查看答案

delay in · from

The difference in arrival times causes the brain to interpret the late information as a separate event. 講解

1:40

到達時間的差異導致大腦將較晚到達的資訊解釋為一個獨立的事件。

文法

cause + 受詞 + to 不定詞:causes the brain to 中的結構

在 causes the brain to interpret 中,causes 是動詞,表示「使某事發生」。結構是 cause + 受詞 + to 不定詞:the brain 是受到影響的受詞,to interpret 表示因此產生的動作。 可以用 A causes B to do C 表示「A 導致 B 做 C」。這個結構表達因果關係,不只是兩個事件先後發生。

練習

用 leave 在 caused 後的正確形式完成句子:The smoke caused everyone ____ the room.

查看答案

to leave

片語搭配

interpret X as Y:interpret the late information as a separate event 中的結構

interpret X as Y 表示「把 X 理解、解釋或歸類為 Y」。X 是被解讀的對象,as 後面的部分是賦予 X 的意義、身分或類別。 本句中,the late information 是 X,a separate event 是 Y。句子描述的是大腦作出的解讀,並沒有斷定這些資訊真的來自另一個事件。

練習

使用 interpret X as Y 的過去式,並把 Maya's silence 當作 X 完成句子:The teacher ____ uncertainty.

查看答案

interpreted Maya's silence as

When it plays over the already recorded moment, 慣用語

1:46

當它與已經記錄的瞬間重疊播放時,

慣用語

plays over the already recorded moment:影音內容疊加播放的比喻

本句中的 plays over the already recorded moment 是一個影音比喻。較晚到達的資訊被想像成第二層錄製內容,播放並覆蓋在心智已經儲存的瞬間之上。 這裡的 play 指「播放錄製內容」,不是「玩耍」;over 則形成一層覆蓋另一層的畫面。這個表達把抽象的知覺重疊變成兩層體驗疊放的具體圖像。

練習

plays over the already recorded moment 在本句中描繪了什麼?

  1. 心智刪除較早的體驗,然後重新開始。
  2. 資訊在一個已經記錄的瞬間裡玩遊戲。
  3. 較晚到達的資訊疊加在已經儲存的體驗之上。
查看答案

較晚到達的資訊疊加在已經儲存的體驗之上。

it feels as if it's happened before because, 文法

1:48

感覺就像它以前發生過一樣,因為,

in a sense, it has. 片語搭配

1:50

在某種意義上,它確實發生過。

文法

as if it's happened before:表達彷彿發生過的感覺

as if 把說話者的感覺與一種可能的情況作比較:感覺就像這件事以前發生過。這個子句描述體驗給人的印象;as if 本身並不把這種情況說成已確認的事實。 在 it's happened before 中,it's 是 it has 的縮寫,has happened 是現在完成式。它把可能較早發生的事情與現在的熟悉感連結起來。後面的 because 子句補充原因,但不會改變 as if 的作用。

練習

哪一句自然地表達一種印象,而沒有斷言較早的事情是事實?

  1. I remember that I have seen this room before.
  2. It feels familiar because I have seen this room before.
  3. It feels as if I have seen this room before.
查看答案

It feels as if I have seen this room before.

片語搭配

in a sense:把判斷限定在某個角度

in a sense 表示「從某個角度來看」或「依照某一種解讀」。它會限縮後面說法的適用範圍,因此說話者不是在主張這句話在所有意義上都成立。 這裡,它把 it has 中的判斷限定為在該理論的解釋下成立:相關的處理過程在某個層面上確實發生過,但不一定是一般意義下的發生。

練習

哪一句使用 in a sense,把判斷限定在某個角度?

  1. In a sense, both plans could work.
  2. I used my sense of smell to choose the fruit.
  3. In every respect, both plans are identical.
查看答案

In a sense, both plans could work.

Our next theory deals with a confusion of the past rather than a mistake in the present. 講解

1:52

我們的下一個理論涉及對過去的混淆,而不是對當下的錯覺。

片語搭配

deals with a confusion of the past:說明理論的主題

這裡的 deals with 表示「探討、處理或涉及」。主詞是 Our next theory,因此這個片語是在引出該理論試圖解釋的問題,並不是在描述與人打交道。 a confusion of the past 指對過去事件或記憶的混淆。合起來,這段話把理論的焦點放在如何記憶過去,而不是目前發生的混淆。

練習

哪一句使用 deals with 引出一篇文本探討的主題?

  1. This chapter makes a deal with the city.
  2. This chapter deals with how cities save water.
  3. This chapter delivers water to the city.
查看答案

This chapter deals with how cities save water.

文法

rather than:選擇 A 並排除 B

rather than 連接兩個選項,表示第一種說法才是正確的,而不是第二種。本句中,它將 a confusion of the past 與 a mistake in the present 作對比。 對比的成分要保持平行。原句兩邊都是名詞片語;同樣的結構也可以連接動詞、形容詞,或在句中發揮相同功能的較長片語。

練習

請用表示「而不是」的目標連接語完成句子:We decided to walk ____ wait for the bus.

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rather than

This is the hologram theory, 用詞

1:57

這就是「全息圖理論」,

用詞

the hologram theory:解釋模型的名稱

the hologram theory 是一個為特定解釋模型命名的名詞片語。在 This is the ... theory 這個結構中,說話者是在替接下來要說明的概念加上一個名稱。 hologram 表明這個類比的來源:全像圖的一部分仍可帶有關於較大影像的資訊。theory 表示這是一種提出的解釋;光憑這個名稱不能證明它已獲證實或普遍接受。

練習

the hologram theory 在這句話中的主要作用是什麼?

  1. 它證明了這項解釋已獲普遍接受。
  2. 它為一個以全像類比為基礎的解釋模型命名。
  3. 它只指一種用來顯示全像影像的裝置。
查看答案

它為一個以全像類比為基礎的解釋模型命名。

and we'll use that tablecloth to examine it. 表達脈絡

1:59

我們將用那塊桌布來解釋它。

表達脈絡

we'll use that tablecloth to examine it:用具體物件檢驗理論

這裡的 we'll use that tablecloth to examine it 預告講解的下一步:說話者會用一個看得見的具體物件,來探究或檢驗抽象理論。可套用的句型 use A to examine B,把證據、工具或例子(A)和要研究的概念(B)連結起來。 在這句中,it 指的是 the hologram theory。桌巾是拿來使用的物件,不是代名詞所指的對象。

練習

這句話預告說話者接下來要做什麼?

  1. 他們會用一個具體物件來檢驗這個理論。
  2. 他們會檢查桌巾是否破損。
  3. 他們會用一塊桌巾取代理論。
查看答案

他們會用一個具體物件來檢驗這個理論。

As you scan its squares, a distant memory swims up from deep within your brain. 慣用語

2:02

當你掃視它的方格時,一段遙遠的記憶從你的大腦深處浮現。

慣用語

a distant memory swims up:表示記憶浮現的隱喻

這個子句把記憶描寫成從隱藏的深處向上游來的東西。它表示一段久遠而模糊的記憶逐漸回到意識中,並不是真的有東西在游泳。 Distant 描寫這段記憶在時間上有多麼久遠,deep within your brain 則讓人感覺它埋藏得很深、難以觸及。和只說 you remember 相比,這個畫面讓記憶浮現的過程顯得緩慢而朦朧。

練習

這裡標示出的畫面表示什麼意思?

  1. 這個人永遠失去了一段舊記憶。
  2. 一段舊記憶逐漸回到意識中。
  3. 一段記憶真的在大腦裡移動。
查看答案

一段舊記憶逐漸回到意識中。

According to the theory, this is because memories are stored in the form of holograms, 講解

2:06

根據該理論,這是因為記憶以全息圖的形式儲存,

表達脈絡

According to the theory:標明主張的來源

According to the theory 把後面的解釋限定在這項理論的說法之內。它先說明這個主張來自哪裡,因此句子並不是把它直接說成已經獲得獨立證實的事實。 According to 後面接資訊來源,例如理論、報告、規則或某個人。這裡的來源是 the theory。

練習

哪一句把資訊歸於一份報告,而不是當成說話者自己的主張?

  1. According to the safety report, the bridge is ready to open.
  2. The safety report was delivered on Tuesday.
  3. In my opinion, the safety report should be shorter.
查看答案

According to the safety report, the bridge is ready to open.

片語搭配

in the form of holograms:描述形態或格式

In the form of 表示某物在存在、呈現或儲存時所採用的形態、格式或方式。本句中,這項理論把記憶描述為以全像圖的形式儲存。 結構是 in the form of + 名詞或名詞片語。這裡的 form 指某物呈現或存在的形式,不是需要填寫的表格。

練習

請用一個表示「以編號清單作為格式」的四字英文片語補完整句子:The guide presents the steps ____ a numbered list.

查看答案

in the form of

and in holograms, you only need one fragment to see the whole picture. 慣用語

2:10

而在全息圖中,你只需要一個碎片就能看到全貌。

慣用語

one fragment ... the whole picture:由局部看見整體

這個片語把 one fragment(一小塊碎片)與 the whole picture(完整圖像)作對比。在全像圖中,即使只有一小塊,也可能包含足以讓你看見完整圖像的資訊,因此 picture 在這裡首先是字面上的「圖像」。 這種「局部與整體」的關係也構成了一個類比:一個小線索可以喚起範圍大得多的相關記憶。在這個延伸意義中,the whole picture 不只指實際圖像,也暗示更完整的經驗或整體脈絡。

練習

這個全像圖類比表達了什麼「局部與整體」的關係?

  1. 一小部分可以揭示一個更大的整體。
  2. 必須先把所有部分拼在一起,才能看見任何內容。
  3. 每一塊碎片只會顯示一幅毫不相關的圖像。
查看答案

一小部分可以揭示一個更大的整體。

Your brain has identified the tablecloth with one from the past, maybe from your grandmother's house. 片語搭配

2:14

你的大腦將這塊桌布與過去的一塊桌布(也許是在你祖母家)連結了起來。

片語搭配

identify X with Y:把一個事物與另一個事物配對

在 identify X with Y 中,大腦把 X 視為與 Y 相同或高度相符的事物。這裡 X 是眼前的 tablecloth,Y 是 one from the past,所以大腦把現在的圖案與過去的一塊桌布連結起來。 one 代替前面出現過的單數可數名詞 tablecloth。這裡不是說大腦只是認出了桌布的名稱,而是說它把目前接收到的資訊與儲存的記憶進行比對。

練習

哪一句表示策展人把目前的圖案與較早時期的一個圖案連結起來?

  1. The curator identified with the nervous artist.
  2. The curator identified the design with one used a century ago.
  3. The curator identified the design as a warning sign.
查看答案

The curator identified the design with one used a century ago.

However, instead of remembering that you've seen this pattern at your grandmother's, 文法

2:19

然而,你的大腦並沒有回想起你在祖母家見過這種圖案,

文法

However, instead of remembering that:用 instead of + -ing 表示被取代的動作

However 表示接下來的內容和一般預期形成轉折。instead of 引出沒有發生或被另一個動作取代的動作;因為 of 是介系詞,後面接動詞時要用 -ing 形式:instead of remembering,不能說 instead of remember。 這裡 remembering 後面的 that 子句說明「想起」的具體內容:大腦沒有清楚回想起的是,自己以前看過這個圖案。可套用的句型是 instead of doing A, someone does B。

練習

請用 remember 的正確形式完成句子:Instead of ____ the address, he remembered only the color of the door.

查看答案

remembering

your brain has summoned up the old memory without identifying it. 講解

2:23

而是喚起了舊的記憶,卻沒有識別出它的來源。

片語動詞

summoned up:讓一段記憶重新浮現

summon up 表示把原本藏在腦海或內心裡的事物帶回意識中,或把它調動出來。本句中 summoned up the old memory 指大腦讓舊記憶重新浮現,卻沒有清楚認出它的來源。 has summoned up 是現在完成式:has + 過去分詞 summoned。up 是這個片語動詞的一部分;受詞 the old memory 表示被喚起的內容。

練習

哪一句中的 summon up 表示讓一段記憶重新浮現在腦海中?

  1. The principal summoned the players to the office.
  2. Mia looked up the camp schedule online.
  3. That old song summoned up memories of summer camp.
查看答案

That old song summoned up memories of summer camp.

文法

without identifying it:without + 動名詞

without + 動詞-ing 表示主要動作發生了,但另一個動作沒有發生。這裡,大腦喚起了舊記憶,卻沒有辨認出它。 因為 without 是介系詞,後面的動詞要用 -ing 形式:without identifying,而不是 without identify。identifying 的隱含執行者是主詞 your brain,it 指 the old memory。

練習

請用 check 的正確形式完成句子:He sent the email without ____ the address.

查看答案

checking

This leaves you stuck with familiarity, but no recollection. 講解

2:26

這讓你陷入了熟悉感中,卻又回憶不起具體細節。

片語搭配

This leaves you stuck with:使人困在不理想的結果中

leave + 人 + 狀態表示某種情況造成的結果。這裡,This 指向前面提到的過程,leaves you stuck with 引出這個過程造成的狀態。 stuck with 是比喻用法,表示留下了某種難以擺脫或改變的東西。本句中的結果是只有熟悉感,卻沒有清楚的回憶。

練習

哪一句自然地表示「某種情況讓人不得不面對一個難以改變的不理想結果」?

  1. The cancellation left us stuck with an unused ticket.
  2. The cancellation stuck the ticket inside the machine.
  3. The cancellation left us with several good alternatives.
查看答案

The cancellation left us stuck with an unused ticket.

用詞

familiarity, but no recollection:有熟悉感卻沒有具體回想

familiarity 是覺得某個人、地方或事物自己似乎知道或見過的感覺。recollection 是有意識地想起某個具體來源、事件或細節。 這裡的 but no recollection 形成關鍵對比:某樣東西感覺很熟悉,你卻說不出這種感覺來自哪裡。此處 recollection 指能清楚提取的具體回憶,不是廣義的「記憶」。

練習

哪一句最準確地描述有 familiarity、卻沒有 recollection 的情況?

  1. I am certain that I have never seen the face before.
  2. I remember exactly when and where I saw the face.
  3. The face seems familiar, but I cannot remember where I saw it.
查看答案

The face seems familiar, but I cannot remember where I saw it.

Although you've never been in this restaurant, 文法

2:30

儘管你從未去過這家餐廳,

文法

Although you've never been...:引出讓步關係

Although 引出讓步關係:先承認一個事實,再由主要子句說明一個仍然發生或看似出乎意料的結果。結構是 Although + 完整子句, 主要子句。 在 Although you've never been in this restaurant 中,標示的部分提供的是背景,而不是主要結論。although 子句放在句首時,通常用逗號將它與後面的主要子句分開。

練習

哪一句正確使用 although 引出讓步關係?

  1. Although the room was noisy, I finished the book.
  2. Despite the room was noisy, I finished the book.
  3. Although the noisy room, I finished the book.
查看答案

Although the room was noisy, I finished the book.

you've seen that tablecloth but are just failing to identify it. 片語搭配

2:32

但你見過那塊桌布,只是沒能認出它來。

片語搭配

failing to identify:沒能成功辨認

fail to + 原形動詞表示某個動作沒有成功完成。這裡的 failing to identify 指雖然覺得這塊桌布眼熟,卻無法辨認或說出它與什麼有關。 進行式 are failing 描述當下正在發生的辨認失敗。這裡的 fail 只是說明結果沒有成功,並不表示道德或個人方面的失敗。

練習

哪一句最準確地表示掃描器因為標籤受損而無法辨識它?

  1. The scanner forgot to identify the damaged label.
  2. The scanner refused to identify the damaged label.
  3. The scanner failed to identify the damaged label.
查看答案

The scanner failed to identify the damaged label.

Now look at this fork.

2:35

現在看看這把叉子。

Are you paying attention? 語氣意圖

2:36

你在注意看嗎?

語氣意圖

Are you paying attention?:確認並重新引導注意力

Are you paying attention? 用來詢問聽者是否正在注意眼前發生的事或正在說的內容。在這段影片中,它也直接把觀眾拉進講解,並在下一個重點前重新引導注意力。 這句話既可以是真正的注意力確認,也可以是教學中的修辭性提問,因此作用取決於情境和語氣。這裡它主要在組織講解,而不只是責罵觀眾。

練習

判斷:用尖銳的語氣對同事說 Are you paying attention? 永遠都是中性而有禮貌的。

  1. 是
  2. 否
查看答案

否

Our last theory is divided attention, 用詞

2:38

我們的最後一個理論是「注意力分散」,

用詞

divided attention:在多個目標之間分配注意力

在這句話中,divided attention 為這項理論命名:注意力同時分配給多個物件、任務或資訊來源。它描述的是有限的注意力如何被分配,不是數學運算。 在這個理論中,一個人可以專注於某個物件,同時大腦仍接收到周遭環境的一部分資訊。重點是注意力被分配到多個方向,而不是完全沒有注意力。

練習

選出正確展現 divided attention 的句子。

  1. Looking at one picture by itself is always an example of divided attention.
  2. Listening to a coach while watching a game requires divided attention.
  3. Divided attention means dividing one number by another.
查看答案

Listening to a coach while watching a game requires divided attention.

and it states that déjà vu occurs when our brain subliminally takes in an environment while we're distracted by one particular object. 講解

2:40

它指出,當我們被某個特定物體分散注意力時,大腦在潛意識中接收了周圍環境,這就產生了既視感。

片語動詞

subliminally takes in:在清楚意識之外接收資訊

在這裡,takes in 表示「接收並記錄資訊」。它的受詞 an environment 指周遭環境及其細節,不是大腦把某個東西實際帶進來。 subliminally 修飾 takes in,表示這個過程發生在清楚意識之外。即使有意識的注意力固定在一個物件上,大腦也可能接收到周遭的一些資訊;這個詞組描述的是未被察覺的感知,而不是有意的研究。

練習

在這個句子中,subliminally takes in 是什麼意思?

  1. The brain deliberately studies every detail of the environment.
  2. The brain carries the environment into a building.
  3. The brain receives information without conscious awareness.
查看答案

The brain receives information without conscious awareness.

片語搭配

be distracted by one particular object:指出分心來源

be distracted by + 名詞表示是什麼把人的注意力拉走。這裡 one particular object 是分心的來源,也就是某一個特定物體吸引了人的注意力。 particular 在這裡表示「特定的、明確的」,不是形容人「挑剔」。它指出的是造成分心的那個具體物體。

練習

用表示分心來源的介系詞完成句子:Ava was distracted ____ the loud conversation behind her.

查看答案

by

When our attention returns, we feel as if we've been here before.

2:47

當我們的注意力恢復時,我們就會覺得以前來過這裡。

For example, just now you focused on the fork and didn't observe the tablecloth or the falling waiter. 講解

2:50

例如,剛才你把注意力集中在叉子上,沒有觀察到桌布或摔倒的服務生。

表達脈絡

For example, just now:把剛才的經驗轉化成例證

For example 表示接下來的內容是對前面觀點的舉例或支持。just now 把這個例子放在剛剛過去的時間點,在這裡表示「剛才」。 For example, just now... 合起來把聽者剛剛經歷的事情轉化成講解中的例證。這種表達適合用於示範:先讓對方經歷某件事,再回頭把它當成例子。

練習

哪一句把剛剛發生的事情當成目前講解的例子?

  1. For example, next week, you will receive a new message.
  2. For example, just now, you tapped the screen before reading the message.
  3. For example, right now, you are reading the message on the screen.
查看答案

For example, just now, you tapped the screen before reading the message.

片語搭配

focused on:把注意力集中在某個對象上

focus on + 名詞或 -ing 形式表示把注意力、精力或思考指向某個目標。這裡 on the fork 說明觀眾注意的對象是叉子;on 不是在說明動作發生的地點。 focused 是一般過去式,與 just now 呼應。它和 didn't observe 形成對比,表示注意一個事物時可能會漏掉其他事物。

練習

用正確的介系詞完成固定搭配:During the quiz, Lena focused ____ the final question.

查看答案

on

Although your brain has been recording everything in your peripheral vision, 用詞

2:55

儘管你的大腦已經記錄了你餘光中的一切,

用詞

peripheral vision:從視野邊緣看到東西

Peripheral vision 指視線中心之外、視野邊緣能看到的範圍,也就是周邊視野或餘光。即使沒有直接看向某個東西,它也能幫助你察覺移動或附近的物體。 本句中的 everything in your peripheral vision 指進入觀看者視野邊緣的資訊。這裡 peripheral 表示位於外側邊緣,而不是「不重要」。

練習

哪種情況最能說明 peripheral vision 的使用?

  1. 騎士用 peripheral vision 直接盯著狗的項圈並讀取名牌。
  2. 騎士用 peripheral vision 聽見牆後有狗在叫。
  3. 騎士直視前方時,用 peripheral vision 注意到視野邊緣的一隻狗。
查看答案

騎士直視前方時,用 peripheral vision 注意到視野邊緣的一隻狗。

it's been doing so below conscious awareness. 講解

2:58

但這都是在無意識的狀態下進行的。

片語搭配

been doing so:回指前面提到的動作

在 it's been doing so 中,it's 表示 it has,has been doing 表示某個動作持續了一段時間,直到目前談論的時間點。 doing so 代替前面提到的動作,也就是記錄周邊視野中的資訊,從而避免重複。這裡的 so 是 do so 結構的一部分,不表示「所以」。

練習

這裡的 been doing so 表示什麼意思?

  1. 它一直在做前面提到的動作。
  2. 它解釋了先前動作發生的原因。
  3. 它開始了一個前面沒有提到的新動作。
查看答案

它一直在做前面提到的動作。

用詞

below conscious awareness:未進入有意識覺察

below conscious awareness 表示某個過程沒有進入一個人主動、主觀的覺察。即使本人沒有意識到,資訊仍可能被接收或處理。 這裡的 below 描述的是抽象的覺察門檻或層級,不是某個物體下方的實際位置。

練習

哪一種解釋最符合本句中 below conscious awareness 的意思?

  1. 本人注意到了資訊,卻刻意忽略它。
  2. 資訊在大腦下方的實際空間中被處理。
  3. 資訊在本人沒有有意識察覺的情況下被處理。
查看答案

資訊在本人沒有有意識察覺的情況下被處理。

When you finally pull yourself away from the fork, you think you've been here before because you have. 講解

3:01

當你最終把視線從叉子上移開時,你認為你以前來過這裡,因為你確實來過。

片語動詞

pull yourself away from:讓自己離開令人沉迷的事物

Pull yourself away from something 表示讓自己停止注視、進行或停留在某件事物上,通常是因為它牢牢吸引著你的注意力。本句主要是說把注意力從叉子上移開,並不是有人真的把你拉走。 結構是 pull + 反身代名詞 + away from + 對象。反身代名詞表示主詞自己付出了努力,例如 I pull myself、she pulls herself 和 they pull themselves。

練習

請用 pull yourself away from 的正確形式完成句子:The game was so exciting that I couldn't ____ the screen.

查看答案

pull myself away from

文法

because you have:現在完成式後的省略

在 because you have 中,have 是助動詞,代替前面重複的現在完成式片語 have been here before。因此,完整意思是 because you have been here before。這裡的 have 不是「擁有」。 這種省略結構會保留助動詞,同時省去意思已經清楚的內容。句尾的 have 還會形成有力的確認:這個想法是事實,不只是一種感覺。

練習

請用能代替省略之現在完成式片語的助動詞完成句子:You think you've seen this painting before because you ____.

查看答案

have

You just weren't paying attention. 語氣意圖

3:05

你只是當時沒有注意到。

語氣意圖

just weren't paying attention:just 表示「只是」

這裡的 just 表示「只是」或「不過」。它把解釋限定為一個普通原因:對方當時沒有注意。它不是「剛剛」的意思。 weren't paying attention 描述在相關時間裡持續沒有留意的狀態。加上 just 後,說話者把這一點當成完整而不複雜的解釋。

練習

just 在這句話中有什麼作用?

  1. 它強調這個人非常專注。
  2. 它表示這個人剛剛停止注意。
  3. 它把解釋限定為一個簡單原因。
查看答案

它把解釋限定為一個簡單原因。

While all three of these theories share the common features of déjà vu, 片語搭配

3:07

雖然這三種理論都具有既視感的共同特徵,

片語搭配

share the common features of:share 表示「共同具有」

這裡的 share 表示「共同具有」。這三種理論被描述為都具有與似曾相識現象相關的同一組特徵,並不是把這些特徵給別人。 features 作為受詞,表明 share 在這裡表示比較中的「有共同點」。這種用法常見於比較理論、設計、產品或案例。

練習

哪一句中的 share 表示不同事物具有相同特徵?

  1. Leo and Mia share a desk.
  2. Please share the photos with your family.
  3. The two cameras share several useful features.
查看答案

The two cameras share several useful features.

none of them propose to be the conclusive source of the phenomenon. 講解

3:10

但它們都沒有自稱是該現象的最終根源。

文法

“none of them propose to be”:排除每一個候選項

none of them 表示「它們之中一個也沒有」,因此會排除 them 所指的全部三種理論。它比 not all of them 更強;後者仍允許其中一兩種理論符合條件。 這裡的 propose to be 意在表示「把自己說成」或「聲稱是」。所以整句表示,沒有任何一種理論把自己說成已經確定的來源。

練習

哪一種解釋正確表達了 none of them 的否定範圍?

  1. 該群體中沒有任何一種理論把自己說成最終答案。
  2. 至少有一種理論把自己說成最終答案。
  3. 每一種理論都把另一種理論說成最終答案。
查看答案

該群體中沒有任何一種理論把自己說成最終答案。

用詞

“conclusive source of the phenomenon”:足以讓問題形成定論的成因

在這個正式片語中,source 指現象的來源或成因。conclusive 表示確定性或決定性足以讓問題形成定論,並不是「位於結尾」。 前面的 none 否定了這種高度確定的標籤:沒有任何一種理論被說成已經確定的成因。因此,這個片語呈現了很高的證明標準。

練習

conclusive source of the phenomenon 在本句中是什麼意思?

  1. 被認為足夠確定、可以讓問題形成定論的成因
  2. 記錄該現象的地點
  3. 描述該現象的最後一段
查看答案

被認為足夠確定、可以讓問題形成定論的成因

Still, while we wait for researchers and inventors to come up with new ways to capture this fleeting moment, 講解

3:14

不過,在我們等待研究人員和發明家提出捕捉這一轉瞬即逝的時刻的新方法時,

片語動詞

come up with:想出點子或解決方法

come up with 表示經過思考而想出或形成一個點子、計畫、解決方法或做法。這裡指研究人員和發明家預期會創造出捕捉這種短暫體驗的新方法。 這是後面接受詞的三詞片語動詞:come up with + 某個事物。要把它當成一個整體理解,而不是把 come、up 和 with 解讀成字面上的移動。

練習

請用表示「想出並提出」的三詞片語完成句子:Can you ____ a name for the new club?

查看答案

come up with

片語搭配

capture this fleeting moment:記錄轉瞬即逝的瞬間

capture this fleeting moment 表示在這個瞬間消失前把它記錄、觀察或保存下來。這裡的 capture 是比喻用法,表示成功記錄某種體驗的資訊或影像,而不是用手抓住實體。 fleeting 表示只持續很短的時間。capture + a fleeting moment 放在一起,強調要及時記錄短暫事件可能很困難。

練習

哪個句子自然地使用了 capture a fleeting moment?

  1. The photographer made the fleeting moment last for three hours.
  2. The photographer carried the fleeting moment in a box.
  3. The photographer captured the fleeting moment when the bird took flight.
查看答案

The photographer captured the fleeting moment when the bird took flight.

we can study the moment ourselves.

3:19

我們自己也可以研究這個時刻。

After all, most studies of déjà vu are based on firsthand accounts, 講解

3:21

畢竟,大多數關於既視感的研究都是基於第一手資料的,

表達脈絡

After all,:帶出支持前文的理由

放在句首時,After all 用來帶出支持或說明前一句話的理由。說話者把這個理由當成聽者能夠理解或接受的事實,作用接近「別忘了……」或「因為你也知道……」。 在本句中,它表示「研究如何取得證據」這項事實支持前面的觀點。它是在組織論述關係,不表示「所有事情之後」。

練習

在“We should take a flashlight. After all, the path gets dark early,”中,After all 有什麼作用?

  1. 它標示一系列步驟中的最後一步。
  2. 它表示手電筒要等其他事情結束後才使用。
  3. 它帶出支持這項建議的理由。
查看答案

它帶出支持這項建議的理由。

片語搭配

based on firsthand accounts:以直接敘述為證據

Be based on 表示「以某項事物為基礎或證據」。Firsthand accounts 是由親身經歷或親眼見證某件事的人直接提供的描述。 合在一起,based on firsthand accounts 說明研究證據的來源是參與者本人的報告,而不是外人轉述的資訊。這裡的 account 指「敘述、報告」,不是銀行帳戶。

練習

請用表示「報告採用目擊者直接描述」的完整片語填空:The report is ____ from people who saw the flood.

查看答案

based on firsthand accounts

so why can't one be yours? 表達脈絡

3:25

那麼為什麼你的經歷不能成為其中之一呢?

表達脈絡

why can't one be yours?:用反問邀請參與

在這句話中,why can't one be yours? 是一個反問句。它主要不是詢問什麼原因阻止聽者擁有其中一份,而是在暗示:聽者自己的經驗完全有可能成為第一手敘述之一。 one 代替前文提到的單數可數名詞 account,yours 表示 your account。這樣的表達把討論轉向聽者本人,並邀請對方親自參與。

練習

在這個語境中,why can't one be yours? 的主要作用是什麼?

  1. 它證明聽者的經驗已經被接受為科學證據。
  2. 它詢問聽者是否有能力擁有某樣東西。
  3. 它邀請聽者把自己的經驗看成一份可能的第一手敘述。
查看答案

它邀請聽者把自己的經驗看成一份可能的第一手敘述。

The next time you get déjà vu, take a moment to think about it. 講解

3:27

下次你再產生既視感時,花點時間想一想。

文法

The next time you get...:用時間子句引出未來情境

The next time + 主詞 + 現在式動詞構成時間子句,意思是「下一次這件事發生時」。這裡,The next time you get déjà vu 為後面提出的建議設定了一個未來情境。 雖然說的是未來,英語通常仍在這個時間子句中使用簡單現在式 get,而不用 will get。The next time 本身已經可以引導子句,所以不要再加 when。

練習

哪一句正確使用 The next time 引出未來情境?

  1. When the next time you see Maya, give her this note.
  2. The next time you will see Maya, give her this note.
  3. The next time you see Maya, give her this note.
查看答案

The next time you see Maya, give her this note.

片語搭配

take a moment to + 原形動詞

take a moment to + 原形動詞表示「短暫停一下,把一點時間或注意力放在某個動作上」。這裡的 take 是「花費、撥出」時間,不是用手拿取物品。 在原句中,它溫和地邀請聽者停下來想一想。這個句型通常會讓建議或指示比直接說 Think about it. 更有引導感。

練習

請用本課中表示「在做下一個動作前短暫停一下」的表達完成句子:Before you submit the form, ____ check your email address.

查看答案

take a moment to

Have you been distracted?

3:30

你剛才是不是分心了?

Is there a familiar object somewhere?

3:32

附近是不是有熟悉的物體?

Is your brain just acting slow? 用詞

3:34

還是你的大腦只是反應遲鈍了?

用詞

acting slow:act + 形容詞

act + 形容詞可以描述人或事物在某個時刻表現出來或看起來所處的狀態。這裡的 acting slow 表示「看起來反應或處理資訊很慢」,不是以緩慢的速度做某個動作。 把大腦說成具有人類的「行為表現」能力,是一種非正式的擬人化說法。這個問題像是在輕鬆、略帶玩笑地確認問題是否只是暫時的。

練習

在句子「My laptop is acting slow today,」中,acting slow 是什麼意思?

  1. 它已經永久停止運作。
  2. 它正在一齣節奏緩慢的戲裡表演。
  3. 它目前暫時回應或運作得很慢。
查看答案

它目前暫時回應或運作得很慢。

Or is it something else?

3:36

亦或者是其他原因?