一鳥在手,到底值多少?:英語精讀講義
Vsauce
影片簡介:Michael 從「一鳥在手」的諺語出發,用損失趨避實驗檢驗它的直覺,再藉網路迷因、新聞標題、同形詞、繞口令與口誤說明英語如何引導並改變聽眾的理解。 主要英語學習重點: 1. 將 a bird in the hand is worth two in the bush. 理解為「慣用語與比喻表達」:它強調確定收益勝過更大卻不確定的可能,可用來談風險,而不是逐字談鳥。 2. 認識 paraprosdokian 這個「篇章、敘事與修辭」術語:結尾推翻開頭建立的預期,讓你聽懂必須等到後半句才能重新解讀的笑話。 3. 認識 spoonerism 這個「詞彙意義與語域」術語:兩個詞的開頭聲音互換,可分辨無意口誤與像 loving shepherd 變成 shoving leopard 的刻意文字遊戲。
本篇講解
諺語 a bird in the hand is worth two in the bush
這句諺語的意思是:已經確實擁有的好處,往往比更大、卻可能永遠得不到的回報更有價值。 手中的鳥代表確定的利益;灌木叢裡的兩隻鳥代表更大但不確定的可能性。它偏向較穩妥的選擇,但其中的數量只是比喻,並不是精確的價格計算。
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米婭現在已經確定能得到一個獎品,但如果她嘗試爭取更大的獎品,就可能失去它。哪一項建議最符合這句諺語?
- 兩個小獎品的價值永遠正好等於一個大獎品。
- 即使可能什麼也得不到,也一定要選擇可能得到的最大獎品。
- 保留已經確定的獎品,因為更大的獎品並不確定。
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保留已經確定的獎品,因為更大的獎品並不確定。
解釋句型 What it means is that...
句型 What X means is that... 用來開始說明含義。以 What 開頭的部分指出要解釋的對象,that 後面的部分則給出它的具體含義。 在這裡,it 指回前面的諺語。雖然句子以 What 開頭,但它是在給出答案,不是在提問。
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你正在解釋一則警告。請用本課的五個字詞開頭補完整句子:____ we need to leave earlier.
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What it means is that
Loss aversion:同等得失中,損失更有分量
Loss aversion(損失規避)是指做選擇時,可能發生的損失比同等大小的可能收穫影響更大。在本句中,這個術語表示一種不對稱的反應:保住已有的東西,可能比得到同等價值的東西更重要。 它描述的是一種常見傾向,不代表每個人每次都會如此,也不是一個精確的數字。
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哪一種情況最能呈現 loss aversion?
- 對每一種可能的結果都同樣開心。
- 玩具壞掉之後才開始討厭它。
- 為了不失去一枚代幣,比贏得一枚代幣更加努力。
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為了不失去一枚代幣,比贏得一枚代幣更加努力。
more strongly prefer to ... than to ...:平行的動作比較
more strongly 修飾 prefer,表示這個偏好的強度更大。than 引出比較中的第二個動作。 兩個動作是平行的不定詞片語:to avoid losing something we have 和 to gain something we don't。要把它們理解成兩個完整動作,而不是單獨比較 losing 和 gain 這兩個字。 當 more strongly 這類比較表達建立了強度尺度時,可以用 than 連接形式對應的動作片語。
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用平行的不定詞片語完成這個比較:Alex more strongly prefers ____ losing a turn ____ gain an extra card.
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to avoid · than to
they lose more satisfaction than someone who receives $100 acquires.
0:56他失去的滿足感,會多於另一個收到100美元的人所獲得的滿足感。
報告結構 “it's been shown that”
在 “it's been shown that” 中,it's 是 it has 的縮寫。這個片語使用現在完成式的被動語態:it + has been + 過去分詞。它引出由先前研究或證據支持的結論,同時不點明研究者。 這裡的 shown 表示「證據支持或顯示」,並不是「已經證明,絕無例外」。這個結構有助於區分有證據根據的說法和個人看法。
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用縮寫形式的證據陳述結構完成句子:「____ regular sleep can improve concentration.」
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It's been shown that
Get more granular:分析得更細
Get more granular 表示「進入更細、更具體的層面」。這裡,研究人員正在把「損失趨避」這個廣泛概念拆分成更小、可以測量的部分。 Get + 比較級形容詞表示狀態發生變化:get more granular = become more granular。這裡的 granular 是比喻用法,並不是說研究在物理上變成了顆粒狀。
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團隊目前只有一個年度銷售總額,但想進一步查看每週、每家門市的數據。哪個句子能自然表示需要更細的分析?
- Let's keep the data at a high level.
- Let's get more granular with the data.
- Let's remove the smaller categories from the data.
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Let's get more granular with the data.
In one study, they gave half of the participants something nice like a fancy mug,
1:06在一項研究中,他們送給一半受試者精緻馬克杯之類的好東西,
come up with a value(想出一個估值)
這裡的 come up with 表示「想出並說出」或「提出」,不是「向上移動」。這些人需要為馬克杯定出一個金錢價值。 結構是 come up with + 想法、答案、計畫、名稱或數字。with 後面的內容是某人想出或決定的東西;這裡的 with 不是「一起、陪同」的意思。
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用表示「想出或提出」的三字片語動詞完成句子:We need to ____ a name for our team.
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come up with
were they to sell it(假設他們要賣掉它)
were they to sell it 是正式的條件子句,意思等同於 if they were to sell it。它設想一種可能的出售情況,並不是說出售已經發生。 結構是 were + 主詞 + to + 原形動詞。把 were 移到主詞前可以省略 if;這不會把子句變成問句。
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哪一句使用了正式的條件倒裝,意思是「If the weather were to worsen, the trip would be canceled」?
- Were the weather to worsen, the trip would be canceled.
- Was the weather to worsen, the trip would be canceled.
- Were to worsen the weather, the trip would be canceled.
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Were the weather to worsen, the trip would be canceled.
be willing to pay:表達支付意願
在 be willing to pay 中,willing 表示一個人的選擇或意願。be willing to + 動詞原形表示:如果有需要或條件可以接受,就願意做某件事。 這裡,研究人員問的是這個人自己願意支付什麼價格。這不表示對方已經付錢、一定會買馬克杯,或有能力支付自己說出的任何價格。
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用表示支付選擇或意願的片語完成這道調查問題:How much would you ____ for this ticket?
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be willing to pay
But those who did have the mug and knew that they would never have it again if they sold it, 文法
1:34但那些已經擁有杯子,而且知道一旦賣掉就再也拿不回來的人,
did have:肯定句中表示強調的 did
在肯定片語 did have 中,did 用來加強語氣。普通的過去式說法是 had the mug,加入 did 則是在確認或強調這些人確實擁有馬克杯。 這種形式常用來糾正懷疑或形成強烈對比:一組人從未拿到馬克杯,而另一組人的確擁有。強調性的 did 後面要用動詞原形 have,不能用 had。
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有人說「Nora did not call.」請用強調性的 did + call 糾正這個說法:Nora ____ me yesterday.
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did call
slightly more than twice as good as:比兩倍再多一點
twice as + 形容詞 + as 這個句型表示,一樣事物擁有的某種程度是另一样事物的兩倍。這裡的 twice as good as 用來比較「擁有」和「沒有擁有」有多好。 slightly more than 修飾 twice,所以比較結果是比兩倍多一點,而不是剛好兩倍。在這句話裡,它是較謹慎的估計,並不是適用於所有「擁有」情況的精確規則。
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用表示「比兩倍好一點」的精確比較片語完成句子:The new design is ____ the old one.
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slightly more than twice as good as
Let's talk about some other literary terms because our language can do some pretty funny things,
1:55再來聊聊其他一些文學術語吧,因為語言有時會玩出很有趣的花樣,
starts off ... but then turns out to actually be:從最初印象到後來發現
starts off 引出故事最初的狀態或印象。這裡,它先讓某樣東西在開頭顯得很可怕。 but then 改變故事的方向,而 turns out to actually be 揭示後來才發現的事實。actually 強調意外感:後來的真實情況很可愛、很適合抱抱,與最初印象不同。兩個部分合在一起,把故事組織成「最初印象 → 後來發現」。
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用本課精確的兩部分敘事框架完成句子:The old house ____ looking frightening, ____ safe and welcoming.
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starts off · but then turns out to actually be
According to this fascinating article I'm sending you about quicksand.
2:25「我是說,這篇正要傳給你的精彩流沙文章是這麼寫的。」
and the reason it's funny is that it's an example of what is known as paraprosdokian.
2:31它之所以好笑,是因為這正是所謂「逆轉式結句」(paraprosdokian)的例子。
but then in the second half completely reverses or in some way changes that initial opinion.
2:42後半段卻徹底顛覆或以某種方式改變最初的理解。
Paraprosdokian:逆轉預期含義
Paraprosdokian 是一種句子或片語。它的開頭會引導聽者形成一種理解,後面的內容卻會推翻或明顯改寫這種理解。 關鍵在於延後重新解讀:結尾讓你回過頭,以不同方式理解開頭。這種結構常帶來幽默或驚訝,但只有意外結尾還不夠。
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哪一項描述最準確地說明 paraprosdokian?
- 包含困難或陌生單字的句子。
- 結尾讓聽者重新理解開頭所建立預期的句子。
- 只是用令人意外的新資訊結尾的句子。
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結尾讓聽者重新理解開頭所建立預期的句子。
句法歧義:不只一種語法結構
句法歧義是指,同一串詞語可以按照不只一種語法上合理的方式進行組合或連接,因而產生不同含義。 在 police help dog bite victim 這類壓縮過的標題中,功能詞和標點的省略會讓詞語關係變得不清楚:它既可以表示警方幫助遭狗咬的受害者,也可以表示警方幫助狗去咬受害者。歧義來自句子結構,而不只是某個詞有多個字典義。
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為什麼 police help dog bite victim 是句法歧義的例子?
- 因為這些詞可以連接成兩種不同的語法結構。
- 因為 police 這個詞有兩個互不相關的字典義。
- 因為這個句子使用了比喻義,而不是字面義。
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因為這些詞可以連接成兩種不同的語法結構。
had been bit by a dog:標準形式 had been bitten
在標準英語中,過去完成式的被動語態使用 had been + 過去分詞。bite 的三種形式是 bite–bit–bitten,所以標準形式是 had been bitten by a dog。它表示這個人先承受了某個動作,之後又到了另一個過去的時間點或發生了另一件事。 字幕中的 had been bit 在正式標準英語應使用 bitten 的位置用了 bit。這種形式可能出現在某些非正式口語中,但應把它視為非標準口語變體,不要當作學校作業或正式寫作的範例。
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請用 bite 在 had been 後的標準形式完成句子:Before help came, Sam had been ____ by a dog.
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bitten
Lexical ambiguity:一個詞有多種含義
Lexical 的意思是「與詞語有關的」。當一個詞有兩種或更多可能的含義,而現有語境還不能表明具體指哪一種時,就會出現 lexical ambiguity,也就是詞彙歧義。 這裡,這個術語指的是在一個詞內部選擇含義的問題,而不是整句話如何組成的問題。更多語境通常能讓聽者判斷目前採用的是哪個含義。
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以下哪一種情況是詞彙歧義的例子?
- 說話者說句子時聲音太小,聽不清楚。
- bank 一詞既可以指金融機構,也可以指河岸。
- 相同的詞可以組成兩種不同的句子結構。
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bank 一詞既可以指金融機構,也可以指河岸。
動詞用法 buffaloes
在這句話裡,buffaloes 是不常見的動詞 buffalo 的第三人稱單數形式,意思是「使人困惑、難倒或威嚇」。主詞是 this video,受詞是 me,所以 buffaloes 必須是句子的述語動詞。 字尾 -es 與單數主詞 this video 一致。判斷作用時要看句法位置,不能只看拼字:buffaloes 也可以是複數名詞,但在這裡位於主詞和受詞之間。
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在句子 “The complicated map buffaloes Mia.” 中,buffaloes 是什麼意思?
- 意思是 Mia 看到了好幾頭野牛。
- 意思是這張複雜的地圖讓 Mia 感到困惑或難倒了她。
- 它指出了 Mia 找到這張地圖的城市。
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意思是這張複雜的地圖讓 Mia 感到困惑或難倒了她。
I tweeted about this a few months ago because buffalo has those three meanings,
3:46幾個月前我曾為此發推文。正因為 buffalo 有這三種意思,
it is possible to make a completely sensible and correct legitimate sentence
3:51所以完全可以寫出一個合情合理、文法正確的正式句子,
解析 Buffalo buffalo buffalo buffalo buffalo buffalo buffalo.
七個看起來完全相同的字負責不同作用。一種可行的分組方式是:[水牛城修飾語 + 野牛名詞] [水牛城修飾語 + 野牛名詞 +「欺負」動詞] [「欺負」動詞] [野牛名詞]。用更順暢的英語表達就是:“Buffalo bison that Buffalo bison bully also bully other bison.” 解說中還把最後的其他野牛理解為來自水牛城的野牛。 中間三個字構成一個描述用的子句,也就是省略了 that 的關係子句:“(that) Buffalo bison bully.” 先找出名詞片語,再找出描述部分裡的動詞和後面的主要動詞。每個字的作用要靠字序和子句結構判斷,不能只看重複的拼字或大小寫。
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下列哪一種改寫呈現了 “Buffalo buffalo buffalo buffalo buffalo buffalo buffalo.” 的結構?
- 被其他水牛城野牛欺負的水牛城野牛,也會欺負其他野牛。
- 水牛城被七隻動物弄糊塗了。
- 這裡只是列出七頭野牛,句中沒有動詞。
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被其他水牛城野牛欺負的水牛城野牛,也會欺負其他野牛。
who collected fossils from beaches nearby where she lived her entire life
4:35她一輩子都住在海邊,並在附近的海灘上採集化石,
and discovered the very first ichthyosaur skeleton when she was only 12 years old.
4:40年僅12歲時就發現了世上第一具魚龍骨骼。
she sells seashells by the seashore 與 Mary Anning(瑪麗・安寧)
這段話把繞口令 she sells seashells by the seashore 中的 she 與瑪麗・安寧連結起來。它用安寧在海灘採集化石的工作,以及她 12 歲時發現魚龍骨架的經歷,說明這種連結為什麼會出現。 most likely 很重要:它把這層連結說成一種可能的來源解釋,而不是已經證實的事實。seashells 是海裡的貝殼,fossils 是古代生物保存下來的遺骸或痕跡。這裡是海灘場景把兩者連結起來,它們並不是同義詞。
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哪一項正確概括了這段話?
- she 這個詞可能指瑪麗・安寧,但這層連結並沒有被說成確定的事實。
- 瑪麗・安寧肯定親自創作了這句繞口令。
- 在這段話中,seashells 是 fossils 的另一種說法。
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she 這個詞可能指瑪麗・安寧,但這層連結並沒有被說成確定的事實。
because you get to spell it with a T and then an M and no vowel in between.
4:50因為拼寫時先寫 T,接著就是 M,中間沒有母音。
abs-o-freaking-lutely 中的 Tmesis
Tmesis 是一種修辭手法:把一個詞拆開,再把另一個詞插進中間。在 abs-o-freaking-lutely 中,freaking 被插入 absolutely,但 absolutely 的基本意思沒有改變。 這種插入把額外的情緒詞放在詞的正中間,因此會特別醒目。這裡它帶來強烈、俏皮的強調和喜劇節奏。這是口語中的創意說法,不是 absolutely 的標準拼法。
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哪一句使用 tmesis 來增加俏皮、非正式的強調?
- The show was abs-o-freaking-lutely amazing.
- The show was amazing because it was funny.
- The show was absolutely amazing.
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The show was abs-o-freaking-lutely amazing.
spoonerism:交換兩個單字的開頭音
spoonerism 是指兩個單字開頭的聲音互換位置。例如,把 “jelly beans” 裡的 /dʒ/ 和 /b/ 對調,就會變成 “belly jeans”。 它通常是無意間的口誤,但也可以故意用來玩文字遊戲。判斷時要注意互換的聲音,不一定是每個單字中的單一書寫字母。
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哪一種情況是 spoonerism?
- 某人把 “spoon” 寫成了 “spnon”。
- 某人本來想說 “calendar”,卻說成了 “calculator”。
- 某人本來想說 “jelly beans”,卻說成了 “belly jeans”。
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某人本來想說 “jelly beans”,卻說成了 “belly jeans”。
but it's named after William Archibald Spooner, a reverend who did this a lot. 片語搭配
5:24但它得名於牧師 William Archibald Spooner,因為他常常這樣說錯。
it's named after:說明名稱的由來
be named after + 人或事物表示某個名稱來自這個人或事物。這裡 it 指 spoonerism,所以這個術語的名稱來自 William Archibald Spooner。 be 會隨主詞和時間變化,例如 is named after、are named after 或 was named after。在這個表達中,after 不是「在……之後」的時間含義。
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哪一個句子表示這座公園是以 Dr. Chen 命名的?
- The park is named after Dr. Chen.
- The park opened after Dr. Chen arrived.
- The park is across from Dr. Chen's office.
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The park is named after Dr. Chen.
he would tell everybody that the Lord is a shoving leopard.
5:33卻會告訴大家「主是一隻推擠人的豹」(a shoving leopard)。
instead of saying:用一個動作取代另一個動作
「instead of saying」的意思是「用別的說法取代原本要說的話」。它帶出原本預期卻沒有發生的動作:說「the Lord is a loving shepherd」。接著,句子說明他實際改說了什麼。 這裡的「instead of」是介系詞,所以後面表示動作時要用 -ing 形式:instead of + saying。這個結構用來對比一個動作和取代它的另一個動作。
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請用 instead of + -ing 完成句子:Nina rode her bike ____ taking the bus.
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instead of