阿德拉(Adderall)對大腦的影響——「聰明藥」的真相:英語精讀講義
AsapSCIENCE
影片簡介:Adderall 的神經作用、安慰劑證據、有限學業助益、成癮與社會風險。 主要英語知識點: 1. "a close relative of"(慣用語與比喻表達):理解親屬詞在此比喻化學結構相近,而非真實親屬關係;也能用它比較密切相關的物質、概念或系統。 2. "regardless of whether they had or not."(文法與句型):理解結果在兩種條件下都成立,並用 whether ... or not 表示不同選項不影響結論。 3. "So much so that"(篇章、敘事與修辭):把前文的強烈程度或判斷連到足以證明它的後果,並看懂敘述如何從「問題日益嚴重」推進到「Generation Adderall」這個稱呼。
本篇講解
brand name for:把品牌名與其所指對象連結起來
brand name for 用來把一個商業產品名稱與它所指的物質、產品或技術連結起來。本句中,Adderall 是品牌化的商品名稱,而安非他命鹽混合物是該名稱所指的對象。 基本結構是 X is the brand name for Y。X 不一定是製造商或公司,而是 Y 在市場上使用的名稱。介系詞 for 是這個連結結構的一部分。
練習
用表示「把品牌與其所指產品連結起來」的三個英文單字完成句子:ClearView is the ____ the company's imaging platform.
查看答案
brand name for
that was developed for treatment of attention deficit hyperactivity disorder 片語搭配
0:03當初是為了治療注意力不足過動症而研發的
developed for treatment of:說明醫療研發用途
developed for treatment of 用正式的名詞化結構說明某物預定的醫療用途。developed 表示經過有意的設計或調整,for 引出目的,treatment of 則說明接受治療的疾病或狀況。 可遷移結構是 be developed for treatment of + 疾病或狀況。它說明預期用途或設計目的;僅憑這個表達,不能斷言治療有效或已獲得正式核准。
練習
用說明預定醫療用途的正式四詞英文表達完成句子:The implant was ____ severe hearing loss.
查看答案
developed for treatment of
用「aka」引出另一個名稱
「aka」是「also known as」的非正式縮寫,用來引出同一個人或事物的另一個名稱、別名、藝名或簡稱。在「aka ADHD」中,ADHD 是前面所述病症的另一個簡稱,並不是某個大類的例子。 可遷移的結構是「名稱或描述 + aka + 另一個名稱」。aka 前後的兩個稱呼必須指向同一對象。
練習
用「also known as」的小寫、無標點縮寫完成句子:「The musician Abel Tesfaye, ____ The Weeknd, was born in Toronto.」
查看答案
aka
「Since 2007, ... have doubled」:從過去延續到現在的變化
時間片語「Since 2007」給出一段時期的起點,這段時期從 2007 年一直延伸到說話當下。現在完成式「have doubled」描述這段仍與現在相關的時期內發生的變化:目前數量是 2007 年水準的兩倍。 可遷移的結構是「Since + 起始點, 主詞 + have/has + 過去分詞」。它適合描述從過去某個起點衡量到現在的發展,而不是只發生在那個過去時間的事件。
練習
使用「Since 2020」和「triple」的現在完成式形式,完成一項持續至今的趨勢描述:「____, online orders ____.」
查看答案
Since 2020 · have tripled
those who don't have a prescription:those who + 子句結構
those who + 子句表示「那些……的人」。這裡,those 是指人的代名詞,who don't have a prescription 用來限定具體指哪些人;those 後面不需要再加 people 等名詞。 在本句中,這個片語把沒有處方的人也納入使用者之中。using 後面的受詞被省略,因為根據前文可以知道使用的是 Adderall。
練習
請用表示「那些……的人」的簡潔結構完成句子:The scholarship is intended for ____ cannot afford the course fee.
查看答案
those who
An estimated 30% of university students use Adderall at some point 片語搭配
0:14據估計,30% 的大學生曾在某個階段服用 Adderall,
An estimated 30% of:報告估算比例
an estimated + 數字表示該數字是有依據的估算值,而不是精確統計結果。在 an estimated 30% 中,estimated 修飾這個百分比,an 則引出整個數量表達。 後面的 of 片語說明所統計的群體:30% of university students。這個結構可以同時說明大致比例以及該比例所屬的總體。
練習
使用表示該百分比為估算值的單字完成句子:An ____ 25% of local businesses plan to hire more staff next year.
查看答案
estimated
at some point:某個未明確的時間
本句中,at some point 表示大學期間「某個未明確的時間」。這項統計只計算是否曾發生過使用行為,並未說明具體發生在何時,也不表示這種行為一直持續。 當某個時間是否存在比確定具體時間更重要時,可以使用 at some point。周圍的時態和時間範圍會說明這個未明確的時間是在過去還是未來。
練習
請用表示「某個未明確時間」的表達補全英文句子:「I don't remember exactly when, but ____ during college, I considered changing my major.」
查看答案
at some point
on Adderall:正在服藥或處於藥效作用下
這裡,on Adderall 表示正在服用 Adderall,或正受到其藥效影響。on 描述的是與藥物有關的狀態,不是空間位置。 這個問題詢問的是當 Adderall 在人體內發揮作用時,大腦會發生什麼變化。在其他語境中,be on a medication 通常表示該藥物是某人目前治療的一部分。
練習
在問題「What happens to your brain on Adderall?」中,「on Adderall」是什麼意思?
- 只是在談論 Adderall,並沒有服用
- 身體位於 Adderall 的上方
- 正在服用 Adderall,或 Adderall 正在身體內起作用
查看答案
正在服用 Adderall,或 Adderall 正在身體內起作用
a close relative of:相近但不相同
這裡,a close relative of 是一種比喻,表示同一類別中高度相似或關係密切的事物,並非指家庭成員。 在本句中,它表示與甲基苯丙胺在化學上相近,並不表示兩者完全相同或作用一致。結構 a close relative of + 名詞可讓技術比較更簡潔形象。
練習
在這句話中,a close relative of methamphetamine 表示什麼?
- 它是甲基苯丙胺的另一個名稱。
- 它在化學上與甲基苯丙胺相似,但不一定與其完全相同。
- 它是甲基苯丙胺的一個人類家庭成員。
查看答案
它在化學上與甲基苯丙胺相似,但不一定與其完全相同。
commonly known as:引出熟悉的名稱
commonly known as 用來引出某個人、地點、事物或概念最廣為人知的名稱。本句中,meth 是 methamphetamine 為大眾所熟悉的簡稱。 commonly 修飾 known,表示這種叫法使用廣泛,但不一定是正式名稱。X is commonly known as Y 是科普、新聞和正式介紹中常見的結構。
練習
使用本課的三個單詞表達完成句子:Sodium chloride is ____ table salt.
查看答案
commonly known as
takes effect:開始起作用
在 it takes effect 中,take effect 表示「開始起作用或開始生效」。這裡的 it 指 Adderall,on the brain 說明作用發生在哪裡。 這個片語強調作用開始的時間點,因此 within an hour 這類時間表達很自然地回答「何時開始」。它也可用於描述規則、政策和措施開始實施。
練習
用 take effect 的正確形式完成句子:「The new safety rule will ____ at midnight.」
查看答案
take effect
When Adderall is ingested:when + 一般現在時被動語態
在 When Adderall is ingested 中,when 引出觸發下一階段的事件,is ingested 是一般現在時的被動語態,結構為 be + past participle。句子把重點放在藥物經歷了什麼,而不是服藥的人。 這個結構適合描述一般流程或穩定的因果時間關係:When + present passive, ... present simple。它表示「每當或一旦通常發生這種情況」,而不是某一次具體的過去事件。
練習
請用 ingest 的一般現在時被動形式完成流程描述:「When the tablet ____, its coating begins to dissolve.」
查看答案
is ingested
Genetic studies have indicated that:謹慎引述研究證據
本句中,genetic studies have indicated that 用來引出歸因於研究的結論。這裡的 indicate 是「證據顯示或表明」,不是「用手指向某物」。 現在完成式 have indicated 把這一結果呈現為當前證據體系的一部分。indicated 的語氣較為謹慎:它表示後面的主張有證據支持,但不等於研究已經證明了它。後面的 may 又進一步降低了確定性。
練習
用 indicate 的現在完成式加 that 完成句子:Several studies ____ short breaks can improve concentration.
查看答案
have indicated that
It is theorized that:提出理論的非人稱框架
It is theorized that 是一種非人稱被動報告框架。it 是形式主詞,真正被提出的觀點由 that 子句承載。 這種結構不說明提出理論的人是誰,因此突顯的是解釋本身,而不是解釋的來源。theorized 表明該主張是一種理論,並非已經確立的事實。
練習
用表示尚未證實的理論解釋的非人稱被動框架完成句子:____ dark matter helps hold galaxies together.
查看答案
It is theorized that
片語 constantly seeking out stimulants 中的 seeking out
Seeking out 表示主動、刻意地尋找並設法找到或取得某物。在這句話裡,它把大腦描述成主動尋找刺激性輸入,而不是偶然遇到刺激。 其中的 out 是片語動詞的一部分,並不是說刺激物在外面;它讓這個搜尋更有指向性,目標是被定位的對象。
練習
在這句話中,seeking out 強調什麼?
- 刻意尋找並設法取得某個目標
- 停止尋找某個目標
- 偶然發現外面的某物
查看答案
刻意尋找並設法取得某個目標
resulting in:連接注意力分散結果的因果表達
Resulting in 是現在分詞片語,用來補充說明前面情況造成的結果。在這句話中,它把大腦持續尋找刺激物的情況,和後面提到的注意力分散連接起來。 它後面接名詞片語或動名詞,結構是 resulting in + 結果。這個壓縮結構讓科普、學術或解釋性寫作能夠表達因果關係,而不必另起一句使用 so。
練習
選擇能完成句子並表示停電導致延誤的片語:The power cut lasted two hours, ___ major delays。
- result in
- resulting in
- resulting from
查看答案
resulting in
dopamine and serotonin released by Adderall:縮減關係子句
在標示的名詞片語中,released by Adderall 是修飾 dopamine and serotonin 的過去分詞子句。它是 which are released by Adderall 的縮減形式,因此 dopamine and serotonin 是 release 這個動作的承受者。 由於關係代名詞和 be 動詞形式被省略,released 不是句子的主要謂語動詞。這種精簡的被動結構常見於正式和科學寫作:名詞 + 過去分詞片語。
練習
將 that were collected 縮減為過去分詞修飾語,並完成句子:The samples ____ yesterday are ready for testing.
查看答案
collected
overcomes this deficit:克服或彌補這種不足
Overcomes this deficit 表示成功抵消或彌補前面提到的不足。在這裡,overcome 的受詞是抽象的缺失,而不是某個人或對手。 在 overcome + deficit 結構中,overcome 是及物動詞,直接接受詞 deficit。與含義寬泛的 fix 相比,這個搭配更明確地表示某項措施有效縮小了差距或減輕了其影響。
練習
哪一個句子表示培訓成功彌補了技能不足?
- The training helps identify the skills deficit.
- The training helps measure the skills deficit.
- The training helps overcome the skills deficit.
查看答案
The training helps overcome the skills deficit.
causing ... and making you feel ... 的並列結果結構
「causing increased focus」和「making you feel less distracted」是由 and 連接的兩個並列 -ing 子句。它們承接前面的觀點,列出該作用帶來的兩個結果;它們不是各自獨立的主要謂語。 第二個子句使用使役結構 make + 受詞 + 動詞原形:making + you + feel。在這個主動結構中,make 後面的 feel 維持原形,不加 to。
練習
用 make 的 -ing 形式補完整句子,使兩個表示結果的片語保持並列:The new schedule reduces delays, saving time and ____ the team feel less rushed.
查看答案
making
固定表達 fight or flight response
Fight or flight response 指身體面對感知到的威脅時產生的自動壓力反應。Fight 代表對抗危險,flight 代表逃離危險,但整個片語指的是整體生理狀態,並不是說某個人一定會真的打鬥或逃跑。 在本句中,交感神經系統被啟動後引發了這項反應。更廣泛地說,這個術語表示身體正在迅速做好應對潛在危險的準備。
練習
在這個句子中,fight or flight response 是什麼意思?
- 對感知到的威脅產生的自動生理壓力反應
- 面對問題或逃避問題的有意計畫
- 危險過去後的一段身體休息期
查看答案
對感知到的威脅產生的自動生理壓力反應
researchers had 32 people without ADHD perform four cognitive tests. 文法
1:24研究人員讓 32 名沒有 ADHD 的人進行四項認知測驗。
To investigate this:從研究問題銜接到研究方法
To investigate this 是表示目的的不定詞片語。this 回指前文提出的問題,也就是藥物能否提升沒有 ADHD 的人的表現;這個片語說明研究人員為什麼要進行這些測驗。 它位於句首,把說明從研究問題推進到研究方法。它引出的是對問題的探究,而不是研究結果,也不表示結論已經獲得證明。
練習
一篇論文剛剛提出「睡眠是否能改善記憶」這個問題。哪個過渡表達可以自然地引出用來探究該問題的實驗?
- To investigate this, the team recruited 80 volunteers.
- Having proved this, the team recruited 80 volunteers.
- Because this was true, the team recruited 80 volunteers.
查看答案
To investigate this, the team recruited 80 volunteers.
had 32 people perform:have + 人 + 動詞原形
在 had 32 people ... perform 中,had 是使役 have 的過去式。have + person + 動詞原形 表示安排、要求或促使某人做某事。這裡,32 people 是 perform 的邏輯主詞。 表示人的受詞後面使用動詞原形,不加 to:had 32 people perform。這個句子描述研究人員所作的安排;had 不表示「擁有」,也不是過去完成式的助動詞。
練習
用括號中動詞的原形完成句子:The coordinator had all applicants ____ the form before the interview. (complete)
查看答案
complete
複數 they 後將 was told 改為 were told
這裡突顯的 was told 在標準英語中不正確。and 後省略的主語仍是複數 they,因此被動語態的助動詞必須用 were:they were given ... and were told。 在並列的被動分句中,重複的主語可以省略,但主語的數不會改變。每個被動語態助動詞都必須與這個共用主語保持一致。
練習
選擇符合標準英語的形式來補全句子:The participants received the tablets and ___ that they might feel more alert.
- was told
- were tell
- were told
查看答案
were told
a placebo:不含活性成分的對照治療
placebo 指一種被設計成看起來像真實治療、但不含所測試活性藥物的安慰劑。 本句中,參與者實際拿到安慰劑,卻被告知是 Adderall。這樣的設置能幫助研究人員區分由期待引起的效果和藥物本身引起的效果。
練習
哪一個句子正確使用了 placebo?
- The researchers called the new active medication a placebo.
- The control group received a placebo with no active study drug.
- The control group received a placebo containing the full dose of the study drug.
查看答案
The control group received a placebo with no active study drug.
thought they had taken:用過去完成式表示更早的過去
這裡,thought 是較晚發生的過去事件,表示這些人在當時的想法。這個過去想法中的 had taken 是過去完成式(had + 過去分詞),說明服用這個動作發生在產生想法之前。 這種形式表示兩個過去時間的相對先後,並不表示動作一直持續。他們對自己服用了什麼可能判斷有誤;這個文法只把較早的動作呈現為他們想法中的內容。
練習
用 take 的過去完成式表示搭錯火車發生在產生這個想法之前:They thought they ____ the wrong train.
查看答案
had taken
regardless of whether ... or not:無論哪種情況,結果都不變
Regardless of whether X or not 表示無論 X 成立還是不成立,主句的結果都保持不變。這裡的意思是,這些組別表現良好,不論他們實際上服用過 Adderall 還是沒有服用過。 在 whether they had or not 中,had 是助動詞,代替 had taken Adderall。因為省略的內容已經很清楚,英文會避免把它完整重複一遍。
練習
用表示「計畫不會改變」的框架完成句子:We will leave at eight ____ it rains or not.
查看答案
regardless of whether
does not make a difference:沒有實質影響
make a difference 表示以明顯或有實際意義的方式改變結果。這裡的 does not make a difference 表示 Adderall 不會改善大多數認知任務的表現,也不會以其他有意義的方式改變這種表現。 這個片語評估的是影響,而不是一個人能否分辨兩個東西。常見結構是 X makes/does not make a difference to Y,或與 in + 領域/情境搭配。
練習
用表示「沒有實質影響」的四字片語補完句子:Changing the font ____ to how fast the program runs.
查看答案
does not make a difference
when it comes to:說到……/就……而言
when it comes to 用來引出某個陳述所適用的話題或範圍。這裡,它把結論限縮為:在大多數認知任務上,並不存在差異。 結構是 when it comes to + 名詞、代名詞或 -ing 形式。comes 在這裡不表示移動;整個片語相當於「說到……」或「就……而言」。
練習
哪一句正確使用 when it comes to 來引出話題?
- When it comes to learn a language, regular practice helps.
- When it comes to learning a language, regular practice helps.
- When it comes learning a language, regular practice helps.
查看答案
When it comes to learning a language, regular practice helps.
because although:原因中的讓步
because 引出前面說法的原因。在這個原因內部,although 開啟讓步:說話者先承認,有些研究發現了有限的好處。 although 後面的論述重點仍在相反的一面:這種好處並不適用於大多數認知任務或複雜學習。可以把邏輯理解為「This is because [although A, B]」:A 是被承認的情況,B 才是這個原因的核心結論。兩個連接詞處於不同層次。
練習
哪個選項最準確地說明例句中 because although 的邏輯?
- because 引出整個原因,而 although 先承認一項有限的正面發現,再轉向這個原因的主要否定重點。
- although 給出主要結論,because 只是重複相同的轉折。
- 兩個詞分別引出兩個支持該正面發現的原因。
查看答案
because 引出整個原因,而 although 先承認一項有限的正面發現,再轉向這個原因的主要否定重點。
like those needed for an exam:例如考試所需要的那些
like 用來引出例子。those 代替複數名詞片語 complex learning techniques,因此它表示「技巧」,不是人,也避免重複該名詞。 needed for an exam 修飾 those。它是被動關係子句的縮減形式:those needed for an exam 相當於 those that are needed for an exam。被需要的是這些技巧。
練習
哪一句正確使用 those 來避免重複複數名詞,並在後面加上縮減的被動關係子句?
- We reviewed several proposals and selected them approved by the committee.
- We reviewed several proposals and selected that approved by the committee.
- We reviewed several proposals and selected those approved by the committee.
查看答案
We reviewed several proposals and selected those approved by the committee.
may be from the fact that:提出一種可能原因
在本句中,may be from the fact that 引出對所述提升的一種可能解釋。may 讓因果關係帶有不確定性:說話者並沒有斷言這是唯一原因,也沒有聲稱這一機制已得到證實。 the fact that 把後面的子句 the drug gives you energy 包裝成論證中被視為真實的原因。可遷移的結構是 result + may be from the fact that + possible reason,適用於證據只支持審慎解釋、還不足以得出確定結論的情況。
練習
在本句中,may be from the fact that 表達了什麼?
- 它表示這種提升發生在藥物給任何人提供精力之前。
- 它把藥物提供精力這一作用作為一種可能的解釋,而不是已經證實或唯一的原因。
- 它證明這種藥物能直接提升複雜的學習能力。
查看答案
它把藥物提供精力這一作用作為一種可能的解釋,而不是已經證實或唯一的原因。
help keep you awake:help + keep + 受詞 + 形容詞
help keep you awake 包含兩層動詞補語結構。help 後接不帶 to 的動詞原形 keep,而 keep 後接受詞 you 和形容詞 awake:help + keep + object + adjective。 這裡的 awake 描述被維持的狀態,而不是一個動作。這一結構可遷移到 help keep food fresh 或 help keep prices stable 等組合中。
練習
使用 help + keep 完成句子:Good insulation can ____ the house warm in winter.
查看答案
help keep
as we said earlier:回指前文資訊
在本句中,as we said earlier 是插入性的提醒,表示說話者已經介紹過相關要點。它把舊資訊連接到目前的解釋上,幫助聽眾跟上論證脈絡。 這裡的 as 表示「正如」或「就像……那樣」,不是「因為」。這個短語是對周圍陳述的評論;它不是句首 because 所引出的原因。
練習
as we said earlier 在這個句子中起什麼作用?
- 它標記目前解釋與前文之間的對比。
- 它表示先前說話這一行為造成了化學結構上的相似。
- 它回指已經介紹過的資訊。
查看答案
它回指已經介紹過的資訊。
similar in ... to:明確比較維度
「X is similar in A to Y」這個框架同時指出相似的維度(A)和比較對象(Y)。本句中,chemical structure 是維度,meth(methamphetamine 的簡稱)是比較對象。 Similar 表示在相關方面相像,並非完全相同。明確說出維度,會比只說 X is similar to Y 的科學或技術比較更精確。
練習
用 similar in ... to 結構完成句子:「The two phones are ____ size ____ each other, although their cameras differ.」
查看答案
similar in · to
in academic circles:學術共同體
in academic circles 是一個比喻性的介詞片語,意思是「在活躍於學術界的人群中」。circles 把學術界描繪成一個彼此相連的社會或專業共同體,而不是現實中的圓形。 這個片語把某種觀點或討論限定在特定共同體內。in + 領域形容詞 + circles 這一模式也出現在 in political circles 和 in literary circles 等固定表達中。
練習
用一個表示「在學術共同體成員中」的三詞表達完成句子:The finding is receiving serious attention ____, especially among researchers.
查看答案
in academic circles
up for debate:仍無定論
up for debate 表示某事尚無定論,仍可能引發分歧或需要進一步討論。在原句中,它說明所聲稱的益處仍不確定,而不是已經得到證實。 常見結構是「主詞 + be + up for debate」,並經常與 still 連用。它描述的是某項主張或問題的未定狀態,並不表示已經安排了一場正式辯論。
練習
用一個表示「仍未解決且可以有不同意見」的三詞表達完成句子:Whether the rule will improve safety is still ____.
查看答案
up for debate
cause + 受詞 + to 不定詞:causes the brain to stop producing
結構是 cause + 受詞 + to 不定詞。這裡,consistent release 是原因,the brain 是受影響的受詞,to stop producing 表示結果。 不定詞內部可以包含更長的動詞片語。在 to stop producing them naturally 中,them 指 serotonin and dopamine,over time 表示這個結果是逐漸形成的。
練習
使用 cause 的過去式以及 the baby / wake up 補完整句子:The sudden noise ____.
查看答案
caused the baby to wake up
stop + -ing:stop producing
在 stop producing 中,stop 後接動名詞 producing,表示結束一項已經在進行的活動:大腦最後不再自然產生血清素和多巴胺。
練習
使用 produce 的正確形式補完整句子:Because demand has disappeared, the factory will stop ____ this model next month.
查看答案
producing
keep taking:用 keep + -ing 表示動作持續
在 keep taking 中,keep 後接 -ing 形式 taking。keep + 動詞-ing 表示某個動作持續進行或反覆發生;這裡的 taking 指服用藥物,不是拿著或保存藥物。 這個短語把該行為呈現為持續狀態:這個人必須繼續服藥,而不是只服用一次。同一結構也可見於 keep working、keep asking 和 keep changing。
練習
用 keep 的過去式加上一個表示「cut」的 -ing 動詞完成句子:During the storm, the phone signal ____ out.
查看答案
kept cutting
more and more:表示持續增加
重複比較級 more and more 表示數量或程度隨著時間不斷增加。這裡指阿德拉爾的服用量逐步變大,而不只是某一次的量比另一次更多。 該結構可以放在複數名詞或不可數名詞前,如 more and more requests 或 more and more time。它也可以加強較長的形容詞或副詞,如 more and more difficult。
練習
用表示持續增加的表達完成句子:As the festival grew, ____ visitors came each year.
查看答案
more and more
develop an inability to + 原形動詞
Develop an inability to + 原形動詞表示逐漸失去做某事的能力。這裡指長期使用 Adderall 的人可能會變得無法在沒有興奮劑時感受愉悅。 develop 把能力喪失描述成隨時間形成的變化,而不只是某種狀態。to 後面使用原形動詞,例如 develop an inability to feel。
練習
用本課表示「逐漸失去做某事的能力」的正式結構完成句子:With repeated exposure, workers may ____ notice the warning smell.
查看答案
develop an inability to
effects can linger:影響在之後仍持續
Effects can linger 表示這些影響可能比預期持續得更久,甚至在原因或活動已經結束後仍然存在。linger 往往暗示某種影響緩慢、明顯或令人不適地延續,而不是乾脆結束。 這裡的 linger 是不及物動詞:是 effects 本身在持續。after 子句標出了它們仍會延續超過的時間點。
練習
在句子 “The smell can linger after the fire is out,” 中,linger 是什麼意思?
- 氣味立刻變得更濃。
- 火源消失後,氣味可能仍會持續。
- 氣味主動在一個地方等待。
查看答案
火源消失後,氣味可能仍會持續。
So much so that:用結果說明程度
「So much so that」回指前面整句話所表達的程度。在這裡,它表示 Adderall 問題非常普遍,後面的稱呼「Generation Adderall」可以作為證據,說明問題有多嚴重。 結構是「陳述 + so much so that + 結果」。這個結果不只是接著發生的事,而是用來顯示前面的陳述在多大程度上成立。為了強調,作者可以在句號後另起一句寫「So much so that ...」,但它在語意上仍依賴前一句。
練習
請用一個四個英文單字的表達補完整第二句,讓後面的結果成為前一句所述極高程度的證據:The cafe became an overnight success. ____ it ran out of food before noon every day.
查看答案
So much so that
have been referred to as:用現在完成式被動語態引出稱呼
「Have been referred to as」表示「曾被或已經被某個特定名稱稱呼或描述」。在本句中,millennials 是接收「Generation Adderall」這個標籤的對象;誰使用了這個標籤並不是重點。 結構是「have/has + been + referred to as + 名稱或類別」。這是現在完成式的被動語態:命名發生在過去,但和目前的討論仍然相關。它只表示這個標籤曾被使用,並不代表該標籤是官方名稱或獲得所有人認可。
練習
請用表示「have been called」的現在完成式被動表達補完整句子:These small neighborhood parks ____ the city's green rooms.
查看答案
have been referred to as
把 Generation Adderall 理解為修辭性的世代標籤
在本句中,Generation Adderall 是按照「Generation + 定義性關鍵詞」模式創造的媒體化標籤。品牌名 Adderall 在這裡作為簡稱,用來指涉與千禧世代使用刺激劑相關的一項社會疑慮。 這個標籤是修辭說法,不是正式的人口統計分類。它凸顯一種被認為存在的趨勢,並不表示每一位千禧世代成員都使用或濫用 Adderall。
練習
在新聞標題中,Generation Adderall 這個標籤最可能起什麼作用?
- 它指 Adderall 藥物的一個新版本。
- 它指一個正式的人口群體,其中每個人都服用 Adderall。
- 它以修辭方式把一個世代與 Adderall 所涉及的社會問題連結起來。
查看答案
它以修辭方式把一個世代與 Adderall 所涉及的社會問題連結起來。
用 follow a similar pattern to 比較發展軌跡
Following a similar pattern to 表示一個過程的發展或演變方式與另一個過程的模式相似。在本句中,following 描述的是藥物濫用問題的發展軌跡,不是指在某個事物後方實際移動。 這裡比較的是發展軌跡或反覆出現的特徵,而不是每個細節。結構是 X + follow a similar pattern to + Y;follow 應依時態作相應變化。
練習
用表示「以相近方式發展」的目標表達完成句子:This year's website traffic is ____ last year's traffic.
查看答案
following a similar pattern to
「the current opioid crisis」作為公共衛生危機的指稱
在這句話中,「the current opioid crisis」指由類鴉片藥物成癮、濫用、過量使用和死亡所構成的大規模公共衛生危機。opioid 是一類藥物的統稱;這場危機並不是一次短暫事件或單一個案。 這個說法讓類比顯得很嚴重:說話者認為,Adderall 濫用可能正呈現出相似的社會發展模式。但這並不表示兩場危機的規模、成因或醫療影響完全相同。
練習
在這句話中,「the current opioid crisis」是什麼意思?
- 一起只涉及某張處方的短暫個人事件
- 涉及類鴉片藥物成癮和過量使用的廣泛且持續的公共衛生危機
- 止痛藥暫時短缺
查看答案
涉及類鴉片藥物成癮和過量使用的廣泛且持續的公共衛生危機
「put measures in place」:制定並落實措施
Put measures in place 表示制定並開始採用有計畫的行動、規則或防護措施。在這裡,measures 是為了保護人們而採取的步驟;in place 表示已經安排好並開始運作,而不是把實體物品放在某個位置。 結構是 put + measures + in place,後面常接 to + 動詞來說明目的,例如 put measures in place to protect people。
練習
用表示「制定並開始採用有計畫的防護措施」的目標說法完成句子:The hospital will ____ to reduce medication errors.
查看答案
put measures in place
Thanks to Sal ... for narrating:公開致謝並肯定貢獻
在這句話中,Thanks to Sal ... for narrating 是公開表達謝意,並肯定 Sal 的貢獻。Sal 是受謝者,our editor 補充說明 Sal 的身分,for narrating 則指出具體貢獻。 可套用的結構是 Thanks to + 人或群體 + for + -ing 形式或名詞。這裡 thanks to 表示感謝,不是「由於」;for 片語把感謝的原因說清楚。
練習
用 Thanks to + 人 + for + -ing 結構完成致謝:____ Leo ____ designing the poster.
查看答案
Thanks to · for
Turns out:引出後來才發現的事實
Turns out 是 It turns out that 的口語縮略形式。它引出說話者經過一段時間的不確定後才得知、確認或意識到的事實;這裡把 Adderall 的強烈作用說成一項剛發現、略感意外的事實。 可以用 Turns out + 子句 來揭示新的或有些出乎意料的資訊,常見於修正先前的判斷之後。這個片語把後面的子句組織成一項新發現,並不表示真的轉動某個東西。
練習
哪一種含義最符合 Turns out the meeting was moved to Friday?
- 我們只是在猜會議可能會改到週五。
- 我們後來發現,會議已經改到週五。
- 是我們讓會議改到週五。
查看答案
我們後來發現,會議已經改到週五。
pretty intense:pretty 作程度副詞
這裡的 pretty 是程度副詞,意思是「相當」或「頗為」。它調整形容詞 intense 的強度,並不是在說某樣東西「漂亮」。 intense 表示作用強烈,強到可能讓人難以承受或帶來風險。因此,pretty intense 是一種口語化的較強評價,但 pretty 本身不一定表示最高程度。
練習
在句子“The hike was pretty intense.”中,“pretty”是什麼意思?
- 漂亮的
- 相當或頗為
- 完全且絕對地
查看答案
相當或頗為
do need:肯定句中的強調 do
在這個肯定的 if 子句中,do 用來強調 need;do need 表示「確實需要」或「真的需要」。當說話者要在警告、懷疑或對比之後確認這種需求可能真實存在時,會使用這種結構。 結構是 do/does/did + 原形動詞:I do need、she does need、they did need。主要動詞維持原形,因此不能說 do needs。
練習
用 need 的肯定強調形式完成句子:“I know you seem fine, but you ____ help right now.”
查看答案
do need
a bunch of:非正式的數量表達
在這句話中,a bunch of 表示「許多」或「一批」。它說明影片不只一部,但沒有給出確切數量;這裡並不是指字面上綁成一束的東西。 這裡實用的結構是 a bunch of + 複數可數名詞,例如 a bunch of videos。這個表達用非正式的方式把這些事物視為範圍不明確的一組。
練習
哪一句對 a bunch of 的使用最自然?
- I saved a bunch of funny clips to show you later.
- Please specify the exact total by writing a bunch of.
- The laboratory report documents a bunch of statistically significant deviations.
查看答案
I saved a bunch of funny clips to show you later.