你不是你想像中的那個你:英語精讀講義

AsapSCIENCE

學習難度
581 詞 188 詞/分

影片簡介:這段科普說明構成人體微生物群的微生物如何影響消化、免疫、壓力與飽足感,並把菌群多樣性和飲食、抗生素及日常選擇連結起來。 主要英語知識點: 1. 理解片語動詞“is made up of”如何說明身體、系統或群體「由什麼組成」,並避免和 make up 的「編造」意思混淆。 2. 辨識篇章、敘事與修辭表達“it's been found that”如何用非人稱被動語態帶出研究發現,把焦點放在證據結果而非研究者身上。 3. 看懂習語與比喻表達“microscopic life partners”和“they'll take care of you.”如何將微生物擬人化,把生物關係說成容易記住的互惠關係,同時不誤以為微生物具有人的意圖。

本篇講解

Your body is made up of many things, 片語動詞

0:00

你的身體由許多東西組成,

片語動詞

is made up of:描述組成關係

這裡,is made up of 表示「由……組成」或「以……為組成部分」。它把整體 Your body 和構成身體的許多部分連結起來。 結構是 whole + be made up of + parts。be 要隨主詞和時態改變:A team is made up of players; the old team was made up of ten players.

練習

用 be made up of 的正確形式完成句子:A week ____ seven days.

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is made up of

like this cell,

0:02

例如這個細胞,

an integral building block of what makes you, 講解

0:03

它是構成你不可或缺的基本單位,

well, you.

0:05

沒錯,就是你。

慣用語

building block:基本組成部分

本句中的 building block 是一種比喻,指幫助構成更大整體的基本組成部分。這裡的細胞不是玩具積木,而是構成人體不可或缺的基本部分之一。 building block 也可以指想法、技能或系統的基礎要素。一個基礎要素用 building block,多個則用 building blocks。

練習

哪一個句子中的 building block 是比喻用法,表示較大整體的基本組成部分?

  1. Letters are the building blocks of words.
  2. He put a wooden building block in the box.
  3. The tall building blocked the sun.
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Letters are the building blocks of words.

表達脈絡

what makes you, well, you:用重複表達身分本質

在 what makes you ... you 中,第一個 you 是 makes 的受詞,也就是被塑造或界定的人。最後一個 you 是受詞補語:它表示這個人獨特的自我,而不是另一個人。 插入的 well 標記了口語中的停頓,說話者隨後重新說出核心意思。這種重複把資訊組織成「賦予某人身分的那些事物」,因此是有意的,並非贅餘。

練習

在 what makes you, well, you 中,最後一個 you 起什麼作用?

  1. 它指另一個同樣受到影響的人。
  2. 它描述第一個 you 的身分或本質特徵。
  3. 它取代執行動作的主詞。
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它描述第一個 you 的身分或本質特徵。

Except that for every single cell in your body, 文法

0:06

不過,你體內每有一個細胞,

there are roughly 10 more microscopic organisms

0:09

就大約還有10個微生物,

文法

for every X, there are roughly Y more:每有一個X,就大約另有Y個

for every X, there are Y 這一框架引出比例關係。for every single cell 把一個細胞設為參照單位,there are roughly 10 more microscopic organisms 則給出與之對應的估計數量。 roughly 表明數字只是近似值。這裡的 more 意為「在這個作為參照的一個細胞之外,另有」,並不是比較兩個前面已經說出的總數。

練習

用 For every X, there are Y 比例框架完成句子:「____ senior nurse on this shift, ____ roughly two trainees.」

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For every · there are

that are essential to your life. 片語搭配

0:12

它們對你的生命至關重要。

片語搭配

essential to + 名詞或代名詞

essential to 表示某事物對某個人、事物、系統或結果而言絕對不可或缺。本句中,這些微生物是維持生命所必需的,不只是有幫助而已。 結構是 essential to + 名詞或代名詞,例如 essential to life、essential to the system、essential to us。這裡的 to 是介系詞,把不可或缺的事物與依賴它的對象連起來。

練習

哪一句使用 essential to 表示某事物是某個對象不可或缺的一部分?

  1. Trust is essential to a strong friendship.
  2. Trust is separate from every friendship.
  3. Trust is a kind of friendship.
查看答案

Trust is essential to a strong friendship.

Seriously,

0:13

真的,

there's a unique collage of 100 trillion microorganisms living on and in you right now, 慣用語

0:14

此時此刻,你的體表和體內生活著由100兆個微生物組成的獨特「拼貼畫」,

慣用語

collage of:表示多樣混合體的比喻

collage 的字面意思是把不同材料拼接起來做成的圖畫。這裡的 a collage of 是比喻:許多種微生物在每個人的身體表面和體內形成一個多樣的混合整體。 結構 a collage of + 複數名詞或列表突顯多樣性,以及不同部分如何組合成一個整體。unique 進一步表示每個人的這種組合都不一樣。

練習

哪一句使用 a collage of 來描述多樣元素的混合,而不是實體拼貼藝術品?

  1. The documentary is a collage of interviews, home videos, and news reports.
  2. The cabinet holds a collection of identical forms.
  3. The wall displays a collage of family photos.
查看答案

The documentary is a collage of interviews, home videos, and news reports.

which you've picked up through your mouth, ears, and other access points throughout your life, 講解

0:20

它們是你一生中經由嘴巴、耳朵和其他入口進入體內的,

片語動詞

picked up:無意間獲得或接觸到

這裡的 picked up 表示「在並非刻意尋找的情況下獲得或接觸到」。它的受詞是 microorganisms,在句中由 which 代替;throughout your life 表明這種接觸是在一生中逐漸發生的。 pick up 的這個用法也適用於透過接觸而非正式或無意間獲得的事物,如習慣、片語、資訊和感染。這裡不是「用手拿起」,也不是「去接某人」的意思。

練習

用表示「透過接觸非正式地學會」的片語動詞完成句子:I ____ a little Italian by talking with my neighbors.

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picked up

慣用語

access points:身體的進入通道

在這個句子中,access points 是一個比喻,指微生物可以從中進入人體的部位。嘴巴和耳朵就是這裡列出的例子。此處並不是指無線網路設備。 名詞 access 修飾 points,壓縮表達了更完整的概念「進入或接觸的入口」。說明文常以這種方式借用系統或設施領域的語言,把身體描述成具有進出通道的系統。

練習

在例句中,access points 指什麼?

  1. 提供網際網路連線的無線設備
  2. 微生物可以從中進入人體的部位
  3. 人們領取醫療器材的地點
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微生物可以從中進入人體的部位

meaning what you consider you

0:24

這表示,你所以為的「你」

is only a tiny fraction of the things that truly make you up. 片語搭配

0:27

只佔真正構成你的所有事物中的一小部分。

片語搭配

“a tiny fraction of”:整體中極小的一部分

在本句中,a tiny fraction of 表示某個較大整體中非常小的一部分或佔比。fraction 用的是日常含義「部分」,不是要求進行數學計算。 結構是 a tiny fraction of + 整體或群體。這裡強調,你通常認為是「自己」的那部分,在真正構成你的一切之中佔比很小。

練習

用表示「整體中非常小的一部分」的表達完成句子:Only ____ the city's water comes from this well.

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a tiny fraction of

We call this the microbiome, 文法

0:30

我們稱之為微生物群系,

文法

“call this the microbiome”:用 call + 受詞 + 名稱來命名

這裡的 call 表示「給……命名」或「把……稱為」,不是「打電話」。在 call this the microbiome 中,this 是受詞,the microbiome 是受詞補語,用來為這個受詞命名。 可遷移的結構是 call + 受詞 + 名稱或標籤。它常用於定義術語或介紹某事物的稱呼。

練習

哪個句子正確使用了 call + 受詞 + 名稱這個結構來介紹術語?

  1. This protective layer calls a biofilm.
  2. We call this protective layer a biofilm.
  3. We call this protective layer as a biofilm.
查看答案

We call this protective layer a biofilm.

and these little critters contain around 22 million genes of their own DNA, 用詞

0:32

而這些小傢伙自身的DNA中大約含有2,200萬個基因,

用詞

little critters:對微小生物的非正式稱呼

本句中的 little critters 籠統指正在談論的微生物。Critter 是對小動物或其他生物的一種非正式、親切稱呼;這裡並不表示一個精確的生物學類群。 這個片語讓科學講解顯得更輕鬆、更容易親近。在通俗科普中遇到它時,應根據上下文判斷具體是哪類生物,而不要以為 critters 是某個特定物種的名稱。

練習

判斷正誤:在正式科學報告中,little critters 是表示微生物的精確專業術語。

  1. 錯誤
  2. 正確
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錯誤

which not only allow them to survive, 文法

0:37

這些基因不只讓它們得以生存,

but control hundreds of processes in your body.

0:38

還控制著你體內數百種生理過程。

文法

用 not only ... but ... 並列動作並強調第二項

關係代名詞 which 指代 genes。在這個關係子句中,not only ... but ... 連接兩個主詞相同的動詞片語:allow them to survive 和 control hundreds of processes in your body。 第一個動詞採用 allow + 受詞 + to 不定詞結構:allow them to survive。第二個動詞 control 與 allow 平行,因此不屬於前面的 to 不定詞。這一結構先補充一個事實,再對第二項給予額外強調。

練習

使用 not only ... but 結構完成句子:This app ____ helps you study, ____ also tracks your progress.

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not only · but

They help digest your food, 文法

0:42

它們幫助你消化食物,

文法

help + 動詞原形:help digest

在 help digest 中,help 後面直接接動詞原形 digest,不加 to。help + 動詞原形 表示「讓某個動作或過程更容易發生」。這裡,微生物讓消化過程更容易進行。 help 也可以接 to + 動詞原形,所以 help to digest 在文法上也正確。不帶 to 的形式更簡潔,常用於說明某樣東西的作用。

練習

請按照簡潔的 help + 動詞原形 結構,使用括號中的動詞短語完成句子:These enzymes help ____ lactose. (break down)

查看答案

break down

they keep your immune system healthy, 文法

0:43

維持免疫系統的健康,

文法

keep + 受詞 + 形容詞:keep your immune system healthy

keep + 受詞 + 形容詞 表示使受詞持續處於該形容詞所描述的狀態。在 keep your immune system healthy 中,your immune system 是受詞,healthy 描述它持續保持的狀態。 這個結構強調在一段時間內維持某種狀態,而不是讓受詞執行一個新的動作。

練習

使用 your tablet 和 safe 完成 keep + 受詞 + 形容詞 結構:This case will keep ____.

查看答案

your tablet safe

and they even regulate hunger and make you feel full. 文法

0:45

甚至還能調節飢餓感,讓你產生飽足感。

文法

make you feel full:使役結構 make

在 make you feel full 中,make 表示「使、讓」:make + 人 + 動詞原形表示某件事使這個人產生某種反應或感受。make 後要用 feel,不能用 to feel。 這裡,feel 把 you 和形容詞 full 連接起來。full 表示「吃得夠多,所以不餓了」,不是「完整的」。

練習

用 feel 的原形完成句子:A healthy snack can make you ____ full for longer.

查看答案

feel

Feeling stressed? 語氣意圖

0:48

覺得壓力很大嗎?

語氣意圖

Feeling stressed?:省略形式的簡短問句

Feeling stressed? 是一個省略後的簡短問句。完整形式是 Are you feeling stressed? 因為從語境中可以清楚知道是在問聽者,所以省略了 Are you。 它詢問聽者現在或近期是否有這種感受。作為開場問句,它能迅速吸引注意;它不表示說話者在說 I feel stressed。

練習

下列哪個完整問句和 Feeling stressed? 意思相同?

  1. Am I feeling stressed?
  2. Were you feeling stressed?
  3. Are you feeling stressed?
查看答案

Are you feeling stressed?

They produce chemicals for that too.

0:49

它們也會為此產生相應的化學物質。

In fact, 表達脈絡

0:50

事實上,

mice raised in sterile environments, 文法

0:51

在無菌環境中長大的小鼠,

文法

mice raised in sterile environments:簡化的被動關係子句

Raised in sterile environments 放在 mice 後面,用來說明指的是哪些小鼠。小鼠是動作的承受者:有人在這些環境中把牠們飼養長大。 這個片語是簡化的被動關係子句。它可以展開成 mice that were raised in sterile environments。因為 raised 屬於這個修飾部分,所以它不是整個長句的主要動詞。

練習

用過去分詞縮短關係子句:The plants that were grown indoors need less water. The plants ____ need less water.

查看答案

grown indoors

which don't pick up these microorganisms,

0:53

因為沒有接觸到這些微生物,

are less effective at responding to stress stimuli than normal mice. 文法

0:55

應對壓力刺激的能力不如一般小鼠。

表達脈絡

In fact, 作為支持性證據標記

In fact 告訴讀者,接下來的內容是與前文有關的明確或具體事實。它藉由表明新資訊會加強前面的觀點,來組織說明的推進。 這裡,小鼠研究為微生物與壓力反應之間的關係提供了證據。In fact 不一定表示反駁;像本句一樣,它也可以用來支持一個觀點。

練習

In fact 在這段話中有什麼作用?

  1. 它把話題轉到一個無關的想法。
  2. 它引出一個支持前文觀點的事實。
  3. 它表示說話者不確定。
查看答案

它引出一個支持前文觀點的事實。

文法

less effective at doing ... than ... 的比較結構

“less effective at doing X than Y”這一結構直接比較雙方完成某項任務的表現。“effective at”後接動名詞,也就是 -ing 形式,用來說明被衡量的任務;“less ... than”表示前一方完成該任務的效果不如比較對象。 本句中的“are”與前文的複數主語一致。“normal mice”是“than”後面的比較對象,因此“than”並不是引導時間子句。

練習

用目標結構完成比較:In our test, the paper towel absorbed less water, so it was ____ soaking up spills ____ the cloth towel.

查看答案

less effective at · than

Ever heard of a poop transplant? 語氣意圖

0:59

聽過糞便移植嗎?

語氣意圖

Ever heard of ...?:口語中的熟悉度提問

“Ever heard of ...?”是“Have you ever heard of ...?”在口語中的簡略形式,被省略的詞可以從對話中理解。它詢問聽者是否知道某個人、事物或想法的存在,而不是問對方有沒有聽到它發出的聲音。 說話者常用這個問題作為開場,引出令人意外或對方可能不熟悉的話題。對方可以先簡短回答“Yes, I have”或“No, I haven't”,然後再聽進一步的說明。

練習

在“Ever heard of a poop transplant?”中,heard of 主要詢問什麼?

  1. 聽者是否知道它的存在
  2. 聽者是否清楚地聽到了某個聲音
  3. 聽者是否想嘗試它
查看答案

聽者是否知道它的存在

It's a real thing. 語氣意圖

1:01

這可是真的。

語氣意圖

It's a real thing.:這回事確實存在

在這句口語中,it 回指前面正在討論的那種令人意外的做法。It's a real thing. 用來確認這種做法確實存在,不是玩笑、謠言或杜撰。 這裡的 thing 含義很廣,可以指做法、潮流、狀況、事件或其他現象,不只指具體物品。整句話常用來預先回應或直接回應別人的懷疑。

練習

朋友懷疑水下曲棍球是否真的存在。請用本課表達補全回答:“No, really—____.”

查看答案

It's a real thing

Some diseases are actually caused by a microbiome which lacks diversity, 講解

1:02

有些疾病其實是由缺乏多樣性的微生物群系引起的,

文法

are actually caused by:其實是由……引起的

被動結構 be caused by 先呈現結果,再在 by 後面說明原因。在本句中,some diseases 是文法主詞,微生物群被說明為致病原因。現在式複數主詞要把 be 變成 are。 Actually 位於助動詞 are 和過去分詞 caused 之間。它表示這個因果判斷可能是在修正原有認知,或可能令人意外;它不會改變基本的因果關係。

練習

請用目標結構的過去式補全安全報告:“The power failure ____ a damaged cable.”

查看答案

was actually caused by

片語搭配

lacks diversity:缺乏多樣性

在 lacks diversity 中,lack 是及物動詞,意思是某物不夠充足。diversity 是它的直接受詞,因此這個片語表示該微生物群落所包含的微生物種類不夠豐富。 可以使用「主詞 + lack/lacks + diversity」來描述成員或來源過於相似的生態系統、群體、樣本或集合。lack 作動詞時,後面不要加 of;of 用在名詞片語 a lack of diversity 中。

練習

請用本課中的兩個單字完成句子:The sample ____ because almost every participant is from the same age group.

查看答案

lacks diversity

making the individual susceptible to infections. 文法

1:06

這會讓人更容易受到感染。

文法

making … susceptible to infections:使……容易受到感染

逗號後的 making 子句表示前面整個情況所造成的結果:多樣性不足的微生物群落使個體更容易感染。making 並不是說疾病真的在「製造」一個人。 可遷移的結構是「完整子句,making + 受詞 + 補語」。這裡的受詞是 the individual,形容詞片語 susceptible to infections 描述由此產生的狀態;susceptible to 表示容易受到某事物的影響或傷害。

練習

選擇能把第二部分表達為前面整個子句之結果的形式:The lab discarded several samples, ____ the final dataset less representative.

  1. to make
  2. made
  3. making
  4. makes
查看答案

making

And it's been found that transplanting the cultures from a healthy person's poop to a sick person's gut 表達脈絡

1:09

研究發現,把健康人糞便中的菌群移植到患者的腸道中,

can treat these diseases more effectively than any antibiotics. 文法

1:14

治療這些疾病的效果比任何抗生素都好。

表達脈絡

it's been found that:不突出研究者的研究發現

在 it's been found that 中,it's 表示 it has,而不是 it is。it 是形式主語,真正的資訊由 that 子句承載,也就是研究者發現的結果。 has been found 是現在完成式的被動語態。它把結果呈現為與現在相關的研究證據,同時不說明研究者是誰,因此句子突出的研究發現,而不是作出發現的人。這裡的 found 是 find(發現)的過去分詞,不是表示創立的動詞 found。

練習

用現在完成式的無人稱被動報告片語完成句子:____ regular sleep improves children's concentration.

查看答案

It's been found that

文法

more effectively than any antibiotics:比較一個動作的效果

在 can treat these diseases more effectively 中,effectively 是修飾 treat 的副詞,說明治療這個動作的效果如何。more effectively 構成比較級,than 引出比較對象。 any antibiotics 將比較範圍擴大到該主張所涉及的所有抗生素。這裡比較的是治療這些疾病的不同方法,而不是把疾病與藥物相比;完整意思相當於 more effectively than antibiotics can treat them。

練習

用副詞 effectively 的比較級形式完成句子:This filter removes smoke ____ any cloth mask we tested.

查看答案

more effectively than

Scientists have even found that when obese mice are transplanted with the microbiome of lean mice,

1:18

科學家甚至發現,將瘦小鼠的微生物群系移植給肥胖小鼠後,

they astonishingly lose weight much more effectively

1:22

牠們減重的效果好得驚人,

even when their diet is kept the same. 文法

1:25

即使飲食維持不變也是如此。

文法

even when their diet is kept the same:即使飲食保持不變

even when 引出讓步條件:飲食沒有改變,但小鼠仍然能更有效地減重。even 強調的是,按常理這個條件本來可能會阻止或削弱該結果。 這裡的 when 用來提供條件或背景,並不是詢問時間。is kept 是被動形式,意思是「被維持」,所以重點是飲食沒有變化,而不是誰在控制飲食。

練習

用目標的兩個詞讓步連接語完成句子:The backup system stayed online ____ the main network failed.

查看答案

even when

These organisms are so significant and so much a part of you 文法

1:27

這些微生物如此重要,也與你密不可分,

that in the future,

1:31

以至於未來,

doctors may actually diagnose your microbiome instead of you. 片語搭配

1:32

醫師真正診斷的或許不是你,而是你的微生物群系。

文法

so significant and so much a part of you that:如此重要、與你如此密不可分,以至於

so ... that ... 結構把很高的程度與由此產生的結果連接起來:這些生物非常重要,也與你緊密相連,程度之深足以讓醫生未來可能診斷微生物群,而不是直接診斷這個人。這裡的 that 引出結果子句,不是關係代名詞。 兩個 so 短語——so significant 和 so much a part of you——彼此並列,由 and 連接,後面共用一個 that 結果子句。重複 so 使兩個特徵獲得同等強調。可遷移的結構是 so + 形容詞或程度短語 + that + 結果。

練習

用三個短詞完成「程度—結果」結構:The hall was ____ large and ____ well lit ____ everyone could read the signs easily.

查看答案

so · so · that

片語搭配

instead of:表示替代

在本句中,instead of 把「你」引入為被排除或替代的診斷對象:設想中的選擇是診斷你的微生物群,而不是診斷你本人。基本結構是 A instead of B,其中 B 是沒有被選擇的選項、對象或動作。 在 instead of 後使用名詞、代名詞或 -ing 形式,例如 instead of you、instead of coffee、instead of driving。

練習

請用引出被替代動作的兩詞目標片語完成句子:We took the train ____ flying.

查看答案

instead of

But here's the crazy part. 表達脈絡

1:35

但更不可思議的還在後面。

表達脈絡

But here's the crazy part:預告令人驚訝的重點

這裡的 But 表示話題從前面的講解轉向新的方向,而 here's the crazy part 則預告接下來是最令人意外的重點。這句話本身並沒有說出重點內容,而是在告訴聽眾應如何理解和組織接下來的資訊。 可遷移的框架是 But here's the + 形容詞 + part。在這種非正式用法中,crazy 表示「非常驚人」或「令人難以置信」,不是指患有精神疾病。

練習

說話者已經描述了幾個問題,現在想引出一個意想不到的好處。哪句話最能標示這種轉折?

  1. But here's the good part: the repair is free.
  2. The repair was completed yesterday.
  3. First, the technician checked the screen.
查看答案

But here's the good part: the repair is free.

Even though your own cells represent a small proportion of you, 講解

1:37

雖然你自身的細胞只佔身體的一小部分,

片語搭配

a small proportion of:描述整體中的較小份額

A small proportion of 表示一個較大整體中的較小份額。Proportion 說的是某個部分佔整體多少,而不是物體本身的尺寸有多小。 結構是 a small proportion of + 名詞或代名詞。本句把「自己的細胞」與構成「你」的全部成分相比。

練習

用表示「整體中較小份額」的目標四字片語完成報告:The report shows that ____ visitors arrive before 8 a.m.

查看答案

a small proportion of

you can actually change the other 90%.

1:40

但你其實可以改變另外90%。

文法

Even though:引出已成立的讓步事實

Even though 引出一個已成立的事實,而這個事實原本可能讓人預期另一種結果。本句承認「自己的細胞佔比較小」是真的,但這並不妨礙主要子句所說的可能性。 結構是 Even though + 子句,主要子句。它表示「儘管事實是……」,清楚突顯兩個子句之間的反差。

練習

哪一句把 Mia 很累當成已知事實,接著提出一個出乎意料的結果?

  1. Even though Mia was tired, she finished the race.
  2. Because Mia was tired, she finished the race.
  3. Even if Mia gets tired, she will finish the race.
查看答案

Even though Mia was tired, she finished the race.

Unlike the genetics passed down from your parents, 講解

1:42

不同於從父母那裡遺傳而來的基因,

片語動詞

passed down:傳給下一代

Passed down 是 pass down 的被動形式。這裡表示某樣事物由父母傳給子女、跨世代傳承,因此這裡的基因是「遺傳下來」,而不是實際向下移動。 這個片語動詞也可以描述一代人傳給下一代的傳統、食譜、知識、故事或財產。主動形式是 someone passes something down;被動形式是 something is passed down。

練習

用 pass down 的正確被動形式完成句子:This song has been ____ for generations.

查看答案

passed down

everything you eat actually affects the microbiome.

1:45

你吃的每樣東西都會影響微生物群系。

文法

Unlike + 名詞片語:在句首建立對比

Unlike 是介詞,意思是「與……不同」,並不是表示「不喜歡」的動詞。句首片語 Unlike the genetics passed down from your parents 把遺傳因素作為比較對象;主要子句隨後說明食物在影響微生物組的能力方面有所不同。 當比較對象可以直接用名詞片語表示而不需要完整子句時,可使用 Unlike + 名詞片語, 主要子句。這個精簡結構把對比放在主要資訊之前。

練習

請用一個表示名詞片語對比的介詞完成句子:____ the old model, this phone has a replaceable battery.

查看答案

Unlike

Foods which contain pre and probiotics,

1:47

含有益生質和益生菌的食物,

for example,

1:49

例如,

introduce new and healthy bacteria, 用詞

1:50

會帶來新的健康細菌,

用詞

introduce new and healthy bacteria:把某物帶入一個系統

這裡的 introduce 表示「把某物帶入或加入某個環境或系統」。這些食物幫助新的有益細菌進入人體的微生物群落;這句話不是說把細菌介紹給人認識。 在這個用法中,introduce 後面接被加入的事物。目的地可以用 into 引出;如果上下文已經很清楚,也可以不說出來。

練習

在例句中,introduce new and healthy bacteria 是什麼意思?

  1. 把新的有益細菌帶入人體的微生物群落。
  2. 第一次講解細菌這個主題。
  3. 讓兩個人互相認識。
查看答案

把新的有益細菌帶入人體的微生物群落。

which can help the old ones thrive.

1:52

幫助原有的細菌蓬勃生長。

On the other hand, 表達脈絡

1:54

另一方面,

those chicken nuggets you're eating or other processed foods 用詞

1:55

你正在吃的雞塊或其他加工食品

用詞

processed foods:經過加工而改變的食品

在這句話中,processed foods 指透過工業製作、添加配料或保存處理而改變原本狀態的食品。雞塊是其中一個例子。 這裡的 processed 修飾食品,不是指資訊或工作「已處理」。在營養話題中,這個片語表示依製作或保存方式分類的一種食品。

練習

在營養話題中,processed foods 是什麼意思?

  1. 只在餐廳供應的食品。
  2. 經過仔細思考的食品。
  3. 透過工業製作、添加配料或保存處理而改變的食品。
查看答案

透過工業製作、添加配料或保存處理而改變的食品。

are treated with chemicals to kill bad bacteria, 用詞

1:58

會經過化學物質處理,以殺死有害細菌,

表達脈絡

On the other hand:引出對照的另一面

On the other hand 表示話題轉向同一議題中不同而且形成對照的一面。前面談的是某些食物的好處;這個片語告訴聽者,接下來會談加工食品較不利的一面。 它用來組織資訊:先說一面,再說與之不同的另一面。它並不是指真正的「另一隻手」。

練習

選擇最適合引出對照第二面的連接語:The playground is small. _____, it is clean and safe.

  1. As a result
  2. For example
  3. On the other hand
查看答案

On the other hand

用詞

are treated with chemicals:被動處理及所用物質

Are treated 是被動結構:食品承受處理這個動作,並不是食品去處理別的東西。 With chemicals 指出處理時使用的物質。後面的 to 子句說明目的,因此結構是 be treated with + 物質 + to + 目的。

練習

用 treat 的被動形式和引出所用物質的介系詞完成句子:The pool water ____ chlorine to kill harmful bacteria.

查看答案

is treated with

which has the unfortunate side effect 片語搭配

2:01

但這麼做會帶來一個不幸的副作用,

of killing some of your good bacteria too.

2:02

就是也會殺死一些有益細菌。

片語搭配

has the unfortunate side effect of killing(產生了還會殺死……的不良副作用)

have the side effect of doing something 表示某項行動或治療除了產生主要預期結果外,還會帶來另一個結果。這個表達不限於醫療,也可以描述政策、技術或日常決定。 在本句中,unfortunate 明確把這個次要結果評價為有害:這種化學處理會殺死不需要的微生物,卻也會殺死一些有益細菌。在這個句型中,of 後接 -ing 形式,如 of killing。

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請使用句型 had the unfortunate side effect of 補全句子:The software update improved security but ____ slowing down older phones.

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had the unfortunate side effect of

In fact,

2:05

事實上,

the Western world has much less diversity in their microbiomes 講解

2:05

西方人的微生物群系多樣性

than other cultures who eat primarily whole foods. 用詞

2:09

遠低於那些主要吃天然、未加工食物的其他文化族群。

文化背景

the Western world(西方世界)

the Western world 是一個寬泛且會隨語境變化的文化和政治稱謂,通常以西歐以及在歷史上與西歐有聯繫的社會為中心。它常包括北美,也可能包括其他國家,因此並不是成員範圍全球統一、固定不變的精確地理區域。 在本句中,這個稱謂把一些人群歸為一組,以便對微生物群系多樣性進行總體比較。它描述的是所報告的群體層面趨勢,並不是說這個大群體中的每種文化、每個國家或每個人都完全如此。

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判斷關於句子 “Health habits vary across the Western world” 的說法:the Western world 指成員範圍不會隨語境變化的固定地理區域。

  1. 錯誤
  2. 正確
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錯誤

文法

用 much less ... than 表達明顯更少

這裡,much less diversity ... than 構成強烈比較:西方世界人群的微生物群多樣性明顯少於被比較文化群體中的人;後者在這裡由以天然少加工食物為主的飲食來界定。diversity 被視為不可數的量,因此使用 less。 much 加強比較級 less,than 則引出比較對象。可遷移的結構是 much less + 不可數名詞 + than + 比較對象。

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用目標片語 much less 完成句子:The smaller school has ____ playground space than the larger one.

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much less

用詞

營養語境中的 whole foods

在營養語境中,whole foods 指接近天然狀態、加工較少的食物。它是一個食物類別名稱,不是把食物按字面描述為「完整的」。 這裡,eat primarily whole foods 描述比較對象通常採用的飲食方式:他們吃的大多數食物都屬於這一類別。

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在例句中,whole foods 是什麼意思?

  1. 加工較少、接近天然狀態的食物
  2. 來自某一家特定連鎖超市的食物
  3. 現有的所有食物
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加工較少、接近天然狀態的食物

This is because of a diet higher in processed food, 講解

2:11

這是因為他們的飲食中加工食品更多,

片語搭配

higher in processed food:加工食品佔比更高

high in 用來說明某種食物或飲食中某物的含量或佔比較高。這裡的 processed food 是這種飲食中含量較高的食物類別;high 不是指物理高度。 higher 是 high 的比較級。a diet higher in processed food 表示這種飲食所含的加工食品比另一種飲食更多,或高於語境中預設的比較基準。整個 higher in processed food 修飾 diet。

練習

用 high in 的比較級形式補全句子:Compared with the homemade version, this soup is ____ sodium.

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higher in

along with the use of antibacterial soap and antibiotics. 片語搭配

2:14

再加上抗菌肥皂和抗生素的使用。

文法

because of + 名詞片語

because of 用來引出原因,這裡後接名詞片語 a diet higher in processed food。這個片語說明前文所述情況出現的原因。 可遷移的結構是「結果 + because of + 名詞片語」。

練習

用後面必須接名詞片語的雙詞原因表達補全句子:The picnic was canceled ____ the heavy rain.

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because of

片語搭配

使用 along with 加入次要因素

在本句中,along with 把抗菌皂和抗生素的使用補充為與前面主要原因相關的另一項因素。它表示「連同」或「除……之外還包括」,不是沿著某條路線移動。 這個片語把新增資訊作為伴隨或次要內容,而不是用 and 將其列為地位相同的項目。當它跟在主語後面時,通常不決定主謂一致;謂語應與 along with 前面的核心主語保持一致。

練習

哪一個句子正確使用 along with 添加次要參與者,同時保持核心主語為單數?

  1. The museum, along with two local schools, are hosting the event.
  2. The museum, along with two local schools, is hosting the event.
  3. The museum and two local schools is hosting the event.
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The museum, along with two local schools, is hosting the event.

It may also explain why there are much higher incidences of allergies 講解

2:18

這或許也能解釋,為什麼西方社會的過敏症

and autoimmune diseases in Western cultures.

2:21

和自體免疫疾病發生率高出許多。

表達脈絡

用 It may also explain why ... 謹慎提出解釋

It 指回剛剛討論的情況。may 表明所提出的解釋只是一種可能,而不是已經獲得證實;also 則表示這是補充的另一點解釋。 explain why 引出需要解釋的現象,也就是過敏症和自體免疫疾病的發病率高得多。這個框架按照「前述情況 → 謹慎的解釋性連結 → 觀察到的結果」來組織推理。它並沒有聲稱前述情況是唯一或已經確認的原因。

練習

一份報告發現了相關性,但尚未證明因果關係。判斷這個句子的措辭:It may also explain why the number of cases increased.

  1. 措辭謹慎得當
  2. 過於確定
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措辭謹慎得當

片語搭配

much higher incidences of:比較發生率

在本句中,「much higher incidences of」表示過敏與自體免疫疾病在西方文化中的發生率高得多。「higher incidences of + 疾病或事件」是正式的統計表達,而「much」會加強比較,表明差距很大,而不只是略高。 複數「incidences」可以指多項測得的發生率;這裡涉及不只一種疾病類別。報告把一種疾病當作整體現象討論時,更常用單數結構,例如「a higher incidence of asthma」。

練習

用四個單字補完整句子。把「much」放在「higher」之前,並使用「incidence」的複數形式:Across the three age groups, researchers found ____ asthma and eczema than in the control group.

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much higher incidences of

So,

2:23

所以,

while you may be having an existential crisis 片語搭配

2:24

當你或許正陷入一場存在主義危機,

over who or what you really are,

2:26

糾結自己究竟是誰、又究竟是什麼時,

片語搭配

having an existential crisis over:質疑身分或意義

「Having an existential crisis over」某件事,表示因為這件事而深入質疑自己的身分、人生目的、現實,或是什麼讓生命有意義。結構是「have an existential crisis over + 議題或問題」。 這裡說話者把一個嚴肅表達用於「你」究竟是什麼這項令人困惑的資訊,從而形成幽默誇張。它通常比「吃什麼」之類的普通選擇嚴重得多,不過非正式談話中也可能故意用它誇大小煩惱。

練習

在例句中,「having an existential crisis over」最強烈地表示什麼?

  1. 因為一個事實錯誤而憤怒地與人爭吵
  2. 深入質疑身分或意義,並在此處帶有幽默誇張
  3. 接受臨床醫師作出的正式心理健康診斷
  4. 迅速作出一個毫無情緒分量的實際選擇
查看答案

深入質疑身分或意義,並在此處帶有幽默誇張

just remember that you are in control of this superorganism of cells, 講解

2:29

請記住,這個由細胞組成的超級有機體由你掌控,

語氣意圖

just remember that:溫和而聚焦的提醒

在 just remember that + 子句這一結構中,說話者請聽者把後面的想法記在心裡。在本句中,that 後面的子句就是需要掌握的核心結論。 Just 會讓提醒更聚焦,而且通常顯得更柔和、更能給人安心感。它並不是說這是唯一需要記住的事情。

練習

用本課的準確片語完成這個溫和的提醒:When the game feels difficult, ____ you can ask for help.

查看答案

just remember that

片語搭配

be in control of:管理或影響某事

Be in control of + 名詞表示有能力或權限管理、引導或影響某事。在本句中,它表示人們可以透過自己的選擇影響這個細胞群體,而不是能完美指揮每一個細胞。 結構是 be + in control of + 名詞或代名詞。要根據主詞和時間改變 be:I am..., she was..., they will be....

練習

哪一個句子表示 Leo 是管理機器人的人?

  1. Leo is out of control.
  2. Leo is in control of the robot.
  3. The robot is under control.
查看答案

Leo is in control of the robot.

and if you treat your microscopic life partners well, 講解

2:32

只要你善待這些微小的生命夥伴,

with a good diet,

2:35

給它們健康的飲食,

they'll take care of you.

2:36

它們也會照顧好你。

文法

if + 現在簡單式 ... they'll(will)+ 動詞原形

在這個第一條件句中,if 引出一個現實中可能實現的條件:善待這些微小的生命夥伴。雖然條件指向未來,if 子句仍使用現在簡單式 treat。 結果子句使用 they'll,也就是 they will 的縮寫,後接動詞原形 take。這表示條件達成後可以預期的結果。with a good diet 說明要如何善待它們。

練習

哪一個句子正確使用了第一條件句來表達現實的未來可能性?

  1. If you will water the plant, it grows.
  2. If you watered the plant, it will grow.
  3. If you water the plant, it will grow.
查看答案

If you water the plant, it will grow.

慣用語

microscopic life partners ... they'll take care of you 中的擬人表達

microscopic life partners 把人體內的微生物稱為「夥伴」,而 they'll take care of you 則賦予它們像人一樣照顧他人的角色。這兩處表達共同把微生物擬人化,讓它們與人體健康的關係顯得友好而互惠。 They 指的是這些微生物。這裡並不是說微生物會思考或主動選擇幫助人;take care of you 代表的是它們在良好飲食支持下對健康產生的生物學作用。

練習

'microscopic life partners ... they'll take care of you' 中的擬人表達傳達了什麼?

  1. 微生物可以支持人體健康,只是被描述成會照顧人的夥伴。
  2. 微生物會有意識地決定哪些人值得得到照顧。
  3. 微生物是生活在人體內的微型人類。
查看答案

微生物可以支持人體健康,只是被描述成會照顧人的夥伴。

Or at least the 10% of you that's actually you. 講解

2:37

或者至少會照顧好那真正屬於你的10%。

語氣意圖

at least 表示幽默的自我修正

在本句中,at least 並不只是引出一個最低數量。前面籠統地承諾微生物會照顧「你」,而 Or at least 隨即修正這項承諾,把「你」限定為所謂由這個人自身細胞構成的 10%。 說話者常用 or at least 來糾正、縮小或限定自己剛說過的話。這裡延後出現的修正製造了幽默:一個讓人安心的承諾變成了小得多的保證。

練習

用表示「把承諾縮小為最低限度」的目標表達補全句子:I can finish the report tonight—or ____ the first three sections.

查看答案

at least

表達脈絡

「the 10% of you that's actually you」作為結尾回扣

兩個 you 所指的範圍不同。第一個指正在討論的整個人或身體;第二個只指影片中被算作這個人自身人類細胞、而不是體內微生物的那一部分。 敘述者在結尾重複前面提過的 10% 和 you,把舊資訊變成了對開頭的收尾回扣。所指範圍的變化構成笑點,也讓影片顯得收束完整。這個百分比屬於影片的簡化說法,不能脫離語境當作精確的醫學測量結果。

練習

結尾重複使用 you 起到了什麼作用?

  1. 它把結尾與前面 10% 的說法連繫起來,同時讓兩個 you 各有不同的所指範圍。
  2. 它把 10% 變成了精確的醫學測量結果。
  3. 它引入了一個之前從未提到的第二個人。
查看答案

它把結尾與前面 10% 的說法連繫起來,同時讓兩個 you 各有不同的所指範圍。

Special thanks to littleBits 片語搭配

2:41

特別感謝 littleBits

for supporting this episode of AsapSCIENCE.

2:42

對本集 AsapSCIENCE 的支持。

片語搭配

Special thanks to ... for supporting:公開致謝結構

Special thanks to X for doing Y 是公開感謝某項貢獻的固定表達。在本句中,to 後面的 littleBits 是接受感謝的對象,for 後面的 supporting this episode 是感謝的原因。 使用 Special thanks to + 人或機構 + for + 名詞或 -ing 形式這一結構。它既表達感謝,也告訴觀眾受到肯定的是哪一項貢獻。

練習

完成這句公開致謝:「Special thanks ____ Maya ____ organizing the event.」

查看答案

to · for

littleBits are these cool modular building blocks 用詞

2:44

littleBits 是一套很酷的模組化積木,

which are the easiest way to prototype and learn with electronics. 文法

2:46

是製作電子原型和學習電子技術最簡單的方式。

用詞

表示可連接組件的 modular building blocks

這裡的 modular building blocks 指 littleBits 系統中實際存在的電子組件。modular 表示每個部件都是獨立單元,並且能與其他單元連接;building blocks 則把這些部件說成可以組成更大專案的構件。 這個短語不是指普通的建築磚塊。在其他語境中,building blocks 可以比喻某事物的基本要素,但這裡的產品介紹使它具體指向實體組件。

練習

在句子 “The sensor kit contains modular building blocks that can be connected in different ways,” 中,modular building blocks 是什麼意思?

  1. 無法重新排列的基本觀念
  2. 設計成能以不同組合方式連接的獨立組件
  3. 用於建造模組化房屋的磚塊
查看答案

設計成能以不同組合方式連接的獨立組件

文法

the easiest way to + 動詞原形

the + 形容詞最高級 + way to + 動詞原形 這一結構,把某種方法說成達成目標的最佳選擇。這裡 the easiest way to 表示被描述為難度最低的方法。 to 後面引出兩個並列的動詞原形:prototype 和 learn。兩個動作都共用 the easiest way to 這一短語。 最高級可以表達說話者的評價或宣傳性主張;它本身並不能證明所有可能的方法都經過了客觀比較。

練習

用表示「某種方法比其他所有方法都容易」的最高級結構完成句子:For many beginners, using a visual guide is ____ build their first circuit.

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the easiest way to

From simple sensors and LEDs 文法

2:49

從簡單的感測器和 LED,

to more complex wireless and programmable pieces,

2:51

到更複雜的無線及可程式化模組,

文法

From simple sensors and LEDs to more complex pieces:從簡單元件到更複雜元件

from A to B 這一成對結構可以標出某個範圍的兩個端點,而不一定表示實際移動。這裡 A 是 simple sensors and LEDs,B 是 more complex wireless and programmable pieces。 這個短語從較簡單的一端說到較複雜的一端,藉此組織產品範圍並表明涵蓋面很廣。from 和 to 後面的內容應當足夠平行,能夠成為可比較的兩個端點。

練習

用上面學到的兩個詞構成範圍結構,完成句子:The library has resources ____ picture books ____ research journals.

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from · to

they have something for everyone this holiday season, 片語搭配

2:54

這個佳節期間,每個人都能找到適合自己的東西,

片語搭配

something for everyone:每個人都能找到合適的選擇

“Something for everyone”表示選擇種類豐富,因此興趣不同的人都能找到一個適合自己的選項。 它不是說同一個東西適合所有人。可以用這個詞塊來描述對廣泛族群都有吸引力的菜單、活動、商店或系列。

練習

用表示「興趣不同的人都能找到合適選項」的詞組補完整句子:The library has comics, mysteries, and science books, so it has ____.

查看答案

something for everyone

whether you're a musician, 文法

2:56

無論你是音樂人,

a programmer,

2:57

程式設計師,

a gadget geek, 用詞

2:58

3C 產品迷,

用詞

gadget geek:對電子裝置愛好者的友善稱呼

這裡,gadget geek 指非常熱衷電子小裝置,而且通常很懂這些裝置的人。geek 並不必然表示一個笨拙或愚蠢的人。 在這組友善的身分稱呼中,它是一個正面、俏皮的標籤:說話者是在邀請那些以喜愛電子裝置為榮的人。具體語氣仍取決於情境和雙方關係。

練習

在友善的產品廣告中,gadget geek 最可能是什麼意思?

  1. 一個始終帶有侮辱意圖的粗魯稱呼
  2. 工作是修理所有損壞機器的人
  3. 不喜歡科技並避開電子裝置的人
  4. 對電子小裝置非常感興趣而且很了解它們的人
查看答案

對電子小裝置非常感興趣而且很了解它們的人

or a home project enthusiast.

2:59

還是居家 DIY 愛好者。

文法

whether you're ... or ...:無論你是……還是……

在“whether you're ... or ...”中,“whether”引出幾種可能的身分。前面的主要陳述對列出的每一種情況都成立:音樂家、程式設計師、3C 產品迷或居家專案愛好者。 這裡不是在問是或不是。可重複使用的結構是“Whether + 主詞 + 第一種可能,另一種可能,or + 最後一種可能,主要陳述”,意思是「無論哪一種情況為真」。

練習

補完整表示「無論哪種描述為真」的結構:____ you're a beginner ____ an expert, this class will help you.

查看答案

Whether · or

You can check it out at littlebits.com 片語動詞

3:00

你可以前往 littlebits.com 了解詳情,

片語動詞

check it out:非正式地建議別人去看看

這裡,check it out 表示去看看或進一步了解某個事物。它是一種非正式的推薦方式,可用於推薦產品、網站、地點、影片或其他有趣的東西。 在這個含義中,check out 是可分片語動詞。受詞是代名詞時,代名詞要放在中間:應說 check it out,不能說 check out it。句末的網址說明了聽者可以到哪裡進一步了解。

練習

請補全表示「去看看」的可分片語動詞:There's a new coding game online. You should ____ it ____.

查看答案

check · out

and enter the promo code ASAP 片語搭配

3:02

並輸入優惠碼 ASAP,

片語搭配

Enter the promo code ASAP:ASAP 是代碼

Enter the promo code 是結帳時常用的操作說明,表示把折扣代碼輸入促銷代碼欄。 這裡的 ASAP 就是要輸入的代碼本身,並不是「儘快」的指示。可重複使用的結構是 enter the promo code + 代碼。

練習

在這條結帳說明中,enter the promo code ASAP 是什麼意思?

  1. 立即向客服索取一個代碼。
  2. 在促銷代碼欄中輸入 ASAP。
  3. 儘快輸入一個促銷代碼。
查看答案

在促銷代碼欄中輸入 ASAP。

to receive $20 off of any order over $80. 用詞

3:04

訂單超過80美元即可折抵20美元。

用詞

$20 off ... order over $80:折扣金額和門檻

$20 off 表示符合條件的訂單少付 20 美元;off 標明的是被減掉的金額,不是額外收費。 Any order over $80 規定了享受優惠的金額門檻。Over 表示超過 80 美元,因此訂單總額正好是 80 美元時不符合這項表述。

練習

某商店提供「$20 off of any order over $80.」。哪項說法正確?

  1. 80 美元的訂單符合條件,顧客少付 20 美元。
  2. 顧客額外支付 20 美元後,任何訂單都符合條件。
  3. 只有超過 80 美元的訂單才符合條件,顧客少付 20 美元。
查看答案

只有超過 80 美元的訂單才符合條件,顧客少付 20 美元。

And when you get it,

3:07

收到產品後,

be sure to send us your designs and projects on Twitter and Instagram. 語氣意圖

3:08

別忘了在 Twitter 和 Instagram 上把你的設計和專案傳給我們。

語氣意圖

be sure to + 動詞原形:友好而明確的提醒

be sure to + 動詞原形用來給出友好但明確的提醒或指示。這裡的 be sure to send 相當於「請記得傳送」,強調這件事不要忘記。 它不是在詢問聽者是否確定。在這個結構中,sure 加強提醒語氣,to 後接動詞原形,例如 be sure to send、be sure to check。

練習

請用 be sure to 完成句子:「____ bring your library book back tomorrow.」

查看答案

Be sure to

And subscribe for more weekly science videos.

3:11

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