擅長某件事的最佳方法可能會讓你大吃一驚 - 大衛·艾普斯汀:英語精讀講義
TED-Ed
影片簡介:這場演講質疑「提早專精並練習一萬小時就是邁向卓越的普遍途徑」這項觀念。透過運動員、音樂家、創新者及不同學習環境的案例,講者主張,廣泛探索能讓人更能適應難以預測的世界,並把不同領域的想法連結起來。 主要英語知識點: 1. poster child for this story — 慣用語與比喻表達:理解 poster child 如何指稱最鮮明地代表某項主張或常見敘事的人物。你可以用這個非字面表達帶出典型案例,也能察覺講者可能藉此鋪陳後續轉折,進一步質疑圍繞該人物形成的故事。 2. combined some well-known technology from the calculator industry with some well-known technology from the credit card industry — 公式化語塊與搭配詞:掌握可靈活運用的 combined ... with ... 結構,具體說明創新如何來自不同領域既有資源、方法或構想的組合,而不必暗示每個元素都是從零開始發明。 3. both birds and frogs. — 慣用語與比喻表達:辨識結尾將「整合宏觀知識的人」與「深入觀察細節的人」並置的比喻。你能據此解讀論證中的濃縮意象,並使用平衡的對比,說明團隊、組織或社會為何需要彼此互補的思考方式。
本篇講解
heard of:知道某人或某物的存在
hear of someone or something 表示你以前接觸過這個名字或概念,因此知道這個人或事物的存在。它不是指此刻正聽到某種聲音。 在 have probably heard of 中,heard 是現在完成式裡的過去分詞。說話者談的是聽眾截至目前的經驗,並推測很多人已經熟悉這個說法。
練習
在句子 “I've heard of that writer, but I haven't read her books,” 中,「heard of」是什麼意思?
- 我現在能聽見這位作家說話。
- 我知道有這位作家。
- 我詳細了解這位作家的全部作品。
查看答案
我知道有這位作家。
the 10,000 hours rule:關於練習的流行觀點
the 10,000 hours rule 指一種流行觀點:要在某個領域達到專家級或很高的水準,大約需要一萬小時的專注練習。這個數字是方便記憶的概數,並不保證相同時數適用於每個人或每項技能。 這裡的 rule 指一般性的經驗說法或廣為流傳的觀點,不是法律或正式要求。說話者提到許多聽眾可能已經知道的概念,是為了帶出一個之後可以檢視或質疑的熟悉主張;這句話本身並不表示贊同。
練習
哪一項最符合句中 “the 10,000 hours rule” 的意思?
- 限制一個人可以練習多少小時的正式法律
- 任何人練滿一萬小時後都一定會成為專家的保證
- 一種流行觀點:達到專家級表現大約需要一萬小時的專注練習
查看答案
一種流行觀點:達到專家級表現大約需要一萬小時的專注練習
It's the idea that to become great in anything takes 10,000 hours of focused practice, 講解
0:11這個理念是說,要想在任何領域出類拔萃,都需要一萬小時的專注練習,
It's the idea that ...:從術語轉到定義
It's the idea that ... 告訴聽者,後面的子句會提供某個觀點或概念的具體內容。這裡的 it 指回正在解釋的概念,that 引出定義該概念的陳述。 這個框架把資訊分成兩步:先說出術語,再解釋它的意思。在 It's the idea that + 完整子句 這個結構中,that 把 idea 和具體內容連接起來,並不是沒有作用的填充詞。
練習
朋友問:「What does growth mindset mean?」哪個回答使用了本課的框架來說明該觀點的具體內容?
- It's the idea that skills can improve through effort and practice.
- It's an example of skills improving through effort and practice.
- It's a question about whether skills can improve through effort and practice.
查看答案
It's the idea that skills can improve through effort and practice.
to become great in anything takes ...:不定詞片語作主詞
To become great in anything 是一個完整的不定詞片語,整個片語作 takes 的主詞,表示「在任何領域變得出色」這件事。Anything 位於 in 後面,屬於這個不定詞片語的一部分,並不是 takes 的主詞。 可套用的結構是 To + 原形動詞 ... takes + 時間、精力或其他資源。因為這個不定詞片語被視為一件事,所以 take 在這裡使用單數形式 takes。
練習
下面哪個句子能正確表達「掌握一項新技能需要耐心」?
- To master a new skill takes patience.
- To master a new skill take patience.
- To mastering a new skill takes patience.
查看答案
To master a new skill takes patience.
focused practice:專注於明確目標的練習
在這句話中,focused practice 指集中全部注意力,並針對某項具體技能或弱點進行練習。focused 限定的是練習的品質,而不只是練習持續多久。 這個詞組比單獨的 practice 更具體:只是重複某項活動或累積時間,不一定算 focused practice。遇到新情境時,可以看練習是否有明確目標,並且需要主動集中注意力。
練習
哪一種情境最符合 focused practice?
- 里奧把自己用來架設譜架的一小時也算作練習時間。
- 里奧慢慢練習四個困難的小節,並檢查每個錯誤。
- 里奧一邊查看手機訊息,一邊把整首曲子彈了一遍。
查看答案
里奧慢慢練習四個困難的小節,並檢查每個錯誤。
you'd better get started:帶有急迫感的建議
you'd better 是 you had better 的縮寫。這裡用來提出較強的建議,要求現在開始,並暗示拖延可能會造成問題。get started 表示「開始採取行動」。 had better 裡的 had 不表示過去式。結構是「主詞 + had better + 原形動詞」:這裡使用原形 get,前面不加 to。
練習
哪一句文法正確,並自然表達「拖延可能造成問題」的急迫建議?
- You'd better to get started on the download now, or it may not finish before class.
- You'd better get started on the download now, or it may not finish before class.
- You'd better getting started on the download now, or it may not finish before class.
查看答案
You'd better get started on the download now, or it may not finish before class.
as early as possible:在實際情況允許下儘可能早
as early as possible 表示「在實際情況允許的最早時間」。它使用 as + 形容詞或副詞 + as possible 這個結構,把某種性質或動作推到實際可達到的最大程度。 這裡 early 是副詞,修飾 get started。兩個 as 都是這個結構的一部分,因此不能省略第二個 as。
練習
請填入表示「在實際情況允許的最早時間」的目標片語:To avoid a last-minute rush, start your project ____.
查看答案
as early as possible
poster child for this story:這個說法的代表性案例
poster child for ... 是比喻用法,指某個人或事物被視為一種觀點、趨勢、成就或問題的鮮明代表。它不是指真的出現在海報上的孩子。 在本句中,this story 指前面正在討論的說法或主張。把老虎伍茲稱為它的 poster child,是把他當作這個說法最知名或最鮮明的代表性案例。
練習
哪一句中的 poster child for 表示「非常具代表性的例子」?
- A child held a poster outside the clinic.
- The clinic printed posters for children.
- The clinic became the poster child for efficient patient care.
查看答案
The clinic became the poster child for efficient patient care.
Fast forward to ...:敘事中跳到較晚的時間點
Fast forward to ... 是敘事中的時間轉場。它告訴聽眾省略中間發生的事,直接來到較晚的時間;本句把故事跳到 21 歲時。 它來自媒體播放中的「快轉」指令,但在說故事時是比喻用法。後面的內容應理解為時間軸上較晚的新節點,而不是緊接上一刻連續發生的事。
練習
使用本課的敘事轉場表達完成句子:____ the following summer, and the garden is full of flowers.
查看答案
Fast forward to
quintessential 10,000 hours story:極具代表性的例子
Quintessential 表示某一類事物中最鮮明或最典型的例子。在這個名詞片語中,它修飾 10,000 hours story,把這個故事描述為「透過大約一萬小時的練習獲得專業能力」這項常見觀點的標準例子。 這個字強調例子的代表性,而不是它有多好、多有趣或多成功。負面行為、尷尬情境或某種設計風格同樣可以有 quintessential example。
練習
片語 a quintessential success story 是什麼意思?
- 它是所有人聽過最快樂的故事。
- 它是這類故事中最鮮明、最典型的例子之一。
- 它是一篇剛好花了 10,000 小時寫成的故事。
查看答案
它是這類故事中最鮮明、最典型的例子之一。
that of:代替單數名詞
在 that of 中,that 代替剛剛提到或能從上下文輕易補出的單數名詞。這裡它指與波爾加三姊妹有關的故事或例子;of the three Polgar sisters 說明這是關於誰的故事或例子。 這個結構可以避免重複名詞,讓語句銜接更精簡。可以把它理解成「另一個[故事/例子]是關於……的[故事/例子]」,不要只把 that 理解成指向遠處事物的「那個」。
練習
使用單數名詞替代結構,避免重複 population:The population of Lakeview is larger than ____ Pine Hill.
查看答案
that of
whose father decided to teach them chess in a very technical manner from a very early age. 講解
0:33她們的父親決定在她們很小的時候,用極其注重技術的方法教她們下西洋棋。
whose father:在關係子句中表示所有關係
whose father 引出一個關係子句,為前面的波爾加三姊妹補充資訊。whose 表示關係:這裡的 father 是三姊妹的父親,所以 whose 相當於 their,而不是在問「誰的?」 可套用的結構是「人物或群體 + whose + 名詞 + 動詞」,例如 a player whose father was a coach。whose 把人物或群體與和他們有關的人或事物連接起來。
練習
選出正確使用 whose 表示所有關係的句子。
- I met a writer whose first novel won an award.
- I met a writer who first novel won an award.
- I met a writer who's first novel won an award.
查看答案
I met a writer whose first novel won an award.
in a very technical manner:用正式結構描述做事方式
在這句話中,in a very technical manner 表示「採用高度專業、系統化的方法」,說明父親是如何教西洋棋的。 in a/an + adjective + manner 是較正式的方式狀語結構,用來描述動作如何完成。這裡的 manner 表示「方式」,不是「禮貌」;technical 描述的是所採用的方法。
練習
用表示「採用高度專業的方法」的準確正式片語完成句子:The coach explained every move ____.
查看答案
in a very technical manner
from a very early age:標出很早的起點
from a very early age 表示「從一個人很小的時候起」。介系詞 from 標出一段時間的起點,因此這句話表示西洋棋教學從童年早期就開始了。 這個表達常用來介紹很早就開始,並在該起點之後持續發展的技能、興趣、習慣或影響。
練習
哪一句表示一項活動從童年早期開始,並在之後持續了一段時間?
- She played in one concert at a very early age.
- She played the violin from a very early age.
- She first saw a violin when she was an adult.
查看答案
She played the violin from a very early age.
went on to become:後來出現的新身分或結果
在本句中,went on to become 意思是「後來成為」。它把女兒們人生中較早的階段,連到後來成為西洋棋特級大師的結果;不是說她們「繼續往前走」。 結構是 go on to + 原形動詞。敘述過去的事情時,go 變成 went:went on to become。傳記和歷史敘述常用這個結構,從較早的階段帶到後來的成就。
練習
用 went on to become 完成句子:After several years as a nurse, Elena ____ a hospital director.
查看答案
went on to become
then we should see that elite athletes get a head start in so-called deliberate practice. 講解
0:44那我們就應該看到菁英運動員在所謂的「刻意練習」中贏在起跑點上。
If ... is correct, then we should see ...:邏輯預測
If ... is correct, then we should see ... 這個框架把一個主張轉成可檢驗的預測。if 子句提出要檢驗的主張,主要子句則說明:如果主張成立,預期會觀察到什麼證據。 這裡的 should 表示「照理說應該會」,不是「有義務做」。then 標示結果,see 表示在證據或資料中觀察到某種現象。整句是在預測一種規律,而不是對任何人提出建議。
練習
哪一個句子用 should 表達由假設推出的邏輯預測?
- If the theory is correct, then we should see the same pattern in new data.
- You should check the data before lunch.
- Athletes should follow the coach's safety rules.
查看答案
If the theory is correct, then we should see the same pattern in new data.
get a head start:提早起步並取得優勢
get a head start 表示更早開始,或準備得更充分,因而比別人或原本的自己更占優勢。這裡的意思是,頂尖運動員可能比其他人更早開始刻意練習。 head start 是慣用語,不是指身體部位。重點不只是開始,而是從更有利的位置開始。
練習
請使用 get a head start 的正確形式完成句子:Starting the research early will help us ____.
查看答案
get a head start
so-called deliberate practice:引用標籤並保持距離
so-called 直接放在名詞片語前,表示這是別人使用的名稱或標籤。在 so-called deliberate practice 中,說話者是在引用 deliberate practice 這個術語,而不是毫無保留地接受這個標籤。 so-called 往往會拉開距離:說話者可能謹慎、懷疑或帶有反諷。它不會自動表示這個觀點是假的;懷疑有多強要看上下文。
練習
例句中的 so-called 最可能傳達什麼?
- 說話者證明 deliberate practice 肯定是錯的。
- 說話者表示 deliberate practice 沒有名稱。
- 說話者在使用 deliberate practice 這個標籤時,與它保持了一定距離。
查看答案
說話者在使用 deliberate practice 這個標籤時,與它保持了一定距離。
And in fact:從預測推進到證據
這裡,And in fact 是一個過渡語,把論證從理論所預測的情況推進到觀察或研究實際顯示的結果。in fact 提示接下來會出現更有力、以事實為依據的資訊。 開頭的 And 把這些證據與前面的推理連接起來。它不只是連接兩個並列項目,而是表明說話者正在繼續並加強論證。
練習
這裡的 And in fact 表示什麼?
- 它開始列舉一組無關內容。
- 它把論證從預測推進到實際證據。
- 它表示說話者即將結束論證。
查看答案
它把論證從預測推進到實際證據。
spend more time in deliberate practice:在一種活動中投入更多時間
Spend more time in deliberate practice 表示在有明確目標、有計畫的訓練中投入更多時間,以提升某項具體技能。這裡的結構是 spend + 時間量 + in + 活動片語;in 把 deliberate practice 表示為當事人正在參與的活動。 More 表示與另一群人、另一個時期或另一種活動相比,投入的時間更多,即使比較對象是在其他地方才說明。重點是投入的時間量。英語通常用 spend time 自然表達這個意思,而不是機械地把 do 和 practice 拼在一起。
練習
使用標示的表達完成句子:Compared with casual learners, expert musicians ____.
查看答案
spend more time in deliberate practice
When they actually track athletes over the course of their development, 片語搭配
0:55但當他們真正追蹤運動員的發展歷程時,
over the course of their development:跨越整個發展過程
Over the course of + 名詞片語表示「在一段較長時間或過程逐步展開期間」,通常涵蓋多個階段。本句中,over the course of their development 說明研究者是在運動員發展的不同階段進行追蹤,而不是只在某一個時間點測量。 在這個結構裡,course 指一個過程的進展,而不是學校裡的「課程」。當觀察、事件或變化隨時間逐步發生時,可以使用這個片語。
練習
用表示「隨著過程展開」的目標片語完成句子:The design changed several times ____ the project.
查看答案
over the course of
The future elites tend to have what scientists call a sampling period, 講解
0:59未來的菁英往往會經歷科學家所說的「採樣期」,
tend to have:表示常見傾向,而非必然
Tend to + 原形動詞表示某件事通常會發生或很可能發生,同時允許有例外。在 tend to have 中,have 是原形動詞。本句表示未來的頂尖運動員往往會經歷一段廣泛嘗試期,但並不是說每個人都一定如此。 Tend to 表示傾向,而不是打算。它比 always 或 must 的語氣弱,因此能讓研究結論更精確。
練習
哪一句是在允許有例外的前提下,謹慎概括一種常見情況?
- Children who read often tend to have larger vocabularies.
- Children who read often always have larger vocabularies.
- Children who read often intend to have larger vocabularies.
查看答案
Children who read often tend to have larger vocabularies.
what scientists call:引入專家命名
what scientists call 這個子句用來引出科學家給後面概念使用的名稱。在本句中,what scientists call a sampling period 是一個名詞性的整體,作 have 的受詞。 這裡的 what 不是在提問,而是表示「……的事物」。因此,可重複使用的結構 what + 人 + call + 術語,能從一個概念自然帶到某個群體給它的名稱。
練習
請用標示的結構補完整句子,以引入科學術語:This early exploration stage is ____ a sampling period.
查看答案
what scientists call
a sampling period:先探索再專攻
在這段演講中,a sampling period 指一個早期階段:一個人會嘗試多種活動,而不是立刻確定一個專攻方向。這樣可以累積不同經驗,之後再選擇是否專門發展某一項。 這裡的 sampling 表示從一系列選項中進行嘗試。核心是先廣泛探索,再集中訓練,而不是品嘗食物。
練習
以下哪種情況是人才發展中的 a sampling period?
- 一名研究人員每十秒記錄一次溫度。
- 一個孩子先嘗試游泳、網球和舞蹈,然後選擇一項重點發展。
- 一個孩子從一開始就只訓練網球。
查看答案
一個孩子先嘗試游泳、網球和舞蹈,然後選擇一項重點發展。
a variety of physical activities:多種不同的身體活動
在 a variety of physical activities 中,a variety of 表示「若干不同種類的」,因此這個片語強調種類多樣,而不只是數量多。physical activities 指需要活動或運用身體的活動。 常用結構是 a variety of + 可數名詞複數,例如 a variety of games、methods 或 activities。這裡要把 a variety of 當作一個完整的數量片語來理解,而不是把 variety 單獨理解成某一種「品種」。
練習
請用表示「若干不同種類的」的目標片語完成句子:The recreation center offers ____ physical activities for families.
查看答案
a variety of
gain broad general skills:獲得廣泛的通用技能
在 gain broad general skills 中,gain 表示透過經驗、練習或時間逐漸培養或獲得。gain skills 是描述能力成長的自然搭配;get skills 在口語中也可能出現,但在這裡不夠精確。 broad general skills 指涵蓋多個領域、能用於不同情境的能力,而不是只適用於一個狹窄專業的技能。整個片語表示建立廣泛且可以轉用的能力基礎。
練習
請用表示「培養可用於多個領域的能力」的完整目標片語完成句子:By rotating through several departments, interns can ____ before choosing a specialty.
查看答案
gain broad general skills
and delay specializing until later than peers who plateau at lower levels. 講解
1:07並且比那些在較低水平停滯不前的同齡人更晚確立專業方向。
delay specializing until later than peers:delay + -ing 形式 + until
在這裡,delay specializing until later than peers 表示「比同儕更晚開始專攻」。delay 後面接 -ing 形式,所以結構是 delay doing something,而不是 delay to do something。 until 標出行動被延後到的時間點。意思是到了那個較晚的時間才開始專攻,並不是到那時結束專攻。later than peers 比較的是雙方開始專攻的時間。
練習
請用 specialize 的正確形式完成句子:They decided to delay ____ until they had explored several fields.
查看答案
specializing
plateau at lower levels:plateau 用作動詞
在 plateau at lower levels 中,plateau 是動詞,表示進步或發展先上升,之後趨於平坦,幾乎不再提升。at lower levels 說明停止上升的位置相對較低。 這個詞描述的是進步停滯,不一定表示下降。它借用了「高原表面平坦」的形象,但這裡用來比喻表現或發展趨勢。
練習
哪一個句子中的 plateau 表示「進步不再提升」?
- Her progress dropped sharply after the test.
- Her progress improved quickly at first but then plateaued.
- Her progress continued rising every week.
查看答案
Her progress improved quickly at first but then plateaued.
doesn't really comport with:正式表達「不一致」
Comport with 表示「與……一致或相容」。這裡的 doesn't really comport with 是說,這項觀察結果與「一萬小時法則」不太吻合。 結構是 comport with + 觀點、規則、證據或結果。在 doesn't really 中,really 讓這個否定聽起來不像直接說 does not comport with 那麼絕對,但說話者仍明確指出兩者有落差。
練習
哪一句正確使用 comport with 來正式表達「不一致」?
- The new evidence does not comport the original theory.
- The new evidence does not comport with the original theory.
- The new evidence does not comply with the original theory.
查看答案
The new evidence does not comport with the original theory.
does it?:否定陳述後的肯定附加問句
Does it? 是接在否定陳述 That doesn't... 後面的附加問句。因為主要子句使用 doesn't,附加問句要改用肯定助動詞 does;主詞 That 則以 it 代替。 這裡說話者預期聽眾也能看出同樣的不一致,並邀請聽眾確認。這個附加問句主要增加互動,而不是提出完全開放的資訊問題。
練習
完成附加問句:This conclusion doesn't match the evidence, ____?
查看答案
does it
So, I started to wonder about other domains that we associate with obligatory early specialization, 講解
1:15於是,我開始好奇其他那些我們認為必須盡早專業化的領域,
other domains that we associate with:associate A with B 句型
這裡的 domains 指知識、工作或活動的「領域」,不是網際網路的網域名稱。標示部分表示「我們在觀念上與必須提早專精聯繫起來的其他領域」。 基本句型是 associate A with B:we associate these domains with obligatory early specialization。在關係子句中,that 代表 these domains,因此變成 domains that we associate with B。介系詞 with 仍留在 associate 後面。
練習
使用 associate A with B 句型完成這個關係子句:Researchers studied domains that people ____ early specialization.
查看答案
associate with
obligatory early specialization:被視為必要的提早專精
Early specialization 指年紀很小時就選定一個較窄的領域,並把訓練或學習集中在這個領域。Obligatory 加入了更強的一層意思:這種做法被視為必要,而不只是開始得早或很常見。 在本句中,這個片語指一項假設:想在某些領域成功,就必須提早專精。說話者用了「I started to wonder」,表示他正在檢視這項假設,而不是把它當作事實陳述。
練習
哪一種情況最符合 obligatory early specialization 的意思?
- 孩子們可以先探索多個領域,之後再選擇其中一個。
- 孩子們必須從小選擇一個領域並專注於它。
- 許多孩子很早就選擇一個領域,但這並非必要。
查看答案
孩子們必須從小選擇一個領域並專注於它。
Turns out:引出後來發現的事實
Turns out 用來引出說話者在查證、思考或經歷某件事後才知道的事實。在本句中,它把「這種模式往往很相似」標示為前面問題的發現或答案。 它是 It turns out that... 的口語簡略形式,後面接完整子句。這裡的 turn 不表示身體或物體「轉動」。
練習
請用 It turns out that 的雙字口語簡略形式完成句子:____ the shortcut took longer than the main road.
查看答案
Turns out
The exceptional musicians didn't start spending more time in deliberate practice than the average musicians until their third instrument. 文法
1:23傑出的音樂家直到接觸第三件樂器時,才開始比普通音樂家花更多的時間進行刻意練習。
didn't start spending ... until:直到較晚才開始
didn't start V-ing until X 表示某個動作在 X 之前一直沒有開始,到了 X 這個時間點才開始。因此,這裡的 until 標示的是開始發生變化的時間點,而不是結束時間。 本句中,被延後的是「比一般音樂家投入更多時間進行刻意練習」這件事。這種額外投入直到這些傑出的音樂家接觸第三種樂器時才開始。
練習
請用 didn't 和 until 完成表示延後開始的結構:The team ____ start using the new system ____ June.
查看答案
didn't · until
think of A as B:把 A 視為或歸類為 B
think of A as B 表示「把 A 視為 B」或「把 A 歸類為 B」。在本句中,A 是 musicians,B 是 famously precocious:人們認為這些音樂家因為很早就展現出非凡才能而聞名。 we think of as famously precocious 是修飾 musicians 的關係子句,其中作受詞的關係代名詞 whom 或 that 被省略了:musicians (whom) we think of as famously precocious。as 不能省略,因為它引出賦予 A 的描述或類別。
練習
請用 think of A as B 完成句子:Many readers ____ the character ____ a hero.
查看答案
think of · as
So, this got me interested in exploring the developmental backgrounds of people whose work I had long admired. 講解
1:35因此,這讓我產生了興趣去探索那些我長期欽佩的人的發展背景。
get someone interested in doing:使某人開始對做某事感興趣
這裡,this got me interested in exploring 表示某件事使說話者開始對探索這個主題產生興趣。got 是使役動詞,意思是「使、讓」,不是「得到」。 可套用的結構是 get + 人 + interested in + 名詞或 -ing 形式。in 是介系詞,所以這裡後接 exploring。這個結構指出是什麼觸發了興趣,而不只是說明興趣原本就存在。
練習
請用 got me interested in exploring 完成句子:A podcast about city design ____ how public spaces shape behavior.
查看答案
got me interested in exploring
whose work I had long admired:所有關係與更早的過去
whose work I had long admired 是修飾 people 的關係子句。whose 表示所有關係:work 屬於這些人,而 work 是 admired 的受詞。 had long admired 使用過去完成式,把長期欣賞這件事放在說話人後來開始探索他們成長背景的過去時點之前。這裡的 long 是副詞,意思是「長久以來」,不是修飾 work 的形容詞「很長」。
練習
哪一句正確表達「她在訪問那位作家以前,已經欣賞其作品很久了」?
- She interviewed an author who books she had long admired.
- She interviewed an author who's books she had long admired.
- She interviewed an author whose books she had long admired.
查看答案
She interviewed an author whose books she had long admired.
Duke Ellington shunned music lessons as a kid to focus on baseball and painting and drawing. 講解
1:40艾靈頓公爵小時候逃避音樂課,為了專注於打棒球和畫畫。
shunned music lessons:刻意且態度強烈地避開音樂課
在 shunned music lessons 中,shunned 表示刻意避開或拒絕音樂課。它強調主動選擇遠離,而不只是碰巧漏上一堂課。 Shunned 是 shun 的過去式。這個動詞比中性的 avoid 語氣更強,因為它通常帶有明確拒絕或持續保持距離的意味。
練習
哪一句自然地使用 shunned,表達刻意而且持續的迴避?
- The writer shunned social media by posting updates every hour.
- The writer shunned social media because her phone briefly lost its signal.
- The writer shunned social media and never opened an account.
查看答案
The writer shunned social media and never opened an account.
to focus on:表示目的並集中注意力
這裡的 to focus on 說明避開音樂課的目的:他這樣做,是為了把注意力和心力放在棒球、繪畫和素描上。to 引出表示目的的不定詞。 使用 focus on + 名詞、代名詞或 -ing 形式。on 是這個常見搭配的一部分,例如 focus on the game、focus on it 或 focus on improving。
練習
請用 focus 表示目的的形式及其常用介系詞完成句子:Maya silenced her phone ____ her homework.
查看答案
to focus on
wasn't interested in math:表示過去不感興趣
Wasn't interested in math 是 be interested in 的過去式否定形式,表示數學在當時沒有引起她的注意或好奇心。 使用 be interested in + 名詞、代名詞或 -ing 形式。interested 描述人的感受;in 引出這種感受所指向的主題或活動。
練習
請使用 be interested 的過去式縮寫否定形式和它的常用介系詞完成句子:At first, Leo ____ robotics.
查看答案
wasn't interested in
dreamed of becoming a novelist:dream of + 動詞 -ing
Dream of doing something 表示強烈希望或立志做某事。這裡,dreamed of becoming a novelist 表示「成為小說家」是她過去的志向。 在 dream of + 動詞的結構中,of 是介系詞,因此後面的動詞要用 -ing 形式:dreamed of becoming。dreamed of 後面不能接 to become。
練習
用 become 的正確形式完成句子:When Maya was a child, she dreamed of ____ a doctor.
查看答案
becoming
and went on to become the first and so far only woman to win the Fields Medal, 講解
1:49但後來她成為了首位也是迄今唯一一位榮獲菲爾茲獎的女性,
the first and so far only woman to win:the first + 名詞 + to-infinitive
the first + 人物或群體名詞 + to V 表示某人或某個群體比其他人更早完成某事。這裡,to win the Fields Medal 修飾 woman,說明讓她成為「第一位」的是哪一項成就。 so far only 為這項說法加上時間範圍:截至說話時,還沒有其他女性獲獎。first 強調先後順序;only 強調截至當時的唯一性。
練習
使用 win 和 the first + 名詞 + to-infinitive 結構完成句子:Nora was the first scientist ____ the award.
查看答案
to win
the Fields Medal:重要的數學獎項
菲爾茲獎是表揚傑出數學成就的一項重要國際獎項。在本句中,提到這個獎項名稱是為了凸顯這位女性的成就非同尋常;這裡的 Medal 並不是一般的體育獎牌。 逗號後的文字立即向不熟悉這個名稱的聽眾說明了該獎項的重要性。
練習
在原句中,the Fields Medal 指的是什麼?
- 體育賽事中的一般獎牌
- 工程學的大學學位
- 數學領域的一項重要國際獎項
查看答案
數學領域的一項重要國際獎項
Vincent Van Gogh had five different careers before flaming out spectacularly, 慣用語
1:55文森·梵谷在壯烈失敗之前從事過五種不同的職業,
flaming out spectacularly:以戲劇化的方式失敗
在 flaming out spectacularly 中,flame out 是比喻用法:職業或事業以明顯的失敗收場,而不是真的著火。flaming 採用 -ing 形式,是因為它放在 before 後面,並把這次失敗呈現為前述職業經歷之後的結果。 spectacularly 加強了評價,表示失敗格外戲劇化、非常引人注目。這裡的 spectacularly 並不是在正面稱讚結果。
練習
在下面的句子中,flamed out spectacularly 是什麼意思?The startup attracted huge attention, then flamed out spectacularly within six months.
- 這家新創公司的員工因長期壓力而精疲力竭。
- 這家新創公司以戲劇化且非常引人注目的方式失敗了。
- 這家新創公司真的著火了。
查看答案
這家新創公司以戲劇化且非常引人注目的方式失敗了。
and in his late 20s picked up a book called The Guide to the ABCs of Drawing. 片語動詞
1:59在接近30歲時,他拿起了一本叫做《繪畫基礎指南》的書。
picked up a book:拿到書並開始閱讀或了解內容
在這段人物經歷中,picked up a book 表示他拿到這本書,並開始閱讀或了解其中的內容。重點是他開始接觸書中的想法,而不只是用手把書拿起來。 這個片語並不表示他讀完了整本書,也不表示他已經學會畫畫。
練習
在這段人物經歷中,picked up a book 最可能是什麼意思?
- 他拿到這本書,並開始閱讀或了解其中的內容。
- 他讀完了整本書,並且已經學會畫畫。
- 他只是把書拿起來,移到另一個地方。
查看答案
他拿到這本書,並開始閱讀或了解其中的內容。
Claude Shannon was an electrical engineer at the University of Michigan who took a philosophy course just to fulfill a requirement, 片語搭配
2:04克勞德·夏農曾在密西根大學擔任電機工程師,為了滿足選修要求,他上了一門哲學課,
just to fulfill a requirement:表達單純或主要的目的
just to + 動詞原形用來說明某人做某事的目的,並把這個目的說成單純或主要的原因。這裡,他修哲學課是因為需要符合一項規定;句子並沒有說他原本對哲學有興趣才修課。 fulfill a requirement 是常見搭配,意思是符合學校、課程、工作或其他制度設定的條件。requirement 指必須做到或達成的條件,不是某個人提出的請求。
練習
使用 fulfill a requirement 完成句子:I took one extra class just to ____ for graduation.
查看答案
fulfill a requirement
and in it he learned about a near-century-old system of logic by which true and false statements could be coded as ones and zeros and solved like math problems. 講解
2:10在這門課上,他學到了一個近一個世紀前的邏輯系統,透過它,真假陳述可以被編碼為1和0,並像數學問題一樣被解決。
by which:在關係子句中表示手段
by which 是「介系詞 + 關係代名詞」結構。which 指回前面的 a near-century-old system of logic,by 表示這套系統是完成某件事所憑藉的手段。 由 by which 引導的關係子句說明這套系統能讓什麼成為可能。換成較不精簡的說法,就是使用這套系統後,真假陳述可以被編碼並解答。
練習
哪一句使用 by which 表示某種方法是偵測錯誤所憑藉的手段?
- The researchers developed a method for which errors could be detected automatically.
- The researchers developed a method by which errors could be detected automatically.
- The researchers developed a method in which errors could be detected automatically.
查看答案
The researchers developed a method by which errors could be detected automatically.
could be coded as ...:情態被動與結果標籤
Could be coded 是情態被動結構:could + be + 過去分詞。主詞 true and false statements 是接受編碼的對象,而不是執行編碼的一方;could 表示在這套系統中具有這種可能性或能力。 在 code A as B 中,as 引出編碼後得到的標籤或表示形式。這裡的 ones and zeros 是分配給這些陳述的形式;as 並不是表示「與……相似」。
練習
請用 code 的情態被動形式和引出結果類別的詞完成句子:In this database, each response could ____ positive or negative.
查看答案
be coded as
solved like math problems:用 like 比較解題方式
在 solved like math problems 中,like 是介系詞,意思是「以與……相同的方式」。它把解決邏輯陳述的方式與大家熟悉的數學解題方式作比較;這裡的 like 不是「喜歡」。 solved 和 coded 在 could be 後並列:這些陳述 could be coded ... and (could be) solved。兩者共用被動結構,表示「編碼」和「解答」這兩個動作都施加在這些陳述上。
練習
在句子 The software solves each logic puzzle like a math problem 中,like 表達什麼?
- 對數學題的喜愛
- 相似的解題方式
- 兩道題被解答的先後順序
查看答案
相似的解題方式
This led to the development of ...:連結原因與結果
This 指代前面剛提到的想法或事件。led to 表示「導致或促成」,因此這個片語把說明從先發生的原因推進到後來的結果,也就是 the development of binary code。 Led 是 lead 的過去式。在 lead to 中,to 是介系詞,所以後面接名詞片語或 -ing 形式,不接動詞原形。這裡接的是名詞片語 the development of binary code。
練習
用 lead to 的過去式完成句子:Yesterday, a faulty sensor ____ a delay in the launch.
查看答案
led to
underlies ...:構成……的基礎
這裡的 underlies 表示「構成……的基本原理或基礎」。主詞是 which 所指的前文概念,all of our digital computers today 則是依賴這個概念的事物。 這是抽象用法,並不是說某個東西實際位於電腦下方。更一般地說,X underlies Y 表示 X 是 Y 背後的根本原因、原理或支撐。
練習
哪一句中的 underlie 表示「構成某事物的基本支撐」?
- The team discussed trust after lunch.
- The basement lies under the office.
- Shared trust underlies a strong team.
查看答案
Shared trust underlies a strong team.
Frances Hesselbein took her first professional job at the age of 54, 片語搭配
2:23法蘭西絲·海索本在54歲時才得到她的第一份專業工作,
take a job:接受已提供的職位
在 take a job 中,take 表示「接受一個職位並同意開始這份工作」。took 是 take 的過去式,因此 took her first professional job 表示她接受並開始了第一份專業工作。 這個搭配著重接受現有職位的決定,並不是指實際拿著或拿走某個東西。
練習
Maya 已經收到工作邀請並決定接受。哪一句最準確地表達這個選擇?
- Maya got a job at the library.
- Maya looked for a job at the library.
- Maya took the job at the library.
查看答案
Maya took the job at the library.
at the age of 54:說明事件發生時的年齡
at the age of 54 表示「在她54歲時」。結構 at the age of + 數字是介系詞時間片語,用來說明某件事發生時當事人的年齡。 在傳記和人生經歷的敘述中,它會在人物的時間線上標出一個明確節點。本句中,它修飾 took her first professional job,說明這件職涯事件發生的時間。
練習
請用完整的 at the age of 結構和數字 16 完成句子:The composer wrote her first symphony ____.
查看答案
at the age of 16
Here's an athlete I've followed:引入下一個例子
Here's 是 here is 的縮寫。本句中,它用來引入一個新人物:把聽眾的注意力轉向這位運動員,並提示這個人物將成為下一個例子。它並不表示這位運動員一定就在附近。 I've followed 說明說話者一直關注這位運動員,也增加了說話者與人物之間的個人連結。整句話讓演講順暢地轉入新案例,並讓聽眾想繼續了解這位運動員是誰。
練習
在演講中,Here's an athlete I've followed. 的主要作用是什麼?
- 把一位新人物當作下一個例子引入
- 宣布演講即將結束
- 說明這位運動員正站在附近
查看答案
把一位新人物當作下一個例子引入
but she declined to coach him because he wouldn't return balls normally. 用詞
2:36但她拒絕執教他,因為他不肯按正常方式回球。
declined to coach him:正式、克制地拒絕
decline to + 原形動詞表示選擇不做某事,語氣通常較正式、克制。這裡的 declined to coach him 表示她沒有接受擔任他的教練。 decline 後面接 to coach,因此在這裡表示「拒絕」,不是「下降」。掌握這個結構有助於辨認報導、公告和謹慎措辭中的禮貌或中性拒絕。
練習
使用 decline 的過去式完成這個正式拒絕句:The spokesperson ____ comment on the private conversation.
查看答案
declined to
return balls normally:在網球中把來球打回去
在網球中,return a ball 表示把對方打來的球回擊過去。因此,return balls normally 表示用通常或預期的方式回球,而不是把球當作物品歸還給別人。 normally 修飾回球的方式。它表示這名球員把球打回去的方式很特別,而不是說這些球真的被歸還給某個人。
練習
在網球情境中,下面句子裡的 returned the serve 是什麼意思?The player returned the serve with a quick backhand.
- 回到發球線
- 借用網球後把球歸還
- 把對手的發球打回去
查看答案
把對手的發球打回去
this dabbler:嘗試多種事物但不深入專精的人
dabbler 指對某項或多項活動感興趣,但沒有深入或認真鑽研的人。 在 this dabbler 中,this 指回剛剛描述的那個人。這個問句用略帶調侃的稱呼製造對其身分的懸念;這裡強調的是廣泛嘗試,而不是嚴厲斷言此人能力不足。
練習
哪一項描述最符合這裡的 dabbler?
- 一個拒絕嘗試陌生活動的人
- 一個已經在單一領域達到專家水準的人
- 一個嘗試不同活動、但沒有深入專精的人
查看答案
一個嘗試不同活動、但沒有深入專精的人
every bit as famous ... as Tiger Woods:強調知名度完全相同
every bit as + 形容詞 + as 表示「完全同樣……」,強調程度相等。這裡是說,這個人成年後的知名度完全不遜於 Tiger Woods。 句中的 as an adult 是插入比較結構中的人生階段說明,意思是「成年後」。第一個 as 開始 as famous 這個比較,最後一個 as 引出比較對象 Tiger Woods;every bit 負責加強語氣。
練習
請用 every bit as ... as 補完整句子,以強調程度完全相同:The smaller museum is ____ interesting ____ the famous one.
查看答案
every bit as · as
and yet even tennis enthusiasts don't usually know anything about his developmental story. 表達脈絡
2:51然而即使是網球愛好者,通常對他的成長故事也一無所知。
and yet even:反轉預期並凸顯最意外的對象
and yet 表示接下來的資訊與前文形成的預期相反。這裡的 yet 意思是「然而、儘管如此」,不是「直到現在還」。 even 把注意力放在 tennis enthusiasts 上。他們原本屬於最可能知道的人,因此說「連他們也不知道」會讓這個事實更令人意外。and yet even 合在一起,先反轉預期,再凸顯最意外的對象。
練習
哪一句使用 and yet even 來反轉預期,並強調最令人意外的群體?
- The route is clearly marked, and even local hikers know the area well.
- The route is clearly marked, and yet even local hikers sometimes get lost.
- The route is clearly marked because even local hikers never get lost.
查看答案
The route is clearly marked, and yet even local hikers sometimes get lost.
but also because it seems like this tidy narrative that we can extrapolate to anything that we want to be good at in our own lives. 用詞
2:59但也因為這看起來像是一個整潔的敘事,我們可以把它推廣到任何我們自己生活中想要精通的領域。
it's partly because ... but also because:分層說明兩個原因
it's partly because ... but also because ... 把解釋分成兩個共同促成結果的原因。partly 顯示第一個原因只是整體解釋的一部分;but also because 再加入第二個原因。 這裡的 but 並不取消或否定第一個原因。它讓後加的原因更受強調,而重複 because 則使兩個原因維持平行,方便聽者掌握。
練習
用 partly because ... but also because ... 完成句子:The event succeeded ____ the plan was clear, ____ everyone communicated well.
查看答案
partly because · but also because
this tidy narrative:整齊卻過度簡化的敘事
這裡的 tidy 描述的是敘事的組織方式,不是指它在字面上「乾淨」。this tidy narrative 是指各部分銜接得很整齊,因此容易講述、也容易讓人相信的故事或解釋。 在這個語境中,這個片語帶有質疑意味:現實通常更加複雜,而一個過度整齊的故事可能省略例外、不確定性或不方便提到的細節。
練習
在這句話中,this tidy narrative 表達了什麼意思?
- 一個順暢、有說服力但可能過度簡化現實的故事
- 一個很短而且沒有結論的故事
- 一個關於打掃與整理房間的故事
查看答案
一個順暢、有說服力但可能過度簡化現實的故事
can extrapolate to anything:把有限模式外推得太遠
extrapolate 是根據有限的例子、模式或資料,推論在已觀察範圍之外可能成立的情況。本句中,narrative 是省略但可以理解出來的受詞;can extrapolate to anything 表示人們覺得可以把這套敘事的道理推廣到幾乎任何想要提升的能力上。 這不只是單純套用一種方法,而是根據有限證據作出範圍更廣的推論。anything 把範圍拉得很大,也暗示這種概括可能過頭。
練習
下列哪種情況最能體現 extrapolating?
- 根據一家商店第一個月的銷量估算它全年的銷量
- 把商品從一個倉庫搬到另一個倉庫
- 按照說明書操作一台機器
查看答案
根據一家商店第一個月的銷量估算它全年的銷量
But it turns out that in many ways golf is a uniquely horrible model of almost everything that humans want to learn. 講解
3:06但事實證明,在許多方面,高爾夫作為人類想要學習的任何事物的模型來說,都是極其糟糕的。
it turns out that:帶出後來發現的事實
it turns out that 用來帶出經過進一步思考、取得證據或親身經歷後才明確的事實。真正的事實放在 that 子句中;這個片語不是說某個東西真的「轉動」了。 本句中,But 標示轉折,it turns out that 用說話者後來得到的、或更精確的結論修正原先的看法。這個框架把論點組織成「最初印象 → 修正後的發現」。
練習
用表示「後來意外發現」的片語完成句子:I expected the museum to be closed, but ____ it stays open until nine.
查看答案
it turns out that
uniquely horrible model of:格外糟糕的參照範例
在 a model of X 中,model 指用來代表並分析 X 的範例或框架。說話者是在評價高爾夫球能不能作為理解一般學習活動的參照,而不是在說實體模型或職業模特兒。 Uniquely horrible 是很強烈的評價:高爾夫球不只是不夠完美,而是特別不適合擔任這種角色。因此,這個片語是在批評這項類比容易造成誤導,而不只是說高爾夫球令人不快。
練習
在這類論證中,a uniquely horrible model of learning 是什麼意思?
- 它是人們想學習的某種事物的一個製作粗劣的縮小模型。
- 它是一個特別糟糕的範例,不適合用來思考人們如何學習。
- 它是一位個性異常令人不快的時裝模特兒。
查看答案
它是一個特別糟糕的範例,不適合用來思考人們如何學習。
Golf is the epitome of what the psychologist Robin Hogarth called a kind learning environment. 講解
3:11高爾夫是心理學家羅賓·霍加斯稱之為「友善的學習環境」的縮影。
the epitome of:最鮮明、最典型的體現
the epitome of something 指某人或某物把某事物的關鍵特徵呈現得格外完整,也就是「最鮮明或最典型的體現」,而不只是許多例子中的一個。 本句把高爾夫球描述為 a kind learning environment 格外純粹的典型。可套用的結構是 the epitome of + 名詞或名詞片語。
練習
請用表示「最鮮明、最典型的體現」的固定片語完成句子:Her calm leadership made her ____ professionalism.
查看答案
the epitome of
what ... called ...:標明術語的來源
what the psychologist Robin Hogarth called a kind learning environment 整體是一個名詞片語。這裡的 what 表示「……的事物或類別」,called 表示「用這個名稱描述」,不是「打電話給」或「呼喊」。 what + 來源 + call/called + 標籤 這個結構先透過標籤指出概念,同時告訴聽者這是誰使用的說法。它把這個標籤歸於 Robin Hogarth,但不一定表示這個術語是由他創造的。
練習
哪一句能正確引入術語 decision fatigue,並把這個標籤歸於研究人員?
- This is what call researchers decision fatigue.
- This is what researchers are called decision fatigue.
- This is what researchers call decision fatigue.
查看答案
This is what researchers call decision fatigue.
a kind learning environment:穩定的模式與可靠的回饋
在這項分類中,a kind learning environment 指模式相對穩定,而且行動之後能得到清楚、可靠回饋的環境。在這樣的環境中反覆練習,可以幫助人找出有效做法並改善下一次表現。 這裡的 kind 表示「有利於學習」,不是指環境在道德上善良或態度溫和。任務本身仍可能很困難;關鍵是經驗能提供可信的教訓。
練習
哪種情況最符合 a kind learning environment?
- 教練很親切,但選手一直不知道自己的選擇是否有效。
- 規則保持穩定,而且每次嘗試後都能得到及時、準確的回饋。
- 規則毫無預警地改變,結果要幾個月後才會出現。
查看答案
規則保持穩定,而且每次嘗試後都能得到及時、準確的回饋。
On the other end of the spectrum:引出相反的另一端
On the other end of the spectrum 把論述從抽象尺度的一端轉到形成對比的另一端。這裡的 spectrum 不是字面上的光譜,而是能用同一個面向比較不同情況的範圍。 原句把地點片語放在句首,並使用主詞與動詞倒裝:are 位於主詞 wicked learning environments 之前。這樣,新引出的類別留在句末,成為資訊焦點。
練習
一份報告先介紹行程完全固定的學校。哪個句子最適合引出在同一個彈性尺度上位於另一個極端的學校?
- On the other hand, some teachers enjoy planning lessons.
- On the other end of the spectrum are schools that let learners plan most of their day.
- For example, some schools begin at eight o'clock.
查看答案
On the other end of the spectrum are schools that let learners plan most of their day.
wicked learning environments:規則和回饋不可靠的環境
wicked learning environment 指重要的規則、目標或因果模式可能改變,而且有用的回饋可能延遲、缺失或造成誤導的環境。因此,反覆累積經驗也不一定能學到可靠的規律。 這裡的 wicked 表示「複雜、棘手、難以從中學習」,不是道德意義上的「邪惡」。它與 kind learning environment 位於同一光譜的兩端;後者的規律穩定,回饋快速而準確,因此較容易透過經驗學習。
練習
哪種情況最明顯屬於 wicked learning environment?
- 一道規則固定、每次嘗試後都會顯示答案的謎題。
- 一個情況不斷改變,而且一項決策的結果可能多年都不明確的市場。
- 一項規則穩定、每次練習後都能立刻獲得指導的運動。
查看答案
一個情況不斷改變,而且一項決策的結果可能多年都不明確的市場。
may or may not get feedback:保留兩種可能的結果
may or may not + 原形動詞會提出兩種可能的結果,但不確定哪一種會發生。在 may or may not get feedback 中,get 同時接在 may 和 may not 後面:回饋可能會來,也可能不會來。 這個結構表達的是不確定性,不是許可。它也不表示兩種結果的機率一定各占一半。
練習
請使用 may or may not 和動詞 receive 補完整句子:The company cannot promise a reply, so you ____ an email after you apply.
查看答案
may or may not receive
Which one of these sounds like the world we're increasingly living in? 表達脈絡
3:38這兩種環境哪一個聽起來更像我們日益身處的世界?
Which one of these sounds like...:用修辭問題引導判斷
Which one of these 把先前提出的幾個選項變成一個明確的選擇。這裡的 sounds like 指「根據描述判斷起來像……」,不是說發出的聲音相似。 這句話主要是修辭性、帶有引導作用的問題。講者讓聽眾把先前的比較套用到現實世界,再藉由聽眾推導出的答案推進論點。
練習
這個問題在論證中的主要作用是什麼?
- 要求為每個選項提供正式定義
- 詢問哪個選項會發出真實的聲音
- 引導聽眾把先前的比較套用到現實世界
查看答案
引導聽眾把先前的比較套用到現實世界
hyperspecialization isn't always the trick:有限度的判斷
hyperspecialization 指把專長集中到非常狹窄的領域。the trick 是較口語的慣用語,指讓事情奏效的關鍵方法或想法,不是魔術表演。 isn't always 否定的是 always。意思是過度專業化有時可能有效,但在每一種困難或難以預測的情況中不一定都是正確辦法;它不等於 never works。
練習
哪一句最準確地改述了「hyperspecialization isn't always the trick」?
- Hyperspecialization can help in some cases, but it is not the best approach in every case.
- Hyperspecialization fails in every possible situation.
- Hyperspecialization is a magic performance done by experts.
查看答案
Hyperspecialization can help in some cases, but it is not the best approach in every case.
in a wicked world:指複雜環境,而非道德邪惡
在這段討論中,in a wicked world 把 wicked 學習環境的概念延伸到訓練情境以外的現實生活。它描述的是這樣的世界:規則可能改變,回饋可能延遲或不可靠,結果也難以預測。 這裡的 wicked 是對難以掌握規律的環境所使用的技術性或比喻性標籤。它不是說這個世界或其中的人在道德上邪惡。
練習
在這段討論中,in a wicked world 是什麼意思?
- 規則會改變、回饋不可靠且結果難以預測的現實環境
- 人們拒絕進行專業分工的地方
- 每個人都是邪惡角色的奇幻世界
查看答案
規則會改變、回饋不可靠且結果難以預測的現實環境
can be difficult to talk about:某個話題難以討論
That can be difficult to talk about 的意思是「討論那件事可能很困難」。主詞 That 指出話題,句尾的 about 又指向同一個話題。 結構是「話題 + can be difficult + to talk about」。about 要保留,因為 talk about 表示「討論」。can 表示一種可能性,並不是說這個話題永遠都很難談。
練習
哪一個句子表示「這個話題本身可能很難討論」?
- The experience can be difficult to talk about.
- The coach can be difficult to talk to.
- After the surgery, he can find it difficult to talk.
查看答案
The experience can be difficult to talk about.
because sometimes it looks like meandering or zigzagging or keeping a broader view. 慣用語
3:47因為有時候它看起來像是漫無目的、曲折前行,或是保持更開闊的視野。
it looks like meandering or zigzagging:非線性路徑的隱喻
meandering 和 zigzagging 的字面意思分別是沿著迂迴的路線前進,以及反覆改變方向。這裡它們是路徑隱喻,指學習、工作或個人發展沒有沿著一條直線前進。 it looks like 將這種說法限定為一種表象或他人的判斷。廣泛探索可能顯得漫無目的或頻繁轉向,即使它其實有明確的價值。
練習
哪種情況最符合 meandering or zigzagging 的比喻含義?
- 一名學習者從頭到尾都遵循同一份固定計畫。
- 一名學習者先探索多個學科,再選定其中一個,因此這條路徑顯得不夠直接。
- 一名行人每天沿著同一條筆直的道路回家。
查看答案
一名學習者先探索多個學科,再選定其中一個,因此這條路徑顯得不夠直接。
getting behind:進度開始落後
getting behind 在這裡表示進度開始落後於時間表、預期速度或其他人。behind 表示抽象的進度位置,而不是實際的空間位置。 get 突顯了狀態的變化:從原本跟得上變成開始跟不上。it can look like 表示這種落後可能只是表象或一種解讀,並不是斷定這個人會一直落後。
練習
哪一句中的 getting behind 表示進度開始落後?
- Maya is getting behind the curtain for the photo.
- The players are getting behind their new captain.
- After missing two lessons, Maya started getting behind in math.
查看答案
After missing two lessons, Maya started getting behind in math.
if we look at research on...:轉向研究證據
在本句中,if we look at research on... 的意思是「如果我們考察或參考關於……的研究」。這裡的 look at 不是快速看一眼,而是認真考量現有研究中的證據。 這個框架用來組織論述。它把聽眾從印象或個別例子帶到系統性的研究證據,並提示後面的主要子句將說明研究發現。研究主題放在 on 後面。
練習
在句子「If we look at research on sleep, we find a clear pattern,」中,開頭的框架有什麼作用?
- 它在不提出任何發現的情況下結束論述。
- 它描述快速瀏覽研究中印刷出來的文字。
- 它把討論從一種印象轉向研究證據。
查看答案
它把討論從一種印象轉向研究證據。
it shows that increasingly the most impactful patents are authored by teams that include individuals who have worked across a large number of different technology classes 講解
3:55它表明,越來越多最具影響力的專利,是由包含了曾在眾多不同技術領域工作過的個體的團隊所撰寫的,
it shows that:連接證據與發現
這裡的 it 回指前面提到的科技創新研究。shows that 引出這項研究所支持的發現,因此 it 不是一個沒有明確所指的代名詞。 這個結構把證據來源和結論連接起來:先提到來源,再用 it shows that + 子句陳述結果。讀者或聽眾應能清楚判斷 it 具體指什麼。
練習
The report summarizes 500 responses. 哪個接續句能自然地報告這份報告的發現?
- It shows to most respondents want shorter meetings.
- It shows that most respondents want shorter meetings.
- It shows most respondents that want shorter meetings.
查看答案
It shows that most respondents want shorter meetings.
have worked across ... technology classes:橫跨多個技術類別的經驗
對一組領域或類別使用 work across,表示工作經驗橫跨這些範圍,而不是只局限於單一領域。這裡的 a large number of different technology classes 指許多不同的專利技術分類,不是學校裡的科技課程。 Have worked 是現在完成式,把過去累積的經驗與這些人目前在團隊中的角色連結起來。
練習
使用 work across 的現在完成式完成句子:Maya ____ several areas of renewable energy, so she understands both design and policy.
查看答案
has worked across
merge things from different domains:融合不同領域的事物
Merge things from different domains 表示把來自不同領域的想法、方法、工具或技術結合起來,使它們形成一個能共同運作的組合。Merge 強調真正的整合,而不只是把各部分並排放在一起。 From different domains 說明這些事物來自哪裡;它並沒有構成 merge from 這個片語動詞。在這裡的創新語境中,domains 指知識或工作領域,不是網際網路的網域名稱。
練習
哪一句能自然表達「工作坊把兩個領域的想法融合起來」?
- The workshop asks us to keep ideas from art and engineering separate.
- The workshop asks us to list ideas from art and engineering.
- The workshop asks us to merge ideas from art and engineering.
查看答案
The workshop asks us to merge ideas from art and engineering.
sort of on the forefront of this:以保留語氣表示「處於前沿」
這裡,on the forefront of this 把這個人說成接近所討論事物的發展前沿,也就是較早探索、採用或推動它的人之一。 sort of 是表示「可以說」或「在某種程度上」的緩和語。它讓這個判斷變得近似而非絕對:說話者並不是斷言此人毫無疑問是一位領先的先驅。
練習
哪一種解釋最準確地保留了 sort of on the forefront of this 的比喻義和緩和語氣?
- 可以合理地認為,這個人是接近這項發展前沿的人之一。
- 這個人當時正站在一支隊伍的最前面。
- 這個人毫無疑問是這項發展唯一的領導者。
查看答案
可以合理地認為,這個人是接近這項發展前沿的人之一。
so he had to settle for a low-tier job as a machine maintenance worker at a playing card company in Kyoto. 講解
4:14所以他不得不退而求其次,在京都一家撲克牌公司找到了一份處於底層職位的機器維修工作。
had to settle for a low-tier job:不得不接受較不理想的工作
settle for something 表示因為想要或期待的選項無法得到,只好接受一個比較不理想的結果。它帶有妥協的意味,並不是單純的中性選擇。 在 had to settle for a low-tier job 中,had to 加入了外在壓力或別無選擇的意味,而 low-tier 表示這份工作的地位或層級較低。在這個結構中,settle 不是「定居」的意思。
練習
請用本課中表示「接受較差選擇」且由兩個英文單字組成的片語完成句子:The hotel had no double rooms left, so we had to ____ a twin room.
查看答案
settle for
playing card company:Nintendo 早期的事業
playing card company 指製造或販售遊戲用實體紙牌的公司。在這裡,這個片語描述的是 Nintendo 早期的事業,不是發行信用卡的公司,也不是當時已經專注於現代電玩遊戲的公司。 這項背景為後面的變化作了鋪陳:從紙牌事業進入玩具與更新形式的遊戲領域,是一次重大的事業轉型。
練習
在這個語境中,playing card company 是什麼意思?
- 只製造現代電玩主機的公司
- 製造或販售遊戲用實體紙牌的公司
- 發行信用卡的銀行
查看答案
製造或販售遊戲用實體紙牌的公司
He combined some well-known technology from the calculator industry with some well-known technology from the credit card industry and made handheld games. 講解
4:19他將計算機行業的一些知名技術和信用卡行業的一些知名技術結合起來,製造了掌上遊戲機。
combined ... with ...:combine A with B 結構
combine A with B 表示把 A 和 B 結合起來,讓兩者共同發揮作用或產生結果。在本句中,A 是計算機產業的技術,B 是信用卡產業的技術。with 後面的部分是組合中的第二個完整對象,不是附帶資訊。 這個結構常用來說明創新:把不同領域中已有的元素結合起來,可以創造出新事物。Combined 是過去式,and made handheld games 則說明這樣做產生的結果。
練習
請用 combine A with B 的過去式結構完成句子:The engineer ____ solar technology ____ a simple filtration system to create a low-cost water pump.
查看答案
combined · with
made handheld games:handheld 作為產品形容詞
在 made handheld games 中,made 表示「製造、生產」,handheld 用來描述 games。在這個科技商業語境中,整個片語表示他製造了適合拿在手中遊玩的小型可攜式電子遊戲產品。 這裡的 handheld 是放在名詞前的複合形容詞,類似 handheld console 或 handheld scanner。它不是表示「手被握住」的被動結構。
練習
made handheld games 在這句話中是什麼意思?
- 讓遊戲只能在手機上使用
- 把幾個遊戲拿在手裡
- 製造了適合拿在手中遊玩的可攜式遊戲產品
查看答案
製造了適合拿在手中遊玩的可攜式遊戲產品
turned ... into a toy and game operation:被關係子句隔開的 turn A into B
Turn A into B 表示「使 A 變成 B」。在本句中,A 是 this playing card company,B 是 a toy and game operation,因此句子描述的是這家公司業務型態的轉變。 關係子句 which was founded in a wooden storefront in the 19th century 補充說明 A。暫時略去這一部分,就能看出主幹:it turned this playing card company into a toy and game operation。這裡的 operation 指經營中的企業或事業體。
練習
請用 turn A into B 的過去式結構完成句子:The renovation ____ the old station ____ a community center.
查看答案
turned · into
magnum opus:創作者最具代表性的作品
magnum opus 是固定片語,指一個人在整個職業生涯或全部作品中最重要、最具代表性的作品。本句把 Game Boy 說成他的標誌性成就,而不只是一個成功的專案。 要把這兩個字當成一個整體理解,意思是「代表作」或「傑作」;不要從拉丁文逐字猜測。
練習
哪一句自然地使用了 magnum opus?
- I finished three small chores, and each one is my magnum opus.
- The symphony is widely regarded as the composer's magnum opus.
- Please put the magnum opus next to the forks.
查看答案
The symphony is widely regarded as the composer's magnum opus.
make as many of those people as we could:盡可能培養最多這類人
這裡的 make 不是「製造人」,而是幫助塑造或培養具有 those people 所指特質的人。具體是哪一類人,需要由上下文說明。 as many + 可數複數名詞 + as we could 表示一個可能達到的最大數量。因為句中有 probably don't,所以實際人數很可能低於他們有能力或機會培養出的人數。could 後省略了重複的 make,完整形式是 as we could make。
練習
請補完整表示數量上限的 as ... as 結構:The program tries to train ____ volunteers ____ it can before summer.
查看答案
as many · as
because we don't tend to incentivize anything that doesn't look like a head start or specialization. 文法
4:41因為我們往往不去激勵任何看起來不像贏在起跑點或是早早專業化的事物。
don't tend to incentivize anything that doesn't look like ...:描述制度通常獎勵什麼
Don't tend to 表示「通常不會」,描述的是一種容許例外的整體傾向。Incentivize 指透過獎勵、利益或制度設計,讓某種行為或選擇更有吸引力。 Anything that doesn't look like X 指任何看起來不符合或不像既定模式 X 的事物。這裡的 look like 表示與某種模式相似,並非指外貌。整句表示,如果一條路徑不像搶先起步或專業化,制度通常就不會為它提供誘因。
練習
哪一句最準確地改述了 don't tend to incentivize anything that doesn't look like ... 所描述的制度?
- 該制度在視覺上看不到任何做法。
- 該制度通常不會獎勵不符合其熟悉模式的做法。
- 該制度正式禁止所有不同的做法。
查看答案
該制度通常不會獎勵不符合其熟悉模式的做法。
there are as many ways to succeed as there are people:強調多樣性
there are as many A as there are B 這個結構用來比較 A 和 B 的數量。第一個 there are 引出 ways,第二個 there are 引出比較對象 people,並不是多餘的重複。 在這句話中,這種比較是修辭上的強調,而不是精確計數:每個人都可能有不同的成功方式。可以把結構套用成 There are as many X as there are Y,用來強烈凸顯多樣性。
練習
請完成這個強調多樣性的比較句:There are ____ approaches to the problem ____ there are people in the room.
查看答案
as many · as
but I think we tend to only incentivize and encourage the Tiger path, 慣用語
4:50但我認為我們往往只獎勵和鼓勵「老虎式道路」,
the Tiger path:以路徑比喻早期專精
在這句話中,the Tiger path 是以 Tiger Woods 為原型建立的隱喻標籤。它指一種發展路線:一個人年紀很小就開始,很早選定一個主要領域,並在其中密集訓練。 這裡的 path 是人生或職涯發展路線,不是真實的小徑。這個簡短標籤把前面 Tiger Woods 的故事濃縮成容易記住的模式;說話者認為,社會往往只會獎勵並鼓勵這種模式。
練習
在這段演講中,the Tiger path 描述什麼?
- 先嘗試多個領域,之後再進行專精
- 年紀很小就開始,並很早專精於一個領域
- 沿著老虎走過的真實小徑前進
查看答案
年紀很小就開始,並很早專精於一個領域
the Roger path:先廣泛探索,之後再專精
在這句話中,the Roger path 是以 Roger Federer 為原型建立的隱喻標籤。它指一種發展路線:一個人先嘗試多種活動或領域,之後才選擇專長。 這裡的 path 是人生或職涯發展路線,travel the ... path 表示遵循或經歷這種發展過程。as well 把這種模式與早期專精的 the Tiger path 並列,表示說話者認為社會需要這兩種人。
練習
哪一項最能描述 the Roger path?
- 從年紀很小時就專注於一個領域
- 先探索多種活動或領域,之後再進行專精
- 沿著 Roger 曾經走過的真實道路前進
查看答案
先探索多種活動或領域,之後再進行專精
Or as the eminent physicist and mathematician and writer Freeman Dyson put it, 表達脈絡
4:58或者正如傑出的物理學家、數學家和作家弗里曼·戴森所言:
Or as ... put it:引出他人的說法
Or as X put it 的意思是「或者,用 X 的話來說」。這裡的 put it 表示「用語言表達這個想法」,不是「把某物放到某處」。 這個框架把接下來的內容組織成對前面觀點的另一種表述。說出 Freeman Dyson 的名字和身分能增加引言的權威感,並幫助強化說話者的論點。
練習
說話者現在引用 Maya 的話,以另一種方式表達這個觀點。請用 Or as ... put it 引言框架完成句子:____, "A clear plan saves time."
查看答案
Or as Maya put it
a healthy ecosystem:多元、平衡系統的隱喻
ecosystem 的字面意思是由生物及其環境組成的「生態系統」。在這段引言中,a healthy ecosystem 是一個隱喻,指由不同類型的人和角色共同構成的領域或群體。 healthy 表示這些不同部分能夠共存,並共同支持整體。接下來鳥和青蛙的形象把抽象觀點具體化:健全的系統需要多樣性,而不只是單一類型。
練習
在這段引言中,a healthy ecosystem 的隱喻含義是什麼?
- 一個只有鳥和青蛙的野生動物棲息地
- 一個所有人都以完全相同的方式思考和工作的群體
- 一個因不同且互補的人才而變得更強的群體
查看答案
一個因不同且互補的人才而變得更強的群體
both birds and frogs:兩種互補的思考角色
這裡,birds 和 frogs 是兩種互補思考方式的隱喻標籤。birds 指從高處掌握全局、連結整體資訊的人;frogs 指貼近具體工作、能發現細微細節的人。這句話不是在談動物。 both A and B 這個結構強調「兩者都包括」。說話人的意思是團體需要這兩類思考者,而不是讓其中一類取代另一類。
練習
在這個隱喻中,we need both birds and frogs 是什麼意思?
- 需要照顧兩種動物。
- 應該選擇關注細節的思考者,而不要掌握全局的思考者。
- 既需要掌握全局的思考者,也需要關注細節的思考者。
查看答案
既需要掌握全局的思考者,也需要關注細節的思考者。
down in the mud:近距離觀察細節的視角
down in the mud 營造出青蛙位於低處、近距離觀察的畫面。在這段話中,這個畫面代表貼近實際工作、能夠看見細小而具體的細節,並不是在按照字面描述泥地。 這個位置關係也組織了它與 birds 高處視角的對比:青蛙能清楚看見附近的細節,但從這個位置可能較難掌握更大的整體。
練習
在這個句子的隱喻中,down in the mud 暗示這些 frogs 有什麼特點?
- 牠們貼近實際工作,能發現非常細小的細節。
- 牠們避開真實資訊,只做寬泛的猜測。
- 牠們就是雨後陷在泥裡的動物。
查看答案
牠們貼近實際工作,能發現非常細小的細節。
「granular details」:細分到很小層級的資訊
granular 原本與穀粒或微小顆粒有關。用來形容資訊、數據或分析時,它表示內容被拆分成很小、很具體的單位。因此,granular details 指細分到很小層級的具體細節,而不是實際的顆粒。 這裡,青蛙貼近泥地的位置代表牠們能接觸到宏觀視角可能忽略的局部資訊。可延伸運用的重點是,granular 描述資訊被細分到什麼程度。
練習
填入本講解中的目標形容詞;它的比喻義源自微小的顆粒:The budget gives a ____ breakdown of spending by team and month.
查看答案
granular
「soaring up above」:以高處視角作比喻
從字面來看,soaring 表示在高空平穩地飛翔,up above 把鳥的位置放在場景上方。在本句中,這個畫面不只描寫動作,也建立了一個高處視角。 與泥地裡的青蛙相對,鳥代表寬廣的宏觀視角。這種視角能看見整體格局,但 not seeing those details 也指出了它的限制:可能忽略細微資訊。
練習
在青蛙與鳥的對比中,soaring up above 主要暗示什麼?
- 表示價格正在上漲的固定商業慣用語。
- 貼近泥地檢查每一個微小細節。
- 寬廣的高層次視角,但可能忽略細小的細節。
查看答案
寬廣的高層次視角,但可能忽略細小的細節。
integrating the knowledge of the frogs:整合「青蛙」們的知識
這裡,integrating the knowledge 指把分散的觀察和想法連結起來,形成更完整、更有用的理解。Integrating 不只是單純收集事實。 這裡的 frogs 是隱喻,指專注於細節的觀察者。the knowledge of the frogs 指他們擁有或提供的知識,而不是關於青蛙的生物學知識。
練習
哪一句表示知識被整合起來,而不只是被收集?
- The team integrated knowledge from engineers and residents into one safety plan.
- The team stored the engineers' and residents' reports without comparing them.
- The team ignored both groups and guessed at a plan.
查看答案
The team integrated knowledge from engineers and residents into one safety plan.
The problem ... is that:插入引述語
The problem is that + 子句是一個用來指出核心問題的組織框架。that 後面的子句說明問題究竟是什麼,因此這個框架能幫助聽者辨認話語從討論轉向主要批評重點。 在本句中,Dyson said 是插入的引述語,用來說明說話者是誰。把它拿掉後,主幹仍然是:The problem is that we're telling everyone to become frogs。引述語打斷了這個框架,但沒有改變其文法結構。
練習
用被引述語打斷的 The problem ... is that 框架完成句子:The ____, the coach said, is ____ the team stops communicating under pressure.
查看答案
problem · that
we're telling everyone to become frogs:讓所有人進入同一種角色
在這句話裡,become frogs 是比喻說法。青蛙代表一種固定角色,因此這部分的意思是,人們被推動或引導成為同一類人,而不是各自以不同方式發展。 tell + 人 + to + 動詞表示指示或促使某人做某事。everyone 加強了批評意味:同一種期待被套用到所有人身上。
練習
在這句話裡,we're telling everyone to become frogs 這個比喻批評的是什麼?
- 教導所有人關於青蛙的知識。
- 引導所有人走向同一種固定角色。
- 讓每個人選擇不同的道路。
查看答案
引導所有人走向同一種固定角色。
increasingly shortsighted:愈來愈只顧眼前
這裡的 shortsighted 是比喻義,形容一種只關注眼前結果、卻沒有考慮長期影響的選擇或思考方式。它談的不是視力。 increasingly 表示「愈來愈」。increasingly shortsighted 合起來表示,這種做法作為長期的因應方式正變得愈來愈不明智,尤其是在世界日益複雜且難以預測的情況下。
練習
用表示「愈來愈只關注短期」的兩個詞完成句子:The plan saves money now but ignores future costs, so it is becoming ____.
查看答案
increasingly shortsighted
ultimate idea worth spreading:worth + -ing 結構
在 an idea worth spreading 中,worth spreading 放在 idea 後面修飾它,表示「這個理念值得被傳播」。worth 後面表示動作時要用 -ing 形式,所以要說 worth spreading,不能說 worth to spread。 Ideas worth spreading 是 TED 廣為人知的標語。說話者把教育稱為 the ultimate idea worth spreading,是在強烈讚揚教育,意思是它是最重要或最根本、最值得分享的理念;這裡的 ultimate 不是「最後的」。
練習
用 spread 的正確形式完成句子:This is an idea worth ____.
查看答案
spreading
dedicated exclusively to:單一而明確的用途
dedicated exclusively to 引出這個頻道的用途。dedicated to 表示「致力於某個目標」或「專門用於某個用途」,exclusively 進一步加強為「只用於這個目標」。 這裡,dedicated exclusively to celebrating and elevating the ideas of educators 放在 a channel 後面修飾它,是 a channel that is dedicated exclusively to those activities 的簡短說法。dedicated to 中的 to 是介系詞,所以後面表示動作時用 -ing 形式,例如 dedicated to celebrating,不能說 dedicated to celebrate。
練習
用 provide 的正確形式完成句子:This program is dedicated exclusively to ____ free books for children.
查看答案
providing
celebrating and elevating:給予肯定並提升能見度
在本句中,celebrating 指公開肯定並讚揚教育工作者的理念。elevating 是比喻用法,表示提升這些理念的地位、能見度或影響力,並不是把它們真的抬高。 celebrating 和 elevating 是由 and 連接的兩個 -ing 形式,都補充說明 dedicated ... to。兩者合起來表達一項雙重使命:既肯定這些理念,也幫助它們得到更多關注與重視。
練習
哪個句子最準確地保留了 celebrating and elevating 的兩層意思?
- 這個計畫讚揚教育工作者的理念,並幫助這些理念獲得更高的能見度。
- 這個計畫為了舉辦慶祝活動,把教育工作者抬到舞台上。
- 這個計畫只是把教育工作者的理念存進檔案。
查看答案
這個計畫讚揚教育工作者的理念,並幫助這些理念獲得更高的能見度。
Visit our Educator Talks channel where you can also learn more about our educator programs
5:36請造訪我們的Educator Talks頻道,在那裡您還可以了解更多關於我們教育工作者計畫的資訊,
unabridged version:沒有內容被省略的完整版本
unabridged version 指沒有為了縮短內容而刪去任何部分的版本。abridge 表示藉由省略部分內容來縮短作品,前綴 un- 則將這個意思變為否定。 這個術語常用於書籍、有聲書、演講、訪談以及其他錄製或出版的材料。它說明內容是否完整,但不一定表示聲音、格式或小錯誤完全沒有經過編輯。
練習
一本有聲書包含原書的每一章和每一段。哪個英文版本名稱最準確?
- the abridged version
- the unabridged version
- the revised edition
查看答案
the unabridged version