家庭溫馨時刻 | 精彩花絮 | 布魯伊:英語精讀講義
Bluey - Official Channel
影片簡介:一家人把《灰姑娘》即興改編成帶有澳洲式笑點的搞笑故事,接著挑戰維持嚴肅表情、不被逗笑,最後為外公錄下大家熟悉的英語童謠。 主要英語學習重點: 1. Once upon a time, — 篇章、敘事與修辭:辨認這個經典句型是在提示童話與虛構世界即將展開,而不只是一般的過去時間說明。學會用它開場,便能立即確立故事類型與敘述氣氛,讓聽眾自然進入情節。 2. legs it out of there. — 慣用語與比喻表達:理解這個英式與澳式非正式慣用語表示「趕緊逃走」或迅速離開某處,並不是照字面談論腿。掌握後可以在轉述故事時,生動呈現角色突然又匆忙地離場,避免逐字誤解。 3. like a diamond in the sky. — 慣用語與比喻表達:看出童謠用 like 明確地把閃亮的星星比作天空中的鑽石,形成明喻。這能幫助你理解歌詞中的詩意畫面,也能仿照此結構,針對事物的外觀、亮度或形狀造出清楚的比較句。
本篇講解
All right.:表示進入下一步的口語信號
這句話中的 All right. 表示說話人已經準備好開始或繼續。它是組織對話和行動的口語信號,並不是在說所有事情都正確。 說話人可以用它結束準備階段,引導大家進入下一步。翻譯時應呈現這種組織行動的功能。
練習
在哪一個情境中,All right. 表達的是例句中的意思?
- 有人用它詢問右手邊在哪裡。
- 主持人在大家準備好之後這樣說,接著開始活動。
- 老師這樣說,以確認所有答案都正確。
查看答案
主持人在大家準備好之後這樣說,接著開始活動。
Old MacDonald had a farm:兒歌的固定開頭
Old MacDonald had a farm 是傳統英語兒歌《Old MacDonald Had a Farm》的固定開頭。這裡的 Old MacDonald 指的是大家熟悉的兒歌角色,這句話的重點不是介紹他的年齡。 這首歌通常重複相同的段落結構,同時替換動物和動物叫聲。認出這個開頭,就能理解為什麼後續版本會換上不同的動物詞。
練習
哪一項背景最能解釋為什麼 Old MacDonald had a farm 後面可以出現不同的動物詞?
- 這是兒歌的固定開頭,其段落模式可以換用不同的動物。
- 這句話主要是在告訴聽者 MacDonald 年紀很大。
- 這是購買農場契約中的正式用語。
查看答案
這是兒歌的固定開頭,其段落模式可以換用不同的動物。
You ready?:非正式口語簡略形式
You ready? 是 Are you ready? 的非正式口語簡略說法。are 被省略了,但這句話仍是在確認對方是否已經準備好。 這種形式適用於情境清楚,而且問句語調能表明它是問題的情況。這裡的完整句子是 Are you ready?
練習
哪一句是 You ready? 的完整標準形式?
- Do you ready?
- Have you ready?
- Are you ready?
查看答案
Are you ready?
One more.:再一個或再來一輪
One more. 是一個依賴情境的簡短表達,意思是「再一個」或「再一次、再一輪」。time、turn、song、try 或 item 等名詞被省略,因為聽者可以根據情境補出來。 在本句中,它表示這項活動還會再進行一次。使用問句語調和問號寫成 One more? 時,同樣的詞可以用來詢問對方是否還想再要一個或再來一輪。
練習
你的朋友想再玩一局。在活動已經很清楚時,哪一句簡短請求最自然?
- One less, please.
- One more, please.
- One only, please.
查看答案
One more, please.
make it funny:make + 受詞 + 形容詞
在 make it funny 中,make 表示「使……變得」。結構是 make + 受詞 + 形容詞:it 是受詞,funny 描述產生的結果。 這裡的 it 指正在講述的內容,所以這句話是在請對方把內容講得更幽默。這個結構也可用於 make it clear、make it easy 和 make it safe。
練習
請用 make + 受詞 + 形容詞完成句子,並使用 it 和形容詞 brighter:The picture is too dark. Please ____.
查看答案
make it brighter
Once upon a time:童話故事的開場語
Once upon a time 是童話故事的固定開場語,大致相當於「從前」或「很久以前」,但它的主要作用不是說明具體日期。 它放在開頭,用來提示故事正式開始,並讓聽者準備進入傳統或虛構的敘事。要把它當成一個完整的固定片語來理解,不要按照每個單字的字面意思拆解。
練習
請用本課學到的四字童話開場語完成句子:____, a young baker found a magic key.
查看答案
Once upon a time
there was ... named ...:帶入新人物
there was a young girl 這幾個字把一個新人物帶進以過去為背景的故事。there was + 單數名詞片語表示當時有某人或某物存在或在場。 named Cinderella 接在 girl 後面說明她的名字,是 who was named Cinderella 的簡短形式。這裡 named 是在修飾這個女孩,並不是句子中「替別人取名」的主要動作。
練習
用 there was ... named ... 完成這個故事開頭:There ____ a boy ____ Leo.
查看答案
was · named
made her do:make + 人 + 動詞原形
made her do 是 make + 人 + 動詞原形 的過去式形式。在這個故事裡,它表示其他人讓她或逼她做洗衣工作,所以她幾乎沒有選擇。 在這個主動結構中,人後面的動詞不加 to:要說 made + her + do,不能說 made her to do。其他動詞原形也使用相同結構,例如 made us wait。
練習
用 make 的過去式和 run 的原形完成句子:The coach ____ us ____ one more lap.
查看答案
made · run
do all the washing, and ironing, and cleaning up:用 do 串聯家事
這裡,一個動詞 do 支配一串並列的家事:the washing、ironing 和 cleaning up。英文常用 do 搭配日常事務或家事,因此 do the washing 和 do the ironing 都是自然搭配。 Cleaning up 表示把地方收拾整齊或清理髒亂。重複使用 and 會讓這串家事聽起來一項接著一項,而 all 表示整套家事都由她負責。
練習
哪一句使用了表示這些家事的自然英文搭配?
- I worked the washing and ironing before lunch.
- I did the washing and ironing before lunch.
- I made the washing and ironing before lunch.
查看答案
I did the washing and ironing before lunch.
never lifted a finger to help:完全不幫忙
Never lifted a finger to help 是一個習語,意思是完全沒有出力幫忙。它不是在描述真的抬手指;這裡用一個極小的動作來代表哪怕最少的一點努力。 可延伸使用的結構是 not/never lift a finger to + 動詞原形。它通常用來批評某人在別人做事時完全不行動。
練習
請補完整表示「一點忙也沒幫」的習語:Everyone else packed the boxes, but Leo never ____ to help.
查看答案
lifted a finger
that sounds familiar:表示自己也有類似經驗
這裡的 that 指剛才描述的整個情況。That sounds familiar 表示說話者因為有過類似經驗而認出這種情況,不一定是說自己以前聽過完全相同的話或故事。 這是一種含蓄表達共同經驗的方式。和 Ah, well 連用時,依語氣可能顯得理解對方、略帶玩笑,或有些疲憊與無奈。
練習
一位朋友說:「I always end up doing all the cleaning alone.」“That sounds familiar” 最自然是在暗示什麼?
- 說話者沒有聽清楚這句抱怨。
- 說話者也有過類似的經驗。
- 說話者從一本書裡認出了朋友說的原話。
查看答案
說話者也有過類似的經驗。
a royal ball:王室舉辦的正式舞會
在 a royal ball 中,ball 指大型正式舞會,不是運動中使用的球。Royal 表示這場活動與國王、王后或王室有關。 在傳統的《灰姑娘》故事中,這是灰姑娘在王宮裡遇見王子的舞會。了解這個背景,就能明白這項宣布為什麼會成為故事的重要轉折。
練習
“The king announced a royal ball” 是什麼意思?
- 王室將舉辦一場正式舞會。
- 有人發現了一個貴重的圓形物品。
- 王室成員將參加一場球類比賽。
查看答案
王室將舉辦一場正式舞會。
Call him Leroy:call + 人 + 名字
在 Call him Leroy. 中,call 表示「稱呼某人」或「把某人叫作某個名字」,不是「打電話」。結構是 call + 人 + 名字:him 是被稱呼的人,Leroy 是用來稱呼他的名字。 祈使句 Call ... 直接告訴說故事的人該使用什麼名字。這個結構也可以用來說明某人的常用名字或暱稱。
練習
請用 call + 人 + 名字的結構完成句子:Her full name is Gabriella, but we ____ Gabby.
查看答案
call her
would so like to go:用 so 加強願望
would like to + 動詞比 want to 更委婉、更有禮貌地表達願望。在 would so like to go 中,so 放在 like 前作為強調詞,表示「真的、非常」,使願望更強烈。 這裡的 so 不是「所以」。這種強烈的強調讓台詞帶有豐富的感情和略顯戲劇化的童話語氣。
練習
哪一句自然地使用了畫線結構來表達非常強烈的願望?
- I would so like to visit the castle.
- I would like so to visit the castle.
- I so would like visit the castle.
查看答案
I would so like to visit the castle.
Do your funny voice:do 表示表演一種聲音
在 Do your funny voice 中,do 表示「表演或模仿」,不是「製作」。說話人是在請對方用一個自己已經會用,而且在當下對話中大家認得的好笑聲音來說話。 do + a/the/所有格 + voice 這個結構表示裝出某個角色的聲音。Do an accent 中的 do 也有相同的表演含義,但 voice 的範圍更廣,不一定指某個地區的口音。
練習
哪一句能自然地請對方表演大家熟悉的機器人聲音?
- Build your robot voice for us.
- Finish your robot voice for us.
- Do your robot voice for us.
查看答案
Do your robot voice for us.
Suddenly,:標示故事中的意外轉折
Suddenly 表示仙女教母的出現既迅速又出乎意料。 放在敘事句開頭時,Suddenly, 還會組織故事資訊:它打破先前的情境,把注意力引向一個新事件。逗號將句首副詞和主要子句分開。
練習
故事剛剛描述了一個安靜的房間。接下來哪一句最能標示意外變化?
- Usually, the lights went out at ten.
- Suddenly, the lights went out.
- Gradually, the room became darker.
查看答案
Suddenly, the lights went out.
fairy godmother:童話中的魔法幫助者
fairy godmother 是童話中常見的角色:在主角陷入困境時出現、會用魔法並照顧主角的幫助者。這裡指的是一種角色類型,不只是家庭或宗教傳統中現實的 godmother 身分。 在《灰姑娘》中,這個角色用魔法讓灰姑娘得以前往舞會。因此,她一出現,就表示魔法幫助即將改變灰姑娘的處境。
練習
在傳統童話中,fairy godmother 是什麼角色?
- 皇家樂團的一名成員
- 沒有魔法身分的一般老師
- 幫助主角的魔法角色
查看答案
幫助主角的魔法角色
Good day, darling:親切而復古的角色口吻
在現代對話中,Good day 比 Hello 更正式、也更傳統。darling 是親暱的稱呼,可以稱呼伴侶、家人、小孩或彼此親近的人,所以它不一定是指戀愛伴侶。 問候語和稱呼語放在一起,讓這句話聽起來親切、講究,而且刻意帶有復古感。在這個童話式場景中,這種組合也塑造出帶表演感的角色口吻。
練習
在這句台詞中,"Good day, darling." 營造了什麼效果?
- 聽起來親切,而且刻意帶有復古感。
- 這是陌生人之間通常使用的客觀問候。
- 它給出了一項中性的技術指令。
查看答案
聽起來親切,而且刻意帶有復古感。
Let's get you ready for:get + 人 + ready for 結構
Let's get you ready for ... 由 Let's 和 get + 人 + ready for + 活動或情境組成。這裡的 get 表示「使……變成某種狀態」,所以 get you ready 是幫助你進入準備好的狀態,不是「得到你」。 Let's 把這件事說成說話者會幫忙、安排或一起開始的行動,即使真正要做好準備的是對方。這個結構也可用於上學、旅行、表演或考試等情境。
練習
請用 get someone ready for 完成句子:The school bus arrives in ten minutes. Let's ____ school.
查看答案
get you ready for
I'll skip all this stuff:說故事時略過細節
在 I'll skip all this stuff. 中,skip 後面直接接被省略的內容,意思是「把它略過並繼續講」,不是身體上的跳躍。all this stuff 籠統歸納說話者正在指向或剛講到的一批細節。 作為組織話語的方式,這句話告訴聽者:說話者決定加快故事進度。被省略的事情仍然發生過,只是說話者認為不值得詳細描述。
練習
簡報者想略過次要的鋪陳細節,直接進入結論。應該說哪一句?
- I'll skip the conclusion and stay with the setup details.
- I'll skip the setup details and go straight to the conclusion.
- I'll skip to the setup details and explain them one by one.
查看答案
I'll skip the setup details and go straight to the conclusion.
It's getting late:用 be getting + 形容詞表示變化
be getting + 形容詞表示狀態正在發生變化。本句中的 getting 是「變得」,不是「獲得」:時間正朝更晚的方向變化。 與 It's late 相比,It's getting late 更強調變化的過程,也常委婉提醒對方可能該加快、離開或結束了。
練習
用 be getting + 形容詞完成句子,表示「天氣正逐漸變冷」:The weather ____ as winter approaches.
查看答案
is getting colder
a bunch of:非正式數量表達
這裡的 a bunch of 是非正式的數量表達,意思是「許多、一大堆」。它表示數量不少但不精確,讓說話人能把許多魔法細節籠統歸在一起,不必逐項說明。 bunch 的字面意思可以是「一束、一串或一群」,但在 a bunch of magic stuff 中,並不是說魔法被綁在一起。整個片語只是泛指許多與魔法有關的事物或動作。
練習
用本課的非正式數量表達完成句子:We took ____ photos at the festival.
查看答案
a bunch of
soon enough:把故事推進到下一階段
這裡的 soon enough 表示「沒過多久」或「不久之後」。它略過未交代的中間過程,直接把聽者帶到故事的下一個階段。 在這種用法裡,要把 soon enough 當作一個推進時間的完整表達。它不是「速度夠快」,也不會說明確切過了多久。
練習
在這句話中,soon enough 有什麼作用?
- 表示灰姑娘移動的速度夠快。
- 準確說明這次變化花了多長時間。
- 表示過了不長的時間後,故事進入下一件事。
查看答案
表示過了不長的時間後,故事進入下一件事。
when suddenly:從背景切入突發事件
when suddenly 把已經交代的背景狀態和意外發生的事件連接起來。前半部分先設定場景,when suddenly 後面的子句再帶來突然的轉折。 一個實用的敘事結構是「背景情況 + when suddenly + 突發事件」。這裡的 when 不只是指出時間;它和 suddenly 一起讓轉折顯得很突然。
練習
用本講解中的兩字英文連接語完成句子,引出意外發生的事件:We were walking home ____ a dog ran out of the gate.
查看答案
when suddenly
cutting it up:跳得很起勁
在這個舞池語境中,cutting it up 表示很有活力地跳舞,並盡情展現自己的舞步。這是這個片語生動的非字面用法。 這裡的 it 不指某個物品,cutting 也不是指用刀切。on the dance floor 提供了關鍵語境,讓人知道這裡說的是跳舞。
練習
哪一句中的 cutting it up 表示「跳得很起勁」?
- After the song ended, Nina quietly left the empty dance floor.
- At dinner, Nina was cutting the pizza into six slices.
- At the party, Nina was cutting it up on the dance floor.
查看答案
At the party, Nina was cutting it up on the dance floor.
shimmies up:扭動著靠近
Shimmies up 表示一邊快速左右晃動或扭動肩膀、身體,一邊靠近。在這個跳舞場景中,Cheryl 是用俏皮、帶有舞蹈感的方式靠近,而不是普通地走過去。 這裡的 up 與 walks up 或 comes up 中的 up 類似,用來表達「靠近」,重點不是垂直向上移動。Shimmies 是 shimmy 的現在式第三人稱單數形式。
練習
哪一句最清楚地表示某人一邊俏皮地左右扭動身體,一邊靠近?
- Leah walked straight up the stairs without turning.
- Leah stood still beside the microphone.
- Leah shimmied up to the microphone with a playful sway.
查看答案
Leah shimmied up to the microphone with a playful sway.
busts a few moves:輕鬆地秀幾個舞步
bust a few moves 是非正式的說法,表示跳出或秀出幾個舞步。這裡的 busts 不是常見的「打破」,moves 指舞蹈動作。 和單純的 dances 相比,這個片語讓 Cheryl 的動作更像是加入其中並進行一小段活潑的展示。
練習
用 bust a few moves 的現在簡單式完成句子:Every time his favourite song comes on, Max ____.
查看答案
busts a few moves
of her own:強調這些舞步是她自己的
在 a few moves of her own 中,of her own 放在名詞片語 a few moves 後面,表示這些舞步是 Cheryl 自己的,強調她展現的是個人的動作,而不只是照搬別人。 可套用的結構是「名詞 + of + 所有格形式 + own」,例如 a room of my own 或 ideas of their own。所有格形式要配合所指的人改變。這個結構可以強調獨立擁有、自主選擇或親自創造。
練習
用「of + 所有格 + own」結構完成句子:After sharing with his brother for years, Leo finally has a room ____.
查看答案
of his own
What's cooking, good looking?:押韻的調情式招呼
What's cooking, good looking? 是一句刻意押韻的招呼。這裡的 What's cooking? 大致相當於「最近怎麼樣?」或「有什麼新鮮事?」,good looking 則直接稱讚對方的外貌。 說話者並不是在問食物。cooking 和 looking 的押韻讓這句話顯得俏皮、帶有調情意味,也常帶著老派、俗氣或誇張的喜劇腔調。
練習
判斷這種用法是否恰當:在正式的求職面試中,應徵者對面試官說 "What's cooking, good looking?" 來打招呼。
- 恰當
- 不恰當
查看答案
不恰當
I mean, ...:引出即時自我修正
這裡的 I mean 表示說話者立即自我修正。說話者剛才說錯了名字,接著用 I mean 引出替換成的正確名字 Cheryl。 在自然口語中,I mean 後面不一定要接完整的解釋。它可以直接放在一個詞或短語前,用來替換剛剛說錯的內容。
練習
哪一句中的 I mean 用來立即修正剛說錯的資訊?
- I mean that Tuesday is more convenient.
- What does Tuesday mean?
- I'll call you on Monday—I mean, Tuesday.
查看答案
I'll call you on Monday—I mean, Tuesday.
Not much, dude:非常隨意的寒暄回應
在這段對話中,Not much 用來回答 What's up? 或 What's going on? 之類的隨意問候,意思是「沒什麼特別的事」,不是說某種可數事物數量很少。 dude 是對聽話者的直接稱呼,讓語氣顯得非常隨意、友善。它不會改變回答的基本意思。
練習
朋友問 “What's up?” 時,哪個回答自然地表示沒發生什麼特別的事?
- Not much. I'm just relaxing at home.
- Not many. I'm just relaxing at home.
- No much. I'm just relaxing at home.
查看答案
Not much. I'm just relaxing at home.
Cheryl's all like:用 be like 生動演繹反應
在 Cheryl's all like 中,'s 是 is 的縮寫,be like 是口語中的引語結構,用來帶出 Cheryl 的話或反應。這裡它為後面的直接引語作鋪陳。 加上 all 會讓轉述更生動,就像敘述者正在模仿 Cheryl 當時的語氣或態度。引語可能只表達大意,不一定逐字準確;這裡的 like 不是「喜歡」或「相像」。
練習
哪一句自然地使用 be all like,在非正式故事中演繹某人的反應?
- After I showed Mia the surprise, she was all like, "This is amazing!"
- After I showed Mia the surprise, she all liked, "This is amazing!"
- After I showed Mia the surprise, she was all similar, "This is amazing!"
查看答案
After I showed Mia the surprise, she was all like, "This is amazing!"
How good's this music?:以疑問形式熱情稱讚
Good's 是 good is 的口語縮寫,所以完整形式是 How good is this music? 這裡,how + 形容詞看起來像問題,但興奮的情境讓它成為熱情的讚嘆:說話人是在表示音樂非常棒並邀請對方認同,而不是要求給出具體評分。
練習
在熱鬧的派對上,有人笑著說「How good's this music?」,最可能是什麼意思?
- 這音樂非常棒。
- 這個人想要一個對音樂的精確評分。
- 這個人完全聽不到音樂。
查看答案
這音樂非常棒。
hang on:短暫停一下
Hang on 是一個非正式指令,意思是「等一下」或「先暫停片刻」。這裡不是字面意思。 它可以用來請別人稍等,也可以像本句一樣,在說話人突然想起需要補充的內容時打斷自己的敘述。
練習
你正在說故事,突然想起自己漏講了結局。哪一句能自然地暫停敘述,讓你補充結局?
- Hang on—I forgot to tell you how it ended.
- Go on—I want to hear how it ended.
- Hang up—I will call back later.
查看答案
Hang on—I forgot to tell you how it ended.
the bit where:用發生的事指出某一段
在非正式英式英語中,bit 可以指故事、影片、對話或事件中的一個部分或片段。這裡的 the bit 指說話者漏掉的那一段。 where Madge said something about midnight 藉由說明其中發生了什麼來確定是哪一段。在這個結構裡,where 可以引出某個片段中的事件,不一定指實際地點。
練習
在句子 "The funniest bit was where the lights went out," 中,bit 是什麼意思?
- 故事或事件中的一段
- 一個二進位數字
- 一小塊實物
查看答案
故事或事件中的一段
something about midnight:含糊轉述一個話題
在 said something about midnight 中,something 是沒有具體說明的內容,about midnight 說明這個內容的主題。說話者只記得或只轉述 Madge 提到了午夜,而不是確切的原話或細節。 可運用到其他情境的結構是 say、mention 或 hear something about + 話題。它可以表示記憶不完整、沒有聽全,或說話者選擇不提供細節。
練習
哪一個句子使用 something about 來表示只知道大概的話題?
- She said something about changing the train schedule, but I missed the details.
- She explained exactly how and when the train schedule would change.
- She changed something at midnight without telling us.
查看答案
She said something about changing the train schedule, but I missed the details.
wing it from here:從這裡開始臨場發揮
wing it 是一個非正式習語,表示在沒有完整計畫、充分準備或可靠細節的情況下繼續進行,改靠臨場反應做決定。it 泛指正在做的任務或表演,並不是某個具體物品。 from here 標出故事或活動的目前節點:說話人會從這裡開始即興繼續。這裡的 wing 與翅膀或飛行無關。
練習
哪一句用 wing it from here 表示「從目前的節點開始臨場發揮」?
- I'm tired, so I'll take a break here and continue tomorrow.
- My notes end here, so I'll have to wing it from here.
- I've prepared every detail, so I'll stick to the script from here.
查看答案
My notes end here, so I'll have to wing it from here.
Anyway:結束岔題並回到重點
Anyway 放在這句話開頭,用來結束剛才的題外話或插曲,把聽者帶回故事主線。它相當於「先不談那個了,繼續正題」。 這裡的作用是整理談話方向,而不是表達「儘管如此」之類的強邏輯讓步。
練習
你剛講完一小段題外話,現在想回到旅行計畫。哪一種開頭最合適?
- By the way, did you see the match last night?
- For example, trains can be crowded.
- Anyway, back to the travel plan: what time should we leave?
查看答案
Anyway, back to the travel plan: what time should we leave?
had a great time:享受一段愉快的經歷
have a great time 是常用的固定表達,意思是「非常享受某個活動或一段經歷」。例句中的 had 是 have 的過去式,所以 had a great time 是在回顧一段愉快的經歷。 time 在這裡指某段經歷或做某件事時度過的一段時光。它和鐘錶時間無關,great 也不是「重要」或「強大」的意思。談論派對、旅行或其他活動時,這個表達很自然。
練習
用 have a great time 的過去式完成句子:After the school concert, Mia said, “I ____ tonight.”
查看答案
had a great time
moonwalk:向後滑行的太空步
moonwalk 在這裡指一種舞步:舞者看起來像在向前走,身體卻平順地向後滑。這種舞步與 Michael Jackson 的舞台表演密切相關,因此帶有鮮明的流行文化色彩。 Leroy did his moonwalk 的意思是 Leroy 表演了這個舞步。在舞池這個情境中,它不是指他真的在月球上行走。
練習
哪一句中的 moonwalk 指向後滑行的舞步?
- At the talent show, Ben did the moonwalk across the stage.
- During the lunar mission, the astronaut began a moonwalk to collect rock samples.
- After sunset, Ben walked under the moon beside the lake.
查看答案
At the talent show, Ben did the moonwalk across the stage.
few party tricks:逗大家開心的小才藝
party trick 是在社交場合表演的簡短才藝或小節目,用來逗大家開心或讓人驚訝。這句中的 tricks 是 Cheryl 可以展示的本領,不是用來捉弄某人的惡作劇。 a few party tricks 表示「幾個這樣的表演」。常見搭配包括 do、perform 和 show someone a party trick。
練習
請用表示「幾個為了娛樂大家而表演的小本領」的說法完成句子:At the reunion, Ben entertained everyone by doing ____.
查看答案
a few party tricks
pop her shoulder out of its socket:讓肩膀突然脫臼
這裡的 pop 是使役動詞:她讓自己的肩膀突然脫出關節窩。socket 是關節中容納骨頭末端的凹陷部分,所以整句表示她能讓自己的肩膀脫臼。 pop + 受詞 + out of + 位置這個結構把動作描寫得突然又有畫面。它也可以描述某個物體被迫脫離原本嵌入的位置。
練習
請用表示「使他的肩膀脫臼」的生動說法完成句子:The hard landing ____.
查看答案
popped his shoulder out of its socket
was all going well:整體進展順利
be going well 表示活動、計畫或情況進展順利。本句的 going 描述事情如何發展,不是「走路」;all 強調整體狀況都沒有問題。 過去式 was ... going well 把這種持續的情況放在故事的過去。它常為後面由 but 或 until 引出的轉折鋪陳,但這個表達本身只表示事情進展順利。
練習
哪一句中的 going well 表示某個情況進展順利?
- The event was all going well until the fire alarm rang.
- Nora was going home after the event.
- The bus was going slowly through traffic.
查看答案
The event was all going well until the fire alarm rang.
I've had a great time:總結一段愉快的體驗
I've had a great time 的意思是「我很享受在這裡度過的時光」。have a great time 是表示享受活動或拜訪過程的固定表達;have had 不是指「擁有時間」。 I've 是 I have 的縮寫。現在完成式把先前開始的體驗連到說話當下,因此準備離開時,可以用這句話自然地總結這次經歷。
練習
聚會後,你站在門口準備道別。哪一句最自然地總結截至現在的體驗?
- I've had a great time.
- I had a great time at last year's party.
- I'm having a great time, so I'm not leaving yet.
查看答案
I've had a great time.
you go all right:澳洲口語中的隨意稱讚
在澳洲非正式口語中,you go all right 是一種比較含蓄的稱讚,意思是「你挺不錯」或「你做得很好」。說話者是在評價對方的能力或魅力。 這裡的 go 不表示實際移動。all right 讓這句評價顯得正面,但語氣輕鬆、程度適中,不像 amazing 那麼強烈。
練習
在這句話中,“you go all right” 是什麼意思?
- 你挺不錯的。
- 你走路的方式是對的。
- 你現在可以離開了。
查看答案
你挺不錯的。
asks Cheryl if she wants to do:間接轉述是非問句
ask + 人 + if + 子句 用來間接轉述一個是非問句,不需要引用說話者的原話。這裡 Cheryl 是被問的人,if she wants to do ... 是問題的內容。if 表示「是否」,不是表示條件的「如果」。 if 後面的子句使用直述句語序:要說 she wants,不能說 does she want。對應的直接問句是 “Do you want to do ...?”
練習
要用 ask + 人 + if + 子句間接轉述問題 “Do you want to join the game?”,哪一句正確?
- He asked Mia if did she want to join the game.
- He asked Mia if she wanted to join the game.
- He asked if Mia did want she to join the game.
查看答案
He asked Mia if she wanted to join the game.
do some circle work:澳洲玩車俚語
在澳洲非正式的玩車語境中,do some circle work 指開車反覆繞圈,常伴隨車輪空轉、車輛甩滑和揚起塵土。整個片語是這種活動的名稱;這裡的 work 不是「工作」或「勞動」。 在這句話中,Leroy 是在問 Cheryl 是否想坐他的新皮卡車一起進行這種張揚的玩車活動。這個片語和車輛一起出現時,應理解為一種駕駛特技,而不是字面上的「圓圈工作」。
練習
這句話中的 do some circle work 是什麼意思?
- 開車繞圈,通常還會讓車輛甩滑
- 所有人圍成一圈做一項工作
- 在修車廠裡修理圓形零件
查看答案
開車繞圈,通常還會讓車輛甩滑
ute:澳洲英語中的車輛詞
Ute 是澳洲英語中的常用名詞,由 utility vehicle 縮短而來。它通常指前方有乘員車廂、後方有開放式載貨區的輕型車輛,大致相當於 pickup 或 pickup truck。 在 his new ute 中,ute 是指這輛車的普通可數名詞。它是當作一個完整單字來念,不是把 U-T-E 三個字母分開念。
練習
聽完整的英文句子,選出你聽到的句子。注意 The 後面那個字的字尾音。
- I can see the ute by the gate.
- I can see the ewe by the gate.
- I can see the youth by the gate.
查看答案
I can see the ute by the gate.
something about a pumpkin:對《灰姑娘》的暗示
something about ... 表示 Cheryl 只模糊地想起一個細節,而不是完整地回想整件事。這裡的細節是南瓜,它間接指向《灰姑娘》的故事。 在傳統故事中,南瓜被變成灰姑娘的馬車,魔法會在午夜失效。因此,想起南瓜會讓人聯想到午夜的期限,而不是一種普通蔬菜。
練習
something about a pumpkin 在這句話中暗示了什麼?
- Cheryl 模糊地想起《灰姑娘》的故事和午夜期限。
- Cheryl 打算去買一種蔬菜。
- Cheryl 想起了一份準備烹調的食譜。
查看答案
Cheryl 模糊地想起《灰姑娘》的故事和午夜期限。
legs it out of there:迅速跑掉
Leg it 是一個非正式的英式英語表達,意思是「跑掉」或「迅速離開」。在 legs it 中,leg 當作動詞使用,因為主詞是 she,所以要加 -s。 Out of there 表示逃離的方向。整個片語需要當作一個整體理解:it 並不指代某個物品,因此不能逐字翻譯 legs 和 it。
練習
請用 leg it 的過去式完成句子:When the alarm sounded, everyone ____ out of the building.
查看答案
legged it
Oi:強勢地引起他人注意
Oi 是用來叫住別人、引起注意的感嘆詞。這裡,勒羅伊先用它喊住一個正在離開的人,再問她要去哪裡。 它不像 hello 那樣是中性的招呼語。在非正式英式英語中,熟人之間說 Oi 可能帶有玩笑意味;但語氣尖銳時,也可能顯得不耐煩、挑釁或粗魯。
練習
判斷:你需要禮貌地叫住一位不熟悉的顧客。說「Oi, come back here!」適合嗎?
- 不適合
- 適合
查看答案
不適合
where you going?:非正式省略 are
Where you going? 是 Where are you going? 的非正式、非標準縮略形式。其中具有助動功能的 be 動詞形式 are 被省略了,但 where、you 和 -ing 動詞仍能讓聽者輕鬆還原出問題的意思。 在非常隨意的對話和某些方言口語中,要能辨認這種形式。在標準口語和書面語中應保留 are:Where are you going?
練習
補完整的標準問句:Where ____ you going?
查看答案
are
was off into the night:離去並消失在夜色中
這裡的 was off 表示「已經離開」或「已經上路了」。off 描寫的是離去,不是機器被關掉。 into the night 增加了鮮明的方向感:她駛入黑暗,離開目前的場景。合起來,was off into the night 比只說 she left 更有畫面感和故事感。
練習
本句中的 was off into the night 是什麼意思?
- 她決定等到晚上再離開。
- 她已經離開,正駛入夜色中。
- 她天黑後關掉了越野機車。
查看答案
她已經離開,正駛入夜色中。
Bedtime, remember?:提醒對方已知的規定
Bedtime 是 It’s bedtime 的簡短說法:不用完整句子,直接指出接下來該做什麼。後面的 remember? 表示「別忘了我們已經說好或告訴過你的事」。 它不是真的在測試記憶。remember? 把 Bedtime 變成提醒;在這個家庭語境中,它溫和但明確地再次強調就寢時間這項界線。
練習
remember? 在 Bedtime, remember? 中的主要作用是什麼?
- 它測試對方能不能記住一個很長的故事。
- 它向對方提供關於就寢時間的全新資訊。
- 它提醒對方別忘了已經知道的就寢時間規定。
查看答案
它提醒對方別忘了已經知道的就寢時間規定。
left behind:離開時沒帶走某件物品
Left behind 是 leave behind 的過去分詞形式。這裡表示她離開時沒有帶走玻璃鞋,所以鞋留在原地。根據語境,這是無意間遺落的。 leave behind 是可分片語動詞:leave a bag behind 和 leave behind a bag 都可以。受詞是代名詞時,要放在中間,如 leave it behind。she'd left 中的 'd 代表 had,所以 left 是過去分詞。
練習
用 leave behind 的正確形式完成句子。Maya got home and realized she'd ____ her umbrella ____ at the café.
查看答案
left · behind
glass slipper:確認灰姑娘身分的線索
glass slipper 是灰姑娘離開舞會時遺落的著名鞋子。在傳統故事中,王子用它尋找穿過這隻鞋的人。這裡的 slipper 指這隻童話中的鞋,重點不是它在日常生活中表示「室內便鞋」的意思。 觀眾會認出玻璃鞋是《灰姑娘》中的關鍵線索,因此,把它換成一種很不一樣的鞋,會形成對經典故事的有趣改編。
練習
glass slipper 在傳統的《灰姑娘》故事中有什麼作用?
- 它被用來修理南瓜馬車。
- 它幫助王子確認並找到灰姑娘。
- 它提醒灰姑娘午夜快到了。
查看答案
它幫助王子確認並找到灰姑娘。
Any ideas?:簡短徵求建議
Any ideas? 是詢問別人能否提出方案、答案或解決方法的簡短口語說法。較完整的形式是 Do you have any ideas?。 在這句話中,它是在邀請對方提出具體建議,並不是抽象地詢問「想法是否存在」。
練習
請使用本課的簡短問句徵求建議:The printer still won't connect. ____?
查看答案
Any ideas
went from house to house:挨家挨戶地走訪
went from house to house 表示 Leroy 一家接一家地走訪,也就是「挨家挨戶」。它不是指只在兩間特定的房子之間移動。 from + 單數名詞 + to + 同一個單數名詞 這個結構表示在一連串同類地點之間依序移動。from door to door、from room to room 和 from village to village 等片語通常不加冠詞。
練習
請用本課表示「一家接一家走訪」的確切片語填空:The volunteers went ____ delivering leaflets.
查看答案
from house to house
trying the roller skate on:可分開的片語動詞 try on
這裡,trying the roller skate on 表示把溜冰鞋暫時穿到某人身上,看看是否合適。後面的 all the ladies 指出逐一試穿這件物品的人。 try on 是可分開的片語動詞。名詞作受詞時,可以說 try on the roller skate,也可以說 try the roller skate on。代名詞作受詞時必須放在中間:要說 try it on,不能說 try on it。
練習
使用 try on 和代名詞 them 完成句子:These boots might fit, so please ____.
查看答案
try them on
put them on:代名詞在 put on 中的位置
put them on 表示把前面提到的可穿戴物品穿到身上,也就是開始穿戴它們。它強調穿上的動作,而不是已經穿著的狀態。 put on 是可分開的片語動詞。名詞可以放在 on 後面,也可以放在 put 和 on 中間:put on your shoes 或 put your shoes on。代名詞必須放在中間:要說 put them on,不能說 put on them。
練習
使用 put on 和代名詞 them 完成句子:Your gloves are by the door. It is cold, so ____ before you leave.
查看答案
put them on
they fit:尺寸和形狀合適
在 they fit 中,fit 是不及物動詞,表示「尺寸和形狀合適」。they 指她剛穿上的那些東西;fit 後面不需要受詞。 也可以說出使用者:These shoes fit 表示鞋子的尺寸合適;These shoes fit me 則說明鞋子適合誰。零件或容器的尺寸能互相配合時,也可以使用 fit。
練習
選出專門描述尺寸的動詞:These shoes don't ___ me. They're two sizes too small.
- fit
- match
- suit
查看答案
fit
Choice!:澳紐俚語中表示「太棒了」
這裡的 Choice 是表示讚許的簡短回應,意思是「太棒了!」或「真不錯!」,不是表示「一個選項」或「選擇行為」的普通名詞。 這種俚語用法尤其與紐西蘭英語相關,在澳洲英語中也能見到。它單獨作為回應時,語氣輕鬆,並帶有明顯的地區色彩。
練習
在 And she was like, “Choice.” 這句話中,Choice 表達什麼意思?
- 她覺得結果很棒。
- 她認為只有一個選項。
- 她希望某個人做出選擇。
查看答案
她覺得結果很棒。
“The end.”:故事的固定收尾語
The end. 是說完故事後可以獨立使用的固定結尾語。它告訴聽眾整段敘事已經結束,而不是在指一般的某個「末端」。 它就像結尾的路標,劃出清楚的界線:前面的內容屬於故事,之後不會再有故事內容。
練習
用固定的故事結尾語補完:They all reached home safely. ____.
查看答案
The end
“Let's do this.”:開始行動前的打氣口號
Let's do this. 是在任務、挑戰或表演開始前使用的非正式行動口號。它既是在提議開始行動,也是在替自己或團隊快速打氣。 Let's 是 let us 的口語縮寫,因此通常包括說話者在內。this 指即將開始的整項活動,不一定是某個實體物品。
練習
你和隊友馬上要開始一項困難的挑戰。哪一句能自然地鼓勵大家開始行動?
- You do this alone.
- Let's do this.
- We did it yesterday.
查看答案
Let's do this.
Try and make me laugh:非正式的 try and + 動詞
在非正式口語中,try and + 原形動詞通常與 try to + 原形動詞意思相同。這裡,Try and make me laugh 是一種挑戰,要求對方努力把說話者逗笑。 這兩個動詞並不表示依序發生的兩個獨立動作。and 把 try 和想嘗試的動作連接起來,and 後面的動詞保持原形:make。
練習
哪一句能在不改變意思的情況下改述 “Try and make me laugh”?
- Try first, and then I will make you laugh.
- Make me laugh without trying.
- Try to make me laugh.
查看答案
Try to make me laugh.
not going to happen:確信不會發生或堅決拒絕
not going to happen 表示說話者確信某個預期事件或結果不會發生。這裡,它表示對方想把說話者逗笑的嘗試會失敗。going to 標示未來或預期結果,並不表示移動。 當 it 或 that 指的是某個提議或請求時,It's/That's not going to happen 也可以用來堅決拒絕。要根據語境判斷說話者是在預測結果,還是在否定一個想法。
練習
有人問:“Can I use your password?” 哪個回答表示直接而堅決的拒絕?
- That's not going to happen.
- I'm going there later.
- I'm not sure what happened.
查看答案
That's not going to happen.
impossible to make laugh:主詞是受影響的人
在 I am impossible to make laugh 中,I 是別人試圖逗笑的對象。make 後省略的受詞指回主詞;可以比較 It is impossible to make me laugh。「形容詞 + to 不定詞」結構說明要讓主詞受到某種影響有多困難。 這裡的 make 是使役動詞,結構是 make + 人 + 原形動詞,例如 make me laugh。在原句結構中,這個人已經由 I 表示,所以不再重複,laugh 仍用原形,前面不加 to。
練習
使用 make + 原形動詞補完句子,使其與 'It is easy to make our coach laugh' 意思相同:Our coach is easy to ____.
查看答案
make laugh
serious face:嚴肅的表情
在 serious face 中,face 指臉上呈現的表情,不只是臉這個身體部位。a serious face 是看起來嚴肅、專注或沒有笑意的表情。a happy face 和 a sad face 也使用相同的搭配方式。 在 Let me get my serious face 中,get 表示準備或調整出這種表情。這個說法輕鬆而口語化:說話者正準備讓自己看起來嚴肅。
練習
哪個片語最適合描述一般性的嚴肅表情,而不特別強調努力忍住不笑?
- a serious face
- a straight face
查看答案
a serious face
I wasn't ready for that:回應意外
I wasn't ready for that 的意思是「剛才發生的事讓我措手不及」。這裡的 that 指剛剛發生的事件或動作,不是遠處的物品。 過去式 wasn't 是在回看意外發生前後的那一刻:說話者沒有時間準備。根據語氣,它可以表示受驚、覺得好笑,或兩者兼有。
練習
朋友突然從門後跳出來。哪一句最自然地表示這次驚嚇讓你措手不及?
- I'm looking forward to that.
- I wasn't ready for that.
- I was ready for that.
查看答案
I wasn't ready for that.
are bananas:表示瘋狂或荒唐的非正式俚語
在 You kids are bananas. 中,are bananas 是非正式俚語,意思是「很瘋狂、很鬧或很荒唐」。Bananas 放在 are 後面,作用類似形容詞,不是指水果。 如果說話者帶著笑意或使用親切的語氣,這句話可以是開玩笑式的稱讚或調侃,表示孩子們鬧得很好笑。如果語氣不耐煩,同樣的話也可能是在批評行為不合理,因此要配合語氣和情境判斷是否友善。
練習
在派對上,有人笑著說:「Your dance moves are bananas!」這句話最可能是什麼意思?
- 你的舞步瘋狂又好笑。
- 你的舞步形狀像水果。
- 你的舞步經過精心設計。
查看答案
你的舞步瘋狂又好笑。
Give me another go:請求再試一次
在 Give me another go 中,go 是可數名詞,表示「一次嘗試」或「一個回合」,不是表示「走或離開」的動詞。another go 就是再嘗試一次。 give + 人 + another go 這個結構用來請求某人允許那個人再試一次。這裡的 me 表示想獲得額外機會的人是說話者。
練習
你已經試過一次,現在想請對方讓你再試一次。使用 go 補完這句英式非正式請求:Give me ____.
查看答案
another go
I give up:停止嘗試或認輸
I give up 是固定的片語動詞表達,意思是「我不再試了」或「我認輸」。在遊戲、難題、猜測或挑戰中,大家已經知道正在做什麼,所以不需要受詞。 在猜答案的情境中,它也可以暗示要對方公布答案。give up 要當成一個整體理解,並不是「把某個東西往上給」。
練習
試過所有可能的密碼後,你決定不再繼續。補完這個固定表達:I ____.
查看答案
give up
Humpty Dumpty:英語童謠角色
Humpty Dumpty 是一首傳統英語童謠中的角色名。在童謠裡,他坐在牆上,後來掉了下來,所以下面的歌詞會提到牆、摔落,以及試著幫助他的國王的馬和人。 要把 Humpty Dumpty 當成一個完整的專有名稱,不要把它當成一般片語逐字翻譯。
練習
在這個句子中,Humpty Dumpty 指什麼?
- 一種牆。
- 叫人坐到牆上的指令。
- 一個童謠角色的名字。
查看答案
一個童謠角色的名字。
had a great fall:great 表示「大或嚴重」
在 had a great fall 中,had 是 have 的過去式,have a fall 表示「摔倒」或「經歷一次跌落」。great 描述這次跌落的幅度或嚴重程度。 這裡的 great 不是在稱讚這次跌落,也不是「很棒」的意思。整句表示 Humpty Dumpty 經歷了一次幅度很大、後果嚴重的跌落。
練習
選出最符合這句歌詞的意思:Humpty Dumpty had a great fall.
- Humpty Dumpty 摔得很重。
- Humpty Dumpty 度過了愉快的一天。
- Humpty Dumpty 的摔落是一次精彩的表演。
查看答案
Humpty Dumpty 摔得很重。
All the king's horses ... all the king's men:Humpty Dumpty 中的固定歌詞
這是英語童謠〈Humpty Dumpty〉中的固定歌詞。在童謠裡,國王的馬和人代表國王能派出的所有人力與力量。 重複結構 All the king's ... 強調所有能用的力量都出動了,並為下一句鋪陳:即使有這麼多協助,也無法把 Humpty 修復好。這是童謠中的誇張畫面,不是對真實軍事場景的報導。
練習
這句固定童謠歌詞表達了什麼?
- 它要孩子們選一匹馬。
- 它指出國王能派出的所有人力與力量。
- 它報導了一場真實的軍事閱兵。
查看答案
它指出國王能派出的所有人力與力量。
put Humpty together again:重新拼回完整狀態
在 put Humpty together again 中,put ... together 表示把分開的零件或破碎的部分組合成一個整體。Humpty 是受詞,放在 put 和 together 之間;這裡的 together 不是「和某人待在一起」。 Again 加入了「恢復原狀」的意思:目標是讓 Humpty 像之前一樣完整。受詞是代名詞時,代名詞要放在動詞和介副詞之間,應說 put it together 或 put him together,不能說 put together it 或 put together him。
練習
用 put ... together again 完成句子,並把代名詞放在正確位置:I took the toy apart, but I couldn't ____.
查看答案
put it together again
love:溫暖的稱呼語
這裡的 love 是直接稱呼對方的詞。大人正溫柔地稱讚和鼓勵孩子,所以 love 接近 dear 或 sweetheart,不是表示情感這個抽象概念的名詞。 這種用法本身並不表示浪漫愛意。它的意思取決於雙方關係、語氣和地區習慣。當 love 出現在完整子句之後,尤其是逗號之後時,要判斷它是否是在稱呼聽話的人。
練習
在 “That was good, love.” 中,love 有什麼作用?
- 它用溫暖的語氣稱呼並鼓勵對方。
- 它說出正在唱的歌曲名稱。
- 它正式表達浪漫愛意。
查看答案
它用溫暖的語氣稱呼並鼓勵對方。
Twinkle, Twinkle:童謠的開頭
Twinkle, Twinkle 是英語童謠 Twinkle, Twinkle, Little Star 廣為人知的開頭,人們也會用最前面的這兩個詞簡稱整首歌。這裡說話人是在提議唱這首童謠,並不是要某人或某個東西閃爍兩次。 作為動詞,twinkle 表示發出細小、不斷變化的閃光。認出這個重複的開頭,就能辨認出這首歌,並預期聽到 How I wonder what you are 和 Like a diamond in the sky 等熟悉歌詞。
練習
在 “Let's try Twinkle, Twinkle.” 中,Twinkle, Twinkle 主要指什麼?
- 要某個東西閃爍兩次的指令。
- 一首童謠的開頭歌詞和簡稱。
- 一個人的名字。
查看答案
一首童謠的開頭歌詞和簡稱。
How I wonder what you are:詩歌式感嘆與間接問句
這裡的 How 讓 I wonder 成為表達程度的感嘆句:說話者的意思是「我非常想知道」。這是詩歌式說法,不是在詢問說話者以什麼方式感到好奇。 what you are 是 wonder 的內容。它是間接問句,因此保留直述句語序「what + 主詞 + 動詞」,要說 what you are,而不是 what are you。
練習
哪一句正確使用了詩歌式感嘆和間接問句語序?
- How do I wonder where does the river go?
- How I wonder where does the river go.
- How I wonder where the river goes.
查看答案
How I wonder where the river goes.
like a diamond in the sky:用 like 建立明喻
like a diamond in the sky 是明喻。like 引出用來比較的對象:星星被比作鑽石,因為兩者看起來都明亮、閃耀。 這裡的 like 是表示「像」的介系詞,不是表示「喜歡」的動詞。可運用的結構是「主詞 + look 或 shine + like + 名詞片語」。
練習
用表示「像」的字完成明喻:The wet sand sparkled ____ gold in the sun.
查看答案
like