風暴來襲 | 海盜 - 第一季 | 妙妙犬布麗:英語精讀講義

Bluey - Official Channel

學習難度
202 詞 141 詞/分

影片簡介:三個海盜帶著寶藏出海,原本平靜的海面突然颳起暴風雨。米西在朋友獲救時暫時留在燈塔旁,之後重新加入夥伴;緊接著,一頭巨大的藍鯨從船底下方撞上了他們的船。 主要英語學習重點: 1. One day — 篇章、敘事與修辭:理解這是兒童故事中常見的開場時間框架,能在不交代確切日期的情況下,把聽眾帶入過去發生的事件。學習者可以用它自然開啟簡單敘事,而不必每次都先說明明確的日期或時間。 2. You call this a storm? — 會話語用與態度:理解這不是認真詢問某樣東西叫什麼,而是用反問挑戰或嘲諷對方的判斷,語意接近「這也叫暴風雨嗎」。學習者能依照語境辨認“You call this X?”傳達的強勢、挑釁與誇張態度,避免把它當成普通的命名問題。 3. bumping into — 片語動詞:理解這個組合在此處表示實際撞上或碰到某物,而 into 後面帶出碰撞的對象。學習者可以運用這個結構,描述人、車輛或其他物體意外撞到某個人、交通工具或物品的情況,並清楚交代碰撞目標。

本篇講解

One day there were three pirates. 講解

0:00

有一天,有三個海盜。

表達脈絡

One day:在未指定時間的情況下開啟故事

在故事開頭,One day 會先設定一個未明確指出的時間背景,並提示敘事即將開始。這裡它表示「在未指定的某一天」,不是聽者應該能夠確定的某個日期。 可以用 One day + 過去式子句來帶出簡單敘事中的第一個事件。

練習

哪一句最自然地開啟一段不說明確切日期的過去故事?

  1. On 12 June, a young sailor found a map.
  2. Someday, the sailor hopes to find a map.
  3. One day, a young sailor found a map.
查看答案

One day, a young sailor found a map.

文法

there were:帶出過去場景中的多個人或事物

there were 用來帶出過去場景中存在的人或物。這裡,它把 three pirates 當作新角色帶進故事。 在這個句型裡,there 並不表示「在那裡」。後面接 three pirates 這樣的複數名詞片語時用 there were;後面接單數可數名詞或不可數名詞時用 there was。

練習

用 there be 的正確過去式完成這個過去場景句:Last night, ____ three boats in the harbour.

查看答案

there were

Brave pirates.

0:04

勇敢的海盜。

Yarrr! 文化背景

0:05

呀哈!

文化背景

Yarrr!:海盜角色扮演的喊聲

Yarrr! 是英語影視、卡通和遊戲中常用的誇張喊聲,用來表明某個角色是海盜。它沒有可以逐字翻譯的確切意思。 在這句話中,它的作用是立刻營造輕鬆的海盜角色扮演情境,而不是一般地向人問好。這是一種媒體慣例,不能可靠地反映真實海盜當年如何說話。

練習

判斷:在正式求職面試一開始,對面試官說「Yarrr!」是自然且恰當的。

  1. 錯誤
  2. 正確
查看答案

錯誤

Greedy pirates.

0:06

貪婪的海盜。

Out in their boat sailing along. 片語搭配

0:09

他們乘著小船航行。

片語搭配

sailing along:持續向前航行

在 sailing along 中,sail 表示乘船移動,along 則把這個動作呈現為在場景中持續向前。它讓人感覺這段航程正在順暢地進行。 這裡的 along 不是「和某人一起」。同一結構也可以接在其他移動動詞後面,例如 walking along 和 driving along。

練習

用 sail along 的 -ing 形式完成句子:The small boat was ____ when we spotted a dolphin.

查看答案

sailing along

With our treasure!

0:12

帶著我們的寶藏!

With their treasure.

0:14

帶著他們的寶藏。

And the ocean was nice and calm. 片語搭配

0:16

海面上風平浪靜。

片語搭配

nice and calm 中的 nice and + 形容詞

在 nice and calm 中,nice and 是放在 calm 前面的非正式加強結構。海面被描述成平靜得讓人舒服、安心,而不是把 nice 和 calm 當成兩個同等獨立的特點。 可延伸運用的結構是 nice and + 形容詞,例如 nice and warm 和 nice and quiet。它會讓描述帶有輕鬆、自然的口語感。

練習

哪一句自然地用 nice and 加強後面的形容詞?

  1. The room is nice and quiet now.
  2. The room is nicely and quiet now.
  3. The room is nice but quiet now.
查看答案

The room is nice and quiet now.

Oh, this is okay.

0:20

哦,這樣可以。

Nice and

0:22

很好,而且

Come on. 語氣意圖

0:23

來吧。

語氣意圖

Come on. 表示鼓勵或催促

Come on. 是推動互動繼續的簡短口語提示。在這裡,它用來催促或鼓勵對方繼續,更接近 Go on 或 Keep going,而不是字面上的「走到說話者身邊」。 語氣和情境會改變它的力度。溫和、有活力的語氣表示鼓勵;短促、強硬的語氣可以表示催促或挑戰;煩躁或不相信的語氣則可能相當於「不會吧?」共同點是推動對方回應或繼續。

練習

你的朋友快要放棄一道很難的謎題。哪一句能自然地鼓勵對方繼續?

  1. Come here, you can solve it!
  2. Come away, you can solve it!
  3. Come on, you can solve it!
查看答案

Come on, you can solve it!

When suddenly the wind started to blow. 講解

0:25

突然刮起了大風。

表達脈絡

When suddenly:帶出突發的敘事轉折

在說故事時,when suddenly 會把新事件接到前面的場景,並標示這件事出乎意料。這裡,它把故事從平靜的鋪陳切換到風開始吹的時刻。 在這段字幕的開頭,它是在承接前文,而不是單獨構成完整句子。可套用的模式是:背景情境 + when suddenly + 意外事件。

練習

依照 when、suddenly 的順序填空,完成敘事轉折:We were walking home ____ the streetlights went out.

查看答案

when suddenly

文法

started to blow:在過去開始發生的動作

Started to blow 使用 started to + 動詞原形,把動作開始的時間放在過去。風從沒有吹或處於靜止狀態,轉為開始吹;這個片語並不表示動作已經結束。 在天氣描述中,blow 表示空氣以風的形式流動,也就是「風吹」。通常由 the wind 作主詞,例如 the wind started to blow。

練習

用 start 的過去式完成句子:The engine was silent, but then it ____ make a strange noise.

查看答案

started to

Whoa.

0:28

哇哦。

It's a storm!

0:29

暴風雨來了!

Yay.

0:30

耶。

Missy, come back. 片語動詞

0:33

Missy,回來。

片語動詞

come back:回到說話人這邊

come back 表示「回到我這裡」或「回到我們之前共同所在的地方」。在這個命令中,come 表示朝說話人這邊移動,back 表示 Missy 之前在那裡,現在是在返回。 要把 come back 當作一個整體。come 單獨只表示朝說話人移動;back 才加入「返回」的意思。

練習

你站在大門旁,朋友正離你而去。哪一句是在請朋友回到你所在的位置?

  1. Please go back to the café; I'm waiting here by the gate.
  2. Please come back; I'm waiting here by the gate.
  3. Please stay there; I'm waiting here by the gate.
查看答案

Please come back; I'm waiting here by the gate.

And one of the pirates went and hung out behind a lighthouse. 片語動詞

0:34

其中一個海盜跑到燈塔後面躲了起來。

片語動詞

hung out:在某處輕鬆待一會兒

hung out 是 hang out 的過去式。這裡表示在燈塔後面待著或輕鬆地待了一會兒,並不是說一個人真的被懸掛在外面。 這個片語可以表示在某個地方消磨時間,常與 at、in 或其他地點片語搭配。hang out with someone 則特別強調和那個人輕鬆地待在一起。

練習

在句子 “After lunch, Maya hung out in the garden for a while.” 中,hung out 是什麼意思?

  1. 她在花園裡輕鬆地待了一會兒。
  2. 她立刻離開了花園。
  3. 她把裝飾品掛在了花園外面。
查看答案

她在花園裡輕鬆地待了一會兒。

Which is fine. 表達脈絡

0:38

這沒關係。

表達脈絡

Which is fine:對前面整個情況補充評論

在這裡,which 回指緊接在前面描述的整個情況。is fine 加上說話者的評價:那個情況可以接受,或沒有問題。它不是在問「哪一個」,which 也不只是指離它最近的名詞。 這種 which 子句用來對前面的陳述補上一句簡短評論。在這裡,它聽起來像輕鬆的補充或讓步:說話者先接受前面的情況,再繼續說下去。

練習

在「Maya decided to walk home, which is fine,」中,which 指的是什麼?

  1. 它指的是 Maya 決定走路回家這整件事。
  2. 它是在請聽者選擇一種回家方式。
  3. 它只指 home 這個字。
查看答案

它指的是 Maya 決定走路回家這整件事。

But this was a chance for the little pirate to be super brave. 文法

0:40

但這是小海盜展現超級勇敢的好機會。

文法

a chance for ... to ...:說明誰得到機會

a chance for + 人 + to + 動詞表示「某人做某事的機會」。本句中,for the little pirate 指明誰得到這個機會,to be super brave 則說明她能做什麼或展現什麼。 這裡的 chance 表示 opportunity,也就是「機會」,不是某件事可能發生的機率。super brave 是用來強調 very brave 的非正式說法。

練習

用 a chance for ... to ... 完成句子:The workshop is ____ beginners ____ practise speaking.

查看答案

a chance for · to

She'll be super brave when she's ready. 文法

0:43

等她準備好了,她就會超級勇敢的。

文法

when she's ready:用現在式表達未來時間

在這句話中,when she's ready 表示「在她準備好的時候」或「等她準備好之後」。when 指向未來會到來的一個階段,不是具體的鐘點;說話者是在給她時間,而不是現在催促她。 表達未來的結果時,英語通常在主句使用 will,而 when 引導的時間子句使用現在式:She'll be super brave when she is ready,不說 when she will be ready。

練習

預期 Maya 會準備好,大家會在那時出發。哪一句最合適?

  1. We left before Maya was ready.
  2. We'll leave if Maya is ready.
  3. We'll leave when Maya is ready.
查看答案

We'll leave when Maya is ready.

For now, she's the lighthouse keeper. 片語搭配

0:46

現在,她是燈塔看守人。

片語搭配

For now:表示暫時的現況

For now 表示「目前、暫時」,同時暗示之後可能改變。它說明她現在的角色是臨時的,並非永久安排。 For now 放在句首時,會為整句話設定目前的時間範圍。它也可以放在句末:She's the lighthouse keeper for now.

練習

團隊下個月可能會更改會議安排。哪一句最能表達目前暫時採用的做法?

  1. So far, we've met online.
  2. For now, we'll meet online.
  3. From now on, we'll meet online.
查看答案

For now, we'll meet online.

You call this a storm? 語氣意圖

0:49

這也叫風暴?

語氣意圖

You call this a storm?:帶挑戰意味的反問

這裡的 You call this a storm? 是反問,不是在詢問這種天氣叫什麼。說話人是在貶低眼前的暴風雨,暗示它太弱,根本不配叫「暴風雨」,因此帶出大膽、挑釁的語氣。 You call this + 名詞? 是用說話人的標準來評價某件事,通常暗示「它還不夠好、不夠強、不夠嚴重或不夠出色,不能算是那個東西」。

練習

依照 You call this + 名詞? 的句型,並使用 challenge 這個名詞,補完這句玩笑式的逞強話語:「____? That was easy!」

查看答案

You call this a challenge

Whoa.

0:51

哇哦。

I bet that'll get the sea angry. 講解

0:51

我打賭這會讓大海發怒的。

片語搭配

I bet + 子句:有把握的口語預測

這裡的 I bet 引出說話人相當有把握的預測:這個舉動很可能會惹怒大海。它並不是說話人拿錢下注。 在日常對話中,I bet + 子句通常表示「我很確定……」或「我預料會……」。它一般比 I think 更有把握,也更口語化,但表達的仍是判斷,不是已經證實的事實。

練習

“I bet Leo forgot his keys again.” 最可能表示什麼意思?

  1. 說話人認為 Leo 很可能又忘了帶鑰匙。
  2. 說話人正在請 Leo 進行正式打賭。
  3. Leo 為了忘記帶鑰匙而付了錢。
查看答案

說話人認為 Leo 很可能又忘了帶鑰匙。

文法

get the sea angry:get + 受詞 + 形容詞

在 get the sea angry 中,get 表示「使……變得」,而不是「得到」。結構是 get + 受詞 + 形容詞:the sea 是受詞,angry 表示這個動作使它進入的狀態。 故事把大海描寫得像是會生氣一樣。這種擬人化讓暴風雨聽起來像大海發怒後的反應;同一個文法結構也可以用於真實的人和事物。

練習

下列哪個句子正確使用 get + 受詞 + 形容詞,表示某件事引起狀態變化?

  1. The funny story got excited everyone.
  2. The funny story got everyone excited.
  3. The funny story got everyone excitement.
查看答案

The funny story got everyone excited.

And the storm got bigger. 文法

0:55

風暴變得更大了。

文法

got bigger:get + 比較級形容詞表示變化

在 got bigger 中,get 是連綴動詞,意思是「變得」,got 是它的過去式。bigger 是比較級形容詞,描述暴風雨後來的狀態,因此這個片語表示暴風雨的規模或強度增大了;它不是說暴風雨「得到了」某樣東西。 get + 比較級形容詞表示逐漸發生的變化:事物可以 get colder、get louder、get darker 或 get stronger。

練習

使用 got 和 loud 的比較級完成句子:As the music continued, it ____.

查看答案

got louder

Oh hold on everyone. 片語動詞

0:59

噢,大家抓緊了。

片語動詞

hold on:抓緊並穩住身體

在這個暴風雨場景中,hold on 是一個緊急指令,要人抓住東西或穩住身體,以免失去平衡。everyone 指被喊話的所有人,並不是要抓的東西。 具體意思由情境決定。遇到劇烈晃動時,Hold on! 表示「抓緊」或「穩住」;在對話或電話中,它常表示「等一下」。

練習

公車正在急轉彎,司機喊道:「Hold on!」司機是什麼意思?

  1. 等司機叫你時再行動。
  2. 抓緊,以免跌倒。
  3. 放開手,換到另一個座位。
查看答案

抓緊,以免跌倒。

Oh no, me treasure. 文化背景

1:02

噢,不,我的寶藏。

文化背景

me treasure:海盜角色式的非標準 my treasure

在這句海盜口吻的台詞中,me treasure 是刻意使用的非標準形式,相當於 my treasure。標準英語要求在 treasure 前使用表示所有關係的限定詞 my,這裡卻用了受格代名詞 me。 這種風格化語法能在卡通和表演中迅速表現海盜角色。理解時要把它當成角色語言,不要當作可以照搬的一般文法。

練習

哪一句不用海盜式文法,卻能以標準英語表達相同意思?

  1. Oh no, your treasure!
  2. Oh no, me treasure!
  3. Oh no, my treasure!
查看答案

Oh no, my treasure!

Yaarghh!

1:03

呀啊!

Bingo.

1:04

Bingo。

Missy, we need you. 語氣意圖

1:06

Missy,我們需要妳。

語氣意圖

We need you:召喚某人加入並幫忙

在這句話裡,we need you 是直接叫 Missy 加入行動並幫忙。you 是 need 的受詞,表示需要的是她本人,而不是屬於她的某樣東西。 這句話不只是請某人靠近,還表示對方的參與很重要。它既能請求協助,也能傳達急迫感和對這個人的信任。

練習

請用含有 need 的三個字英文表達完成這句緊急的團隊呼喊。Maya 的參與很重要:“Maya, ____.”

查看答案

we need you

Bingo.

1:14

Bingo。

Gotcha! 語氣意圖

1:15

抓住妳了!

語氣意圖

Gotcha!:接住或扶住某人時的“I've got you”

Gotcha 是一種非正式拼寫,用來呈現 got you 常見的口語讀法。在接住或扶住某人的那一刻說這句話,意思是「接住妳了」或「抓住妳了」,也能讓對方放心,知道自己安全了。 聽完說明後,同一個詞可以表示「明白了」;在遊戲中,它也可以表示「逮到妳了」。要根據眼前的動作和周圍的話判斷意思;這裡指的是實際接住或穩住某人,不是聽懂資訊。

練習

哪個情境中的 “Gotcha!” 表示接住並扶穩了某個人,而不是聽懂資訊或在遊戲中找到某個人?

  1. 有人聽完指示後回答:“Gotcha!”
  2. 玩捉迷藏時,一名玩家找到另一個人並喊:“Gotcha!”
  3. 一個孩子滑倒了,一名成人接住孩子並說:“Gotcha!”
查看答案

一個孩子滑倒了,一名成人接住孩子並說:“Gotcha!”

Oh, and the brave pirate saved her greedy friend.

1:17

噢,勇敢的海盜救了她貪婪的朋友。

Me treasure!

1:21

我的寶藏!

And the ocean was calm again.

1:23

大海又恢復了平靜。

Phew.

1:25

呼。

Missy, storm's over. 片語搭配

1:26

Missy,風暴結束了。

片語搭配

storm's over:用 be over 表示「結束了」

在 storm's over 中,'s 是 is 的縮寫。這個片語表示暴風雨已經結束或過去,不再持續。 「主詞 + be + over」描述事件、活動或一段時間結束後的狀態,例如 The game is over(比賽結束了)。這裡的 over 表示「結束」,不是空間位置。

練習

用適合單數主詞的兩字現在式 be over 形式完成句子:The game ____, so we can go home.

查看答案

is over

Yay.

1:28

耶。

It's all calm now.

1:29

現在全都平靜了。

Okay, here I come. 片語搭配

1:30

好的,我來了。

片語搭配

here I come:宣布「我這就來」

Here I come! 是一種固定而有活力的說法,用來宣布說話者正朝某人或某處過去,或即將開始行動。它的意思是「我這就來」,而不是「我已經到了」。 整個片語作為感嘆語使用,通常在行動開始的那一刻說。

練習

用本課的三字表達完成這句捉迷藏喊話:Ready or not, ____!

查看答案

here I come

Yay, Missy.

1:32

耶,Missy。

Oh, and the lighthouse keeper rejoined them. 用詞

1:34

噢,燈塔看守人又回到了他們中間。

用詞

rejoined them:re- 表示「再次」或「回到原來狀態」

rejoined them 表示「與同一群人分開後,再次加入他們」。字首 re- 為 join 加上「再次」或「回到原來狀態」的意思,所以這裡描述的是回歸,不是第一次加入。 在許多動詞中,re- 都能提示動作再次發生或回到先前的狀態。不過仍要確認整個單字的意思;在 rejoin 中,它明確把 join 變成「回到原來的群體」。

練習

Maya 原本和朋友們在一起,出去接了一通電話,然後又回來了。哪一句最準確?

  1. Maya joined a different group after the call.
  2. Maya left her friends after the call.
  3. Maya rejoined her friends after the call.
查看答案

Maya rejoined her friends after the call.

When suddenly something big hit the boat from underneath. 片語搭配

1:37

突然,有什麼龐然大物從下面撞擊了小船。

片語搭配

from underneath:表示來源或方向在下方

from underneath 表示「從較低的位置而來」,這個位置常被上方的物體遮住。from 標示來源或方向,所以這裡說明撞擊來自船的下方,而不只是說明那個巨大物體位於下面。 如果情境已經很清楚,underneath 後面的參照物可以省略。這裡的 from underneath 可理解為 from underneath the boat。

練習

哪一句表示聲音來自地板下方?

  1. A strange noise faded near the open window.
  2. A strange noise came from underneath the floor.
  3. A strange noise echoed across the empty room.
查看答案

A strange noise came from underneath the floor.

Which was the perfect chance for the little pirate to show how brave she was. 文法

1:42

這可是小海盜展示自己有多勇敢的絕佳機會。

文法

show how brave she was:嵌入式 how 子句的語序

show how brave she was 表示「展現她有多勇敢」。how 子句說明 show 的內容;how + 形容詞用來描述某種特質的程度。 因為 how brave she was 嵌入在一個較大的句子中,並不是直接提問,所以要使用陳述句語序「主詞 + 動詞」,也就是 she was。不能倒裝成 was she。

練習

使用 how、calm、he 和 was,以正確的嵌入式語序完成句子:The rescue showed ____.

查看答案

how calm he was

Missy, come back.

1:50

Missy,回來。

Oh, what's doing that? 文法

1:53

噢,那是誰幹的?

文法

what's doing that?:what 作主詞

What's doing that? 是 What is doing that? 的縮寫。說話者是在詢問:哪個未知的東西造成了雙方都能察覺的動作或現象。what 是主詞,is doing 是述語,that 指已經被注意到的動作或現象。 因為 what 本身就是主詞,所以不需要再加其他主詞,也不需要 do 或 does。這和 What are you doing? 不同;後一句的主詞是 you,what 詢問的是所做的事情。

練習

一盞燈一直在移動,但你不知道是什麼造成的。哪個問題是在詢問未知的原因?

  1. What's that doing?
  2. What's doing that?
  3. What are you doing?
查看答案

What's doing that?

It was an enormous blue whale bumping into their boat. 片語動詞

1:55

是一頭巨大的藍鯨撞上了他們的小船。

片語動詞

bump into:表示實際碰撞

在這句話裡,bumping into 表示鯨魚實際撞上或碰到船。結構是 bump into + 被撞到的人或物;into 引出移動所撞向的對象。 bump into 在社交情境中也可以表示「偶然遇見某人」。這裡出現的是鯨魚和船,因此明確表示實際碰撞。

練習

哪一句中的 bump into 和例句一樣表示實際碰撞?

  1. I bumped into my old teacher at the station.
  2. I hope to bump into Maya at the concert.
  3. The shopping cart bumped into the shelf.
查看答案

The shopping cart bumped into the shelf.