如何使用關係子句——英語迷你小教室：英語精讀講義

哪一項最能說明 relative clause？

1. 放在另一個完整句子旁邊的完整句子
2. 為名詞或名詞片語提供資訊的子句
3. 表示兩個人有何關係的字詞

在這個開場中，重複 We all ... them 這個結構的主要作用是什麼？

1. 它提供關係子句的中性字典定義。
2. 它製造節奏，並把話題說成大家共有的經驗。
3. 它向聽眾提出兩個不同的問題。

用 divide 的正確被動形式完成分類說明：The science book is ____ four units.

用 tell ... apart 完成句子：I can never ____ these two toy cars ____ because they look the same.

哪一句能自然地告訴團隊先進行安全檢查？

1. Let's end with the safety check.
2. Let's start after the safety check.
3. Let's start with the safety check.

哪一句在 explain 後面正確使用了嵌入式 wh 子句？

1. Can you explain what a relative clause is?
2. Can you explain is what a relative clause?
3. Can you explain what is a relative clause?

請用 link to 組成的過去分詞片語完成句子：The extra note ____ the main report gives more detail.

The bridge is closed. 接下來哪一句最適合使用目標框架來說明結果？

1. That means that we need to take another route.
2. For example, we need to take another route.
3. Meanwhile, we need to take another route.

用 use + 受詞 + to + 原形動詞完成句子：We ____ this key ____ open the storage room.

在這個講解中，為什麼說 defining relative clause 對主句意思清楚是 absolutely necessary？

1. 它指出說話者指的是哪一個人或事物。
2. 它只是為已經明確的人或事物補充可省略的背景資訊。
3. 它把主句變成疑問句。

用本課中引出自己例子的說法完成句子：____: if two children want the same toy, they can take turns.

在 These are the people who bought the house. 中，who 有什麼作用？

1. 它指代 people，並充當 bought 的主詞。
2. 它引出一個關於買家的新問題。
3. 它指代 house，並充當 bought 的受詞。

在這裡，if I remove who bought the house 有什麼作用？

1. 它表示有人真的把那些人從房子旁邊移走。
2. 它表示房子已經被搬走了。
3. 它設定一個測試：刪掉該子句，再查看剩下什麼。

請用 be left with 這個表達完成句子：After paying for lunch, I was ____ ten pounds.

在這個語境中，哪一句完整問句最接近 People who? 的意思？

1. Why are they people?
2. Who likes all people?
3. Which people do you mean?

哪一句中的 who 在關係子句中作受詞？

1. The woman who called us left a message.
2. The woman who we called answered immediately.
3. The woman who arrived early called us.

在「If I take away who she met at the party,」中，take away 是什麼意思？

1. 減去參加派對的人數。
2. 從句子中拿掉那個子句。
3. 把一個人從派對帶走。

在簡報中，「Now, let's go to the final point on our agenda.」有什麼作用？

1. 把簡報轉到下一個主題。
2. 立刻結束簡報。
3. 請所有人走到另一個房間。

這裡的 kind of like gossip 表達了什麼意思？

1. 它表示額外資訊會使主句出現文法錯誤。
2. 它表示每個非限定性關係子句都包含有害的私人傳聞。
3. 這是一個非正式的比較：這些資訊是額外的，可能很有趣，但並非必要。

哪一個句子含有非限定性關係子句，而且拿掉該子句後，所指的人仍然清楚？

1. The students who finished early went outside.
2. The woman who lives in York is visiting tomorrow.
3. My aunt Rosa, who lives in York, is visiting tomorrow.

說話者想把 who 子句當成對一位已確定名人的附加說明。哪種寫法最清楚地表達這個意思？

1. The celebrity, who has 10 children, came to my house.
2. The celebrity who has 10 children came to my house.

這個刪除測試的問題要你做什麼？

1. 判斷句子描述的現實情況是否合理。
2. 翻譯每一個字，然後計算還剩下多少字。
3. 拿掉選定的部分，然後檢查剩餘句子是否仍然容易理解且結構完整。

哪個句子使用 therefore 引出由前句支持的結論？

1. The path was blocked. Therefore, we chose a different path.
2. I have a blue bag. Therefore, my friend is seven.
3. First, tie your shoes. Therefore, put on your coat.

用表示「一則資訊」的目標片語完成句子：The guide gave us a useful ____ about the train.

哪一個句子包含非限定關係子句？

1. Anyone who needs a pencil can take one.
2. My uncle, who lives in Cardiff, is visiting today.
3. The player who scored the goal is my cousin.

刪掉非限定關係子句後，留下的是哪一個完整的主要子句？

1. His brother works at the supermarket.
2. His brother is a friend of mine.
3. The supermarket is a friend of mine.

請用 a + friend + of + 所有格代名詞的結構完成句子，表達「我的一位朋友」：Leo is ____, and we play chess together.

請填入代替 work 的助動詞，完成語氣強烈的肯定簡答：Does this key work? — Of course it ____.

例句中的兩個 is 分別有什麼作用？

1. 第二個 is 只解釋 mine 這個字。
2. 第一個 is 位於受分析的句子裡；第二個 is 引出文法評語。
3. 兩個 is 都在描述 His brother。

講者剛說完所有步驟，正在展示成果。用哪一句收尾最自然？

1. There you have it—the kite is ready.
2. For example, the kite is ready.
3. By the way, the kite is ready.

請用 distinguish between A and B 完成句子：The quiz asks us to distinguish ____ facts ____ opinions.