玩具太多啦!🧸 💙 🎁 | 布魯伊第二季精彩片段 - 猴子先生 🐵 | 布魯伊:英語精讀講義

Bluey - Official Channel

學習難度
239 詞 157 詞/分

影片簡介:爸爸要Bluey和Bingo整理玩具,挑出一些拿去捐贈,兩人卻堅持幾乎每件玩具都很特別。為了不讓Mr. Monkeyjocks被清掉,她們在早餐時給它特殊待遇,結果爸爸親自承受了自己所提挑戰帶來的後果。 主要英語學習重點: 1. having a chuck out. — 片語動詞:理解這種表示集中整理並丟掉不再需要物品的非正式說法,尤其常見於英式與澳洲英語。學習者可以把chuck out和全家整理玩具的行動連結起來,也能掌握後續「保留」與「丟棄」兩種分類的對比。 2. we're off to a great start. — 慣用語與比喻表達:掌握be off to a great start通常用來評價事情有個順利的開端,但在實際情況正好相反時,也能形成反諷。此處準備丟棄物品的籃子幾乎是空的,因此可以聽出爸爸帶著玩笑的無奈,而不會誤以為他在真心稱讚進度。 3. Don't mind if I do. — 慣用語與比喻表達:辨識這個固定說法是在接受別人提供的食物、飲料或機會時,帶點俏皮或戲劇感的回應。這不但能幫助理解早餐場景中圍繞Mr. Monkeyjocks展開的角色扮演,也能用來自然接受招待,而不是照字面解讀成「我不介意」。

本篇講解

I'm bored. 片語搭配

0:00

我好無聊。

片語搭配

I'm bored:描述自己感到無聊

I'm bored. 表示說話者現在覺得無聊,或是沒有什麼有意思的事可做。它描述的是說話者的感受,而不是說話者是個怎樣的人。 在完整句子中,bored 是放在 be 動詞後面的形容詞,結構是 I + am + bored。I am 縮寫成 I'm,所以主詞和 be 動詞仍然都在。

練習

你現在沒有什麼有意思的事可做,想描述自己的感受。哪個句子自然又完整?

  1. I bored.
  2. I'm boring.
  3. I'm bored.
查看答案

I'm bored.

How can you be bored when you've got this many toys? 文法

0:01

你們有這麼多玩具怎麼還會無聊?

文法

How can you ... when ...?:質疑看似矛盾的情況

How can you ... when ...? 在這裡是反問,不是在詢問做事的方法。when 子句提供一個事實,讓前面的情況顯得難以理解:玩具很多被當成理由,所以覺得無聊這件事令人意外。 可套用的結構是 How can + 主詞 + ... when + 事實 ...? 說話者可以用它指出看似矛盾的情況,並表達驚訝、懷疑或質疑。

練習

朋友睡了十個小時後卻說自己很累。哪個回答使用目標結構來質疑這個看似矛盾的情況?

  1. How do you sleep when you are tired?
  2. How can you be tired when you've slept for ten hours?
  3. How tired are you after sleeping for ten hours?
查看答案

How can you be tired when you've slept for ten hours?

文法

this many toys:指眼前或已經明確的數量

在 this many toys 中,this 不是 this toy 裡表示單數的「這個」。它指的是數量,也就是眼前或正在談論的玩具數量;這裡的語境也表示數量很多。 當數量看得見、被展示出來,或前文已經說清楚時,可以用 this many + 可數名詞複數。many 後面要接 toys、people 這類可數名詞複數。

練習

說話者指著一疊二十個箱子。哪一句把重點放在眼前展示的數量上?

  1. Do we need so many boxes?
  2. Do we need this many boxes?
  3. Do we need these boxes?
查看答案

Do we need this many boxes?

Dad, can you buy me this Tommy Teddy, 文法

0:03

爸爸,你能買這個Tommy Teddy給我嗎,

this Starlight Unicorse,

0:05

這個Starlight Unicorse,

and this Rainbow Boobear?

0:07

還有這個Rainbow Boobear?

文法

Can you buy me this ...?:用 buy + 人 + 物 提出購買請求

Can you buy me this ...? 是請對方替說話者買某件具體物品。在這裡,Can you ...? 的作用是提出請求,通常不只是詢問對方有沒有能力。 語序是 buy + 接收者 + 物品:me 是收到物品或從購買中受益的人,this ... 才是要買的東西。也可以用 buy this ... for me 表達相同關係。

練習

請用 buy + 人 + 物 的結構完成請求:Mum, can you ____ this jacket for winter?

查看答案

buy me

No.

0:09

不行。

You kids have got too many toys.

0:09

你們這些小孩玩具太多了。

What?

0:11

什麼?

We've hardly got any. 文法

0:11

我們幾乎沒有耶。

文法

We've hardly got any:幾乎一個都沒有

在這句話裡,hardly any 表示「幾乎沒有」或「數量非常少」。hardly 本身帶有否定意思,所以這句話是在自然地反駁「玩具有很多」的說法;它不是說「很費力才得到某樣東西」。 We've got 表示 we have,在英式口語中尤其常見。any 代替前面已經提到的複數名詞,所以不必再重複這個名詞。

練習

We've hardly got any 中的 hardly any 最接近什麼意思?

  1. 剛好有一半。
  2. 幾乎一個都沒有。
  3. 有很多。
查看答案

幾乎一個都沒有。

That's it. 語氣意圖

0:16

就這麼決定了。

語氣意圖

That's it:結束討論

這裡的 That's it. 是結束對話的訊號,意思是「夠了——討論到此為止,現在要照決定行動」。說話人表明自己不會再爭辯。 在其他語境裡,同一句話也可以用來指出正確的東西,或表示一項工作完成了。要根據接下來的行動和說話人的語氣判斷具體意思。

練習

爭論之後,一位家長說:「That's it. We're leaving now.」這裡的 That's it 有什麼作用?

  1. 它要求對方提供更多資訊。
  2. 它在指出遠處的一個物品。
  3. 它結束討論並宣布一項決定。
查看答案

它結束討論並宣布一項決定。

We're having a chuck out. 片語動詞

0:17

我們來大清理。

片語動詞

having a chuck out:非正式地來一次清理

在這句話中,having a chuck out 指進行一次清理:把物品分類,並處理掉已經不需要的東西。這裡的 chuck out 表示「丟掉」或「處理掉」,不是隨手把某件東西丟一下。 have a + 活動名詞這個結構把清理說成一次有組織的活動。在這個非正式說法中,chuck out 被當成這次活動的名稱。

練習

在句子「We're having a chuck out this weekend.」中,他們打算做什麼?

  1. 玩一個投擲遊戲。
  2. 整理他們的物品,並丟掉不需要的東西。
  3. 買一些新的收納籃。
查看答案

整理他們的物品,並丟掉不需要的東西。

This episode of Bluey is called Mr. Monkeyjocks.

0:19

這集《Bluey》叫做《Mr. Monkeyjocks》。

Okay.

0:22

好的。

One basket for keeping and one basket for chucking. 文法

0:22

一個籃子放要留下來的,一個籃子放要丟掉的。

文法

for keeping ... for chucking:用 for + -ing 說明用途

這裡的 for + -ing 形式說明每個籃子的用途。for keeping 指放要保留物品的籃子,for chucking 指放要丟掉物品的籃子。 keeping 和 chucking 在這裡是動名詞,不是在構成進行式。介系詞 for 後要用 -ing 形式,例如 for storing、for recycling、for washing。

練習

請用 store 的正確形式完成標籤:This box is for ____ old photos.

查看答案

storing

No.

0:25

不要。

But we keep all the special toys

0:26

但是我們要保留所有特別的玩具,

and nothing's going in the bin. 片語搭配

0:29

而且什麼都不會丟進垃圾桶。

片語搭配

go in the bin:被丟掉

在這個家庭整理物品的情境中,be going in the bin 表示「注定要被丟掉」。物品在文法上是主詞,但它不是自己移動;這個片語描述的是別人將如何處理它。 Nothing's going in the bin 表示說話者堅持不丟掉任何東西。現在進行式把丟東西呈現為預期或計畫中的下一步。

練習

用本課的目標片語完成句子:This broken cup is ____. 句子必須表示這個杯子會被丟掉。

查看答案

going in the bin

It's all going to needy kids. 用詞

0:30

全都要捐給有需要的小孩。

But we're needy kids.

0:32

但我們就是有需要的小孩啊。

You're spoilt kids.

0:34

你們是被寵壞的小孩。

用詞

needy kids ... spoilt kids:真正有需要與受到過度縱容

Needy kids 通常指缺少金錢、基本物資、照顧或其他支援,因此需要幫助的孩子。孩子回答時故意擴大 needy 的意思,把它說成「我們也需要或想要這些玩具」。 You're spoilt kids 否定了這個文字遊戲。Spoilt 表示受到過度縱容:這些孩子明明擁有很多,卻還想要更多,因此受到批評。這個笑點對比了真正的生活困境和想再多要一些東西。

練習

哪一項提供了正確的對比?

  1. needy kids:受到過度縱容;spoilt kids:缺少資源
  2. needy kids:缺少資源;spoilt kids:因受到過度縱容而被批評
  3. needy kids 和 spoilt kids:都只是表示想要某樣東西的孩子
查看答案

needy kids:缺少資源;spoilt kids:因受到過度縱容而被批評

No, we're not.

0:36

不,我們才不是。

Wait, what does that mean? 片語搭配

0:37

等等,那是什麼意思?

片語搭配

What does that mean?:詢問剛提到的內容是什麼意思

“What does that mean?”用來請對方解釋剛剛提到的單字、片語或意思。這裡的 that 回指前面的 spoilt,而不是指遠處的物品。 問句結構是 What + does + 主詞 + 原形動詞:What does that mean? 因為 does 已經表示現在式,所以 mean 要用原形。

練習

朋友用了你不認識的單字 frugal,你想問這個字的定義,而不是對方的意圖。哪個問句最合適?

  1. What does that mean?
  2. What do you mean?
  3. What is that mean?
查看答案

What does that mean?

Focus, Heelers.

0:38

專心點,Heeler一家。

Right, first customer, Chuck.

0:39

好了,第一位客人,丟掉。

No, Snowy's special.

0:42

不行,Snowy很特別。

Keep, keep.

0:44

留下來,留下來。

Chuck.

0:46

丟掉。

Chutney Chimp's special.

0:48

Chutney Chimp很特別。

The bottle fairy brought me him. 文化背景

0:50

這是奶瓶仙子送我的。

文化背景

The bottle fairy:家庭創造的想像角色

“The bottle fairy”是家庭中仿照 tooth fairy(牙仙子)創造的趣味想像角色。家人可能會說,孩子願意不再使用奶瓶後,這位仙子會把奶瓶帶走,並帶來禮物作為交換。它不是每位英語使用者都知道的固定民間傳說角色。 在這句話中,這個故事解釋了孩子如何得到 him 所指的那個玩具。這個玩具紀念孩子告別奶瓶的階段,因此具有情感與紀念價值。

練習

在“The bottle fairy brought me him.”這句話中,the bottle fairy 最可能是什麼?

  1. 製作奶瓶的商店員工
  2. 掌管所有奶瓶、人人都熟悉的民間傳說角色
  3. 孩子不再使用奶瓶後,在家庭儀式中帶來禮物的想像角色
查看答案

孩子不再使用奶瓶後,在家庭儀式中帶來禮物的想像角色

Not everything can be special. 文法

0:52

不可能每樣東西都很特別。

文法

Not everything ...:表示「並非全部」的部分否定

Not everything ... 是常見的部分否定結構。它否定「一個群體裡的每個成員都具有某種特點」,但仍保留其中一些成員符合的可能。 這裡,not 否定的是 everything can be special 這個完整說法:有些東西不能算作 special。這句話並不是說沒有任何東西能算作 special。

練習

“Not every plan will succeed.” 是什麼意思?

  1. 所有計畫都會成功。
  2. 沒有任何計畫會成功。
  3. 至少有一個計畫不會成功,不過有些計畫可能會成功。
查看答案

至少有一個計畫不會成功,不過有些計畫可能會成功。

That's not how that word works. 語氣意圖

0:54

「特別」這個詞不是這樣用的。

語氣意圖

That's not how that word works:糾正字詞的用法

在 how that word works 中,work 表示「按照規則或一般用法發揮作用」。這裡談的是一個詞能不能這樣使用,而不是機器能否運轉,也不是一個人是否在工作。 整句話是在否定錯誤使用或過度擴大某個詞的用法。它通常帶一點覺得好笑或無奈的語氣:說話者指出了問題,但還沒有解釋正確用法。

練習

哪種情境適合說“That's not how that word works.”?

  1. 你詢問「borrow」怎麼拼。
  2. 一台印表機停止運作了。
  3. 朋友想表達「lend」卻用了「borrow」,你糾正他的用詞。
查看答案

朋友想表達「lend」卻用了「borrow」,你糾正他的用詞。

Not Lady Sparklehound.

0:56

Lady Sparklehound不行丟。

Oh, we're off to a great start. 慣用語

0:58

噢,我們有了一個「超棒」的開始。

慣用語

we're off to a great start:真心稱讚還是反諷

To be off to a great start 表示一項活動或一個過程一開始就進展得很好。這裡的 off to 是在描述事情如何開始,不是指出發前往某個地方。 在這個場景中,整理工作進展得很糟,因此這些正面的話是在反諷。說話人真正的意思是開局並不好,語氣帶著調侃和無奈。判斷這種用法時,要比較表面的稱讚和實際發生的事情。

練習

一個團隊剛發現簡報檔案打不開。有人說:「We're off to a great start.」他最可能是什麼意思?

  1. 他們真心認為簡報已經順利開始了。
  2. 他們是在開玩笑,表示這個開局其實很糟。
  3. 他們是在說自己要出發去旅行。
查看答案

他們是在開玩笑,表示這個開局其實很糟。

Okay, so in the keep basket is everything. 文法

1:06

好了,所以保留籃裡面裝了所有東西。

And in the chuck basket is

1:10

而丟掉籃裡面裝的是

a monkey wearing jocks. 用詞

1:13

一隻穿著內褲的猴子。

文法

In the ... basket is ...:地點前置倒裝

in + 地點或容器 + be + 內容物 這個結構先說地點,再把文法主詞放在動詞後面,例如 In the keep basket is everything.。這裡的主詞是 everything 和 a monkey wearing jocks,而不是 basket。 這種地點前置倒裝按容器組織資訊:先說地點,再揭示裡面有什麼。動詞要和後面的主詞一致,因此 everything 或一隻猴子用 is,複數內容物則用 are。

練習

哪一句自然地使用了地點前置倒裝,而且主詞與動詞一致?

  1. Three blue boxes are on the top shelf.
  2. On the top shelf is three blue boxes.
  3. On the top shelf are three blue boxes.
查看答案

On the top shelf are three blue boxes.

用詞

jocks:澳式口語中的「男用內褲」

在澳洲非正式英語中,複數名詞 jocks 可以指男性或男孩穿的內褲。本句中的猴子穿著內褲;jocks 不是「運動員」的意思。 這個地區性的意思也形成了名字 Mr. Monkeyjocks 的文字遊戲。更一般地說,要根據英語使用地區和衣著情境,判斷 jocks 指內褲還是運動員。

練習

在澳洲非正式表達 "A toy monkey is wearing jocks," 中,jocks 指什麼?

  1. 運動員
  2. 男用內褲
  3. 運動鞋
查看答案

男用內褲

Mr. Monkeyjocks.

1:14

Mr. Monkeyjocks。

We can't chuck Mr. Monkeyjocks.

1:15

我們不能丟掉Mr. Monkeyjocks。

But you never play with him.

1:18

但你們從來都不玩他。

We do.

1:20

我們有玩。

He's special.

1:21

他很特別。

Well, you better show me he's special if you want to keep him. 文法

1:22

好吧,如果想留下來,你們最好向我證明他很特別。

文法

you better + 動詞原形:口語中的強烈提醒

在非正式口語中,you better + 動詞原形是 you'd better + 動詞原形常見的省略說法。它表示聽者最好採取行動,但通常比一般建議更強,因為它暗示聽者如果不行動,可能會有不好的結果。 本句中 show 是動詞原形,而 if you want to keep him 這個條件明確說明了相關後果。這裡的 better 屬於固定結構 had better,不是表示「更好」的一般比較級,後面也不加 to。

練習

用 you better 中缺少的那個字補完這句非正式警告:The road is icy. You ____ slow down, or you may crash.

查看答案

better

文法

show me he's special:show + 人 + 子句表示要求證明

在 show me he's special 中,show 的意思是「透過證據或行動讓我相信」,而不只是「讓我看一眼」。he's special 這個子句說明需要證明的事實。 可延伸使用的結構是 show + 人 + (that) 子句,例如 Show me (that) you can do it. 口語中常省略 that;後面的子句仍使用直述語序,不用疑問句語序。

練習

用本課表示「要求證明」的兩個字補完整句子:You say the door is locked. Now ____ nobody can open it without the key.

查看答案

show me

Okay.

1:25

好。

You'll probably regret that. 語氣意圖

1:28

你大概會後悔的。

語氣意圖

You'll probably regret that:用結果預測表達警告

You'll probably regret that 字面上是在預測:聽者之後很可能會為某個選擇或行動後悔。這裡的 that 回指對方剛做的決定或剛說的話。 說話人透過預測不好的結果,不只是陳述未來的可能性;這句話也可以形成警告、帶有調侃的挑戰,或暗示麻煩即將出現。probably 讓預測不像 You'll regret that 那麼絕對,但不會消除警告意味。

練習

判斷:在與陌生人的緊張爭執中,You'll probably regret that 一定會因為 probably 的緩和作用而聽起來像溫和的建議。

  1. 錯誤
  2. 正確
查看答案

錯誤

Breakfast.

1:37

吃早餐囉。

I'll just take my seat. 片語搭配

1:38

我要坐我的位子了。

片語搭配

take my seat:到自己的位子就座

在這句話中,take my seat 表示走到自己的位子或指定座位坐下。這裡的 take 不是搬走或拿走座位。 結構是 take + 表示所屬關係的詞 + seat/seats,例如 take my seat、take your seat 和 take their seats。它比 sit down 稍正式,常用於座位有安排或活動有組織的場合。

練習

用 take one's seat 的正確過去式完成句子:Before the ceremony began, the guests ____.

查看答案

took their seats

Hey,

1:39

嘿,

that monkey's in my chair.

1:41

那隻猴子坐在我的椅子上。

It's his chair now.

1:42

現在這是他的椅子了。

Well, where am I supposed to sit? 文法

1:45

那我應該坐哪裡?

文法

where am I supposed to sit?:詢問預期安排

Where am I supposed to sit? 是在詢問依照安排、規則或負責人的要求,說話者應該坐在哪裡。結構 be supposed to + 原形動詞表示來自外部的預期或要求,而不只是「別人認為說話者怎樣」。 在這種問句中,說話者可能只是在認真詢問指示。如果原定的位置不能使用或安排出了問題,同樣的說法也能表達困惑或輕微不滿。

練習

用 be supposed to 詢問指定的停車位置:Where ____ to park?

查看答案

am I supposed

Is there any more bacon? 文法

1:48

還有培根嗎?

文法

any more bacon?:詢問是否還有剩餘

在這個問句中,any more 放在 bacon 前,詢問是否還有額外或剩下的量。這裡 bacon 當作不可數的食物名詞使用,所以問句用 Is there ...?,bacon 也不加 -s。 可延伸使用的結構是 any more + 不可數名詞或可數名詞複數,例如 any more water、any more tickets。這裡 more 表示數量,不是「不再」的意思。

練習

哪個句子能正確詢問是否還有額外的乾淨杯子?

  1. Are there any more clean cups?
  2. Is there any more clean cups?
  3. Are there anymore clean cups?
查看答案

Are there any more clean cups?

Only for special people. 語氣意圖

1:50

只有特別的人才能吃。

語氣意圖

Only for special people:簡短的資格限制

Only for special people. 是對話中的省略句。它可以補成類似 This is only for special people. 的完整句子。當所指的物品很明確時,英語可以在簡短回答或標籤中省略主詞和 be 動詞。 Only 限定了符合資格的群體。這裡的省略句不只說明東西要給誰,也具有拒絕的作用,並暗示聽者不屬於該群體。

練習

用 Only for + 群體的結構完成回答:「Can visitors use this elevator?」「No, ____ staff.」

查看答案

only for

Not you, floor boy. 語氣意圖

1:52

你不行,地板男孩。

語氣意圖

Not you, floor boy:直接排除與臨時取的調侃稱呼

這裡的 Not you 表示對方不包括在內。這是一種省略而且非常直接的說法,用來把某人排除在一項邀請或活動之外。 floor boy 是根據眼前情況臨時取的稱呼:對方正坐在地板上。它不是固定頭銜或職業名稱。逗號表示直接稱呼對方,整句話則是在角色扮演中一邊把他排除在外,一邊開玩笑地調侃他。

練習

說話人說 Not you, floor boy 時在做什麼?

  1. 有禮貌地邀請對方參加一項活動
  2. 稱呼一位擁有正式地板相關工作的人
  3. 直接把對方排除在外,同時使用根據眼前情況臨時取的綽號
查看答案

直接把對方排除在外,同時使用根據眼前情況臨時取的綽號

Floor boy.

1:53

地板男孩。

More maple syrup, Mr. Monkeyjocks? 語氣意圖

1:55

Mr. Monkeyjocks,還要點楓糖漿嗎?

語氣意圖

More maple syrup?:省略式續添詢問

More maple syrup? 是餐桌旁常用的省略問句,意思是 Would you like some more maple syrup?。由於雙方從現場就能看出動作和所指物品,would you like some 等字詞被省略了。 More 表示追加的量:對方現在已經有一些,或之前已經吃過一些。疑問語調把這個簡短詞組變成續添詢問,而不是說話人自己在索取,也不是單純評論數量。

練習

一位客人已經有茶了。用簡短的 More + 名詞結構詢問對方是否要再來一份:____?

查看答案

More tea

Don't mind if I do. 慣用語

1:57

那我就不客氣了。

慣用語

用 Don't mind if I do. 接受提議

Don't mind if I do. 是一個固定回應,用來接受別人剛剛提供的東西。在本句中,它相當於「好啊,那我就不客氣了」或「那我就收下了」,並不是在認真說明某件事是否會讓說話者介意。 這句話的字面形式像是在說「我不反對那樣做」,但整句實際上是在執行「接受」這個溝通動作。應把它當成一個完整表達來學,不要逐字翻譯 don't mind。

練習

朋友說:「Would you like the last slice of cake?」請用本課的固定表達完成回應:____.

查看答案

Don't mind if I do