玩具太多啦!🧸 💙 🎁 | 布魯伊第二季精彩片段 - 猴子先生 🐵 | 布魯伊:英語精讀講義
Bluey - Official Channel
影片簡介:爸爸要Bluey和Bingo整理玩具,挑出一些拿去捐贈,兩人卻堅持幾乎每件玩具都很特別。為了不讓Mr. Monkeyjocks被清掉,她們在早餐時給它特殊待遇,結果爸爸親自承受了自己所提挑戰帶來的後果。 主要英語學習重點: 1. having a chuck out. — 片語動詞:理解這種表示集中整理並丟掉不再需要物品的非正式說法,尤其常見於英式與澳洲英語。學習者可以把chuck out和全家整理玩具的行動連結起來,也能掌握後續「保留」與「丟棄」兩種分類的對比。 2. we're off to a great start. — 慣用語與比喻表達:掌握be off to a great start通常用來評價事情有個順利的開端,但在實際情況正好相反時,也能形成反諷。此處準備丟棄物品的籃子幾乎是空的,因此可以聽出爸爸帶著玩笑的無奈,而不會誤以為他在真心稱讚進度。 3. Don't mind if I do. — 慣用語與比喻表達:辨識這個固定說法是在接受別人提供的食物、飲料或機會時,帶點俏皮或戲劇感的回應。這不但能幫助理解早餐場景中圍繞Mr. Monkeyjocks展開的角色扮演,也能用來自然接受招待,而不是照字面解讀成「我不介意」。
本篇講解
I'm bored:描述自己感到無聊
I'm bored. 表示說話者現在覺得無聊,或是沒有什麼有意思的事可做。它描述的是說話者的感受,而不是說話者是個怎樣的人。 在完整句子中,bored 是放在 be 動詞後面的形容詞,結構是 I + am + bored。I am 縮寫成 I'm,所以主詞和 be 動詞仍然都在。
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你現在沒有什麼有意思的事可做,想描述自己的感受。哪個句子自然又完整?
- I bored.
- I'm boring.
- I'm bored.
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I'm bored.
How can you ... when ...?:質疑看似矛盾的情況
How can you ... when ...? 在這裡是反問,不是在詢問做事的方法。when 子句提供一個事實,讓前面的情況顯得難以理解:玩具很多被當成理由,所以覺得無聊這件事令人意外。 可套用的結構是 How can + 主詞 + ... when + 事實 ...? 說話者可以用它指出看似矛盾的情況,並表達驚訝、懷疑或質疑。
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朋友睡了十個小時後卻說自己很累。哪個回答使用目標結構來質疑這個看似矛盾的情況?
- How do you sleep when you are tired?
- How can you be tired when you've slept for ten hours?
- How tired are you after sleeping for ten hours?
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How can you be tired when you've slept for ten hours?
this many toys:指眼前或已經明確的數量
在 this many toys 中,this 不是 this toy 裡表示單數的「這個」。它指的是數量,也就是眼前或正在談論的玩具數量;這裡的語境也表示數量很多。 當數量看得見、被展示出來,或前文已經說清楚時,可以用 this many + 可數名詞複數。many 後面要接 toys、people 這類可數名詞複數。
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說話者指著一疊二十個箱子。哪一句把重點放在眼前展示的數量上?
- Do we need so many boxes?
- Do we need this many boxes?
- Do we need these boxes?
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Do we need this many boxes?
Can you buy me this ...?:用 buy + 人 + 物 提出購買請求
Can you buy me this ...? 是請對方替說話者買某件具體物品。在這裡,Can you ...? 的作用是提出請求,通常不只是詢問對方有沒有能力。 語序是 buy + 接收者 + 物品:me 是收到物品或從購買中受益的人,this ... 才是要買的東西。也可以用 buy this ... for me 表達相同關係。
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請用 buy + 人 + 物 的結構完成請求:Mum, can you ____ this jacket for winter?
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buy me
We've hardly got any:幾乎一個都沒有
在這句話裡,hardly any 表示「幾乎沒有」或「數量非常少」。hardly 本身帶有否定意思,所以這句話是在自然地反駁「玩具有很多」的說法;它不是說「很費力才得到某樣東西」。 We've got 表示 we have,在英式口語中尤其常見。any 代替前面已經提到的複數名詞,所以不必再重複這個名詞。
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We've hardly got any 中的 hardly any 最接近什麼意思?
- 剛好有一半。
- 幾乎一個都沒有。
- 有很多。
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幾乎一個都沒有。
That's it:結束討論
這裡的 That's it. 是結束對話的訊號,意思是「夠了——討論到此為止,現在要照決定行動」。說話人表明自己不會再爭辯。 在其他語境裡,同一句話也可以用來指出正確的東西,或表示一項工作完成了。要根據接下來的行動和說話人的語氣判斷具體意思。
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爭論之後,一位家長說:「That's it. We're leaving now.」這裡的 That's it 有什麼作用?
- 它要求對方提供更多資訊。
- 它在指出遠處的一個物品。
- 它結束討論並宣布一項決定。
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它結束討論並宣布一項決定。
having a chuck out:非正式地來一次清理
在這句話中,having a chuck out 指進行一次清理:把物品分類,並處理掉已經不需要的東西。這裡的 chuck out 表示「丟掉」或「處理掉」,不是隨手把某件東西丟一下。 have a + 活動名詞這個結構把清理說成一次有組織的活動。在這個非正式說法中,chuck out 被當成這次活動的名稱。
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在句子「We're having a chuck out this weekend.」中,他們打算做什麼?
- 玩一個投擲遊戲。
- 整理他們的物品,並丟掉不需要的東西。
- 買一些新的收納籃。
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整理他們的物品,並丟掉不需要的東西。
for keeping ... for chucking:用 for + -ing 說明用途
這裡的 for + -ing 形式說明每個籃子的用途。for keeping 指放要保留物品的籃子,for chucking 指放要丟掉物品的籃子。 keeping 和 chucking 在這裡是動名詞,不是在構成進行式。介系詞 for 後要用 -ing 形式,例如 for storing、for recycling、for washing。
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請用 store 的正確形式完成標籤:This box is for ____ old photos.
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storing
go in the bin:被丟掉
在這個家庭整理物品的情境中,be going in the bin 表示「注定要被丟掉」。物品在文法上是主詞,但它不是自己移動;這個片語描述的是別人將如何處理它。 Nothing's going in the bin 表示說話者堅持不丟掉任何東西。現在進行式把丟東西呈現為預期或計畫中的下一步。
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用本課的目標片語完成句子:This broken cup is ____. 句子必須表示這個杯子會被丟掉。
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going in the bin
needy kids ... spoilt kids:真正有需要與受到過度縱容
Needy kids 通常指缺少金錢、基本物資、照顧或其他支援,因此需要幫助的孩子。孩子回答時故意擴大 needy 的意思,把它說成「我們也需要或想要這些玩具」。 You're spoilt kids 否定了這個文字遊戲。Spoilt 表示受到過度縱容:這些孩子明明擁有很多,卻還想要更多,因此受到批評。這個笑點對比了真正的生活困境和想再多要一些東西。
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哪一項提供了正確的對比?
- needy kids:受到過度縱容;spoilt kids:缺少資源
- needy kids:缺少資源;spoilt kids:因受到過度縱容而被批評
- needy kids 和 spoilt kids:都只是表示想要某樣東西的孩子
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needy kids:缺少資源;spoilt kids:因受到過度縱容而被批評
What does that mean?:詢問剛提到的內容是什麼意思
“What does that mean?”用來請對方解釋剛剛提到的單字、片語或意思。這裡的 that 回指前面的 spoilt,而不是指遠處的物品。 問句結構是 What + does + 主詞 + 原形動詞:What does that mean? 因為 does 已經表示現在式,所以 mean 要用原形。
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朋友用了你不認識的單字 frugal,你想問這個字的定義,而不是對方的意圖。哪個問句最合適?
- What does that mean?
- What do you mean?
- What is that mean?
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What does that mean?
The bottle fairy:家庭創造的想像角色
“The bottle fairy”是家庭中仿照 tooth fairy(牙仙子)創造的趣味想像角色。家人可能會說,孩子願意不再使用奶瓶後,這位仙子會把奶瓶帶走,並帶來禮物作為交換。它不是每位英語使用者都知道的固定民間傳說角色。 在這句話中,這個故事解釋了孩子如何得到 him 所指的那個玩具。這個玩具紀念孩子告別奶瓶的階段,因此具有情感與紀念價值。
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在“The bottle fairy brought me him.”這句話中,the bottle fairy 最可能是什麼?
- 製作奶瓶的商店員工
- 掌管所有奶瓶、人人都熟悉的民間傳說角色
- 孩子不再使用奶瓶後,在家庭儀式中帶來禮物的想像角色
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孩子不再使用奶瓶後,在家庭儀式中帶來禮物的想像角色
Not everything ...:表示「並非全部」的部分否定
Not everything ... 是常見的部分否定結構。它否定「一個群體裡的每個成員都具有某種特點」,但仍保留其中一些成員符合的可能。 這裡,not 否定的是 everything can be special 這個完整說法:有些東西不能算作 special。這句話並不是說沒有任何東西能算作 special。
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“Not every plan will succeed.” 是什麼意思?
- 所有計畫都會成功。
- 沒有任何計畫會成功。
- 至少有一個計畫不會成功,不過有些計畫可能會成功。
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至少有一個計畫不會成功,不過有些計畫可能會成功。
That's not how that word works:糾正字詞的用法
在 how that word works 中,work 表示「按照規則或一般用法發揮作用」。這裡談的是一個詞能不能這樣使用,而不是機器能否運轉,也不是一個人是否在工作。 整句話是在否定錯誤使用或過度擴大某個詞的用法。它通常帶一點覺得好笑或無奈的語氣:說話者指出了問題,但還沒有解釋正確用法。
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哪種情境適合說“That's not how that word works.”?
- 你詢問「borrow」怎麼拼。
- 一台印表機停止運作了。
- 朋友想表達「lend」卻用了「borrow」,你糾正他的用詞。
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朋友想表達「lend」卻用了「borrow」,你糾正他的用詞。
we're off to a great start:真心稱讚還是反諷
To be off to a great start 表示一項活動或一個過程一開始就進展得很好。這裡的 off to 是在描述事情如何開始,不是指出發前往某個地方。 在這個場景中,整理工作進展得很糟,因此這些正面的話是在反諷。說話人真正的意思是開局並不好,語氣帶著調侃和無奈。判斷這種用法時,要比較表面的稱讚和實際發生的事情。
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一個團隊剛發現簡報檔案打不開。有人說:「We're off to a great start.」他最可能是什麼意思?
- 他們真心認為簡報已經順利開始了。
- 他們是在開玩笑,表示這個開局其實很糟。
- 他們是在說自己要出發去旅行。
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他們是在開玩笑,表示這個開局其實很糟。
In the ... basket is ...:地點前置倒裝
in + 地點或容器 + be + 內容物 這個結構先說地點,再把文法主詞放在動詞後面,例如 In the keep basket is everything.。這裡的主詞是 everything 和 a monkey wearing jocks,而不是 basket。 這種地點前置倒裝按容器組織資訊:先說地點,再揭示裡面有什麼。動詞要和後面的主詞一致,因此 everything 或一隻猴子用 is,複數內容物則用 are。
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哪一句自然地使用了地點前置倒裝,而且主詞與動詞一致?
- Three blue boxes are on the top shelf.
- On the top shelf is three blue boxes.
- On the top shelf are three blue boxes.
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On the top shelf are three blue boxes.
jocks:澳式口語中的「男用內褲」
在澳洲非正式英語中,複數名詞 jocks 可以指男性或男孩穿的內褲。本句中的猴子穿著內褲;jocks 不是「運動員」的意思。 這個地區性的意思也形成了名字 Mr. Monkeyjocks 的文字遊戲。更一般地說,要根據英語使用地區和衣著情境,判斷 jocks 指內褲還是運動員。
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在澳洲非正式表達 "A toy monkey is wearing jocks," 中,jocks 指什麼?
- 運動員
- 男用內褲
- 運動鞋
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男用內褲
you better + 動詞原形:口語中的強烈提醒
在非正式口語中,you better + 動詞原形是 you'd better + 動詞原形常見的省略說法。它表示聽者最好採取行動,但通常比一般建議更強,因為它暗示聽者如果不行動,可能會有不好的結果。 本句中 show 是動詞原形,而 if you want to keep him 這個條件明確說明了相關後果。這裡的 better 屬於固定結構 had better,不是表示「更好」的一般比較級,後面也不加 to。
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用 you better 中缺少的那個字補完這句非正式警告:The road is icy. You ____ slow down, or you may crash.
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better
show me he's special:show + 人 + 子句表示要求證明
在 show me he's special 中,show 的意思是「透過證據或行動讓我相信」,而不只是「讓我看一眼」。he's special 這個子句說明需要證明的事實。 可延伸使用的結構是 show + 人 + (that) 子句,例如 Show me (that) you can do it. 口語中常省略 that;後面的子句仍使用直述語序,不用疑問句語序。
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用本課表示「要求證明」的兩個字補完整句子:You say the door is locked. Now ____ nobody can open it without the key.
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show me
You'll probably regret that:用結果預測表達警告
You'll probably regret that 字面上是在預測:聽者之後很可能會為某個選擇或行動後悔。這裡的 that 回指對方剛做的決定或剛說的話。 說話人透過預測不好的結果,不只是陳述未來的可能性;這句話也可以形成警告、帶有調侃的挑戰,或暗示麻煩即將出現。probably 讓預測不像 You'll regret that 那麼絕對,但不會消除警告意味。
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判斷:在與陌生人的緊張爭執中,You'll probably regret that 一定會因為 probably 的緩和作用而聽起來像溫和的建議。
- 錯誤
- 正確
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錯誤
take my seat:到自己的位子就座
在這句話中,take my seat 表示走到自己的位子或指定座位坐下。這裡的 take 不是搬走或拿走座位。 結構是 take + 表示所屬關係的詞 + seat/seats,例如 take my seat、take your seat 和 take their seats。它比 sit down 稍正式,常用於座位有安排或活動有組織的場合。
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用 take one's seat 的正確過去式完成句子:Before the ceremony began, the guests ____.
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took their seats
where am I supposed to sit?:詢問預期安排
Where am I supposed to sit? 是在詢問依照安排、規則或負責人的要求,說話者應該坐在哪裡。結構 be supposed to + 原形動詞表示來自外部的預期或要求,而不只是「別人認為說話者怎樣」。 在這種問句中,說話者可能只是在認真詢問指示。如果原定的位置不能使用或安排出了問題,同樣的說法也能表達困惑或輕微不滿。
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用 be supposed to 詢問指定的停車位置:Where ____ to park?
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am I supposed
any more bacon?:詢問是否還有剩餘
在這個問句中,any more 放在 bacon 前,詢問是否還有額外或剩下的量。這裡 bacon 當作不可數的食物名詞使用,所以問句用 Is there ...?,bacon 也不加 -s。 可延伸使用的結構是 any more + 不可數名詞或可數名詞複數,例如 any more water、any more tickets。這裡 more 表示數量,不是「不再」的意思。
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哪個句子能正確詢問是否還有額外的乾淨杯子?
- Are there any more clean cups?
- Is there any more clean cups?
- Are there anymore clean cups?
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Are there any more clean cups?
Only for special people:簡短的資格限制
Only for special people. 是對話中的省略句。它可以補成類似 This is only for special people. 的完整句子。當所指的物品很明確時,英語可以在簡短回答或標籤中省略主詞和 be 動詞。 Only 限定了符合資格的群體。這裡的省略句不只說明東西要給誰,也具有拒絕的作用,並暗示聽者不屬於該群體。
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用 Only for + 群體的結構完成回答:「Can visitors use this elevator?」「No, ____ staff.」
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only for
Not you, floor boy:直接排除與臨時取的調侃稱呼
這裡的 Not you 表示對方不包括在內。這是一種省略而且非常直接的說法,用來把某人排除在一項邀請或活動之外。 floor boy 是根據眼前情況臨時取的稱呼:對方正坐在地板上。它不是固定頭銜或職業名稱。逗號表示直接稱呼對方,整句話則是在角色扮演中一邊把他排除在外,一邊開玩笑地調侃他。
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說話人說 Not you, floor boy 時在做什麼?
- 有禮貌地邀請對方參加一項活動
- 稱呼一位擁有正式地板相關工作的人
- 直接把對方排除在外,同時使用根據眼前情況臨時取的綽號
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直接把對方排除在外,同時使用根據眼前情況臨時取的綽號
More maple syrup?:省略式續添詢問
More maple syrup? 是餐桌旁常用的省略問句,意思是 Would you like some more maple syrup?。由於雙方從現場就能看出動作和所指物品,would you like some 等字詞被省略了。 More 表示追加的量:對方現在已經有一些,或之前已經吃過一些。疑問語調把這個簡短詞組變成續添詢問,而不是說話人自己在索取,也不是單純評論數量。
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一位客人已經有茶了。用簡短的 More + 名詞結構詢問對方是否要再來一份:____?
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More tea
用 Don't mind if I do. 接受提議
Don't mind if I do. 是一個固定回應,用來接受別人剛剛提供的東西。在本句中,它相當於「好啊,那我就不客氣了」或「那我就收下了」,並不是在認真說明某件事是否會讓說話者介意。 這句話的字面形式像是在說「我不反對那樣做」,但整句實際上是在執行「接受」這個溝通動作。應把它當成一個完整表達來學,不要逐字翻譯 don't mind。
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朋友說:「Would you like the last slice of cake?」請用本課的固定表達完成回應:____.
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Don't mind if I do