布魯伊和奇莉的魔法大戰!🪄 😯 | 布魯伊第三季精彩片段 ⭐️ | 布魯伊:英語精讀講義

Bluey - Official Channel

學習難度
239 詞 164 詞/分

影片簡介:在一場牽涉魔法、家事與披薩外送的家庭遊戲裡,孩子和大人爭論玩耍是否可以被要求或強迫。故事最後區分了雙方自願參與的樂趣與控制他人的行為,也呈現孩子和大人如何表達各自的界線。 主要英語學習重點: 1. drop everything — 慣用語與比喻表達。理解這個片語不是指真的把所有物品丟下,而是立刻中止手邊正在做的一切。你可以在談論緊急請求、彼此衝突的優先順序,或解釋某人為何不能突然放下現有責任時,正確辨識並使用它。 2. not an object. — 會話語用與態度。辨識這句話是在主張自主權:說話者拒絕被當成能由別人任意操控或擺布的東西。它能幫助你讀懂堅定的個人界線,並在反對他人控制時清楚表達立場,而不只是把 object 理解成字面上的「物件」。 3. Wish I knew magic. — 文法與句型。掌握 wish 後使用過去式 knew 來表達與目前事實相反的願望:說話者現在並不懂魔法,卻希望現實有所不同。你可以把這個句型運用在目前不具備的能力、不知道的事情,或尚未成立的情況上。

本篇講解

Grown-ups should play with kids whenever the kids want. 講解

0:00

大人應該在孩子想玩的時候就陪孩子玩。

用詞

Grown-ups:表示成年人的非正式名詞

Grown-ups 是固定可數名詞 grown-up 的複數形式。在本句中,它表示從孩子視角所說的「大人、成年人」;它不是用形容詞 grown 臨時組成的描述。 單數形式是 a grown-up,例如 Ask a grown-up for help.

練習

本句中的 Grown-ups 表示什麼?

  1. 用非正式且常帶兒童視角的語言表示成年人。
  2. 身高異常高的人。
  3. 正在快速長大的孩子。
查看答案

用非正式且常帶兒童視角的語言表示成年人。

文法

should play ... whenever the kids want:should + 原形動詞與 whenever

Should play 使用 should + 原形動詞的結構,把陪孩子玩表達為一種建議、期待或普遍原則。 Whenever the kids want 表示「孩子任何時候想玩」。Whenever 把這項原則延伸到每一個相關時機,而不是某一個特定時間。 want 後面的動詞片語因上下文清楚而被省略了:the kids want 在這裡就是 the kids want to play。

練習

用 should 表示建議,並用 whenever 表示每個相關時機,完成句子:You ____ call me ____ you need help.

查看答案

should · whenever

Grown-ups can't just drop everything and play when kids ask them to. 講解

0:08

大人不能在孩子提出要求時,放下所有事情去玩。

慣用語

drop everything:立刻停止手邊的所有事情

這裡的 drop everything 是指停下目前正在做的所有事情,立刻轉去做另一件事。這是一個慣用語,並不是說真的把物品丟下去。 與 can't just 連用時,原句是在否定「大人每次被要求時都能立刻拋下目前工作」這種想法。這個表達可用來說明優先順序突然改變。

練習

用表示「立刻停止目前所有活動」的慣用語完成句子:When the fire alarm rang, we had to ____ and leave the building.

查看答案

drop everything

文法

ask them to:省略重複的不定詞

在 ask them to 中,to 是 ask someone to do something 結構裡的不定詞標記。重複的動詞 play 被省略了,因此完整意思是 ask them to play。 當前文已經讓人清楚知道動作是什麼時,英文可以保留 to,省略後面重複的不定詞動詞或動詞片語。這樣能避免重複,並不表示句子沒有說完。

練習

保留不定詞標記並省略重複的 stay late,完成句子:I didn't plan to stay late, but my manager asked me ____.

查看答案

to

Why not?

0:17

為什麼不行?

because then who will do all the chores, 片語搭配

0:17

因為那樣的話誰來做家事呢,

like cleaning the house and making the dinners? 文法

0:20

比如打掃房子和做晚飯?

片語搭配

do all the chores:做所有家事

do chores 是表示「做日常家事」的自然英語搭配。在這句中,do 是動詞,chores 指打掃、做飯等家事。 all the chores 指所有需要處理的家事,因此這個問句強調必須有人把每一項都負責起來。

練習

哪一句使用了表示完成日常家事的自然搭配?

  1. I make the chores after breakfast.
  2. I do the chores after breakfast.
  3. I work the chores after breakfast.
查看答案

I do the chores after breakfast.

文法

like cleaning the house and making the dinners:用 like 舉例

這裡的 like 意思是「例如」。它是介系詞,引出 cleaning the house 和 making the dinners,作為上位類別 chores 的具體例子;這裡不是「喜歡」的意思。 這兩個例子是由 and 連接、形式平行的 -ing 片語。這個結構先說一個大類,再提供幾個具體成員,並不表示已經列舉完整。

練習

請用本課表示「例如」的一個單字介系詞完成句子:Quiet hobbies, ____ knitting and sketching, can help you relax.

查看答案

like

We'll ring the pizza boy. 用詞

0:23

我們可以打電話叫披薩外送員。

用詞

ring someone:英式英語中的「打電話給某人」

在這句話中,ring 是及物動詞,表示「打電話給某人」。聯絡對象直接放在它後面:ring the pizza boy。這裡不是要對方按鈴,也不是給他一枚戒指。 這個用法可以套用 ring + 人或地點的結構,例如 ring me 和 ring the office。

練習

哪一句自然地使用英式英語的 ring 來表示「打電話給某人」?

  1. I'll ring the dentist after lunch.
  2. I'll ring the dentist's bell after lunch.
  3. I'll ring to the dentist after lunch.
查看答案

I'll ring the dentist after lunch.

You can't just ring the pizza boy. 語氣意圖

0:25

你們不能就這麼打電話叫披薩外送員。

語氣意圖

can't just + 動詞:否定過於簡單的做法

Can't just + 動詞原形表示某個動作不能被當成輕鬆、直接的解決方法,因為這樣做不恰當或不實際。這裡的 just 表示「就這樣」或「不做其他處理」,不是「剛剛」。 You can't just... 常用來糾正別人的建議並設下界線。它不只是說沒有能力做某件事,而是指出這個做法忽略了規則、責任、理由或後果。

練習

哪一句使用 can't just 來否定不恰當的做法,而不是描述沒有能力?

  1. You can't just leave without telling anyone.
  2. She couldn't leave because the door was locked.
  3. I just can't lift this suitcase.
查看答案

You can't just leave without telling anyone.

We can do whatever we want... can't we, Bingo? 文法

0:28

我們想做什麼就做什麼……對吧,Bingo?

文法

do whatever we want:不受限制的選擇

在 do whatever we want 中,whatever 表示任何行動都可以選。整個子句 whatever we want 意思是「任何我們想做的事」,在結構上作 do 的受詞。 這裡的 whatever 是子句的一部分,不是單獨使用、帶有敷衍語氣的回覆 Whatever。在這個結構中,它把動詞連接到不受限制的選擇範圍。

練習

哪一句表示 Maya 可以自由選擇任何活動?

  1. On her day off, Maya can go whenever she wants.
  2. On her day off, Maya can do whatever she wants.
  3. On her day off, Maya can do the activity she planned.
查看答案

On her day off, Maya can do whatever she wants.

文法

can't we, Bingo?:用附加問句尋求認同

Can't we? 是接在肯定敘述 We can... 後面的否定附加問句。附加部分沿用助動詞 can,但改成否定的 can't;代名詞與主詞 we 一致。 說話者先把這個想法當成成立的說法提出,再用附加問句邀請 Bingo 確認或表示同意。這不是重新詢問能力。Bingo 是稱呼語,不會改變附加問句的結構。

練習

用相應的否定附加問句補完整句:We can leave after lunch, ____?

查看答案

can't we

Um,

0:31

嗯,

I guess.

0:31

我想是吧。

No,

0:34

不,

Bingo.

0:34

Bingo。

Don't listen to her. 語氣意圖

0:35

別聽她的。

語氣意圖

Don't listen to her:不要聽從她的話

在這句話裡,Don't listen to her 的意思是「不要接受或照著她的話做」,而不是「不要聽見她的聲音」。listen to someone 這個結構可以表示認真聽取某人的話,並讓對方的意見影響自己的行動。 作為否定祈使句,Don't listen to... 是在阻止聽者受到某人的影響,也可能是在拉攏聽者站到說話者這一邊。

練習

在爭論中,Don't listen to her 最可能是什麼意思?

  1. 不要接受或照著她的話做。
  2. 不要讓她的聲音傳進你的耳朵。
  3. 不要和她說話。
查看答案

不要接受或照著她的話做。

The pizza boy is not the solution.

0:37

披薩外送員不是解決辦法。

Bingo,

0:41

Bingo,

I need your help. 語氣意圖

0:41

我需要妳的幫助。

語氣意圖

I need your help:直接提出請求

I need your help 直接告訴對方,你希望對方採取行動或提供支持來解決問題。這裡的 need 是在明確請求對方參與,並不是說需要某件物品。 要說明具體事項,可以加上 with + 名詞:I need your help with this form.

練習

用目標片語完成這個直接請求:The boxes are too heavy for me alone. I ____ moving them.

查看答案

need your help

Join your magic to mine. 片語搭配

0:42

把妳的魔法和我的連起來。

片語搭配

Join your magic to mine:join X to Y 與所有格代名詞 mine

Join X to Y 表示把 X 接到 Y 上,或把兩者結合起來。在這句話中,your magic 與說話者的魔法結合,使用的是想像遊戲中的說法。 Mine 是所有格代名詞,代替 my magic。它讓 your magic ... mine 形成對應,不必重複 magic;這裡的 mine 不是「礦坑」。

練習

完成 join X to Y 結構:Join the wooden handle ____ the frame.

查看答案

to

People should play with you because they want to, 表達脈絡

0:44

大家應該是因為想跟妳玩才跟妳玩,

not because you make them. 文法

0:47

而不是因為妳強迫他們。

表達脈絡

because they want to, not because you make them:because A, not because B

Because A, not because B 用平行結構並列兩個原因。第一個 because 子句提出真正或可接受的原因,not because 則引出說話者要排除的原因。這裡 want to 表示 want to play,make them 表示 make them play。 這個結構先把注意力引向真正的原因,再明確排除錯誤的解釋。它沒有否定別人跟你玩這件事,只是否定「被強迫」是其中的原因。

練習

完成 because A, not because B 結構:I thanked her ____ she helped me, ____ I wanted a favor.

查看答案

because · not because

文法

make them:使役 make 與動作省略

這句的 make 表示「強迫或促使」,不是「製作」。常見的使役結構是 make + 人 + 原形動詞:make them play 表示「逼他們玩」。them 指前面提到的 people。 make them 後面省略了 play with you,因為這個動作剛出現過,很容易從上下文補出。完整意思是 not because you make them play with you。只要意思仍然清楚,英文常省略重複的補語。

練習

哪一句的 made them 省略了可以從上下文清楚補出的動作?

  1. The players stayed late because they wanted to, not because the coach made them.
  2. The club made them team captains.
  3. The coach made them sandwiches after practice.
查看答案

The players stayed late because they wanted to, not because the coach made them.

Otherwise, 表達脈絡

0:48

不然的話,

it's not playing.

0:49

那就不叫玩了。

表達脈絡

Otherwise:引出條件未達成時的結果

Otherwise 指回前面的內容,並把它轉成一個沒有明說的否定條件:「如果情況不是這樣」或「如果你不那樣做」。接著,它引出這個條件未達成時的結果。 這裡前面的意思是人們應該自願地玩。Otherwise 表示「如果他們不是自願選擇玩」,並引出「那就不算真正的玩」這個結論。它連接的是條件和結果,不只是轉換話題。

練習

用一個表示「如果不這樣」的單字連接詞完成句子:Back up your files; ____, you may lose them.

查看答案

otherwise

Hey, uh,

0:51

嘿,呃,

is all that crazy stuff still happening? 用詞

0:52

那些瘋狂的事情還在繼續嗎?

用詞

all that crazy stuff:用 stuff 概括未逐一說明的事情

這裡,all that crazy stuff 指一直在發生的那一整類離奇或混亂的事情。stuff 在本句中不是指實物,而是把數個事件或狀況模糊地歸在一起。 在非正式英語中,stuff 可以讓說話者不逐項說明,就概括一組事物。all that 指對話中雙方已經知道的那一類情況,crazy 則表達說話者認為它們離奇或混亂。

練習

用表示「那一整類奇怪事情」的非正式片語完成句子:Is ____ still happening?

查看答案

all that crazy stuff

Oh, get off. 片語動詞

0:55

噢,放手。

片語動詞

get off:不耐煩地表示「別說了」

這裡的 get off 是一句簡短、非常口語化的打發語,意思接近「別說了」、「少來了」或「別煩我」。說話者不想繼續聽下去或回答對方。 在這個語境中,它不是叫某人從某處下來或離開某樣東西的字面指令。前後對話以及帶著不耐煩語氣的 Oh 表明它是在打發對方。

練習

閱讀對話。B 說 get off 是什麼意思? A: You really believe that story? B: Oh, get off.

  1. B 想叫 A 停下來,不要再談這個話題。
  2. B 想叫 A 更詳細地解釋這個故事。
  3. B 想叫 A 離開交通工具。
查看答案

B 想叫 A 停下來,不要再談這個話題。

It's not up to me. 片語搭配

0:56

這不是我能決定的。

片語搭配

not up to me:不是我能決定的

be up to someone 表示某人有選擇或決定某事的權限。在 It's not up to me 中,說話者表示這個決定不在自己的控制範圍內:決定權在別人手上。 這裡的 up to 是固定詞組,不是 up 的空間含義。它表示誰控制著 it 所指的事情。

練習

假設只有你自己在說話。請用本課表達完成句子,表示你沒有決定權:The final decision is ____.

查看答案

not up to me

You see, Bingo? 表達脈絡

0:57

看到沒,Bingo?

表達脈絡

You see:引導對方理解結論

在 You see, Bingo? 中,You see 是話語標記。它把 Bingo 的注意力帶回剛才作為證據的結果,並請她認同這個結論,接近「你看吧?」或「現在明白了吧?」 它把剛發生的事情和說話者的觀點連接起來,藉此組織對話。這裡的 see 主要不是指用眼睛看。

練習

哪一句中的 You see 是用來引導對方理解結論,而不是描述視覺?

  1. You see, that's why we need to leave early.
  2. Do you see the red sign?
  3. You can see the lake from this window.
查看答案

You see, that's why we need to leave early.

Cheeky magic always wins,

0:59

調皮的魔法總是能贏,

cuz we've got tickling! 片語搭配

1:01

因為我們會搔癢!

片語搭配

we've got tickling!:have got 表示「我們有」

這裡的 we've got 是 we have got 的縮寫,意思是 we have(我們有)或「我們可以用」。說話人把 tickling(搔癢)當作這一方手邊可用的辦法。 它不強調收到或取得某樣東西。在 have got + 名詞結構中,have got 常表示目前擁有或可用,因此這裡通常可以直接理解為 have。

練習

用 have got 結構完成句子,表示這群人有一張地圖:We've ____ a map.

查看答案

got

Now,

1:06

現在,

Bingo,

1:07

Bingo,

ring all the pizza boys.

1:07

給所有的披薩外送員打電話。

Me?

1:10

我?

Yes, you.

1:11

對,就是妳。

Why do I have to do it? 文法

1:11

為什麼非得我做?

文法

Why do I have to...?:質疑一項義務

have to + 原形動詞表示義務或必要性:規定、安排、現實情況或別人的指示使某個動作成為必須做的事。Why do I have to do it? 是在追問理由,也可能表現出不情願或對要求的質疑。 在現在簡單式疑問句中,要在主詞前使用 do:Why do I have to + 原形動詞?這裡的 have 是義務結構的一部分,不是表示「擁有」的 have。

練習

哪一句正確詢問「為什麼規定要求說話者出示身分證明」?

  1. Why do I have to show my ID?
  2. Why I have to show my ID?
  3. Why do I have show my ID?
查看答案

Why do I have to show my ID?

Cuz I said so. 語氣意圖

1:13

因為我說了算。

語氣意圖

Cuz I said so:把權威當作理由

Cuz 是 because 的非正式拼法。在 Cuz I said so 中,so 代替前面提過的行動或規則,大致相當於「因為我叫你這麼做」。它不是表示「所以、因此」的結果詞 so。 這個回答沒有提供真正的解釋,而是把說話者的權威當成理由。它的主要作用是結束追問或爭論,意思是「照做,因為由我決定」。

練習

說 Cuz I said so 時,說話者在做什麼?

  1. 用權威代替真正的理由。
  2. 承認之前的指示是錯誤的。
  3. 承諾稍後解釋原因。
查看答案

用權威代替真正的理由。

You can't just tell me what to do. 語氣意圖

1:14

妳不能就這麼命令我。

語氣意圖

can't just tell me what to do:拒絕不受歡迎的控制

在 You can't just tell me what to do 中,can't just 主要不是在說「沒有能力做」。它是在質疑對方有沒有權利如此隨意地行事,也就是「你不能不詢問、不解釋或沒有正當理由就這麼做」。 在這場衝突中,tell me what to do 是「命令我」或「控制我的選擇」,不是中性地提供有用指示。整句話是在強烈維護說話者自行決定的自由。

練習

哪一句回應最明確地反抗別人對你發號施令?

  1. Please tell me what to do next.
  2. You can't just tell me what to do.
  3. You can make every choice for me.
查看答案

You can't just tell me what to do.

Yes, I can.

1:16

我偏要。

Stop it.

1:19

快停下。

Sorry, babe. 用詞

1:20

抱歉,親愛的。

用詞

babe:表示親暱的稱呼

這裡的 babe 是表示親暱的稱呼,相當於「親愛的」或「寶貝」。它放在 Sorry 後面直接稱呼對方,顯示雙方關係親近,也讓道歉聽起來更溫暖。 它表達的是說話者之間的親密關係,並不是字面上說對方是嬰兒。

練習

判斷:對剛認識的客戶說 “Sorry, babe.”,通常適合嗎?

  1. 適合
  2. 不適合
查看答案

不適合

It's the magic.

1:21

都是魔法弄的。

Huh?

1:24

咦?

Who's doing that?

1:25

誰幹的?

Bingo, no!

1:27

Bingo,不要!

Yes.

1:28

就是要。

Hooray, Bingo joined the good side. 慣用語

1:30

萬歲,Bingo加入了正義的一方。

慣用語

joined the good side:轉而加入「正義」陣營

在 joined the good side 中,side 指遊戲、爭論或衝突中的一方、陣營或立場,不是物體的側面。joined 表示 Bingo 成為這個陣營的一員,或開始支持這一方。 把它稱為 the good side,營造出輕鬆又戲劇化的正邪對立。這是從說話者的立場把這一方說成正確的一方,並不是中立、客觀的標籤。

練習

在 “During the game, Ava joined the good side,” 中,joined the good side 是什麼意思?

  1. 她完全退出了遊戲。
  2. 她開始支持被描述為英雄的一方。
  3. 她走到遊戲場地的一側。
查看答案

她開始支持被描述為英雄的一方。

I am not an object. 語氣意圖

1:34

我不是個物品。

語氣意圖

not an object:拒絕被當成東西對待

這裡的 not an object 是指「不是可以不顧我的意願,任由別人控制、移動或利用的東西」。object 是表示「物品、東西」的名詞,不是文法中表示句子成分的「受詞」。 說話者是在捍衛個人自主權。這句話不只是說明人不是物品,更是在抗議別人把自己當成感受和選擇都不重要的人。

練習

當一個人說「I am not an object.」時,最可能是在要求什麼?

  1. 證明他們不是金屬做的。
  2. 尊重他們的選擇和個人界線。
  3. 解釋文法中的受詞應該放在哪裡。
查看答案

尊重他們的選擇和個人界線。

Well, that was a big day. 慣用語

1:39

哎,今天真是漫長的一天。

慣用語

that was a big day:總結不平凡的一天

在 a big day 中,big 表示一天的重要性、忙碌程度或情感分量,不是物理尺寸。That was a big day 是回頭總結這一天發生了大事,或有許多令人難忘的經歷。 這個說法本身不表示這一天是好是壞。根據情境,它可能令人興奮、疲累、緊張,也可能幾種感受都有。

練習

Lena 得獎並完成第一次電視訪問後說:「That was a ___ day.」哪個字能構成表示「重要或事情很多的一天」的常用說法?

  1. wide
  2. tall
  3. big
查看答案

big

Nice grass, Dad.

1:41

草坪不錯,爸爸。

Thanks, kid.

1:42

謝謝妳,孩子。

That'll be the pizza boy. 文法

1:44

肯定是披薩外送員來了。

文法

That'll be...:推測目前的情況

在這句話中,That'll be 的意思是「那很可能是……」或「那應該就是……」。will 表示對眼前來客相當有把握的推測,並不只是把事情放到未來。 當聲音、時間點或先前的安排讓某個身分很可能成立時,可以用 That'll be + 人、名字或聲音來源;通常是在親眼看到或確認之前說。

練習

門鈴響了,而你正在等 Maya。句子“That'll be Maya.”是什麼意思?

  1. 門口的人很可能是 Maya。
  2. 說話者剛剛看著 Maya 離開。
  3. Maya 將來會變成另一個人。
查看答案

門口的人很可能是 Maya。

Hey.

1:45

嘿。

Come on, who's coming? 語氣意圖

1:46

來吧,誰去拿?

語氣意圖

Come on:催促別人行動

這裡的 Come on 是推動別人行動並加入的話語標記。後面的 who's coming? 顯示說話者是在招呼並帶動大家,而不只是請某個人走近自己。 Come on 的功能會隨情境和語氣改變,可以表示催促、鼓勵、抱怨或不相信。在這句話中,它是有力的行動提示,大致相當於「走吧」或「快點」。

練習

在“Come on, we're going to miss the train!”中,Come on 的主要作用是什麼?

  1. 催促某人趕快行動。
  2. 詢問某人來自哪裡。
  3. 正式邀請某人參加會議。
查看答案

催促某人趕快行動。

We need a grown-up.

1:47

我們需要一個大人去。

Off you pop. 慣用語

1:49

你去吧。

慣用語

Off you pop:英式口語中輕快的「去吧」

Off you pop 是一個固定的非正式說法,意思是「好啦,去吧」或「現在去做那件事吧」。這裡是大人用輕鬆的語氣叫孩子離開目前的位置或開始行動。這個表達中的 pop 不是「爆開」的意思。 這種說法讓指示聽起來輕快、俏皮,但它仍然是在要求對方行動。聽起來是親切還是像在打發人,取決於語氣和雙方的關係。

練習

判斷:正式會議結束後,對初次見面的成年客戶說 Off you pop.,通常合適嗎?

  1. 不合適
  2. 合適
查看答案

不合適

Actually,

1:50

實際上,

I'm pretty comfortable right here. 用詞

1:50

我坐在這裡挺舒服的。

用詞

pretty comfortable:pretty 作程度副詞

在 pretty comfortable 裡,pretty 是程度副詞,用來修飾形容詞 comfortable,意思是「相當、滿」。說話者是在說自己待在目前的位置很舒服,並不是在說某樣東西「漂亮」。 pretty + 可分程度的形容詞或副詞在口語中很常見。它表示程度明顯但不極端,不過實際強弱會隨語氣和上下文變化。

練習

在句子 The test was pretty easy. 中,pretty 是什麼意思?

  1. 只有一點點
  2. 漂亮的
  3. 相當、滿
查看答案

相當、滿

Yeah, but you're still going. 語氣意圖

1:52

是啊,但你還是得去。

語氣意圖

you're still going:still 表示決定依然不變

這裡的 still 表示:即使對方提出不想去的理由,原先的計畫或決定依然不變。Yeah 表示說話者聽到了這個理由,而 but you're still going 則堅持原來的結果。 與 You're going 相比,still 加入了「即使如此」的意思,讓堅持的態度更明確。still 和 be 動詞連用時通常放在 be 之後:you're still going。

練習

Mia 說她不想演出,但決定沒有改變。哪一句中的 still 表示「即使如此,結果依然不變」?

  1. I understand, but you're still performing tonight.
  2. I understand, so you can skip the performance tonight.
  3. I understand, and we haven't decided whether you'll perform.
查看答案

I understand, but you're still performing tonight.

You going to make me? 文法

1:53

妳要強迫我嗎?

文法

You going to make me?:省略 Are,並用 make me 表達挑戰

在隨意對話中,You going to...? 可以是 Are you going to...? 的省略形式,句首的 Are 沒有說出來。完整的標準問句是 Are you going to make me? 這裡的 make me 表示「強迫我做正在談論的事」,而不是「製造我」。具體動作可以從上下文理解。如果把動作說出來,make 後面要接受詞和原形動詞:make me go,不能說 make me to go。整句話是在挑戰對方,而不是中性地詢問計畫。

練習

哪一句是口語問句 You going to make me leave? 的完整標準形式?

  1. Are you going to make me to leave?
  2. Are you going to make me leave?
  3. Do you going to make me to leave?
查看答案

Are you going to make me leave?

If I have to. 片語搭配

1:55

如果非得這樣的話。

片語搭配

If I have to:省略雙方已知的動作

If I have to 的意思是「如果我有必要做剛才提到的事」。to 後面的動詞片語被省略了,因為聽者能從前一個問題或陳述中還原;在這種上下文裡,這句話並不殘缺。 作為簡短回答,它常帶有不情願或無奈的語氣:說話者願意做,但只會在有必要時做。

練習

有人問:"Will you work late?" 你回答:"If I have to." 你的回答是什麼意思?

  1. 我已經加過班了。
  2. 我很想加班。
  3. 只有在必要時,我才會加班。
查看答案

只有在必要時,我才會加班。

Oh, man.

1:56

噢,天哪。

Okay.

1:57

好吧。

Wish I knew magic. 文法

1:58

真希望我也會魔法。

文法

Wish I knew...:用過去式表達與現在事實相反的願望

Wish I knew magic 是 I wish I knew magic 的口語簡略說法,開頭的主詞 I 可以從語境中理解。 在 wish 後,一般過去式 knew 表示現在並不真實的情況:說話者現在不會魔法,卻希望事實不是如此。這裡的 knew 不是在說明過去什麼時候知道或會做。

練習

請用 know 的過去式表達一個與目前事實不符的願望:I wish I ____ how to fix this.

查看答案

knew

Uh,

1:59

呃,

uh.

1:59

呃。

That was cheeky. 用詞

2:01

剛才那下真調皮。

用詞

cheeky:帶玩笑感的些許大膽、調皮或不敬

本句中的 cheeky 是在評價一個舉動:它有一點太大膽、調皮或不太尊重人,但並不嚴重。That was cheeky 是對某人剛剛所做之事的輕微反應。這裡的 cheeky 描述的是行為,並不是「與臉頰有關」的意思。 這個詞通常還保留覺得好笑或親暱的空間。究竟聽起來像玩笑式調侃還是小小責備,要看語氣和雙方關係。

練習

哪一句最自然地用 cheeky 描述「有點大膽或調皮,但又讓人覺得好笑」的行為?

  1. Mia took one chip from my plate and grinned. That was cheeky.
  2. Ravi calmly followed every instruction. That was cheeky.
  3. The attacker seriously injured someone. That was only cheeky.
查看答案

Mia took one chip from my plate and grinned. That was cheeky.